小学语文总复习,知识点大合集

【篇一】小学语文总复习，知识点大合集小学语文总复习知识点归纳总结小学语文总复习知识点归纳总结

一、汉字偏旁部首名称表

形状名称例字形状名称例字

冫两点水次、冷、准止止字旁武、

冖秃宝盖军、写、冠户户字旁扇、

十十字儿华、礻示字旁祖、

讠言字旁论、计、识王王字旁琅、

刂立刀旁制、别、剑木木字旁村、杜、极

八八字旁谷、分、公车车字旁辆、输、轻

人人字头仓、全、合日日字旁暇、明、暗厂厂字旁原、压、历曰冒字头冒、暑、显力力字旁努、父父字头爹、斧、釜

又又字旁艰、牜牛字旁牵、特、物

亻单人旁侵、攵反文旁敏、故、

卩单耳刀却、斤斤字头新、

阝双耳刀陆、爫爪字头爱、

廴建字旁延、月月字旁腹、肋、膛

勹包字头甸、穴穴宝盖穿、空、窟

厶私字儿参、立立字旁竖、

匚三框儿医、目目字旁盲、瞳、盯

冂同字框网、田田字旁男、胃、累氵三点水泸、石石字旁研、砂、磊彡三撇儿彤、矢矢字旁矮、

忄竖心旁悄、疒病字旁疼、

宀宝盖儿宜、衤衣字旁衬、

广广字旁底、钅金字旁错、

夕夕字旁梦、罒皿字头蜀、

辶走之旁邀、皿皿字底孟、盖、寸寸字旁封、禾禾木旁秋、秀、秒扌提手旁拖、白白字旁泉、

土提土旁地、鸟鸟字旁鸭、

艹草字头药、米米字旁粒、糕、料大大字头套、西西字头栗、要、小小字头肖、页页字旁顷、

口口字旁唱、舌舌字旁乱

囗方框儿国、缶缶字旁缸、缺、门门字框阅、耳耳字旁耽、职、巾巾字旁师、虫虫字旁蛹、

山山字旁峡、虍虎字头虑、虚、虎彳双人旁徐、竹竹字头管、篮、犭反犬旁猪、舟舟字旁船、

饣食字旁饱、走走字旁赵、

尸尸字头屡、足足字旁距、踞、跳弓弓字旁张、角角字旁触、解、孑子字旁孩、身身字旁躲、

女女字旁妈、鱼鱼字旁鲜、鳄、鳔纟绞丝旁绒、隹隹字旁雀、

马马字旁骝、雨雨字头露、霜、零灬四点底热、齿齿字旁龄、

方方字旁旅、革革字旁靴、鞭、勒手手字旁拜、骨骨字旁骼、

欠欠字旁欲、音音字旁韶、韵、火火字旁灭、

心心字旁意、

一、认真搞清楚偏旁和部首的概念及其相互关系。

１．偏旁———旧称汉字合体字的左方为偏，右方为旁，合称偏旁，但在习惯上，对汉字的上下左右统称偏旁。

２．部首———按照汉字字形结构，取其相同部位，作为查字依据，其相同部位，称为部首。

３．偏旁和部首的关系

①同一个汉字的某个部分，既是偏旁，又是部首，但在不同的场合，它们的叫法各不相同。如语文的“语”字，在分析字形结构时，它的左边部分，叫做“言字旁”；在用部首查字法查字典时，则把它叫做“言”部。

②有些汉字的偏旁不是部首，如春天的“春”，分析字形结构，它是上下结构，“（春）字头；用部首查字法查字典，就找不到“”（春）部，就是查“日”部了。

③也有些汉字的部首不是偏旁，如平安的“平”，它的部首是“一”（横）部；在分析字形结构时，就没有“一”偏旁了。

④汉字的偏旁远远多于部首，汉字的部首只有２００个左右，其中大都可作偏旁，除此之外，还有将近６００个偏旁，但有些是不常用的，习惯上不叫它偏旁，而称为汉字的部件。

２．加强指导，掌握要领，教学生学会定部首。教师要按教学要求指导学生学会查字典，首先就要教给学生掌握确定汉字部首的方法。

①汉字部首一般位置是在字的上、下、左、右、外。如

查今天的“今”，部首在上，查“人”部；

查思想的“思”部首在下，查“心”部；

查临时的“临”部首在左，查“｜”部；

查我们的“我”，部首在右，查“戈”部；

查同学的“同”，部首在外，查“冂”部。

②汉字的一般位置上没有部首，就看中坐；若中坐没有，再看左上角。如查办法的“办”，部首在中坐，查“力”部；

查疑难的“疑”，部首在左上角，查“匕”部。

③一个汉字有好几个部首的，按下列顺序确定部首

ａ字的上下都有部首的，取上不取下。如

查天空的“空”，查“穴”部，不查“工”部。

ｂ字的左右都有部首的，取左不取右。如

查相助的“相”，查“木”部，不查“目”部。

ｃ字的内外都有部首的，取外不取内。如

查沉闷的“闷”，查“门”部，不查“心”部。

ｄ下、左上角或右、左上角都有部首的，取下或取右，不取左上角。如查水渠的“渠”，查“木”部，不查“氵”部；

查凯歌的“凯”，查“几”部，不查“山”部。

ｅ在汉字的同一位置，部首有多笔和少笔互相迭合的，取多笔不取少笔。如查意义的“意”，部首有“、、立、心、音”，查“立”部，不查“、、音、心”部。

ｆ汉字的中坐、左上角都有部首的，取中坐，不取左上角。如

查坐车的“坐”，查“土”部，不查“人”部。

ｇ汉字的部首中有单笔和多笔的，取多笔不取单笔。如

查熄灭的“灭”，查“火”部，不查“一”部。

④汉字的部首无法确定，或部首所在位置不合规定的，按起笔取单笔部首。如查成长的“长”，查“丿”部，不查“一”部。

二、常见修辞方法及作用

修辞手法的变换。所谓修辞，就是要使说的话或写的文章生动、有力，给人以鲜明、深刻的印象。

在小学阶段最常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问和反问等。

1．比喻比喻由三部分构成1、本体2、喻体3、比喻词。

（比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。）

作用将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。

比喻的三种类型明喻、暗喻和借喻

2．拟人

把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物

作用把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。

例句

桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。《春》朱自清