表扬作文600字
表扬的作文范文
尊敬的老师、亲爱的同学们：今天，我要和大家分享一下我对“表扬”的体会和感受。
不知道大家有没有想过，在我们生活中，表扬是一个多么重要的词。
用它可以激励我们前进，用它可以增强我们自信，用它可以激发我们的潜能。
说起表扬，我们似乎总是不太愿意主动去做，或者被表扬者也不太愿意去接受，这是为什么呢？我想，一方面是我们们缺乏表扬的意识，另一方面是我们之不太愿意去表扬别人，是因为我们觉得别人比我们优秀的时候，很容易让我们产生自卑情绪，让我们甚至产生嫉妒之心。
但是，其实表扬与自卑、嫉妒、争强好胜一点都没有关系。
相反，表扬是一种积极向上的行为，它可以感染人，激励人，让人们形成互相尊重、互相鼓励、互相合作的良好氛围，让我们身边的人都感到温暖、幸福、有成就感，也让我们自己感到心情舒畅。
可以说，表扬是人际交往中至关重要的一环，没有它，我们的生活会变得多么单调、无趣、乏味啊！怎么样才能做好表扬呢？我认为，要做到真诚。
表扬最关键的一点是真诚，如果是虚假的表扬，对别人没有任何帮助，反而会让别人觉得你不够真诚，甚至会破坏你们之间的关系。
在表扬别人的时候，一定要做到贴近实际，说真话，心安理得。
要采用语言和表情的多种多样。
这点非常重要，因为不同的人对表扬的方式和方式是不同的，有些人喜欢华丽的语言，有些人喜欢简单的话语，有些人喜欢热情的语气，有些人喜欢淡淡的微笑，我们要根据对象的性格、爱好、特点来做到有针对性，让别人感觉更舒服，更愉悦。
要适时适度，不过度、不过分。
这条原则同样很重要，因为表扬过度可能会让别人觉得不自在，不好接受，进而到达适得其反的情况；而表扬过少则会令别人觉得你不够关心，不够重视，也失去表扬的效果。
我们要把握好度，不要过分，也不要过少，这样才能让表扬达到最好的效果。
以上便是我对表扬的感受和建议，希望能对大家有所帮助。
同时，我也想在这里表扬我的老师和同学们，在这段时间里，你们付出了很多，我看到了你们的努力和成就，你们真的很棒！我相信，在以后的日子里，我们一定还会彼此表扬、鼓励、支持，一起成长进步，创造更美好的人际交往、校园生活和社会环境。
我得到了表扬作文6篇
我得到了表扬作文6篇篇一:[我得到了表扬作文]我得到了表扬作文600字在过去的几年中，你肯定得到过他人的欣赏吧！是在竞赛中获得了优异的成果，是有了自己的小创造、小制作，是关心他们克服了生活、学习中的困难，还是其他的一些什么呢？而我在这几年里，我也得到了他人的表扬，现在，我就来告知你吧！我告知你，在我的小时候，常常会在家乱涂乱画，连妈妈都感到不耐烦了，所以妈妈在我一班级的时候给我报了一个画画班。
我虽然喜爱画画，可是我究竟没有受过专业的画画训练，所以画出来并不太美观。
可是那个美术班的老师很有急躁，当我不会画时，那个王老师就会过来教我。
害的我的四周都是布满着嫉妒的目光，这都是一群简单艳羡嫉妒恨的人啊！而在有一天，王老师教我们花了一只张牙舞爪的螃蟹，只不过这只螃蟹的颜色是红色的，就像烧熟的一样，老师教完了我们，轮到我们自己画轮廓线了。
我与平常一样仔细地画好轮廓线，就拿着画板排队去给老师看轮廓线。
前面的同学一个个的都给老师看过了，最终轮到我了，老师结果我的画板，认真地看了看我画的这张“螃蟹”，再认真看看黑板上挂着的那一张“螃蟹”。
发现老师这样，我不免紧急起来，心想：不会是画的不好吧！老师也不至于要看这么久吧！可是，事情并不是我想的那样，只见老师竖起大拇指，对我说：“画的好！连续加油！”我听了，刚才的紧急感就立刻飞到九霄云外去了，我还感到一种骄傲感在渐渐地扩张……可能是老师还觉得表扬的不够吧，又用铅笔在我的画纸上写了一个大大地“好”字，我拿起画板，兴奋地说了声：“感谢王老师！”就去给妈妈看了。
在我们的生活中，一次表扬，就有可能会转变一个人，我也一样，就是由于在那次王老师的表扬下，我才变得更加努力，我的画画水平才会有了这么大的提高！我要连续努力，争取再次得到老师的表扬！让父母为我骄傲！我们的一生中会经受过很多事，如同天上的星星数不清，有快乐的，有难过的。
当我们快乐的时候会与大家一起共享，当我们难受的时候就会鼓舞自己让自己振作……其中，让我最快乐最难忘的一次是受到了妈妈的表扬。
表扬作文600字九篇
Remember, only your smile can make you find light in the endless darkness.通用参考模板（页眉可删）表扬作文600字九篇表扬作文600字篇1在我人生的道路上，有得到了表扬，有得到了理解，有得到了教训……这些都像一个个脚印印在我人生的道路上。
其中我印象最深的是我得到了表扬！记得在去年暑假妈妈开办了一间补习社，开设了很多班，有辅导班，有美术班，有书法班，有英语班……妈妈想让我上一个班就问我：“想不想上书法班啊？”我摇了摇头。
但妈妈还是要我上书法班，我就是被逼的。
在开始的两个星期里，我没好好听讲，上课时只是拿着毛笔乱涂乱画，当老师的话是耳边风，一点儿也没听进去。
到了第三个星期，和我一起学习的同学写的字有所进步，有的还被老师贴出去，让所有的同学看看，学习学习。
而我却一事无成，有的家长还说：“你女儿不是学习书法吗？为什么她的字帖没贴出来啊？我的女儿都被贴了！”这让妈妈哑口无言。
我心里难受极了，觉得很对不住妈妈，更对不住自己。
所以我对自己说要努力学，认真学，不可以辜负妈妈的期望。
我给自己定了一个计划表：每天练书法一个小时以上，上课时要专心致志地听讲。
有时间上看看书法的'字帖，模范模范。
我定了计划的一个月后，我写得字比以前大有进步，越写越好，越写越刚劲端。
有一次，我终于得到了老师的表扬，在上课前老师检查我们的作业，我拿出我的作业给老师看，老师一看在同学面前说：“你们看，现在黄曼尧写得字越写越好了，现在已经在我们班的前头了，你们要好好向她学习啊！”我一听，心里想吃了蜜一样甜。
下课后，老师把我写得3张字帖贴到墙壁上，让同学们看看，妈妈看到我的字帖被贴出来，她开心地笑了起来，她还在其他家长面前炫耀呢！我心里非常开心！这让我知道了：表扬是可以让人心情愉快的，可以感染别人，让别人和你一样的开心的！从今已后，我一定要争取更多的表扬，让我身边的人和我一样快乐！表扬作文600字篇2星期六，我被老爸带进学校，之后便来到他新办公室。
五年级作文我得到了表扬,600字
五年级作文我得到了表扬,600字篇1表扬像一朵小红花，需要太阳的照耀，表扬又像一棵小草，需要雨露的滋润，表扬还像一泓清泉，需要鱼儿在里面欢悦。
就在那一次，我得到了表扬。
记得在三年级期末考试的早晨，小路上一切显得生气勃勃，一阵风拂过，树叶和小草便开始翩翩起舞，小花们都对我微笑，我满怀信心地走进教室，开始复习整本语文书的内容。
“叮铃铃！”上课了，监考老师进教室，便宣布“考试开始”。
我便胸有成竹地开始认真答题。
用不了一小时，我便完成了整张试卷。
起先我想，反正都做完了，那就玩一会儿吧！这时，无意间瞄了一眼试卷，发现一题漏了，便马上停止了玩耍，可是我怎么也想不出来蔺相如的“蔺”字怎么写。
我心想：要是早点发现这题没做，那该多好哇，就不用这么急了。
时间一分一秒的`过去了，就算我绞尽脑汁，但还是想不出！最后，在交卷时间的前五分钟，我灵机一动，想起了老师曾经说过，记“蔺”这个字有方法：门上长了草，门里有人推开半扇门。
终于，答案出来了，解决了一个不必要的扣分点，这让我有了一种成就感。
最后，功夫不负有心人，我终于成为了全班唯一一个90分，考到了第一名，老师在班里公开表扬我，这种感觉我似乎比吃了蜜还要甜呢！那一天，我得到了表扬，感觉真是无比的快乐啊！不过，妈妈常说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。
”我决定更加努力，从此，我对学习有了更明确的目标。
篇2我曾经受到过很多次表扬，但是，我记得最清楚的那一次，是我在三年级刚转到景山学校时，受到的第一次表扬。
那是在一个寒冷的冬天，北风呼啸，冷风刮在脸上，如同刀割一样。
我走进新教室，一股暖流迎面扑来，使我身上的寒意少了许多。
班主任郭老师把我介绍给了同学们，一双双陌生的眼睛盯着我，使我心里有些害怕，但渐渐地，我和这些同学的距离拉近了，不陌生了，我成了她们中的一员。
一天中午，管班级日记的王冬旭把那个厚厚的大本放到了我的桌子上说：“今天的班级日记由你来写一下。
”我看看那个大本，又看看他：“今天我写，是吗？”“没错，因为你是新来的同学，要记录一下你对班里的印象。
小学生我得到了表扬600字作文【五篇】
小学生我得到了表扬600字作文【五篇】【篇一】小学生我得到了表扬600字作文表扬像一朵小红花，需要太阳的照耀，表扬又像一棵小草，需要雨露的滋润，表扬还像一泓清泉，需要鱼儿在里面欢悦。
就在那一次，我得到了表扬。
记得在三年级期末考试的早晨，小路上一切显得生气勃勃，一阵风拂过，树叶和小草便开始翩翩起舞，小花们都对我微笑，我满怀信心地走进教室，开始复习整本语文书的内容。
“叮铃铃！”哦~~~上课了，监考老师进教室，便宣布“考试开始”。
我便胸有成竹地开始认真答题。
用不了一小时，我便完成了整张试卷。
起先我想，反正都做完了，那就玩一会儿吧！这时，无意间瞄了一眼试卷，发现一题漏了，便马上停止了玩耍，可是我怎么也想不出来蔺相如的“蔺”字怎么写。
我心想：要是早点发现这题没做，那该多好哇，就不用这么急了。
时间一分一秒的过去了，就算我绞尽脑汁，但还是想不出！最后，在交卷时间的前五分钟，我灵机一动，想起了老师曾经说过，记“蔺”这个字有方法：门上长了草，门里有人推开半扇门。
终于，答案出来了，解决了一个不必要的扣分点，这让我有了一种成就感……最后，功夫不负有心人，我终于成为了全班一个90分，考到了第一名，老师在班里公开表扬我，这种感觉我似乎比吃了蜜还要甜呢！那一天，我得到了表扬，感觉真是无比的快乐啊！不过，妈妈常说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。
”我决定更加努力，从此，我对学习有了更明确的目标。
【篇二】小学生我得到了表扬600字作文从一年级到现在，我受到过老师许多次表扬，但有一次表扬，是我最难以忘怀的。
三年级上学期，方老师接任我们班的语文老师，她要求我们每周末写一篇作文。
还记得第一周让我们写的是一个命题作文：我的一件“丑”事。
我们都按要求在周末完成了这篇作文。
几天后的’一节语文课上，方老师捧着厚厚的作文本来了，但是她的表情很严肃，由于我们都不知道为什么，所以全班同学都呆住了。
过了一会儿，方老师才开始说话：“这次的作文写得很不好。
我获得了表扬优秀作文600字（精选6篇）
我获得了表扬优秀作文600字（精选6篇）无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的我获得了表扬优秀作文600字（精选6篇），希望能够帮助到大家。
我获得了表扬优秀作文600字1今天，气喘吁吁地回到了家，拖着沉重的脚步爬上了楼梯，推开了大门，才发现家中空无一人，一屁股坐到了沙发上，经过了差不多有一千米的路，我早就已经疲惫不堪，饥肠辘辘了。
现在，只能自己来炒一盘菜来充充饥了。
想了半天，终于想清楚了自己要做的“佳肴”，那就是父母常常为我们示范的炒鸡蛋。
好不容易才开始定局，现在唯一要做的事情就是准备工作了，首先，从冰箱中拿出几个鸡蛋，轻轻对着碗沿一磕，咦？它怎么不碎呢？拿起来一看，原来力度太小了，这回吸取了教训，再闭上眼睛，用力一碰，哎呀！鸡蛋“抢救无力”死亡了，蛋清蛋黄流了一地，衣服上也溅得到处都是湿的，看来第一，二次尝试惨烈失败，只好指望第三次喽！这回，我用不轻不生的力道，它们可算是乖乖地流入碗中了。
又七弄八弄了好一会儿，总算将准备工作搞定了。
这会儿，就要开始正式做菜了，先把平底锅架在煤气炉上，并打开开关，往内倒入适量的食用油，热好的锅上顿时炸开了花，油滴像一个个跳高选手，一个比一个高，嘴里仿佛还在自言自语：“我不能输给他，我不能输给他。
”趁着这下，我立即把桌上的蛋液以掩耳不及之速扩散，并且以飞快的速度开始膨胀，你几乎看不清楚他的变化过程。
一眨眼的时间，它就变成一幅美丽的画了，画中描绘了一个刚出生的金黄色的小太阳，是如何步入晚年，变成最后的橙红色。
最后，我将炒鸡蛋翻来覆去，将到盘子里，一切就大功告成了。
晚上，吃着自己做的菜，心中只有一个字：爽。
不久，父母也回来了，他们看着桌上有一道菜，心中不禁涌上了一个念头，他们死死地抱住我，嘴中不停地讲：“我儿子长大了。
”我获得了表扬优秀作文600字2那天，阳光明媚，微风徐徐。
难忘的一次表扬600字作文初中
难忘的一次表扬600字作文初中《难忘的一次表扬》作文一
在我的记忆中，有一次表扬让我特别难忘。
那是在一次语文课上，老师提出了一个很难的问题，全班同学都皱着眉头，苦思冥想。
我也在心里默默思考着，突然，我的脑海中闪过一个答案。
我有点犹豫，不敢举手，心里像揣了只小兔子似的，砰砰直跳。
就在这时，我看到老师那鼓励的眼神，好像在说：“勇敢点，孩子！”我深吸一口气，举起了手。
老师看到我举手，脸上露出了微笑，立刻叫我回答。
我站起来，声音有点颤抖地说出了答案。
没想到，老师听完后，眼睛一下子亮了起来，大声说道：“回答得太好了！你真聪明！”听到老师的表扬，我的心里像吃了蜜一样甜，脸上也洋溢着开心的笑容。
从那以后，我在课堂上变得更加积极主动，因为那次表扬给了我很大的勇气和信心。
《难忘的一次表扬》作文二
在我的小学生涯里，有一次表扬让我永远也忘不了。
有一天，我们班要进行大扫除。
我被分配到擦窗户的任务。
我拿起抹布，认真地擦起来。
窗户上有很多污渍，擦起来可不容易。
我先把抹布打湿，然后使劲地擦，一遍又一遍。
我的额头都冒出了汗珠，可我一点儿也没在意。
终于，窗户被我擦得干干净净，能照出人影来了。
老师看到后，走过来说：“这窗户擦得真干净，你真棒！”听到老师的表扬，我心里别提多高兴了，所有的疲劳都一下子消失了。
这就是我难忘的一次表扬，它让我明白了，只要认真努力，就能得到别人的认可。
表扬使我成长作文600字左右
表扬使我成长作文600字左右英文回答：Praise has played a significant role in my personal growth and development. It has not only boosted my self-confidence, but also motivated me to strive for excellence in various aspects of my life.Firstly, praise has had a positive impact on my academic journey. Whenever I received praise from my teachers for my hard work and achievements, it made me feel valued and acknowledged. This, in turn, encouraged me to continue putting in my best effort and aim for even higher goals. For example, in high school, my English teacher praised me for my exceptional writing skills, which motivated me to pursue a career in journalism. Without that praise, I may not have had the confidence to pursue my passion.Furthermore, praise has played a crucial role inshaping my interpersonal relationships. Whenever my friends or family members praised me for my kindness or support, it made me realize the importance of being there for others. This led me to become more empathetic and compassionate towards those around me. For instance, when my best friend thanked me for always being there to listen to her problems, it made me realize the impact of my support and encouraged me to continue being a good listener and friend.Moreover, praise has also been instrumental in my personal growth and development. Whenever I received praise for my personal achievements, such as overcoming a fear or reaching a personal goal, it boosted my self-confidence and belief in my abilities. This motivated me to step out of my comfort zone and take on new challenges. For example, whenI received praise for my public speaking skills aftergiving a presentation at a conference, it gave me the confidence to pursue opportunities for public speaking and further enhance my communication skills.In conclusion, praise has played a crucial role in my personal growth and development. It has boosted my self-confidence, motivated me to strive for excellence, and shaped my interpersonal relationships. Whether it is praise for my academic achievements, personal qualities, or accomplishments, it has had a profound impact on my life. I truly believe that praise is a powerful tool that can inspire and empower individuals to reach their full potential.中文回答：表扬在我的个人成长和发展中起到了重要的作用。
表扬使我成长作文600字左右
表扬使我成长作文600字左右英文回答：Praise is a powerful tool that can have a profound impact on our development. It can motivate us to achieve our goals, boost our self-esteem, and help us learn from our mistakes. When we are praised, our brains release dopamine, a neurotransmitter that is associated with pleasure and reward. This makes us feel good and encourages us to repeat the behavior that earned us the praise.Praise can also help us to develop a positive self-concept. When we are praised for our accomplishments, we begin to see ourselves as capable and successful. This can lead to a cycle of positive reinforcement, in which our positive self-concept motivates us to achieve even more.In addition to motivating us and boosting our self-esteem, praise can also help us to learn from our mistakes. When we are praised for our effort, even if we do notsucceed, we are more likely to try again. This is because we know that our effort is valued, even if the outcome is not what we hoped for.Of course, not all praise is created equal. To be effective, praise should be specific, sincere, and timely. Specific praise tells us exactly what we did well, which helps us to learn and improve. Sincere praise is praisethat comes from the heart. It is not simply flattery, but rather a genuine expression of appreciation. Timely praise is praise that is given soon after the behavior occurs. This helps us to connect the praise with the behavior, which makes it more likely that we will repeat the behavior in the future.When used effectively, praise can be a powerful toolfor growth and development. It can motivate us to achieve our goals, boost our self-esteem, and help us learn from our mistakes. So next time you see someone doing something well, don't be afraid to offer them some praise. It could make a big difference in their life.中文回答：表扬是一种强大的工具，它能对我们的发展产生深远的影响。
表扬的滋味六年级600字作文
表扬的滋味六年级600字作文表扬的滋味作文一：“太棒了，我得奖啦”!激动的心情已经完全把我覆盖了，我高兴的一蹦三尺高，仿佛要全世界人都知道我被表扬才行——因为我今天被老师表扬啦!老师昨天表扬我的作文写得非常的棒，还在班上当做范文读了，想起来都有点莫名的小激动呢，我拿起书包就直奔学校，向同学们再一次展示我的作文，可是我的作文是经过修改的，细致的修改后就成为了一篇有详有略、有哭有笑的作文了。
可是同学们好像把昨天的事忘得一干二净，我感觉自己好没成就感，就默默的坐在桌子边沮丧。
小张来了，我的同桌小张终于来了，他坐下来，我就摇了摇他的身子，要他告诉我该如何是好，他说“你必须让老师天天表扬你，同学们才会敬佩你。
”我大吃一惊，“真的可以吗?”我开始怀疑，“恩”他点了点头，表示可以，第二天，我匆匆忙忙的赶到学校，带着一路好心情，软绵绵的脸上露出了无数的笑容。
我积极举手得到表扬，作业也得到表扬，原来表扬可以一天一天的积累，越来越多越来越多，最后大家都会非常重视你和喜欢你，一个月，两个月，三个月你的成绩肯定会有大的提升，也会成为班上的优秀学生。
我终于感受了表扬的强大，它能使任何一个人进步、提升，那种滋味是长久的，不是短暂的。
表扬的滋味作文二：我是一个捣蛋鬼，课间10分钟，别人上个厕所喝个水，我则抱着个篮球急急忙忙去球场投几个球，上课时间到了，我又满头大汗回到教室上课，往往上课很久才能平复下来。
班主任老田毫不客气连续缴获了我两个球。
再也不敢了，手上也没有球了。
可是心痒痒的，手痒痒的，不能打球的日子不好过呀。
离期末考试还有一段时间，我磨磨蹭蹭来到老师办公室，不好意思地说：”老田啊，我知道错了，您看我平时考试语文从来不及格，期末考试我考上72分及格分，您还我一个球好不好?”老田笑了：“72分太少，这样吧，考上80分我还你一个球，考上90分我还你两个球，你觉得如何?”有点困难，但我不敢不答应。
就掷地有声地说：“好的，老田，我保证拿回一个球。
表扬作文600字
表扬作文600字表扬作文600字四篇表扬作文600字篇1别人受表扬喜上眉梢，而我受表扬却面红耳赤，甚至泪流满面。
你觉得奇怪吗？且听我慢慢道来过去，我是个出了名的“淘气鬼”、“坏学生”。
经过两次留级才升上三年级。
这学期新来了一位姓赵的女老师，她常和我们一起玩，大家都很喜欢她。
一次赵老师上数学课时，在黑板上画了一条线段，又在中间分成三小段，然后问一共有几条线段，同学们都举起了手，有的说是三段，有的说是四段老师不点头也不摇头，只是叫大家再想想。
我突然想起昨天我和伙伴一起掏鱼窝时，把一条小水沟截成两段、三段，不正是黑板上这道题吗？想着想着，我发现老师正微笑着望着我，就犹犹豫豫地举起了手，老师立即点了我的名字。
我站起来，定了定神，说：“一共有六条线段，老师问为什么，我把怎样划的方法说了一遍。
说完后习惯地低下了头，等待着数落和嘲笑。
但只见老师正高兴地说：“看人家金华多聪明，多会动脑筋！我们应该向他学习！”难道她不知道我来历是一个“坏蛋”吗？我抬起头冷冷地瞟了老师一眼，只见她笑得像一朵花，眼里放着光芒，温和而亲切。
那目光像灿烂的阳光照在我的身上，我感到心里暖暖的，脸上热辣辣的，我侧过头瞅了一下，同学们都向我投来了羡慕的目光。
我只觉得心头一热，眼前一片模糊晚上，我翻来覆去睡不着，想着今天我第一次受表扬的事，我不断地问自己，你真的很笨吗？不，老师都说我聪明，会动脑筋！我再不努力学习，能行吗？不知什么时候，我睡着了。
从此以后，我上课专心听讲，不懂就问，学习有了很大的进步，考试成绩也越来越好了，现在我回想起来，这事多亏了当初老师的表扬。
表扬作文600字篇2每个人都会这样吧？被老师批评了会心情低落，相应的被老师表扬了又会感到开心。
范仲淹笔下的“不以物喜，不以己悲。
”到底还是一个为圣贤的标准，不是谁都可以达到，也不是谁都会以此为标准的。
还是一个初中生的我，学过《岳阳楼记》这篇课文，也没见得自己被影响多少，照样的，我还是会因为别人对我的评价而感到开心或者不开心，特别是老师对我的评价，现在的我还没办法不用在自己身上，被老师批评了，我会难过很久，被老师表扬了，我也会开心很久。
表扬作文600字三篇
表扬作文600字三篇表扬作文600字三篇表扬作文600字篇1在生活中咱们每个人都会得到表扬，每个人也会受到批评，得到表扬的人肯定会喜滋滋的，但受到批评的人却会愁眉苦脸。
而我就是其中一个，由于我就是得到了表扬，所以一整天都喜滋滋乐呵呵的。
记得在五年级下学期的时分我的数学老是上不了90分，整天就跟背上压了一个大包袱一样，使我喘不过气。
父亲、妈妈也经常批评我，使我老是痛苦不已。
因此，我下定决心必定在期末考试时考得一个好成绩，从那天起我就天天泡在数学的浴室里，天天做数学习题。
使我了解各式各样的习题与类型，经过了半学期的尽力，我的数学成绩从84分一下升到了95分，我拿着这份试卷兴高采烈的回了家，一到家我就向父亲、妈妈报告了这个喜讯。
父亲先发表言论说：“这会不错，有行进。
”接着妈妈又发表言论说：“你从84分能考到95分，这就是你在这半个学期中尽力的结果，也阐明晰你在这半个学期中开端尽力学习了，明白了怎样学习，阐明你也并不是一个学不明白数学的孩子。
只要尽力就可以成功。
光凭这点我就表扬你。
”我诙谐的回答道：“我会好好学习的，在以后的时间里必定不辜负‘首长’的期望，我会加倍尽力的！”我受到了表扬，也对父亲、妈妈说了要愈加尽力，所以从现在起我必定要加油、尽力！我受到了表扬。
虽然只是一句话，但这是一种动力，是让我尽力的动力，是让我奋斗的动力，是让我考高分的动力。
表扬是让我行进的起跑线，得到高分是结束的终点，世界上多一些鼓舞，多一些表扬，就等于多了一些动力，多了一些行进，多了一些尽力。
表扬本来就是最终你得到的成功。
最少它让我明白了，表扬本来也很重要。
表扬作文600字篇2生活就像一块七色板，每一小块都记载着自己的喜怒哀乐......多姿多彩，那些都包含着我对生活的喜爱与向往。
至今，有一件事令我深深地印在脑海深处。
‘‘叮铃铃’’上课铃响了，我这才从一本漫画书中回过神来。
美术老师从办公室中走了过来，面带微笑地对我们说，这节美术课我们要画卡通人物，大家听到后开心得不得了，一个个已经开始讨论怎么化了，教室就像菜市场一样吵闹。
六年级表扬的作文600字
从小到大，我们应该收到过很多表扬，如：做作业做得好，得到了老师的表扬;做了好事得到爸爸的表扬;学会了新的本领，得到了妈妈的表扬下面给大家分享一些六年级表扬的作文600字，希望对大家有帮助。
六年级表扬的作文600字1表扬，使人自信满满。
表扬，使人无比自豪。
表扬，使人勇往直前从前，还没上幼儿园的我们，得到表扬，喜笑颜开。
后来，上了幼儿园后，我们渴望得到老师的表扬。
现在，上了小学，得到老师的表扬，让我们斗志无穷。
在我们眼里，表扬，是神圣不可侵犯的，没有人不喜欢表扬。
但是，上一次我就感觉老师表扬我就浑身不自在了：上一次的期中考试，我一路“斩将”，终于做到了最后一题――附加题。
但是我左思右想，演算了一个又一个算式，可还是想不通。
突然，两个字眼从我的脑海里飞快地闪过：作弊!可是转念一想，不行!万一错得一样怎么办?于是我继续冥思苦想眼看时间就要不多了，我还是一点儿眉目都没有想出来。
这一题分值十分。
十分啊，我总不能把它空着交出去吧?于是，我不管三七二十一，赶紧从草稿上撕了一张纸，往上面写了题号。
可老师在讲台上严厉地监视着我们。
哼，我可有办法――我把我的笔盖上面一丢，我假装去到地面上捡笔盖，其实我的手里握着纸条。
当我捡笔盖的一瞬间，一个迅雷不及掩耳之势，我把手里的纸条扔到了一个同学的桌子上。
过了一会儿，他写好了答案扔给我。
我迅速抄完，把纸条“毁尸灭迹”了。
过了几天，发卷子时，那张试卷我考了96分，全班第一。
但不知为什么，这刺眼的96分，好像变成了无数根针，刺着、扎着我的心。
老师和同学们的赞美声不由自主地响了起来：“哇，96分哎。
这次试卷这么难，你怎么做到的?”“考得不错嘛，兄弟!”“我才考了86分!”这时，我感觉同学们和老师们的赞美声批评和指责还要难受。
最后，我实在忍不住想出去时，班长站起来对老师说：“老师，这一题我少扣了3分，我应该只考了90分，而不是93分!”我被班长感动了，所以，我也对老师说：“老师，最后一题我是抄的，并不是自己做的!”老师表扬了我，并说：“犯了错误勇于承认，很好!以后不要再犯了!”这下的表扬，才让我觉得心里甜蜜蜜的。
表扬作文600字四篇
表扬作文600字表扬作文600字四篇在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的表扬作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
表扬作文600字篇1生活是一个五味瓶，里面装着我最难忘的一件事。
那是一个阳光明媚、鸟语花香的早晨，我们刚早读完，老师就气呼呼地走上讲台说：“昨天作业做得很差，只有一个100分。
”说完老师忽然转怒为喜，接着说：“你们猜猜他是谁？”黄悦天第一个站起来，胸有成竹地说道：“一定是班长，明天何。
”罗振兴站起来说：“不对，一定是学习委员刘智宇。
”可老师一个劲的摇头，同学们都请求老师快点告诉我们，我也一脸好奇的望着老师。
只见老师慢慢走到我面前，问道：“廖钟滔，这个100分会不会是你呢？”还没等我反应过来，同学们便纷纷说道：“不可能是他！如果是他，太阳就从西边出来了！”紧接着就是一阵一阵的嘲笑声。
我的眼泪像断了线的珍珠从眼眶里不停地涌出，一边哭一边想：为什么同学们会这么瞧不起我？难道一个差生就注定总是差吗？老师瞬间变得严肃起来，她郑重地说：“告诉大家，昨天家作的100分正是被你们笑话的廖钟滔同学！”老师话音一落，50双眼睛齐刷刷地盯着我，仿佛是在看一个怪物！接着是一阵排山倒海的掌声。
老师用安慰的话语问道：“廖钟滔，你怎么哭了？你要继续努力，争取考更多100分，老师相信你可以的。
”我用力地点了点头，接着老师环顾了下教室，说：“同学们，以后不要看不起成绩落后的人，你们要记住，你们是个大家庭。
”课后那些嘲笑我的同学一一向我道歉，我也高高兴兴的向每个人说了一句“没关系”。
老师的脸上露出了慈祥、满意的笑容。
因为一向语文成绩不好，语文老师的表扬总是与我无缘，这是我第一次被语文老师表扬，从此讨厌语文的我发生了翻天覆地的变化，我比以前更积极回答问题了，分数比以前更高了，我比以前……这一切都要感谢我的语文老师，这件事深深地印在了我的脑海里，因为它给了我信心。
【二年级作文】表扬_600字
【二年级作文】表扬_600字表扬刚过去的一周，我看到了许多值得表扬的事情，让我觉得非常高兴和感动。
在这里，我要表扬一些同学们和老师们，感谢他们的努力和付出。
我要表扬我们班的小班长小明。
他是一个非常负责任的同学。
每天早上，他都会提前来到教室，帮助老师整理书籍和准备课桌椅，确保教室整洁有序。
他还总是主动帮助其他同学，听到同学们有困难时，他会第一时间伸出援助之手。
虽然他是个小班长，但他的责任心绝对不小。
看到他这样的努力和付出，我真心觉得非常钦佩。
我还要表扬我们的语文老师李老师。
李老师是我们班的班主任，她总是非常耐心地教我们写作、背诵古诗等。
她善于用幽默的语言讲解知识，让我们开心地学习。
而且，每次写作课上，她总是鼓励我们大胆发表自己的想法，激发我们的创造力和表达能力。
我非常喜欢李老师，她是一个优秀的老师，也是一个和蔼可亲的人。
我还要表扬我们的音乐老师王老师。
王老师热爱音乐，她总是带给我们欢快的节奏和美妙的旋律。
她教会我们许多歌曲，让我们在歌声中感受到快乐。
并且，她还鼓励我们多参加校园音乐活动，培养我们对音乐的兴趣和爱好。
我在她的指导下，开始学习钢琴，慢慢地找到了自己对音乐的热爱。
我要表扬我自己。
最近一段时间，我努力学习，积极配合老师，完成了许多作业和学习任务。
在课堂上，我勤奋听讲，积极回答问题。
每天晚上，我都会自觉地复习所学的知识。
我相信，只有自己努力，才能取得更好的成绩。
我非常感谢班上的同学和老师们的辛勤付出和关爱。
你们的努力和激励让我更加积极向上，发扬表扬的精神。
我相信，在大家的共同努力下，我们的班级会越来越好，我们的学习会越来越进步！。
【二年级作文】表扬_600字
【二年级作文】表扬_600字
表扬
同学们，今天我要表扬一位同学，她就是我们班的小团长小丽。
小丽是一个活泼开朗、乐于助人的女孩子，她的表现让人感到非常惊喜。
小丽在课堂上非常认真听讲，专心致志地听老师讲解课文内容，不时做笔记，帮助自
己更好地理解和记忆。
她还会主动练习课文，找同学一起朗读，使课文更加深入人心。
无
论是语文、数学还是英语，小丽都能取得很好的成绩。
小丽热爱劳动，班级里的卫生工作都由她来负责。
每天放学后，小丽总是第一个到达
教室，拿起拖把和扫帚，认真地清扫地面和桌子，把教室打扫得干净整洁。
她还经常检查
同学们的卫生情况，提醒他们保持卫生习惯，为同学们创造一个良好的学习环境。
小丽还乐于助人，经常在同学需要帮助的时候伸出援手。
有一次，我们的班长生病了，没办法参加体育课。
小丽主动代替班长完成了所有的任务，为班级争得了荣誉。
还有一次，我生病了，小丽主动借给我作业复印本，关心地问我病情，还告诉我要好好调养。
小丽的
热心让我很感动，也让我明白了友情的可贵。
小丽是一个品学兼优的好学生，她用行动向我们树立了榜样。
希望我们能向小丽学习，勤奋学习，热爱劳动，乐于助人，共同创造一个和谐美好的班级环境。
同学们，让我们一起向小丽致以最热烈、最真诚的祝贺和表扬吧！让我们都向小丽学习，做一个品学兼优，精神饱满的优秀学生。
【二年级作文】表扬_600字
【二年级作文】表扬_600字
表扬
我想表扬的人是我的妈妈。
我的妈妈是一个非常好的妈妈，她总是关心我，照顾我，
我非常感激她。
她总是关心我。
每天当我回到家的时候，她总是问我一天的情况，是否遇到了困难。
不管我遇到什么问题，她总是耐心地倾听，并且给我一些建议。
有时候，我觉得很烦躁，
妈妈总是会给我打电话，问我有什么事情，这让我感到很温暖。
虽然我有时候觉得她问得
太多了，但是我知道她是因为关心我才这样做的。
她总是照顾我。
每天早上，妈妈总是会早早起床给我准备早餐，早餐里有面包、牛奶
和鸡蛋。
有时候，我想吃别的东西，妈妈总是会去超市买回来给我。
有一次，我最喜欢的
巧克力断货了，妈妈听说了还特地开车带我去别的超市买。
在我生病的时候，妈妈总是会
给我买药、煮粥、量体温，并且一直陪在我身边。
我觉得妈妈真的很伟大。
我非常感激妈妈。
虽然有时候我会顶嘴、任性，妈妈却从来没有责怪过我，总是包容我。
有一次，我在学校生气了，和朋友闹矛盾，心情很沮丧。
妈妈知道后，她没有责备我，而是安慰我，帮我找到解决问题的方法。
我觉得妈妈真的是一个非常懂我的人，她总是能
理解我的心情。
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表扬作文600字
上课了！上课了！同学们争先恐后地走进教室，我发现同学们的桌子上都有日记本，可我的桌子上却什么也没有，我的日记本到底去哪里了呢？我奇怪极了。
正想着，丁老师亲切地说：“同学们，快坐好，上课了！”我听了，连忙坐好，也没有时间再去想。
丁老师和蔼可亲地对我们说：“同学们，我要特别表扬几位同学，他们的日记有很大的进步，下面，我给大家读一读他们写的日记。
”教室里顿时鸦雀无声，丁老师首先读了我最好的朋友张瀛的日记，她写的是母亲节为妈妈送康乃馨的事，我听了非常感动，觉得她写的比我的好多了，我一定要向她学习。
接下来是我后桌陈明宇的日记，他写的是母亲节帮妈妈做家务的事，他用的词语和句子非常好，内容也让我很感动。
正欣赏着，只听见丁老师说：“下面，我给大家读一读赵成都同学的日记。
”我心里顿时感到一阵轻松，老师读完日记，我自豪地走上讲台，双手接过老师手里的日记本，回到座位上，认真地读着丁老师给我写的评语，丁老师的评语虽然短少，也给我带来了很多的信心。
通过这件事，我明白了：付出就有回报。
为了我们生活的更好，爸爸的工作在外地，每年只回家五六次，但他仍坚持在电话里给我辅导日记，在这里我要真心感谢爸爸对我的关心和呵护，如果没有他的帮助，我的写作水平也不会提高的这么快，这篇日记也不会在课堂上
展示出来。
希望爸爸在工作的时候，多注意身体，多关心自己，我想对他说：“爸爸，放心吧，我会继续努力的，不管发生什么事，我都不会灰心的。
”。