辩证唯物主义和历史唯物主义原理试卷与答案
辩证唯物主义与历史唯物主义选择题
辩证唯物主义与历史唯物主义选择题辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的理论基础。
它们是对现实世界进行科学分析的方法和原则，对于我们正确理解和改造世界具有重要意义。
本文将分析辩证唯物主义和历史唯物主义的基本概念和区别，并探讨如何在具体问题上应用唯物主义方法。
一、辩证唯物主义的基本概念辩证唯物主义是马克思主义关于世界观和方法论的核心内容。
辩证唯物主义认为，世界是物质的，物质是客观存在的。
物质是无限多样性和运动变化的，事物的发展和变化是通过内部矛盾的斗争推动的。
辩证唯物主义强调矛盾的普遍性和矛盾的主导地位，认为事物的发展是通过矛盾的斗争推动的。
二、历史唯物主义的基本概念历史唯物主义是马克思主义的另一重要内容，它是对社会历史发展规律的科学研究。
历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识。
社会的经济基础决定了社会的上层建筑，经济基础的变革引起社会革命和社会的转型。
历史唯物主义强调人类社会发展的客观规律和历史的必然性。
三、辩证唯物主义和历史唯物主义的联系与区别辩证唯物主义和历史唯物主义有着密切的联系，二者相互渗透、互为基础。
辩证唯物主义是科学方法论的基础，是历史唯物主义研究社会历史现象的根本方法。
辩证唯物主义研究事物的普遍规律、内部矛盾和发展规律，而历史唯物主义则是在辩证唯物主义的指导下，运用辩证唯物主义的观点和方法来研究社会历史现象，揭示社会历史的发展规律。
辩证唯物主义着重于揭示自然界、思维发展和社会发展的普遍规律，强调事物发展中的矛盾斗争和阶级斗争的决定性作用。
历史唯物主义则强调社会意识受社会存在的制约，强调经济基础对上层建筑的决定作用。
历史唯物主义具体研究社会历史的法则，揭示社会历史的特殊性。
四、在具体问题上应用辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的重要理论工具，能够帮助我们正确理解和改变现实世界。
在具体问题分析中，我们可以运用辩证唯物主义观点来进行科学分析。
首先，我们可以从事物的矛盾性和发展规律入手，深入剖析问题的核心矛盾，找到解决问题的办法。
辩证唯物主义和历史唯物主义原理(马哲)材料分析题1
《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》材料分析题 11．下面是在世界的统一性问题上历史上哲学家们的不同回答的有关材料。
材料1：贝克莱认为，“存在就是被感知，人的各种感觉构成了事物。
”黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。
（摘自《人类知识原理》和《十八世纪末——十九世纪初德国哲学》）材料2：笛卡儿认为，物质和精神是两种绝对不同的实体，精神的本性是思维，物质的本性是广延，广延不能思维，思维不具有广延。
物质和精神互不相通，彼此独立，两者都是世界的本原。
（摘自《十六——十八世纪西欧各国哲学》）材料3：斯宾诺莎认为，物质自然界是唯一的实体，其余的一切都是它的属性和具体样式。
思维和广延不是两个独立的实体，而是唯一的物质实体的两种不同属性。
一切物质都具有思维的属性，一切个体事物都有心灵，只是程度不同。
根据以上材料分析回答：（1）材料1属于什么观点，两位哲学家有什么区别，错在何处？（2）材料2属于什么观点，错误何在？（3）材料3属于什么观点，有何错误？［参考答案要点：］（1）材料1属于唯心主义一元论。
贝克莱是主观唯心主义一元论，黑格尔是客观唯心主义一元，两者都颠倒了物质和精神的本原和派生的关系、第一性和第二性的关系。
（2）材料2属典型的二元论。
错误在于否认世界的统一性，把物质和精神绝对对立起来，最终仍然导致唯心论。
物质和精神只是在何者为第一性这个范围内才是绝对对立的，超出这个范围，精神是物质的产物，是物质的反映。
世界是统一的，它的统一性在于物质性。
（3）材料3是唯物主义一元论，它力图克服笛卡儿的二元论，但具有“物活论”的倾向，而只承认自然界的物质性，并没有说明自然界和人类社会的物质统一性。
2．下面是关于世界本原的一组材料。
（1）德谟克利特说：“一切事物的始基是原子和虚空。
”（2）拉美特利说：“在整个宇宙里，只有一个实体，只是它的形式有各种变化。
”（3）朱熹说：“未有天地之先，毕竟也只是理。
有此理便有此天地。
知识点唯物主义辩证法自测题及答案
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2021大学辩证唯物主义和历史唯物主义原理专业试卷
2021大学专业课考试试题学院名称：思想政治教育学院学科、专业名称：马克思主义中国化研究考试科目（代码）：辩证唯物主义和历史唯物主义原理(611)A卷一、名词解释：每小题4分，共20分。
要求给出概念的正确定义，定义准确完整。
1、哲学基本问题（4分）2、不可知论（4分）3、物质形态的层次性（4分）4、历史辩证法（4分）5、经济基础（4分）二、辨析题：每小题10分，共40分。
要求对所给出命题或观点进行辨别、分析，观点正确，言之成理。
1、马克思主义哲学是“新唯物主义”。
（10分）2、物质和运动是可分割的。
（10分）3、同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性。
（10分）4、科学活动是社会总劳动中的特殊部分。
（10分）第1页三、简述题：每小题10分，共50分。
要求按题意作出正确回答，并作简要说明。
1、简述马克思主义哲学产生的社会历史条件、自然科学前提和思想理论来源。
（10分）2、简述构成社会运动的基本的物质要素及其在人类社会形成和发展中的不同作用。
（10分）3、简述文化结构的含义及其社会功能。
（10分）4、简述唯物辩证法过程论的基本观点及其方法论意义。
（10分）5、简述马克思主义哲学关于历史创造者问题的基本观点。
（10分）四、论述题：每小题20分，共40分。
要求理论观点正确，联系实际紧扣题意，论述合乎逻辑。
1、论述社会基本矛盾的内容及其在社会发展中的作用，并结合实际分析对我国新时期全面深化改革的指导意义。
（20分）2、论述人的社会价值与个人价值的相互关系，并说明对青年大学生培育和践行社会主义核心价值观的指导意义。
（20分）第2页。
《马克思主义哲学原理》上册试卷与答案
《马克思主义哲学原理》辩证唯物主义部分试卷（五）一、单项选择题（每小题1分，共25分）1、哲学基本问题是（）A．思维和存在的问题B．物质和运动的关系问题C．思维和存在或意识和物质的关系问题D．思维和存在何者为第一性的问题2、哲学提供的知识是（）A．对世界各部分看法的知识总汇B．科学的科学C．整个世界的本质D．整个世界的共同本质和一般规律3、“存在就是被感知”是属于（）A．客观唯心主义B．主观唯心主义C．庸俗唯物主义D．机械唯物主义4、哲学史上，二元论的著名代表是（）A．费尔巴哈B．黑格尔C．笛卡尔D．德谟克利特5、哲学史上第一次明确提出哲学基本问题并作出科学概括和论证的哲学家是（）A．马克思B．费尔巴哈C．恩格斯D．黑格尔6、世界的统一性在于它的（）A．可知性B．存在性C．物质性D．矛盾性7、割裂物质和运动的关系，主张没有运动的物质的观点属于（）A．唯心论B．朴素唯物论C．相对主义D．形而上学唯物主义8、只承认绝对运动，不承认相对静止的观点属于（）A．相对主义和诡辨论B．主观唯心主义C．形而上学唯物主义D．客观唯心主义9、物质的唯一特征（）A．可知性B．无限性C．客观实在性D．永恒性10、物质的根本属性是（）A．空间和时间B．发展的规律性C．客观实在性D．运动11、人类意识产生过程中起决定性作用的因素是（）A．语言B．劳动C．人脑D．思维12、认为意识是人脑中分泌出来的特殊物质，这种观点属于（）A．朴素唯物主义B．形而上学唯物主义C．庸俗唯物主义D．辩证唯物主义13、意识“是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西”这是（）A．形而上学唯物论的观点B．主观唯心论观点C．辩证唯物论观点D．二元论观点14、意识能动性的最高表现是（）A．意识可以反映客观世界B．意识活动具有预见性和创造性C．意识活动具有目的性和计划性D．意识可以通过实践改造世界15、辩证唯物主义一元论认为，我们想问题办事情的出发点应该是（）A．正确的原则B．人们的主观原望C．领导者的意图D．客观存在的事实16、辩证法回答的是（）A．世界的本质问题B．世界的存在问题C．世界的状况问题D．世界的可知性问题17、唯物辩证法把发展理解为（）A．事物由一种形态向另一种形态转化B．旧事物的灭亡和新事物的产生C．物质世界的一般变化D．事物的永恒运动18、在原因和结果这对范畴中，原因是指（）A．在某一现象之前出现的现象B．被某一现象所引起的现象C．不以人的意志为转移的现象D．引起一定现象的现象19、假象和本质的关系是（）A．假象是非本质的规定B．假象是事物本质的全面规定和表现C．假象是本质的一种规定和表现D．假象不表现事物的本质20、事物发展的源泉和动力是（）A．矛盾的同一性B．矛盾双方又统一又斗争C．矛盾的斗争性D．矛盾的调和21、矛盾问题的精髓是（）A．同一性和斗争性的原理B．内因与外因的原理C．主要矛盾和次要矛盾的原理D．共性与个性，绝对与相对的道理22、事物内部的肯定方面是指（）A．事物内部属于主要地位的方面B．事物内部好的方面C．事物内部代表事物发展方向的方面D．事物内部维持其存在的方面23、在量变过程中，事物呈现出（）A．显著变动状态B．绝对静止状态C．相对静止状态D．飞跃状态24、绝对真理和相对真理是指（）A．两个完全不同的真理B．真理和谬误的对立C．任何一个真理都具有的两种属性D．不包含错误与包含错误的统一25、实践作为检验认识真理性的标准，其主要依据是（）A．它具有客观实在性B．它具有形式多样性C．它具有社会历史性D．它具有直接现实性二、双项选择题（每小题1分，共20分）1、一切哲学都是（）A．世界观的理论体系B．关于自然、社会和人类思维一般规律的科学C．科学的世界观和方法论D．关于自然、社会和思维知识的概括和总结E．无产阶级改造世界的伟大思想武器2、马克思主义哲学的直接理论来源是（）A．黑格尔的辩证法B．培根的经验论C．康德的认识论D．笛卡尔的唯理论E．费尔巴哈的唯物论3、下列哪些思想是哲学党性原则的正确含义（）A．哲学有唯物主义与唯心主义两大基本派别B．哲学斗争就是阶级斗争C．哲学不存在超党派的“中派”哲学D．哲学有辩证法和形而上学两大阵营E．哲学观点的形成和发展取决于阶级斗争4、一切唯心主义都（）A．把精神看作是世界的本质B．在实质上是不可知论C．认为绝对精神产生万物D．主张精神第一性，物质第二性E．由物质到精神的认识论路线5、辩证唯物主义认为物质是（）A．各种具体物质形态的共性B．标志客观存在的哲学范畴C．人们感觉的复合D．看得见摸得着的东西E．依赖于感觉而存在的东西6、客观唯心主义把世界的本原归结为（）A．客观存在B．绝对精神C．“理”D．“气”E．感觉的复合7、下列哪些理论进一步证明了时间空间和物质运动的不可分割性（）A．宇宙热寂说B．非欧几里德几何学C．牛顿力学D．相对论E．唯能论8、下列哪些判断正确地指出了意识的能动作用（）A．凡是意识都有能动作用B．错误思想没有能动作用C．符合目的的思想才有能动作用D．主观越努力，意识推动事物发展的能动作用越大E．意识反映世界是能动作用的表现9、描神画鬼（）A．完全是主观杜撰的B．没有其客观基础C．对意识能动作用的否定D．对现实的歪曲而颠倒的反映E．人间力量采取了非人间力量的形式10、承认一切事物都是可以转化的观点有（）A、辩证唯物主义B．一切唯物主义C．某些唯心主义辩证法D．一切唯心主义E．机械论11、事物的了解具有（）A．连续性B．客观性C．普遍性D．周期性E．间断性12、了解和运动的关系是（）A．事物的相互了解、相互作用构成运动B．离开了事物的运动就不可能发生了解和作用C．先有事物的了解，后有事物的运动D．运动之后才能发生各种了解E．了解和运动可以分割开来13、下列现象中，属于因果了解的是（）A．电闪雷鸣B．水涨船高C．月晕而风D．白天过后是黑夜E．读书破万卷，下笔如有神14、农民播种时要估计种子的发芽率，从可能性范畴来看，这是（）A．区分可能性的程度B．区分可能与不可能C．从质的方面把握可能性D．从数量方面把握可能性E．区分现实可能与非现实可能15、肯定中包含否定，否定中包含着肯定，这种观点是（）A．折衷主义观点B．辩证法观点C．形而上学观点D．相对主义观点E．一分为二观点16、割裂事物发展过程中的前进性和曲折性会导致（）A．渐变论B．直线论C．庸俗进化论D．均衡论E．循环论17、与感性认识相比，理性认识的特点是（）A．主观性B．现实性C．间接性D．抽象性E．直接性18、实践的客观性特征表明实践（）A．是人的各种活动B．是人和动物共有的活动C．是一种感性物质活动D．是同主观认识活动相区别的活动E．是一种抽象思维活动19、整体和部分的关系是（）方法的原型。
马克思主义哲学：辩证唯物主义和历史唯物主义
马克思主义哲学：辩证唯物主义〔唯物论、辩证法、认识论〕和历史唯物主义。
一、辩证唯物论1、宏观角度〔1〕〔辩证〕唯物论：〔物质决定意识；意识的作用；规律的普遍性和客观性;尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系〕〔2〕单元标题和课题：(探索世界与追求真理；探索世界的本质；把握思维的微妙)2、中观角度物质与意识的辩证关系；意识的〔能动〕作用〔认识世界；改造世界；一切从实际出发，实事求是〕；规律的普遍性和客观性3、微观角度意识的特点〔目的性、方案性、主动创造性、自觉选择性〕；物质与运动关系；运动与静止关系等二、唯物辩证的认识论1、宏观角度〔1〕〔唯物辩证的〕认识论：〔实践与认识的辩证关系；真理三性；认识三性〕〔2〕单元标题和课题：〔探索世界与追求真理；求索真理的历程〕2、中观角度实践与认识的辩证关系；在实践中追求和开展真理；3、微观角度实践的特点；实践是认识的根底；真理三性；认识三性三、唯物辩证法1、宏观角度〔1〕〔唯物〕辩证法：联系观、开展观、矛盾观、创新观〔2〕单元标题、课题等：思想方法与创新意识；唯物辩证法的总特征〔联系、开展〕；唯物辩证法的联系观；唯物辩证法的开展观；唯物辩证法的实质和核心〔矛盾观〕；创新意识与社会进步2、中观角度“普遍联系的观点〞〔普遍性、客观性、多样性〕；“永恒开展的观点〞〔开展普遍性和实质；总趋势：前进性与曲折性统一；状态：量变与质变的统一〕；“矛盾观〞〔矛盾对立统一；矛盾普遍性；矛盾特殊性；矛盾普遍性与特殊性辩证关系；主次矛盾；矛盾主次方面；两点论与重点论统一〕；“创新观〞〔辩证否认观；辩证法的革命批判精神；创新作用；开展实质〕3、微观角度整体与局部的关系；系统优化的方法；开展普遍性和实质；开展总趋势：前进性与曲折性统一；开展状态：量变与质变的统一；矛盾对立统一〔同一性与斗争性〕；矛盾的普遍性；矛盾特殊性；矛盾普遍性与特殊性辩证关系；主次矛盾；矛盾主次方面；两点论与重点论统一；辩证否认观；辩证法的革命批判精神；创新作用四、历史唯物主义1、宏观角度〔1〕历史唯物主义：社会存在和社会意识辩证关系；社会根本矛盾、根本规律；人民群众是历史的创造者；人生价值；价值观的导向作用；价值判断和价值选择；人生价值的创造与实现〔2〕单元标题：认识社会与价值选择2、中观角度课题：寻觅社会的真谛〔社会历史观〕；实现人生的价值〔人生价值观〕；群众观〔人民群众是历史创造者、价值判断与价值选择的最高标准〕3、微观角度单独考察其中某个原理导读：马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学，辩证唯物主义包括辩证唯物论、辩证唯物主义认识论、唯物辩证法三个局部。
《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》习题
《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》习题一、单项选择题1.“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”这句话表明( )A.产生于一定时代的哲学都是时代的精华B.真正的哲学就是唯物主义C.真正的哲学就是唯心主义D.真正的哲学取决于它是否以思想的形式表现了时代精神2.意识是从一切物质都具有反应的特殊性发展而来的，这是一种( )A.形而上学的观点B.庸俗唯物主义的观点C.唯心主义的观点D.正确揭示意识发展过程的唯物主义观点3.在历史的真正创造者问题上，下述哪个观点是正确的( )A.“如古之无圣人，人之类灭久矣”B.伟人的活动是“全部世界历史的灵魂”C.“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”D.无伟人就无历史4.在阶级社会里，社会革命的根本问题是( )A.发展生产力B.国家政权C.转换经济体制D.确立指导思想5.哲学的基本问题是( )A.主体与客体的关系B.思维与存在的关系C.唯物主义与唯心主义的关系D.社会存在与社会意识的关系6.逻辑矛盾是指A.思维中前后不一致B.语言不清晰C.现实中的矛盾D.认识过程中存在的矛盾7.下列命题属于客观唯心主义的命题是( )A.“宇宙即吾心”B.存在就是被感知C.心外无物D.上帝创造万物8.“世界统一于存在”是A.唯心主义的命题B.唯物主义的命题C.折衷主义的命题D.朴素唯物主义的命题9.下列主张属于“二元论”的有A.精神是世界的唯一本原B.物质是世界的唯一本原C.世界有两个各自独立、并行存在的本原D.世界只有一个本原，或者是物质，或者是精神10.事物联系形式之不同是由于( )A.事物性质不同B.事物运动C.事物客观性D.人的主观意志11.唯物辩证法认为发展的实质是( )A.事物的变化过程B.事物由旧质转化为新质C.事物的量变过程D.事物的运动过程12.唯物辩证法认为，运动就是( )A.过程B.联系C.变化D.发展13.“物质是永恒的”和“一切事物都是有生有灭”的这两种说法( )A.都是正确的B.后者正确，前者错误C.前者正确，后者错误D.两种说法都是错误的14.矛盾问题的精髓是( )A.内部矛盾和外部矛盾的关系问题B.根本矛盾和非根本矛盾的关系问题C.主要矛盾和非主要矛盾的关系问题D.矛盾的共性和个性的关系问题15.作为质与量统一的度，是指( )A.事物的构成成份在空间上的排列组合B.事物保持其质的量的限度C.肯定和否定的对立统一D.把内容诸要素统一起来的结构16.假象是( )A.事物本身所具有的B.对现象的歪曲反映C.人们的错觉D.不表现本质的17.“谬误在一定条件下可以转化为真理”这是( )A.唯心主义观点B.辩证唯物主义的观点C.一切唯物主义共有的主张D.诡辩论的观点18.生产力和生产的关系是( )A.相互包含B.相互决定C.相互作用D.相互等同19.生产力是社会发展的( )A.间接动力B.唯一动力C.最终动力D.次要动力20.“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”表明( )A.对立统一规律B.量变是质变的必要准备C.质变优于量变D.量变就是质变21.形而上学否定观的根本错误在于( )A.否认肯定和否定的区别B.坚信否定是事物的自我否定C.认为否定是外力作用的结果D.认为否定是事物发展的环节22.内容和形式存在矛盾，是因为( )A.新事物利用了旧形式或旧事物采用了新形式B.内容比较保守稳定，形式相对活跃易变C.内容的变化经总是落后于形式D.形式比较稳定，内容相对活跃易变23.辩证否定的实质是( )A.抛弃B.继承C.扬弃D.循环24.把“否定之否定”称作为“仿佛是回到出发点的运动”是( )A.循环论的观点B.诡辩论的观点C.形而上学的观点D.辩证法的观点25.人和物的要素从可能的生产力变为现实的生产力，是因为( )A.一定的生产资料所有制形式把诸要素结合起来B.劳动对象范围的不断扩大C.把科学技术物化在机器、工具等生产资料中D.正确调整分配关系以及由它决定的消费关系26.在认识问题上，“跟着感觉走”是( )A.唯物主义思想的表现B.不可知论思想的表现C.机械唯物论的观点D.否认理论对实践的指导作用27.人对事物的认识遵循的次序是( )A.从一般结论到个别事实，再由个别到一般B.从已知到未知，再从未知到已知C.从少到多，再从多到少D.从个别事实到一般结论，再从一般到个别28.人类认识发展的根本动力是( )A.求知愿望B.社会实践C.科学兴趣D.好奇心理29.两条根本对立的认识路线是( )A.可知论和不可知论的对立B.反映论和先验论的对立C.辩证法和形而上学的对立D.能动的反映论与直观的反映论的对立30.认识的最终目的在于( )A.发现真理B.改造世界C.揭示客观规律D.创立科学理论31.真理是( )A.对客观事物及其规律的正确反映B.清楚明白的主观认识C.指一切具有意义的认识D.多样的32.真理一元论就是指对于一个确定的对象A.正确的认识只有一个B.正确的认识只能一次获得C.不能有不同的认识D.夸大真理的多样性33.人的社会性在阶级社会中突出表现为( )A.人的自私性B.人的阶级性C.人的个体性D.人的意识性34.人的价值包括两个方面，它们是( )A.人的经济价值和政治价值B.人的物质价值和精神价值C.人的潜在价值和现实价值D.人的自我价值和社会价值35.本质和现象的统一说明( )A.科学研究的必要性B.科学研究的可能性C.认识了现象就等于认识了本质D.没有必要通过现象达到本质36.生产力所体现的关系是( )A.人与人之间的关系B.物与物的关系C.人与社会之间的关系D.人与自然之间的关系37.生产力发展水平的主要标志是( )A.人民群众的生活水平B.生产工具C.劳动对象的利用D.劳动者的思想觉悟38.国体与政体的关系是( )A.本质与现象的关系B.绝对与相对的关系C.共性与个性关系D.内容与形式的关系39.在人的依赖性社会中，人与人的交往本质上属于( )A.具有独立的人格B.自然的交往C.广泛的社会交往D.不受束缚的交往40.人生观是对人生的根本看法和信念，其核心是( )A.人生目的B.人生理想C.人生态度D.人生意义41、在谁是历史的创造者问题上，主观唯心主义和客观唯心主义都认为( )A.历史的发展是天意的体现B.英雄人物是神意或绝对精神的受托者C.杰出人物创造社会历史D.精神的力量主宰历史42、人民群众是历史创造者的最根本原因是（）A.人民群众是社会生产力的体现者B.人民群众占人口的大多数C.人民群众具有先进思想D.人民群众通晓历史发展的规律43、社会形态的发展是自然历史过程，是指( )A.人类社会与自然界没有根本区别B.人类社会的发展与自然发展有相同的规律C.人类社会的发展与自然一样都是有规律可循的D.社会的发展与自然发展是等同的44、唯物史观是真理，因为它( )A.彻底抛弃了以往的历史理论B.吸收了人类的一切文化遗产C.批判地考察了德国古典哲学D.提示了人类社会发展的普遍规律45、在马克思主义哲学产生以前不存在( )A.唯物主义与唯心主义的斗争B.唯物史观与唯心史观的斗争C.辩证法与形而上学的斗争D.可知论与不可知论的斗争46、生产力是社会发展的最终决定力量，这是( )A.唯生产力论B.唯物史观的基本观点C.唯心主义的观点D.庸俗唯物主义的观点47、胡适曾说过：英雄人物“一言可以兴邦，一言可以丧邦”，这种观点认为( )A.历史的发展纯粹是必然的B.历史的偶然因素决定必然C.历史的发展纯粹是偶然的D.历史人物的性格这种偶然因素对历史发展有一定影响48．在历史的真正创造者问题上，下述哪个观点是正确的( )A.“如古之无圣人，人之类灭久矣”B.伟人的活动是“全部世界历史的灵魂”C.“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”D.无伟人就无历史49 一定社会的上层建筑由两部分组成，即( )A.政治法律制度和军队警察等武装力量B.生产关系和政治制度C.政权和政治法律及其设施D.政治上层建筑和观念上层建筑50．下列日常用语中蕴含客观规律性与人的自觉活动的辩证关系的有( )A.有条件上，没有条件也要上B.心想事成C.量力而行，尽力而为D.谋事在人，成事在天51.划分唯物史观与唯心史观的根本标准是( )A.是否承认阶级斗争B.是否承认祔历史的规律性C.是否承认社会意识的能动作用D.是否承认社会存在决定社会意识52.物质资料的生产方式包括( )A.劳动者和劳动工具的物质交换过程B.劳动资料与劳动对象两个方面C.生产力和生产关系两个方面D.生产者与生产关系两个方面53.在个人还是人民群众是历史的创造者这个问题上，历史唯心主义的根本错误在于( )A.承认伟大人物的思想动机在历史发展中的作用B.承认政治权力和暴力在历史发展中的作用C.否认人民群众推动历史发展的决定性作用D.否认英雄和群众共同创造历史54.“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。
2023年高考政治一轮复习(部编版) 阶段提升复习5 辩证唯物主义和历史唯物主义
艰苦奋斗”的精神攻坚克难，不断取得新突破。自1992年9月21日中国载 人航天工程“三步走”发展战略立项以来，神舟载人飞船通过一次又一 次的验证不断积累经验和技术。神舟一号到神舟四号实现了天地往返的 无人验证，神舟五号搭载航天员杨利伟实现载人天地往返，神舟六号实 现多人多天天地往返活动，神舟七号实现航天员出舱活动，神舟八号到 神舟十号突破了无人交会对接和有人交会对接，神舟十一号实现了航天 员的中期驻留。时至今日，神舟十二号飞船成功发射，奠定了空间站建 造任务载人飞船天地往返的良好开端。至此，神舟十二号集齐了全任务 全模式天地往返所需要的全部“技能点”。
【解题流程】
第一步审 设问，定 方向
社会存在决定社会意识，社会意识随着 信息点①：社会存在 社会存在的变化、发展而变化、发展， 与社会意识关系原理 同时又具有相对独立性，先进的社会意 第二步
识对社会发展起积极的推动作用 析材料，
答题语言：“赶考”意识是一种先进的 调知识 信息点②：时代是出
社会意识，反映了实践要求和人民期盼， 卷人，我们是答卷人，
命题角度3 赓续探索太空 2021年10月14日下午，空间站阶段飞行任务总指挥部在酒泉卫星发射中心召开 神舟十三号载人飞行任务新闻发布会，通报此次任务有关情况。 据介绍，神舟十三号任务将实现五个方面的任务目标。与神舟十二号任务相比， 神舟十三号任务主要有以下几方面不同：一是载人飞船将采用自主快速交会对 接的方式，首次径向停靠空间站；二是届时中国空间站将实现核心舱、2艘货 运飞船、1艘载人飞船共4个飞行器组合运行；三是航天员将首次在轨驻留6个 月，这也是空间站运营期间航天员乘组常态化驻留周期；四是中国女航天员将 首次进驻中国空间站，航天员王亚平也将成为中国首位实施出舱活动的女航天 员，而神舟十三乘组也将包括中国首次出舱的男女航天员；五是在神舟十二号 任务的基础上，进一步开展更多的空间科学实验与技术试验，产出高水平科学 成果。
《马克思主义基本原理概论》辩证唯物主义认识论复习题及答案
《马克思主义基本原理概论》辩证唯物主义认识论复习题及答案一、单项选择题1.“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立，属于A.辩证法和形而上学的对立B.反映论和先验论的对立C.经验论和唯理论的对立D.能动反映论和被动反映论的对立2.一切唯物主义认识论都是A.实践论B.先验论C.反映论D.从过去的经验出发3.主体与客体的关系，从根本上说是A.目的和手段的关系B.决定和被决定的关系C.限定和超越的关系D.认识关系和实践关系4. 从人类实践的构成要素看，载人飞船属于A.实践的主体B.实践的客体C.实践的对象D.实践的手段5.恩格斯指出：“人的思维最本质和最切近的基础，正是人所引起的自然界的变化，而不单独是自然界本身。
”这说明A.认识是主体的反映B.认识是客体的反映C.认识是在实践基础上主体对客体的能动反映D.认识的内容和模式是由客体提供的6.“只有音乐才能激起人的音乐感；对于没有音乐感的耳朵来说，最美的音乐也毫无意义。
”这表明A.人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果B.人的感觉能力决定认识的产生和发展C.人的认识能力是因人的生理结构决定的D.事物因人的感觉而存在7.马克思说：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。
他们之间的鸿沟是分工掘成的。
”这表明人的才能A.与人的先天生理素质没有关联B.主要来源于后天的实践C.取决于人的主观努力的程度D.是由人的社会政治地位决定的8.未来学家尼葛洛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。
”从认识与实践的关系来看，这句话对我们的启示是A.认识总是滞后于实践B.实践是认识的先导C.实践高于认识D.实践与认识是合一的9.在听完一位成功的企业家讲课后，一些来自企业的学员感到有些失望，便问他：“你讲的那些内容我们也差不多知道，可为什么我们之间的差距会那么大呢？”这位企业家回答说：“那是因为你们仅是知道，而我却做到了，这就是我们的差别。
”这句话表明了实践高于理论认识，因为实践具有A.普遍有效性B.客观规律性C.主体能动性D.直接现实性10.“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”这一古训蕴涵的哲理是A.人的经验是判断是非得失的根本尺度B.直接经验比间接经验更重要C.感性认识高于理性认识D.人民群众的直接经验即实践是认识的重要基础11.法国科学家路易•巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑”。
马哲试题及答案
马哲试题及答案导论马克思主义哲学，简称马哲，是指以马克思和恩格斯为代表的科学社会主义理论体系的哲学部分。
马哲试题是对学生对于马哲基本概念、原理和方法的理解和运用的能力进行测试。
本文将提供一系列马哲试题以及相应的答案解析。
第一部分：马哲基础知识问题一：请阐述唯物主义与唯心主义的基本区别。
答案：唯物主义与唯心主义是两种对世界本质的根本观点。
唯物主义认为世界是物质构成的，物质是客观存在的，意识是物质的产物。
而唯心主义则认为世界是意识或思维构成的，意识是主观存在的，物质只是意识的表象。
问题二：请解释辩证法的基本原理及其应用。
答案：辩证法的基本原理包括对立统一、否定之否定和具体与抽象。
对立统一指的是矛盾的存在和发展是事物发展的内在动力；否定之否定强调事物发展的曲折性和非线性性；具体与抽象强调事物发展的多样性和历史性。
辩证法的应用体现在分析问题时要抓住矛盾的主要方面，抓住事物的基本矛盾，从而推动事物的发展。
第二部分：马哲理论概述问题三：简要概括唯物辩证法的主要内容。
答案：唯物辩证法是马克思主义哲学的核心方法，主要包括如下内容：对立统一规律，指事物发展过程中矛盾双方的相互依存和相互制约；质量互变规律，表明事物发展是由量变到质变的过程；否定之否定规律，强调事物发展是一个曲折的过程，否定后经过改造重新肯定；辩证唯物主义的观点和方法。
问题四：请阐述历史唯物主义的基本原理。
答案：历史唯物主义认为社会存在决定社会意识，社会发展的根本动力是生产力和生产关系的矛盾。
它强调人类社会历史的连续性和发展方向。
历史唯物主义还指出，历史发展不是任意的、偶然的，而是有规律地进行，主要通过生产方式的变革和阶级斗争的推动。
第三部分：马哲的实践思想问题五：请解释马克思主义实践观的核心内容。
答案：马克思主义实践观的核心内容是实践的决定作用。
它认为实践是认识世界的基础，是反映和改造现实的手段。
实践是主体与客体之间的有机联系，只有通过实践才能真正认识对象的本质，并通过实践改变客观世界。
根据历史学原理考试题及答案
根据历史学原理考试题及答案
以下是一些可能出现在历史学原理考试中的题目以及相应的答
案范例：
1. 问题：历史学原理的定义是什么？
答案范例：历史学原理是指人类社会历史发展的一般规律，它
主要包括唯物史观、辩证法、因果关系等重要原理。
2. 问题：请解释历史唯物主义的核心观点。
答案范例：历史唯物主义认为历史发展是由经济基础和上层建
筑之间的矛盾和斗争推动的。
经济基础是社会发展的根本，上层建
筑则是经济基础之上的政治、法律、文化等形态。
3. 问题：历史唯物主义和历史唯心主义有什么区别？
答案范例：历史唯物主义认为社会的发展是由经济基础决定的，而历史唯心主义则认为社会发展是由人类意识和思想决定的。
4. 问题：历史辩证法的基本原理是什么？
答案范例：历史辩证法的基本原理是矛盾斗争和发展运动。
历
史中存在着各种矛盾和冲突，这些矛盾推动了社会的发展和进步。
通过解答这些考试题目，学生可以加深对历史学原理的理解并
提高应用能力。
这些题目旨在培养学生的分析和推理能力，帮助他
们更好地理解历史事件和社会现象的本质。
请注意，以上仅仅是一些可能出现在历史学原理考试中的题目
和答案范例，具体的考试题目和答案应根据教师或教材的要求进行
调整和准备。
学生可以通过这些考试题目的练习，加深对历史学原理的理解，为未来的学习和研究打下坚实的基础。
希望本文档能对学生的学习
和备考有所帮助。
《马克思主义哲学原理》上册试卷与答案03
《马克思主义哲学原理》辩证唯物主义部分试卷（三）一、单项选择题（每小题1分，共25分）1、学习马克思主义哲学的根本目的在于（）A．说明世界B．认识世界和改造世界C．寻找现成答案D．为我所用2、认为金、木、火、土是世界本原的观点是（）A．唯心主义B．宗教唯心主义C．庸俗唯物主义D．朴素唯物主义3、哲学为具体科学的研究提供（）A．一般方法B．经验材料C．理论结论D．具体方法4、世界最古老的三大哲学传统是（）A．中国哲学、希腊哲学、印度哲学B．中国哲学、埃及哲学、德国哲学C．中国哲学、英国哲学、法国哲学D．中国哲学、俄国哲学、日本哲学5、事物的发展是上升的运动，这是由（）A．主要矛盾决定的B．基本矛盾决定的C．辩证否定的本性决定的D．矛盾的主要方面决定的6、唯物辩证法的根本方法是（）A．观察实验的方法B．逻辑推理的方法C．矛盾分析的方法D．归纳和演绎的方法7、区分量变和质变的根本标志是事物的变化（）A．速度的快慢B．状态的显著与否C．范围大小D．是否超出度的范围8、一个完整的认识过程是（）A．感性认识——理性认识——感性认识B．实践——认识——实践C．感觉——知觉——表象D．概念——判断——推理9、属于唯理论的哲学派别（）A．只有唯心主义的B．只有唯物主义的C．既可是唯心主义的也可是唯物主义的D．二元论的10、从唯物辩证法普遍联系的观点看，事物间差别的界限（）A．是完全不确定B．是确定不变的C．是难以捉摸的D．既是确定的，又是不确定的11、客观真理和唯物主义反映论，是（）A．毫无联系B．辩证统一C．不完全一致D．完全一致的12、下列哪些说法揭示了因果关系（）A．天才出于勤奋B．闪电雷鸣C．日出东方，日落西方D．冬去春来13、积劳成疾说明的哲学道理是（）A．肯定和否定B．量变引起质变C．爆旋式上升D．同一性和斗争性14、在唯物辩证法看来，水果同苹果、梨、香蕉等的关系是（）A．本质和现象关系B．内容和形式关系C．普遍性和特殊性关系D．整体和部分关系15、问题“只见树木，不见森林”是（）A．唯物辩证法的观点B．客观唯心主义观点C．形而上学观点D．不可知论观点16、世界统一于存在的观点是（）A．形而上学B．折衷主义C．唯心主义D．唯物主义17、“水中捞月”是（）A．抽象的可能性B．非现实的可能性C．现实的可能性D．不可能性18、事物由肯定、否定到否定之否定，从发展的形式上看（）A．是事物自我完善和发展的过程B．是一个不断周而复始的循环的过程C．是一个波浪式前进和螺旋式上升过程D．是一个旧事物灭亡新事物产生的过程19、物质运动最高级的形式是（）A．物理运动B．生物运动C．化学运动D．社会运动20、认识的最终目的是（）A．发现真理B．认识世界C．创立新理论D．改造世界21、主观和客观、理论和实践的统一应是（）A．循环的B．绝对的C．具体的D．无条件的22、相对主义运动观认为（）A．静止是运动的特殊状态B．运动和物质是不可分割的C．运动的形式是多样的D．只存在绝对运动而无静止23、制定我国国民经济计划的依据是（）A．现实性B．目的性C．实践性D．现实可能性24、原子衰变过程极其短促，而由猿到人的转化过程长达几百万年，这是（）A．质变过程的条件性表现B．质变过程的客观性表现C．质变形式的普遍性的表现D．质变形式的多样性的表现25、人们获得知识的根本途径是（）A．认真看书学习B．靠灵感和机遇C．靠借鉴他人经验D．积极参加社会实践二、双项选择题（每小题1分，共20分）1、一切哲学派别都不能回避，并首先要回答的问题是（）A．物质和意识的关系问题B．规律的客观性问题C．世界处于什么状态的问题D．感性认识和理性认识的关系问题E．主观和客观的关系问题2、马克思主义哲学产生的直接理论来源是（）A．黑格尔的辩证法的“合理内核”B．康德的认识论的合理内核C．费尔巴哈的唯物主义的“基本内核”D．狄德罗的唯物主义认识论E．培根、洛克的唯物主义经验论合理思想3、下列论断属于主观唯心主义的有（）A．“身外无物”B．“理在事先”C．“一念发动处便是行”D．世界是由人之外的客观精神创造的E．现实世界不过是理念的影子4、一元论（）A．是认为世界上只有一种本原的哲学学说B．指唯心主义的一元论C．指唯物主义一元论D．既有唯心主义一元论，又有唯物主义一元论E．指物质和精神都服从于一个实体——上帝5、人坐在火车上与火车一起向目的地奔驰，从运动和静止的关系上，这表明（）A．一直在运动、不存在静止B．在座位上根本没有运动C．是“动中有静”D．是“静中有动”E．运动和静止是混淆不清的6、意识的内容来自于（）A．人脑B．人的灵感C．理念D．客观世界E．实践7、片面夸大意识的能动作用会导致（）A．主观唯心主义B．客观唯心主义C．唯意志论D．形而上学唯物主义E．机械决定论8、做任何事情都要“不唯书、不唯上、只唯实”。
《马克思主义哲学原理》辩证唯物主义部分试卷及答案
《马克思主义哲学原理》辩证唯物主义部分试卷及答案一、单项选择题（每小题1分，共25分）1、“存在就是被感知的”观点属于（）A．主观唯心主义 B．形而上学唯物主义C．客观唯心主义 D．朴素唯物主义2、在哲学发展史上，辩证唯物主义是属于（）A．一切劳动阶级的世界观 B．一切革命阶级的世界观C．新兴阶级的世界观 D．无产阶级的世界观3、只承认绝对运动，否认相对静止，会导致（）A．主观唯心主义 B．客观唯心主义C．形而上学不变论 D．相对主义诡辩论4、空间的特点是（）A．一维性 B．三维性 C．抽象性 D．不可逆性5、列宁说，唯物辩法所讲的矛盾“是实际生活中的实际矛盾、辩证矛盾，而不是字面上的，臆想出来的矛盾”这段话提示了（）A．矛盾的普遍性 B．矛盾的特殊性C．矛盾的客观性 D．矛盾的主观性6、物质的客观实在性是指（）A．它是看得见的实物B．它是物质的形态和结构C．它是不能被人们认识的抽象的东西D．它是独立于人们意识之外，不以人的意志为转移的7、表象同感觉、知觉相比，它是（）A．和后者没有任何区别B．带有某种程度的概括性C．更为具体D．完全是抽象的8、偶然性在事物发展过程中（）A．不起任何作用 B．起促进或延缓的作用C．有时起作用，有时不起作用D．起决定性作用9、唯物辩证法的核心是（）A．对立统一规律 B．质量互变规律C．否定之否定规律 D．系统规律10、“毛泽东思想是马列主义的顶峰”的观点是（） A．辩证唯物主义观点 B．绝对主义观点C．相对主义观点 D．折衷主义观点11、“路遥知马力，日久见人心”是说明（）A．感性认识有待上升到理性认识B．量变引起质变是一个过程C．检验真理的实践是一个过程D．认识事物是一个过程12、真理和谬误是（）A．绝对对立的 B．绝对同一的C．既对立又统一的 D．认识的两个不同阶段13、马克思主义的灵魂就在于（）A．坚持具体问题具体分析B．坚持矛盾的斗争性C．坚持矛盾的普遍性D．坚持主要矛盾和次要矛盾的原理14、主观唯心主义和客观唯心主义的共同特点是（）A．都承认世界是主观精神的产物B．都承认世界是客观精神的产物C．都否认世界的物质性D．都否认世界是运动的15、“掌握适度”原则的哲学依据是（）A．质和量的统一 B．肯定和否定的相互渗透C．矛盾同一性和斗争性相互联结D．内容和形式的相互转化16、矛盾的两种基本属性是（）A．普遍性和特殊性 B．斗争性和同一性C．科学性和真理性 D．对抗性和非对抗性17、辩证唯物主义认为，认识的本质是（）A．思维的自由创造物B．主体对客体的能动的反映C．客观实在自身D．社会实践18、在真理问题上，旧唯物主义和辩证唯物主义的根本区别在于不否承认（） A．真理的主观和客观相符合 B．真理的客观性C．真理的辩证法 D．物质世界的可知性19、否定方面是指（）A．保持事物自我存在的方面 B．促使事物自我灭亡的方面C．事物内部好的方面 D．事物内部坏的方面20、事物的度是指（）A．事物的质变 B．事物的量变C．关节点或临界点D．事物保持自己质的数量界限21、认识的起点是（）A．社会存在 B．感觉 C．理性认识 D．客观世界22、概念、判断、推理是（）A．反映论的三种形式 B．意识的三种形式C．感性认识的三种形式 D．理性认识的三种形式23、真理“是人造出来供人用的“观点是（）A．辩证唯物主义真理观 B．形而上学唯物主义真理观 C．主观唯心主义的实用主义真理观 D．客观唯心主义真理观24、经验论是（）A．唯心主义的 B．唯物主义的 C．二元论的D．既可是唯心主义的，也可是唯物主义的25、正确理解主客体关系的关键在于（）A．物质第一性观点 B.实践观点C．意识第二性观点 D．联系和发展的观点二、双项选择题（每小题1分，共20分）1、一切哲学都是（）A．世界观的理论体系B．科学的世界观和方法论C．关于自然、社会和人类思维一般规律的科学D．关于自然、社会和思维知识的概括和总结E．无产阶级改造世界的伟大思想武器2、马克思主义哲学的真正理论来源是（）A．黑格尔的辩证法 B．培根的经验论C．康德的认识论 D．笛卡尔的唯心论E．费尔巴哈的唯物论3、唯心主义产生和存在的根源是（）A．人们自然知识的发展 B．自然界和社会压迫的存在C．唯心主义的正确 D．剥削阶级的愚昧E．思想方法的片面性和表面性4、下列哪些理论进一步证明了时空和物质运动的不可分（）A．宇宙热寂说 B．非欧几里德几何学C．牛顿力学 D．相对论 E．唯能论5、物质和运动的关系是（）A．物质是运动的本质B．运动是物质的动力C．物质是运动的承担者D．运动是物质的根本属性E．物质是运动的基本形式6、意识对物质的依赖性表现在依赖（）A．人的大脑 B．思维的发展 C．客观存在D．社会的精神现象 E．人的各种情绪7、脱离了人身体的手、名可以叫手，实际上已不是手了，这说明（） A．部分依赖整体 B．整体决定部分C．失去部分整体就不存在了D．研究部分不能认识整体E．研究整体不能认识部分8、各种运动形式之间相互区别，是因为它们具有（）A．不同的物质基础 B．各自不同的特殊矛盾C．各自特殊形式和内容 D．统一的物质主体E．简单运动形式的基础9、割裂必然性和偶然性的关系，会导致（）A．形而上学机械决定论 B．唯心主义非决定论C．相对主义诡辩论 D．唯心主义先验论E．形而上学不变论10、事物的本质是（）A．构成事物的诸要素总和B．事物的质和属性的统一C．事物内在的全部质的规定性的总和D．组成事物基本要素的内在联系E．事物内部所包含的一系列必然性、规律性的总和11、矛盾的斗争性是指对立双方势不两立、你死我活，这种说法是（） A．提示了矛盾斗争性的深刻含义B．把矛盾的斗争性与矛盾的对立性混淆了C．否定了斗争性是广泛的哲学范畴D．抹杀了矛盾同一性的普遍性E．对矛盾斗争性简要而明确的表述12、事物的质和属性的区别在于（）A．质是内在的，属性是外在的B．质是客观的，属性是人为确定的C．在质不变的情况下，某些属性是可以变化的D．质是个别的，属性是一般的E．质是偶然的，属性是必然的13、肯定中包含否定，否定中包含肯定，这种观点是（）A．折衷主义 B．辩证法观点C．形而上学观点 D．绝对主义观点E．一分为二观点14、体现矛盾发展不平衡的概念有（）A．矛盾的同一性和斗争性B．主要矛盾和非主要矛盾C．内部矛盾和外部矛盾D．矛盾的普遍性和特殊性E．矛盾的主要方面和次要方面15、否定之否定规律的基本特征是（）A．不可逆性或前进性 B．直线性 C．曲折性D．封闭的圆圈式的过程 E．周而复始的过程16、下列现象中属爆发式飞跃的有（）A．地震 B．炸弹爆炸 C．铁钉生绣D．塑料老化 E．水果腐烂17、下列属于社会实践基本形式的有（）A．司法人员办案 B．艺术家表演 C．运动员训练D．医生诊病 E．农民播种18、与感性认识相比较，理性认识的特点是（）A．主观性 B．现实性 C．间接性 D．抽象性 E．直接性19、“没有革命的理论，就不会有革命的运动”这句话表明了（） A．理论和实践同样重要 B．理论可以指导实践C．理论具有相对独立性 D．理论不依赖实践E．理论决定实践20、人的需要本质上是（）A．社会性的需要 B．纯主观的需要 C.受物质生产制约的需要 D．主体性的需要 E．个体性的需要三、多项选择题（每小题1分，共15分）1、唯物主义的发展经历了以下历史形态（）A．辩证唯物主义和历史唯物主义B．古代朴素辩证法C．庸俗唯物主义D．形而上学唯物主义E．古代朴素唯物主义2、马克思主义哲学是（）A．科学的世界观和方法论B．关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学C．实践唯物主义 D．辩证唯物主义和历史唯物主义E．无产阶级的世界观3、由于形而上学唯物主义把原子作为世界的本原，所以它不能（） A．解释物质是多样性和复杂性B．解决自然界和社会的物质统一性问题C．把唯物主义贯彻到底D．彻底克服唯心主义E．揭露二元论错误4、承认相对静止的意义在于它是（）A．人的先天素质的差异B．人所处社会环境的不同C．人的实践经验的不同D．意识的对象不同E．人的立场，世界观的不同5、造成意识主观性差异的是（）A．人的先天素质的差异B．人所处社会环境的不同C．人的实践经济的不同D．意识的对象的不同E．人的立场，世界观的不同6、发展的内容是指（）A．新事物的产生，旧事物的灭亡B．不仅包括事物的量变，而且主要是质变C．相同事物的简单重复 D．事物数量的增减和场所的变更E．事物内部矛盾引起的变化7、唯物辩证法坚持联系的（）A．客观性 B．普遍性 C．条件性 D．多样性 E．具体性8、事物的原因和结果的辩证关系是（）A．二者相互联系、相互作用B．二者的区分是确定的，又是不确定的C．二者在一定条件下可以相互转化D．二者的界限是客观的又是主观的E．二者的转化是无条件的9、事物的质变是（）A．超出事物的度的变化 B．事物的根本性质的变化C．事物数量的不断增加 D．事物的显著突变和飞跃E．事物发展连续性的中断10、新事物对旧事物的代替都是（）A．包含肯定的否定 B．事物的自我否定C．继承和变革的统一 D．事物的自我完善E．事物发展的连续性和非连续性的统一11、直线论会导致（）A．拔苗助长 B．守株待兔C．盲目乐观 D．墨守成规 E．急躁冒进12、旧唯物主义不能彻底战胜唯心主义的原因是（）A．片面理解物质对意识的决定作用B．未能科学地说明意识的起源C．否认了意识的能动作用D．由于唯心主义的狡猾和诡辨E．不懂得实践在认识中的决定作用13、“实践、认识、再实践、再认识，这种形式循环往复，以至无穷，而实践和认识的每一循环的内容，都比较地进行到高一级的程度。
马克思主义哲学：辩证唯物主义(唯物论、辩证法、认识论)和历史唯物主义
马克思主义哲学：辩证唯物主义（唯物论、辩证法、认识论）和历史唯物主义一、辩证唯物论1、宏观角度（1）（辩证）唯物论：（物质决定意识；意识的作用；规律的普遍性和客观性;尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系）（2）单元标题和课题：(探索世界与追求真理；探索世界的本质；把握思维的奥妙)2、中观角度物质与意识的辩证关系；意识的（能动）作用（认识世界；改造世界；一切从实际出发，实事求是）；规律的普遍性和客观性3、微观角度意识的特点（目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性）；物质与运动关系；运动与静止关系等二、唯物辩证的认识论1、宏观角度（1）（唯物辩证的）认识论：（实践与认识的辩证关系；真理三性；认识三性）（2）单元标题和课题：（探索世界与追求真理；求索真理的历程） 2、中观角度实践与认识的辩证关系；在实践中追求和发展真理；3、微观角度实践的特点；实践是认识的基础；真理三性；认识三性三、唯物辩证法1、宏观角度（1）（唯物）辩证法：联系观、发展观、矛盾观、创新观（2）单元标题、课题等：思想方法与创新意识；唯物辩证法的总特征（联系、发展）；唯物辩证法的联系观；唯物辩证法的发展观；唯物辩证法的实质和核心（矛盾观）；创新意识与社会进步2、中观角度“普遍联系的观点”（普遍性、客观性、多样性）；“永恒发展的观点”（发展普遍性和实质；总趋势：前进性与曲折性统一；状态：量变与质变的统一）；“矛盾观”（矛盾对立统一；矛盾普遍性；矛盾特殊性；矛盾普遍性与特殊性辩证关系；主次矛盾；矛盾主次方面；两点论与重点论统一）；“创新观”（辩证否定观；辩证法的革命批判精神；创新作用；发展实质）3、微观角度整体与部分的关系；系统优化的方法；发展普遍性和实质；发展总趋势：前进性与曲折性统一；发展状态：量变与质变的统一；矛盾对立统一（同一性与斗争性）；矛盾的普遍性；矛盾特殊性；矛盾普遍性与特殊性辩证关系；主次矛盾；矛盾主次方面；两点论与重点论统一；辩证否定观；辩证法的革命批判精神；创新作用四、历史唯物主义1、宏观角度（1）历史唯物主义：社会存在和社会意识辩证关系；社会基本矛盾、基本规律；人民群众是历史的创造者；人生价值；价值观的导向作用；价值判断和价值选择；人生价值的创造与实现（2）单元标题：认识社会与价值选择2、中观角度课题：寻觅社会的真谛（社会历史观）；实现人生的价值（人生价值观）；群众观（人民群众是历史创造者、价值判断与价值选择的最高标准）3、微观角度单独考查其中某个原理导读：马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学，辩证唯物主义包括辩证唯物论、辩证唯物主义认识论、唯物辩证法三个部分。
马哲样卷+答案
一、单项选择题（在第小题列出的选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
本大题共40小题，第小题1分，共40分。
）1、马克思主义理论从广义上说是（）a．不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展b．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系c．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说d．马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系2、马克思主义产生的经济根源是（）a．工业革命b．资本主义经济c资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动d．阶级斗争3、马克思主义生命力的根源在于（）a．以实践为基础的科学性与革命性的统一b．与时俱进c．科学性与阶级性的统一d．科学性4、思维与存在的关系问题是（）a.唯心主义哲学的基本问题b.唯物主义哲学的基本问题c.全部哲学的基本问题d.一部分哲学的基本问题5、“人的意识不仅反映客观世界，而且创造客观世界”，这种意识能动性的观点是（）a.夸大了意识的作用b.唯意志主义的一种表现c.对意识能动作用的一种正确的揭示d.唯心主义哲学的一种表现6、物质的本质特性是（）a.客观实在性b.实物性c.结构性d.可分性7、所谓意识是“客观存在的主观映象”是指（）a.意识是客观精神和主观感觉的产物b.意识是沟通主、客观的桥梁c.意识的形式是客观的、而内容是主观的d.意识的形式是主观的、而内容是客观的8、彻底的唯物主义一元论的根本要求是（）a.认识世界多样性的统一b.认识物质对意识的根源性c.一切从实际出发d.反对一切形式的二元论9、一切依时间、地点和条件为转移，是（）a.把外因作为事物变化根据的形而上学观点b.否认主观能动性的机械决定论观点c.右倾机会主义的“唯条件论”观点d.关于联系条件性的唯物辩证法观点10、“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流”这两种观点是（）a.前者是辩证法，后者是诡辩论b.前者是形而上学，后者是辩证法c.是相同的，只是强调的方面不同d.二者都是辩证法，后者是对前者的发展11、否定之否定规律揭示的事物发展的辩证形式是（）a.事物自我发展自我完善过程b.新事物战胜旧事物的过程c.事物螺旋式上升或波浪式前进的过程d.事物不断周而复始循环的过程12、宋代诗人陆游在一首诗中说；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
辩证唯物主义与历史唯物主义辨析题
1、在马克思主义哲学的创立过程中，马克思和恩格斯首先正确概括了自然界的普遍规律，创立了辩证唯物主义。
然后再运用辩证唯物主义的基本原理研究人类社会的本质和一般规律，从而创立了历史唯物主义学说。
所以，辩证唯物主义与历史唯物主义在形成过程中有先后之分。
（关于这个问题建议把22页全页和23页第一段的文字看看）书P22：错误。
马克思通过对人的实践活动及其意义深入而全面的剖析，使唯物主义和辩证法结合起来，构成了辩证唯物主义。
同时，马克思也从物质实践出发去理解人与自然以及人与社会的关系，去解释观念以及历史过程，创立了唯物史观。
当马克思以科学的实践观为基础把唯物论和辩证法有机结合起来时，也就实现了唯物主义自然观和历史观的统一。
这是同一过程的两个方面。
以科学实践观为基础的马克思主义哲学，既是唯物主义和辩证法的高度统一，又是唯物主义自然观和历史观的高度统一。
2、劳动发展史是理解全部社会史的锁钥。
（这个问题看看46页上的文字，总结几点即可）书P46：正确：①劳动是人的本质活动，是人的生命活动的基本形式。
②劳动又是人的本质力量的现实表现，是人的本质的自我确证，劳动是人之为人的内在本性。
③劳动是社会关系形成的基础。
劳动不仅生产出人们所需的劳动产品，同时也生产着人与人之间的社会关系。
④在人和人类社会的形成过程中，劳动是一个决定性的条件。
劳动不仅把人类社会和自然界分离开来，同时又把二者联系起来，从而使人类社会能够继续存在和发展下去。
3、原则不是研究的出发点，而是它的最终结果；这些原则不是被应用于自然界和人类历史，而是从他们中抽象出来的；不是自然界和人类去适应原则，而是原则只有在符合自然界和历史的情况下才是正确的。
（这段话出自恩格斯的《反杜林论》，是正确的，但无标准答案，靠自己的理解作答。
（从物质与意识的辩证关系及意识的相对独立性去作答）①原则是指理论、思想等，属于主观的范畴，是第二性的，是对客观实际的反映。
②根据物质决定意识，意识是物质的反映的原理，我们观察和研究问题必须坚持从实际出发，才能从中引出正确的思想，得出正确的结论。
辩证法、认识论、历史唯物主义练习题
3、 ‚随着新生产力的获得……人们也就会改变自己的一切社 会关系，手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业 资本家的社会。‛这段话表明科学技术是 A．历史上起推动作用的革命力量 B．历史变革中的唯一决定性力量 C．推动生产方式变革的重要力量 D．一切社会变革中的自主性力量 【答案】AC —2009年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题19题 4、下述有关历史创造者的观点中，属于唯物史观的有 A．人人创造历史 B．历史活动是群众的事业 C．人们自己创造自己的历史 D．人们总是在既定的条件下创造历史 E．尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位是一致的 【答案】BCDE —2003年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题17题
第三章历史唯物主义
一、单选题 1、唯物史观认为，人类的第一个历史活动是 A．吃喝穿住 B．物质生活资料的生产 C.人的自觉意识活动 D．结成社会关系 【答案】B —2004年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题1题 2、‚许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓 吃不上饭，就没有理由。‘民以食为天‛’。这段话表明 A．人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、 艺术、宗教等活动 B．人的生理需求是历史的基础 C．人的自然属性决定着人的本质 D. 人的物质欲望是社会发展的根本动力 【答案】A —2006年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题4题
3、鲁迅在评《三国演义》时说：‚至于写人，亦颇有失，以致欲 显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖。‛这一评述所蕴含的 哲理是 A要区分事物的两重性 B要把握事物的度 C对事物既要肯定，又要否定 D要把事物看作一个整体 —2001年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题2题 4、区分事物发展过程中量变和质变的根本标志是： A．事物的变化是否迅速 B．事物的变化过程中是否有部分质变 C．事物的变化是否超过度的范围 D．事物的变化是否显著 —1992年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题（文）9题
辩证唯物主义与历史唯物主义
辩证唯物主义辩证唯物论1.物质决定意识/要一切从实际出发，实事求是2.意识对改造客观世界具有能动的反作用。
正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。
/要树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
3.意识活动具有目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性；人的意识对改造客观世界具有指导作用。
（即正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用；）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
（心理和精神状态）4.规律具有客观性，要尊重客观规律，实事求是，按客观规律办事；人们在规律面前并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律改造世界，造福于人类；发挥主观能动性要与尊重客观规律相结合（或：在尊重客观规律的基础上要充分发挥主观能动性）。
唯物辩证法1.联系的观点①联系的含义（要处理好事物间，各环节、各个部分的联系）②联系是普遍的、客观的，要用联系的观点看问题。
（不能割裂事物的联系，不能主观臆造虚假的联系）；人们可以根据事物的固有联系，建立新的具体联系（修桥、路，网络，贸易等）；联系具有条件性和多样性，要分析条件（或者积极主动创造条件），把握事物的联系。
③整体居主导地位，统率着部分，要树立全局观念，立足整体，统筹全局；整体由部分构成，部分影响整体，（关键部分对整体性能状态的变化起决定作用），要搞好局部，以推动整体的发展。
④系统和要素的关系要求掌握系统优化的方法，统筹考虑，优化组合。
（例：优化经济结构）2.发展的观点①事物是变化发展的，要用发展的观点看问题，不能用一成不变的眼光看问题②发展的实质是前进的、上升的，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要有创新精神，促进新事物的成长③事物发展是前进性与曲折性的统一，要相信前途是光明的，同时又要作好准备，克服前进道路上的困难和挫折④量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果，要重视量的积累3.矛盾的观点①矛盾就是对立统一，要坚持“一分为二”法，全面看问题。
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辩证唯物主义和历史唯物主义原理
一、单选题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
1、在谁是历史上的创造者问题上，主观唯心主义和客观唯心主义都认为是（）
A.历史的发展是天意的体现
B.英雄人物是神意或绝对精神的受托者
C.杰出人物创造社会历史
D.精神的力量主宰历史
2、唯物史观是真理，因为它（）
A.彻底抛弃了以往的历史理论
B.吸收了人类的一切文化遗产
C.批判地考察了德国古典哲学
D.提示了人类社会发展的普遍规律
3、生产力是社会发展的最终决定力量，这是（）
A.唯生产力论B、唯物史观的基本观点 C.唯心主义的观点 D.庸俗唯物主义的观点
4、在历史的真正创造者问题上，下述哪个观点是正确的（）
A.“如古之无圣人，人之类灭久矣”
B.伟人的活动是“全部世界历史的灵魂”
C.“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”
D.无伟人就无历史
5、生物物种的遗传和变异表明事物内部存在着（）
A.肯定和否定两个方面
B.质变和量变
C.矛盾的同一性和斗争性
D.主要矛盾和次要矛盾
6、辩证法所说的矛盾是指（）
A、人们思维中的自相矛盾 B.事物之间或事物内部各要素之间的对立统一C.对立面的相互矛盾 D.事物之间或事物内部各要素之间的相互依赖
7、主要矛盾和矛盾的主要方面原理在方法论上应坚持（）
A.均衡点
B.一点论
C.重点论
D.二元论
8、中国古代哲人荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”。
这是一种（）
A.宿命论观点
B.唯意志论观点
C.机械唯物论观点
D.朴素唯物论观点
9、“只见树木，不见森林”；“一叶障目，不见泰山”。
这是一种（）
A.不可之论的观点
B.相对主义的观点
C.庸俗主义的观点
D.形而上学的观点
10、马克思主义揭示人的本质的出发点是（）
A.人的自身需要
B.人类的共同利益
C.人的自然属性
D.人的社会关系
二、名词解释（本大题共3小题，每小题10分，共30分）
1、客体非对象化：
2、人类世界：
3、价值原则：
三、解答题（本大共40分）
1、人民群众是精神文化财富的创造者表现在什么地方？
辩证唯物主义和历史唯物主义原理参考答案：
一、单选题
1-10 D D B C B B C A D D
二、名词解释
1、客体非对象化：指客体从客观对象的存在形式转化为主体生命结构的因素或主体本质力量因素，客体失去对象化的形式，变成主体的一部分。
2、人类世界：又称属人世界，它是指在人类实践基础上形成的“人化自然”和人类社会的统一体。
3、价值原则：就是人类必须按照自己的尺度和需要去认识相改造世界，使世界适合人的生存和发展。
三、解答题
1、（1）创造精神文化财富所必需的物质条件是人民群众提供的。
(2)人民群众的社会实践是一切精神文化财富的唯—源泉。
(3)人民群众还直接创造了人类社会丰富多彩的精神文化财富。