积极的团队精神训练(PPT 14页)

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培养团队协作精神增强团队的凝聚力ppt课件

培养团队协作精神增强团队的凝聚力ppt课件
团队中常见的“我可以,你不行”模式
别人花很长时间办一件事,是慢; 我花很长时间办一件事,是仔细。
别人省略一些事情,是懒惰; 我省略一些事情,是效率。
别人不经吩咐就做某件事,是越权; 我这样做,是有主动性。
别人强烈坚持观点,是顽固不化; 我强烈坚持观点,是坚定、是原则。
别人忽略了规则,是不负责任; 我忽略规则,是创新。
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3、关于沟通
沟通的定义:人与人之间通过语言、 文字、符号或其它表现形式进行信 息传递和交换过程
沟通的目的:了解、理解、控制、 指导、激励、决策、反馈和评价, 信息交流和社会需求
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4、沟通的前提
对别人感兴趣 尊重他人 接受自己 自信 先理解别人再求被理解 消除误解增强信任
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方法
在团队工作中,个人差异是不可避免的。 确定差异,商讨办法,增进了解等,都会帮助
团队形成凝聚力。 请记住:成功团队不仅能够达成预定的目标,
而且能够建立良好的工作关系。
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如何维持团队凝聚力
维持凝聚力问题的元凶
沟通渠道不畅 过分注意主要目标的远期前景 未能首先决定采取何种决策模式并知晓每
优良的团队需要优良的素质,优良的素质是根 本、是关键。
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团队凝聚力的意义
是维持固定团队存在的必要条件。 是实现团队目标的重要条件。
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如何增强团队凝聚力
如何提高团队凝聚力?
1.找到团队凝聚力的根源 2.针对根源目标找出团队的不足 3.发现问题并解决问题 4.加强并提高凝聚力
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团队凝聚力散漫性的原因
1.过于自我 2.过于自私 3.过于自大
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团队精神培训ppt

团队精神培训ppt

正文 框架 内容4
如何改善决策瘫痪现象
改善之途: 明确定义团队所面临的问题 强调两派一致性 确保有足够时间来讨论问题 避免减少冲突的倾向 请组员问自己两个问题 ——我的专业性是否受到侵犯 ——我将积极支持这项决策吗
正文 框架 内容4
陷阱四 裁员与人才战
特征 裁员以维持利润
告诉大家;我们不希望失去任何一个员工 所以我们 希望每个员工都替身边的同事考虑;每个人都少拿 一点;但是每个人都能留下来 安捷伦中国的人力资源总监卢开宇
正文 框架 内容4
如何改善裁员与人才战现象
只有的生存受到威协时才可以考虑裁员 不能失去将才 以道德优势留才;将道德视为竟争优势 组员受到几分的尊重和理解;他们就会对待客户有
几分的付出
正文 框架 内容4
陷阱五 职责不清
特征: 团队做出决策后无后续行动;无人承担责
任 人人都管的结局是人人不管 政府效能考核
怎样警惕团队陷阱
正文 框架 内容3
如何炼就团队精神
领 导 如何
面对领导
同 事 如何
对待同事
自 身如何
调整自己
第三层次 第二层次 第一层次
正文 框架 内容3
如何炼就团队精神
领 导-
如何面对领导
同 事-
如何对待同事
自 身-
如何调整自己
第三层次 第二层次 第一层次
正文 框架 内容3
如何调整自己
融入团队是一切的开始
谦虚是相处的通道
谦受益 满招损
骄傲只会造成无端的竞争;善听忠 告的人却有智慧所罗门
我什么都可以自己扛; 问别人多丢面子
正文 框架 内容3
如何对待同事
关注别人的优点是相处的阳光

团队精神培养的方法和途径(PPT 页)

团队精神培养的方法和途径(PPT 页)
2、“+5”又表示什么意思呢? 3、“×50”呢? 4、“+365”呢?
归纳/引导方向:
无论一个部门或者说一个团队,其部门的领导者都要付 出比别人加倍的努力。这是一个领导者自己应尽的责任。
其实,你在付出的同时也有回报,“+5”就是你所努力 地增值的回报。
通过你自身的努力所取得的回报是有限的,最重要的是 要使你所领导的部门或团队获得几何级数的绩效增长。 领导者一般分为三类:第一类是只会用自己的高级士兵, 却不是真正意义上的管理者,他不知道如何分配、如何 授权、如何评价一个人的绩效。第二类是会用别人的领 导者。他明白,每个人的力量都是有限的,你不可能在 所有方面都成功。这类人是业务上的高手,也是管理的 专家,会用人。第三类是最聪明的领导,这类领导不仅 仅会用个别的人才,还会用整个组织、团队。
测试结果
【低於21分:内向的悲观者】 人们认为你是一个害羞的、神经质的、优柔寡断的,是须人照顾、永远要别人为你做决定,不想与任何事 或任何人有关。他们认为你是一个杞人忧天者,一个永远看到不存在的问题的人。有些人认为你令人乏味, 只有那些深知你的人知道你不是这样的人。 【21分到30分:缺乏信心的挑剔者】 你的朋友认为你勤勉刻苦、很挑剔。他们认为你是一个谨慎的、十分小心的人,一个缓慢而稳定辛勤工作 的人。如果你做任何冲动的事或无准备的事,你会令他们大吃一惊。他们认为你会从各个角度仔细地检查 一切之后仍经常决定不做。他们认为对你的这种反应一部分是因为你的小心的天性所引起的。 【31分到40分:以牙还牙的自我保护者】 别人认为你是一个明智、谨慎、注重实效的人。也认为你是一个伶俐、有天赋有才干且谦虚的人。你不会 很快、很容易和人成为朋友,但是是一个对朋友非常忠诚的人,同时要求朋友对你也有忠诚的回报。那些 真正有机会了解你的人会知道要动摇你对朋友的信任是很难的,但相等的,一旦这信任被破坏,会使你很 难熬过。 【41分到50分:平衡的中道】 别人认为你是一个新鲜的、有活力的、有魅力的、好玩的、讲究实际的、而永远有趣的人;一个经常是群 众注意力的焦点,但是你是一个足够平衡的人,不至於因此而昏了头。他们也认为你亲切、和蔼、体贴、 能谅解人;一个永远会使人高兴起来并会帮助别人的人。 【51分到60分:吸引人的冒险家】 别人认为你是一个令人兴奋的、高度活泼的、相当易冲动的个性;你是一个天生的领袖、一个做决定会很 快的人,虽然你的决定不总是对的。他们认为你是大胆的和冒险的,会愿意试做任何事至少一次;是一个 愿意尝试机会而欣赏冒险的人。因为你散发的刺激,他们喜欢跟你在一起。 【60分以上:傲慢的孤独者】 别人认为对你必须「小心处理」。在别人的眼中,你是自负的、自我中心的、是个极端有支配欲、统治欲 的。别人可能钦佩你,希望能多像你一点,但不会永远相信你,会对与你更深入的来往有所踌躇及犹豫。

团队精神培训ppt课件

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【自我感受】请大家对照上述三条,来感受一下
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岂能尽如人意,但求无愧我心-林则徐
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沟通三要诀
表达方:
精确:让对方理解是唯一的 简单:简单到傻瓜都能听懂 标准化:双方达成共识的平台
受话方:
倾听:照单全收,听完再说 重复要点:让对方知道你听到的信 息是什么 确认:沟通的灵魂
【您理解了以上含义吗】请大家认真理解并运用到具体实践中去
成功是少数人的事情 枪打出头鸟 人心是险恶的 对得起这份工资就行了 不要太勉强自己了

别人行,我为什么不行 命运在自己的手里 不成功,便成仁 成功者找方法,失败者找借口 付出皆有回报
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生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石-诺贝尔
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自我改变的轨迹
You are what you think! 期望 信念 态度 行为 结果
团队精神培训教 学
团队公约
一、入场 在规定的时间回到会场 二、问好 回答:非常好 要求:大声热情 三、觉醒 问候:感觉怎么样 回答:好极了!棒极了!Very Good! 四、掌声 给自己的热力掌声、爱的鼓励、YES掌声 五、静心 放松 要求:听心跳 六、队呼 队名:有创意 队呼:响亮、整齐 连喊三遍,哈哈哈哈!
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奋斗是万物之父。——陶行知
沟通与同理心
如何与人相处
基本法则
用心做人,而非用“脑”
用脑做事,不仅用“心”
集体是力量的源泉,众人是智慧的摇篮。
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少壮不努力,老大徒伤悲-乐府《长歌行》
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人际准则

团队精神训练PPT

团队精神训练PPT

团队精神的修炼没有个人利益的牺牲就没有强大的团队三种现象:⏹第一种现象:6个智商120的人组成的团队其团队智商只有62分⏹第二种现象:能拉动85公斤的六个人一起拉重物;最多只能拉动383公斤而不是510公斤⏹第三种现象:门内外两个大力士搬不动一个箱子什么是团队⏹团队是能力;天份;经验及背景各不相同而为了相同的目的集结在一起的一群人尽管个体之间互有差异;但共同的目标使他们成为团队⏹没有人是完整的团队… 我们彼此互相需要为了达成我们共同的目标;为了让生活充满生机;我们彼此依靠;支持;关联;给予;取得;忏悔;谅解;伸手拥抱;付出信任…因为我们任何一个人都不是完整;独立;自给自足的全能者;让我们不再扮演自以为是的角色;生命已经够孤独了;游戏到此为止让我们联合起来吧团队要及时除恶1 好的领袖第一重要的事情:就是找符合条件的员工1团队精神2强烈企图心3热爱这个行业当看到一个领导人就可以知道一个团队看到一个团队就可知道一个领导人2 团队的三个特征:1统一性2思考性3配合性:不配合等于暗杀3 团队要及时除恶团队的优势是什么⏹ 1 团队表现出来的决策力和创造力远胜于单打独斗;优秀的团队能产生迅速;有创意;睿智;有决断性且一致的成果关键是没有人能只靠自己;人们必须团结在一起;分享达到共同目标的构想⏹ 2 团队涉及的人越多;能提供的资源;想法和能量也就越多⏹ 3 团队提供了适应需要;达成目标的多元化视野;因此可以为每一种情况设计好几种选择方案⏹ 4 团队分享胜利;分担失败这培育了真正的人性和互相信任的沟通平台⏹ 5 团队让领导者始终对目标负责;让领导者的潜力最大化;让他的弱点最小化在一个群体当中;人的优势和劣势一览无余人们孤立不群的原因:⏹ 1 自以为是:⏹问题不在于你是否全能;而在于你什么时候能认识到自己并非全能⏹ 2 缺乏安全感:⏹1他们想自己控制一切⏹ 2 害怕被更有能力的人取代⏹ 3 急躁:有些人并不开放;他们从来不从团队建设和团队协作的角度考虑问题;遇到挑战时;想不到请人来帮忙⏹案例:生产部经理给企业造成100多万损失缺乏信任的团队成员具有以下表现:⏹1 互相隐藏自己的弱点和错误⏹2 不愿意请求别人的帮助;不愿别人提出建设性的反馈意见⏹3 不愿为别人提供自己职责以外的帮助⏹4 轻易对别人的用意和观点下结论而不仔细的思考⏹5 不愿承认和学习别人的经验和技术⏹6 浪费时间和精力去追求自己特定的目标⏹7 对别人抱有不满和怨恨⏹8惧怕开会;寻找借口;尽量减少在一起的时间如何击败团队的第一杀手⏹很遗憾的告诉大家:相互不存在戒备的紧密信任的团队不是一夜之间就能树立的;它需要全体成员都能够有意识的;长期同甘共苦;理解和开放彼此的个性以下五种特定的方法可以提供给您一定的帮助:⏹ 1 个人背景介绍法:⏹ 2 团队成员工作效率讨论法:⏹ 3 个性及行为特点测试法:克服人际交往时的尴尬及承担责任⏹ 4 360度建设性意见反馈法:⏹ 5 集体外出实践法:⏹注意:⏹领导必须向大家保证承认弱点后不会因此受到不利的影响⏹切记不要互相指责各自承认的错误讲究方法;不能打击别人⏹看到或者感受到信任时说出来:让团队成员知道;当所有人都达到彼此互信时能为团队带来回馈和满足;为你赢得的信任鼓掌区分积极争论;消极争吵和个人矛盾:⏹积极的争论仅限于所持观点不同;不针对个人;不存在人身攻击然而它在表面上具有一些和消极矛盾或争吵类似的迹象如:非常激烈;情绪化;有人可能一时气恼等等不了解情况的人会误以为是不和谐的争吵鼓励积极争论的团队却知道这样做的唯一目的;就是在最短时间内找到最好的解决问题的方案并且在结束争论后不会抱有残留的不满或者怨恨;而且会马上进入到下一个议题当中⏹相反有意避免思想交锋的团队会经常互相怨恨为了避免伤害彼此的感情他们会避免辩论并且将不同意见转化为背后的人身攻击对团队造成的危害比任何争吵都严重那些避免争论的团队事实上不得不反复提出同样的问题;但还是无法解决暂时把问题放一放;其实就是不理睬等到非解决不可的时候再重新提出来惧怕冲突的团队具有以下特点:⏹1 团队会议非常枯燥⏹2 使用不正当的手段在别人背后进行人身攻击⏹3 避免讨论容易引起争论的问题;而这些问题对于企业团队的成功是非常必要的⏹4 不能正确处理团队成员间的意见和建议⏹5 把时间和精力用在形式主义上有益争论的团队具有以下特点:⏹ 1 召开活跃;有趣的会议⏹ 2 汲取所有团队成员的意见⏹ 3 快速地解决实际问题⏹ 4 将形式主义控制在最小限度⏹5把大家持不同意见的问题拿出来讨论如何击败团队的第二杀手⏹第一步:要所有人都承认积极的辩论是有益的⏹第二步:决心投入争论;直到问题解决为止⏹第三步:有勇气和信心把身藏不露的分歧暴露在大家面前⏹ 1 实时提醒:团队成员互相监督;不要放弃有益的话题;有一名团队成员专门负责在大家中断时提醒他们;这个过程非常有必要;而且现在和以后都要持续下去⏹ 2 来自美国弗罗伦斯尼缔亚的个人行为性格测试;让大家互相了解并理解对方的个性⏹ 3 领导的任务:在发动有益争论前最需要克服的是;维护成员;担心其受到伤害的心理倾向又要参与争论又要冷静旁观;顺其自然发展即使看上去混乱也不要随意打断如果领导去避免争论就会患上这种病毒⏹ 4 达成共识;互相监督团队的第三个致命杀手—逃避责任:⏹问题止于方案;成功源于责任⏹责任的两个层面:⏹第一个层面:对自己缺乏责任感—完不成工作任务找借口;推卸责任;甚至迁怒于别人如果你无法控制那些不负责任的人;你的团队将分崩离析⏹在企业团队中有三种人:⏹第一类人是不用他人安排;就知道自动自发找事情做美国标准石油公司⏹阿基勃特每桶四美元做好上级安排你做的事情;并且主动回复⏹第二类人是别人安排他做事情他才做事九楼老板的皮包⏹第三类人是别人安排他做事情他也未必做;或者做的大打折扣⏹安排他做事;他经常忘记;借口事情太多不承担责任;并且需要我向它询问⏹案例:两只马甲和乙摔坏了古董逃避责任的团队成员具有以下表现:⏹ 1 成员对于团队里面表现突出的同事怀恨在心⏹ 2 甘于平庸⏹ 3 缺乏明确的时间观念⏹ 4 把责任压在团队领导一个人身上⏹ 5 事不关己高高挂起的心态承担责任的团队成员具有以下表现:⏹ 1 确保让表现不尽如人意的成员感到压力;尽快改进工作⏹ 2 发现潜在问题毫无顾虑的向同事提出⏹ 3 尊重团队里以高标准要求工作的同事⏹ 4 在管理和集体活动中避免过多的形式主义⏹ 5 高绩效的执行;发生状况主动承担责任如何击败团队的第三个杀手几个简单有效果的管理方式:1 不断公布工作目标和标准:目标和职责模糊是团队的大敌即使团队已经就工作计划和行为规范达成共识;也应该公开强调这些共识;以免大家忽视2 定期进行简要成果回顾:利用制度来规定大家针对别人的表现给出反馈3 团队嘉奖:通过鼓励个人表现的奖励转为团队成果奖对团队成员进行责任心的训练培训:这是我的责任这更是我的机会责任和机会合二唯一:责任中蕴藏着机会;机会中也蕴涵着责任1人们往往缺乏抓住机会的能力2 机会来了自己还没准备好3没有认识到责任就是机会换个眼光看责任:责任本事就是回报责任本身就是爱责任就是价值团队精神的最高境界是什么⏹团队精神的核心只有两个字:没有个人利益的牺牲就没有强大的团队⏹没有牺牲就没有团队⏹团队就是我我就是团队⏹团队第一自我退后⏹一个小团队可以打败一大群人的组合⏹一滴水只有融入大海才能澎湃⏹没有完美的个人;只有完美的团队⏹领导者应为团队的存在负99%的责任。

团队精神训练课程(PPT43张)

团队精神训练课程(PPT43张)

应该谈论的:
别人在行的,有兴趣的
中性话题:天气、地理、经济、体育等
有品味的个人爱好:古典音乐、收藏、品酒
鼓舞人心的、积极的消息
别人的优点
多听少说,把说话机会留给对方
体悟活动-赞 美
• 真诚-真心实意
• 具体-言之有物
• 准确-恰到好处
成就源于团队, 团队成就你我!
附赠资料:
团队评估
对目标的关注 有效的工作流程 开放的沟通 相互信任和尊重
高效团队的特征
灵活和适应 持续的学习 尊重差异化 共享的领导
目录
• 为什么要建立团队? • 什么是团队?
• 什么是团队精神?
团队精神
团队精神有两层含义,一是与别人沟通、 交流的能力;二是与人合作的能力。
团队合作
合 作 才 能 成 功
团队精神训练


参 与
空 杯 心 态
目录
• 为什么要建立团队? •ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ什么是团队?
• 什么是团队精神?
目录
• 为什么要建立团队? • 什么是团队?
• 什么是团队精神?
草原上的故事
• • • 在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑,那一定是狮子来了; 如果见到狮子在躲避,那就是象群发怒了; 如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象,那 是什么来了?
角色协调者阐明目标和目的帮助分配角色稳重智力水平中等信任别人公正自律责任和义务为群体做总结积极思考自信有较高的成就极易激动敏感不耐心好交际喜欢辩论具有煽动性精力旺盛个人主义慎重知识渊博非正统聪明冷静聪明言行谨慎公平客观理智不易激动喜欢社交敏感以团队为导向不具决定作用寻求群体进行讨论的模式促使决策者群体达成一致并作出决策提出建议和新观点为行动过程策划者提出新的视角监督评分析问题和复杂事件评估其他人的贡献支助者为别人提供个人支持和帮助外联者介绍外部信息与外部人谈判强调完成既定程序和目标的必要实施者性并且完成任务有求知欲多才多艺喜爱交际直言不讳具有创新精神力求完美坚持不懈勤劳注意细节充满希执行者把谈话和观念变成实际行动吃苦耐劳实际宽容勤劳对目标的关注有效的工作流程开放的沟通相互信任和尊重灵活和适应持续的学习尊重差异化共享的领导

团结合作班会《团队精神》PPT课件

团结合作班会《团队精神》PPT课件

高效团队的特征
*有效的领导 *工作开放的沟通 *取长补短 *相互信任与尊重 *共同目标 *高效的工作程序 *持续地学习 *灵活和适应
信任
• 信任的重要性
–相互信任是有效团队的显著特征
尊重
• • • • • 纯粹倾听,不带批评 接纳差异,不作指责 肯定别人独特的品格 多往好的方向去看 以关怀之心告诉别人你的真正想法
我们可以选择态度
• 我们不能永远不输给别人,但是我们永 远不输给自己 • 我们不能改变生命的长度,但我们可以 选择生命的宽度。
• 愿大家都能以主动积极的心态来面对每 一天……
(一)形成团队的基本要素
• 成员们有共同的目标且为之而彼此合作; • 成员间互相依赖;
• 成员具有团队意识,具有归属感;
• 责任心。
(二)团队形成的过程
第一阶段:组合期
团队新成立,队员之间彼此之间 未有深切的了解,彼此的相对地位 尚未确立。队员对团体的目标多不 清楚,大家处事未有默契。
第二阶段:摸索、激荡期
依赖 假成熟 独立 真成熟 互赖 情商 智商
团队对个人心理的影响
• • • • • 增强力量感,获得安全感; 获得归属感; 满足社会的需要; 满足自尊与成就的需要; 增加自信。
自信心
• 不是因为事情难做,我们才失去自信; 而是因为我们失去自信,事情才难以做 到。 • 放手一搏,大不了失败;不搏,绝不会 成功。 • 俗话说,成事在天,但谋事一定在人。 胜利的眼泪再咸也咸不过悔恨的泪 。
团队问题的分析与解决
1、公司过去只重视事业目标,现在也要 设法满足员工个人目标。事业组织与 员工个人目标若不相符、甚至冲突, 如何将两者相互结合,就是公司目前
最重要的课题。

团队精神训练(ppt 页)

团队精神训练(ppt 页)
关顾健康 尽心尽力
•பைடு நூலகம்
前程似锦
关顾健康 尽心尽力

关顾健康 尽心尽力

树立质量法制观念、提高全员质量意 识。20.10.2920.10.29Thursday, October 29, 2020

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。08:36:1908:36:1908:3610/29/2020 8:36:19 AM
•2.要有双赢沟通的理念.
•3.团队成员之间的信任是成功沟通的前提 和基础.
关顾健康 尽心尽力
双赢理念 沟通者已
沟通者甲 相互信任
设身处地地倾听 共同愿景
关顾健康 尽心尽力
三.团队的分类
1.问题解决型团队 2.自我管理型团队 3.多功能团队
关顾健康 尽心尽力

关顾健康 尽心尽力
实例分析:
• 西游记中的团队精神建设和管理 • A.团队角色 • B.团队目标 • C.团队发展 • D.团队冲突 • E.团队沟通
关顾健康 尽心尽力
共同愿景的作用

共同愿景是一个方向舵,能够使在 学习的过程中遭遇混乱或阻力时, 继续遵循正确的路径前进。
关顾健康 尽心尽力
团队的沟通
• 一、 团队沟通形式 二、 沟通障碍 三、 改善团队中的沟通行为
关顾健康 尽心尽力
团队的有效沟通
•1.倾听能力是保持团队有效沟通和旺盛生 命力的必要条件.
关顾健康 尽心尽力
群体与团队的差别
(4)责任方面。群体的领导者要负很大责任,而团 队中除了领导者要负责之外,每一个团队的成员 也要负责,甚至要一起相互作用,共同负责。 (5)技能方面。群体成员的技能可能是不同的,也 可能是相同的,而团队成员的技能是相互补充的, 把不同知识、技能和经验的人综合在一起,形成 角色互补,从而达到整个团队的有效组合。 (6)结果方面。群体的绩效是每一个个体的绩效相 加之和,团队的结果或绩效是由大家共同合作完 成的产品。

团队精神 PPT课件

团队精神 PPT课件
员工素质提升训练
打造团队精神
学习交流-徐拓 2010年11月24日
打造团队精神 11
员工素质提升训练
萝卜蹲游戏
游戏规则:
1. 参与者将被分成5堆蔬菜,有白菜、萝卜、茄子、花菜、毛豆五 堆,每堆人手牵着手为一队,队员自选。
2. 随意以一种方式决定哪队先蹲,如果萝卜队先蹲,蹲的时候念 “萝卜蹲,萝卜蹲,萝卜蹲完白菜蹲。”念完后萝卜队手指向白菜 队(需注意:各团队需共同策略,各堆蔬菜自行商量如何才能形 成意见统一)
游戏规则:
1、人数10人,分为2列。一律向后转,由组织者将需要表演的 内容(表演内容均为成语)给第一位看,由第一位按照指示内 容表演给第二位看,以此类推。(注:游戏过程中,不可打耳 语、暗示或者商量,违者犯规,犯规:需接受组织者临场想到 一个字或者一段字,用肢体(臀部)语言表达,直至大家看懂为止) 2、由最后一位猜出此列通过动作想要表达出来的意思,猜对那 组获胜;奖惩如下: 落败队惩罚:落败队需找出2位强壮的男士,接受俯卧撑10个的 惩罚,获胜队奖励:由获胜队给落败队的2位强壮的男士加油.
建立工作团队
1、成员清楚地了解共同的目标

2、情报共享


3、成员在不同领域具有特殊专才。

4、具有容易沟通、互动的环境


5、共同的价值观及遵守一定的规范。 件
6、成员对团队有归属感。
打造团队精神 10
员工素质提升训练
建立工作团队
Step1 明确订出Team的目的及目标
Step2 给予团队一个特殊的命名
打造团队精神 6
员工素质提升训练
大雁的启示
我们必须确定从我们背后传来的是鼓励的“叫声”,而不是 其它的“叫声”。 相互间的鼓励会振奋队员的精神,坚持到底。

培养团队精神团队精神训练PPT课件

培养团队精神团队精神训练PPT课件
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
17
培养团队精神
1
内容大纲
1. 团队与团队精神 2. 有效团队的特点 3. 团队协助体验 4. 组织内‘我’的作用诊断
2
什么是团队?
有一群人 有共同目标并认同 严密的组织,各尽其责 有强有力的领导核心
3
什么是团队精神?
相互服务 相互合作 相互支持
4
有效团队的特点
明确组织的目标和任务. 对每个成员的角色和职责有明确的期望. 每个成员都为实现团队目标积极努力. 经常开放、坦诚的沟通,达到高度合作. 相互高度信赖,彼此承认每个成员都是
3. 作成统计表后,在坐标上表示 出横轴和纵轴的交叉点。
10
‘我’的作用诊断结果
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 合计 纵轴 横轴 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 合计
11
独立性/批判性的思考 60
/ /
消极型
被 动
50
模范型

40


实用型

极 的 0 10 20 30 40
实现目标的重要因素.
5
团队协助的实践
为构筑团队的凝聚力,应该如何去做?
♣ 明确组织的目标(目标共识) ♣ 自身角色的认知 ♣ 对同事(其他部门)的理解和认可 ♣ 自发的执行业务 ♣ 相互信赖与尊重
...... ♣ 对团队领导的积极辅助
6
团队协作体验活动
♣ 每个组给两次练习的机会。 ♣ 以全员参与为原则。 ♣ 游戏正式开始,每个组弹2次,以弹的

团队精神培训 教学PPT课件

团队精神培训 教学PPT课件
1、 在一个团队中,实现个体“以一当十”不难, 真正难的是实现团队“以十当一”。 因为“以一当十” 只要最大程度发挥一个人潜力就行了,而“以十当一” 则需要最大程度地发挥十个人的潜力,并且使这些潜力 朝着一个方向发展。
2、当企业处于市场追随者地位的时候,企业更多的 是采取以一当十的策略;而当企业处于市场挑战者和市 场领先者地位的时候,企业要注重制度和文化的建设, 企业追求的是团队的“以十当一”。
介绍外部信息,与外部人谈判 有求知欲,多才多艺,喜爱交际,直言不讳, 具有创新精神
实施者 强调完成既定程序和目标的必要 力求完美,坚持不懈,勤劳,注意细节,充满
性,并且完成任务
希望
执行者
把谈话和观念变成实际行动
吃苦耐劳,实际,宽容,勤劳
团队的角色组成
世间万物各有功用
创新。 者首先提出观点; 信息者及时提供炮弹; 实干者开始运筹计划; 推进者希望赶紧实施; 协调者在想谁干合适? 监督者开始泼冷水; 完美者吹毛求疵! 凝聚者润滑调适
没有砸76台不合格冰箱,哪有今天的海尔中国造?
没有短期利益的牺牲,哪有今天海尔国际化的成功?
牺牲精神
案例:羚羊飞渡
结论
没有个人利益的牺牲,哪 会有真正强大的团队!!
竞争精神
竞争精神
现代社会要求现代人必须形成适应社会经济发展的生存意识,即竞争意 识。竞争有助于个人潜能的发挥和自身价值的实现;有助于适应社会、成就 事业;有助于融汇成民族的竞争意识,推动社会的进步。无论是个人还是一 家企业,如果缺乏竞争意识,不思进取,满足于现状,迟早要被社会淘汰。
那么如何具备团队精神呢?
合作精神
牺牲精神
团队精神
竞争精神
创新精神 团队精
神的四 个纬度

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目标不是喊出来的,而是做出来的。 例:唐僧取经。
第二章 提高角色认知能力
一、认清自己的角色 测试题 案例:驴子与小狗 心理分析:比较,不患贫患不均
二、角色认知与定位
高效团队需要三种不同技能类型的成员: 具有技术专长的人 具有发现、解决问题和决策技能的人 具有较强人际关系的人
团队八种角色:
目标制定阶段
SMART原则 目标要明确、具体 :三个月后,产量达到……质量达到……、“随便”最难实现 目标尽量量化 要能实现 可以证明和观察到 必须规定期限: “尽快”?不能太长,例:培训30-40岁的高级营销师
目标制定8步骤
了解团队成员看法:感受能力、斗志 收集资料:新厂产量 分析信息 确定团队目标:有依据,生产100万,销售70万? 预估投入产出 优化资源配置:所需条件准备,人机料法环 规定时间进度
前 言
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只要看普通员工的表现,就能了解企业 的性格。

团队
团队精神
凝 聚
传 承
反 映
培 养
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团队:有一个共同的目标,其成员行为之间相互依存相互影响,并且能很好地合作,以追求集体的成功。 -团队精神:是团队全体成员共同认可、遵守的信念、制度。是浓缩的企业文化。 主要包括三方面: 吸引力: 共同的利益、集体的任务、共同的价值观、信念及亲密的感情。 追随力: 团队中领导人的活动力,“权威”的影响力。 约束力: 指挥权力、规章制度、组织纪律。
只注重效率而忽视效果
南辕北辙 快快快
提高工作效能的5技巧
确定方向,不走冤枉路 制订工作计划 把握工作重点:依据重要性排出先后顺序 例:早晨刚上班,原料只够2小时生产,领料需20分钟,先领料还是先生产?同时4人找,怎么办? 例:分清主次业绩好,最重要6件事 做好准备工作,包括人的动员、沟通 例:兔子不吃窝边草;某急单5天交货,不沟通,各工序不知底线 做好成员情绪管理:消除不良情绪

积极的团队精神训练PPT

积极的团队精神训练PPT

积极的团队精神训练
团队冲突 一 冲突的定义及分类 二 冲突产生的根源 三 冲突对团队的影响 四 管理者经常面临的几种冲突 五 处理冲突的办法
积极的团队精神训练
塑造高绩效的团队 一 高效的领导 二 高素质的员工 三 共同的远景目标与具体目标 四 团队精神
积极的团队精神训练
团队学习 一 团队学习的外部环境 二 团队学习的内在动因与障碍 三 学习型团队的特征 四 团队学习的修炼
积极的团队精神训练
我们的任务……
Our Task……
积极的团队精神训练
团队的定义与分类 人以群分;物以类聚;如果将组织看作是一个完整的 人体;团体便是构成人体的各类系统;如消化系统 循 环系统等;个人则是组织或团队的最基本的细胞
一什么是团队 团队是由两个或两个以上的个人组成的;通过人们 彼此之间的相互影响 相互作用;在行为上有共同规 范的一种介于组织与个人之间的一种组织形态 其 重要特点是团队内成员间在心理上有一定的联系; 彼此之间发生相互影响
积极的团队精神训练
团队决策与创新 一 问题的提出 二 创造性解决问题的步骤与方法 三 方案的评估与决策 四 阻碍创造性思维发挥的主要障碍 五 团队的创新环境
积极的团队精神训练
形成团队的基本要素
1 成员团队建立的方法与发展阶段 团队建立的方法有五种: 人际交往法 角色界定法 价值观法 任务导向法和社会认同法
积极的团队精神训练
一组建期 形成团队的内部结构框架 1是否该组建这样的团队 2团队的任务是什么 3团队中应包括什么样的成员 4成员的角色分配如何 5团队的规模要多大
积极的团队精神训练
激荡期 1 成员与成员之间的激荡 2 成员与环境之间的激荡 3 新旧观念与行为之间的激荡
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积极的团队精神训练
我们的任务……
Our Task……
积极的团队精神训练
团队的定义与分类 “人以群分,物以类聚”,如果将组织看作是一个 完整的人体,团体便是构成人体的各类系统,如消 化系统、循环系统等,个人则是组织或团队的最基 本的细胞。
(一)什么是团队 团队是由两个或两个以上的个人组成的,通过人们 彼此之间的相互影响、相互作用,在行为上有共同 规范的一种介于组织与个人之间的一种组织形态。 其重要特点是团队内成员间在心理上有一定的联系, 彼此之间发生相互影响。
积极的团队精神训练
形成团队的基本要素 1.成员团队建立的方法与发展阶段 团队建立的方法有五种: 人际交往法、 角色界定法、 价值观法、 任务导向法和社会认同法。
积极的团队精神训练
(一)组建期 形成团队的内部结构框架 (1)是否该组建这样的团队? (2)团队的任务是什么? (3)团队中应包括什么样的成员? (4)成员的角色分配如何? (5)团队的规模要多大?
2020 2:14:18 AM02:14:182020/10/16
• 11、自己要先看得起自己,别人才会看得起你。10/16/
谢 谢 大 家 2020 2:14 AM10/16/2020 2:14 AM20.10.1620.10.16
• 12、这一秒不放弃,下一秒就会有希望。16-Oct-2016 October 202020.10.16
积极的团队精神训练
团队冲突 一、冲突的定义及分类 二、冲突产生的根源 三、冲突对团队的影响 四、管理者经常面临的几种冲突 五、处理冲突的办法
积极的团队精神训练
塑造高绩效的团队 一、高效的领导 二、高素质的员工 三、共同的远景目标与具体目标 四、团队精神
积极的团队精神训练
团队学习 一、团队学习的外部环境 二、团队学习的内在动因与障碍 三、学习型团队的特征 四、团队学习的修炼

8、业余生活要有意义,不要越轨。20 20年10 月16日 星期五 2时14 分18秒0 2:14:18 16 October 2020

9、一个人即使已登上顶峰,也仍要自 强不息 。上午 2时14 分18秒 上午2时 14分02 :14:182 0.10.16
• 10、你要做多大的事情,就该承受多大的压力。10/16/
积极的团队精神训练
团队决策与创新 一、问题的提出 二、创造性解决问题的步骤与方法 三、方案的评估与决策 四、阻碍创造性思维发挥的主要障碍 五、团队的创新环境

1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.1 0.1620. 10.16Fr iday, October 16, 2020

2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。02:1 4:1802: 14:1802 :1410/ 16/2020 2:14:18 AM
积极的团队精神训练
激荡期 1.成员与成员之间的激荡 2.成员与环境之间的激荡 3.新旧观念与行为之间的激荡
积极的团队精神训练
团队内的人际关系 一、 人际关系的含义 二、 人际关系需求和倾向 三、 影响人际关系密切程度的因素 四、 人际关系的测量 五、 人际关系的障碍与改善
积极的团队精神训练
团队沟通 一、 团队沟通形式 二、 沟通障碍 三、 改善团队中的沟通行为

3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.10.1 602:14: 1802:1 4Oct-20 16-Oct-20

4、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的 错儿。 02:14:1 802:14: 1802:1 4Friday , October 16, 2020

5、知人者智,自知者明。胜人者有力 ,自胜 者强。 20.10.1 620.10. 1602:1 4:1802: 14:18October 16, 2020
积极的团队精神训练
形成团队的基本要素 1.成员们有着共同的目标。 2.成员之间互相依赖。 3.各成员具有团队意识,具有归属感, 情感上有一种认同感。 4.责任心。
积极的团队精神训练
团队的类型 1.问题解决型团队 2.自我管理型团队 3.多功能团队
积极的团队精神训练
团队与工作队的四点差别;
(1)期望 (2)沟通 (3)运行方法 (4)亲近程度

6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 10月16 日星期 五上午 2时14 分18秒0 2:14:18 20.10.1 6

7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年10 月上午 2时14 分20.10. 1602:1 4October 16, 2020
• 13、无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异 纸上画饼充饥,无补于事。Friday, October 16, 202016-O
ct-2020.10.16
• 14、我只是自己不放过自己而已,现在我不会再逼自 己眷恋了。20.10.1602:14:1816 October 202002:14
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