经典小游戏程序的设计_If语句的应用
学习游戏脚本制作：按键精灵里的if语句教程
学习游戏脚本制作：按键精灵里的if语句教程来源：按键学院【按键精灵】万万没有想到……有一天居然会栽在if语句手里。
First—小编的凄惨经历小编今早写脚本，由于无意间将if语句中的end if错删了，弹出了这样的错误提示：“（错误码0）没有找到合法的符号。
”看到这个提示，小编以为是哪个逗号不小心写成中文逗号，没成想丢了个end if也是出现这样的提示。
好在代码不多，所以错误点容易找到，那……如果，代码多达几百上千条的时候呢？眼泪马上掉出来~今天在这里和童鞋们一起来了解下，按键里的夫妻组合，看看这些夫妻被分开之后都会出现什么样的可怕情况：Second—一夫一妻制If……end if判断语句If判断语句，有分为两种:1、 if语句条（条模式）当判断完之后，要执行的语句只有一条的时候，使用if语句条例如：If 1 > 0 Then MessageBox"Hello~"// If语句条，不需要添加end if//条模式的时候，if语句还是单身，不是夫妻组合2、 if语句块（块模式）当判断完之后，要执行的语句有很多条的时候，使用if语句块例如：If 1 > 0ThenMessageBox"Hello~"MessageBox"Hello~"End If//块模式的时候，if语句是已婚状态，夫妻组合。
如果这个时候缺少了end if就会出现下面的错误提示：拓展：if语句块中then 可以省略例如：If 1 >0MessageBox"Hello~"MessageBox"Hello~"End IfFor……next循环语句例子：For i=1 To 10//这里的脚本可以循环10次Next拓展：如果，循环体里不需要用到循环次数值，例如，需要打开十个记事本，可以这样写：For 10RunApp "Notepad.exe"Next当for循环语句缺少next的时候，会出现下面的错误提示：Do……Loop 循环语句Do……Loop循环语句分为两种情况：1、前判断Do While条件Loop在执行循环体之前判断条件，满足则进入循环不满足则不进入例如：i=1Do While i>1i = i - 1TracePrint 1Loop//一次也不执行2、后判断DoLoop While条件在执行循环体之后判断条件，先进入一次循环，执行完一次循环之后再开始判断是否满足条件例如：i=1Doi= i - 1TracePrint 1Loop While i>1//执行一次TracePrint1当do……loop循环语句缺少loop的时候，会出现下面的错误提示：VBS执行块语法：VBSBegin'需要插入的VBS代码VBSEndVBSBegin 缺少VBSEnd 会出现的提示：LogStart 开始记录日志语法：LogStart 文件名LogStopLogstart缺少logstop 不会出现错误提示，如果忘记了logstop，蛋疼的点就是它会把你后面不需要记录的东西也记录。
whileif语句的嵌套用法
whileif语句的嵌套用法whileif语句是指while循环语句内部嵌套if语句的一种语法结构。
在编程中，whileif语句的嵌套用法非常常见，可以用来实现很多复杂的逻辑判断和控制流程。
下面列举了一些常见的whileif语句的嵌套用法。
1. 判断输入是否合法在用户输入数据时，我们需要对输入的数据进行合法性判断。
可以使用whileif语句来实现这个功能。
当用户输入的数据不合法时，程序会一直提示用户重新输入，直到输入的数据合法为止。
2. 实现游戏循环在游戏开发中，我们需要实现游戏循环，即游戏一直运行直到游戏结束。
可以使用whileif语句来实现这个功能。
当游戏结束时，程序会跳出循环，结束游戏。
3. 实现文件读取在文件读取中，我们需要判断文件是否存在，是否可读等。
可以使用whileif语句来实现这个功能。
当文件不存在或不可读时，程序会一直提示用户重新输入文件名，直到输入的文件名合法为止。
4. 实现密码验证在用户登录时，我们需要对用户输入的密码进行验证。
可以使用whileif语句来实现这个功能。
当用户输入的密码不正确时，程序会一直提示用户重新输入密码，直到输入的密码正确为止。
5. 实现菜单选择在菜单选择中，我们需要对用户输入的选项进行判断。
可以使用whileif语句来实现这个功能。
当用户输入的选项不合法时，程序会一直提示用户重新输入选项，直到输入的选项合法为止。
6. 实现循环计数在循环计数中，我们需要对循环次数进行判断。
可以使用whileif 语句来实现这个功能。
当循环次数不合法时，程序会一直提示用户重新输入循环次数，直到输入的循环次数合法为止。
7. 实现异常处理在程序运行过程中，可能会出现异常情况。
可以使用whileif语句来实现异常处理。
当程序出现异常时，程序会一直提示用户重新输入，直到程序正常运行为止。
8. 实现数据校验在数据校验中，我们需要对数据进行校验。
可以使用whileif语句来实现这个功能。
经典实验--飞机大战小游戏
经典实验--飞机⼤战⼩游戏·⼀、需求设计 1.为检测C语⾔的学习成果,根据所学的C语⾔知识,设计程序:飞机⼤战⼩游戏; 2.⾃⾏定义变量,函数或结构体,编写源代码并进⾏编译运⾏测试; 3.根据编写的代码,⾃⾏攥写实验报告;·⼆、系统设计 1 实验题⽬： 飞机⼤战⼩游戏 2 游戏描述 飞机⼤战是⼀款惊险刺激的射击游戏,通过控制飞机的上下左右移动,发射⼦弹,击退敌机并赢得分数,玩游戏既可以锻炼⼈的反应能⼒,也可以起到放松⾝⼼的作⽤. 进⾏C语⾔⾯向对象程序设计课程设计主要是在学习C语⾔这门⾯向对象语⾔的基础上，并通过实践加深对 C语⾔⾯向对象程序设计语⾔特点的认识与理解。
同时，可以提⾼运⽤C编程语⾔解决实际问题的能⼒；锻炼实际的编程能⼒；还能提⾼调查研究、查阅技术⽂ 献、资料以及编写软件设计⽂档的能⼒。
3 功能要求 【1】实现游戏难度的选择,飞机模型以及界⾯的外观设计等的功能。
【2】实现⽅向操移动的操作和敌机随机⽣成功能。
【3】分数计算功能。
【4】游戏的开始,暂停,结束以及分数显⽰的功能。
三、概要设计 1 简要设计及所涉及的知识 运⽤⼆维数组的加减和循环来设计游戏.通过下,xy的加减实现位置的移动;然后⽤⼀系列函数,实现各功能; 2 功能描述 (1) 难度选择: 1为困难,2为⼀般,3为简单,Enter开始游戏; (2) 操作:按1235控制飞机左下右上移动,空格发射⼦弹,按8暂停,按0停⽌游戏并输出分数;; (3) 游戏的测评⽅式为计分制,每击中⼀架敌机分数加1,⽆分数限制;·四详细设计 1定义全局变量 (1) long long int speed = 0;//控制敌机的速度 (2) int position_x, position_y;//飞机的所在位置 (3) int high, width;//地图的⼤⼩ (4) int bullet_x, bullet_y;//⼦弹的位置 (5) int enemy_x, enemy_y;//敌⼈的位置 (6) int map[MAX][MAX]; (7) /*地图符号说明:0表⽰空⽩，1表⽰战机*的区域，2表⽰敌⼈战机的位置。
if语句的应用案例
if语句的应用案例
嘿，朋友！你知道吗，if 语句在编程世界里可太重要啦！就像我们生活中做选择一样，if 语句能让程序也“聪明”地决定该怎么做。
比如说，我们要写一个小游戏，判断玩家得分是否超过 100 分。
这时候，if 语句就派上用场啦！“if 玩家得分大于 100 分，那么恭喜玩家获胜；else 玩家得分小于等于 100 分，那就鼓励玩家继续加油！”这是不是很像我们考试，考好了就被表扬，没考好就被鼓励下次努力？
再比如，设计一个天气提醒程序。
“if 明天是晴天，就提醒用户出门做好防晒；if 明天是雨天，就提醒用户带好雨伞。
”这多贴心啊，就像一个时刻关心你的朋友！
还有啊，在购物网站的后台程序里，如果用户的购物金额达到一定标准，“if 满足条件，就给用户发放优惠券；if 不满足，就暂时没有这个福利。
”这跟我们去商场买东西，达到一定消费额度就能享受折扣不是一个道理吗？
你看，if 语句在各种程序中都发挥着关键作用，就像一个智慧的决策者，引导着程序的走向。
它让程序变得灵活多变，能根据不同的情况做出不同的反应。
难道你不觉得它超级厉害吗？
我的观点是：if 语句是编程中不可或缺的重要工具，掌握好它，能让我们创造出更智能、更实用的程序！。
VB中的IF语句应用教案
VB中的IF语句应用教案VB中的IF语句应用——用VB编程实现锤子、剪刀、布游戏一、教学设计1、教学目标:让学生亲身编写一个儿时玩过的锤子、剪刀、布游戏程序来感受计算机程序解决问题的过程，了解用高级语言编程工具解决问题的基本方法，特别是熟练掌握IF语句的应用，感悟计算机程序设计的思想，了解计算机程序设计的基本流程，激发学生对信息技术的求知欲，提高其学习兴趣，形成积极主动学习信息技术的态度。
2、内容分析:本节课的内容结构是:首先请每相邻的2个同学一起玩儿时的锤子、剪刀、布游戏，并简单介绍玩的方法，然后老师演示VB做好的锤子、剪刀、布游戏小程序，让学生了解计算机程序的工作流程。
通过解剖这段程序让学生了解程序设计的基本思想和流程。
在学生练习中，让学生编写运行程序，亲身感受计算机程序解决问题的过程。
重点难点分析:(1)教学重点:在高级语言环境中编写并执行一段程序代码，了解其工作过程VB中的IF语句、以及随机函数(2)教学难点:剖析程序，了解其结构组成和具体作用，认识计算机程序设计的基本流程熟练掌握VB中的IF语句、以及随机函数的使用如何把简单的游戏过程转化为计算机容易解决的编程方法上3、学情分析:高一年级学生在进校后，我们曾做过调查，在信息技术学科中虽然只有少部分学生是“零起点”，但一般学生只停留在使用电脑的层面，而且对以前学过的知识掌握的较差。
因此，在教学设计中使用学生们儿时玩过的游戏来学习和加深分支语句的使用，就是从学生的认知特点和学生已有的知识经验及能力水平出发，自然的引导进入计算机编程解决问题的方法和流程，这样更符合学生的认知特点，引入课题更加自然，说明问题更加清楚，同时也简化了“算法”的概念。
4、设计思路:1、教学方法设计在教学中选用了学生儿时玩过的锤子、剪刀，布游戏为例子，通过学生玩游戏的方法和步骤，引导出计算机解决问题的方法和步骤，即“算法”。
教学中采用了“活动式”、“启发式”、“探究式”、“任务驱动式”等教学模式。
c语言贪吃蛇小游戏程序课程设计
学生课程设计报告一、课程设计内容贪吃蛇小游戏程序设计（贪吃蛇游戏是一个经典小游戏，一条蛇在封闭围墙里，围墙里随机出现一个食物，通过按键盘四个光标键控制蛇向上下左右四个方向移动，蛇头撞倒食物，则食物被吃掉，蛇身体长一节，同时记10分，接着又出现食物，等待蛇来吃，如果蛇在移动中身体交叉蛇头撞倒自己身体则游戏结束。
）二、技术路线使用VC++6.0作为开发环境，采用控制台的形式完成整个游戏的开发，没有用到MFC。
加入了pcc32.h的头文件及库文件，用于对控制台打印效果的控制。
同时也加入了PlaySound()函数，实现了对菜单选择，游戏开始，游戏结束的音效控制。
游戏栏和输出栏的同时打印，数据的更新打印效果，没有采用双线程的方法实现。
接收用户键盘输入信息，实现游戏暂停，重新开始，菜单选择和进入菜单。
三、设计与实现1.游戏基本功能：游戏有开始菜单界面，并有开始游戏，游戏帮助，关于游戏，退出游戏四个选项游戏初始化后，一条蛇在密闭的围墙内,在围墙内随机出现一个食物,通过按键盘上的四个方向键控制蛇移动，蛇在移动过程中撞到墙壁将不会死亡，而是穿过围墙继续行进，但是如果蛇身体交叉蛇头撞到自己的身体，则游戏结束。
同时，游戏过程中可暂停游戏，并有积分系统，且积分每满一定值，蛇的运行速度也会逐步增加。
2.函数定义和声明（1）头文件#include<iostream>#include<windows.h>#include<conio.h>#include<time.h>#include<stdlib.h>#include "mmsystem.h" #pragma comment (lib,"winmm.lib")#include"pcc32.h"#pragma comment(lib, "pcc32_vc6.lib") using namespace std; #define UP 72//定义上下左右常量#define DOWN 80#define LEFT 75#define RIGHT 77#define ESC 27#define SPACE 32//空格#define ENTER 13//回车（2）函数声明void GamePrint();//游戏开始画面函数void Gameinit();//游戏初始化函数void Sweep_Screem();//清屏函数void Gotoxy(int , int); //光标移动函数void Hid_Cursor();//光标隐藏函数void Snake_Move();//蛇运动函数int Create_Food();//食物产生函数void Pwall();//画墙函数void Key();//键盘操作和处理函数void Hit_Wall();//判断是否撞墙void Eat_Itself();//判断是否咬到自己void Whether_Eat();//判断蛇是否吃到食物void GameRun();//游戏运行函数void SurFace();//开始菜单界面void GameOver(); //游戏结束判断函数void Pause();//游戏暂停函数void MyCount1();//统计边栏，用来做提示void MyCount2();//统计边栏，用来做一些统计void Menu( int );//开始界面void Inti_Data();//初始化数据（3）变量声明int X, Y;//食物坐标int Map[79][24]={{0}};//地图尺寸，其实有食物记为1int over = 0;//用来标记游戏结束int score = 0;//记录分数int speed = 130;//记录速度int ColoArray[15]={15,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14} ;//自己定义的用来控制颜色的数组int length = 3;//初始化蛇的长度为3int Key_Menu;//开始菜单界面用的零时按键3.主函数int main（）int main() //主函数{START:Inti_Data();fixConsoleSize(18,15);Hid_Cursor();SurFace();PlaySound(TEXT("m22.wav"), NULL, SND_FILENAME | SND_ASYNC );fixConsoleSize(105,25);GamePrint();Gameinit();GameRun();while(over) //如果游戏结束了，是否重新开始。
if语句的用法c语言例子
if语句的用法c语言例子1. 嘿，你知道吗，在 C 语言中 if 语句可太有用啦！比如说，当你想判断一个数是不是大于 100 时，就可以用 if 语句呀。
就像这样：int num = 150; if(num > 100) { printf("这个数大于 100 呢！"); } 是不是超简单啊！2. 来看看哦，if 语句还能这么用呢！假如你设定了一个分数，要是分数大于90 分，就给个奖励，这多有意思呀！int score = 95; if(score > 90){ printf("哇，有奖励啦！"); }3. 哇塞，if 语句的魔力可大啦！假设你要根据天气来决定穿什么衣服，要是下雨，那肯定就得带伞啦。
就像这样：int isRaining = 1; if(isRaining){ printf("得赶紧拿伞呀！"); }4. 嘿，想想看，if 语句多神奇呀！好比你有一堆水果，要判断有没有苹果，有苹果就做一件事。
char fruit = 'a'; if(fruit == 'a') { printf("嘿，找到苹果啦！"); }5. 哎呀呀，if 语句的用处那可海了去了！比如说你在玩游戏，要是生命值低于 50 了，就得小心啦！int hp = 40; if(hp < 50) { printf("哎呀，要注意啦！"); }6. 哇哦，if 语句简直是编程的好帮手呢！就像是你在走一条路，根据不同情况选择不同方向。
int choice = 2; if(choice == 2) { printf("就走这条道咯！"); } 总之，if 语句在 C 语言里真的太重要啦，一定要好好掌握哦！。
【2018-2019】连珠游戏-范文模板 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==连珠游戏篇一：五子连珠勋章版小游戏五子连珠应用介绍?支持中英双语言五子连珠游戏，在9×9方格中，鼠标点击小球移动，每当5个或5个以上同颜色的小球连成1行，则消去并得分，如果移动时没有得分，将随机产生三个小球，当游戏不能放3个球时游戏结束。
【基本信息】作者：西安同启通讯科技有限公司版本：1.50语言：中文【更新内容】1、按部分用户建议，保持彩球1型为1.38时经典界面更新时间：201X-03-02 系统：Android 2.2.x以上五子连珠下载：/ku/五子连珠礼包领取：/ka/关注便玩家手游网官方微信公共账号（shoujiyouxilibao)免费赢取礼包！篇二：三连珠游戏C++课程设计实验报告题目 2.2三连珠游戏评定难易级别 B1.实验内容:1.1 程序功能介绍该程序是TICTACTOE游戏，棋盘为3×3,3个棋子连起来即为赢。
输入参数时,若输入的数字超出边界或在已有的地方再输入，则提示出错，要求重新输入。
1.2 程序设计要求(1) 讲程序改写成类 (2) 将棋盘扩充成4×4 (3) 统计输赢结果并打印输出(4) 选作：使游戏更生动。
(输赢条件相同)2. 源程序结构流程框图与说明(含新增子函数的结构框图)3.基本数据结构Cgobang 棋子类包含成员如下：private : int FirstPlayer; //第一位玩家赢的次数 int SecongPlaer; //第二位玩家赢的次数 int Draws; //平局的次数 char board[4] //棋盘public :void PrintInfo(void) //输出游戏提示信息void Setcoord(int F,int S,int D,char B,int R,int C)voidPrintBoard(void)//输出棋盘 void PromptTurnO(int&x, int&y) //选择'O'的玩家下棋 void PromptTurnX(int&x, int&y) //选择'X'的玩家下棋void IfError(int&x, int&y)//如果玩家输入坐标出错,则提示错误,重新输入int GetFull(int k)//判断棋盘是否落满棋盘int Judge(char k) //判断是否连成一线,是返回1,否返回0 voidPrintStats(int F, int S, int D) //输出统计的胜负信息 void ChoiceOfChar(char&choice) //询问用户是否再玩一局4. 程序运行结果界面图1. 初始界面图2. O赢棋图3.结果统计篇三：三连珠游戏VC++课程设计报告课程: 院系:选题名称: TICTACTOE游戏(三子连珠游戏) 题目级别: B级班级: 学号: 姓名: 时间：指导老师:程序功能简介该程序是TICTACTOE游戏，棋盘为3*3，3个棋子连起来即为赢。
if语句语法
if语句语法
嘿，朋友！你知道吗，在编程的世界里，if 语句就像是一把神奇的钥匙，能打开各种可能性的大门！
比如说，你想要做一个小游戏，判断玩家输入的数字是不是大于10 。
这时候 if 语句就登场啦！就像你在黑暗中摸索，突然找到了一盏明灯。
想象一下，如果没有 if 语句，那程序就像没头的苍蝇，到处乱撞，根本不知道该怎么根据不同的情况做出反应，这岂不是乱套了？
if 语句的语法其实并不复杂。
它就像一个聪明的裁判，根据你设定的条件来决定下一步该怎么走。
比如说，“if (num > 10) { // 执行某些操作}” ，这里面的“num > 10”就是条件呀。
这就好比你在选择走哪条路，大于 10 就走左边，小于等于 10 就走右边，多清晰明了！
再举个例子，你要判断今天是不是周末，如果是周末就睡个懒觉。
这不就是“if (today.isWeekend()) { 尽情睡大觉}” 嘛！
总之，if 语句是编程中超级重要的一部分，学会了它，就像是拥有了超能力，可以让程序按照你的想法灵活运行。
它让编程变得有趣又充满挑战，难道你不想好好掌握它吗？
我的观点是：if 语句语法是编程的基础和关键，必须熟练掌握，才能在编程的道路上越走越顺！。
C编程实现小游戏
C编程实现小游戏C语言是一种通用的、面向过程的程序设计语言，广泛应用于系统软件开发和嵌入式系统中。
在C语言的基础上，我们可以使用C编程语言来实现各种小游戏。
本文将介绍如何利用C语言编写一个简单的小游戏，帮助读者更好地理解C语言的应用。
1. 游戏简介我们将编写一个经典的“猜数字”游戏。
游戏开始时，程序会随机生成一个1到100之间的整数，玩家需要通过输入猜测的数字来与生成的数字进行比较。
游戏会根据玩家的猜测给出相应的提示，直到玩家猜中为止。
2. 游戏实现首先，我们需要引入必要的头文件。
在C语言中，我们使用```#include```命令来引入头文件。
```c#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <time.h>```接下来，我们需要编写主函数```main```。
在主函数中，我们将实现游戏的核心逻辑。
```cint main() {int number, guess, attempts = 0;// 生成随机数种子srand(time(0));// 随机生成一个数字number = rand() % 100 + 1;printf("猜数字游戏开始！\n");do {printf("请输入您猜测的数字："); scanf("%d", &guess);attempts++;if (guess > number) {printf("猜大了！\n");} else if (guess < number) {printf("猜小了！\n");} else {printf("恭喜您，猜对了！\n");printf("您一共猜了%d次。
\n", attempts);}} while (guess != number);return 0;}```在程序中，我们使用```rand```函数生成一个1到100之间的随机数，并通过```srand```函数设置随机数的种子。
if语句实例解析(猜拳)
实例：猜拳游戏
import 命令： 导入模块并使用。
import math
import random
math.sqrt(x)
#求x的平方根
random.randint(a,b) #在【a,b】范围内随机产生一个整数
random.randint(0,2) #在【0,2】范围内随机产生一个整数， #即：在0,1,2中随机选择一个数
computer=“剪刀” if random_number==2:
computer=“布” if computer==guess：
print(“电脑出拳:”,computer, “您出拳:”,guess,”平局！”)
if (computer==“石头”and guess==“剪刀”) or (computer==“剪刀”and guess==“布”) or (computer==“布” and guess==“石头”）：
N
用户（布石剪）
Y 输出”用户赢”
结束
guess=input(“请出拳（石头，剪刀或布）：”) import random random_number=random.randint(0,2) if random_number==0:
computer=“石头” if random_number==1:
print(“电脑出拳:”,computer, “您出拳:”,guess,”电脑赢！”)
返回
返回
逻辑运算（布尔运算）
假设X为False，Y为True，则：
1. X and Y 返回值为False
2.not X
返回值为True
4. computer==“石头” and guess==“剪刀”
六年级上册信息技术青岛版第12课 猜数字小游戏(教案)
《猜数字小游戏-北斗导航卫星发射记》教学设计一、教学内容：随机数语句If判断语句通过项目帮助北斗导航卫星发射。
二、教学目标：1、知识目标：①学会使用if判断语句。
②学会使用随机数语句。
2、技能目标：①学会设计猜数字程序。
②掌握设计流程图的方法。
3、情感态度和价值观目标：①学生体验帮助他人的成就感。
②让学生对程序设计感兴趣。
三、教学重点与难点重点：①if判断语句的使用。
②python程序。
难点：①遇到问题自主解决。
②培养学生对程序设计的兴趣。
四、教学策略：通过播放北斗导航卫星导入，激发学生的民族自豪感，同时激发学习兴趣，导入新课，学生分析帮助项目组需要做哪些工作，然后将项目分解，首先需要模拟随机风速，其次判断风速，发射卫星。
同时在编写程序的过程中渗透编写程序的严谨性和程序最优化原则。
拓展练习环节根据本节课课前所完成的小游戏，利用所学的编程知识，编写小游戏，激发学生对编程的热爱，增强学生学习科学文化知识的欲望。
五、课时1课时六、教具、学具：学生作品、网络教室、教学课件、项目手册七、教学过程：课前，和同学们完成数字地雷小游戏猜测北斗导航卫星全球组网需要多少颗卫星。
游戏规则：1、确定卫星数的范围为0-100；2、四位同学轮流猜，每位同学猜的时候，我会提示你们猜大了或者猜小了；3、每猜一次范围就会缩小，最后猜中的人会获得游戏的胜利。
【设计意图】激发学生兴趣，帮助学生缓解紧张情绪。
（一）情境引入，确立项目师视频播放北斗导航卫星视频，同时引出现在项目组出现了问题，北斗导航卫星不能发射，导出本节课《北斗导航卫星发射记》项目师板书课题（二）创意分析，制定计划老师将同学们的计划整理一下，概括为两个。
1.模拟随机风速2.判断风速，发射！（三）协同创作，点拨引导1.模拟随机风速首先，大自然中的风是随机产生的，要帮助项目组完成发射任务，首先我们要模拟大自然中的风的速度，下面我们进入微项目1——模拟随机风速出示微项目：模拟随机风速任务要求：1.打开Python软件，进入文件界面；2.通过随机命令，随机选择1-10之间的整数赋值给风速变量a；3.输出风速a;4.按F5测试程序；5.保存文件至桌面，文件名为北斗导航卫星发射记.py。
介绍 if语句
介绍 if语句if语句是一种在编程中常用的条件语句，可以根据条件的真假来执行不同的代码块。
在本文中，我将介绍if语句的基本语法、用法和常见应用场景。
一、基本语法if语句的基本语法如下：```if 条件:代码块```其中，条件是一个判断表达式，如果条件为真，则执行代码块中的代码；如果条件为假，则跳过代码块。
二、用法1. 单条件判断最简单的用法是使用单个if语句来判断一个条件。
例如，我们可以判断一个数是否为正数：```num = 10if num > 0:print("这是一个正数")```2. 双条件判断有时候我们需要同时判断两个条件，可以使用if-else语句。
例如，判断一个数是正数还是负数：```num = -10if num > 0:print("这是一个正数")else:print("这是一个负数")```3. 多条件判断如果需要判断多个条件，可以使用if-elif-else语句。
elif是else if 的缩写，可以用来判断多个条件。
例如，判断一个数是正数、负数还是零：```num = 0if num > 0:print("这是一个正数")elif num < 0:print("这是一个负数")else:print("这是零")```4. 嵌套条件判断在if代码块中，我们还可以嵌套使用if语句来进行更复杂的条件判断。
例如，判断一个数是否为偶数并且大于10：```num = 12if num % 2 == 0:if num > 10:print("这是一个大于10的偶数")else:print("这是一个小于等于10的偶数")else:print("这是一个奇数")```三、常见应用场景if语句在编程中非常常见，可以用来处理各种不同的条件判断。
C程序设计 24点小游戏
1设计内容有2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K、A共13张牌，编一程序，判断对任意给定的4张牌，能否在进行加、减、乘、除运算后，其运算结果等于24。
其中J按11计算，Q按12计算，K按13计算，A按1计算。
如果能得到结果24，则输出可得到该结果的计算表达式。
若输入数据符合要求，且经过加、减、乘、除运算后，运行结果能得到24，如输入5，5，5，1，则显示可得到该结果的计算表达式，如5*(5-(1/5))。
若输入数据小于1或者大于13或者不是整数时，提示输入错误。
若输入不能运算出24的数据，如1，1，1，1，则显示经过加、减、乘、除运算后，运行结果不能得到24。
2程序设计2.1存储结构设计由于要储存的数据不多，主要是储存所输入的4个整数，所以采用一维数组(a[4])储存。
而计算过程会出现小数，所以数据类型采用浮点型(float)。
2．2主要程序设计程序采用穷举法，对输入的4个数进行排列，有 4！=24种。
用for来循环，if来判断，算法如下。
for (i=0;i<4;i++)for (j=0;j<4;j++)if (j!=i)for (k=0;k<4;k++)if (k!=j && k!=i)for (l=0;l<4;l++)if (l!=i && l!=j && l!=k){ calculate(a[i],a[j],a[k],a[l]);}用if来判断括号的类型，然后作出不同顺序的运算。
括号有两对，主要有两种类型：一种是( ) ( )型，如(a+b)*(c+d) ；另一种是( ( ) )型，继续细分又有4种类型，如下a*(b*(c+d)) ，(a*(b+c))*d ，a*((b+c)*d) ，((a+b)*c)*d。
算法如下if ((!(i==3 && b==0)) && (!(j==3 && c==0)) && (!(k==3 && d==0))) {sum1=arithmetic(i,a,b);sum2=arithmetic(j,sum1,c);sum3=arithmetic(k,sum2,d);}if (k==2){sum1=arithmetic(i,a,b);sum2=arithmetic(j,c,d);sum3=sum1*sum2;}if (k==3){sum1=arithmetic(i,a,b);sum2=arithmetic(j,c,d);if(sum2!=0){sum3=sum1/sum2;}}在输入方面，按要求，数据类型是 1 至13 的整数，符合则进行运算，不符合则重新输入。
if与else控制语句的应用.doc
if与else控制语句的应用.docif和else是控制语句中最基本的两个。
if用于判断某个条件是否成立，如果成立就执行相应的语句，反之就不执行；而else则是if的补充，用于在if判断不成立时执行相应的语句。
if和else的主要应用场景是控制程序流程。
在程序开发中，经常需要根据不同的条件进行不同的处理，这就需要使用if和else语句。
比如在登录系统时，需要判断输入的用户名和密码是否正确，正确就跳转到主界面，错误则提示用户重新输入；在游戏中，需要根据用户的分数来判断获得的奖励是否一样，成绩高的就获得更高级别的奖励。
在使用if和else语句时，需要注意以下几点：1.条件判断要准确if和else的条件判断是程序正确执行的基础，条件表达式中的关系运算符、逻辑运算符等要使用得得当。
比如在判断两个变量是否相等时，要使用两个等号“==”，而不是一个等号“=”，因为一个等号是赋值符号，在条件语句中会出错。
同时，多层嵌套的条件语句会影响程序的可读性和可维护性，因此要尽量避免使用。
2.多个条件判断要注意顺序在多个条件判断时，要注意条件的顺序。
因为if-else语句在判断条件时是从上到下依次执行的，如果条件不按正确的顺序排列，可能会导致程序出错。
比如，在判断一个数是否为正数时，先判断是否为零，再判断是否大于零，如果按照相反的顺序判断，可能会出现逻辑错误。
3.避免过多的嵌套使用if-else语句时要尽量避免过多的嵌套，因为不仅会让程序难以理解和维护，还会导致程序运行速度变慢。
一般情况下，多个条件可以使用switch-case语句来代替if-else语句，效果更好。
总之，if和else是程序控制语句中最基本的两个，常用于判断某个条件是否成立，以确定程序的执行流程。
在使用if-else语句时，需要注意条件判断的准确性、多个条件的顺序以及要尽量避免过多的嵌套。
只有掌握了if和else语句的正确使用方法和技巧，才能写出高效、健壮的程序。
、简述if、if-else和if-elif-else语句的使用场景
、简述if、if-else和if-elif-else语句的使用场景if、if-else和if-elif-else语句的使用场景如下：
1. if语句：用于在满足特定条件时执行一段代码。
它只有一个条件判断，如果条件为真，则执行if后面的代码块，否则跳过该代码块。
例如，当输入的值大于0时，打印“正数”。
2. if-else语句：用于在满足特定条件时执行一段代码，否则执行另一段代码。
它有两个可选的代码块，一个在if条件为真时执行，另一个在if条件为假时执行。
例如，判断一个数是正数、负数还是零，并输出相应的结果。
3. if-elif-else语句：用于处理多个条件分支的情况。
它允许列出多个条件，并根据条件为真或假来执行相应的代码块。
最后一个else语句用于处理所有条件都不满足的情况。
例如，根据成绩判断等级，如果成绩大于等于90分，则输出“优秀”，如果成绩在60分到89分之间，则输出“良好”，否则输出“不及格”。
综上，这三种语句的应用场景可以根据实际情况来选择，当遇到逻辑较为简单的判断场景时，可选用if语句；如果条件简单，只有两种结果，可以选用
if-else语句；如果条件多且复杂，可以采用if-elif-else语句。
如需了解更多关于这三种语句的使用场景，建议咨询编程人员。
if语句的功能和用法
if语句的功能和用法**一、if语句的概念**在编程中，if语句是一种控制流语句，它根据条件表达式的结果执行不同的代码块。
如果条件表达式的值为真，则执行if语句块中的代码；如果为假，则执行else语句块中的代码，或者不执行任何代码（如果if和else语句块都为空）。
if语句在程序中用于根据特定条件执行不同的操作，这在许多编程语言中都是非常常用的。
**二、if语句的用法**1. **基本用法**：if语句的基本语法通常包括一个条件表达式，后面跟着一对花括号，其中包含了if和else（如果有的话）的代码块。
如果条件表达式为真，则执行if代码块中的代码；否则，如果存在else代码块，则执行else代码块；如果没有else代码块，则不执行任何操作。
```scssif (条件表达式) {// 如果条件为真，执行的代码} else {// 如果条件为假，执行的代码}```2. **嵌套if语句**：if语句可以嵌套在其他if语句中，形成多层嵌套。
这种结构允许在满足某个条件的情况下执行多个操作，并根据需要选择执行哪个操作。
```scssif (条件表达式1) {// 执行操作1if (条件表达式2) {// 执行操作2} else {// 否则执行操作3}} else {// 如果条件表达式1为假，执行其他操作}```3. **条件运算符**：在一些编程语言中，如Python，可以使用条件运算符（也称为三目运算符）来简洁地使用if语句。
这种运算符允许在一个表达式中同时进行赋值和条件判断。
```arduinovalue = value1 if condition else value2```如果condition为真，则value被赋值为value1；否则，它被赋值为value2。
**三、注意事项**在使用if语句时，需要注意以下几点：1. 避免在if语句中使用过多的逻辑操作符和比较运算符，这会使代码难以阅读和理解。
if语句的运用场景
if语句的运用场景if语句是编程中的一种语句结构，它的主要作用是根据条件来执行特定的代码块。
在实际应用中，if语句的运用场景非常广泛，以下是一些常见的场景：1. 条件判断：if语句最基本的用法就是进行条件判断。
比如在一个游戏中，判断玩家是否达到了某个目标，如果达到了就奖励积分，否则继续游戏。
2. 用户权限控制：在一个网站或应用中，用户通常会被分为不同的角色，比如普通用户、管理员等。
通过if语句可以根据用户的角色来判断其是否有权限执行某个操作，比如只有管理员才能删除用户。
3. 数据筛选与过滤：在处理大量数据时，经常需要根据某个条件来筛选出符合要求的数据。
通过if语句可以对数据进行判断，然后将符合条件的数据进行处理或展示。
4. 循环控制：在循环中，有时需要根据某个条件来决定是否跳出循环，这时就可以使用if语句。
比如在一个游戏中，当玩家的生命值小于等于0时，就需要跳出游戏循环。
5. 错误处理：在程序运行过程中，可能会出现各种错误，比如网络连接失败、文件打开失败等。
通过if语句可以对错误进行判断，然后执行相应的错误处理代码，比如提示用户重新连接或重新选择文件。
6. 事件触发：在一个事件驱动的程序中，if语句可以用来判断某个事件是否触发，然后执行相应的代码。
比如在一个图像处理软件中，当用户点击某个按钮时，就会触发一个事件，通过if语句可以判断是否触发了该事件，然后执行相应的图像处理操作。
7. 参数检查：在函数或方法中，通过if语句可以对传入的参数进行检查，确保参数的合法性。
比如在一个计算器程序中，如果用户输入的参数不符合要求（比如除数为0），就可以使用if语句进行判断，并给出相应的提示。
8. 路由选择：在网络通信中，if语句可以用来判断数据包的目的地址，然后选择合适的路由进行转发。
根据不同的目的地址，可以选择不同的网络路径，以提高网络的效率。
9. 条件触发：在自动化控制系统中，if语句可以用来判断某个条件是否满足，然后触发相应的控制操作。
python实现石头剪子布游戏——if语句
python实现⽯头剪⼦布游戏——if语句
#⽤户输⼊部分
number1 = int(input("请输⼊数字：剪⼑（0）、⽯头（1)、布（2）"))
if number1 == 0:
usernumber = "剪⼑（0）"
elif number1 == 1:
usernumber = "⽯头（1）"
elif number1 ==2:
usernumber = "布（2）"
#电脑⽣成部分
import random
number2 = random.randint(0,2)
#显⽰
print("你的输⼊为： %s "%usernumber)
print("随机⽣成的数字为: %d "%number2)
#⽐较
if number1 < number2:
print("哇哦，你赢了！")
elif number1 == number2:
print("平局！")
elif number1 > number2:
print("哈哈，你输了！")
经验总结：
1、看要求的两个输出，⼀个输出的是字符串，⼀个输出的是数字；
2、后⾯要做⽐较，⼀定是两个数字进⾏⽐较，number1和number2;
3、⽤户输⼊默认为字符串，但是不能⽤来做⽐较，因⽽先强制转化为数字形式，变量：number1。
但是有要求输出字符串语句，那么就再引⼊⼀个变量usernumber表⽰；
4、电脑⽣成默认为数字，变量：number1；。
六年级信息技术下册第12 课 猜数字小游戏
2
3
请输入1~3，1显示世界 地图，2显示中国地图， 3显示河南地图
2019
谢谢您的观赏
汇报人：XXX
二显示地图
# 省和直辖市 province_distribution = {'河南': 45.23, '北京': 37.56, '河北': 21, '辽宁': 12, '江西': 6, '上海': 20, '安徽': 10, '江苏': 16, '湖南': 9, '浙江': 13, '海南': 2, '广东': 22, '湖北': 8, '黑龙江': 11, ' 澳门': 1, '陕西': 11, '四川': 7, '内蒙古': 3, '重庆': 3, '云南': 6, '贵州': 2, '吉林': 3, '山西': 12, '山东': 11, '福建': 4, '青海': 1, '舵主科技，质量保证': 1, '天津': 1, '其他': 1}
2019
Python猜数字游戏
汇报人：XXX
CONTENTS
猜数字游戏
“ 1比较运算符
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判断身高体重是否标准？
VB程序代码
Dim h As Single, w As Single h = Text1 w = Text2 If w> (h-105) * 1.1 Then Text3 = "偏重" If ② Then Text3 = "偏轻" If ③ Then Text3 = "标准"
关系表达式 •条件 例如13＜9和5＋3＞2的值分别为 false和true
X为偶数
一元二次方程有实根
X mod 2=0
b*b-4*a*c>=0
(A+B>C)and(A+C>B)and(B+C>A)
否构成三角形条件
知识点：逻辑表达式
运算符 含义 not 非 And 且 or 或
•用逻辑运算符连接起来的式子称为逻辑表达式 •逻辑表达式的值为逻辑型有true与false两种值
否
格式二：(标准格式) if 条件 then 语句1 else 语句2 end if 例： IF x>=60 then print “合格” Else print “不合格” End IF
满足条件？ 是 语句1
否
语句2
分析游戏组成
1、程序判断部分 2、随机设定部分 3、次数统计部分
二、牛刀小试，实践活动
思考： ② ③应该填入什么条件？
四、错误中学习、记忆更深刻
常见错误分析：
1、判断条件用数学表达书写
If w >( h-105) * 1.1 Then Text3 = "偏重" If w < ( h-105) * 0.9 Then Text3 = "偏轻" If ( h-105) * 0.9 <w <( h-105) * 1.1 Then Text3 = " 标准" If ( h-105) * 0.9 <=w and w <= ( h-105) * 1.1 Then Text3= "标准"
如果
如果你的体重大于标准体重 的1.1倍之间为“标重”
(4) 结束
思考：如何用VB程序实现第3步？
知识点：关系表达式
运算符 含义 ＝ 等于 ＞ 大于 >= 大于等于 < 小于 <= 小于等于 <> 不等于
•用关系运算符连接起来的式子称为关系表达式 •关系表达式的值为逻辑型（boolean）有true与 false两种值
§2.3程序的选择结构 IF语句的应用
福州市信息技术名师工作室 李老师 福 州 华 侨 中 学
一、IF语句在小游戏中的应用
关键词：判断（IF语句）
条件语句(P42-43)
条件语句的基本格式： 格式一(简单格式)： 满足条件？ if 条件 then 语句 是 或 语句 if 条件 then 语句 End If 例：IF x>=80 then print “优良”
或
条件的正确书写： 关系表达式 逻辑表达式
课后作业
任务一、补充标准体重程序（上机调试） 任务二、苹果促销问题
某商场为了对苹果进行促销，规定购买2千克以
上可在原价每千克15元的基础上打8折。请设计 一个程序计算购买x千克苹果的应付款
1：如何让电脑学会判断？
如果 竞猜价格>设定价格 就 “高了” 如果 竞猜价格<设定价格 就 “低了” 如果 竞猜价格＝设定价格 就 “猜对了”
代码分析1（IF语句过滤）
代码分析2
2、如何让计算机随机设定价格？（增加不可预测性）
（1）使用随机函数Rnd（） 功能：随机产生（0-1）的小数,具体什么 数不确定，但范围一定是在 0-1之间 例如：要随机产生0-9之间的数字 int(rnd()*10) （2）控件属性PasswordChar值设为“*” 参考语句 Randomize Timer Text1=int(rnd()*100)) Text1.PasswordChar = "*"
三、牛刀再试，完善程序 巩固新知
小游戏2：你的身高标准吗？ 如何让计算机判断你的身高是否标准?
PS：计算机也是能关注你的健康的，
只不过这种健康判断标准是人所赋予的
游戏分析：如何让计算机关注你的健康？
求法：
(1)输入你的身高和体重
(2) 标准体重（height－105）
(3)如果你的体重介于标准体重 的0.9~1.1倍之间为“标准”
２、条件表达式出现全角符号
五、自我测评
评价 项目 等级（权重）分 评 价 标 准 知道选择结构是三种程序基本结构的一种。 知 识 能正确书写IF语句的二种格式。
优 秀
5 5 5 A 10 8 10
良 好
4 4 4 B 8 7 8
一般
3 3 3 C 5 5 5
较差
2 2 2 D 3 3 3
自评
小 组 评
3、如何统计竞猜次数？（增加游戏比赛性）
（1）计数器 Label3 = Val(Label3) + 1 注意：这句代码应该放在什么位置？ （2）计时器（时间控件）不要求做
计时开：Timer1.Interval = 1000 计时关：Timer1.Interval = 0 Text3 = Val(Text3) + 1
教 师 评
理解IF语句的功能与执行流程
A独立完成调试成功B 帮助下完成 C基本能完成 D不能完成 操作 技能 小游戏一：竞猜游戏（判断部分）？完成情况 小游戏二：竞猜游戏（判断部分）？完成情况 小游戏三：你的身高标准吧？完成情况
六、知识点小结
IF语句两种常用格式： IF 条件 then 语句1 End if IF 条件 then 语句1 Else 语句2 End if