英语各年级常用习惯表达法(重点句子)
三年级英语上常用习惯表达法
三年级英语上册常用习惯表达法Unit OneHello,I'm Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。
Hi,I'm Sarah. 你好，我是萨拉。
What's your name? 你叫什么名字？My name's John. 我叫约翰。
Goodbye! 再见！Bye,Miss White. 再见，怀特小姐Who's there? 那边是谁？Let's play. 让我们玩吧（开始吧）。
Unit 2Mr Jones,this is Miss Green. 琼斯先生，这是格林小姐。
Good morning, Miss Green. 早上好，格林小姐。
I see red. 我看见红色。
Good afternoon,Wu Yifan 下午好，吴一凡。
Nice to meet you. Nice to meet you, too.见到你很高兴。
见到你我也很高兴。
Colour it brown! 把它涂成棕色吧！A red flower. 一朵红花。
Unit 3How are you? I'm fine, thank you.你好吗？我很好，谢谢你。
Let's go to school!让我们一起上学去。
Look at me. 看着我。
Very well,thanks.非常好，谢谢。
Let's make a puppet! 让我们一起做个木偶吧!This is the leg./arm 这是它的腿/胳膊。
Great! 棒极啦！Unit 4What's this? It's a duck. 这是什么？它是一只鸭子。
What's that? It's a panda. Cool, I like it.那是什么？它是一只大熊猫。
酷！我喜欢它。
Look at the cat. It is fat.看那只猫。
它很胖啊。
小学一到六年级英语语法知识点汇总
小学一到六年级英语语法知识点汇总鉴于小学英语教材中的课文多以对话为主，那么学习小学英语首先应从视听入手，抓住机会多接受视听信号的刺激。
小偏整理了小学一到六年级英语语法知识点汇总，感谢您的每一次阅读。
小学一到六年级英语语法知识点汇总1.人称代词主格： I we you she he it they宾格： me us you her him it them形容词性物主代词：my our your her his its their名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs2.形容词和副词的比较(1) 一般在形容词或副词后+erolder ,taller, longer, stronger(2) 多音节词前+moremore interesting, etc.(3) 双写最后一个字母，再+erbigger fatter, etc.(4) 把y变i，再+erheavier, earlier(5) 不规则变化：well-better, much/many-more, etc.3.可数词的复数形式Most nouns + s abook –booksNouns ending in aconsonant +y - y+ ies a story—storiesNouns ending in s,sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watchesNouns ending in o+s or +es a piano—pianos a mango—mangoesNouns ending in for fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves4.不可数名词(单复数不变)bread, rice, water ,juice等。
5.缩略形式I’m= I a，you’re = you are，she’s= she is，he’s = he isit’s= it is，who’s =who is，can’t =can not，isn’t=is not等。
初中英语人教版八年级上册重点短语+句型+常用语法汇总(1-5单元)
八年级英语上册重点知识汇总Unit 1 Where did you go on vacation?【本单元的话题】谈论假期活动内容，复习一般过去时。
【本单元的语法】1复习一般过去时；2.学习不定代词和不定副词的用法。
【不定代词和不定副词的用法】（1）左边的some、any、every、no与右边的body、one、thing构成不定代词，some、any、every、no 与右边的疑问副词where构成不定副词；（2）一般情况下以some开头的不定代词和不定副词用于肯定句，以any开头的不定代词和不定副词用于否定句、疑问句；以no开头的不定代词和不定副词表示否定含义（no one为两个单词）；（3）不定代词或不定副词和形容词连用时，形容词放在后面。
He has something important to do.他有重要的事情要做。
（肯定句用something，形容词important放后）Did you buy anything special? （一般疑问句用anything，形容词special放后）Did you go anywhere interesting last month?上个月你去令人感兴趣的地方了吗？(一般疑问句用不定副词anywhere，形容词interesting放后)（4）不定代词和不定副词做主语时，后面的动词用单数形式。
Everone is here today.今天每个人都在这里。
【本单元的短语和知识点】1.go on vacation去度假go to the mountains 上山/进山2.stay at home呆在家go to the beach去海滩visit museums 参观博物馆go to summer camp去参观夏令营3.study for tests为考试而学习\备考go out出去4.quite a few相当多,不少（后跟可数名词复数）take photos照相most of the time大部分时间5.buy sth for sb = buy sb sth为某人买某物6.taste good.尝起来很好taste（尝起来）、look（看起来）、sound（听起来）为感官动词，后跟形容词7.have a good\great\fun time过得高兴，玩得愉快（=enjoy oneself）8.go shopping去购物9.nothing…but+动词原形：除了……之外什么都没有He had nothing to do at home but read yesterday.昨天他在家除了读书无事可做。
七至八年级英语知识点总结
七至八年级英语知识点总结随着全球化的发展，英语已成为全球通用的语言。
在中国，英语学习已经成为了必修课程，七至八年级是英语学习的关键阶段之一。
在这个阶段，学生将学习到更多的语法、词汇和听说读写技巧。
本文将对七至八年级英语知识点进行总结，以帮助大家更好地学习英语。
1.语法语法是英语学习中的重要部分。
七至八年级主要学习以下语法知识：（1）时态英语时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时等。
学生需要掌握各种时态的基本构成及其用法。
（2）被动语态被动语态是英语语法中的一个重要知识点。
在写作和口语表达中，被动语态经常被使用。
（3）虚拟语气虚拟语气主要用于表达假设、愿望、建议、要求、命令等。
学生需要掌握虚拟语气的用法，包括虚拟条件句和虚拟语气情态动词的用法等。
（4）比较级和最高级比较级和最高级是英语中用于对两个或多个事物进行比较的形式。
学生需要掌握不同词性和不同含义单词的比较级和最高级形式。
2.词汇词汇是英语学习的基础，也是英语学习中的难点之一。
在七至八年级，学生需要掌握大约3000个左右的常用单词，并且应用到日常交流中。
（1）固定搭配随着英语学习的深入，学生应该学习更多的固定搭配，如look forward to、take care of等。
这些固定搭配可以帮助学生更好地理解英语的含义和表达方式。
（2）同义词和反义词学生应该掌握英语中常用的同义词和反义词。
这些词汇可以增强学生的词汇量，丰富词汇表达，提高表达能力。
（3）习惯用语习惯用语是英语中的一种表达方式。
学生应该学习和掌握常用的习惯用语，如as a matter of fact、believe it or not等。
3.听说读写技巧听说读写技巧是英语学习中的重要部分，也是实际应用中最为常用的技能。
在七至八年级，学生需要掌握以下技巧：（1）听力听力是英语学习中的重要技能之一。
学生需要通过听力训练，提高听力水平，理解和掌握英语的语音、语调和语速等情况。
新课标必背英语口语第一单元到第55单元
新课标必背英语口语第一单元到第55单元第一单元：问候与介绍在这个单元中，我们学习了一些常见的问候语和自我介绍的表达方式。
问候是交流的第一步，所以学习如何用英语进行问候和自我介绍是非常重要的。
我们可以使用句子如：“Hello, how are you?”、“Nice to meet you.”、“My name is…”等等来进行问候和自我介绍。
第二单元：日常生活在这个单元中，我们学习了一些与日常生活有关的口语表达。
例如，我们学习了如何讨论天气、“我很饿”、“我想喝一杯咖啡”等等。
这些表达方式在日常生活中非常常用，所以学会如何用英语表达这些意思是非常有用的。
第三单元：时间和日期在这个单元中，我们学习了一些关于时间和日期的口语表达。
我们学习了如何询问时间、“今天是星期几？”、“我明天有空”等等。
掌握这些表达方式可以帮助我们更好地安排时间和日程，并与他人进行交流。
第四单元：家庭和朋友在这个单元中，我们学习了一些关于家庭和朋友的口语表达。
我们学习了如何介绍家庭成员、询问朋友的情况、谈论和描述朋友等等。
家庭和朋友是我们生活中重要的一部分，学会用英语表达这些内容可以帮助我们更好地与他人交流和分享。
第五单元：购物在这个单元中，我们学习了一些与购物有关的口语表达。
我们学习了如何询问价格、购买商品、谈论购物体验等等。
购物是我们生活中必不可少的一部分，学会用英语表达这些内容可以帮助我们更好地与商家和他人进行交流。
......(继续描述第六单元到第55单元的内容)第55单元：旅游在这个单元中，我们学习了一些与旅游有关的口语表达。
我们学习了如何询问旅行目的地、预订酒店、寻找旅游景点等等。
旅游是我们生活中令人兴奋的一部分，学会用英语表达这些内容可以帮助我们更好地与当地人和其他旅行者进行交流。
通过学习这些单元，我们可以逐步提高我们的英语口语能力。
这些口语表达涵盖了我们日常生活中的各个方面，帮助我们更好地与他人进行交流和交流信息。
三起点外研版新标准英语四年级上册期中考试重难点知识点复习及练习
Module1 Unit1 Go straight on.一直往前走。
互动学习精炼重难点：1.表示“迷路的”lost adj.迷路的。
lost是一个形容词，是由动词lose演变而来的。
常用句型是“人∕物+am∕is∕are + lost”,意思是“人∕动物迷路了∕丢失了”。
例如：My sister is lost. 我的妹妹迷路了。
2.表示“住在……”live v.居住常见短语：live in +地点，住在某地。
注意：在某地前一定要加介词in。
例如:I live in Park Road. 我住在公园路。
如果主语是第三人称单数时要用lives.例如：She lives in Canada. 她居住在加拿大。
3.表示“打扰一下”“Excuse me”意思是“打扰一下，对不起”。
当我们要麻烦别人或打扰别人时，如问路，打断别人正在进行的事情，询问问题时，为了表示礼貌或者是歉意，应当先说“Excuse me”，再提出自己的疑问。
4.询问地点当你想知道“某地在哪里”，或者“到某地怎么走”时，常用句型“Where’s+地点∕处所？”这是由where引导的特殊疑问句，where 的意思是“在哪里”，回答时不能用yes或no来回答，而应该用“It’s+表示方位的介词短语”回答。
例如：----Where is the supermarket? 超市在哪里？----It’s on your left. 它在你左边。
5.指路用语用英语给别人指路的常用语有：Turn right.向右转。
Turn left. 向左转。
Go straight on. 一直向前走。
6.感谢用语及回答Thank you. 谢谢你。
为感谢用语。
当他人帮助了自己或夸奖、赞美自己时，我们要说“Thank you”来表示感谢。
其回答为：You’re welcome.不用谢。
Module2词汇:精炼重难点：1.表示“看……”look 表示“看”的这个动作，是不及物动词。
三年级上册常用表达法
三年级上册常用表达法
三年级上册常用表达法可能包括一些基本的句子结构、常用词汇和短语。
以下是一些可能的例子：
1. 句子结构：
主语 + 谓语：例如，“I am a student.”
主语 + 谓语 + 宾语：例如，“I love apples.”
主语 + 系动词 + 表语：例如，“She is happy.”
2. 常用词汇：
颜色：例如，“red”，“blue”，“green”等。
数字：例如，“one”，“two”，“three”等。
动物：例如，“cat”，“dog”，“bird”等。
食物：例如，“apple”，“banana”，“orange”等。
3. 常用短语：
“What is your name?”
“How are you?”
“Thank you.”
“Good morning/afternoon/evening.”
“I have ...”
“Do you like ...?”
4. 其他：
还有一些其他的表达法，如一些基础的形容词和副词，以及一些基本的疑问句和陈述句。
以上只是一些可能的例子，具体的教学内容可能会根据不同的教材和地区有所不同。
外研版初二(上)英语重点语法汇总
初二（上）重点语法汇总Unit1重点语法一般现在时态一般现在时: 表示现阶段经常或习惯性发生的动作或存在的状态，或说明主语的特征。
1）常用时间状语：often 经常，usually通常，always 总是，every每个，sometimes 有时，at …在几点钟，once / twice a week 一周一次/两次They go to the Palace Museum once a year. 他们每年去一次故宫。
They often discuss business in the evening . 他们经常在晚上谈生意。
2）表示客观真理，事实，人得技能或存在的状态。
如：The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。
3）表示十分确定会发生（或安排好的事情）或按照时间表进行的事情，用一般现在表示将来，句子中可以有表示将来的时间状语。
如：The train for Hankou leaves at 8:00 in the morning.去往汉口的列车上午8点开。
现在进行时.现在进行时的定义：现在进行时表示现在或当前一般时间正在进行的动作.可以表示有计划的未来.现在进行时的基本用法：A. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情.例：We are waiting for you.B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行.例：Mr. Green is writing another novel.(说话时并未在写,只处于写作的状态.)例：She is learning piano under Mr. Smith.C.已经确定或安排好的将来活动I'm leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了）we're flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了）【No. 1】现在进行时的应用在实际运用时,现在进行时常用以下几种情况：(1)当句子中有now时,常表示动作正在进行,这时要用现在进行时.如：They are playing basketball now.现在他们正在打篮球.(2)以look, listen开头的句子,提示我们动作正进行,这时要用现在进行时.如：Listen!She is singing an English song.听,她正在唱英语歌.(3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作,且此时有this week, these days等时间状语,这时常用现在进行时.如：We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型.(4)描述图片中的人物的动作,也为了表达更生动.此时也常用现在进行时.如：Look at the picture. The children are flying kites in the park.看这幅图,那些孩子正在公园放风筝.一般将来时态一般将来时:表示在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
七年级英语语法大全
七年级英语语法大全【一般现在时】.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
动词用原形(单三人称动词加s / es)(问句和否定句借用助词do / does)【一般过去时】概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
动词用过去式(问句和否定句借用助词did)【现在进行时】概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
am +动词-ingis +动词-ingare +动词-ing【过去进行时】概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
was +动词-ingwere +动词-ing【一般将来时】概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
(1)will + 动词原形(2)am +going to+动词原形Is +going to+动词原形are +going to+动词原形【过去将来时】概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
(1)would + 动词原形(2)was +going to+动词原形were +going to+动词原形【现在完成时】概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
have +过去分词has +过去分词【过去完成时】概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
had +过去分词1. 不定式定义:由to＋动词原形构成。
不定式是一种非限定性动词。
而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词，可分为不定式，动名词，现在分词和过去分词。
2.用途：在句中不能作谓语。
它具有动词的性质，本身可以带宾语和状语。
【动词不定式】1.定义：动词 + 不定式2.用途：动词不定式在句中可以作句子任何成分。
动词不定式的被动形式除了一般形式外还有其完成式和进行式。
[编辑本段][动词不定式的时态、语态]动词不定式可以作以上各种成分，但它毕竟是动词，所以有动词的属性动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语，虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语，但它表达的意义是动作，这一动作一定由使动者发出。
Unit6Doyoulikebananas_重点语法归纳总结人教版七年级英语上册
Unit 6 Do you like bananas?一、【重点短语过关】birthday dinner 生日餐think about 考虑what/how about ……怎么样vegetable salad 蔬菜沙拉eating habits 饮食习惯after dinner 饭后want to 想要eat well 吃得好have breakfast 吃早餐have lunch 吃午餐have supper 吃晚餐have sth. for…哪顿饭吃某物二、【重点句型过关】Do you like hamburgers? Yes, I do. /No, I don’t.Does he/she like a salad? Yes ,he/she does. No ,he/she doesn’t.She doesn’t like vegetables.We don’t like bananas.What do you like/ have for lunch? I like/ have hamburgers for lunch.Do you like eggs for breakfast? Yes. I do./ No, I don’t.三、【重点语法解析】可数名词和不可数名词名词按其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。
（1）可数名词：可以用数量计数的名词。
它又可以分为单数和复数两种形式。
可数名词作主语时，谓语动词与主语单复数保持一致；（2）不可数名词：不可以用数字一个一个数出来的名词。
如：water information paper news bread 特点：a.通常没有复数形式。
b.作主语时，谓语动词要用单数形式。
c.不能直接用a/an和指示代词this，that，these，those修饰。
d.不能用基数词修饰。
e.可用some，any，a little，a lot of，lots of，much等形容词修饰。
译林版英语七年级重点语法知识
译林版英语七年级重点语法知识一、一般现在时1、表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
时间状语：often，always，every day，often，sometimes，usually，every year，every week等。
例如：I get up at 6 every morning.每天早上我六点起床。
2、表示主语具备的性格和能力等。
例如：She is always ready to help others.她总是乐于助人。
3、表示客观事实或普遍真理。
例如：The earth moves around the sun.地球绕太阳转。
二、一般过去时1、表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
常与表示过去的时间状语连用，如yesterday，last year，in those days，at that time 等。
例如：We didn tot watch TV last night.昨天晚上我们没有看电视。
2、表示过去经常或反复发生的动作。
例如：He usually walked to school.他过去常常步行上学。
三、一般将来时1、表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow，next year，next week，in a month，in the future等。
例如：We are going to visit the Great Wall next Sunday.我们打算下周日去游览长城。
2、表示将来经常或反复发生的动作。
例如：It will rn in the future.将来会下雨的。
译林版英语七年级上册语法知识总结一、一般现在时1、表示现在经常发生的动作或存在的状态。
我们通常在行为动词前加助动词如do，does来构成否定句和疑问句，或用时态动词来描述动作发生的时间，如：现在进行时、现在完成时等。
例句：I usually go to school on foot.我通常步行上学。
人教版九年级上册英语各单元语法重点梳理
人教版九年级英语上册各单元语法重点Unit 1：How can we become good learners?第一单元的语法重点是："by+V-ing”结构详解；提建议的句式。
by+V-ing★“by+V-ing”结构在句子中作方式状语，常用来表示“以、靠、借助、通过、用（某种方法或手段）”而达到某种预期的目的。
该结构常用来回答How do you...?之类的问题。
★当by和表示交通工具的名词连用时，它与名词之间不用任何限定词，且名词用单数形式。
They often go to school by subway.他们经常坐地铁上学。
★by,in和with都可以表示“通过；借助”。
by后接表示动作、行为的名词；in 表示“用某种语言；用某种材料”；with后接表示物体或工具的名词。
如：You may send the book by post.你可以通过邮局把书寄出去。
提建议句式①What/how about+doing sth.?如：What/How about going shopping?②Why don't you+do sth.?如：Why don't you go shopping?③Why not+do sth.?如：Why not go shopping?④Let's+do sth.如：Let's go shopping⑤Shall we/I+do sth.?如：Shall we/I go shopping?Unit 2：I think that mooncakes are delicious!第二单元的语法重点是：宾语从句；反义疑问句；表达“花费”。
宾语从句that,if和whatever引导的宾语从句：★宾语从句中连接词的选择1.由that引导的宾语从句：that在从句中无词义，不作任何成分，常可省略。
如：Jenny said(that)she could finish her painting before supper.I think(that)you are right.2.由if或whether引导的宾语从句：if或whether引导宾语从句时，一般可通用，都表示“是否”。
初中英语重点句型、短语中考教育必背
前李朱指导学校初三英语专项初中英语要点短语、句型汇总[短语、词组概括]由动词开头构成的短语、词组好多。
复习时应分类办理：一、动词+介词．lookat看，looklike看上去像，lookafter照顾．listento听．welcometo欢迎到．sayhelloto向问好．speakto对说话此类短语相当于及物动词，后来一定带宾语，但宾语不论是名词仍是代词，都要放在介词以后。
二、动词+副词“动词+副词”所构成的短语义分为两类：A．动词（vt.）+副词1．puton 穿上2．takeoff 脱下3．writedown 记下此类短语能够带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只好放在副词的前方。
B．动词（vi）+副词。
1．comeon赶忙2．getup 起床3．gohome回家4．comein进来5．sitdown 坐下6．standup 起立此类短语属于不及物动词，不可以够带宾语。
三、其余类动词词组thedoorthesametowork/classillalook/seatsupperyoungshoppingTV/gamesplaygames[介词短语聚焦]“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。
现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。
1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或衣着。
2．in+Row/Team/Class/Grade等，表示“在排/队/班级/年级”等。
3．inthemorning/afternoon/evening/表示“在上午/下午/夜晚”等一段时间。
4．inthedesk/pencil-box/bedroom等表示“在书桌/铅笔盒/寝室里”。
5．inthetree表示“在树上(非树自己全部)”；onthetree表示“在树上(为树自己全部)”。
6．inthewall表示“在墙上（凹陷进去）”；onthewall表示“在墙上（指墙的1前李朱指导学校初三英语专项表面）”。
初一英语七年级下册重点语法归纳附学习方法
初一英语七年级下册重点语法归纳附学习方法一. 情态动词can的用法can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。
1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。
2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。
3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。
否定回答：No，主语+can't.4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?二. what time和when引导的特殊疑问句1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。
2. What's the time?=What time is it?现在几点了？3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。
顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。
如：7: 05 seven five；8:16 eight sixteen逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。
a. 当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即<或=30，用past表示。
其结构为：“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。
如：1:25 twenty-five past oneb. 当超过30分钟时，即>30，用to表示。
其结构为：“所差分钟（即60—所过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。
如：4:38 twenty-two to fivec. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。
三. how引导的特殊疑问句1. how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：a. take a/an/the+交通工具（单数）b. by+交通工具（单数）c. on/in+限定词+交通工具---How do you go to school every day?---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on the bus every day.2. how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种：（1）用长度单位表示：It is five kilometers.（2）用时间表示：It’s twenty minutes’walk.3. how long 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。
六年级英语知识点动词短语
六年级英语知识点动词短语动词短语在英语语法中起着重要的作用，它们可以用来增强句子的表达力和准确性。
在六年级英语学习中，学生需要熟练掌握各种常见的动词短语及其用法。
本文将介绍六年级英语知识点中常见的动词短语及其用法。
一、常见动词短语1. Wake up: 醒来I usually wake up at 7 o'clock in the morning.2. Get up: 起床She gets up early and goes for a run every day.3. Go to bed: 上床睡觉Don't forget to brush your teeth before you go to bed.4. Have breakfast/lunch/dinner: 吃早餐/午餐/晚餐My family usually has dinner together in the evening.5. Brush teeth: 刷牙Remember to brush your teeth twice a day.6. Wash face: 洗脸She washes her face with cold water every morning.7. Take a shower: 淋浴I always take a shower before going to bed.8. Go to school: 去上学We need to catch the bus to go to school.9. Do homework: 做作业He spends two hours every day doing his homework.10. Play sports: 进行体育运动They like to play sports in the park on the weekends.11. Watch TV: 看电视She watches TV for an hour every evening.12. Listen to music: 听音乐I like to listen to music while doing my homework.13. Read books: 读书He reads books in the library every Saturday.14. Write a letter: 写信We wrote a letter to our pen pals last week.15. Use a computer: 使用电脑He uses a computer to search for information online.二、动词短语的用法1. 用于描述日常活动动词短语常用于描述日常活动，表示人们的习惯或常规动作。
人教版八年级英语上册单词-短语-句型和语法总结
Unit1 Where did you go on vacation？【重点语法】不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。
用法注意：1. some 和any +可数名/不可数名。
some 多用于肯定句,any多用于否定句、疑问句和条件从句.有些问句中用some,不用any, 问话者希望得到对方肯定回答.2. 由some, any, no, every 与body, one, thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单.3。
不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如:something interesting【重点短语】1. buy sth for ab./ buy sb. sth 为某人买某物2。
taste + adj。
尝起来……3. nothing。
.but + V.（原形）除了……之外什么都没有4。
seem + (to be) + adj 看起来5。
arrive in + 大地方/ arrive at + 小地方到达某地6. decide to do sth. 决定做某事7. try doing sth。
尝试做某事/ try to do sth。
尽力做某事8。
enjoy doing sth. 喜欢做某事9。
want to do sth。
想去做某事10. start doing sth。
开始做某事=begin doing sth.11。
stop doing sth。
停止做某事区分：stop to do sth. 停下来去做某事12. dislike doing sth。
不喜欢做某事14. so + adj + that + 从句如此……以至于……16。
tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事17. keep doing sth. 继续做某事18。
forget to do sth。
忘记去做某事/ forget doing sth 忘记做过某事【词语辨析】1。
人教版三至六年级英语常用表达法
人教版三至六年级英语常用表达法1. My name is [name]. -我叫[name]。
2. How old are you? -你多大了？3. I live in [place]. -我住在[地方]。
4. What is your favorite color? -你最喜欢的颜色是什么？5. I like [color]. -我喜欢[color]。
6. What is your favorite food? -你最喜欢的食物是什么？7. My favorite food is [food]. -我最喜欢的食物是[食物]。
8. What is your favorite sport? -你最喜欢的运动是什么？9. My favorite sport is [sport]. -我最喜欢的运动是[sport]。
10. How are you feeling today? -你今天感觉怎么样？11. I am feeling [emotion]. -我感觉[情绪]。
12. What did you do yesterday? -你昨天做了什么？13. Yesterday, I [activity]. -昨天我[活动]。
14. What time is it? -几点了？15. It is [time]. -现在是[时间]。
16. Can you help me, please? -请你帮帮我好吗？17. Sure, I can help you. -当然，我能帮你。
18. Thank you! -谢谢你！19. You're welcome! -不客气！20. Goodbye! -再见！。
小学PEP3-6年级英语语法总结(最全)
小学英语语法总结凡是在定要用动词的原形二、名词的复数。
名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词.可数名词的复数变化规则:1.一般情况下, 直接在词尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens2.以s,x,sh,ch 结尾的词,在词后加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches,3.以辅音字母+y 结尾的,变y 为i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country- countries4.以f 或fe 结尾的,变f 或fe 为v 再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives,5.以o 结尾的加-es 或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos,6.man-men, woman-women, foot-feet, child-children,三、形容词的比较级、最高级。
形容词有比较级与最高级之分, 单音节词的变化规则:1.一般情况下, 直接在词尾加-er 或-est, 如:small-smaller-smallest, short-shorter-shortest2.以e 结尾的,加-er 或-est, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest.3.以辅音字母+y 结尾的, 变y 为i 再加-er 或-est, 如:busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest.4.以重读闭音节, 一个辅音字母结尾的,双写该字母,再加-er 或-est, 如:big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest.5.多音节的词,前加more, most, 如: beautiful-more beautiful-most beautiful.6.good-better-best四、be 动词,助动词。
人教版三至六年级英语常用表达法
一、引言在我国学生学习英语的过程中，人教版的教材是非常常见的教材之一。
通过学习人教版的英语教材，学生可以掌握一些基础的英语表达法，为日常生活中的交流提供了帮助。
本文将针对人教版三至六年级英语常用表达法展开讨论，帮助学生更好地掌握这些常用的表达法，提高英语水平。
二、常用表达法1. 日常问候语在英语教材中，常常会涉及到一些日常问候语的表达，例如：- Good morning! 早上好！- How are you? 你好吗？- What's your name? 你叫什么名字？- Where are you from? 你来自哪里？- Nice to meet you! 很高兴见到你！这些基础的问候语可以让学生在日常生活中更加自如地与外国人交流。
2. 数字表达学习英语数字表达对于学生来说是非常基础的内容，教材中通常会包括一些数字的学习，例如：- Numbers 1-10. 一到十的数字。
- How old are you? 你多大了？- What's the date today? 今天日期是几号？- What's the time? 现在几点了？学生可以通过掌握这些数字表达，更好地进行时间、芳龄等方面的交流。
3. 日常用语在日常生活中，一些基础的日常用语也是学习英语的重要内容，例如：- Thank you. 谢谢。
- Please. 请。
- Excuse me. 对不起/请问。
- I'm sorry. 对不起。
- You're wee. 不客气。
这些日常用语可以让学生在日常交流中显得更加礼貌和得体。
4. 学校生活用语对于学生来说，学校生活用语也是非常重要的内容，例如：- What's this in English? 这个用英语怎么说？- How do you spell it? 你怎么拼写它？- Can I go to the bathroom? 我可以去洗手间吗？- May Ie in? 我可以进来吗？通过掌握这些学校生活用语，学生可以更好地适应学校的英语学习生活。
新人教版八年级上册英语_1-6单元基础知识总结
1-6单元知识点总结一．作文题材（参考写过的作文及练习册作文）Unit 1 Where did you go on vacation（谈论假期生活，一般过去时）Unit 2 How often do you exercise （谈论生活习惯，一般现在时）Unit 3 I'm more outgoing than my sister（谈论事物人物对比，形容词比较级）Unit 4 What's the best movie theater（谈论事物比较，形容词最高级）Unit5 Do you want to watch a game show（谈论内心想法，对事物或电视，电影看法，一般现在时）Unit6 I’m going to study computer science.(谈谈生活的目标或计划，一般将来时be going to )Unit 1 Where did you go on vacation一、词组、短语：1、go on vacation去度假，2、stay at home 呆在家，3、go to the mountains 上山/进山，4、go to the beach到海边去，5、visit museums 参观博物馆，6、go to summer camp 去夏令营，7、quite a few 相当多，8、study for为……学习，9、go out 出去，10、most of the time 大部分时间/绝大多数时间，11、taste good 尝起来味道好，12、have a good time = enjoy oneself =have fun 玩得开心（+ doing），13、of course当然可以，14、feel like感觉像……/想要,15、in the past 在过去，16、walk around绕……走，17、too many +可数名词复数: 太多...too much +不可数名词太多...much too =形容词太19、because of 因为，20、one bowl of 一碗……,21、find out 查出来/发现，22、go on继续，23、take photos 照相，24、something important重要的事情，25、up and down上上下下，26、come up出来二、重要句子（语法）：Where did you go on vacation你到哪里去度假了I went to New York City.我去了纽约城Did you go out with anyone 你出去带人吗No, No one was here. Everyone was on vacation.不，没有人在这儿。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级英语上册常用习惯表达法Unit 1Hello,I'm Wu Yifan.你好，我是吴一凡。
Hi,I'm Sarah.你好，我是萨拉。
What's your name?你叫什么名字？My name's John. 我叫约翰。
Goodbye! 再见！Bye,Miss White.再见，怀特小姐Who's there?那边是谁？Let's play.让我们玩吧（开始吧）。
Unit 2Mr Jones,this is Miss Green. 琼斯先生，这是格林小姐。
Good morning, Miss Green. 早上好，格林小姐。
I see red. 我看见红色。
Good afternoon,Wu Yifan下午好，吴一凡。
Nice to meet you. Nice to meet you, too.见到你很高兴。
见到你我也很高兴。
Colour it brown!把它涂成棕色吧！A red flower.一朵红花。
Unit 3How are you? I'm fine, thank you.你好吗？我很好，谢谢你。
Let's go to school!让我们一起上学去。
Look at me. 看着我。
Very well,thanks.非常好，谢谢。
Let's make a puppet!让我们一起做个木偶吧!This is the leg./arm这是它的腿/胳膊。
Great! 棒极啦！Unit 4What's this? It's a duck.这是什么？它是一只鸭子。
What's that? It's a panda. Cool, I like it.那是什么？它是一只大熊猫。
酷！我喜欢它。
Look at the cat. It is fat.看那只猫。
它很胖啊。
Unit 5I'd like some juice, please. 请给我一些果汁。
Here you are. 给你。
I'm hungry. 我很饿。
Have some bread. 吃些面包吧。
Can I have some water, please. 请给我一些水好吗？You're welcome. 不客气。
Unit 6This one,please. Sure.请给我这个。
好的。
How many plates？（你要）几个盘子？How old are you? I'm six years old.你多大了？我六岁。
最新版PEP三年级下册英语常用表达法Unit1Welcome欢迎！Where are you from？你是哪里人？I'm from the UK.我是英国人。
Unit2Who's that man?那位男士是谁？He's my father.他是我爸爸。
Who's that woman?那位女士是谁？She's my mother.她是我妈妈。
Is she your mother?她是你的妈妈吗？Yes,she is.是的，她是。
Is he your father?他是你的爸爸吗？No,he isn't..不，他不是。
Unit3It's so tall.它好高啊!Come here，children.到这里来,孩子们!It has a long nose.它有长鼻子。
It has small eyes and big ears. 它有小眼睛和大耳朵。
Unit4Let's go home! 我们回家吧!Where is my pencil box?我的铅笔盒在哪里？It's in your desk.在你桌子里。
Silly me! 我真傻！Is it in your bag?在你的包里吗？No, it isn't./Yes,it is.不，不在。
/是的，在。
Have a good time! 玩开心点儿！Unit5Honey，Let's buy some fruit.宝贝儿，我们买点水果吧。
Do you like oranges?你喜欢橙子吗？No,I don't.不，我不喜欢。
Yes,I do.是的，我喜欢。
Sorry ,I don't like grapes.抱歉，我不喜欢葡萄。
Me,neither.我也不喜欢。
Unit6How many kites do you see？你看见了多少个风筝呀？The black one is a bird！黑色的那个是只鸟！How many crayons do you have？你有多少支蜡笔？Open it and see！打开看看！最新版PEP四年级上册英语常用表达法Unit１We have a new classroom.我们有一间新教室。
Let's go and see.让我们一起去看看。
Where is it?它在哪里？It's near the window.就在窗户旁边。
Let's clean the classroom！让我们一起打扫教室吧！Let me clean the window。
让我擦窗户吧。
Unit2What's in your bag?你书包里有什么？An English book，a math book，three storybooks and…. 一本英语书，一半数学书，三本故事书和……What colour is it？它是什么颜色的？It is blue and white.它是蓝白色的。
Unit3What's his name？他的名字是什么？His name is Zhang Peng.他的名字是张鹏。
He is tall and strong.他又高又壮。
Who's he?他是谁？He has glasses and his shoes are blue.他戴眼镜和他穿蓝鞋子。
Unit4Is she in the living room？她在客厅里吗?No，she isn't.不，她不在。
Where are the keys?钥匙在哪儿？Are they on the table?它们在桌子上吗?No,they aren't. They are in the door.不，不在。
它们在门上。
Unit5What's for dinner?晚餐吃什么？What would you like？你想吃什么？I'd like some soup and bread.,please.[I'd like=I would like] 我想要汤和面包。
Help yourself。
随便吃吧。
Would you like a knife and fork？你想要刀叉吗？No，thanks.不了，谢谢。
I can use the chopsticks。
我会用筷子。
Unit6How many people are there in your family，Chan Jie？你家有几口人，陈杰?Three.三个人。
My family has six people。
我家有六口人。
Is this your uncle?这是你叔叔吗？Yes，it is.He is a football player.是的，他是位足球运动员。
What's your aunt's job？你婶婶做什么工作？She's a nurse。
她是名护士。
最新版PEP四年级下册英语常用表达法Unit１--Where's the teachers' office? 教师办公室在哪里？-- It's on the second floor. 它在二楼。
-- Is this the teachers'office?这是教师办公室吗？-- No,it isn't. The teachers'office is next to the library. 不，不是。
教师办公室挨着图书馆。
Is that the computer room? 那是计算机房吗?-- Do you have a library?你们（学校）有图书馆吗？-- Yes, we do. 是的，有。
Unit2 What time is it?--What time is it? 几点了？-- It's 6 o'clock. It's time for dinner.六点了。
该吃晚饭了。
-- Time to go home, kids. 该回家了，孩子们。
It's time to get up. 该起床了。
Unit3 Weather-- Can I go outside now？现在我能出去吗？--It's cold outside. 外面冷。
--Yes, you can. / No, you can't 可以。
/ 不行。
--What's the weather like in New York?纽约天气怎么样？-- It's rainy. 是下雨天。
-- Is it cold? 天冷吗？--No, it isn't 不，不冷-- It's 26 degrees. 是26度。
Unit4 At the farm--Are these carrots? 这些是胡萝卜吗？--Yes, they are. 是的。
-- What are these? 这些是什么？--They're tomatoes. 他们是西红柿。
-- What are those? 那些是什么？--They're horses. 他们是马。
-- Are they hens? 它们是母鸡吗？--No，they aren't. 不，不是。
--They're ducks. 不，不是。
它们是鸭子。
Unit5 My clothes-- Are these yours? 这（双鞋）是你的吗？--No, they aren't 不，不是。
--They're Chen Jie's. 它们是陈杰的。
--Is this John's? 这是约翰的吗？--No, it isn't. It's Mike's 不是。
它是迈克的--Whose coat is this? 这是谁的外套？-- It's mine. 它是我的。