二级培训简报

小学心理健康二级培训简报

教育简报
（第3期）
思南县香坝镇长河小学 2020年5月20日我校开展教师心理健康二级培训活动
5月20日，思南县香坝镇长河小学全体教职工在办公室开展教师心理健康二级培训活动，此次活动由教务处组织，秦萍教师负责培训。

培训活动中，秦萍教师分别就思南县教育局组织的全县师生心理健康培训的毛志邦主讲的《中小学生心理危机的识别与介入一》、范露艳主讲的《中小学生心理危机的识别与介入二》、夏源琴主讲的《中小学生素质拓展训练一》、汪壵佳主讲的《中小学生素质拓展训练二》、张玲主讲的《教
师心理调试》分别进行了讲解，并作了开学工作中对学生心理健康工作作了定的强调，并进行了周密安排。

此次培训活动持续一天，收到了良好的效果。

幼儿园二级培训简报

幼儿园二级培训简报幼儿园二级培训简报一、引言幼儿教育是每个孩子成长过程中的重要环节，因此选择一所合适的幼儿园对于孩子的发展至关重要。

然而，在如今竞争激烈的社会中，幼儿园二级培训显得尤为重要。

本文将探讨幼儿园二级培训的概念、目标和重要性，旨在帮助家长们更深入地了解幼儿园二级培训，并为他们在选择幼儿园时提供有价值的参考。

二、概念与目标1. 幼儿园二级培训的概念幼儿园二级培训是指在幼儿园学前教育之后，为孩子继续提供专业化的培训和教育服务。

通过二级培训，幼儿将继续在学术、才艺、身心等方面进行全面的发展，为他们的进一步教育打下坚实基础。

2. 幼儿园二级培训的目标幼儿园二级培训的目标是帮助孩子实现个人潜能的最大化发展，培养他们的学习兴趣和才艺特长，提高他们的综合素质和竞争力。

通过多样化的学习和培训方式，孩子们将在思维能力、社交能力和创造力等方面得到全面提升。

三、幼儿园二级培训的重要性1. 开拓孩子的眼界在幼儿园二级培训中，孩子们将接触到更广泛的知识领域和学科类别。

这将帮助他们开拓视野，增加对世界的理解和认知。

在科学、艺术、体育等方面的培训中，他们能够了解到更多的信息和经验，激发出对不同领域的兴趣和热情。

2. 培养孩子的自主学习能力幼儿园二级培训注重培养孩子的自主学习能力。

通过培训活动，孩子们将逐渐学会主动探索、独立思考和解决问题的能力。

这种自主学习的能力将对他们未来的学习和生活产生深远的影响。

3. 强化孩子的社交能力和合作精神在幼儿园二级培训的过程中，孩子们将与同龄人一起学习和成长。

这将帮助他们培养良好的社交能力和合作精神。

与其他孩子一起参加活动，分享经验和见解，可以促进他们的交流和互动，培养他们的团队合作意识和沟通技巧。

四、幼儿园二级培训的个人观点和理解在我看来，幼儿园二级培训是孩子成长过程中不可或缺的一环。

通过这一阶段的培训，孩子们将得到更全面的发展，从而更好地适应未来的学习和生活。

而对于家长来说，选择合适的幼儿园二级培训机构，是为孩子提供一个良好的学习环境和发展平台的重要决策。

课题研究二级培训简报

教育信息
（第29期）
小学2022年4月8日不断学习，提升课题研究水平
为有效搞高我校教师研究水平，如快理论化建设，促进教学工作和科研水平不断进步，我校于2022年4月8日，在学校会议室进行“怎么申报课题，怎样做课题研究，课题研究如何顺利结题”二级培训。

本次培训，副校长由“你为什么做课题？”引入，唤起教师们的共鸣，他紧紧围绕“怎么申报课题，怎样做课题研究，课题研究如何顺利结题”几方面，为大家做了细致的讲解，使大家明白，结题即完成三件事：整理、总结、升华。

把过程性资料归类归档，把过程做法转化成经验策略，把总结提炼成经验成果，只有精心的准备结题，才能保证良好的结题结果，让课题研究有一个圆满的结局。

此次培训，对我校课题研究起到了很大的帮助，教学相长，研讨同行，相信在我校教师的努力学习下，在上级部门的指导下，我校教师定会在课题研究上走得更宽更远。

跟岗研修二级培训简报

跟岗研修二级培训简报篇一嘿，亲爱的朋友们！今天我要给大家讲讲咱们这次超有料的跟岗研修二级培训！这次培训，那可真是一场知识与经验的盛宴！就像一场激烈的球赛，每个人都全情投入，努力争取着属于自己的“进球”。

培训一开始，专家大咖们就闪亮登场啦！他们就像战场上的军师，为我们指明方向。

“同学们，实践出真知，要多去尝试，别怕犯错！”一位专家语重心长地说道。

这一句话，瞬间点燃了大家的热情。

在实际操作环节，我们分成小组，那场面，简直比团队拔河还激烈！“这一步应该这样做，你看我的！”小组里的小李着急地喊着。

“不对不对，我觉得应该是这样！”小王也不甘示弱地反驳。

大家你一言我一语，争论得面红耳赤，可这争论中充满了对知识的渴望和追求。

看看这一组的数据，成功率竟然高达 80%！这可都是大家努力的成果呀。

再瞧瞧那一组，虽然暂时落后，但他们那股不服输的劲儿，谁能说他们不会后来居上？接下来，我们还有更多的挑战等着呢！要把学到的东西真正运用到工作中，不断反思，不断改进。

就像盖房子，一砖一瓦都要精心搭建。

这次培训，让我深刻明白了，学习是永无止境的。

就像在大海中航行，不前进就会被海浪淹没。

只有不断充实自己，才能在未来的道路上走得更远。

篇二哟呵，朋友们！快来听听我给你们讲这次跟岗研修二级培训的精彩故事！培训的那几天，感觉时间都像飞一样！一开场，导师就激情满满地说：“大家要放开手脚，大胆去探索！”这一下子就让我们心里燃起了熊熊的火焰。

课堂上，大家的眼睛都瞪得像铜铃，生怕错过一点知识。

“这个知识点太重要啦，赶紧记下来！”旁边的小张一边嘟囔，一边奋笔疾书。

小组讨论的时候，更是热闹非凡。

“我觉得这个方案可行，你们觉得呢？”“不行不行，还有漏洞！”大家争得不可开交，那场面，比菜市场还热闹。

有一组的成果展示，那数据简直让人惊艳！他们的准确率竟然达到了90%，这可把大家都震住了。

不过其他组也不气馁，都在暗暗较劲。

培训过程中，大家互相帮助，就像一家人。

逸夫小学举行电子白板二级培训简报

逸夫小学举行电子白板使用二级培训简报
为提高教师电子白板操作能力，使教师了解现代化的教学手段，掌握电子白板的知识和技能，充分发挥白板在教学过程中的作用。

3月27日，逸夫小学在四（4）班教室举行电子白板操作培训，我校全体教职工参加此次培训。

此次培训主要针对电子白板基本原理，使用方法进行了讲解，对白板的使用要领、基本连接、电子笔的校准和主要功能等方面进行示范。

本次培训主讲教师梁永红主要结合教学实际对老师的课件、课上操作等进行了精彩的展示，进一步激发了全体教师对电子白板运用的浓厚兴趣，有力提升了教师对电子白板的使用能力，大力地推进了学校现代化的发展进程。

逸夫小学2016.3.27。

第二次全员培训简报

四川省绵竹市职业中专学校第二阶全员培训简报
为提高我校专业教师发展，提升教师的专业素养与教学实践能力，根据《德阳市2019年中职教师素质能力提升全员培训实施方案》安排，我校将网络研修与校本研修结合起来，切实开展培训工作。

我校教师于4月13日—5月18日，积极参加第二阶段的线上培训，根据学情通报数据来看，我校94名学员第二阶段的培训皆已合格。

各研修小组按照计划开展专家答疑、线下研修，座谈、研讨、交流、分享、赛课，活动形式多样，教师在活动中提高了业务水平。

2019年5月，我校9名教师参加德阳市中等职业学校教师教学能力大赛,夏静、龚朝峰荣获理论课教学一等奖，陈达宏荣获实操课教学一等奖，杨冰、蒋虹宇荣获理论课教学二等奖，韦莲明荣获实操课教学二等奖，鲁兆军、石倩荣获理论课教学三等奖，王辉荣获实操课教学三等奖。

简报
沉淀是最美的花香
一一赴成都市草堂小学跟岗学习汇报四月，是最美的时节。

美在芳草鲜美，遍地芬芳；美在细柳如丝，烟雨如织；美在十一小与成都草小缔结友好。

为进一步发挥外出学习教师的引领作用,实现“一人外出培训,全校教师受益”，达到资源共享,共同提高的目的。

5月7日下午，全体教师在多媒体教室聆听，到成都市草堂小学跟岗学习汇报。

首先，德育主任从草小独特的校园文化、体系健全的德育课程和尊重学生个体发展的特色班级文化三方面，配上PPT图文并茂地讲述此行的学习收获；其次，教科主任分享了草小高品质的团队磨课活动和诗意课堂上别开生面的数学游戏与课堂教学的美结合；接着，英语老师用最朴质最真切的语言交流了观摩草小三节英语同课异构课和节随堂课的深刻感受。

三位老师还分别代表学校德育处、教导处及英语学科教学，与全体教师分享了结合学校、班级、学生的实际情况梳理出来的适合十一小全体师生共同发展的工作思路及实施方案；最后，校长充分肯定此次外出学习收获，并承诺把“外出跟岗学习”列为我校教师专业成长课程来抓，强调外出学习老师把所学的知识内化于心外化于形，就能散发出最美的花香。

外出学习教师把学习收获的经验和体会及时传达交流，让先进的教育理念惠及我校全体教师。

这种二次培训交流的方式对于促进我校教师专业化成长，提高教师的整体素质和教学能力有很大的帮助，我们将继续开展下去。

特殊教育教师专业技能二级培训简报

特殊教育教师专业技能二级培训简报在我国，特殊教育学校的教育对象一般是听障，视障和智障儿童。

这些儿童都存在身心障碍，因此，特殊教育。

学校的教育教学活动必须遵循特殊的教育理念和教学方法，这是一种专业化程度很高的职业。

校本研修，正是基于教师的教研，科研，进修三位一体的活动，它是教师教研活动，科学研究，进修培训的有机整合，是打造一流师资队伍的有效途径。

特殊教育学校如何搞好校本研修，是一个值得研究和探讨的课题。

特殊教育学校校本研修的内容特殊教育学校教师校本研修的内容包括理论学习，课堂实践，教学研究，基本功训练等内容。

理论学习根据我校学生均为智障儿童，学习并掌握相关特殊儿童心理学和教育学的基本理论知识，最新的教育教学理念和法律法规。

系统学习智障儿童的生理，心理特点和特殊教育课堂教学常规，熟悉各科教材，教法，能基本胜任教育教学工作，传承和发扬骨干教师的优良传统，能独立承担并完成教育教学工作任务。

课堂实践特殊教育的课堂实践是校本研修的重要内容，包括听课，上课，评课等环节。

学校组织教师进行赛教和学科教研活动，并组织学科组长和学科组成员对每一节课进行现场点评。

全体教师要积极参与，互相学习，共同进步。

基本功训练特殊教育学校教师的基本功包括手势语，盲文，三笔字，简笔画，普通话，计算机操作和多媒体运用等。

基本功训练是一项长期而艰巨的任务，在校。

本研修中，青年教师基本功的学习与考评一般都穿插在平时的教研活动中，因此，教研组在特教教师基本功培训工作中，发挥着十分重要的作用。

学校应要求教师严格按管理制度完成好自己的各项工作，注意做好教学档案和个人档案资料的积累工作，做到有计划，有总结，有反馈，有整改，有实效。

学校可将校本研修活动中涌现出的优秀教案，教学反思，典型案例，教育故事，心得体会等整理成册，让大家共享，共勉，给教师成就感。

班班通二级培训简报

兴仁县第十一小学“班班通”
运用培训简报
2016年5月12日二级培训为保障学校教育教学工作的正常开展，提升课堂教学信息化水平,加强学校“班班通”设备的规范管理，切实提高学校教师的信息素养，进一步促进信息技术与学科课程的整合,提升教师运用现代信息技术进行学习和工作的能力，我校在2016年5月9日举行了一次“班班通”设备使用培训.
学校“班班通”设备负责人杨光云对“班班通”设备使用过程进行了详细的实例操作讲解,主要内容有:
1、进入“黔西南校园直播互动平台“网站
2、安装“听课端软件
3、注册听课端账号
4、加入直播课堂
加入直播课堂
5、退出直播课堂
本次培训进一步提高了老师对“班班通”设备的认识和初步应用能力，今后学校还要进行灵活多样、扎实有效的校本培训，使全体老师都能熟练地操作“班班通”设备，真正拥有驾驭这种新课堂模式的能力，把优质的资源有效地用于课堂教学中。

幼儿园二级培训简报

幼儿园二级培训简报
一、培训主题：幼儿园安全管理
二、培训目的：通过本次培训，让幼儿园工作人员了解和掌握安全管理的基本知识和方法，提高幼儿园的安全管理水平，确保幼儿的安全。

三、培训内容：
1. 幼儿园安全管理制度;
2. 幼儿园安全隐患的识别和排除;
3. 幼儿园安全教育的开展;
4. 幼儿园应急预案的制定和实施。

四、培训方法：讲座、案例分析、角色扮演等。

五、培训时间：2天。

六、培训：幼儿园工作人员。

七、培训要求：
1. 参加培训的人员需按时到达会场，并保持会场安静;
2. 培训过程中不得手机静音或离开会场;
3. 培训结束后需进行考试，考试合格后方可结业。

八、培训效果评估：
1. 培训后对参加培训的人员进行调查问卷，评估培训效果;
2. 参加培训的人员填写满意度调查表，评估培训满意度。

九、培训计划：
1. 确定培训时间和地点;
2. 发放培训通知，确认参加人员;
3. 组织培训材料，准备培训场所;
4. 开展培训，并进行效果评估;
5. 整理培训资料，总结经验教训。

安全教育管理二级培训简报

教育简报
小学2022年9月8
日
强化校园安全培训筑牢校园安全防线
为全面提高我校安全管理水平，提升教师安全防范意识，有效遏制我校安全事故的发生，结合我校实际，9月8日上午安老师组织全体教师在学校办公室开展了校园安全管理工作二级培训。

安老师结合我校实际，采用理论结合实际的方式，从关于安全生产的重要论述，相关法律法规，学校常规安全管理以及道路交通、消防、防传染病暨疫情防控、食品卫生、一号检察建议、强制报告制度、教职员工入职查询制度、学校安全管理资料建设与档案管理、突发事件上报与应急处置等内容，给全体教职工进行了安全知识二级培训。

通过这次校园安全管理工作二级培训，提高了全体教职工的安全防范意识，及时消除安全隐患，构筑全方位的安全管理网络，有效提高了我校安全管理水平，共建平安校园。

二级培训简报

淤泥乡中心小学教育工作简报盘州市淤泥乡中心小学2017年11月19日
淤泥乡2017年第一学期校本培训活动简报
2017年11月18日至19日，我校组织开展
了2017年校本培训二级培训活动。

校长余兴
稳主持这次培训，黄平老师作题为《基础教
育科研课题成果申报》的二级培训。

苏琼芬
老师作《课堂基本功决定课堂效果》的二级
培训。

为确
保培训能
高质量、高效率的进行，学校校本培训领导小组坚持按本年度校本
培训方案认真做好各项准备工作，培训过程严格按培训要求执行，
以提高实施素质教育的能力和水平为重点，按需施教，学用结合，
注重质量与实效，努力造就一支师德高尚、业务精良、善于从事素
质教育的新型教师队伍。

页脚内容1
培训方式采用主讲教师讲课，受训教师听课，集体讨论研究。

主讲老师将所培训的内容制作成课件进行培训，培训中，结合教师们教学实际，讲解生动形象，通俗易懂，老师们兴致很高，不时发问讨论，活动气氛热烈。

页脚内容2。

法治教育二级培训活动简报内容

法治教育二级培训活动简报内容一、活动目的1. 提高法治教育二级培训人员的法律意识和法治观念，增强其法律知识和法治素养，提升教育教学质量。

2. 增强法治教育二级培训人员的法治思维和法治能力，培养遵纪守法的良好习惯，塑造良好的法治形象。

二、活动内容1. 理论学习通过专家讲座、学习教材、案例分析等形式，深入浅出地解析法治教育的相关法律法规和政策文件，提高学员的法律素养。

2. 应用研讨通过小组讨论、角色扮演等方式，引导学员将法治教育理论知识与实际工作相结合，提高应用能力。

3. 互动交流设置互动环节，邀请业内专家学者进行交流互动，让学员有机会提出问题和疑惑，促进学术交流和思想碰撞。

三、活动安排1. 时间：2019年10月15日-10月17日2. 地点：XX市XX酒店3. 参与人员：法治教育二级培训人员及相关领导、专家学者4. 形式：专题讲座、小组讨论、角色扮演、互动交流四、活动收获1. 学员将全面掌握法治教育的理论知识和应用能力，提升法治意识和法治素养。

2. 学员将增强与专家学者、同行业人士的交流和合作意识，形成良好的学习氛围和合作关系。

3. 学员将深入了解法治教育的最新发展和趋势，为下一步工作指明方向。

五、活动总结本次法治教育二级培训活动取得圆满成功，得到了学员的一致好评。

通过该活动，学员的法治意识得到了进一步的提高，培训目的也得到了达成。

我们期待未来能有更多的法治教育培训活动，为推动法治教育事业健康发展贡献力量。

六、致谢特别感谢本次活动的组织者和参与者，以及所有老师和专家学者的支持和配合，也衷心祝愿法治教育事业蒸蒸日上，为建设法治社会贡献力量。

在本次法治教育二级培训活动中，学员们通过理论学习、应用研讨和互动交流，深刻认识到法治教育对于个人素质提升和社会和谐稳定的重要性，也对法治教育的未来发展和趋势有了更清晰的认识。

活动期间，学员们深入学习了相关法律法规和政策文件，通过专家讲座、学习教材和案例分析，全面提升了法律素养和法治意识。

班主任二级培训简报

班主任二级培训简报1.教师培训简报怎么写漫漫人生路伟人伴我行。

曾经年少也追梦，如今年过不惑，我开始知道随缘，少年时的许多固守渐渐释然，然而，对于书籍的热望却依然执着。

世间千般乐，书香最迷人！早年身居陋室，读孟子后，手书一条幅：“养我浩然正气”挂于室内，并自名陋室为“养气轩”。

在集客厅、厨房、卧室等多功能于一体的一间斗室，最大的家当就是书桌、书柜。

那时，书生意气正浓，读书几乎是唯一的业余生活。

夜，静悄悄的，明月临窗，书香入梦，“三更有梦书当枕”“半床明月半床书”，生活如此清贫却又如此浪漫！而今房子是够住了，但书仍是满屋子堆放，“无事乱翻书”已成习惯。

我读书很杂，什么都读，从中外名著到哲学经典，从理工农医到军政史册，从诸子百家到现代科技，从厚重历史到轻松随笔……甚至一本英文原著我也会抱着啃几天。

出差在外最不会少带的是书，工作之余总有一卷在手，即使随手一张报纸，也可让我“又得浮生半日闲”！古人云：“书中自有千钟粟”，而我，读书不为稻粱谋！我读书，为了不辱职责，不误苍生。

我的底子薄，原始学历是“文革”时的初中毕业，七年半的学校生活大约只把我领进了读写算的门。

走上讲台，也纯是偶然，开始的时候，心里满是愧疚与忐忑！学高为师，我不够资格；传道授业，我无法胜任。

然而，在当时我别无选择！子曰“教学相长”“学而不厌”，两千年优良的师德传统对我具有极其现实的指导意义，我惟有手不释卷，拼命读书。

1986年，在获得自学考试的专科文凭之后，我又开始了本科的学习，读到一半，因为种种原因而中断，没想到年过40，竟还有热情去续考，于是，在间隔18年之后，我又去报了名。

一些熟人碰到我，感到很不解，问我现在还要这一纸文凭干什么？看到和许多差不多是晚辈的后生同堂考试的时候，我也觉得有些不适时宜，其实，我只是为了找一个读书的理由而已。

去年，完成了全部课程的学习，去湖北大学报名参加毕业考核的时候，呈交的结业证书有几个是18年前的，工作人员感到很惊讶，看了看我，笑着说：“你这证书再过几年可以成为文物了。

师德师风二级培训简报

师德师风二级培训简报师德师风是教师的职业道德与职业素养的集中体现，是教师队伍建设的重要内容。

培养和弘扬良好的师德师风是提升教师队伍整体素质的关键。

为了进一步加强教师队伍的师德师风建设，本校于某月某日举行了师德师风二级培训。

以下是本次培训的简报内容。

一、主题本次师德师风二级培训的主题为“优秀教师的责任与担当”。

二、培训目标1.强化教师的职业道德意识，提高教师职业道德修养；2.激发教师的教书育人热情与责任感；3.提高教师的教育教学水平，推动学校教育发展。

三、培训内容1.师德概念与内涵：通过讲解和案例分析，加深教师对师德的理解与认识，明确师德的基本要求和具体内容。

2.教师职业道德规范：介绍教师职业道德规范的相关法律法规和职业道德行为准则，引导教师遵守职业道德规范，做到廉洁自律、尊师重教、爱岗敬业。

3.教师的教书育人责任：阐述教师在教书育人中的重要责任，在课堂教学中培养学生的能力和素质，关注学生全面发展。

4.教育教学改革与发展：介绍当前教育教学改革的最新动态和教师在其中的角色与责任，激发教师对教育教学发展的热情，鼓励教师积极创新。

5.教师专业素养与提高：分享教师专业素养与提高的经验和方法，提供教师专业发展的支持与指导，促进教师专业发展和提升。

四、培训形式1.讲座：请相关领域的专家学者进行师德师风知识讲解和案例分析，解答教师提出的问题。

2.分组讨论：将教师分成小组，让他们针对特定问题进行讨论，促进交流与互动。

3.观摩课程：安排教师观摩优秀课堂，学习先进的教学方法和教学经验。

4.自主学习：提供相关文献资料和学习资源，鼓励教师进行自主学习和反思。

五、培训效果通过本次师德师风二级培训，教师进一步加深了对师德师风的理解与认识，提高了教师对职业道德的意识和修养，增强了教师的责任感和担当精神。

教师们对自身的教学实践进行了反思，并积极转化为改进教学的行动，取得了较好的教育教学效果。

同时，教师的教育教学思想得到有效拓展，教师队伍整体素质得到明显提升。

校园安全及心理健康二级培训简报范文

校园安全及心理健康二级培训简报范文校园安全及心理健康二级培训简报范文一、引言校园安全及心理健康是与学生生命和成长密不可分的重要议题。

校园安全涉及学生身心安全、网络安全、食品安全等方面；而心理健康则关乎学生情绪管理、人际关系、心理疾病预防等方面。

本次培训将探讨校园安全及心理健康的重要性，并提供一些应对策略，帮助教育工作者和家长更好地关注学生在校园中的安全和健康问题。

二、校园安全1. 物理安全- 学生在校园中的安全是任何学校都应该高度重视的问题。

学校应该加强校园外围的安保措施，防止外来人员进入校园。

- 学校应该增加安全设施，比如安装监控设备、学生出入校门时的卡片打卡系统等，以确保学生的安全。

- 学校应定期组织校园安全演练活动，让学生了解应对突发事件的方法，增强他们的自我保护意识。

2. 网络安全- 学校应该加强网络安全教育，教育学生使用网络的正确方式，告知他们如何防范网络诈骗、色情信息，以及如何保护个人隐私。

- 学校可以建立一个网络安全管理团队，负责监测学校网络，并及时发现和处理网络安全事件。

3. 食品安全- 学校应该加强对食堂饮食卫生的管理，确保食品安全。

定期对食堂进行卫生检查，对食品供应商进行严格的筛选和考核。

- 学校可以加强对食品安全知识的教育，向学生宣传健康饮食的重要性，并提供有营养的食品选择。

三、心理健康1. 情绪管理- 学校可以开设情绪管理课程，帮助学生学会控制和调节自己的情绪。

这些课程可以包括情绪辨识、情绪调节技巧以及正向思考的培养等内容。

- 学校可以建立心理健康支持团队，为学生提供心理咨询服务，帮助他们解决情绪问题。

2. 人际关系- 学校可以开展人际关系的培训活动，教育学生如何与同学、老师和家长建立健康的沟通和关系。

- 学校可以组织一些团队合作的活动，培养学生与他人合作的能力，提高他们的人际交往能力。

3. 心理疾病预防- 学校应加强对心理疾病的预防和管理，提供更多的心理健康知识和资源。

二级培训简报

二级培训简报第一篇：二级培训简报简报沉淀是最美的花香一一赴成都市草堂小学跟岗学习汇报四月，是最美的时节。

美在芳草鲜美，遍地芬芳；美在细柳如丝，烟雨如织；美在十一小与成都草小缔结友好。

为进一步发挥外出学习教师的引领作用,实现“一人外出培训,全校教师受益”，达到资源共享,共同提高的目的。

5月7日下午，全体教师在多媒体教室聆听，到成都市草堂小学跟岗学习汇报。

首先，德育主任从草小独特的校园文化、体系健全的德育课程和尊重学生个体发展的特色班级文化三方面，配上PPT图文并茂地讲述此行的学习收获；其次，教科主任分享了草小高品质的团队磨课活动和诗意课堂上别开生面的数学游戏与课堂教学的美结合；接着，英语老师用最朴质最真切的语言交流了观摩草小三节英语同课异构课和节随堂课的深刻感受。

三位老师还分别代表学校德育处、教导处及英语学科教学，与全体教师分享了结合学校、班级、学生的实际情况梳理出来的适合十一小全体师生共同发展的工作思路及实施方案；最后，校长充分肯定此次外出学习收获，并承诺把“外出跟岗学习”列为我校教师专业成长课程来抓，强调外出学习老师把所学的知识内化于心外化于形，就能散发出最美的花香。

外出学习教师把学习收获的经验和体会及时传达交流，让先进的教育理念惠及我校全体教师。

这种二次培训交流的方式对于促进我校教师专业化成长，提高教师的整体素质和教学能力有很大的帮助，我们将继续开展下去。

第二篇：培训简报简报第2期长寿区国资金融办2011年12月21日———————————————————————————区国资金融办创新管理手段加强平台动态监管长寿区平台动态管理软件培训会顺利结束2011年12月20日，长寿区国资金融办举行了平台动态管理软件培训会，区领导谭庆作了动员讲话，强调国土、规划、财政、平台公司等部门要通力协作实现管理网络化、规范化和动态化，巩固基础管理工作，为我区经济发展提供精准及时的信息参考。

平台动态管理软件是为了提升和规范我区平台管理水平。

班主任二级培训简报4篇

班主任二级培训简报按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________班主任二级培训简报4篇班主任二级培训简报第1篇根据修文县教育局文件《关于组织参加“中国教育梦之立德树人大型思想报告会暨德育与班级管理工作创新高级研修班”的通知》要求，我校于20**年3月14日―19日组织45名班主任和德育专干参加了由中国教师继续教育学会主办，中国教师继续教育学会培训中心承办的“中国教育梦之立德树人大型思想报告会暨德育与班级管理工作创新高级研修班”交流活动。

本次研修活动在贵州财经学院内松枫苑酒店。

研修课程内容包含：中小学德育工作创新、心理健康策略创新、班级文化建设与主题班会操作务实等。

分别由三名全国著名教育专家王家文、赵建玲、丁榕老师授课，培训分三个模块，个个精彩，全场教师都听得津津有味。

第一模块《班级管理艺术之素材型班会课操作务实》，由著名专家王家文授课，他给我们讲述如何用班会素材开启学生心智，展示的个个素材吸人眼球；模块二是著名专家赵建玲老师讲座，她以《与您同行――幸福快乐同在》展开，接合自身经历，从六个方面告诉我们怎样做一个幸福快乐的班主任；模块三是著名专家丁榕老师的讲座，她以《班主任的幸福人生》为主题，告诉我们教育的艺术不在于传播本领，而在于激励、在于唤醒、在于鼓舞，并将她当班主任以来所积累的点点滴滴展现给大家，内容生动，感人至深。

通过本次交流活动，有助于我校班主任老师专业素养和能力的提升，同时改进班主任老师德育工作方法和创新班级管理艺术。

班主任工作是一项长期的工作，需要我们不断的实践和学习，只要我们用“爱”去对待，相信我们的班主任人生是幸福而快乐的！班主任二级培训简报第2篇简报为进一步提高班主任素质，增强班主任队伍的凝聚力，2015年8月20日我院学生处组织全体教师进行班主任暑期培训工作。

上午8:10分，全体教师积极热情的相聚在学院三楼会议室。

孕产妇急救能力提升二级培训简报

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