工程制图实验报告
工程制图实践报告（精选5篇）
工程制图实践报告工程制图实践报告（精选5篇）辛苦的社会实践已经告一段落了，你有什么总结呢？这时候，最关键的实践报告怎么能落下。
那要怎么写好实践报告呢？以下是小编为大家收集的工程制图实践报告（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
工程制图实践报告1一、任务与目的实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；这次实习的目的是让我把握AutoCAD用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用AutoCAD绘制二维的工程图纸。
二、实习时间本人于20xx年12月27日至20xx年元月20日在广西益中建材有限公司项目部CAD制图员和文员岗位上实习。
三、实习内容做为一名即将毕业的大学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。
大三上学期最后三周的生产实习，我有幸到益中建材有限公司实习，在将近1个月的实习期里，我初步接触建筑建材、设计的一些运作，熟悉了画建筑平面，立面，剖面图，积累了一定的社会经验。
负责指导我的是一名姓王的建筑结构工程师，实习内容主要是AUTOCAD的运用。
在王工的悉心教导下，很快我就熟悉了CAD的各项命令，使自己的基础更牢固，技术更全面，实际操作能力有所提高，以下就是我的一些实习过程和体会。
20xx年12月27日，实习的第一天，我被分配到设计公司的一个集体办公室，自己只有一张小小的办公桌和一台电脑。
可是不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，最终还是公司里的王工程师给我指了条路，他告诉我一些简单的要求让我用CAD 软件画一个两层的办公楼的平面图和立面图，终于有事情做了，于是我就乖乖的做起了图。
说实话我以前在学校的时候经常画图，速度和质量相对来说都是很高的，可是当我以很快的速度完成后，王工指出了很多规范上的不足，然后他就耐心地告诉我设计的流程和不同建筑种类的设计规范要求。
工程制图实训报告（精选6篇）
工程制图实训报告（精选6篇）工程制图实训报告在学习、工作生活中，接触并使用报告的人越来越多，报告具有双向沟通性的特点。
一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的工程制图实训报告（精选6篇），希望大家能够喜欢。
工程制图实训报告120xx年下学期第17周，在老师的指导下，我们班进行了为期一周的CAD制图实训，主要是以桥梁桥台、钢筋、隧道图等几种常见施工简图的绘制，通过实训，进一步掌握CAD的应用，增强动手操作能力。
实训的前一天晚自习，老师首先给我们讲了这周实训的课程安排，说明了本周实训的主要内容，实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分情况。
说到它的使用性，相信许多同学都有同感。
我们从书上得知，CAD可以绘制机械、建筑、航空、石油等多方面的二维平面图形和三维立体图形等等，所以说它的使用性是非常之广泛的。
我们在绘制图形的时候要注意线条的宽度，字体的美观。
现在用CAD就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。
尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比画来比画去，到头来还是达不到十分准确。
画线线连结、圆弧连接的时候CAD在尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每一条画得都不一样，怎么看都不对称。
用CAD画，打开对象捕捉就能把切点给抓进来，又快又准！尺寸标注更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注格式，计算机就能按要求标出来。
插入文字也很方便，在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字，比起我们手写的字就美观漂亮的多！粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入，用不着一个一个地画了，用起来确实很快！尺寸标注是工程制图中的一项重要内容。
在绘制图形是时，仅仅绘制好的图形还不能看什么来，也不足以传达足够的设计信息。
建筑工程制图实训报告
建筑工程制图实训报告建筑工程制图实训报告范文（精选5篇）建筑工程制图实训报告范文（精选5篇）1经过两年半的学习，今年即将毕业了，根据要求，在毕业之前，我进行一次毕业前的实习工作，这次我学习的内容是建筑工程施工管理。
通过二个月间断的建筑工程实习，受益匪浅，很多在理论上的知识在现实中呈现在我眼前，并初步了解了房屋的构造组成、构造原理及构造方法。
进一步提高对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。
下面就实习期间掌握到得一些知识的总结：一、实习目的1、通过实习，对—般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解；2、联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识（如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等），并为后续课程的学习积累感性知识；3、通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础；4、通过工作和劳动，了解房屋施工的基本生产工艺过程（土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等）中的生产技术技能；5、了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向；6、与工人和基层生产人员密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。
二、实习单位及岗位介绍实习单位是建筑装饰工程有限责任公司，属于二级建筑施工装饰企业，实力较强，有技术人员25人，工程师4人，高级工程师2人，设计工程师3人，设计员6人，工商注册资本一千万元。
岗位介绍：建筑工程施工员三、实习的内容参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。
四、实习概况在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。
工程制图实验报告3
（1）键槽的画法可采用对象追踪的方法，以孔的最下点作为追踪点，用给定的尺寸确定键槽在中心线上的高度位置，然后用鼠标导向的方法，按给定的键槽宽度尺寸画出键槽水平轮廓线的一半。
（2）在画出键槽一半后，用镜像命令画出另一半，然后用修剪命令将键槽中间的圆弧剪掉。
二、实验目的：
1、学会平面图形的修改与编辑方法。
工程制图课程实验报告
实验名称பைடு நூலகம்
图层分布及机械零件绘制（1）
系别
姓名
学号
班级
实验地点
实验日期
评分
指导老师
同组其他成员
一、实验内容
（一）五星与六角螺母绘制
1.按讲解的顺序和举例，熟悉修改工具栏各修改命令的功能和使用方法。
2.按给定的尺寸，绘制图3-1所示的图形。
图3-1五星
提示：本题主要是练习修剪命令的使用。用正多边形的绘图命令 绘制正五边形；将对象捕捉功能打开，然后用直线命令 画五角星；用修剪命令 对五星的中心部分多余的线进行修剪，最后用图案填充命令 进行填充，在打开的“边界图案填充”选项卡中，选择“渐变色”选项卡，选择自己喜欢的颜色和样式填充五星。
（1）绘制已知部分的图形，即φ20，25及R10、R20的圆。
（2）用偏移命令，作一条辅助线，与中心线的距离为23。
（3）用画圆的命令中的选项“相切、相切、半径”的方式画圆R80，即与R10圆和偏移线相切。
（4）用画圆的命令中的选项“相切、相切、半径”的方式画圆R40，即与R20圆和R80圆相切。
（5）修剪命令对已画的图形进行编辑修改，将多余的线段剪掉。
3.按给定的尺寸，绘制图3-2所示的六角螺母，不标注尺寸。
这里画出六角螺母的主视图更好些。
工程制图实习报告(共4篇)
工程制图实习报告（共4篇）第1篇：工程制图实习报告这一周是工程制图实习周。
通过这一周，我学到了很多书本上学不到的东西。
我很荣幸有这样的实习时间和有这样的老师指导。
开始之前，我和其他学生一样充满期待并且对自己充满信心。
但是在准备正式开始时，却陷入了一片茫然。
因为尺寸有的只有几毫米也要测量出来，并且要精确。
等测量完了，都感觉自己眼睛快看不清东西了。
在庆幸测量完一切数据的时候，一看图纸，又蒙了。
一个个数据，到处都是，有的还只是差一两毫米。
心里已经体会到了有数据却无从下笔的感觉。
终于，再三考虑之后，下了第一笔。
万事开头难，其实下了第一笔，再往下制图，就按部就班了。
按着顺序，一笔笔画。
这个过程也比较难，可以说是最难的一步了，因为要确保各个面的数据能够衔接得上，并且在最后完好不差的组成物体的形状。
所以，这一步，需要细心和耐心，不容丝毫马虎。
在画完所有图后，感觉眼都花了脖子都酸了。
不过看看自己的劳动成果，心里却是美美的。
从这周实习中，也充分明白了，想学好设计，并不是单看想象力丰富就可以的，重要的是要细心和耐心。
要认真对待设计! .第2篇：工程制图实习总结实习总结经过两周的工程制图上机实习，让我深切感受到计算机绘图强大的功能特点：制图精度高、出图速度快。
特别是输出高精度集成电路板图和以人力难以绘制的曲线曲面图尤为突出。
AUTOCAD是美国公司开发的一个很有代表的二、三维交互图形软件，它的特点很鲜明 (1)、提供多种用户接口，具有友好的用户界面。
（2）、提供机本绘图功能，二维绘图功能十分强大。
（3）、提供很强的图形编辑功能。
（4）、具有三维造型功能。
（5）具有开放的体系结构，提供二次开发接口。
两周实习期间，在老师精心的指导下，我们懂得了很多制图方法和技能：怎么运用偏转角、倒角、镜像、阵列、旋转、延伸、比例、拉伸等命令，通过这些基本的知识点我们学会画简单的装备图。
对工程制图这门课有了更深的了解。
两周期间，虽然有考试分散我们的注意力，我们还是认真完成了实习要求。
工程画图实训报告范文精选5篇
工程画图实训报告范文精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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工程制图实验报告(二版)
工程制图（计算机绘图）上机实验报告（第二版）班级学号姓名长沙理工大学交通运输学院测绘工程系土木制图教研组《工程制图（计算机绘图）》实验（上机）报告长为50；绘制完成后的图形参见图《工程制图（计算机绘图）》实验（上机）报告4-7。
为文件名保存在考生文件夹中。
DWG。
．编辑图形：编辑打开的图形。
将编辑后的图形作阵列，然后绘制矩为文件名保存在考生文件夹中。
《工程制图（计算机绘图）》实验（上机）报告L2003CADST\Unit3\CADST3-16.DWG。
《工程制图（计算机绘图）》实验（上机）报告按本题文字．建立尺寸标注图层：建立尺寸标注图层，图．设置尺寸标注样式：设置尺寸标注样式，要．修饰尺寸：修饰尺寸线，使之符合制图规范《工程制图（计算机绘图）》实验（上机）报告．1．建立新文件：建立新图形文件，图形区域等考生自行设置。
C. 1．建立新文件：建立新图形文件，图形区域等考生自行设置。
2．建立三维视图：按图7．10给出的尺寸绘制三维图形。
《工程制图（计算机绘图）》实验（上机）报告．建立绘图区域：建立合适的绘图区域，图形必须在设置的绘图区域内。
规定的尺寸绘图，图层设置合理。
墙线宽度自行设置。
为文件名保存在考生文件夹《工程制图（计算机绘图）》实验（上机）报告规定的尺寸绘图，要求图形层次清晰，图层、线型的设置合理，填空图案比例合理。
楼梯墙线应给一为文件名保存在《工程制图（计算机绘图）》实验（上机）报告。
工程制图实训报告
工程制图实训报告一、实训目的本次工程制图实训的目的是通过实践操作，掌握工程制图的基本原理和技能，提高学生的实际操作能力。
二、实训内容1. 了解工程制图的概念和基本原理。
包括平面图、立面图、剖视图等基本制图方法和符号的使用。
2. 掌握工程绘图的基本操作。
包括使用绘图工具，绘制线段、圆弧、曲线等基本图形，并学会使用图形变换、图形修剪等操作。
3. 学习绘制平面图。
根据给定的平面图纸，绘制建筑平面图、机械装配图等。
4. 学习绘制立面图。
根据给定的参考图纸和尺寸，绘制建筑立面图、机械零件立体图等。
5. 学习绘制剖视图。
根据给定的剖视图剖面，绘制建筑剖视图、机械装配剖视图等。
三、实训过程1. 理论学习。
通过教师讲解和学习资料的阅读，了解工程制图的基本原理和方法，并掌握相关符号和规范。
2. 实践操作。
根据实训指导书和给定的练习题，使用绘图工具进行绘图实践。
按照要求，绘制平面图、立面图和剖视图。
3. 实训讨论。
在实践操作过程中，遇到问题和困难时，及时与同学和教师进行讨论和交流，互相帮助解决。
4. 实训反思。
每次实践操作结束后，对实践过程进行反思总结，分析操作中出现的问题和改进的方法，并写下实训心得体会。
四、实训心得通过本次工程制图实训，我深刻认识到工程制图对于工程建设的重要性。
在实践过程中，我逐渐掌握了绘制平面图、立面图和剖视图的基本方法和技巧。
在与同学和教师的讨论交流中，我解决了许多实践操作中的问题，并改进了自己的绘图能力。
通过这次实训，我不仅学会了如何绘制工程制图，还提高了自己的观察能力和耐心性。
在未来的工程建设中，我相信这些所学所得将会发挥重要作用。
同时，我也认识到工程制图是一项需要长期实践和不断学习的技能，我将继续努力提高自己的工程制图能力。
工程制图实践报告1
信息工程分院实践环节报告书课程名称AutoCAD 工程制图 专业班级自动化801 学 号 200820120129 姓 名周鹏杰 指导教师徐欧官2011年 7月目录1 任务书 (5)2 实践任务 (6)2.1 任务一 (6)2.2 任务二 (6)2.3 任务三 (7)2.4 任务四 (9)2.5任务五 (10)2.6 任务六 (11)2.7 任务七 (14)3 实践总结 (18)图目录图2.1.1 (6)图2.1.2 (6)图2.2.1 (6)图2.2.2 (7)图2.3.1 (7)图2.3.2 (8)图2.3.3 (8)图2.3.4 (9)图2.4.1 (9)图2.4.2 (10)图2.4.3 (10)图2.5.1 (11)图2.5.2 (11)图2.6.1 (12)图2.6.2 (12)图2.6.3 (12)图2.6.4 (12)图2.6.5 (13)图2.6.6 (13)图2.6.7 (13)图2.6.8 (14)图2.7.1 (14)图2.7.2 (15)图2.7.3 (15)图2.7.4 (16)图2.7.5 (16)图2.7.6 (16)图2.7.7 (16)图2.7.8 (17)图2.7.9 (17)图2.7.10 (17)图2.7.11 (18)图2.7.12 (18)1 任务书实践名称AutoCAD工程制图实践时间2011年7月8日——2011年7月12日实践目标1.培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
2.增强学生的学习主体意识和职业道德意识。
3.在教学过程中有意识地培养学生的自学能力、分析和解决空间问题的能力，创造能力。
4.要求学生能掌握计算机绘图的基本技能，较顺利地掌握绘制工程图的基本方法和基本技巧，达到熟练操作绘图员水平，从而掌握企业通常使用的机械零件、结构设计软件，准确快速地绘制出符合机械制图标准的二维和三维零件图或装配图。
实践要求学习完本课程后，要求学生能掌握计算机绘图的基本技能，较顺利地掌握绘制工程图的基本方法和基本技巧，达到熟练操作绘图员水平，从而掌握企业通常使用的机械零件、结构设计软件，准确快速地绘制出符合机械制图标准的二维和三维零件图或装配图。
制图实习报告4篇
制图实习报告4篇*目录制图实习报告土壤调查与制图实习报告工程制图软件Auto CAD课程实习报告范文制图员实习报告XX年1月到3月期间，我在**核工业测绘院**项目部cad制图员和文员岗位上实习。
**核工业测绘院**项目部主要是对**全市进行国土调查，他们的前期工作都已经完成，后期主要是对他们所采集的资料数据进行进行图表的的处理。
在这里我将工作两个月，虽然是临时的，但我十分珍惜这次实习的机会，毕竟这是我有生以来的第一份工作。
刚开始还怕自己没有相关的工作经验，对cad软件也不太会用而担心，但真正的工作以后才发现工作的内容没有想象的那样难，只要你肯努力，没有什么办不了的事情。
在两个月的实习期间有痛苦也有快乐，有付出也有收获，以下是我实习工作的体会。
一、挣钱不容易以前在学校里用钱总是大手大脚的，自以为挣钱很容易。
通过这次工作后才发现其实不是那么回事。
由于**项目部要将**全市几十万份资料进行处理，工作量很大，而院里又要赶工期，让大家在8月份之前完工，因此大家的工作进度都抓的很紧，工作时间也较长，基本上每天都要工作十多个小时。
由于对cad图都是进行一些细节的处理，必须要很认真，一不留神就容易出错，而且要在规定的时间内把分配给你的任务完成，不影响别人的工作进度，你的工作效率要高，由于要长时间的敲击键盘和点击鼠标，有时候感觉手都麻木了。
工作都是一些重复性，机械性的，坐在椅子上时间长了总感觉累得很。
每天早上要很早要七点多钟都要起床，如果你想多睡一会是不可能的，由于大家都住在一起是集体生活，领导也在一起住所以闹钟一响就必须起来了，有进感觉人总是昏昏沉沉的，没有什么精神的样子。
我们每两周才休息一天。
相比在学校的生活，每周两天假，有时还逃课，真的在学校的生活太幸福了，以前自己却还不知足，还嫌这嫌那的。
二、在工作生活中，人际关系很重要在大学里大家都是四年的同学，彼此都很熟悉，关系也都很好。
但你一旦从事工作后，要与同事相处与许多陌生的人打交道，如果处理不好，将不利于你工作的开展。
建筑工程制图实训报告
建筑工程制图实训报告建筑工程制图实训报告（精选7篇）在经济飞速发展的今天，报告的适用范围越来越广泛，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编为大家整理的建筑工程制图实训报告（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
建筑工程制图实训报告120xx年11月1日至20xx年11月20日期间，我们在学校老师的的带领下，进行了水利工程测量实训，由于条件限制，本次水利工程测量实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。
一、实训的目的、作用水利工程测量实训的目的是使之在掌握了大比例尺地形图测绘理论和方法的基础上，进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确使用地形图及测量资料的能力。
二、实训的要求和任务水利工程制图实训是中央广播电视大学工学科水利水电工程与管理专业的一门重要的专业基础实训课程，是为培养学员正确识读、绘制专业施工图、结构图和参与图纸会等能力的最基本的训练。
本次实训的主要任务是培养学生绘制和阅读本专业工程图样的基本能力，培养空间想象能力和图解空间几何问题的初步能力，培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，为学生的绘图和读图能力打下良好的基础。
通过进行水利工程测量实训，使之能掌握普通水平仪及经纬仪的使用方法及检核方法；掌握大比例尺地形图的测绘原理及方法；掌握水工建筑物的施工放样方法；掌握正确识读地形图及正确应用相关测量信息的方法。
三、实训前的准备工作1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的测量技术规范。
2、领取仪器并检验（水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、计算器等）。
四、控制测量1、选点本次实训的控制测量区域选择在宝坻区环城南路公园，采用闭合导线，沿香樟林公园小路，共布设了5个点。
图根点的选择均为通视良好，易架设仪器和量距的地点，A01和A05号图根点采用钢筋水泥桩埋设，其余图根点采用木桩埋设。
建筑工程制图实训报告范文（通用5篇）
建筑工程制图实训报告建筑工程制图实训报告范文（通用5篇）随着人们自身素质提升，报告的使用成为日常生活的常态，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编收集整理的建筑工程制图实训报告范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
建筑工程制图实训报告1实践是认识的唯一来源，的确不错，通过此次实习，使自己对土木工程这个专业又有了进一步的认识，真正知道了理论和实际的差别，激发了对这一专业的兴趣，学到了一些在书本上学不到的东西，为以后的课程积累了许多感性认识，为今后的学习打下了很好的基础，自己的知识和能力在潜移默化中得到完善与提高，同时团队意识也有着明显增强。
此次学院安排这次实习活动，对我们这些刚刚接触此专业的大学生来说，是真真正正一次很好的机会。
总之，通过此次实习，受益颇多。
在实习的第一天，我们充满了好奇，在没有开始之前，对以前学过的东西进行了回顾，温习了《土木工程概论》，《建筑制图》等相关教材，热切希望并相信能够在此次实习中能够有相当大的收获，使自己真正地投入到实际中去，不犯教条主义错误，做到理论与实际相结合。
具体的实习内容如下：一、参观院里实验室实验室的作用在于给结构设计师一个能检验其设计可行性的场所，这对建筑物的安全性和可靠性是至关重要的，同时也是科学实验所必备的。
在实验室，我们看到了许多大型的实验仪器，通过老师的讲解，我们初步认识了一些实验仪器及其用法，及在使用过程中的注意事项，其中有测量小梁弯曲，评定沥青性能的仪器，还有万能实验仪，四联直剪仪，轻便固结仪等仪器。
它们在实质上都是给试件提供压、拉、剪方面的应力，从而检测其能承受力的能力，也就是它们的强度。
有些仪器很先进，如混凝土实验室里的测定钢筋抗拉，抗压，抗扭，抗剪强度及轻便固结仪等仪器，通过设置在构件里的传感器将应力和变形情况的有关信息传给相关仪器，实验员记录数据并分析处理变可以得出结果了！十分方便。
在实验室里我们还看到一些做成的工件，如条形水泥块等。
工程制图实验报告(1)
第一次工程制图实验报告实验日期：课程名称:：工程制图实验名称：AutoCAD 二维绘图技能训练实验目的：熟悉 AutoCAD 的绘图环境设置方法及绘图辅助功能使用技巧，掌握常用二维绘图及编辑命令，达到能绘制二维工程图样的目的。
实验过程：共上机操作 3 次，实践的内容有：1、学习图纸界限、图层的设置，图线特性选择；2、学习各种坐标输入方式，捕捉，夹点编辑；3、掌握二维绘图及编辑命令；1、图样分析：根据分析，已知主视图和左视图求画俯视图，此图由一个长方体切割而得，中间再镂空一个小圆柱体并且中间为空心求只有一半，而且其的具有一定的厚度，然后小圆柱体中间偏后面同样被镂空一个小圆柱体，同样也只有半圆，如此我们便能得到大致的轮廓。
根据大小，我们应该选择A3或者A4的纸，图层设置应该包括粗实线，虚线中心线这三种。
根据相应的大小及分析，得到我们想要的俯视图。
2、绘制过程：①limits命令设置图纸界限为A3 幅面；然后先点击文件新建一个再点击打开建立一个公制类型的无样板打开。
②激活图层特性管理器，新建粗实线层、中心线层、虚线层其中粗实线宽设为毫米、中心线选用加载的CENTER,且颜色设为黄色，虚线层用dashed线性且为红色。
③将粗实线层置为当前层，用多段线命令画出图样的主视图的大致轮廓，后面再用圆命令将两个小圆出来，再利用剪接命令得到圆弧最后得到主视图；④在主视图的右侧再利用多段线命令画出左视图，长与俯视图的宽一致，宽则与主视图的高一致。
将中心线层置为当前层，画时先打开对像捕捉，再捕取主视图的上下两边中点，做出中心线，且可向下延伸一段距离作为俯视图的对称轴。
⑤最后再根据截面必有线的原则仔细观察原图并将虚实线层置为当前，将不能看见的线画出来。
⑥然后根据已知的两个视图画出我们这题所需要画的俯视图。
根据分析，首先将图层设置改到粗实线层，然后利用多段线命令画出一个长及宽对齐的长方形，并且最后用命令C 结束；然后将命令切至LINE，利用长.宽对齐将其余可见线画出来，最后再根据截面之间必有线的原则并将图层设置改到虚线层画出所有不可见线，最后再次检查确定无遗漏得到的便是我们所需要的俯视图。
《工程制图》实验报告
实验一：基本绘图命令一、实验目的通过本次实验，熟悉AutoCAD绘图软件的绘图界面；掌握绘图下拉菜单和工具条的使用方法；掌握AutoCAD 图层操作的方法；掌握图形文件的打开、保存和正确退出AutoCAD 系统的方法。
二、实验内容1. 练习基本绘图命令及基本编辑命令；2.练习基本绘图命令；3.绘制教材中表2-3中的图例。
三、实验条件计算机和实验指导书。
四、实验步骤请各位同学按照上课时的过程结合表2-3书写。
如：1.点击桌面上的AutoCAD图标，打开软件；2.熟悉各种绘图命令（可以在屏幕上截图）3.练习直线、构造线、圆……（表2-3）4.不存盘退出。
五、实验思考题1.调用AUTOCAD命令的方法有哪些？2.数据输入的方式有哪些？六、实验体会实验二：初始环境设置及绘图工具的使用一、实验目的通过本实验，掌握AutoCAD 图层操作的方法,掌握AutoCAD 各基本绘图命令的正确操作方法；掌握对象捕捉工具条的使用方法；掌握图形显示控制的方法；正确绘制二维图形等知识。
二、实验内容1.设置绘图环境(包括图层、绘图界限、栅格、捕捉等，图层设置要求见下表，应根据需要设置相应图层，不要全部设置)；2.绘制简单平面图形P61 图2-40。
三、实验条件计算机和实验指导书。
四、实验步骤(由同学们填写具体过程，参见P61)1.打开软件2.设置绘图环境（图层请列表）例如：设置图层：设置4个图层，层名分别为01、023.绘制图形4.存盘退出五、实验思考题在AutoCAD里图层的作用有哪些？六、实验体会一、实验目的通过本实验，掌握AutoCAD 二维图形编辑命令的正确操作方法；掌握利用夹持点编辑二维图形的操作方法；掌握AutoCAD 文本式样的设置方法；掌握AutoCAD 文本的注写方法。
二、实验内容1熟悉常用编辑命令（修剪、打断、移动、旋转、复制、偏移、阵列、延伸、拉伸、拉长、圆角、倒角）；。
2练习表2-4中的各种图例。
三、实验条件计算机和实验指导书。
工程制图实训报告
工程制图实训报告一、引言工程制图是工程领域中十分重要的一项技能。
通过图纸的绘制，可以将设计方案、建筑结构以及各个部件的尺寸和布置等信息清晰地表达出来，方便施工、生产和维护。
本报告旨在总结我们在工程制图实训中的学习成果、经验和感悟。
二、实训内容在这次工程制图实训中，我们学习了多种制图工具和技巧。
首先，我们掌握了制图所需的基本知识，例如常用比例尺、线型符号及其表达方式，以及常见的工程图形符号等。
然后，我们学习了利用CAD软件进行二维绘图和三维建模的方法，并通过实践项目逐渐熟悉了软件的操作，掌握了各项绘图指令和功能。
三、实训项目在实训项目中，我们分成几个小组，每个小组都有一个真实的设计任务。
我所在的小组负责设计一个办公楼的平面布置图和立面图。
通过团队合作，我们成功地完成了这个项目，并取得了良好的成果。
在制图的过程中，我们首先通过对建筑的功能需求进行调研和分析，确定了楼层设置、房间功能及其布局。
然后，我们使用CAD软件进行了平面布置图绘制，确保了每个房间的尺寸、面积和间距符合规范要求。
接下来，我们着重关注了办公楼的外立面设计，通过CAD软件绘制了详细的立面图，展示了建筑的整体外观和细节。
四、挑战与解决方案在实训过程中，我们遇到了一些挑战。
首先，由于我们小组成员的专业背景和水平不同，导致在工程知识和软件操作方面存在差异。
为了解决这个问题，我们积极交流和互助，并且制定了明确的任务分工，确保每个人都能发挥自己的优势。
其次，由于时间有限，我们在绘图过程中遇到了一些技术难题。
例如，建筑外形复杂、曲线较多，要求立面图能够准确地表达出每个细节。
为了解决这个问题，我们通过观察实际建筑和参考其他资料，收集了大量的案例和技术资料，加强了对曲线绘制和立体造型的掌握。
五、学习成果与反思通过这次工程制图实训，我收获颇丰。
首先，我学会了使用CAD软件进行绘图和建模，掌握了常用的绘图指令和技巧，提高了绘图的效率和准确性。
其次，我深刻理解了工程制图的重要性，明白了良好的图纸质量对于施工和工程管理的影响。
工程制图b实验报告
工程制图b实验报告1. 引言工程制图是一门重要的技术学科，对工程设计和施工具有重要指导作用。
本次实验旨在通过实际操作，了解工程制图的基本知识和技能，并能够熟练绘制工程图纸。
2. 实验目的1. 掌握工程制图的基本概念和标准符号；2. 熟练掌握绘制工程图纸的方法和步骤；3. 提高实际操作能力，培养工程制图的思维习惯。
3. 实验内容本次实验主要包括以下几个方面：1. 学习和熟悉工程制图的常用符号和标准；2. 绘制平面图、立面图和剖面图；3. 使用CAD绘制工程图纸。
4. 实验步骤1. 学习工程制图的基本概念和标准，掌握常用符号的含义；2. 观察并分析给定的实际工程图纸，了解其构成和绘制原则；3. 参考实际工程图纸，绘制平面图、立面图和剖面图；4. 将纸质图纸的绘制转化为CAD绘图软件中的操作，使用CAD绘制相同的工程图纸。
5. 实验结果经过实验操作，成功绘制了一个规范的工程图纸，包括平面图、立面图和剖面图。
图纸中使用了符合标准的符号和符号说明，具备较高的可读性和准确性。
6. 实验分析与讨论在实验过程中，观察和分析了实际工程图纸的构成和要求，对工程制图的基本原则和注意事项有了更深入的理解。
在CAD绘图软件的使用中，能够熟练操作，提高了绘制效率和准确性。
在实验中还存在一些问题，如在绘制过程中出现了一些尺寸不准确的情况，这可能是由于操作不熟练或者对于尺寸的理解不准确导致的。
此外，对于某些特殊符号和标注的绘制还需要进一步学习和熟悉。
7. 实验结论通过本次实验，深入了解了工程制图的基本概念和标准符号，并通过实际操作提高了工程图纸绘制技能。
通过CAD软件的应用，提高了绘图效率和准确性。
同时，实验中也发现了自己在绘制过程中存在的问题，需要进一步加强学习和实践，提高自己的工程制图能力。
8. 参考文献无以上就是本次实验的实验报告。
在学习和实践中，我对工程制图有了更加深入的认识，增强了对工程图纸的理解和使用能力。
通过不断地学习和实践，相信我对工程制图会有更深入的了解和掌握。
工程制图 实验报告
工程制图实验报告工程制图实验报告引言：工程制图是一门重要的工程技术课程，它是工程师必备的基本技能之一。
本次实验旨在通过实际操作，掌握工程制图的基本原理和技巧，提高学生的绘图能力和工程设计水平。
实验目的：1. 熟悉工程制图的基本概念和规范要求；2. 掌握绘制平面图、立体图和剖视图的方法；3. 学习使用计算机辅助设计软件进行工程制图。
实验材料和设备：1. 绘图仪器：铅笔、直尺、量角器、圆规、曲线板等；2. 绘图纸：A4纸、A3纸；3. 计算机辅助设计软件：AutoCAD、SolidWorks等。
实验步骤：1. 绘制平面图：1.1 使用A4纸，按照比例尺绘制建筑平面图；1.2 使用直尺、量角器等工具，绘制墙体、门窗、家具等细节；1.3 使用铅笔标注尺寸和文字说明。
2. 绘制立体图：2.1 使用A3纸，按照比例尺绘制建筑立体图；2.2 使用直尺、圆规等工具，绘制建筑物的立面、剖面等；2.3 使用阴影和色彩，增加立体感和逼真度。
3. 绘制剖视图：3.1 使用A3纸，按照比例尺绘制建筑物的剖视图；3.2 使用直尺、曲线板等工具，绘制建筑物内部结构；3.3 使用铅笔标注尺寸和文字说明。
4. 使用计算机辅助设计软件：4.1 运行AutoCAD软件，创建新的绘图文件；4.2 使用绘图工具栏，绘制平面图、立体图和剖视图；4.3 使用标注工具栏，标注尺寸和文字说明；4.4 保存和打印绘图文件。
实验结果：通过实验操作，我成功完成了平面图、立体图和剖视图的绘制。
平面图清晰明了，墙体、门窗、家具等细节准确无误。
立体图具有立体感和逼真度，使用阴影和色彩增加了图像的表现力。
剖视图展示了建筑物内部结构，标注了尺寸和文字说明。
实验心得：通过本次实验，我深刻理解了工程制图的重要性和复杂性。
工程制图是工程师沟通和交流的重要工具，对于工程设计的准确性和可行性起到了关键作用。
掌握工程制图的基本原理和技巧，能够提高工程师的设计水平和工作效率。
工程制图实验报告(3)
制图 审核 成都信息工程学院
泵 45
轴
5A-B3 比例 1:1 件数 1
泵轴零件图
二、实验目的： 学会图块使用、图案填充、文字和标注样式设置等 综合应用所学知识，绘制完整零件图。 三、涉及实验的相关情况介绍（包含使用软件或实验设备等情况） ： 实验中心机房，计算机安装有 AutoCAD 软件
四、实验过程及结果（含操作过程描述、绘制结果展示、心得体会等，可附页） ： 1 制图过程： ①打开图层，选择无样版打开—公制。先选择 A3，再用对象补捕捉确定框架。运用多段线命令画出全部 边框，图层为 5 层。分别是粗实线层，尺寸线层 ，默认层，细实线层，中心线层。选择好对应的线型。 ②选择粗实线层，运用多段线命令将轴对应得矩形长度画出来。在两边运用倒角命令，选择距离为 2mm。 画出一个圆。 ③选择中心线层，将轴和切线对应的线画出来。 ④选择尺寸线层，选择标注命令。将所对应的长度全部标注出来。选择编辑命令将直径符号标注出来。 ⑤选择创建块命令，将所需的模块创建出来，将值标注上。再在图上将标注上。 ⑥运用快速引线命令将 C1 和 C2 标注出来。 ⑦切换到粗实线层。将下方的圆和需要的直线画出来。运用修建命令将多余的线段剪去。 ⑧运用样条曲线将要连接的点连接起来。再将多余的线段剪切掉。 ⑨再将说明打上去。 2 心得体会： ① 所需的命令多并且复杂，运用不熟练，所以在以后的学习和工作中我要加强对制图的练习的研究。 ② 对轴的样式没有深刻的理解，以后会将强对的图形的想象练习的绘制。 ③ 在以后的学习中，多多看关于制图方面的书籍。 ④ 将书本上的知识运用在生活中。 3 建议： ① 如果是在有时间的前提下,希望老师能够讲点和次学科有关的东西知识. ② 多给我们一点能够完全由自己操作的时间,这样我们才能够好的熟练掌握此门技术. ③ 能够开设关于这方面的学科的拓展科目.
工程制图实验报告
工程制图实验报告工程制图实验报告引言：工程制图是现代工程设计中不可或缺的一部分，它通过图纸的形式将设计师的想法转化为可视化的信息。
在本次实验中，我们将学习和实践基本的工程制图技巧，包括平面图、立体图和剖视图等。
一、平面图平面图是工程制图中最基本的表达方式之一，它通过平面投影的方式将三维物体映射到二维平面上。
在实验中，我们使用了AutoCAD软件来绘制一个简单的平面图。
首先，我们选择了合适的比例尺，并确定了图纸的尺寸。
然后，我们根据设计要求，绘制了建筑物的外轮廓和内部分区。
通过使用不同的线型和线宽，我们能够清晰地表达出建筑物的结构和布局。
二、立体图立体图是将物体在三维空间中的形态以立体投影的方式表达出来。
在实验中，我们使用了SketchUp软件来创建一个简单的立体图。
首先，我们绘制了建筑物的基本结构，包括墙壁、屋顶和窗户等。
然后，我们添加了细节，如门、楼梯和家具等，以使立体图更加真实。
通过调整视角和观察点，我们能够从不同的角度欣赏建筑物的外观和内部布局。
三、剖视图剖视图是将物体从某个方向切割并展示其内部结构的一种表达方式。
在实验中，我们使用了SolidWorks软件来创建一个简单的剖视图。
首先，我们选择了适当的切割平面，并将其应用于建筑物模型。
然后，我们通过调整切割平面的位置和方向，展示了建筑物内部的结构和组成部分。
通过使用不同的填充图案和颜色，我们能够清楚地区分出不同的材料和构件。
结论：通过本次实验，我们学习了工程制图的基本技巧，并且通过实践掌握了使用AutoCAD、SketchUp和SolidWorks等软件进行平面图、立体图和剖视图的绘制。
工程制图是工程设计中不可或缺的一环，它能够帮助设计师将想法转化为可视化的信息，并且为工程施工和制造提供了重要的参考依据。
在今后的学习和实践中，我们将进一步提升工程制图的技能，以更好地应对复杂的设计任务。
制图实训报告（精选5篇）
制图实训报告（精选5篇）制图实训报告篇1一、实训说明《机械制图》是一门理论教学与实践教学并重的课程，且实践环节对课程的学习掌握及运用尤为重要。
该实践环节是在继《机械制图》课程理论教学之后，集中时间对学生进行一次以设计、测量、手工绘图为一体的工程设计绘图能力的综合训练。
机械制图测绘技能实训是学生对课堂所学的制图基本理论知识及基本制图技能加以综合应用的一个重要环节，通过对机器或部件的测绘，培养了学生的组织管理能力、查阅资料能力、动手能力、测绘能力，提高了手工绘图能力。
这种理论与实践相结合的实践教学符合当前高职教育的指导思想，对于培养高技能人才起着重要作用。
二、实训目的机械制图测绘技能实训，要达到和完成下述目的：①具体应用和巩固本课程的理论知识，了解测绘的一般方法和步骤，培养学生有初步的测绘技能及绘图能力，并为后继专业课及工作扎下初步基础；②通过零件草图，装配图和零件工作的绘制，培养学生实际动手能力和零部件测绘能力。
使学生能恰当选择表达方案、合理布图，正确绘图，并在老师指导下完成尺寸标注及各项技术要求注写；③了解简单机器的装配工艺。
通过全面、系统的零部件测绘训练，培养学生初步的工程设计能力。
④熟悉运用有关资料（如国家标准，规范及规定画法等）。
初步培养查阅标准资料的能力；⑤培养学生团结协作的工作作风和严谨的学习态度，增强责任感。
三、实训要求测绘前要认真阅读测绘指导书，明确测绘的`目的、要求、内容及方法和步骤。
①在测绘中，要求学生注意培养认真负责，踏实细致的工作作风和保质，保量按时完成任务的习惯，在测绘过程中要做到复习教材，查找资料，学以致用；②要求在机件的表达方法上有独到的见解，视图选择正确、布置合理；③要求学生弄清所测绘的装配体的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件间的装配联结关系；④要求学生所绘图样要符合机械制图的标准，标准件要按标准画法、简化画法或比例画法绘制，并要标准化，要有正确的、较完整的尺寸标注与技术要求；⑤熟练掌握测量工具，准确测出外圆，内孔，中心距，高度，深度，长度，孔距，齿顶圆，螺纹等有关尺寸。
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郑州轻工业学院
现代工程制图实验报告
院系：计算机与通信工程学院专业：
学号：
姓名：
完成时间：2019年6月30日
现代工程制图实验报告
一、实验目的和设计内容
1.了解和掌握Altium Designer软件的基本使用方法和使用技巧。
2.应用Altium Designer软件设计接触式报警电路原理图，并生成PCB图。
3.应用Altium Designer软件设计温度传感器的电路原理图，并生成PCB图，
二、实验设计步骤
1.新建一个工程，在Altium Designer软件中
单击file/New/Project/PCB Project然后保存工程至
文件夹中。
2. 在工程中右击鼠标，选择“给工程添加新的→
Schematic”，从而建立电路的原理图设计环境,保存新
建的Sheet1.SchDoc（Sheet1文件名可以更改）文件至
文件夹。
3. 在Sheet1.SchDoc中添加电路图中所需要的各种
器件，单击右侧libraries工作面板，加载元器件库。
（一般加载通用元器件库Miscellaneous Devices.I
ntLib和通用接插件库Miscellaneous Connectors. I ntLib. 两个常用元器件库）然后利用导线连接原理图中的各种器件。
4.放置电源和接地元件，使用Power Objects工具栏上对应的命令来选取，如图。
该工具栏可以通过菜单命令view\Toolbars\Power Objects来打开或关闭。
根据需要可按下该工具栏中的某一电源按钮，这时光标变为十字状，并拖着该按钮的图形符号，移动鼠标到图纸上合适的位置单击左键，即可放置这一元件。
在放置过程中和放置后设计者都可以对其进行编辑。
在放置电源元件的过程中，按Tab 键，将会出现如图所示的“Power Port”对话框。
对于已放置了的电源元件，在该元件上双击，或在该元件上单击右键弹出快捷菜单，使用快捷菜单的“Properties”命令，也可以调出“Power Port”对话框。
5. 元件编号:每个元件都有独自的编号，双击元件即可在弹出的对话框中对元件名称进行编辑，在元件数量不多的情况下可以手动对各个元件名称进行修改，而本次试验中我采用的是Altium Designer 系统提供的自动命名功能，点击工具栏Tools选项,在下拉菜单中点击Annotate Schematics,然后在Annotate对话框中依次点击Update Changes List→Accept Changes(Creat ECO)→Close 即可实现对全部器件自动命名。
5. 利用Altium Designer软件中的“project
”选项原理图设计流程
的“Compile Document *.SchDoc”和
“Compile Document *.PrjPCB”检查电路原理
图是否存在错误，若存在错误，进行改正直至正
确。
6. 在工程中右击鼠标，选择“给工程添加新
的→PCB”，从而建立PCB制作环境，保存新建的
PCB1.Pcb Doc（PCB1文件名可以更改）文件至
文件夹。
7. 导入设计：回到原理图设计窗口，点击
“Design”选项，选择
“Update PCB Docunment *.PcbDoc”,此时将
出现一个新的窗口，点击生效更改，若窗口中没
有报错，则点击“执行更改”，生成PCB图纸；若
窗口中有错误报告，则进行改正直至正确。
8. 对此时的PCB图中的各种器件进行合理的
排布，对PCB的各种参数进行合理的设置，在机械层进行PCB板形状的设计，在PCB窗口中选择“Auto Route--All”，在新出现的窗口中选择“Route All”选项，将各器件的连线连接。
9. 布线完成后,对PCB板进行敷铜处理,选择“放置→多边形敷铜”选项,在新的窗口中选择合适的参数,例如“层”选项和“网络选项”等,点击“确定”，绕着PCB的边框画出敷铜的范围,则将敷铜完成。
10. 点击“文件”选项，选择“智能PDF”选项，在新出现的窗口中进行合理的设置，直至完成，则可以最终生成一个PDF文件，同时此次实验也完成。
三、实验设计中遇到的问题及注意事项
1.同时选取多个元件
有三种方式可以同时选取多个对象，三种方式各有优缺缺点与适用范围，第一种方法是按下Shift 键的同时多次单击鼠标左键，就可以选择多个对象，这种方法适用于需要选取的元件数量不多时使用；第二种方法是拖拽鼠标，使用该操作可以选取一个区域内的所有对象，视区域大小不同，可选取单个或多个对象，具体操作方法如下：在原理图图纸上按住鼠标左键，光标变成十字状，继续按住鼠标左键并移动，可以看见拖出了一个虚线框，移动光标到合适位置处松开鼠标，即可选中矩形框中的所有元件，这种方法适用于需要选取某一区域所有元件时使用；第三种方法是右击某个元件，点击“Find Similar Objects”，在弹出对话框中根据自己需要确定筛选条件后点击Apply,如图3-4-23所示，适用于在较复杂的原理图中不遗漏地选中多个具有相同点的器件。
2. 元件的移动
在移动某个元件时，元件之间的连接导线就断开了，需要花费时间重新修改，耽误了大量的时间，通过在鼠标拖拽时同时按住Shift键可以实现带连接关系的移动，即移动元件的同时，跟元件相关的连接导线也一起移动。
3. 从原理图生成PCB图时的错误及修正
实验中应用原理图的“设计→Update PCB Docunment *.PcbDoc”生成PCB 时，点击“生效更改”，窗口中出现报错。
对于“Footprint Not Found”（没有封装）的错误在“设计中遇到的问题及注意事项→器件库的制作”中已经给出
了解决方法，在此不再进行叙述。
实验中再生成PCB图后，出现了与总线相连接的16个管脚没有连线，即生成的PCB图存在错误。
这时修改“工程→工程参数”，在工程参数窗口中的“Options”选项下修改“网络识别符范围”，选择”Global”,点击“确定”，完成工程参数设置，此时保存文件；将原来的PCB从工程中移除，新建一个PCB，再应用原理图的“设计→Update PCB Docunment *.PcbDoc”，会出现报错，此时将在工程参数窗口中的“Options”选项下修改“网络识别符范围”回到“Automatic”选项，重新应用原理图的“设计→Update PCB Docunment *.PcbDoc”，则不会出现报错，并且此时与总线相连的16个管脚也正确相连。
此时PCB图制作接近完成。
绘制PCB图时出现的其他各种小错误，在此不进行一一陈述。
四、实验心得体会
实验项目虽然只有两个，但是通过实验，我的收获无疑是巨大的。
在课堂上学习了Altium Designer软件的各种使用方法和技巧，但是没有实践的应用却无法真正的明白这门课的实际应用方法，在实验的过程中，我逐渐的熟悉并掌握了Altium Designer软件的各种基本操作，并能利用Altium Designer软件完成电路原理图和生成PCB图，让我对工程制图有了更为深刻的认识。
同时Altium Desingner也提供了很大的方便因为它完成时间短，用户可以在短时间内看到成果，并进行仿真而不用用实际的硬件来做实验既节约了成本又缩短周期，更重要的是它可以生成电路板模型可以直观的看出硬件的分配，对元件进行移动和布置，还可以进行自动布线和手动布线，设计完了就可以按照设计面板进行制作既方便又快捷，是设计电路板必备的一种软件。
且可以在实践中发现问题，并与同学交流或问老师来解决问题。
总之，我渐渐的将书本上的知识转化为自己的技能，真正的理解这门课程。