棉鞋里的阳光(2)精品PPT课件

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棉鞋里的阳光课件

棉鞋里的阳光课件

培养勤劳节俭的品德
在家庭教育中,家长应该引导孩子树 立正确的劳动观念,教育孩子勤劳节 俭,珍惜劳动成果。
04
棉鞋里的阳光中的文学价值
文学手法分析
象征手法
通过描述棉鞋里的阳光,象征着 母爱的温暖和无私奉献的精神。
细节描写
通过对棉鞋、阳光等细节的描绘 ,生动地展现了母爱的细腻和温
馨。
对比手法
通过对比棉鞋里的阳光与其他事 物,突出了母爱的珍贵和独特。
色彩象征
不同的色彩还具有象征意义,如红色象征热情、黄色象征希望等 ,增强了课件的表现力。
动画效果探讨
动态展示
通过动画效果,可以更加生动地展示棉鞋里的阳光如何一点点渗透 、扩散的过程。
视觉冲击
动画的动态效果可以产生强烈的视觉冲击,使观众更加直观地感受 到阳光的温暖和美好。
交互性
动画效果还可以增强课件的交互性,如通过点击或滑动屏幕来控制动 画的播放和暂停等,提高用户体验。
谊,形成和谐的人际关系。
03
关爱他人有助于提高个人幸福感
关爱他人能够让我们感受到自己的价值和意义,提高个人的幸福感和满
足感。
培养良好的品德习惯
培养诚实守信的品德
在家庭教育中,家长应该引导孩子树 立正确的道德观念,教育孩子诚实守 信,做一个有道德、有责任感的人。
培养团结协作的品德
在家庭教育中,家长应该引导孩子树 立正确的团队观念,教育孩子团结协 作,共同成长。
教学目标
01
02
03
知识目标
学生能够了解阳光对棉鞋 的作用,以及晒棉鞋的方 法。
能力目标
学生能够运用所学知识, 为家人晒棉鞋,提高动手 能力和实践能力。
情感目标
通过小峰为奶奶晒棉鞋的 故事,引导学生关注家庭 亲情,培养尊老爱幼的美 德。

人教新课标一年级语文下册《棉鞋里的阳光2》PPT课件-精选文档

人教新课标一年级语文下册《棉鞋里的阳光2》PPT课件-精选文档

为什么?
小组合作学习、讨论: 小峰做了一件什么事? 他为什么这么做?
连一连 晒 摆 放 钻
Hale Waihona Puke 拖鞋 棉被 被窝 音乐连一连 轻轻地 暖和的 慢慢地 快乐地
棉鞋 摆放 成长 合眼
摆动 摆放 摆脱 摆布
照射 棉被 晒干
午饭
瓶盖
收拾 脱掉
被子
躺着
合作 眼睛
收获
摆动
午饭
晒干
合作
眼睛
摆动
躺着 脱掉 收拾 瓶盖
棉被
被子 收获 照射
收获
棉被
合作
眼睛
躺着 脱掉 被子
照射
瓶盖
摆动
晒干 午饭
收拾
棉被晒过了,奶 奶盖上会更暖和。
奶奶的棉被一 点儿也没有湿,干 吗要晒呢?
棉被里有棉花, 让阳光钻进棉花里, 你说暖和不暖和?
棉鞋里的阳光
棉 照 晒 被 盖 午 收 脱 躺 合 眼 睛 摆
棉鞋 棉花 棉衣 棉线
照射 照顾 对照 关照
晒干 晒衣服 晒太阳
棉被 被单 羊毛被
盖紧 盖章 盖子
中午 午饭 午休 午睡
收获 丰收 收齐 收藏
脱下 脱去 脱帽
躺下 躺着
合作 合上 合眼
眼睛 眼光
字眼
眼睛 目不转睛

《棉鞋里的阳光》ppt课件

《棉鞋里的阳光》ppt课件

“棉被晒 过了,奶奶盖 上会更暖和。” 妈妈说。
小峰问妈妈: “奶奶的棉被一 点儿也没湿,干 吗要晒呢?”
‹页脚›
妈妈说:“棉被 里有棉花,让阳光钻 进棉花里,你说暖和 不暖和?”
“为什么呢?”小 峰又问。
‹页脚›
吃过午饭,奶奶要睡午觉,妈 妈收了棉被铺到床上。奶奶脱下棉 鞋,躺进被窝,说:“这被子真暖 和。”她舒服地合上了眼睛。
猜一猜
看得见,摸不着, 白天有,晚上无,晴天 有,阴天无,万物生长 全靠它。
谜底是:阳光
‹页脚›
阳光有什么作用?
“太阳光”有杀 菌、吸潮的作用,被子 晒了以后潮气蒸发了, 白天被子吸足了阳光且 留有一定的温度,被子 就比较蓬松,棉絮之间 的空隙比较大,能更好 地保温。
‹页脚›
mián zhào shài
因为棉被里有棉花,棉被晒过以后, ( 奶奶盖上会更暖和 ),所以 ( 妈妈给奶奶晒棉被 )。
‹页脚›
6、奶奶睡着了。小峰想:奶奶的棉鞋里也有棉 花……于是,他轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光晒 到的地方。 7、奶奶醒了,小峰把棉鞋放回床前。奶奶起床了, 把脚伸进棉鞋里,奇怪地问:“咦,棉鞋怎么这么 暖和?” 8小峰笑了笑,说:“奶奶,棉鞋里有好多阳光呢!
爷爷、奶奶等长辈的身体健康和工作情况,想想他们需要 哪方面的帮助,做个孝敬长辈的好孩子。
想一想:
学习了这篇课文,你想到了什么?或者你学 会了什么? 1、要关心老人。
2、要尊敬孝顺老人。 3、帮老人做一些自己能够做的事。 比如:晒鞋子、扫地· · · · · ·
‹页脚›
‹页脚›
57
“奶奶,奶奶,我给您来了最好的礼物! 您瞧,多好的阳光!” 可是,不知道为什么,裙子里面却什么也 没有了。佳子急得都要哭了。 奶奶把佳子搂在怀里,很久很久都没有放 开。她望着佳子的脸,微笑着说:“好孩子, 别着急,阳光都跑到奶奶心里来了。”

一年级下册《棉鞋里的阳光》ppt课件

一年级下册《棉鞋里的阳光》ppt课件
教育孩子尊重不同文化背景和价值观,学会欣赏和理解其他文化的 优点和特点。
培养跨文化交流能力
鼓励孩子学习外语和了解其他国家的文化习俗,提高跨文化交流能 力。
拓展国际视野
通过阅读、旅行、参加国际活动等方式,帮助孩子拓展国际视野,了 解世界各地的文化、历史和社会现象。
CHAPTER 07
互动环节与课堂总结
一年级下册《棉鞋里的 阳光》ppt课件
汇报人:
2023-12-22
CONTENTS 目录
• 课程介绍与背景 • 课文内容详解 • 情感教育与价值观培养 • 语言知识点梳理与运用 • 艺术特色与审美体验 • 跨文化对比与拓展延伸 • 互动环节与课堂总结
CHAPTER 01
课程介绍与背景
教材分析与目标
• 教材分析:《棉鞋里的阳光》是一篇充满家庭温暖的短文,通 过对小峰母子给老人晒棉被、晒棉鞋的过程和动作、对话以及 心理活动的描写,赞扬了尊老敬老的好风尚,让学生懂得应该 怎样关心长辈,学会体贴。
教材分析与目标
知识与技能:认识本课生字13个,会写“奶、 妈、午、合、放、收”6个字;正确、流利、有
感情地朗读课文。

分享交流:我的家庭故事
01
02
03
04
故事准备
提前通知学生准备一个与家庭 有关的小故事,可以是亲身经
历或听来的。
分享交流
让学生在课堂上分享自己的家 庭故事,其他同学认真倾听。
感受与启示
分享结束后,让学生谈谈听故 事后的感受和得到的启示。
教师总结
教师对学生的分享进行总结, 强调家庭的重要性和关爱家人
阅读方法
略读、扫读、精读等。
理解策略
预测、概括、推理、分析等。

《棉鞋里的阳光》课件2朱春蕾

《棉鞋里的阳光》课件2朱春蕾

奶奶醒了,小峰把棉鞋放回 床前。奶奶起床了,把脚伸进棉鞋 里,奇怪地问:“咦,棉鞋怎么这 么暖和?”
《棉鞋里的阳光》课件2朱春蕾
小峰笑了笑,说:“奶奶,棉 鞋里有好多阳光呢!”
从这件事来看,小峰是个怎 样的孩子?
小峰是个懂事,聪 慧,孝敬长辈的好孩子, 我们应该向他学习。
拓展作业
照样子,写句子 例:因为妈妈给奶奶晒了棉被,所以奶 奶盖上很舒服。 1、因为小峰_____________,所以奶奶 __________________。 2、因为______________________,所以 ____________________________________。
例:棉鞋里有好多阳光呢! 3、家里有____________________! 4、______________有__________!
《棉鞋里的阳光》课件2朱春蕾
再见
棉鞋 照到 晒棉被 盖被子 午饭 收棉被 脱下 躺在 合上 眼睛 摆在
带上问题学习课文: 小峰做了一件什么事? 他为什么这么做?
1—4自然段,写了哪几个人, 他们在哪里,干什么?
两个人,小峰和妈妈,在阳台上, 给奶奶晒被子。
1、早晨,阳光照到了阳台上,妈妈在给 奶奶晒棉被。小峰问妈妈: “奶奶的棉被 一点儿也没湿,干吗要晒呢?”
7 棉鞋里的阳光
mián zhào shài bèi gài wǔ shōu
棉照晒被盖午收
tuō tǎng hé yǎn jīng bǎi
脱 躺 合 眼 睛摆
给生字找词语朋友。先说说再连线。晒盖 收 脱 睡合
棉衣 午觉 眼睛 棉鞋 棉被 棉花
温馨提示:为更好地满足您的学习和使用需求,课件在下载后可以自由编辑,请您根据实际情况进行调整!Thank you for

棉鞋里的阳光(课堂PPT)

棉鞋里的阳光(课堂PPT)

奶奶,棉鞋里有好 多阳光呢!
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小朋友,你 们为家人做过 什么呢?快说 给大家听听吧!
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5.Leabharlann 6.7.
8
.
9
读了课文,我知道妈妈 给奶奶____________, 小峰给奶奶________。
我觉得妈妈和小峰对奶 奶_____________.
.
10
早晨,阳光照到了阳台上, 妈妈在给奶奶晒棉被。
.
11

小峰问妈妈:“奶奶的棉被一点儿也没湿,干吗 要晒呢?”
“棉被晒过了,奶奶盖上会更暖和。”妈妈说。
“为什么呢?”小峰又问。
妈妈说:“棉被里有棉花,让阳光钻进棉花里,
你说暖和不暖和?”
.
12
奶奶睡着了。小峰 想:奶奶的棉鞋里 也有棉花,那么,我
_______________
.
13
于是,他轻轻地把奶奶的棉 鞋摆在阳光晒到的地方。
.
14
咦,棉鞋怎么 这么暖和?

棉鞋里的阳光教学二棉鞋里的阳光

棉鞋里的阳光教学二棉鞋里的阳光

《棉鞋里的阳光》教学二棉鞋里的阳光1、认识“棉、照”等13个生字,会写“妈、奶”等6个字;学习新偏旁“衤、皿”。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、不仅要有关心长辈的愿望,还要学会动脑筋,体贴长辈。

重点难点:认识生字,注意读正音:前、后鼻音;平、翘舌音。

课前准备1、生字卡片,语文插图。

2、用课件写好课文中人物的语言以及难读的长句。

教学时数:2课时教学过程:第一课时(3月13日)一、自读课文,自学生字1、读课文,划生字。

2、借助拼音读生字。

3、整体感知生字的字形。

4、想想:你读懂了什么,还有什么不懂?二、交流讨论,识字1、出示生字卡,让学生挑选自己会认的字,读给大家听,并介绍识记的方法。

2、让听的同学说说,自己记住了哪个字,是听谁的介绍记住的。

3、老师总结:照、晒、收(翘舌音)睛(后鼻音)合体字:晒(日十西)睛(目十青)三、自主尝试,朗读课文1.、你能读对读通哪一段,就请大胆地试一试。

2、朗读接力赛。

3、找对话来读。

4、分角色朗读全文。

5、读了他们的话,你想说些什么?四、写字1、生字笔画书空。

2、自由练写(重点写好左右结构的字“妈、奶、”)。

3、出示田字格纸块或小黑板,让学生临写,看看谁写得最到位。

第二课时(3月14日)一、复习巩固识字1、出示生字卡片,全班齐读,说说你是怎么记的?指名汇报。

2、分男女生读,男生读生字,女生组词或女生读生字,男生组词。

3、小火车,同桌的小朋友一个读字音,一个组词。

4、小老师领读。

二、提问讨论,理解课文。

1、小峰做了一件什么事?他是向谁学的?填填说说:妈妈帮奶奶。

小锋帮奶奶。

2、奶奶感到幸福吗?为什么?3、对比理解“他轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。

”“他把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。

”(1)少了“轻轻地”,有没有原文好呢?(2)谁能用“轻轻地”说句话吗?我睡着了,妈妈轻轻地我闹脾气了,爸爸轻轻地爸爸写西时,我轻轻地三、联系实际,夸夸家人1、你家都有哪些人,他哪方面值得你夸奖?2、你有过关心家里人的事吗?说来听听,让我们大家学习学习。

棉鞋里的阳光ppt

棉鞋里的阳光ppt

不同地区、民族有着各自的棉 鞋款式和制作工艺,反映了中 国文化的地域性和民族性。
棉鞋的时尚元素
现代设计师将传统棉鞋与时尚元 素相结合,推出了各种款式和风
格的棉鞋。
时尚棉鞋在材料、色彩、造型等 方面不断创新,满足了年轻人的
审美需求。
棉鞋已经成为时尚界的宠儿,频 繁出现在各大时装周和时尚杂志
上。
03 棉鞋里的阳光故事
棉鞋的款式和设计
传统款式
棉鞋通常采用传统的款式设计,如圆头、平底、布鞋带等, 这些设计能够突出棉鞋的简约、舒适和时尚的特点。
个性化设计
随着时尚潮流的发展,棉鞋的设计也越来越个性化,如印花 、刺绣、镶嵌等,这些设计能够满足不同消费者的个性化需 求。
棉鞋的舒适度和健康益处
舒适度高
棉鞋具有良好的透气性和保暖性,能够保持脚部干爽和温暖,减少脚部疲劳和 不适感。
竞争格局
棉鞋市场竞争激烈,众多品牌和商 家参与其中。价格、品质、品牌影1
02
03
个性化与时尚化
随着消费者对个性和时尚 的追求,棉鞋的设计将更 加多样化,满足不同消费 者的需求。
功能化与智能化
科技的发展将为棉鞋带来 更多的功能和智能化元素, 如保暖、抗菌、智能监测 等。
鼓励生产厂家采用环保材料和工艺, 减少对环境的污染,同时倡导消费者 购买环保产品,共同保护地球家园。
品质提升
希望生产厂家能够不断提高棉鞋的品 质,使用更优质的材料和工艺,提高 产品的耐用性和舒适度。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
健康益处多
棉鞋能够提供足够的支撑和保护,减少脚部受伤的风险,同时也能够促进脚部 的血液循环和新陈代谢,有益于身体健康。
05 棉鞋的市场和未来发展

一年级第二单元《棉鞋里的阳光》PPT-PPT文档资料

一年级第二单元《棉鞋里的阳光》PPT-PPT文档资料

西— 晒 很— 眼青—Fra bibliotek睛说— 脱
皮— 被
一条白毛巾,挂在木头旁。— 棉 身穿和尚衣。— 躺 一人一张口。— 合 器皿断羊尾。— 盖 举手要罢工。— 摆
木 灬 日
衤 皿 丿 攵
月 身 人 目 目

给生字找词语朋友。先说说再连线。






棉衣
午觉
眼睛
棉鞋
棉被
棉花
棉鞋 照到 晒棉被 盖被子
午饭 收棉被 脱下 躺在 合上 眼睛 摆在
mián zhào shài
棉 照 脱 躺
晒 被 盖 合 眼 睛
hé yǎn
bèi
gài
午 收
bǎi

shōu
tuō
tǎng
jīng

我会认
棉照晒被盖 午收脱躺合 眼睛摆
棉照 晒 被 盖午 收 脱
盖头 中午 收入 脱衣
棉花 光照 晒衣服 被子
躺 合 眼睛 摆
躺下 合计 眼睛 摆手
熟字加偏旁: 熟字换偏旁: 猜谜语记忆:
奶奶睡着了。小峰想: 奶奶的棉鞋里也有棉花· · · · · ·
于是,他轻轻地把奶奶的 棉鞋摆在阳光晒到的地方。
奶奶醒了,小峰把棉鞋 放回床前。奶奶起床了, 把脚伸进棉鞋里,奇怪地 问: “咦,棉鞋怎么这么 暖和?”
奶奶睡着了,小峰想:
奶奶的棉鞋里也有棉花…… )于是, (
(他轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光能
换偏旁组字
吗(妈) 清(睛) 跟(眼) 洒(晒)
午 合
放 收
妈奶
(妈妈) (奶奶) (上午) (合计) (放牛) (收工) (干妈) (牛奶) (中午) (合力) (放电) (收入) (亲妈) (羊奶) (下午) (合作) (放心) (秋收)
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大乌鸦很孝 顺、也很爱自 己的妈妈。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
乌鸦
乌鸦爱妈妈
你又听懂了什么? 你觉得大乌鸦怎么样? 回家后你想做些什么?
我会写
午合妈奶 晒收眼睛
午合妈奶
上午 合计 妈妈 奶奶
晒 收 眼睛
晒太阳 收入 眼睛
午合妈
中午合计妈妈奶奶晒太阳收入
奶晒收
眼睛
双眼 眼睛
我会写
我会写
加偏旁组字
西( )青( )罢( )
马( )乃( )皮( )
加偏旁组字
西(晒)青(睛)罢(摆)
马(妈)乃(奶)皮(被)
换偏旁组字
吗( ) 清( ) 跟( ) 洒( )
换偏旁组字
吗(妈) 清(睛) 跟(眼) 洒(晒)
小峰帮奶奶晒棉鞋。
猜一猜
看得见,摸不着,白 天有,晚上无,晴天有, 阴天无,万物生长全靠 它。
谜底是
❖妈妈给奶奶晒棉被。 ❖小峰给奶奶晒棉鞋。
棉被晒过了, 奶奶盖上会更暖和。
盖头 中午 收入 脱衣
躺 合 眼睛摆
躺下 合计 眼睛 摆手
棉照晒
棉花 照亮 晾晒 被子 盖头 中午
被盖午
收脱躺
收入 脱衣 躺下 合伙 双眼 眼睛
合眼睛

摆手 摆放
小峰:奶奶的棉被一点儿也没湿,干吗要 晒呢?
妈妈:棉被晒过了,奶奶盖上会更暖和。 小峰:为什么呢? 妈妈:棉被里有棉花,让阳光钻进棉花里
你说暖和不暖和? 小峰:奶奶的棉鞋里也有棉花…… 奶奶:咦,棉鞋怎么这么暖和? 小峰:奶奶,棉鞋里有好多阳光呢!
小峰 给奶奶晒棉鞋。 妈妈 给奶奶晒被子。
{ 兰兰的小手
替爸爸拿拖鞋。 给妈妈洗手绢。
帮奶奶挠痒痒。
小峰的小手 给奶奶晒棉鞋。
妈妈
给奶奶晒被子。
三字经
兰兰、 小 峰和妈妈关心、 尊敬、体贴长 辈。(想一想你呢?)
妈妈和小峰都干了些什么? 妈妈为什么要给奶奶晒棉被? 小峰为什么要给奶奶晒棉鞋?
mián zhào shài bèi
棉照晒被
gài wǔ shōu tuō
盖午收脱
táng hé yǎn jīng bǎi
躺 合 眼睛 摆
我会认
棉照晒被盖 午收脱躺合 眼睛摆
棉照晒被
棉花 光照 晒衣服 被子
盖午收脱
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
猜一猜
看得见,摸不着,白 天有,晚上无,晴天有, 阴天无,万物生全靠它。
谜底是
bǎi
yǎn
பைடு நூலகம்
gài
shōu
tuō

zhào
tǎng
bèi
jīng
shài
mián
摆1 脱
7
合 照2
8
躺 盖3
9
棉 收4
10
被 睛5
11
眼 晒6
12
7 棉鞋里的 阳光
请你再听一遍课文 朗读,再想一想,课 文里写了些什么?
棉被里有棉花, 让阳光钻进棉花里, 你说暖和不暖和。
奶奶的棉鞋里也 有棉花……
奶奶穿上也会更暖和。
7 棉鞋里的 阳光
小峰的妈妈、小峰都干了些 什么?
妈妈为什么要给奶奶晒棉被?
小峰为什么要给奶奶晒棉鞋?
7 棉鞋里的 阳光
小峰的妈妈、小峰都干了些 什么?
妈妈为什么要给奶奶晒棉被?
小峰为什么要给奶奶晒棉鞋?
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