最终定稿
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大学论文的写作流程从选题到最终定稿
大学论文的写作流程从选题到最终定稿大学论文作为学术研究的重要组成部分，对于学生来说是一项重要的任务。
在整个写作过程中，从选题到最终定稿都需要经过一系列步骤和程序。
本文将介绍大学论文的写作流程，并探讨每个步骤的重要性和注意事项。
第一步：选题选题是大学论文写作的起点，它直接关系到论文的质量和研究的价值。
在选题过程中，学生需要结合自身的兴趣和专业背景，选择一个具有研究意义和实践价值的题目。
此外，学生还需要对所选题目进行合理的研究问题定义，确保研究的方向明确。
第二步：文献综述文献综述是论文写作的重要环节，通过对相关文献的搜集、筛选和阅读，学生可以对研究领域的前沿进展和已有研究进行深入了解。
在进行文献综述时，学生需要注意准确引用文献来源，并对文献进行批判性分析，以确保论文内容的科学性和可信度。
第三步：研究设计研究设计是论文研究的核心，它涉及到研究方法的选择、数据收集和分析等方面。
在进行研究设计时，学生需要明确研究目的和假设，选择合适的研究方法和工具，并制定详细的研究方案。
同时，学生还需要考虑研究可行性和实施的难度，确保研究的有效性和可靠性。
第四步：实施研究在进行实际研究时，学生需要按照研究设计的要求进行数据的收集和记录。
此时，学生需要积极参与研究，准确记录研究过程中的数据和实验结果。
同时，学生还需要注意遵守科学研究的伦理和道德规范，保护研究对象和保障数据的真实性。
第五步：论文撰写论文撰写是整个写作流程的核心环节，它要求学生准确、清晰地表达研究的目的、方法、结果和结论。
在论文撰写过程中，学生需要按照规范的格式和结构组织文稿，包括引言、方法、结果、讨论和结论等部分。
同时，学生还需要注意语言表达的准确性和流畅性，确保论文的可读性和学术性。
第六步：论文修改论文修改是完善和提高论文质量的关键环节，它包括对论文内容、结构和语言进行检查和修改。
在进行论文修改时，学生需要审核论文的逻辑和论证，检查论文中的语法和拼写错误，并对论文的段落和章节进行重新整理和调整。
分3个阶段与最后定稿阶段
分3个阶段与最后定稿阶段
写作过程可以分为三个阶段：草稿阶段、修改阶段和最后定稿阶段。
在草稿阶段，你可以尽情发挥创意，不必过分担心语法和拼写错误。
将你的想法和观点尽可能地写下来，不必拘泥于细节。
这个阶段的重点是表达自己的思想，让文字自然流淌。
接下来是修改阶段。
在这个阶段，你需要仔细检查和修正草稿中的错误。
检查语法、拼写、标点符号等方面的问题，并确保文章的逻辑和结构清晰。
你还可以对内容进行适当的删减和增添，以提高文章的连贯性和流畅性。
最后是定稿阶段。
在这个阶段，你需要对文章进行最后的润色和优化。
检查语言表达是否准确、生动，是否符合文章的主题和风格。
你还可以对文章进行排版和格式化，使其更加美观和易读。
每个阶段都有其重要性，草稿阶段为你提供了表达思想的机会，修改阶段帮助你完善文章的质量，而定稿阶段则确保你的文章以最佳状态呈现给读者。
通过分阶段进行写作，你可以更好地组织思路、提高文章质量，并最终达到满意的定稿效果。
记住，写作是一个不断发展和完善的过程。
不要害怕修改和重新审视你的作品，因为每一次的改进都会使你的文章更加出色。
“五步法”作文教学
“五步法”作文教学“五步法”作文教学是一种基于学生写作过程的教学方法，旨在帮助学生系统化地完成一篇完整的作文。
该方法分为五个步骤，包括选择题目、构思大纲、写作草稿、修改润色、最终定稿。
这种方法旨在鼓励学生积极参与、主动学习，培养他们的写作技能和表达能力。
下面我们将详细介绍“五步法”作文教学，并深入探讨其实施过程和效果。
第一步：选择题目在写作之前，学生首先需要明确选择一个合适的题目。
选择一个具体而丰富的话题对于文章的写作是至关重要的，因为它能够为学生提供写作方向和素材。
在选择题目时，学生应该考虑自己的兴趣爱好和所具备的知识水平，选择一个能够发挥自己擅长的方面并且有足够材料展开的题目。
老师可以引导学生进行头脑风暴，帮助学生搜集信息、拓展思路，以便他们能够轻松地选定一个有助于他们写作的主题。
第二步：构思大纲在确定了题目之后，学生需要进行构思，明确文章的大体结构和内容。
这个步骤可以帮助学生理清思路，避免文章零散无章，确保文章有条理、连贯。
学生可以使用大纲或者思维导图等方法，将自己的想法有机地联系起来，形成全面而有条理的框架。
老师可以通过提问的方式引导学生，激发他们的创造力和思维能力，帮助他们构建一个完整的写作大纲。
第三步：写作草稿在完成构思之后，学生可以开始动笔写作了。
这个阶段，学生可以尽情发挥自己的想象力和表达能力，将大纲中的内容逐渐变成文字。
在这个过程中，老师应该注重学生写作的规范性和语言运用的准确性，引导他们使用适当的写作技巧和表达方式，同时也要给予他们充分的信心和支持，鼓励他们克服写作障碍，勇敢地表达自己的观点。
第四步：修改润色写作草稿完成后，学生需要进行修改和润色。
在这一步骤中，学生应该重点关注文章的结构、逻辑和语言表达是否准确清晰。
他们可以通过检查语法、标点、拼写等错误，对文章的内容进行扩充和修改，使之更加完善。
老师也可以进行指导和点评，帮助学生找出文章中存在的不足，培养他们的审美和文字处理能力。
论文定以稿和最终稿为准
论文定以稿和最终稿为准
论文终稿和定稿不是一个意思。
论文终稿是最终确定的论文版本；而定稿则是指论文经过指导教师修改后的论文版本，可以送交查重以及审稿，后续可能论文还需要进行修改。
并不是说论文顺利发表了，只是确定最终的稿子。
所以说，论文终稿和定稿还是有一定区别的。
而且论文定稿是有要求的，并不是随随便便就能定的，首先要求论文内容要有质量，严禁抄袭；其次是有时间限制，学校有时间要求的就要在规定时间内完成。
论文定稿只是导师觉得你这篇论文的总体框架和结构没什么问题了，但是后续还会补充内容或者删除某些内容。
而且论文定稿后，还需要进行外审，这也就需要根据审稿老师的意见进行部分修改。
其实论文到了终稿这一步，可以说是毕业论文已经历经修改能够进行发布了，也就是论文已经有详细的构造，而进行论文检测是为确定终稿是否可以发布的评判指标。
所以论文的写作还是要看最终的终稿，确定了终稿才算是论文写作完成了。
标准化体系框架图最终定稿
标准化管理体系框图
管理制度标准化人员配备标准化现场管理标准化过程控制标准化
管理制度标准化管理体系框架展开示意图（一）
管理制度标准化管理体系框架展开示意图（二）
人员配置标准化管理体系框架展开示意图
现场管理标准化管理体系框架展开示意图
过程控制标准化管理体系框架展开示意图（一）
过程控制标准化管理体系框架展开示意图（二）
过程控制标准化管理体系框架展开示意图（三）
过程控制标准化管理体系框架展开示意图（四）。
议论文结构最终定稿
STEP 03
论点要新颖
避免陈词滥调，提出独特、 新颖的论点，能吸引读者 的注意力。
论点不能含糊不清或过于 抽象，应该具体明确，有 针对性。
丰富论据
事实论据
引用相关数据、事例、历史事件 等作为事实论据，增强论点的说
服力。
理论论据
引用名人名言、科学理论、专业术 语等作为理论论据，提升论点的权 威性。
避免方法
在论述过程中，注重引用权威资料、数据和实例作为论据，确保论 据与论点密切相关，具有说服力。
论证不严密
逻辑不严密
论证过程中存在逻辑漏洞或矛盾，导致结论难以成立。
未能反驳对立观点
在论证过程中，未对可能存在的对立观点进行反驳或解释， 使得文章说服力降低。
避免方法
在论证过程中，遵循严密的逻辑推理，确保每个步骤都合 理且连贯。同时，针对可能存在的对立观点进行预先反驳 或解释，增强文章的说服力。
ห้องสมุดไป่ตู้
THANKS
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Part
02
议论文的基本结构
引言部分
引入话题
简要介绍文章要讨论的主 题，引起读者的兴趣。
提出观点
明确表达作者对话题的看 法或主张，为全文奠定基 调。
阐述重要性
说明讨论该话题的意义和 价值，以及解决相关问题 的紧迫性。
正文部分
列举事实 提供与话题相关的客观事 1
实和数据，支持作者的观 点。
反驳对立观点 4
议论文的重要性
提高思维能力
通过撰写议论文，可以锻炼人们 的逻辑思维能力、分析能力和判 断能力。
社会作用
在社会生活中，议论文可以引导 公众舆论、推动社会进步和解决 社会问题。
增进交流
编辑工作的基本流程
编辑工作的基本流程编辑工作是指对文稿、文章、新闻、书籍等进行修改和润色的工作。
编辑工作的流程主要包括以下几个步骤：准备工作、初步评估、修订修改、审校润色、最终定稿。
下面将详细介绍每个步骤的具体流程。
一、准备工作在开始编辑工作之前，需要进行一些准备工作，以确保编辑工作的顺利进行。
1.熟悉任务要求：仔细阅读编辑任务的要求和目标，理解要对文稿进行哪些方面的修改和润色。
2.获取原始文稿：从相关人员处获取需要编辑的原始文稿，确保文稿的完整性和准确性。
3.确定编辑工具：选择合适的编辑工具，如Microsoft Word等，以便进行修改和润色。
4.设置工作环境：为编辑工作创造一个良好的工作环境，确保可以集中注意力进行编辑工作。
二、初步评估在开始对文稿进行修改和润色之前，需要进行初步评估，了解文稿的整体情况，制定修改的大致方向。
1.阅读文稿：阅读原始文稿，了解文稿的内容、结构和风格，对整体情况进行初步了解。
2.分析问题：发现文稿中存在的问题和不足之处，如语法错误、逻辑不清等，并做好记录。
3.设定修改目标：根据文稿的特点和要求，制定修改的目标和方向，明确要对文稿进行何种改进。
4.制定修改计划：确定修改的优先顺序和时间安排，将文稿分成若干部分，分别进行修改。
三、修订修改在进行修订修改时，需要根据初步评估的结果，对文稿进行具体的修改和改进。
1.校对语法和拼写：先进行基本的语法检查和拼写校对，确保文稿没有明显错误。
2.优化句子结构：对长句和复杂句进行简化和优化，使句子表达更清晰、更流畅。
3.重组段落结构：根据文稿的逻辑和结构，对段落进行调整和重组，使文稿的逻辑更加连贯。
4.修正内容错误：对文稿中存在的事实错误、概念错误等进行修正，确保文稿的准确性。
5.删减冗余内容：删除文稿中多余的、重复的或不必要的内容，使文稿更加简洁、紧凑。
6.补充缺失内容：根据需要，对文稿中缺失的重要内容进行补充，使文稿更加完整。
7.调整格式要求：按照编辑任务的要求，对文稿的格式进行调整，如字体、字号、行距等。
毕业论文的写作流程从选题到论文最终定稿的步骤解析
毕业论文的写作流程从选题到论文最终定稿的步骤解析毕业论文是每个大学生在完成学业之前必须要完成的一项重要任务。
它不仅是对学生所学知识的综合应用，也是展示学术能力和专业素养的重要机会。
然而，对于许多学生来说，毕业论文的写作过程似乎复杂而艰难。
本文将从选题到论文最终定稿的步骤来解析毕业论文的写作流程，以帮助学生顺利完成这一挑战。
一、选题阶段在选题阶段，学生需要根据自身兴趣和专业方向来确定一个适合的研究课题。
以下是选题阶段的几个步骤：1.1 确定研究领域：首先，学生需要选择一个研究领域，这个领域应该是学生所学专业的重要方向或热点问题。
1.2 查阅文献：接下来，学生需要通过查阅相关文献来了解该领域的前沿研究和已有成果，以避免重复性的研究。
1.3 缩小研究范围：根据已有文献的调研结果，学生可以进一步缩小研究范围，明确论文的研究方向。
1.4 提出问题和目标：在确定研究方向后，学生需要提出自己的研究问题和研究目标，并将其写入选题报告中。
二、资料收集和文献综述阶段在选题确定后，学生需要进行大量资料收集和文献综述工作，以了解已有研究成果和理论基础，以下是文献综述阶段的几个步骤：2.1 收集资料：学生可以通过图书馆、学术论文数据库、互联网等渠道，收集与选题相关的资料和文献。
2.2 复习文献：在收集到足够的资料后，学生需要对这些文献进行仔细阅读和分析，理解已有研究成果和理论基础。
2.3 撰写文献综述：在复习文献的过程中，学生需要将所学的理论和已有的研究成果进行梳理，撰写文献综述部分。
三、研究设计和实施阶段在进行资料收集和文献综述后，学生需要对研究对象进行实证研究，以下是研究设计和实施阶段的几个步骤：3.1 确定研究方法：根据选题的性质和研究目标，学生需要选择适合的研究方法，如实证研究、问卷调查、案例分析等。
3.2 收集样本数据：学生需要对研究对象进行采样，并收集样本数据，这其中可能包括实地调查、实验室实验等。
3.3 数据分析和结果呈现：在收集到样本数据后，学生需要运用合适的统计方法对数据进行分析，并用表格、图表等形式将结果进行呈现。
迎难而上思进取 满怀信心谋发展最终定稿
迎难而上思进取满怀信心谋发展紧张而有序的2014——2015学年第一学期工作随着新年脚步的临近就要结束了，在过去的一学期里，全校师生团结协作，积极进取，战胜了许多困难，各部门实现了预期目标，工作取得了一些成绩，学校也发生了一些可喜的变化，到处呈现了生机勃勃的一面。
全校50多名教职工，1200多名学生在汤阴县第一实验小学南校区的发展历史上画下了重重的第一笔，下面我将本学期的工作情况作一个简单总结，同时简要地谈谈下学期的工作设想。
我想主要从三个字去谈：一个是“变”，一个是“和”，一个是“严”“变”致力于做好环境“变”的文章。
8月中旬任命后，我和所有领导班子来到南校区的场景，相信大家不会忘记，建筑垃圾成片的操场、杂草丛生的花坛，布满灰尘空荡荡的教室，摔落在地上的灯管，没有电没有水，就连围墙都不是完整的，更别提一个像样的大门了，许多老师都打电话询问，能不能正常开学，这时候我都有点怀疑，9月1日，学校的旗台才刚刚竣工，办公室改建扫尾工程还没有结束，教学设施还没有完全到位，全县群众的关注下，学校必须如期开学。
领导们主动工作，老师们默契配合，让紧张繁忙的开学工作顺利进行。
一个学期过去了，操场、花坛、楼道、地面变得干净了，窗明几净的教室班班配有电子白板、蓝色的窗帘、个性化的文化布置，崭新的卫生工具、漂亮班级门牌一应俱全。
办公室里热腾腾的空调、充满生机的绿色植物、温馨的文化布置、作业本架、储物柜、钟表、正冠镜、日常用品、电话、教师手中的笔记本电脑也相继到位。
各楼层的文化布置，体育器材室、音乐室、美术室、仪器室、实验室的各功能室的配备。
现代化的广播系统，数字化的监控系统，校园无线网络的配置，锅炉房的建筑、天然气管道的铺设，操场厕所的投入使用，校园部分地面的硬化，围墙的美化，楼梯加盖台阶，排水系统的改造，水罐的改造维修，所有教室、办公室暗锁的改造，皮帘、棉帘的安装，这所有的一切从设计到申请到选购到调换到安装每一个环节都都凝聚了大家的心血。
平安市场创建讲话稿最终定稿3篇(平安市场创建讲话稿最终定稿发言)
平安市场创建讲话稿最终定稿3篇(平安市场创建讲话稿最终定稿发言)演讲稿，是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
它体现着演讲的目的和手段。
下面是收集的平安市场创建讲话稿最终定稿3篇(平安市场创建讲话稿最终定稿发言)，供大家赏析。
平安市场创建讲话稿最终定稿1铸就“平安”金字招牌引得商贾云集谱新篇--**县**镇龙泉市场“平安”创建典型材料2001年，**县**镇龙泉社区纪二居民小组紧紧抓住工商系统与市场脱钩的有利时机，出资239万元购买县工商局的龙泉市场作为集体企业进行经营。
在接手市场之初，就把“加强市场管理、改善治安秩序、改变卫生环境、提高服务质量”等理念融入到市场经营的每一个环节，把“打造平安，为经营者和消费者提供安全、平等的市场环境”作为工作的重中之中，通过采取一系列的措施，把龙泉市场建设成为县城的“平安市场”。
在“平安”的吸引下，大批客商慕名而来，原先流失的客商又开始回来，商铺入驻率从购买时的70%上升到了98%，市场交易十分活跃。
到2004年底，龙泉市场共入驻商家100户，出租摊位150个，日交易金额10多万元，全年实现利润30万元，上交税金5万元。
在市场的带动下，2004年，小组集体资产达500余万元，农村经济总收入185万元，农民人均纯收入2242元，实现集体经济收入30余万元，人均分红500元。
通过“平安市场”的创建，龙泉市场内社会持续稳定、人民安居乐业、经济快速健康发展。
他们的主要做法是：一、从推进制度建设入手，加强市场管理2001年前的龙泉市场，管理一片混乱，卫生状况差，偷盗现象屡有发生，欺行霸市行为普遍存在，商家和消费者不断流失，整个市场面临着危机，全年收取的管理费不到15万元。
龙泉社区纪二居民小组接手市场经营后，一是建立健全各项规章制度。
在充分调查研究的基础上，制定了市场管理制度、商家摊主入驻制度、环境卫生制度、安全防范制度、门卫制度等，用制度管人、按制度办事，进一步规范了市场管理。
毕业论文的写作流程从选题到论文最终定稿的步骤解析和实践指南
毕业论文的写作流程从选题到论文最终定稿的步骤解析和实践指南毕业论文是每位大学生完成学业的重要任务，它不仅是对学术能力的考验，也是对专业知识的综合运用。
然而，很多同学在写作毕业论文的过程中感到迷茫和无助。
本文旨在为大家提供一份从选题到论文最终定稿的步骤解析和实践指南，希望能帮助大家顺利完成论文写作。
第一步：选题阶段在选题阶段，同学们需要根据自己的兴趣和专业背景确定一个合适的研究领域或主题。
以下是一些选题的注意事项：1. 确定研究领域：选择一个你感兴趣并且有一定了解的研究领域，这样可以保证你在写作过程中有持续的兴趣和动力。
2. 确定研究主题：在选题时，要注意确定一个具体的、有挑战性的研究主题，避免选择过于宽泛或已经有大量研究成果的主题。
3. 参考相关文献：在选题过程中，可以通过查阅相关文献来了解研究热点、前沿问题和学术争议，这有助于确定一个有价值和有创新性的研究主题。
第二步：文献综述阶段一旦选定了研究领域和主题，同学们需要进行文献综述，这是论文写作的基础环节。
以下是一些建议：1. 查阅文献：通过图书馆、学术数据库等途径，查阅与选定主题相关的文献资料，了解前人的研究成果和观点。
2. 理解与分析：在阅读文献时，要注意理解并分析前人的研究方法、数据和结论，从而为自己的研究提供参考。
3. 撰写文献综述：根据所查阅的文献资料，撰写文献综述部分，总结前人的研究成果，指出已有研究中的不足或存在的问题，为自己的研究提供理论基础。
第三步：设计研究方法在完成文献综述后，同学们需要设计研究方法，确定自己的研究框架和方法论。
以下是一些指导：1. 研究框架：根据研究主题和目的，确定一个有逻辑和完整性的研究框架，该框架将指导整个研究过程。
2. 数据采集：根据研究框架，选择合适的数据采集方法，例如问卷调查、实地观察或案例研究等。
3. 数据分析：确定数据分析方法，例如统计分析、内容分析或质性研究等，并学习相应的分析工具和软件。
第四步：撰写论文在完成前三个阶段后，同学们可以开始撰写论文了。
期刊发表文章最少几版
期刊发表文章最少几版
首先，期刊发表文章最少几版的问题，需要从不同的角度来进行思考。
从期刊
的角度来看，一篇文章在发表前往往需要经过严格的审稿和修改，以确保其学术质量和准确性。
因此，一般情况下，一篇文章至少需要发表两版，即初稿和最终定稿。
这样才能保证文章的学术水平和质量。
其次，从学术界的评价体系来看，一篇文章发表的版本数量也会影响其在学术
界的认可度。
一般来说，一篇文章发表的版本数量越多，说明该文章经过了多次的修改和完善，其学术质量和影响力也会相对较高。
因此，一些高水平的期刊会鼓励作者在发表文章后进行进一步的修改和完善，以提高文章的学术水平和影响力。
另外，从作者的角度来看，一篇文章发表的版本数量也会反映出作者的学术追
求和态度。
一些优秀的学者和研究人员会不断地对自己的文章进行修改和完善，以确保其学术水平和质量。
他们会将自己的研究成果不断地提交到高水平的期刊上，并不断地进行修改和完善，以提高文章的学术水平和影响力。
综上所述，期刊发表文章最少几版的问题涉及到期刊的标准、学术界的评价体
系以及作者的学术追求。
一般情况下，一篇文章至少需要发表两版，即初稿和最终定稿。
然而，为了提高文章的学术水平和影响力，一些优秀的学者和研究人员会不断地对自己的文章进行修改和完善，以确保其学术质量和影响力。
因此，期刊发表文章的版本数量并非是一个固定的数字，而是需要根据具体情况来进行考量和决定。
USTB硕士论文最终定稿
摘要目前细粒煤分选方法主要是泡沫浮选。
影响泡沫浮选的工艺因素很多，如煤质、煤浆浓度、煤炭粒度和浮选药剂等，而其中药剂对浮选影响显著。
目前国内外在提高煤炭浮选工艺指标的研究中使用新药剂尤其使用促进剂和抑制剂是一个非常可行的而且效果显著的方法。
吕家坨洗煤厂目前采用纳尔科作捕收剂，精煤产率66.97%，灰分12.63%，产率低，灰分偏高，不仅影响经济效益，而且造成资源浪费。
针对这一情况，为了提高浮选工艺指标，论文主要从选煤药剂入手，基于对入浮煤泥性质的分析，首先进行了现场药剂正交试验，找到实验室条件下采用现场药剂能够达到的较好浮选指标，为之后的试验研究设立参照，然后依次进行了捕收剂、起泡剂、促进剂和抑制剂试验，确定了较佳的药剂组合；接下来对浮选操作参数：煤浆浓度、充气量和促进剂作用时间进行了考察；最后对促进剂的作用机理进行了探讨。
试验得到的最佳药剂组合是：抑制剂CMC 20g/t，促进剂OSE 2.7g/t，TH102捕收剂900g/t，吉化GF油66g/t；浮选操作参数：煤浆浓度100g/L，充气量0.10m3/m2·min，促进剂作用时间1.5min，精煤灰分11.24%，产率81.05%，可燃体回收率89.97%，同比现场药剂，灰分降低0.35%，产率提高10.43%，可燃体回收率提高11.89%。
精煤中+0.45mm粒度级占21.13%，同比现场药剂，产率提高3.5%，灰分基本相同，－0.045mm粒级占14.34%，同比现场药剂，产率提高3.97%，灰分16.06%，下降1.25%。
表明在恰当浮选条件下，试验所用的一系列药剂能够较好的防止大颗粒煤脱落，选择性也好；对极细粒煤的捕收作用较现场药剂大大增强，灰分也有1%多的下降，说明药剂组合使用对极细粒煤的捕收性、选择性均好。
促进剂机理试验表明：促进剂OSE能够改善煤粒表面疏水性，使煤粒在捕收剂中接触角变小，润湿热增大；通过对红外光谱谱图的分析发现促进剂与煤粒表面发生了物理吸附。
培训计划最终定稿
培
ห้องสมุดไป่ตู้
训
计 划 明 细
第一期 双王城（3人） 台头（3人） 孙集（4人） 纪台（4人） 圣城（31人） 田柳（7人）文家（11 共计 人） 侯镇（78人） 羊口（65人） 稻田（1人） 化龙（2人） 营里（24人） 洛城（8人） 古城 260人 （19人） 羊口：200人 （鲁清石化：王学清、马千鹏、朱永红、朱清华、张树滨、王增辉、张兴灿、 宁知、 刘海涛、 赵光辉) 田柳：68人 （新龙集团：李法曾、张德兴、杨秀玲、唐朋跃、杨海泉、李建学、赵世信、王继祥、陈建刚、 第二期 王继彦、王超、马雪峰、张彦华、张连国） 共计 营里：51人 339人 古城：10人 （联盟化工有限公司第一分公司：姜亦雷、张春江、王振文、刘天亮、徐振涛、李道波、陈鑫、 王伟华、王军、杨永生） 文家：10人 （天力药业：杨兰林、杨金华、李洪波、李大仕、李跃友、杨胜文、王国营、赵民、袁锡瑞、夏 军） 侯镇：300人 (1、联盟化工股份：朱金刚、张兴德、王法民、刘志臣、郭拥军、国武元、张德行、 陈斌、 刘在靖、邢玉彬、张文波、王福禄、李丙福） （2、联盟石油化工：张学清、单吉堂、徐金森、刘继国、耿晓东、刘灵军、苗志强、刘晋胜、 徐新颖、刘佃平、胡靖春、孙俊光、刘 辉） （3、鲁丽;薛明浩、何国兵、马清文、侯俊坤、国润书、姜春城、国光金、马献腾、薛青山、杨 第三期 文远 、张明亮) 共计 羊口：11人 （鲁清石化： 王河清、侯乐明、尹子波、尹国军、崔立勇、朱俊杰、侯庆涛、冀曙 341人 光、侯晓伟、张亮亮、杨增光） 古城：11人(联盟化工股份有限公司第一分公司：刘永福、胡全利、朱利君、张军、徐文欣、宋继 胜、李平、陈伟杰、张田喜、杨少斌、张培玉) 洛城：19人 （富康制药：杨维国、宋伟国、魏学仁、单波、张丰德、吴洪禄、杨刚刚、赵长青、黄志东、陈 建平、董继宗、李俊卿、郭笃建、李东军、任得金、朱海员、张清超、李江华、王洪山） 古城：86人 (联盟化工股份有限公司：郑松茂、孙胜林、朱宜滨、王建明、王正文、王学军、张云海、张寿明 、霍晋、燕永德、祖玉波） 文家：46人 （天力药业;杨宁、陈勇、肖学鹏、李大昌、李德生、刘锡福、张伟河、张利、王延、吴允鹤) 羊口：10人 (鲁清：夏云南 吴希明 侯学建 王寿林 赵海伟 杨增辉 王俊勇 侯庆民 王金友 杨玉龙） 侯镇：35人 (联盟化工股份:吴广明、孙贞伟、孙建兵、孙建刚、张英全、田玉军、胡永生、王永平、桑兴杰 第四期 、 杨建伟、付守学、李子欣、任永旺、张德焕） 共计 （联盟石油化工：崔化群、尹平德、刘云汉、杨东宝、张云东、单春祥、王瑞武、林 青、刘荣 339人 吉、黄树伟、杜建文） (鲁丽：傅士刚、郭栋、肖飞、魏文升、任乐干、黄新平、方忠海、仉之仁、韩旭、李宗荣、 王清林） 双王城5人 圣城73人 洛城20人 （富康制药;杨磊、王耀朋、李城勇、夏勇、刘文明、徐中顺、唐前林、王德华、王斌、苗西亮、 王洪勇、张德庆、李振庆、王龙强、李绪智、王瑞、朱相作、张振文、齐永、马增亮) 田柳：14人 （新龙集团：李法曾、王荣波、王海泉、常青、张翔、唐政、麻荣强、杨秀忠、杨殿堂、刘曙光 、 常丙奇、王云卿、李世军、杨怀芝） 孙集：10人 上口：5人 纪台：6人 化龙：4人 台头：15人 稻田：10人
集思广益 提问题 提意见最终方案定稿
集思广益提问题提意见最终方案定稿星期六晚上我们一家人在书房集思广益，商量过年后放假休息日去哪里玩。
当我提到哪些地方有好玩、好吃的事情时，他们两个都不约而同得把头摇得像拨浪鼓似的；只见姐姐双手抱胸，用无所谓的眼神看着大家，就像什么事也没发生过一样，一直沉默不语。
于是我就开始询问爸爸，让爸爸给出点建议，可能因为老师最近布置作业比较多吧！又或者因为太忙，已经被分散注意力了，所以想不起来，随便答应了几声之后，我继续追问爸爸。
这时爸爸对我说：“今天爸爸是班长，班级里面有许多事要做，爸爸不可能每件事都记住，所以如果你觉得好玩、好吃的地方有很多的话？那下次等爸爸不在学校的时候，再带你去。
”爸爸说完之后还不忘叮嘱我，要按照自己的意愿行动，不管遇到任何困难都要靠自己去解决，绝不允许哭鼻子哦！听了爸爸的话，我突然灵机一动。
爸爸刚才说让我先挑选一些，接着把你的意见跟大家一起交流交流，既然我们现在已经统一了认识，各抒己见，所以这次会议我就抛砖引玉，由我先说几句。
于是，我马上从书架中找出一本《孙子兵法》，翻阅了起来。
在查阅了大量资料和进行仔细推敲之后，我郑重其事得向大家阐述了我自己心目中理想的度假胜地。
最终定稿，并将结论告诉了全家人。
我妈也附和着爸爸的看法说：“嗯，是啊！不管怎样我们一家人是应该好好计划计划春节的旅游路线啦！要不然一年就快过完了，我们总感觉缺少点什么东西，却又说不清楚。
虽然现在天气转冷了，但仍阻挡不了孩子们活泼的身影，正月初四、五带着女儿去爬山，欣赏北京城美丽的景色，呼吸新鲜空气，拥抱蓝天白云，然后陪她打羽毛球、滑旱冰，整个过程都充满欢乐与幸福，真希望有更多的亲朋好友加入我们的队伍，享受温馨快乐、健康平安、吉祥幸福的春节!”姐姐听了妈妈的回答，立刻兴奋得大叫起来。
妈妈笑眯眯得看着她说：“哈哈……瞧你高兴成什么样子，姐姐当然非常愿意喽！今年我们全家计划去海南三亚度假！小妹呀，你呢？”“我喜欢乡村的生活环境。
公司反舞弊暂行规定（最终定稿）
公司反舞弊暂行规定（最终定稿）第一篇：公司反舞弊暂行规定公司反舞弊暂行规定为加强公司内部控制，有效防范和控制公司的舞弊风险，建立反舞弊的控制及监督机制,严格遵守国家的法律法规，保证公司健康、持续发展，根据相关法律法规要求及规定，特制定本暂行规定。
一、舞弊的定义和主要表现形式舞弊是指采用欺骗、欺诈等违法违规手段，损害或谋取公司利益，可能为个人带来不正当利益的行为。
主要表现形式：（一）虚假财务报告，即导致财务报告不实的故意行为。
主要包括：1.故意改变计费出账原则、修改计费数据，多计、少计收入；故意少计或多计成本，多计、少计存货、在建工程、固定资产等。
2.虚构、隐瞒、删除交易或事项,编造虚假业务合同、虚开发票等。
3.蓄意使用不当的会计政策及会计估计或利用关联方交易调节利润。
4.伪造、变造会计凭证、会计账簿，隐匿或者故意销毁依法应当保存的会计凭证、会计账簿、财务报告等。
5.违反国家税法及相关法规的规定，故意偷逃税款。
6.违反国家统一的会计制度和公司相关规定，严重影响公司会计报表公允表达的其他会计舞弊行为。
（二）收受贿赂、回扣，挪用、侵占资产。
主要包括：1.收受贿赂、回扣，贪污、挪用、侵占、盗窃公司资金资产等。
2.以虚假交易，套取资金。
3.私设“小金库”、设置“账外资产”。
4.开办“三产企业”，侵占公司利益。
（三）违反规定或未正确履行职责，给公司造成重大经济损失，且故意隐瞒损失事实的行为。
主要包括：1.未经批准盲目对外投资，造成资金损失浪费。
2.计划外建设或超概算投资，并造成工程项目长期闲置或浪费。
3.擅自对外担保或向金融机构贷款以及对外拆借资金。
4.经济合同不公平、商业交易不规范或廉价出售公司的资产。
5.故意不履行或不正确履行职责，造成资产的损毁、丢失，或故意无偿出借、违规捐赠公司资产。
6.泄露公司商业秘密，给公司造成资金、资产损失的其他故意行为。
二、受理处理舞弊行为的机构及职责（一）公司各级人员对防范、控制和监督舞弊行为负有责任。
酒店欢迎函[最终定稿]
![酒店欢迎函[最终定稿]](https://img.taocdn.com/s3/m/5a7f466576232f60ddccda38376baf1ffc4fe31a.png)
酒店欢迎函[最终定稿]第一篇：酒店欢迎函尊敬的宾客：您好！感谢您下榻****酒店，酒店员工竭诚欢迎您的到来！我们将为您提供尽善尽美的服务，让您在泊景湾酒店处处都感受到温馨和温暖。
若您有任何意见或需求，可拨打“前台接待”或直接拨打“8000”；如果您对我们的服务及设施有什么意见或建议，望您将宝贵的意见留在“宾客意见表”，我们会立即改进，因为您的满意就是我们的终极目标。
酒店早餐时间为07:00——10:00热水开放时间为20:00——22:00如需帮助，酒店各各楼层服务员和每位员工都很乐意为您效力，并将以殷勤的款待和优秀的服务来保证您舒适满意。
希望您把在这里获得的愉快经历告诉更多的朋友，热忱期待您的再次光临。
谢谢！酒店全体员工祝您在此度过愉快惬意的旅程。
****酒店第二篇：欢迎函欢迎函亲爱的伙伴：恭喜您通过层层筛选，凭借您的慧眼，走在了趋势的前列，在众多的准客户中脫颖而出，成为了新时代“国珍产品”的分销商，并顺利地进入了海洋（国际）服务系统环球641店“雏鹰培训班”！海洋系统欢迎您！广宇俱乐部欢迎您！美丽的深圳宝安欢迎您，641店欢迎您！新人雏鹰班欢迎您！中囯新时代（控股）集团公司是一家中央直属企业，成立于1980年，原隶属于中国人民解放军总装备部，总部设在北京，历届集团总裁都是由中组部直接委派的部级以上领导。
集团目前拥有88家军工企业，固定资产280亿，主要经营“军火贸易、电子信息、战略投资、房地产、保险经纪、医药保健” 等，企业遍布全国三十多个省市。
健康产业集团成立于1995年，经过十年风雨、十年拼博、与时俱进、不辱使命！并以其国珍产品过硬的品质，全力塑造了“直销行业的国家队，健康产业的正规军”的良好形象。
海洋系统成立于2008年，是由多位优秀的星级领导人创办及多个俱乐部联合组建而成。
经过多年的积累，现总结出一套科学、简单、易复制的系统运作模式，系统在未来3~5年中将打造出“高素质、高品质、高绩效” 的三高营销队伍，培养出直销业最俱竞争力的卓越团队与领导人。
CoverLetter（最终定稿）
CoverLetter（最终定稿）第一篇：Cover LetterTo: The Office of Human ResourcesXXXXBeijing, ChinaFrom: XXXXDear Madame / Sir,May I take this opportunity to apply for a position as Field Program Manager at XXXX according to your Vacancy Announcement No.04/21/P on your web site.I started my professional career in 199X, and am now working as a lecturer at the College of XXXXXXX, China Agricultural University, Beijing, lecturing applied sociology and rural development, with frequent practical field applications and exercises.Concurrently, for the last 6 years, I am a staff of the Center for Integrated Agricultural Development, a consulting agency of the same university.In this capacity I have undertaken many assignments for bilateral and multilateral agencies, including XXXX, dealing with various aspects of the project cycle, mainly in the field of integrated rural development and poverty reduction.After more than 10 years of work at the university, broadened with extensive field experience gained while undertaking the numerous short term assignments, I feel time has come to switch to a longer-term assignment in the fields of integrated rural development and poverty reduction.The duties and responsibilities as described in your vacancy announcement appear to be very much in line with my qualifications and skills.This is illustrated by my:-Economic related background at both university and post-graduation study togetherwith various short-term trainings in the field of ruraldevelopment;-Years of experiences in academic working environment on teaching and studyingrural sociology by practical experiences in all over rural China;-Strong familiarity with field work at all levels from central government to grassrootshousehold and with the operation of government at different aspects;-Rich experiences with development cooperation with most of the internationalorganizations operating in China in the rural development sector(IFAD, WB, ADB, GTZ, UNDP, WFP, PLAN International, etc);-Flexibility, creativity and communication skills when working in an intercultural andinternational environment;-Long exposure to the academic, governmental, international and non governmentalenvironments that allowed me to have a very good understanding of their different perceptions and approaches to the complexity of integrated rural development.By joining XXXX, and in view of the above, I believe that I could contribute more widely towards the fulfillment of XXXX’s ma ndate, and its struggle to combat poverty in the world in general.I will be more than happy to provide additional information upon your request.Looking forward to hearing from you soon.Yours sincerely,XX XXXSeptember 06, 2004Address: XXXXXXXXXXXXXXXX(XXXX)China Agricultural UniversityNo.2, West Yuan Mingyuan Road, Haidian DistrictBeijing 100094, P.R.ChinaE-mail:第二篇：Coverletter writingThere are really only a few times to use a cover letter:1.When you know the name of the person hiring2.When you know something about the job requirement3.When you've been personally referred(which might include 1 and 2)Under those conditions, you can help your cause by doing some of the résumé analysis for your potential new boss.To illustrate, here's the best cover letter I ever received:Dear David:I am writing in response to the opening for xxxx, which I believe may report to you.I can offer you seven years of experience managing communications for top-tier xxxx firms, excellent project-management skills, and a great eye for detail, all of which should make me an ideal candidate for this opening.I have attached my résumé for your review and would welcome the chance to speak with you sometime.Best regards,Xxxx Xxxx Here's what I like about this cover letter:.It.It The writer of this letter took the time to think through what would be relevant to me.Instead ofscattering lots of facts in hopes that one was relevant, the candidate offered up an opinion as to which experiences I should focus on.And that means the writer isn't just showing me skills related to the job, he's showing me he'll be the kind of employee who offers up solutions — instead of just laying problems on my desk.第三篇：graduate coverletterCui WangApril, 2013Mr.WuHuman Resources ManagerMcKeith & Company, Inc.One Preston Park Plaza, Suite 2000 Boston, MA 02101Dear Mr.Wu:I am a senior graduate student in the agriculture university of jiangxi.And I’m writing in response to you for recruiting a network design engineer posted on your company website.And I believe that my strong technical experience and education will make me a very competitive candidate for this position.Your position requires bachelor or above in communication engineering or equivalent field and proficient in UNIX and LINUX System.I feel that I am competent to meet the requirements.My major is electronic and information engineering.My studies have included courses in network design and management and I designed a control simulation system developed with Microsoft VC++ when I was a Sophomore student.I have passed through the National Computer Rank Examination—grade 2 and grade 3,and get the certificates.Searching on your company website ,I find that the applicants must have the real-world experience beyond the classroom.I once worked as intern in an electronic corporation during the summer vocation.From the company,I learned much knowledge about how to design the best real-time network.Your website also implies that you will explore the international market.During my education, I have grasped the principals of my major and skills of practice.Not only have I passed CET-6, but more important I can communicate with others freely in English.My ability to write and speak English is out of question.I believe my coursework and work experience in communication and network engineering will help your firmattain its goals, and I look forward to meeting with you to discuss the job position further.I will contact you before May 1th to discuss my application.If you wish to contact me, I may be reachedat***,*****************************.Thankyoufor your time and consideration.Yours sincerely,Wang cui第四篇：coverletter 求职信XXX Xuefu RoadChengdu SichuanChengdu Meteorological BureauCaoshi StreetChengdu SichuanDear Hiring Manager,Having several years of learning about the atmospheric science fields.I was aroused to express my interest for the job post of weather bureau as advertised on your web site.As you will notice from my enclosed resume , I have taken numerous courses , such as the atmosphere physics , physical dynamical meteorology and synoptic meteorology principle.Meanwhile , I also practiced at Shuangliu County Meteorological Bureau for half a year, which taught me basic procedures.Besides I will work together in amity and cooperation.With good professional knowledge, I believe I will qualified for this position.I look forward to that you can give my resume a favorable consideration and give me an opportunity to sit for a personal interview with you.You can reach me at xxxxxxxxxx or send me an email at xxxxxxxxxxxx.Yours sincerely,XXX第五篇：CoverLetter英文简历书写CoverLetter英文简历书写模板Writing the Cover Letter Writing the Cover Letter What is A Cover Letter? What is A Cover Letter? Marketing Tool: Product = YOU Marketing Tool: Product = YOU PersuasiveWriting: Invitation to find out Persuasive Writing: Invitation to find out more about you and land you an interview more about you and land you an interview A way to make the reader’s job easier A way to make the reader’s job easier Targeted Response to A Job Description Targeted Response to A Job Description and/or a Particular organization and/or a Particular organization——not generic not generic ANSWERS THESE QUESTIONS: ANSWERS THESE QUESTIONS: Can you do the job? Can you do the job? Will you do the job? Will you do the job? Will you fit in? Will you fit in? Writing Sample Writing Sample Four Steps for Cover Letter Four Steps for Cover Letter Writing From Writing From 1.1.Conduct Research on The Conduct Research on The Organization Organization 2.2.Deconstruct the job or internship Deconstruct the job or internship description description 3.3.Consolidate and prioritize the key Consolidate and prioritize the key requirements you have extracted requirements you have extracted 4.4.Plug yourself into the organizational Plug yourself into the organizational and job requirements and job requirements The Job Description The Job Description Climate and Energy Program(CEP)Climate and Energy Program(CEP)Internship, WRI Internship, WRI Position Summary WRI's Climate and Energy Program(CEP)seeks a WRI's Climate and Energy Program(CEP)seeks a motivated, well motivated, well--organized, and detail organized, and detail--oriented oriented intern to support our climate change and energy intern to support our climate change and energy policy work.The successful candidate will support policy work.The successful candidate will support CEP staff in a wide variety of activities including CEP staff in a wide variety of activities including publications management, event coordination,publications management, event coordination, database management, financial management, database management, financial management, and other tasks related to general program and other tasks related to general program administration.administration.1.Research: 1.Research: World Resources Institute World Resources Institute Climate, Energy and Transport Climate, Energy and Transport Division Projects: Division Projects: ––COP COP--15: Countdown to Copenhagen 15: Countdown to Copenhagen ––U.S.Federal Climate Policy U.S.Federal Climate Policy ––International & U.S.Action International & U.S.Action ––Business & Markets Business & Markets ––Technology & Green Power Technology & Green Power ––Energy Security & Climate Change Energy Security & Climate Change ––Information & Analysis Tools Information & Analysis Tools 1.Research: 1.Research: World Resources Institute World Resources Institute From Dec.7 From Dec.7--18, 2009, the world will 18, 2009, the world will convene in Copenhagen, Denmark to create convene in Copenhagen, Denmark to create a new global climate agreement to reduce a new global climate agreement to reduce greenhouse gas emissions at the greenhouse gas emissions at the United United Nations Climate Change Conference Nations Climate Change Conference(COP(COP--15)15)..WRI’s experts have been actively involved in WRI’s experts have been actively involved in the negotiations leading up to the negotiations leading up to COP COP--15 15 and and are analyzing various dimensions of a new are analyzing various dimensions of a new agreement, among them: Vulnerability and agreement, among them: Vulnerability and Adaptation;Adaptation;Forestry and Reduced Emissions Forestry and Reduced Emissions forDegradation and Deforestation(REDD);for Degradation and Deforestation(REDD);Technology and Technology Transfer;Technologyand Technology Transfer;Developing Country Actions;and Finance.Developing Country Actions;and Finance.1.Research: 1.Research: World Resources Institute World Resources Institute Staff Staff Jonathan Pershing Jonathan Pershing Director, Climate, Energy and Pollution Program Director, Climate, Energy and Pollution Program Rob Bradley Rob Bradley Director of International Climate Policy Director of International Climate Policy Debbie Boger Debbie Boger Director of U.S.Climate Policy Director of U.S.Climate Policy Pankaj Bhatia Pankaj Bhatia Business/Climate Change Associate III Business/Climate Change Associate III GHG Protocol GHG Protocol 1.Research: 1.Research: World Resources Institute World Resources Institute News from Website: News from Website: On January 15, 2009, the On January 15, 2009, the US Climate US Climate Action Partnership Action Partnership(USCAP)issued the(USCAP)issued the Blueprint for Legislative Action Blueprint for Legislative Action——a a detailed framework for legislation to detailed framework for legislation to address climate change.address climate change.2.Deconstruct the Job 2.Deconstruct the Job Description Description Climate and Energy Program(CEP)Climate and Energy Program(CEP)Internship, WRI Internship, WRI Position Summary WRI's Climate and Energy Program(CEP)seeks a WRI's Climate and Energy Program(CEP)seeks a motivated, motivated, well well--organized organized, and , and detail detail--oriented oriented intern to support our intern to support our climate change climate change and and energy energy policy policywork.The successful candidate will work.The successful candidate will support support CEP staff in a wide variety of activities including CEP staff in a wide variety of activities including publications management publications management, , event coordination event coordination, , database database management, management, financial financial management, management, and other tasks related to general program and other tasks related to general program administration.administration.2.Deconstruct the Job 2.Deconstruct the Job Description Description Qualifications Qualifications Key qualifications for this position include: Key qualifications for this position include: An An undergraduate degree undergraduate degree with an with an excellent excellent academic academic record.Administrative support and/or record.Administrative support and/or nonprofit work experience a plus.nonprofit work experience a plus.Mastery of Mastery of Microsoft Office Microsoft Office(Word, Excel,(Word, Excel, Outlook, PowerPoint)and the Outlook, PowerPoint)and the Internet.Internet.Experience Experience with constituent with constituent database systems database systems a plus.a plus.Excellent Excellent written and oral communication written and oral communication skills.skills.Ability to Ability to juggle multiple priorities juggle multiple priorities and work and work under pressure with tight under pressure with tight deadlines deadlines is a must.is a must.Familiarity with and interest in Familiarity with and interest in climate and climate and energy issues energy issues a plus.a plus.2.Deconstruct the Job 2.Deconstruct the Job Description Description Responsibilities Responsibilities The intern will work in the following key areas: The intern will work in the following key areas: Assisting withproduction and tracking of CEP Assisting with production and tracking of CEP publications.publications.Assisting with Assisting with events coordination events coordination and setup.and setup.Entering contacts Entering contacts into WRI's Constituent Relationship into WRI's Constituent Relationship Management system(Raiser's Edge)and maintaining the Management system(Raiser's Edge)and maintaining the accuracy of contacts.accuracy of contacts.Serving as a Serving as a point of contact point of contact for internal requests for CEP for internal requests forCEP rmation.Processing Processing contracts and payment requests contracts and payment requests for consultants, for consultants, grantees, partners, vendors, etc.grantees, partners, vendors, etc.Assisting with preparation and tracking of project Assisting with preparation and tracking of project budgets, budgets, grant reports grant reports, and funding proposals., and funding anizing and Organizing and updating the program's internal wiki updating the program's internal wiki and and network work drives.Providing general office and administrative support as Providing general office and administrative support as needed.needed.3.Key Requirements 3.Key Requirements DEGREE: DEGREE: Minimum: Bachelor Minimum: Bachelor KNOWLEDGE: KNOWLEDGE: Energy policy Energy policy Climate change Climate change TECHNICAL SKILLS: TECHNICAL SKILLS: MS Office Suite MS Office Suite Database Database PRACTICAL EXPERIENCE: PRACTICAL EXPERIENCE: Publications Publications Program Administration Program Administration Support Support Event Coordination Event Coordination PERSONAL QUALITIES: PERSONAL QUALITIES: Motivated,organized Motivated, organized FINANCIAL EXPERIENCE: FINANCIAL EXPERIENCE: Processing payments Processing payments TRANSFERABLE SKILLS: TRANSFERABLE SKILLS: Oral and written Oral and written communication, dealing with communication, dealing with public, detail public, detail--oriented oriented WORK ENVIRONMENT WORK ENVIRONMENT EXPERIENCE: EXPERIENCE: Juggling, Pressure, Deadlines Juggling, Pressure, Deadlines 4.Plug Yourself In 4.Plug Yourself In DEGREE: DEGREE: Minimum: Bachelor Minimum: Bachelor KNOWLEDGE: KNOWLEDGE: Energy policy Energy policy Climate change Climate change TECHNICAL SKILLS: TECHNICAL SKILLS: MS Office Suite MS Office Suite Database Database PRACTICAL EXPERIENCE: PRACTICAL EXPERIENCE: Publications Publications Program Administration Program Administration Support Support Event Coordination Event Coordination PERSONAL QUALITIES: PERSONAL QUALITIES: Motivated, organized Motivated, organized FINANCIAL EXPERIENCE: FINANCIAL EXPERIENCE: Processing payments Processing payments TRANSFERABLE SKILLS: TRANSFERABLE SKILLS: Oral and written Oral and written communication, dealing with communication, dealing with public, detail public, detail--oriented oriented WORK ENVIRONMENT WORK ENVIRONMENT EXPERIENCE: EXPERIENCE: Juggling, Pressure, Deadlines Juggling, Pressure, Deadlines Two Types of Cover Letters Two Types of Cover Letters1)Letter of Application 1)Letter of Application Specific job Specific job 2)Letter of Inquiry 2)Letter of Inquiry Interesting company, or lead Interesting company, or lead Cover Letter Structure Cover Letter Structure Your name Your name Address Address Phone Phone Email EmailDate Date——February 14, 2009 February 14, 2009 Contact Person's Name Contact Person's Name Contact Person's Position Contact Person's Position Company Name Company Name Company Address(Don't forget this.)Company Address(Don't forget this.)Cover Letter Structure Cover Letter Structure Dear Ms.Jones,(Try to learn the NAME of Dear Ms.Jones,(Try to learn the NAME of the person you are applying to)the person you are applying to) First paragraph First paragraph I am writing to apply for the position I am writing to apply for the position of ……….advertised in.........on........of ……….advertised in.........on........(date).I am extremely interested in the(date).I am extremely interested in the work of..……, particularly.......I feel I can work of..……, particularly.......I feel I can bring…….to……..(bring…….to……..(why are you interested in whyare you interested in the job and employer, a succinct the job and employer, a succinct demonstration of your knowledge of them, demonstration of your knowledge of them, and why they should look at you)and why they should look at you)Paragraph One SAMPLE Paragraph One SAMPLE I am writing to apply for the Energy and I am writing to apply for the Energy and Climate Change Internship currently Climate Change Internship currently posted on World Resources Institute’s posted on World Resources Institute’s website.I have been actively following website.I have been actively following WRI’s role in the negotiations leading up WRI’s role in the negoti ations leading up to COP to COP--15 and am very interested in 15 and am very interested in supporting this and other programs supporting this and other programs through this internship.I believe I would through this internship.I believe I would bring valuable skills,experience and bring valuable skills, experience and knowledge to the support of publications, knowledge to the support of publications, events and other priorities in the Climate, events and other priorities in the Climate, Energy and Transport division.Energy and Transport division.Second Paragraph Second Paragraph In broad terms and in one or two In broad terms and in one or two sentences, list the top experience, sentences, list the top experience, knowledge, training, and skills that are knowledge, training, and skills that are relevant to the selection criteria and the relevant to the selection criteria and the job description.job description.Select one or two relevant highlights to Select one or two relevant highlights to explain in more detail explain in more detail Paragraph Two SAMPLE Paragraph Two SAMPLE At Yale School of Forestry & Environmental Studies I am a candidate for a Master of Environmental Management with a focus on Global Climate Change Science and Policy.I have two years of non-profit work experience;excellent interpersonal, communication, computer and internet research skills;and significant event coordination experience.At _____, I served as administrative support to the Director and excelled at organizing the weekly roundtable program, managing multiple deadlines for grants and publications, and keeping the website up-to-date.As co-leader of ________, I initiated and have been responsible for organizing two semester-long lecture series focusing on climate change and energy policy.Third Paragraph Third Paragraph CONNECT THE DOTS FOR THE CONNECT THE DOTS FOR THE EMPLOYER EMPLOYER Tell them why you are a great fit for Tell them why you are a great fit for the company and how your skills will the company and how your skills will meet their needs.meet theirneeds.Paragraph Three SAMPLE Paragraph Three SAMPLE I hope to be attending COP I hope to be attending COP--15 as part of 15 as part of the ______ class at FES next winter, and the ______ class at FES next winter, and am very enthusiastic about the possibility am very enthusiastic about the possibility of supporting WRI’s ―Countdown to COP of supporting WRI’s ―Countdown to COP--15‖ and other projects this summer.I 15‖ and other projects this summer.I would love to learn more about the would love to learn more about the planning for COP planning for COP--15, and believe my 15, and believe my combination of climate change science combination of climate change science knowledge and administrative experience knowledge and administrative experience would make a valuable contribution to the would make a valuable contribution to the Climate, Energy and Transport division.Climate, Energy and Transport division.Closing Closing Thank them for considering your Thank them for considering your application, tell them that you have application, tell them that you have attached a copy of your resume, and when attached a copy of your resume, and when you would be available for an interview.you would be available for an interview.Provide your contact details(Phone / Fax / Provide your contact details(Phone / Fax / Email)Email)Yours sincerely, Yours sincerely, Your signature Your signature Print name Print name Closing SAMPLE Closing SAMPLE My resume and a writing sample are enclosed for your My resume and a writing sample are enclosed for your。
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中学美术教师专业素质发展的现状与发展途径
摘要：《基础教育课程改革纲要（试行）》和《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》对中小学美术教师素养提出了新的要求。
中小学美术教师的素养决定了美术课程改革的成败，决定了我国美术教育发展的速度和质量，因此中小学美术教师应具备的素养结构受到美术教育界的广泛关注。
本文探讨了中学美术教师专业发展现状，进而探讨中小学美术教师专业发展的途径。
关键词：职前培养继续教育发展途径
一、目前我国中学美术教师师资队伍的培养缺陷
当前我国的美术教育师资培养主要分成两个阶段进行，职前教育和继续教育（职后教育）。
这种培养模式为我国培育了大批美术教育人才的同时也表现出在促进教师专业发展方面明显的不足。
（一）职前培养
美术教师的职前培养主要由师范院校和教育学院为各级各类学校培养教师的定向培养模式，这种模式的优点是目的明确、计划性强、效率高，学生专业思想巩固，学科专业和教育专业比较容易配合。
但也存在着此缺点：一是师范院校的学术水平一般低于综合性大学和专业的美术院校，学生美术技能和理论水平相对较低、美术创作能力和艺术修养也无法与专业的美术院校相比；二是我国师范院校的美术院系按照专业美术学院的培养模式培养中小学美术教师，没有从教师专业发展的角度（教师职业的角度）去确定文化知识、美术技能和理论、教育专业知识之间的关系，片面强调美术技能和理论的作用，忽视了师范院校学生专业发展的需要，课程的比例严重失调，学科专业基础课与专业课比例过大，而与一般教学知识、学科教学知识、情境教学知识相对应的教育专业课程比例过小，教育科研、教育评价、教学实验等现代教师迫切需要加强的能力缺乏训练。
还有一种非定向培养中小学美术教师师资的模式，综合性大学和专业美术院校为了扩大学生的就业出路，学生学习教育学、心理学方面的知识，获得教师资格。
由于这种综合性大学培养教师的目标不够明确、也没有把培养师资作为主要任务因此也不够重视，再加上此类院校的教育方面的师资不足，难以承担培养中小学美术师资的任务。
（二）继续教育
我国的职后教育主要有教师进修学校和教育学院等主持教师进修的机关。
一般而言，这类进修机关的专业水准与教育学术水准远远落后于师范院校，更无法与综合性大学抗衡，再加上我国缺乏对培训机构、授课教师的资质认定，所以由他们承担教师研修的重任，不仅培训质量难以保证，而且还往往容易误导教师的专业成长；同时，由于培训的内容与教学实践脱节，与教师的需求脱节严重，进修教师所学非所用，导致参加培训积极性不高、培训效率低下、培训效果不明的局面。
[1]
从以上可以看出我国教师在培养方面存在职前培养与在职培训分离，师范院校负责培养新教师，教育学院和教师进修学校负责职后教育。
教育学院和教师进修学校在理论水平、学术研究上都难以满足教师专业发展的需要。
而在政策上通常规定培养中小学骨干教师的任务由这些学校承担，于是形成了培训内容重复、培养层次倒置、水平倒挂、教师继续教育水平特别是学术水平低的现象。
[2]导致中小学美术教师对职后培训兴趣不高，基本上是把培训当作一种任务和对教师的管理，参与继续教育的培训也多是为了评职称，难以在培训中真正实现专业发展。
二、对中学美术教育价值的认识存在误区
影响我国中小学美术教师专业发展的还有，社会各界，包括教育行政管理部门、教师本人、家长等对中小学美术教育的价值的认识误区所引起的一系列问题。
首先是美术学科不是高考科目而且又要花费大量的时间，因此美术学科在中小学美术教育中不被重视、甚至受到排斥，美术课堂被推到了可以任意占用的可有可无的边缘，美术学习成了学生参加升学考试的障碍，动辄教师和家长斥责喜欢学习美术的学生不务正业；其次，美术教师的进修机会明显少于基础教育核心课程的教师；最后，基于现实的情况，中小学美术教师对美术教育无奈中走上了消极，自己也认为美术课是可有可无的花边课，很多教师对自己要求不高，甚至自己的课堂也随意送给同事做人情。
三、中学美术教师专业发展的途径
尽管作为中学美术教师在工作和学习中遇到这样那样的困难和不足，但是，随着素质教育的深入推进，国家和社会正越来越重视美术教育，我们教师本身也应该努力学习提高自己的业务素质，作为一名新世纪的美术教师，如何去发展、提高自己，既是我们生存更是实现我们自身价值所要思考的问题。
（一）树立“终身学习”观念
观念是早于行动的、并且指导着行动，我们必须树立终身学习的观念，“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”，这个很通俗的比喻，强调的是教师知识和能力的必要储备，对教师的职业能力提出了很高的要求。
但到了现代社会，教师只有“一桶水”已经不够了，而且，我们还不得不考虑，教师桶中水的质量如何？特别是在当今这个知识日新月异的时代，教师如果不及时更新自己，自己原有的那桶水恐怕不但没有用，而且可能已变质了。
教师应该是“自来水”，什么时候想要，都可以随时拧开水龙头。
我们需要的是不断流动、不断更新的“活水”。
教师若用如此过时、已经变质的一桶水，教育质量可想而知。
我们的教师是需要具有丰富营养的、高质量的水，这就要求我们要不断充电，不断更新，适应时代发展的需要。
因此，每个人都需要“终身学习”，作为教书育人的人民教师，“终身学习”、“继续教育”，更为重要。
美术教师还要多看、多读、多写，提高美术论文写作能力，要订阅一些美术报刊杂志，如《中国美术教育》、《中小学美术》、《书与画》、《美术报》、《音体美报》等。
及时了解美术教育信息动态和学习美术教育经验。
要经常写些读后感和教后感，及时总结教学经验。
并要申请课题积极进行教育教学改革，努力探索教育教学的规律，写成论文进行交流。
经验指导实践，实践促进经验。
这样才能把握现代教育的发展方向，促进自身的完善和不断发展。
（二）要不断提高自己的文化素质
广博的科学文化知识是美术教师培养人的根基。
我国一位书画大师曾说过，书画艺术学到最后，比来比去还是比学问。
美术教育是一种人文教育，它的目标是培养人的各方面素质，文化知识具有陶冶人文精神、涵养人文素质的内在价值。
只有拥有广泛的文化知识美术教师才不会囿于美术学科的狭小范围，才能在广泛的人文背景下认识美术学科的教育价值，并在教育教学活动中最大程度的实现美术的教育价值。
新课程下的美术教材内容看似简单，实际上对我们教师的要求更高，美术教师必须要具有广博的知识和较高的文化素质，教师必需要了解清楚教材中涉及的历史、地理、政治、经济、人文、风俗和文化艺术等有关文化方面的知识，这样在讲述中才能更好地向学生传达，不能对学生的提问“一问三不知”，甚至“无可奉告”。
文化素养越高，教学能力与绘画能力也会越强，教学效果就会越好，对学生也就越有吸引力，教学目的实现就越快、越全面。
（三）要有丰富的专业知识和美术创作能力。
扎实的美术专业本体知识作为美术教师的学科知识是美术教师从事教育教学的基础。
一切美术教育活动的中都是围绕着美术本体进行的，是美术教师进行教学所必须的。
作为美术教师，要学习中外美术史、美育和美学理论，并要掌握美术基础理论如《艺用解剖学》、《透视学》、《艺术概论》等。
如果这些专业知识不能掌握，是无法将美术教好的。
美术教师也要有较强的美术动手能力，美术教师应该是美术的实践者。
美术实践是一种创造性的活动，在激发人的创新精神，发展动手能力和开发潜能等方面具有独特的作用。
美术教师要用自己的创作实践证明美术的创新精神，激发学生对美术的热爱，提高学生的审美水平，丰富学生的精神生活。
美术教师必须不断地提高自己的专业基础和创作能力。
美术教材中要求很多必须具备的绘画能力和动手能力。
素描、水彩、水粉、版画、国画、书法、工艺美术、手工等基础课程，都需要教师去掌握。
其实，作为美术教师要“一专多能”。
“多能”这是“师范”的特点和需要，“一专”就是要在其中某一项上要有所突破，有所成就。
美术教师当然是美术创作的实践者，不然，所教的也只是空洞的理论，不利于学生的发展。
（四）要研究教育规律，掌握现代教育技术
兵法云，知己知彼，百战不殆。
只有了解学生心理，掌握教学规律，才能提高课堂的教学质量。
新世纪的美术教师不但要画有所长，而且要教有所长。
教师的教学要面向全体学生的发展，要面向每一个学生的全面发展。
现代多媒体教育技术的应用越来越显示出现代教育的科学性，作为一名美术教师，不但要掌握电脑的基本操作方法，而且还要掌握多媒体课件的制作方法，并能利用因特网查找和收集美术资料，最好还要掌握一些美术图文软件的使用方法。
这样，在教学应用时就较为方便。
美术以图像见长，借用多媒体课件可以使美术课图文、声音并茂，显示出强大的优势。
总之，不可否认，长期的应试教育体系，使中学美术的发展存在很多的困难，使我们教师也处于尴尬的夹缝中，但是我们相信随着素质教育的深入，教育观念的转变，也随着教师队伍素质的提高，中学美术教育必将迎来新的春天。
参考文献：
[1]徐月欣，浅谈教师专业化与师资队伍建设[J]，教育与职业2004年第28期P72
[2]马晓燕，我国教师专业化的现状及对策[J]，山东理土大学学报（社会科学版）2005年11月第21卷第6期P90。