下小数的意义和读写法练习题
《小数的意义和读写法》同步习题3
同步习题
1．填空题。
（1）小数点把小数分成（）部分，小数点左边的数是小数的（）部分，小数点右边的数是它的（）
部分。
（2）小数点右边第二位是（），计数单位是（）。
（3）一个小数，它的整数部分的最低是（）位，小数部分最高位是（）位，它们之间的进率是（）。
（4）千分位在小数点（）边第（）位，它的计数单位是（）。
小数点右边第一位是（）位，它
的计数单位是（）。
（5）有一个数，百位和百分位上都是5，十位个位和十分位上都是0，这个数写作（），读作（）。
2．读出下面各数。
0．6 5．2 0．101
3．003 100．056 88．188
3．写出下面各数。
零点一二七点七零七
二十点零零零九四千点六五
零点九一八五十三点三五三
4．读出下面短文中的小数。
2.98读作：______ 0.109读作：______ 0.158读作：______ 58.8读作：______
7.74读作：______ 0.249读作：______ 2.19读作：______
5．有一款笔记本电脑，机身最薄处只有十四点九毫米，仅重一点一八千克。
如此小巧的身材让人惊叹不已，最薄处仅相当于普通CD盒的厚度。
十四点九写作：______
一点一八写作：______。
人教新课标四年级下册数学第四单元一课一练-4.1小数的意义和读写法(含答案)
四年级下册数学一课一练-4.1小数的意义和读写法一、单选题（共7题；共14分）1.下面数中读两个0的是( )。
A. 800.1B. 20.04C. 406.052.把1米长的铁丝平均分成100等份，其中的1份是这根铁丝的（）。
A. 十分之一B. 二分之一C. 百分之一D. 0.13.图中，阴影部分表示0.8的是（）A. B. C.4.下面各数，读数时只读一个零的是（）A. 50.09B. 4.005C. 7.09005.3个一，4个百分之一，5个千分之一组成的数是（）A. 0.345B. 3.045C. 3.4005D. 3.4056.5.47的小数部分表示（）个百分之一．A. 547B. 5.47C. 47D. 4707.0.3平方米=（）平方分米．A. 30B. 300C. 3二、判断题（共5题；共10分）8.2.463025…是一个无限小数，也是一个循环小数．9.一个小数增加3，再减少3，小数的大小不变10.大于0.4而小于0.6的小数只有0.511.0.80里面有8个0.1．（判断对错）12.42.53读作四十二点五十三．（）三、填空题（共8题；共18分）13.用小数表示下面各图的涂色部分，并比较大小________ ________________>________14.0.98是由________个0.1和________个0.01组成的，0.029里面有________个0.001。
15.0.015里面有________个千分之一．16.0.6的计数单位是________，要添上________个这样的单位结果是1．17.一个小数的百位，十分位和百分位上都是3，其他数位上均是0，这个小数是________，读作________．18.整数部位的最低位是________位，小数部分的最高位是________位。
19.1004.005读作：________，五十七点六六写作：________。
2024年人教版四年级下册数学期末核心考点专项复习——小数的意义和读写法
核心考点专项评价6.小数的意义和读写法一、认真审题，填一填。
(每空2分，共28分)1.【新情境】世界上最深的峡谷——雅鲁藏布大峡谷的最深处达6.009 km。
6.009读作()，它的计数单位是()。
2.【新情境】杭州湾跨海大桥桥梁总长三十五点七千米。
横线上的数写作()。
3.一个数的百位、个位、百分位、千分位上都是最大的一位数，其他各个数位上都是0，这个数是()，读作()。
4.3.5里面有()个0.01，38个0.001是()。
5.在()里填上合适的数。
kg＝()kg6 cm＝()m9105.4 km＝()km()m3.58 m＝()m()cm6.由8个0.01，2个0.1和6个0.001组成的数是()。
二、仔细推敲，选一选。
(每小题3分，共12分)1.【新考法】下面表示的不是2.35的是()。
A B C2.下列各数中，只读一个零的是()。
A.200.008B.806.009C.1000.703.用3、2、0、7和小数点组成的一个零都不读的两位小数可能是()。
A.0.327B.30.72C.27.30D.720.34.下列各数中的“8”表示的是8个百分之一的是()。
A.801.23B.0.89C.0.182D.11.028三、在框里填上合适的小数。
(每小题8分，共16分)1.四、找朋友。
(连一连)(8分)五、写出下面横线上的“7”所在的数位及表示的意义。
(每小题6分，共12分)(1)车型售价/万元智联尊享版13.73(2)新房甲醛检测12小时关闭门窗情况下含量：0.287 mg/m3六、聪明的你，答一答。
(共24分)1.用两个8，两个0和小数点组数。
(每小题只写1个)(1)只读一个0的小数。
(4分)(2)两个0都读的小数。
(4分)(3)一个0都不读的小数。
(4分)2.用数字2、0、7、8和小数点组数。
(每个数字只能用一次) (1)小于1的三位小数。
(6分)(2)0不读出来的两位小数。
(6分)答案6.小数的意义和读写法一、1.六点零零九0.001【点拨】读小数时，先读整数部分，按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数字，有几个0就要读几个零。
人教版四年级数学下册《第四单元 第1课时 小数的意义和读写法》课时练习题
人教版四年级数学下册课时作业第四单元第1课时小数的意义和读写法一、填空题1. 5个1是，5个0.1是，3个0.01是，10个0.1是0.3。
2. 0.55的计数单位是，它有个这样的计数单位，再添个这样的计数单位就是1。
3. 一个正方形被平均分成大小相等的100份，每一份的大小都是整体的( )，可以用小数表示为，把其中的23份合起来的大( )，可以用小数表示为。
小是整体的( )( )4. 1.8里面有个0.01。
5. 由4个一、6个百分之一组成的小数是，读作。
把它改写成以千分之一为计数单位的数是。
6. 8.83的计数单位是，它有个这样的计数单位，整数部分的“8”表示个，小数部分的“8”表示个。
7. 77个百分之一写成小数是，再添加个这样的计数单位就1。
8. 在图中占总数的( )，用小数表示是。
( )9. 小数点右边第一位是位，这一位上的计数单位是。
整数和小数相邻计数单位间的进率都是。
10. 小明在读一个小数时，没有看见小数点，读成了十三万零八，原来的小数只读一个零，应该是。
11. 2004年，中国正式开展月球探测工程，又称“嫦娥工程”。
截至2021年4月6日，我国的“玉兔二号”月球车创下在月球背面工作825个地球日的世界记录，累计行驶里程大约682.8米。
横线上的小数读作，左边的“8”表示8个，右边的“8”表示8个。
二、判断题12. 小数与整数一样，相邻计数单位之间的进率都是10。
()13. 去掉1.570中的“0”，它的大小和计数单位都不变。
()14. 8.32和4.23中的3表示的含义相同。
()15. 一个数的小数部分最小的计数单位是十分之一。
()16. 小数部分最大计数单位是整数部分最小计数单位的1。
()1017. 0.07和7的大小相等，计数单位也相等。
() 100三、单选题18. 下面要读出两个“零”的数是()。
A. 301006B. 200.08C. 406.09D. 120.0319. 一个数的十位上的数字是a，个位上的数字是b，百分位上的数字是c，用含有字母的式子表示这个数是()。
数学小数的意义和读写法试题答案及解析
数学小数的意义和读写法试题答案及解析1.下面几个数中，一个0也不能去掉的是（）A．0.0702B．7.0020C．7.0200D．0.7020【答案】A【解析】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变．解：A.0.0702小数中间有0，如果去掉就改变了原数的大小，不能去掉；B.7.0020末尾的0可以去掉变为7.002，大小不变；C.7.0200的末尾有两个0，去掉之后变成7.02，大小不变；D.0.7020末尾有一个0，去掉之后变成0.702，大小不变．故选：A．点评：此题主要考察小数的基本性质的运用，根据性质进行判断即可，要注意是小数末尾的0，而不是小数点后的0．2.十分之一是小数的（）A．分数B．数位C．数位顺序D．计数单位【答案】D【解析】计数单位应包含整数部分和小数部分两大块，并按以下顺序排列：…千亿、百亿、十亿、亿、千万、百万、十万、万、千、百、十、个（一）、十分之一、百分之一、千分之一、…整数部分没有最大的计数单位，小数部分没有最小的计数单位，十分之一是小数部分最大的计数单位．写数时如果有小数部分要用小数点把整数和小数分开．解：小数部分的计数单位有十分之一、百分之一、千分之一、…，十分之一是小数部分最大的计数单位．故选：D．点评：解答此题要搞清什么计数单位．3.要使0.89×n的积大于0.89，则在下列选项中n必须是（）A．带小数B．纯循环小数C．纯小数D．混循环小数【答案】A【解析】纯小数与带小数的区别在于，纯小数都小于1，带小数都大于1．纯循环小数与混循环小数区别：纯循环小数是从小数点后第一位开始循环的小数如：0.11111…混循环小数不是从小数点后第一位开始循环的小数，如：0.2344444…，整数部分可以是任何自然数，纯小数：整数部分是零的小数叫做纯小数，据此解答．解：根据当一个因数大于0，积就大于另一个因数．可得n一定大于1，再由带小数、纯小数、纯循环小数、混循环小数的意义可知，带小数都大于1；故答案为：A．点评：此题主要是考查带小数、纯小数、纯循环小数、混循环小数的意义的理解．4.在括号里填上适当的小数．【答案】0.6，0.8，5.35【解析】①图1是把1米平均分成10份，1份是米，写成小数是0.1米，6份是米，写成小数是0.6米；②图2是把1元平均分成10份，1份是元，写成小数是0.1元，8份是米，写成小数是0.8元；③图3上有一张5元的，一张2角和一枚1角硬币共3角是0.3元，一枚1分的是0.01元，合起来是5.31元．解：由分析填写如下：故答案为：0.6，0.8，5.35．点评：此题主要考查小数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数．5.连一连．【答案】见解析【解析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来；据此依次解答即可．解：点评：本题主要考查小数的读写，注意小数部分的读写方法．6.用直线上的点表示下面各数．【答案】见解析【解析】数轴上，数值大的在右边数值小的在左边；分数先数出整数部分，然后分母是几，就把后面的单位1平均分成几份，取其中的分子的份数；小数首先数出整数部分，然后把后面的单位1平均分成10份，取其中的十分位的数字份数；即可得解．解：如图所示：点评：考查了数轴的认识．解答此题要明确：数轴上的点表示的数，右边的数总比左边的数大．7.用小数表示下列商品中的数字．【答案】见解析【解析】把10元8角换算为元，先把8角换算为元，用8除以进率10，然后加上10；把1米5分米换算为米，先把5分米换算为米，用5除以进率10，然后加上1；把2分米换算为米，用2除以进率10；把2元5角换算为元，先把5角换算为元，用5除以进率10，然后加上2；据此解答．解：由分析可得：点评：解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决．8.涂色表示下面各小数：【答案】见解析【解析】图（1）中把两个长方形的长度都看作单位“1”，把“1”平均分为十等份，其中的一份长为0.1，在图中表示出1.3：先涂出1，再涂出0.3，即可；图（2）中由于图中尺子的最小刻度为毫米，由于1米=1000毫米，所以0.015米=15毫米，涂出尺子中的15个刻度的长度即可．解：根据小数的意义，下列中的小数在图中涂色表示为：点评：此题考查了小数的意义，应注意基础知识的灵活运用．9.小马虎在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成五万零五．原来的小数读出来要读两个“零”，原来的小数是多少？请你帮帮他．【答案】原来的小数是50.005【解析】先把写错的数将其基本组成的数字写出来，再根据题目要求看小数的小数点应该在什么位置时读两个零，即可解决．解：错数应写作：50005，只有写成50.005时读两个零．答：原来的小数是50.005．点评：解决本题的关键是先写出基本组成数字，再确定小数点的位置．10. 3.09与3.090的大小相等，计数单位也相同．．【答案】错误【解析】根据小数的意义和小数的基本性质来进行判断．解：根据小数的基本性质，3.090是在3.09的末尾添上0，大小不变，说法正确；3.09的计数单位是0.01，3.090的计数单位是0.001，说法错误．故答案为：错误．点评：此题主要考查小数的意义及基本性质，（1）一个小数的最低位的计数单位就是这个小数的计数单位；（2）在小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变．11.2.97171…是无限小数也是循环小数．．【答案】√【解析】要知道2.97171…是不是无限小数和循环小数，就必须对无限小数和循环小数的概念与特征有准确的理解与掌握．无限小数是一种位数无限的小数；循环小数是位数无限而且从某一位起，后面某一位或某几位数字重复出现的小数．解：小数2.97171…，位数是无限的，同时出现了循环节71，所以2.97171…是无限小数也是循环小数．故答案为：√．点评：此题考查了无限小数和循环小数的概念，只要掌握了概念与特征，就能做到准确判断．12.像24.33、0.85454这样的小数都叫做循环小数．．【答案】错误【解析】一个小数从小数部分的某一位起一个数字或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做循环小数，据此直接判断即可．解：24.33，0.85454都是有限小数，不符合循环小数的定义．故答案为：错误．点评：此题主要考查循环小数的意义，根据循环小数的意义判断即可．13.在图中用阴影表示各数．【答案】见解析【解析】（1）0.6=，也就是把长方形平均分成10份，给其中的6份涂色即可；（2）=，也就是把圆形平均分成了4份，其中的2份涂色即可；（3）75%=，也就是把平行四边形平均分成4份，给其中的3份涂色即可．（4）就是把正方形平均分成20份，给其中的9份涂色即可．解：涂色如下：点评：本题先把小数和百分数化成分数，再根据分数的意义求解即可．14. 0.37里面有37个O.1．．【答案】×【解析】0.37的7在百分位上表示7个0.01，3在十分位上表示3个0.1，3个0.1是30个0.01，即0.37里有（30+7）个0.01，据此解答．解：0.37里面有37个O.01，所以0.37里面有37个O.1是错误的，故答案为：×．点评：本题主要考查小数的计数单位及组成，注意在什么数位上是几就表示有几个这样的计数单位．15. 5个和2个组成的数是．【答案】0.502【解析】5个和2个，表示5个0.1是0.5，2个0.001是0.003，这个数是：0.502，据此解答．解：0.5+0.002=0.502；故答案为：0.502．点评：此题考查小数中的数字所表示的意义和组成：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．16.0.7里面有7个分之一，表示分之，化成分数是．【答案】十，十，七，【解析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位，0.7表示把“1”平均分成10份，取其中7份，是即可．解：0.7中“7”在十分位上，有7个十分之一，表示十分之七，化成分数是，故答案为：十，十，七，．点评：此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；分数中的分子表示的意义：把单位“1”平均分成多少份（分母），表示这些份中的份数．解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．17. 0.1里面有个0.01；由3个0.1和5个0.01组成的数是．【答案】10，0.35【解析】求0.1里面含有几个0.1，用0.1除以0.01；3个0.1是0.3，5个0.01是0.05，所以由3个0.1和5个0.01组成的数是0.3+0.05=0.35；据此解答．解：0.1里面有10个0.01；由3个0.1和5个0.01组成的数是0.35；故答案为：10，0.35．点评：此题考查了小数的组成和计数单位，应掌握并灵活运用．18.0.55米是把米平均分成份，其中的份．【答案】1，100，55【解析】由小数的意义可知，0.55米是把1米平均分成100份，取其中的55份，即可得解．解：0.55米就是米，是把1米平均分成100份，取其中的55份，故答案为：1，100，55点评：此题考查了小数的意义，一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，…19. 0.178是由1个，7个和个组成的．【答案】0.1，0.01，8，0.001【解析】根据小数的数位顺序表可知：哪个数位上是几就表示几个该数位的计数单位．解：0.178是由1个0.1，7个0.01和8个0.001组成的；故答案为：0.1，0.01，8，0.001．点评：本题主要考查小数的数位顺序表，注意哪个数位上是几就表示几个该数位的计数单位．20.小数可以分成两部分，小数点左边是它的部分，小数点右边是它的部分．【答案】整数，小数【解析】根据小数的意义解答，小数点把小数分隔成两部分，小数点左边的数是小数的整数部分，小数点右边的数是它的小数部分．解：小数可以分成两部分，小数点左边是它的整数部分，小数点右边是它的小数部分；故答案为：整数，小数．点评：本题主要考查小数的构成．21.读一读，写一写．（1）读数．0.7读作：50.08读作：310.06读作：101.101 读作：（2）写数．六点六零六写作：零点零零一写作：十点三七写作：三百点零五九写作：．【答案】零点七，五十点零八，三百一十点零六，一百零一点一零一；6.606，0.001，10.37，300.059【解析】（1）小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可；（2）小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数，据此写出．解：（1）读数．0.7读作：零点七；50.08读作：五十点零八；310.06读作：三百一十点零六；101.101 读作：一百零一点一零一；（2）写数．六点六零六写作：6.606；零点零零一写作：0.001；十点三七写作：10.37；三百点零五九写作：300.059；故答案为：零点七，五十点零八，三百一十点零六，一百零一点一零一；6.606，0.001，10.37，300.059．点评：本题主要考查小数的读写，注意小数部分的读写方法．22.苹果4.53元，读作四点五十三元．【答案】×【解析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；进行判断即可．解：苹果4.53元，读作四点五三元；故答案为：×．点评：此题应根据小数的读法和写法进行解答．23.在0、1、2、3、、0.5、4、8、17、2.6、的数中；自然有；整数有；奇数有；偶数有；质数有；合数有；小数有；分数有．【答案】1、2、3、4、8、17；0、1、2、3、4、8、17；1、3、17；0、2、4、8；2、3、17；4、8；0.5、2.6；、．【解析】根据题意，可先确定自然数、整数、奇数、偶数、质数、合数、小数和分数的定义，再进行分类．解：自然数是用1，2，3，4，…所表示的数，有1、2、3、4、8、17；整数是用0，1，2，3，4，…所表示的数，有0、1、2、3、4、8、17；奇数是不能被2整除的数，有1、3、17；偶数是能被2整除的数，有0、2、4、8；质数是只有1和它本身两个因数的自然数，有2、3、17；合数是除了1和它本身还有其它因数的自然数，有4、8；小数是有整数部分、小数部分和小数点组成的数，有0.5、2.6；分数是把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，有、．故答案为：1、2、3、4、8、17；0、1、2、3、4、8、17；1、3、17；0、2、4、8；2、3、17；4、8；0.5、2.6；、．点评：此题主要考查的是自然数、整数、奇数、偶数、质数、合数、小数和分数定义．24.0.45里有个百分之一．【答案】45【解析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．解：在0.45中：“4”在十分位上，表示4个0.1（或4个），相当于40个十分之一，“5”在百分位上，表示5个0.01（或5个），40+5=45个百分之一；所以：0.45里有45个百分之一．故答案为：45．点评：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．25. 3个1，5个0.1和1个0.01写成小数是．【答案】3.51【解析】3个1即个位上是3，5个0.1即十分位上是5，1个0.01即百分位上是1，据此写出．解：3个1，5个0.1和1个0.01写成小数是 3.51．故答案为：3.51．点评：本题主要考查小数的写法，关键是找清各数位上的数字．26. 8.05读作；十二点四写作．【答案】八点零五；12.4【解析】小数的写法：先写整数部分，整数部分的写法同整数的写法相同，再写小数点，小数部分的数位上是几就写几．小数的读法：先读整数部分，整数部分的读法同整数的读法相同，再读小数点，最后读小数部分，小数部分的数位上是几就读几．解：8.05读作：八点零五；十二点四写作：12.4；故答案为：八点零五；12.4．点评：本题主要考查了学生对小数读写法的掌握情况．27. 0.78和0.780大小相同，所表示的意义也一样．．【答案】×【解析】0.78和0.780在大小上相等，但0.78表示78个百分之一，而0.780表示780个千分之一；由此判断．解：0.78=0.780；但0.78表示78个百分之一，而0.780表示780个千分之一；它们的大小相等，但是表示的意义不同．故答案为：×．点评：本题考查了小数的意义，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同．28.整数部分离小数点越远的计数单位越大，小数部分同样离小数点越远计数单位也越大．．（判断对错）【答案】×【解析】根据小数数位顺序表可知：整数部分离小数点越远的计数单位越大，小数部分离小数点越远计数单位越小．解：整数部分离小数点越远的计数单位越大，小数部分离小数点越远计数单位越小；故答案为：×．点评：此题考查了整数、小数的计算单位，熟记数位顺序表是解答此题的关键．29. 0.045读作零点四五．．（判断对错）【答案】×【解析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；进行判断即可．解：0.045读作：零点零四五，所以0.045读作零点四五是错误的，故答案为：×．点评：本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分的读写方法．30.把图中涂色的部分，用分数和小数分别表示出来：分数小数分数小数．【答案】，0.3，，0.18【解析】图一表示把长方形看作单位“1”，平均分成10份，涂色的部分占了3份，用分数表示为，十分之几还可以用一位小数来表示，所以=0.3；图二表示把正方形看作单位“1”，平均分成100份，涂色的部分占了18份，用分数表示为，百分之几还可以用两位小数来表示，所以=0.18．解：图一：分数，小数：0.3；图二：分数，小数：0.18；故答案为：，0.3，，0.18．点评：此题考查分数和小数的意义及其互化．31.3个十、5 个十分之一和2 个千分之一组成的数是；300.14里有个一和个0.01．【答案】30.502，300，14【解析】（1）根据小数的写法：哪个计数单位上是几就写几，哪个数位上一个计数单位也没有，就用0来占位．（2）根据计数单位的知识解答．解：3个十十位上就是3，5个十分之一十分位上就是5，2 个千分之一千分位上就是2其它数位上都是0，所以这个数写作：30.502，300.14里面有300个一和14个0.01．故答案为：30.502，300，14．点评：本题主要考查了学生根据小数的组成写数和根据计数单位来解答问题的能力．32.小数就是无限小数．．【答案】错误【解析】根据小数部分的位数的多少，可把小数分成两类：小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数；小数部分的位数是无限的小数，就叫做无限小数；据此做出判断．解：小数可以分成两类：有限小数和无限小数；故答案为：错误．点评：此题考查小数的分类，根据小数部分的位数的多少，可把小数分成有限小数和无限小数两类．33.6.323232…是小数，用简便方法可以记作．【答案】循环，6.【解析】（1）一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数，据此判断；（2）循环小数的简便写法：把循环节写一遍，再在循环节的首位和末位数字上各记一个圆点，找出循环节，即可按简便记法写出．解：（1）6.323232…是循环小数；（2）6.323232…用简便方法可以记作：6.．故答案为：循环，6.．点评：本题主要考查循环小数的意义以及简便记法．34. 70.142读作七十点一百四十二．．【答案】×【解析】小数的读法先读整数部分，再读小数部分，整数部分按照整数的读法去读，小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来即可，据此分析判断．解：70.142读作：七十点一四二，所以70.142读作七十点一百四十二是错误的；故答案为：×．点评：此题重点考查小数的读法，注意小数部分是几就依次读出来即可．35.一个数百位和百分位都是5，其余各位都是0，这个数是．左边的5在百位上，表示5个百，右边的5表示5个．【答案】500.05，0.01【解析】根据数位顺序表，对应数位填入相应的数字，没有的用0补足，写出该小数，进而根据数在不同数位所表示的意义不同；解答即可．解：这个数是：500.05，右边的5在百分位上，表示5个0.01；故答案为：500.05，0.01．点评：此题考查了小数的读写和意义，应注意灵活运用．36. 0.68和0.680大小相等，但计数单位不一样…．【答案】√【解析】根据小数的计数单位和小数的性质解答即可得出答案．解：根据一位小数、两位小数、三位小数…的计数单位分别为0.1、0.01、0.001…，所以在小数0.68的末尾添上一个“0”，表示把这个数的计数单位从0.01改为0.001；根据小数的性质可知，这时小数的大小不变．故答案为：√．点评：此题主要考查小数的计数单位及小数的性质．37.15.7460606…可以简写为．精确到百分位约是．【答案】15.746，15.75【解析】（1）循环小数的简便记法：在循环节首位和末尾数字上个点上一个小圆点，据此写出；（2）精确到百分位，即保留二位小数，看小数点后面第三位（千分位）上的数进行四舍五入，据此写出．解：15.7460606…=15.746，15.7460606…≈15.75；故答案为：15.746，15.75．点评：本题主要考查循环小数的简便记法和求近似数，注意找准循环节：循环小数的小数部分依次不断的重复出现的数字，叫做该循环小数的循环节．38.3厘米写成分数是米，写成小数是米，15克写成分数是千克，写成小数是千克．【答案】，0.03，，0.015【解析】因为1米=100厘米，所以3厘米等于米，写出小数是0.03米；因为1千克=1000克，所以15克等于千克，写成小数是0.015千克；据此解答．解：3厘米写成分数是米，写成小数是0.03米；15克写成分数是千克，写成小数是0.015千克；故答案为：，0.03，，0.015．点评：本题重点考查了分数的意义和小数的意义．39.二十三点四五写作三万零九点零零四写作．【答案】23.45，30009.004【解析】小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数，据此可写出．小数的写法：从高位向低位依次写出，此题先写30009，再写0.004，和在一起即可．解：二十三点四五，写作：23.45；三万零九点零零四，写作30009.004．故答案为：23.45，30009.004．点评：本题主要考查小数的写法，特别应注意0的写法．40.用1、2、3和小数点组成最大的小数是，它的计数单位是，组成最小的小数是．【答案】32.1，0.1，1.23【解析】要想用1、2、3和小数点组成一个最大的小数，那就保证整数部分最大，所以是32.1；相反要想用1、2、3和小数点组成一个最小的小数，那就保证整数部分最小，小数部分也最小，所以是1.23．解：用1、2、3和小数点组成最大的小数是32.1，它的计数单位是0.1，组成最小的小数是由1.23，故答案为：32.1，0.1，1.23．点评：本题主要考查数的组成，注意最大是把数字按照从大到小的顺序，从高位排下来，最小是把数字按照从小到大的顺序从高位排下来．41. 0.53的计数单位是，它有个这样的计数单位，再添上个这样的单位结果等于1．【答案】0.01，5，47【解析】根据小数的意义可知：一位小数表示十分之几，计数单位是0.1；两位小数表示百分之几，计数单位是0.01；三位小数表示千分之几，计数单位是0.001…；0.53的计数单位是两位小数，所以它的计数单位是0.01，它有53个这样的计数单位；再用1﹣0.53=0.47，从而得出再添上47个这样的单位结果等于1．解：0.53是两位小数，计数单位是0.01，它有53个这样的计数单位，1﹣0.53=0.47，所以再添上47个这样的单位结果等于1．故答案为：0.01，5，47．点评：此题考查小数的意义和有几个计数单位；解答时一定要看清小数的位数，进而确定这个小数的计数单位．42. 0.37里面有个，1里面有个．【答案】37，7【解析】（1）根据小数的意义，0.37的计数单位是0.01，0.37里面有37个，问题得解；（2）根据分数的意义，1=，所以1里面有7个．解：（1）0.37里面有37个；（2）1里面有7个；故答案为：37，7．点评：本题主要考查小数的意义和分数的意义．43. 3.85读作：九十三点五写作：．【答案】三点八五，93.5【解析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；进行判断即可．小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字．解：3.85读作：三点八五，九十三点五写作：93.5；故答案为：三点八五，93.5．点评：解答此题应根据小数读写法的方法进行解答．44.一个数由10个十和、5个十分之一和3个千分之一组成的，这个数写作，读作，它里面有个千分之一．【答案】100.503，一百点五零三，100503【解析】（1）根据数的组成，10个十是100，5个十分之一是0.5，3个千分之一是0.003，合起来就是所组成的数；（2）根据小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每个数位上的数；（3）这个小数的最低位是千分位，计数单位是0.001，把小数点去掉之后就是这个小数的计数单位的个数．解（1）一个数由10个十和、5个十分之一和3个千分之一组成的，这个数写作100.503；（2）读作：一百点五零三；（3）它里面有100503个千分之一．故答案为：100.503，一百点五零三，100503．点评：此题主要考查小数的写法和读法，在根据数的组成写小数时要注意没有计数单位的数位要写0来补足数位．45.有限小数和无限小数都是小数．．【答案】正确【解析】根据小数的位数分类，小数可分为有限小数和无限小数，据此解答即可．解：有限小数和无限小数都是小数，说法正确．故答案为：正确．点评：此题主要考查小数的分类．46. 0.5是无限小数．（判断正误）【答案】√【解析】要知道循环小数是一个位数无限，从小数点后面某一位起依次重复出现一位或几位数字的小数；无限小数是位数无限的小数，包括无限循环小数和无限不循环小数．解：0.5=0.5767676…，是循环小数，也是无限小数，所以0.5是无限小数，是正确的．故答案为：√．点评：此题考查了循环小数、无限小数和有限小数的意义以及它们的分类．47.小数2.03中的“2”表示2个，“3”表示3个，它是位小数．【答案】一，0.01或，两【解析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；小数点后面有几位数，就是几位小数；据此解答．解：小数2.03中的“2”在个位上，表示2个一，“3”在百分位上，表示3个0.01或，它是两位小数；故答案为：一，0.01或，两．点评：此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．48. 4.5与4.50意义相同，大小相等．．【答案】错误【解析】（1）根据小数的意义判断意义；（2）根据小数的基本性质，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变．解：（1）4.5表示把一个整体平均分成10份，取了4个整体和又一个整体的5份，即45个0.1；4.50表示把一个整体平均分成100份，取了4个整体和又一个整体的50份，即450个0.01；所以意义不同；（2）4.50是在小数4.5的末尾添上一个0，大小不变；综上所述，题干说法错误．故答案为；错误．点评：此题主要考查小数的意义及小数的基本性质的应用．49. 5.52元读作，10.80读作．【答案】五点五二元，十点八零【解析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；据此解答即可．解：5.52元读作：五点五二元，10.80读作：十点八零；故答案为：五点五二元，十点八零．点评：此题应根据小数的读法和写法进行解答．50.0.527527…用简便方法表示，记做．【答案】0.2【解析】0.527527…是循环小数，循环节是527，简记法：在循环节的首位和末位的上面各记一个小圆点；据此解答．解：0.527527…用简便方法表示，记做0.2；故答案为：0.2．点评：此题考查如何用简便形式表示循环小数：找出循环的数字，上面点上原点即可．51.与5相邻的两个一位小数分别是和．【答案】4.9，5.1【解析】根据相邻的两个一位小数数之间相差0.1，进行解答即可．解：5﹣0.1=4.9；5+0.1=5.1；所以与5相邻的两个一位小数分别是 4.9和 5.1．故答案为：4.9，5.1．。
数学小数的意义和读写法试题答案及解析
数学小数的意义和读写法试题答案及解析1.循环小数24.24646…记作（）A. B. C.【答案】B【解析】找出循环节46，在首尾两个数字上面点上原点即可．解：循环小数用24.24646…简便方法记24.2，故答案为：B．点评：此题考查如何用简便形式表示循环小数：找出循环的数字，上面点上原点即可．2.（2007•淮安模拟）一个小数，整数部分是小数部分的5倍，这样的小数有（）个．A．5B．4C．3D．无数个【答案】D【解析】根据题意可知，这样的小数有无数个，分别是5.1，10.2，15.3，20.4，25.5，30.6，35.7，40.8，45.9，50.10，55.11，…；据此解答．解：由分析可知：一个小数，整数部分是小数部分的5倍，这样的小数有无数个；故选：D．点评：此题的关键是：理清题意，列举出符合题意的小数，即可得解．3.（2010•湖北模拟）真分数化成的小数都是（）A．纯小数B．带分数C．循环小数D．混循环小数【答案】A【解析】分子比分母小的分数，叫做真分数．真分数化成小数都比1小．带分数是假分数的另外一种形式，是整数与真分数相加所成的分数（或真分数与假分数相加化简后的分数），排除B选项，在真分数中，象分母是2，4，8等这样的真分数，都能化成不循环的小数，可以排除C和D 选项．解：真分数比1小，排除B，象=0.5这样的分数化成小数不是循环小数，排除C和D故选A．点评：这道题考查的是小数与真分数的互化，在不清楚选项定义的时候，可以用排除法逐个排除掉，剩下的一个就是答案．4.（2012•中山市模拟）由0，1，2三个数组成的整数，分数，小数共有（）个．A．12B．14C．16D．18【答案】D【解析】根据题意分别写出由0，1，2三个数组成的整数，分数，小数，然后数出即可．解：组成的整数：102、120、201、210四个；组成的小数有：0.12、0.21、1.02、1.20、2.01、2.10、10.2、12.0、20.1、21.0；共10个；组成的分数有：、、、共四个；一共有：4+10+4=18（个）；故选：D．点评：解答此题的关键：有次序的进行写出，做到不重复、不遗漏．5.猜一猜．这个小数是多少？正确读法是什么？【答案】这个小数是630.05，正确读法是六百三十点零五【解析】小数的读法是：整数部分按整数的读法去读，小数部分要依次读出每一位的数．小数的写法是：整数部分按整数的写法去写，小数部分要依次写出每一个数字．没读小数点是六万三千零五，即63005，又知原来的小数点只读一个零，一个零只能是十分位上的，另一个零在个位上才能不读，所以原来的小数应是630.05，再跟据小数读法读出即可．解：六万三千零五，写作：63005，要使只读一个零，那么小数部分只能有1个零．这个小数是630.05，读作：六百三十点零五．答：这个小数是630.05，正确读法是六百三十点零五点评：此题主要是考查0在整数与小数中的读法的区别．6.用3、5、0组数十分位是5的小数有个．两位小数有个．零不读出来的小数有个．【答案】2，6，2【解析】根据要求找出符合条件的所有的数，进而求解．解：十分位是5的小数有0.53，3.50共2个．两位小数有0.53，0.35，3.50，3.05，5.30，5.03，共6个．零不读出来的小数有30.5，50.3共2个．．故答案为：2，6，2．点评：本题考查了小数的组成，注意零不读出来的小数的组成．7.猜数游戏．（1）A是，B是．（2）小猫写的小数是，大象写的小数是．【答案】0.286，0.688，59.59，2.429．【解析】（1）根据题意可知：A是8个0.01是0.08；2个0.1是0.2；6个0.001是0.006；所以这个小数是0.286；B比A所4个0.1和2个0.001，即比A多0.402，用0.286加上0.402即可；（2）十位和十分位上的数字是5，个位和百分位上的数字都是9，所以小猫写的小数是59.59；大象写的小数是：个位和百分位上的数字都是2，十分位上的数字是4，千分位上的数字比十分位上的数字大5，是9；由此可知这个小数是：2.429；据此解答．解：（1）A是0.286，B是：0.286+0.402=0.688；（2）小猫写的小数是59.59，大象写的小数是2.429；故答案为：0.286，0.688，59.59，2.429．点评：此题考查了小数的意义和小数的组成，比较简单，注意基础知识的积累．8.到商店了解下面商品的价钱，在框里用小数表示出来．【答案】5.00，9.60，16.50，12.80，5.00【解析】经调查得出：牙膏5.00元，彩笔9.60元，围巾16.50元，新华字典12.80元；剪刀5.00元；据此解答即可．解：故答案为：5.00，9.60，16.50，12.80，5.00．点评：明确小数的读写方法，是解答此题的关键．9.读出下面各小数【答案】见解析【解析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来；据此依次解答即可．解：如图所示：点评：本题主要考查小数的读写，注意小数部分的读写方法．10.用你喜欢的方式表示出0.6这个小数的意义．【答案】见解析【解析】0.6表示把单位“1”平均分成10份，取其中的6份，用分数表示为，用小数表示是0.6．解：0.6表示把单位“1”平均分成10份，取其中的6份．点评：解决本题主要依据小数的意义，把一个整体平均分成10份，100份、1000份…得到的十分之几、百分之几、千分之几…可以用小数表示．11. 8.136136136是循环小数．．【答案】×【解析】循环小数：一个无限小数的小数部分有一个或几个依次不断重复出现的数字，这样的小数就叫做循环小数，据此分析判断．解：8.136136136是有限小数，所以8.136136136是循环小数的说法是错误的；故答案为：×．点评：本题主要考查循环小数的意义，注意循环小数是无限小数．12.一个小数，从某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数．．【答案】错误【解析】循环小数的意义：一个小数，从小数点后某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数，据此分析判断．解：一个小数，从小数点后某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数，所以一个小数，从某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数，这是错误的；故答案为：错误．点评：本题主要考查循环小数的意义，注意是“从小数点后某一位起”，不是“从某一位起”．13. 3.33333是一个循环小数．．【答案】错误【解析】3.33333是有限小数，不是循环小数．解：3.33333不是循环小数，是有限小数．故判断为：错误．点评：此题考查循环小数的辨识，循环小数是一个无限小数．14. 0.37里面有37个O.1．．【答案】×【解析】0.37的7在百分位上表示7个0.01，3在十分位上表示3个0.1，3个0.1是30个0.01，即0.37里有（30+7）个0.01，据此解答．解：0.37里面有37个O.01，所以0.37里面有37个O.1是错误的，故答案为：×．点评：本题主要考查小数的计数单位及组成，注意在什么数位上是几就表示有几个这样的计数单位．15. 90个0.01是0.090．．【答案】错误【解析】求90个0.01，就用0.01乘上90即可；计算后再判断．解：90×0.01=0.9；所以题干的计算是错误的．故答案为：错误．点评：本题也可以根据小数的位数和计数单位直接求解．16.0.04里面有4个分之一，化成分数是．【答案】百，【解析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；0.06是“把单位“1”平均分成100份（分母），表示这些份中的4份数（分子）”据此写出．解：0.04中“4”在百分位上，有4个百分之一，化成分数是，故答案为：百，．点评：此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；分数中的分子表示的意义：把单位“1”平均分成多少份（分母），表示这些份中的份数．解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．17.2.5里面有个十分之一．【答案】25【解析】求2.5里面有几个十分之一（0.1），用除法解答即可．解：2.5÷0.1=25，故答案为：25．点评：解答此题用根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答即可．18. 0.1里面有个0.01，0.78里面有个0.01，0.68里面有68个．【答案】10，78，0.01【解析】根据求一个数里有多少个另一个数，用除法解答即可．解：0.1÷0.01=10（个）；0.78÷0.01=78（个）；0.68÷68=0.01；即0.1里面有10个0.01，0.78里面有78个0.01，0.68里面有68个0.01；故答案为：10，78，0.01．点评：本题主要考查小数的意义以及计数单位之间的进率．19.0.95的计数单位是，它有个这样的计数单位，把它改写成百分数是．【答案】0.01，95，95%【解析】（1）小数的计数单位看小数部分的最低位，最低位是什么数位它的计数单位就是这个数位的计数单位；（2）小数化百分数的方法：把小数点向右移动两位，同时填上百分号即可．解：0..95的计数单位是0.01，它有95个这样的计数单位，把它改写成百分数是95%；故答案为：0.01，95，95%．点评：此题考查了小数的计数单位以及小数百分数的互化．20.小数的计数单位是十分之一、、…分别写作、、…【答案】百分之一，千分之一，0.1，0.01，0.001【解析】根据小数的计数单位可知，小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…分别写作0.1、0.01、0.001…由此进行解答．解：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…分别写作0.1、0.01、0.001…．故答案为：百分之一，千分之一，0.1，0.01，0.001．点评：此题关键是熟记小数的计数单位．21. 1、2、3、0这四个数字，组成最小的两位小数是，最大的两位小数是．【答案】10.23，32.10【解析】由1、2、3、0这四个数字组成最小的两位小数，整数部分写最小的数10，小数点后小数点后第一位写数字2，第二位写数字3，即10.23；最大两位小数，整数部分写最大的数字32，小数点后第一位写数字1，第二位写数字0，即32.10．解：由1、2、3、0这四个数字，组成最小的两位小数是10.23，最大的两位小数是32.10．故答案为：10.23，32.10．点评：要求最小的小数，就要使整数部分为最小，小数部分按从小到大的顺序依次排列；要求最大的小数，就要使整数部分为最大，小数部分按从大到小的顺序依次排列．22.0.56里面有个百分之一，这个小数化成分数是．【答案】56，【解析】（1）0.56是两位小数，两位小数的计数单位是0.01，即百分之一，所以它里面有56个百分之一．（2）小数化分数的方法：一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几…先写成分数的形式，再进一步化简成最简分数；解：0.56里面有56个百分之一，这个小数化成分数是；故答案为：56，．点评：此题考查小数中的数字所表示的意义以及分数小数的互化．23. 0.365是无限小数．．（判断对错）【答案】错误【解析】小数部分的位数是无限的小数就是无限小数，据此分析判断．解：0.365是3位小数，所以不是无限小数．所以0.365是无限小数说法错误．故答案为：错误．点评：本题主要考查无限小数的意义，注意小数部分的位数是无限的．24.0.45里有个百分之一．【答案】45【解析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．解：在0.45中：“4”在十分位上，表示4个0.1（或4个），相当于40个十分之一，“5”在百分位上，表示5个0.01（或5个），40+5=45个百分之一；所以：0.45里有45个百分之一．故答案为：45．点评：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．25.0.5里面有个十分之一；0.8里面有个百分之一．【答案】5，80【解析】根据小数的计数单位表示的意义，进行解答．解：0.5的5在十分位上，就表示5个十分之一，0.8的8在十分位上，就表示8个十分之一，80个百分之一．故答案为：5，80．点评：本题主要考查了学生对小数计数单位的知识．26.把1分米平均分成10份，每份是厘米，写成分数是分米，写成小数是分米．【答案】1，，，0.1【解析】根据分数的意义，把1分米平均分成10份，每一份是分米，把分米化成厘米数，用乘进率10得1厘米；分米还可以写成 0.1分米．解：1分米=10厘米，10÷10=1（厘米），1÷10=（分米）=0.1分米．答：每份是1厘米，写成分数是分米，写成小数是0.1分米．故答案为：1，，，0.1．点评：本题重点考查了分数的意义和小数的意义．27. 5元3角写成小数是元，读作元．【答案】5.3，五点三【解析】由复名数改写成单名数，把3角除以进率10化成0.3元，再与5元相加即可化成小数；根据小数的读法，读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读“零”），小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字，即可读出这个数．解：5元3角=5.3元；5.3元读作：五点三元．故答案为为：5.3，五点三．点评：本题是考查人民币的单位换算、小数的读、写法，属于基础知识，必须掌握．28. 0.78加上个0.01，结果是1．【答案】22【解析】用1减去0.78，再除以0.01，就是0.78加几个0.01是1．据此解答．解：（1﹣0.78）÷0.01，=0.22÷0.01，=22（个）．故答案为：22．点评：本题的关键是先求出1比0.78大多少，再根据除法的意义求它里面有几个0.01．29.一个三位小数，十位和十分位上都是8，其他各位上都是0，这个小数是．【答案】80.800【解析】根据整数和小数的数位顺序直接写数：在十位和十分位上写8，个位、百分位和千分位上写0；据此解答．解：一个三位小数，十位和十分位上都是8，其他各位上都是0，这个小数是80.800；故答案为：80.800．点评：此题主要考查小数的读写法，关键要弄清数位顺序和计数单位．30.小数2.05读作，2表示，5表示．【答案】二点零五，2个一，5个0.01【解析】（1）小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每一位上的数字据此读出此数即可；（2）2在个位上，表示2个一．解：（1）小数2.05读作二点零五；（2）2在个位上，表示2个一；5在百分位上，表示5个0.01．故答案为：二点零五，2个一，5个0.01．点评：此题考查小数的读法，也考查了小数中的数字所表示的意义．31.整数部分离小数点越远的计数单位越大，小数部分同样离小数点越远计数单位也越大．．（判断对错）【答案】×【解析】根据小数数位顺序表可知：整数部分离小数点越远的计数单位越大，小数部分离小数点越远计数单位越小．解：整数部分离小数点越远的计数单位越大，小数部分离小数点越远计数单位越小；故答案为：×．点评：此题考查了整数、小数的计算单位，熟记数位顺序表是解答此题的关键．32. 0.85读数；0.08读作；2.50读作；1.05读作．【答案】零点八五，零点零八，二点五零，一点零五．【解析】根据小数的读法，整数部分按照整数的读法来读，小数点读“点”，小数点后依次读出每个数位上的数字．解：0.85读作：零点八五；0.08读作：零点零八；2.50读作：二点五零；1.05读作：一点零五．故答案为：零点八五，零点零八，二点五零，一点零五．点评：此题考查了小数的读法．33. 60.6中左边的“6”在位上，它表示；右边的“6”在位上，它表示．【答案】十，6个十，十分，6个0.1．【解析】首先搞清这个数字在整数的还是在小数的什么数位上，这个数位的计数单位是什么，它就表示有几个这样的计数单位．解：60.6中左边的“6”在十位上，它表示6个十；右边的“6”在十分位上，它表示6个0.1；故答案为：十，6个十，十分，6个0.1．点评：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义，关键是看清它所在的数位．34.把一米平均分成100份，每份是分米，还可以写成米．【答案】，0.01【解析】根据分数的意义，把1米平均分成100份，每一份是米，把米化成分米数，用乘进率10得分米；米还可以写成 0.01米．解：把1米平均分成100份，每份是米，也可以是分米，米还可以写成 0.01米．故答案为：，0.01．点评：此题考查分数和小数的意义及运用．35. 0.32读作，二十点零六写作．【答案】零点三二，20.06【解析】（1）根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；进行判断即可．（2）小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字．解：（1）0.32，读作：零点三二；（2）二十点零六，写作：20.06；故答案为：零点三二，20.06．点评：本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分的读写方法．36.小数部分的最高位是十分位，整数部分的最高位是亿位．．【答案】错误【解析】由整数小数的数位顺序表可知：整数部分的最低位是个位，找不出整数部分的最高位；小数部分的最高位是十分位，据此解答．解：由数位顺序表可知，小数部分的最高位是十分位，找不出整数部分的最高位；故答案为：错误．点评：此题主要考查数位顺序表的掌握情况．37.小数就是无限小数．．【答案】错误【解析】根据小数部分的位数的多少，可把小数分成两类：小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数；小数部分的位数是无限的小数，就叫做无限小数；据此做出判断．解：小数可以分成两类：有限小数和无限小数；故答案为：错误．点评：此题考查小数的分类，根据小数部分的位数的多少，可把小数分成有限小数和无限小数两类．38.一个数的十分位和千分位上都是6，十位是1，其它数位上都是0，这个数写作，读作：．【答案】10.606，十点六零六【解析】哪个数位上是几就写几，哪个数位上一个计数单位也没有就写0来补足数位，写出这个数；再根据小数读数的方法读出这个数．解：十分位和千分位上都是6，十位是1，其它数位上都是0，这个数写作：10.606；10.606读作：十点六零六；故答案为：10.606，十点六零六．点评：此题主要考查小数的写法和读法，在写小数时，要注意哪个数位上一个计数单位也没有就写0来补足数位；在读小数时，整数部分按照整数部分的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每个数位上的数．39.最小的一位小数是．【答案】0.1【解析】因为一位小数的计算单位是0.1，所以最小的一位小数是0.1；据此解答即可．解：最小的一位小数是0.1；故答案为：0.1．点评：此题考查了小数的意义，应明确：最小的一位数是0.1．40.在63.36中，左边的“6”所表示的值比右边的“6”所表示的值大倍．左边的“3”所表示的值比右边的“3”所表示的值大倍．【答案】999，9【解析】左边的“6”的计数单位是10，右边的“6”的计数单位是0.01，左边的“6”所表示的值比右边的“6”所表示的值大（10﹣0.01）÷0.01=999倍；左边的“”的计数单位是1，右边的“3”的计数单位是0.1，左边的“3”所表示的值比右边的“3”所表示的值大（1﹣0.1）÷0.1=9倍．解：根据分析可得，左边的“6”所表示的值比右边的“6”所表示的值大：（10﹣0.01）÷0.01=999倍；左边的“3”所表示的值比右边的“3”所表示的值大：（1﹣0.1）÷0.1=9倍；故答案为：999，9．点评：本题考查了小数意义的灵活应用，关键明确：在某一个数位上的数字是几，它就表示有几个这样的计数单位，以及数位之间的进率；注意求的是大几倍，而不是“是几倍”．41. 4.8中的4在位上，表示个；8在位上，表示个．【答案】个，4，一，十分，8，0.1．【解析】首先搞清这个数字在整数部分或小数部分的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答．解：根据分析可得，4.8中的4在个位上，表示4个一；8在十分位上，表示8个0.1．故答案为：个，4，一，十分，8，0.1．点评：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．42.40×0.25表示求40的百分之二十五是多少．．【答案】正确【解析】一个数乘小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几…是多少．根据此意义直接判断即可．解：根据一个数乘小数的意义，40×0.25的意义是求40的百分之二十五是多少，所以原题说法正确．故答案为：正确．点评：此题考查了一个数乘小数的意义，根据一个数乘小数的意义进行判断．43.0.14里有个百分之一，是．【答案】14，【解析】（1）先看0.14是由1个十分之一和4个百分之一组成的，再看1个0.1是10个0.01，再加上4个0.01就是百分之一的个数；（2）0.14改写成分母为100的分数．解：（1）0.14是由1个十分之一和4个百分之一组成的，1个0.1是10个0.01，再加上4个0.01就是14个0.01；（2）14个百分之一可以写成．故答案为：14，．点评：此题主要考查小数的组成和改写成分数，两位小数可以改写成分母为100的分数．44. 3.85读作：九十三点五写作：．【答案】三点八五，93.5【解析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；进行判断即可．小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字．解：3.85读作：三点八五，九十三点五写作：93.5；故答案为：三点八五，93.5．点评：解答此题应根据小数读写法的方法进行解答．45. 6.98989898是一个循环小数．．【答案】错误【解析】6.98989898是有限小数，不是循环小数．解：6.98989898不是循环小数，是有限小数．故答案为：错误．点评：此题考查循环小数的辨识，循环小数是一个无限小数．46.0.527527…用简便方法表示，记做．【答案】0.2【解析】0.527527…是循环小数，循环节是527，简记法：在循环节的首位和末位的上面各记一个小圆点；据此解答．解：0.527527…用简便方法表示，记做0.2；故答案为：0.2．点评：此题考查如何用简便形式表示循环小数：找出循环的数字，上面点上原点即可．47. 3.6868、3.、3.6、3.68，其中有限小数是，循环小数是．【答案】3.6868、3.68，3.、3.6【解析】根据循环小数、有限小数含义：循环小数是一个位数无限，从小数点后面某一位起重复出现一位或几位数字的小数；有限小数是位数有限的小数；进行分类即可．解：3.6868、3.、3.6、3.68，其中有限小数是：3.6868、3.68；循环小数是3.、3.6；故答案为：3.6868、3.68，3.、3.6．点评：此题考查辨识循环小数、有限小数，关键是明白它们的含义．48.41.2512512…是小数，简记作．【答案】循环，41.21【解析】通过观察发现，这个小数从小数点后面第二位开始出现循环的数字，因此是一个循环小数；在简写这个小数时，找出循环节，在循环节的首位和末位数字的上面各记一个小圆点．解：41.2512512…是循环小数，简记作：41.21；故答案为：循环，41.21．点评：此题考查了循环小数的意义，以及循环小数的简写方法．49.3.560560560…是一个小数，用简便的写法可以写成．【答案】：循环；3.【解析】（1）一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数，据此判断；（2）循环小数的简便写法：把循环节写一遍，再在循环节的首位和末位数字上各记一个圆点，找出循环节，即可按简便记法写出．解：（1）3.560560560…是循环小数；（2）3.560560560…记作：3.；故答案为：循环；3.．点评：本题主要考查循环小数的意义以及简便记法．50.10.4读作，它有个0.1；零点三七写作，它是由个十分之一和个百分之一组成的．【答案】十点四，104；0.37，3，7．【解析】（1）10.4读作十点四；10是100个0.1，0.4又是4个0.1，一共有104个0.1；（2）零点三七写作：0.37，0.3表示3个十分之一；0.07表示7个百分之一，所以0.37是3个十分之一和7个百分之一组成的．解：（1）10.4读作十点四，它有104个0.1；（2）零点三七写作0.37，它是由3个十分之一和7个百分之一组成的．故答案为：十点四，104；0.37，3，7．点评：本题主要考查了的小数的读写法，以及小数的计数单位，解答时要分清楚是一共有多少个计数单位，还是把计数单位分开考虑．51.2个0.1和9个0.01组成的小数是，这个小数写成分数是．【答案】0.29，．【解析】根据此小数是由2个0.1和9个0.01组成的，可知这个小数的十分位上的数是2，百分位上的数是9，写出此小数即可；再根据这个小数是两位小数，两位小数表示百分之几，再把它转化成分数即可．解：2个0.1和9个0.01组成的小数是0.29，0.29=．故答案为：0.29，．点评：此题考查根据数的组成写数，也考查了小数化分数的方法．52.已知一个数的十位上的数字是7，十分位上的数字是8，其余数位上的数字是0，这个数是．【答案】70.8【解析】根据数位顺序表，写出这个小数即可．解：一个数的十位上的数字是7，十分位上的数字是8，其余数位上的数字是0，根据数位顺序表，这个小数写作：70.8，故答案为：70.8．点评：考查了小数的写法，熟记数位顺序表是解答此题的关键．53.里面有个0.1，个0.1是1．【答案】7，1【解析】根据分数与小数的意义可知，分母是10，100，1000…的分母可用小数来表示，如记成0.1、记成0.02、记成0.005…等．由此可知，=0.7，则里面有7个0.1，=1，则10个0.1是1．解：根据分数与小数的意义可知，里面有 7个0.1，10个0.1是1．故答案为：7，1．。
2024年春季小学测试卷四年级下册数学人教版课时练第4单元《4.1小数的意义和读写法》(含答案)
课时练4.1小数的意义和读写法一、判断题1.一个数的一半就是这个数的0.5倍。
（）2.小数点右边第二位是百分位。
（）3.小数5.24与小数0.28中，两个“2”的意义相同。
（）4..整数的计数单位“百”是小数的计数单位“百分之一”的100倍．（）二、填空题5.20.02读作________，十三点零六写作________．6.0.25表示________个，也表示由2个________和5个________组成。
7.写出下面的小数：零点四二六写作：________ 一百点八九一写作：________三、单选题8. 与分数相等的小数是（1）（）A.B.C.D.（2）（）A.B.C.D.（3）（）A.B.C.D.（4）（）A.B.C.D.9.百分位上的计数单位是（）A. 100B. 0.01C. 0.00110.下列小数中，两个零都读的是（）A. 20.02B. 2.002C. 20.2011.0.090的计数单位是（）。
A. 0.01B. 0.001C. 百分之一四、解答题12.用直线上的点表示下面各数。
1.6 0.82.413.涂色表示下面各个小数。
五、应用题14.一本故事书连封面共200页，厚8毫米，平均每张纸厚多少毫米?参考答案1. 正确2. 正确3. 正确4. 错误5. 二十点零二；13.066. 25；0.1；0.017. 0.426；100.8918. （1）B（2）C（3）D（4）A9. B10. B11. B12.13.14. 解：8÷(200÷2)=8÷100=0.08(毫米)(提示：一张纸是2页)。
小数的意义和读写法课堂练习题.doc
小数的意义和读写法练习题一、填空题。
1、小数点右边第二位是位，表示，计数单位是,第三位是位,表示，计数单位是O2、整数部分计数单位最小的是位，小数部分最高位是—位,小数部分每相邻两个计数单位间的进率是, 整数部分个位与十位之间的进率是。
3、把下面的数改写成用“米”或“元”做单位的数。
(1) 一枝铅笔长20厘米，是（）（2）一根红头绳长55厘米，是）（3）一条皮带长12分米，是（）米。
（4）每本日记本1元6角5分，是）（5）每千克巧克力是30元8角，是（）元。
4、填空（1）0.4里面有（）个十分之一。
（2）0.09里面有（）个百分之一。
（3）1里面有（）个十分之一，（）个百分之一。
（4）0.006里面有6个（）分之一。
（5）0.425是由4个（）分之一，（）个百分之一，（）个千分之一组成的。
（6）26.26是由（）个十，（）个一,2个（）分之一,（）个百分之一组成的。
（7）一个小数的计数单位是0.001,它比0.01大，又比0.02 /b,这个小数可能是o（8）1004.005读作:，五十七点六六写作: _____________________ 土二、判断题。
1、整数都比小数大。
（）2、纯小数都是比1小的数。
（）3、小数部分最高位是个分位。
（）小数的意义和读写法练习题答案一、填空题。
1、小数点右边第二位是一百分位,表示百分之几,计数单位是一百分之一,第三位是一千分位,表示千分之几,计数单位是一千分之一。
2、整数部分计数单位最小的是企位，小数部分最高位是一十分位,小数部分每相邻两个计数单位间的进率是十分之一,整数部分个位与十位之间的进率是亚。
3、把下面的数改写成用“米”或“元”做单位的数。
（1）一枝铅笔长20厘米，是（0.2 ）米。
（2）一根红头绳长55厘米，是（0.55）米。
（3）一条皮带长12分米，是（1.2）米。
（4）每本日记本1元6角5分，是（1.65）元。
（5）每千克巧克力是30元8角，是（30.8 ）元。
人教版数学四年级下册第四单元第一节《小数的意义和读写法》课时练
人教版数学四年级下册第四单元第一节《小数的意义和读写法》课时练一、选择题1．0.54里有（）个0.001。
A．5B．4C．54D．5402．小明买了一个12.60元的文具盒，12.60元中的“6”表示（）。
A．6个1元B．6个1角C．6个1分3．由6个一，5个十分之一，4个千分之一组成的数是（）。
A．0.654B．6.054C．6.5044．与56.8的计数单位相同的数是（）。
A．5.6B．56.80C．56.0805．下面各数中，只写一个“0”的是（）。
A．六百点六B．六十点零六C．六点零六D．零点六零六二、填空题6．先用分数和小数表示出涂色部分，再说说你的发现。
分数：( )小数：( )分数：( )小数：( )分数：( )小数：( )分数：( )小数：( )我发现：分母是10、100、1000…的分数可以用( )表示，小数的计数单位是( )、( )、( )……每相邻两个计数单位之间的进率是( )。
7．700.06是由( )个百和( )个( )组成的。
8．0.9=________（分数），它是________个，9个________是0.9．9．0.5里面有________个0.1，0.25里面有________个0.01。
10．小数的计数单位是( )、( )、( )……分别记作( )、( )、( )……每组相邻两个计数单位间的进率是( )。
三、解答题11．用涂格子来表示小数。
12．小红在读一个小数时，没看到小数点，结果读成了三万零五，原来的小数只读两个零，原来的小数是多少？13．在图中用阴影表示各数。
14．用9、0、2、7这几个数字和小数点写出下面各数，每个数字只能用一次．（1）大于9而小数部分是三位的小数．（2）0不读出来而小数部分是两位的小数．参考答案：1．D【分析】先将0.54的计数单位转换成0.001，然后再看有多少个0.001。
【详解】0.54＝0.540，0.540里面有540个0.001。
人教版四年级下册第4单元《小数的意义和读写法》课时练习
人教版四年级下册第4单元《小数的意义和读写法》课时练习 第1课时小数的产生和意义1、仔细想，认真填.（1）在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时要用（ ）来表示. （2）小数的计算单位是十分之一、（ ）、（ ）……分别写作（ ）、（ ）、（ ）、……（3）每相邻两个计数单位间的进率是（ ）.（4）0.9里面有( )个0.1；0.32里面 （ ）个0.01. （5）10个0.1是（ ），20个0.001是（ ）. 2、火眼金睛判对错.（1）小数一定比整数小.（ ）（2）小数单位之间的进率是10.（ ） （3）0.004表示4个百分之一.（ ） （4）4.09是两位小数.（ ）（5）由3个0.001和8个0.01组成的小数是0.083.（ ） 3、10001米（ ）米 （ ）米 （ ）米 0.001米（ ）米 （ ）米 （ ）米4、找朋友，把相等的连起来.5、把阴影部分分别用分数和小数表示出来100130.04510001050.81080.131000450.105 分数：100890.89 小数：6、填一填.7、用小数表示.第2课时小数的读法和写法1、仔细想，认真填.(1)小数包括（ ）部分、（ ）和（ ）部分.(2)小数点左边第一位是（ ）位，表示（ ），小数点右边第一位是（ ）位，表示（ ）.(3)有一个小数，十分位、千分位上是5，其余各位都是0，它写作（ ），读作（ ）.(4)在读小数时，小数部分要（ ）读出每个数字. 2、读出下面的小数.（1）决赛第一轮得分：74.70分读作： （2）最后射击环数：10.6环读作： （3）百米决赛成绩：12.91秒读作： 3、写出下面横线上的数.（1）珠穆朗玛峰的海拔高度是八千八百四十四点四三米.（2）南京长江大桥铁路全长约六点七七二千米.（3）一只蝙蝠约重四十五点八三克.（4）一只蚊子约重零点零零二克.4按要求写数，每张卡片上的数字只能用一次. （1）写出一个小于1的三位小数：. （2）写出一个大于42的两位小数： . （3）写出一个不读零的小数： . （4）写出一个只读一个零的小数： . 5、火眼金睛判对错.（1）302.40读作：三零二点四零.（ ） （2）3.50是两位小数.（ ）（3）小数和整数的读法完全一样.（ ） （4）比0.3大比0.5小的小数只有1个.( ) （5）零点零一二写作0.120.（ ） 6、能力考查.（1）小马虎在读一个小数时，把小数点给弄丢了，结果他读成了七万零七，原数只读一个零，原来的小数应是多少？(2)小红在读一个小数时，没看到小数点，结果读成了三万零五，原来的小数只读两个零，原来的小数是多少？第3课时第1、2课时的综合练习1、把下面各分数改写成小数. 107＝（ ） 1007＝（ ） 10026＝（ ） 100035＝( ) 1000101＝( ) 109＝( ) 2、仔细想，认真填.（1）32.8的计数单位是（ ）.（2）有这样一个小数，整数部分由4个百，7个一组成，小数部分由3个十分之一，5个千分之一组成，这个数写作（ ）.（3）小于5，但又最接近5的两位小数是（ ）. （4）0.34里面 （ ）个0.01.（5）8个0.1是（ ）；（ ）个0.01是0.25. 3、读出下面各数.423.03 读作： 15.403 读作： 80.703 读作： 100.7389 读作： 4、连一连.1001米 0.18米 100015米 10009米0.015米 10018米 0.009米 0.01米5、写出下面各小数.（1）零点零三七 写作： （2）一千零三点零八 写作： （3）五点九零七八 写作： （4）二百点零七四九 写作： 6、写出相应的小数.7、在直线上标出下面各数的位置.0.4 0.5 1.1 2.4 3.78、涂色表示下面各小数.小数的性质和大小比较第1课时小数的性质1、火眼金睛判对错.（1）小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变.（）（2）0.50和0.5的大小相等，所以它们计算单位也相同.（）（3）0.4080可以化简成4.88.（）（4）5个十分之一和500个万分之一相等.（）（5）与4.98相邻的两位小数是4.88和4.78.（）2、化简下面各数.w绿ww色.l圃s中p小j学y教.c育o网m0.700＝ 0.60＝ 0.020＝ 0.7080＝0.900＝ 40.00＝ 602.050＝ 70.50＝3、不改变数的大小，把下面的数改写成三位小数.0.07＝ 7.31＝ 2＝ 8.75＝ 4.06＝1.03＝ 10.02＝ 1.1＝ 41.06＝4、找朋友.（把相等的连起来）5、选择题.（1）与30.09相等的数是（）.A.30.90B.30.9C.30.0900（2）与7.08计数单位相同的是（）.A.7.800B.7.080C.8.07（3）下列各数中，去掉小数部分的“0”，大小不变的是（）.A.7.040B.5.020C.0.200（4）把6改写成以百分之一为计数单位的小数是（）A.0.06B.0.60C.6.00（5）由8个百、7个一、9个十分之一和4个百分之一组成的数是（）.A.870.94B.87.94C.807.94（6）与1.20最接近的两位小数是（）.A.1.19B.1.28C.1.096、实践应用.第2课时小数的大小比较1、比较大小.3元 2.7元 6.15米 6.13米 4.723 4.79 0.485 0.49 2.88 2.84 3 2.999 9.099 9.1 34.13 34.31 2、下面各小数在哪两个相邻的整数之间？＜7.1＜＜2.6＜＜21.34＜＜4.56＜3、先在直线上表示下面各数，再比较大小.0.3 0.5 0.13 0.18 0.43 0.344、用4，2，8和小数点组成5个两位小数，并按从大到小顺序排列起来.（）<( )<( )<( )<( )5、涂一涂，填一填.6、把下面的数按照一定顺序排一排.（1）6.6 6.06 66.06 66.6 6.6069从小到大：（2）7.07 17.07 77.07 77.7 0.77从小到大：（3）1.99 19.99 9.19 91.9 1.91从小到大：7、按身高高矮顺序，给下面的小朋友排排队.（）＜（）＜（）＜（）＜（）8、填表格.森林运动会上，跳远运动员的成绩如下：第3课时小数点移动1、看谁先到终点.0.083 2.63 2、选择题.（1）1.7是（ ）的千分之一.A.17B.170C.1700D.17000（2）将6.94扩大到它的1000倍，再缩小到所得数的1001是（ ）A.6.94B.69.4C.694D.0.694（3）3.14的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个数（ ）.A.缩小到它的101B.缩小到它的1001C.扩大到它的10倍D.扩大到它的100倍 （4）0.45扩大到它的100倍是（ ）.A.45B.450C.4.5D.4500 3、把表格填写完整.4、火眼金睛判对错.（1）小数的末尾去掉两个0，这个小数就缩小成它的1001.（ ）（2）位数多的小数一定比位数少的大.（ ）（3）把0.03扩大到它的100倍，需要把小数点向右移动三位.（ ）（4）把43缩小到它的10001是.043.（ ）（5）比3大，比4小的两位小数有99个.（ ） 5、把7.34改写成下面的数大小有什么变化？73.4 （ ） 0.734（ ） 734 （ ） 0.0734（ ） 6、填空.（1）4.07的小数点去掉以后，就扩大到原数 （ ）倍. （2）把62缩小到原数的（ ）是0.62.50 14.271.630.9缩小到原数的101扩大到原数的100倍 扩大到原数的1000倍×10 ×100 ÷100 ×1000 ×1000 ÷100 ÷10 ×100 扩大到它的（ ）倍（3）0.47 47.（4）3.5 0.0035.第4课时第1～3课时的综合练习1、化简下面的小数.1.50＝3.040＝ 10.100＝ 0.270＝2.100＝ 5.070＝ 10.30＝ 14.00＝ 0.90＝ 2、算一算.0.13×10＝ 30÷100＝ 4.5×10＝ 0.37×100＝ 2.17÷100＝ 0.04×10＝ 1.6÷100＝ 2.43÷100＝ 3、按要求写小数.（1）用6、7、0你能组成几个最简小数？（2）用5、0、1、2写出一个大于5且小数部分是三位的小数. （3）写出4个大于1且小于2的一位小数.4、比一比.5、火眼金睛判对错.（1）三位小数大于两位小数.（ ）（2）0.210的计数单位是千分之一.（ ） （3）比1.8大比2小的小数只有1.9.（ ）（4）把一个小数的小数点去掉，这个数就比原数扩大了.（ ） 6（1）＞45.8里可以填（ ）. （2）＜6里可以填（ ）. （3）26 （4）0.0809 （5） ×0.24 （6） 4.07× ＝40707、一辆汽车10小时行驶616千米，照这样计算，100小时可以行驶多少千米？8、1千克大豆可以榨油0.42千克，用1000千克大豆可以榨油多少千克？缩小到它的（ ）倍生活中的小数第1课时生活中的小数1、填一填.58厘米＝（）米 1046克＝（）千克 3.2分米＝（）厘米0.23米＝（）分米 1.3吨＝（）千克 7.014千米＝（）米（）千克＝4.02吨（）毫米＝0.2米 12.45元＝( )元（）角（）分2、在里填上“＞”“＜”“＝”.36米 421千克 60米4.3厘米 75吨 300毫米米3、选择正确的答案.（1）47千克60克是（）千克.A.47.6B.47.06C.47.006（2）10米15厘米（）10.15米.A.小于B.大于C.等于（3）小丽的身高是1.6米，对1.6米的说法错误的是（）.A.1米6分米B.160厘米C.1米6厘米（4）把25克改写成用“千克”作单位的数，要（）.A.乘1000B.除1000C.除以10004、填写单位名称.（1）冬冬的身高是145（），或者是1.45（）.（2）一枝铅笔长是20（）.（3）一只公鸡的体得约为3.5（）.（4）南京长江大桥长约6.772（）.5、排一排.（1）下面是四名同学的身高，请你按照从高到矮的顺序把他们排好队.1.71米 1米45厘米 16.1分米 1米7分米（2）下面是一些物品的质量，请你按照从轻到重的顺序将它们排好队.0.05吨 4.5千克 500克 0.45吨6、生活中数学.（1）一根木头长1.5米，重2600克.1000根这样的木头长多少千米？重多少吨？（2）声音在空气中传播速度约为34米/秒，合每分钟多少千米？（3）10千克鲜鱼可以晒3.6千克鱼干，1吨鲜鱼可以晒多少千克鱼干？第2课时生活中的小数的练习1、连一连.（把鸽子送回家）2、按照要求改写数据.3、填一填.590平方分米＝（）平方米 640平方米＝（）公顷0.105千米＝（）米 10米3厘米＝（）米17吨40千克＝（）吨 1.8平方米＝（）平方米（）平方分米3、按照从小到大的顺序排一排.（1）4.09 40.9 4.90 4.99＜＜＜（2）1米5厘米 1.5米 14分米 1米6分米＜＜＜4、按要求写小数.（1）在0.7和1之间.（）、（）、（）（2）在0.25和0.5之间.（）、（）、（）（3）在0和0.1之间 .（）、（）、（）6、解决问题.（1）每袋大米重50千克，学校食堂运来100袋大米，共重多少千克？合多少吨？（2）10千克稻谷可以碾米8.16千克，那么请你算一算，10吨稻谷可以碾米多少千克？（3）一本书有200页，量得厚度是3.75毫米.请你帮忙计算一下,这本书每张纸厚多少毫米?求一个小数的近似数 第1课时求一个小数的近似数1、仔细想，认真填.（1）求一个小数的近似数可以用 法.（2）求近似数时，保留整数，表示精确到（ ）；保留一位小数，表示精确到（ ）位；保留两位小数，表示精确到（ ）位.（3）3.978精确到十分位约是（ ），精确到百分位约是（ ）. 2、火眼金睛判对错.（1）在表示近似数的时候，小数末尾的0可以去掉.（ ） （2）8和8.0相等，精确程度也一样.（ ） （3）5.009保留一位小数是5.0.（ ）（4）6.049和6.059保留一位小数后都是6.1.（ ） （5）保留两位小数就是精确到十分位.( ) 3、填写表格.4、按要求改写.（1）改写成用“万”作单位的数（精确到百分位）568006≈ 13527130≈ 3909609≈ 4546930≈ （2）改写成用“亿”作单位的数.（精确到十分位）456340000≈ 2744890000≈ 908070000≈ 5090807060≈ 1098345432≈ 65430000≈ 5里填上合适的数.（1）≈里可以填（ ）.（2）≈里可以填（ ）. （3）≈里可以填（ ）. （4）≈里可以填（ ）. 6、按从小到大的顺序排列.7.85亿 189.65万 18567万 7850万保留整数保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数 5.4837 7.9090 4.70330.9384（）＜（）＜（）＜（）地球和太阳的平均距离是149600000千米，把这个数改写成用“亿”作单位的数，再把这个数精确到百分位.11 / 11。
四年级数学下册《小数的意义》练习题及答案解析
四年级数学下册《小数的意义》练习题及答案解析学校:___________姓名：___________班级：______________一、填空题1．一根绳子用去810米，用小数表示是( )米。
2．一百二十点零零八写作：( )，它是( )位小数。
3．在5.68、5.6868…、5.8686…、5.688…这四个数中，最大的数是( )，最小的数是( )，有限小数是( )，无限小数有( )个．4．一百万是________个十万，________个一百万是一千万，一亿是________个一千万。
5．小数包括( )部分、( )和( )部分。
6．由9个百、6个一和4个十分之一组成的数是( )，读作( )。
7．0.492读作( )，它是由4个( )9个( )和2个( )组成的。
8．在6.6666、7.8484、5.909090、3.1415926…中，有________个循环小数，有________个无限小数，有________个有限小数．9．一个数，从右边数起，第九位是( )位，第十二位是( )位。
10．在括号里填上适当的小数。
( )( )( )11．2014“中国企业500强”公布，其中中国移动通信集团公司利润为1216.92亿元横线上的数读作( )，“9”在( )位上，表示9个( )。
12．在19.569中，“6”在( )位上，表示( )。
13．用简便方法写出下面各数．3.2525……________17.0651651……________1.066……________0.333……________14．4.03636…用简写的方法表示为________．二、作图题15．涂一涂。
16．在直线上标出下面各数。
0.35，1.2，2.65，3.2。
三、其他计算17．写出相应的小数．2 10561002710041007101310079100四、解答题18．贝贝是个粗心的学生，为此，经常闹出笑话来，下面是他写的自我介绍，若有错误，请你帮他纠正。
小学数学-有答案-人教版数学四年级下册41_小数的意义和读写法练习卷
小学数学-有答案-人教版数学四年级下册4.1 小数的意义和读写法练习卷一、选择题1. 读3.08时，应该读出()个0．A.0B.1C.22. 8.402中的4在()上．A.个位B.十分位C.百分位D.千分位3. 对3.38585…这个小数，下面说法错误的是( )A.是无限小数B.是有限小数C.是循环小数4. 下面说法错误的是（）A.0.8和0.80大小意义都相同B.7.4吨>7吨4千克C.3个是0.003D.2.56保留一位小数是2.65. 下面各数中不要读出“零”的数是( )A.807.17B.270.05C.400.61D.3010096. 9米306厘米()9.306米A.大于B.小于C.等于D.无法确定二、判断题28厘米就是2.8米．(________)小数点右边第二位是十分位(________)所有的无限小数都是循环小数。
(________)10与10.00大小相等，但计数单位不同(________)10.08读作：“十点零零八”。
(________)三、填空题2÷9的商用循环小数表示是________，精确到十分位是________．0.018里面有________个千分之一，它表示________分之________。
皮尺上的10、20、30…表示厘米数，把箭头所指的数从左到右写成用米作单位的小数。
一个三位小数的十位、十分位和千分位上都是8，其他各位上都是0，这个数是________．0.06里面有________个0.01，把0.91化成分数是________．1.608读作________。
为了促进销售，某新型汽车的单价降低到6.93(读作：________)万元，比去年的单价下降了1.28(读作：________)万元。
四、解答题在直线上用点表示下面各数．0.4 1.3 2.0 3.9五名学生跳远成绩统计表（单位：米）请你把获得前三名的学生的名字写在领奖台上．用2、3、4、0以及小数点组成符合下列要求的小数（第一题写两个）：（1）一个零都不读的两位小数：________．（2）最小的两位小数________．妈妈买了一套衣服用去了69.8元，还剩下75.5元，原来妈妈带来多少钱？参考答案与试题解析小学数学-有答案-人教版数学四年级下册4.1 小数的意义和读写法练习卷一、选择题1.【答案】B【考点】小数的读写、意义及分类【解析】此题暂无解析【解答】小数的读作方法：整数部分是∘′的就读作“零”；整数部分不是∘D′的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来即可．2.【答案】B【考点】小数的读写、意义及分类整数的认识数列中的规律【解析】此题暂无解析【解答】小数点后面的第一位是十分位．3.【答案】B【考点】小数的读写、意义及分类【解析】解3.38585…是无限小数，也是循环小数，不是有限小数；故选B．根据循环小数的概念，一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数．3.38585．．小数部分是无限的，且重复出现85，所以它是无限小数，也是循环小数．【解答】此题暂无解答4.【答案】【考点】小数的读写、意义及分类【解析】A、根据小数的意义作出判断；B、先换算单位，再进行大小比较；C、根据小数的计数单位求解；D、根据近似数及其求法求解．综合考查了小数的意义，质量的单位换算，小数的计数单位，近似数及其求法，综合性较强，但是难度不大．【解答】此题暂无解答5.【答案】C【考点】小数的读写、意义及分类整数的读法和写法【解析】小数的读法：整数部分按整数的读法读，小数部分要依次读出每个数．【解答】A、807.17读作：八百零七点一七，读一个零；B、270.05读作：二百七十点零五，读一个零；C、400.61读作：四百点六一，没有零；D、301009读作：三十万一千零九，读一个零；故选C．6.【答案】A【考点】小数大小的比较【解析】先把9.306米化成9+306厘米的形式，再比较大小即可．【解答】9.306÷9加30厘米6毫米，9加306量加加>9>k30厘米6毫米，所以9加306加加,306;米故答案为A．二、判断题【答案】错误【考点】小数的读写、意义及分类长度的单位换算整数的认识加A=100里米【解答】此题暂无解答【答案】错误【考点】小数的读写、意义及分类【解析】小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位，…【解答】小数点右边第二位是百分位，本题错故答案为错误【答案】L1案】x【考点】小数的读写、意义及分类整数的认识分数的意义、读写及分类【解析】循环小数一定是无限小数，但无限小数不一定是循环小数．【解答】无限小数：小数部分的位数是无限的；循环小数：一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现．例如3.1415926…就不是循环小数，原题说法错误．故答案为：×．【答案】正确【考点】小数的读写、意义及分类【解析】由分析可知，10与10.00大小相等，计数单位不相同；故答案为正确．根据小数的基本性质可知，10=10.00，根据小数的意义可知：10的计数单位是1，10.00的计数单位是0.01，据此分析判断．【解答】此题暂无解答【答案】L1案】x【考点】小数的读写、意义及分类【解析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；据此读出，然后判断即可．10.08读作十点零八．故答案为：×三、填空题【答案】02,0.2【考点】近似数及其求法循环小数及其分类小数除法【解析】先计算出2÷9的商，再找出依次不断重复的数字，即循环节，在首尾两个数字的上边点上圆点即可；精确到十分位，把百分位上的数进行“四舍五入”即可求出答案．【解答】2+9=0.20.2=0.2故答案为02，0.2．【答案】18,千,十八【考点】小数的读写、意义及分类【解析】此题暂无解析【解答】一位小数是十分之几，两位小数是百分之几，三位小数是千分之几，这样根据小数部分的数字确定表示的意义即可．【答案】0.08;0.3;0.43;0;0;0.75;0.89【考点】小数的读写、意义及分类【解析】此题暂无解析【解答】根据题意可知，皮尺上的每格表示0.01米，从0开始数，有几格就有几个0.01米，据此解答．【答案】80.808【考点】小数的读写、意义及分类【解析】此题暂无解析【解答】这个三位小数最高位是十位，最低位是千分位，十位、十分位和千分位上都是8，其他各位上都是0，由此分析出答案．6,91100【考点】小数的读写、意义及分类【解析】此题暂无解析【解答】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；把小数化成分数，有几位小数就在1的后面添几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分数，能约分的要约分．【答案】一点六零八【考点】小数的读写、意义及分类【解析】此题暂无解析【解答】小数的整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就读几．【答案】六点九三,一点二八【考点】小数的读写、意义及分类【解析】此题暂无解析【解答】小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字，据此解答．四、解答题【答案】．．．．．．．．．．．．．．．．3.9−Lllll1H0i234【考点】小数的读写、意义及分类【解析】此题暂无解析【解答】看图可知，把10−1之间平均分成10格，每个小格表示0.1，这样根据格数确定每个小数的位置即可．【答案】第一：1.62，第二：1.60，第________=1.59【考点】统计图表的填补小数的读写、意义及分类小数大小的比较【解析】在比较小数的大小的时候，先比整数部分，整数部分大的比较大，如果整数部分相同，那么就去比小数部分，按照从左往右的顺序比下去，一位一位的比．【解答】1.62>1.60>1.59>1.58>1.55【答案】（1）40.23、20.43（2）20.34【考点】小数的读写、意义及分类【解析】（1）一个零都不读的两位小数：40.23，20.43；（2）最小的两位小数：20.34；小数的时候，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读“零”），小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字；写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作”0′），小数点点在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字．故答案为40.23、20.43，20.34．【解答】此题暂无解答【答案】解：69.8+75.5=145.3（元）答：原来妈妈带来145.3元．【考点】整数、小数复合应用题小数的加法和减法图文应用题【解析】由于小数的加减法还未学习过，所以在计算时候，需要整数部分先计算：69+75= 144（元）小数部分：8+5=元3角，合起来就是145元3角，即145.3元【解答】此题暂无解答。
四年级下册数学试题-小数点位置与小数大小(含答案)人教版
小数点位置与小数大小1.小数的意义和读写在测量和计算时，往往得不到整数的结果，这时也常用小数表示。
由于日常生活和生产的需要，从而产生了小数。
分母是10、100、1000……的分数可以写成小数，像这样用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数叫做小数。
小数是分数的另一种表现形式。
计数单位：A.整数部分：个十百千万......B.小数部分:十分之一百分之一千分之一......1/10米 = 0.1米一位小数1/100米= 0.01米二位小数1/1000米= 0.001米三位小数读：读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，有几个0就读几个0。
写：写小数时，整数部分按整数的写法写出，整数部分是0，整数部分就写0；小数部分依次写出每个数字。
2.小数的性质小数的末尾添上‘0’或去掉‘0’，小数的大小不变。
3.小数的大小比较先比较小数点前面的数，小数点前面的数大，这个数就大；如果小数点前面的数相同就比较小数点后面的第一位上的数，小数点后面的第一位上的数大，这个数就大；……4.小数点位置移动引起小数大小变化小数点向右移动，原小数扩大。
右移一位原小数扩大10倍，右移两位原小数扩大100倍......小数点向左移动，原小数缩小。
左移一位原小数缩小10倍，左移两位原小数缩小100倍......知识点一：小数的意义和读写例题1 0.1里面有（）个0.01，有（）个0.001。
0.01里面有（）个0.001.练习1 把2个十分之一，6个百分之一，8个千分之一组成一个小数是（）。
练习2 0.275是由（）个十分之一，（）个百分之一，（）个千分之一组成的。
例题2 （1）读出下面各数。
6.5 160.073（2）写出下面各数。
四点三九零点四零八三十点一五练习1 读出下面各数。
0.04 0.105练习2 写出下面各数中的“3”表示的意思。
30.05 5.23 0.32 0.673练习3 写出三个大于0.6，小于0.7的小数。
知识点二：小数的性质例题1 下面的数哪些“0”可以去掉，哪些“0”不能去掉，为什么？2.003.07 0.2004.80005.1200300 0.020 60.05练习1 化简下面的小数：0.50 7.080 1.003.00练习2 化简下面各小数：（1）0.500（2）18.00（3）40.050（4）70.00（5）1.8040（6）5.240例题2 不改变小数的大小，把下面的小数改写成小数部分是三位的小数0.3 10.04 0.7000 4.1230练习1 不改变数的大小，把下面的数改写成三位小数：（1）0.9= （2）4.2500= （3）10.5=（4）13= （5）58.4= （6）0.80=练习2 判断把6写成两位小数是0.06．( )知识点三：小数的大小比较例题1 比较大小（1）在0.95和0.59中（2）在1.05和0.9985中（3）在0.356、0.635、0.563和0.653中，练习1 判断题：并把错误地改正过来。
人教版数学四年级下册4.1 小数的意义和读写法练习卷(含解析)
人教版数学四年级下册4.1 小数的意义和读写法练习卷（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 小数点右边第三位的计数单位是（）A．百分位B．千分位C．0.01D．0.0012 . 下面各数中，有限小数是（）B．1.33…C．1.366A．1.3 . 在下面各分数中，可以化成有限小数的是（）A．B．C．D．4 . 下面各数中，要读出两个“零”的数是（）。
A．2.10008B．210.008C．2100.08二、填空题5 . 在“4.008”中，“8”表示；3个百和3个千分之一组成的数是．6 . 一个数的百位和百分位上都是5,个位上是最大的一位数,十分位上是4,其余各位上都是0,这个数写作（_____）,读作（_________）。
7 . 3.9696…用简便记法记作，它是小数．8 . 0.52是一个位小数，它有5个和2个组成，也可以说共有个0.01；里面共用个 0.001．9 . 小数0.50与0.5的大小相等，0.50表示0.01，0.5表示个0.1．10 . 20.098的计数单位是，把它精确到百分位约是．三、判断题11 . 3.368中的两个“3”所在的数位虽然不同，但是表示的意义相同．（_____）12 . 4.96的计数单位是0.01，再添4个这样的计数单位就是5。
（_____）13 . 0.80里面有8个0.1．（______）四、解答题14 . 在里填上适当的小数．五、作图题15 . 涂色表示下面各小数．（涂上自己喜欢的颜色）参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、判断题1、2、3、四、解答题1、五、作图题1、。
人教版四年级数学下册《小数的意义和读写法》限时练习题(含答案)
人教版四年级数学下册《4.1小数的意义和读写法》限时练习题（时间：30分钟分值：60分）一、填一填(第1、2小题每空0.5分，其它题每空1分，共21分)1．在（）里填上合适的小数或分数。
2．我发现：分母是10的分数，可以写成( )位小数。
一位小数表示( )分之几。
分母是100的分数，可以写成( )位小数。
两位小数表示( )分之几。
分母是1000的分数，可以写成( )位小数。
三位小数表示( )分之几。
3．6cm是把1m平均分成( )份，其中6份的长度，用分数表示就是( )m，也可以用小数表示是( )m。
4．把“1”平均分成10份，1份是它的，就是( )．6份是它的，就是( )．5．0.86的计数单位是( )，它里面有( )个这样的计数单位，再添上( )个这样的计数单位就是1。
6．把1米平均分成100份，每份是( )米，也就是1( )（写单位名称）．7．上海世博会5月31日入园人数32.75万人，读作( )万人，截止5月31日累计入园人数八百零三点二七万人，写作( )万人．8．用0、0、5、7和小数点组成的所有小数中，最大的数是( )，最小的是( )．二、判一判(每题2分，共10分)9．86.107、270.05、400.61这三个小数都只读一个零。
( )10．13.85中的“8”表示8个0.1．( )11．由8个1、3个0.1和6个0.01组成的数是8.36._____。
12．小数的计数单位中，每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
( ) 13．由3个0.001和8个0.01组成的小数是0.083。
( )三、选一选(每题2分，共10分)14．34.16的计数单位是（）。
A．0.1 B．0.01 C．0.0215．由3个一、6个百分之一和9个千分之一组成的数是（）。
A．3.69 B．3.069 C．0.36916．下面各数中，要读出两个“零”的数是（）。
A．301006 B．700.05 C．302.0117．2.22中最右边的“2”表示（）A．2个一B．2个十分之一C．2个百分之一18．下面各数中的“8”表示的意义与其他两个不同的是（）。
数学小数的意义和读写法试题答案及解析
数学小数的意义和读写法试题答案及解析1.最大的小数单位与最小的质数相差（）A．1.1B．1.9C．0.9D．0.1【答案】B【解析】小数的计数单位中最大的是：小数点右面的第一位，既十分位，它的计数单位是十分之一；最小的质数是2，求出它们的差即可．解：2﹣=1.9，故选：B点评：解答此题的关键是知道最大的小数单位与最小的质数几．2.读作一又十三分之三的带分数可以化成（）A．有限小数B．无限不循环小数C．纯循环小数D．混循环小数【答案】C【解析】先把分数化成小数，再根据无限不循环小数、纯循环小数、混循环小数的定义进行解答．解：一又十三分之三，写作：，=1.3076，从小数点后第一位就开始循环的小数是纯循环小数，所以读作一又十三分之三的带分数可以化成纯循环小数．故选：C．点评：本题的关键是先把分数化成小数．3.哪把钥匙开哪把锁？用线连一连．【答案】见解析【解析】分母是10的分数可以化成一位小数，分母是100的分数可以化成两位小数，分母是1000的分数可以化成三位小数，分母是10000的分数可以化成四位小数，由此求解．解：=0.9，=0.09，=0.009，=0.0009．点评：此题主要考查分数与小数的互化，注意看化成的是几位小数．4.下面哪些是循环小数，在它后面的括号里打上“√”．0.333…；2.51616…；7.4949；0.5876876…；0.1875875…．【答案】√，√，×，√，√【解析】循环小数的意义：一个小数，从小数点后某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数，据此分析判断．解：0.333…中3是依次不断重复出现，是循环小数；2.51616…中16是依次不断重复出现，是循环小数；7.4949是4位小数，是有限小数；0.5876876…中876是依次不断重复出现，是循环小数；0.1875875…中875是依次不断重复出现，是循环小数；故答案为：√，√，×，√，√．点评：本题考查了循环小数的概念，需要注意循环小数首先是一个无限小数，再看小数部分有无依次重复出现的数字．5.把下面各图中的阴影部分分别用分数和小数表示出来．分数分数分数小数小数小数．【答案】，0.07；，0.4；，0.36【解析】（1）把正方形平均分成了100份，涂色部分是其中的7份就是，分母是100的分数可以写成二位小数，就是0.07；（2）把正方形平均分成了10份，涂色部分是其中的4份，就是，分母是10的分数可以写成一位小数，就是0.4；（3）把正方形平均分成了100份，涂色部分是其中的36份就是，分母是100的分数可以写成二位小数，就是0.36．解：（1）把正方形平均分成了100份，涂色部分是其中的7份就是，就是0.07；（2）把正方形平均分成了10份，涂色部分是其中的4份，就是，就是0.4；（3）把正方形平均分成了100份，涂色部分是其中的36份就是，就是0.36．故答案为：，0.07；，0.4；，0.36．点评：本题考查了分数和小数的意义，分母是10的分数可以写成一位小数，分母是100的分数可以写成两位小数，分母是1000的分数可以写成三位小数．6.小马虎在读一个小数时，把小数点的位置读错了，结果读成了二百点四．已知原数只读出一个零，原数是多少？【答案】原数是20.04【解析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读（整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零），小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可，据此分析解答．解：200.4读作二百点四，一个零也不读，因为看错小数点，20.04读作：二十点零四，读出一个零；所以原数是20.04；答：原数是20.04．点评：本题主要考查小数的读法，注意整数部分零的读法：每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零．7.在下面的图中涂色表示小数：（1）0.8（2）0.33【答案】见解析【解析】根据小数的意义；（1）把一个整体平均分成10份，取其中的8份，就是0.8．（2）把一个大正方形平均分成100份，取其中的33份，就是0.33．解：（1）如图所示：（2）如图所示：点评：本题考查了了小数的意义：把1个整体平均分成10份，每份是，也是0.1；平均分成100份，每份是，也是0，01．8. 10.36是有限小数．．【答案】正确【解析】小数部分是有限的小数就叫有限小数，由此做出判断．解；10.36是两位小数，是有限小数．故答案为：正确．点评：此题考查有限小数的认识和确定．9.看小数涂上你喜欢的颜色．【答案】见解析【解析】将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数；根据分数的意义：图（1）是把圆形看作单位“1”，平均分成10份，8份为，也就是0.8；图（2）是把正方形看作单位“1”，平均分成100份，59份就是，也就是0.59；据此进行涂色即可．解：如下图：点评：此题考查分数的意义，理解单位“1”是解题关键，一个物体，一个计量单位和许多物体组成的一个整体，都可以看作单位“1”．10. 30.9读作，四十八点零五写作．【答案】三十点九，48.05【解析】（1）小数读法：整数部分按照整数的读法来读，小数部分顺次读出每一个数位上的数；（2）小数写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数；据此解答即可．解：（1）30.9读作：三十点九，（2）四十八点零五写作：48.05．故答案为：三十点九，48.05．点评：此题主要考查小数的读法和写法，注意小数部分的读写方法．11.用你喜欢的方式表示出0.6这个小数的意义．【答案】见解析【解析】0.6表示把单位“1”平均分成10份，取其中的6份，用分数表示为，用小数表示是0.6．解：0.6表示把单位“1”平均分成10份，取其中的6份．点评：解决本题主要依据小数的意义，把一个整体平均分成10份，100份、1000份…得到的十分之几、百分之几、千分之几…可以用小数表示．12.读出下面的小数．0.6 0.09 3.7 2.08 0.97．【答案】见解析【解析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来；据此依次解答即可．解：0.6读作零点六；0.09读作零点零九；3.7读作三点七；2.08读作二点零八；0.97读作零点九七．点评：本题主要考查小数的读写，注意小数部分的读写方法．13.用0、0、5、7和小数点组成的所有小数中，最大的数是，最小的是．【答案】750.0，0.057【解析】（1）用0、0、5、7和小数点组成一个最大的小数，应为一位小数，最大要把数从大到小排列，然后点上小数点；（2）最小应为3位小数，把数按照从小到大排列，然后点上小数点即可．解：（1）7＞5＞0=0，所以组成的最大的小数是750.0；（2）0=0＜5＜7，所以组成的最小的小数是0.057；故答案为：750.0，0.057．点评：解答本题关键是知道：组成一个最大的小数应为一位小数；最小应为三位小数．14.小明由于粗心大意，读数时把小数点的位置读错了，结果读成了三万八千点二，原来的小数只读出一个零，原来的小数是．【答案】3800.02【解析】根据“原来的小数读一个零”，可知小明读出的数相当于是把原小数的小数点向右移动了一位，先把小明读错的数写出来，再进一步推出原来的小数即可．解：三万八千点二写作：38000.2，因为原来的小数读一个零，所以把38000.2的小数点向左移动一位，即得原来的小数3800.02．故答案为：3800.02．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．15.用5、4、7、0四个数字和小数点，写出的只读一个零的两位小数有个．【答案】12【解析】将组成的只读一个零的两位小数都写出来，再计算有几个．解：用5、4、7、0四个数字和小数点，只读一个零的两位小数有：54.07，54.70，45.07，45.70，47.05，47.50，74.05，74.50，57.04，57.40，75.04，75.40，共有12个．故答案为：12．点评：此题主要根据小数中0的读法来写出只读一个零的小数，再数能写几个．16. 0.333333不是循环小数．．【答案】正确【解析】首先要明确：循环小数是无限小数，一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数．而0.333333是有限小数，所以0.333333不是循环小数．解：因为循环小数是无限小数，而0.333333是有限小数，所以0.333333不是循环小数．故答案为：正确．点评：此题考查循环小数的辨识，循环小数是一个无限小数．17.0.55米是把米平均分成份，其中的份．【答案】1，100，55【解析】由小数的意义可知，0.55米是把1米平均分成100份，取其中的55份，即可得解．解：0.55米就是米，是把1米平均分成100份，取其中的55份，故答案为：1，100，55点评：此题考查了小数的意义，一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，…18.大于1小于2的小数有9个．．【答案】错误【解析】由题意可知要求的在1和2之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．解：大于1，小于2的一位小数有9个，而题干中没有说是几位小数，所有无数个．故大于1小于2的小数有9个的说法错误．故答案为：错误．点评：此题考查学生对在两个数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数…，即可确定．19.2个百分之一和6个千分之一合起来是个千分之一．【答案】26【解析】根据：有几个计数单位，计数单位所对应的数位上就是几．哪个数位上一个计数单位也没有就写0补足数位．再看组成数的最低位是千分位，计数单位是0.001，它由26个千分之一（0.001）组成；据此解答．解：2个百分之一表示2在百分位上，6个千分之一表示6在千分位上，合起来是0.026．0.026的千分位，计数单位是0.001，它由26个千分之一（0.001）组成．所以2个百分之一和6个千分之一合起来是26个千分之一故选：26．点评：解决此题依据：有几个计数单位，计数单位所对应的数位上就是几．哪个数位上一个计数单位也没有就写0补足数位．还可以根据数的组成来写．20.循环小数0.1242424…的循环节是，用简便方法写作．【答案】24，0.1【解析】根据循环节的含义：小数部分依次不断的重复出现的数字，叫做循环节；循环小数的简便写法：写出第一个循环节，在循环节的首位和末位的上面各记一个小圆点，据此解答即可．解：循环小数0.1242424…的循环节是24，用简便方法写作0.1；故答案为：24，0.1．点评：本题考查了循环小数的意义及循序小数的简便记法，应注意灵活运用．21.0.7是由个0.1组成的，0.58是由个十分之一和个百分之一组成的．【答案】7，5，8【解析】0.7的计数单位是0.1，它由7个0.1组成；0.58的计数单位是0.01，也就是百分之一，是由5个十分之一和8个百分之一组成的；据此解答．解：0.7是由7个0.1组成的，0.58是由5个十分之一和8个百分之一组成的；故答案为：7，5，8．点评：本题主要考查小数的计数单位及组成，注意在什么数位上是几就表示有几个这样的计数单位．22. 0.36里面有36个；2.5里面有个0.1．【答案】0.01，25【解析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；解：0.36的“3”在十分位上，“6”在百分位上，表示36个0.01；2.5的2在个位上，5在十分位上，表示25个0.1；所以0.36里面有36个0.01；2.5里面有25个0.1，故答案为：0.01，25．点评：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位．23.小数的计数单位是十分之一、、…分别写作、、…【答案】百分之一，千分之一，0.1，0.01，0.001【解析】根据小数的计数单位可知，小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…分别写作0.1、0.01、0.001…由此进行解答．解：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…分别写作0.1、0.01、0.001…．故答案为：百分之一，千分之一，0.1，0.01，0.001．点评：此题关键是熟记小数的计数单位．24.由6个十，5个0.1和7个0.001组成的数是．【答案】60.507【解析】先看计数单位是几，有几个这样的计数单位，就在这个数位上写几，如果计数单位上一个也没有就写0；据此写出即可．解：由题意可知，6在十位上，个位上没有写0，5在十分位上，百分位上没有就写0，7在千分位上，所以该数为：60.507．故答案为：60.507．点评：主要考查小数的写法，先看计数单位是几，有几个这样的计数单位，就在这个数位上写几，特别注意如果计数单位上一个也没有的就写0．25.在2.7575、2.7、2.、2.75中，有限小数有，无限小数有，把这些数用“＞”连接起来是．【答案】2.7575、2.75； 2.7、2.；2.＞2.7575＞2.7＞2.75【解析】（1）小数部分的位数是有限的叫有限小数，小数部分的位数是无限的叫无限小数；据此可以分辨出哪个是有限小数，哪个是无限小数．（2）比较小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推．解：（1）2.7575、2.75小数点后面的数位数是有限的，所以是有限小数2.7、2.小数点后面的位数是无限的，所以是无限小数；（2）2.7=2.75555…，2.=2.757575…，2.757575…＞2.7575＞2.75555…＞2.75，所以2.＞2.7575＞2.7＞2.75，故答案为：2.7575、2.75； 2.7、2.；2.＞2.7575＞2.7＞2.75．点评：此题考查了有限小数和无限小数的概念，只要掌握其概念，很容易辨别出来．26.整数部分是0的最大两位小数是，最小的三位小数是．【答案】0.99，0.001【解析】要使这个两位小数最大，就要使小数点后面十分位、百分位数字最大，即都是9，所以这个小数是0.99；要使这个三位小数最小，就要使小数点后面各位数字最小，前两位为0，第三位是1，所以这个小数是0.001．解：整数部分是0的最大两位小数是 0.99，最小的三位小数是 0.001．故答案为：0.99，0.001．点评：此题考查了小数的读写方法和组成，同时涉及了小数的计数单位等知识．27.把1分米平均分成10份，每份是厘米，写成分数是分米，写成小数是分米．【答案】1，，，0.1【解析】根据分数的意义，把1分米平均分成10份，每一份是分米，把分米化成厘米数，用乘进率10得1厘米；分米还可以写成 0.1分米．解：1分米=10厘米，10÷10=1（厘米），1÷10=（分米）=0.1分米．答：每份是1厘米，写成分数是分米，写成小数是0.1分米．故答案为：1，，，0.1．点评：本题重点考查了分数的意义和小数的意义．28.一个三位小数，十位和十分位上都是8，其他各位上都是0，这个小数是．【答案】80.800【解析】根据整数和小数的数位顺序直接写数：在十位和十分位上写8，个位、百分位和千分位上写0；据此解答．解：一个三位小数，十位和十分位上都是8，其他各位上都是0，这个小数是80.800；故答案为：80.800．点评：此题主要考查小数的读写法，关键要弄清数位顺序和计数单位．29.2.395395…这个无限小数又叫小数，简便写法是，循环节是．【答案】循环，2.9，395【解析】（1）循环小数是一种位数无限，从小数点后某一位开始不断地重复出现一个或几个数字的小数；（2）用简便形式表示循环小数：找出循环的数字，上面点上原点即可；（3）循环节是指重复出现的一个或几个数字，这一节数字称为循环节．解：（1）2.395395…这个无限小数，从小数点后第一位开始出现了循环数字，所以它是循环小数；（2）这个小数循环的数字是395，在395上面点上圆点即可，也可以只在3和5上点上圆点；（3）循环节是395．故答案为：循环，2.9，395．点评：此题考查循环小数和循环节的概念，以及如何用简便形式表示循环小数：找出循环的数字，上面点上原点即可．30.读出下面商品的价钱．读作读作读作．【答案】十二点五元，九点六五元，三十点五零元【解析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可．解：12.5元读作：十二点五元；9.65元读作：九点六五元；30.50元读作：三十点五零元．故答案为：十二点五元，九点六五元，三十点五零元．点评：此题主要考查小数的读法，注意小数末尾的0要读出，本题不要忘记带单位元．31.0.4里有个十分之一，有个百分之一．【答案】4，40【解析】（1）根据小数的意义，把一个整体平均分成10份，每一份是0.1，看0.8里面有几份就有几个0.1；（2）根据小数的意义，把一个整体平均分成100份，每一份是0.01，0.8是取100份中的几份就有几个0.01．解：0.4里面有4个十分之一，有40个百分之一；故答案为：4，40．点评：此题考查了小数的意义以及小数的计数单位；解答时一定要注意的小数的计数单位对应的分数的形式．32.“神舟”七号飞船于2008年9月25日21时10分成功发射，在空中飞行时后，返回舱于9月28日17时37分安全着陆．横线上的数读作．【答案】六十八点四五【解析】先按照整数的读法读出整数部分，然后依次读出小数部分各个数位上的数字即可．解：68.45读作：六十八点四五．故答案为：六十八点四五．点评：本题考查了小数的读法，关键是小数点后面数字的读法．33.在0.333…、0.12525、3.14167…、5.72中，是有限小数，是无限小数，是循环小数．【答案】0.12525、5.72，0.333…、3.14167…，0.333…．【解析】解答此题，要知道循环小数是一个位数无限，从小数点后面某一位起重复出现一位或几位数字的小数；无限小数是位数无限的小数，包括无限循环小数和无限不循环小数；有限小数是位数有限的小数．解：在0.333…、0.12525、3.14167…、5.72中，0.12525、5.72是有限小数，0.333…、3.14167…是无限小数，0.333…是循环小数；故答案为：0.12525、5.72，0.333…、3.14167…，0.333…．点评：此题考查了循环小数、无限小数和有限小数的意义以及它们的分类．34. 5.47的计数单位是，至少要加上个这样的计算单位才能得到一个整数．【答案】百分之一，53【解析】5.47的最低位是百分位，所以它的计数单位是百分之一，和5.47最接近的整数是6，用6减去5.47，再除以0.01就是需要加多少个这样的计数单位．据此解答．解：根据以上分析知：5.47的计数单位是百分之一，至少要加上53个这样的计算单位才能得到一个整数．故答案为：百分之一，53．点评：本题主要考查了学生对小数的计数单位知识的掌握情况．35. 13个0.001是；2里有 0.01；3.6是个0.1．【答案】0.013，200，36【解析】13个0.001是就是13×0.001，2里面有几个0.01，就是用2除以0.01，3.6是多少个0.1，就是用3.6除以0.1．据此解答．解：13×0.001=0.013，2÷0.01=200，3.6÷0.1=36．故答案为：0.013，200，36．点评：本题主要考查了学生根据小数的计数单位的知识，解答问题的能力．36.小数部分最高位是十分位，而整数部分则没有最高位．【答案】正确【解析】由整数小数的数位顺序表可知：小数部分的最高位是十分位，整数部分则没有最高位据此解答．解：由数位顺序表可知，小数部分的最高位是十分位，整数部分则没有最高位．故答案为：正确点评：此题主要考查数位顺序表的掌握情况37. 3个1和2个0.01组成的数是3.01．．【答案】错误【解析】3个1说明3在个位上，2个0.01说明2在百分位上，由此写出这个数解决问题．解：由3个1和2个0.01组成的数是3.02，所以原题是错误的．故答案为：错误．点评：此题考查数的组成，利用小数数位顺序表和小数的意义解答即可．38. 4.50和2.05的计数单位相同．．【答案】√【解析】根据小数的意义可知：一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001，据此分析解答．解：4.50和2.05的都是两位小数，它们的计数单位是0.01，所以4.50和2.05的计数单位相同的说法是正确的；故答案为：√．点评：本题主要考查小数意义，注意一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001．39. 7.26是由个1、个0.1和个0.01组成的．【答案】7，2，6【解析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位．解：7.26中“7”在个位表示7个1，“2”在十分位上，表示2个0.1，“6”在百分位上，表示6个0.01．故答案为：7，2，6．点评：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位．40. 2.455是位小数，它是一个小数，2.454545…是一个小数，循环节是，用简便方法记作．【答案】三，有限，无限循环，45，【解析】（1）根据小数点后的位数多少可知，2.455小数点后有三位数，是三位小数；（2）2.455小数部分位数有限是一个有限小数；（3）2.454545…从小数部分的第一位起，45依次不断地重复出现，所以是无限循环小数；（4）重复出现的数字45，叫做“循环节”；（5）记数时，在第一个循环节的第一个数字和最末一个数字上分别记上一个圆点即．解：（1）2.455是一个三位小数；（2）2.455是一个有限小数；（3）2.454545…是无限循环小数；（4）循环节是45；（5）简便记法是．故答案为：三，有限，无限循环，45，．点评：此题主要考查小数的分类及循环小数的简便记法，遵循概念完成即可．41.小数点右边第三位是位；0.6里面有个0.1；0.78里面有个0.01．【答案】千分，6，78【解析】根据数位知识可得：小数点右边第三位是千分位；0.6里面的“6”在十分位上表示6个十分之一（0.1），0.78里面的“7”在十分位上表示个十分之一（0.1），“8”在百分位上表示8个百分之一（0.01），再根据十分位与百分位的进率是10可得：0.78里面有78个0.01．解：根据分析可得，小数点右边第三位是千分位；0.6里面有6个0.1；0.78里面有78个0.01．故答案为：千分，6，78．点评：此题考查小数的数位知识以及小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．42.由5个一，4个0.1和3个0.001组成的数是．【答案】5.403【解析】5个一是5，4个0.1是0.4，3个0.001是0.003，这个数是：5.403，据此解答．解：5+0.4+0.003=5.403；故答案为：5.403．点评：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义和组成：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．43. 10个0.1是，100个0.01是，1000个0.001是．【答案】1，1，1【解析】根据小数乘法的意义，用乘法依次解答即可．解：0.1×10=1，0.01×100=1，0.001×1000=1；所以个0.1是1，100个0.01是1，1000个0.001是1；故答案为：1，1，1．点评：解答此题的关键：应明确小数乘法的意义，根据小数乘法的意义进行解答．44.在0.836上添上循环节的点后，这个数最大变成，最小变成．【答案】0.3，0.8【解析】在0.836上添上循环节的点后，要想使这个循环小数最大，必须保证十分位上的8循环，即这个循环小数是0.836836…，要想使这个循环小数最小，必须保证百分位上的3循环，即这个循环小数是0.83636…，据此解答即可．解：在0.836上添上循环节的点后，这个数最大变成0.3，最小变成0.8；故答案为：0.3，0.8．点评：此题考查了循环小数的含义以及简写方法．45.7.0671717171="7.060606" …．【答案】×【解析】7.0671717171是一个有限小数，而7.0606 …是一个循环小数，不可能相等；据此判断．解：因为这两个小数的意义和位数不相同，所以，7.0671717171≠7.060606 …．故答案为：×．点评：本题结合小数大小的比较考查了小数分类的灵活应用．46. 78.6÷11的商用循环小数表示是，商的小数点后面第100位的数字是．【答案】7.1，4【解析】78.6÷11的商是7.1454545…，用循环小数表示是7.1，循环节是45，看看循环节有几位小数，因为小数点后第一位的1不在循环节里，要用100﹣1除以循环节的位数即可判断．解：78.6÷11的商是7.1454545…，用循环小数表示是7.1；循环节是45，有2个数字，所以（100﹣1）÷2=49…1，余数是1，所以商的小数点后面第100位的数字是4．故答案为：7.1，4．点评：此题考查学生循环节的概念，以及分析判断能力，本题重点要确定循环节有几位小数，用100﹣1除以循环节的位数，得出是第几个循环节，然后看余数是几就是循环节的第几个数字，没有余数就是循环节的最后一个数字．47.5.26是由5个一，2个十分之一，6个百分之一组成的．．【答案】正确【解析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．解：5.26中的5在个位上，表示5个一，2在十分位上，表示2个十分之一，6在百分位上，表示6个百分之一；即5.26是由5个一，2个十分之一，6个百分之一组成的；故答案为：正确．点评：此题考查小数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．48. 0.53的计数单位是，它有个这样的计数单位，再添上个这样的单位结果等于1．【答案】0.01，5，47【解析】根据小数的意义可知：一位小数表示十分之几，计数单位是0.1；两位小数表示百分之几，计数单位是0.01；三位小数表示千分之几，计数单位是0.001…；0.53的计数单位是两位小数，所以它的计数单位是0.01，它有53个这样的计数单位；再用1﹣0.53=0.47，从而得出再添上47个这样的单位结果等于1．解：0.53是两位小数，计数单位是0.01，它有53个这样的计数单位，1﹣0.53=0.47，所以再添上47个这样的单位结果等于1．故答案为：0.01，5，47．点评：此题考查小数的意义和有几个计数单位；解答时一定要看清小数的位数，进而确定这个小数的计数单位．。
《小数的意义和读写法》习题
《小数的意义和读写法》习题（一）小数的意义1、仔细想，认真填。
（1）在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时要用（ ）来表示。
（2）小数的计算单位是十分之一、（ ）、（ ）……分别写作（ ）、（ ）、（ ）、……（3）每相邻两个计数单位间的进率是（ ）。
（4）0.9里面有( )个0.1；0.32里面 （ ）个0.01。
（5）10个0.1是（ ），20个0.001是（ ）。
2、火眼金睛判对错。
（1）小数一定比整数小。
（ ）（2）小数单位之间的进率是10。
（ ）（3）0.004表示4个百分之一。
（ ）（4）4.09是两位小数。
（ ）（5）由3个0.001和8个0.01组成的小数是0.083。
（ ）3、 10001米（ ）米 （ ）米 （ ）米 0.001米（ ）米 （ ）米 （ ）米4、找朋友，把相等的连起来。
5、把阴影部分分别用分数和小数表示出来10013 0.045 1000105 0.8 108 0.13 100045 0.105 分数： 10089 0.89 小数： 6、填一填。
7、用小数表示。
（二）小数的读法和写法1、仔细想，认真填。
(1)小数包括（ ）部分、（ ）和（ ）部分。
(2)小数点左边第一位是（ ）位，表示（ ），小数点右边第一位是（ ）位，表示（ ）。
(3)有一个小数，十分位、千分位上是5，其余各位都是0，它写作（ ），读作（ ）。
(4)在读小数时，小数部分要（ ）读出每个数字。
2、读出下面的小数。
（1）决赛第一轮得分：74.70分读作：（2）最后射击环数：10.6环读作：（3）百米决赛成绩：12.91秒读作：3、写出下面横线上的数。
（1）珠穆朗玛峰的海拔高度是八千八百四十四点四三米。
（2）南京长江大桥铁路全长约六点七七二千米。
（3）一只蝙蝠约重四十五点八三克。
（4）一只蚊子约重零点零零二克。
4按要求写数，每张卡片上的数字只能用一次。
（1）写出一个小于1的三位小数：。
四年级下册数学试题-小数的意义和读写法(含答案)人教版
小数的意义和读写法一，小数的产生（必要性）在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，还需要把一个单位平均分成10份、100份、1000份等较小的单位来量，从而产生小数。
二，小数的意义和计数单位1、 小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份…..这样的1份或几份都可以用分母10，100，1000，……的分数来表示，也可以用小数来表示。
2、 小数的计数单位：十分之一、百分之一、千分之一………分别写作0.1,0.01,0.001，………..3、 小数中每相邻两个计数单位间的进率是10.三，小数的数位顺序 ……千分之一百分之一十分之一一(个)十百……计数单位……千分位百分位十分位个位十位百位……数位小数部分小数点整数部分数位顺序表四，小数的读法先读整数部分，按整数的读法去读，再读小数点，小数点读作“点”，最后读小数部分，小数部分要依次读出每位上的数字。
五，小数的写法先写整数部分，按照整数的写法写，如果整数部分是零，那么就直接写0，再在个位的右下角点上小数点，最后依次写出小数部分的每一位上的数字。
知识点一: 小数的意义和计数单位例题12345678910 1厘米＝＝0.01米1100米把1米平均分成100份，每份是1厘米。
3厘米＝＝0.03米3100米0.03的计数单位是或0.01。
1100练习1练习20.08的计数单位是（）12.3的计数单位是（）45.676的计数单位是（）知识点二：小数的读法例题72.08读作七十二点零八0.540读作零点五四零【分析】小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分依次读出每一个数位上的数【解答】解：72.08读作：七十二点零八0.540读作：零点五四零故答案为：七十二点零八，零点五四零，练习1 88.92读作12.008读作练习2 20.60读作19.06读作知识点三：小数的写法例题十点零二八写作10.028六点二四写作 6.24 ．【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写作点，小数部分依次写出每一个数位上的数．【解答】解：十点零二八写作：10.028六点二四写作：6.24故答案为：10.028，6.24．练习1 十八点零五六写作零点零八八写作练习2 一百零一点零零三写作二百点三六写作基础演练一、填一填1、10个0.1是（），10个0.01是（），72个0.01是（）。
《小数的意义和读写法》(同步练习)四年级下册数学人教版
《小数的意义和读写法》（同步练习）四年级下册数学人教版一、单选题1．由4个一,5个0.1和6个0.001组成的数是（）。
A．4.506B．4.560C．4.56D．4.605 2．下列小数中,0都要读出来的是（）。
A．40.05B．800.7C．202.043．在0.08、0.080和0.008三个小数中,计数单位相同但大小不相等的两个小数是（）。
A．0.08和0.080B．0.08和0.008C．0.080和0.008D．无法确定4．如图,计算28÷16时,竖式中的120表示的是120个（）。
A．一B．十C．十分之一D．百分之一5．末尾一位是千分位的小数是（）位小数．A．一B．二C．三6．小数8.65中的5表示（）A．5个百分位B．5个0.01C．5个0.1D．5个0.001 7．下面各数,读数时只读一个零的是（）A．50.09B．4.005C．7.9008．大于3.05且小于3.08的小数有（）个。
A．3B．13C．无数9．下面各数；读数时只读一个零的是（）。
A．50.09B．4.005C．7.090910．下面说法中,正确的是（）。
A．被除数和除数同时乘或除以同一个数,商不变。
B．4.5和4.50的大小相等,意义相同。
C．x2和2x相比,x2大。
D．面积相等的两个三角形,形状可能不相同。
11．5.47的小数部分表示（）个百分之一．A．547B．5.47C．47D．470 12．如图,圆中涂色部分的面积分别用小数、分数、百分数表示,正确的一组是（）A．0.675、78、67.5%B．0.625、58、62.5%C．0.375、38、37.5%D．0.675、58、67.5%二、判断题13．0.50=0.5,它们的大小相等,计数单位也相同。
（）14．由9个十,90个百分之一组成的数是90.9。
（）15．2.4和2.40相等,因此它们的计数单位也相等。
（）16．0.9与0.90的大小相等,计数单位也相同。
4 1小数的意义和读写法(同步练习) 四年级下册 数学人教版
4.1小数的意义和读写法同步练习一、选择题1．一个数的小数部分，最大的计数单位是（）。
A．十分之一B．百分之一C．千分之一2．用1、2、3这三个数字组成的两位小数中，最大的小数是（）。
A．3.21B．1.23C．2.31 3．下面的数只读一个0的是（）。
A．3.05B．700C．1680 4．由50个一、4个十分之一和六个千分之一组成的数是（）。
A．50.46B．50.406C．50.006 5．由3个一、6个百分之一和9个千分之一组成的数是（）。
A．3.69B．3.069C．0.369 6．下面各数中，读出一个“零”的数是（）。
A．10.07B．1.005C．2.0501 7．在6.803中，“0”所在的数位的计数单位是（）。
A．0B．0.1C．0.01 8．一个数的最低位是千分位，这个数是（）A．一位小数B．两位小数C．三位小数二、填空题9．207.05是由2个百、( )个一和5个( )组成的，读作( )。
10．0.83里面有( )个百分之一。
11．7.5的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。
12．世界最高峰是我国的珠穆朗玛峰，海拔高度是8844.43米．横线上的数读作( )，从右起第一个4表示的数值是( )．13．小数2.4的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位，再加上( )个这样的计数单位就得5．三、判断题14．0.63和0.630的计数单位相同．( )15．50.201读作五十点二百零一．( )16．0.890的计数单位是0.01．( )17．8.2和8.20的意义相同。
( )18．整数部分最小的计数单位是一，小数部分最大的计数单位是十分之一。
( )四、解答题19．在里填上适当的小数．20．用数字卡片、、和小数点，能够组成多少个不同的小数（每张卡片都要用上）？21．用涂色表示下面的小数．22．用3、0、8、5这几个数字和小数点“.”写出下面各数，每个数字都要用上并且只能用一次：（1）小于1且小数部分是三位的小数；（2）大于8且小数部分是三位的小数（3）0不读出来且小数部分是两位的小数。
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小数的意义和读写法
班级：姓名：
一、填空。
（1）三位小数表示( )分之几，写成分数是( )。
（2）是由( )个、( )个和( )个组成的。
是由4个（）分之一，（）个百分之一，（）个千分之一组成的。
（3）一个小数，个位上的数字是6，百分位上的数字是3，万分位上的数字是8，其它数位是0，这个小数写作( )。
（4）是（）位小数，它表示（）分之（）。
是（）位小数，它表示（）分之（）。
是（）位小数，它表示（）分之（）。
（5）的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。
的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。
（6）是由（）个1、（）个、（）个和6个（）组成的。
（7）大于7而小于8的一位小数有（）个。
（8）整数部分计数单位最小的是( )位，小数部分最高位是( )位。
二、读出下面各数。
读作：读作：32．320 读作：读作：
读作：读作：
读作：读作：
三、写出下面各数。
零点零三七写作：一千零二点零五写作：五点八九写作：四百点五八写作：
零点一七写作：二点五写作：
六点零零九写作：零点三五八写作：。