写风景的作文评语
写景作文评语优缺点(实用12篇)
写景作文评语优缺点(实用12篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美丽的景色作文加评语
美丽的景色作文加评语下午放学,妈妈带我和爸爸去沱河公园玩。
那里的景色真好看,有小花、小草、还有一大片一大片的燕麦呢!下面是店铺为您整理的关于美丽的景色作文加评语的内容，希望对您有所帮助!美丽的景色作文加评语一秋仙子带着她的伙伴们来装点我们美丽的家园啦!校园里，大树哥哥成了她们第一个装点得对象。
她们给大树哥哥披上外套，当然，树叶妹妹也不例外。
树叶妹妹的外套可是彩色的呢!红色、蓝色、红中透绿……可是，有些树叶妹妹待不住，就从它们的“家”蹦了下来。
有些树叶妹妹真的是太可怜了，身上的衣裳已经破了好几个洞，惨不忍睹啊。
草地上，小草姐姐也穿上了秋仙子给的彩色衣裳，可能是因为有些怕冷吧，有的已经钻进大地里“秋眠”了。
田野里，稻谷们早已披上金色外套，天天和秋仙子嬉戏。
不过，农民伯伯们怎么可能放过它们，不久，它们就得回仓库“睡觉”了。
果园里，果子们都成熟了。
苹果早已红透了脸;雪梨早已披上橙黄色外套……甘甜可口的水果让人尝了念念不忘啊!感谢秋仙子和她的伙伴们，把我们的家园装五彩缤纷。
谢谢你，那拥有着神奇魔法的秋仙子!教师评语：这篇写景的文章将秋天拟人化，赋予了生命，显得生动活泼，全文语言流畅。
拟人句“苹果早已红透了脸;雪梨早已披上橙黄色外套”生动形象。
不足之处：语句不通顺，如“把我们的家园装五彩缤纷”，应改为“把我们的家园装点得五彩缤纷”。
美丽的景色作文加评语二冬天过去了，春姑娘带着五彩的光环来到我们人间，当我们发现她时，她已经在开始装点大地了。
你看，青的草，绿的叶，各种五颜六色的花，都像赶集似的聚拢来，小燕子也匆匆忙忙从南方飞了过来，来欣赏这美丽的景色。
花园里，各种鲜艳的花招来各色的小蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，舞动着它那美丽的翅膀，它们并且很亲热的落在人们的身上。
湖岸边，杨柳姑娘也抽出了新芽，对着美丽的湖面，梳理着美丽的秀发，地上起眼的小草，也悄悄地钻出了大地妈妈的怀抱，探出嫩绿色的小脑袋，也想看看美丽的景色。
风景作文评语
风景作文评语作文是教师评论学生作文优劣得失的批语，写好作文评语是指导学生写好作文的重要途径。
那么写景的作文评语有哪些呢？下面是小编收集整理的风景作文评语，欢迎阅读参考~风景作文评语11、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，2、引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好！3、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，这些文字形象又富有美感。
4、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
5、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
6、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满充实。
7、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……8、抓住了“ ”的特点，十分准确；“ ”，给人的感觉“ ”。
9、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。
比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。
在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
10、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！11、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
12、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
13、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
14、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
15、“ ”；再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美！16、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
关于写景的作文评语
关于写景的作文评语
作文评语。
这篇作文以写景为主题，通过对自然风光的描绘，展现了作者对大自然的热爱和对美的追求。
文章开篇便以一幅美丽的画面吸引了读者的眼球，描述了一片宁静的湖泊和周围的青山绿水，使人仿佛置身其中。
接着，作者对湖水的清澈、山峦的连绵和树木的葱郁进行了生动的描绘，使整个场景更加丰富多彩。
在描写细节方面，作者运用了大量形象生动的修辞手法，如比喻、拟人等，使整个文章充满了生机和活力。
此外，作者还通过对自然景色的描绘，表达了对大自然的敬畏和对生活的热爱。
文章中不仅有对自然景色的赞美，还有对大自然的感悟和对生活的感慨，使整篇文章更富有情感和思想深度。
这种对自然的热爱和对生活的热爱，无疑会感染到读者，让人对生活充满希望和激情。
总的来说，这篇作文在语言表达和情感表达方面都达到了很高的水平，作者对自然景色的描绘生动形象，对生活的感悟深刻，给
人留下了深刻的印象。
希望作者在以后的写作中能够继续保持这种优秀的写作水平，为我们带来更多优秀的作品。
游记作文的评语精选
游记作文的评语精选我们写过不少关于游记的作文，但是关于游记的作文评语又有哪些呢?下面是店铺为您分享的游记作文的评语精选，希望对您有帮助!游记作文的评语精选1. 你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
2. 文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3. 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
4. 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢?5. 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌!6. 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!7. 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。
虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。
再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!8. 涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色!9. 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
本文读后给人以美感，引人深思。
10. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味11. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑全文通俗易懂,趣味性强12. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手13. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题`14. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处15. 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣读后令人身心愉悦,舒畅16. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强17. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷18. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素19. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理20. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序游记作文的评语推荐1. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味2. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进3. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑4. 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。
四季景色作文评语
四季景色作文评语1. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
2. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
3. 未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
4. 语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
5. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
6. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。
读毕如酒后余香，不绝于口。
7. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
8. 语言基本通顺，偶有不畅。
9. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
10. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
11. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，12. 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
13. 文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
14. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
15. …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。
16. 这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰语句流畅。
17. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。
最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。
18. 文章前后连贯形成完整的形象。
19. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。
20. 内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
1. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
2. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
3. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，4. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
5. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
6. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
写景物作文评语简短老师评语大全
写景物作文评语简短老师评语大全当然可以，以下是一些更口语化、直接且独立的老师评语：
1. 这景色写得真带劲儿，感觉我都能闻到了大自然的味道！
2. 哈哈，这画面太生动了，简直就像我站在那儿一样！
3. 你这文字，太抓人了！看得我眼睛一亮，感觉什么都活了起来。
4. 细节抓得真好，读着就像自己在现场，连风的声音都听得到。
5. 你这不只是写景，还把自己的感情都融进去了，读起来特别
有感触。
6. 哇，你这文章写得真流畅，读起来就像流水一样自然。
7. 你这景色描述得太酷了，比真的还真实，我都想去那儿看看了！
8. 这篇文章读起来真爽，景物的变化就像电影一样在我眼前播放。
9. 你这想象力太丰富了，把景物写得既真实又梦幻，真是绝了！
10. 你这篇文章真是让我大开眼界，写得既生动又有趣，太棒了！。
写景作文的评语精选10篇
写景作文的评语精选10篇写景作文的评语一1、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
2、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
3、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
4、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满、充实。
5、文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
6、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
7、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。
结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
8、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
9、里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融10、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
语言活泼明快，富有情趣。
故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。
文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
11、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
可见你是个生活的有心人。
文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
12、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
13、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
14、以感受开头，以感受结尾。
这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强、以饱满的激情，描写了，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
15、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
景色作文批改评语
景色作文批改评语
哇塞，让我来瞧瞧这篇景色作文写得咋样哈！
开头就很吸引人呢，像“那一抹绚烂的朝霞如画卷般在天空中展开”，这一下子就把我带到那个场景里去了呀！这描写得多生动呀！
中间部分的景色描写也很细致，“那山峦起伏，仿佛沉睡的巨龙”，把山峦比作巨龙，太形象啦！这让我好像真的看到了那雄伟的山脉呢。
“树林里鸟儿欢快地歌唱”，这描写让我都能感受到那欢快的氛围呢，嘿嘿，难道这些鸟儿在开音乐会不成？
不过呢，有些地方描写可以再详细一点呀，比如说那湖水，就只说了清澈，那清澈得像啥呀，能不能再具体地描述描述呢？哎呀呀，这样读起来会更过瘾呀！
结尾部分呢，稍微有点仓促啦，感觉还没看够呢，要是能再展开说说对这景色的感受，或者再多描写一些细节，那就更好啦！比如说，这景色给你带来了啥样的心情呀，或者还有没有其他有趣的发现呀，对吧？
总的来说呢，这篇作文有亮点也有可以提升的地方。
继续加油哦，下次肯定能写得更棒！。
写景作文及评语
写景作文及评语写景作文及评语在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的写景作文及评语，欢迎阅读与收藏。
写景作文及评语1春天悄然而至，春风随即拂遍大地。
没有咆哮的风做伴，没有怒吼的雷尾随，只带着一颗纯净而透明的心。
就这样雨来了。
小雨淅沥沥地下着，随风而飘，随风而舞。
雨是自然的精灵，是可以读懂自然的精灵。
泥土的芳香随雨飘，随雨舞。
雨静静地飘落，悄悄地溜入池塘，不愿惊醒鱼儿的一帘春梦;雨在天空中起舞，将自己献身于龟裂的大地，润湿了大地的心扉;雨也悄悄地流入了我们的心田，将希望注入我们的血液。
细雨绵绵，向天地讲述着春的妩媚，向人们诠释着春的风采。
雨热爱这片土地，它从天而落，轻轻地飘，淡淡地笑，盈盈起舞。
这也正是它这一生中最美却是最后的一支舞。
舞罢，它消失了，只在大地上留恋地画了一个圈，这是一个令大地魂牵梦萦的一个结。
雨毫不畏惧自己即将消逝，用世间最美的形式为自己的生命画上了一个圆满的句号。
大地笑了，人们也笑了，而雨，只把它的精神留在了人间。
但是我们坚信，此时此刻，雨，也笑了。
轻轻地接一滴雨水，它会向你诠释生命的价值，它最懂价值，因为它的一生是充实而有价值的。
【教师评语】这是一篇写景的优美散文，借景抒情，抒发对生活的感悟。
开篇交代背景，引起读者的阅读兴趣。
想象丰富，先后有序，层次分明。
寓情于景，情景交融，结尾点题。
写景作文及评语2满山的翠绿，随着山势连绵起伏跌宕，绿浪在风儿的推搡下，忍俊不禁地不断舞动。
阳光是刺眼的白，像锡片，像发光发热的金属;是哪个聪明的文学大师灵感突发来以木像春而以金像秋的?又是哪个诗人说春象征生命的诞生?而夏象征生命的成长;秋象征成熟?嗯，是的，这就是灿白。
如果不知道“白花花”这词的具象，那跟着眼前的景色来逡巡。
再闭上眼睛来感受，在云里，在松尖上，在满山的绿树上，就在这刺眼的白里，这样具体的“白花花”向你扑扑的压下来。
景物作文评语简短老师评语
景物作文评语简短老师评语
1. 这篇作文写得真好啊！景物的每个细节都描绘得特别清楚，看得我都想去那里玩一玩了。
用词也很精准，读起来特带劲！
2. 哇，这文章里的景色描写得真美，感觉就像一幅画一样。
色彩搭配得真好，看得出作者对大自然的美有很深的感悟呢。
3. 这篇作文里，作者把自己对景物的感情都写出来了，读起来好有感染力啊。
感觉作者对大自然真的是又爱又敬！
4. 看完这篇作文，我感觉自己好像被带到了一个特别宁静、特别祥和的地方。
作者的文笔真的好细腻，意境也很深远。
5. 哇，作者用了好多修辞手法啊，比如比喻、拟人，真的让景物变得更加生动了。
读起来感觉特别有张力，印象超深刻！
6. 这篇作文真的很有深度啊，作者从独特的视角展现了景物的多面性，不仅让我欣赏到了美景，还让我思考了人与自然的关系。
7. 这篇文章结构好紧凑啊，景物的美丽与壮观都展现得淋漓尽
致。
作者观察得真仔细，层次也很清晰。
8. 景物描写里还融入了文化的内容，让我在欣赏美景的同时，也领略到了文化的魅力。
景物作文批改评语
景物作文批改评语写景不能闭门造车，一定要亲身经历，深入实地观看。
同样是登山，南方的山秀丽，北方的山雄伟，那个推断也是在对比观看中才能得出来的。
以下是整理的小学生写景类作文评语，欢迎阅读。
小学生写景类作文评语一1、在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。
2、小作者运用了动点观看的方法对xx晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对xx对大自然的热爱之情。
3、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx，从校门——教学区（教学楼巨型花坛）——活动区（大操场），条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
4、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，同时用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。
5、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。
文章通过四季景色的描写，讲明了xx之美，照顾开头。
若能注意段落层次分明就更好了。
6、全篇色彩艳丽，生机盎然。
字里行间，通过xx春夏秋冬的描写，抒发作者对xx童年生活的热爱。
7、在你的笔下，冬天xx的景色描述得细致入微，语言通彻流利。
文中的比喻拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性趣味性，如能在如此的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色非常多！8、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对xx的无比喜爱之情。
作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的xx展现在人们眼前。
9、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了xx的美丽景色。
10、文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使xx不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
11、小作者观看认真，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感受，也使作者喜爱xx的思想感情表露得更为自然充分。
12、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
游xx地方作文评语
游xx地方作文评语
1. 哇塞，你这游记写得真不错！我好像就在那片美景里一样。
你写风景的时候，真的好像画家在画画，太美了！特别是那个日出，颜色和光影变化写得太到位了，看得我都想去实地看看了！
2. 你这人真是对当地文化有深入研究啊！写民俗活动的时候，
不仅告诉了我们怎么做，还告诉我们为啥这么做，真的涨知识了！
感觉就像亲身参与了一样，感受到了那种文化的厚重感。
3. 你这游记读起来好舒服啊，语言流畅得就像小溪流水一样。
特别是描述自然景观的时候，那些比喻、拟人都用得太好了，就像
在看一部大片一样，真过瘾！
4. 哎呀，你这美食描写真是让人欲罢不能啊！从选材到烹饪，
再到品尝，每一个细节都写得那么详细，看得我都饿了！感觉就像
亲自尝了一口一样，太好吃了！
5. 你这游记不仅写得好玩，还很有深度呢！。
写景作文评语
写景作文评语•相关推荐有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
3、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。
有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。
看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。
这是你发现的道理，大人也得佩服。
4、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。
5、家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。
对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！6、XX同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。
尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。
我们要学会全面地、正确地认识周围事物（包括人、。
其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。
我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。
‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？”7、××同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。
8、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。
换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。
文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
描写景色作文的评语
描写景色作文的评语写风景的作文评语精选：1. 在精致的文笔中明白对春天奇特的感觉，的却很有“诗情画意”。
2. 通过本身的细致视察，逼真刻画，将这一刹时，化成了永恒。
3. 运用了优美的文句，使春天里的竟越发饱满充分。
4. 文如其人,你的文章和你的为人一样真实。
语言平实自然,构思合理,行文层次清楚。
这些都是你自己努力得来的。
希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!5. 内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
6. 错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?7. 作者能按方位次序向读者先容其可爱的某某，从校门——讲授区(讲授楼巨型花坛)——运动区(大操场)，层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
8. 作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对某某的无比喜好之情。
作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的某某显如今人们眼前目今。
9. 小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了某某的优美景致。
10. 文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使某某差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。
写风景的作文评语大全：1. 小作者捉住了春天某某特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出某某的美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
2. 小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好某某的头脑情感暴露得更为天然充分。
3. 纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
写景作文万能评语
写景作文万能评语
1. 优美的词语,生动的描写,将场景栩栩如生地呈现在读者面前,令人如临其境。
2. 作者善于捕捉细节,将景物的色彩、形状、气息等细微之处描绘得入木三分,增添了作品的生气和质感。
3. 作品语言优美流畅,修辞手法运用得当,具有很强的艺术感染力。
4. 作者观察入微,对景物有着独到的感受和理解,将个人的情感很好地融入到景物的描写之中。
5. 整体结构严谨有序,层次分明,引子开篇精彩,结尾饱含哲理,让人回味无穷。
6. 虽是写景,但作者极富想象力,场景描写跳跃生动、新颖别致,给人以全新的视觉体验。
7. 作品洋溢着诗意气息,将平凡的景物描绘得如此美妙动人,展现出作者独特的审美视角。
8. 行文流畅大气,语言朴实无华却内涵丰富,字里行间透露出作者的才情与修养。
9. 作品将景物描写得栩栩如生,使人身临其境,仿佛置身于美妙的自然之中,回味无穷。
10. 总的来说,这是一篇优秀的写景作文,堪称佳作,值得大家借鉴和学习。
作文游记评语大全简单批语引用诗句
作文游记评语大全简单批语引用诗句1. “读君游记似游山，‘横看成岭侧成峰’。
”这就像你带着读者从不同角度看风景呢。
比如说你写爬山的游记，一会儿写在山脚下看山的雄伟，一会儿写在山腰看山的层峦叠嶂，角度多样，就像看那庐山，各个角度都有不同的美。
这篇游记写得很全面，把景色的各个面都展现出来了，棒！2. “君之作文如行舟，‘轻舟已过万重山’。
”你的游记读起来就像顺流而下的小船，轻快又顺畅。
像你写游览江南水乡，从一个小镇到另一个小镇，描写沿途的风光就像那小船轻松地划过一道道美丽的风景，毫不拖沓，让人读着特别舒服，真不错。
3. “此篇游记‘会当凌绝顶，一览众山小’。
”你有那种站在高处俯瞰一切的大气感。
要是你写登泰山的游记，把在山顶看到的壮丽景色描写得淋漓尽致，那宏大的气势就好像杜甫站在泰山顶一样，能让读者感受到那种震撼，写得很有感染力啊。
4. “作文游记似入画，‘绿树村边合，青山郭外斜’。
”你把那地方描绘得像一幅田园画似的。
比如写乡村游的时候，把村庄周围的绿树青山，那种宁静又美好的感觉写得特别到位，就像孟浩然诗中的田园风光就在眼前，很有画面感哦。
5. “君文游记‘日出江花红胜火，春来江水绿如蓝’。
”你在描写景色的时候，色彩感超强。
要是写江南的游记，把春天江边的红花绿水写得像真的在眼前燃烧和流淌一样，充满了生机与活力，读起来就让人觉得心里敞亮，写得好极了。
6. “这游记啊，‘大漠孤烟直，长河落日圆’。
”你写出了那种空旷又壮观的感觉。
如果是写沙漠之旅的游记，那笔直的孤烟，圆圆的落日，你把那种大漠的苍凉和壮美都写出来了，像个小画家一样，把这独特的景色呈现在读者眼前，真厉害。
7. “读你的游记，‘水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇’。
”你把不同天气下的景色都刻画得很妙。
就像你写西湖游记，晴天时湖水波光粼粼，雨天时山色朦胧奇妙，就像苏轼眼中的西湖一样变幻多端，很有观察力呢。
8. “君之作文游记‘接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红’。
身边的风景作文评语简短
身边的风景作文评语简短
好的，以下是以口语化风格写作的“身边的风景”作文评语，每个段落独立且语言特点各异：
哇，这风景真是美极了，看得我眼睛都舍不得眨一下！
这地方简直就是个小天堂，每次路过都觉得心情好了许多。
不得不说，这路边的树真是太绿了，让人感觉特别舒服。
看那个夕阳，简直就像个大火球，把天空都染红了，真美！
这湖里的水真清啊，都能看到鱼儿游来游去，感觉好惬意。
这朵花真香啊，凑近一闻，整个人都精神了。
每次走在这条小路上，都觉得这里的风景有种特别的韵味，说不出的感觉。
这风吹得真爽，感觉整个人都要飘起来了，好舒服啊！
这云彩真是变幻莫测，一会儿像棉花糖，一会儿又像狮子，太有意思了。
这个地方虽然不起眼，但每次来都觉得有种莫名的亲切感，就像回家一样。
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写风景的作文评语
以下是学习啦为大家整理的关于写风景的作文评语，欢迎阅读!写风景的作文评语精选：1. 你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。
末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。
2. 作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
3. 本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。
作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。
4. 本文以“总分总的架构，通过抽取xx中的“大树花卉同砚等要害要素，“化大为小地形貌了xx四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。
5. xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
6. 全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。
文章边叙事边抒怀。
末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。
首尾连贯，趁热打铁。
7. 文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。
文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。
细节形貌颇具匠心。
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文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
10. 文章开头引人入胜，吸引读者。
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2. 文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕…举行。
文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
3. 以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
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文章前后连贯，形成完备的形象。
5. 本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回
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6. 文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。
字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。
详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。
7. 在你的笔下“俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
8. 你笔下的春天富厚而又优美：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……9. 捉住了“ 的特点，非常正确;“ ，给人的感觉“ 。
10. 刻画风景时，写出了本身对风景的领会，表达出了自己内心最真实的感觉。
好比，看见第一棵小草抽芽时的惊喜，瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴，闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹，听到老师宣布春游运动时的快乐……这些都是心田的感觉。
在形貌风景的同时，恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想，使习作生动，更真实，也会令他人冲动不已。
11. 把看到的听到的闻到的感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!12. 放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。
13. 读着你的习作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心
呀。
14. 捉住春天的草树花等差别的特点，根据“ 的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。
15. 逼真地写出了“ 快乐嬉戏的景象，语言生动，形貌详细，运用了形象的比喻写出了“ 的美。
16. “ ;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!17. 对“ 和“ 的形貌很有特色，颇带童趣，令人线人一新，“ 这句古诗引用也很适当，加强了文章的表达结果。
18. 春天的“ 真美，捉住了“ 写，写出了“ 的特点，也写出了“ 的特点，固然这些风景我们都见过，但透过你的仔细视察，我们却有全新的感觉。
19. 视察细致，按先总后分的要领，写清楚“ 的特点。
语言正确，形象详细，使我们有身临其境的感觉。
20. 这段话有归纳综合地形貌，有详细地形貌，有动态，有静态，写出了“ 的可爱之处。
习作前后照应，视察细致，还把本身的喜好之情也写了进去。
21. 由于有了富厚的遐想，以是笔下生辉，看吧，把“ 比作“ ，把“ 比作“ ，这些形象的比喻，何等生动地写出了“ 。
22. 写景捕获风景的特点，形貌景象融会，由远而近，由面到点，处置处罚得井井有条，写出的文章更是层次明白，景有各自差别的形态颜色，捉住了形状特点。
23. 在你的笔下“俨然像个小花圃，那么富有生命的气味，对“的形貌，顺序序睁开，读起来一目明了。
24. 从外到内，先容了“的特点，视察有次序，也很细致，写得正确生动，变更了多种感官，内容逼真详细。
25. 先写“，再写“，又写“，末了写“，写作思绪何等清楚，形貌何等精致，你看，用适当的比喻，把“写得形象，逼真，突出春天的美景，别的“局面也写得生动逼真，突出了一个“乐字，有景有情，何等美好。
26. 写出了特点，写出了新意，景美―――天然美;人美―――可爱灵活无瑕的美。
27. 偷偷的画面充满了生机盼望和活力，大天然的美景，有静，另有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又遐想到了――――28. 春天寂静的来了，在不经意中就充满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，29. “引得我们驻足抚玩，视察何等细致，写得有何等有层次，真好!30. 文笔天然清新，很多地方适本地运用了比喻，“这些笔墨形象又富有美感。