如何听懂VOA
标准英语新闻中VOA,BBC,NPR及CNN的区别和学习方法
标准英语新闻中VOA,BBC,NPR及CNN的区别和学习方法2009-12-13 23:18Standard English News（简称ST）是指正常语速播报（140词每分钟以上）的英语广播新闻。
听懂ST是我国很多英语爱好者希望登上的台阶，但很少能做到。
事实上，如果没有经过科学的、系统的、持续的长期训练，这个目的是很难达到。
在我们中国英语教学中广泛使用的VOA ST, BBC World Service ST是经过简化的，听众是主要外国人（特别是VOA），而不是一般英国人和美国人日常生活中听到的新闻播报。
很多英语爱好者有一种错觉，认为听懂VOA ST 或BBC ST就能听懂国外广播了，实际不是这样，离听懂还是有一段不小的距离。
但是，一般认为能一次性轻松听懂ST 80%以上内容的听友，英语水平已经在中等偏上水平了，有能力进行比较正式的涉外工作进行ST的听写时间控制在2分钟30秒到3分30秒之间时比较合理的，有利于减轻听写疲劳。
英语新闻学习方法1、听写：认认真真，一词一句地写出来，是加速是听力发育的手段，同时也是检验英语水平和查找自身不足的一个好方法。
2、要重视查找工作：听不出来就多听，不要急，急也急不来。
有些上午听不出来，可能下午就听出来，或者晚上再听就已明白一部分。
听不出来，多用听音查词，多用googel 和维基百科，查找的过程也是一个很好的训练基本功和增长知识的过程。
有的听友不重视查找过程，认为浪费时间。
实际经验表明这个功夫不会白费的，对英语水平提高极为有利！头稿或homework尽量写的完美的听友，进步是惊人的。
3、复述，翻译和复习：把新闻稿听写出来了，实际只完成了工作的一半。
要留出时间，进行复述，翻译和复习。
听说不分家，听写和复述有助于提高听友的口语能力，而口语能力的提高进一步推动了听力的提升，相辅相成。
翻译有助于加深理解。
4、阅读：我们认为新闻听力的培养，除了听写外，还一定要和阅读紧密地联系起来。
voa慢速英语学习方法
voa慢速英语学习方法1、从网站下载一个 5 分钟的 report 到〔电脑〕里(包括下载report的MP3录音和文本)，准备好一本英汉词典或电子词典。
2、认真阅读report文本一至两遍，碰到不懂的单词请马上查词典。
3、将文本放在一边，开始听report的MP3录音，并将听到的写下来，就是做听写学习。
一直循环播放，尽可能的将自己能听写出来的，全部写出来。
4、将自己的听写稿和原稿对照，找出没有听写出来的词句，并标上记号，这些没有听出来的词句可能很简单，但事实是你没有听写出来，这些就是你听力的盲点，所以要特别留意。
5、再反复地听report的MP3录音，这次不用纸笔听写，而是在脑袋里做听写，就是指当你听到一句的时候，脑袋里把这一句给拼出来，保证听清每一个词句，并留意你在听写时没有写出来的词句的发音。
6、第二天再听上面的report的MP3录音，并采纳上面第5点所用的听法。
第四天再听上面的report的MP3录音，等到第七天再听几篇，仍采纳上面第5点所用的听法。
2用VOA 练出纯正英语发音的方法第一步：下载一个 VOA Special English 节目的 mp3 录音和配套文本到电脑里或MP3播放器里;第二步：先不要播放mp3录音，而是自己当一次播音主持，对着节目文本，大声的朗诵，并录制到电脑或其它可以录制声音的设备里;第三步：循环播放自己的录音，并对照节目的正式mp3录音，认真找出自己的在单词发音和句子升降调、轻重发音方面的问题;第四步：认真阅读节目文本，学习表达事物、情感等用到的各类句式。
关于常用的句式，自已也可以模仿造几个句子，加深理解。
VOA Special English 节目里的所有 short report(5分钟的)和 feature report(15分钟)的一般都可以做为训练素材，特别是 Words and Their Stories 和 American Stories 最正确，这是因为 Words and Their Stories 和 American Stories 是讲故事性质的，主持人在播读这两个专题时更富有感情色彩。
如何学好英语听懂中文
如何学好英语听懂中文英语作为一门全球通用的语言，掌握好英语能力对于我们的发展和交流至关重要。
听力是英语四项基本技能中的一个重要组成部分，也是很多学生最为薄弱的地方。
下面将为大家介绍一些提高英语听力技能的方法和技巧，希望能够对大家有所帮助。
1. 多听真实的英语材料要想提高英语听力水平，就需要多听真实的英语材料。
可以选择听一些英语专业广播，例如BBC、VOA等，或者是一些英语歌曲、电影等。
这样不仅可以锻炼听力，还能够提高对英语语言的感知。
2. 学会倾听倾听是提高英语听力的重要技巧。
在倾听时，可以通过一些常见的方法来提高理解能力，比如平时多读英语书籍，积累词汇量；多参与英语口语练习，锻炼口语表达；多看英文电影、电视剧等，提高听力和口语听力。
3. 多进行听力练习提高英语听力水平需要不断进行听力练习。
可以通过一些听力训练软件或线上资源进行练习，比如一些英语听力网站、听力软件等。
也可以参加一些英语培训班，找专业的老师帮助进行听力练习和指导。
4. 注意练习听力的技巧提高英语听力水平还需要注意一些听力技巧。
比如在倾听时可以先听整体，再听细节；可以尝试使用暂停和回放功能，多次重听某段内容；可以尝试用英语音标来标记生词，帮助理解和记忆。
5. 多进行听力拓展提高英语听力水平还可以通过一些听力拓展来加深理解和提高听力能力。
可以尝试听一些英语口语节目、英语演讲等，拓展听力范围；也可以尝试听一些口音各异的英语材料，提高对不同口音和语速的理解能力。
总之，提高英语听力水平需要不断进行听力练习，多听真实的英语材料，学会倾听，注意听力技巧，多进行听力拓展，相信只要坚持下去，一定能够取得明显的进步。
希望以上提到的方法和技巧能够对大家有所帮助，祝愿大家在学习英语的道路上取得成功！。
英语听力和口语的英语
英语听力和口语的英语
英语听力
英语听力是学习英语的基础，因为只有听懂了英语才能正确地阅读、写作和口语表达。
以下是提高英语听力的几种方法：
1. 多听英语广播和新闻
英语广播和新闻通常语速较快，有助于提高听力水平，可以尝试一些英语广播和新闻网站，如BBC、CNN、VOA等。
2. 使用英语听力软件
使用英语听力软件，如TED、BBC Learning English、VOA等，这些软件提供各种语速和难度的听力练习，帮助学生提高听力技能。
3. 练习听懂常用口语表达
常用口语表达是英语中经常出现的语言形式，练习听懂常用口语表达能够帮助学生更好地理解英语日常用语。
英语口语
英语口语是英语学习的重要组成部分，以下是提高英语口语的几种方法：
1. 练习口语发音
正确的发音可以帮助学生更好地被人听懂，提高口语表达的准确度，口语发音可以通过模仿、练习和听音乐等方式来自然而然地掌握。
2. 利用语言学习软件
使用语言学习软件，如Rosetta Stone、Busuu、Duolingo等，这些软件提供各种语言课程，辅助学生提高英语口语技能。
3. 参加英语口语沙龙
参加英语口语沙龙可以与其他英语学习者交流，提供练习英语口语的机会，有助于学生进一步提高英语口语表达能力。
以上是提高英语听力和口语的几种方法，学生可以根据自己的学习需要和喜好选择适合自己的方法来提高英语听力和口语。
利用VOA的慢速英语提高听力水平
利用VOA的慢速英语提高听力水平
如何在听力训练的方法上更合理、实用而卓有成效呢？只是在每天的某个特定时刻，耳朵上挂一个耳机，指望着某一天的突然开窍显然是不行的。
每天持之以恒固然重要，但如果只是自欺欺人地机械重复，其结果必然难如人意。
如果没有正确的方法，去进行步步为营、循序渐进的有机训练，就算你有愚公移山的精神也是枉然。
VOA的慢速英语，语速控制一般每分钟约为90个单词，基本词汇则控制在1500个左右，特别适合一些英语读写具有初中级水平、听说却处于初级阶段的英语学习者。
也就是说从VOA 的慢速英语入手进行基础训练应该不失为一个恰当的选择。
但有不少学员反映，他(她)们听了大量的VOA慢速英语材料，有的已经坚持将近二年了，但是离开这些训练材料他(她)们还是听不懂！究其原因主要是他(们)的基础不牢固，又总是泛泛而听，而且听的时候过分依赖背景材料，自然好像是什么都听懂了，实际上只是因熟记而听懂了学习材料，但听力水平没有真正得以提高。
总体来说，听力学习不外乎听力词汇练习、听力理解、精听学习、语音纠错、听写训练等几个方面。
根据学习中的接受规律，从听力词汇的基础学习开始，然后带着问题进行听力理解了解文章大意，接着进行反复深入的精听学习来加强基础能力的训练、用录音跟读进行语音纠正，最后是系统全面的听写训练等等。
就这样从简单到复杂，从概括到具体，从浅入深、由泛到精，循序渐进、步步为营地将你带入一个英语听力的自由天空。
【。
英语听力技巧总结大全汇总
英语听力技巧总结大全汇总英语听力技巧总结1【泛听】如英语泛读一样，只求听着，不求甚解，只求量的增加与积累，不求听懂每个句子。
就泛听来说，还可分为两个方法，方法之一是当你在家吃晚饭时或做功课感到累时，就放些英语光盘，看看英语新闻，听听英语广播，让家庭充分浸润在英语氛围中，就像处在英语国家的语言环境中。
方法之二是准备一个Walkman，再购置一些地地道道的英语光盘，我特别推荐Crazy English——每两个月出一期，体裁多样，可听性强。
如果是乘车或步行上学，或在小憩休息时，就可戴着耳机听英语，都不占用整块的学习时间，而是利用休息时间或零星时间，使自己尽可能增加“听”的输入量，听的量增加了，有些语言情景与单词短语反复听了，也很自然慢慢听懂了，英语听的能力也自然提高了。
【测听】用测试的方法来自我检测，评定自己的听力水平。
一方面是自我英语听力评定的需要，另一方面也是同学将面临的中考、高考、考研的需要。
听英语录音、看英语电视毕竟不是英语听力考试，英语听力考试还有个熟悉考试题型的问题。
如中考有听句选图、句子应答信息填表等，而高考则是短对话、长对话、文章理解等。
要在中考、高考等听力考试中考出优良成绩还须通过测听的方式，来熟悉这些听力考试的题型与形式。
所以面临不同听力考试的学生，还得备一两套相应的听力测试磁带，以了解自己听力考试的水平。
同学们在听的时候要模拟考试的情景，非常认真地听，然后再参照答案给自己打分。
要指出的是：“先听”是学习英语课文的正确的顺序与习惯，这对理解语文、提高听力很有裨益。
而“精听”、“泛听”、“测听”应相互掺和进行，也就是不分哪个阶段，是“精听”还是“泛听”，而是同时把三种听结合在一起，坚持数月，乃至一年，定会取得显著的进步。
听力的提高与训练的时间成正比，与年龄成反比，年纪越大见效越差，年纪越小进步越快。
同学们还处在学听力的年龄，趁现在年轻，用正确方法攻克英语听力关，一辈子受用。
英语听力技巧总结21.听力的技巧训练这里面有很多和英语口语技巧训练相同的技巧点：既单词间的连读技巧，单词末尾不发音的辅音技巧，助动词，介词等的弱读技巧等，掌握了这些口语技巧，听力自然也会有所突破。
voa慢速英语怎么听_最新VOA慢速英语听力材料
voa慢速英语怎么听_最新VOA慢速英语听力材料现在，很多的英语初学者都喜欢使用VOA慢速英语听力来练习英语听力，他们认为VOA慢速英语听力材料对于听力英语听力有较大的好处。
这里，我为大家送上一篇最新VOA慢速英语听力材料，希望对大家有用。
College is a time when many young people experiment and learn more about themselves. Some may have romantic relationships and even engage in sexual activity for the first time.But experimenting with sex has risks. Sex without a condom can lead to pregnancy and sexually transmitted diseases (STDs).In fact, the Centers for Disease Control and Prevention (CDC) released a report in October on the spread of STDs in the United States. The CDC is the main government agency dealing with public health in the U.S.The CDC report showed cases of gonorrhea in the U.S. increased by 13 percent between 2021 and 2021. Cases of syphilis rose by 19 percent. And the number of cases of chlamydia grew to 1.5 million -- the highest level the CDC has ever recorded.The report showed the majority of cases of chlamydia and gonorrhea were among people age 15 to 24. Most college students in the U.S. arebetween 18 and 25 years old.Eloisa Llata is a medical researcher working on STD prevention for the CDC. Llata says throughout history, STDs have affected people between the ages of 15 and 24 more than any other group in the U.S.But she says the college environment does create unique risks. Llata notes that a student can come from a small community with a limited number of sexual partners to an area with a larger population.She also says the college experience can lead young people to engage in risky behavior.”These folks tend to be unmarried, have maybe more than one partner at a time, and college might be an area where things like binge drinking and drug use might play a larger role.”The CDC reported in April that the pregnancy rate among women age 15 to 19 in the U.S. reached an all-time low. Llata says this change is because more young people are using contraceptive methods such as the birth control pill. The pill is a type of medicine women must take every day to prevent pregnancies.But the pill does not prevent the spread of STDs.Llata says getting an STD has serious consequences. STDs can affect a woman’s ability to have children and may put people at greater risk for the human immunodeficiency virus (HIV).Why have STD rates gone up?Laura Lindberg, a research scientist with the Guttmacher Institute, says the rise in STD rates is not yet a major cause for concern. The Guttmacher Institute is a noNPRofit organization that studies sexual health and policy in the U.S.Lindberg argues that a major reason the number of reported cases of STDs has gone up is because more people now have access to healthcare.People do not know they have an STD unless they get tested for STDs, she says. And most people do not go to the doctor because they believe they have an STD. Lindberg notes people most often get an STD test while they at the doctor for another reason.She argues sexual activity among young people has not gone up in ways doctors can measure. And condom use has decreased only a little. So, Lindberg says, the increase in STDs shows only that more young people are getting tested.Also, the increase is not enough information to prove the STD rate among young people will continue to increase, she adds.Why aren’t young people more careful?But Lindberg admits there is a problem: many young people do not think about the consequences of risky sexual activity. She says they are embarrassed about discussing sexual health. And, she says, they worry that if they get tested their parents will learn they are sexually active.Lindberg notes that the only people not at risk for STDs are those inlong-term relationships with a single partner. She says most relationships in college are newer and those involved may not limit themselves to one partner. This means sexually active college students should get tested regularly.But Lindberg says young people face a bigger problem than just embarrassment: education.”Today’s college students are part of a generation whose sex education that they received prior to college has been very weak. Many of them did not receive comprehensive sex education. They did not receive instruction and information about birth control. Instead, what they got was some version of an ‘abstinence until marriage program’ which left out key information about using condoms and contraception to protect themselves. So today’s college students need information. They need medically accurate information. They need honest information. And they need complete information.”A 2021 CDC report found fewer than half of the high schools in the U.S. taught all the suggested topics in their sex education classes. For example, Lindberg says, many young people may not know that most STDs can be treated. And they may not know that the birth control pill prevents only pregnancies. Couples may be risking STDs by not using condoms.Lindberg adds that STDs are a much bigger problem for young people who are not attending college. Often these young people live incommunities with less money. This means they have less access to healthcare and STD testing.Also, the American Medical Association, the American College Health Association and over 100 other organizations say sex education programs that only teach about waiting for sex until marriage do not work.Still, colleges can do a great deal to help their students, says Debby Herbenick. Herbenick is a professor at Indiana University in Bloomington. She is also the director of the Center for Sexual Health Promotion in the university’s School of Public Health.Herbenick and others in the center teach classes about human sexuality and gender. She says young men and women need to learn about how to respect each other and their own bodies.”They don’t always know that sexual pleasure is a good thing and that it’s something that, in fact, adults do expect them to explore and be experienced in. Some of them have been really shamed and just been taught that sex is bad. I think that many young people are just trying to figure out how to create sexual lives that are respectful, that are healthy. And they are looking to adults to support them in that.”Herbenick says schools can support students by providing STD testing and sexual health counseling in their health centers. If they do not have the resources to do so, schools should direct the students to other places that can help.She also suggests that schools can invite speakers to talk about healthy relationships and sexual activity. And most of all, Herbenick believes schools should require students to take at least one class about sexuality.As Laura Lindberg at the Guttmacher Institutes notes, there should never be just one conversation about sexual health.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！。
英语听力技巧方法
英语听力技巧方法英语听力技巧方法英语听力技巧方法1听力在高考试卷中占的比分是五分之一，其比分之大使得考生不敢对其有半点的马虎。
因此，掌握一定的听力技巧在高考时甚为重要。
1、利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
2、注意重复的词语，这些词通常会给你一些线索，还会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物等名称。
3、注意各选项中的主要区别。
你可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词，这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是你要听的关键，即关键词。
4、克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。
不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。
5、目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿，所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howlong，howsoon，howmuch)、数字(howmany/howmuch)、选择(which……)等，以便检查答案。
英语听力技巧方法2听力测试不同于笔试，不可能在试卷上反复细致的推敲，而是要按规定的时间边听录音边做题目，具有一定的难度，常常造成失分过多。
因此，要做好听力测试题，除了要具有较好的基础知识和良好的心理状态外，掌握必要的解题技巧亦很重要。
下面介绍一下做好听力测试题的“四要”，供考前模拟训练及高考应考时参考。
1．快读拿到试卷后马上开始做些前期基本工作，不要单等着听录音――重点放在只可听一遍的前5道小题上。
1）．浏览试卷。
看看全卷（指听力卷）有几道大题，可以听几遍录音。
2）．掠读题目。
了解试题题型，注意题目及要求。
3）．扫描选项。
选项是解题的关键，充分利用听录音前短暂的时间，扫描试题选项，预测所听内容及重点。
英语四级短篇新闻听力技巧
英语四级短篇新闻听力技巧短篇新闻有什么听力技巧？四级听力新闻怎么办？本文为大家介绍英语四级短篇新闻听力技巧，欢迎阅读了解。
一、新闻报道“六大要素”新闻报道里的“六大要素”即常说的“人物(who)、时间(when)、地点(where)、事件(what)、原因(why)和方式(how)”。
在英语短新闻或内容提要中至少包括其中三个要素：who，what和when，这些是新闻报道中最具价值的三要素。
二、倒金字塔结构所谓倒金字塔结构，也称为倒叙法，即按新闻事实重要程度由要点到细节逐步扩展，安排全文。
倒金字塔结构把最重要的事实置于全文的第一句中，即新闻导语(the news lead)。
导语告知听众最新鲜、最关心、最重要的事实，如事件(what)、时间(when)、地点(where)、人物(who)以及原因(why)和方式（how)。
新闻导语是对整条新闻内容的高度概括，听懂了导语，也就听懂了新闻的'主要内容。
当然，由于新闻报道的侧重点不同，有时新闻导语可能只包含其中的几个要素。
三、新闻英语词汇特点1.常用词汇表示特殊含义新闻报道常使用某些常见词汇来表达事实和事件，这些词汇经过长期使用逐渐取得与新闻报道相联系的特殊意义，成为新闻体词语(journalistic words)。
例如，horror一词是新闻标题中常用的词，用以表示“不幸事故或暴力行动”，再如nadir常指“两国关系的最低点”。
2.大量使用缩略词缩略词具有节省时间、新颖生动的特点，在英语新闻广播中广泛使用，主要是为了节省时间。
在英语新闻广播中，一般在播出某个缩略的全称以后，再提到时就使用它的缩略词。
3.使用“小词”小词(midget words)即简短词，一般为单音节词。
小词在新闻英语中被广泛使用的原因一是报纸篇幅有限，用小词可以免于移行，二是小词的词义范畴很广，比较生动灵活。
新闻英语称这类词为synonyms of all work (万能同义词)，如表示“破坏”或“损坏”的动词，一般会用一些较简短的词，如hit, harm, hurt或ruin等；又如表示“放弃”，一般会用drop, give up, quit或skip等；表示“爆炸”之类的意义时，一般会用blast, crash或smash等。
英语听力技巧总结大全汇总
英语听力技巧总结大全汇总ework，首先多听几遍，直到你能听懂这个句子的谓语部分，即：“’ve finished”这部分，而这个谓语部分正是我们讲的这个句子的”bone”，而也只有在听懂了这个句子的”bone”，即谓语部分后，你才有可能进一步听懂这个句子的其它部分，如主语部分，宾语部分等。
步骤2：听懂主语，或宾语部分在上面那个例句中，在这个步骤中，你应该听懂“We”这个主语。
步骤3：听懂其它部分在上面那个例句中，在这个步骤中，你应该听懂“our homew ork”这个宾语。
需要提醒大家注意的是：在每个步骤的具体训练中，为了能听懂某个部分，你需要反复听，不厌其烦地听，直到能听懂为止。
通过这种“句子骨架”精听训练，你会在听英语时，对句子非常敏感，慢慢地，你听懂的都是一个个句子，而不是零碎的分散的某几个单词了。
只要能听懂每一个句子，那么听懂一篇文章就易如反掌了。
3.听力的泛听训练这个训过程可以放轻松，有两种方法，一是看着听力文章去听，边看边听，可以反复很多遍。
二是只听不看，比如说看一些英语电视节目，英语电影，或听一些英语电台节目。
这个泛听训练要做到广，就是经常听，而且听些多领域的内容。
4.听力做题训练可以找一些听力试题来做，这种训练对于你在听力考试中拿到高分至关重要。
英语听力技巧总结3英语听力考试的类型分为三类：一，考查学生获取对话中的具体信息的能力;二，要求对对话发生的背景、地点及对话者的身份和对话者之间的关系进行推断;三，理解对话或短文的主旨要义、说话者意图、观点或态度。
所以针对以上这三种考察方向，有系统有针对性的进行英语听力的训练时必不可少的。
一、听力速度训练听力速度直接关系到听力测试的成败，而且是影响考生测试心理的一个重要因素。
测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱，接连丢失几题的情况并不罕见。
科学训练听力速度就要循序渐进，即由慢速到快速，逐步提高。
这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式，树立起听的信心。
如何根据时事新闻提高英语听力水平
如何根据时事新闻提高英语听力水平英语是全球公认的一种全球通用语言，因此，掌握英语已成为现代人的必备技能。
然而，想要在英语学习中有所进步，不但需要阅读和写作能力，同时也需要良好的听说能力。
尤其是对于英语听力，通常是许多人在实际运用中表现最差的环节。
所以，本文将从如何根据时事新闻提高英语听力水平的角度来探讨一下英语听力的一些技巧和方法。
1.选好合适的新闻主题要想利用时事新闻来提高英语听力，首先要选好合适的新闻主题。
可以根据自己的兴趣和喜好来选择新闻内容，比如体育新闻、娱乐新闻、财经新闻、科技新闻等等。
但是要注意，一定要找到所选主题中涉及的专业术语、口语表达和语音语调，并逐步提高听懂这些内容的能力。
2.选择适合自己水平的新闻来源要想提高英语听力，选择一家适合自己英语水平的新闻来源也是非常重要的。
对于初学者来说，BBC英语或者VOA易懂度较高，语速较慢，内容易懂；而对于高级学习者来说，可以选择CNN或者ABC的英语新闻，可以挑战自己的听力水平，更加接近实际生活听英语的难度。
3.适当调节听力速度听懂英语新闻，还需要适当调节听力速度。
当听不懂某个单词或句子时，我们可以适当放慢听力的速度，多听几遍同一个段落，直到完全听懂为止。
相信随着不断地练习，听懂新闻的难度也会慢慢降低。
4.抓住关键信息听英语新闻的过程中，需要特别注意抓住关键信息。
可以记下关键词或短语，强化自己的记忆。
这种方法有利于提高英语听力，使自己更加明确地知道哪些信息是需要关注的，哪些信息可以暂时忽略。
5.阅读新闻文本在听懂英语新闻后，我们建议多读新闻文本，加强对语言的理解和记忆。
这里提醒一点：并不是所有的新闻平台都提供音频与文本的完整对照。
一些平台可能仅限于在文章中附上相关的语言短语。
总的来说，提高英语听力需要不断练习和调节。
我们可以通过多练习，找到自己听懂的进度，不断探索个人的听力状况，逐步提升自己的英语听力水平。
同时，在学习的过程中，坚持阅读与听音结合，方才能够有效地加深对语言的印象和理解。
怎样才能听懂VOA及如何通过VOA真正提高听力
怎样才能听懂VOA及如何通过VOA真正提高听力一、采用主动的、积极的听力方法听力分两种方法练习。
一种是消极的、被动的（passive）听力，这是很多同学都采用的方法，就是试图去听懂每一个单词，采用这种听法最后只有两种可能：要不就是每个单词都听懂了，但是不明白句子的意思，要不就是在一个生词上耽搁太长的时间，导致后面的几句都没有听清楚。
这实际上是一种效果很差的听力方法。
而我给大家推荐的是另一种听力方法，就是主动的、积极的（positive）听力。
这种方法就是要注意把握句子的结构，听懂关键词。
我们来看这样一个句子：Part of the pressure on lawmakers to put stronger protections in defined-contribution and savings plans comes from retiree-advocacy groups such as the American Association of Retired Persons. 这个句子没有什么生僻的单词，但是如果我们试图去听懂每一个单词，而不去把握句子的结构的话，就不能听懂这句话的意思的。
而如果我们找到这个句子的主干：pressure comes from retiree-advocacy groups, 就很容易明白这句话的意思了，因为其他的部分都是修饰成分。
二、要特别注重新闻报道的第一句话新闻报道的开头第一句话一般是对整个报道的一个概括，这个句子被称为新闻导语(the news lead)。
它告诉听众最关心最重要的事实，如事件(what)、时间(when)、地点(where)、人物(who)，原因（why）和方式(how)，即新闻导语包含了我们常说的五个WH和一个H构成的“新闻六大要素”。
新闻导语是整条新闻的高度浓缩形式，听懂了导语，也就知道了新闻的主要内容。
当然，由于新闻报道的侧重点不同，有时新闻导语也可能只包含其中几个要素。
听懂英语新闻的十种方法
听懂英语新闻的十种方法听懂英语新闻的十种方法（一）尽量先以自己熟悉的语言了解新闻内容刚到ICRT 国内新闻中心上班的外籍记者，虽然多半中文程度并不差，但是有时候“新闻中文”并不强，在翻译或阅读一些中文的新闻稿时，虽然可以查单字，但要完全了解整体的意思，往往有些困难。
发生这样的状况，我会建议他们先去看英文报纸的同样一则新闻，透过自己的母语，了解其中的来龙去脉，再回来看中文稿时，本来以为很复杂的内容，就变得简单多了。
同样的，在进行当天的英文新闻前，先从中文的媒体了解当天主要的国际或国内新闻内容，在听英文新闻时，就容易多了。
当然，这是在学习期间，过了入门的阶段，就不需要了。
（二）掌握各类新闻的有限单字世界之广，事件之多，大部分的人一定认为，要掌握新闻英语的相关单字，恐怕好几千个，要背完一整本的新闻字库，才有办法听懂。
这个想法似乎很合逻辑，但是其实有个极大的错误，从政治新闻到娱乐新闻，当然很可能有几千个单字，但是相关的单字每几个月，甚至每几年才出现一次，就是所谓的rarely used vocabulary（罕见单字），例如：multilateral currency realignment（跨国货币调整）或planned obsolescence（计画的陈废），如果连这些也要背，那可真是不得了。
幸好，每天新闻会遇到的单字，八成五以上，都是我们称为的commonly used vocabulary （常用单字）。
换言之，只要你能掌握这五、个重复出现的单字（也就是本书所介绍的字汇），就可以听懂八成五以上的新闻。
其它一些较专门的财经或科学等新闻字汇，等主要的单字会了之后，再慢慢的增加难度。
（三）遇到听不懂的地方不要去想它，继续听下去你一定有个经验，在听英语新闻或英语节目时，遇到一个你不会的字或没听清楚的段落，就开始想它的意思，往往造成接下来的内容全都没听清楚。
所谓“一心不能二用”，绝不可以在听的同时，边想前一句的意思，要养成一个习惯，那就是遇到不太懂的地方不要停下来思考，专心听下去。
如何帮助学生听懂英语新闻广播
如何帮助学生听懂英语新闻广播作者：朱春华来源：《中国校外教育·理论》2008年第05期[摘要]英语新闻是英语专业考试听力中的一项考试内容。
教师应帮助学生熟悉新闻词汇、了解英语新闻广播的特点、掌握新闻背景知识、熟习新闻广播的语音语调、学会简单速记,循序渐进地从基本做起、全方位着手来帮助学生听懂新闻广播，使学生顺利通过听力测试。
[摘要]英语教学英语新闻学生听力英语专业教学大纲中规定，英语专业学生在完成基础阶段的学习后，能听懂英语国家人士关于日常生活，社会生活的演讲或交谈，听懂BBC和VOA为主的国际新闻节目的内容，并就以上材料进行推理分析。
对高年级阶段则要求能基本听懂VOA或BBC节目里有关政治、文化、教育、科技等方面的记者的现场报道,因此英语广播是英语听力教学的重要组成部分。
从近几年的考试情况来看，许多考生的听力基础薄弱，尤其是新闻这部分失分最多。
笔者在对本院英语专业学生的听力教学过程中也发现，学生最害怕听新闻，普遍反映新闻英语生词多，速度快，在短时间内很难把握其中的意思。
那么怎样才能让学生达到大纲的要求，基本上听懂外台的英语新闻报道呢？教师应成为学生收听英语广播新闻的指导者和帮助者,帮助学生听懂VOA、BBC新闻广播。
一、以自己熟悉的语言了解新闻内容每次听力课上，对一些较难的内容即使向学生提供一些关键字，但要完全了解整体的意思，往往有些困难。
这时我会以作业的方式建议他们先去看中文报纸的同样或相关方面的新闻，透过自己的母语，了解其中的来龙去脉，下一次课我会让学生再回来听同样的英文，这时曾经很复杂的内容，学生普遍觉得简单多了。
同样的，英语专业的学生每天都会不时的去听一些当天的英文新闻，所以建议学生先从中文的媒体了解当天主要的国际或国内新闻内容，在听英文新闻时，就容易多了。
当然，这是在学习期间，过了入门的阶段，就不需要了。
遇到听不懂的地方不要去想它，继续听下去。
笔者有个经验，在听英语新闻或英语节目时，遇到一个不会的字或没听清楚的段落，就开始想它的意思，往往造成接下来的内容全都没听清楚。
英语听力的三个阶段
英语听力的三个阶段入门入门阶段，是对以前很少进行听力训练，甚至没有听过英语的朋友而言。
这个阶段，是起步阶段，也是耗时最长的阶段，就我的经历而言，在这一部分，应该采取如下的训练方法:1 首先要纠正自己的英语发音，自己在口语上还算能过关，如果自己的发音都不行，那怎么可能听懂。
2 选择难度较小，语速较慢的听力材料来训练。
建议听的材料不要太长，以一段几百字为宜，内容最好是生活和文化方面，最好先不要听科技、伦理方面的文章，即使你能看懂，但从初学者的角度考虑，你听起来一定费力3 听的时间长度：以每天45分钟左右为宜，时间不能太短，这样就收不到训练的效果，但也不能强迫自己听的太多，毕竟这一阶段还有很多听不懂的地方，可以说有时候自己听得象在云里雾里，这样的状态持续的时间太长，对自信心是一个严重的打击，会严重地影响听的兴趣。
4 听的频率，一天一次即可，选择一个固定的时间听，最好是自己精力比较旺盛的时间段。
5 听的过程中的方法选择：唯有聚精会神，没有私心杂念才行，这只有通过不断地训练才能达到。
要做到避免外界因素的干扰。
6 经典听力材料：VOA特别英语。
主要是新闻、文化方面的内容，语速90词每分钟，最适合有一定词汇量的听力初学者进行听力锻炼。
我听的时候这个节目的时间段是晚上9点半到10点，我每晚的这个时间都给了SPECIAL ENGLISH，持续了3个月。
建议采取的听力方法：做听力笔记，手中有笔和纸，及时地记下一些不熟知的词汇，因为特别英语的常用词只有1600左右，把这些常用词都弄懂，完全听懂它只是一个时间问题。
备注：这一阶段最重要，一定需要耐心和毅力，如果读写基础还行的话，应该能在2、3个月之内完成这个过程，进入攻坚阶段。
基础英语考试，听力先行，听力的好坏直接影响到整个英语考试的成功，听力的重要性毋庸置疑，可与阅读几乎并驾齐驱了，大家应该尽快提高自己的听力水平，其实考研听力还是很好拿分的，只要好好训练，绝对能拿到20分以上的。
如何提高英语听力水平,特别是听懂英语口语？
如何提高英语听力水平，特别是听懂英语口语？提升英语听力水平，进阶口语理解障碍英语听力是语言学习的重要环节，一直是许多学习者面临的难题，尤其是口语理解部分。
本文将从教育专家的角度，针对如何增强英语听力水平，特别是如何听懂英语口语提出一些专业建议。
一、理解听力训练的本质英语听力训练的本质在于培养和训练学生对英语语音的识别能力、对语言信息的加工能力以及对语境的解释能力。
而听懂口语则更需要学生具备对口语中常见的语音现象、语速变化、缩略语、俚语等内容的敏感性和理解能力。
二、最终形成有效的训练策略1. 精听与泛听相结合：精听：选择难度适中的材料，刚开始可以进行听写，关注语音细节和语义理解，并结合词典和语法书进行分析。
泛听：选择感兴趣的、难度适中的音频材料，例如电影、电视剧、广播节目等，以轻松的心态进行大量收听，注重整体理解和语感的培养。
2. 营造沉浸式语言环境：利用各种英语学习平台，如 BBC Learning English, VOA Learning English 等，通过音频和视频材料进行听力训练，并尝试模拟真实场景进行对话练习。
加入英语角或参加英语学习社群，与其他学习者交流，每天练习口语表达，提升对英语口语的敏感度。
3. 提高词汇量和语法知识储备：积累最常见的词汇和短语，并进行语境下的词义辨析。
掌握基本的语法规则，尤其是口语中常见的语法结构，例如省略句、倒装句等。
4. 针对口语特点进行训练：注意口语中最常见的语音现象，例如连读、弱读、吞音等，并进行针对性的训练。
练习辨别不同的语调和语速，并能根据语境理解说话人的语气和情感。
学习口语中常见的缩略语、俚语和习语，并将其应用到口语练习中。
5. 灵活运用多种学习方法：利用听力软件，例如 Anki、Memrise 等，制作单词卡片和例句卡片进行记忆和练习。
尝试不使用字幕进行听力训练，先看字幕，后闭目听音频，并进行对比分析。
利用手机 APP 或电脑软件进行跟读练习，模仿语音语调，增强口语表达能力。
五个小窍门教你听懂英语新闻
对于英文能力不高的学习者来说，听懂英语新闻实在是难度较大。
要突破英语新闻这一关，这里我有以下几点建议：第一，在听英文新闻之前，要用自己的母语了解新闻的内容，给要听的英文听力作出铺垫。
而且英文的新闻范围较广，要先从自己熟悉的领域下手。
背诵相关领域的词汇。
其实，你了解多了，不难发现每个领域的词汇并不是很多，而且它们是很固定的。
熟悉一个领域的单词之后，就可以听了。
不建议听直播，因为你就不能听第二遍了，建议买本带听力原稿的新闻听力书，反复的听。
第二，遇到听不懂的`地方，不要按暂停，要继续听下去，保持文章的完整性。
听不懂某个词的意思，要尽力去猜，争取能听懂整篇文章的大概意思。
如果某个段落没有听懂，原因可能有几个方面。
可能有几个不认识的单词，或者某个句型较生疏。
先不要着急，等听完整篇文章。
再把没有弄明白的单词和句型，看原稿弄清楚就可以了。
第三，不要太在意新闻中难懂的人名和地名。
听新闻主要是掌握大意，如果听到个陌生的人名和地名就停住了。
那是得不偿失的。
如果新闻里说的是一个什么小地方发生的一件某人的什么事件，你听完很可能就把名字忘记了，但是整个新闻的内容你很明白就可以了。
只要你了解各个国家的主要领导，首都和主要城市的名字就足够了。
第四，虽然是听新闻，其实正确的说也很重要。
听的同时，你要熟悉各个播音员的发音和语调。
如果自己对某一个新闻单词发音不准，很可能会造成听不懂。
尤其是对同音异议的词来说，是比较困难的。
遇到的时候要根据文章大意，猜词义，对实在不明白的，要打开听力原稿去看，平时多跟着录音读读单词和重要的英文段落。
第五，最后一点我说了有的学生可能也会觉得没什么用。
但是，尤其是对那些听力较差的学生来讲，就是学习的过程中，一定要有自信，相信自己肯定能成功。
要不然，还没有开始备战就会被自己打败的。
因为突破自己的心理障碍，比实际学习更困难。
所以这里我希望每个想努力学好英语的人，都能每天坚持学习，相信自己是最棒的，因为成功就在眼前。
如何用慢速VOA学习英语
如何用慢速VOA学习英语
VOA慢速英语节目以其丰富、真实、实时等语言特点成为广大英语爱好者提高英语听说能力的重要资源之一。
大学英语教学可以开发利用这一资源,辅助大学英语听力口语教学。
现在小编给大家分享一些利用VOA学英语的技巧，希望能帮助培养大家英语口语的能力，提高英语水平。
慢速VOA的学习方法
慢速的学习方法(部分适合标准)
1.跟读，当得到的音频和内容之后，就跟着音频读，直到和音频一样，坚持下来，很不容易，这个过程，就像本土学习语言的过程，一开始就是听，这种方法给你的感觉就像到了一个英语的国家只能使用英语，至少在上只有英语，你只能去模仿，模仿而已，然后知道自己模仿的到底是什么，等模仿的很像的时候，就可以看看音频的文字部分，自己读读试试看，看看能不能一一对应。
2.慢速的VOA一个内容分两期。
在第一期的时候，先看文字部分，然后细读一遍，把不认识的写下来，搞明白，然后对着音频，在音频中一一找到这些单词和词组，然后自己跟着读，直到能脱稿听出来每一个单词。
在第二期发布的时候，脱稿，好好听，因为主要的内容和单词，你都已经基本上知道了。
多听几遍，完成听写的训练。
如何在家中都能听懂的英语教学和发音规范
如何在家中都能听懂的英语教学和发音规范随着全球化和科技的不断发展，英语作为一种全球通用语言，越来越受到人们的重视。
对于不少家长而言，学好英语是他们十分重视的事情，为此，他们不断付出努力。
但有许多家长不知道如何在家中教授英语，或者不知道如何发音规范。
那么，如何在家中都能听懂的英语教学和发音规范呢？一、创造英文学习环境要成为英语达人，就需要营造一个纯正的英语环境。
接触英语世界的最好方法莫过于在家中打造一个英文学习环境，如家庭英语角、英语读书会议、英语电影欣赏等，这样孩子能接触到英语的语境和文化背景。
同时要尽可能听英语磁带、收听英语广播、看英语电影等，给孩子灌输英语观念和习惯，逐渐让孩子习惯于英语阅读、英语思维和英语表达。
二、选择适当的教材英语学习有课堂教学和自学两种方法。
在家中教授英语，首先要找到一本好的教材。
对于英语初学者而言，可以先挑选一些适合自己的入门级教材，由简单到难地学习，每次学习过后要让孩子做练习，加深记忆和掌握程度。
同时，可以使用一些在线英语学习网站，例如BBC英语学习网、VOA英语学习网等，有机会尽量利用这些免费的资源。
三、正确的发音发音是英语学习中特别重要的环节，因此家长要确保发音规范。
孩子学英语的时候家长要鼓励他们大声朗读，确保每个单词、每个句子都正确发音，教会他们看英语影片或听英语新闻广播，较好的模仿准确的英语发音。
如果孩子发现某个单词发音有问题，家长可以帮他们纠正，加强孩子对单词区分的能力。
四、父母必须为孩子创造更多的机会让英语成为心中的自然语言，需要大量的语言输入，所以建议家长和孩子在日常生活中多注意英语的使用，即使在做饭、洗碗、购物等中也能与孩子用英语沟通。
比如，教会孩子使用英语表达自己的想法、描述周围的事物、观察自然世界、谈论来自不同国家的文化和风俗等。
总之，只要家长们为了孩子的英语学习而付出了大量心血，只要孩子们在家得到了正确的英语教育，那么孩子们的英语一定会有显著的进步，甚至成为英语的达人。
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Joke of Today
I Wasn't Asleep
When a group of women got on the car, every seat was already occupied. The conductor noticed a man who seemed to be asleep, and fearing he might miss his stop, he nudged him and said: "Wake up, sir!"
四、掌握一些基本缩略语
由于新闻报道时间的限制，不少机构的名称常采用其缩略(acronym)形式，即由该名称中数个词的首字母的大写形式组成，如：APEC是The Asia-Pacific Economic Cooperation亚太经贸合作组织，简称亚太经合组织的缩写形式, UNHCR是United Nations High Commissioner for Refugees 联合国难民事务高级专员(办事处)的缩写形式。需要注意的是，大家不仅要了解这些缩略语的确切含义，而且还应知道它们的正确读音。
另外，同学们还可以先选听一些自己比较感兴趣的话题，比如有的同学喜欢看NBA，可以先准备一些基本的NBA词汇，然后再去听。因为自己本身熟悉的领域比较容易听懂，这样可以增加自己的自信，也可以训练自己的听力方法，适应新闻报道的方式。之后再慢慢涉足一些自己不是很熟悉的领域，比如军事、科技等等，这样就会有一个循序渐进的过程。
六、循序渐进，由易到难
目前，许多国外的电台(如BBC，VOA)的新闻英语报道有特别英语(Special English)和标准英语(Standard English)两种。所谓Special English也叫慢速英语，即新闻播放的语速较慢。就VOA而言，慢速英语每分钟不超过90个单词，而且新闻报道均是由简单易懂的英语缩写的，因此较适合初级阶段的新闻英语训练。然而它毕竟有其局限性，只能作为听力训练的一种手段，而不是新闻英语训练要达到的最终目的。要想过真正通过新闻英语这一关，还必须进行Standard English的训练。Standard English也可称为常速英语，即新闻英语是用正常的语速播送的。就VOA而言，常速英语每分钟为135个单词，而且句法和词汇方面的难度也大些。经过从慢速英语到常速英语相当长一段时间练习后，收听新闻英语的能力一定会有很大提高。
如何听懂VOA.txt
很多学英语的同学都喜欢收听VOA、BBC、CNN等英语新闻广播，想以此来提高听力和口语水平，于是每天早上都能看到一些同学拿着收音机在校园里边走边听，有的怕信号不好，还用手把收音机举起来，像个自由女神一样。其刻苦学习英语的态度令人敬佩，但很多同学都说基本上听不懂，也不知道该怎么听。这是个非常普遍的问题，也是个比较棘手的问题，有的同学甚至由此产生了对学英语的恐惧。但大可不必这样，其实这些新闻广播是有一些特点的，我们只要掌握这些特点和一些收听技巧，还是能够听懂这些新闻的。下面就来具体的谈谈这些特点和技巧。
听懂英语新闻广播必须要有一定的听力理解水平，对于外语初学者来说，应着重提高自己的英语听力基础水平，不要急于收听外台新闻广播，到了中高级阶段开始收听英语新闻广播较为合适。同学们除掌握以上提到的技巧外，还必须多听多练，持之以恒地坚持听下去，只有这样才能最终达到"能听懂 VOA、BBC这些外台英语新闻广播"这一目标。
三、扩大词汇量
1、普通词汇。尽管新闻报道所使用的词汇量很大，但是语言的基本词汇是稳定的。如VOA广播中的special English(特别节目)的新闻报告中常用词汇约1 500个，这些词汇的重复率在报道中是很高的，如Foreign Aid, Terroris, Nuclear Energy, Nationa Election等政治性词汇，WTO, finance, share-list等经济类词汇，Space Station, robot, Mars, Clinical等科技词汇，Super Bowl, Olympics, World Cup等体育类词汇。而新闻英语中的特有用语就更具稳定性。若能掌握这些词汇，再加上一些听力技巧，基本听懂新闻报道就不是件难事了。
七、要密切注意国内外形势的变化
平时应养成多看报纸，常听广播的习惯，这样就可以掌国际、国内的一些阶段性的热门话题及一些有争论的问题。若有可能的话，最好在收听新闻英语之前，先听一下汉语新闻广播。对于当天国际、国内发生的一些大事做到心中有数，然后，再收听外台的新闻英语报道。由于已有了一定背景知识，这些新闻英语报道就容易听懂了。
一、采用主动的、积极的听力方法。
听力分两种方法。一种是消极的、被动的（passive）听力，这是很多同学都采用的方法，就是试图去听懂每一个单词，采用这种听法最后只有两种可能：要不就是每个单词都听懂了，但是不明白句子的意思，要不就是在一个生词上耽搁太长的时间，导致后面的几句都没有听清楚。这实际上是一种效果很差的听力方法。而我给大家推荐的是另一种听力方法，就是主动的、积极的（positive）听力。这种方法就是要注意把握句子的结构，听懂关键词。我们来看这样一个句子：Part of the pressure on lawmakers to put stronger protections in defined-contribution and savings plans comes from retiree-advocacy groups such as the American Association of Retired Persons. 这个句子没有什么生僻的单词，但是如果我们试图去听懂每一个单词，而不去把握句子的结构的话，就不能听懂这句话的意思的。而如果我们找到这个句子的主干：pressure comes from retiree-advocacy groups, 就很容易明白这句话的意思了，因为其他的部分都是修饰成分。关于积极的听力方法我会在以后专门著文来描述的，这里就不多展开了。
例如：
BENWEDEMAN: The gates of Guantanamo were open to the media today.这一新闻导语包含了以下几个要素：
When：Today
Who：Guantanamo
What：Open to the media
短短的一句话，10个单词就把这篇新闻报道的时间、主角和事件告诉了听众。后面的报道都是围绕这这一事件展开的。
二、要特别注重新闻报道的第一句话
新闻报道的开头第一句话一般是对整个报道的一个概括，这个句子被称为新闻导语(the news lead)。它告诉听众最关心最重要的事实，如事件(what)、时间(when)、地点(where)、人物(who)，原因（why）和方式 (how)，即新闻导语包含了我们常说的五个WH和一个H构成的"新闻六大要素"。新闻导语是整条新闻的高度浓缩形式，听懂了导语，也就知道了新闻的主要内容。当然，由于新闻报道的侧重点不同，有时新闻导语也可能只包含其中几个要素。
2、专有词汇。新闻报道是有关世界范围的最新消息，因在报道中常涉及许多人名、地名、国名、公司名称等，如Bush, Afghan, Iran，IBM等。除此之外，新闻报道中还常常出现一些河流、山脉及名胜古迹等专有名词，如Alps，Amazon，Pyramid等，熟悉这些专有名词可使听者更快更准确地了解所听的新闻。
五、注意数字的不同说法
在新闻报道中经常出现许多数字，大到几十亿，上百亿，小到分数或小数。尤其对一些多位数的数字，要想立刻听准这些数字的确不容易，其主要难点在于位数过多。因此在听多位数的数字时，应对billion(十亿)、million(百万)、thousand(千)、hundred(百)等词尤为重视。同时，要注意一个数字的多种读法，如播音员把两个足球队比赛结果3：0读作Three to nothing而不是读成Three to nought9;t asleep," the man answered.
"Not asleep? But you had your eyes closed."
"I know. I just hate to look at ladies standing up beside me in a crowded car."