读书与看电视的区别_图文-课件(ppt·精·选)
《健康看电视》ppt完整版11(共21张PPT)

电视机
健康看电视
教学目标:
1.知道电视机是一个宝盒,里面有精彩纷呈的节目。我们 可以从中获得知识和快乐。
2.知道电视对身体和情感的伤害,控制自己看电视的时间。 3.引导学生正确对待电视,培养学生的自控力。
1.判断题
(2)我们应该如何做,才能避免这些问题呢? 助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展)。③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章
制度,增强维护国家安全的法治意识。④严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力。(每小点2分,答出3点即可) 我与他人和集体 【解析】A:静止是运动的一种特殊状态,A正确。
讨论:“为了保护眼睛,应该怎么做?”
(1)看电视时要与电视保持一定距离 (2)看电视时要适当的运动,缓解疲劳 (3)看电视时最好室内是明亮的。
沙发里的土豆
同学们知道什么叫“沙发里的土豆吗? ”
沙发里的土豆指的是那些拿着 遥控器,蜷在沙发上,跟着电 视转的人。他们什么也不干, 只会在沙发上看电视,就像是 土豆一样一动不动。
2.看电视应该有哪些约定?
3.选择题 (1)造成儿童视力下降的主要原因之一是() A 看电视 B 揉眼睛 C 不睡觉
板书设计
健康看电视
神奇的“宝盒 ”
眼睛的“抗议书”
电视 抢走 约定
们的什么? 结合材料并运用中华民族精神的知识,分析新时代弘扬现代垦荒精神的必要性。
本单元围绕责任这一主题,共设计两课,一是《责任与角色同在》,二是《积极奉献社会》。负责任的公民就要对自己、对他人、对社会负责,无论是塑造美好品格、成就幸福人生、还 是构建和谐人际关系、创造美好社会生活,都离不开责任。承担责任有代价,也有回报,使学生认识到勇担社会责任是一种价值追求,更是一种精神境界,努力做一个负责任的人。 2、能力目标:学会珍视生命的一些具体做法,掌握基本的自救自护方法 【解析】 那么,作为中学生,珍爱生命,我们可以做些什么呢? (2)①增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量(如:既可以为维护国家安全工作提供便利和协
看电视与读书——比较和选择

看电视与读书——比较和选择在当今数字时代,我们的娱乐方式日新月异,电视和书籍一直是两个让人热衷的选项。
这两者各有各的优点与缺点,但是我们应该如何选择看电视还是读书呢?首先,我们来探讨电视的优缺点。
电视作为一个娱乐方式已经存在了几十年,它能够让我们在家中轻松地消磨时间,观看我们感兴趣的节目。
在节日期间,我们可以通过电视观看各种庆祝活动。
此外,电视还能让我们获得最新的新闻和时事信息,不需要花费太多的时间和精力。
然而,电视节目有时候缺乏深度和启发性,那些节目可能只是吸引我们的眼球,但是忽视了我们精神世界的需求。
此外,电视也往往让我们变得懒惰和缺乏沟通,因为我们可以从家中观看,而不需要与外面的世界互动。
与电视相比,书籍有着更多的优点。
读书是一种较为深入的学习方式,它能够让我们获得更多的知识和经验。
读书不仅可以提高我们的写作和说话能力,还可以增强我们的心智。
同时,读书可以让我们陶冶情操,拓宽眼界,带给我们无穷的乐趣。
此外,作为一种消费时间的方式,读书比看电视更加私人化和自主化,它可以让我们有更多的自主选择和判断力。
然而,读书也有一些不足之处。
读书需要花费较多的时间和精力,而一些书籍需要更高的阅读技能和知识基础,对于一些不擅长阅读或者不喜欢阅读的人来说,这可能是一种负担。
综上所述,我们可以看到电视和读书各有各的优点和缺点,他们在不同的场合和目的下都有它们的用处。
当然,我们应该选择那种对我们个人来说最有益的方式。
如果我们需要获得一些非常时事或者娱乐信息,可以借助电视这种方式。
而对于我们真正沉淀自己的思想和个性、获取知识和提高阅读能力的话,读书当然是更好的选择。
综合来看,我们可以得到这样的结论:看电视和读书各有各的好处,而我们应该选择适合我们的方式和内容,而不是一味地盲从潮流和观点。
我们应该兼顾电视和书籍,平衡娱乐和学习的时间和精力,这样我们才能真正地享受到数字时代给我们带来的便利和知识财富。
健康看电视课件ppt

避免熬夜
熬夜可能会影响身体的正常代谢和机能恢复,不利于健康。
多参加户外活动,增强身体素质
多参加户外活动
户外活动有助于增强心肺功能,改善身体机能,同时也有助于缓解压力。
增强身体素质
通过锻炼增强肌肉力量和耐力,提高身体的免疫力。
培养兴趣爱好,丰富精神生活
电视观看对精神健康的影响
孤独感
长时间看电视可能导致社交活 动减少,增加孤独感和抑郁情
绪。
注意力问题
电视节目的快速切换和刺激性的内 容可能导致注意力不集中和焦虑。
沉迷
过度沉迷于电视节目可能导致生活 失衡 Nhomakorabea影响工作和学习。
02
如何健康地看电视
合理控制看电视的时间
1 2
长时间看电视有害
长时间看电视容易导致视力下降、颈椎疼痛等问 题。
阅读
阅读是一种积极的脑力活动,可以帮助提高专注力和思考能力,同时也可以丰富 知识储备。
学习新技能
学习新技能可以刺激大脑皮层,促进神经元的生长和连接,有助于提高认知能力 和记忆力。
04
健康看电视的饮食建议
控制糖分摄入,避免过多饮用含糖饮料
避免含糖饮料
含糖饮料如碳酸饮料、果汁等,含有高热量和添加糖,过多饮用容 易导致能量过剩,增加肥胖、糖尿病等慢性病的风险。
合适的屏幕亮度对于保护眼睛非常重要,可以根 据环境调整亮度。
投影仪
大屏幕
使用投影仪可以投射出更大的屏幕,减少眼睛的疲劳感。
更高的分辨率
虽然大部分智能电视的分辨率都很高,但使用投影仪可以 获得更高的分辨率,提高观看体验。
适合观看电影和玩游戏
健康看电视PPT课件3

新知导入
也许我们会有这样的画面:夜深人静的时候,我 们躺在爸爸或者妈妈的怀里,安静地看着电视。虽 然电视里的东西有时候我们并不是十分明白,但它 却仿佛一个新的世界,里面的东西是那么的新奇。
探究新知
电视就像一个神奇的“宝盒”,能够变幻出 一个个不同的神奇世界。瞧!飞檐走壁的大侠来 了,智慧勇敢的小羊跑了,紧张激烈的球赛刚刚 拉开阵势,宛转悠扬的戏曲又唱响起来……
探究新知
有人称过度看电视 的人为“沙发上的土豆 ”,为什么呢?
探究新知
沙发里的土豆
“沙发里的土豆”指的是那些拿着遥控器,蜷在沙 发上,跟着电视节目转的人。他们什么事都不干,只 会在沙发上或床上看电视,就如土豆一样一动不动, 时间长了,人就像土豆一样圆圆胖胖的。这是一种不 健康的生活方式,久而久之便可能导致懒散、麻木、 消极、自闭。
2. 家人不应该在孩子读书时 间看电视。
……
与家人一起制订一份 “看电视的约定”吧!
归纳总结
电视节目虽然绚丽多彩,但现实生活更加精彩。我们要合 理安排好看电视、户外活动、学习、做家务等时间,在良好的 生活习惯下健康成长。
课后活动
有电视依赖症的同学回家后就和家人制订一份“看电视的 约定”吧!或者可以自己制订一份约定。
探究新知
知识窗
盯着电视时间过长会使眼睛疲劳、干涩,视力 下降,看电视是造成儿童近视的重要原因之一。 2024年全国学生体质健康调研报告显示,我国小学 生、初中生和高中生的近视发病率分别为20%、75% 、85%。
探究新知
看电视不讲科学,会对眼睛造成伤害。养成 良好的看电视习惯是对眼睛的呵护。
距离
亲爱的眼睛先生: ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ __________________
《健康看电视》PPT优质文档(共20张PPT)

两相交织,委婉电含蓄视,令似人伤乎感。成了我们生活中必不可少的东西。电视
节目很精彩,但我们不能让电视主宰我们的生观看电视节目时,要注意() A.有选择的观看 B.什么节目都可以看 C.自己喜欢什么节目就看什么节目
完成下列小练习吧!
3.看电视既有有利的一面,也有不利的一面,我们应该()
A.不看任何电视节目。
B.观看电视节目,听从父母安排。 C.与家人制订一份“看电视约定”,合理观看电视。
重。与其等别人做出好节目,不如关掉电视,留出 打开生活 们要想掌握客观规律就必须下一番功夫。
(4 分)(2)说明网络是把双刃剑 ,有利也有弊 。
更多的时间给家人、朋友和自己。 尾联作结,融情于景。诗人感慨道:羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧!我这次来故国咸阳,连遗址都寻不着,只有渭水还像昔日一样长流不止而已。“莫问”二字,并非
最近,妈妈和亮亮在看电视这个问题上出现了意见分歧,他们各有各的想法和理由 。分小组演一演,看谁的理由更合理。你觉得他们各自还会有什么理由?
亮亮的理由
1.我一天只看一集,不会伤害眼睛。 2.看这部动画片能让我放松心情。
……
妈妈的理由
1.说是每天只看一集,但一集看完之后 总 想看第二集。 2.出去和小朋友一起玩也可以放松心情。 ……
。地即学使 习又并被且现风每吹天在日检,晒验而反我干省的枯自了己视,,力木那下材么也他降不就了会会再智,挺慧看直明东,达是而西因且越为行经为来过没越加有工过模使失糊它了,成。为脖这子样的大。所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直,刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利,君子广博 【诙谐哥风伸趣,得乐老观向长上想】帮①无我论,是天可上是诸神黑,板还上是菩的萨粉佛祖笔,字悟还空都是敢看打趣不,清时不。时唉也!会与八戒斗嘴,抑或对其稍加捉弄;②遇到困难时,孙悟空不像唐僧一样惊慌失措,不像八
读书与看电视

苦读与乐读一
• 苦读的代表是孙敬和苏秦,一个头悬梁,一个 锥刺股。乐读的倡导者是孔子,“知之者不如 好之者,好之者不如乐之者。” • 每个人都有自己的情感敏感区。每个读者也只 有在阅读那些与自己情感经历、甚至生活情景 都较为切近的作家的作品时,才能最大限度地 获益。阅读是个人的事情,唯有喜欢,在阅读 中才会心甘情愿的投入身心;唯有喜欢,才会 是阅读成为一种智慧的活动。读自己喜欢的书, 可以获得诗意的体验。
阅读的意义二
• 一个人喜欢一本书,倾情于一本书,不需要什麽理由。 读书是非技术化、非功利的 。在当下这个势利时代, 阅读给人们所提供的精神自由在很大程度上是一种奢 侈品。因为读书不仅需要整块的时间,安静的环境, 更需要一种心境。 • 阅读是一种 机缘。人们与一本好书,与一个读书时代, 与一段读书年华擦肩而过,是永远也无法弥补的事情。 • 这不仅是因为压力,更重要的是我想读书,因为只有 不断地给自己 充电,我才能获得更为丰厚的回报。读 书的强大动力和真正效力是在于工作的需要。
图书馆应随时随地向孩子敞开
• 便利使读书变得轻松愉快,不至于受外 界因素过多干扰,有利于读书习惯的养 成。如果在一个开放的空间、放足够多 的好书供学生随时阅读,而省却了借阅 手续的烦恼、避免了开放时间的限制, 这应该是学校图书馆的理想状态。
让爱书懂书的人荐书管书
• 中小学图书馆的管理员应该是有学问的 人,最懂书、爱书的人才会对书有感情。 • 要用责任和眼光为学校图书馆配备图书, 真正的满足教师、学生的需要,真正的 给他们以心灵的滋养。 • 负责任的教育者应该把人类文化的精华 提供给孩子,把对他们最有益的书放到 他们最方便的地方。
读书与看电视
• 读书与看电视不一样,你必须读一段就把这一段变成 你自己的东西,否则你就很难往下进行。你要一部分、 一部分地把一个人物按照你自己的想象构造起来。作 品留下的大量空白,如作者没有写到的衣服颜色,头 发长短,鞋袜式样等等都得由你自己用想象去补足。 • 电视可不同,电视人物一览无余,甚至表面看不见的 内心世界也要千方百计用各种细节让你一目了然。 • 如果没有把文字在自己的想象中变成形象的能力,人 和书籍就永远不可能真正结缘!如果你不能和书籍结 缘,你就会永远被排除于这个蕴藏着人类无限智慧和 经验的浩瀚的书海之外,那麽,你可真是白活一世了!
《健康看电视》PPT课件下载

13.偶尔玩一下网络游戏,能起到休息、放松的作用,但沉迷于网络 游戏就会给身心带来 伤害 。 14.有时,光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑,这就需要一定的
技术手段 来限制玩网络游戏。 15.当电视走进千家万户时,电视 广告 也随之而来。 16.广告在生活中还有很多 隐藏 的形式。广告的制作和宣传是需 要 费用 的。
5.如果长时间 沉溺 于看电视,影响了我们的正常学习和生活, 就得不偿失了。 6.“ 沙发里的土豆 ”指的是那些拿着遥控器,蜷在沙发上,跟 着电视节目转的人。 7.盯着电视的时间过长就会使眼睛 疲劳 、 干涩 , 视力 下降。
8.看电视时, 换台 的瞬间对眼睛的刺激很大。 9.看电视是造成儿童 近视 的重要原因之一。 10.看电视时,电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的 4~6 倍较为合适。
三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”) 1.看电视是造成儿童近视的重要原因之一。( √ ) 2.大人不应该限制我们看电视的时间,我们想看多久就看多久。 (✕) 3.我们应该有节制地使用眼睛,好好保护眼睛。( √ ) 4.因为看电视能让我们大开眼界,所以看电视多多益善。( ✕ ) 5.家人不应该在孩子读书的时间看电视。( √ ) 6.丰富多彩的电视节目有着巨大的诱惑力,我们没办法抵挡电视的 诱惑。( ✕ )
第三单元
信息万花筒
健康看电视
学习目标概要
单元知识归纳
1.电视就像一个神奇的“ 宝盒 ”,能够变幻出一个个不同的神 奇世界,里面装着许多精彩纷呈的 节目 。 2.当我们手拿遥控器,面对荧光屏,聚精会神地想在“宝盒”里寻 找更多“宝贝”时, 眼睛 最辛苦。 3.盯着电视的时间过长就会使眼睛疲劳、干涩,视力下降, 看电 视 是造成儿童近视的重要原因之一。 4.养成良好的看电视习惯,可以减少看电视对眼睛带来的 伤 害。
看电视ppt课件

电视广告对消费者的消费观念和行为产生影响,推动经济发展。
05 如何合理看电视
控制观看时间
每天观看时间不超过2小时
长时间看电视可能对眼睛和身体造成负担,因此应控制每天的观看时间,特别 是对于儿童和青少年。
避免连续观看时间过长
长时间的连续观看电视可能导致眼睛疲劳、干涩等问题,应适时休息,避免连 续观看时间超过1小时。
综艺类节目的特点
01
综艺类节目以娱乐为主要目的,形戏、益智等多种类型。
综艺类节目的形式
02
综艺类节目常见的形式有音乐节目、晚会、真人秀等,具有观
赏性、互动性和参与性的特点。
综艺类节目的价值
03
综艺类节目旨在提供娱乐和休闲,缓解压力,满足观众的审美
需求和文化需求。
影视剧
天气预报
电视提供天气预报服务, 帮助观众了解未来天气变 化,做好出行和生活安排 。
科学普及
电视播放的科普节目能够 向观众普及科学知识,提 高公众科学素养。
娱乐休闲
电影和电视剧
电视是家庭娱乐的重要来 源,观众可以在家中舒适 地欣赏电影、电视剧等作 品。
音乐和综艺节目
电视为观众提供音乐会、 演唱会以及各种综艺娱乐 节目,丰富人们的休闲生 活。
选择健康节目
优先选择有益于身心健康的节目
选择内容积极向上、有益于身心健康的节目,避免过于暴力和色情的内容。
鼓励观看文化、教育类节目
观看文化、教育类节目有助于拓宽知识面、提高文化素养,对个人成长和发展有 益。
保持适当距离
保持适当的观看距离
根据电视屏幕的大小,保持适当的观看距离,特别是对于大 屏幕电视,过近的距离可能对眼睛造成伤害。
影视剧的特点
保护视力预防近视主题班会PPT课件

3 4 加强体育锻炼。学生不要总呆在教室里或家里,应经常到室外活动,
眺望远处。
5 多做眼保健操。进行适当穴位按摩,有利于缓解眼镜疲劳。
E
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——演示结束感谢您的耐心聆听——
E
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——爱护眼睛 让生命的阳光更精彩——
6月06日,全国“爱眼日” 今年“爱眼日”活动的主题是: “关注眼健康”
眼睛如心灵,保持亮晶晶。读书莫太近,电视莫看勤。多做保健操,常看绿树林。闭目 和远眺,防止视疲劳。世界视觉日,爱眼从今开始。
眼睛的作用
眼睛能辨别不同的颜色和亮度的光线,并将这些信息转变成神经信号,传送给大脑。
如何保护眼睛
4
定期做视力 检查
如何保护眼睛
5
玩耍时不伤 害眼睛
如何保护眼睛
6
不用脏手 擦眼睛
如何保护眼睛
7
不躺着看书
如何保护眼睛
8
不近距离 看电视
爱眼小贴士
看书时间严格限制。课间休息时间,最好到室外走动,看看远处风景
1
,放松眼睛。
2 看书距离要注意。按照要求,看书时,眼睛离书应保持在1充足的 条件下学习
如何保护眼睛
2 每天坚持做眼保健操
如何保护眼睛
3
保持正确的读 写姿势
如何保护眼睛
保持正确的读写姿势
正确读写姿势要求: 书写时握笔的手指离笔尖一寸(3厘米);胸部距离桌子一拳 (5-7厘米);眼和书本的距离保持一尺(33厘米);读写或看 电视的连续时间不宜过长,每一小时应间断休息一下,极目远 眺或进行户外活动片刻;坚持做眼保健操等。
谈近视
爱护眼睛 从小做起
眼睛如心灵,保持亮晶晶。读书莫太近,电视莫看勤。多做保健操, 常看绿树林。闭目和远眺,防止视疲劳。世界视觉日,爱眼从今开 始。眼睛如心灵,保持亮晶晶。读书莫太近,电视莫看勤。多做保 健操,常看绿树林。闭目和远眺,防止视疲劳。世界视觉日,爱眼 从今开始。
关于读书的ppt课件

深入阅读,全面掌握
详细描述
精读法是一种深入阅读的方法,旨在全面掌握书中的内容和思想。这种方法要求读者认真阅读每一个章节、每一 个段落,甚至每一个句子,以便充分理解作者的意图和观点。在阅读过程中,读者应该积极思考、分析、评价和 总结,以便更好地理解和掌握书中的内容。
略读法
总结词
快速浏览,获取重点
通过阅读,人们能够获取丰富的知识,提高自己 的素质和能力,为个人成长打下坚实的基础。
读书培养独立思考能力
优秀的书籍能够激发读者的思考,培养其独立思 考的能力,使其在复杂的社会环境中更好地应对 挑战。
读书促进自我成长
通过阅读,人们能够不断拓展自己的视野,发现 自我,明确自己的目标和方向,实现自我价值的 不断提升。
读书可以培养我们独立思考和分析的能力,让我们学会批判性地看 待问题。
读书可以开拓我们的视野
了解世界各地文化
通过阅读书籍,我们可以了解到 世界各地的文化、风俗和习惯, 拓宽我们的视野。
开阔我们的眼界
阅读可以让我们接触到各种新鲜 的事物和观点,开阔我们的眼界 ,拓宽我们的思路。
02 读书的方法
精读法
《人类简史》
总结词:一部关于人类历史的经典之作 ,全面梳理了人类文明的演进和发展。
是一部具有广泛影响力和重要价值的著 作,对于理解人类历史和未来具有重要 意义。
探讨了人类文明的各个方面,包括政治 、经济、文化、科技等,以及人类未来 的发展趋势。
详细描述
从人类的起源到现代社会的发展,全面 系统地梳理了人类文明的演进和发展。
04 读书的意义
提高个人素质,拓展人生境界
培养优雅的气质
读书能够陶冶人的情操, 让人在言谈举止中展现出 优雅的气质。
《健康看电视》PPT(完整版)课件

合作探究
同学们保护眼睛应该怎样做?
思考:
(1)长时间看电视除了伤害眼睛,辐射性的电磁波还会对人的大脑产生直接的伤害,观看电视或者其他显示屏1小时以上,人的机能会随之下降,会产生疲惫感,甚至有的人会头晕,干呕。长时间看电视还会对人体身上的大小肌肉群和颈椎带来一定的影响。
13
(3)长时间看电视,抢走了我的父母,每次看电视,我都不会搭理我父母,有时候他们叫我,我也会装听不见。
健康看电视
教学目标:
电视机是一个神奇的宝盒,里面有精彩纷呈的电
(1)看电视让同学们很快乐
6
如左图所示,看电视可以距离电视机这么近吗?电视机与人的距离应该是多少?
7
4-6倍
长时间看电视会导致眼睛疲劳,干涩,视力下降,看电视是造成儿童视力下降的主要原因之一。 2014年全国学生体质健康调查报告显示:我国小 学生,初中生,高中生的近视发病率分别为20%, 75%,85%。
同学们,今天我们学了健康看电视,了解了沉迷电视带来的不好之处,老师希望咱们班的同学从这次课以后真正的做到摆脱电视,珍惜自己的朋友和家人,做一个健康活泼的小孩。
小测
板书
请每位同学在下课的时候与家人一起制定:“看电视约定”。预习下一节课。
课后作业
看电视与阅读的比较与分析——小学语文教案

看电视与阅读的比较与分析——小学语文教案一、引言随着现代科技的不断发展,电视逐渐成为我们生活中不可或缺的一部分。
有些人认为,看电视与阅读之间有很大的区别,前者对我们身体和心理健康有很不利的影响,而后者则能够带来很多好处。
究竟看电视和阅读之间有哪些不同点和共同点?怎么进行比较和分析?本教案将就此展开讨论。
二、任务教学目标:通过对看电视和阅读的比较和分析,让学生了解二者之间的区别和联系,提高他们的阅读和思考能力。
教学内容和步骤:1. 思路导入:老师可以先让学生发表自己对看电视和阅读的看法,引导他们思考和探讨这两个话题之间的联系和差异。
2. 比较分析:老师可以从以下几个方面来比较和分析看电视和阅读的不同之处:a. 所需时间和精力:看电视通常不需要费太多心思,而阅读则需要较长时间和精力,尤其是阅读长篇小说和专业书籍。
b. 参与程度和互动性:看电视主要是 passively 接收信息,而阅读则基本上是 actively 参与和创造信息。
c. 情感体验和想象力:看电视能够让我们获得比较强烈的视觉和听觉刺激,但往往不能够激发我们的情感和想象力,而阅读则常常能够深入我们的内心和思维。
d. 文化传承和语言发展:阅读是传承和积累人类文化的一种重要方式,而看电视则催生了一些新的文化和语言现象。
e. 社交效益和价值观引导:看电视和阅读都可以通过吸收和分享信息来促进社交效益和价值观引导,但存在不同的重点和模式。
3. 组织讨论:老师可以要求学生在几个小组里讨论一种或几种比较和分析的方法,汇总讨论的结果并给出结论和评价。
4. 总结提高:老师可以从以下几个角度对学生的思考和表达能力进行总结和提高:a. 精神食粮和知识积累:看电视和阅读都是培养我们精神食粮和知识积累的重要途径,但在时间利用和品质选择方面需要我们自己加以把关。
b. 创造灵感和批判分析:看电视和阅读都可以激发我们的创造灵感和批判分析能力,但后者更能够从文本层面和思辨层面引领我们前行。
读书与看电视的区别25页PPT

1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
拉
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底ห้องสมุดไป่ตู้,决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿