八下政治公民基本权利
部编版道德和法治八年级下册第二单元理解权利和义务知识点总结
第二单元知识点第三课公民权利1、公民的政治权利和自由包括:选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
2、选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,是公民参与管理国家和管理社会的基础。
选举权和被选举权满足的条件:①年满18周岁。
②没有被剥夺政治权利③中国公民。
3、监督权的意义:答:(1)公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。
促进依法行政,提高工作效率;(2)有助于提高公民参政议政的热情,激发公民关心国家大事的主人翁精神。
4、人身自由的含义及其内容和地位?答:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由,包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
人身自由是公民最基本、最重要的权利。
5、人格尊严权内容包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
6、社会经济与文化教育权利内容答(1)财产权(占有、使用、收益和处分的权利)(2)劳动权(是公民赖以生存的基础)(3)物质帮助权(4)受教育权(教育的作用:教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。
)(5)文化权利。
(6)平等权。
(7)宗教信仰自由权。
7、公民行使权利有哪些要求?答:(1)公民行使权利不能超越它本身的界限。
(2)不能滥用权利。
(3)公民行使权利应依照法定程序。
8、公民怎样行使权利?答:(1)公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2)公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
9、遵守正当程序的意义:有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。
10、维护权利的方式有哪些?答:维护权利的方式包括协商(一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等)、调解(调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解)、仲裁(仲裁决不同于法院判决,仲裁决不能上诉;仲裁案件不公开审理。
3.1 公民基本权利 课件(18张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
工作人员刘某违法犯罪问题。经调查,刘某及
其亲属非法收受巨额财物,利用职务上的便利
为他人谋取利益,违规为其亲属经营活动谋取
利益。经审理,法院以受贿罪判处刘某无期徒
刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财
产。
监督权
罗先生实名举报是在行使什么权利?
PART 02
人身自由
小结 二 人身自由
人身自由
宪法规定的主要内容
国家发展为公民享受这些权利所需要的 社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
公民基本权利——教育文化权利
(4)受教育权
(1)含义:公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会, 并获得相应物质保障的权利。 (2)国家保障公民受教育权的举措: ①实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育; ②制定资助政策,如对城乡义务教育学生免学杂费,免费提供教科 书,对农村学生免费配发字典,对家庭经济困难的寄宿生给予生活 补助。
社会经济与文化教育权利( 小结)
内容
我国宪法规定
社会
公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产,并依法占
经济 财产权 有和使用,获得收益和进行处分。
权利
劳动权 公民有劳动的权利和义务。 地位:公民赖以生存的基础。
物质帮 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。 助权 措施:国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济、医疗卫生事业。
思考:政治自由是否等于绝对自由?
《中华人民共和国宪法》 第三十五条 中华人民共和 国公民有言论、出版、集会、 结社、游行、示威的自由
3. 政治自由的内容和意义:
内容:我国公民有言论、出版、集会、结社、 游行、示威的自由。
人教部编版道德与法治八年级下册公民基本权利课件
二、人身自由
人身自由
人身自由权的含义、内容和意义是什么?
含义 人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
①人身自由不受侵犯
内容
②人格尊严不受侵犯 ③住宅不受侵犯
④通信自由和通信秘密受法律保护
意义 人身自由是公民最基本、最重要的权
利,只有在人身自由得到保障的前提 下,公民才能独立、自由、有尊严地 生活。
材料中催债者侵犯了英雄烈士的哪些权利?
根据《中华人民共和国刑法》第二百九十九条之一的规定, 南京市建邺区人民检察院依法以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪对 犯罪嫌疑人仇某明批准逮捕。
(2)人格尊严不受侵犯
公民的人格尊严权包 括名誉权、荣誉权、 肖像权、姓名权、隐 私权等。
肖像权 姓名权
隐私权
人格 尊严权
农民工人
被剥夺政治权力的人
处理完公务后,小郑把摩托车还给车主,向他表示感谢,并告知车主可以根据法律规定向公安机关申请和领取相应补偿。
罗先生实名举报是在行使什么权利?他在举报时应该注意哪些问题?
第三节 地方各级人民代表大会和地方各级革命委员会
国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作,给以鼓励和帮助。
知识拓展:
合法搜查的条件
1、被搜查的对象:
犯罪嫌疑人以及可能隐藏罪犯或者犯罪证据的人的身体、 物品、住处和其他有关地方。
2、搜查的目的: 收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人。 3、搜查的性质:一种强制性的侦查行为。 4、执行搜查的人:侦查人员 5、要依法进行:必须向被搜查人出示搜查证。
思考:以下情形属于侵犯人身自由吗?
使用
使用权:是指按 照财产的性能与 用途加以利用, 以满足权利人的 生产、生活需要 ,或者获得一定 的收益的权利。
人教版八年级道德与法治《公民基本权利》说课稿
《公民基本权利》说课稿各位评委老师:大家好,今天我说课的题目是《公民基本权利》。
一、说教材《公民基本权利》是八年级下册《道德与法治》第二单元第三课《公民权利》的第一框,本课通过事例探究,全面介绍我国公民在政治生活、经济生活、社会生活和文化生活领域所具有的基本权利,介绍行使权利的价值与社会意义,引导学生珍惜权利,积极参与国家事务与社会生活。
二、说教学目标结合课标的要求、教材的地位、内容和学生的知识、心理特征,我把本课的知识目标定为:(一)、知道公民有哪些基本权利:理解公民权利是广泛而平等的。
(二)、能够认清公民享有的宪法和法律规定的基本权利。
(三)、明确公民享有的广泛的基本权利,自觉培养权利观念,学会正确行使权利。
三、说教学重、难点本课的教学重点为:了解公民的基本权利。
教学难点为:理解公民权利是广泛而平等的。
四、说教法情景体验法、案例分析法、情境创设法、演示法、问题推进式教学法、习题巩固法、典型分析法。
五、说学法自主学习法、阅读法、讨论法、感悟体验学习法、合作探究学习法六、说教学过程(一)、导入新课展示图片,让学生思考:图片中的人物都享有哪些权利?让学生通过观察情境图片,列举自己所知道的权利。
(二)、新课讲授阅读教材32页“运用你的经验”,思考:从小云一家人的生活可以看出他们享有那些基本权利?学生结合材料思考,明确一些公民的基本权利。
目标导学一:政治权利和自由学生阅读教材33页“探究与分享”内容,思考:公民享有选举权需要哪些条件?你心目中的人大代表是什么样的?通过理解小岩与爸爸的对话引导学生初步形成对于行使选举权的社会意义的正确认识,进而引发对于如何正确行使选举权的思考。
阅读教材33页正文部分,学习选举与被选举权。
活动一:情境分析案例出示三个情境与表格,让学生通过分析案例,了解公民享有的权利,通过填写表格,提高对政治权利与自由的理解与认识,明确行使政治权利与自由的内容和意义。
阅读教材33页“探究与分享”,学生思考:罗先生实名举报是在行使什么权利?他在举报时应该注意哪些问题?学生交流汇报,了解我国公民行使监督权的具体途径和形式,让学生懂得如何正确行使监督权;阅读教材34页正文部分,明确行使监督权的社会意义,增强学生行使权利的主动性和自觉性;阅读教材34页“相关链接”,学生通过了解某市开展网上评议政府的做法,进一步增强学生的具体操作能力,引导学生积极参与社会生活。
八年级下册道德与法治公民基本权利知识点汇总
八年级下册道德与法治公民基本权利知识点汇总1、我国宪法规定的公民基本权利有哪些?(1)政治权利和自由。
包括:选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
(2)人身自由。
包括:人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。
(3)社会经济与文化教育权利。
包括:财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。
(4)其他权利。
包括:平等权,宗教信仰自由,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
2、我国公民享有哪些政治权利和自由?(1)选举权和被选举权。
①条件:我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
②重要性:选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
(2)政治自由。
①内容:我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
②重要性:公民享有政治自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。
(3)监督权。
①内容:我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
②重要性:有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。
【补充笔记】公民行使监督权的途径有哪些?①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映;②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门举报或反映;③通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行舆论监督。
④参加听证会、论证会。
3、公民依法行使政治权利和自由有什么意义?我国公民依法行使政治权利和自由,参与国家政治生活,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,这是人民行使当家作主权利的重要体现。
公民基本权利(共34张PPT)新部编版道德与法治八年级下
监督权: 我国公民对于任何国家机关和国家工作 人员,有提出批评建议的权利;对于任 何国家机关和国家工作人员的违法失职 行为,有向有关国家机关提出申诉、控 告或者检举的权利。
监督权:
①内容:我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提 出批评建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违 法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的 权利。
陷害。包括内容:名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、 隐私权等。
基 本
住宅不受
、 最
侵犯
重
表现:禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 表现:除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公
要 )
通信自由
安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行
和秘密受 检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民
保护
的通信自由和通信秘密。
自由不是绝对的,政治自由也不例外。
政治权利和自由
3.监督权
材料三:小岩的父亲发现某国家机关工作人员刘某有违法犯罪问题。于是其通过 媒体实名举报该工作人员。经调查,刘某及其亲属非法收受巨额财物,利用职务 上的便利为他人谋取利益,违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理,法院以受 贿罪判处刘某无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。
政治权利和自由
1.选举权和被选举权
材料一:小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好 奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真地说:“参加选举是我们参 与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够 为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。”小岩若有 所思地点了点头,说:“等我有了选民资格,也会认真投下我
社会经济和文化教育权利 3.物质帮助权
3.1 公民基本权利 课件(29张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册
探究与分享
小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好奇地问爸爸投了 谁的票。爸爸认真地说:“参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重 要途径。我赞成的候选人都是能够为我们着想、替我们说话、真心为我们 服务的人。”小岩若有所思地点了点头,说:“等我有了选民资格,也会认真 投下我的一票!”
➢ 小岩能参加选举吗?为什么?
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利 3.1 公民基本权利
核心素养目标
政治认同:知道我国公民享有的基本权利,认识到我国公民基本权利的广 泛性。理解公民基本权利的重要意义,进一步感受宪法与每个人的关系。认 同宪法。
道德修养:了解公民的基本权利,树立权利和义务相统一的观念。 法治观念:要增强权利意识,学会珍惜、爱护、依法行使这些权利,同时 也要积极同侵犯自己合法权利的行为作斗争,依法维护自己的各项权利。 健全人格:懂得公民享有政治权利和自由、人身自由以及社会经济与文化 教育权利等基本权利的重要性。
申诉权 控告权
检举权
自主阅读P37:什么是人身自由?
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
人格尊严不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
1
3
人身自由不受侵犯
2 住宅在不受侵犯
4
地位:人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自 由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严的生活。
严某通过网络举报当地某工厂违法排放工业废水。 次日一大早,厂长指使两名员工强行进入严某家中,将 还在睡梦中的严某弄醒并带到工厂办公室,强行检查了 他的通话记录、短信内容;还“教育”严某了一整天。
“强行检查通话记录、短信内容”侵犯了
严某通信自由和通信秘密受法律保护的权利
八年级公民政治权利知识点
八年级公民政治权利知识点公民政治权利是指公民在政治上享有的权利,是人的一种尊严和平等的表现,是人的自由、平等和尊严的体现。
作为一名八年级学生,我们需要了解一些公民政治权利的知识点,以便更好地了解我们的权利和义务。
一、公民政治权利的概念公民政治权利是指公民在政治上享有的权利,包括选举权、被选举权、言论自由、表达自由、结社自由、游行示威自由等。
这些权利是公民享有的,也是社会保障人权和民主的体现。
二、选举权和被选举权选举权是指公民有权参加选举活动,选举代表或领导人。
被选举权是指公民有资格作为代表或领导人候选人参加选举。
选举的形式主要有直接选举和间接选举两种形式。
在选举过程中,公民应该积极参与,不断增进自己的政治意识,以便更好地为国家和社会做出贡献。
三、言论自由和表达自由言论自由是指公民有权在符合法律规定的范围内,以口头、书面、艺术表现等方式自由表达自己的见解和意见。
表达自由是指公民有权以自己的方式表达自己的想法和感受。
这些权利是公民在政治上表达自己意见的基础和保障。
但在行使这些权利时,应注意不侵犯他人的合法权益,不损害社会的利益。
四、结社自由和游行示威自由结社自由是指公民有权在法律规定的范围内以自愿结合的方式,在一定的法律约束下进行社会和政治活动。
游行示威自由是指公民有权按照法律程序,表达并维护自己的权利和利益,以及表达对某些政策或行为的不满或反对。
这些自由的行使应符合法律规定,不危害国家的安全和社会治安。
五、公民责任与义务公民不仅享有权利,也应该履行一定的责任和义务。
公民应该遵守国家法律,不影响社会秩序和公共安全;公民应该维护社会和国家的安全和稳定;公民应该积极履行自己的义务,例如纳税、征兵、参加义务教育等。
这些义务和责任贯穿了公民的整个生活,同时也是公民身份的体现。
六、总结作为一名拥有公民身份的人,了解和积极行使自己的公民政治权利是非常重要的。
只有加深对这些知识点的了解和理解,才能更好地保障自己的权利和义务,积极参与到国家和社会的建设中。
人教版八下道德与法治3.1《公民的基本权利》知识点梳理
人教版八下道德与法治第三课公民权利第一节公民的基本权利知识点梳理一、政治权利和自由1、公民的基本权利包括:(1)政治权利和自由(2)人身自由(3)社会经济与文化教育权利(4)平等权(5)宗教信仰自由(6)妇女、儿童和残疾人等特定人群权利受宪法和法律特殊保护等2、公民的政治权利和自由包括:选举权和被选举权、政治自由和监督权等3、选举权和被选举权的地位:选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这些权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
4、选举权和被选举权的条件:(1)年满18周岁(2)没有被剥夺政治权利5、选举权和被选举权法律依据:中华人民共和国宪法第三十四条规定:中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
6、政治自由的内容:我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
7、公民享有政治自由的意义:公民享有政治自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。
8、监督权的意义:公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。
9、网上评议政府的意义:(1)网上评议政府,有助于政府接受市民监督和社会监督,促进依法行政,提高工作效率;(2)有助于提高公民参政议政的热情,激发公民关心国家大事的主人翁精神。
10、网上评议政府的内容:(1)工作业绩(2)工作效率(3)执行力建设11、人民行使当家做主权力的重要形式我国公民依法行使政治权利和自由,参与国家政治生活,管理国家社会事务,管理经济和文化事业12、人身自由的含义人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由,包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
13、人身自由的内容:人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
八年级道德与法治下册 (公民基本权利)教育课件
小王的父亲用自己的合法收入买了一辆小汽车,每天 接送小王上下学,后来小王的父亲办理了手续,用小汽车 搞起了个体运营,三年以后,小王的父亲把这辆车卖掉了。
片段中,这辆小汽车是小王父亲的什么?小王父亲对这辆车拥有什么权利?
是小王父亲的个人合法财产。小王父亲对这辆车拥有财产权。
社会经济与文化教育权利
A财产权
通信自由和 通信秘密受 法律保护
什么样的行为才叫侵犯人身自由呢?
宪法第三十七条 中华人民共和国公民的人身自 由不受侵犯。 任何公民,非经人民检察院批 准或者决定或者人民法院决定, 并由公安机关执行,不受逮捕。 禁止非法拘禁和以其他方法非 法剥夺或者限制公民的人身自 由,禁止非法搜查公民的身体。
非法拘禁 非法剥夺或限制 非法搜查
政
治 权 利
选举权和 被选举权
和
自 由
我国公民依法行使政治 权利和自由,参与国家 政治生活,通过各种途
径和形式管理国家事务,
管理经济文化事业,管
理社会事务,这是人民
行使当家作主监权利督的权重
要体现。
政治自由
小剧场
谁知,次日一大早,政府工作人员 破门而入,翻看了小云爸爸电脑里 QQ的聊天内容和手机里的通信内容, 然后将他强行带到政府“教育”了一天。 期间一些工作人员还用言语对小云 爸爸进行了人身攻击。
监督权
国家机关和国家工作人员
批评、建议 申诉、控告、检举
有助于国家机关及其工作人员依法行使权 力,全心全意为人民服务。
1.要在法律允许的范围内行使。 2.不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 3.不得张贴大字报。 4.不得聚众闹事。
写信、打电话、写电子邮件、向人大代 表直接反映情况、通过新闻媒体监督、 参加听证会
3-1 公民基本权利 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册(2)
一、政治权利和自由
(3)途径/方式
①写信、打电话、发电子邮件 ②向人大代表直接反映情况 ③向新闻媒体反映
(4)意义:
①有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务; ②有助于提高公民的参政议政热情,激发公民主人翁意识。
一、政治权利和自由
5.公民依法行使政治权利和自由的重要性
我国公民依法行使政治权利和自由, 参与国家政治生活,通过各种途径 和形式管理国家事务,管理经济文 化事业,管理社会事务,这是人民 行使当家作主权利的重要体现。
④注意事项?
—不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
⑤重要性或意义?
—有助于国家机关及其工作人员依法行使权力, 全心全意为人民服务。
陕 西 省 安 监 局原局 长杨达 才因在 2012年 8月一场 造成3 6人遇难 的特大 车祸现 场面带 微笑遭 到公众 质疑。 随后这 位"微 笑局长 "在不同 场合佩 戴多块 名牌手 表的图 片在互 联网上 被广泛 转载。
我国公民依法享有文化权利。
5、文化权利
①宪法规定:中华人民共和国公民有进行科学研究、文 学艺术创作和其他文化活动的自由。
②保障措施:国家对于从事教育、科学、技术、文学、 艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作,给 以鼓励和帮助。
小结:我国公民享有哪些社会经济与文化教育权利?
1
2
3
4
5
财产 权
政治生活,充分表达自己的意愿。
通过语言方式表达自己的思 依照法律规定程序,集
想见解或者其他意思的自由。 合在露天场所发表意见、
包括口头表达和书面表达
表达意愿的自由。
通过各种出版物表达 思想见解以及其他意 思的自由
部编版八年级道德与法治下册第三课《公民权利》课件
公民享有选举权需要哪些条件?
年满十八周岁的我国公民,且没有依法被 剥夺政治权利。
你心目中的人大代表是什么样的?
①具备良好的政治素质,能够密切联系群众, 敢于和善于替人民说话办事。②有强烈的责任感 和代表意识,积极参加人大组织的各种活动。③ 有较强的履职能力和参政议政能力。④具备一定 的法律知识和较强的法治观念。⑤具有独立的见 解和较高的判断是非的能力。
探究与分享
教材41页
国家通过各种方式促进科学文化事业的发展, 鼓励和帮助公民开展科学文化活动。
表彰科学研究
组织艺术表演
修建阅览室
国家为什么要对公民的科学文化活动给以 鼓励和帮助?
5.文化权利
我国宪法规定,中华人民共和国公民有进行 科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和 其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作, 给以鼓励和帮助。
从三名同学的对话中,你得到了哪些信息? 请把关键词填写在横线上。
想一想
结合这段材料,请你和同学讨论:国 家为什么要从制度上保障不让一个学 生因家庭经济困难而失学?
4.受教育权
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育 的机会,并获得相应物质保障的权利。教育为个人 人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民 族和国家的未来。国家实行义务教育制度,保障所 有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政 策,不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让 每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
失劳__动__能__力__的情况下,有从国家和社会获得物__ _质__帮__助_的权利。 8.受教育权的含义
公民有按照其能力平等地从国家获得接受 _教__育_的机会,并获得相应_物__质__保__障_的权利。
公民基本权利 课件 2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册
2、人身自由
4、文化教育权利
✓ 受教育权; ✓ 文化权利。
3、社会经济权利 财产权; 劳动权;
物质帮助权。
监督权
②行使监督权的 注意事项:监督 对象:国家机关 和国家工作人员 ;不得捏造或者 歪曲事实进行诬 告陷害
③意义:公民依法 通过各种途径和形 式行使监督权,有 利于国家机关及其 工作人员依法行使 权力,全心全意为 人民服务。
在举报时应该注意:
(1)对于监督权等政治权利,要在法律允许的范围
内正确行使。 (2)公民行使监督权时,应当实事求是,以事实为 依据,如实反映情况,必要时出示证据和各种证明材 料。 (3)投诉和检举时,不得捏造或歪曲事实进行诬告 陷害,也不能采用贴大字报、聚众闹事等。
5.文化权利
(1)内容:科学研究的自由、文学艺术创造的 自由、从事其他文化活动的自由。
(2)宪法规定:中华人民共和国公民有进行科学研究、 文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事 教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公 民的有益于人民的创造性工作,给以鼓励和帮助。
1.平等权
(四)其他
当地空气污染问题,这是他们平凡而幸福的一天。
思考:为什么小云不能参加选举?
2.选举权和被选举权 P35
条件:
①我国年满18周岁的公民 ②没有被剥夺政治权利
民族 种族
性别
居住期限
不分
财产状况 教育程度 宗教信仰
意义:
职业
家庭出身
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使 这项政治权利是公民参与管理国家和社会的基础。
思考:小云的爸爸在行使什么权利?
监督权
监督权
公务用车占道逆行被网友举报 交警:司机记3分罚款100元!
道德与法治八年级下册《公民基本权利》PPT教学课件
思考:以下情形属于侵犯人身自由吗?
安检
酒驾被拘
传染病隔离
(2)人格尊严不受侵犯
情境二 小辉和小伟在超市里
的事情被同学小晴看了个清清 楚楚,于是添油加醋,将小辉和小 伟“偷窃”超市商品的事情,告 诉了其他同学,一时间,整个班级
都知道小辉和小伟是小偷了。 荣誉 我国宪法规定,公民的人 权
格尊严不受侵犯,禁止用
一、政治权利和自由
以下人群中哪些人能够享有我国宪法规定的选举权 和被选举权?
外
小
国
学
人
×
×生
少数民族√
农民工 √ 被剥夺政治权利的×人
(1)选举权和被选举权
公民享有选举权和被选举权需要哪些条件?
条件: 1、我国公民 2、年满十八周岁 3、未被剥夺政治权利
意义:选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利, 行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
(1)财产权
我国宪法规定,公民的合法的私有财 产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得 财产,并依法占有和使用,获得收益和进 行处分。
(2)劳动权
一切有劳动能力 的公民有劳动就 业和取得劳动报 酬的权利,这是 公民赖以生存的 基础。
劳动 权核 心内 容
1.平等就业的权利 2.选择职业的权利 3.取得劳动报酬的权利 4.休息休假的权利 5.获得劳动安受教育权
①受教育权含义 ②教育的作用 ③国家的举措
公民有按照其 能力平等地从 国家获得接受 教育的机会, 并获得相应物 质保障的权利。
教育为个人人 生幸福奠定基 础,为人类文 明传递薪火, 成就民族和国 家的未来。
实行义务教育制度, 保障所有适龄儿童、 少年接受义务教育。
国家制定资助政策, 努力让每个孩子都 能享有公平而有质 量的教育。
初二公民权利与义务的重要内容归纳
初二公民权利与义务的重要内容归纳公民权利与义务是每个人在社会中应当尊重和履行的重要责任。
在初二的时候,学生们正处在个人成长和社会认知的阶段,了解公民权利与义务的重要内容对他们的成长有着重要的影响。
本文将对初二公民权利与义务的重要内容进行归纳,帮助学生们更好地认识和理解。
一、公民权利公民权利是每个人作为公民所享有的合法权益。
初二学生在日常生活中应当了解并充分行使以下重要公民权利:1. 人身自由权:公民有言论、集会和结社自由的权利,可以自由地表达自己的观点和意愿。
2. 平等权:每个人不论种族、性别、宗教或国籍都应享有平等待遇。
3. 教育权:每个人都有接受教育的机会,且有权选择适合自己的教育方式。
4. 信息权:公民有获取信息和表达意见的权利,也应尊重他人的知识产权和隐私。
5. 政治参与权:公民有参与政治决策和选举的权利,可以为国家和社区的发展贡献自己的力量。
二、公民义务公民义务是每个人应尽的责任和义务,初二学生在日常生活中应当养成以下重要公民义务:1. 尊重法律:作为公民,必须遵守国家和社会的法律法规,不得从事任何违法行为。
2. 文明素养:公民应当遵守社会公德,尊重他人,注重公共场所的卫生和环境保护。
3. 参与公益活动:公民应当积极参与社区和公益组织的活动,帮助他人、关心社会、传递正能量。
4. 爱护公共财物:公民应当爱护公共设施和财物,不随意损坏或浪费资源。
5. 维护社会安全:公民应当积极参与维护社会安全的行动,如参与防火、抢险救灾等活动。
三、权利与义务的平衡权利和义务是相互联系且相互制约的。
初二学生应当认识到,行使权利的同时也需履行相应的义务。
只有在权利与义务的平衡下,个人与社会才能共同发展。
例如,作为公民的人可以行使言论自由的权利,但需要遵守相关法律法规,不得散布虚假信息或进行恶意诽谤;同样地,公民有接受教育的权利,但也应当尊重教师的教学权威,遵守学校的纪律规定。
总结:初二学生要意识到公民权利与义务的重要性,并在日常生活中认真对待。
人教版八年级下册政治知识点归纳:公民的权利和义务
人教版八年级下册政治知识点归纳:公民的权利和义务1.公民的权利和义务是谁规定的 (是以宪法和法律的形式规定的)公民的基本权利和义务又是谁规定的 (宪法)P142.公民的基本权利有哪几类公民的基本义务有哪几类 P14公民的基本权利有以下5类:(1)公民的平等权利.即所有公民,在法律面前一律平等.(2)公民的政治权利与自由.如选举权与被选举权;言论,出版,集会,结社,游行,示威的自由.(3)公民的人身自由权利.如公民的人身自由,人格尊严,住宅不受侵犯权利.(4)公民的社会生活权利.如宗教信仰自由权利;教育科学文化权利和自由;妇女儿童权利等.(5)公民的社会经济权利.劳动权;劳动者的休息权,退休人员生活保障权;财产和财产继承权等.公民的基本义务有以下三类:(1)公民对国家履行的义务.如维护祖国统一和民族团结,维护国家安全,荣誉和利益,依法服兵役,依法纳税等.(2)公民对社会履行的义务.如遵守社会秩序,遵守社会公德,爱护公共财物等.(3)公民对家庭履行的义务.如夫妻双方实行计划生育,父母抚养教育未成年子女,成年子女赡养父母义务等.l 受教育,劳动,抚养和教育子女,与违法犯罪作斗争,既是公民的权利,又是公民的义务.u 休息日,游客在公园赏花——劳动者的休息权2怎样理解我国公民权利与义务的统一 P15第一,公民的权利与义务是相互依存的,密不可分的.(对等性)(1)在权利与义务的法律关系上是对应而存在的.(2)有权利就有义务,有义务就有权利.(3)每个公民既是权利的享有者,也是义务的承担者.(4)不能只享受权利不履行义务,也不能只承担义务不享受权利.第二,公民的权利与义务是相辅相成,相互促进的.(制约性)第三,公民的某些权利与义务是相互结合的.(合一性)如:劳动,受教育既是公民的权利,也是公民的义务 l 维护权利主要包括三方面内容P15:依法享有权利,依法行使权利,尊重他人的权利l 依法享有权利P15——是指公民应当依照法律保护自己的权利,依法制止各种侵权行为,使自己的权利不受侵害.l 依法行使权利 P15——是指公民在行使自己的权利的时候,必须采取合法的方式,不得损害国家,社会,集体的利益,不得损害其他公民的合法权利和自由.l 尊重他人的权利P15——是要求每个公民在行使和维护自己的权利时,也要尊重和维护他人的权利,因为他人的权利和我们个人的权利具有同等的地位5,怎样自觉履行义务 P15自觉履行义务应该做到:1)法律鼓励的积极做;2)法律要求的必须做;3)法律禁止的坚决不做.以上就是为大家整理的人教版八年级下册政治知识点归纳:公民的权利和义务,大家还满意吗?希望对大家有所帮助!。
人教版八年级下册道德与法治《公民基本权利》
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
第1课时 公民基本权利
公民权利:指公民依法享有的权力和利益(与义务相对), 着重强调其具有法律上的资格.公民基本权利是公民
权利的重要方面,是由宪法规定的。
第三课 公民权利
第一框 公民的基本权利(2)
新课导入
讲故事并复习上节课所学的知识 问:我国公民享有的政治权利和自由有哪些?
他收益。
意义:
是公民赖以生存的基础。 既可以保障合理的生活水平 ,实现自身价值,也为国家 和社会作出贡献。
1)平等就业的权利; 2)选择职业的权利; 3)取得劳动报酬的权利; 4)休息休假的权利; 5)获得劳动安全卫生保护的权利; 6)接受职业技能培训的权利; 7)享受社会保险和福利的权利; 8)提请劳动争议处理的权利; 9)法律规定的其他劳动权利。
物质帮助权
⑶.物质帮助权
内容: 我国宪法规定,公民在年老、疾病或者丧失劳动能力 的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。
措施或政策:
国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社 会救济和医疗卫生事业。
社会保险 医疗卫生事业
社会救济
把钱存到银行获得利息
把零用钱捐给灾区的 小朋友
收益权 处分权
预习检查: 1、人身自由的含义、内容及重要性?
2、人身自由中各项权利的宪法规定及侵权表现各是什 么?
二、人身自由
1、含义:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由
人身自由不受侵犯 2、内容: 人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯 通信自由和秘密受法律保护 3、重要性:
人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有 在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自 由、有尊严地生活。
部编人教版八年级下学期道德与法治备课资料:3.1 公民基本权利
第1课时公民根本权利知识点一政治权利和自由公民政治权利和自由的内容按照宪法的规定,我国公民享有广泛的政治权利和自由,通过各种途径和形式参与国家政治生活。
公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监视权等。
〔1〕选举权和被选举权。
我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是按照法律被剥夺政治权利的人除外。
选举权和被选举权是公民的一项根本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的根底。
〔2〕政治自由。
我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
公民享有政治自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。
〔3〕监视权。
我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法渎职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进展诬告陷害。
公民依法通过各种途径和形式行使监视权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权利,全心全意为人民效劳。
知识点二人身自由1.人身自由的含义及地位〔1〕含义:人身自由是指公民的人身不受非法进犯的自由,包括人身自由不受进犯,人格尊严不受进犯,住宅不受进犯,通信自由和通信机密受法律保护。
〔2〕地位:人身自由是公民最根本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。
2.我国宪法对公民人身自由的保护〔1〕人身自由不受进犯。
我国宪法规定,任何公民,非经人民××院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。
制止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,制止非法搜寻公民的身体。
〔2〕人格尊严不受进犯。
公民都有自我尊重和受人尊重的需要,都应当享有受别人和社会尊重的权利。
我国宪法规定,公民的人格尊严不受进犯,制止用任何方法对公民进展侮辱、诽谤和诬告陷害。
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具体内容包括:私人信息(家庭住址、身体缺陷、婚恋情况 、家庭关系、财产状况等),个人私事(日常生活、社会交 往等),私人领域(住宅、个人行李、书包等)。如果个人 的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关, 则不属于隐私,不受隐私权保护
政治权利 和自由
选举权 和被选 举权
政治 自由
权利内容
意义
我国年满十八周岁的公 民,都有选举权和被选 举权,但是依照法律被 剥夺政治权利的人除外
选举权和被选举权是公民 的一项基本政治权利,行 使这项权利是公民参与管 理国家和管理社会的基础
我国公民享有政治自由, 公民享有政治自由,有助 包括言论、出版、集会、 于公民参与国家政治生活, 结社、游行、示威的自 充分表达自己的意愿 由
提出批评和建议的权 利;向国家机关提出 申诉、控告或者检举 的权利
公民通过各种途径和形式 行使监督权,有助于国家 机关及其工作人员依法行 使权力,全心全意为人民 服务
“辱母案”发生于2016年4月14日,于某在母亲苏某和自己被11名 催债人长达一小时的侮辱后,情急之下用水果刀刺伤了4人。被刺中的 杜某自行驾车就医,却因失血过多休克死亡。
导入新知
教学目标一:政治权利和自由
依照宪法的规定,我国公民 享有广泛的政治权利和自由,通 过各种途径和形式参与国家政治 生活。公民政治权利和自由包括 选举权和被选举权、政治自由和 监督权等。
阅读P33探究与分享,思考: 公民享有选举权需要什么条件?行使这项权 利有什么意义吧?
我国年满十八周岁的公民、都享有选举权, 但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
公民基本权利
中国传统政治和儒家礼法体系中只有 “子民”“臣民”,而无现代意义上的公 民,中华人民共和国成立以后尤其是改革 开放以来,我国公民权利意识逐渐觉醒, 从无到有从强到弱,其发展进步态势有目 共睹,那么我们究竟拥有哪些公民权利, 应如何正确行使和维护这些权利呢?
新知讲解
请同学们自主学习P24——P30课本, 并思考解决下列问题:
未经同意老师拆看小学生的信件,父母拆看子女的信件,领 导检查下属的信件,是否合法?为什么?
不合法。我国宪法规定,公 民的通信自由和通信秘密受法律 的保护。除因国家安全或者追查 刑事犯罪的需要,由公安机关或 者检察机关依照法律规定的程序 对通信进行检查外,任何组织或 者个人不得以任何理由侵犯公民 的通信自由和通信秘密。
罗先生实名举报是在行使什么权利?
监督权。
监督权
• (1)监督权的主体和对象:
• ①主体:公民。
• ②对象:国家机关和国家工作人员
• (2)监督权的内容:公民对于任何国家机关和 国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于 任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为, 有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权 利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
人格尊严不受侵犯
• (1)人格尊严的含义:公民都有自我尊重和受 人尊重的需要,都应当享有受他人和社会尊重的 权利。
• (2)我国宪法规定:公民的人格尊严不受侵犯 ,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告 陷害。
• (3)人格尊严权的内容:公民的人格尊严权包 括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等 。
行使这项权利是公民参与管理国家和管理社 会的基础
2018年1月29日上午,湖北省第十三届人民代表大会第一次会 议举行第三次全体会议,选举产生118名湖北省出席第十三届全国 人民代表大会代表,长阳土家族自治县龙舟坪镇花坪小学教师刘 发英教师成功当选。英子姐姐在从教20多年时间里,用一条网线 搭建了1800多名国内外爱心人士与2800多名贫困孩子爱心的桥梁, 1790多万元的助学款也让许多山里娃娃圆了读书梦。
• (3)公民行使监督权的途径(方式):写信、 打电话、发电子邮件、向人大代表直接反映、通 过媒体转达、参加听证会,微博、微信等。
公民依法行使监督权有什么意义? 公民通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关及其 工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。
在举报时应该注意: (1)对于监督权等政治权利,要在法律允许的 范围内正确行使。 (2)公民行使监督权时,应当实事求是,以事 实为依据,不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 (3)投诉和检举时,要采用合法的方式,不能 采用贴大字报、聚众闹事等。
案例一:
• 某广告公司曾为模特张欣拍摄了一组艺术照片 。这组照片经张欣授权后被刊登在一家出版社 出版发行的挂历上,该出版社付给她2000元的 报酬。后来,一家商场为了经营需要,在制作 、散发宣传画报时,未经张欣同意,选用了上 述照片中的一幅作为该画报的插图。得知此事 后,张欣将该商场起诉至法院。法院经审理后 判决:商场向张欣赔礼道歉,给付张欣肖像使 用费1500元,赔偿原告有关经济损失325元,并 承担案件受理费。
• 《民法通则》第100条规定:公民享有肖像权,未经本 人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像。丑化、故 意损毁公民肖像,以肖像为目的进行人身攻击等,都属 于侵犯公民肖像权的行为。
案例二
• 小维是九年级的住校生。一天晚上,他趁值班 老师不注意,偷偷跑到校外玩耍,后被值班老 师找回。学校领导和班主任老师非常生气,加 之他在本学期的学习成绩急剧下滑,决定对其 进行处罚。第二天,在全校集会上,学校宣布 给予小维警告处分,不能参加本年度的“三好 学生”评比,并撤销其在八年级时获得的区级 ”三好学生“称号。
于某及其母亲的什么权利受到了侵犯?宪法是如何规定的?
人身自由、人格尊严受到了侵犯。
我国宪法规定,任何公民,非经人民检察院批准或者决 定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。禁止 非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由, 禁止非法搜查公民的身体。
我国宪法规定,公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何 方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严权 包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
宪法规定:公民有言论自由, 但是公民在行使自由和权利的时 候,不得损害国家的、社会的、 集体的利益和其他公民的合法权 利。
依法行使权利既是权利又是 义务。
罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯 罪问题。经调查,刘某及其亲属非法收受巨额财物,利用职务 上的便利为他人谋取利益,违规为其亲属经营活动谋取利益。 经审理,法院以受贿罪判处刘某无期徒刑,剥夺政治权利终身, 并处没收个人全部财产。
2015年4月6日,一段疑似央视著名主持人毕福剑在 饭桌上唱评《智取威虎山》视频流出,对开国领袖毛泽 东使用了羞辱性词汇,称他“把我们害苦了”…… 视频在社会上引起极大反响,央视表态严肃治理,从4月8日零 点起,暂停毕福剑在央视主持的所有节目。4月8日,全国红军小学 建设工程理事会撤销毕福剑形象大使。 4月9日晚,毕福剑在微博中写道:“我个人的言论在社会上造 成了严重不良影响,我感到非常自责和痛心。我诚恳向社会公众致 以深深的歉意……” 思考:小A认为毕福剑的事例说明公民言论不自由?你怎么认为?
【法律链接】公安机关和检
查机关因(国家安全或者追查刑事犯罪) 的需要,可以对公民的通信进行检查或 者扣压,但要严格按照(法律规定的程 序)进行。对无民事能力的未成年人 (指未满10周岁的未成年人)和精神病 患者的信件可以由其(父母或者其他监 护人)代为开拆。
课堂小结
本节课我们主要学习和了解了公民的政治权利和自由、 人身自由,知道了宪法是怎样保护这些权利的,我们 要充分认识这些权利的重要性, 增强权利意识,学会珍惜、爱护、 依法行使这些权利,积极同侵犯自 己合法权利的行为作斗争,依法维 护自己的各项权利。
公民基本 权利
政治权利 和自由
选举权和被选举权
政治自由
监督权 人身自由不受侵犯
人身自由 人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯通信自由和Fra bibliotek信秘密受法律保护
侵犯荣誉权主要表现为:非法剥夺公 民的荣誉称号、荣誉证书和奖章;对 获得荣誉称号的人进行挖苦、讽刺和 打击。
案例三:
• 刘某成立某信息咨询公司,非法从他人处购买 约300余万公民的个人信息,提供寻人查址、跟 踪背景调查、银行房产户籍调查等服务,并向 客户收取高额费用。刘某以涉嫌非法获得公民 个人信息罪被人民检察院批准逮捕。
补充知识:
• 名誉是社会上一般人对某个公民的品德、声望 、信誉等方面的评价,这是一种社会评价,不 是组织授予的;而荣誉则是社会、国家或组织 给予公民的一种美名或称号,一般通过表彰授 予,是一种组织行为。
以下文字、图片分别反映了什么样的人格尊严权?
• 1、写匿名信捏造他人是非,造成不良影响。 • 2、
于欢案给了我们什 么启示?
公民的人身自由 受法律保护,不要侵 犯他人的人身自由, 要依法学会维权等。
人身自由是指公民的人 身不受非法侵犯的自由 ,包括人身自由不受侵 犯,人格尊严不受侵犯 ,住宅不受侵犯,通信 自由和通信秘密受法律 保护。
人身自由是公民最基本 、最重要的权利,只有 在人身自由得到保障的 前提下,公民才能独立 、自由、有尊严的生活 。
1、我国公民的政治权利包括哪些? 2、公民享有选举权应具备哪些条件?行使选举权有什么意义? 3、我国公民的政治自由包括哪一些?这项自由对公民有何意义? 4、公民的监督权包括哪些具体内容?有何意义? 5、公民的人身自由包括哪些内容?公民享有人身自由权有何重 要性? 6、侵犯公民人身自由权的行为分别有哪些?
案例四:
• 据悉,姚明状告“姚明一代”生产厂家武汉云 鹤大鲨鱼体育用品有限公司侵权一案一审已于 近日宣判。法院判决武汉云鹤大鲨鱼公司侵犯 姚明姓名权,赔偿人民币30万元。
姓名权(姓名权是自然人决定、使用和依 照规定改变自己姓名的权利。)
案例五:
《民法通则》第 101条:“公民、 法人享有名誉权, 公民的人格尊严受 法律保护,禁止用 侮辱、诽谤等方式 损害公民法人的名 誉