医院普外科带教实习生计划
医院科室带教工作计划范文
医院科室带教工作计划范文
根据医院科室带教工作的具体情况，制定以下工作计划：
一、带教内容
1. 确定每位实习生的实习内容和实习计划，包括实习科室、实习时间和实习任务等。
2. 根据实习生的实际情况，安排相关的带教任务，确保实习生了解并掌握所需的专业知识和技能。
二、带教方法
1. 制定针对不同实习生的个性化带教方案，采取不同的带教方法，包括课堂教学、实地实习指导等。
2. 注重互动交流，引导实习生提出问题、思考问题，加强实际操作能力和技能。
三、带教成果
1. 定期评估实习生的学习情况和带教效果，及时调整带教计划和方法，确保实习生的学习效果和职业发展。
2. 建立实习生的档案，记录带教过程和成果，为实习生的日后发展提供参考依据。
四、带教总结
1. 结合每次带教经验，总结经验和教训，不断完善带教计划和方法。
2. 定期开展师生座谈会，听取实习生的意见和建议，促进师生之间的良好互动。
以上为本次医院科室带教工作计划，希望能够得到大家的支持和配合，共同努力，确保带教工作的顺利进行。
普外科护理带教计划【可编辑全文】
可编辑修改精选全文完整版普外科护理带教计划篇一：外科带教计划外科带教计划第1天：了解护士基本情况，带教计划。
内容：1、了解护士出生年月日、学习经历、毕业院校、家庭住址、家庭成员、实习院校及各科室实习时间、自诉现掌握的护理技能。
2、熟悉医院环境。
3、熟悉内、外、妇、儿及手术室位臵4、熟悉B超、X线、CT、检验科、心电、腔镜等辅助检查科室的位臵5、熟悉办公室、治疗室、值班室、卫生间、食堂、垃圾点、位臵第2-3天：了解各班护士职责内容：1.各班护士职责：护理班护士职责护理班护士每天需提前十五分钟到岗，完成常备药品物品、急救药品与急救用物的交接工作。
危重患者做到床头交接。
随时接待新患者入院，作常规入院指导，督促保洁员备品发放，认真准确书写入院登记及新入院患者的护理文件的书写。
完成当天患者的出院指导及病历书写，指导参合患者完成报销流程。
? 按分级护理的要求巡视病房，观察病情，及时反馈给主治医师。
严格执行医嘱查对制度，签署医嘱执行单，完成每日患者体温单、护理记录单，长期医嘱和临时医嘱的核对与签署，负责电脑上出入院操作、医嘱核对，如果有医嘱变动及时通知主班护士。
完成当天病人各种费用的收取，填写科室销毁记录，对入院患者进行护理操作前告知。
做好术前术后与手术室护士的交接工作、术前术后护理工作及健康教育工作。
每天用过氧乙酸消毒液对病区及走廊进行消毒，每日两次，并督促保洁员做好终末消毒工作。
主班护士职责按医嘱完成当天病人药品的配臵，合理安排输液顺序，注意配伍禁忌。
严格执行无菌操作技术，注意三查七对，杜绝差错事故的发生。
准确计算当天病人的注射费、处臵费、不多收、不漏收。
保持治疗室卫生按时消毒。
垃圾分类，及时处理。
核对门诊患者医嘱及费用，完成当天临时医静点的处臵每日总核对住院患者长期医嘱及临时医嘱一次，核对者要签名两名（主班及护理班）完成电脑上对次日病人药品的发送、接收、核对、及注射费用和各项费用的收取及核对。
? 接待新入院患者，进行血尿标本的采集，记录完成情况。
·实习生普外科带教规划 下载
实习生普外科带教规划
目的
1.强调科学、严谨的医疗作风，培养学生的爱伤观念、责任感、同情心。
2.进一步巩固外科理论知识。
3.体验和熟悉普外临床医疗工作。
掌握普外科常见病的诊疗常规。
4.熟练掌握普外科常见临床操作。
具体计划
1.对每一批学生进行入科教育，着重针对本科工作的意义和艰巨复杂性，要求学生有必要的心理准备。
2.规范外科病史书写，各级医生严格把关，专职带教老师定期抽查，对不合格病史坚决修正或重写。
3.在实习期间老师负责教会学生四大临床体检，对腹部、甲状腺、乳房、疝的体检不掌握者不予及格。
4.严守无菌概念，第一周内由老师带学生完成换药、置胃管等常见操作，老师应充分关心学生进行各种临床操作。
5.每周三、四由主治医生分别上一次小讲课和教学查房，每二周一次病例讨论，时间更动须通过教办。
6.老师主动带学生进行消毒、铺巾、切开、皮肤打结等简单手术操作。
7.出科考试以询问书写病史、体检、口试的标准步骤进行。
外科实习教学计划
外科实习教学计划外科实习教学计划外科实习教学计划【实习目的】通过外科临床实习，了解医院的规章制度和外科工作情况，在实践中验证所学的理论，初步掌握外科常见疾病的诊断、鉴别诊断和防治措施。
培养临床思维方法和独立分析问题、解决问题的能力。
树立实事求是、认真负责的良好医德医风和全心全意为人民服务的精神。
【实习时间安排】外科实习时间12周，其中外一科（普外、胸外）3周、外二科（骨科）3周、外三科（泌外、神外）3周、外四科（创伤、手外、烧伤、整形）3周【实习内容安排】（一）外科基础理论、基本知识1、熟悉体液、电解质紊乱和酸碱平衡失调、输血等有关理论知识及临床应用。
2、熟悉外科休克、感染、损伤、烧伤的诊治原则；了解外科多器官衰竭的诊断要点和防治原则。
3、掌握阑尾炎、肠梗阻、胃十二指肠疾病、胰腺疾病、腹外疝、急性腹膜炎、上消化道出血、肝脏及胰腺占位性病变、颈部及乳腺疾病、肝肠及周围血管外科疾病的病因、病理、诊断及防治原则。
4、了解颅内高压、颅脑损伤的临床表现和防治原则。
5、了解胸部损伤、胸腔感染、肺部及食管疾患。
纵隔及横膈等外科疾病和病因、临床表现和防治原则。
6、掌握泌尿系统外科疾病的临床表现及治疗原则，了解泌尿系损伤、炎症、梗阻、肿瘤、结石的病因、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗原则。
7、掌握骨折的分类、愈合过程、常见并发症及治疗原则；了解骨与关节化脓感染、结核、骨肿瘤的病因、病理、诊断和防治原则。
8、掌握外科常见疾病术前准备、术后监测和管理；了解心肺脑复苏的基本原理和方法。
（二）基本技能方面在掌握《诊断学》和《外科学》所要求的基本技能基础上，学会如下外科基本技能。
1、掌握无菌操作技术及其临床应用。
2、学会切开引流、气管切开、静脉切开技术，掌握人工呼吸、胸外心脏按压、常用骨折复位固定、损伤急救及搬运技能。
3、在上级医师指导下，争取独立完成浅表小肿瘤、阑尾炎切除、疝修补和胃十二指肠穿孔修补等技术。
4、掌握外科伤口愈合规律，熟悉对各种伤口处理、换药、拆线以及各种引流的正确使用和护理。
实习生带教计划
实习生带教计划神经外科护理实带教计划目的：本实计划旨在通过专业实和专人带教，培养实生的综合能力，包括主动观察、判断和操作等方面，使理论与实践相结合。
带教老师将“放手不放眼”，鼓励学员多动手、多思考，掌握本专科理论知识及操作技能，树立良好的职业道德，培养高度的责任心，提高独自分析与解决问题的能力。
计划安排：为使实生在本科室实期间每天的实内容有针对性，目标更加明确，带教老师更有计划性，特拟定以下内容每日的研究及带教内容。
每周护士长及总带教进行不定时的反馈工作。
第一周：周一至周三：1.熟悉科室环境，明确病区布局，设施及各物品药品的摆放位置。
2.掌握科室规章制度（三查七对，无菌操作原则，消毒隔离制度，毒麻药品的管理制度等详见科室规章制度文件夹）。
3.了解神经外科发展历程。
4.了解及掌握日班工作流程。
5.熟悉神经外科常用药物，掌握输液药物顺序和输液滴速的调节。
周三至周六：1.掌握基础操作：吸痰，口腔护理，气管切开护理，会阴护理，膀胱冲洗，翻身扣背方法，熟练使用监护仪。
2.掌握GCS评分方法，瞳孔肌力的观察方法。
3.分清清醒，朦胧嗜睡，深浅昏迷的概念。
4.掌握中夜班工作流程。
第二周：周一至周三：1.掌握入院及术前病人的健康宣教。
2.对新入院、手术后的病人能够正确处理。
3.掌握基础护理，一般护理记录单及危重症护理记录单的书写方法。
周四至周六：1.了解专科特殊用药的药理、使用方法及注意事项，正确使用注射泵、颅内压监护仪。
2.掌握颅内压增高表现，颅底骨折，硬膜外硬膜下血肿区别，脑挫伤，脑震荡的临床特点及护理要点。
第三周：周一至周三：1.掌握脑外科病人巡视方法及重点。
2.掌握颅脑损伤，高血压脑出血的临床特点及护理要点。
3.能够正确连接呼吸机管道，了解呼吸机工作原理参数调节及正常数值。
周四至周六：1.掌握脑疝，癫痫病人的抢救及应急预案。
2.掌握冬眠疗法，冬眠Ⅰ号的配置，注射方法，注意事项，及降温毯的使用方法。
第四周：1.本科生完成一次小讲课。
医院实习生带教计划
医院实习生带教计划医疗教学是科室管理及科室工作方案的重要内容及组成局部，教学工作的优劣直接关系到科室后继人才培养及科室可持续开展愿景的实现。
为做好科室医疗教学工作，圆满完成医院下达的教学任务，特制订如下方案：一、成立急诊科医疗教学管理小组组长：韩文斌副组长：曾加礼杨思迪组员：杨林军舒宏伟宁华马成龙罗小川李雪林王小宇张永智贾栋张彦坤二、夯实各级人员职责，切实做好带教工作1、护理组由急诊护士长杨思迪总负责，全面管理并制订对护理人员的带教工作。
2、医疗组由曾加礼副主任总负责，全面负责对医生组的带教工作。
3、科室管理小组定期召开带教质量管理及分析会议，解决研究带教工作中存在的问题，及时总结经验。
三、具体带教方法1、带教对象分配到科室后，医疗上由曾加礼副主任负责，护理上由杨斯迪护士长负责进行安排。
2、实行一对一负责制，即一名资质健全医〔护.〕人员带教一名带教对象，负责日常工作中的讲解、示范、考核。
科主任、护士长及高职人员要定期准备课题讲座，提高整体水平。
3、带教内容方面要结合工作实际，从三基三严知识理论、操作条件等各个方面入手，深入浅出，举一反三，将带教工作落到实处。
四、考核及奖惩1、科室管理小组要定期对带教工作进行检查指导。
对存在的问题要及时研究解决。
2、带教对象出科时，要写出客观实际的出科小结，由带教者进行初步审定，最后由科室管理小组填写总结性意见。
3、对带教工作成绩显著的人员，在科室绩效考核时予以奖励，对敷衍了事者予以一定惩戒处分。
实习生护理带教方案妇产科是医院医疗纠纷高发科室，风险大，对妇产科护士的知识面要求广，应急能力强，无菌要求高，其各方面的平安隐患也较多，是一个不同于一般临床科室的高危科室，因此，做好实习护生的带教工作，不仅关系到实习护生的实际工作能力的提高，同时，也是杜绝许多平安隐患的重要手段，能帮助学生树立良好的护理职业形象。
第一周：根据妇产科特点，加强方案教学1.实习护生入科第一天，由护士长介绍给带教老师：首先是介绍科室人员，病区环境、布局、物品放置和各班工作职责、工作流程、相关规章制度，着重强调三查七对，无菌操作和消毒隔离制度;要求学生着装整齐，语言谦和，工作要认真、仔细、虚心好学，明确本科室实习任务、按实习大纲要求，制定切实可行的带教方案，合理安排根底护理操作和技术性操作。
普外科护理带教计划
普外科护理带教计划篇一：外科护理带教周计划第一周：1.熟悉病区环境、布局、物品的放置，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求2. 熟悉各项规章制度，了解各班工作人员职责3.掌握铺床法及生命体征的测量、记录及体温单的绘制。
4.强化基础护理的培训, 严格执行“三查七对、一注意”及“无菌技术操作”原则。
5．了解本科多发病、常见病的护理。
第二周：1. 了解病历书写原则及方法。
2. 掌握本科常见病、多发病的入入院宣教及健康指导的方法。
3. 掌握各种标本的留取方法及注意事项。
4. 由带教老师指导学生熟悉中医科、疼痛科疾病的临床表现和专科护理技术，熟悉危重病人的接诊及抢救程序。
5. 了解各类口服药、注射药物、各类仪器设备的使用方法及注意事项。
第三周1．在老师的带领下独主完成基础护理和专科护理技术。
2．掌握常见病的护理。
3．进行一次护理教学查房。
第四周：1．能独立进行护理病史采集，完成护理病历。
2．能熟悉、安全、独立完成基础护理操作和专科护理技术操作，掌握常见急救技术。
3．征求实习生对本科带教工作的意见。
4．对实习生进行理论答卷和技术操作考核。
5．填写实习鉴定。
篇二：普外科护理人员培训计划一、对各级护理人员继续教育的培训内容与安排： 1、每月组织一次护理业务学习，其余时间以自学为主。
2、每月组织一次护理查房。
3、每月一次护理基础理论和护理技术操作考核各一次。
4、参加医院组织的各项学术讲座和三基理论考试与操作考试。
5、认真学习护理核心制度和32项护理技术操作内容以及普外科护理常规。
二、根据年资不同，对各级护理人员的培训要求： (一）新上岗护理人员和毕业后1-3年护理人员N1：（佟杰孙莎莎赵丽华贺世晗李帅敏汤晓慧谷月7人） 1 要求：以临床基础护理技能为主，兼专科护理知识和技术，能熟练掌握基础护理操作。
2 培养目标：（1）加强职业道德教育，树立专业思想，养成良好的工作作风。
（2）学习院内各项规章制度和相关法律法规。
外科实习医师带教计划（五篇）
外科实习医师带教计划一、实习要求：1.实习护士应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。
2.因帮不能上班就履行请假手续，须提前向护理部及护士长请假，办理完请假手续才能休假。
3.尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。
4.必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。
5.要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。
二、具体安排：第一周：1.熟悉病区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。
2.掌握病员出入院护理。
3.掌握铺床法及生命体征的测量、记录及体温单的绘制。
第二周：1.掌握各班工作职责。
2.了解病历书写原则及方法。
了解各种疾病的治疗及护理措施，掌握病人入院宣教及健康指导指导的的方法。
3.熟悉脑外科、骨外科、泌尿外科疾病护理常规，熟悉危重病人人的接诊及抢救程序。
4.掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查七对、一注意”。
5.掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。
6.掌握各种标本的留取方法及注意事项。
第三周：1.熟悉各专科疾病的术前准备及术后护理。
2.掌握吸氧、导尿、口腔护理、重病人翻身、吸痰等护理技术。
3.掌握术前备皮、清洁灌肠的方法及注意事项。
第四周：1.征求实习护士对本科带教工作的意见。
2.对实习护士进行理论答卷和技术操作考核。
3.填写实习鉴定。
三、讲课：1.主讲人：2.讲课内容：(1)神经外科病情观察。
(2)骨外科疾病护理常规。
(3)外科术前准备及术后护理常规。
(4)泌尿外科疾病护理常规。
四、带教组长：五、带教老师：外科实习医师带教计划（二）今年，我们迎来了好些新毕业上岗的外科实习护士，经过一段时间的观察，本人拟定了实习外科实习护士带教计划。
去年，我们的实习外科实习护士带教计划中还存在许多不足之处，自己医院实习出来的外科实习护士来到岗位上，适应能力还不如外院实习回来的，本来，在我们医院实习的外科实习护士来上岗，在环境和人员上比较熟悉，应该更容易进入角色，更快适应岗位职责才是，可是，经过一段时间的观察，我发现，实际上不是这样，这虽然和他们在校的成绩有关，但是，也透露出我们在实习外科实习护士带教计划上的不足。
(完整word版)普外科新护士带教计划
普外科新护士带教计划为了提高新护士的综合素质，使其能尽快适应临床护理工作，缩短胜任临床各种护理活动所需的时间确保新护士为病人护理服务的质量，因此制定了规章制度学习计划；基础理论培训；基本操作培训计划；各班职责跟班计划；基础及重病护理；护理文件书写；医嘱的正确处理与执行。
带教计划如下：（一），第一至二周：熟悉科室环境及规章制度，掌握各班次的工作程序。
第一周：目标：全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责，掌握普外科的工作性质及工作程序。
计划：1.介绍环境（普外科的布局、配置、）。
2.介绍普外科护理工作流程。
3.病房概述。
4.规章制度（各项规章制度和各班职责）。
5.治疗室、办公室、库房物品放置要求（物品定位、定量放置、规范要求）。
实施：1.由带教老师负责带领巡视病区和各个区域，边看边讲解2.对照实际工作，学习普外科各项制度第二周目标：熟练掌握各护理班次的工作程序。
计划：1.学习交接班规范。
2.跟班学习各个班次工作流程。
实施：由治疗班、巡回班、连班、办公班各老师负责具体实施。
并且能够完全掌握工作要领。
（二），第三至四周：基础理论及专科知识培训阶段第一周：目标:巩固基础理论，掌握普外科常见病症的护理常规。
计划：1.讲授普外科常见病及手术病人的护理常规2.各班次带教老师随机讲授，加强记忆。
3.护士长晨会提问，巩固知识。
第二周：目标：1.掌握普外科常见多发病的临床表现、治疗及护理措施。
2.认识普外科常用口服药的别称、剂型及剂量。
计划：讲解普外科常见病多发病等的一般知识。
（三），第五到八周：操作技能培训阶段1.熟练、规范基础操作程序，如铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输液等各种注射法。
2.掌握专科基本操作技能，如吸痰、灌肠、雾化、导尿、胃肠减压、更换胸腔闭式引流瓶、T管，各种标本的留取方法等。
3.掌握普外科各种仪器如心电监护仪、微量泵的使用和维护方法。
计划：第一周：铺备用床麻醉床的规范化操作第二周：各种注射法的规范化操作第三周：物品的消毒方法和心电监护仪的使用及保养第四周：吸痰的技巧及注意事项；导尿，胃肠减压等专科技能的规范化操作（四）能够独立完成各班次工作，进行考试。
2024年医院肛肠外科二带教计划
带教质量监控
定期检查带教老师的教学 计划和教案
观察带教老师和学生之间 的互动情况
收集学生对带教老师的评 价和建议
对带教老师的教学质量进 行评估和反馈
采用多种教学方式，如讲座、 实践操作、病例讨论等
注重学员的参与和互动， 鼓励学员提出问题和建议
针对不同学员的需求和特点， 制定个性化的教学计划
定期评估学员的学习进度和 效果，及时调整教学计划
互动式学习模式
采用小组讨论的方式，让学生积极参与，提高学习效果。 通过案例分析，让学生了解肛肠外科的实际操作和常见问题。 组织学生进行模拟手术，提高学生的实际操作能力。 定期组织学生参加学术会议和培训课程，拓宽学生的知识面和视野。
总结：总结病例分析讨论的收获和体会，以及对未来带教工作的建议和改进措施
学术交流与分享
定期组织学术研讨会，分享 最新研究成果和临床经验
邀请国内外知名专家进行学 术讲座和交流
鼓励带教老师参与国内外学 术会议和培训，提高学术水 平
组织带教老师撰写研究论文 和病例报告，提高学术影响 力
3
带教方式
个性化教学计划
实践操作考核
考核内容：手术操作、 病例分析、病历书写等
考核方式：现场操作、 模拟操作、病例讨论等
考核标准：根据操作规 范、病例分析准确性、 病历书写规范性等进行
评分
考核结果：考核结果作 为带教效果的评价依据， 对带教效果进行反馈和
改进
定期评估与反馈
定期评估：每月进行一次评 估，了解带教效果和学员进 步情况
2024年医院骨科带教实习生教学计划范本(三篇)
2024年医院骨科带教实习生教学计划范本一、实习目标1. 熟悉骨科常见病、多发病的基本知识和诊疗方案；2. 掌握骨科常见手术的基本操作技巧；3. 培养临床思维，提高问题解决和决策能力；4. 培养团队合作精神，加强与患者和同行沟通交流能力；5. 加强职业道德和医患沟通的意识。
二、实习内容1. 临床轮转a. 参与门诊工作，学习问诊、体格检查和常见病的诊治；b. 参与病房查房，学习病例讨论和制定治疗方案；c. 参与手术科室工作，学习手术前、中、后的准备和操作技巧；d. 参与急诊科、放射科和康复科等其他相关科室的工作。
2. 学术研究a. 参与骨科临床研究项目，学习研究思路和方法；b. 参与临床诊治规范的建立和完善，学习多学科协作。
3. 学习培训a. 参加骨科学术讲座、病例讨论和学术会议；b. 参与院内培训和学习班，学习先进的医疗技术和管理知识；c. 个人学习计划和绩效评估。
4. 科研论文撰写a. 根据实习期间的研究项目和学术讨论，撰写科研论文；b. 学习文献检索和资料整理的方法。
三、实习流程1. 导师指导a. 每周确定实习目标和计划；b. 每日指导学生的临床工作和研究项目；c. 定期给予学习反馈和指导。
2. 日常工作安排a. 参与门诊、病房和手术工作，每天5小时；b. 学习和参与科研项目，每天2小时；c. 学习和参加学术讲座、会议，每周2次；d. 撰写科研论文和学习整理资料，每周4小时。
3. 实习评价a. 根据实习期间的学习情况和完成任务的质量，评估实习生的表现；b. 综合考虑考勤、工作积极性、专业知识及技能水平等因素给予评价。
四、实习资源1. 老师资源a. 分配一位有丰富临床经验的骨科专家，作为实习生指导老师；b. 为实习生提供每周一次的病例讨论和学术指导；c. 指导实习生参与科研项目，撰写学术论文。
2. 临床资源a. 提供丰富的骨科临床资源，包括门诊、病房和手术室等；b. 安排实习生到相关科室学习，如急诊科、放射科等。
外科实习生带教计划（5篇）
外科实习生带教计划（5篇）第一篇：外科实习生带教计划外科实习生带教计划一、教学目标：通过外科实习，使学生熟悉掌握外科的基础理论，在实践中得到基本技能的训练，理论结合实践，培养临床思维、临床技能、沟通能力和解决问题的能力，并树立“以病人为中心”的思想，关心病人疾苦，救死扶伤，全心全意为人民服务。
二、教学要求：1、实习医生在上级医生严格监督下管理带教导师病人，巩固外科学理论知识，初步掌握外科常见基本的诊治和诊疗技术。
2、在医疗服务实践中培养实习生诊断疾病、治疗疾病的能力，提高外科常见疾病的基本理论知识。
3、掌握无菌术、外科基本操作技术，掌握外科常见病与多发病的诊断处理原则。
4、对疑难重症能独立查阅有关参考书和文献，提出检查方案和诊断处理意见。
5、提高实习生的思想道德素养，真正树立“以病人为中心”的思想。
三、教学计划：1、熟悉外科病房分区与布局，参加外科早交班及各项病例讨论。
填写化验单、X线、CT、超声及其他各项检查申请单，并将各检查报告及时按规定粘贴在病历上。
2、认真询问病史、体格检查，掌握外科病历书写规范，完成床位病人病历记录。
3、熟悉外科各种无菌技术，掌握一般治疗操作，包括换药、手术室洗手、戴手套、穿手术衣、皮肤消毒、铺无菌巾、胃肠减压、留置导尿等。
4、熟悉外科各种常见疾病的诊断方法和治疗常规，初步掌握外科常见病的检查、诊断和处理原则。
5、熟悉止血、结扎、缝合等基本操作，在上级医生的指导下参加门诊手术。
掌握外科常见疾病手术的术前准备、术后处理、常见并发症的预防和处理、水电解质与酸碱平衡等。
掌握外科常用药物的机理、作用、用法及剂量。
6、逐步熟练上述外科基本操作，在上级医生的指导下做各种常见中小手术的助手，熟悉手术的操作步骤。
7、外科病房实习期间，举行各种知识专题讲座，内容包括：1）外科病历书写规范。
2）水电解质及酸碱平衡。
3）外科常见病的诊断处理。
4）外科一般急救处理。
5)外科专科体格检查及一般治疗操作规范。
医院科室实习生教学计划
医院科室实习生教学计划一、教学目标通过系统的实习教学，使实习生能够将所学的医学理论知识与临床实践相结合，熟悉医院科室的工作流程和规范，掌握常见疾病的诊断和治疗方法，培养实习生的临床思维能力、沟通能力和团队协作精神，为今后的医学职业生涯打下坚实的基础。
二、教学内容1、科室规章制度和工作流程介绍科室的组织架构、工作制度、岗位职责和工作流程，使实习生了解科室的运行机制和工作要求。
强调医疗安全、医疗质量和患者隐私保护的重要性，培养实习生的职业素养和法律意识。
2、临床基础知识和技能进行病史采集、体格检查、病历书写等基本技能的培训，使实习生能够准确、规范地收集患者的临床资料。
教授常见疾病的临床表现、诊断标准和治疗原则，让实习生掌握常见疾病的诊断和治疗思路。
3、临床操作技能安排实习生在带教老师的指导下进行一些基本的临床操作，如静脉穿刺、换药、拆线等，培养实习生的动手能力。
组织实习生观看手术视频，讲解手术的基本步骤和注意事项，有条件时可安排实习生参与手术观摩。
4、病例讨论和学术讲座定期组织病例讨论，选取典型病例或疑难病例，让实习生参与讨论，培养实习生的临床思维能力和解决实际问题的能力。
邀请科室专家进行学术讲座，介绍学科前沿知识和最新研究进展，拓宽实习生的知识面。
5、医患沟通和人文关怀教导实习生如何与患者及其家属进行有效的沟通，倾听患者的诉求，解答患者的疑问，建立良好的医患关系。
培养实习生的人文关怀意识，尊重患者的权利和尊严，关注患者的心理和社会需求。
三、教学方法1、一对一带教为每位实习生安排一名经验丰富的带教老师，实行一对一的全程指导。
带教老师负责指导实习生的临床实践、解答疑问、评估实习效果等。
2、实践教学让实习生参与科室的日常诊疗工作，在实践中学习和提高。
带教老师在旁监督和指导，确保实习生的操作安全和规范。
3、小组讨论组织实习生进行小组讨论，分享实习经验和心得，促进相互学习和交流。
4、多媒体教学利用多媒体资源，如教学视频、幻灯片等，辅助教学，增强教学效果。
外科实习医师带教计划范本（3篇）
外科实习医师带教计划范本作为一名外科医生，本着为病人服务，对医院负责的态度，针对接下来的医疗工作，特制定工作计划如下：一、总体目标(一)加快人才引进、培养，做好专业技术人员梯队建设。
重点围绕专业技术人员，分不同层次加强人才的建设培养。
年内计划引进住院医师2~____人，平时定期外出参加省级培训、进修。
坚持从实际出发，在不断发展传统手术的基础上开展一系列微创手术及常见病的创新治疗，如、，中、西医结合治疗等。
争取达到国内先进水平。
二、具体计划(一)申请设备购置申请年内招标购买本行业中先进而且比较普及的仪器：、治疗仪。
目前外科的发展越来越向微创、腔内技术发展，上述医疗设备已逐渐成为外科必不可少的最基础的设施。
(二)争创特色科室在人员、技术、设备等方面向外科加大投入发展，逐渐建立高素质的专业人才，在原来已经开展的外科手术基础上进一步发展特色的治疗技术。
主要有以下新业务：术，术，治疗仪对疾病的特殊治疗等。
特别重点是要建立特色诊疗：争取对某一类疾病能够达到全方位的治疗，以达到在某一方面全部留住患者，也才能更好地服务于患者。
比如对各种疾病的系列治疗，包括、等均可系统治疗，达到此类疾病患者就诊后能够留在本院并使其治疗满意。
(三)注重医德医风及政治纪律建设在繁忙的工作之余，还要始终保持清醒的头脑，平时要注重政治理论学习，多读优秀书籍，在思想上始终与____政方针、纲领路线保持一致。
(四)积极扩展收治渠道，开拓医疗市场在现有条件下积极想办法扩展病人的收治，在本专业人员较少的情况下挤出时间设立专业门诊，虽然目前门诊患者数量不多，但毕竟也有不少，门诊就是一个门户，要坚持开展下去，要本着高度强烈的责任心态度在门槛上来吸引患者。
还有就是加强与医院外联办及其它科室合作力度，争取利用业余时间走出去主动为患者服务，以扩大影响力，如与区级、社区医院合作，主动上门坐诊或帮助其培训专科力量等。
再就是瞄准本地区医疗技术发展前沿，实施专科建设计划，利用目前合作医疗的优势，利用多种方式宣传科室特色，增加病员数量及质量，争取在第一年翻一翻的基础上科室收入每年____%递增，以进一步提高科室综合实力。
医院科室实习生带教计划
医院*科室实习生带教计划一、实习要求：1．实习生应遵守科室一切规章制度，履行实习合同上的条款，服从带教老师的安排。
2．尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作。
3．必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。
4．要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。
二、具体安排：第一周：1．熟悉病区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。
2．熟悉各班的职责和工作流程。
3．掌握病员出入院护理，掌握铺床法及生命体征的测量、记录及体温单的绘制。
4．掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。
5．掌握各种标本的留取方法及注意事项。
第二周：1．了解护理病历书写原则及方法。
了解各种疾病的治疗及护理措施，掌握病人入院宣教及健康指导指导的的方法。
2．熟悉科室疾病护理常规、危重病人人的接诊及抢救程序，掌握神志、瞳孔的观察及哥氏评分。
4．掌握各种无菌技术操作原则，严格执行查对制度。
第三周：1．熟悉专科疾病的术前准备及术后护理及各种治疗的护理配合。
2．掌握吸氧、导尿、口腔护理、翻身、吸痰、雾化、卧床病人更换床单等护理技术。
3．掌握以下科室操作：气管切开换药、留置针置管、术前备头皮、亚低温治疗仪的使用、输液泵的使用、心电监护的使用、血糖仪、神灯、机械排痰仪的使用。
第四周：1．征求实习生对本科带教工作的意见。
2．对实习生进行理论答卷和技术操作考核。
3．填写实习鉴定。
三、讲课：1．主讲人：***2．讲课内容：（1）*科室各种疾病病情观察。
（2）*科室一般工作流程。
（3）*科室各种疾病及术前术后护理常规。
（4）各种专科疾病的健康宣教。
四、带教组长：***五、带教老师：杨* 刘* 罗* 陈** 张**。
护理实习生带教计划
护理实习生带教计划导读：范文护理实习生带教计划【范文一：护理实习生带教计划】一、目的要求：毕业实习是护理教学过程中重要的组成部份，是贯彻党的教育方针，完成教学计划的最后教学阶段。
要让学生通过实习，巩固和加深医学基础理论知识，训练学生系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。
在实习教学过程中，特殊要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，成为德智体美全面发展的应用型护理人材，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。
二、实习内容：1、认真学习门诊、病房文件书写规范，能正确采集护理病史，达到内容完整、准确、清晰、重点突出、条理分明、文字通畅。
2、熟练掌握各项护量文件的书写，能根据病情完整、正规的执行医嘱。
3、掌握常用药物的性能、剂型和剂量，达到临床合理应用。
4、运用护理基础理论、基础知识和基本的临床技术，熟悉常见病和一些急重症的护量原则。
三、实习科目与时间安排四、教学方法和落实措施1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房情况、病房制度和常规工作。
并介绍普通护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等情况。
2、在带教老师指导下，实习生应深入病房了解病情变化，在上级护士指导下进行护理工作，填写护理表格，及时写好护理病程记录，各项记录要求及时、简明扼要、字迹清晰，并须签名。
各病区护士长每月不定期进行考核，考核计入学生平时成绩。
3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理计划，提出护理计划意见。
对存在的问题，其他同学可参加讨论，带教老师要以启示和提问的方法，培养学生正确的临床思维方法。
4、带教老师带领实习生参加病房值班及抢救值班，节假日期间值班的实习生在次日上午应参加病房查房，在上级护师带领下完成护理任务后方可歇息。
5、各教研组每两周对实习生进行一次小讲课，科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进行检查。
手术室实习护士带教计划
手术室实习护士带教计划二、具体实施方案实习生入室第一天-----对实习生进行宣教，内容为：讲解带教计划、介绍手术室环境以及了解手术室相关制度。
第一周：掌握手术室分区与布局、手术间平面卫生清洁、布类的折叠与打包、手术室参观制度。
正确的洗手法；掌握穿脱手术衣、戴手套、上下刀片、穿针、带线、无菌技术等基本操作。
上午跟巡回、器械班观看手术，下午参预布类包的准备工作。
(第一周理论小讲课的内容为各类刀片、缝针和线的认识。
)第二周：了解巡回、器械护士工作职责，掌握手术床的使用、手术无影灯的应用、常用手术器械的清洁、保养与消毒灭菌、消毒隔离知识；消毒液的配制和浓度测试；医疗垃圾的分类。
跟巡回、器械班参加手术配合。
(第二周理论小讲课的内容为手术中无菌操作原则和手术液消毒、铺无菌单原则。
)第三周：掌握患者手术体位的安置、接送手术病人制度、手术室查对制度。
跟巡回、器械班参加手术配合。
(第三周理论小讲课的内容为器械护士和巡回护士的工作职责、手术护理记录单的正确填写。
) 第四周：掌握巡回、器械护士工作职责，器械台的准备与管理、相关麻醉的配合准备。
参加本科考试考核，跟器械巡回班参加手术配合。
(第四周理论小讲课的内容为常见麻醉方法及适应症。
)三、考核评价--拟科室理论考试和操作考核操作考核必考内容：七步洗手法、穿手术衣、戴手套。
理论考核必考内容：无菌操作原则、巡回、器械护士职责。
抽考项目：无菌操作---开无菌包、递送无菌物品、手术护理记录单的填写。
以检查实习生的实习结果和不足之处并作出正确鉴定。
四、总结做为一位带教老师首先要严格要求自己,处处以身作则,以高度的责任感和精湛的护理技术去影响教育实习生。
匡助学生树立献身护理事业的崇高理想,养成老老实实、勤勤恳恳、刻苦耐劳的工作作风。
在手术室的实习带教工作中，更要重视培养学生树立良好的医德医风，严格手术室的无菌操作技术，提高学生的实际操作能力，在实习结束前,进行一些理论和操作考核。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
医院普外科带教实习生
计划
Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
普外科带教实习生计划
临床实习是护理教学过程中的一个重要环节，是学生将在校所学理论变成生存技能的过程。
为不辜负学校及学生给予医院的厚爱，我科将根据本科的特点，充分安排两周的实习时间，使学生了解，熟悉和掌握普外科疾病护理常规。
一、教学目标：
理论与实践相结合，加强基本功能训练，逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的能力，能够独立胜任护士工作，在实习中锻炼独立思考，树立“以病人为中心”的良好护士素质，使其成为德、智、体全面发展的合格的“白衣天使”。
二、教学要求：
1．让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。
2．安排主管护师及以上职称，可以很好地将理论与实践相结合的带教老师指导学生。
3．要求带教老师先了解学生的学习工作情况，因材施教更好的使学生学到知识。
4．严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录。
5．在临床带教中要注意以学生为中心，了解学生学习需求和学习兴趣，学生的生理心理变化，多方面给予关心照顾，如：学生往往没有午休地方，带教老师可以按排学生在医生办公室休息看，为学生学习提供良好的学习氛围。
三、教学计划：
１．第一周，强化基础护理的培训，并能独立完成内容，包括：静脉输液，肌肉注射，皮试，吸氧及卧床病人的常规护理，在这些基础的操作中养成学生慎独及严谨的作风，并在此阶段使学生了解普外科的护理常规。
２．第二周，组织学生学习普外科常规护理的理论知识，这周的时间里，由带教老师指导学生进行普外科常用操作的练习，常见疾病的术前准备及术后护理，强调术后护理要点，刀口的观察，各种引流管的观察和护理，出科前进行一次理论或操作考试，严格考察学生的学习情况，评分并记录。
３．在两周实习中了解优质护理工作内容，熟悉病区环境及物品放置，掌握每天的工作流程，分级护理制度，熟悉操作后终末处理，换药室的设备。
4．教学互动，构建新型师生和谐关系在教学中，有意识的培养师生感情，减少隔阂，拉近老师与学生之间的心理距离。
由于护理专业毕业实习生绝大多数为女生，因此更需要重视和娴熟地运用一些技巧和艺术，构建新型师生关系。
对学生保持友好，接纳的态度，不因个人喜好而有所远近，不因成绩好坏或能力有些差异而有所区别或歧视，对每个同学都一视同仁。
同时，充分体现对学生能力的信任，增强其自信心，在思想上，再生活上多关心了解学生，不仅带技术，更要带思想，带作风，带纪律。
让护生通过向老师及其他医技人员学习，正确处理护患、
护士与家庭、护士与科室、护士与医生之间的人际关系，从而锻炼他们适应社会的能力。
实现教学工作的良性互动。
总之，临床带教是护理教育的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的补充和延伸。
因此，临床护理人员有责任，有义务在做好本职工作工作的同时，不断总结经验，探索新的教学方法，从而提高教学水平。
为培养新时期合格的护理人才而不懈地努力。