教师公招考试经历
教师招聘面试经验
教师招聘面试经验随着教育行业的发展，教师的岗位竞争越来越激烈。
在教师招聘中，面试是一个至关重要的环节。
通过面试，学校能够全面了解应聘者的素质、专业背景和教学能力，从而选择最适合的人选。
在面试过程中，合适的准备和技巧是至关重要的。
本文将为您介绍一些教师招聘面试的经验，希望对您有所帮助。
一、提前准备在面试前，应聘者有必要提前准备，从而更自信和专业地应对面试。
首先，了解所应聘学校的情况，包括学校的教育理念、办学特色以及师资队伍等。
其次，针对学校的需求，准备相关的教育教学知识和能力。
这包括熟悉相关课程内容和教学方法，了解学生发展和教育评价等方面的知识。
二、展示自己的优势在面试中，应聘者需要突出自己的优势，让招聘人员对自己的能力和潜力有充分的认可。
在自我介绍中，应简洁明了地介绍自己的教学经验、专业背景和个人特点。
同时，强调自己的教学理念和教学目标，并阐述其与学校的教育理念的契合度。
在回答问题时，应聘者需要清晰地表达自己的观点，逻辑严谨，思路清晰。
在回答问题时，可以根据具体情况举出相关的例子，说明自己的观点。
此外，应聘者还应展示自己的团队合作能力和沟通能力。
教师的工作需要与其他老师、家长和学生进行有效的沟通和合作，因此在面试中强调这些能力会给招聘人员一个积极的印象。
三、准备备课在面试中，招聘人员通常会要求应聘者进行一次现场备课，以展示自己的教学能力。
对于备课，应聘者需要灵活运用教学方法和教材资源，设计一个合理的教学过程和教学方法，并在限定的时间内完成备课。
在备课过程中，应聘者需要重点关注教学目标、教学内容、教学活动和评价方式等方面，确保备课的完整性和准确性。
四、注意细节在面试中，应聘者需要注意一些细节，以展示自己的专业素养和综合能力。
首先，注意着装和仪态，保持大方得体的形象。
其次，注意言谈举止，不要使用太过随意或过于正式的口语。
另外，应聘者需要关注自己的肢体语言和眼神交流，保持自信和专注的姿态。
五、加强实践经验教师的实践经验对于面试和职业发展至关重要。
教师公招成绩复核申请书范文
尊敬的考试中心：我参加了20XX年XX市教师公开招聘考试，笔试成绩为XX分。
在认真分析和反思自己的答题情况后，我深感成绩与我的实际水平存在较大差距，因此，我决定向贵中心提出成绩复核的申请。
考试中心在公告中明确指出，考生如对本人成绩有疑问的，可以在成绩公布后3个工作日内向考试中心提出成绩复核的申请。
我深知这一规定，但我经过深思熟虑后，才决定在规定时间内提出申请。
因为我不想因为一时的冲动而错过这次宝贵的机会。
我坚信，只有通过成绩复核，才能真正了解自己的实际成绩，从而为今后的职业发展做好准备。
我之所以决定提出成绩复核的申请，主要基于以下几个原因：首先，我在考试中的表现与平时相比存在较大差距。
在平时的学习中，我认真备课、认真复习，成绩一直稳定在XX分以上。
然而，在这次考试中，我却只取得了XX分的成绩，这与我的预期相去甚远。
我相信，这次考试的成绩并不能真实反映我的实际水平。
其次，我在考试中遇到了一些异常情况。
在考试过程中，我发现试卷中有一些题目与平时练习的题目存在较大差异，这让我在答题时感到有些困惑。
虽然我尽力应对，但仍觉得自己的答案与题目要求存在一定差距。
因此，我怀疑自己在答题过程中可能存在理解偏差，导致成绩受到影响。
再次，我在考试结束后对答案进行了认真分析，发现自己在一些题目上的答案与标准答案存在差异。
这让我更加坚信，这次考试的成绩并不能真实反映我的实际水平。
为了确保自己的权益，我决定提出成绩复核的申请。
最后，我希望通过成绩复核，为自己今后的职业发展做好准备。
如果成绩复核结果显示存在问题，我将认真反思自己的不足，并努力提高自己的能力。
如果成绩复核结果显示成绩无误，我将以此为契机，更加努力地学习，为今后的教育工作做好准备。
在此，我郑重向贵中心提出成绩复核的申请，并恳请贵中心给予严肃、公正的处理。
我相信，在考试中心的帮助下，我能够得到一个真实、公正的成绩，为自己的职业发展奠定坚实基础。
此致敬礼！申请人：XX申请时间：20XX年XX月XX日。
考编制教师要什么条件,都考什么内容
考编制教师要什么条件，都考什么内容
对于许多教育工作者来说，成为一名编制教师是一个具有吸引力且具挑战性的
职业。
编制教师是指在公立学校中拥有编制，享受相应待遇和福利的教师。
想要获得编制教师资格，需要具备一定的条件并通过相应的考试。
考编制教师的基本条件
1.学历要求：通常要求申请者本科及以上学历，可能还需要相应的教
育类专业背景。
2.教师资格证：持有有效的教师资格证是获得编制教师资格的重要条
件。
3.教学经验：一定的教学经验是必须的，通常需要在学校中具有一定
的任教经历。
4.德才兼备：被认定为德才兼备的教师，拥有较强的师德和专业素养。
考试内容
1.教育法规：考察申请者对国家教育法律法规的掌握程度，包括教育
法、教师法等。
2.教育心理学：考察申请者对学生成长心理规律和特点的了解，以及
在教学中的实际运用能力。
3.教学方案设计：考察申请者对教学计划和方案设计的能力，包括教
学目标设定、教学方法选择等。
4.教学技能展示：可能需要进行一些实地教学演练，以展示申请者的
教学技能和表达能力。
5.教学实操：考察申请者在实际教学中的应对能力、教学情境分析和
解决问题的能力。
总结
成为一名编制教师是一项充满挑战的任务，需要申请者具备丰富的教学经验和
专业知识，同时还需要通过一系列严格的考试来证明自己的能力。
只有具备扎实的基础知识、优秀的教学技能和过硬的业务能力，才能顺利获得编制教师资格。
希望每一位教育工作者都能成为优秀的编制教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
2019年甘井子区教育系统公开招聘教师公告 .doc
2019年甘井子区教育系统公开招聘教师公告为切实做好大连市甘井子区2019年教师公开招聘工作，根据《大连市事业单位公开招聘人员办法》（大人社发〔2013〕71号）、《大连市事业单位公开招聘人员面试实施细则》（大人社发〔2017〕388号）规定，现将有关事项公告如下：一、招聘岗位及数量本次公开招聘共组织42家事业单位提供81个专业技术岗位，面向社会公开招聘81人（详见附件1）。
二、招聘原则此次招聘遵循民主、公开、竞争、择优的原则，按照德才兼备的用人标准，采取公开报名、统一考试和择优聘用的办法，面向社会公开招聘事业编制工作人员。
三、招聘条件（一）具有中华人民共和国国籍；（二）遵守宪法和法律；（三）具有良好的品行；（四）具有适应岗位要求的身体条件；（五）热爱教育事业，具有良好的政治思想素质，具有扎实的基础理论知识和专业知识，具有高尚的职业道德素养和奉献精神，有志从事教育教学工作；（六）全日制本科生须具备相应的学士学位，全日制研究生须具备相应的硕士学位（起点学历为全日制本科、相应的学士学位）。
（七）报考岗位、所学专业与教师资格证任教学科三者一致(不含特教岗位)；（八）年龄为35周岁及以下（计算时间截止到2019年9月10日，如超出岗位规定年龄不足一年的视为合格），具有岗位所要求的专业、技能和其他条件（见附件1）,岗位专业条件参照教育行政部门发布的学科（专业）目录（见附件3）；（九）已被各级机关（包括参照公务员法管理单位）录用、已与事业单位签订聘用合同、已与机关事业单位签订定向或委培协议的，不接受报名。
有下列情形之一的不得应聘：受到党纪、政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员；受刑事处罚期限未满或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员；在公务员考录、事业单位招聘中被认定为有严重作弊行为的人员；现役军人、在读的高校大学生（含在读全日制研究生不能以已取得的本科学历报考）；法律法规规定不得招聘到事业单位的其他情形的人员。
教师考编制有什么条件
教师考编制有什么条件
教师编制是国家对教师资格和身份的认可，是教师事业的重要一环。
想要通过教师考编制，需要具备一定的条件。
下面就来详细了解一下教师考编制的条件。
1. 教师资格
首先，教师考编制的基本条件就是要具备相应的教师资格。
教师资格是指教师在教育教学活动中展示出的专业素养和能力。
通常考编制的教师需要持有相应的教师资格证书，证明其具备从事教育工作的资质。
2. 教育背景
除了教师资格外，教师考编制还需要考虑教师的教育背景。
通常情况下，通过考编制的教师需要具备相应的学历背景，如本科以上学历。
不同学校或机构对教师的学历要求可能略有不同，但通常要求具备相关专业背景。
3. 教育教学经验
教师考编制还会考虑教师的教育教学经验。
通常情况下，具有一定教学经验的教师更容易通过考编制。
教育教学经验可以体现教师在实践中的能力和水平，是评价教师综合素质的重要指标之一。
4. 学科专业
此外，教师考编制还会考虑教师的学科专业。
不同学科有不同的要求和标准，教师需要在具体学科领域有较深的专业知识和能力，才能更好地胜任教学工作。
5. 公平公正
最后，教师考编制的条件还需要符合公平公正的原则。
教师考编制不应受到任何形式的歧视或偏见，应该依据相关规定和标准，对所有符合条件的教师提供公平的考核机会。
总的来说，教师考编制需要具备教师资格、教育背景、教育教学经验、学科专业等条件，同时要符合公平公正的原则。
只有综合考虑这些条件，教师才能顺利通过考编制，成为一名合格的教育工作者。
四川特岗教师、三支一扶支教公招近三年各地面试试题真题、面试策略
三支一扶支教面试题一、在市场经济条件下，部分青年选择职业更看重的是名与利，选择教师职业就意味着清贫与奉献。
对此，你怎样看待？你如何使自已尽快成为一名合格的人民教师？（着重考察应试对象的责任感和进取心）二、假如你是一名班主任教师，为了把本班建设成为健康、文明、向上的优秀班级，你打算怎样实现这一目标？你将如何处理与其他班级之间的关系？（着重考察应试对象的计划组织能力和协调能力）三、在2009年的高考中，四川某考生用甲骨文完成作文，结果取得了很低的分数。
于是，网络上有人为其叫屈，也有人指责其纯属作秀。
对此，你有什么看法？（着重考察应试对象的逻辑思维能力和语言表达能力。
）四川特岗面试真题越西08特岗面试题：第一题是：如果你的学生学习成绩一直不好，怎样树立他的自信心？第二题是：如果你是学校少队辅导员，六一来了，让你组织这次活动你会怎样组织?普格08特岗面试题：第一题：你为什么会选择这个地方？第二题：你是为什么报的特岗教师？第三题：如果你被录取了，你怎样激发学生的学习动机？雅安教师面试题：第一题：你是怎样看待教育的地位和作用？第二题：你是怎样看待因材施教的？在教学过程中如何实施？第三题：当代教师应该是怎样的形象？内江教师面试题：第一题：你上课期间，学生突然较严重的流鼻血，你会采取什么措施？第二题：如果你的学生有严重网瘾，你会采取什么措施？第三题：宽容是一种美德，你是怎样认为的（结合教学中的问题谈）？09绵阳特岗教师面试题（除说课）第一题：如果才能更好的处理师生关系？第二题：谈谈你对言传身教的理解？09越西特岗教师面试题第一题：假如你是班主任，你如何让处理留守儿童的问题？第二题：你是班主任，你是如何处理上课期间的的突发事件？10年四川越西面试试题第一题:如何利用现有网络技术对学生进行很好的引导？第二题：怎样做好班主任工作特岗面试规则（除试讲外适用）：一般的进面试教室坐下后，会给你三分钟看题思考的时间，三分钟后，要有一定的顺序回答问题，回答完一题后要说，第一题回答完毕。
2022年江苏苏州太仓市教育系统公开招聘教师公告【336人】
【导语】2022年江苏苏州太仓市教育系统公开招聘教师336⼈，报名时间：2022年3⽉14⽇-2022年3⽉21⽇9:00-16:00，⽆忧考现将招聘公告原⽂发布如下： 太仓⾪属江苏省苏州市，总⾯积823平⽅公⾥，东濒长江、南邻上海，是新兴现代化港⼝城市，交通便利，经济发达。
太仓是江苏⼀个既沿江⼜临沪的县级市，太仓⾼铁站⾄上海虹桥站半⼩时可通达，“上海下⼀站，下⼀站上海”已成为太仓靓丽的城市名⽚。
太仓综合竞争⼒位居全国百强县（市）第六位，连续10次位居中国幸福感县级城市⾸位。
西北⼯业⼤学、西交利物浦⼤学相继落户太仓。
太仓是世界物理学家吴健雄、诺贝尔奖获得者朱棣⽂的故乡，历来崇⽂尚教、⼈⽂荟萃，各级各类教育事业持续⾼⽔平、⾼质量发展，2013年被评为全国⾸批义务教育发展基本均衡县（市），2020年被评为⾸批江苏省义务教育优质均衡发展县（市）。
为进⼀步优化队伍结构，提⾼师资层次，促进全市教育事业可持续发展，根据《江苏省事业单位公开招聘⼯作⼈员办法》（苏办发〔2020〕9号）、《省教育厅省⼈⼒资源和社会保障厅关于进⼀步做好全省中⼩学校新进教师公开招聘⼯作的意见》（苏教规〔2016〕1号）精神，经研究决定，太仓市教育系统⾯向社会公开招聘事业编制教师336名。
现将《公告》公布如下： ⼀、招聘范围和对象 凡符合本次公开招聘基本条件及招聘岗位所需专业技能、⾝体条件等要求的⼈员，均可报名。
⼆、招聘基本条件 （⼀）具有中华⼈民共和国国籍，遵纪守法，品⾏端正，⽆违法犯罪记录，并具有正常履⾏岗位职责必备的⾝体条件和招聘岗位所规定的具体资格条件。
（⼆）年龄为18周岁以上、35周岁以下（即1986年3⽉14⽇⾄2004年3⽉21⽇期间出⽣）。
具有硕⼠研究⽣学历和学位或具有副⾼级专业技术职称资格的应聘⼈员，年龄可放宽⾄40周岁（1981年3⽉14⽇以后出⽣）。
具有博⼠研究⽣学历和学位或正⾼级专业技术职称资格的应聘⼈员，年龄可放宽⾄45周岁（1976年3⽉14⽇以后出⽣）。
教师公招放弃复检申请书
尊敬的XX县人力资源和社会保障局：您好！我是参加贵局举办的2021年教师公开招聘考试的考生XX，准考证号为XXX。
在此次考试中，我取得了笔试和面试的综合成绩，荣幸地成为了拟录用人员之一。
在此，我对贵局为我提供的这次宝贵机会表示衷心的感谢！然而，在欣喜之余，我却因个人原因，痛苦地决定放弃本次教师公开招聘的复检资格。
对此，我深感惋惜和愧疚，但我相信，在此刻做出这个决定，对我个人和教育事业都是一种负责。
在此，我向贵局提交我的放弃复检申请书，并陈述我放弃复检的理由。
首先，我深知教师这个职业的神圣和伟大，它承载着无数家庭的希望和梦想。
作为一名教师，需要具备扎实的专业知识、教育教学能力和良好的道德品质。
我自认为在此次教师公开招聘考试中，我的表现并不尽如人意。
虽然我通过了笔试和面试的选拔，但我深知自己还有很多不足之处，需要继续努力提升自己。
如果勉强进入教师队伍，我担心自己无法胜任教育教学工作，从而影响到孩子们的成长。
因此，从对教育事业负责的角度出发，我决定放弃复检资格。
其次，我国教师队伍的竞争日益激烈，作为一名拟录用人员，我深知自己肩负着巨大的压力。
在未来的工作中，我需要不断学习、进步，才能跟上时代的发展。
考虑到我个人在时间和精力上的局限，我担心无法在短时间内适应教师这个职业，也无法满足教育教学工作的要求。
为了避免给学校和孩子们带来不良影响，我决定放弃复检资格，给自己更多的时间和空间去提升自己。
最后，我深知教师公开招聘考试的来之不易，每一个进入拟录用名单的考生都付出了巨大的努力。
我在此衷心祝愿各位考生在复检中取得优异成绩，为我国教育事业贡献自己的力量。
同时，我也希望能得到贵局的理解和谅解，对我放弃复检的决定表示宽容。
再次感谢贵局为我提供的这次宝贵机会，我会珍惜这次经历，以更加饱满的热情投身到教育事业中。
在此，我真诚地祝愿贵局工作顺利，我国教育事业蒸蒸日上！此致敬礼！申请人：XX性别：XX身份证号：XXX联系电话：XXX申请日期：XXXX年XX月XX日。
四川教师公招《教育公共基础》笔试和复习资料
四川教师公招《教育公共基础》笔试和复习资料一、考试内容四川省教师招聘考试中，教育公共基础作为必考科目之一，考试时间为120分钟，总分150分。
考试内容主要包括以下三部分：1.系统综合素质：涵盖思维能力、情感品质、道德品质等方面，占总分20%。
2.教育学：包括教育学基础、教育管理与领导、教育心理学等方面，占总分50%。
3.课程与教学知识：包括课程理论、教学理论与设计、教材分析与应用等方面，占总分30%。
二、复习资料1.《教师招聘考试课程与教学知识》这本书是教育部教师招聘考试用书系列之一，是教育公共基础中课程与教学知识部分的重点参考书。
全书共10个章节，从教育学基础、教育心理学、教学策略与方法、评价与测试等多个方面介绍了教育课程的理论与实践知识。
2.《教育学基础》这本书是作者刘心武根据多年教育教学经验和教育学理论研究，出来的一本比较全面的教育学基础参考书。
其中，第一章“教育学的概念、内容与方法”以及第二章“教育学的历史发展与主流流派”是教师招聘考试中比较重要的内容。
3.教育网站教育网站比如高考网、学科网等都提供了优质的教育公共基础课程复习资料。
这些网站有专门的教育公共基础课程板块，内容包括教育学基础、教育心理学、教学策略与方法、课程设计与教學方法等方面的复习资料，还有历年试题解析和教师招聘考试虚拟仿真测试等功能。
三、学习方法1.多听、多读教育公共基础考试的知识点比较广泛，涉及范围也比较广，因此，需要多听、多读。
比如呢，可以多听听讲座、听听老师讲解、听听同学的分享等等，了解自己不知道的知识点并且对其进行记述和归纳；同时也可以多读参考书，对各个知识点进行系统的了解和学习。
2.制定计划考试复习不是一天两天的事，因此，需要提前制定计划。
将复习内容按照学科知识点进行划分，确定每一个知识点的考试难度和重要性，再根据时间分配制定相应的复习计划。
每日的复习任务也要实施落实，以达到效果。
3.积极做题做题是考试前必不可少的复习手段之一。
必备海口历年教师招聘考试教育公共基础知识真题
必备海口历年教师招聘考试教育公共基础知识真题一、教育心理学1. 什么是教育心理学？教育心理学是研究教育活动中人的心理活动及其规律的学科。
它关注教育过程中学生的学习、发展和适应等心理问题，旨在优化教育教学，促进学生的全面发展。
2. 请简要介绍一下教育心理学的发展历程。
教育心理学的发展可以分为三个阶段：初级阶段、继续发展阶段和现代发展阶段。
初级阶段从20世纪初到20世纪40年代，主要关注教育思想、教育原则和教育方法的心理基础。
继续发展阶段从20世纪40年代到20世纪70年代，主要关注学习理论和学习心理学。
现代发展阶段从20世纪70年代至今，关注认知心理学、社会情感发展以及教育技术等领域。
3. 请简要介绍一下儿童智力发展的理论。
儿童智力发展的理论有很多，其中比较有代表性的是皮亚杰的认知发展理论。
皮亚杰认为，儿童的认知发展可以分为四个阶段：感知运动期、前运算期、具体运算期和形式运算期。
每个阶段都有其特定的认知发展特征和思维方式。
4. 请简要介绍一下学习理论中的条件反射理论和操作性条件反射理论。
条件反射理论由巴甫洛夫提出，认为学习是通过刺激与反应的关联形成的。
操作性条件反射理论由斯金纳提出，认为学习是通过行为与结果的关联形成的。
条件反射和操作性条件反射理论都强调环境对学习的影响，但后者更注重个体在环境中主动探索和调节自己行为的过程。
二、教育法律法规1. 什么是教育法律法规？教育法律法规是指国家为规范教育行为和保障教育权益而制定的相关法律和法规文件。
它主要包括宪法、教育法、教育部门制定的各种规章和规范性文件等。
2. 请简要介绍一下《教育法》。
《教育法》是我国教育的基本法律，是我国教育事业发展的基本依据。
它规定了教育的性质、任务和目标，明确了公民的教育权利和义务，规定了教育行政机关的职责和权力，以及对教育工作的管理等方面内容。
3. 请简要介绍一下我国教育改革的主要法律法规。
我国教育改革的主要法律法规有《义务教育法》、《高等教育法》、《职业教育法》等。
教师资格面试经验分享
教师资格面试经验分享作为一名即将参加教师资格面试的考生，我深知这是一次非常重要的机会，能够让我展示自己的专业知识和能力。
在这篇文章中，我将分享一些我在准备和参加教师资格面试过程中的经验和建议。
一、资料准备在准备教师资格面试前，首先要对教师资格面试的相关要求和内容进行了解。
可以通过查阅官方网站、教育局发布的相关文件以及参加培训班等方式获取信息。
明确面试的评分标准和考察点，对自己的专业领域有一个全面的了解。
在面试前，要做好充分的资料准备。
可以参考教材、教学参考书等，了解当前教育教学新理念和新方法。
同时，还要准备针对性的教案和教学设计，确保自己能够回答各种教育教学问题。
准备足够的案例和教学经验，以便在面试中能够清楚地表达自己的观点和经验。
二、模拟面试在正式的面试之前，进行一次或多次的模拟面试是非常有必要的。
可以找一些有经验的老师或者参加一些专门的培训班进行模拟面试。
通过模拟面试，可以提前感受到面试的紧张氛围，从而更好地适应面试的环境。
同时，还可以通过模拟面试的结果，及时发现自己的不足之处，并加以改进。
在模拟面试中，要注重提高自己的表达能力和语言组织能力。
要注意语言的准确性和流畅性，尽量避免使用一些口头禅和不准确的表达方式。
另外，要学会倾听和回答问题，注重言简意赅，不啰嗦。
三、面试技巧在正式的面试中，有几个方面的技巧需要注意。
首先，要注重仪表态度。
面试时要保持自信、得体的仪表和礼貌的态度。
言谈举止要得体，给人良好的第一印象。
其次，要注意陈述问题的方法。
在回答面试问题时，要采用合适的方法和逻辑结构，清晰地陈述自己的观点和答案。
可以使用一些案例和故事来支撑自己的观点，但要注意时机和适度。
另外，要注重与考官的互动。
在回答问题的同时，要注意与考官进行适当的眼神交流和微笑回应。
要积极主动地与考官展开对话，主动提问和表达自己的观点。
四、处理紧张情绪面试时面对的最大挑战就是紧张情绪。
为了处理好这种情绪，一方面可以通过多次模拟面试来逐渐适应紧张的感觉。
2015年12月5日 四川省教师公招考试《教育公共基础》真题(附参考答案)
2015年12月5日四川省教师公招考试《教育公共基础》真题一、判断题(共27小题，每小题1分，下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。
)1.课程改革要求实行国家、地方和学校三级课程管理，因此，学校要根据自身实际情况制定相应的课程标准。
2.教育既作用于人，又作用于社会，但归根到底是首先并且直接作用于人。
所以，教育的基本功能在于影响人的发展。
3.发现学习是一种高效的学习方式。
4.德育中的情感陶冶法是指在教育者的激发和引导下，充分发挥学生的主体作用，促进其自觉进行行为转化和行为控制的方法。
5.美育就是艺术教育。
6.马克思认为，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。
7.翻转课堂强调学生在家先根据自己的兴趣爱好学习新知识，然后由老师再进行课内辅导。
8.在变式教学中，变换的应该是事物的非本质特征。
9.关键期是一个相对短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激则对之影响很小或没有影响。
10.启发式教学是一种具体的教学方法。
11.小班化教学是班级授课制的特殊形式。
12.学困生的智力水平不高，因此开发学困生的智力是当务之急。
13.上位学习和下位学习中都可能发生垂直迁移。
14.形式训练说认为迁移是心理官能得到训练而发展起来的，迁移的关键在于训练的内容。
15.在心智技能的形成过程中，原型定向之前是原型内化。
16.在人的一生中，流体智力会不断增长。
17.布鲁纳认为学习的实质是主动形成认知结构，教学的最终目的是促进学生对学科结构的一般理解。
18.思维定式对解决问题既有积极作用也有消极作用。
19.负强化的目的在于减少反应发生的概率。
20.教育行政复议机关的复议结果具有最终的法律效力。
21.县级人民政府教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。
22.不满10周岁的学生在校期间发生了伤害事故，适用过错推定责任原则。
教师公开招聘工作的情况汇报
教师公开招聘工作的情况汇报近年来，随着社会对教育质量的要求不断提高，教师队伍的素质和水平也成为了社会的焦点。
为了进一步提高教师队伍的整体素质，保证教育公平公正，我区开展了教师公开招聘工作。
本次工作旨在选拔优秀人才，充实我区教师队伍，为学生的成长和教育事业的发展提供有力保障。
制定招聘计划：根据我区教育事业发展的需要，结合各学校的需求，制定了详细的招聘计划。
计划包括招聘的职位、人数、职位要求、招聘流程等信息。
发布招聘公告：通过各种媒体和网络平台，发布了教师公开招聘的公告。
公告明确了报名时间、地点、所需材料、报名方式等，为有志于从事教育事业的人才提供了详细的招聘信息。
组织报名与审核：在规定的报名时间内，我们收到了大量的报名申请。
我们对申请者的资格进行了严格审核，确保符合招聘要求。
考试组织：我们组织了笔试、面试等环节的考试，确保公平公正。
在考试过程中，我们严格遵守考试纪律，防止作弊行为的发生。
成绩公示与录用通知：经过激烈的角逐，我们根据考试成绩确定了录用名单，并公示了成绩和录用名单，确保透明度和公正性。
后续工作：在录用通知发出后，我们与新录用的教师进行了交流和沟通，解答了他们的疑问，并安排了入职前的相关准备工作。
选拔优秀人才：通过本次教师公开招聘工作，我们成功选拔了一批优秀的教师人才，他们将为我区教育事业的发展注入新的活力。
提高教师素质：通过严格的选拔程序和考核方式，我们提高了教师的整体素质和教学水平，为学生提供更好的教育服务。
促进教育公平：教师公开招聘工作为更多有志于从事教育事业的人才提供了公平的竞争机会，促进了教育公平公正。
提高社会认知度：本次教师公开招聘工作得到了社会的广泛和认可，提高了教师职业的社会认知度和吸引力。
加强宣传力度：在今后的教师公开招聘工作中，我们将加强宣传力度，扩大招聘信息的传播范围，提高公众的知晓率。
完善选拔程序：我们将不断优化选拔程序和考核方式，确保公平公正。
同时，加强对选拔过程中各个环节的监督和管理，确保选拔程序的严密性和公正性。
教师招聘考试案例分析题
第三节案例分析题练习题一、学生与教师【案例一】材料一：在某一高中，有这样的一位数学教师，教学经验丰富所带班级学生成绩在全年级也名列前茅，在上课时这位教师在讲解某道数学题时老师只讲了一种方法进行解题，有的同学提出不同的解法，但比较繁琐，这位老师说：在考试时，没有同学会用你的那种方法的，就按我所讲的解题方法做题就行了，不用多想。
于是课堂教学就变成了教师的一言堂，老师讲的很匆忙，学生记得也很匆忙、紧张。
材料二：有位老师非常尊重学生、爱护学生。
在课堂上积极听取学生的建议，学生怎么说教师就怎么做，去顺应学生的兴趣，有时不得不迁就学生、娇惯学生。
但是他认为这也是值得的，因为他认为这样有助于活跃学生的思想，发展学生的个性。
1.请分别分析材料一的教师观和材料二的学生观。
2.根据这两则材料谈谈你对教师观、学生观的认识。
【案例二】几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么？”“听蚂蚁唱歌呢。
”学生头也不抬，随口而答。
“胡说，蚂蚁怎么会唱歌？”老师的声音提高了八度。
严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。
于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。
只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔说：“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌？”请你运用现代教育理论对该教师的行为作一评析。
【案例三】某教师细教导一位懒散、不爱学习的学生。
她看到一部叫《坏小孩日记》的书之后，了解了一些儿童身心发展的知识。
这位教师调整教育方法，发现这个学生有爱画动画的特长，这鼓励他画画。
后来这个学生成为了一名动画画家。
（1）试述中小学教师职业道德规范的基本内容。
（2）以上材料如何体现中小学教师职业道德规范？【案例四】阅读下列资料，并回答问题。
我国学者通过调查，归纳出中小学生喜欢的教师特征如下：——摘自《教与学的心理》，皮连生著如果你是新任教师，请你从教师素养和教师专业化的的角度，阐述怎样才能成为一名受学生欢迎的教师？【案例五】某男教师刚从大学毕业，在一所中学任教，他不注重与学生的交流，整天关心的是如何上好课，准备教学材料，一味严格要求学生。
教师资格考试、教师招聘考试资料——教师专业发展阶段论—上
教师专业发展阶段论—上在教师招聘考试中，教师专业发展的阶段属于常考考点，考查内容大多为阶段名称与阶段特征的对应，接下来我们一起来学习国外比较有代表性的几个理论。
(一)福勒的教师教学关注阶段理论美国德克萨斯大学的教授福勒最早对教师专业发展进行了系统研究,富勒认为,在成为专业教师的过程中，教师所关注的事物是依据一定的次序更迭的，一般要经过以下四个阶段:第一,任职前关注阶段职前阶段的师范生只是想象中的教师，还沉浸在学生的角色中,他们没有教学经验,只关注自己，对他们所观察到的班级,经常持批判的甚至是敌视的态度。
第二，早期求生阶段这一阶段教师主要关注的是自我胜任能力以及作为一名教师如何生存下来，他们关注班级的教学与管理关注对教学内容的掌握、学校领导的评价、学生与同事的肯定和接纳等。
第三，关注教学情境阶段这一阶段的教师不仅关注自己的生存，而且关注在当前教学情境对教学方法和材料等的限制下，如何顺利地完成教学任务，以及如何正确地掌握相应的教学技能，而不是学生的学习。
第四，关注学生阶段虽然许多教师早在接受职业教育阶段就表达了对学生的学习品德乃至情绪需求的关注，但却一直不能真正地适应或满足学生的这些实际需要，往往要等到自己能适应教学的角色和负荷之后，才能真正地关怀学生。
(二)休伯曼的教师生命周期理论美国教育家休伯曼是依据教师的生命周期对教师专业发展进行了阶段划分，他认为每一个阶段都有特定的发展主题,但他并没有把发展主题强加于每一位教师。
而是依照教师对发展主题不同的认识和理解，区分出以下五个不同的时期:第一，人职期(从教最初的1-3年)这一时期的教师表现出对自己所从事的新职业的复杂感情，一方面是初为人师的积极热情，另一方面是面对新工作的无所适从，却又很想尽快步入正轨而急切地希望获得教学的知识和技能。
因此这一时期也可称之为求生和发现期。
第二，稳定期(从教4-6年)这一时期教师逐渐适应了自己的工作，并且能够比较自如地驾驭课堂教学，初步形成了自己的教学风格，人职时的压力和不适已经消失，教师此时已经能够比较轻松、自信地面对自己的工作.同时要求自己在教学技能得方面进行不断地政进与提高。
2011年南岗区公开招聘教师考试面试名单
2011年南岗区公开招聘教师考试面试入围人员名单南岗区公开招聘教师笔试工作已经结束，现将进入面试人员名单公布如下：一、哈73中学（新疆班）数学教师：杨新王颖张燕语文教师：宋琳葛海杰卜明明王姗李娜王雨卉英语教师：孙召阳潘永瑛刘丹李达丽物理教师：王发成郭淑丽于庆祥化学教师：李娜程晶解立换生物教师：刘丹张子栋赵妍刘佰艳历史教师：姜莹李静杜建斌桑超地理教师：李家慧韩颖刘桂艳二、哈13中学美术教师：铁晓宇王罡吴海燕三、哈32中学语文教师：孟祥燕乔卓男姚琳琳董莉杨婧赵洪梅王影王芳历史教师：马爱华马琳琳张路莹付丽岫四、哈第二职业中学体育教师：李然付饶穆云龙音乐教师（声乐方向）：崔娜张永明藏蓉音乐教师（舞蹈方向）：马羽张亭玉郭倩美术教师：刘洋郑学谦高亚军李媛耿艳琢刘旭信息技术教师（数字影视多媒体）：张健王建坤赵丹姚文静穆辰迪李振媛信息技术教师（计算机网络）：林莹子赵越越田春雷五、哈虹桥学校（中学部）数学教师：程阿雪高珊崔雪莲陈天睿王磊李明光杨金龙吕东玥曹梅林魏佳李守兰徐丽语文教师：陈丽瑶张旭金录薛国沛程珊珊吴丽娟英语教师：惠美杰尹璐王彤艾迪刘欢金哲刘娜物理教师：周健萌孙志敏李金化学教师：刘洋杨旸张为王帅马玉冰林楠张海姣边莹莹政治教师：唐丽娜王宇王婷孔令玲王宏健体育教师：商丹李宁王卓李德生王瑶李健美术教师：宋洋周文博靳庚义六、哈17中学化学教师：李春男李晓清赵晓欣地理教师：李淑艳刘憓怿王欣杨帆政治教师：孟洋洋张丽娜张宏博七、哈征仪路学校（中学部）数学教师：曹雪飞李尧国湘筠金宏蕊马尧奇赵建娇杨秀杰王琳姜晓菲语文教师：范海斌郭健陈皓生物教师：陈峦李松竹陈洋八、哈铁八中学（哈兴南学校中学部）数学教师：李宝军邹峰刘志萍信莲莉汤天舒任丽丽李德望生物教师：李明华王舰李敏历史教师：蔡珊珊郭洋宋学丽九、哈萧红中学生物教师：李正强胡艳檀龙云历史教师：王婷张茜茜石补天地理教师：李寅李想王丽化学教师：马丽媛马骅陈伟地理教师：刘威苏玲姜蓓十一、哈47中学数学教师：李洋王琳多静孟丽冯国莉马晶语文教师：杨晓思云运周延孙婧董娇娇张晶淼李梦于红参蔡晓琳龙斅稚张璐英语教师：杨盼孟婷玉肖家琪王瑶王丽彬杨巍物理教师：马慧姝高丽艳张美玲洪亮张聪陶翠翠化学教师：徐硕张影超梁新鹏生物教师：遇晓雪张影商雪君历史教师：李悦刘佳卓王耀翌地理教师：杨帅于维娜张旭明体育教师：李军董万国邹雨慧戴婷婷林航张彤李春婵音乐教师：刘芳明滕菲王双滨许莹莹武影颖吕涵洁美术教师：石磊周盛娉朱星茜李冠男戚倩男刘美信息技术教师：李慧孙形路刘延艳崔琳琳李毓欣宋思宇刘莹莹十二、哈南岗区进修学校附中语文教师：阚汀汀孙平李一锋化学教师：马金艳周玉影陶帅葛莎莎唐艳秋李雪十三、哈125中学信息技术教师：刘耐迟虹何丹丹历史教师：宋联苏李智李冬雪李然杨春秀周桂菊政治教师：宋国红潘晶水晶晶郭妍周博郭金明十五、哈逸夫学校（小学部）英语教师：白雁陶维赫马新宇音乐教师：徐佳王美茹刘润泽信息技术教师：姜春艳王静李蒙十六、哈花园小学英语教师：梁超杨威威嵩贺美术教师：梁辰董玉婷亚非班主任教师：张淑红孙峰韩司南十七、哈花园小学哈西校区英语教师：王思懿孙爱华郑莹莹卞婷康悦刘云香体育教师：郭艇朱建宇蒋大志由婷婷吴彦龙李建华李昱锋音乐教师：董馨然石磊王琪崔扬刘莹刘娜美术教师：苏巍何鹏陈炳珍房祚元朱翔飞王硕玉班主任教师：马伟鹏王赫付明明杨艳艳刘春艳于娜刘婧李星月怀莹梁军刘玉强周笑雪王慧娟周阳郝宇刘丹卉党悦梁晨孔叙翔吴超谢丹赵妍赫志新夏冬梅顾玲玲刘琪王秀刘美微张婷贺冬梅胡习万刘静柴妍徐飞丁润新赵春景赵锐赖秋爽王洋王晓慧吕品十八、哈虹桥学校（小学部）体育教师：高杨王世隆赵君韩宇峰褚长毅张宇峰梁英玮吴雪璇宋长富李善成陈光磊穆海洋马琳宋国柱缠鹏张殿书李丽张蕊音乐教师：蓝波赵忠丹金万鑫刘佳周颖张凤霄美术教师：于庭龙陈丽萍丁蕾席闻刘微付雯静信息技术教师：梁晓伟邹馨于爽班主任教师：薛莹刘晓峰闫菲梁磊田然陈曦姚雪萌许春雷侯雪松于冬梅张静康丽丽曹守军谷莉莎孙亚芹王敏李野马如雪褚洪霏李连玮张樱馨孙晶王密王婕嫱胡沙沙马威威杨琳孙丽艳张微顾宇航李冰佟璐吴宝全宋科研于晓慧曹振肖善稷吕艳波王贝贝胡晓迪罗晓磊李立新柴判李沫迪李仁丽于艳修丽娜孟成媛赵婷婷李姗姗魏晖颖顾婷张帼杰徐源波十九、哈复华小学美术教师：李兆红赵璐雷玉婷二十、哈征仪路学校（小学部）班主任教师：李可李红杰张成娇祝捷贺翠翠李敏敏宁建涛付天明高洪娟刘聪张锐王海菲潘田甜王丽丽刘倩二十一、哈铁一小（哈华兴小学）英语教师：陈慧博姚文静李丹谢晓曦体育教师：任丛彬董良源李珅二十二、哈南岗第二幼儿园幼儿教师：杨旭付文君马春丽罗琳徐畅吴迪彭烨王珊杜维二十三、哈南岗第二幼儿园红旗乡分园幼儿教师：刘文寰姜春雨徐芳具体面试时间另行通知，可关注南岗信息网、南岗区人力资源和社会保障局网和南岗区教育局信息网。
教师招聘中考生反映的问题
教师招聘中考生反映的问题
在教师招聘考试中，考生可能会面临多种问题。
以下是一些常见的问题：
1. 知识储备不足：对于一些知识点掌握不够深入，无法在考试中充分展现自己的知识水平。
2. 教学方法不当：部分考生可能没有掌握有效的教学方法，无法清晰地表达知识，导致教学效果不佳。
3. 情绪紧张：在考试压力下，考生可能会感到紧张和焦虑，影响发挥水平。
4. 时间管理不当：考试时间有限，部分考生可能无法在规定时间内完成所有题目。
5. 答题技巧不足：一些考生可能没有掌握有效的答题技巧，导致失分或得分不高。
6. 对于招聘要求的误解：对于招聘岗位的要求和标准可能存在理解上的偏差，导致备考方向错误。
7. 竞争激烈：教师招聘考试的竞争非常激烈，一些优秀的考生可能会因为名额限制而无法通过考试。
8. 招聘程序繁琐：教师招聘考试的程序可能比较繁琐，需要经过多轮筛选和考核，对于一些考生来说可能存在一定的困难。
针对这些问题，考生可以采取相应的措施来提高自己的应试能力。
例如，加强知识储备、学习有效的教学方法、缓解紧张情绪、合理安排时间、掌握答题技巧、仔细阅读招聘要求、积极参与竞争以及熟悉招聘程序等。
应聘幼儿园教师面试经历
应聘幼儿园教师面试经历敬启者，我愿意借此机会向您描述我应聘幼儿园教师的面试经历。
以下是我参加面试的详细情况。
1. 面试时间和地点面试时间：2022年1月10日上午9点面试地点：某幼儿园2. 面试前的准备在面试前，我对幼儿园教育的相关知识进行了复习和提升。
我阅读了一些与幼教相关的教育理论和实践经验，并通过参观幼儿园、与其他教师交流等方式，深入了解了幼儿教育的现状和需求。
3. 面试问题与回答（1）请简单介绍一下你的教育背景和相关工作经验。
我从某某大学教育学系毕业，获得幼儿教育学士学位。
在大学期间，我参与了多个幼儿园的实习，获得了一定的教学经验。
此外，我在毕业后还担任过一年的幼儿园教师，积累了一些教育实践经验。
（2）你认为幼儿园教育的核心是什么？我认为幼儿园教育的核心是培养孩子的全面发展，包括认知、语言、社交、情感等多个方面。
此外，幼儿园教育还应注重培养孩子的创造力、合作精神和独立思考能力。
（3）你在教育实践中遇到的最大挑战是什么？你是如何应对的？在我之前的教育实践中，我遇到了一些孩子学习能力差异大的问题。
为了应对这一挑战，我采取了个别化辅导的方式，给予学习能力较差的孩子更多的支持和关注，帮助他们克服困难并提高学习成绩。
（4）你如何与家长进行有效的沟通和合作？我认为与家长的有效沟通是保证孩子全面发展的重要环节。
我通常定期召开家长会，与他们分享孩子的学习情况和表现，听取他们的意见和建议。
此外，我也会利用家校互动平台，积极回复家长的问题和关注，保持持续的沟通和合作。
4. 面试结果和反思经过面试，我获得了幼儿园教师的录用资格。
面试官指出我在面试中展现出对幼儿教育的热情和扎实的专业知识，同时也对我在教育实践中遇到的挑战和解决方案给予了肯定。
在整个面试过程中，我意识到自己对幼儿教育的热爱和责任感。
面试的经历也让我更加深刻地理解了教师的角色和责任。
我相信，在未来的教育工作中，我将持续努力，为孩子们的成长和发展做出积极的贡献。
海宁教师考编工作总结范文
海宁教师考编工作总结范文在过去的一年中，我参加了海宁教师考编工作，经历了许多挑战和收获。
通过总结这一年的工作经验，我发现了一些自己的优点和不足，也得到了一些启示和改进的方向。
首先，我的工作态度一直保持积极和认真。
无论是备课还是教学过程中，我都尽力去做到最好。
我按时完成了备课，注重教学的多样性和趣味性，尽量使学生能够参与其中，提高他们的学习效果。
此外，我也与同事们紧密合作，互相交流经验和教材，共同提高教学质量。
其次，我善于使用现代化的教学手段和工具。
我学会了通过PPT、影音等多媒体工具来辅助教学，并尝试将互联网资源用于教学中。
这让学生们对课程内容更加感兴趣和深入理解，提高了他们的学习效果。
然而，我也意识到自己存在一些不足之处。
首先，我在备课过程中有时会过于依赖教材，没有充分发挥自己的创造力和想象力。
这可能导致教学过程单调枯燥，无法激发学生的学习兴趣。
其次，我还需进一步提升我在课堂管理方面的能力。
有时，我会发现自己对学生的控制力不够，导致课堂秩序混乱，影响了学习效果。
为了提高教学质量，我将采取以下措施。
首先，我将多参加教育培训班，提升自己的课堂管理和教学方法等方面的能力。
其次，我会在备课过程中更加注重自己的创造力和想象力，并尝试通过教学实践创新教学方法，使课程更加生动有趣。
此外，我还将积极与同事们交流合作，互相学习，共同提高教学水平。
通过这一年的工作总结，我发现自己在教学工作中有一些优势和不足。
但我相信只要我不断提升自己，改进不足之处，并融合新的教学理念和方法，我就能够在未来的工作中取得更好的成绩。
我将继续努力，以更好的热情和态度服务于学生和教育事业的发展。
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一点教师公招考试经历——应青协部分同事要求整理，希望对你们有所帮助在自己近半年找工作的过程中，确实走了不少弯路，也得到了许多学姐学长的帮助，自己也做了一些反思，现在来看其实找一份自己比较理想的工作也不是不可能，只要你做好准备！接下来我就分六步谈谈我的一点经验：第一步确立求职目标1、了解相关行业信息（教师招聘）根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的要求，要在未来三年内要普及高中，大力发展幼儿教育。
可以预见在未来三年高中教师、幼儿教师就业前景比较乐观。
另外选择教师行业我认为首先要知道以下几个概念：（1）财政编制编制是组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配。
通常是指组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配，由财政拨款的编制数额由各级人事部门制定，财政部门据此拨款。
编制通常分为行政编制和事业编制，一般的事业单位工作人员大体分为编制人员和非编制人员（非编制人员就是本单位自行外聘的人员，就象企业聘用一样，由单位自行规定其待遇，付给其工资，与地方财政没有关系）。
所以，非编制人员的待遇不一定比编制人员差。
（2）五险一金①养老保险：单位每个月为你缴纳21%,你自己缴纳8%；②医疗保险：单位每个月为你缴纳9%,你自己缴纳2%外加10块钱的大病统筹；③失业保险：单位每个月为你缴纳2%,你自己缴纳1%；④工伤保险：单位每个月为你缴纳0.5%,你自己一分钱也不要缴；⑤生育保险：单位每个月为你缴纳0.8%,你自己一分钱也不要缴；⑥住房公积金：单位每个月为你缴纳8%,你自己缴纳8%。
（3）教师招考类别①公招：事业单位等面向社会公开招聘工作人员。
②特岗教师：是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。
③资教生：是湖北教师队伍中出现的一个新称谓。
从湖北2004年开始实施“农村教师资助行动计划”，一批“资教生”应运而生。
每年都有一批应届本科毕业生被选派到农村乡镇中学任教。
④西部计划中的支教。
2、把自己的求职目标与理想工作地点结合起来在确定把找工作付诸行动之前一定要先确定求职目标，你得认真思考我是准备做教师还是考公务员，做物流还是做文秘等，这样你的备考才会有用。
我希望大家能把确定求职目标与理想的工作地点联系起来考虑，先确定几个最想去工作的地方（比如我想去重庆、恩施巴东、黄石、武汉），然后根据你的求职目标（比如我想考高中历史教师、公务员）去搜集了解最新的招考政策及信息。
3、最好确立几个（两三个）求职目标在现在的就业形势之下，高效毕业生确定的就业岗位真正与自己专业对口的不足40%，为了更好的就业，拓宽就业视野，保证找到一个有发展前景和高薪的工作，我建议大家在确定求职目标时，能够选择两个或三个就业方向，以免自己在毕业的后期（4、5、6月）陷入被动。
第二步关注就业信息及考试科目（教师招聘方面）1、较及时的招教信息发布渠道（1）中国招教网（）（2）教师招聘7×24小时滚动更新（）（3）关注地教育局及关注的学校网站（4）国家公务员网（事业单位招聘栏）2、招教主要考试科目（1）面试：说课、试讲、结构化面试、才艺展示（2）专业课程考试：专业课（3）综合基础知识考试：教育学、心理学、教师法律法规及其它知识第三步根据求职目标做充分准备1、从现在开始为就业积累资金找工作的过程中交通费、住宿费、报名费等等都将是一笔巨大的开支（我大概花了近8000元），为了保证自己能天南地北的赶考，有必要进行必要的准备。
大三的同学今年暑假回家可以同家里商量一下，因为这笔钱可能今年实习结束就要用到，当然也可以采取其它方法。
2、应聘资料（1）简历求职简历这是真正开始参加应聘必不可少的，根据我的经验需要两个版本的求职简历。
一个是现场投递用，一般需要手写的自荐书；另一个是网上投递用，一般附件是我们制作好了的“简历”和“个人材料”，正文是求职信，信中要对自己的整体情况做一个综合说明。
因为招聘者不可能把所有求职者的简历和个人材料都下下来仔细阅读选择，而往往会从你的求职信中确定需不需要进一步了解你，因此这一步很关键。
（2）个人材料汇编特别是获奖比较多的同学，一定要把自己的简历、身份证明和获奖证书复印件整理成材料汇编的形式，并加上封面与目录。
（3）相关证件原件整理个人材料汇编是给招聘方存档用的，而对个人材料汇编中相关原件的整理是给招聘方现场确认用，这两者缺一不可。
同时清爽、整洁、有序的个人材料又有利于给招聘者留下良好的第一印象。
（4）了解签约注意事项在参加应聘前一定要时刻准备着签约，那么这就要求我们提前了解“普通高校就业协议书、单位自制协议书、劳动合同、事业单位人员聘用制度”等的签约注意事项，这我在前面讲过，就不再详谈。
3、搞好专业考试、面试和综合知识考试的复习前面虽然已经谈了很多很重要的东西，但搞好专业考试、面试和综合知识考试的复习才是最重要和最关键的。
现在公务员招考，事业单位招考，公司招聘基本都坚持逢进必考的原则，因此最好的岗位往往是考的最好的人得之。
现在主要以高中教师招聘考试为例来谈谈怎样准备：（1）专业课程考试。
专业课程考试的题目大多是从历年高考题中选出来的，可以做一做近五年高考试卷和近五年模拟考试卷，这在市场上都能很容易的买到。
（2）面试考试。
面试分说课、讲课、结构化面试、才艺展示。
“说课”自己可以在网上多下几个不同理念的说课稿，然后根据自己的理解写一个模板背下来，就可以解决。
“讲课”考的真功夫，需要实习的时候多听不同老师讲课，多请教实习指导老师，形成自己上课的基本思路与模式。
结构化面试主要是多看面试真题，如果找不到教师结构化面试真题也可以看公务员考试的面试真题，即可解决。
才艺展示一般在地市级的教师招聘考试中才有要求，这个可以背一段单口相声，剪纸，舞蹈，唱歌，乐曲演示都可以，只要有东西表演就行了。
（3）综合基础知识考试综合基础知识考试考试的主要内容有教育学、心理学、教育法律法规以及行政管理方面的知识（与公务员考试中的行政能力测试题很像，只不过简单很多）。
综合基础知识考试的分数一般与专业考试分数一起算各占50%计入笔试成绩，专业考试分数大家都差不多，而每个地方综合基础知识考试的内容有部分不同，且考地方常识，因此前面讲的确定最想去的工作地就显得特别重要，各省考试的教育学、心理学是同本省师范类高校所用的版本相统一的，因此各省招教考试的教育学心理学也有一定差异，因此胜败主要是在综合基础知识考试上，我们必须花功夫准备。
关于综合基础知识的参考书山香教育出版的教师招聘考试用书《教师理论基础》较全面。
4、做10个月的工作计划要找一份理想的工作比考研要难得多，但我们往往却只花考研十分之一的时间准备，从我亲身经历以及和其他同学交流来看，我们需要制定一个历时10个月得工作计划，来保证我们找到理想的工作。
第四步多参加应聘考试1、作为学生干部我们有哪些优势（1）锻炼了心态。
我们或多或少的都刻意锻炼过自己上台讲话的能力，因此相比没有从事学生干部的学生，我们面试中的心态较好，表达也更成熟，这将让我们在面试中占尽优势。
如果你大二完就准备退出学生组织，那你也要抓住其他机会保住这个优势。
（2）学会了学习。
就我来看，三年学生工作中最大的收获就是学会了利用一切资源进行学习，并利用学习到的东西高效的解决问题。
学生工作中，上级安排下来的工作大部分都是突击性的，这中间有许多东西对于我们来说是新的知识，我们根本不知道怎么做，但又必须做，还得给别人讲应该怎么做，这就要求我们有目的高效的高质的学习，正是在这一次又一次的考验中，我们的学习能力提高了。
这对于我们找工作的的帮助是不言而喻的。
（3）广阔的人脉。
我们背后有强大的团学组织，有自己的工作部门，有系统内的不乏经验的优秀的学姐学长们，他们都会给予我们无偿的全面的指导。
2、应该多参加应聘考试做好了应考准备，现在缺乏的就是应考经验了，这些东西虽然也能谈一些，比如认真阅读考试说明，准备好考试用具；沉着冷静，不到最后一刻绝不放弃等。
可是我认为这里面的很多经历不是能说出来写出来的，只能靠自己去体验。
所以我认为应该多参加相关应聘考试。
第五步总结失败经验教训1、让自己充满自信做过学生干部，很少有缺乏自信的，这我也不表示怀疑，但是，如果你参加了5次应聘都失败了，你还会向当初一样自信，有不达目标誓不罢休的勇气吗。
我想在每个人心目中这时都会产生这样的疑问“我到底适不适合这份工作？”“我真的有能力承担这份工作吗？如果有为什么他们（应聘者）不要我？”。
这时候特别需要我们愈挫愈勇，因为你离成功已经不远了。
2、及时总结不断完善自己的知识结构不管你准备得多么充分，在应聘过程中你都会发现你存在许多不足，这个时候就需要我们及时总结自己的不足之处，不断补充我们的知识，发挥好的方面，去迎接新的应聘考试。
为此我介绍部分书籍网站供参阅：1、教材《教育学》《心理学》2、各科教学法或教学论，如：《历史教学论》3、山香教育出版的《教师理论基础》4、各科《新课程标准》及《新课程标准读本》（图书馆有）5、于友西的《给青年教师的建议》（面试用）6、人民教育出版社网（备课用）7、中国基础教育网（备课用）第六步你成功了！如果你做到了前面的五步，又足够注意到自己的仪表仪态，那么我将告诉你，明天你将如愿以偿！最后祝青协各位同仁能够考上理想的学校，找到自己理想的工作！。