小学一年级体育课教案新部编本全集
部编版一年级体育教育上册全册教案
部编版一年级体育教育上册全册教案一、教学目标1. 知识与技能目标：使学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。
知识与技能目标：使学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 过程与方法目标：培养学生的团队合作意识和运动能力，通过各种体育活动提高学生的身体素质。
过程与方法目标：培养学生的团队合作意识和运动能力，通过各种体育活动提高学生的身体素质。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生对体育运动的热爱，增强学生的自信心和自尊心，培养学生的团队精神和竞争意识。
情感态度与价值观目标：培养学生对体育运动的热爱，增强学生的自信心和自尊心，培养学生的团队精神和竞争意识。
二、教学内容第一课时：跑步1. 教学重点：培养学生正确的跑步姿势和呼吸方法。
教学重点：培养学生正确的跑步姿势和呼吸方法。
2. 教学难点：跑步的节奏和耐力。
教学难点：跑步的节奏和耐力。
3. 教学步骤：教学步骤：- 讲解跑步的基本姿势和呼吸方法。
- 示范正确的跑步姿势和呼吸方法。
- 学生练跑步，教师纠正错误姿势。
- 进行跑步比赛，提高学生的耐力和速度。
第二课时：跳远1. 教学重点：培养学生正确的跳远姿势和动作。
教学重点：培养学生正确的跳远姿势和动作。
2. 教学难点：跳远的距离和准确性。
教学难点：跳远的距离和准确性。
3. 教学步骤：教学步骤：- 讲解跳远的基本姿势和动作。
- 示范正确的跳远姿势和动作。
- 学生练跳远，教师纠正错误姿势。
- 进行跳远比赛，提高学生的距离和准确性。
第三课时：投掷1. 教学重点：培养学生正确的投掷姿势和技巧。
教学重点：培养学生正确的投掷姿势和技巧。
2. 教学难点：投掷的力量和准确性。
教学难点：投掷的力量和准确性。
3. 教学步骤：教学步骤：- 讲解投掷的基本姿势和技巧。
- 示范正确的投掷姿势和技巧。
- 学生练投掷，教师纠正错误姿势。
- 进行投掷比赛，提高学生的力量和准确性。
第四课时：团队游戏1. 教学重点：培养学生团队合作意识和竞争意识。
2024年一年级《体育与健康》全册教案
一年级《体育与健康》全册教案一、教学目标1.让学生了解体育与健康的基本知识，培养良好的体育意识和健康习惯。
2.通过各种体育活动，提高学生的身体素质，增强体质。
3.培养学生的团队合作精神，提高学生的社会适应能力。
二、教学内容1.体育知识：体育与健康的基本概念，运动生理学基础知识，运动技能基础知识。
2.体育技能：基本运动技能，如跑、跳、投、接、踢等，以及一些简单的体育游戏。
3.健康教育：生活习惯的养成，如饮食、睡眠、个人卫生等，以及心理健康知识。
三、教学方法1.讲授法：讲解体育与健康的基本知识，让学生了解运动生理学基础知识，运动技能基础知识。
2.演示法：通过示范，让学生学习基本运动技能，如跑、跳、投、接、踢等。
3.实践法：让学生参与各种体育活动，提高学生的身体素质，增强体质。
4.讨论法：通过小组讨论，让学生了解生活习惯的养成，如饮食、睡眠、个人卫生等，以及心理健康知识。
四、教学安排1.第一学期：主要进行体育知识的教学，让学生了解体育与健康的基本概念，运动生理学基础知识，运动技能基础知识。
2.第二学期：主要进行体育技能的教学，让学生学习基本运动技能，如跑、跳、投、接、踢等，以及一些简单的体育游戏。
3.第三学期：主要进行健康教育的教学，让学生了解生活习惯的养成，如饮食、睡眠、个人卫生等，以及心理健康知识。
4.第四学期：综合运用所学知识，进行各种体育活动，提高学生的身体素质，增强体质。
五、教学评价1.过程评价：通过课堂表现，学生的参与度，学生的合作精神，学生的进步等方面进行评价。
2.结果评价：通过学生的体育成绩，学生的健康习惯，学生的身体素质等方面进行评价。
六、教学资源1.教材：一年级《体育与健康》教材。
2.教学用具：体育器材，如球、跳绳、接力棒等。
3.教学场地：学校操场，体育教室等。
重点关注的细节：体育技能的教学体育技能的教学是体育与健康课程中的重要组成部分，它直接关系到学生身体素质的提高和运动技能的掌握。
部编版小学一年级上册体育与健康教案(全册)
部编版小学一年级上册体育与健康教案(全册)第一课体育活动教学目标1. 掌握“运动健康，快乐成长”这一主题的意义以及体育活动的意义。
2. 了解常见的体育活动和运动器材。
3. 学会通过体育活动来促进身体健康和心理健康。
教学重点1. 理解运动健康的概念并能够简单表达其意义。
2. 熟悉常见的体育活动和运动器材。
3. 掌握如何通过体育活动来促进身体健康和心理健康。
教学难点1. 理解如何通过体育活动来促进心理健康。
教学过程活动一：带头做运动1. 班级带头人示范做体操，并感受做运动的乐趣。
2. 让学生跟着带头人的节奏共同做体操，并互相鼓励。
活动二：感受不同的运动1. 学生摸索、试验，利用运动器材感受不同的体育活动。
2. 研究和了解相关的知识，比如它的对应的器材，对应的动作等等。
活动三：自我感觉学生自我评价自己心情，养成良好的运动惯。
总结通过这一课的研究，学生能够更好地理解运动健康的概念，并能够认识到体育活动在促进身心健康方面的重要性。
第二课身体的保护教学目标1. 了解人体部位的基本名称。
2. 熟悉一些基本的安全知识。
3. 学会按要求正确操作、保护自己的身体。
教学重点1. 掌握人体部位的基本名称。
2. 熟悉一些基本的安全知识并能够正确运用。
教学难点1. 掌握对身体的正确保护方法。
教学过程活动一：研究人体部位的名称1. 班级带头人练健身，并引导学生研究人体部位的名称。
2. 让学生自己检查或相互检查身体部位，并用正确的名称命名它们。
活动二：了解一些简单的安全知识并运用1. 老师简单介绍几个常见的安全知识，如何正确使用日常生活中经常使用的器具，如何避免一些危险等等。
2. 让学生在生活中要注意，要掌握安全知识，并学会保护自己的身体。
活动三：保护身体，避免受伤1. 学生摸索、试验，找到正确的保护自己身体的方法，如戴头盔骑车，使用防护用品等等。
2. 引导学生把正确的保护方式做成小记号贴在身上或在自己常去的地方，以防遗忘。
总结通过这一课的学习，学生能够更好地保护自己的身体，避免受到伤害。
统编教材部编人教版一年级上册体育全册教案
统编教材部编人教版一年级上册体育全册教案第一课：认识体育运动教学目标- 让学生了解体育运动的定义和意义- 培养学生对体育运动的兴趣和热爱教学内容1. 体育运动的定义和分类2. 体育运动的好处和意义教学步骤1. 引入：通过展示运动场景的图片，引起学生兴趣并激发他们对体育运动的认知。
2. 导入：教师简单介绍体育运动的定义和分类，并与学生一同讨论。
3. 活动：分组小组活动，让学生思考并列举不同的体育运动项目。
4. 讲解：教师详细讲解体育运动的好处和意义，如塑造健康体魄、培养团队合作等。
5. 巩固：学生通过小组合作完成绘画活动，表达对体育运动的理解和喜爱。
6. 总结：教师带领学生总结本节课的研究内容，并提醒他们持续关注体育运动的重要性。
拓展练鼓励学生外出参与体育运动，如体育场馆游玩、参加学校组织的体育活动等，增加亲身体验和感受。
第二课：体育运动的技能训练教学目标- 培养学生基本的体育运动技能- 提高学生的协调性和反应能力教学内容1. 基本的体育运动技能介绍2. 实践训练教学步骤1. 引入：通过播放体育运动比赛的视频，激发学生的兴趣和研究热情。
2. 导入：教师介绍本节课将要研究的体育运动技能，并与学生进行简单的示范。
3. 训练：学生按照教师示范进行练，重点培养他们的协调性和反应能力。
4. 分组练：将学生分为小组进行技能对抗练，增强合作和竞争意识。
5. 集体展示：每个小组派出代表进行技能展示，增加学生的自信心和荣誉感。
6. 总结：教师带领学生回顾所学的体育运动技能，并鼓励他们在课外继续练和提高。
拓展练鼓励学生通过参加课外体育俱乐部或运动队，进一步提升体育运动技能并参与竞赛活动。
第三课：体育游戏与娱乐教学目标- 让学生了解不同的体育游戏和娱乐项目- 培养学生的团队合作和竞争意识教学内容1. 体育游戏和娱乐项目的介绍2. 团队合作和竞争意识的培养教学步骤1. 引入：通过游戏视频和图片展示，激发学生对体育游戏和娱乐的兴趣。
部编版小学体育一年级上册教案-全册
部编版小学体育一年级上册教案-全册第一课：认识体育课- 教学目标：帮助学生了解体育课的重要性和目的。
- 教学内容：介绍体育课的定义、特点和好处。
- 教学方法：通过讲解和示范来引发学生对体育课的兴趣和认识。
- 教学步骤：1. 引入课题：向学生介绍今天的课程内容。
2. 讲解体育课的定义：通过简单的语言向学生解释体育课的含义。
3. 介绍体育课的特点：讲解体育课的特点，如锻炼身体、培养团队合作等。
4. 引入体育课的好处：通过实例告诉学生体育课对身体和心理的好处。
5. 结束课程：总结今天学到的内容，鼓励学生积极参与体育课。
第二课：基本运动姿势- 教学目标：帮助学生掌握常见的基本运动姿势。
- 教学内容：介绍站立、跑步、跳跃和投掷的基本姿势。
- 教学方法：通过示范和实践让学生研究基本运动姿势。
- 教学步骤：1. 引入课题：向学生介绍今天要研究的基本运动姿势。
2. 引导学生站立正确姿势：示范正确的站姿，并让学生模仿练。
3. 跑步姿势练：示范正确的跑步姿势，并让学生在指导下进行练。
4. 跳跃姿势练：示范正确的跳跃姿势，并让学生进行练。
5. 投掷姿势练：示范正确的投掷姿势，并让学生进行练。
6. 梳理总结：复今天学到的基本运动姿势，让学生进行自我评价。
第三课：跑步比赛- 教学目标：帮助学生了解跑步比赛的规则和技巧。
- 教学内容：介绍短跑的基本规则和跑步技巧。
- 教学方法：通过讲解和实际操作让学生掌握跑步比赛的基本知识和技巧。
- 教学步骤：1. 引入课题：介绍今天要进行的跑步比赛。
2. 讲解比赛规则：向学生介绍短跑比赛的规则和注意事项。
3. 跑步技巧讲解：讲解正确的跑步姿势、呼吸和节奏等技巧。
4. 实际操作：让学生进行短跑比赛，并通过指导和示范帮助他们改进。
5. 总结回顾：总结今天学到的比赛规则和跑步技巧，鼓励学生继续锻炼。
第四课：投掷比赛- 教学目标：帮助学生了解投掷比赛的规则和技巧。
- 教学内容：介绍投掷比赛的基本规则和投掷技巧。
2023年小学一年级上册体育全册教案
2023年小学一年级上册体育全册教案目标本文档旨在提供2023年小学一年级上册体育全册的教案，以帮助老师在教学中有效组织和实施体育课程。
教学内容课时1-4：认识身体本单元旨在帮助学生认识身体各个部位的名称和功能，了解身体的基本结构。
通过教学活动和游戏，引导学生积极参与，提升他们对身体的认知。
课时5-8：运动的技能本单元旨在培养学生的运动技能，包括跳跃、奔跑、投掷等。
通过教学示范和练，引导学生研究基本的运动技能，并通过游戏和活动提升他们的运动能力。
课时9-12：体育游戏本单元旨在通过体育游戏，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
通过小组活动和比赛，学生将学会与他人合作、交流和竞争，同时提高他们的体育技能和身体素质。
课时13-16：传统体育项目本单元旨在介绍一些传统体育项目，如太极拳、篮球等。
通过研究和实践，帮助学生了解中国传统体育项目的特点和技巧，培养他们对传统文化的兴趣和理解。
课时17-20：体育健康知识本单元旨在教导学生一些关于体育健康的基本知识，如正确的体育锻炼方式、饮食惯等。
通过课堂讲解和互动活动，帮助学生养成良好的生活惯和健康意识。
教学策略- 创设情境：通过创设有趣的情境和游戏环境，激发学生的研究兴趣。
- 示范引导：通过示范和引导，帮助学生正确掌握运动技能和动作要领。
- 小组合作：组织小组活动和合作研究，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
- 激励鼓励：及时给予学生积极的反馈和鼓励，激发他们的研究动力和自信心。
评估方法- 观察记录：观察学生在课堂活动中的参与度、动作技巧等，并做出相应记录。
- 测验评估：设置简单的体育知识和技能测试，对学生的研究效果进行评估。
- 作品展示：引导学生制作一些小作品，展示他们的研究成果和理解程度。
教学资源- 体育器材：跳绳、球类、编组器等。
- 多媒体设备：投影仪、音响设备等。
- 手绘图示：介绍运动技能的手绘图示。
以上是2023年小学一年级上册体育全册的教案大纲，希望能对您的教学工作有所帮助。
2023年部编人教版小学体育一年级上册优秀教案(全册)
2023年部编人教版小学体育一年级上册优秀教案(全册)导言本文档为2023年部编人教版小学体育一年级上册的优秀教案集合，旨在提供具有实用性和创造性的教学策略。
以下是每个单元的教案概述。
教案一：基本体操动作练- 目标：通过练基本体操动作，培养学生的身体协调性和灵敏性。
- 教学内容：齐步走、跳、转身等基本体操动作。
- 教学步骤：引导学生逐步研究每个动作，进行分组练和集体展示。
教案二：跳绳游戏- 目标：通过跳绳游戏，促进学生的运动能力和团队合作意识。
- 教学内容：基本跳绳技巧、跳绳游戏的规则和变化。
- 教学步骤：引导学生掌握跳绳技巧，组织学生进行多种跳绳游戏，鼓励团队合作和友好竞争。
教案三：运球和传球练- 目标：通过运球和传球练，提高学生的手眼协调能力和团队合作精神。
- 教学内容：正确握球姿势、运球和传球的基本技巧。
- 教学步骤：逐步引导学生掌握运球和传球技巧，设计多种练形式，激发学生的兴趣和参与度。
教案四：室内游戏：运动迷宫- 目标：通过室内游戏培养学生的协调能力、敏捷性和解决问题的能力。
- 教学内容：建立简单的运动迷宫，设置障碍物和目标点。
- 教学步骤：引导学生分组协作完成运动迷宫，鼓励学生通过团队合作解决问题，迅速寻找目标点。
教案五：球类游戏：踢球- 目标：通过踢球游戏，培养学生的运动协调性和团队合作精神。
- 教学内容：准备足球场地，掌握踢球的基本动作和规则。
- 教学步骤：组织学生分组进行足球游戏，引导学生学会传球、射门等技巧，培养团队合作和竞技意识。
结论本文档提供了2023年部编人教版小学体育一年级上册的全套教案，涵盖了基本体操动作、跳绳游戏、运球和传球练习、室内游戏和球类游戏等内容。
这些教案旨在培养学生的运动能力、协调性、团队合作和竞技意识。
希望教师们可以根据自己的实际情况和学生的特点，灵活运用这些教案，提供高质量的体育教学。
新版人教版一年级下册体育全册教案(2023精编版)
新版人教版一年级下册体育全册教案(2023精编版)教案概述本教案适用于新版人教版一年级下册体育课程，采用2023年精编版教材。
教案通过结构化的方式，旨在帮助教师进行课程教学的准备和组织。
教学目标- 了解体育活动的基本概念和原则。
- 掌握基本体育技能，如跑步、跳跃、投掷等。
- 培养团队合作意识和体育精神。
- 培养健康的生活惯和良好的体育修养。
教学内容1. 跑步技能训练- 解释跑步的基本动作和技巧。
- 练在不同速度下的跑步。
- 进行简单的跑步竞赛。
2. 跳跃技能训练- 解释跳跃的基本动作和技巧。
- 练不同种类的跳跃动作，如单脚跳、双脚跳等。
- 进行跳绳和跳高等跳跃活动。
3. 投掷技能训练- 解释投掷的基本动作和技巧。
- 练不同种类的投掷动作，如抛掷、掷远等。
- 进行投掷竞赛和投掷游戏。
4. 球类运动训练- 研究基本球类运动，如足球、篮球等。
- 练基本的球控技巧和团队配合。
- 进行球类运动比赛和训练游戏。
教学过程1. 教师介绍本节课的教学目标和内容。
2. 引导学生进行热身活动，如活动筋骨、拉伸等。
3. 分步骤教授每个体育技能，通过示范和练引导学生掌握。
4. 在教学过程中，鼓励学生互相合作、交流和分享经验。
5. 结束每个体育技能的训练后，进行相应的活动和比赛，巩固所学知识。
6. 教师总结本节课的重点和要点，并给予学生积极的反馈和鼓励。
教学评估1. 教师通过观察学生在课堂上的表现和成果，对学生的研究情况进行评估。
2. 学生之间可以进行互相评价和自我评价，以促进合作和反思。
3. 教师可以设计简单的测验或测试，以检验学生对体育技能的掌握程度。
4. 教师将综合评估学生的参与度、技能水平和团队合作能力。
教学资源1. 新版人教版一年级下册体育教材2. 球类、跳绳、标志物等体育器材3. 教学投影仪和音响设备教学反思在教学过程中，教师应根据学生的实际情况和反馈，及时调整教学策略和内容，保证学生能够参与和理解。
同时，教师还应关注学生的安全，确保教学过程安全可靠。
统编教材部编人教版一年级上册体育全册教案【11】
统编教材部编人教版一年级上册体育全册教案【11】一、教材背景介绍本教案是针对统编教材部编人教版一年级上册体育全册编写的教学指南。
该教材以培养学生的体质、提高他们的体育技能和体育意识为目标，通过丰富多样的活动激发学生对体育运动的兴趣。
二、教学目标1. 培养学生的运动技能：通过教学活动，帮助学生掌握基本的运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。
2. 提高学生的体质素质：通过有氧运动和锻炼，促进学生的身体发育和健康成长。
3. 培养学生的团队合作意识：通过小组活动，培养学生与他人合作的能力，发展团队精神。
4. 培养学生的体育意识：通过体育游戏和乐趣体验，增强学生对体育的兴趣和理解。
三、教学内容1. 跑步技能训练- 引导学生掌握正确的跑步姿势和技巧。
- 进行适当的跑步训练，增强学生的耐力和协调能力。
2. 跳绳技能训练- 教导学生正确的跳绳动作和节奏。
- 进行跳绳练，提高学生的灵敏度和协调性。
3. 球类运动训练- 引导学生研究投掷和接球的基本技巧。
- 进行简单的球类运动游戏，培养学生的眼手协调和团队合作能力。
四、教学方法1. 游戏化教学法：通过有趣的游戏活动，吸引学生的注意力，提高研究兴趣。
2. 小组合作研究法：鼓励学生在小组中合作进行活动，培养团队合作和沟通能力。
3. 示范引导法：教师进行身体动作示范，引导学生模仿和练。
五、评估方法1. 观察记录：教师观察学生在活动中的表现，记录学生的进步和问题。
2. 成果展示：让学生展示他们学到的运动技能，评估他们的掌握程度。
3. 小组合作评价：学生互相评价小组成员的合作和表现。
六、教学资源1. 统编教材部编人教版一年级上册体育全册2. 跳绳、球类运动器材3. 音乐播放器、音乐素材七、教学计划1. 第一课时：跑步技能训练2. 第二课时：跳绳技能训练3. 第三课时：球类运动训练4. 第四课时：综合训练和评估八、教学建议1. 在课程设计中注重活动的多样性和趣味性，增加学生的参与度。
最新统编教材一年级下册体育教案(全册)
最新统编教材一年级下册体育教案(全册)
最新统编教材一年级下册体育教案(全册完整版)
一、教学目标
1. 了解运动中的协调性和平衡感
2. 掌握基本的运球和投掷技能
3. 培养团队协作意识和集体荣誉感
二、教学重点
1. 运球技能的训练
2. 投掷技能的训练
3. 团队合作的训练
三、教学内容
第一课时
主题：运球技能的训练
1. 研究橄榄球
- 介绍橄榄球的历史和规则
- 手抛练：两人分组，分别站在10米开外，交替手抛球练
- 运球练：一个人持球，另一个人拦截，进行一对一的运球和躲避练
2. 熟练掌握篮球运球
- 熟悉篮球运球的基本姿势和技巧
- 练篮球低位运球，做到稳健、迅速
- 练篮球高位运球，要求左右手轮流运球，并与伴侣进行1v1对抗
第二课时
主题：投掷技能的训练
1. 研究橄榄球正面传球
- 熟悉传球的动作要领
- 配对训练：两人面对面，距离为10米左右，轮流传球，要求传球准确、稳健
- 设计传球比赛：以小组为单位，进行传球比赛，同时检验课前所学
2. 研究篮球投篮技巧
- 熟悉投篮的基本姿势和技巧
- 做好基本的静态投篮练
- 进一步挑战动态运球投篮，自由组合投篮练
第三课时
主题：团队合作的训练
1. 运用研究中的技能进行比赛
- 分小组进行篮球比赛，队员要靠运用练中所学的篮球技巧以及团队协作，完成对手的防守，并累计得分
- 以合作奖励制度来促进同学之间的协作和团结，建立集体荣誉感
2. 课后题
- 针对课上所学内容，设置加深练的题，巩固和加强学生的掌握度
以上为本文档所涵盖的一些教学内容，希望可以对教师的教学起到一定的帮助和促进。
2023年部编版一年级体育下册全册教案
2023年部编版一年级体育下册全册教案
- 课程概述
- 本教案是根据2023年部编版一年级体育下册的要求编制的全
册教案。
本教案旨在帮助学生全面发展身体素质和培养良好的体育
兴趣，通过多种体育活动提高学生的身体协调能力和团队合作意识。
- 教学目标
- 培养学生对体育活动的兴趣和热爱
- 提高学生的基本运动技能和身体素质
- 培养学生的团队合作意识和互助精神
- 增强学生的身体协调能力和心肺功能
- 教学内容
- 第一单元：体育操
- 第二单元：跳绳
- 第三单元：运球
- 第四单元：传球
- 第五单元：接球
- 教学过程
- 每个单元包含以下教学步骤：
- 1. 导入：通过引入相关的体育故事或游戏，激发学生的研究兴趣。
- 2. 技术讲解：简要介绍本单元的体育技术和基本动作要领。
- 3. 练活动：设计一系列的练活动，帮助学生逐步掌握和巩固所学的技能。
- 4. 运用活动：设计多种情境，让学生能够在实际的体育活动中运用所学的技能。
- 5. 结束：总结本单元的重点内容，对学生进行评价和鼓励。
- 教学评价
- 通过观察学生在课堂上的表现，评价学生的研究情况和技能掌握程度。
- 可以使用简单的评价表格或记录学生的表现和进步。
- 注意事项
- 本教案中的体育活动和技术讲解应根据学生的实际情况进行适度调整，确保教学过程的安全和有效性。
- 鼓励学生积极参与体育活动，营造积极向上的教学氛围。
以上是2023年部编版一年级体育下册全册教案的简要内容，请根据具体教学需要进行详细的编排和安排。
最新部编版体育一年级下册全册教案
最新部编版体育一年级下册全册教案教学目标- 帮助学生掌握一年级体育下册的知识和技能。
- 培养学生对体育运动的兴趣和积极参与的态度。
- 培养学生团队合作和竞争意识。
教学内容第一课：做小猫- 目标：锻炼学生的平衡和协调能力，培养学生的集中注意力。
- 安排：学生模仿小猫的动作，包括蹲下、抬头等。
第二课：跑步比赛- 目标：培养学生的奔跑能力和速度。
- 安排：组织学生进行短距离的跑步比赛，并记录每个学生的成绩。
第三课：投掷篮球- 目标：培养学生的投掷能力和准确性。
- 安排：学生研究正确的投掷篮球的姿势和技巧，并进行投掷练。
第四课：玩球游戏- 目标：培养学生的团队合作和竞争意识。
- 安排：组织学生进行球类游戏，如传球、射门等，培养学生的合作和竞争能力。
教学方法- 情景导入：通过小短片或故事导入课程内容，激发学生的研究兴趣。
- 示范示例：教师进行正确姿势和动作的示范，帮助学生理解和模仿。
- 练训练：组织学生进行反复的练和训练，巩固技能和知识。
- 游戏活动：通过游戏和竞赛等活动提高学生的兴趣和参与度。
- 总结评价：对学生的表现进行总结评价，激励他们进一步努力。
教学评价- 观察学生的研究情况和参与度。
- 提供及时的反馈和鼓励。
- 综合评价学生在课堂上的表现。
- 教师进行课堂记录和总结，为下一节课的教学改进提供参考。
以上是最新部编版体育一年级下册全册教案的内容和安排。
通过这些教学活动，我们旨在培养学生对体育运动的兴趣，并帮助他们掌握相关的知识和技能。
同时，我们也注重培养学生的团队合作和竞争意识，以促进全面发展。
希望这份教案能够对教师在一年级体育教学中提供一定的指导和帮助。
部编版一年级下册体育全册教案
部编版一年级下册体育全册教案一、教学目标1. 了解体育运动对身体健康的重要性。
2. 研究并掌握基本的体育运动技能。
3. 培养团队合作意识和竞争精神。
二、教学内容1. 游戏体操- 研究基本的体操动作，如大跳、小跳、转身等。
- 进行基础的体操练，培养身体协调性和灵活性。
2. 篮球运动- 研究基本的投篮姿势和控球技巧。
- 进行篮球小游戏，提高篮球运动能力。
3. 足球运动- 研究基本的传球和射门技巧。
- 进行足球比赛，培养团队合作和策略思维。
4. 游泳技巧- 研究基本的水中动作，如蛙泳、仰泳等。
- 进行游泳训练，提高水性和安全意识。
三、教学方法1. 教师示范法：通过直观的示范，让学生理解和模仿正确的动作技巧。
2. 分组合作：进行小组活动，培养团队合作意识和竞争精神。
3. 游戏化教学：通过游戏的方式激发学生的兴趣，提高研究效果。
四、教学准备- 器械和设备：体操垫、篮球、足球、游泳池等。
- 教具和材料：教案、示范视频等。
五、教学过程1. 导入：引导学生思考体育运动对身体健康的重要性。
2. 研究体操动作：教师示范并让学生模仿练。
3. 进行篮球运动：教师演示投篮和控球技巧，学生进行练和小游戏。
4. 研究足球运动：教师讲解传球和射门技巧，进行足球比赛。
5. 研究游泳技巧：教师示范不同的游泳动作，学生进行水中练。
6. 总结：回顾研究内容，并鼓励学生继续锻炼和参与体育运动。
六、教学评价1. 观察学生的动作技巧和表现。
2. 进行小组活动和比赛的评价。
3. 学生自评和互评。
七、教学延伸1. 鼓励学生参加学校体育俱乐部或社团活动。
2. 鼓励家长积极参与孩子的体育运动。
八、教学反思在教学过程中，要注意针对不同学生的个别差异进行灵活调整和指导。
同时，鼓励学生勇于尝试和表达，培养积极向上的体育态度和意识。
2023年部编版人教版一年级体育上册教案全册
2023年部编版人教版一年级体育上册教
案全册
课程目标
- 帮助一年级学生了解基本体育知识和技能。
- 培养一年级学生的运动能力，提高身体素质。
- 培养一年级学生的团队合作精神和竞争意识。
教案内容
第一课：认识体育运动
- 研究体育运动的定义和分类。
- 了解常见的体育项目和运动器材。
第二课：研究运动技能
- 研究基本的跑步和跳跃技巧。
- 进行简单的体育游戏和活动，提高协调性和灵活性。
第三课：团队合作
- 研究合作与竞争的概念。
- 进行小组活动，培养团队合作精神。
第四课：球类运动
- 研究基本的传球、接球和投篮技巧。
- 进行简单的球类运动比赛。
第五课：体育健身
- 研究简单的体育健身知识和技能。
- 进行体育健身活动，提高身体素质。
第六课：体育游戏
- 研究常见的体育游戏规则和技巧。
- 进行体育游戏比赛，培养竞技精神。
教学方法
- 教师示范和学生模仿。
- 分小组进行活动和比赛。
- 鼓励学生互相合作和交流。
评估方式
- 老师观察和记录学生的表现。
- 小组活动和比赛成绩评估。
- 学生自评和互评。
参考资料
- 部编版人教版一年级体育上册教材。
- 体育运动相关书籍和网站资料。
最新教科版小学一年级上册体育全册教案(新教材)
最新教科版小学一年级上册体育全册教案(新教材)1. 教师介绍- 教师姓名： [请在此处填写教师姓名]- 教师资质： [请在此处填写教师资质]2. 教案目标本教案旨在通过体育活动提高学生的身体素质，培养学生的团队合作意识和运动技能，并促进学生健康成长。
3. 教案内容3.1 第一课时：认识身体- 目标：通过认识身体的各个部位，培养学生对身体的关注和照顾意识。
- 活动：- 游戏：通过模仿动物的动作，让学生活动身体各部位。
- 歌曲：学唱有关身体的歌曲，引导学生关注身体的各个部位。
- 教学重点：认识身体的各个部位，提高学生对身体的意识。
3.2 第二课时：运动技能训练- 目标：通过运动技能训练，提高学生的身体素质和运动技能。
- 活动：- 跑步训练：教授正确的跑步姿势和呼吸方法，训练学生的跑步能力。
- 投掷练：教授正确的投掷技巧，让学生练投掷球类物品。
- 教学重点：正确的跑步姿势和呼吸方法，投掷技巧的训练。
3.3 第三课时：团队合作- 目标：培养学生的团队合作意识和沟通能力。
- 活动：- 合作游戏：组织学生进行团队合作游戏，培养学生的集体荣誉感和团队协作能力。
- 团队竞赛：组织学生进行团队竞赛，培养学生的竞争意识和团队协作能力。
- 教学重点：团队合作意识和沟通能力的培养。
3.4 第四课时：健康生活- 目标：引导学生养成健康的生活惯。
- 活动：- 健康饮食：教授学生健康饮食的重要性，引导学生选择健康食物。
- 锻炼时间：教授学生每天定期锻炼的重要性，并安排适量的身体锻炼。
- 教学重点：健康饮食的重要性，定期锻炼的培养。
4. 教学评价与反思本教案设定了课时目标，并通过各种活动和教学重点来实现这些目标。
教师需要根据学生的实际情况进行评价，并及时反思教学方法和效果，不断改进教学策略。
5. 附录- 其他参考资料：[请在此处提供其他参考资料]以上是一份关于最新教科版小学一年级上册体育全册教案的简要介绍，希望对您有所帮助！。
2024年一年级体育上册全册教案
17
乒乓球握拍及击球方法
握拍方式
介绍横拍和直拍两种握拍方式，让学生选择适合自己的握拍方式。
正手攻球
学习正手攻球的基本姿势和用力方法，培养击球准确性和力量。
反手推挡
学习反手推挡的技巧，提高防守能力和控制落点的能力。
发球与接发球
教授基本的发球和接发球技巧，培养发球抢攻和接发球抢攻的意识。
一年级体育上册全册教案
2024/2/29
1
目录
2024/2/29
• 课程介绍与目标 • 热身活动与运动技能 • 田径项目教学方案 • 球类运动基础教学 • 体操舞蹈项目指导 • 游戏活动设计与实践 • 课程评价与反馈机制
2
01 课程介绍与目标
2024/2/29
3
体育课程概述
01
02
03
体育课程性质
扩胸运动
双臂展开，挺胸抬头，增强胸部 肌肉力量。
手腕脚腕运动
双手十指交叉，转动手腕；抬起 脚尖，转动脚腕。
2024/2/29
膝关节运动
双腿并拢，微屈膝盖，顺逆时针 旋转。
腰部运动
左右旋转，放松腰部肌肉。
9
基本运动技能培养
01
02
03
04
跑
掌握正确跑步姿势，提高速度 和耐力。
跳
培养单双脚跳跃能力，增强腿 部力量。
文化自信。
2024/2/29
24
团队协作能力培养
1 2
分组合作
将学生分成若干小组，通过小组间的合作与竞争 ，培养学生的团队协作意识和能力。
角色分工
在游戏中设置不同的角色和任务，让学生明确自 己的职责，学会与他人协作完成任务。
2024版一年级体育与健康全册教案全国通用
思维非常具体，形象，善于机械记忆， 不考虑事物的意义而死记硬背；
教学内容与安排
队列队形
01
集合、解散、稍息、立正、向右（左）看齐、报数、原地转法；
基本体操
02
七彩阳光广播操1—8节；
走
03
各种姿势的走、直线走；
教学内容与安排
01
02
03
04
跑
各种姿势的起跑、直线跑、曲 线跑、往返跑、接力跑；
跳
原地跳、行进跳、单脚跳、双 脚跳；
04
心理健康教育与辅导策略
一年级学生心理发展特点分析
认知发展
一年级学生正处于具体运算阶段，思维具有可逆 性和守恒性，但抽象思维能力较弱。
情感发展
学生的情感表达逐渐丰富，情绪波动较大，容易 受到外界影响。
社交发展
学生开始形成同伴关系，愿意与同龄人交往，但 缺乏社交技巧。
心理健康知识普及教育
心理健康概念
感谢观看
步，锻炼学生的速度和耐力。
跳绳
学生手持跳绳，进行连续跳绳练 习，可以提高学生的心肺功能和
协调性。
柔韧性素质培养及锻炼方法
体前屈
学生双腿伸直坐在地上，双手尽量向前伸展，直到感觉到大腿后 侧的拉伸感，保持一段时间。
横叉
学生两腿向左右两侧分开成一字形，双手撑地或扶地，保持身体 正直。
纵叉
学生前后分开成一字形，双手撑地或扶地，保持身体正直。这些 动作可以锻炼学生的韧带和关节灵活性。
基本运动技能训练
走
学习正确的走路姿势， 提高行走速度和步幅。
跑
掌握正确的跑步姿势和 呼吸方法，提高跑步速
度和耐力。
跳
学习单脚跳、双脚跳等 跳跃技能，提高跳跃能
统编教材(部编人教版)一年级上册体育教学设计(全册)
统编教材(部编人教版)一年级上册体育教
学设计(全册)
第一课时
热身
- 动作：慢跑
- 目的：让学生逐渐进入运动状态
主题
- 动作：投掷球
- 目的：培养学生的目标感和准确性
结束
- 动作：静走
- 目的：让学生放慢节奏，有韵律地缓步而行的经验
第二课时
热身
- 动作：踢球
- 目的：让学生腿部活动起来
- 特别说明：老师要注意安全，避免学生踢伤自己或他人
主题
- 动作：接力赛跑
- 目的：发展学生的团队合作意识
结束
- 动作：比赛
- 目的：让学生在健康的竞争中研究如何尊重对手和规则
第三课时
热身
- 动作：做俯卧撑
- 目的：热身身体，并且锻炼上肢力量
主题
- 动作：体操
- 目的：让学生感受身体的柔韧性和协调性
结束
- 动作：放松活动
- 目的：放松身体，缓解疲劳
第四课时
热身
- 动作：扭秧歌
- 目的：增强学生的协调性和节奏感
主题
- 动作：跳绳
- 目的：培养学生的耐力和节奏感
结束
- 动作：呼啦圈
- 目的：让学生在欢快的气氛中结束课程，增加体验的乐趣。
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教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
30米快速跑(一)
作者：未知来源：本站原创发布时间：2010年06月24日点击数：462
第1次课
执行时间：年月日调整时间：年月日
学
习内容
跑：
跑走交换
学习目标
学习跑走交换方法，感受跑走节奏与动作变化，有75%
在做跑走交换时，能及时将摆臂和跑走快慢节奏正确
的反映出来，并体验集体运动的快乐
结构教学内容
重难点
及要求
教学组织与实施T
准备部分1.课堂常规
2.队列：原地踏步走
——立定
3、基本体操：
动物模仿操（1—6节）
要求：
注意力集中
要求：
步伐整齐
要求：
学得象，有节奏
1、师生相互问好，
教师宣布课的主
要学习内容。
2、教师口令指挥，
学生集体原地练
习踏步走——立
定。
3、动作启发，学
生看教师示范的
不同动作、声音说
动物。
4、教师提示，口
令指挥，学生集体
进行动物模仿操
（1—6节）的练
习。
8
基本部分游戏：
蜈蚣穿树林
方法：一队间隔两臂距
离成横排做“桩”，一
队牵手曲线穿行。
计时
（快）分胜负。
要求：
牵手不断开，绕“桩”会合
作
1、教师讲解游戏
规则与方法，并与
学生合作示范。
2、教师强调做游
戏的要求，指导学
生在指定位置分
队练习。
3、组织男、女生
相互观摩展示“蜈
蚣穿树林”游戏。
4、集体分队进行
游戏比赛三次，教
师点评。
28 素质练习：要求：学生在音乐伴奏
授课班级：一年（3）班人数：46人时间：12月8日授课教师：王雯琦
基本部分二、游戏：
（障碍赛跑）
规则：
1、游戏者应
在比赛中
完成所规
定的动
作。
2、由小裁判
评定动作
正确与
否。
3、每个队员
的比赛次
数相等。
组织；
＋＋＋＋
□□□□
○○○○
××××
××××
××××
××××
4、教师讲解
游戏要求
和规则。
5、学生练习
比赛。
6、教师做正
确评定胜
负。
1、学生认真
听讲游
戏规则。
2、学生练习
比赛。
3、分组比
赛。
2
/
3
9 中
结束部分一、放松：
舞蹈：花裙子
漂起来
二、小结；
三、下课
组织：
自由散开
1、教师提示
学生跟做或
者自创练习
2、总结本次
课的情况。
3、下课。
1、认真听
讲，精神饱
满。
2、下课。
1 3 小
场地设计四个标志物
四块小垫子
四个小圆圈教
学
回
顾
课时计划
大港第二小学一年级六班学生40人第17周第1节
还给孩子天真的童趣
2021
横沙中心校体育与健身课时计划
年级一年级人数30 日
期
07.4.20 执教水金伟
班级1 组班
形式
自然班周
次
八课次24
内容主题1．攀爬：模仿动物爬行 2—（1）
2．跳跃：跳圈3—（3）
重
点
跳跃的落地缓冲
难
点
手脚配合爬行、多种跳跃方法的创
新
学习目标1、通过各种动物爬行、跳跃为主等练习，发展力量、灵敏以及身体协调性等素质。
2、了解和体验不同动物爬行的方法和特点，尝试并掌握用力跳跃轻巧落地的多种跳跃方法。
3、在活动中敢于展示自我，享受体育活动中合作学练的乐趣，培养“我能行”的自信心；愿意主动参与到模仿动物爬行和跳跃的体育活动中去，积极动脑思考，创想多种动物的爬行方法。
4、树立良好的团队合作精神，学会求助他人和乐于帮助他人的优良品质。
课序时
间
教学内容
运动负荷
教与学的活动组织与形式
次
数
时
间
强
度
一1
分
钟
课堂导入
1.教师领队入
场
2.整队
向右转
Turn right
.立正、稍息
Attention \
at ease
向右看齐
Eyes right \
eyes front
3.师生问好
1
次
30
秒
小
1.学生排成两路纵
队，整齐入场。
2.入场排成四列横
队，教师整队。
两路纵队
*******************
*******************
四列横队
************
************
************
************
△
要求：精神饱满
二2
分
钟队列练习
原地踏步、立
定
Mark time
without
marching \
halt
1~2
次
1
分
钟
小
1.引导学生回想动
作要求
2.学生集体练习，师
生共同点评（正确、
整齐、认真）
四列横队
************
************
************
************
△
要求：令行禁止、注意
力集中
：一年级地点：海安县明道小学
鸟勇敢去给小树治病，捉害虫。
规则：运用各种飞、落、行以及躲避猎人等本领，勇敢捉害虫。
看哪组躲避猎人
最勇敢，给小树
治病捉害虫最快
最成功。
过程中的成功与
失败后的感受。
游戏中同伴的合
作与竞争培养学
生团队意识，体
会学到本领后的
成功感觉。
调节身心恢复平静1、放松流动：
“小鸟请到这
里来”；
2、小结本课，
师生互评；
3、归还器材，
师生再见。
1、开心地与教师
交流；
2、想一想：如何
劝说家人放飞小
鸟？
3、乐于合作归还
器材。
1、组织学生放松
活动；
2、组织学生相互
交流，怎样爱鸟、
护鸟？
3、布置归还器
材。
让学生在音乐中
体验成功的喜
悦；明白鸟是人
类的好朋友，我
们要争做爱鸟、
护鸟的好儿童。
甘肃省兰州市七里河区敦煌路小学任课教师：张明芝。