怎样进行学校后勤管理工作改革论文

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高校后勤改革工作计划范文

高校后勤改革工作计划范文一、背景分析随着我国高等教育规模不断扩大，高校后勤工作面临着越来越多的挑战。

在保障学校正常教学和科研秩序的同时，后勤工作也要不断适应新的形势和要求，不断提高服务质量和效率。

因此，对高校后勤工作进行改革，提升其服务水平和管理效率，已成为当前高校后勤管理的重要课题。

二、改革目标1. 提升后勤服务质量，满足师生需求。

通过改革，着力提升后勤服务水平，不断完善后勤服务设施和设备，提高后勤服务质量，满足师生对后勤服务的需求，增加师生的满意度。

2. 优化后勤管理体制，提高工作效率。

改革后勤管理体制，优化后勤管理流程，提高工作效率，减少资源浪费，提升后勤工作的管理水平和执行力。

3. 精准控制后勤成本，提升经济效益。

改革后，通过建立合理的成本控制体系，提升后勤服务的经济效益，降低后勤成本，提升管理收益。

三、改革举措1. 优化后勤服务设施和设备。

通过加大投入，修缮后勤服务设施和设备，提升服务质量，提高服务水平。

2. 建立信息化后勤管理系统。

通过引入先进的信息化技术，建立高校后勤管理信息系统，实现后勤管理的集中化、信息共享化，提高工作效率。

3. 完善后勤管理体制。

对高校后勤管理体制进行优化，建立健全的责任体系和管理制度，优化后勤管理流程，提升管理水平和执行力。

4. 加强成本控制和利用效率。

通过建立健全的成本监控体系，减少资源浪费，精准控制后勤成本，提升经济效益。

5. 加强后勤服务人员培训。

加强对后勤服务人员的培训和管理，提升服务水平和质量，实现后勤服务的专业化和精细化。

四、改革保障措施1. 建立健全改革领导小组和工作机制，明确改革目标和责任分工，确保改革工作的顺利开展。

2. 加强对改革工作的宣传，树立正确的改革理念，提升广大师生对改革工作的支持和配合度。

3. 加强改革成效的评估和考核，及时总结经验，不断完善改革措施和工作效果。

4. 加强改革工作的综合协调，充分发挥各部门的作用，实现资源整合和优势互补，确保改革工作的落实。

2024年浅谈学校后勤管理工作的改革与创新

2024年浅谈学校后勤管理工作的改革与创新随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，学校后勤管理工作面临着前所未有的挑战和机遇。

后勤管理作为学校工作的重要组成部分，其改革与创新直接关系到学校整体运行效率和教育质量的提升。

本文将从管理理念的创新、管理体制的完善、技术应用的升级、队伍建设的加强、学生参与的促进、服务质量的提升、风险评估与应对以及文化建设与传承等方面，对学校后勤管理工作的改革与创新进行深入的探讨。

一、管理理念的创新管理理念是后勤管理工作的灵魂。

传统的后勤管理理念往往注重“管”和“控”，而忽视了“服务”和“创新”。

在新时代背景下，后勤管理应更加注重以人为本，以服务师生为核心，推动管理理念由“管控型”向“服务型”转变。

这需要后勤管理人员具备前瞻性思维，关注师生需求，不断优化服务流程，提升服务效能。

二、管理体制的完善管理体制是后勤管理工作运行的基础。

要实现后勤管理的科学化和规范化，必须建立一套完善的管理体制。

这包括明确各部门职责，优化工作流程，强化责任追究机制，建立高效的信息沟通和协调机制等。

通过不断完善管理体制，可以提高后勤管理工作的整体效能，确保各项工作的顺利开展。

三、技术应用的升级随着信息技术的快速发展，后勤管理也应紧跟时代步伐，加强技术应用的升级。

通过引入先进的信息化管理系统，实现数据共享、流程自动化和智能监控等功能，可以提高后勤管理工作的透明度和效率。

同时，借助大数据分析技术，可以更加精准地把握师生需求，为决策提供更加科学的依据。

四、队伍建设的加强后勤管理队伍是后勤管理工作的具体执行者。

要加强队伍建设，一方面要提高后勤管理人员的专业素养和技能水平，通过培训和学习，使他们能够适应新形势下的后勤管理需求；另一方面，要注重培养后勤管理人员的服务意识和创新精神，激发他们的工作热情和创造力。

五、学生参与的促进学生是学校后勤管理的重要服务对象，也是推动后勤管理工作改革与创新的重要力量。

应该建立学生参与的机制，鼓励学生积极参与到后勤管理中来。

试议高校后勤管理现状及路径论文.doc

试议高校后勤管理现状及路径论文进行高校后勤经营管理改革，在逐步改善经营管理思路的同时，必须要在经营作风上进行一系列改善。

要深入调查，做好相关研究，积极走访优秀单位，基于经营开展的根本规律，对新的经营方式进行大胆探索。

结合实际工作经验，笔者认为可以从这些方面做好高校后勤经营管理效劳工作。

1、以“标准化建立”带动新的经营管理模式高校实施跨越式开展需要良好、和谐、高效的后勤效劳体制和机制作支撑，高校后勤经营管理机制的建立和开展已经成为高校后勤建立不可无视的一局部。

校园零售超市已成为大局部高校的一项主要经营内容，校园超市购物已成为学生吃和住之后的第三大生活需求，成为高校后勤开展新的经济增长点和亮点。

为进一步推动高校后勤商贸实体快速安康开展，中国高教学会后勤管理分会商贸管理专业部一届三次常委会议研究决定，自xx年之后的3年内在全国高校范围内开展超市“样板店”、“标准店”评估挂牌百千工程活动。

结合开展超市“样板店”、“标准店”评估挂牌百千工程活动，推动高校商贸超市的标准化运营及标准化建立，以提高超市的经营管理和效劳水平，改善超市购物环境，保障食品平安，更好地满足学校师生的购物需求。

建立“标准化超市”需要在员工形象、购物环境、布局陈列、标准效劳等方面都将有所表达。

在此过程中要坚持高校后勤的“三效劳二育人”宗旨，不断提高为学校效劳保障的能力。

遵循市场规律，创立品牌形象，认真处理好社会效益与经济效益关系，不断为学校师生提供更好的公益效劳，创立“爱心超市”，充分发挥“效劳育人”功能。

2、探讨新的决策理念，进行新的决策效劳新时期高校后勤经营管理不能只表达在经营过程中，要将经营、消费、分配一起抓，使经营效劳内容更加全面。

帮助后勤企业以及承包户确定经营目标，正确选择经营工程，规划经营规模。

新的高校后勤经营效劳不仅涉及娱乐、餐饮、休闲、文体等内容，还要根据本校的实际情况选择一些特定的效劳方式，并逐步向社会后勤经营的方向开展，随时为广阔教职工、学生提供多种产品和效劳。

高校学生后勤管理论文

高校学生后勤管理论文1、以学生为中心构建后勤管理模式的重要性随着我国社会的发展，学生的思想逐渐向着多元化发展，然而，在传统的管理中很难顾及到学生的思想差异性，更谈不上对学生的思想进行引导，导致学生管理工作问题频出。

随着我国“以人为本”教育理念的提出，高校后勤管理模式也在发生积极的改变，而“以学生为中心”的管理模式正是“以人为本”教育理念的体现，这种管理模式能够给学生提供更好的、更加精细的服务，能够为学生营造一个更加适合学习和发展的环境。

高校后勤管理模式以学生为中心，实现各项管理的规范化，能够极大的改善后勤人员在管理中遇到的问题，使管理工作更加贴近于学生的需求。

另外，“以学生为中心”的后勤管理模式能促进管理人员与学生的互动，有效获取学生对学校管理工作的反馈意见，帮助后勤管理部门完善管理方法与策略，节约管理成本，提高管理效率。

2、高校后勤管理存在的主要问题目前，我国高校后勤管理模式在不断地中日趋成熟，取得了一定的成就，但仍然存在着一些问题，制约了高校后勤管理水平的发展。

如：后勤部门在管理中非常注重于经济部分，导致教育功能被极大的忽视，在校园内各种商业网点越来越多，存在很多的经济活动，校园内的餐厅、超市等被各种营业城所承包，导致经营者一心追逐经济效益，学校的各项规定无法约束其行为。

如，如承包出去的高校食堂，商家为了自身利益最大化，不惜以低价购买病死猪肉，并以此为原料生产加工猪肉菜肴，然后再以高价卖给学生，置高校学子的健康于不顾。

这只是高校后勤的一个缩影，诸如此类的问题还有很多，说明了高校后勤有关部门监管不力。

其次高校后勤管理各种业务内容与经营内容处在矛盾的位置，经营管理本身是为经营活动提供服务并在一定程度上引导其发展，主要是为了是经营活动变得更加的合理化，获得更多的经济效益，而后勤管理的主要目标则是提高工作效率，在这个过程中往往需要控制成本，经营与管理之间存在矛盾。

第三高校后勤管理普遍存在管理不到位的现象，不能从根本上解决问题，制约了后勤管理及服务的质量，后勤部分在管理中普遍存在忽视学生的价值缺陷，最后后勤管理工作的反馈机制不够完善。

科学发展观指导高校后勤改革论文

科学发展观指导高校后勤改革论文当前，全国高校积极推进后勤社会化改革，在各级政府的主导下，拓宽思路，大胆尝试，取得了令人瞩目的成果。

高校后勤行政管理与经营服务进行了分离，建立了服务经营实体，发展了后勤产业，实现了高校后勤服务质的转变。

前不久，在党中央十六届三中全会上围绕着全面建设小康社会的根本任务，提出了要坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观这样一个重大问题。

结合高校后勤社会化改革的实际，也必须切实树立可持续的发展观，运用这一理论指导高校后勤工作实践，使高校后勤社会化改革走上一条健康的可持续发展的道路。

随着高等教育事业蓬勃发展和高教体制改革的不断深入，教学、科研和师生生活与高校后勤之间的矛盾逐渐突出，滞后的高校后勤满足不了教学、科研和师生多层次的需求。

故而高校后勤社会化改革势在必行，而且应不断深化，这也是社会主义市场经济不断发展的必然要求。

高校后勤社会化改革是一个动态的、渐变的发展过程。

其中发展是硬道理，是解决高校后勤社会化改革中面临的矛盾和问题的关键，只有坚持发展的方针、运用科学发展观看待改革进程中出现的新情况和深层次问题才能少走弯路，顺利达到改革预期的目标。

在十六届三中全会上提出的科学发展观是我国全面建设小康社会的一个根本指针，落实到高校后勤社会化改革的问题上也同样可以发挥出重要的指导作用。

因为要明显提高全民族的思想道德素质、科学文化素质，要形成比较完善的现代国民教育体系、科学和文化创新体系就离不开高等教育事业的兴旺发展。

高校后勤作为高等教育事业的一个重要组成部分和保障体系必须对此有明确的认识，抓住机遇、与时俱进，随势而上，树立和落实全面、协调、可持续的科学发展观，以解决好当前高校后勤社会化改革过程中面临的各种矛盾和现实问题。

能否在对待高校后勤社会化改革的问题上做到真正树立和落实全面、协调、可持续的发展观，需要对其内涵和要求有正确的理解。

科学发展观首先强调的就是发展，应该充分认识到我国高等教育事业的具体国情和过去发展过程中取得的经验教训，不能认识到发展的重要性就不可能形成科学的发展观。

高校后勤社会化改革[优秀范文五篇]

高校后勤社会化改革[优秀范文五篇]第一篇：高校后勤社会化改革高校后勤社会化改革，是市场经济条件下教育体制改革的必然要求。

改革的目的是改变计划经济体制下形成的“学校办社会”的运行机制，实现高校后勤管理模式与运行机制的根本性转变。

具体作法是组建后勤实体，以承担本地区范围内高校的后勤服务保障工作。

同时，组建的后勤实体必须是自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展的经营实体，是产权界定明晰、有权举债、鉴定合同、享有民事权利、承担民事责任的法人企业。

由此，后勤与学校的关系发生了变化，一是由行政隶属转变为由合同、契约联结的关系，后勤实体对学校委托的财产负责保值、增值，学校“拨款制”转变为收费制和有偿服务制；另一方面，后勤实行与社会开放式地联系则是以市场为中介，按价值规律发生关系。

在实现这一转变过程如何合理有效地利用国有资产，如何保持国有资产的保值和增值，避免国有资产的大量流失，是我们必须解决的一个重要问题。

而导致这个问题的原因主要在于产权关系模糊，从而使国家在国有资产上的各种权利得不到切实有效的保护，所以为解决这个问题，就要实施产权保护，通过产权界定使产权明晰化。

第二篇：规范高校后勤社会化改革建立现代企业制度规范高校后勤社会化改革高校后勤社会化改革的主要目的是要实现高等学校管理体制与运行机制的根本转变，以满足高校发展和适应市场经济的需要，提高高校后勤服务的质量和管理水平。

具体地说，就是高校后勤服务要适应市场经济和教育事业发展的需要，一方面改革后勤现行体制和运行机制，促使高校后勤实体企业化，增强后勤自身实力；另一方面，大力引进社会力量为学校提供和承担后勤服务，形成开放性的高校后勤市场，满足不断发展的高校后勤服务需要，形成多元化、开放性、全方位的高校后勤服务保障体系。

一.高校后勤社会化进程中的三个阶段高校后勤社会化是我国高校在社会主义初级阶段进程中的一个特定课题，是我国高等教育发展与经济现状相结合的必经阶段，根据这一特点，我国高校后勤社会化将经历三个阶段：第一阶段是转型阶段，就是从事业型向企业型转化阶段，也就是通常所说的半企业化阶段。

高校后勤管理体制与运行机制论文

高校后勤管理体制与运行机制论文高校后勤管理体制与运行机制论文摘要：人们的生活质量也不断提高，使人人接受教育成为可能。

过多人口参与到教育中来一方面了强化了公民的素质，另一方面也给高校资源带来了沉重的负担。

高等院校作为资源占有量以及消耗量最大的社会团体之一，理应承担起节约社会资源的重任。

本文从其后勤管理体制与运行机制上探讨，促进后勤管理工作的提升，资源节约、环境友好型高校的建立。

引言社会的发展导致教育观念的变革，如今高等教育不再像传统社会一样高不可攀而是更加普及。

因为受到经济等原因的影响，高校后勤管理体制与运行体制一直存在各种弊端。

落后的体制严重制约着高校的发展，创新高校后勤高校管理体制与运行体制成为关键。

1节约型高校后勤管理体制与运行机制简述后勤一词最早出现在部队，是指向部队提供技术支持以及物质支持的团体。

后来随着社会的发展，后勤一词演变成各个部门的物质保障人员的总称。

高校的后勤指的是为学校的师生提供后勤支持的团队。

主要包括：学生公寓人员、校内食堂人员等。

管理主要指的是采用一系列的制度形成规范对人员有约束行为，其主要目的是为了完成组织的目标，实现团体的利益。

在整个管理中，管理者者处于主体的地位，成员处于被领导的地位。

节约型高校后勤管理制度指的是高校的师生不必在为物质设施而忧心，能够专心于教育活动，但是需特别提到的是在整个后勤管理的过程中应注意资源的节约性。

节约型后勤管理体制的实现能够最大限度的实现资源优化配置，减少不必要的浪费，让高校更多为社会输送社会所需要的人才。

2阻止节约型高校后勤管理体制与运行机制创新的因素2.1政策原因我国在不断推进政治体制改革，在这种背景条件下，节约型高校后勤体制的建设与改革也受到了政策的影响，在政策的影响下，节约型高校的后勤体制建设与运行机制的创新一直在逐步推进。

2.2经济因素一切的根本源于生产力，经济发展水平跟生产力发展水平息息相关。

经济水平也影响着高校后勤管理体制的`建设与运行体制的创新。

高校后勤改革途径论文

高校后勤改革的途径摘要:高校后勤改革的途径多样化,文本试图从如下几个方面进行探讨。

关键词:高校后勤改革途径一、充分发挥地方政府的主导作用高校后勤社会化改革是一个系统工程,光靠后勤本身或一所学校难以实现。

它需要充分发挥地方政府的主导作用,组建有关职能部门和学校参加的后勤改革协调小组,制定相应改革规划、政策法规等配套制度。

高校后勤社会化改革也必须在政府的规范和指引下、在政府的宏观调控下进行。

政府宏观调控的主要内容包括以下几个方面:一是确定方向,即明确高校后勤社会化改革的方向和目标,控制改革的力度和市场化程度;二是制订政策,将后勤保障体系的建设纳入法治轨道,促进市场的健康发展;三是综合协调,即协调各方面关系,寻求各方的支持;四是监督控制,包括对改革方向、改革进程和改革效果的监督,这其中既有对人的监督控制,也有对制度的监督控制。

二、加强对后勤企业的监督在高校后勤非行政化改革以后,学校不再将有偿服务和经营服务的后勤部门作为行政单位来管理,也就不能再依靠行政命令来监督后勤服务的数量、质量、价格等。

监督形式也要从行政监督改为消费者监督。

在高校后勤组织体系改革过程中应该两个方面同时进行:一是改造市场结构、优化运行环境,能够引入竞争机制的,要组成公平竞争的市场,无法形成竞争局面的,要降低进入壁垒和退出壁垒,以潜在的竞争促进效率,对自然垄断进行管制。

另一方面,必须确立和完善消费者监督体系,如学生伙食监督委员会等,以确保不许出现垄断和消费者利益受到侵犯的现象。

三、营造良好氛围,创建良好高校后勤文化高校后勤企业文化是后勤管理的核心和灵魂,包括经营哲学、价值观念、精神风貌、企业制度等。

高校后勤文化具有特殊性,它存在于高校各个层面的人文环境中,是校园文化的重要组成部分。

后勤文化也存在十高校后勤社会化改革的进程之中,创建后勤文化是深化后勤社会化改革的重要举措。

后勤文化有助于在企业内形成良好的合作氛围,唤醒员工的潜意识,弥补制度的不足,并降低制度的执行成本。

浅论强化高校后勤管理提升高校后勤保障能力的论文

浅论强化高校后勤管理提升高校后勤保障能力的论文1对学生公寓管理的强化措施高校后勤管理中对于学生公寓的管理也是一项重要的内容，特别是学校的体制改革后，对于公寓的管理也成了社会化改革中的一项重点内容，学校在针对教学、科研等领域进行全面深化改革的同时，也要注重对于后勤的管理，这样对于提高学校的整体教学和管理的质量也有着至关重要的意义。

我国在最近几年针对强化学生公寓的管理上也取得了一定的成绩，然而学生公寓管理中存在的问题也相对较多，还需要进一步的加以强化，这样就促使了学校在新形势下，必须要将思想政治工作深入到学生公寓管理当中，而强化学生公寓的管理也是目前我国高校中必须要重点研究的内容之一。

1.1现如今，校园生活相对以往也更加开放，学生们在学习过程中也会受到其他思想的影响，从而使学生们的思想变得更加复杂化。

大学生在受到社会环境影响的过程中，多元化的思维模式也开始逐步产生，很多思想观念都更加社会化。

而目前社会上的众多商家也把大学校园当成了有利可图的重要市场，在校园的各个角落都能够找到商业消费场所，这也说明以大学为中心的商圈开始逐步形成。

与此同时，社会上的不良风气也深入到了校园生活中，学生们对于物质利益的要求也越来越高，而学生们本来的思想意识就相对较为薄弱，因此，他们的思想价值观念也很容易受到多方面因素的影响，从而受到冲击。

1.2随着高校的不断扩张，学生的人数也在不断增加，在工作过程中，针对学生的思想道德教育也有了更高的难度。

大学生在中学阶段，应试化教育对于道德教育的影响也相对较大，这样很多大学生的素质也相对不高。

扩招的过程中，很多低素质的学生也普遍存在，学校为了能够更好的提高学生们的思想意识教育，往往也做出了更多的努力，然而存在的负担也越来越重，这也是目前存在的普遍问题之一。

1.3学校在针对学生们管理的过程中，管理体制也占据了很大的影响因素，我国的高校中与学生管理相关的制度改革也在不断的发展推进，招生制度也与就业制度联系在了一起，在后勤管理上，大学的社会化生活也让学生们与社会更进一步的融合，因此对于学生们的思想影响也有着重要的作用。

论学校后勤管理的改革与创新

论学校后勤管理的改革与创新摘要：在学校大力开展素质教育的过程中，作为学校整体工作重要组成部分的后勤担负重要使命。

作为素质教育的重要方面，后勤工作者是不可取代的。

后勤工作者要更新观念，创新管理，努力优化育人环境，让学生在优良的环境中成长，使其精神得到升华，心理得到锻炼。

强化育人功能是学校后勤工作的主旋律，是后勤工作的重中之重，不可忽视。

变日常管理为教育，强化人文色彩，树立服务育人观念，变被动管理为主动管理，是目前学校后勤工作的重要课题。

关键词：后勤管理环境育人服务育人素质教育坚持“以人为本，服务育人”，是大力开展素质教育的过程中对后勤工作的根本要求，也是后勤工作的出发点与落脚点，是后勤工作的重中之重。

学校只有树立服务学生的意识，不断提高服务技能，提高服务质量，规范后勤管理，为学校的教学、科研提供高质量的后勤保障，创造适宜的育人环境，从而推进素质教育。

一、求真务实，提高后勤管理人员的素质“兵马未动，粮草先行”，这句话形象地说出了后勤工作的重要性。

那么，对于如此重要的工作，应该从何抓起？最根本的就是求真务实，不断提高员工素质。

从事后勤工作的教职员工大多数学历不高，也没有受过专业培训，“半路出家”的多、科班出身的少，奋力实干的多、经过专业培训的少，普遍素质较低；他们当中临时工多、固定工少，老弱的多、年轻力壮的少，勤杂人员多、专业骨干少；后勤工作难度大、待遇低、条件差，潜伏着不稳定因素；从思想觉悟上看，工作中存在简单粗暴，缺少技巧，缺乏人文等问题。

因此，求真务实，创新管理，努力提高人员素质就成为一项不可忽视的工作。

那么，如何提高员工素质呢？首先，要创新管理，做好员工的政治思想工作，教育他们要爱岗敬业，关心学生，爱护学生，树立一切为了学生的观念，形成良好的职业素质，尽量为学生创造有利于身心健康发展的环境。

其次，要抓好员工的培训提高工作，通过校际经验交流、专业培训、自学等方式，不断提高员工的思想素质、能力素质，把后勤工作人员打造成一支思想过硬、业务精专、技术水平高、守纪律、有良好职业道德的职工队伍。

加强学校后勤管理工作论文

加强学校后勤管理工作论文摘要：后勤工作作为学校综合管理工作中最重要的一部分，只有经过制度的规范，才能使工作人员认真遵守各项规定，才能对小学的综合管理工作和师生的学习生活环境提供优质的服务，使学校的发展得到强大的保证，把后勤工作中每一件细小琐碎的事情做好，让整个管理工作得到加强。

要做好后勤的管理工作，就必须要正确的认识后勤工作在小学整个教学工作的重要地位。

随着我国现代教育事业的蓬勃发展，越来越多的时候，只要后勤工作被充分的调动起来，工作人员从主观上争取最好的服务，才能够促进学校的团结稳定，使教学工作有效的进行。

同时学校也应该高度重视后勤的管理工作，以科学的管理方式，提高管理队伍的整体水平。

运用科学的管理机制，合理的分配人手，在小学后勤管理部门的管理体制上创新，推动后勤管理的顺利进行，发挥本身的作用，更好的促进小学教学发展。

一、建立合理的管理机制在后勤管理的问题上，建立一种合理的管理制度是非常有必要的。

因为只有明确的制度出台，才能让工作具体规范，对工作人员的工作起到导向作用，每个人知道需要完成什么工作，具体如何去完成。

在后勤工作中要经常检查可能出现问题的地方，做到未雨绸缪，防患于未然，并且要坚持发现问题及时解决，不能让制度流于形式，力争务实工作，将服务学校整体管理工作作为工作宗旨。

同时还要将制度科学化、规范化，全力强化管理机制。

在遇到问题时也要灵活应对，懂得注意轻重缓急，提前解决需要迫切解决的问题，力争服务到位。

基于后勤管理中要处理多方面问题的现状，就必须要针对财产、卫生、仓库、实验室和图书馆、门卫等各种门类来制定相对应的管理制度，只有通过严格的管理制度，才能对后勤的管理工作起到保障，才能以最小的投入、最低的物质消耗，取得最大的效益，才能更高效率的为师生排忧解难。

二、提高学校后勤服务质量后勤管理中不能单靠一个人的力量完成，而是要依靠全体后勤人员，严格要求自己，共同担负起加强后勤管理工作的重担。

并从自身做起，认识到自身的服务性质，提高自身的服务质量。

学校后勤工作改进方案范文

学校后勤工作改进方案范文一、引言学校的后勤工作是保障学校正常运转的基石，涉及到学生的生活、学习环境，以及教职员工的工作条件。

然而，在实际工作中，学校的后勤工作存在一些问题，例如管理不规范、效率低下、服务不到位等等。

因此，本文拟提出一份学校后勤工作改进方案，以提高后勤工作的质量和效率，为学校的发展提供保障。

二、问题分析1. 后勤管理不规范学校后勤管理存在一些规范不统一、流程不清晰等问题。

例如，一些重要的管理制度和规章制度没有明确的执行措施和具体落实，导致管理过程中的混乱和不规范。

2. 效率低下学校后勤工作的效率较低，一方面是由于人力资源分配不合理导致人员不足，另一方面是由于系统设备落后、工作流程繁琐等原因导致工作效率低下。

3. 服务不到位学校后勤服务不够周到，一方面是由于工作人员的素质和服务意识不高，另一方面是由于服务流程不畅，无法满足师生的需求。

三、改进方案1. 建立健全后勤管理制度建立健全学校后勤管理制度，明确工作职责、工作流程和各类制度。

制定符合学校实际情况的制度并明确责任，在实施过程中不断完善和优化。

2. 完善人员配备根据学校的实际需要，合理调配后勤工作人员，确保后勤工作的正常开展。

同时，对后勤工作人员进行培训，提高工作能力和服务意识。

3. 更新设备设施加大对后勤设备设施的投入，更新设备设施，提高工作效率。

例如，对学校的食堂、宿舍、教学设施等进行改造和升级，提升师生的生活和学习环境。

4. 建立服务评价机制建立学校后勤服务的评价机制，收集师生的反馈意见，及时解决问题，改进服务。

通过评估后勤服务质量，不断提高服务水平，满足师生的需求。

5. 加强沟通合作学校各部门之间要加强沟通和合作，形成合力。

后勤部门要与教学和行政部门密切协作，及时了解师生的需求，提供优质的后勤服务。

6. 强化安全管理加强学校后勤工作的安全管理，制定相应的安全制度和规定。

加强对后勤工作人员的安全培训，提高安全意识，确保后勤工作的安全顺利进行。

浅谈如何做好学校的总务后勤管理工作（优秀范文5篇）

浅谈如何做好学校的总务后勤管理工作（优秀范文5篇）第一篇：浅谈如何做好学校的总务后勤管理工作学校的总务后勤管理工作学校的管理工作千头万绪，但总务工作是学校管理的一个重要组成部分，在学校工作中占有重要地位，做好学校后勤工作是办好学校的物质保证，充分管理和使用学校财产，对全面贯彻教育方针，切实提高教学质量，进一步改善师生生活，促进学校优质和谐发展都具有重要意义。

作为一名总务主任，要在新形势下配合教育改革，做好学校总务后勤管理工作，能更好地为教育教学服务，我认为应做到以下几点：一、要有高度的事业心和责任感学校总务工作是学校工作的重要组成部分，是学校教育教学和实现教育改革的后备力量，它能确保教育教学的顺利进行，确保办学效益。

所以高度的事业心和责任感是干好总务工作的基础。

学校总务肩负着管理学校工作的重任，要爱岗敬业，脚踏实地、勤勤恳恳地为教育教学服务。

作为总务主任，要深知为教育教学提供优质的服务，为办好学校，把学校建设得更加美好是自己的天职，把学校后勤管理工作走上规范化，为教育改革提供优质服务而努力。

二、要有全心全意服务的态度和奉献精神学校总务工作的首要任务是服务，是为全校师生提供优良的物质条件，确保学校教育工作井然有序地开展。

因此为教育教学服务、为师生服务是总务后勤工作的根本出发点，作为一个总务管理人员要想教育教学之所想，急教育教学之所急，要了解教育教学，要树立全心全意为教育教学服务的思想意识，对待师生要热情，服务要真诚，真正做到有求必应，服务到家。

只有树立了这种服务的思想，才能让在第一线的教师无后顾之忧，才能做教育改革的坚强后盾。

总务工作顺利的开展，离不开学校领导和其它部门的大力支持和密切配合，因此总务人员要正确处理好同其它部门的关系，经常深入实际，全面了解学校概况，了解师生存在的实际困难，积极主动地为教师和学生排忧解难，多办实事。

总务工作需要承诺，但要慎用承诺，决不能空承诺。

对于急需办又能办的事，要尽快办好；对需要办而一时又难以办到的事，且勿随意承诺，对于已经承诺后确因不可抗力因素而无法办到的，必须尽力做并及时向师生解释清楚。

高校社会化改革后勤管理论文

高校社会化改革后勤管理论文一、在社会化过程中后勤管理工作存在的问题1、后勤管理的产权关系不清晰高校后勤管理的社会化是通过组建高校后勤服务公司、实体、中心或集团，用企业化、集约化、专业化的管理形式，提供高效的后勤保障服务。

因此，实现后勤管理的企业化经营，做到与高校分离是社会化的关键所在。

目前，在高校后勤管理社会化的中，虽然后勤管理的经费和人员与学校已经分离，但是后勤管理部门的资产仍归高校所有，使得后勤管理实体的产权关系不清晰。

后勤管理实体的人员和资金在与高校分离后，高校却抓住后勤的资产不放，造成以企业管理方式运行的后勤管理实体在自负盈亏的模式下，无法明确与高校之间的产权关系。

2、后勤管理社会化的体制不完善“后勤社会化的长期性和缺乏市场竞争的后勤管理观念导致后勤管理机制不合理和管理体制不健高校后勤管理社会化中存在的问题及对策徐光伟全”目前，高校后勤管理的体制还很不完善，其主要表现为监督和经营的体制不完善。

部分部属或省属的高校的主管部门在管理过程中，只是按照国家的相关政策去进行宏观调控，而一些具体的管理政策是由高校自行制定，这样一来，后勤管理的社会化也就变成这些高校独立的管理行为，使得高校的主管部门也无法对其进行监督，而高校中有监督职能的部门受到专业水平和经验等方面的种种限制，往往无法与后勤部门进行有效的协调，对于监督也起不到作用，因此造成高校的后勤管理工作在社会化的进程中出现诸多问题。

另外，很多高校原有的后勤管理部门在社会化的过程中被后勤集团代替，在实际的运作过程中，后勤集团经常会将自己作为管理部门，通过管理代替服务与经营，使后勤部门的经营过程过于行政化，忽视了经济效益和成本核算的重要性，从而导致经济效益差、员工没有积极性，与后勤集团的经营目的和服务宗旨严重偏离。

3、后勤管理社会化的制度不健全对学生食堂与学生公寓管理的规章制度是目前高校后勤管理社会化过程中最为缺乏的。

在学生食堂的运营管理中，高校没有相关的规章制度进行约束，很多承包方由于过分追求利益，从而降低成本，服务质量也随之下降。

新形势下小学后勤管理的功能与改进措施探究论文

新形势下小学后勤管理的功能与改进措施探究论文新形势下小学后勤管理的功能与改进措施探究论文作为小学管理整体水平的重要体现，后勤管理不但关系着教学的质量，同时也与小学生的生命安全有着极大的联系。

小学后勤管理工作不仅需要对人进行管理，还需要对财物进行管理，具有工作量大、涉及而广、内容复杂多变的特征，而这些特征显然提高了后勤管理工作的难度，给后勤管理工作人员提出了更高的要求。

另外，由于小学的后勤管理并没有直接涉及相关教育的问题，因此经常被人们所忽视，在这样的情况下后勤管理的重要功能难以得到充分的发挥。

在新形势下，我们应对小学后勤管理工作的功能与职责予以重新审视，更新管理理念，从而为小学教育教学创造出更加美好的环境条件。

1后勤管理的功能首先，后勤管理能够为小学各项教学活动的开展提供有效的物质保障，也能够为师生提供良好的校园环境，从而让师生们能够全身心地投入到教学与学习中去。

其次，后勤管理能够充分调动教师的工作积极性。

良好的后勤管理，能够极大改善教师的工作环境，置身于良好环境当中的教师，能够很好发挥积极性与主动性，全身心地投入到教学工作当中，促进其提高教学质量、教学有效性。

再次，后勤管理能够促进小学生的全而发展。

有序、怡人、健康的校园环境不但能够陶冶学生的情操、培养学生的自信心，也能影响学生学习兴趣，让整个校园充满积极向上的学习氛围。

同时，优质的后勤服务、完整的校园配套设施也将在无形当中促进小学生身心健康的全而发展。

2.加强小学后勤管理的措施合理制订后勤工作方案作为各项工作的基本指导，工作方案能够有效地为具体的工作指明正确的目标。

学校应在每一个学期开学之前对上一学期的各项工作进行总结、审查、评估，总结出具有科学性、合理性、有效性的经验。

针对在总结过程中所发现的问题，应及时找出原因，并制订出科学有效的改进方案。

后勤工作的计划制订应根据上一学期的实际情况，结合当前学校的实际状况，细心、积极地听取这些来自各方而的特别是教学一线的意见、建议的对策，从而让工作方案的内容更加丰富、更加合理、可操作性更强。

浅谈高校的后勤改革与发展、管理与服务工作（大全）

浅谈高校的后勤改革与发展、管理与服务工作（大全）第一篇：浅谈高校的后勤改革与发展、管理与服务工作（大全）浅谈后勤改革与发展、管理与服务工作在1999年11月，经中央批准，国务院办公厅在上海召开了第一次全国高校后勤社会化改革会议。

从那时起，全国高校的后勤社会化改革逐步铺开并取得了良好的效果。

十二年来，全国高校的后勤改革较好地辅助了我国高等教育事业的快速发展，也逐步探索出了一条适合高校后勤的改革之路。

可以说，高校后勤社会化取得了可喜的成绩。

但同时我们也应该认识到，高校后勤社会化改革也存在着诸多问题，一方面，一些高校后勤改革推进缓慢、学校管理队伍对后勤的发展与改革思路不够清晰；另一方面，学校后勤工作在运行机制、管理手段和方法、人员素质等方面还有一些与后勤改革不相适应之处。

推进高校后勤社会化改革还需要我们高校管理工作者加强学习，进一步提高认识。

本文将围绕高校后勤改革与发展、管理与服务工作进行探索，旨在为高校后勤建设贡献新的理念和观点。

一、后勤的改革与发展（一）什么是后勤的改革与发展马克思主义认为，改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。

改革是社会发展的强大动力。

发展是指事物由小到大，由简到繁，由低级到高级，由旧物质到新物质的运动变化过程。

改革是为了更好的发展，发展又是为了更好的促进社会生产力的提高。

高校的后勤改革与发展，就是要建立一个适应社会主义市场经济、由国家宏观调控、由高校职能部门监管、由行业自主自律管理的新型高校后勤保障体系。

高校后勤改革，就是要将高校后勤服务纳入社会主义市场经济体制，使其适应当前我国现代化建设的需要和时代背景。

（二）用科学发展观指导后勤改革什么是科学发展观？科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是社会主义现代化建设指导思想的重大发展，对于发展的实际具有根本性、全局性的重大影响。

科学发展观的核心是以人为本，精髓是统筹协调，关键是可持续发展。

作为一名高校后勤管理工作者，必须全面认识和准确把握科学发展观的要义和实质，以其作为统领高校后勤改革的全局，逐步完善新型后勤保障体系；遵循市场经济规律，同时追求社会效益、经济效益、员工利益最大化，建立一个和谐、高效、节约型的后勤，从而更好的促进我国高等教育的全面、健康和可持续发展，满足广大师生的消费和服务需求。

学校后勤论文(5篇)

学校后勤论文(5篇)学校后勤论文(5篇)学校后勤论文范文第1篇人们通常认为，校内内教学工作是中心，是一线，总务是后勤，听从于服务于教学。

这种观点确有肯定道理，但也形成如下影响：人为地将学校工作分出主次，导致一线老师心理上的优越和总务人员心理上的自卑；导致总务人员习惯于消极等待，听命于人，工作缺乏主动性、方案性和制造性；导致总务人员工作业绩难以显现，缺乏成就感，易于职业倦怠。

其实，总务后勤和教育教学都是学校工作的重要组成部分，如车之两轮，鸟之两翼，相辅相成，协同作用。

正所谓“兵马未动，粮草先行”，“工欲善其事，必先利其器”。

二、总务工作的效益与管理教学质量的提高要靠总务后勤的支撑，而总务工作效益的提升在于管理，这是不争的事实。

我校制定了提倡敬业爱岗、乐于奉献的总务人员守则，制定了与总务人员（包括职员、临时人员）利益挂钩的考核细则，落实了工作区域、工作任务、工作流程和检查目标。

假如说教学工作的主战场是课堂，那么，总务工作的主阵地是整个校内。

迈出办公室，勤于转校内，擅长发觉问题，准时解决问题，是检验总务人员敬业态度和工作力量的重要手段。

因工作特点，总务部门较多接触财和物，教育他们廉洁自律，厉行节省，就显得尤其重要。

行之有效的方法大致有三。

一、加强教育，适时提示，提高人员素养和仆人翁意识；二、创设制度环境，让制度规范行为；三、或公示，或集体争论，或邀请各方代表参加决策，阳光操作，增大透亮度。

如我校送餐单位的确定、“悟墨”碑廊和“听泉”亭建设单位的确定、教室钢门制作单位的确定均采纳招标或议标形式；我校乐观改革传统的不甚完善的请购、批报程序；对全体老师进行财务学问培训，以提高总务管理水平，把好财务关口。

三、后勤服务与育人长期以来，我们始终提倡总务部门服务育人，管理育人，但实际状况却往往是总务人员勤于服务，致力管理，却疏于育人。

个中缘由多种多样：或受传统影响，或受学历、学问水平限制，但最为重要的是观念问题。

其实总务部门在教育培育同学方面（包括德智体美劳诸育）有独特的视角，有其他部门难以企及的优势，是大有作为的，特别值得探究和尝试。

学校后勤整改措施(共6篇)

学校后勤整改措施（共6篇）学校后勤整改措施（共6篇）第1篇学校作文之学校后勤整改措施学校后勤整改措施后勤管理整改措施我校现有在职教职工181人，其中支教教师3人，在校学生1873人。

学校设后勤主任一名，主管学校后勤工作。

副主任3名，分管中小学后勤工作。

现结合我校后勤管理工作实际，我校对后勤工作进行了认真地自查，深感不足，现将自查情况及整改方案汇报如下一.自查情况1.校园环境我校整体布局合理，校园整洁，但校园环境亮点不突出，绿化无特色，为打造具有特色的“绿色校园”，优化育人环境，还需不断提升校园环境的品味，以促进学校可良性持续发展。

二.整改方案1.加强精细化管理，做到责任明确，操作合理。

2.狠抓环境卫生，确保校园优美。

我校校园内卫生保持主要由各班师生负责，学校将校内场地.楼梯间.走廊.厕所等卫生范围分区划分到各班，由各班负责早.晚及大扫除时间做卫生；我们将常抓不懈，使我校环境卫生时时保持整洁。

3.因地制宜，绿化美化校园。

我校今年利用部分经费，已将学校围墙.教学楼.校门进行了维修，并全部做了简画，使校园环境得到大力改善。

下一步我们将因地制宜，在操场东侧开辟绿化地带，栽种风景树及各种花草。

同时，为了增加绿化品味，达到绿化效果，育人效果。

在校园文化建设方面，准备在校园醒目位置布置有书画专栏.公示栏.文化长廊.名人名言.学生_作等，真正达到“让墙壁说话，使花草育人”的育人氛围。

总之，我校将以学校后勤管理“相互交流，取长补短”活动为契机，总结成绩，找出不足，力争在今后的工作中，严格要求，结合本校实际，求真务实，真抓实干，努力抓好后勤管理工作，为师生服务，为教学服务，为使我校尽快实现“为社会塑造忠信.仁爱.健康.智慧的综合人才”的办学目标，争造名牌学校形象提供良好的服务保障。

尼尔基二中20后勤管理自查及整改方案尼尔基二中20学校管理工作存在的问题及整改方案我校进行了学校管理工作专项督导并形成了督导报告。

报告充分肯定了近来各方面所发生的巨大变化，对学校管理工作向制度化.规范化.科学化方向所做的努力给予了积极的评价，同时也实事求是地.中肯地.有针对性地指出了在学校管理工作中所存在的不足，提出了一些建设性的建议。

高校后勤管理论文

高校后勤管理论文篇一：高校后勤管理论文高校后勤管理论文【摘要】对于工作量的量化，我们可以通过小组长进行考核，这是一个比较容易操作的，因为做了多少就是多少，是可以直接用数字来反映出来，这个评价团队难就难在质的评价上。

我们可以采取领导、服务对象、员工之间选代表等形式对其进行评价。

这样做的好处是可以有效地化解领导者一个人对其进行评价所产生的管理者与被管理者之间的矛盾，而且这样，可以使得他们工作的优与劣在数字上有一个比较具体的表现，从而调动他们的积极性。

每一个人都有可能对其他的人有评价的权力，他们也需要和同事搞好关系，让他们之间关系比较和谐，工作的效率也就会大大的提高了。

在管理中，公平与效率是永恒的话题，太过于强调公平感，必将形成“大锅饭”，影响到员工的积极性，太过于强调效率，因为人生来就是有差别的，又会影响到公平和谐，产生二极分化，小到影响单位员工的稳定，长期得不到很好的解决，扩大之后，也会影响到社会的稳定，形成不同的阶层，产生新的社会矛盾，所以，公平感的建立是非常有意义和有价值的。

高校后勤社会化是一个必然，它可以把高校从繁杂的后勤事务中解脱出来，专心于科研与教学。

然而，如果后勤工作严重滞后，也会对教学工作带来负面的影响，如学生的情绪、教师的情绪、校园的安全、教学次序的进行等等。

学校加强对后勤集团的监管就显得非常有意义了。

笔者在后勤集团工作十余年，发现影响后勤工作效率的最重要的篇二：学校后勤管理效能提升论文浅议学校后勤管理效能的提升摘要:学校各项工作中,教学是中心,后勤工作应以服务教学为主,其他次之。

学校后勤的管理者要有高度的敏感性,善于抓住事物的苗头,既要考虑周到,又要雷厉风行,只有坚持以服务教学为中心,照顾一般,才能保证教育教学的必需,才能促进教育质量的提高,才能使后勤工作真正做到高效高质,师生满意。

关键词:完善管理制度;后勤文化;管理效能学校后勤工作是教育工作的重要组成部分,在学校管理中有着极为重要的地位和作用。