五年级上册科学同步练习-维护生态平衡_教科版
教科版科学五年级上册第8课时 维护生态平衡
教科版科学五年级上册第8课时维护生态平衡姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 据报载：进入20世纪90年代，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳类灭绝，造成这一严重后果的主要原因是（）A．天敌增多B．自然灾害频繁C．动物病害D．人类活动2 . 下列说法错误的是（）A．青蛙的选择是大自然选择的结果B．自然选择和人工选择改变着生物，造就了生物的多样性C．环境发生变化，生物的形态结构也会发生变化D．水稻经过人工杂交，培育出杂交水稻3 . 下列选项中，（）不会在食物链中出现。
A．蔷薇B．老鼠C．鸟巢4 . 下列做法中，（）不能减轻空气污染。
A．植树造林B．建废水处理池C．建火力发电站D．改进燃料5 . 动物通过呼吸获取，维持身体的需要。
（）A．二氧化碳B．氧气C．一氧化碳二、填空题6 . ________是我们健康成长不能少的养分，营养要全面合理。
7 . 动植物具有与环境相适应的一些____结构。
8 . 黑种人主要居住在____________；白种人主要居住在____________；黄种人主要居住在____________东部。
三、判断题9 . 池塘里的生物形成各种各样的食物链，保持着池塘生态平衡。
（______）10 . 珍稀动物、濒危动物、一级动物要保护，其余动物可以自由猎杀。
（_________）11 . 蓝色农业就是蓝色植物。
（______）四、简答题12 . 人对大自然有哪些破坏？五、综合题“九曲黄河万里沙，黄河危害在泥沙”。
作为世界上输沙量最大的河流，黄河每年向下游的输沙量达16亿吨。
由于该区气候干早，暴雨集中，植被稀疏，土壤抗蚀性差，加之长期以来乱垦溢伐等人为的破坏，导致黄土高原成为我国水土流失最严重地区。
而1500多年前的黄河中游也曾“临广泽而带清流”，森林茂密，群羊塞道，动物种类繁多。
五年级上册科学维护生态平衡教科版
人类的什么行为 使兔子、鹰、草 减少？
开垦草原
过度放牧
捕杀兔
捕杀鹰 过度放牧
捕杀兔子 开垦草原 捕杀鹰
开垦草原
自然界里某一区域的生物形成了一 个平衡和谐的整体，叫做生物群落。
如果生物群落中的一部分受到了破 坏，整个生态系统就会失去平衡。
该如何改变草原生态系统失衡的状态？
可以从科学放牧、禁止开垦、治鼠灭蝗、草原水利、补播飞 播、合理征召、围栏管护、草原防火等方面来改变。
世界上第一个自然保护区
中国第一个自然保护区—— 广东鼎湖山自然保护区
生
态 系
生物群落 非生物环境
统
沙尘暴些行为引起草原生态系统失衡？
过度放牧、乱砍滥伐、捕杀野生动物、盲目开采、破坏植被
这些行为的后果是什么？
使草原生态系统失去平衡，草原荒漠化。
草原生态系统失衡的最终结果是什么？
沙尘暴在我国北方发生的次数越来越多，并开始影响其他地区
草原上生活着老鹰、兔子和草，它们之 间有着怎样的食物关系？让我们写出它们之 间的食物链。
草 兔子 老鹰
草 兔子 老鹰
设想食物链的一个环节发生了变化，会发生 什么现象？
（1）如果鹰少了，会发生什么现象？ 兔子没有了天敌，大量繁殖，增多，草被兔子 吃掉，减少，草原沙漠化，水土流失。
（2）如果兔子少了，会发生什么现象？ 鹰缺乏食物，减少，草增多，引发火灾
教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡同步练习 C卷
教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡同步练习 C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡 (共8题；共61分)1. （7分）填空题。
（1）植物和动物所具有的结构特征，使它们与________相适应。
（2）热带植物的叶子一般都是非常________（填“宽大”或“窄小”）的，有利于进行________和蒸腾作用。
（3）骆驼宽大的脚掌有利于在________中行走；驼峰里储存________，在需要的时候可以转化成________，有利于在________的环境中更好地生存。
2. （10分）阅读下面一段文字，回答相关问题。
多肉植物是指植物营养器官的某一部分，如茎、叶或根（少数种类兼有两个或两个以上部分）具有发达的薄壁组织用以贮藏水分，在外形上显得肥厚多汁的一类植物。
它们大部分生长在于旱或一年中有一段时间干旱的地区，每年有很长的时间根部吸收不到水分，仅靠体内贮藏的水分维持生命。
（1）多肉植物生活在什么样的环境中？（2）你还想到哪些生物的特征是和它的生活环境相适应的？（至少举出5例）3. （2分）保护大自然、维护生态平衡是我们人类的责任。
（）4. （12分）选择题。
（1）科学家发现，同一种生物生活在越寒冷的地方，身体越（）。
A . 大B . 小C . 差不多（2）科学家发现，同一种生物生活在越寒冷的地方，身体越接近（）形。
A . 圆B . 方C . 三角（3）北极狐为了更好地（），它的耳朵和尾巴都很小。
A . 在水中游泳B . 在冰面上走C . 抵御寒冷（4）适合生活在冰雪世界的狐狸是（）。
A . 红狐B . 灰狐C . 北极狐（5）生物进化论是著名的生物学家（）所提出的。
A . 爱因斯坦B . 达尔文C . 法布尔（6）松树的叶子长成针状，这有利于（）。
教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡同步练习 A卷
教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡同步练习 A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡 (共8题；共51分)1. （7分）填空题。
（1）植物和动物所具有的结构特征，使它们与________相适应。
（2）热带植物的叶子一般都是非常________（填“宽大”或“窄小”）的，有利于进行________和蒸腾作用。
（3）骆驼宽大的脚掌有利于在________中行走；驼峰里储存________，在需要的时候可以转化成________，有利于在________的环境中更好地生存。
2. （5分）简答题。
下图可能是哪种生物的爪子？它有什么特点和作用？这种生物可能生活在什么地方？3. （2分）老鼠是有害的，因此我们最好把老鼠消灭光。
（）4. （2分）猫爱吃鼠，是人们熟知的一种现象，但其中的生理原因却很少有人知道。
德国科学家的研究结果表明，猫的体内缺乏一种名为牛磺酸的物质，而牛磺酸正是提高哺乳动物夜间视觉能力的化学物质。
由于猫本身不能合成牛磺酸，所以它们只有大量地捕食老鼠，才能使体内保持足够的牛磺酸，从而保持夜间敏锐的视觉，使自己在自然界的激烈竞争中生存下去。
另外，科学家发现鱼肉中也含有大量的牛磺酸，这也是猫爱吃鱼的原因所在。
现代人饲养的宠物猫已经很少能吃到鼠肉，所以它们的夜视能力已经大大下降了。
猫捕食老鼠主要是因为（）。
A . 老鼠肉更好吃B . 老鼠肉中有猫在环境中生存所必需的物质C . 猫讨厌老鼠5. （10分）简答题。
（1）说一说北极狐适应生活环境的身体特征。
（2）在日常生活中有很多人工选择改变生物特征的例子，比如说野猪通过人工驯养变成家猪等。
你能再列举3个例子吗？6. （10分）阅读下面的资料，回答相关问题。
动物的防身术——保护色、拟态和警戒色呆护色：动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色。
五年级上册科学维护生态平衡教科版
一只百灵鸟一年可以吃掉4万 只蝗虫，然而每年约10万只 被捕杀和毒杀，成为观赏鸟 和餐桌上的美食。
主要以中小型鸟类、野兔、 鼠类等动物为食。在某些国 家驯养隼类是一种时尚，财 富和身份的象征。是我国二 级重点保护动物。
沙 尘 暴
作为二十一世纪的小主 人，我们应该为维护生 态平衡，保护我们的家 园做些什么？
，老鼠的数量
，稻螟虫的数量
。
作为二十一世纪的小主人，我们应该为维护生态平衡，保护我们的家园做些什么？
减少 ，
3.这块稻田的生态平衡被破坏，其原因是人们破坏了生态系统中的（ D ）。
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.食物链
谢谢观看 是在当在人对当对一对人一如在自作通是作自在如当对 如如请当如如人 一这一某地某类于地于只于类只果某然为过一为然某果地于果果画地果果类只些种 地 人 地 的 沙 人 沙 百 沙 的 百 兔 些 界 二 这 种 二 界 地 鹰 人 沙鹰 草 出 人 兔 鹰 的百 行恶，捕，哪尘发尘灵尘哪灵子国里十节恶十里，少捕尘 少少鹰发子少哪 灵为劣捕捉捕些暴现暴鸟暴些鸟少家某一课劣一某捕了捉暴 了了、现少了些 鸟的的捉青捉行的，的一的行一了驯一世你的世一捉，青的 ，，兔，了，行 一后天青蛙青为描在描年描为年，养区纪们天纪区青会蛙描 会会和在，会为 年果气蛙后蛙引述捕述可述会可会隼域的都气的域蛙发后述 发发草捕会发会 可是的，的起，捉，以，造以发类生小学小生的生，， 生生之捉发生造 以什CC现青现草以青以吃以成吃生是存主到主存现什青以 什什间青生什成 吃么.. 象蛙象原下蛙下掉下鹰掉什一的人了人的象么蛙下么么的蛙什么鹰掉？非的非生不的不不、么种生，什，生非现的不 现现食的么现、444万万万常数常态正同正正兔现时物我么我物常象数正 象象物同现象兔只只只突量突系确时确确或象尚形们呢们形突？量确 ？？链时象？或蝗蝗蝗出锐出统的，的的草？，成应？应成出锐的 。，？草虫虫虫。减。失是水是是的财一该该一。减是 水的，，，，衡（稻（（减富个为为个，（ 稻减然然然一？的少和平维维平一的少而而而段虫呢身衡护护衡段虫呢））））每每每时害？份和生生和时害？。。。。年年年间加的谐态态谐间加约约约内剧象的平平的内剧111，，征整衡衡整，，000万万万蛇老。体，，体蛇老只只只的鼠，保保，的鼠被被被数更叫护护叫数更捕捕捕量加做我我做量加杀杀杀猖“们们“猖和和和獗生的的生獗毒毒毒，物家家物，杀杀杀当群园园群当，，，，，地落做做落地老老成成成人”些些”人鼠鼠为为为百。什什。百的的观观观思么么思数数赏赏赏不？？不量量鸟鸟鸟得得和和和其其餐餐餐解解桌桌桌，，上上上请请，，的的的你你稻稻美美美为 为螟螟食食食他他虫虫。。。们们的的解解数数惑惑量量。。
五年级上册科学一课一练1.8维护生态平衡∣教科版-最新教育文档
教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡同步练习一、教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡1.填空题。
（1）自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做________。
（2）自然界的生态系统是一个和谐的________，如果其中的一个环节受到了破坏，生态系统就会________。
（3）自然界和生态瓶一样，当环境受到破坏，生物生存就会受到________。
（4）假设在一个由草、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿的数量将________。
（选填“迅速上升”“先上升后下降”或“保持相对稳定”）2.填图题。
人类的哪些行为会造成鹰、兔子或草的减少？请在图中写出来。
3.分析题。
在一个美丽的草原上，生活着老鹰、兔子和各种各样动物喜欢吃的草，请按要求回答问题。
（1）写出草原上鹰、兔和草之间的食物链。
（2）①鹰大量减少，会发生什么现象________？②兔子大量减少，会发生什么现象________？③草大量减少，会发生什么现象________？④草原上的鹰、兔子和草三者应达到平衡，任何一方出现大量减少都会影响生态系统的________。
4.判断题。
（1）老鼠是有害的，因此我们要把老鼠全部消灭。
（）（2）自然界里的一些生物濒临灭绝与我们毫无关系。
（）（3）只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。
（）（4）保护大自然，维护生态平衡是我们人类的责任。
（）（5）保护一种生物，也就保护了许多种生物。
（）（6）大量采集发菜也是一种破坏生态平衡的行为。
（）5.简答题。
（1）什么是沙尘暴？沙尘暴的起因是什么？（2）为了保持草原生态系统的平衡，人类应该禁止的行为有哪些？（至少写出3条）6.奶奶家有一个菜园，菜园里生活着青蛙、菜青虫、蝗虫。
请用箭头表示它们之间的关系，并按要求回答问题。
（1）用箭头画出菜园中的食物关系。
人青蛙蝗虫菜青虫蔬菜（2）如果大量捕杀青蛙，会产生什么后果？（3）如果蔬菜没有了，会出现什么情况？7.根据资料回答问题。
教科版五年级上册科学1.8维护生态平衡含答案
1.8《维护生态平衡》练习一、填空题1、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做________。
2、人类过渡的______、对动物的______、______，使草原生态系统失去平衡。
3、_______是强风将地面大量尘沙吹起，使空气混浊，水平能见度小于1000米的天气现象。
4、写出鹰、兔、草之间的食物链_____________________________。
二、判断题，对的打√，错的打✘1、生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。
（）2、草原上，人类的行为会造成鹰、兔子或草的减少。
（）3、沙尘暴是一种恶劣的气候，污染环境。
（）4、猎隼是国家一级保护动物，禁止捕杀。
（）5、建立自然保护区保护生态平衡。
（）6、沙尘暴在我国南方发生的次数越来越多。
（）7、鹰、兔、草的食物链中的生产者是鹰和兔子。
（）8、草原上的草遭到破坏也许还能生长起来，也许变成荒漠化。
（）三、选择题，将正确的序号填在括号内。
1、我国第一个自然保护区是1956年建立的（）A、广东鼎湖山自然保护区B、黄石国家公园C、广东湛江红树林保护区2、数百年前,我国的黄土高原有茂的森林后未却要成就山，,主要原因是（）A、长期旱灾B、暴雨侵袭C、过度开发坏生态平衡3、一些珍稀的动物正面临灭绝，保护它们的最好办法是（）A、进行人工饲养B、把它们迁移到安全的地方C、建立自然保护区，保护它们赖以生存的环境不被破坏4、我国面积最大的自然保护区，重点保护（）A、长江、黄河和澜沧江源头的生态系统B、我国现存最大一片红树C、保护麋鹿5、下列对于生态平衡理解正确的是（）A、生态系统中各种生物数量保持相等B、生态系统中各种生物数量保持不变C、生态系统中各种生物数量保持相对稳定6、研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同。
它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。
这一事实说明，动物在自然界中能够（）A、维持自然界中的生态平衡B、帮助植物传粉受精C、帮助植物传播果实和种子7、在一个相对稳定的草原生态系统中，狼这种生物的数量变化曲线最可能是（）A B C8、下列关于动物在维持生态平衡中的作用的叙述，正确的是（）A、只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时，才会影响生态平衡。
教科版科学五年级上册维护生态平衡共19页文档
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
教科版科学五年级上册维护生态平衡
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一
教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡同步练习
教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡 (共8题；共59分)1. （7分）填空题。
（1）植物和动物所具有的结构特征，使它们与________相适应。
（2）热带植物的叶子一般都是非常________（填“宽大”或“窄小”）的，有利于进行________和蒸腾作用。
（3）骆驼宽大的脚掌有利于在________中行走；驼峰里储存________，在需要的时候可以转化成________，有利于在________的环境中更好地生存。
2. （10分）阅读下面一段文字，回答相关问题。
多肉植物是指植物营养器官的某一部分，如茎、叶或根（少数种类兼有两个或两个以上部分）具有发达的薄壁组织用以贮藏水分，在外形上显得肥厚多汁的一类植物。
它们大部分生长在于旱或一年中有一段时间干旱的地区，每年有很长的时间根部吸收不到水分，仅靠体内贮藏的水分维持生命。
（1）多肉植物生活在什么样的环境中？（2）你还想到哪些生物的特征是和它的生活环境相适应的？（至少举出5例）3. （2分）保护一种生物，也就是保护了许多种生物。
（）4. （12分）选择题。
（1）某种植物的叶子宽大，有利于进行光合作用，还有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。
这种植物喜欢生活在（）的环境中。
A . 寒冷干燥B . 炎热多雨C . 寒冷干燥（2）金鱼生活在水中，身体呈（）。
A . 纺锤形B . 球体C . 圆柱体（3）下列说法中，错误的是（）。
A . 鸭子的脚上有蹼，使得脚掌宽大，最适宜在陆地上行走B . 带钩的鸟爪容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕食C . 苍耳种子上有刺，在陆地上生活容易被动物携带传播（4）动物所具有的结构特征主要与它们的（）相适应。
五年级上册科学同步练习维护生态平衡_教科版
教科版科学五年级上册第一单元第八课维护生态平衡同步练习1、是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。
答案：沙尘暴解析：解答：沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。
近年来，沙尘暴在我国北方发生的次数越来越多，甚至开始影响我国的其他地区。
分析：本题考查沙尘暴的危害。
2、大量捕食青蛙带来的后果是（）。
A 、人们的生活水平提高B 、粮食增产C 、害虫增多答案：C解析：解答：青蛙是蚊子、苍蝇等害虫的天敌，大量捕食青蛙带来的后果是害虫增多。
分析：本题考查大量捕食青蛙带来的后果。
3、世界上第一个自然保护区是（）。
A、广东红树林保护区B、美国黄石国家公园C、广东鼎湖山自然保护区答案：C解析：解答：世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园。
分析：本题考查世界上第一个自然保护区。
4、一些珍稀的动物正面临灭绝，保护它们的最好办法是（）。
A、进行人工饲养B、把它们迁移到安全的地方C、建立自然保护区保护它们赖以生存的环境不被破坏答案：C解析：解答：一些珍稀的动物正面临灭绝，保护它们的最好办法是建立自然保护区保护它们赖以生存的环境不被破坏。
分析：本题考查保护珍稀动物的最好办法。
5、我国第一个自然保护区是（）。
A、三江源自然保护区B、卧龙自然保护区C、广东鼎湖山自然保护区答案：C解析：解答：我国第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区。
分析：本题考查我国第一个自然保护区。
6、数百年前，我国的黄土高原有茂密的森林，后来却变成荒山，主要原因是（）A、北方寒流长期侵袭B、过度放开发破坏生态平衡C、长期旱灾，赤地千里答案：B解析：解答：数百年前，我国的黄土高原有茂密的森林，后来却变成荒山，主要原因是过度放开发破坏生态平衡。
分析：本题考查黄土高原变成荒山的原因。
7、假定在一个由草、鹿、狼组成相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿的数量将（）A、迅速上升B、上升后下降C、保持相对稳定答案：B解析：解答：狼杀绝后，鹿因为没有了天敌，在短期内鹿的数量会大量增加，但是草和土地资源是有限的，所以鹿因为缺少食物，数量会下降。
五年级上册科学维护生态平衡教科版 (10)
不合理的樵采。从历史上来讲，樵采是造成我国灌
溉绿洲和旱地农业区流沙形成的重要因素之一。以伊 克昭盟为例，据估计五口之家年需烧柴700多千克，若 采油蒿则每户需5000千克，约相当于3公顷多固定、半 固定沙丘所产大部或全部油蒿。据统计，伊克昭盟仅 樵采一项而使巴拉草场沙化的面积达20万公顷。
“大 对量 角捕 羚杀 ”动
“大 草量 原捕 狼杀 ”动
物
草原狼捕杀牧民的牛羊，被牧民认为是百害而无一利的 动物，通过下套、下毒、围捕、枪杀等方式大量捕杀，最终造 成草原狼灭绝，按理说，这下牧民应该安心了，可没过几年， 没有了天敌，草原上的野兔、野羊等野生食草动物种群爆发， 草原不堪重负，终于开始大量沙漠化，牧民守着大量的牛羊没 有草料，羊儿们饿得靠互相啃噬羊毛充饥，不得已只得杀掉牛 羊、背井离乡。现在，牧民们将草原狼称为草原卫士。
物
过量捕杀猛禽，就会导致鼠害横行，1999年鼠害造成 黑龙江全省粮食减产10％；甘肃地区的三北防护林由于鸟 类减少，天牛危害严重，不得不大量砍伐已成林的树木， 已得到治理的风沙地区生态再度恶化，严重的沙尘暴频繁 发生；新疆、青海等地由于过度捕捉猎隼等猛禽，草原鼠 害日趋严重，黄河源头的玛多县，全县人口不过一万多人， 而老鼠则上亿只，鼠害成灾，草原沙化加剧，生态环境恶 化，严重影响了牧民的生产生活。
如果草少了，又会发生什么现象？
也许兔子会减少、老鹰会饿死，草原会 逐渐荒漠化……
所以，自然界里的生物之间 产出与消费要保持自然平衡。
分析一下，人类的哪些行为会导致鹰、兔子、 草少下去呢？
过度放牧。由于牲畜过多，草原产草量 供应不足，使很多优质草种长不到结种或 种子成熟就吃掉了。
过度放牧。占牲畜总数一半以上的山羊， 行动很快，善于剥食沙生灌木茎皮，刨食 草根，再加上践踏，使草原产草量越来越 少，形成沙化土地，造成恶性循环。
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教科版科学五年级上册第一单元第八课维护生态平衡同步练习1、是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。
答案：沙尘暴
解析：解答：沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。
近年来，沙尘暴在我
国北方发生的次数越来越多，甚至开始影响我国的其他地区。
分析：本题考查沙尘暴的危害。
2、大量捕食青蛙带来的后果是（）。
A 、人们的生活水平提高
B 、粮食增产
C 、害虫增多
答案：C
解析：解答：青蛙是蚊子、苍蝇等害虫的天敌，大量捕食青蛙带来的后果是害虫增多。
分析：本题考查大量捕食青蛙带来的后果。
3、世界上第一个自然保护区是（）。
A、广东红树林保护区
B、美国黄石国家公园
C、广东鼎湖山自然保护区
答案：C
解析：解答：世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园。
分析：本题考查世界上第一个自然保护区。
4、一些珍稀的动物正面临灭绝，保护它们的最好办法是（）。
A、进行人工饲养
B、把它们迁移到安全的地方
C、建立自然保护区保护它们赖以生存的环境不被破坏
答案：C
解析：解答：一些珍稀的动物正面临灭绝，保护它们的最好办法是建立自然保护区保护它们赖以生存的环境不被破坏。
分析：本题考查保护珍稀动物的最好办法。
5、我国第一个自然保护区是（）。
A、三江源自然保护区
B、卧龙自然保护区
C、广东鼎湖山自然保护区
答案：C
解析：解答：我国第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区。
分析：本题考查我国第一个自然保护区。
6、数百年前，我国的黄土高原有茂密的森林，后来却变成荒山，主要原因是（）
A、北方寒流长期侵袭
B、过度放开发破坏生态平衡
C、长期旱灾，赤地千里
答案：B
解析：解答：数百年前，我国的黄土高原有茂密的森林，后来却变成荒山，主要原因是过度放开发破坏生态平衡。
分析：本题考查黄土高原变成荒山的原因。
7、假定在一个由草、鹿、狼组成相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿的数量将（）
A、迅速上升
B、上升后下降
C、保持相对稳定
答案：B
解析：解答：狼杀绝后，鹿因为没有了天敌，在短期内鹿的数量会大量增加，但是草和土地资源是有限的，所以鹿因为缺少食物，数量会下降。
分析：本题考查把狼杀绝，鹿的数量变化。
8、老鼠是有害的，因此我们最好把老鼠消灭光。
（）
答案：错误
解析：解答：老鼠也是食物链的一环，食物链上的各种生物相互依赖、相互影响、相互制约，一环扣一环。
如果某一环节发生故障，链条就失去整体性，生态系统就会发生紊乱。
分析：本题考查消灭老鼠的危害。
9、自然界里一些生物濒临灭绝与我们毫无关系。
（）
答案：错误
解析：解答：食物链上的各种生物相互依赖、相互影响、相互制约，一环扣一环。
如果一些生物濒临灭绝，链条就有可能失去整体性，生态系统就会发生紊乱，会危及我们的生存。
分析：本题考查生物灭绝与我们的关系。
10、生态系统中一个环节受到了破坏，整个生态系统有可能失去平衡。
（）
答案：正确
解析：解答：食物链上的各种生物相互依赖、相互影响、相互制约，一环扣一环。
如果
某一环节发生故障，链条就失去整体性，整个生态系统有可能失去平衡。
分析：本题考查生态系统中一个环节受到了破坏对生态系统的影响。
11、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。
（）
答案：错误
解析：解答：动植物灭绝的原因有许多，除了自然灾害，还有人为因素，动植物不适应环境等原因。
分析：本题考查动植物灭绝的原因。
12、保护大自然、维护生态平衡是我们人类的责任。
（）
答案：正确
解析：解答：保护大自然、维护生态平衡是我们人类的责任。
分析：本题考查我们人类的责任。
13、保护一种生物，也就是保护了许多种生物。
（）
答案：正确
解析：解答：食物链上的各种生物相互依赖、相互影响、相互制约，一环扣一环。
如果某一环节发生故障，链条就失去整体性，整个生态系统有可能失去平衡。
因此保护一种生物，也就是保护了许多种生物。
分析：本题考查生物之间的联系。
14、如果一种生物灭绝了，不会影响其他多种生物的生存。
（）
答案：错误
解析：解答：食物链上的各种生物相互依赖、相互影响、相互制约，一环扣一环。
如果某一环节发生故障，链条就失去整体性，整个生态系统有可能失去平衡。
因此如果一种生物灭绝了，会影响其他多种生物的生存。
分析：本题考查生物之间的联系。
15、在一个美丽的草原上，生活着老鹰、兔子和各种各样动物喜欢吃的草。
请你分析：如果鹰少了，会发生什么现象？如果兔子少了，会发生什么现象？如果草少了，又会发生什么现象？如果上面任何一种现象发生了，草原会变成什么样子？
答案：①鹰少了，兔子失去了天敌将会大量繁殖，数量增加，草来不及长出就会被吃光，草原会出现沙漠化；兔子会失去食物饿死或迁移，牛羊无草可吃，牧民失去收入。
②鹰缺少食物来源会饿死，数量减少，草疯长容易酿成火灾。
③水土流失、牧民没有地方放牧，兔子会饿死，最终鹰也饿死。
④草原的生态平衡会被打破，草原会消失，出现沙漠化，引发沙尘暴。
错误
解析：解答：①鹰少了，兔子失去了天敌将会大量繁殖，数量增加，草来不及长出就会被吃光，草原会出现沙漠化；兔子会失去食物饿死或迁移，牛羊无草可吃，牧民失去收入。
②鹰缺少食物来源会饿死，数量减少，草疯长容易酿成火灾。
③水土流失、牧民没有地方放牧，
兔子会饿死，最终鹰也饿死。
④草原的生态平衡会被打破，草原会消失，出现沙漠化，引发沙尘暴。
分析：本题考查草原中不同生物的关系。