三年级各班期中考试成绩表

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小学主题班会期中考试成绩质量分析会

定严格规范。
完善质量分析制度，促使分析成果指导教师和学生的具体行为。进
02
一步降低工作重心，转变思维模式，改进工作方式。反思教学和管
理中的问题，提出针对性的解决方案和建议。
今后教学建议
期中考试
加强常规管理和检查
强化薄弱学科和年段教学，促进学科均衡发展，切实
01
解决好存在问题。对成绩较差的学生多鼓励，多做思
暴露出的问题
中期考试
成绩层面
01
班级学科成绩不均衡，掉队现象
严重
02
部分年级学科成绩离目标相距太
远
03
部分年级学科成绩开倒车
暴露出的问题
期中考试
学生层面
01
家校配合与沟通不够
学生的基础薄弱，提高缓慢，
02
综合分析问题解决问题的能力
不高
学风建设和学习习惯的养成是
03
后段工作的重中之重。
培优辅差工作落实不到位。尖 04
期中试卷分析
期中考试
数学学科试卷
1
重视数学概念的讲解，注重数学与生活的关联，培养学生分析和解决实际问题的能力。
2
为了提高学生的计算能力，我们应注意以下几点。平时应适当地教会学生使用计算器，让他们了解计算器的功能。但作业中不提倡使用计算器。
3
数学课堂中应重视培养学生的口头表达能力，通过加强数学表达训练，提升学生的自信心和分析能力。
01
教师都对提升学校教学质量充满信心和能力。
只要全体教师强化责任意识，端正教育
02
理念，改进教学方法，夯实基础，定能
取得更显著的进步。
鉴/往/知/来再/接/再/厉
演示完毕

三年级期中考试成绩

99.5 75 102 94 103
数学
70 104.5 57.5
89 102 93 91 98 96.5 99.5 92.5 104 91.5 87 77 91 94 89 106 106 87 98 77 106 96 101 96 84 105 99 102 52 95 96 107 77 91.5
姓名
许红林高未敏韩德昊张妍卉傅振江张焕裕刘铭辉明欣悦王士康刘瑞孙岭涛吴睿霖章玉海刘雪李海烨张晓雅吴志鸿崔名扬杨忠启韩圆圆张亚慧王萧龙张浩然李晴金宗辉胡新研陈康平付宇洋沙旭楠刘小璇彭建业崔博文刘子琨任文宇褚春雨张子迪王一然杨孟杰李玉鹏李嘉怡李兆林王俊楠
46.5
79
27
3744 杨恩博
106.5
107
74
3745 叶佳帅
103.5
85
61
3746 王嘉润
90
85
63
3747 王浩瀚
90.5
94
ห้องสมุดไป่ตู้56
3748 王志龙
73.5
88
77
3749 翟耀程
101.5
106
72
3750 赵美杰
91.5
83
76
3751 孙佳蕊
96.5
89
59
3752 刘天宁
103
101
97
3753 任慧敏
101
98
79
3754 齐宝万
80.5
86
33
3755 郭一键
103
104
99
3756 张格格
94 78.5

三年级期中考试的情况总结(通用5篇)

三年级期中考试的情况总结（通用5篇）三年级期中考试的情况总结1这是孩子们踏入三年级以来的第一次考试。

从这次语文考试的情况的来，整体上，我班取得了比较大的进步。

语文平均分：90.5，90分以上的有20个，这也是他们自三年级以来取得最好的一次成绩。

80到90分的12分，一人70多分。

较平时的考试测验来说，他们的进步较大。

成绩是暂时衡量他们学习的标准，也只是代表过去的努力。

教了这个班三年的语文了，一直以来目睹了他们的成长，我有更多自己的想法，也有更多的长远的思虑。

自一年级以来，我们的后进生一直比较明显。

尽管上二年级后，学习有了很大的起色，在年级里名列前茅的人也越来越多，但是后进生队伍始终是我一直感到最为迫切需要解决的问题。

三年级是个学习两极分化的阶段，我班的孩子升上三年级后，中下生的队伍更为突出地影响着整个班的脚步。

而我，也不抓紧时间为他们辅导，综合课、大课间、甚至晚修以前的大半个小时，晚修后的半小时难利用的时间我都争分多秒地用上了。

对我而言，这些额外的付出已经成为家常，他们的弱点在哪里，我时刻记在脑里。

所以，面对他们这次考试所取得的成绩，我只觉得意外，没有惊喜。

试想，如果自己没有这些额外的付出，他们的结果会是怎样呢？很可能后果不堪设想。

也许这也应证了古人的“生于忧患，死于安乐”的结论吧。

主要体现在：1、绝大部分同学基础题能打全对。

2、在审题方面，这次我班学生基本能仔细读题，明了题意才下笔。

3、除了一人没完成试卷，其他都完成了。

孩子们都在平时的训练中，知道了没完成作文，或作文字数不够的严重后果。

但也有不少存在的不足，针对以下的不足，我也设想出相应的措施。

1、始终有5~6人的书写不过关，字体非常不工整。

后段时间使用中性笔书写可能存在很大的麻烦，这些人有：吴立俊、胡玮琛、廖炜新、罗杰豪、邓浩明、艾洪磊、陈濠文。

这些同学平时的书写就得比其他人更严加细抓。

并且得要求他们每天抽空练字。

2、基础题虽然不难，但是还是少数孩子失分多，有些同学考试前一天才听写的词语，第一天考试又错了。

(可直接使用)小学英语期中考试成绩质量分析.ppt

89.36 88.68 85.14 85.95 86.75
96.69% 63.54% 95.88% 64.12% 91.07% 62.50% 93.93% 54.64% 96.46% 67.26%
教学成绩 59.5
59
50.5
上学期发展
59.5
持平
59.5 基本持平
82.33 90.45% 55.91%
五级部25个，六级部12个，虽然不及格的人数与上学期相比有所减少，但英语不及格人数仍相对较多，导致级部内的及格率和优秀率差距较大，四年级和五年级的两率一分较低。这说明有些班级在平时教学中忽视了对学困生的特别关注和对优等生的用心培养。
84.54
308
92.49%
199
59.76%
六年级
英语
301
90.33
289
96.01%
250
83.06%
.,.,
4
优点：从教学成绩中不难看出，每位老师都有了不同程度的进步，特别是老师，跨三五六三个年级教学但教学成绩仍在前列，这些成绩是辛勤付出的最好证明，她克服了很多不利因素，将压力转化为动力，用她的实干给了我们青年教师做出了很好的榜样，在她的带动下，青年教师也在飞快的成长着、进步着……
.,.,
7
班级
任课教师
实考人数
四、一
56
57
四、三
56
四、四
55
四、五
55
四、六
57
平均分 85.14 85.28 85.45 88.16 86.33 84.61
及格人数 51 53 52 54 50 54
及格率 91.07% 92.98% 92.86% 98.18% 90.91% 94.74%

1-5年级各班考试期末成绩汇总表

58 276 259 3 9 99 213 250 52 236 135 264 105 287 25 128 273 140 137 162 179 245 201 118 49 75 246 229 188 79 89 38 267 221 199 200
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
74 80 79 93 77 15 37 41.5 80 37 88 21 20 97 90 94 81.5 67 17 29 57 66.5 71 93 32 59 59 80 83 43 89 85 7
80 47 72.2 94 64.7 16.3 33.3 42.7 71.5 48.5 75.5 52.6 46.6 89.7 85.4 89.7 84.7 80 51.5 19.9 55 64.8 60.9 80.4 22 50.5 67.2 71.8 85.5 71.4 78.9 86.9 10.4
第一次月考语文数学总分
52.8 82.7 75.1 39.9 74.1 71 95.5 74 52.2 48.4 87.4 88 69.8 64.4 62.7 40.8 60.5 61 82.2 88 54.4 40.2 77.7 83.2 77.2 31.1 46.6 76.2 87.7 81.1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
57 275 258 2 8 98 212 249 51 235 134 263 104 286 24 127 272 139 136 161 178 244 200 117 48 74 245 228 187 78 88 37 266 220 198 199

三年级上册语文期中考试质量分析

三年级上册语文期中考试质量分析一、成绩概况本次试卷偏重考查学生基础知识，技术，也兼顾进程与方式，情感态度价值观的考查，考试成绩统计如下：学生总数考试人数一、成绩概况本次试卷偏重考查学生基础知识，技术，也兼顾进程与方式，情感态度价值观的考查，考试成绩统计如下：学生总数53考试人数53优秀人数20（90分以上）优秀率38％平均分78合格率87％二、要紧成绩及成绩取得缘故学生关于基础知识的把握比较扎实，卷面书写也比较工整。

取得那个成绩的要紧缘故是，在教学中能够正确把握《课标》提出的三维目标，在增强进程方式、情感态度和价值观的同时，并无轻忽基础知识的巩固。

注意常常性的温习抽测作好记录，学过一个单元或几课后，当即进行考试，而且将考试中显现的错误生字词挑选出来，进行分析，再从头进行听写。

从头听写后，再将错误生字挑选出来，分析改错，再听写。

几个来回下来，所有学生大体把握了所有生字。

另外，常常给学生布置温习生字词的作业，每次一遍，幸免了作业过量，还常常写，也避免学生忘记。

三、存在问题及缘故一、学生辞汇量不够丰硕。

从“你还明白哪些描述四季的成语、诗句”的答题情形来看，很多学生比较茫然，乃至惊惶失措，个别学生干脆空着不答。

这说明课改以来，增强了课内外的结合，可学生的真正自主识字能力并无取得增强，课外识字没有成为学生又一识字渠道，丰硕的词语不仅来自于课堂，更来自于学生的生活中。

固然，也与教师没有调动起学生自主识字的爱好有关。

二、阅读积存。

表达友谊的诗在日常教学中，我没有给学生过量积存，学生的阅读面又比较窄，因此很多学生空着。

3、联系上下文明白得词语不正确。

存在问题较多的是阅读短文部份的词语明白得，“偏僻”一词，很多学生不熟悉，这反映出学生的阅读范围狭小，那个词一样容易出此刻一些文学作品中。

由于学生有限的阅读量，使学生在阅读识字积存词语的途径中不能专门好地发挥作用。

另外，那个词语不能正确明白得，还反映出学生不能依据上下文的意思来体会、明白得词语的意思，缺乏思维的广度和深度。

青岛版三年级下册期中考试数学成绩分析

期中考试数学成绩分析3.1班： 3.9班满分：1人满分:1人90分以上：22人90分以上：25人80分以上：12人80分以上：10人70分以上：7人70分以上：3人60分以上：1人60分以上：1人60分以下：2人60分以下：2人此次考试，总分值100分，题目均为课本基础知识，具体题型为课本或者小书原题或者变式，难度中等。

主要失分点为以下几点：一、填空题1、2、3、5、10小题失分较多1小题：学生不清楚480是多少个十2、3小题：三位数除以一位数的商是几位数掌握不扎实5、三位数除以一位数商的中间有0掌握不扎实10、两位数乘两位数竖式计算每一步的算理掌握不扎实二、选择题6、对于个别图形不会判断是不是轴对称图形三、计算题2、不验算3、运算顺序搞不清楚四、解决问题1、4、6题失分较多1、整理的信息没有带单位，问题应该用？+单位来表示4、解题思路不对：要求第三天修了多少米，要先求第二天修的米数，840÷2=420（米）再求第三天修了多少米？（实际上就是求把420平均分成3份，每份是多少，用除法来做）420÷3=140（米）6、没有彻底搞清楚题目：要求需要拼几张桌子，实际上可以分为两部分：第一张+拼的张数，每增加一张桌子就能多做2人。

先求出多出几人：28-4=24人，再求多出的24人需要几张桌子：24÷2=12张，最后加上第一张：12+1=13张六、对于商3为什么写在十位上叙述不完整1个百除以4不够除，所以要用15个十除以4，商3个十，所以3写在十位上。

针对此次考试出现的诸多问题，我将采取以下措施：1.加强算理教学，注重学生叙述的完整性、准确性2.针对于有混淆的题目，着重讲解，并配有类似练习题目3.引导学生加强自己的读题能力，读出重点东西4.加强学生分析问题的能力5.对于书上的聪明小屋、拓展题目，着重强调、练习希望通过以上的措施，能进一步提高孩子听课质量，提高学习成绩。

三年级上册数学期中考试试卷分析

三年级上册数学期中考试试卷分析年级：三年级考试级别：半期考试一、年级总体情况（数据）（一）年级组总体数据（二）重点关注班级重点关注班级：1、3.3班，该班平均分最低，从分数段来看差生比较多，需要教师注重分层教学，在后半期的教学中想办法将一些有能力进步的差生成绩提高。

2、3.7班，该班优生率最低，从分数段来看，该班80分段人数比较多，优生的空间是非常大的，在后半期教学中尽可能将这部分学生提高到90分。

二、全年级优劣势分析（一）优势分析1、本年级的五位教师中，有三位老师有比较丰富的教学经验，还有一位市级骨干教师，其它两位年青老师干劲十足，都非常的用心和负责。

2、从本次考试来看，三年级学生数学整体基础还比较扎实，计算、列式计算、画图题都完成的不错。

（二）劣势分析1、里程表知识还是掌握不牢固，还需要更多的辨析分类练习。

2、没遇到过的题不会做，说明思维能力还是较差，每周完成练习题单时可以加一道锻炼思维的题。

3、书写糟糕，三年级刚开始使用钢笔学生书写还没有养成好习惯，需要严格要求好好培养。

三、各班优劣势分析（一）一班优劣势（要找准重点关注的学生）一班优劣势（要找准重点关注的学生）优：1.整体来说这学期孩子的纪律比以前好了2.学生上课积极性比以前高了3.计算方面提升了很大劣：1.中等生太多2.做作业不喜欢用草稿本3.后进生越来越多，家长也不管孩子（重点关注：佘余振，王雅轩，余正丽，唐可馨，张子浩）4.平时孩子作业也不怎么做，已多次给孩子家长沟通都无用（重点关注：……）（二）二班（要找准重点关注的学生）优：1.优生学生比1班多2.孩子上课的纪律较好3.大部分家长很给力，都很关注孩子的学习劣：1.这学期2班孩子前段时间上课的状态很不好，上课喜欢走神2.有几位孩子长期不做作业，多次与家长沟通无效（重点关注：……）3.这学期2班有几位孩子的学习习惯越来越差，导致孩子的成绩也下降很多（重点关注：……）改进措施：1.每天抽空给孩子进行5分钟的计算练习2.训练孩子们的读题能力，一定要养成圈出关键词语的习惯。

三年级期中考试成绩

学四铺中心
小学二铺店小
学五里铺小
学四铺中心
小学
班级 1 1 2 2 1 1 2 1 2 1 1 2 2 1 1 2 1 1 1 2 1 1 2
考号 334 324 087 091 311 043 066 040 102 230 354 094 114 347 011 113 301 339 345 068 331 336 070
姓名刘念夏静茹刘辰宇刘怀抱刘聪关清廉郭子昌陈宇冯子涵惠师俊侯斌洋王雨婷冯竞云牛小月朱康平刘克姬迪号吴子健胡小乐蔡芸蕾
刘先毅牛晓晴胡振东
语文 92 91 89 91.5 88 87 91 88 89 91.5 86 86.5 89.5 90.5 88 87 84 87 87 89.5 85.5 87.5 92
87
163.5 162
059
胡骏 69.5
94
163.5 163
203
王怡 76.5
87
163.5 164
222 王子晨 76
87.5 163.5 165
190 张悦悦 68
95
163
166
242 刘思思 85
78
163
167
陈庄小学五里铺小
学五里铺小
学惠家小学陈庄小学四铺中心
小学大曹小学陈庄小学五里铺小
143
宋江
86
89.5 175.5
64
205 王家乐 89.5
86
175.5
65
278 汪颜 90.5
85
175.5
66
290 周多姿 88.5
87
175.5

期中考试成绩综合分析

期中考试成绩综合分析一、综合成绩分析：均分：全校语文均分85.18分，数学均分85.45分，综合科均分80.6分，语数全校均分85.27分，语数综合全校均分83.74分。

本学期语数全校均分85.27分较上一学期88.8分降低3.53分。

百分：双百24人，单百24人。

其中：语文6人，数学3人，社会14人，科学1人，思品2人，英语0人。

语数均分提高5分以上者：有四人x不及格：共56人：语文2人，数学7人，思品6人，社会3人，科学21人，英语39人。

五科不及格1人：郭x 三科不及格5人：x双科不及格8人：x单科不及格42人。

[去年同期：共91人]二、具体年级成绩分析：１．一、二年级语文、数学、科任成绩都没有去年同期好，去年都在90分以上，今年语数是89分左右。

．三年级语文85.28较去年同期87.7降低2分；数学85.12较去年同期92.3降低7分。

．四年级语文80.61比去年同期86.11降低6分；数学83.35比去年同期97.35降低14分。

．五年级语文86.39分，较去年度79.97提高7分；数学87.71较去年度86.24有所提高1.5。

．六年级语文80.13分，较去年度87.63降低7分；数学81.64分,较去年度同期71.67提高10分。

．科任成绩：三四五年级社会成绩不错，均分在93分以上，六年级79.79分，一二年在80分以上。

科学均分不高，三年72，四年66，五年74，六年89。

英语：三年68.79较去年同期77.1降低成本9分；四年69.8较去年同期59提高10分；五年80.05较去年同期50.87提高30分；六年69较去年同期36.36提高33分。

总均分71.91较去年同期55.83提高16.08分。

三、具体科目分析：数学试卷分析：考卷总体来说知识考查较为全面，双基考查仍是重点，在此基础上，综合性更加强，大部分题目难易适中，但也有个别题目较难，学生做起来比较吃力。

学生答题情况分析从学生的情况来看，基础知识掌握比较扎实，细心度不够。

耒师附小2017年下学期期中考试成绩排名统计

95.31%
6 3 8 2 7 1 4 5 及格率排名 3 1 9 10 2 4 4 7 6 8 及格率排名 5 1 9 6 2 8 10 7 3 3 及格率排名
97.18% 90.77%
84.38%
96.88% 94.12% 94.12% 91.04% 92.42% 90.91% 及格率 92.19% 98.59% 84.62%
耒师附小2017年下学期期中考试成绩排名统计
班级 1701 1702 1703 1704 1705 1706 1707 1708 班级 1701 1702 1703 1704 1705 1706 1707 1708 班级 1601 1602 1603 1604 1605 1606 1607 1608 班级授课教师周姣刘傲宇罗燕周玉许秋红蒋利桔彭秀娟蒋思倩授课教师段璐茜周瑰周瑰徐文华徐文华资娇凤段璐茜吴超授课教师杨红艳罗明香肖丽娟廖海花王梦谭伟文邝汇香唐棉授课教师及格率
张丽胡仁花张丽胡仁花廖丽丹胡仁花廖丽丹胡仁花廖丽丹胡仁花廖丽丹胡仁花廖丽丹胡仁花廖丽丹胡仁花王欣贺枫廖丽丹贺枫授课教师罗丽娟谢志娟冯沙沙周芷璇龙智英黄小兰周敏授课教师伍筱娟何锡荣谢彬彬伍筱娟段琼陶爱华谢彬彬授课教师李燕凌段鹏李燕凌段鹏李燕凌段鹏肖椰段鹏
63.92 62.26 59.43 57.37 62.5 58.26 平均分 77.24 74.26 71.6 71.84 72.44 59.75 67.37 平均分 66.6 67.25 63.57 62.46
1405 1406 1407 班级 1301 1302 1303 1304 1305 1306 班级 1301 1302 1303 1304 1305 1306 班级 1301 1302 1303 1304 1305 1306 班级 1201 1202 1203 1204 1205

三年级下册数学试题-期中考试数学试卷及答案-苏教版

2019-2020学年度苏教版三年级下册期中考试数学试卷一、选择题0，□里最大填（）。

A. 3B. 2C. 1D. 92.强强沿着周长是50米的正方形跑道跑了5圈，跑了（）A.250米B.200米C.800米3.1吨铁与1吨棉花比较（）A. 一样重B. 1吨铁重C. 1 吨棉花重D. 不知道谁重4.一位同学约重25千克，（）位同学约重1吨。

A. 10B. 40C. 25D. 205.下面各年份中，是闰年的有（）个。

1998 2000 2100 2008A. 1B. 2C. 3D. 4二、填空题（题型注释））位数，积的最高位在（_____）位。

7.1千米＝（_____）米8000千克=（______）吨8.2016年在巴西里约热内卢举办了第31届夏季奥林匹克运动会，这一年是（_____）年，这年的全年有（______）天，共（_____）个星期余（_____）天。

9.平年2月有天，闰年2月有天．10.在里填上“>”、“<”或“=”。

32×2023×30 2吨1500千克 990克1千克10×9090+10 4000千克4吨 1千米120米11.最小的两位数与28的积是（_____），41乘19的积大约是（_____）。

12.计算60+40×2时，应先算（______），再算（______），结果是（_____）。

13.填上合适的单位。

飞机每小时飞行900（_________）一辆卡车装货5（_______）一幢35层的大楼高105（_______）一头牛重320（________）小明的爸爸今年36岁，身高172（______），体重81（________）。

14.一年有（_____）个季度，今年第一季度有（______）天，上半年比下半年少（______）天。

15.第一节课8:30—9:10，我们学校第一节课的时间是（______）分钟。

16.根据下面的列车时刻表填空：（1）王叔叔从沈阳乘坐Z12次列车去石家庄，他从家到火车站要35分钟，现要提前10分钟到车站，他最晚要在早上________时________分从家出发才不会误车．（2）李明乘坐T 109次列车回上海，火车正点到站，他下车15分钟后上出租车，23分钟后在家门口下车，此时是上午________时________分．三、解答题（1）如果单买3支钢笔和1本笔记本，最多用去多少元？（2）如果买5本笔记本，付出100元，至少找回多少元？ 18.动手操作。

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