应用滤镜-概念及课堂案例
第11周滤镜的应用(1)
滤镜的应用（1）新课导入：本次课我们学习画笔描边滤镜、风格化滤镜及像素化滤镜。
艺术效果的滤镜一、画笔描边滤镜主要是使用不同的画笔和油墨描边效果创造出艺术效果1、喷溅在图象中产生画面颗粒飞溅的效果，就好象用水喷在图象上，使图象中出现一些细微的颜料滴喷色半径决定颜料喷色的范围平滑度决定图象的涟漪效果光滑的程度2、喷色描边效果与喷溅的效果有写相似，但他产生的是倾斜效果有时可以利用该滤镜制作下雨的效果线条长度决定飞溅笔触的长度喷色半径决定图象溅开的程度描边方向：决定笔触的方向3、强化的边缘主要是强化图象中不同颜色之间的边界处理，使图象产生一种强调边缘效果，她也是种较为方便的生成发光效果的工具边缘宽度决定勾画的边缘宽度边缘亮度决定勾画的边缘亮度平滑度决定勾画区域的大小4、成角的线条产生一种无一致方向的倾斜笔触效果，笔触的方向在图象的不同颜色区域内发生变化，方向平衡控制笔触的差异线条长度决定笔触的长度锐化程度决定笔触的锐化程度5、油墨概况在图象的边界处勾画黑色轮廓，可以产生一种类似与版画的效果6、深色线条生成的也是交叉的笔触，他可以另图象产生一种很强烈的黑色影印平衡决定笔触的方向混乱程度黑色强度和白色强度分别决定笔触的暗色和亮色各应用的多少7、烟灰墨是通过计算机图象像素的色值分布和产生色值概括描绘效果，它是模仿日本的一种绘画技巧，特色是图象中有许多暗雕和边缘柔和的笔触描边宽度和描边压力分别决定使用笔触的宽度和强度8、阴影线产生的效果和成角的线条相似，产生交叉网状的笔触效果，只是本滤镜产生的笔触互为平行线或垂直线，他们的方向不可任意调整二、风格化通过置换像素并且查找和增加图像中的对比度，在选区上产生一种绘画式或印象派艺术效果1、扩散．将根据所选的选项搅乱选区内的像素，使选区看起来聚焦较低2、浮雕效果将通过将选区的填充颜色转换为灰色，并用原填充色勾画边缘，来使选区显得突出或下陷3、查找边缘将标识图像中有明显过渡的区域并强调边缘在白色背景上用深色线条勾画图像的边缘，并对于在图像周围创建边框非常有用4、照亮边缘．将标识颜色的边缘并给它们增加类似霓虹灯的亮5、曝光过度曝光过度命令，将混合正片和负片图像，与在冲洗过程中将照片简单地曝光以加亮相似6、风．．将在图像中创建细小的水平线以模拟风效果三、像素化滤镜像素化：使用像素化滤镜可以将图像变为由指定的元素组成的图像。
应用滤镜效果
应用滤镜效果
《应用滤镜效果》教案
一、教学目标
1.了解滤镜的基本概念和作用；
2.掌握常见滤镜的种类和效果；
3.学会在图片编辑软件中应用滤镜效果，提升图片的美感和表现力。
二、教学重点和难点
1.滤镜的种类和效果；
2.合理选择和应用滤镜，使图片更具艺术感和表现力。
三、教学过程
1.导入新课
教师引导学生观看一组经过滤镜处理的图片，让学生就这些图片的不同之处进行讨论，引出滤镜的作用和效果。
2.学习滤镜的基本概念和作用
通过讲解和实例演示，让学生了解什么是滤镜，它们是如何改变图片的外观和氛围的。
3.介绍常见滤镜的种类和效果
教师逐一介绍常见的滤镜种类，如色彩滤镜、锐化滤镜、模糊滤镜等，并展示它们在图片上的效果。
4.实践操作
让学生打开图片编辑软件，尝试应用不同的滤镜效果，调整参数，观察效果变化，并与同学分享自己的成果。
5.作品展示和评价
学生将自己经过滤镜处理的作品展示给全班同学，大家互相评价和交流经验。
6.总结反思
让学生总结本节课学习到的知识和经验，思考滤镜对图片的作用和表现力提升，以及如何合理地选择和应用滤镜。
四、课堂小结
在这堂《应用滤镜效果》的教学中，我们了解了滤镜的基本概念和作用，掌握了常见滤镜的种类和效果，通过实践操作提升了图片的美感和表现力。
希望同学们在今后的图片处理中能够灵活运用所学知识，创作出更加优秀的作品。
讲滤镜的含义和基本使用方法
为200、200、200，大小72点，字体为隶书 设置文字层的图层样式“斜面与浮雕”，参数默认 以“沙漠幻想.jpg”为文件名保存
课堂示例 -- 2．上海世博
练习椭圆选区、马赛克拼贴滤镜的使用。
打开m6.jpg，在会标之外使用马赛克拼贴滤镜，文字 “上海世博”，楷体、红色、48点，加投影与斜面和浮 雕。将结果以“上海世博.jpg”为文件名保存在c:\test下。
头” 合并所有图层，然后复制图层，在副本图层上创建“椭圆选区”，
删除选区中的图像，取消选区 设置“斜面和浮雕”图层样式，大小为10像素，其他参数默认 选中副本图层，执行“滤镜/纹理/马赛克拼贴”命令，参数默认 使用文字工具，输入文字“雪山雄鹰” ，字体为黑体，颜色为白
色，大小72点（注意图层） 以“雪山雄鹰.jpg”为文件名保存。
滤镜分类
Photoshop滤镜分为两类：
内部滤镜，即安装Photoshop时自带的滤镜 外挂滤镜，我们进行安装后才能使用。 外挂滤镜，通常有KPT、PhotoTools、Eye Candy、
Xenofex、Ulead effect等，Photoshop第三方滤镜就有 大大小小大概有800种以上，种类繁多。
调用最近使用过的滤镜对话框
Ctrl+Alt+F
重点掌握常用的滤镜
模糊、杂色、渲染、纹理、扭曲、风格化、艺术效果。
三．课堂示例 -- 1．沙漠风情
练习磁性套索工具、滤 镜、缩放、图层样式的 使用。
打 开 “ 山 丘 .jpg” 和 “ 斑 马.jpg” ，将斑马合成到山 丘中
镜头光晕滤镜，50-300毫 米变焦
课堂示例 -- 3．雪山雄鹰
《滤镜的应用》教案范文
《滤镜的应用》教案范文一、教学目标1. 让学生了解滤镜的概念及其在图像处理中的作用。
2. 培养学生掌握滤镜的基本操作技巧，提高图片审美和创意能力。
3. 引导学生运用滤镜功能处理实际问题，提升学生的信息技术应用水平。
二、教学内容1. 滤镜的概述介绍滤镜的定义、分类和应用场景，让学生对滤镜有一个整体的认识。
2. 滤镜的基本操作讲解如何打开滤镜、应用滤镜、调整滤镜参数和删除滤镜效果。
3. 滤镜效果的预览与选择介绍如何预览滤镜效果、筛选滤镜效果和选择合适的滤镜。
4. 滤镜的高级应用讲解如何通过调整滤镜强度、角度、距离等参数来优化滤镜效果。
5. 实战案例解析分析实际案例，讲解如何运用滤镜处理图片，提升图片的视觉效果。
三、教学重点与难点1. 重点：滤镜的基本操作、滤镜效果的预览与选择、滤镜的高级应用。
2. 难点：如何调整滤镜参数以达到理想的视觉效果。
四、教学方法1. 讲授法：讲解滤镜的概念、分类和基本操作。
2. 演示法：展示滤镜效果，讲解滤镜参数的调整方法。
3. 实践法：让学生动手操作，实际应用滤镜功能。
4. 案例分析法：分析实际案例，引导学生学会运用滤镜处理图片。
五、教学准备1. 硬件准备：计算机、投影仪、教学软件。
2. 软件准备：图像处理软件（如Photoshop、美图秀秀等）。
3. 教学素材：滤镜效果示例图片、实战案例图片。
六、教学过程1. 导入新课通过展示一组对比明显的图片，引导学生思考：这些图片之间的差异是如何产生的？从而引出滤镜的概念。
2. 讲解与演示讲解滤镜的定义、分类和基本操作，并进行现场演示。
3. 实践环节让学生动手操作，尝试应用滤镜功能处理图片。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 案例分析分析实际案例，讲解如何运用滤镜处理图片，提升图片的视觉效果。
七、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
八、课后作业1. 学习任务：运用所学知识，选择合适的滤镜处理一张图片，提升图片的视觉效果。
《滤镜的应用》教案范文
《滤镜的应用》教案范文一、教学目标1. 让学生了解滤镜的概念和作用，知道滤镜在图像处理中的重要性。
2. 培养学生掌握滤镜的基本操作技巧，提高审美能力和创造力。
3. 引导学生运用滤镜处理图像，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
二、教学内容1. 滤镜的概述：滤镜的概念、滤镜的作用和滤镜的种类。
2. 滤镜的基本操作：滤镜的添加、滤镜的参数设置、滤镜的撤销和重做。
3. 常用滤镜效果：模糊、锐化、亮度/对比度、色彩平衡等。
4. 自定义滤镜：自定义滤镜的创建、保存和应用。
5. 滤镜库的使用：滤镜库的打开、关闭、滤镜库中的滤镜效果预览和应用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：滤镜的概念、作用和种类；滤镜的基本操作；常用滤镜效果的使用；自定义滤镜的创建和应用；滤镜库的使用。
2. 教学难点：自定义滤镜的创建和应用；滤镜库的使用。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解滤镜的概念、作用和种类，以及滤镜的基本操作。
2. 采用演示法，展示常用滤镜效果的使用和自定义滤镜的创建过程。
3. 采用实践法，让学生动手操作，掌握滤镜的基本技巧。
4. 采用提问法，引导学生思考和解决问题。
五、教学步骤1. 导入新课：通过展示一幅图像，提问学生是如何达到这种效果的，引出滤镜的概念。
2. 讲解滤镜的概述：讲解滤镜的概念、作用和种类。
3. 演示滤镜的基本操作：讲解滤镜的添加、参数设置、撤销和重做。
4. 展示常用滤镜效果：讲解模糊、锐化、亮度/对比度、色彩平衡等常用滤镜效果的使用。
5. 讲解自定义滤镜的创建和应用：讲解如何创建自定义滤镜、保存滤镜和应用滤镜。
6. 讲解滤镜库的使用：讲解如何打开、关闭滤镜库，预览和应用滤镜库中的滤镜效果。
7. 实践操作：让学生动手操作，尝试使用不同滤镜效果处理图像。
8. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调滤镜的概念、作用和种类，以及滤镜的基本操作。
9. 作业布置：布置一道运用滤镜处理图像的作业，让学生巩固所学知识。
第10讲-滤镜的应用PPT课件
郑州商业技师学院 商贸系计算机网络教研室
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第10讲 滤镜的应用
滤镜的特点:
（1）滤镜只能用于可视图层，且可以反复使用，但是一次只能用于一 个图层。 （2）滤镜只能应用于位图索引颜色和8位RGB模式的图像，某些滤镜只 对于RGB模式图像起作用，有些对CMYK模式下无效。如图所示。
10.1.11 【视频】滤镜组
【视频】滤镜组主要包括【NTSC颜色】和【逐行】 两个滤镜。此组滤镜属于Photoshop的外部接口程序，用 来从摄像机输入图像或将图像输入到录像带上。这两个 滤镜只有当图像要在电视或其他视频设备上播放时才会 用到。
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10.1.12 【素描】滤镜组
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10.1.16 【艺术效果】滤镜组
原图
彩色铅笔
壁画
粗糙蜡笔
调色刀
木刻
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10.1.17 【杂色】滤镜组
【杂色】滤镜组中共有5种滤镜，主要用于在 图像中按一定方式添加或去除杂色，以制作出着色 像素图案的纹理。
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10.3 课堂实训——炫彩效果制作
学习使用【渲染】、【像素化】、【模糊】、【扭 曲】、【锐化】及图像颜色调整等命令，制作奇特炫丽 的图像效果。最终效果如图所示。
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10.4 课后作业——水波效果制作
学习使用【渲染】、【模糊】、【扭曲】等滤镜命 令及【色彩平衡】命令，制作逼真的水波效果。最终效 果如图所示。
滤镜指的是加在相机镜头前边起到对照片修饰作用的东 西。延伸到计算机的图像处理技术中，是一种特殊的图像效 果处理技术，包括纹理、扭曲变形、画笔描边、模糊、艺术 绘画等多种特效，从而使平淡无奇的图片产生奇妙的效果。
《滤镜的应用》教案范文
一、教案基本信息教案名称：《滤镜的应用》课时安排：2课时年级学科：八年级信息技术教学目标：1. 让学生了解滤镜的概念和作用；2. 培养学生掌握滤镜的基本操作技巧；3. 引导学生运用滤镜创作出具有个性的作品。
教学重点：1. 滤镜的概念和作用；2. 滤镜的基本操作技巧。
教学难点：1. 滤镜的高级应用；2. 创作具有个性的作品。
二、教学准备教师准备：1. 教学课件；2. 滤镜软件；3. 示例作品。
学生准备：1. 电脑；2. 滤镜软件；3. 创作素材。
三、教学过程第一课时：1. 导入新课教师通过展示示例作品，引导学生关注滤镜在作品中的作用，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解教师讲解滤镜的概念、作用和基本操作方法，让学生了解滤镜的使用范围和效果。
3. 操作演示教师操作演示滤镜的基本使用方法，包括滤镜的添加、调整参数和撤销等。
4. 学生练习学生跟随教师的步骤，进行滤镜的基本操作练习，巩固所学知识。
5. 课堂小结第二课时：1. 复习导入教师通过提问方式检查学生对滤镜基本操作的掌握情况，引导学生进入本节课的学习。
2. 知识讲解教师讲解滤镜的高级应用技巧，包括滤镜的组合使用、调整滤镜效果等。
3. 操作演示教师操作演示滤镜的高级应用方法，展示如何创作出具有个性的作品。
4. 学生练习学生根据教师的要求，运用滤镜创作具有个性的作品，教师巡回指导。
5. 课堂小结四、作业布置1. 运用所学知识，修改一幅原有作品，使其更具个性；五、教学反思六、教学评价1. 学生对滤镜概念和作用的掌握程度；2. 学生对滤镜基本操作技巧的熟练程度；3. 学生创作作品的创意性和个性表达能力。
七、教学拓展1. 引导学生探索滤镜在其他软件中的应用；2. 组织学生进行滤镜作品展示，互相交流学习心得。
八、教学资源1. 教学课件；2. 滤镜软件；3. 创作素材；4. 网络资源：滤镜效果欣赏、滤镜使用技巧教程等。
九、教学建议1. 针对不同学生的电脑操作水平，适当调整教学进度和难度；2. 鼓励学生发挥创意，不要过分限制作品风格；3. 注重学生个体差异，给予每个学生充分的关注和指导。
滤镜的应用(一)---应用滤镜效果 教案 2020-2021学年人教版初中信息技术七年级下册
《滤镜的应用》教学设计[教学目标]（一）知识与技能1.在软件中打开图片的操作，知道图片常见的几种文件格式。
2.通过给图片设置边框，熟练使用矩形选框工具的使用。
3.感受信息与生活的联系，激发深厚的学习兴趣，体验成功的喜悦。
（二）过程与方法通过广播演示讲解，让学生学会应用滤镜的方法；学生尝试给图片添加相框，出现问题即时发布，让学生学会在解决问题的方法。
（三）情感态度价值观通过演示讲解—学生创作—同伴互助的教学手段，激发学习兴趣，体现生本课堂理念。
[教学重点和难点]教学重点：应用滤镜处理图片的哪一部分教学难点：滤镜参数的恰当处理[教学过程]一、创设情境，欣赏图片3’（带领学生复习以前的知识，并引出本节课内容。
）师：在前几节课中我们认识了Photoshop软件的界面、工具箱中的工具、各种面板，以及使用几种工具和命令制作了简单的特效字，都有哪些呢？生：黑白字、渐变字、发光字、水晶字。
师：接下来，请同学们欣赏以下图片，它们都是使用Photoshop软件制作的：在这节课中，我们就使用Photoshop来制作出这样特殊效果的图片。
为了丰富照片的图像效果，通常我们要对图片进行特殊的处理，在Photoshop中有一个独特的菜单，同学们有没有注意到？！（屏幕转播）生：图层；滤镜菜单。
师：非常好，同学们观察得非常仔细，是滤镜。
滤镜主要是用来实现图像的各种特殊效果，它在Photoshop软件中具有非常神奇的作用，今天就让我们来领略“滤镜”的神奇功能。
（板书：应用滤镜——给图片添加边框）二、知识讲解，化整为零5’（边演示讲解，边设置疑问引发学生思考，使学生在不知不觉中学会了知识。
1.学生操作，打开图片师：同学们都打开了一幅图片，请注意，在打开窗口中，可以看到在文件名前面显示GIF 和JPG 的英文，它表示的是图片的文件格式。
GIF 格式是图像交换格式，一帧一帧的动画格式。
对于Photoshop 软件，它是一款处理静止图像的软件，在这里我们选择JPG 格式的图片。
滤镜的综合运用教案
滤镜的综合运用教案教案标题：滤镜的综合运用教案教案目标：1. 了解滤镜的基本概念和分类。
2. 掌握滤镜在不同领域的应用技巧。
3. 培养学生的创造力和审美能力。
教案步骤和活动：1. 引入活动：- 向学生展示一些经过滤镜处理的图片，并让学生猜测使用了哪些滤镜效果。
- 引导学生思考滤镜的作用和意义。
2. 滤镜的基本概念和分类：- 介绍滤镜的定义和作用。
- 分类讲解常见的滤镜类型，如颜色滤镜、特效滤镜、模糊滤镜等。
3. 滤镜在摄影中的应用：- 分组让学生自行拍摄一组照片，并使用不同滤镜效果进行处理。
- 学生展示自己的作品，并分享使用滤镜的体会和感受。
4. 滤镜在设计中的应用：- 引导学生观察不同设计作品中使用的滤镜效果，并分析其作用和效果。
- 学生分组进行小组设计，使用滤镜效果改变原始设计作品的风格和氛围。
5. 滤镜在影视制作中的应用：- 观看一些影视作品片段，并讨论其中使用的滤镜效果对故事情节和氛围的影响。
- 学生分组进行影视拍摄，运用滤镜效果创造特定的视觉效果。
6. 总结和展示：- 学生汇总自己的学习成果，展示使用滤镜后的照片、设计作品和影视片段。
- 引导学生总结滤镜的综合运用技巧和注意事项。
教案评估：1. 学生对滤镜的基本概念和分类的理解程度。
2. 学生在摄影、设计和影视制作中运用滤镜的创造力和技巧。
3. 学生对滤镜运用的反思和总结能力。
教案扩展：1. 鼓励学生自行探索更多滤镜效果，拓宽视野和创作思路。
2. 组织学生参观摄影展览、设计展览或影视制作工作坊，深入了解滤镜在实际应用中的精彩表现。
3. 引导学生研究滤镜的发展历史和未来趋势，了解滤镜技术的前沿发展。
《滤镜的应用》课件
工 具
液化对话框窗口的组成
向前变形工具 重建工具
顺时针旋转扭曲工具 褶皱工具 膨胀工具 左推工具 镜像工具 湍流工具 冻结蒙版工具 解冻蒙版工具 缩放工具 抓手工具
工具介绍
演示操作
二、液化滤镜的应用：
任务一：制作边框
演示操作
学生练习:完成任务一（制作边框） 操作步骤如下：
①新建文件，大小自定，背景为透明； ②用矩形选择工具拉一宽为图片宽度，高为5个像素的 长框，填上颜色； ③打开图层样式，选择斜面与浮雕、纹理样式； ④复制图层5次，把图层按次序排列，然后合并图层； ⑤执行“滤镜”→“液化”，打开液化对话框，选择 褶皱工具，工具选项参数为： 画笔大小85 画笔密度50 画笔压力80 画笔速率80 算好 距离对准图像点击4～5次（满意为止） ⑥把液化好的图层再复制3个，把这四个图层摆放成边 框式样；用多边形套索工具，把四角多余的部分去掉， 然后可以在框内加上一些花纹图案。
神奇的滤镜
神奇的滤镜
介绍Photoshop CS3中滤镜的使用，主要 内容包括： 滤镜基础
实用滤镜工具
滤镜应用实例
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
任
务：
⑴利用滤镜中的液化制作边框；
⑵运用液化滤镜将直发变为卷发。
一、液化滤镜工具的用法：
执行“滤镜→“液化”，打开液化对话框；
预览图
选 项 设 置
任务二：将直发变为卷发
素材图片
效果图
学生练习：完成任务二（将直发变为卷发） 操作步骤：
①打开文件，复制背景图层，选择副本图层，执行“滤 镜”→“液化”； ②在对话框中选择“冻结蒙版工具”，在头发周围的区 域拖动鼠标，将头发以外的区域保护起来； ③选择“湍流工具”，在头发上呈“之”字形拖动鼠标； ④选择“顺时针旋转扭曲工具”，按住鼠标放在头发末 端上，使头发自动变形； ⑤选择“解冻蒙版工具”，在蒙版上拖动鼠标，使蒙版 消失； ⑥选择“湍流工具”，小心地将与皮肤交界处的头发涂 抹自然。
滤镜运用教学设计教案
滤镜运用教学设计教案教案标题：滤镜运用教学设计教案教学目标：1. 了解滤镜的基本概念和功能。
2. 掌握不同类型滤镜的应用场景和效果。
3. 学会在摄影或图像处理中正确运用滤镜，提升作品的表现力和艺术效果。
教学内容：1. 滤镜的概念和分类：a. 透明滤镜：如UV滤镜、保护镜等。
b. 色彩滤镜：如彩色滤镜、渐变滤镜等。
c. 特效滤镜：如星光滤镜、柔焦滤镜等。
d. 其他滤镜：如偏振镜、中性密度滤镜等。
2. 滤镜的应用场景和效果：a. 透明滤镜的应用：保护镜的作用、UV滤镜的防紫外线效果等。
b. 色彩滤镜的应用：增强或改变画面的色彩效果、渐变滤镜的运用等。
c. 特效滤镜的应用：创造特殊的光影效果、柔焦滤镜的运用等。
d. 其他滤镜的应用：减少反射或增加曝光时间等。
3. 滤镜的正确使用技巧和注意事项：a. 选择合适的滤镜类型和尺寸。
b. 正确安装和拆卸滤镜。
c. 控制滤镜的强度和效果。
d. 避免滤镜引起的光线损失和色彩失真。
教学步骤：1. 导入：通过展示一些应用滤镜后的摄影作品或图像，引起学生对滤镜的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解：介绍滤镜的基本概念、分类和应用场景，让学生了解滤镜的作用和效果。
3. 案例分析：展示一些具体的应用案例，让学生分析滤镜的使用方式和效果，并讨论其优缺点。
4. 操作演示：示范如何正确使用滤镜，包括选择合适的滤镜类型和尺寸、安装和拆卸滤镜、调节滤镜的强度等。
5. 实践练习：让学生在指导下进行滤镜的实际操作练习，如在摄影中运用滤镜拍摄照片或在图像处理软件中应用滤镜效果。
6. 总结归纳：总结滤镜的使用技巧和注意事项，并强调正确运用滤镜能够提升作品的表现力和艺术效果。
7. 拓展延伸：鼓励学生进一步探索和尝试其他类型的滤镜，拓宽他们的视野和创作能力。
8. 作业布置：要求学生在实际拍摄或图像处理中运用滤镜，完成一组作品，并撰写使用滤镜的心得体会。
教学评估：1. 学生参与度：观察学生在课堂中的积极参与程度和提问情况。
滤镜运用教学设计案例
滤镜运用教学设计案例案例：滤镜运用教学设计教学目标：1. 了解滤镜的基本概念和功能；2. 学会在图片编辑软件中运用滤镜进行图片处理；3. 提高学生的审美能力和艺术表达能力。
教学步骤：第一步：导入引入滤镜的概念，让学生了解滤镜在摄影和图像处理中的作用，分析滤镜对图片的影响和效果。
第二步：讲解1. 基本滤镜介绍。
讲解滤镜的基本分类和功能，包括色彩滤镜、特效滤镜、修饰滤镜等，展示不同滤镜的效果示例。
2. 滤镜运用原则。
介绍滤镜的运用原则，如不过度使用滤镜、根据图片主题选择合适的滤镜等。
3. 图片编辑软件介绍。
介绍常用的图片编辑软件，如Photoshop、Lightroom 等，讲解软件中滤镜功能的使用方法和操作步骤。
第三步：示范以一个具体的图片编辑案例进行示范，展示如何运用滤镜进行图片处理。
首先选择一张原始图片，然后逐步运用不同滤镜效果对其进行处理，展示不同滤镜效果的差异和特点。
同时，讲解每个滤镜的具体参数和调节方法。
第四步：实践让学生自己动手进行实践，选择一张自己喜欢的图片进行编辑和处理。
要求学生根据图片的主题和表达需求，选择合适的滤镜效果对图片进行处理，并调整滤镜的参数以达到理想的效果。
学生可以在图片编辑软件上进行实践，也可以使用手机上的滤镜应用进行处理。
第五步：评价评价学生的图片处理效果和运用滤镜的能力。
要求学生写一份简短的反思报告，分析自己选择的滤镜效果是否符合图片的主题和表达需求，并提出改进意见。
同时，让学生互相欣赏和评价彼此的作品，提升学生的审美能力和艺术表达能力。
教学资源：1. 图片编辑软件：Photoshop、Lightroom等；2. 相关教学PPT；3. 示例图片和滤镜效果展示。
教学效果评价：通过对学生的实践操作和反思报告的评价，评估学生是否掌握滤镜的基本概念和功能，是否能够独立运用滤镜进行图片处理，并且根据学生的作品评分和互相评价来评估学生的审美能力和艺术表达能力。
教学反思：滤镜运用教学设计案例可以帮助学生了解滤镜的基本概念和功能，并提高他们在图片处理中的表达能力。
滤镜有应用教案
滤镜有应用教案教案标题：滤镜的应用教案概述：本教案旨在向学生介绍滤镜的概念和应用，培养学生对滤镜的理解和运用能力。
通过课堂讲解和实践操作，学生将学会使用滤镜来改变照片的风格、增强图像的表现力，以及理解滤镜对图像传达信息的重要性。
教学目标：1. 了解滤镜的基本概念和功能；2. 掌握常见滤镜的使用方法，包括色彩、对比度、光圈等；3. 发展学生的审美能力，培养他们对图像处理的创造性思维；4. 能够运用滤镜改变照片的风格，并使其视觉效果更为出色。
教学重点：1. 滤镜的原理和分类；2. 常见滤镜的使用方法；3. 使用滤镜增强照片的视觉效果。
教学准备：1. 电脑或移动设备；2. 安装有图像编辑软件（例如Adobe Photoshop，Lightroom等）；3. 准备一些样例图像，包括风景、人物等各类照片。
教学过程：Step 1: 引入（5分钟）通过展示一张普通的照片和经过滤镜处理后的照片，引发学生对滤镜的兴趣和好奇心。
引导学生思考为什么有些照片看起来更加吸引人，因为滤镜的使用可能起到了很大的作用。
Step 2: 滤镜的介绍（10分钟）讲解滤镜的基本概念和分类。
解释滤镜是如何通过改变光线的传输方式来调整图像的色彩、对比度、光圈等参数。
同时，介绍常见的滤镜种类，如色彩滤镜、渐变滤镜和特效滤镜等。
Step 3: 常见滤镜的使用方法（15分钟）详细讲解几种常见滤镜（例如饱和度调整、曝光调整、锐化、模糊等）的使用方法和效果。
通过图例和实际操作演示，在图像编辑软件上显示不同滤镜的效果，使学生能够直观地理解各种滤镜的作用和效果。
Step 4: 实践操作（20分钟）要求学生打开自己的照片编辑软件，在提供的样例照片上尝试应用不同的滤镜。
鼓励学生在操作过程中发挥创造力，根据自己的审美选择适合的滤镜。
学生需要注意滤镜的使用量和应用范围，避免过度调整影响图像质量。
Step 5: 分享与总结（10分钟）学生分享他们编辑后的照片，并陈述他们使用滤镜的目的和效果。
人教版七年级下册信息技术7.滤镜的应用(二)教案
-《创意滤镜设计与应用》：介绍滤镜的创意设计方法和应用技巧，包括黑白滤镜、模糊滤镜、锐化滤镜等。
2.课后自主学习和探究：
-学生可以进一步学习图像处理软件中的其他滤镜效果，如色彩调整、扭曲变换等，并尝试自己创作滤镜效果。
（4）作品评价：教师可组织学生进行滤镜作品评价，让学生从艺术效果、创意程度等方面对滤镜作品进行评价，从而提高学生的滤镜审美能力。
教学方法与手段
1.教学方法：
(1)讲授法：教师通过讲解滤镜的基本概念、分类和基本操作方法，使学生掌握滤镜的相关知识。
(2)演示法：通过实际操作演示滤镜的添加、调整和删除等步骤，让学生直观地了解滤镜的操作方法。
5.色彩渐变滤镜效果，图片呈现出丰富的色彩层次，视觉效果强烈。
板书设计
2.滤镜的分类：黑白滤镜、模糊滤镜、锐化滤镜等。
3.滤镜的基本操作方法：添加、调整、删除滤镜效果，注意调整幅度和效果预览。
4.滤镜的选择与运用：根据图像特点选择合适的滤镜效果，提高图像的艺术效果。
5.滤镜的创意应用：结合不同滤镜，创造出独特的艺术效果。
人教版七年级下册信息技术7.滤镜的应用（二）教案
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容是人教版七年级下册信息技术第7课“滤镜的应用（二）”，包括滤镜的分类和基本操作方法。教学内容与学生已有知识联系紧密，学生已经在之前的学习中掌握了图像处理软件的基本操作，以及滤镜的基本概念。本节课将进一步拓展学生对滤镜种类和操作方法的了解，例如黑白滤镜、模糊滤镜、锐化滤镜等，以及如何根据图像特点选择合适的滤镜效果。通过本节课的学习，学生将能够熟练运用滤镜对图像进行创意处理，提高图像的艺术效果。
《滤镜的应用》教案范文
《滤镜的应用》教案范文一个好的教学设计是一节课成败的关键，要依据不同的课题进行敏捷的教学设计。
首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。
下面就是我给大家带来的《滤镜的应用》教案，盼望能关心到大家!人教版七班级信息技术下册《滤镜的应用》教案一教学目标：1、通过动手实践，感受滤镜对于增加图像艺术感染力的效果。
2、通过动手实践操作，把握两种以上的滤镜使用方法。
3、通过动手实践操作，能够制造性地使用滤镜制作图像效果。
教学重难点：重点：把握两种以上的滤镜使用方法。
难点：制造性地使用滤镜制作图像效果。
教学环境：多媒体网络教室教学过程一、导入新课上节课，我们利用图层样式命令制作了精致的文字特效，这些文字更好地表现了图像的主题，丰富了图像的内容。
在Photoshop处理图像的过程中，怎样能创建各种唯美的图像特效。
这就离不开滤镜的使用，滤镜不但可以创作出光怪陆离美轮美奂的电脑艺术作品，而且它更为初学者带来宽阔的想像和创作空间。
下面让我们先一起观赏一下用滤镜做的图片。
1、这是铅笔素描画的效果，是用素描炭笔滤镜做的。
2、这个是山水画的效果，这个怀旧的效果，这个电影胶片的效果，应用不同的滤镜一张画可以做出各种不同的效果。
看了这么多张用滤镜做出来的图片，是不是我们也对滤镜布满了奇怪呢!好的，现在我们开头本节课的学习。
二、实践操作1、同学自己依据课本P93的“操作提示”制作水波效果图像，遇到问题左右争论解决，解决不了的班内沟通解决。
2、问题疏导假如要处理的图像有多个图层，在使用滤镜时，它只对当前图层起作用，假如当前图层中有选定的区域，则只对选定区域起作用。
我们使用滤镜是为了增加图像的感染力，起到锦上添花的效果，处理时要尽量自然一点。
3、滤镜不仅可以单独使用，还可以组合使用，甚至还可以与图层样式命令组合使用。
现在我们就通过滤镜的组合使用来制作油画效果。
同学依据课本P94的“操作提示”制作油画效果4、问题疏导同一种滤镜多次使用可以增加这种滤镜的效果，可以用Ctrl+F 来实现。
《应用滤镜效果》导学案
《应用滤镜效果》导学案第一课时一、前导滤镜效果是一种在图片、视频等多媒体作品中广泛应用的效果，通过添加不同的滤镜可以让作品看起来更加美观、吸引人。
本导学案将介绍如何在手机上应用滤镜效果来提升作品的质量和吸引力。
二、目标1. 了解滤镜效果的基本概念和作用。
2. 学会使用手机应用程序添加滤镜效果。
3. 提升对美感的认知和创作能力。
三、导入你是否曾经在社交媒体上看到过别人使用滤镜效果的照片或视频？那种炫酷的光影和华丽的色彩让作品更加生动有趣吧！今天，我们就来学习如何在手机上应用滤镜效果，让自己的作品也变得更加吸引人。
四、学习内容1. 什么是滤镜效果？滤镜效果是一种通过改变图片或视频的色彩、对比度、亮度等属性来增强视觉效果的技术。
常见的滤镜效果包括黑白滤镜、复古滤镜、水彩滤镜等，每种滤镜都有独特的特点和风格。
2. 如何应用滤镜效果？步骤一：选择合适的应用程序目前市面上有许多手机应用程序可以添加滤镜效果，如Instagram、VSCO、Snapseed等。
你可以根据自己的喜好和需要选择合适的应用程序。
步骤二：拍摄或导入作品打开选择的应用程序，你可以选择拍摄新的照片或导入已有的作品。
确保作品的质量和构图符合你的要求。
步骤三：选择滤镜效果在应用程序中，你可以浏览不同的滤镜效果并选择其中一种或多种应用在作品上。
试试看不同的效果，找到最适合自己作品的那一款。
步骤四：调节参数有些应用程序还提供了参数调节的功能，你可以根据需要调整色彩、对比度、亮度等属性，让作品呈现出最佳效果。
步骤五：保存和分享作品完成滤镜效果的添加和调整后，记得保存作品并分享给朋友和亲人，展示你的创作成果。
五、练习环节1. 选择一张自己拍摄或导入的照片，在手机应用程序中添加滤镜效果并调节参数，制作一幅个性化的作品。
2. 和同学分享你的作品，互相交流和学习滤镜效果的使用技巧。
3. 尝试在不同场景和主题下应用滤镜效果，提升自己的创作能力和审美水平。
六、总结通过学习本导学案，你已经掌握了应用滤镜效果的基本概念和技巧。
适合实践教学的滤镜(2篇)
第1篇标题：实践教学中的滤镜应用与探索引言随着数字技术的发展，滤镜在摄影、影视、设计等领域得到了广泛应用。
在实践教学过程中，引入滤镜的使用不仅能够提高学生的审美能力，还能培养他们的创意思维和实际操作技能。
本文将从以下几个方面探讨适合实践教学的滤镜及其应用。
一、滤镜的基本概念1. 定义：滤镜是一种数字图像处理工具，用于调整图像的色彩、亮度、对比度等参数，以达到预期的视觉效果。
2. 分类：- 颜色调整滤镜：如亮度/对比度、色彩饱和度、色调等。
- 效果滤镜：如模糊、锐化、马赛克等。
- 风格化滤镜：如油画、素描、水彩等。
二、适合实践教学的滤镜类型1. 色彩调整滤镜：- 亮度/对比度：通过调整亮度可以增强或减弱图像的明暗对比，对比度调整则可以强化图像的轮廓和细节。
- 色彩饱和度：调整图像色彩的鲜艳程度，适用于创造不同的视觉氛围。
2. 效果滤镜：- 模糊：模拟相机镜头的焦外效果，常用于背景虚化，突出主题。
- 锐化：增强图像的细节和边缘，使图像更加清晰。
- 马赛克：将图像分割成小方块，适用于复古或装饰风格的设计。
3. 风格化滤镜：- 油画：模拟油画的笔触和质感，适用于表现艺术氛围。
- 素描：通过线条和阴影表现出物体的轮廓和质感，适用于表现简洁、有力的视觉风格。
- 水彩：模拟水彩画的透明感和流动性，适用于表现轻盈、自然的视觉效果。
三、实践教学中的应用案例1. 摄影课程：- 教师可以引导学生使用滤镜调整照片的色调，使之更具艺术感。
- 通过对比不同效果滤镜的使用，让学生了解滤镜在摄影中的作用和重要性。
2. 影视后期制作：- 在影视后期课程中，教师可以教授学生如何使用滤镜调整影片的色彩和氛围，使之更加符合剧情需要。
- 通过实际操作，学生能够掌握不同滤镜的运用技巧，提高影视后期制作能力。
3. 平面设计：- 在平面设计课程中，教师可以引导学生使用滤镜设计海报、广告等视觉元素。
- 通过实践，学生能够将滤镜与设计理念相结合，创作出具有创意的作品。
新课程下的高效课堂打造——关于Photoshop 滤镜的教学案例
课程篇【课堂掠影】课堂上，一张优美的风景图片定格在每个学生面前，它是真是假？对此大家众说纷纭。
这时我亮出一张只有上半部分的图片揭晓答案：是利用Photoshop制作出来的水中倒影。
学生一片哗然，都摩拳擦掌想要自己做出这样的特效。
我抛出问题：“分析这张图片，与原图相比到底有什么样的联系与区别？”学生七嘴八舌的回答，“倒影几乎与原图一样”“倒影比较模糊”“还有一个个的涟漪”……我又继续追问：“倒影的大小真的与原图一模一样吗？倒影又为什么会模糊呢？”经过比对，学生总结出是因为视线角度及水流的原因。
至此，学生已经充分认识到倒影的特点，接下来，只要分步骤地解决以下四个问题，倒影就轻轻松松做出来了。
问题一：如何得到一个倒影图像？问题二：如何让图像有波纹？问题三：如何把图像变模糊？问题四：如何制作涟漪？每一个问题的解决，学生都通过个体尝试、小组探究、相互解疑，掌握了每种滤镜的特点和设计方法。
最后，我用口诀对本次操作进行归纳，“转一转、扭一扭、糊一糊、圈一圈”，好记又充满趣味，学生也打造了适合自己的操作心法。
这样复杂的Photoshop操作，就在说笑间轻松掌握了。
【疑症反思】这节课的第一次教学，我有着不一样的感受。
当我引出本节课将学习倒影制作后，就按照操作流程按部就班地讲起来，主要包括：第一步：扩大画布；第二步：制作倒影图像；第三步：添加波纹滤镜；第四步：添加高斯模糊滤镜；第五步：添加动感模糊滤镜；第六步：添加水波滤镜制作涟漪；第七步：不透明度；第八步：调节高度；第九步：裁剪画布。
每一个环节我都讲得很细致，本以为学生已经掌握了，可是让他们自己操作时，问题就层出不穷了：有的学生只记住了前两步，后面的操作全忘光；有的学生凭着支离破碎的记忆草草做了几步，却一点也不像倒影；还有学生把要点都记下来，但只能照着做。
这给了我很大的困惑，对于一个较为复杂的知识，该如何让学生记得住、记得久？对于信息技术这门强调动手能力的课，死记硬背效果差，加强练习又没时间。
滤镜的应用教案
滤镜的应用教案一、引言滤镜是摄影爱好者和专业摄影师常用的工具之一，它们能够改变画面的色调、对比度、饱和度等，为摄影作品增添个性与艺术效果。
本文将介绍滤镜的基本概念、分类以及在不同拍摄场景中的应用方法。
二、滤镜的基本概念滤镜是透明或半透明的光学器件，通常由玻璃或树脂材料制成。
它们具有特定的光学性质，能够改变通过它们的光线的特性。
在摄影中，滤镜被放置在镜头前，通过改变光线的传播方式，影响画面的特征。
三、滤镜的分类1. 色彩滤镜：色彩滤镜改变了画面的色调，常见的色彩滤镜包括温暖滤镜、冷色滤镜、红色或蓝色滤镜等。
它们能够调整画面的整体色彩，营造出不同的氛围。
2. 对比度滤镜：对比度滤镜改变了画面中亮度和暗度的差异程度，常见的对比度滤镜有增加对比度和降低对比度两种。
它们能够使画面更加鲜明或柔和，突出主题。
3. 特效滤镜：特效滤镜能够为画面增添特殊效果，如模糊滤镜、星点滤镜、鱼眼滤镜等。
它们帮助摄影师创造出独特的视觉效果，增强艺术表达。
4. 保护滤镜：保护滤镜主要用于保护镜头，防止灰尘、指纹等对镜片的损害。
它们不对画面特征产生实质影响。
四、滤镜的应用方法1. 选择合适的滤镜：根据拍摄主题和效果需求，选择合适的滤镜。
可以在实践中尝试不同滤镜，了解它们对画面的影响，并进行合理的搭配使用。
2. 注意光线条件：在使用滤镜时，要注意当前的光线条件。
不同滤镜对光线的要求与适应能力不同，需要根据实际情况做出调整，以达到最佳效果。
3. 控制滤镜的强度：滤镜通常具有不同的强度选项，如可调节强度或不同密度的灰度滤镜。
合理控制滤镜的强度可以获得更加自然和平衡的画面效果。
4. 深思熟虑的应用：使用滤镜时，要经过认真思考和实验，慎重决策。
不同滤镜对同一场景可能产生截然不同的影响，需要根据自己的创作意图做出理性选择。
五、实践案例1. 风景摄影中的滤镜应用：使用温暖滤镜可以增添黄昏时分的温暖色调，使用中灰滤镜可以延长快门速度拍摄流水效果。
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项目7.1 封面制作—闪亮的星
【制作过程】
• 任务三 文字制作
图3 字体的3D效果
图4 3D文字参数
项目7.1 封面制作—闪亮的星
【项目小结】
通过本项目认识了动感模糊滤镜、纤维滤镜 的应用方法。滤镜的嵌套使用会带来很多奇特的 效果。实际情况中，可适当尝试运用多种滤镜嵌 套给图片带来的不同效果。
项目7.1 封面制作—闪亮的星
2、选择“滤镜|模糊|动感模糊”命令，打开动感模糊对话框，设置： 角度为-63，距离为398像素。效果如图2所示。
图1
图2
项目7.1 封面制作—闪亮的星
【制作过程】
• 任务二 海报主题制作
1、新建图层2，选择画笔，设置动态画笔，选择星星画 笔，大小为86像素，在背景中央画上星星。
2、为星星添加渐变叠加、外发光、内发光图层样式。
【相关知识点】
１、径向模糊滤镜
•
该滤镜可以产生具有辐射性模糊的效果。即模拟相机前后
移动或旋转产生的模糊效果。操作时选择“滤镜-模糊-径向模
糊”命令后，立即显示出“径向模糊”的对话框。在对话框中
需选择模糊的方法（旋转：它把原图图像由中心旋转式的模糊,
模仿旋窝的质感；缩放：把当前文件的图像由缩放的效果出现，
• （3）有些滤镜完全在内存中处理，所以内存的容量对滤镜的生成速度 影响很大。
项目7.1 封面制作—闪亮的星
【相关知识点】
3、滤镜使用小技巧：
• （4）镜很复杂或是要应用滤镜的图像尺寸很大，执行时需要很长时间， 如果想结束正在生成的滤镜效果，只需按Esc键即可。
• （5）上次使用的滤镜将出现在滤镜菜单的顶部，可以通过执行此命令 对图像再次应用上次使用过的滤镜效果。
• 滤镜的标准安装方法：在安装photoshop滤镜时需要考虑安装的 目标文件夹，才能安装。对于photoshop CS版本，路径应该改 为：C:\Program Files\Adobe\Photoshop CS\增效工具（注： 以上路径为安装时的默认路径，如果在安装时进行变动则应相 应变化。）
项目7.1 封面制作—闪亮的星
项目7.1 封面制作—闪亮的星
【制作思路】
首先利用纤维滤镜和动感模糊滤镜制作背景， 再利用画笔工具和图层样式制作星星效果，最后外 挂滤镜3d Maker为文字添加3D效果。
项目7.1 封面制作—闪亮的星
【制作过程】
• 任务一 背景制作
1、新建文件，选择前景色为橙红色，背景色为黄色，执行“滤镜|渲 染|纤维”为背景添加渲染纤维滤镜。效果如图1所示。
项目7.1 应用滤镜
——概念及课堂案例
计算机信息管理系 邓朝晖
【教学内容】
任务一 背景制作 任务二 海报主题制作 任务三 文字制作
【能力目标】
能够区分一些常用滤镜产生的效果。 能使用滤镜来完成一些带有特殊艺术效果的 图片制作。
【知识目标】
认识常用内置滤镜、外挂滤镜的效果和作用。
项目7.1 封面制作—闪亮的星
常用于做一些人物动感的效果。），模糊的品质（一般：模糊
的效果一般；好：模糊的效果较好；最好：模糊的效果特别
好。）
项目7.1 封面制作—闪亮的星
【相关知识点】
２、PS外挂滤镜的安装方法
• 平时图形处理过程中，常常需要制作很多特殊效果。如果利用 软件本身的能力有时处理某些效果会很麻烦，但是借助一些特 效滤镜的帮助，我们的工作就会简单很多。
• （6）如果在滤镜设置窗口中对自己调节的效果感觉不满意，希望恢复 调节前的参数，可以按住Alt键，这时取消按钮会变为复位按钮，单击
此钮就可以将参数重置为调节前的状态。
项目7.1 封面制作—闪亮的星
【制作过程】
• 任务三 文字制作
1、选择文字工具，写上“闪亮的星”，字体为黑体，大小为40点， 颜色为浅绿色。将文字栅格化。
2、使用外挂滤镜3d Maker对字体做伪3D图形效果，效果如图3。执行 “滤镜|3D Maker”命令后，参照图4调整3D文字参数。
3、给文字图层添加“内发光、外发光”效果后完成封面制作，完成 最终效果。
【相• （1）滤镜只能应用于当前可视图层，且可以反复应用，连续应用。但 一次只能应用在一个图层上。
• （2）滤镜不能应用于位图模式，索引颜色和48bit RGB模式的图像， 某些滤镜只对RGB模式的图像起作用，如纹理滤镜和艺术效果滤镜就不 能在CMYK或LAB模式下使用。还有，滤镜只能应用于图层的有色区域， 对完全透明的区域没有效果。