新语音室功能要求
各功能室建设要求标准
加强功能室建设做好迎省督导工作（一）各类专用教室的数量标准一、初中（12室）：图书室、阅览室、实验室（理、化、生各1）、准备室（各1）、仪器室（各1）、计算机教室、语音室、音乐教室、美术教室、劳技教室、多媒体教室、卫生室。
二、小学Ⅰ类标准（11室）：图书室、阅览室、少先队和科技活动室、仪器室、实验室、计算机教室、语音室、美术教室、音乐教室、劳动器材室、电化教室。
（卫生室可与其他室兼用、各专用教室是按4轨，班容量45人的标准设计的，规模较大或规模较小的学校，可酌情增减。
）。
三、小学Ⅱ类标准（7室）：图书阅览室、少先队和科技活动室、仪器室、实验室、计算机教室、音乐教室、劳动器材室。
4轨以上的小学相应增加实验用房套数。
（二）各专用教室的内部设施及布局标准：一、初中理、化、生仪器室：1、仪器橱40个以上，有窗帘，有防火、防危、防盗措施。
化学仪器室要有通风排气装置。
2、仪器种类和数量，按照河北省2007年颁布的《中小学各科教学器材配备目录》中的一类配备，以满足教学的需求为最低标准。
3、上墙制度有：1.仪器室管理制度。
2.仪器借用制度。
3.仪器损坏赔偿制度。
4.危险品安全保管和使用制度（化学仪器室）4、教师或学生自制的教具，也要在仪器室内设专门的仪器橱陈列摆放。
二、初中理、化、生准备室：每室要有实验准备台（至少1个）和仪器橱（至少1个，放常用仪器），其中化学准备室还要有通风排气装置，有通风橱，准备台上要有防腐胶垫。
准备室应有足够的维修工具（中学实验室常用工具）。
需要上墙内容:1.实验教师岗位职责。
2.实验项目及进度表。
三、初中理、化、生实验室：每室实验桌凳25套以上，室内电源要有总闸，电线应暗线铺设，有安全保护装置，有窗帘，有防火、防危、防盗措施。
其中物理实验室电源到实验桌、讲台。
化学实验室有通风排气装置，有通气橱，防护屏，水源到桌，实验桌、讲台上铺设防腐胶垫。
生物实验室电源到实验桌、讲台，有供水池，每桌设局部光源。
小学校园少年宫功能室管理制度
一、美术室由上美术课辅导员负责管理。
二、管理人员要认真做好设备添置登记，画架，画台要摆设整齐。
三、室内保持清洁、安静、不准随意喧哗，走动、打闹、不准乱丢纸屑、杂物、不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画。
四、爱护室内摆设模型设备，损坏者，照价赔偿。
五、师生书法、美术作品要摆放整齐或张贴好，不准随意乱堆乱放．六、室内器材外借，必须经乡村学校少年宫主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。
七、每次作画完毕，要搞好室内整洁，关好门窗，如失职造成损坏，按损失程度追究事故责任。
1、电脑室是进行电脑技术学习和操作的场所,进入电脑室不得高声喧哗。
脚步、动作要放轻、放慢。
2、爱护电脑设备，不得擅自拆卸电脑的硬件设备（如键盘、鼠标、耳机等），不得故意用力敲打或乱按键盘等设备，否则，造成电脑软件或硬件损坏者，按学校有关规定进行赔偿。
3、进入电脑室，必须听从辅导员安排，严格按规定程序进行操作，如果电脑出现异常情况，应即刻向辅导员报告，在故障排除前，不能操作电脑，以免造成不必要的损失。
4、未经辅导员许可，不得使用自带的软盘或光盘，以防计算机病毒的传染，若造成损失，应由当事人负责赔偿。
5、电脑室只在规定的时间向学生开放。
严禁聊天、玩游戏，严禁上网浏览暴力、色情等不健康的网站。
一经发现按学校有关规定处理。
6、严禁携带易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物质进入电脑室，严禁在室内打闹、吸烟及吃零食，不准随地吐痰，乱丢纸屑和杂物。
7、学生离室前应整理好桌面及椅子，及时管好主机，切断电源。
辅导员离室前应检查是否关好电源和门窗。
8、辅导员须严格按上述规定执行。
光明镇中心小学乡村学校少年宫音乐室管理制度一、音乐室由音乐教师具体负责,音乐室内器材、设备要记账、编号、分类存放，未经许可不得擅自动用和带出。
二、按配备标准和教学要求，申购器材、设备，保证教学正常进行。
三、室内一切用品摆放有序，保持干净，保持室内整洁，不准存放其它无关物品。
四、爱护器材设备，有严重损坏及丢失予以赔偿。
语音室管理制度范本
语音室管理制度范本语音室是一个重要的学习和交流场所，为了保障其正常运行和良好氛围，特制定下列语音室管理制度：一、入场要求：1. 凡持有合法学生证件的在校学生、教职工，或凭借有效证件的校外人士均可进入语音室。
2. 语音室接待人员有权核实身份信息，任何未能提供合法身份证明的人员将被拒绝入场。
二、场地使用：1. 使用语音室时，请确保个人物品的安全，并保持环境整洁无杂物。
2. 使用语音室设备时，应遵守使用指南和操作规范，不得私自移动、拆卸、损坏设备。
3. 在使用语音室时，请保持安静，不要大声喧哗，避免影响他人正常学习和休息。
4. 使用语音室时，请自觉遵守时间限制，不得滞留太久以免影响其他人的使用权益。
三、管理规定：1. 语音室设有管理员，任何人禁止冒充管理人员，以免产生混乱和误导他人。
2. 管理人员有权制定相应的使用规范，必要时可对不遵守规范的人员进行劝导和警告。
3. 管理人员有权停止对违反规定的人员的服务，并上报相关部门进行处理。
4. 在语音室内遇到问题或发现设备故障时，请及时向管理员反映，并配合管理人员进行处理和修复工作。
四、禁止事项：以下行为严禁在语音室内进行：1. 吸烟、饮食等与安全、卫生规定相违背的行为。
2. 谩骂、诽谤、恶意攻击他人的言行。
3. 损坏、涂鸦、破坏语音室设备和场地的行为。
4. 未经允许占用他人设备、滞留不退出或强行占用设备的行为。
5. 从事非法活动、传播违禁信息或进行其他违法行为。
五、违规处理：对于违反规定的人员，将按照以下处理方式进行：1. 第一次违规：将进行口头警告，并记录在案。
2. 第二次违规：对违规者进行书面警告，并限制一定时间内的使用权。
3. 第三次违规：对违规者进行停止使用、禁止入场一段时间的处理。
4. 严重违规：将严肃处理，对涉及违法行为的事项将移交相关部门处理。
六、附加规定：根据实际情况，管理人员可以临时调整和制定一些具体的使用规范和管理方法，并提前告知使用人员。
学校功能室建、管、用的基本要求
三、功能室设置要求
〔一〕初中功能室〔17室〕： 图书室、阅览室、实验室〔理、化、生各按学校规模配备〕、
仪器室〔理、化、生各1〕、准备室〔理、化、生各1〕、药品 室〔化、生〕、计算机教室、美术教室、音乐教室、体育器材 室、心理咨询室、卫生保健室、地理仪器室、多媒体教室、团 队活动室。有条件的学校可另设置舞蹈室、语音室。
使用要求：有“五簿五上墙〞： 多媒体教室设备登记簿、多媒 体教室使用记录簿、多媒体教室设备维修记录簿、多媒体教室 仪器报废登记薄、多媒体教室仪器报损登记薄。
(六)音乐、美术、舞蹈室
1. 音乐、美术、舞蹈室(一卡两账六簿五上墙〕 〔1〕一卡两账
一卡: 仪器档案明细卡，仪器室内所有仪器都必须有明细卡， 每个品种一张，外加封面统计。
5.《广西壮族自治区义务教育学校教学仪器、图书 及卫生〔保健〕室配备标准〔试行〕》(桂政办发 〔20xx〕164 号)
6.《广西壮族自治区义务教育学校办学根本标准(试 行)的通知》〔桂政办发〔20xx〕164 号〕
7.《广西中小学实验室、图书馆〔室〕标准化建设 的指导意见》〔桂教装备〔20xx〕64号〕
两账：学校教学仪器及器材库存总账、教学仪器〔设备〕明细 账。
(六)音乐、美术、舞蹈室
〔2〕六簿：教学仪器〔设备〕登记簿、仪器借还登记簿、 仪器报损登记簿、使用登记簿、器材自制登记簿、器材维 修登记簿
〔3〕五上墙：标识牌〔责任牌－挂在门口〕、简介、管 理制度、管理员岗位职责、开放时间表
2. 仪器种类和数量
洁白、光滑。要求配置有遮光窗帘，规格颜色力求统一。 〔2〕室内有水源、电源的应设总控制阀。 〔3〕要精心打造实验室文化，要统一制作实验室规章
中学语音室管理工作规定范文
中学语音室管理工作规定范文一、语音室使用规定1. 学生使用语音室需要提前预约，每次使用时间不超过两个小时。
2. 学生预约时需填写个人基本信息，并承诺遵守语音室管理规定。
3. 学生使用语音室需按时前往，如因故不能按时使用需提前取消预约。
4. 学生在使用语音室时需保持安静，不得影响其他同学的学习。
5. 学生在使用语音室时需保持设备完好，如发现设备故障需及时报告维修。
二、语音室设备维护规定1. 学生在使用语音室前应先检查设备是否正常运作，若发现设备故障应立即报告值班人员。
2. 学生在使用语音室时应注意使用规范，不得私自调整设备设置，保持设备的正常运作状态。
3. 学生在使用语音室后应将设备归位，并确保设备放置整齐，减少设备的摩擦和损坏。
4. 学生在使用语音室时应注意避免水、食物等杂物接近设备，以防止设备受损。
三、语音室卫生管理规定1. 学生在使用语音室时应注意保持室内卫生，不得乱扔垃圾或将食物带入语音室。
2. 学生在使用语音室后应将座位、桌子等清理干净，保持室内整洁。
3. 学生在使用语音室时应妥善保管个人物品，不得乱放或遗忘物品。
4. 学生在使用语音室期间应保持洗手卫生，避免传染疾病。
四、语音室安全管理规定1. 学生在使用语音室时应注意安全，禁止在语音室内进行危险行为。
2. 学生在使用语音室期间应保持文明礼貌，不得辱骂或恶意攻击他人。
3. 学生在使用语音室时应遵守消防安全规定，禁止使用易燃物品等。
4. 学生在使用语音室时应注意电器使用安全，节约用电，切勿私接电源。
五、违规处理措施1. 学生如果违反语音室管理规定，首次口头警告。
2. 如有多次违规行为，将被禁止使用语音室一个月。
3. 若学生多次违规并造成严重后果，将根据情况给予相应的纪律处分，并可能停止使用语音室的权利。
以上为中学语音室管理工作规定，学生和教职员工均需遵守。
希望各位使用者严格按照相关规定执行，共同维护语音室的良好秩序和设备的正常运作。
全数字化语音实训室科大讯飞
60
45
2700
9
耳机
头戴护耳式、有线带麦克风高保真语音耳机，插头直径：3.5mm,耳机插头类型:直插型耳机，输出音源: PC电脑，缆线长度:1.5米，灵敏度: -54±3dB，阻抗: ≤2200欧姆，频响范围: 20-20000Hz。
副
90
60
5400
10
网络交换机
符合IEEE 802.3 10Base-T，IEEE 802.3u 100Base-TX，IEEE802.3x和IEEE802.3ab 1000Base-T标准。全线速的二层千兆交换能力，保证所有端口无阻塞进行报文转发/ 24个10/100M/1000M自适应RJ45端口/支持MDI/MDIX自适应功能，售后服务：三年质保。
（4）课程下载服务：在线学习时，下载课程数据（包括语音、和课程分句、分词信息）的Web Service服务；（针对学习者的发音缺陷，提供针对性的学习方案，提高学习效率）
（5）应用服务：提供业务逻辑处理的Web Service服务；
（6）表现层：用户可访问页面；
（7）模拟测试客户端：在本地运行的仿真的客户端模拟测试程序；
教师讲台外形尺寸1200600800桌子台面和立板均用16mm环保型亚光红棕与四号机房同色三聚氰胺高密度板后要有通风孔侧面立板宽度不小500mm机器压边要求在12小时内全封闭不通风情况下不得有甲荃等刺鼻气味否则验收为不合格产品电脑所用连接线均走暗线
全数字化语音实训室
序号
名称
招标规格及技术参数
单位
数量
台
61
3500
213500
5
教师讲台
外形尺寸1200*600*800（长*宽*高）
桌子台面和立板均用16MM环保型亚光红棕（与四号机房同色）三聚氰胺高密度板，后要有通风孔，侧面立板宽度不小于500MM，机器压边，要求在12小时内全封闭不通风情况下不得有甲荃等刺鼻气味，否则验收为不合格产品，电脑所用连接线均走暗线。左侧为元件资料柜，右侧为电脑区。
多功能语言实训室建设【技术需求】
多功能语言实训室建设技术要求1 项目概况本数字化语音室项目是充分参考国家相关行业标准《GB/T14185-1993语言学习系统通用技术条件》、《JY/T0318-2007数字语言学习系统》、《JYJS201105数字语言学习环境设计规范》等文件为建设依据，建设成为目前国内有特色的专业的教学实训为一体的多功能数字化网络化学习基地。
2 预算：66万元人民币3 技术性能要求3.1 负载能力单台教师主控机的负载能力应不少于128个学生单元3.2 数字化语音室网络结构宜采用国际标准网络架构3.3录音要求采样率≥22kHz3.4系统性能要求频率响应：125Hz~10000Hz(±2dB)；信噪比（A计权）：≥65dB；谐波失真：≤0.2%；声音延迟：≤30ms；学生声道要求：双声道。
3.5 教学功能要求3.5.1系统应支持多语种界面切换（不少于10种常用语种界面，含中文、英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语、意大利语、韩语、阿拉伯语等）。
3.5.2座位布局，根据物理位置在软件进行学生座位布局功能，支持坐标或拖拽设置。
3.5.3系统满足基本的语言教学所需要的“听、说、读、写、译”等教学需求；3.5.4基本教学功能：语音广播、屏幕广播、可视广播、分组会话、示范教学、录音等教学功能。
3.5.5屏幕转播示范功能：可将任意学生端的内容转播至全班其它人的屏幕上，便于讲解互动。
3.5.6双轨录音功能：要求系统提供双轨录音功能，即可将两名同学的对话声或是将电脑和学生声音分别录制在同一文件中的不同轨道上，以方便教师点评及打分；要求录音文件直接生成MP3录音格式，不需要二次格式转化。
提供双轨录音回放功能，并可以自由选择单独轨道回放。
在口语训练、考试时，学生的考试结果内容可以同步保存在学生机本地和教师机上，以防止在训练考试过程中由于网络或服务器发生故障时发生数据丢失。
3.5.7测评功能：教师在课堂教学中，随时可对学生进行一下测评。
小学语音室管理制度范文
小学语音室管理制度范文一、进入语音室规定：1. 学生必须在老师的陪同下进入语音室。
2. 每次进入语音室前，学生必须按照老师的指示整齐排队，并等待老师的许可后方可进入。
3. 进入语音室时，学生必须保持安静，不得大声喧哗或拥挤。
二、使用语音设备规定：1. 学生使用语音设备时，必须保持设备整洁干净，不得乱扔或损坏设备。
2. 在使用麦克风时，学生应注意讲话的声音大小，不能过大或过小。
3. 使用录音机时，学生应按照老师的要求进行操作，不得私自调整录音机的设置。
三、用餐规定：1. 在语音室内严禁进食和喝饮料，以保持语音设备的清洁和完好。
2. 学生用餐时间应迅速离开语音室，到指定的用餐区域用餐，用餐后及时清理垃圾。
四、保持室内环境整洁：1. 使用完毕后，学生应将使用过的物品放回原处，并保持桌面整洁。
2. 室内的垃圾应及时清理，不得乱扔或随意堆放。
3. 每天下课后，学生应协助老师进行室内卫生清理工作。
五、安全使用电器设备：1. 学生使用电器设备时，必须遵守老师的指导和要求。
2. 严禁私自接触插座和电源开关，以免引发电器故障或造成安全事故。
3. 使用电器设备时，学生应注意安全用电，不得超负荷使用电源。
六、遵守语音室使用时间规定：1. 学生在规定时间内使用语音室，不得超时使用。
2. 使用完毕后，学生应及时离开语音室，不得滞留。
七、守望语音设备安全：1. 学生应保护语音设备的安全，不得故意损坏或盗窃。
2. 发现有语音设备问题或损坏时，应及时向老师报告。
八、遵守语音室规定：1. 学生在语音室内应遵守老师的指导和命令，不得随意行动或干扰他人。
2. 不得在语音室内打闹、嬉戏或进行危险行为。
九、自觉维护室内安静：1. 学生在语音室内应保持安静，不得大声喧哗或发出刺耳声音。
2. 不得在语音室内高声说话或嘈杂交谈，以免影响他人正常学习。
十、遵守语音室纪律：1. 学生在语音室内应遵守学校的纪律规定，不得违反课堂纪律。
2. 不得在语音室内不听课、睡觉或进行其他与课程无关的行为。
中学语音室管理工作规定范本
中学语音室管理工作规定范本一、管理目标1. 提供安全、舒适、有序的语音室环境，以满足学生的学习和娱乐需求。
2. 提供良好的语音设备和技术支持，以支持学生的语音实践和表演活动。
3. 培养学生的社交礼仪和协作精神，使语音室成为一个团结互助的学习空间。
二、开放时间1. 语音室开放时间为每周一至周五的上午8:00至下午5:00，具体时间由学校根据需求确定。
2. 学生通过预约系统预约使用语音室，每次使用时长为1小时。
三、使用规定1. 学生在使用语音室前必须提前预约，并在预约时间准时到达。
2. 使用语音室时，学生必须遵守秩序，保持安静。
3. 学生不得擅自调整语音设备的设置及音量大小，如有需要请寻求工作人员的帮助。
4. 学生使用语音室时应注意保护语音设备，不得随意移动或拆卸设备。
5. 学生使用后，应将语音室恢复整洁，并将设备复位。
四、保管规定1. 学生在使用语音室期间，必须妥善保管个人财物，学校对遗失或损坏的个人财物不负责任。
2. 学生不得将自己的个人财物借给他人，并妥善保管好自己的物品，避免物品被他人损坏。
五、禁止事项1. 学生不得擅自进入未经授权的语音室。
2. 学生不得在语音室内吸烟、喝酒等违反校规的行为。
3. 学生不得丢弃垃圾，要保持语音室的整洁。
4. 学生不得在语音室内进行违法、违规、违纪活动，不得利用语音室进行从事非法活动。
六、违规处理1. 如果学生在语音室使用过程中违反规定，经过警告仍不改正的，将取消其使用语音室的资格。
2. 如果学生的违规行为给他人造成了损失，学校将追究其相应的法律责任。
3. 学校保留对学生进一步追究违规行为的权利。
七、其他规定1. 学生在使用语音室期间应遵守学校的其他相关规定，如违反学校的其他规定，由学校相应部门处理。
2. 学生对语音室设备的使用有任何疑问或问题，可以向工作人员咨询和寻求帮助。
3. 学生对语音室的管理规定有任何建议或意见，可以向学校管理部门提出并进行反馈。
以上为中学语音室管理工作规定范本，希望能够对语音室的管理工作提供一定的参考和指导。
小学语音室使用管理制度范文（二篇）
小学语音室使用管理制度范文一、语音室概述语音室是为学生提供语音训练和发声练习的场所，为保证学生正常使用语音室，提高教学效果，特制定本管理制度。
二、使用规定1. 学生需预约方可使用语音室。
预约应提前至少一天，并按照学校规定的预约方式进行，预约时段为每天晚上6点至9点。
2. 每次使用语音室的时间限制为60分钟，超过时间需重新预约。
3. 每人每天最多可预约一次使用语音室，如有需要连续使用的情况需提前向班主任申请。
4. 学生须在预约时填写详细的个人信息，并在使用前向班主任出示有效的预约申请单。
5. 学生迟到超过15分钟，预约将被取消，且次日无法预约。
6. 使用语音室时，学生需保持安静，避免喧哗，尽量不影响他人。
7. 在使用语音室期间，学生不得随意调整设备设置，如有需要请向语音室管理员寻求帮助。
8. 学生需妥善保管个人物品，如有丢失概不负责。
9. 学生不得将语音室用于其他用途，严禁吸烟、喝酒、吵闹或进行其他违法违规行为。
三、设备管理1. 使用语音室的学生需爱护设备，合理使用，并按规定时间结束使用。
2. 在使用语音室的过程中，发现设备存在故障或其他问题，应及时向语音室管理员报告，不得私自修理。
3. 使用完毕后，学生需将设备关闭，归还到指定位置，确保室内的整洁与安全。
4. 未经允许，学生不得将语音室的设备带出或转借他人使用。
四、室内环境管理1. 学生进入语音室后，应注意保持室内清洁卫生，不得乱扔垃圾或破坏设备。
2. 在使用语音室期间，学生不得将食品或饮料带入室内，以免造成污染或引来害虫。
3. 在室内吸烟属于严重违规行为，一经发现，将立即取消语音室使用资格。
五、安全管理1. 学生进入语音室前，应将自己随身携带的贵重物品妥善保管，如手机、钱包等，以免遗失。
2. 学生在使用语音室时，应注意个人安全，避免发生碰撞、跌倒等事故，如发生意外应及时向语音室管理员报告。
3. 学生使用语音室期间，严禁拆动电线、触摸危险设备或摔打设备，以免引发安全事故。
一中多功能厅、阶梯教室和语音室使用规则(3篇)
一中多功能厅、阶梯教室和语音室使用规则1. 预约规则：使用者需要提前进行预约，预约可通过学校官方网站或相关部门进行。
优先权给予学校教学或学术活动。
2. 使用时间：使用者需按照预约时间使用，超时需要提前申请延长使用时间，不能擅自延长使用时间。
3. 使用目的：使用者需明确使用目的，并确保使用场所内的活动符合教育、学术或学校活动目的。
4. 使用对象：使用范围限于学校教职员工、学生和学校授权的机构或组织成员，不得将场所转借给外部人员或组织。
5. 使用设备：使用者应妥善保管并正确使用场所内的设备设施，若有损坏或遗失，需承担相应修复或赔偿责任。
6. 卫生要求：使用者需保持场所整洁卫生，不可随意乱扔垃圾或损坏设施，并按时交还使用后的场所。
7. 安全注意：使用者需遵守相关安全规定，注意使用场所内的电器设备和疏散通道，不得进行危险操作或擅自改变设施布局。
8. 禁止行为：禁止在场所内进行违法、违规或有损校园形象的活动，禁止吸烟、饮酒或进行其他不当行为。
9. 责任追究：使用者需对自己的行为负责，若发生人员伤害、设施损坏等情况，需承担相应法律责任。
以上规则仅供参考，具体的使用规定还需根据学校的具体要求和管理制度来执行。
一中多功能厅、阶梯教室和语音室使用规则（二）第一章总则为了规范校园场所的使用，提高场所的利用效率，维护校园环境的秩序和安全，特制定本规则。
第二章一中多功能厅使用规则一、一中多功能厅是学校用于举办大型活动和会议的场所，使用者需提前申请并经批准方可使用。
二、使用者需遵守学校的安全管理规定，保持场所整洁，不得擅自移动或更换设备设施。
三、使用者应当自觉遵守礼仪规范，不得出现违法、违规、违纪行为，不得损坏场所设施。
四、使用者应当按照规定的时间使用场所，并及时归还使用场地。
如因特殊原因需要延长使用时间，需提前与学校管理员沟通并经批准。
五、使用者应当确保使用期间安全有序，妥善处理突发事件，必要时报警并配合学校安全管理工作人员进行处理。
多媒体语音室的结构和使用
目录
多媒体语音室的概述 多媒体语音室的类型 多媒体语音室的结构 多媒体语音室的功能及其使用 多媒体语音室使用的注意事项
一、多媒体语音室的概述
多媒体语音室是主要用于语言教学和训练 的专用教室。随着计算机多媒体技术的快速发 展，同时借助多媒体技术在语音教学应用方面 无可比喻的强大功能，从而在现代教育系统得 到了广泛应用。 近年来，语音室从原来功能单一的模 拟设备教室发展到现代的功能齐全的数字设备 教室。多媒体语音室很好地运用了计算机辅助 教学手段，并结合声、视频设备，传输各种教 学资料。其应用也越来越广泛，是学校现代化 课堂语言教学中的理想设备。
特点： 特点：
一个声道用于学生听教师事先备好的材料，另 一个录下自己的回答、跟读的声音，重放是可以将 标准读音和跟读语音进行听说对比。可抹去跟读音 保留标准音，反复练习，重放比较，自我校正，强 化训练。
（四）视听型语言实验室
视听型语言实验室（Audio-Visual Comparative Language Laboratory简称AV型） 可同时播放幻灯、电影、录像等视觉形象，以创 造真实、生动的语言情景。 特点： 特点： 除“听说对比型”功能外，提供图像、文本、声音 的交互学习内容，更能发挥学生学习主体地位和积极参 与作用。
5、教师应掌握语音室内各种设备的使用方法，严格按照使用 规范操作。对于初次使用的教师，管理员应对其进行必要的 指导。 6、如遇教师及学生用机损坏时，应及时填写记录，通知管理 员和技术设备科。
Thanks
物理系B0903班
二、多媒体语音室的类型
（一）听音型语言实验 听音型语言实验室(Audio 听音型语言实验室(Audio Passive Language Laboratory)，简称AP型语言实验室。 Laboratory)，简称AP型语言实验室。 学生用耳机收听录音教材，是一种仅有单向语 学生 音传输功能的语言实验室，也称听音室。
小学语音室管理制度范本
小学语音室管理制度范本一、语音室的使用范围和时间1. 语音室的使用范围：语音室是供小学生进行语音练习和发音纠正的场所，包括日常朗读、短篇演讲、口语模仿等活动。
2. 语音室的开放时间：语音室每周开放4天，分别为周一、周三、周四和周五的下午3:30至5:30。
具体开放日期和时间可能因特殊情况而调整，请注意通知。
二、语音室的预约规定1. 预约方式：学生须提前至少1天预约语音室，并填写预约表格，预约的时间段为每天下午3:30至4:30或4:30至5:30。
2. 预约限制：为了让更多的学生能够使用语音室，每位学生每周仅可预约2次语音室，并限定每次预约时间为1小时。
三、语音室的使用规定1. 技术设备的正确使用：学生在使用语音室时，需正确使用室内的技术设备，包括录音设备和音响设备。
任何损坏设备的行为都将受到严厉处罚。
2. 不得大声喧哗：语音室是用于语音练习的场所，学生在使用语音室时，应保持室内安静，不得大声喧哗、玩闹或进行其他与语音练习无关的行为。
3. 不得随意调节设备：学生在使用语音室时，不得随意调节设备，包括音量、音效等。
如需调节设备，请咨询指导老师或管理员。
4. 按时结束使用：学生使用语音室时，需按照预约时间准时开始和结束。
如果需要延长使用时间，请提前申请并获得批准。
四、语音室的卫生和保养1. 保持室内整洁：学生使用语音室后，应及时清理个人使用过的物品，并保持室内整洁。
不得随意丢弃垃圾或纸屑。
2. 不得损坏设备和设施：学生在使用语音室时，应正确使用设备和设施，并保持它们的完好。
不得故意损坏或滥用设备和设施。
3. 注意安全问题：学生在使用语音室时，应注意安全，避免发生跌倒、碰撞或其他意外事件。
如发现安全隐患，请及时通知指导老师或管理员。
五、违规处理规定1. 迟到或未按时结束使用：学生如迟到超过15分钟或未按时结束使用语音室，将被取消相应的预约资格，并不得预约未来一段时间内的语音室。
2. 不文明行为或损坏设备：学生如有不文明行为或故意损坏语音室设备，将被禁止使用语音室，并承担相应的经济赔偿责任。
语音室使用规章制度
语音室使用规章制度
第一条语音室的使用范围。
1. 语音室主要供学生、教师和工作人员使用，以进行语音练习、录音和听力训练等活动。
2. 语音室不得用于其他非相关的活动，如聚会、闲聊等。
第二条使用时间。
1. 语音室的使用时间为每天上午8:00至晚上10:00。
2. 使用者需提前预约，每次使用时间不得超过2小时。
第三条使用规范。
1. 使用者需保持语音室内的整洁和安静，不得大声喧哗或进行
其他影响他人的行为。
2. 使用者需爱护语音室内的设备和设施，禁止私自移动、损坏
或擅自更改设备设置。
3. 使用者需遵守语音室的相关规定，不得进行违法、违规或不
良行为。
第四条安全保障。
1. 使用者在使用语音室时，需注意安全，禁止在语音室内吸烟、饮食或带入易燃易爆物品。
2. 发现设备故障或其他安全隐患时，需及时向相关工作人员报告，不得私自处理。
第五条违规处理。
1. 对于违反规章制度的使用者，将给予警告、暂停使用资格或
其他相应的处罚。
2. 严重违规者将被取消使用资格，并可能被追究相应的法律责任。
第六条附则。
1. 本规章制度由语音室管理部门负责解释和修订。
2. 本规章制度自颁布之日起生效。
以上规章制度经过讨论通过，自即日起正式执行。
希望所有使用者能够遵守规定，共同维护语音室的良好秩序和安全环境。
小学语音室使用管理制度模版
小学语音室使用管理制度模版一、使用原则1. 尊重他人：在语音室内，尊重他人是最基本的原则。
请保持安静，不要妨碍他人的学习和使用语音设备。
2. 公平共享：语音室设备资源有限，请合理利用，并确保其他同学也能够享有相同的机会。
不得抢占设备或垄断时间。
3. 爱护设施：爱护语音室的设施和设备是大家的责任。
请正确使用设备，并保持室内整洁，卫生。
二、预约规定1. 使用语音室需要提前预约，不得擅自进入。
预约方式请咨询语音室管理员。
2. 预约时段为一个小时，相邻预约之间需要留出十分钟，以便整理和准备。
3. 预约未到两次未经取消者，将暂停使用语音室预约功能。
三、使用规定1. 入室须知：进入语音室前，请将手机调至静音或关机状态，避免对他人造成干扰。
2. 设备操作：在使用语音设备前，请先了解设备的正确使用方法，并保持设备清洁、完好。
任何故障或问题，请及时向管理员反馈。
3. 组织原则：若有多人使用语音室，应协商好使用顺序和时间安排，避免发生冲突和让人耽误。
4. 声音控制：请控制好自己的声音，避免大声喧哗，保持室内安静的学习氛围。
不得在语音室内产生响亮的噪音。
5. 时间控制：每次使用语音室的时间不得超过预约时长，超时需在预约时间到达前及时离开，以免影响后面的使用者。
6. 个人物品：请自觉保管好个人物品，不得遗漏、丢失或占用他人物品。
离开时请将个人物品带走，不要留在语音室内。
四、违规处理1. 违反使用原则者将受到警告，多次违规者将取消预约资格。
2. 在使用过程中造成设备损坏者，将承担相应的修复或赔偿责任。
3. 有意破坏公共设施或进行任何违法行为者，将按照学校规定予以严肃处理。
五、附则1. 语音室管理员有权对上述规定进行解释，并在必要时进行修订。
请用户及时关注和遵守最新的规定。
2. 对于因违规行为引起的任何后果，语音室管理员和学校均不承担责任。
3. 使用语音室即表明您已经阅读、理解并同意遵守上述规定。
以上是小学语音室使用管理制度的模版，旨在为语音室使用者提供一个公平、有序、安静的学习环境。
语言教室建设方案
一、语言教室用语言学习系统或者实验设备来从事语言教学及其研究， 或者进行语音分析和实验的 场所。
二、功能与要求(以每一个年级 4 个平行班设计)1、间数：语言教室-— 普通要求宜设 1 间，较高要求宜设 2—3 间. 准 备 室—- 条件较好的学校宜设 1 间2、面积见下表:(m2)普通要求AP (或者 AA)语言教室较高要求普通要求AAC 语言教室较高要求普通要求AACV (或者 APV 、AAV )语言教室较高要求 1 。
80 2.00准备室 普通要求 该室使用面积不宜小于 30 。
00 m21 。
701.801.701 。
801.801.571 。
701.70 1.501 。
57主要用于语言学习与研究，也可兼作其它语言教室学科的教学场所用于教材快速复制与节目制作，及设备的准 备 室 可增设换鞋柜 必要时设置维护较高要求该室使用面积不宜小于50 。
00 m2注：平行班多的学校，语言教室数量可适当增加.四、基本工作条件1、电源：三相四线制三相：380×(1±10％)V单相:220×(1±10%) V,电源频率 50Hz2、系统接地的型式：按“TT 系统”接地3、环境温度：0℃－40℃4、相对湿度：不大于 90％5、连续工作时间:不小于 8h 语言教室(一)、环境要求1、采光和照明1.1、(AP、AA、AAC)语言教室：课桌面上的采光系数最低值不低于 1.5％、玻地比不应低于 1 ︰ 6.多雾地区(如重庆等) 课桌面上的采光系数最低值不低于 2%；课桌面上的平均照度值不应低于 200Lx,其照度均匀度不应低于 0.7。
1.2、(APV、AAV、AACV)语言教室：课桌面上的自然采光系数最低值不低于 1.5％；利用电视机进行教学时，课桌面人工照明的平均照度应为60Lx±6 Lx,照度均匀度不应低于 0。
7；室内应有防止灯的光源在屏幕上产生反射眩光的措施；室内必须设有转暗设施和加强通风的设施。
语音室使用规章制度
语音室使用规章制度在语音室内，为了保障良好的学习和工作环境，维护设备设施的使用安全和保养维护，规范语音室的使用秩序，特制订如下，敬请遵守：一、使用范围1. 语音室主要为学生、教师、研究人员提供语音学习、教学和研究使用。
2. 语音室使用者需提前预约，按时使用，不得擅自占用语音室。
二、开放时间1. 语音室开放时间为工作日上午8:00-12:00，下午14:00-18:00，周末和节假日暂不对外开放。
2. 在非开放时间内若需要使用语音室，需提前向管理人员做出书面申请，并经批准后方可使用。
三、使用申请1. 使用者需提前至少一天预约使用语音室，填写《语音室使用申请表》，并提交相关证明材料。
2. 使用申请需注明使用日期、时间、用途等详细信息，并经管理人员审核批准后确认预约。
四、使用规定1. 使用者在使用语音室期间需遵守相关法律法规，不得进行任何违法违规行为。
2. 使用者需爱护语音室设备设施，禁止私自移动、损坏设备，出现问题应及时报告管理人员处理。
3. 在使用语音室期间，禁止大声喧哗、争吵打闹，保持安静学习环境。
4. 禁止在语音室内吸烟、饮食，不得擅自携带易燃易爆物品或危险品。
5. 禁止在语音室内进行商业活动、赌博等非法行为，严禁传播色情、暴力等有害信息。
五、安全管理1. 出入语音室时需刷卡登记，未经许可不得擅自进入，以确保语音室安全。
2. 发现有陌生人擅自进入语音室，应及时向管理人员报告，协助监控维护安全秩序。
3. 在使用语音室时，禁止私自使用电源插座，避免造成电器设备损坏或火灾事故。
六、保洁管理1. 使用者在使用语音室后应当自觉整理个人物品，保持语音室环境整洁卫生。
2. 禁止在语音室内乱丢废弃物品，保持公共设施的清洁卫生。
3. 发现语音室内有垃圾、污渍等脏乱现象，应当及时向管理人员反映，共同维护语音室环境。
七、违规处理1. 对于违反语音室使用规定的使用者，管理人员有权暂停或取消其使用权利，并记录违规情形。
语音室管理规章制度
语音室管理规章制度第一章总则第一条为了加强语音室管理，维护语音室的正常秩序，确保语音室活动的顺利进行，根据有关法律法规，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于所有使用语音室的人员，包括学生、老师以及其他相关人员。
第三条语音室是学校为学生提供的语音训练和演讲等活动场所，是一个专门用于声音练习和表达的场所。
第四条语音室管理委员会是负责语音室管理的组织，由学校相关部门负责人、语音室管理员及相关人员组成。
第五条语音室管理委员会负责制定语音室的使用规定、管理制度和相关政策，并定期进行检查和评估，确保语音室的正常运作。
第二章语音室使用规定第六条语音室的使用时间为每天上午8:00至晚上10:00，具体时间由语音室管理委员会根据需要调整。
第七条使用语音室需提前预约，预约时需提供姓名、联系方式等信息，并按时到达。
第八条使用语音室的人员应保持环境整洁，离开时要清理个人物品并关闭灯具、空调等设备。
第九条使用语音室时要注意安全，禁止在语音室内抽烟、酗酒、嬉闹等行为，发现情况立即报告管理员。
第十条使用语音室应遵守规章制度，听从管理员的管理和指导，不得擅自改变设备设置或擅自调整音量等。
第三章语音室管理制度第十一条语音室管理员由语音室管理委员会指定，负责日常管理和维护工作，管理人员需身穿统一工作服并佩戴工作牌。
第十二条语音室管理员要严格执行上级的工作要求，认真负责地完成各项管理工作，做到热情周到，礼貌待人。
第十三条语音室管理员要定期巡查语音室设备，发现问题及时处理或报告，确保设备正常运作。
第十四条语音室管理员要做好人员管理工作，协助预约和安排使用语音室的人员，确保语音室的正常秩序。
第十五条语音室管理员要积极宣传语音室政策及规章制度，引导人员遵守规定，维护语音室的正常运作。
第四章语音室使用权益第十六条语音室的使用权益属于学生及老师等相关人员，使用者需遵守语音室管理规章制度，按规定时间、要求使用。
第十七条学校有权对语音室的使用情况进行监督检查，对违反规定的人员进行警告、批评或暂停使用等处理。
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语音教学（语音训练）功能
1）师生对讲（教师可与单个学生或者多个学生进行语音对讲，提高互动教学质量）
2）语音演示（老师可以选择某位学生，让其进行语音演示，其他学生端将接收到该学生的语音）
3）老师训话（老师可以对所有学生进行口头训话）
4）语音练习（可自主在资源库中选择媒体文件进行音视频复读跟读，语音比较）
5）实时交流（可以和指定单个学生或者多个学生进行文字的实时交流）
6）分组讨论（自动分组，指定分组，老师监听，老师参与讨论）
7）网络影院（可以对特定学生端或全部学生端进行VCD、DVD或其他格式的影音文件的实时同步广播，达到网络影院的效果）
8）随堂测验（老师根据知识点，可在上课时以选择、判断或者问答题的形式编辑题目，对学生进行随堂测验）
9）角色扮演（情景教学，同学之间可以相互扮演语音对话中的角色，进行口语训练）
10）实时网络语音复读
2、考试功能
1）考试（多媒体试卷，支持：是非题、选择题、填充题、简答题、口试题）
2）试卷快速编辑（可以制作标准化考试、口语考试等试卷）
3）试卷导入（可以导入DOC格式的试卷，不同格式的试卷库需写好相应的分析文件）
4）自动阅卷（客观题可自动判卷，主观题（含口试题）老师可酌情自主给分）
5）成绩分析（可以分析考试成绩分布情况）
6）问题分析（可以分析各个问题的解答情况）
7）口语考试（可实现以下步骤：学生试音，正式考试，收卷；老师可以将CD/VCD/DVD、磁带、本机文件上的音视频文件实时广播给学生,学生据此做口头作文）
8）针对广东省教材的“人机对话”口语考试，需提供几百M容量的广东省教材题库。
9）内容可由A （模仿朗读）、B（角色扮演）、C（口头作文）三个部分组成
3、多媒体辅助教学功能
1）屏幕广播（老师可把自已的电脑屏幕广播给学生）
2）交流（可以支持全体在线语音讲话）
3）指定上下线（可强制学生上线及下线）
4）可锁定键盘鼠标，让学生专心听讲。
5）远程桌面（支持老师远程监看学生机桌面）
6）远程协助（老师可远程遥控学生机，协助学生操作）
7）网站教学（老师可以在学生端远程打开某个网页进行网站教学）
8）远程命令（支持老师远程发出指令给学生）
9）电子白板（教师可以利用电脑屏幕作为电子白板，对重点进行标注）
10）文件传输（可以完成教师端向学生端指定文件夹发送一个或多个文件）
11）远程开关机
12）上网控制（可以控制学生访问哪些网站）
13）电子举手
14）电子点名（可以及时掌握学生到堂情况）。