“种植活动”综合实践活动方案教学提纲

“种植活动”综合实践活动方案

林洪燕

一、

二、指导思想

以“创办特色学校，培养特长人才”为根本指导思想，践行“快乐探究，健康成长”理念精髓，切实推进我校综合实践活动的正规化、系列化、常态化健康发展，全面提高学生的综合素质。

三、

四、活动目标

1.梳理特色学校建设经验，打造“特种种植”综合实践活动布局，让学生体验劳动生活，了解农业基本常识，增强学生生活乐趣，丰富成长和生活经历，一生不忘快乐的校园生活。

2.践行学校理念行动系统，吸引每个孩子参与到“特种种植”快乐中来，体验劳动的艰辛和快乐，以劳动带动五育，促进学生全面、阳光、健康发展。

五、实践目标

1.重点年级：以3至6年级为重点，1、2年级也可分得一些较小地块儿作为实践乐园。

2.综合实践活动的辅导教师由各班班主任担任。每班评选1名“种植组长”，2名“种植

副组长”。 3.种植品种以油葵、辣椒、豆角为主，一二年级种植豆角或花生，三四年级种植辣椒，五六年级种植油葵。4.每学期评选种植先进班集体2-3个、种植小能手20人。六、其他要求

1.以班级为单位组织观察日记、手抄报、成果摄影、参观心得等。精心制作班级展牌，学校统一评选。

2.每种作物都要以“作业”的形式上交学校综合实践领导小组。内容包括：作物生长日记、照片和视频、手抄报、产品、种子贴画。

七、

八、班级主题确定程序

第一步：按班级割地。

第二步：任命种植组长，班级推举种植副组长。

第三步：成立调研小组，生成《____小组活动主题方案》，设计《____小组活动计划表》，组织调研，选择种植品种并进行资源、市场等方面论证。上交《种植论证书》

第四步：成立种植管理小组，谋划《种植方案》。

第五步：各班分组开始观察、采访、记录和宣传；开始种植。

第六步：种植小组制定《值班安排》，开始进行日常管理；辅导教师对各小组的课题进行汇总，填报《班级综合实践活动计划表》

第七步：将照片、种子画、手抄报等（各班自主开发更多的内容和形式）布置班级展板，展评出优胜班级。

第八步：：评选“种植先进班级”和“种植小能手”。