遵守社会公德 维护公共秩序

51
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
一、公共生活与法律规范
34
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
汤一介老先生曾亲身经历过这
么一件事：开往北大的公交车，上车时已 没有空座位，这时旁边一小伙子很快把座 位让了出来，汤先生在表示感谢的同时， 表扬小伙子是好样的；这时坐在旁边的两 个年轻人说话了：“不用说了，他是韩国 人，听不懂的”。当车到达北大时，看到 汤先生一起下车，这两位年轻人说话了： “你是北大的啊，怎么不早说，要不我们 就给你让座了。”
3
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
社会生活的三大领域及相关的道德领域
公共生活 职业生活 家庭生活 社会公德 职业道德 家庭美德
社 会 生 活
4
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
第一节 公共生活与公共秩序
一、公共生活及其特点 二、公共生活需要公共秩序 三、维护公共秩序的基本手段
人与社会之间关系层面：
爱护公物、勤俭节约、维护公共秩序、遵纪守法
人与自然之间关系层面：
热爱自然、保护环境
22
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
2.社会公德的特点 继承性
基础性
广泛性
简明性
23
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
二、社会公德的主要内容
１.文明礼貌 ２.助人为乐 “赠人玫瑰，手有余香” ３.爱护公物 ４.保护环境 ５.遵纪守法
13
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
来德国三周了，几乎没看到过随地吐痰的现象。一 天赶去火车站，前面一中年男子使劲咳嗽了几下，我下 意识地躲远几步，没想到人家掏出一张餐巾纸，吐完之 后仔细地包好，看看周围没有垃圾箱，很自然地放进了 自己的口袋。保持公共场合的卫生，德国人已经养成了 习惯。不仅仅在公共场合，据说私人聚会上，德国人擦 拭脏东西的纸巾都要自己带走。 身穿黄色马甲的交通协管员是国内街头的特色，他 们主要职责就是制止行人违反交通规则。不过在德国街 头，从来都看不见这样的人。大路口的交通秩序就不用 说了，小路口只要碰到红灯，行人一律停下等候。 ——转引自一个留学生的日记
26
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
触目惊心的“网瘾”案例:
杀害亲人 ２００３年 ６月１５日， 北京某县１７ 岁的初中学生 李阳（化名） ，为筹集玩网 络游戏的钱款 深夜潜入叔叔 家，将爷爷、 奶奶、叔叔等 一家五口杀害， 其中一人身中 ６０多刀。 视网膜裂孔 ２００６年７月 １１日，高三毕业 生小宇因高考过后 几乎全部时间都在 进行疯狂的网络游 戏导致视网膜裂孔 。他每天平均玩１ ０个小时以上的网 络游戏，玩的最多 的是网络游戏“Ｃ Ｓ”和《魔兽世 界》。 割腕自杀 ２００６年６月 中旬，北京某名牌 大学二年级学生宋 某，因迷恋网络游 戏，被医生诊断为 “重度网络成瘾患 者”。在被父亲送 到医院治疗的当晚， 他用玻璃碎片割腕 自杀，幸亏抢救及 时才保住了性命。
2.公共生活中的道德和法律的关系
(1)目标一致 都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实 现社会稳定和经济发展。 (2)发挥作用的方式不同 道德：强调自律，通过道德教育、道德修养提高人的道德 观念意识，达到自己管住自己；作用范围更广泛。 法律：强调他律，强制性规范少数越出规范的人。 (3)二者互为补充、相辅相成 道德需要法律支撑；法律以道德建设为重要条件，道德 是法律的补充。
磁悬浮每小时500公里
8
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
传媒
与 通讯
9
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
3.当代公共生活的特征
（1）活动范围的广泛性 （2）交往对象的复查性 （3）活动方式的多样性
10
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
36
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
2.在实践中增强社会公德意识，践行社 会公德规范
积极参与各种社会活动，在实践中培养社
会公德意识和责任意识。
从小事做起，从小节改起，带头践行社会 公德规范。
37
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
第三节 公共生活中的法律规范
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
一个留学生的日记
不见随地吐痰，没有乱停乱放，德国良好的公共秩序 不靠别人监管，就是靠大众那份公德心。 良好的公共秩序让这里一切井井有条，生活中一个又 一个细节都在表述着公德心的作用。法兰克福机场是欧洲 最大的机场之一，每年上千万的乘客在这里落脚。在这个 繁忙的机场里有一处僻静的地方，那里提供免费咖啡。既 然是免费，自然一切都是自助。行色匆匆的旅客来这里自 己冲杯咖啡，抖擞精神继续上路。咖啡桌上非常干净，喝 完咖啡的人都会自觉收拾干净，以方便下一个人使用。我 路过的时候正好一位旅客弄撒了糖罐，他甚至借用了清洁 工的拖布把地面擦拭干净。
17
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
第二节 公共生活中的道德规范
一、社会公德及其特点 二、社会公德的主要内容 三、网络生活中的道德要求 四、社会公德的实践与养成
18
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
19
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
家庭暴力
１５岁的王军（化 名）已有４年的“网 瘾”，经常几天几夜 不吃不喝地玩游戏。 ４年来，他花在网络 游戏上的钱近２０万 元。每次他向父母要 钱，不给就揪着父母 的头发打，甚至用刀 砍伤父亲。现在，父 母只好在外面租房子 住。
28
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
2、网络生活中的道德要求
5
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
一、公共生活及其特点
1.公共生活与私人生活：人类生活中互相对应的
两个方面。 *私人生活的领域是家庭和个人活动。 具有：封闭性和隐秘性的特点。 *公共生活的领域是社会公共场所。
具有：社会性、公共性及与他人和社会整
体的关联性。
6
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
四、社会公德的实践与养成
1.我国当前社会公德的基本现状 我国遵守社会公德的状况，总体是好的
但也存在一些不尽如人意甚至令人忧虑
的现象。
32
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
调查：公众最反感的行为
人民网曾 进行了公众 最反感的不 文明行为调 查，数据显 示：
点评： 很多人的公德仍然局限于“熟人圈”，并带有明显的 功利性。这是今天的大学生在树立公德意识和责任意识时 应该克服的。
35
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
案例：大学生理直气壮不让座。 尊重公德需要理由?
一个不经意的帖子，从2006年9月20日开始在 “××昆明社区”上演，看客多达1600余人次，160 余人参与讨论。主角“财院臭小子”自称云南财经大 学大三的学生，不满公交车上一名中年男人用粗暴的 态度提醒自己让座，把当天的情况写成了文章，发在 网上。20多天来，与看客们进行着一场关于让座与社 会公德的大辩论。不管网友如何批判，主角一直都坚 信自己并没有错，并说这跟学识、素质无关，“说得 极端点，上车我是投了币的，就算有老人有孕妇站我 旁边，我也可以选择不让座”。
二 、公共生活需要公共秩序
11
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
1.公共秩序的定义和涉及的范围
（1）定义：公共秩序是由一定规则维系的人们公共 生活的一种有序化状态。 （2）当代公共生活秩序涉及的范围：工作秩序、教 学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网 络秩序等。
12
思想道德修养与法律基础
20
思想道德修养与法律基础
百度文库
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
一、社会公德及其特点
1.什么是社会公德
是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守 的道德准则。 社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与 自然之间的关系”。
21
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
社会公德的内涵 人与人之间关系层面： 举止文明、谦虚热情、尊重他人、助人为乐
27
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
触目惊心的“网瘾”案例:
仇恨老师 离家出走 江苏省某市 两年“网瘾”的 一位１４岁的 孙鹏（化名）１３ 花季少女，因 岁迷上了《梦幻西 沉溺于网络游 游》，整日整夜地 戏偷同学的钱 “泡”在网吧里。 被老师批评， 去年春节前，他私 心理扭曲的她 自拿了２０００元 于是仇恨老师， 离家出走，在外地 疯狂报复，用 网吧过了一个星期， 菜刀将老师活 钱花得所剩无几的 活砍死。 时候才回来。
24
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
三、网络生活中的道德要求
课堂讨论：
我看网络生活与道德
25
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
1.当前网络活动中存在的问题(列举)
• 网络色情信息泛滥，严重危害青少年 的身心健康 。 • 软件、游戏、影视作品、音乐、书籍 和论文等知识产权受到盗版行为的严重侵 犯。 • 电子商务活动中的欺诈与失信现象时 有发生。 • 传播计算机病毒和黑客对网络的破坏 日益严重。
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
第五章
1
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
主要内容
第一节 第二节 第三节 公共生活与公共秩序 公共生活中的道德规范 公共生活中的法律规范
2
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
课程导入
一个小学生的悲剧
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
2.当代公共生活扩展的促进因素
从根本上说是：社会生产力的发展。 具体： （1）现代交通工具的发展。 （2）现代传媒手段的普及和推广。 （3）现代通讯工具特别是互联网的扩展。
7
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
蒸 汽 机 车 每 小 时 40 公 里
• • • •
正确使用网络工具 健康进行网络交往 自觉避免沉迷网络 养成网络自律精神
29
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
关于戒除网瘾相关资料
1.专家谈网络 2.戒除网瘾的个案
3.心理医生谈网瘾
30
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
31
思想道德修养与法律基础
14
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
2.维持公共秩序的意义
（1）有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。
（2）有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提 。 （3）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证。 （4）有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。
15
思想道德修养与法律基础
1999年12月8日下午，某市解放路，小学二年级学 生王某在放学回家乘公交车时发生意外，车来了，尚 未停稳，数十名候车的乘客蜂拥而上。弱小的王某随 人群往前跑，被挤倒在车轮前。他挣扎着想爬起来， 但为时已晚，车轮将他卷入车下，沉重的车身无情地 从他大腿根部碾过，造成骨盆粉碎性骨折、右腿踝骨 骨折、尿道断裂，失血性休克。事故发生后，当地媒 体进行了集中报道，呼吁加强社会公德建设，不要再 让王某的悲剧发生。 绝不能让王某的悲剧再发生！
33
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
校园中最反感的不文明现象:
1.打饭、取钱时不排队、插队 2.不爱护公共卫生 3.不尊重他人，特别是不尊重老师、后勤工作人员 4.随地吐痰、不讲个人卫生 5.公交车上不给老弱病残让座 6.在宿舍里打扰别人休息 7.在自习室不关手机铃声、大声说话、吃东西等 8.上公共厕所不冲水 9.不爱护学校公共设施、践踏草坪 10.在自习室、食堂占座 11.一味地与他人攀比 12.情侣不分场合搂搂抱抱
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
三、维护公共秩序的基本手段
1.基本手段：道德、法律 在原始社会，原始人主要以图腾崇拜、 禁忌、风俗等形式作为共同生活中必须遵守 的规则。 进入阶级社会以后，道德和法律逐渐成 为建立和维护社会秩序的两种基本手段。
16
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序