七星关区第八小学2012年规范办学行为自查报告
小学规范办学行为自查报告
小学规范办学行为自查报告一、介绍本自查报告旨在对小学的规范办学行为进行自我检查与评估，以确保学校的教育环境和教育质量的提升。
通过自查，我们能够及时发现问题并采取相应的纠正措施，以提供更好的教育服务。
二、师德师风1. 我们高度重视教师的师德师风建设，在日常工作中注重自身修养，力求做到以身作则。
2. 教师严格遵守工作纪律，不迟到早退、不懈怠教学、不违规使用手机等。
3. 教师热爱教育事业，积极参与教研活动，提高教学水平。
三、学生管理1. 我们注重学生的全面发展，关注学生的研究、身心健康和个性特长的培养。
2. 学生行为规范有序，自觉遵守校纪校规，不打架斗殴、不欺负同学。
3. 学校建立有效的评价机制，及时发现学生问题，并提供关爱和帮助。
四、教学质量1. 教师认真备课，根据学生的年龄、能力和兴趣差异，合理设置教学目标和教学内容。
2. 课堂教学活跃，注重师生互动，鼓励学生思考和表达。
3. 学校定期组织教学检查，评估教学质量，及时发现问题并制定相应的改进方案。
五、家校合作1. 学校与家长建立良好沟通渠道，开展定期家长会、家访等活动，及时了解学生在家庭环境中的情况。
2. 学校鼓励家长参与学校活动，共同关注学生的发展和教育需求。
3. 学校与家长共同合作，共同培养学生良好的行为惯和价值观。
六、安全管理1. 学校制定完善的安全管理制度，保障师生的安全。
2. 学校定期组织安全演练，提高师生应急能力。
3. 学校建立健全的食品安全和校园保卫工作体系，确保师生的健康和安全。
七、评估与改进1. 学校制定自查评估方案，定期进行规范办学行为的自查工作。
2. 自查后，学校将根据检查结果，制定相应的改进措施，并建立完善的追踪反馈机制。
3. 学校重视家长和学生的意见，通过调查问卷等方式收集反馈信息，不断改进办学质量。
结论通过本次自查，我们认真总结了小学规范办学行为的现状，发现了一些问题，并制定了一些改进措施。
我们将在今后的工作中不断加强规范管理，提升教育质量，为学生提供更好的教育服务。
规范办学行为自查报告范文（二篇）
规范办学行为自查报告范文一、引言本自查报告旨在全面评估我校的办学行为，发现存在的问题并及时采取措施加以解决，进一步提高教学质量和办学水平。
本报告将从教育教学管理、教师队伍建设、学校文化以及学生管理等方面进行自查和总结。
二、教育教学管理自查1. 是否依法办学：我校是否按照国家有关法律法规进行办学，是否合法注册并取得办学许可证？2. 是否符合教育教学要求：我校是否制定了科学合理的课程设置，是否根据学生的实际情况进行教学设计和实施？3. 是否完善教学管理制度：我校是否建立了教师备课、教学评价、课程质量监控等管理制度，是否能够及时发现和解决教学中存在的问题？4. 是否关注学生发展：我校是否注重培养学生的综合能力，是否进行个性化教育，是否关注学生的身心健康发展？三、教师队伍建设自查1. 教师资质是否符合要求：我校的教师是否具备相应的教育背景和专业知识，是否持有相关的教师资格证书？2. 是否重视教师发展：我校是否为教师提供培训机会，是否建立了专业发展和评价体系，是否激励教师提升自身能力？3. 教师教育教学水平是否高：我校的教师是否能够根据学生的不同需求设计和实施教学，是否能够有效提高学生的学习成绩和综合素质？四、学校文化自查1. 学校文化建设是否健全：我校是否树立了积极向上、阳光向善的学校文化，是否建立了学校价值观和核心价值观？2. 学校文化的传播方式是否恰当：我校是否通过各种途径弘扬学校文化，是否能够有效引导学生树立正确的价值观和思想观？3. 学校文化是否体现在各个方面：我校的师生在教学、学习、生活中是否能够充分体现学校文化的影响和力量？五、学生管理自查1. 学生管理制度是否完善：我校是否制定了科学合理的学生管理制度，是否能够及时发现和解决学生管理中存在的问题？2. 是否注重学生综合素质培养：我校是否开展丰富多样的学生活动，是否关注学生的身心健康发展，是否注重学生社会实践和公益活动？3. 学生之间是否存在和谐的人际关系：我校是否积极倡导学生之间相互尊重、友好互助的关系，是否有效化解校园纠纷和不良行为？六、问题整改总结根据上述自查情况，我们发现存在以下问题：1. 教育教学管理方面存在的问题：（列举具体问题）2. 教师队伍建设方面存在的问题：（列举具体问题）3. 学校文化方面存在的问题：（列举具体问题）4. 学生管理方面存在的问题：（列举具体问题）针对上述问题，我们将采取以下措施加以解决：1. 教育教学管理方面的解决措施：（列举具体措施）2. 教师队伍建设方面的解决措施：（列举具体措施）3. 学校文化方面的解决措施：（列举具体措施）4. 学生管理方面的解决措施：（列举具体措施）七、结语通过本次自查和总结，我们深刻认识到了我校办学方面存在的问题，并制定了相应的解决措施。
小学“规范办学行为”自查报告
小学“规范办学行为”自查报告
根据小学“规范办学行为”自查报告的要求，以下是一个示例：
1. 学生管理：
- 是否制定了明确的学生行为规范和纪律处分政策？
- 是否注重培养学生的自律和责任感？
- 是否定期组织各类社会实践活动，培养学生的公民意识？
2. 教师管理：
- 教师是否持有有效的教师资格证书？
- 是否定期进行教师培训和进修？
- 是否评选表扬优秀教师，激励教师积极向上？
3. 安全管理：
- 是否建立了安全管理制度和安全巡查制度？
- 是否定期组织消防、安全演练活动？
- 是否制定了应急预案，以应对突发事件？
4. 学校环境：
- 学校是否定期进行环境卫生清洁工作？
- 是否提供良好的教育教学设施和设备？
- 是否开展环保教育，培养学生环保意识？
5. 家校合作：
- 是否建立了有效的家校沟通渠道？
- 是否组织家长会、家庭教育讲座等活动，促进家校合作？
- 是否定期反馈学生在校表现和学习情况给家长？
以上是一个小学“规范办学行为”自查报告的示例，具体内容可以根据学校的实际情况进行调整和完善。
请根据自己学校的情况进行填写和整理。
小学规范办学行为的自查报告(精选5篇)
小学规范办学行为的自查报告（精选5篇）小学规范办学行为的自查报告1为了认真落实省、市、区关于端正办学思想，规范办学行为规定，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，为了认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》、《教育部关于贯彻进一步规范义务教育办学行为的若干意见》和《山东省教育厅关于认真做好减轻中小学生课业负担的意见》，保障学生身心健康成长，不断提高我校办学水平，现就进一步规范义务教育阶段学校的办学行为，切实减轻学生课业负担，我校开展了减轻中小学生课业负担，规范办学行为活动。
现在就这一活动做自查自纠总结。
一、严格控制了学生到校和在校时间学校每周上课5天。
学生每日在校参加教育教学活动的时间，小学不得超过6小时，每节课上课时间为40分钟。
严格执行节假日放假通知，学校不得以任何理由占用课余、晚上、星期天和节假日时间，安排学生集体补课或上新课。
学校无寄宿生，不开设早自习、晚自习；班主任教育学生注意休息，要保证学生每天不少于9小时的睡眠时间。
教师作息时间，原则上与社会工作时间同步。
学校安排教师，组织学生进行体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。
严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。
二、进一步严格控制学生作业总量。
1、严格控制作业时间。
一、二年级一律不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时；双休日及节假日不得加大作业量；作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。
完成家庭作业时，如超过规定的时间，可允许学生不完成。
2、切实提高作业布置质量。
教师要根据课改的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励各个年级分层布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。
3、严格作业批改要求。
要坚持有布置必批改，有批改必讲评、有讲评必反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。
对学习有困难的学生要热情帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。
小学规范办学行为的自查报告-自查报告
小学规范办学行为的自查报告-自查报告引言概述：小学规范办学行为是保障学生健康成长的重要环节，为了提高学校的管理水平和办学质量，我们进行了一次小学规范办学行为的自查活动。
本文将从五个方面详细介绍我们的自查报告。
一、教师队伍建设1.1 教师资质要求：我们要求所有教师具备相关专业知识和教育教学经验，每位教师都必须持有相应的教师资格证书。
1.2 教师培训计划：我们制定了教师培训计划，定期组织教师参加专业培训，提高他们的教学水平和教育教学能力。
1.3 教师激励机制：我们建立了教师激励机制，通过评选优秀教师、设立奖励制度等方式，激励教师积极投入到教育教学工作中。
二、学生管理2.1 学生入学管理：我们严格按照国家规定的招生政策和程序进行学生入学管理，确保学生的入学资格和学籍信息的准确性。
2.2 学生行为规范：我们制定了学生行为规范，明确了学生在校内的行为要求和纪律要求，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
2.3 学生关怀机制：我们建立了学生关怀机制，关注学生的身心健康，通过心理辅导、家访等方式，帮助学生解决问题，促进他们全面发展。
三、课程设置与教学质量3.1 课程设置合理性：我们根据学生的年龄特点和学科要求，合理设置课程，确保学生接受全面、均衡的教育。
3.2 教学资源保障：我们配备了足够的教学资源，包括教材、教具、实验设备等，以提供良好的教学环境和条件。
3.3 教学质量监控：我们建立了教学质量监控机制，定期进行教学评估和教师评估，及时发现问题并采取措施进行改进。
四、校园安全管理4.1 安全设施完善：我们确保校园内的安全设施完善，包括消防设备、安全出口等，以应对突发事件的发生。
4.2 安全教育开展：我们定期组织安全教育活动，教育学生正确应对紧急情况，提高他们的安全意识和自我保护能力。
4.3 安全巡查制度：我们建立了安全巡查制度，定期对校园进行巡查，及时发现和处理安全隐患，确保校园的安全稳定。
五、家校合作5.1 家长沟通渠道：我们建立了多种家长沟通渠道，包括家长会、家校通讯等，及时与家长交流学生的学习情况和校园动态。
小学“规范办学行为”自查报告范本
小学“规范办学行为”自查报告范本一、引言近年来，我校积极落实立德树人的教育目标，注重培养学生的品德素养和规范办学行为，以提高学生的整体素质。
为了进一步做好规范办学行为工作，全面了解我校规范办学行为的现状，特进行自查，发现问题并及时解决。
本报告旨在总结我校规范办学行为工作中存在的问题，并提出相应的改进措施。
二、规范办学行为自查情况1.师德师风（1）部分教师存在缺乏职业道德意识的问题，例如在落实教学计划和任务时存在敷衍了事的情况。
（2）一些教师在与学生交往中缺乏礼貌和耐心，容易表现出冷漠和苛刻的态度。
改进措施：（1）加强师德师风建设，提高教师职业道德意识。
加强教师的岗位责任感和使命感，强调教育是一项高尚的事业，要求教师言行一致，带好榜样。
（2）加强教师培训，提高教师的教育技能和沟通能力。
增加教师与学生之间的互动和沟通次数，鼓励教师关心学生的学习和生活，营造积极向上的校园氛围。
2.学生管理（1）部分学生存在学习成绩差、行为不端等问题。
这些学生常常违反纪律规定，对老师和同学缺乏尊重，影响了学习秩序和校园文明氛围。
（2）部分学生缺乏自律和责任心，日常管理不到位，出现逃课、打架、欺负同学等行为。
改进措施：（1）加强学生管理，着力提高学生的自律意识和责任心。
建立完善的学生管理制度，加强学生纪律教育，制定具体的规范要求，并开展相关活动加强宣传和教育，培养学生正确的价值观和行为准则。
（2）建立有效的学生奖惩机制，对表现良好的学生进行激励和表扬，对违纪行为进行严肃处理，并加以公开通报处理结果，震慑其他学生，树立正确的行为导向。
3.校园文明建设（1）校园环境存在不文明行为现象，例如乱扔垃圾、随地吐痰等不良习惯。
（2）部分学生存在网络沉迷、手机成瘾等问题，严重影响学习和身心健康。
改进措施：（1）加强校园环境整治，加大对不文明行为的批评和制止力度。
加强校园文明教育，提高学生的文明素养，鼓励学生主动参与到校园环境整治中来，建设一个整洁、舒适的学习环境。
规范小学办学行为自查报告范文（二篇）
规范小学办学行为自查报告范文在小学的办学过程中，规范的办学行为是保障学校正常运行和提高教育质量的重要保障。
为了确保小学办学行为的规范性，及时发现和解决存在的问题，本报告对小学的办学行为进行了自查，并总结了一些问题和改进建议。
一、师德建设方面1. 部分教师在教育教学过程中存在师德失范现象，包括缺乏耐心和耐心教学，以及不尊重学生个体差异。
2. 部分教师在职业发展方面缺乏积极性，缺乏自我学习能力和拓展思维能力。
改进建议：1. 加强对教师的师德教育，提高教师的职业道德素养和教学水平。
2. 定期组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的专业素养和教学能力。
二、学生管理方面1. 学校对学生的行为管理不够严格，部分学生存在违纪现象，如说脏话、打架斗殴等。
2. 学生的自主性和责任感较弱，缺乏良好的学习习惯和行为规范。
改进建议：1. 制定明确的学生行为规范，加强对学生行为的约束和管理。
2. 加强对学生的思想教育，提升学生的责任感和自律能力。
三、家校合作方面1. 部分家长对学校的工作不够理解和支持，缺乏家校合作的意识。
2. 学校与家长沟通渠道不畅，无法及时了解家庭情况和学生的需求。
改进建议：1. 开展家庭教育讲座和交流活动，加强与家长的沟通和交流。
2. 设立家庭教育工作室，提供咨询和指导服务，帮助家长解决教育问题。
四、课程设置方面1. 学校的课程设置较为单一，缺乏灵活性和多样性。
2. 课程内容和教学方法不够创新，无法满足学生的实际需求。
改进建议：1. 制定多样化的课程设置，满足学生的不同需求和兴趣。
2. 引入创新的教学方法，提高课堂效果和学习兴趣。
五、办学风气方面1. 学校的办学风气欠缺活力和创新性，团队合作精神不够突出。
2. 学校的发展目标和愿景不够明确，缺乏长远规划和目标导向。
改进建议：1. 建立积极向上的办学风气，鼓励教师团队合作和创新。
2. 定期制定学校发展计划，明确学校的目标和发展方向。
综上所述，小学办学行为的规范性对于保障学校的正常运行和提高教育质量至关重要。
规范小学办学行为自查报告
规范小学办学行为自查报告尊敬的教育部领导、各位专家：我是某小学校长，现就小学办学行为进行自查，并向各位汇报自查情况。
办学行为规范是我们小学保持良好教学秩序和提高办学水平的关键之一，对于推动学校发展、提升教育质量具有重要意义。
在此，我将围绕“规范小学办学行为”的主题，从教师的专业素养、学生的行为规范、家校合作等方面展开自查报告。
一、教师的专业素养教师是学校的灵魂，优秀的教师是小学办学行为规范的保障。
我们高度重视教师的专业素养培养和提升。
在过去一年中，我们通过举办教师培训班、组织教研活动、分享教学经验等方式，不断提高教师的教育教学水平和专业素养。
同时，我们也注重加强教师的道德修养和职业操守，严格要求教师遵守教师职业道德准则，不断提高教师的师德师风。
二、学生的行为规范学生行为规范的形成是学校育人工作的重要任务。
我们通过多种方式，培养学生良好的行为习惯和自律意识。
首先，我们建立了科学的纪律规范，明确学生在校内的行为规范，要求学生遵守校规校纪，爱护公物，不迟到早退，不私自离校等。
其次，我们注重培养学生的社会责任感，鼓励学生积极参与社会实践活动，关心他人，懂得感恩和助人为乐。
最后，我们加强心理教育，关注学生的心理健康，引导学生正确处理人际关系，提升学生的自我管理能力。
三、家校合作家校合作是推动学校和学生发展的重要环节。
我们努力营造良好的家校沟通平台，加强与家长的互动和合作。
首先，我们建立了定期家长会、家校沟通平台等渠道，及时与家长沟通学生的学习情况和行为表现，并征求家长的意见和建议，共同关注学生的成长。
其次，我们鼓励家长参与学校的各项活动，如家长志愿者、亲子活动等，增进家校之间的信任和合作，达到家校共育的目标。
四、办学环境建设办学环境对于规范小学办学行为起到至关重要的作用。
我们高度重视学校环境的营造和管理，努力创造和谐、安全、干净的学习生活环境。
首先，我们注重教室的管理，要求每个教室保持整洁，教学工具摆放合理，为学生提供良好的学习环境。
自查报告 关于规范办学行为自查报告
自查报告关于规范办学行为自查报告引言作为一家教育机构，我们始终致力于提供优质的教育服务，培养学生的全面发展。
为了规范办学行为，提高教育质量以及树立良好的品牌形象，我们开展了一次自查活动，并按照以下要求进行了全面自查。
一、办学行为自查情况我们对办学行为进行了全面自查，涉及以下方面：1.教育教学活动1.教学内容是否符合课程设置和学生需求？2.教学方法是否多样化，能够满足不同学生的学习特点？3.是否按照统一的教学计划进行教学，保证教学进度和质量？4.是否充分利用教学资源，提供丰富的教学辅助材料？2.教师队伍管理1.教师是否具备相关资质和专业知识？2.是否定期开展师德师风教育培训，加强教师的教育理念和职业道德修养？3.是否进行定期教师评估，对教学水平进行监控和提升？4.是否为教师提供良好的教学环境和支持？3.学生管理1.是否建立健全学生管理制度，明确学生的权利和义务？2.是否关注学生的学习情况和身心健康，及时进行干预和支持？3.是否积极参与学生综合素质评价，帮助学生全面发展？4.是否及时与家长沟通，加强家庭和学校的合作？4.教育资源配置1.是否合理配置教育资源，满足学生的学习需求？2.是否注意更新教育设施和器材，提供良好的学习环境？3.是否加强与社会资源的合作，拓宽教育资源渠道？4.是否合理规划财务预算，确保资源的合理利用？二、存在问题与建议在自查过程中，我们发现了一些问题，并提出了相应的建议：1.问题：教师教学质量参差不齐。
建议：加强教师培训，提高教师教学水平，建立教师相互学习交流的平台。
2.问题：学生管理制度不够完善，学生纪律问题突出。
建议：完善学生管理制度，加强对学生的宣传教育和规范引导，建立健康的学生行为规范。
3.问题：教学设备更新不及时。
建议：加大对教育设备更新的投入，定期维护和更新教学设备，提供良好的学习环境。
4.问题：与家长的沟通不畅。
建议：建立健全家校沟通机制，定期与家长开展沟通会议，加强家校合作，共同关注学生的发展。
规范办学行为自查报告（2篇）
规范办学行为自查报告为进一步规范办学行为，加强自身管理和自我约束，我校特编写此自查报告。
本报告主要从以下几个方面对我校的办学行为进行全面自查和评估，以期发现并纠正存在的问题，确保办学行为符合法律法规和教育部门的要求。
一、课程设置和实施1.1 课程设置是否符合国家课程标准和教育部门的规定？1.2 是否存在大班额问题，是否采取措施减轻教学负担？1.3 是否存在违规设置课外培训班或过度课外培训的现象？1.4 是否按照要求进行课程竞赛报备和审批？二、招生与录取2.1 招生与录取过程是否公平、公正、透明？2.2 是否存在虚假宣传、夸大宣传的行为？2.3 是否遵守招生计划，不擅自增加招生数量？2.4 是否存在违规收取费用或变相收费现象？三、师资队伍建设3.1 教师编制是否符合相关规定，是否存在教师编制缺口？3.2 教师资质是否符合教育部门的要求？3.3 是否进行定期的师德师风教育和培训？3.4 是否按照规定对教师实施奖惩措施？四、学生管理4.1 是否建立健全学生管理制度，确保学生管理的科学性和规范性？4.2 是否加强学生身心健康教育，预防校园欺凌和暴力事件？4.3 是否落实学生学籍管理，及时更新学籍信息？4.4 是否建立学生奖惩制度，明确奖励和惩罚标准？五、校园安全与环境卫生5.1 是否建立校园安全管理制度，加强校园安全检查和防范？5.2 是否建立校园环境卫生管理制度，保持校园环境整洁？5.3 是否建立应急预案，提高突发事件的处理能力？5.4 是否定期组织安全教育和防灾演练？六、财务管理6.1 是否建立健全财务管理制度，做到收支合理规范？6.2 是否按照规定进行财务审计和报备工作？6.3 是否存在违规收费、挪用资金等问题？6.4 是否定期公开财务状况和使用情况？七、校风、校纪和家长沟通7.1 是否建立健全校风、校纪和家校沟通机制？7.2 是否加强学校文化建设，培养和践行良好的学校文化？7.3 是否及时回应家长关切，建立良好的家校互动平台？7.4 是否通过家长会、家校活动等形式增进家长对学校的了解和支持？以上为自查报告的主要内容，我校将认真开展自查工作，发现问题及时整改，确保办学行为的合法合规，实现优质教育的目标。
小学规范办学行为的自查报告
小学规范办学行为的自查报告学校规范办学行为的自查报告1为贯彻、落实上级文件精神，规范办学行为，促进我校和谐进展，办好人民满足的教育，我校成立以王一锋校长为组长的规范办学行为领导小组，积极开展规范办学行为自查活动。
现将自查状况汇报如下：一、规范招生行为我校坚持义务教育阶段免试入学，实行按同学户籍所在地招生，确保招生范围内适龄儿童全部入学接受义务教育。
整个招生过程做到公开、透亮、规范。
在同学入学后，实时完成电子学籍注册，同时按要求做好同学变动更新工作。
二、规范教学行为1、我校能严格执行课程方案，根据省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：开齐课程、开足课时;坚持按课程标准要求教学，不任意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度;坚持按规定的'要求进行质量检测，不准任意增加检测次数。
2、每周上课5天,同学每日在校参与教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。
严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，坚决杜绝安排同学集体补课。
严格执行上级规定的作息时间。
3、严格掌握作业量。
我校一、二班级原那么上不留书面家庭作业，其他班级书面家庭作业量不超过半小时。
老师能依据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，同学作业量基本上适中。
4、严格规范质量监测。
我校未组织参与没经上级教育部门批准的各种考试、竞赛等活动，严禁公布同学监测成果及按成果排列名次，更不得按监测成果给同学安排座位等。
实行等级评定与成长记录相结合的综合评价方式评价同学。
三、规范办班行为1、我校现有12个教学班，357名同学，最大班额36人。
无超班额。
老师23人，老师配置做到合理均衡，以保障全部同学公正接受义务教育。
2、学校没有办特色班、爱好班、试验班。
四、规范收费、教材管理1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并根据国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。
2、实行同学作业、餐厅收费公示制度，做到收支平衡。
关于规范办学行为自查报告（二篇）
关于规范办学行为自查报告尊敬的教育主管部门领导：您好！感谢您对我们学校办学行为的关注与支持。
在过去的一段时间里，我们学校对自身的办学行为进行了全面自查，特此向您呈交此份规范办学行为自查报告。
一、思想政治工作的规范化思想政治工作是学校办学工作的核心，为了规范校内的思想政治工作，我们学校做出了以下的努力和改进：1. 完善学校党委的领导体系：学校党委进一步规范党委的组织结构，明确各级党委的职责和权责。
同时，加强党委的理论学习和教育培训，提高党委的工作能力和水平。
2. 强化思想政治教育：我们学校注重开展思想政治教育工作，完善教师培训机制，提升教师的思想政治素质。
在课堂教学中，我们注重培养学生的爱国主义精神、社会主义核心价值观等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 增强教职工的政治意识：我们学校加强对教职工的政治思想教育，强调教职工要坚定听党话、跟党走，自觉维护学校的政治稳定和正常运转。
二、学校管理体制的规范化学校管理体制的规范化是办学的基础与前提。
我们学校在管理体制方面进行了一系列的改革与规范：1. 完善学校组织架构：学校进一步完善了学校组织架构，明确了各级管理岗位的职责和权限。
2. 强化教学管理：我们学校加强了对教师教育教学工作的管理，建立了教学质量监控体系，加强了对教学资源的统筹和利用。
3. 加强学生管理：学校进一步加强了对学生的管理，建立了学生综合素质评价体系，督促学生积极参加各项培训和社会实践活动。
三、财务管理的规范化学校财务管理的规范化对于学校的可持续发展具有重要的意义，我们学校在财务管理方面也进行了一系列的改进与规范：1. 完善学校财务管理制度：学校建立了一套完整的财务管理制度，明确了财务管理的步骤和流程，确保财务管理的规范和高效。
2. 加强经费监管：我们学校建立了经费监管的机制，明确了经费使用的范围和限制，并加强了对经费使用情况的监督和审计。
3. 提高财务管理人员的素质：学校注重培养和提升财务管理人员的业务水平和管理能力，确保财务管理工作的准确性和及时性。
小学“规范办学行为”自查报告
小学“规范办学行为”自查报告一、背景介绍：本报告是针对小学的教育教学管理工作进行自查的报告。
小学作为孩子们最初接受教育的场所，必须重视规范办学行为的培养和建设，为孩子们提供一个良好的学习环境。
二、自查内容：1. 师德师风：教师在工作中是否遵守职业道德，是否关心和爱护学生，是否言行得体，是否尊重学生和家长的权益等。
2. 课程教学：教师们是否按照教学大纲进行教学，是否做到因材施教，是否注重培养学生的基本素质和创造力等。
3. 学校管理：学校是否制定了相关的管理制度和规章制度，是否严格执行，是否注重对学生行为的规范和管理等。
4. 安全管理：学校是否建立了安全管理体系，是否开展安全教育和应急预案的演练，是否保障学生的人身和财产安全等。
三、自查结果：1. 师德师风自查结果：a. 教师们普遍遵守职业道德，对学生关心有加，言行得体。
b. 教师们注重对学生的尊重和权益的保障，积极与家长沟通合作。
2. 课程教学自查结果：a. 教师们基本按照教学大纲进行教学，但有部分老师教学方法有待改进。
b. 教师们普遍注重学生的基本素质和创造力的培养，但在教学实践中还需要更多的创新和拓展。
3. 学校管理自查结果：a. 学校制定了相关的管理制度和规章制度，并且严格执行。
b. 学校加强对学生行为的规范和管理，但还需要进一步完善和落实。
4. 安全管理自查结果：a. 学校建立了安全管理体系，但在应急预案演练和安全教育方面还有待加强。
b. 学校尽力保障学生的人身和财产安全，但还需要进一步加强措施和监管。
四、改进计划：1. 加强教师的师德师风建设，提供相关培训和进修机会，促使教师们更加关注学生的全面成长。
2. 完善课程教学体系，鼓励教师们多样化的教学方法，培养学生的创新思维和实践能力。
3. 进一步完善学校管理制度，加强对学生行为的规范和管理，提高教育教学质量。
4. 加强安全管理，持续进行应急预案演练和安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
自-七星关区第八小学2012年规范办学行为自查报告
七星关区第八小学201２年规范办学行为自查报告为切实抓好2012年规范办学行为的工作，我校认真组织教师学习了《毕节市教育部门、中小学校校长、教师四个“十个不”》的规定，黔教基发（20１1)85号、毕教发(2012）4号、七星教字（2012)8号文件,以及贵州教师精神、贵州教师誓词。
认真领悟市东中心校的会议精神，树良好师德,创良好师风,办人民满意的教育。
现将自查情况汇报如下:1、我校严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
文化课教学不挤占音、体、美等课，但由于我校条件不具备，信息技术课没有很好开展。
2、我校每周上课5天,确保学生每天体育锻炼一小时,每节课上课时间为４0分钟。
严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。
严格执行国家规定的作息时间。
3、严格控制作业量。
我校一、二年级不留书面家庭作业，中高年级书面家庭作业量不超过1小时。
双休日及节假日不加大作业量。
教师精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业。
不准用增加课业负担的方式惩罚学生。
4.严格作业批改要求。
要坚持有布置必批改,有批改必讲评、有讲评必反馈的原则,杜绝只布置不批改或只对答案的现象,提高作业批改质量。
对学习有困难的学生要热情帮助,有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。
5、严格规范日常考试。
我校坚持一期只考试1次,对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等。
实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
6、学校不组织学生参加未经教育局同意的任何学科竞赛、考级活动.7、加强教师的师德师风建设。
学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。
规范办学行为自查报告范文
规范办学行为自查报告范文本校是一所致力于提供高质量教育的学校，我们深知规范办学行为对于学校发展的重要性。
因此，我们定期进行自查，以确保我们的办学行为符合相关法规和标准。
以下是我们的规范办学行为自查报告：一、学校管理与领导1. 学校管理团队是否具备相关资质和经验？是的，我们的管理团队成员都具备相关资质和经验，他们积极领导学校的各项工作，确保学校正常运转。
2. 学校领导层是否遵循公正、透明的决策流程？是的，我们的决策流程公正透明，领导层会听取各方意见，形成共识后做出决策。
3. 学校是否建立了标准化的管理制度和流程？是的，我们建立了完善的管理制度和流程，确保学校各项工作有章可循、有法可依。
二、教学质量与教育教学管理1. 学校教师队伍是否具备足够的专业素质和教学经验？是的，我们的教师队伍均具备相关专业资质和丰富的教学经验，能够为学生提供优质的教育教学服务。
2. 学校是否遵循国家课程标准开展教学？是的，我们严格遵循国家课程标准，确保教学内容科学严谨、符合教学要求。
3. 学校是否定期开展教学质量评估和教学效果评估？是的，我们定期进行教学质量评估和教学效果评估，及时发现问题并进行整改和改进。
三、学生管理与服务1. 学校是否建立了完善的学生管理制度和服务体系？是的，我们建立了完善的学生管理制度和服务体系，为学生提供全方位的服务和支持。
2. 学校是否关注学生的综合素质发展？是的，我们注重学生的综合素质发展，通过丰富多彩的课外活动和社团组织，培养学生的综合能力。
3. 学校是否建立了健康的心理辅导体系和服务机制？是的，我们建立了健康的心理辅导体系和服务机制，关注学生心理健康，及时帮助学生解决心理问题。
四、师德师风建设与学校文化1. 学校是否重视师德师风建设？是的，我们高度重视师德师风建设，要求教师做到师德高尚、师风正洁。
2. 学校是否形成了浓厚的校园文化？是的，我们形成了浓厚的校园文化，每位师生都在积极传承和弘扬校园文化，形成向上向善的氛围。
小学规范办学行为的自查报告-自查报告
小学规范办学行为的自查报告-自查报告引言概述：自查报告是小学规范办学行为的重要工作之一，通过自查报告的编写和实施，可以全面了解学校的办学情况，发现问题并及时解决，提高学校的教育质量和管理水平。
本文将从五个方面详细阐述小学规范办学行为的自查报告。
一、教育教学方面1.1 教学目标与规划：自查学校是否明确教学目标，是否有科学合理的教学规划，是否符合学生的发展需求。
1.2 教学质量与效果：自查学校的教学质量是否达到预期目标，是否有有效的教学评估机制，是否能够满足学生的学习需求。
1.3 教育资源与环境：自查学校的教育资源是否充足，包括教室、实验室、图书馆等设施，是否有良好的教育环境，能否满足学生的学习需求。
二、师资队伍建设2.1 师资结构与数量：自查学校的师资队伍是否合理结构，是否具备相应的教学资质，是否能够满足学校的教学需求。
2.2 师德师风建设：自查学校的教师是否具备良好的师德师风，是否能够起到榜样作用，是否能够对学生进行正确的引导和教育。
2.3 师资培训与发展：自查学校是否注重师资培训，是否提供相应的培训机会，是否能够提高教师的教学水平和专业素养。
三、学生管理与教育3.1 学生入学管理：自查学校的学生入学管理是否规范，是否符合相关政策法规，是否能够保证学生的平等入学。
3.2 学生行为管理：自查学校的学生行为管理是否严格，是否能够培养学生的自律意识和良好的行为习惯，是否能够维护学校的正常秩序。
3.3 学生发展与关爱：自查学校是否关注学生的全面发展，是否提供相应的关爱和帮助，是否能够满足学生的个性需求。
四、家校合作与沟通4.1 家长参与管理：自查学校是否积极引导家长参与学校管理，是否建立有效的家校合作机制，是否能够促进学校与家庭的良好沟通。
4.2 家校沟通与反馈：自查学校与家长之间的沟通方式是否多样化，是否能够及时反馈学生的学习和行为情况，是否能够解决家长的疑虑和问题。
4.3 家校共育活动：自查学校是否积极组织家校共育活动，是否能够促进家长与学校的互动交流，是否能够提高家长对学校的信任和支持。
小学“规范办学行为”自查报告范文（三篇）
小学“规范办学行为”自查报告范文尊敬的领导：您好！我是某小学的校长，根据学校的要求，我负责向您提交一份关于学校“规范办学行为”自查报告。
我将以____字为长度向您详细介绍我们学校在规范办学行为方面的情况。
一、组织管理方面在学校的组织管理方面，我深知良好的组织管理是保障学校规范办学行为的基础。
我们学校成立了严格的管理体系，其中包括管理团队的事前培训、岗位职责的明确、工作流程的规范、日常会议制度的实施等。
所有的行政工作都在政策规定的框架内进行，并且每年都会进行一次内外部评估，以确保管理工作的有效性和适用性。
二、教师队伍建设方面在教师队伍建设方面，我们学校注重引进高素质的教师，并为其提供培训机会，不断提升教育教学水平。
我们在招聘教师时，严格按照教师资格和道德品质要求进行选拔，确保只有优秀的教师加入到我们的团队中。
此外，我们在教师岗前培训和日常进修方面下了很大的功夫，以帮助教师更新知识、提高技能、增强职业素养。
三、教育教学质量方面我们深知教育教学是学校存在的根本目的，因此，在教育教学质量方面，我们始终以提高学生综合素质为核心，全力提升教学质量。
我们根据现行的课程标准和教育改革要求，制定了科学的教学计划，确保教学任务的完成。
同时，我们也注重家校合作，鼓励家长积极参与学生的学习和生活，以提高学生的学习积极性和自主性。
四、学校管理方面我们学校对学生的管理非常严格，以促进学生的健康成长和全面发展。
我们制定了一系列规章制度，包括早操、班会、晚自习等，以及相关的纪律处分措施。
此外，我们还建立了学生干部队伍，培养他们的领导能力和服务意识，以促进学校的良好学习氛围和社会秩序。
五、校园文化建设方面我们学校注重校园文化建设，以优秀的校园文化引导学生的行为规范。
我们通过开展各类主题活动、组织文化艺术节等方式，培养学生的审美观、艺术修养和文化素质。
同时，我们通过传统文化教育、品德教育等方式，引导学生形成良好的行为习惯和道德观念。
自查报告 关于规范办学行为自查报告
自查报告关于规范办学行为自查报告引言概述自查报告是指学校或者教育机构对自身办学行为进行全面、系统地自我审查和评估的报告。
规范办学行为自查报告是指学校或者教育机构针对规范办学行为方面进行的自查报告。
规范办学行为是教育机构在课程设置、教学管理、师资队伍建设等方面遵循法律法规、尊重学生权益、保障教育质量的行为。
下面将从五个方面详细介绍规范办学行为自查报告的内容。
一、课程设置1.1 课程目标和内容是否符合国家课程标准和教育政策要求？1.2 课程设置是否充分考虑学生的个性特点和发展需求？1.3 课程是否注重跨学科融合和实践应用？二、教学管理2.1 教学计划是否合理、科学，是否能够有效保障教学质量？2.2 教学过程中是否注重学生参预、互动，是否能够激发学生学习兴趣？2.3 教师教学方法是否多样化，是否能够满足不同学生的学习需求？三、师资队伍建设3.1 教师资质是否符合国家规定，是否定期接受专业培训？3.2 教师队伍结构是否合理，是否能够满足学校教学需求？3.3 学校是否建立健全教师激励机制，是否能够吸引和留住优秀教师？四、学生权益保障4.1 学校是否建立健全学生权益保障机制，是否能够及时解决学生问题？4.2 学校是否关注学生心理健康，是否开展相关心理辅导和教育？4.3 学校是否建立健全学生评价机制，是否能够充分听取学生意见和建议？五、教育质量保障5.1 学校是否建立健全教育质量监控和评估机制，是否能够及时发现和解决问题？5.2 学校是否注重教育教学改革和创新，是否能够不断提升教育质量？5.3 学校是否建立健全教育质量保障体系，是否能够确保教育质量稳步提升？结语规范办学行为自查报告是学校或者教育机构自我审查和评估的重要工具，通过自查报告可以发现问题、改进措施、提升办学水平。
希翼各教育机构能够认真对待规范办学行为自查报告，不断完善自身办学行为，为学生提供更优质的教育服务。
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七星关区第八小学2012年规范办学行为自查报告
为切实抓好2012年规范办学行为的工作，我校认真组织教师学习了《毕节市教育部门、中小学校校长、教师四个“十个不”》的规定，黔教基发（2011）85号、毕教发（2012）4号、七星教字（2012）8号文件，以及贵州教师精神、贵州教师誓词。
认真领悟市东中心校的会议精神，树良好师德，创良好师风，办人民满意的教育。
现将自查情况汇报如下：
1、我校严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
文化课教学不挤占音、体、美等课，但由于我校条件不具备，信息技术课没有很好开展。
2、我校每周上课5天,确保学生每天体育锻炼一小时，每节课上课时间为40分钟。
严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。
严格执行国家规定的作息时间。
3、严格控制作业量。
我校一、二年级不留书面家庭作业，中高年级书面家庭作业量不超过1小时。
双休日及节假日不加大作业量。
教师精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业。
不准用增加课业负担的方式惩罚学生。
4.严格作业批改要求。
要坚持有布置必批改，有批改必讲评、有讲评必反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。
对学习有困难的学生要热情帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。
5、严格规范日常考试。
我校坚持一期只考试1次，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。
实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
6、学校不组织学生参加未经教育局同意的任何学科竞赛、考级活动.
7、加强教师的师德师风建设。
学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。
广大教师自觉遵守学校的规章制度，按照中小学教师“十个不”的承诺要求进行教学活动。
每期进行师德师风评议，学生评议教师；家长评议教师；教师评议教师；教师自评。
积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
8、学校督查组通过不定期检查，没有发现教职工在工作期间上网聊天、玩游戏或其它与教育教学工作无关的行为。
9、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。
教师听课节数不少于教育局的有关规定，没有实际听课而走形式的，一律不算听课节次。
10、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课和校外兼职，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。
对有偿家教、校外兼职及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定不合格。
目前，学校没有一个教师存在有偿补课和校外兼职行为，也没有教师要求学生统一购买教辅资料现象。
除非是“家长特别要求，学生特别自愿”的情况下，方可购买。
11、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，不收取其它任何费用。
12、实行收费公示制度，做到收支两条线。
学校未设立小金库和账外账。
13、加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。
14、建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任书，确保广大师生校园内的安全。
15、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。
通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
到目前我校未发生一起安全事故。
16、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。
写出安全排查报告。
17、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，认真上好健康教育课程，增强学生健康卫生意识，促使学生养成良好卫生习惯。
18、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。
尽管我们在工作中做了许多工作，取得了一些成绩，但与教育局规范办学行为的要求还存有差距。
下一步我们将按上级要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。