物理人教版九年级全册人教版初中物理-9年-16.1电压

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人教版九年级物理全一册16.1电压优秀教学案例

人教版九年级物理全一册16.1电压优秀教学案例
一、案例背景
在我国初中物理教育中，电压作为电学的基础概念，对于九年级学生来说是一个重点和难点。人教版九年级物理全一册16.1节主要围绕电压展开，介绍了电压的定义、单位以及电压与电流、电阻之间的关系。为了让学生更好地理解和掌握电压相关知识，本教学案例将结合生活实际，采用探究式教学方法，引导学生从实践中发现电压的奥秘。
（四）反思与评价
在教学的最后阶段，我将引导学生进行反思和评价。首先，让学生回顾自己在学习电压知识过程中的收获和不足，鼓励他们主动发现问题，总结经验教训。其次，组织学生进行相互评价，让他们从同伴的角度了解自己的优点和需要改进的地方。此外，教师还要对学生的学习过程和成果进行全面评价，关注学生的知识掌握、技能提升、情感态度和价值观的培养。
（二）问题导向
在教学过程中，我将采用问题驱动的教学方法，引导学生围绕电压相关的问题进行思考和探究。针对电压的定义、单位、电压与电流、电阻的关系等方面，设计一系列具有启发性的问题，让学生在解答问题的过程中，主动运用所学知识，培养他们的分析问题和解决问题的能力。同时，鼓励学生提出自己的疑问，激发他们的求知欲和探究精神。
（二）过程与方法
1.过程方面：通过实验、观察、分析、讨论等教学活动，让学生亲身体验电压的产生和作用，从而深入理解电压的概念和特性。在这个过程中，教师引导学生运用科学方法进行探究，培养学生的实验操作能力和观察能力。
2.方法方面：采用问题驱动的教学方法，激发学生的好奇心和求知欲，引导学生运用已学的知识和方法解决问题。同时，鼓励学生进行合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
（三）小组合作
小组合作是本章节教学的重要策略。我将根据学生的学习特点和兴趣，将他们分成若干小组，每组4-6人。在小组内，学生可以相互讨论、分享想法，共同完成实验和任务。通过小组合作，培养学生的团队协作能力、沟通能力和共同解决问题的能力。同时，小组之间可以进行竞赛，激发学生的学习积极性，提高课堂氛围。

人教版九年级全一册物理第十六章_1电压PPT课件

换算： 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
练习
1、256kV= 2.56×105 V 2、220mV= 0.22 V
身边的电压值
干电池： 1.5V
家庭照明电路： 220V
一节蓄电池：2V
电鳐的模样很
怪,扁平身子,头和胸连在一起，
浑身光滑无鳞，
课堂检测
下列说法中正确是（ C）
A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流
B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流
C.电压是电路中形成电流的原因
D.电路中有电流不一定有电压
人教版九年级全一册物理第十六章：16.1电压(共25张PPT)
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课堂检测
如图，小铭连接了电路准备测量左边一只灯发光时两端的电压。电路有错吗？
人教版九年级全一册物理第十六章：16.1电压(共25张PPT)
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课堂检测
在图所示电路中，开关闭合后，会出现的后果是（D） A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
电压
人教版九年级全一册物理第十六章：16.1电压(共25张PPT)
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1.于普通民众的文化知识和精神素养，有着为官的阅历和广阔的视野，对下层民众生活有深刻的了解。他们既可以将下情上迭，也可以将官方的意旨贯彻于民间。 2.他们在乡间承担着传承文化、教化民众的责任，同时参与地方教育和地方管理，引领着一方社会的发展。乡绅群体的消失，使乡村失去了传统文化的传承人，失去了文化颁被和灵魂，没有了 3.指导和提升文化教育的导师，乡村的凝聚力也随之消失。加之城乡教育费源配置的巨大反差，加剧了农村人口向城市流动的速度与规模，使农村开始变成文化沙漠。 4.节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原始也最普遍的三位一体的艺术所同具的一个要素。节奏不仅见于艺术作品，也见于人的生理活动。人体中呼吸、循环、运动等器官本身的自然的有规律的起伏流转就是节奏。

人教版物理九年级全一册第16章第1节电压课件

电路两端
路
可以直接接在电源两极上
此时示数即为电源电压
绝对不允许将电流表的两个接线柱直接接在电源的两极上，否则会烧毁电流表或破坏电源
相同点都要注意零点校订 “+”“-”接线柱的接法，电流从“+”进“-” 出
都需要先认清每个大格和每个小格表示的值，然后再读数
想想做做
测量每节电池的电压，然后把电池串联起来，测量这个电池组的电压，看他们之间有什么关系。
1mV=1000μV
活学活用
下列说法中，正确的是（） A、电路中只要有电压就会有电流 B、只要电路是通路，导体中就会有电流通过 C、电压是产生电流的必要条件 D、电压使导体中的自由电荷移动形成电流
答案：C
100μV=
mV=
V
60mV=
V=
μV
250mV=
μV=
V
400000V=
kV
电压用什么仪器测量？电压表
一电压
要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压电源的作用就是给用电器两端提供电压
用什么字母代表电压？用U代表电压
电压的单位是什么？电压单位是伏特，简称伏，符号是V,常用的单位还有千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）
电压的单位换Байду номын сангаас关系是什么？
1kV=1000V 1 V=1000 mV
3、什么情况下使用标有“3”字样的接线柱，什么情况下使用标有“15”字样的接线柱？
所用量程的最大测量值必须大于被测电路两端的电压
怎样在电压表上读数明确电压表可以测量的最大电压（量程）确定电压表的一个小格代表多大的电压（分度值）接通电路后，读数
电压表

人教版九年级物理全一册 16.1电压课件 56张PPT

4、知道电压表的用途及符号，会正确使用电压表，能正确地读出电压表的示数。
一、电压
电源的两极间存在着某种“力量”迫使整个电路中的电子产生了定向移动。我们就把电源两极间的这种作用称为“电压”。
1、定义：
电压是使电路中形成电流的原因。电源是提供电压的装置。
小结：
电路中有持续电流的条件是：
1、有电源提供电压； 2、电路闭合是通路。
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下列说法中正确是（ c ）
A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流
B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流
C.电压是电路中形成电流的原因
D.电路中有电流不一定有电压
2 电压的符号和单位国际上通常用字母 U 表示电压. 电压的单位是伏特，简称伏，符号是 V . 常用单位还有千伏（kV）、毫伏（mV）、
650伏特的电压，用以麻痹鱼类等猎物。
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二、电压的测量——电压表
观察电压表，你能获得哪些信息？
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人教版初中物理九年级全一册第1节电压初中九年级物理教学课件PPT课件人教版

2．（2012广东省）如图的电压表，若选0~3Ⅴ的量程，读数为 2.6 Ⅴ；若选0~15Ⅴ的量程，读数为 13Ⅴ。
跟踪练习2
3、在甲、乙两个电路中，电压表所测的各是哪只灯泡的电压？
L1
L2
电压表测L2两端的电压
L1
L2
电压表测L1两端的电压
跟踪练习3
4．（2012·福州）果汁也能做电池．先向杯中倒人芭乐汁，再把分别接有导线的铜棒和铝棒插入芭乐汁中，作为电池的正负极，如图所示，一个芭乐电池就做成了。那么芭乐电池的正极是铜棒还是铝棒呢？给你电流表、电压表、低压发光二极管、开关各一个，导线若干，请选择其中
2．（2012湖北黄冈）下列有关“电”的说法正确的是（D ） A．摩擦起电的实质是创造了电荷 B．运动的电荷一定形成电流 C．电路两端有电压就一定有电流 D．电路中有电流，它的两端一定有电压
小组交流
1、观察电压表的外形，说说它的构造：
它有V字标记表的正中央有一个调节旋纽表盘上有两种刻度，分别是：（1）0～1～2～3，（2）0～5～10～15 “表座”上有3个接线柱，一个是“一”接线柱，两个正接线柱
跟踪练习
1．干电池是一种常用、方便的电源。下列关于干电池的说法正确的是 ( D)
A．有的干电池提供直流电，有的干电池提供交流电 B．常用的1号、2号、5号、7号干电池的电压随号数的增大而增大 C．干电池是把电能转化为化学能的装置
D．多数干电池中有汞、镉等重金属元素，随便丢弃会污染环境。所以,废弃的干电池应该集中分类处理。
合作交流
如图所示的电压表用的接线柱被一片厚布盖着，不知道用了哪两个接线柱与电路连接，我们都知道，电流表的指针向右偏得越多
，表示电流越大，但是如图所示的电压到底是多大呢？思考下列问题：

16.1电压课件+2023-2024学年人教版九年级物理全册

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（2）简述操作方法：__将__电__压__表__的__正__接__线__柱__与__接__银__块__的__导__线__相__连__，__再__把___ _接_锌__块__的__导__线__与__电__压__表__的__负__接__线__柱__进__行__试__触__. （3）写出实验现象和结论:__若__电__压__表__指__针__正__向__偏__转__，__说__明__与__电__压__表__正__接__ _线_柱__连__接__的__银__块__是__电__池__的__正__极__；__若__电__压__表__指__针__反__向__偏__转__，__则__锌__块__是__电__池__的__ _正_极___.
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判断电压表测量对象之去源法去源法：即选取电压表接在电
路中的两个接点为分点,将电路分成两部分,将两点间含有电源的电路部分“去掉”,分析电压表与哪个用电器组成闭合电路,电压表测量的就是哪个用电器两端的电压.
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3.如图所示，开关S闭合后，灯L1和L2都能发光，①②均为电表（电压表或电流表），则下列说法正确的是
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8.[2024深圳福田外国语南山学校月考]用笔画线代替导线将图中的元件连接起来，要求灯泡L1与L2串联，电压表V1测L1两端的电压，电压表V2测L2 两端的电压.
如图所示.
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【解析】因为两节干电池串联，所以电源的电压为3 V，两灯泡分得的电压小于3 V，故电压表的量程均选择0～3 V.依次连接灯泡L2、L1并和开关组成串联电路，最后把V1和L1并联，V2与L2并联.
(B)
A.①和②均是电流表
B.①是电流表,②是电压表
C.①和②均是电压表

人教版-物理-九年级全一册-16.1电压

2.电路通畅
电源的作用：使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，从而在两极间产生－－电压
电压的作用：
使自由电荷发生定向移动形成－－电流
电压的单位：伏（V）
常用:毫伏(mV)、微伏(μ V)
一些常见的电压值：
一节干电池的电压：1.5V 一节铅蓄电池的电压：２V 对人体安全的电压：不高于36V
二、电压表
V1
V2
3.电压表的读数：
• 接“－”和“3”时，－ 3 15 量程为0－－3V，分度值为0.1V；
• 接“－”和“15”时，量程为0－－15V，分度值为0.5V；
练习：
1
2
0
3
V
若接“－，3”电压表的示数为1.3 V，若改用另一量程，示数为 6.5 V。
六、电压的测量 1.测量电压的仪表-----电压表
测量电压用电压表，符号是 V
+ V_
1.电压表的特点：本身电阻很大,相当于断路. 2.电压表的使用：
（1）并联接入（2）“＋”进“－”出（3）试触最大（4）不超量程
如图，用电压表测量小灯泡两端电压。
V
如图，用电流表测量通过小灯泡的电流，用电压表测量小灯泡两端电压。
A V
L1
பைடு நூலகம்
L2
2.电路图符号 + V -
3.可用电压表直接测量电源电压
+V -
4. 电压表的使用：
（1）电压表要并联在电路中
（2）“＋”“－”接线柱的接法要正确
（3）被测电压不要超过 — 3 15 电压表的量程
V
＋－
七、串联电路与并联电路电压特点：
1. 串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。即：U=U1+U2+U3

人教版物理九年级全一册第16章第1节电压课件(1)

压
小格表示 0.5 v。
活动三：正确使用电压表
认真阅读课文中电压表的使用说明书，明确电压表的连接方法。
电压表
并联
正接线柱流入负接线柱流出
思考：电压表是否可以直测电源电压。
可以
不超量程
判断下列电压表的连接是否正确
判断下列电压表分别测的是谁的电压？
符号接线柱量程分度值
使用规则
第
一
问题1：什么是电压？
节
电压
第一节电压
一.电压
要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。电源的作用就是给用电器两端提供电压。
说明：
1、电压是电路中产生电流的原因。 2、电源是提供电压的装置．
常见电源
干电池
蓄电池
纽扣电池发电机
二、电压（U）的单位：
1.国际单位是伏特，简称伏，用符号 V 表示。
接接到电源的两极。接接到电源两极
反馈练习
下图是用电压表测量小灯泡电压的电路图，
其中正确的是
（Ｂ）
·
怎么判断它的正负极？
收获平台
谈一谈：我学习这节课的收获
1 、电压的概念、单位、生活中常见的电压。
2、电压表的使用方法。
电流表——电压表
电流表
电压表
A
V
3个
3个
0-3A 和 0-0.6A
0-3V 和 0-15V
0.1A 和 0.02A
0.1V 和 0.5V
1、串联在电路中
1、并联在电路中
2、 “+” 入“-”出 2、 “+” 入“-”出
3、被测电流不能超出电流表量程(试触) 4、不允许把电流表直

人教版九级全册第十六章第1节电压共33张PPT[可修改版ppt]

人教版九年级全册第十六章第1节电压
共33张PPT
一、电压
1、电源提供电压的装置，电压是形成电流的原因。
2、单位：伏特简称伏（V）。常用单
位千伏（kV），毫伏（mV）微伏（μV）
3、换算关系：
1kV=103V ;1V=103mV ;1mV=103μV
比一比,赛一赛
1、256kV= 2.56×105 V 2、220mV= 0.22 V 3、2.8×104μV= 28 mV
身边的电压值
电子手表用氧化银电池的电压是1.5V
MP3 电池电压约为3V
身边的电压值
数码相机电池的对人体的安全电压电压约为4.8V~9V 一般不高于36V
身边的电压值
我国家庭用电器正常工作的电压一般是220V
蓄电池组串联：6V
身边的电压值照明电路：220V
干电池：1.5V
身边的电压值
一不：不能超过电压表的量程；二要：电压表要并联在被测电路两端；
电流要从“+”接线柱流入,从 “-”
接线柱流出；三看清：看清所用的量程；
看清分度值；看清指针所指的位置。
1 、下列说法中正确是（C ）
A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流
B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流
两个正接线柱
6、下图是用电压表测灯泡两端电压的电
路，其中电压表使用正确是（ A ）
7、下列各图中电压表分别测量的是哪两端电压？
L1 两端电压
S
L2
L1
V +-
U1
甲
L2两端电压
S
L2
L1
V +-
U2

初中人教版物理九年级全册 16.1 电压课件 (共17张PPT)

第十六章电压电阻第一节电压
三台中新谢胤
思考：
在一个简单电路中，闭合开关S时，灯泡会亮，为什么？
灯有电〔电流〕？？电
亮
源
分别将一节电池和两节电池接入电路中，
两次实验小灯泡的亮度相同吗？你认为是什么原因引起的？
起电机两个放电球之间的电压高达几万伏。
两次实验中，小灯泡发光的亮度不同，当连入两节电池时，小灯泡比较亮，这就说明电路中的电流跟电源有关系。
〔2〕画出正确接线的电路图。
5. 以下说法中，正确的选项是〔B
〕
A.有电压就一定有电流
一、电压〔符号U〕
1、电压的意义：
要让一段电路中有电流，它的两端就要有电压，电源的作用就是给用电器两端提供电压。
2、电压的单位：国际单位：伏特〔volt〕，简称伏〔 V 〕常用单位：千伏〔kV〕；毫伏〔mV〕换算： 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
？如果不能预先估计被测用电器电压大小情况又该怎办
可以选择试触，假设在小量程范围内，改接小量程；假设超出大量程满偏刻度，换量程更大的电压表。
二、电压的测量
新知探究
实验结果
将电压表接在小灯泡两端，接通电路，读取的数据是＿＿＿＿ V ；
将电压表接在电源两池：1.5 V 两节干电池串联：3 V 铅蓄电池电压：2 V 家庭电路电压：220 V 对人体平安电压：不高于36 V
二、电压表
1、电压表：测量电压的仪器。
指针
刻度盘
调零螺母
数值单位
负接线柱
正接线柱
量程为0～3V
量程为0～15V
2、电压表的电路符号： V

人教版九级物理全册161电压课件共33张PPT[可修改版ppt]

电源的作用就是给用电器两端提供电压。
用水压类比电压
一、电压（U）
2．电压的单位：
国际单位：伏特（volt），简称伏（ V ）。
常用单位：千伏（kV）；毫伏（mV）。
换算：
103
103
Hale Waihona Puke kVVmV电源之父：伏特
伏特是意大利物理学家。善于思考、喜欢探求、勇于实践的他在青少年时期就开始了电学实验，他读了很多电学的书，他的实验超出了当时已知的一切电学知识。1800 年3月20日他宣布发明了伏打电堆，这一神奇发明，对电学的研究具有划时代的意义.伏特被称为“电源之父”。后人为纪念这位著名的物理学家，把电压的单位规定为伏特。
V
开关闭合时：
小灯泡不发光电压表有示数,示数约为电源电压
电流表无示数
V A
如图，小琦用电压表测量灯泡L1两端的电压，为了继续测量灯泡L2两端的电压，她把电压表左侧接线柱拆开，改接到了C点处，这种做法正确吗？为什么？
＋－
在下图所示的两个电路中，电压表所测的各是哪只灯泡的电压？
练一练
（3）动手测量用电器两端的电压和电源两端的电压。
实验结果
将电压表接在小灯泡两端，接通电路，读取的数据是＿＿＿＿ V ；
将电压表接在电源两端，接通电路，读取的数据是＿＿＿＿ V。
实验结果表明，电压表两次的示数是相等的，即在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源电压相等。
如图所示为用电压表测量灯泡两端电压的电路图，其
特殊电压值：一节干电池的电压是1.5V 一块铅蓄电池的电压是2V 家庭电路的电压是220V 人体的安全电压是不高于36V
二、电压的测量
1．电压表

人教版九年级物理全一册161电压课件

人教版九年级物理全一册 161电压课件一、教学内容本节课我们将学习人教版九年级物理全一册第十六章“电压”的内容。

详细内容包括：电压的定义、单位、测量方法以及电压与电流、电阻的关系。

具体章节为第十六章第一节。

二、教学目标1. 让学生理解电压的概念，掌握电压的单位和测量方法。

2. 使学生了解电压与电流、电阻之间的关系，并能运用欧姆定律进行分析。

3. 培养学生的实验操作能力，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点重点：电压的概念、电压的测量方法以及电压与电流、电阻的关系。

难点：电压与电流、电阻关系的理解，欧姆定律的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：电压表、电流表、电阻器、电源、导线等。

2. 学具：每组一套实验器材，包括电压表、电流表、电阻器、电源、导线等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个简单的电路，让学生观察电路中电流的产生，进而引出电压的概念。

2. 知识讲解：(1) 电压的定义：电压是电势差的简称，表示单位正电荷从高电势移动到低电势时所做的功。

(2) 电压的单位和测量：电压的单位是伏特（V），测量工具是电压表。

(3) 电压与电流、电阻的关系：根据欧姆定律，电压（U）等于电流（I）与电阻（R）的乘积，即U=IR。

3. 例题讲解：讲解一道应用欧姆定律计算电压的例题。

4. 随堂练习：让学生进行实验操作，测量不同电阻下的电压，并计算电流。

六、板书设计1. 电压的定义、单位、测量方法。

2. 欧姆定律：U=IR。

3. 例题及解答。

七、作业设计1. 作业题目：计算给定电阻和电流下的电压。

答案：根据欧姆定律，U=IR计算得出。

2. 作业题目：分析电路图中电压、电流、电阻的关系。

答案：根据电路图，运用欧姆定律分析电压、电流、电阻之间的关系。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对电压的概念、电压的测量以及电压与电流、电阻的关系掌握情况。

2. 拓展延伸：引导学生思考电压在实际生活中的应用，如家庭电路、电器等，提高学生的物理素养。

人教版-物理-九年级全一册九年级物理全册16.1电压教案

课题：16.1 《电压》教学目标1．初步认识电压，知道电压的作用；电源是提供电压的装置。

2．知道电压的单位，能对电压的不同单位进行换算。

3．记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值。

4．知道电压表的用途及符号，会正确使用电压表，能正确地读出电压表的示数5.初步认识电源、电流、电压的关系。

教学重点正确使用电压表测电压教学难点1.对电压的理解2.电压表的正确选择、连接及读数教学设计修改与补充一、设置情景，引入新课〖师〗电与我们的生活息息相关。

“电压”这个词听起来也不陌生，同学们知道哪些知识与电压有关吗？手电筒里的电池有电压，电压值是1．5V；电子表和电动玩具车里用的电池也有电压；高压线上有电压；那么电压到底是什么呢？今天我们就学习这个概念。

二、进入新课，科学探究（一）电压【实验1】电路中必须有电源，才能使电路中的自由电子产生定向移动，电路中才会有电流。

看来，电源的两极间存在着某种“力量”，迫使整个电路中的电子产生了定向移动，我们就把电源两极间的这种作用称为“电压”。

1．【概念】电压是使电路中形成电流的原因。

而电源就是提供电压的装置。

电压的形成与水压的形成很相似，下面我们看一下【视频1】水压的作用。

［想想做做］改变电路中接入的电池的多少，请同学们仔细观察，灯泡的亮度相同吗？看来，电压也是有大小的，电源的电压越大，电路中的电流就越大，灯泡就越亮。

2．电压的符号是“U”3．电压的单位是“伏特”，简称为“伏”，单位符号是“V”．电压常用的单位还有：“毫伏（mV）”“微伏（μV）”“千伏（kV）”它们之间的换算关系是：1kV=103 V 1mV=10-3V 1μV=10-6 V4．了解常见电压值，记住干电池的电压值、人体安全电压值及家庭电路的电压值并做单位换算练习。

【视频资料1】生活常用电压值【视频资料2】电池电压（二）电压表的构造1．表盘上标有字母“V”的就是电压表。

电压表符号应该是V。

2．①该电压表的零刻度线在表盘的最左端。

九年级物理全册16.1《电压》初中九年级全册物理

现在示数：4V
小量程 (liángchéng)：
量程：0～3V 分度值：0.1V 现在示数：0.8V
电压表
• 电压表：有实物，讲清 (jiǎnɡ qīnɡ)量程、分度值。
量程大量程 0—15V
分度值 0.5V
备注 5V/10=0.5V
小量程 0—3V
0.1V
1V/10=0.1V
2021/12/12
产生闪电(shǎndiàn)时
的电压：104～109V
2021/12/12
第六页，共十七页。
大型(dàxíng)发电机：1.5×104V
身边的电 (shēnbiān) 压值
几种常见的电压(diànyā)值：
一节干电池：1.5V
一个蓄电池：2V
家庭电路：220V 安全电压：不高于36V 动力电压：380V
用电压表的正确使
2021/12/12
第十四页，共十七页。
做一做
用电压(diànyā)表测干电池组的电压(diànyā)
U1／V
U2／V
U3／V
U4／V
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第十五页，共十七页。
自制(zìzhì)水果电池
让学生进行讨 (xuésheng) 论
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第十六页，共十七页。
（mV）。1毫伏（mV）＝1000微伏（μV）。一个蓄电池：2V
n×2V。让学生进行讨论
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第十七页，共十七页。
内容总结 (nèiróng)
第十六章。电压(diànyā) 电阻。电
压。水和水的高度差（水位差、水压差）水压的作用：形成
水流的原因。电的高度差（电位差、电压(diànyā)差）。电压(diànyā)的作用：形成电流的原因。电压