三年级语文阅读理解(乌鸦和百灵鸟)

部编版语文三年级上册期末专项训练：课外阅读理解(二)

部编版语文三年级上册期末专项训练：课外阅读理解（二）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读理解种葡萄小麻雀把一段紫葡萄藤送给小松鼠。

小松鼠高兴地把葡萄藤插在地里。

小象说：“我来帮你浇水。

”小猴说：“我来帮你搭架。

”一天，小松鼠发现葡萄叶子上长了小虫，就问小花蛇该怎么办。

小花蛇说：“我帮你捉虫。

”葡萄开花了。

蝴蝶飞来了，说：“多美的葡萄花，让我来传花粉吧！”葡萄成熟了。

小松鼠摘下一串葡萄，问：“谁先尝呢？”大象说：“先让太阳公公尝吧？他的功劳最大。

”于是，气球带着一大串葡萄向太阳飞去。

小动物们围着一篮篮葡萄，高兴得跳起舞来。

1 . 短文共有（）个自然段。

2 . 文中都写了哪些小动物？3 . 读一读，连一连。

小猴摘葡萄小花蛇传花粉蝴蝶搭架小松鼠浇水大象捉虫4 . 读完短文，你认为谁的功劳最大？阅读短文。

最美的风景每次登黄山，都会流连忘返。

那云海，那劲松，那奇石，那飞瀑，那山花，那流泉，无一不让人魂牵梦绕。

而这次登黄山，使我感慨万千的却是一对雄赳赳的父子。

上山途中，父亲对儿子说：“再苦再累也要自己上，我一定不帮你！”奶声奶气的儿子则挺了挺胸：“再苦再累也不许你帮我——咱们说好的！”也就是在即将登临天都峰顶的那段最困难的攀登途中，我目睹了这对父子的悲壮。

先是儿子摔倒了，父亲伸手要扶他，满头大汗的儿子摆摆手，拒绝了。

可毕竟摔得挺重，儿子摇摇晃晃地难站稳。

父亲又想伸手扶他，但这一次却毅然地把那只刚要伸出的手收了回来。

我不由得凝神细看：父亲脸上的汗珠子足有黄豆般大，是因为心疼还是因为焦急，我不知道。

儿子的小嘴坚毅地抿成了一条缝，是因为疼痛还是因为自豪，我不知道。

但我一点儿也不再担心，因为我看见了一道风景，一道用父亲的理智与儿子的坚毅画就的最美的风景！步一个脚印，就这么勇敢坚定地向前走。

终于，他们登上了天都峰！山很高，白云就在身旁飘，仿佛撕下一片就是擦汗的手绢！在呼啸的山风中，我为那深刻的父爱肃然起敬。

小学语文三年级阅读练习附答案

小学语文三年级阅读练习附答案乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够gou唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓sang子，那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙miao动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持chi练习，这样长期不断duan地练下去，一定会获得成功。

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

问题：1、短文一共有个自然段。

2、怎样才能有一别好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。

3、乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来，抄在横线上。

有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四肢枝很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷quánjuǎn成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺保护保卫自己，还用它来搬东西呢!夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背bēibèi着瓜溜了。

问题1、选择里正确的读音或字词。

用"√"表示。

2、文章是围绕哪句话来写的?用"～～"划出来。

3、下列句子中哪个是打比方的，在里打"√"。

1刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

2刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

时光老人一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问：“你是谁?为什么哭?”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦!如今我一无所有，我真后悔呀!”时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童…… ”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。

部编版二年级下册语文课外阅读练习题含答案

部编版二年级下册语文课外阅读练习题含答案1．阅读下文，回答问题乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。

”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

（1）短文一共有________个自然段。

（2）怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？（3）乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？（4）这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

【答案】（1）5（2）得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

（3）没有。

因为：害怕困难的人，什么也不会得到。

（4）害怕困难的人，什么也不会得到。

【解析】2．阅读下面文字，回答问题葡萄种在山坡的梯田上。

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

（1）这段话共有________句。

（2）葡萄种在________。

（3）短文中画线的句子是把________比作________。

（4）找出写葡萄颜色的词。

（5）写葡萄长得好的词：________。

（6）“要是这时候”指的是________。

【答案】（1）4（2）山坡的梯田上（3）茂密的枝叶；绿色的凉棚（4）红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的（5）五光十色、美丽极了（6）葡萄熟的时候【解析】3．课外阅读。

二年级上册语文课外阅读题：《乌鸦和百灵鸟》

乌鸦真不明白，百灵鸟为何可以或许唱出那末悦耳的歌来。

人们1谈起百灵鸟，都市称颂它。

乌鸦想：我如果能像百灵鸟那样，有一副生成的嗓子，那该有多好啊！乌鸦其实想不出甚么好办法，只好去找百灵鸟讨教，求百灵鸟帮它到达目标。

百灵鸟奉告乌鸦：要想有一副好嗓子，唱出美好悦耳的歌声，得天天清早起得早早的，无论春夏秋冬都要坚持实习，如许长时间赓续地练下去，一定会获得成功。

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。

胆怯难题的人，甚么也不会获得。

一、短文1共有（）个自然段。

二、乌鸦的目标是。

三、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎样说的，用在文中画下来。

四、这篇短文奉告咱们一个甚么事理？把这句话画出来。

姓名＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿。

三年级语文上册课外阅读练习题

三年级语文上册课外阅读练习题走出绝境的秘诀一头驴子掉进了一口枯井里。

驴子的主人召集了几个人来出谋划策，但大家都想不出办法来救驴子。

最后，他们决定让驴子提前“离去”，因为驴子已经老了。

再加上，这口枯井迟早也会被填上。

于是，人们拿起铲子开始填井。

当第一铲泥土落到枯井中时，驴子发出了可怕的叫声，显然它明白了主人的意图。

但当第二铲泥土落下时，驴子出乎意料地安静了。

很快，人们发现，每当铲下一铲泥土，驴子都会做同一件事：它努力抖落背上的泥土，把泥土踩在脚下，把自己垫高一点。

就这样，驴子慢慢地“升”到枯井口，在众人惊奇的目光中，潇洒地走出了枯井。

想象写话：听了这个故事，我们可以明白一个道理：在困境中，我们不能气馁，要努力寻找解决问题的方法。

就像驴子一样，它没有放弃，而是利用每一次泥土的落下，努力抖落背上的泥土，让自己垫高一点，最终走出了困境。

我们也需要在困境中保持乐观，积极地面对问题，相信自己能够找到解决问题的方法。

驴子教会了人们如何走出绝境驴子掉进了枯井里，人们纷纷出谋划策，有的建议让它死在井里，有的建议用泥土埋葬它。

但最终，他们决定往井里铲泥土，让驴子踏着不断增高的泥土走出井口。

人们惊讶地发现，驴子不断抖动身上的泥土，最终成功地走了出来。

这让人们明白了一个道理：走出绝境的秘诀便是拼命抖去落在背上的泥土，将本来埋葬你的泥土变成自救的台阶。

1.解救（拯救）用意（意图）惊讶（惊奇）聚集（集合）2.（1）“出谋划策”的意思是提出建议或计划。

（2）大家伙儿出谋划策的结果是让驴子踏着不断增高的泥土走出井口。

（3）③3.（1）“同一件事”在文中具体指驴子抖动身上的泥土。

（2）驴子这样做是为了走出枯井。

4.走出绝境的秘诀便是拼命抖去落在背上的泥土，将本来埋葬你的泥土变成自救的台阶。

——5.（略）三）乌鸦向百灵鸟请教如何拥有好嗓子，百灵鸟告诉它，要每天早起坚持练，乌鸦却没有听从建议，飞走了。

这告诉我们一个道理：害怕困难的人什么也得不到。

新版部编版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案

新版部编版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1．阅读下文，回答问题乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。

”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

（1）短文一共有________个自然段。

（2）怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？（3）乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？（4）这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

【答案】（1）5（2）得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

（3）没有。

因为：害怕困难的人，什么也不会得到。

（4）害怕困难的人，什么也不会得到。

【解析】2．阅读下面文字，回答问题姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。

我很着急，不知道怎么办才好。

突然，小鸟朝着窗外叫起来。

我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀!我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。

我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_____________________。

”然后欢叫着飞向林中。

（1）小鸟是什么样子的？（2）“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。

”小鸟为什么“一动不动”？________①小鸟生病了。

②小鸟不喜欢我。

③小鸟想念妈妈和同伴了。

三年级语文说明文试题答案及解析

三年级语文说明文试题答案及解析1.阅读短文，回答问题（14分）。

有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。

啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。

这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。

它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。

除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。

啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。

(1)给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。

（2分）(2)从短文中找出下列词语的近义词。

（4分）特别（）顽强（）隐蔽（）锐利（）(3)划出文中的比喻句。

（2分）(4)啄木鸟能啄食害虫是因为它有特殊的身体结构，它的嘴的作用是，舌头的作用是，脚上四个足趾的作用是，尾巴的作用是。

（4分）(5)找出能概括这篇短文意思的一个句子（文章的中心句），用“”画出来。

（2分）【解析】略2.阅读训练（一）南海明珠——海南岛在我国南海的万里碧波上，有一颗璀璨（cuǐ càn）的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。

海南岛是祖国的第二大岛。

那里土地肥沃，物产丰富。

岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。

腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。

海南岛一年四季气候宜人，风景优美。

高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。

有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。

地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。

游泳胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。

小学三年级语文阅读理解练习题

小学三年级语文阅读理解练习题—短文四则短文二：有些生物浑(hún)身长满了刺。

豪猪浑身细长的刺，平时紧紧地贴在皮肤上，一旦遇到危险，豪猪就会张开这些刺，刺向敌人，保护自己。

穿山甲浑身的鳞片就是它的刺，与指甲相类似。

虽然它的鳞片不像刺那样尖利，但鳞片的边缘像刀刃(rèn)一样锋利。

人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了，它们身上的刺就是叶片，为了减少水分的蒸发，这些叶片进化成了刺。

生长在亚马孙丛林的棕榈(lǚ)树，它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵(qīn)害。

1.短文介绍了哪几种生物身上的刺?请写在下面的横线上。

___________________________________________________。

2.这些生物身上刺的作用是什么?请你写下来。

___________________________________________________。

短文三：风筝的用途很多。

据说风筝的最初的用途是用于军事，可用来测量距离，传递情报。

后来，风筝的功能由军事用途转为娱(yú)乐。

近代，风筝作为体育项目和健身活动开始普及。

不仅(jǐn)如此，风筝还是人们喜爱的工艺品。

1.短文围绕哪句话来写的，请用"_________"画出来。

2.短文讲了风筝有哪些用途?请简要地写在下面。

_________________________________。

短文四：有位著名作家到某地旅店投宿。

人家早告诉他此地蚊子特别厉(lì)害。

他在服务(wù)台登记房间时，一只蚊子正好飞来。

他对服务员说："早听说此地蚊子十分聪明，果如其然，它竟会预先飞来看好我的房间号码(mǎ)，以便夜晚光临，饱餐一顿。

"服务员听了不禁大笑。

结果这一夜他睡得很好，因为服务员也记住了房间号码，认真地做了一切该做的事。

1."果如其然"可以用另一个词替换，请你写下来。

二年级雨乌鸦阅读答案解析

二年级雨乌鸦阅读答案解析乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓(sǎng)子，那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙(miào)动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习，这样长期不断(duàn)地练下去，一定会获得成功。

”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàng yàng：不服气，不满意)地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1.短文一共有( )个自然段。

2.怎样才能有一副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。

3.乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?____________________________________________________4.这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来，抄在横线上。

____________________________________________________参考答案：1.解析：数数就知道答案。

答案：五2.解析：读通全文，再找一找百灵鸟是怎么说的。

答案：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

”3.解析：读通全文，理解故事的内容，就知道结果怎样了。

答案：没有;乌鸦还没听完百灵鸟的话，就飞走了，也没有按照百灵鸟的话去做。

4.解析：读通全文，在文中就能找到答案。

答案：害怕困难的人，什么也不会得到。

二年级语文阅读理解题：乌鸦和百灵鸟.doc

2018长沙二年级语文阅读理解题及答案：乌鸦和百灵
鸟
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够(g7u)唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓(s2ng)子，那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙(mi3o)动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习，这样长期不断(du3n)地练下去，一定会获得成功。

”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1.短文一共有( )个自然段。

2.怎样才能有一副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。

3.乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?
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4.这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来，抄在横线上。

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一年级卷子阅读

一年级卷子阅读好的，以下是一份一年级卷子的阅读理解题：阅读短文，回答问题。

乌鸦和百灵鸟乌鸦和百灵鸟是好朋友。

有一天，它们在一起聊天，发现对方唱歌很好听，就约定一起练习唱歌。

乌鸦先唱了几句，百灵鸟听后觉得很好听，就说：“你唱得真好！我一定要好好向你学习！”乌鸦听了很得意。

百灵鸟也试着唱了几句，乌鸦听后觉得自己的歌声比百灵鸟好听多了，心想：“我一定要教它唱歌，让它也像我一样唱得好！”于是，乌鸦开始认真地教百灵鸟唱歌。

百灵鸟学得很认真，很快就学会了几首歌曲。

几天后，它们决定举行一场歌唱比赛。

比赛开始了，乌鸦和百灵鸟都展现出了自己的才华。

最终，百灵鸟凭借优美的歌声获得了胜利。

乌鸦很不服气地说：“你只是运气好而已，如果你再遇到我，一定不会赢！”百灵鸟听了后微笑着说：“唱歌并不是为了赢，而是为了享受音乐带来的快乐。

”乌鸦听了后沉默了。

从此以后，乌鸦再也不骄傲自满了，而是虚心向别人学习。

它开始明白了一个道理：学无止境。

只有不断地学习和努力，才能提高自己的能力。

（1）在文中找出以下词语的近义词。

显摆——( ) 欢乐——( ) 比赛——( ) 美丽——( )(2)根据短文内容填空。

百灵鸟认真地向乌鸦学习唱歌，是因为百灵鸟觉得乌鸦唱得__________。

而乌鸦认真地向百灵鸟学习唱歌，是因为乌鸦觉得自己的歌声比百灵鸟__________多了。

(3)百灵鸟凭借__________获得了胜利。

(4)从百灵鸟说的“唱歌并不是为了赢，而是为了享受音乐带来的快乐”中你体会到了什么？(5)如果你是乌鸦的朋友，你想对乌鸦说什么？。

三年级语文阅读理解

一、阅读理解。

汉字与中国心1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？” 我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。

” 汉字，确实是人类一绝。

其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。

汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是翻译稿读中为文学作品的人所无法体会的。

最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。

过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。

现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。

1、根据上下文理解词语：戏答：筹就：心潮难己：2、仔细阅读课文，回答问题：（1）汉字中文的特点是什么？（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？3、为什么人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的？4、根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？5、选做题（以下两题中共有8个填空，任选其中的4个填空做即可）（1）文中提到的“大地”、“海内”、“天涯” “知己”等词语分别指什么？“大地”指：“海内”指：“天涯”指：“知己”指：（2）写出文中下列几句诗的后半句：清明时节雨纷纷，明月几时有，劝君更进一杯酒，大江东去，二、阅读下面一段话，完成练习妈妈在我们家里是一个重要的人物，她为让我专心学习，让爸爸安心工作，不仅完成上班时间八小时的劳动，还要包揽一切家务。

妈妈省吃俭用，尊老爱幼，她为一家人的伙食操尽了心。

二年级语文阅读理解题：乌鸦和百灵鸟.doc

2018长沙二年级语文阅读理解题及答案：乌鸦和百灵
鸟
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够(g7u)唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓(s2ng)子，那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙(mi3o)动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习，这样长期不断(du3n)地练下去，一定会获得成功。

”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1.短文一共有( )个自然段。

2.怎样才能有一副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。

3.乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?
____________________________________________________
4.这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来，抄在横线上。

____________________________________________________
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部编小学语文阅读理解每日一练《乌鸦搬家》含答案

部编小学语文阅读理解每日一练
《乌鸦搬家》
乌鸦在搬家的路上遇到了百灵鸟。

百灵鸟问乌鸦：“看你这样匆忙，要上哪儿去呀？”乌鸦说：“我要搬到东村去住。

”
“那是为什么？”
“西村的人说我的声音太难听，都很讨厌我。

我在那里住不下去，非搬家不可了！”
百灵鸟说：“我认为，西村的人讨厌你，是因为你的声音太难听。

如果你不改变，东村的人也是不会欢迎你的呀！”
问题：
1.乌鸦原来住在_________________，现在要搬到
___________________住。

2.乌鸦为什么要搬家？在文中用“——”画出来。

3.乌鸦要怎样做才能让人们喜欢它？
____________________________________________________________ ______.
答案：
1.西村东村
2.画出：西村的人说我的声音太难听，都很讨厌我。

— 1/2 —
— 1/2 —
3.示例：乌鸦要想办法改变它的声音。

— 2/2 —。

小学五年级语文上册短文阅读训练试题

小学三年级语文上册期末短文阅读训练试题乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1、短文一共有（）个自然段。

2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。

3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

熊（xiong）妈妈收菜菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。

它们走到萝（luo）卜地里，熊妈妈拔（ba）了一个大萝卜。

小熊就要吃萝卜的叶子。

熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。

"它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。

小熊就要吃白菜的根。

熊妈妈说："你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！"它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。

熊妈妈说："你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。

"小熊对妈妈说："妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！"1、短文共有（）个自然段。

2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。

3、短文中写了几种蔬菜？它们是4、小熊学到了什么知识？5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。

春蚕蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。

可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。

春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。

新版部编版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案

新版部编版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1．阅读下文，回答问题乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。

”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

（1）短文一共有________个自然段。

（2）怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？（3）乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？（4）这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

【答案】（1）5（2）得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

（3）没有。

因为：害怕困难的人，什么也不会得到。

（4）害怕困难的人，什么也不会得到。

【解析】2．阅读下面文字，回答问题姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。

我很着急，不知道怎么办才好。

突然，小鸟朝着窗外叫起来。

我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀!我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。

我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_____________________。

”然后欢叫着飞向林中。

（1）小鸟是什么样子的？（2）“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。

”小鸟为什么“一动不动”？________ ①小鸟生病了。

②小鸟不喜欢我。

③小鸟想念妈妈和同伴了。

二年级语文阅读理解题：乌鸦和百灵鸟.doc

2018长沙二年级语文阅读理解题及答案：乌鸦和百灵
鸟
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够(g7u)唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓(s2ng)子，那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙(mi3o)动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习，这样长期不断(du3n)地练下去，一定会获得成功。

”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1.短文一共有( )个自然段。

2.怎样才能有一副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。

3.乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?
____________________________________________________
4.这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来，抄在横线上。

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小学三年级语文阅读理解练习题(2023年整理)

小学三年级语文阅读理解练习题短文一：回首二十世纪，我们唯(wéi)一的家园──地球，由于环境污染，变得千疮(chuāng)百孔，不堪(k ān)重负。

回想起中国长江的洪涝(lào)灾害、频(pīn)繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴，等等，人们不禁要问："我们的地球怎么了?"大自然在报复人类，地球在哭泣。

保护环境，拯(zhěng)救地球，让我们都来关心环保。

1.短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性?请用"_____"画出来。

2.面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问?请你写在下面。

_________________________________________________________短文二：有些生物浑(hún)身长满了刺。

豪猪浑身细长的刺，平时紧紧地贴在皮肤上，一旦遇到危险，豪猪就会张开这些刺，刺向敌人，保护自己。

穿山甲浑身的鳞片就是它的刺，与指甲相类似。

虽然它的鳞片不像刺那样尖利，但鳞片的边缘像刀刃(rèn)一样锋利。

人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了，它们身上的刺就是叶片，为了减少水分的蒸发，这些叶片进化成了刺。

生长在亚马孙丛林的棕榈(lǚ)树，它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵(qīn)害。

1.短文介绍了哪几种生物身上的刺?请写在下面的横线上。

____________________________________________________________2.这些生物身上刺的作用是什么?请你写下来。

____________________________________________________________短文三：风筝的用途很多。

据说风筝的最初的用途是用于军事，可用来测量距离，传递情报。

后来，风筝的功能由军事用途转为娱(yú)乐。

近代，风筝作为体育项目和健身活动开始普及。

语文版二年级语文上册短文阅读及答案(往年真题)

语文版二年级语文上册短文阅读及答案（往年真题）一、课外阅读。

乌鸦学唱歌乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

”乌鸦听完百灵鸟的话，心想：天天练嗓子，不累吗？就不满意地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1．读了题目你心中有什么好奇和疑问？____________________________2．短文一共有（______）个自然段。

3．怎么才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？请用“_____”画出来。

4．“天天练嗓子，不累吗？”的意思是（）（填序号）A．天天练嗓子，很累。

B．天天练嗓子，不累。

5．这篇短文告诉我们一个什么道理？____________________________二、我能阅读短文，完成下列各题。

梅兰芳学艺梅兰芳小时候特别想唱好戏，于是去拜师学艺。

师傅看了一眼梅兰芳，说他的眼睛没神儿，不是唱戏的料子。

梅兰芳学艺的决心没有动摇，他常常紧盯着空中飞翔的鸽子或者注视水底游动的鱼儿。

日子一长，他的双眼渐渐灵活起来，人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。

经过勤学苦练，梅兰芳终于成为了世界著名的京剧大师。

1．文章共有（______）个自然段。

2．小时候的梅兰芳为什么要拜师学艺？______________________3．梅兰芳成为京剧大师，靠的是勤学苦练。

请你在文中用“﹏﹏﹏”画出能表现他“勤学苦练”的句子。

4．人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。

“会说话”指的是_______________。

5．读一读，用“终于”再写一句话。

经过勤学苦练，梅兰芳终于成为了世界著名的京剧大师。

终于：___________________________6．梅兰芳学艺成功的故事告诉我们的道理正确．．的一项是（）A．眼睛没有神儿，就不是唱戏的料子。