给幼儿园老师的建议书6篇
给老师的建议书(15篇)
给老师的建议书(15篇)给老师的建议书11、全体老师期盼学校教育教学质量的提高，应把此项工作放在重中之重；2、在提高教师队伍整体素质方面，校长应更尽心尽力；3、教育局检查完工作，提出的问题，应群策群力，集中力量及时全部解决；4、借正风肃纪之机，进一步抓好学校的校风、教风和学风；5、学校制度有待进一步建立健全，要与时俱进；6、要更多地树名师、扬名生；7、校长要全面负责，把学科教研组的校本教研工作切实做到位；8、教师队伍管理要着眼于调动广大教师的积极性和主动性；9、更要充分发挥学校教代会的作用，让全体老师参政议政；10、校长要更好地为老师服好务，急教师所急，想教师所需；11、校长应更多地听取老师的意见，让老师满意；12、要给老师提供更好的办公条件；13、要给老师们提供锻炼的机会，以保证身体健康地工作；14、校长要多向上级跑政策，增加学校投入；15、校长设了校长信箱，没有收到给校长的一封信；16、学校存在有令不行有禁不止现象；17、校长跟老师们的建议太多；18、校长太宽容，对错误的事情不追究；19、校长有时布置了任务，检查评价跟不上20、学校工作中存在管理不严的现象，要进一步强调工作纪律；21、学校会议多是校长主任讲话，应给老师提供发言的机会；22、校长缺乏雷厉风行的作风，引起有些工作落实不到位；23、校长要对家长的人情宴请坚决拒绝；24、校长爱学习，可是让不爱学习的老师爱上学习具体办法；25、校长交给中层领导工作太放心，不参与管理；26、校长很多时候让中层领导太累；27、校长办事不着急，给老师时间观念不强的感觉；28、校长不跟老师发火、闹脾气，对工作中出现的问题要从严治理；29、校长不批评学生，对有问题的学生必须严格要求；30、校长有时说话幽默，逗老师笑。
31、校长工资高在消费上显得大方些；32、校长不能保证全勤；33、校长有时比部分老师到校晚34、校长有时比其他教师早离校；35、校长有时因私事耽误工作；36、校长有时病了还坚持上班；37、校长开会的讲话有时不切实际；38、校长上课有时与学校管理工作发生冲突；39、校长喜欢听课，可是没听过我（非中考学科）的课；40、校长没有参与过我们（非中考学科）的校本教研；41、校长没有给我们++学科做过专业引领；42、校长的评课有时要求过高；43、校长有时专业引领不切实际；给老师的建议书2敬爱的老师们：在小学已经度过六年了，您们的额头也有了几条皱纹。
家长对班主任的建议和意见【精选6篇】
家长对班主任的建议和意见【精选6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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给幼儿园老师的建议
给幼儿园老师的建议给幼儿园老师的建议范文（通用5篇）幼儿园担负着保育教育幼儿和为家长服务的双重任务。
该工作需要家长的支持和监督。
下面就是店铺给大家整理的给幼儿园老师的建议范文（通用5篇），希望对你有用！给幼儿园老师的建议篇11、建议老师多表扬我的孩子。
这种表扬是来自对每个孩子的一种细致的观察，只有针对他的特点表扬，他才会觉得开心，更有自信。
表扬一定要是具体的。
2、我建议老师多给孩子自由发言讨论问题的机会。
语言能力是一个人非常重要的一项能力，不管是政治家，思想家，企业家，教师等等都需要优秀的当众发表的能力，发表言词还可以大大增强孩子独立思考的能力。
从小就应该有培养，幼儿园有一个很好的氛围。
大多数孩子都喜欢表达，只是没有机会。
3、春天来了，用各种教具来告诉孩子春天是什么颜色的，什么特色的，可以布置大家星期天跟爸爸妈妈出门找春天，每个小朋友说出春天的三个特点，然后由老师总结。
锻炼孩子的观察能力和想象能力。
x老师：我的孩子xxx的报告册和您写的评语和意见（如果没有就不要）我已经认真拜读。
xxx能够取得一点进步，完全是您对他的教育和关心，我们非常感谢。
我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧，他在家中能够料理自己的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。
为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。
另外，我们想向学校建议：……再次感谢老师。
家长签名：日期：给幼儿园老师的建议篇2今天给幼儿园的园长做讲座，我在讲座中提出《给幼儿教师的十条建议》。
我的建议遵循两个思路：第一，尽可能以明确的立场提出我的建议，绝不使用中庸、适度之类的话。
可是，我的每条建议实际上都是对某一个教育冲突或矛盾的个人表态。
我相信，每一种存在，必有一种相反的存在。
我只负责表明我个人的立场，听者和读者既可以接受我的立场，也可以反其道而行之。
为了便于读者和听者理解相应的教育冲突或教育争执，我每提出一条建议，必提出相应的反对意见。
第二，尽可能尊重现实的幼儿教育实践，绝不用“保卫童年”的理想去批判“幼儿教育”的现实。
给幼儿园老师的建议书
给幼儿园老师的建议书尊敬的幼儿园老师：您好！在这封建议书中，我将向您提出一些关于幼儿园教育的建议。
希望这些建议能够增加您对幼儿园教育的了解，并有助于您的教学实践。
一、关注个体差异每个孩子都是独特的，他们在认知、情绪和行为方面的发展都存在个体差异。
因此，我们建议老师在教学中要关注每个孩子的差异，通过个体化的教学帮助他们充分发展自己的潜力。
这意味着在教学中要采用不同的策略，针对每个孩子的特点进行个性化的指导。
二、培养情商幼儿期是培养情商的关键时期，我们建议老师在课堂上注重培养孩子的情商。
通过教育游戏、角色扮演等活动，帮助孩子学会表达自己的情感，并理解和尊重他人的情感。
这样能够提高孩子的社交能力和情绪管理能力，为他们未来的发展奠定良好的基础。
三、鼓励自主学习自主学习能够培养孩子的学习兴趣和学习能力，我们建议老师在教学中充分发挥孩子的主体性，鼓励他们主动探索和学习。
提供丰富的学习资源和启发性的问题，激发孩子的好奇心和求知欲，培养他们的探究精神和自主学习能力。
四、关注家庭教育家庭教育是幼儿教育的重要组成部分，我们建议老师与家长保持良好的沟通和合作。
定期组织家长会，向家长传递关于幼儿教育的知识和技巧，帮助他们更好地参与幼儿的教育和成长。
同时，了解每个孩子家庭的背景和情况，有针对性地提供教育指导，促进孩子在家庭和幼儿园之间的顺利过渡。
五、创建良好的教育环境学习环境对于幼儿的学习和发展起着重要作用，我们建议老师为孩子创造一个丰富多样的学习环境。
提供丰富的教育资源，如图书、游戏材料等，引导孩子主动学习。
同时，营造积极向上、亲和温馨的氛围，培养孩子的品格修养和社会交往能力。
六、注重身体锻炼幼儿期是身体发展的关键时期，我们建议老师在教学中注重孩子的体育锻炼。
定期组织户外活动，如晨间体操、游戏等，帮助孩子锻炼身体，增强体质。
还可以通过游戏、舞蹈等方式培养孩子的协调能力和艺术素养。
七、关注安全保障幼儿园是孩子成长的重要场所，我们建议在教学过程中要注重安全保障。
幼儿园怎么给老师写建议书范文的解决方案
幼儿园怎么给老师写建议书范文
亲爱的家长和幼儿园领导：
我是一位幼儿园家长，对于孩子在这里的学习和生活非常关心。
我一直觉得老师是孩子成长道路上最重要的人之一，他们对孩子的影响和教导是长久的，因此我想就幼儿园老师的工作给出一些建议。
首先，我希望幼儿园老师能够更加注重孩子的学习和成长。
帮助孩子建立正确的学习观念和学习习惯，在这个关键时期，为孩子打好学习的基础，为他们的未来成长奠定坚实的基础。
其次，我建议老师们更加注重教育和引导，教育孩子尊重他人，乐于助人，维护集体和谐。
在孩子成长的过程中，家长和老师的教育、引导和关怀都很重要，因此老师要更多的关注孩子们的心理情况和发展状况，帮助孩子克服困难和挫折，尽早发现和帮助不适应的孩子，协助家长进行干预，达到与家长合作培养孩子的目的。
同时，在处理矛盾、冲突时，老师应该采用合理的方法，以理智、信任与双方沟通为基础，为孩子树立良好的榜样。
教育孩子应该尊重不同文化背景和不同的感受，通过多方面沟通起到调和双方矛盾的效果。
此外，我也希望老师们能够加强人际沟通与协调。
作为孩子成长的良好环境，老师、幼儿园领导和家长应该保持沟通和互动，协同共同关注孩子的成长和学习，共谋孩子的利益，共设美好
的成长目标。
最后，我建议教师要时刻关注孩子的身心健康。
家长们交付孩子给幼儿园，是希望孩子在那里健康、快乐、稳定的成长的，这也是幼儿园的责任。
因此，老师也应该帮助孩子养成健康的生活习惯，合理安排课业与活动，为孩子提供健康的生活和学习环境。
总之，我希望我们幼儿园的老师们能够认真对待我的建议，尽力为孩子的成长和教育奉献自己的心血与智慧，愿我们的孩子们在快乐与成长中共同前行！。
幼儿园家长对老师的建议
幼儿园家长对老师的建议引言幼儿园是孩子成长过程中非常重要的阶段，孩子在这里开始接触社会并建立起人际关系。
作为家长，我们非常关心幼儿园的教育质量和教师的教育水平。
在这篇文章中，我将针对幼儿园老师的角度，提出一些建议，以希望能够更好地帮助孩子们的成长和发展。
一、提高职业素养和教育能力1.持续学习：幼儿园老师应该积极参与教育培训和专业学习，提高自身的教育能力和水平。
不断学习新的教育方法和技巧，并将其应用到教学中。
2.关注学生个体差异：每个孩子都是独一无二的个体，幼儿园老师应该更加关注每个孩子的特点和兴趣，并针对个体差异制定相应的教学计划。
3.善于引导和激发兴趣：幼儿园老师应该发现孩子的兴趣点，并以此为基础，引导孩子积极参与各种活动，激发他们的学习热情和主动性。
二、建立良好的沟通与合作机制1.定期家长会：幼儿园应该定期组织家长会，与家长沟通孩子的学习情况和发展轨迹。
这有助于加强家校合作，共同关注孩子的成长。
2.透明公开的信息传递：幼儿园老师应该及时向家长传达孩子在幼儿园的情况，包括学习成绩、表现和行为等，让家长对孩子的发展有一个清晰的了解。
3.建立在线平台：幼儿园可以建立一个在线平台，用来发布课程表、作业要求和学习资料等，方便家长和老师之间的沟通和交流。
三、提供全面的教育资源和环境1.多元化的教育资源：幼儿园应该提供多种多样的教育资源，包括图书、玩具、游戏等，帮助孩子进行自主学习和探索。
2.良好的学习环境：幼儿园应该创造一个安全、舒适、干净、整洁的学习环境，以促进孩子的学习和成长。
3.丰富的课外活动：幼儿园可以组织各种丰富多彩的课外活动，如实地考察、亲子活动等，让孩子们在学习之余也能够获得快乐和成长。
四、提供个性化关爱和支持1.关注孩子的需求：幼儿园老师应该关注每个孩子的需求，及时发现并满足他们的需求，给予他们个性化的关爱和支持。
2.积极引导和帮助：幼儿园老师应该在孩子面临挑战时，积极引导他们解决问题，并给予必要的帮助，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
家长给老师的建议书(优秀9篇)
家长给老师的建议书（优秀9篇）家长对老师的意见和建议篇一对学校建议：1、整体教学设施良好，管理到位2、校园杂草多。
3、能否开设食堂？为部分学生提供中餐。
4、各方面都很好，但是学生卫生间的太脏、地滑、有积水，学生上卫生间容易滑倒。
5、经过了解，各方面都很好，但是学生的卫生间太脏，地也太滑。
6、学校各方面都很好，有一个地方我不满意的就是学生卫生间地滑、积水、脏。
7、能否开设学生食堂？为部分学生提供中餐。
8、球场上的两个活动篮球架不安全，刚才看见几个学生在练球时跳上去抓篮球架，差点将整个架子翻倒。
9、女生厕所洗手盘的水直排放到地面上，地面全是水，存在安全问题。
10、操场上有一水龙头的护栏坏了，钢筋会伤到孩子们，请尽快安排维修。
11、建议学校安装监控系统，加强学校保安及学生安全，校长及老师可以通过远程随时了解校内情况，更加科学有效地管理。
另外，定期检修水电设施，杜绝隐患。
12、听课的感悟很深，希望能开家长学校。
13、教室蚊子多需灭一灭。
14、体育课用的跳远沙池有不小拇指大小石头，有些更有拳头大小，这样，学生们在跳远时存在一定的危险，建议清理干净。
15、植物园及校园周边的花池，地下的树叶较多，杂草也有部分，雨季来时，很容易滋生蚊虫，这样对学生的健康构成威协，建议清干净及不定期灭蚊。
16、消防设施相对较少。
17、对学校教学安排很满意，德、智、体、美等各方面都做得非常到位。
对老师的建议：1、请严格要求学生，多贯输尊重与被尊重的知识。
（我觉得现代学生的自私观念比较严重）2、认真工作、因材施教，创建出一个良好的教学环境。
3、教师车辆可以从后门出入，避免意外发生。
建议另设停车位。
4、非常负责任，对顽皮学生能加予即时指出并加予批评。
对学生的建议：1、建议学生的书写坐姿需要改善，并要求高年级的学生每天必须写一份心得及体验，培养写作能力。
2、课余时间有学生在楼梯奔跑，希望注意安全。
3、建议学生坐姿要端正。
4、整体学生都体现尊师、好学、个性独立的良好学习精神。
幼儿园家长对老师的建议
幼儿园家长对老师的建议幼儿园家长对老师的建议作为幼儿园家长，我们希望孩子在幼儿园度过愉快而有意义的时光。
我们理解教师在孩子成长中的重要作用，同时也希望能与教师建立良好的合作关系，以促进孩子的全面发展。
在这篇文章中，我将向幼儿园的老师分享一些建议，希望能进一步加强我们的合作，共同关注孩子的成长与发展。
1. 建立良好的沟通渠道沟通是构建良好家园合作的基石。
我们希望和老师保持定期的沟通，了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。
老师可以通过班级群、家长会、家庭访问等多种方式与家长交流。
特别是在孩子发生重要变化或遇到困难时，及时与家长沟通，共同制定适合孩子的解决方案。
2. 尊重孩子的个性和兴趣每个孩子都是独一无二的个体，有着自己独特的兴趣和特长。
我们希望老师能够尊重和关注每个孩子的个性化需求，给予他们充分的发展空间。
在活动安排上，可以多样化课程内容，让每个孩子都能找到适合自己的发展方向。
也希望老师能够针对孩子的不同兴趣，提供更多的启发和指导。
3. 培养孩子的独立性和自理能力在幼儿园的学习和生活中，我们希望孩子能够逐渐培养起自己的独立性和自理能力。
希望老师能够通过培养孩子的动手能力，引导他们在日常生活中学会自己穿脱衣服、洗手、整理书包等基本能力。
也希望老师能在班级生活中注重培养孩子的团队合作意识和分享精神。
4. 提供多样化的学习体验在幼儿园，我们希望孩子能够获得多样化的学习体验。
除了传统的学科知识外，我们也希望孩子能够接触到艺术、音乐、运动等领域。
希望老师能够从幼儿园课程中融入这些元素，丰富孩子的学习内容。
也希望老师能对于孩子的学习兴趣进行观察和引导，激发他们对于学习的热情。
5. 加强安全保障作为家长，我们对于孩子的安全尤为关注。
在幼儿园，我们希望老师能够加强对孩子的安全保障措施。
包括但不限于加强班级管理，确保孩子在幼儿园内的安全；加强对于食品卫生和饮食营养的管理，保障孩子的身体健康；以及合理规划教育场所的布局，确保孩子的活动安全。
给老师写建议书
给老师写建议书
尊敬的老师：
首先，我想对您表示由衷的感谢。
感谢您在教学工作中的辛勤
付出和对我们学生的关心与教导。
在您的教导下，我们收获了知识，更获得了成长与进步。
但是，作为学生，我也想就一些方面向您提
出一些建议，希望能够帮助您更好地开展教学工作。
首先，希望老师能够更多地关注学生的个性和特长。
每个学生
都是独一无二的，他们的学习能力、兴趣爱好和性格特点各不相同。
因此，在教学过程中，老师可以多一些耐心和理解，尊重学生的个
性差异，给予他们更多的鼓励和支持，让每个学生都能找到适合自
己的学习方法和方式。
其次，建议老师在教学中注重培养学生的创新意识和实践能力。
现在的社会发展迅速，要培养学生的综合素质，不仅需要传授知识，更需要培养学生的创新思维和实践能力。
老师可以通过课堂教学、
实验课程、社会实践等方式，引导学生积极思考问题、勇于创新，
培养学生的实际动手能力，让他们在未来的社会中能够更好地适应
和发展。
最后，建议老师在教学中多关注学生的心理健康。
随着社会的发展，学生的心理压力也在增加，老师可以多一些关心和倾听，及时发现学生的心理问题并给予适当的帮助和引导。
可以通过心理健康教育课程、班会活动等方式，关注学生的心理健康，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
以上是我对老师的一些建议，希望老师能够接纳并加以改进。
再次感谢您的辛勤付出，祝老师工作顺利，身体健康！
祝好！
学生XXX 敬上。
家长给老师的建议书(优秀5篇)
家长给老师的建议书（优秀5篇）家长对老师意见和建议篇一各位老师、各位家长：大家好！我是郁金香班余奕彤的妈妈！很荣幸能够成为幼儿园家长委员会的一员；当然能够坐在这里代表家长发言更是感到万分的荣幸！家委会架起了沟通学校、家庭和社会的桥梁，能对孩子的健康成长起到非常积极的作用。
所以，在这里我们要感谢幼儿园领导及老师为孩子们搭建这样一个教育平台！刚才呢听了咱们王园长的讲话，感觉很给力！她用幽默风趣的语言把咱们幼儿园的教育理念、办学状况、饮食、卫生等等各方面的工作都呈现的那么清晰到位。
王园长的讲话让我们对幼儿园有了更深地了解，让我们感觉把孩子放在这里更加地放心，也更加坚定了我们对幼儿园对老师们的信心！相信有幼儿园为我们导航，我们的孩子一定能健康快乐地成长！幼儿园已经为孩子们做好了准备，那么作为我们家长该怎样去配合呢？借此机会就这方面我想谈谈自己的一些看法。
很多家长在孩子入园后，或多或少可能都会碰到这种现象：过度依赖幼儿园教育。
以为只要每天按时接送孩子，自己的任务就算完成了。
至于对孩子的教育，反正有幼儿园老师呢，我们就先歇歇脚，喘喘气！当然更有甚者是高枕无忧，对老师那是绝对信任，竟然做起了甩手大掌柜。
当然养孩子，怎么说呢，喜忧参半吧！幸福自然不必多说，但是从孩子出生到上幼儿园，我们也是面临着小家伙们的一个接一个的问题。
有时候觉得是很累。
但是，累，并不能成为我们推脱责任的理由。
所以不要为了图一时的解放，而误了孩子的一生。
幼儿园教育只是阶段性的，而家庭教育却是终身的伴随孩子一生的！所以，抚养教育孩子，应该是我们家长的一项长期而艰巨的任务。
但是，我们是累并快乐着！虽说孩子现在在幼儿园接触老师的时间要比守着我们的时间长，幼儿园老师对孩子的教育也至关重要，但是作为孩子的家长，我们也不能完全放手不管。
现代社会，价值取向多元化，要想让孩子更好地适应社会，那就需要我们家长在德、智、体、美、劳等各方面与学校配合。
至少以下几个方面我觉得我们做家长的不能忽视：第一、要有意识地加强和幼儿园老师的联系。
给幼儿园老师的建议和意见书
给幼儿园老师的建议和意见书给幼儿园老师的建议和意见书尊敬的幼儿园老师：首先，我想对您们平日里的辛勤努力和对孩子们的关爱表示感谢。
作为孩子们的家长，我深知您们对他们的教育和成长起到了重要的作用。
为了提高教学质量和创造更好的学习环境，我愿意向您们提出一些建议和意见。
第一，培养学生的兴趣和创造力。
在幼儿园阶段，培养孩子们的兴趣对于他们未来学习的发展至关重要。
希望老师们能够多关注每个孩子的特长和喜好，提供各种丰富多样的活动和游戏，让孩子们能够自由选择并发展自己的兴趣爱好。
此外，可以通过艺术、音乐、手工等培养孩子们的创造力，让他们学会思考和解决问题。
第二，注重游戏与学习的结合。
幼儿园是孩子们接触学习的第一步，因此在教学过程中，游戏应被视为孩子们学习的重要方式。
希望老师们能够设计出富有趣味性和挑战性的游戏，结合学习内容，激发孩子们的学习兴趣。
通过游戏，孩子们能够更好地理解并掌握知识，培养他们的观察力、思考力和合作能力。
第三，加强与家长的沟通。
家校合作是孩子们全面发展的关键。
希望老师们能够与家长保持紧密的沟通与联系，及时了解孩子们的学习和行为情况。
定期举办家长会，向家长们介绍教学计划和学习进展，同时倾听他们对孩子教育的建议和意见。
通过家校合作，我们能够共同为孩子们创造更好的教育环境。
第四，提供更安全的学习环境。
幼儿园是孩子们成长的摇篮，安全是我们最为关注的问题之一。
建议老师们加强对孩子们的安全教育，让他们学会保护自己和周围的小伙伴。
此外，加强幼儿园的安全设施，确保孩子们的安全，定期进行安全演练。
第五，关注孩子们的心理健康。
孩子们在成长过程中，可能会遇到各种情绪和心理问题。
希望幼儿园能够配备专业的心理咨询师，关注孩子们的心理健康，及时发现并帮助他们解决问题。
同时，也希望老师们给予孩子们更多的关怀和爱护，让他们感受到安全和温暖。
最后，我希望能看到教师团队的进一步专业发展。
教师是幼儿园的灵魂，他们的教育质量和教学水平直接影响孩子们的成长。
给幼儿园老师的建议书6篇
给幼儿园老师的建议书6篇Suggestions for kindergarten teachers编订：JinTai College给幼儿园老师的建议书6篇前言：建议书是单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。
本文档根据建议书容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：给幼儿园老师的建议书2、篇章2：给幼儿园老师的建议书3、篇章3：给幼儿园老师的建议书4、篇章4：给幼儿园的建议书5、篇章5：给幼儿园的建议书6、篇章6：给幼儿园的建议书幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，这是一个每天都是和孩子们打交道的群体，对于幼师，群众都有哪些建议呢?下面是小泰整理的给幼儿园老师的建议书，欢迎阅读。
篇章1:给幼儿园老师的建议书对新幼儿教师的几点建议各位新老师：大家好，很高兴幼儿园里又注入了你们这些新鲜的血液，也很高兴能借此机会和在座的各位畅所欲言，交流对工作的体会和感受，希望能对各位有所触动。
在座的各位新老师都是刚从学校毕业，心中对未来和事业都有美好的憧憬和渴望，有对未来和事业的设计和展望，渴望能够干出一番轰轰烈烈的事业来，这种想法是非常难能可贵的，但是如何将现实和理想结合得更好，在人生的航道上找准自己的坐标和方向,我想是各位需要深思和考虑的问题,因为现实和理想有着天壤之别，幼教工作是如此的烦琐和杂乱，每一个细节、每一个幼儿都在千变万化中，只有不断的研究、适应、应变，你才能找准你的位置，发挥你的真正价值，而一旦当你投入其中时，你就会发现幼教工作的无限魅力，发现孩子们的无穷潜力和带给你的活力。
那么，作为一名新老师如何尽快地投入到工作中，如何更快地发挥自己的作用呢?一、尽快了解每个幼儿、尽快熟悉班级环境。
致幼儿园老师的建议书5篇
致幼儿园老师的建议书5篇在现在的社会生活中，我们都跟建议书有着直接或间接的联系，建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、署名、日期等几部分组成。
相信很多朋友都对写建议书感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的致幼儿园老师的建议书，仅供参考，欢迎大家阅读。
致幼儿园老师的建议书1尊敬的校长：您好!冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。
您是学校的校长，每天有很多事要做。
您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。
使得学校井井有条。
但是，我觉得学校在一些细节方面做得还不够规范细致，为了更好地创建省级规范化学校，我觉得您还应听听我下面的建议：(一)开放图书馆，增加图书，给同学们多提供一些课外阅读的条件和机会。
因为惟有阅读，才能开阔同学们的视野;惟有阅读，才能使同学们学到课本上学不到的东西。
图书馆应该成为同学们的第二课堂。
(二)每周给同学们多安排一到两节计算机课。
现在是信息时代，应该让同学们尽快掌握电脑知识，让同学们学会上网、查资料，通过网络，同学们还可以了解到更多的知识。
这就等于给同学们插上了接触社会、学习更多知识的翅膀。
(三)课外时间，经常打开教室里的电视机，让同学们听听新闻，了解国家和世界大事;听听音乐和歌曲，让同学们能在放松心情的同时，多一些审美的情趣。
不要老像现在，课间休息时，电视机在睡大觉，同学们乱吵闹。
(四)争取家长的配合与支持,让家长每天给孩子清理“心理垃圾”。
(五)把学校门口的小商、小贩都迁走。
可以说，我们学校90%的同学，都爱在校门口买一些小吃和玩具，还把小吃包装和玩具袋子随便扔，吃完小吃后回家闹肚子。
这样不但影响到同学们的身体健康，而且也破坏了学校周边的环境。
希望学校能管管这件事。
(六)给每个年级，每隔一段时间安排一次课外活动，让同学们真正接近自然，放松身心，寓教于乐，健康成长。
尤其是对于低年级同学，我认为是非常必要的。
尊敬的校长：您好!当我提起手中的笔给您写这封信时，我这握笔的手微微颤动，惜别的泪水模糊了我的双眼，依依不舍之情油然而生。
给幼儿园老师的建议书
给幼儿园老师的建议书给幼儿园老师的建议书1给幼儿园老师的建议：1、建议老师多表扬我的孩子。
这种表扬是来自对每个孩子的一种细致的视察，只有针对他的特点表扬，他才会觉得快乐，更有自信。
表扬肯定要是详细的。
2、我建议老师多给孩子自由发言探讨问题的机会。
语言实力是一个人特别重要的一项实力，不管是政治家，思想家，企业家，老师等等都须要优秀的当众发表的`实力，发表言词还可以大大增加孩子独立思索的实力。
从小就应当有培育，幼儿园有一个很好的氛围。
大多数孩子都喜爱表达，只是没有机会。
3、春天来了，用各种教具来告知孩子春天是什么颜色的，什么特色的，可以布置大家星期天跟爸爸妈妈出门找春天，每个小挚友说出春天的三个特点，然后由老师总结。
熬炼孩子的视察实力和想象实力。
给幼儿园老师的建议书2可爱的各位幼儿老师：契诃夫说过："人的一切应当是漂亮的：面貌、衣裳、心灵、思想。
"幼儿老师的一切也应当是漂亮的。
如何做一名漂亮的幼儿老师，是老师的形象塑造问题。
老师的形象是一种巨大的教化力气，老师的一言一行、一颦一笑，无不具有教化性：在与幼儿接触的过程中，对其产生潜移默化、耳闻目睹的影响。
幼儿也通过与老师的接触，从细微环节中学到许多东西，正所谓"桃李不言，下自成蹊"。
幼儿老师的形象应当是美的。
美妙的形象是内在美和外在美的和谐统一，内在美是外在美的本质和灵魂，外在美是内在美的外在表现。
幼儿老师的外在美包括仪表美、语言美和行为美等。
幼儿老师的仪表要美。
仪表指人的外表，包括形体、容貌、服饰、表情、姿态和动作等。
我们都知道，幼儿老师的仪表应当干脆传达给幼儿美的信息，每一位老师都应把仪表美作为极其重要的事情来对待。
据调查，家长、园长、社会群体心目中志向的幼儿老师的形象是这样的：外表端庄、自然、亲切，服饰整齐、稳重、美观，声音温顺、嘹亮，看法耐性、亲善。
另外，幼儿老师的面部表情要自然而真诚、丰富而适度，微笑要发自真心。
幼儿家长给老师的建议与希望范文
幼儿家长给老师的建议与希望范文范文一老师呀，跟您唠唠嗑。
我家宝贝上幼儿园这段时间，我可真是又开心又担心。
开心的是他每天回来都能跟我分享好多在幼儿园的趣事，感觉他长大了不少。
担心的呢，就是怕他有时候在幼儿园受委屈了不敢说。
我希望老师您能多给孩子们一些表达自己的机会，不管是开心的还是不开心的，让他们都能勇敢地说出来。
还有啊，我家孩子有点胆小，在集体活动的时候不太敢主动参与，您能不能多鼓励鼓励他，给他点小任务，让他慢慢变得勇敢自信起来。
说到学习方面，我觉得幼儿园嘛，还是以玩为主，不过也能适当学一些基础知识，像认认字、数数数啥的。
但别给孩子们太大压力，别让他们觉得学习是件痛苦的事。
在生活上，我希望老师能多关注一下孩子们的饮食和睡眠。
我家宝贝有时候挑食，您看看能不能想点办法，比如把食物摆得可爱点，吸引他们多吃点。
还有午睡的时候，帮着看看有没有孩子踢被子，着凉了可不好。
最后呢，我想说，老师您真的辛苦了，每天面对这么多孩子，还得照顾得面面俱到，真的不容易。
我相信您一定能把孩子们都照顾好，教育好，咱们一起加油！范文二老师，咱聊聊哈。
我家娃上了幼儿园之后，变化挺大的，这都多亏了您呀！不过我还是有点小想法想跟您说一说。
我发现我家孩子特别喜欢听故事，您能不能多给他们讲讲故事呀，不光能培养他们的想象力，还能让他们安静下来。
还有做游戏的时候，能不能让每个孩子都有机会当主角，别老是那几个活跃的孩子在前面，也给那些内向点的孩子一些展示的机会。
在品德教育这方面，我希望您能多教教孩子们要懂得分享，互相帮助。
现在家里都一个孩子，比较自我，在幼儿园里得让他们学会关心别人。
我家孩子动作有点慢，有时候做手工或者画画，总是落在后面。
老师您别着急催他，多给他点时间，慢慢引导他加快速度。
另外，幼儿园组织活动的时候，能不能提前多跟我们家长说一声，我们也好准备准备，积极参与。
老师，我知道您每天要操心的事太多了，可孩子们的成长就靠您啦。
希望您能一直保持耐心和爱心，让孩子们在幼儿园里度过快乐又有意义的每一天。
写给幼儿园老师的建议
写给幼儿园老师的建议尊敬的幼儿园老师：您好！作为一个关心孩子成长的家长，我想就孩子在幼儿园的教育和生活，给您提供一些建议。
这些建议并非是对您工作的指责或不满，而是出于对孩子更好发展的期望，希望能与您共同努力，为孩子们创造一个更加美好的成长环境。
首先，我认为培养孩子良好的生活习惯至关重要。
在幼儿园阶段，孩子们正处于习惯养成的关键时期。
比如，能否自己穿衣、洗手、整理玩具等。
老师可以通过一些有趣的活动和游戏，引导孩子们逐渐学会这些基本的生活技能。
同时，也要注重培养孩子们的作息规律，让他们明白什么时候该吃饭、睡觉、玩耍。
在这方面，希望老师能给予孩子们足够的耐心和鼓励，不要因为他们做得不够好就急于帮忙或者批评，而是要多引导他们自己去尝试和改进。
其次，关注孩子的情感需求也是不容忽视的。
孩子们在幼儿园里可能会遇到各种各样的情况，比如和小伙伴发生冲突、想家等。
这时候，老师的关心和安慰就显得尤为重要。
当孩子遇到挫折或者不开心的时候，老师可以抱抱他们，倾听他们的心声，让他们感受到温暖和关爱。
同时，也要教导孩子们如何表达自己的情感，如何与他人友好相处，培养他们的社交能力和情绪管理能力。
在教学方面，希望老师能够注重激发孩子的学习兴趣和好奇心。
幼儿园的孩子还处于认知发展的初期，他们对世界充满了好奇。
老师可以通过生动有趣的故事、歌曲、游戏等方式，让孩子们在快乐中学习知识。
比如，在认识数字的时候，可以用一些有趣的数字卡片游戏；在学习颜色的时候，可以带孩子们去花园里观察各种颜色的花朵。
不要过早地给孩子们灌输太多的知识，而是要让他们在探索中发现和成长。
另外，我建议多组织一些户外活动。
孩子们需要接触大自然，感受阳光、空气和花草树木。
户外活动不仅能够增强孩子们的体质，还能培养他们的观察力和想象力。
老师可以带领孩子们去公园、郊外等地，让他们观察季节的变化，探索自然界的奥秘。
在活动中，要确保孩子们的安全，同时也要鼓励他们勇敢地尝试和探索。
对幼儿园工作的意见和建议范文
对幼儿园工作的意见和建议范文范文一：亲爱的幼儿园老师们：咱就唠唠幼儿园的事儿哈！我觉得幼儿园的环境那是相当重要。
咱能不能多弄点绿色植物，让孩子们能更亲近大自然？还有那玩具，是不是可以定期更新一批呀，不然孩子们都玩腻啦。
说到吃的，饮食方面可得多用心。
每天的饭菜得营养均衡，种类丰富些。
像我家娃有时候回家还喊饿，是不是量不太够呀？还有水果，得多准备点新鲜的，让孩子们补充足够的维生素。
老师们的教学方法也很关键。
咱能不能别老是坐着上课，多带孩子们出去活动活动，边玩边学多有意思。
而且教的东西别太难，得符合他们这个年龄段的认知水平。
再就是安全问题，这可不能马虎。
幼儿园的设施得经常检查，有没有损坏的地方，别让孩子们磕着碰着。
进园的时候，保安大哥可得把好关，不能随便让人进来。
还有啊，多组织点亲子活动呗，让我们家长也能多参与参与孩子在幼儿园的生活，增进感情。
每次开家长会，能不能时间长点，让我们多了解了解孩子的情况。
希望老师们能多给孩子们一些鼓励和表扬，让他们更自信、更快乐地成长！就说这么多啦，希望咱们幼儿园越来越好！范文二：老师们好呀！我想跟大家聊聊我对咱们幼儿园工作的一些想法。
先说说课程安排吧，我觉得除了常规的课程，是不是可以增加一些手工课、音乐课啥的，培养培养孩子们的动手能力和艺术细胞。
还有，户外活动的时间能不能再长点，让孩子们尽情地跑啊跳啊，锻炼身体。
幼儿园的老师们都特别辛苦，不过我觉得可以再多和孩子们交流交流，了解他们心里在想啥。
有时候孩子回家啥也不说，咱也不知道在幼儿园过得咋样。
卫生方面要加强哦，教室里要经常打扫消毒，孩子们抵抗力弱，可不能因为环境不干净生病啦。
还有幼儿园举办的活动，像节日庆祝啥的，特别好！但能不能让每个孩子都有机会参与表演，别总是那几个孩子，得给大家都展示自己的机会。
另外，希望能多教孩子们一些生活常识，比如怎么过马路、怎么防火，这些知识很有用的。
咱们幼儿园的图书角也不错，不过书可以再丰富点，不同类型的都来点。
给幼儿园老师的意见怎么写范文的解决方案
给幼儿园老师的意见怎么写范文尊敬的幼儿园老师：作为家长，我们非常感谢您一年来对孩子的辛苦付出和关爱。
在这里，我愿意向您提出一些意见，在希望我们共同努力下，为孩子的成长提供更好的帮助和服务。
一、注重信息传递及时性每天下班后，我们都通过幼儿园的微信群及时获取孩子的学习情况、饮食情况等。
但是有时候信息传递并不够及时，家长们会因此产生一些担忧和疑虑。
因此，建议老师们在日常工作中注重信息的及时传递，及时将孩子的饮食、卫生、健康等情况告知家长，以便家长及时跟进。
二、提高春游、秋游等安全管理春游、秋游等活动对于孩子的身心发展和成长至关重要，但是同时也存在许多安全隐患。
因此，建议老师们在安排此类活动时，首先要确保孩子的安全。
请认真核对相关手续，做好所有配套措施，增强孩子的安全保障。
三、符合孩子个性化需求的教学方式教学方式决定着孩子的学习效果，但是不同孩子有不同的学习需求。
建议老师们在设计课程时要根据孩子个性化的需求，采取更加灵活的教学方式，提高教学效果。
四、合理控制游戏时间虽然游戏对幼儿的成长有积极的影响，但是过多的游戏时间也会对孩子的成长带来较为明显的负面影响，影响孩子的身体健康以及学习状态。
建议老师们在控制孩子参与游戏的时间和频率时，采取科学合理的方式，避免过度。
五、饮食健康管理饮食健康问题是我们非常关注的一个问题，而幼儿园作为孩子的第二个家，负责为孩子提供合理的饮食服务。
我们希望老师们在制定食谱时，更加注重孩子的营养平衡，合理搭配各种营养成分，让孩子在一个健康、合理的饮食环境中成长。
总之，我们非常感谢您为孩子的成长所做出的努力。
希望能够得到老师们的支持，在孩子成长的道路上一起前行，共同打造更加优质的幼儿教育环境。
幼儿园家长对老师的建议
幼儿园家长对老师的建议幼儿园家长对老师的建议（通用10篇）在发展不断提速的社会中，越来越多人会去使用建议书，建议书是单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。
为了让您在写建议书时更加简单方便，以下是小编精心整理的幼儿园家长对老师的建议，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园家长对老师的建议篇1尊敬的老师：您好!首先非常感谢这一学期以来对宝宝的倍加关心与悉心照顾。
宝宝的不独立给幼儿园的各位老师添了不少麻烦，在此我表示衷心的感谢!宝宝在家活泼可爱，好玩好动，喜欢阅读、画画与写字。
在学校却比较胆怯，不是很自信。
她是一个自尊心很强，很爱面子的孩子，而且对周围的人和事物的感觉很敏感。
她会很在乎周围人和事物对她的评价与看法。
在学校我总感觉她比较怕事、害羞、怕批评。
有的时候迟到时，可以明显感觉到它内心的胆怯，并说她今天不想上学了。
(恳请老师在这方面多给予鼓励)宝宝有着很强的求知欲、好奇心，与丰富的想象力。
她在识字、阅读和对事物的认知方面可能会比别的一些小朋友出色一点，但在生活自理方面会比别的孩子差些。
比如在学校她可能不会像其他小朋友会很自信的去拿自己想要的东西(如找回自己的椅子或挑自己喜欢的玩具等)在这方面我恳请老师可以多叫她帮忙小朋友发发作业，读读生字，到黑板写写题什么的，这样可能会增加她的自信心。
总体来说宝宝目前还算是个乖巧懂事的孩子只是不够独立。
宝宝在学校和老师们相处的时间多，老式们有时更容易发现宝宝成长和学习中的某些问题，真心欢迎老师多给宝贵的意见，我们一定全力支持与配合。
谢谢!幼儿园家长对老师的建议篇2我女儿2岁四个月进入幼儿园，现在5岁了，也读到了大班，期间换了几个班，也换了很多老师，高兴的是她们都非常优秀。
我多次参加幼儿园的开放日活动，真切的感受到幼儿园的发展和进步。
首先，幼儿园制定了良好的育儿理念，注重幼儿交流、动手和情感能力培养，注重体质锻炼，以及注重个性培养。
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给幼儿园老师的建议书6篇Suggestions for kindergarten teachers编订：JinTai College给幼儿园老师的建议书6篇前言：建议书是单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。
本文档根据建议书容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：给幼儿园老师的建议书2、篇章2：给幼儿园老师的建议书3、篇章3：给幼儿园老师的建议书4、篇章4：给幼儿园的建议书5、篇章5：给幼儿园的建议书6、篇章6：给幼儿园的建议书幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，这是一个每天都是和孩子们打交道的群体，对于幼师，群众都有哪些建议呢?下面是小泰整理的给幼儿园老师的建议书，欢迎阅读。
篇章1:给幼儿园老师的建议书对新幼儿教师的几点建议各位新老师：大家好，很高兴幼儿园里又注入了你们这些新鲜的血液，也很高兴能借此机会和在座的各位畅所欲言，交流对工作的体会和感受，希望能对各位有所触动。
在座的各位新老师都是刚从学校毕业，心中对未来和事业都有美好的憧憬和渴望，有对未来和事业的设计和展望，渴望能够干出一番轰轰烈烈的事业来，这种想法是非常难能可贵的，但是如何将现实和理想结合得更好，在人生的航道上找准自己的坐标和方向,我想是各位需要深思和考虑的问题,因为现实和理想有着天壤之别，幼教工作是如此的烦琐和杂乱，每一个细节、每一个幼儿都在千变万化中，只有不断的研究、适应、应变，你才能找准你的位置，发挥你的真正价值，而一旦当你投入其中时，你就会发现幼教工作的无限魅力，发现孩子们的无穷潜力和带给你的活力。
那么，作为一名新老师如何尽快地投入到工作中，如何更快地发挥自己的作用呢?一、尽快了解每个幼儿、尽快熟悉班级环境。
新老师到班级后要做的第一件事情就是要尽快熟悉班级的每个幼儿的情况，包括每个孩子学习习惯、接受能力、个性特征、爱好、家庭教育背景、家长的要求以及孩子的身体状况等等，如：有无药物和食物过敏史、有无挑食、厌食等情况等，这样在教育教学和生活中你才能有针对性的开展教学和组织活动，如：对一些接受能力稍欠的孩子要抽时间查漏补缺，对胆怯的孩子要多鼓励和扶持，对一些特别顽皮的孩子要个别强调学习和生活常规要求等。
对班级情况也要尽快熟悉，和班级成员要多沟通、相互多了解。
在幼儿园的总体要求下，每个班级都有自己的管理特色和要求，一是新老师要主动的了解，尽快的掌握这些环节的要求，认真主动的配合班级作好这些工作。
如：交接班的要求、生病幼儿的护理、配班的要求、身体状况表的填写等等。
二是尽快熟悉幼儿一日生活各环节的常规要求（入厕、洗手、擦手、喝水、集合、冲凉等），在组织幼儿时按照班级的统一要求组织幼儿，和其他老师一道形成班级教育的合力。
最后就是对一些工作的细节也要多留意，知道班级物品的摆放位置，如剪刀等教学工具的摆放位置，幼儿学习用品的收放，教具和教学材料及校服等的摆放。
只有熟悉了班级环境和幼儿的状况，你工作起来才会得心应手，快速、麻利地完成每一件工作。
二、积极主动和班级教育小组成员合作，共同作好班级的保教工作。
1、懂合作、肯付出、不计较的老师走到哪里都会受到大家的欢迎，幼儿园老师就需要这种精神，希望各位在工作中多一分付出，多一分投入，相信你会收获很多。
2、多和班级成员特别是班主任及时交流孩子的学习和生活情况，如遇到有突发事件发生或者孩子学习和生活上有困难时，千万不要惊慌或是不以为然，请一定要和班主任及班级成员取得联系，一起采取应变措施，处理好突发事件或和教育小组成员共同商讨对策，采取因材施教的办法有针对性地对孩子开展教育。
3、要有集体观念，时时刻刻将自己作为学校、幼儿园、班级这个大家庭的一员，和班级成员一道共同维护学校、幼儿园和班级的荣誉，紧紧团结在一起。
4、老师职责首当其冲是和营造班级浓浓的英语环境，但是班级的保教工作也同样重要，要全身心的投入到各项保教工作中去。
三、在幼儿园工作要做到三心和三勤。
“三心”即要做到对孩子有爱心、细心、耐心。
只有爱孩子、尊重孩子，你才会耐心地对待每一个孩子、细心地观察每一个孩子，也只有这样做你才会发现有些不宜觉察到的孩子的一些细微的变化和异常情况。
“三勤”即使在工作中要勤动口、勤动手、勤走动。
在工作中要做到“勤动口”：孩子的身心特点决定了他们记忆力强、遗忘快的特点，同时好玩是孩子的天性，常规和学习要求他们很快就会遗忘，这就需要老师反复不断的强调、不断的巩固孩子的学习和生活常规，使之形成动力定型保持下来。
“勤动手”：在工作中要将观察和心得体会多记录下来，多分析、比较，在不断总结中使自己的理论和实践水平不断提高，做一个真正的研究型教师。
“多走动”：只要和孩子在一起的时候，老师就要不断的走动，在不断的走动中让每一个幼儿都在你的实现范围内，也才能防止意外事故的发生。
四、高尔基曾经说过：“爱孩子连母鸡都会，关键是要教育他们。
”寄宿制幼儿园的老师就是孩子的父母，爱孩子是父母的天性，年轻老师很容易就和孩子打成了一片，却易忽略对孩子的严格要求，这样对孩子良好习惯和常规的形成非常不利，因此新老师在工作中一定对孩子一定要做到宽严相济，爱之有度。
在学习、活动、生活中都要对孩子提出应该遵守的常规并要求孩子严格遵守，这是爱的升华和体现。
但是，严格要求和爱并不矛盾，严格要求并不等于要对孩子成天板着脸，更不等于体罚孩子甚至变相体罚，它是一个期望的眼神、一个制止的手势、一个失望的表情等等，希望在工作中多学习，多体会，找到更多更好的教育方法。
五、树立安全第一的思想。
无论何时何地，教师都要有对危险的预见性，孩子的每一个动作、每一次活动你都要预想它有无危险的后果，如：一个孩子在翻床栏的时候，你有没有想到过他会摔下来?当孩子跑步去放剪刀的时候，你有没有想到过万一不小心刺伤人怎么办?如果你想到了，你就能及时制止而将安全隐患降低到最小。
在户外活动时要处处从安全着想，检查活动场地有无石子、玻璃等，活动器械是否松动了、有无裂缝，想想活动形式适合孩子吗等等，在活动中，要做到“眼观六路，耳听八方”，不断的观察孩子，发现异常和危险及时处理和制止，真正地防范安全隐患，杜绝安全隐患。
六、满腔热情、充满活力的投入到工作中去。
烦琐的工作中也许你会遇到一些不顺心的事情，但是希望你能很好的控制自己的情绪，每天给自己一个好心情和好的工作生活态度，因为你良好的情绪和积极的工作和生活态度直接感染你身边的每一个孩子，让他们紧紧围绕在你周围，靠拢你，亲近你，你的教育才能达到事半功倍的效果。
七、在工作中，和班级教育小组成员做好三统一：思想、口径、行动三统一。
热情接待每一位家长，不卑不亢，掌握和家长交流的一些技能技巧，争取家长对工作的支持和配合。
总之，幼儿园的工作非常的琐碎和细致，但是只要你处处留心、事事留意，多观察、多向有经验的老师学习，相信你一定会有很大的收获和进步，祝愿各位工作顺心，希望大家在幼儿园这个大家庭中共同进步、不断成长!篇章2:给幼儿园老师的建议书【按住Ctrl键点此返回目录】可爱的各位幼儿教师：契诃夫说过：“人的一切应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。
”幼儿教师的一切也应该是美丽的。
如何做一名美丽的幼儿教师，是教师的形象塑造问题。
教师的形象是一种巨大的教育力量，教师的一言一行、一颦一笑，无不具有教育性：在与幼儿接触的过程中，对其产生潜移默化、耳濡目染的影响。
幼儿也通过与教师的接触，从细节中学到很多东西，正所谓“桃李不言，下自成蹊”。
幼儿教师的形象应该是美的。
美好的形象是内在美和外在美的和谐统一，内在美是外在美的本质和灵魂，外在美是内在美的外在表现。
幼儿教师的外在美包括仪表美、语言美和行为美等。
幼儿教师的仪表要美。
仪表指人的外表，包括形体、容貌、服饰、表情、姿态和动作等。
我们都知道，幼儿教师的仪表应该直接传达给幼儿美的信息，每一位教师都应把仪表美作为极其重要的事情来对待。
据调查，家长、园长、社会群体心目中理想的幼儿教师的形象是这样的：外表端庄、自然、亲切，服饰整洁、稳重、美观，声音温柔、清脆，态度耐心、和蔼。
另外，幼儿教师的面部表情要自然而真诚、丰富而适度，微笑要发自真心。
幼儿喜欢琢磨教师的每一个神情，特别是在活动时，幼儿教师丰富、适当的面部表情与所讲的内容相结合，能更准确、生动地传达所表现的情绪。
欣赏幼儿教师组织教学活动时，我常常感叹他们就是天生的演员，丝毫不逊于舞台上光芒四射的明星。
幼儿教师的一个手势、一个眼神都可以“颠倒众生”，因为一个抚摸是直达幼儿心灵的安抚，一个肯定的眼神是重树幼儿信心的开始。
幼儿教师要善于利用这些体态语言。
比如，我们可以在早晨迎接幼儿入园时，用美丽的微笑、温暖的拥抱、“××小朋友，早上好”，让幼儿顿时产生像对母亲般的信赖感和安全感，使其乐意留在幼儿园。
我们可以在下午护送幼儿离园时，用同样的微笑和拥抱，再道一句“××小朋友，再见”，让幼儿跟着家长安心地离园，并回味幼儿园里一天的愉悦。
幼儿教师的语言要美。
幼儿教师应十分重视自己的语言美。
第一，语言要简洁、规范、温和、悦耳、生动、形象、富有感染力，语调要亲切、自然，语速要舒缓、柔和。
第二，谈吐要文雅，使用文明用语。
“请”、“谢谢”、“对不起”要常挂在嘴边。
第三，依据面临对象的特殊性，幼儿教师的语言要有童真、童趣，这样教师才更容易和幼儿进行情感的交流。
幼儿教师的行为要美。
幼儿教师的行为美既有对自己及生活的美化，又有对自身生活环境的美化。
“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”幼儿教师要时刻注意为人师表，以身作则，注重自身姿态、动作，修饰、打扮要合乎美的标准。
因为在幼儿的心目中，幼儿教师既是母亲，又是导师。
幼儿教师的形象是高大的、神圣的，幼儿会毫不犹豫地接受教师的一切言行，并加以模仿。
心得体会：如今书已经成为我们生存、进步、发展的必需品。
好的书会让我们找到自己的影子，最近我看了一本《给幼儿教师的建议》，简单、朴实、真诚的打动了我，这是一本工作手册，告诉我如何做好幼儿教师的工作，也是道出幼儿教师心扉的一本日记。
让我感到了一些亲切与理解!《给幼儿教师的建议》可以说是我们幼教工作者的工作纪实，一篇篇生动的事例，就是我们每日、每时、每刻的缩影，它记录着我们的生活，指导着我们的工作。
《给幼儿教师的建议》犹如一泓清泉，清爽甘甜，沁人心脾;又仿佛一面镜子，时刻映照着自己;又象慈祥师长，不断地给我们以指引。
“人生百年立于幼学”，幼儿教师的队伍竞争日益激烈，幼儿教师面临着生活、工作上的压力，如何给自己减压，做个幸福的幼儿教师呢?读了《给幼儿教师的建议》一书中的做个美丽的幼儿教师一文，我深感一个美丽的幼儿教师应该既有语言、行为、仪表等外在美，更应该具备有涵养的内在美。