心肺复苏演练脚本
心肺复苏应急预案演练脚本多人
一、演练背景某医院急诊科，在日常工作中发现患者突发心跳、呼吸骤停，需立即进行心肺复苏。
本次演练旨在提高医护人员对心肺复苏操作的熟练度和应急处理能力，确保在紧急情况下能够迅速、正确地进行抢救。
二、演练目的1. 提高医护人员对心跳、呼吸骤停的识别和判断能力。
2. 熟练掌握心肺复苏的操作步骤和注意事项。
3. 增强团队协作能力，提高应急处理效率。
4. 检验心肺复苏应急预案的可行性和有效性。
三、演练组织1. 演练时间：2023年X月X日2. 演练地点：医院急诊科模拟病房3. 演练人员：急诊科全体医护人员、相关科室医务人员、后勤保障人员4. 演练流程：模拟患者突发心跳、呼吸骤停，医护人员进行心肺复苏及后续救治。
四、演练场景1. 模拟场景：患者（由医护人员扮演）在急诊科就诊时，突然出现意识丧失、呼吸心跳骤停。
2. 演练内容：- 发现患者突发心跳、呼吸骤停。
- 立即启动应急预案。
- 进行心肺复苏。
- 配合抢救车、除颤仪等设备使用。
- 后续救治和转运。
五、演练步骤1. 发现患者突发心跳、呼吸骤停（1）医护人员A在急诊科值班时，发现患者（医护人员B扮演）意识丧失、无呼吸、无脉搏。
（2）医护人员A立即呼叫医护人员B、C、D，报告情况。
2. 启动应急预案（1）医护人员A启动应急预案，通知相关科室人员。
（2）医护人员B、C、D协助医护人员A将患者移至抢救室。
3. 进行心肺复苏（1）医护人员A、B、C、D迅速对患者进行心肺复苏。
（2）医护人员A、B打开患者气道，进行口对口人工呼吸。
（3）医护人员C、D对患者进行胸外心脏按压。
4. 配合抢救车、除颤仪等设备使用（1）医护人员A、B、C、D配合抢救车、除颤仪等设备的使用。
（2）医护人员A、B、C、D对患者进行电除颤。
5. 后续救治和转运（1）医护人员A、B、C、D对患者进行后续救治，如建立静脉通道、吸氧、吸痰等。
（2）医护人员A、B、C、D将患者转至ICU进行进一步救治。
六、演练总结1. 演练结束后，组织人员对演练过程进行总结，找出存在的问题和不足。
心肺复苏应急演练脚本 - 副本
妇产科应急演练脚本（晚上版）本次演练科目：双人徒手心肺复苏指导人：参与人员：角色扮演：A:值班护士B:值班医生C：紧急调配护士角色分工：A:与医生配合，进行胸外心脏按压B；推抢救车,调配人员，组织抢救，正压通气，与护士轮流进行胸外心脏按压，C:建立静脉通道，静脉给药，负责跑外，与A与B交替胸外心脏按压，收拾用物一、演练场景：妇产科患者突然出现生命体征消失，A在第一时间发现后，立即呼叫科室医护人员等，B推抢救车至床旁，迅速赶到进行现场急救，经过初步判断后，立即进行徒手心肺复苏，经过抢救后，患者恢复意识和生命体征，复苏成功。
（一）A发现患者出现生命体征消失，呼之不应，立即呼救。
（二）B医护人员第一时间赶到，立即对患者进行初步判断，并实施心肺复苏。
同时通知产房值班护士，上级医生、急诊科、ICU及心内科医师，第一时间推来急救车。
二、心肺复苏的步骤(一)A判断患者有无意识、呼吸、颈动脉搏动:1、判断患者意识：呼叫患者、轻拍患者肩部。
确认患者意识丧失。
2、判断患者呼吸：通过眼看、面感、耳听，三步骤来完成。
眼看：胸部有无起伏；面部：有无气流流出；耳听：有无呼吸音。
无反应表示呼吸停止。
立即大声呼救，计时开始（二）B,,到现场A判断患者颈动脉搏动：操作者食指和中指指尖触及患者器官正中部（相当于喉结的部位），向同侧下方滑动2-3cm，至胸锁乳突肌前缘凹陷处。
判断时间为5-10s。
不能确认有颈动脉搏动，立即进行心肺复苏，胸外心脏按压1、A将床放平，（如软床）胸下垫胸外按压板，去枕仰卧位，解开衣领、腰带，暴露胸部。
2、A确定按压部位：胸骨下1/3部。
左手掌根部放于按压部位，右手平行重叠与该手手背上，手指并拢，只以掌根部接触按压部位，双臂位于患者胸骨的正上方，双肘关节伸直，利用上身重量垂直下压，以胸骨下陷5厘米为宜，而后迅速放松，反复进行。
按压时间与放松时间1:1，按压频率100次/分以上。
(三)B;开放气道，并口头医嘱，建立双静脉通道1．清理呼吸道，取下义齿2．开放气道（仰头抬颏法，托颌法）（四）人工气道1．将简易呼吸器连接氧气，氧气流量8-10升/分（有氧源情况下）2．B一手固定面罩于患者口鼻部,另一手挤压简易呼吸器，吹气两次，每次持续1秒，吹气量以见到胸部起伏为宜3．A,B胸外按压与人工呼吸比例：30:2。
最新心肺复苏应急演练脚本
肿瘤科应急演练脚本本次演练科目：双人徒手心肺复苏演练方式：肿瘤科所有医务人员均参与，两人一组，进行演练。
指导人：参与人员：张本华、辛立、吴仕光、刘海燕、常军、龚立鹏、常金、李同飞（评审办）、张国庆、靳鹏、许昕、缪玉娥、贾向磊、刘宝军、衣启君（评审办）；张艳英、王静、吴勤玲、吕娜娜、杨帅、孙翠翠、王丹丹、刘晓、孟秋瑜、李宏、李金凤、牛菲、陈玉鸾、刘玲、陈丽娜、颜娟、王琼、李艳丽、吴梅、梁丽梅、张娜一、演练场景：肿瘤科患者（XXX）突然出现生命体征消失，检查者（或者家属）（XXX）在第一时间发现后，立即呼叫科室医护人员等，医护人员（XXX）迅速赶到进行现场急救，医护人员（XXX）经过初步判断后，立即进行徒手心肺复苏，经过抢救后，患者恢复意识和生命体征，复苏成功。
（一）检查者（或者家属）（XXX）发现患者（XXX）出现生命体征消失，呼之不应，立即呼救。
（二）医护人员（XXX）第一时间赶到，立即对患者进行初步判断，并实施心肺复苏。
同时其他医护人员（XXX）第一时间电话通知上级医生、急诊科、ICU及心内科医师。
（三）医护人员（XXX）第一时间推来急救车及氧气筒。
二、心肺复苏的步骤判断患者有无意识、呼吸、颈动脉搏动，方法正确1、判断患者意识：呼叫患者、轻拍患者肩部。
确认患者意识丧失。
2、判断患者呼吸：通过眼看、面感、耳听，三步骤来完成。
眼看：胸部有无起伏；面部：有无气流流出；耳听：有无呼吸音。
无反应表示呼吸停止。
3、判断患者颈动脉搏动：操作者食指和中指指尖触及患者器官正中部（相当于喉结的部位），向同侧下方滑动2-3cm，至胸锁乳突肌前缘凹陷处。
判断时间为5-10s。
不能确认有颈动脉搏动，立即进行心肺复苏胸外心脏按压1、将床放平，（软床）胸下垫胸外按压板，去枕仰卧位，解开衣领、腰带，暴露胸部。
2、确定按压部位：胸骨下部。
一手掌根部放于按压部位，另一手平行重叠与该手手背上，手指并拢，只以掌根部接触按压部位，双臂位于患者胸骨的正上方，双肘关节伸直，利用上身重量垂直下压，以胸骨下陷4-5厘米为宜，而后迅速放松，反复进行。
心肺复苏应急预案演练
心肺复苏应急预案演练第1篇：心肺复苏演练预案心肺复苏演练预案心肺复苏术是针对心跳、呼吸骤停的病人，通过心肺复苏术使病人恢复自主呼吸和脉搏。
通俗地讲，通过人工呼吸和胸外按压使猝死的病人恢复心跳、呼吸。
1、检查现场安全状况：在发现伤员后应先检查现场是否安全。
若安全，可当场进行急救；若不安全，须将伤员转移后进行急救。
2、判断患者有无意识与反应在安全的场地，应先检查伤员是否丧失意识、自主呼吸、心跳。
检查意识的方法：轻拍重呼，轻拍伤员肩膀，大声呼喊伤员。
检查呼吸方法：一听二看三感觉，将一只耳朵放在伤员口鼻附近，听伤员是否有呼吸声音，看伤员胸廓有无起伏，感觉脸颊附近是否有空气流动。
检查心跳方法：检查颈动脉的搏动，颈动脉在喉结下两公分处。
3、昏迷的病人常因舌后移而堵塞气道，所以心肺复苏的首要步骤是畅通气道。
急救者以一手置于患者额部使头部后仰，并以另一手抬起后颈部或托起下颏，保持呼吸道通畅。
对怀疑有颈部损伤者只能托举下颏而不能使头部后仰；若疑有气道异物，应从患者背部双手环抱于患者上腹部，用力、突击性挤压。
心肺复苏的主要措施包括开放气道、人工呼吸和人工胸外按压。
口对口吹气与胸外心脏按压的比例为2：30，即每做2次口对口吹气后，立即做30次胸外心脏按压。
单人操作为2：30,双人操作为1：15。
人工呼吸：1、首先要将患者摆放在正确的体位，仰卧在坚硬的平面上，若要在床上进行抢救，应在患者背部垫以硬板。
施救者位于患者一侧，两腿与肩同宽，跪贴于(或站立于)其肩、胸部旁。
2、解开患者衣物暴露前胸。
3、打开口腔，若有异物，将病人头部偏向一侧，用手指钩出，有义齿松动也应取出。
4、开放气道，可用仰头抬颌法开放气道：实施抢救者将一手置于患者前额用力加压，使头后仰，另一手的食指、中指抬起下颌，使下颌角与耳垂连线垂直于地面。
5、判断是否有呼吸，将脸颊靠近患者口鼻约3厘米，用眼观察胸部是否起伏，耳听是否有呼吸声，面颊感觉有无呼吸气流，判断时间5~10秒钟，无呼吸准备人工呼吸。
心肺复苏演练脚本(血透室)
心肺复苏演练足本（血透室）之阳早格格创做一、演练实质：透析中患者突收病情变更时的应慢处置1、突收心净骤停的应慢处理--CPR2、人力资材应慢调配3、心电监护仪爆收障碍时的应慢处置4、怎么样转运危沉患者5、精确使用除颤仪两、演练时间：科会或者交易教习三、演练天面：血透室四、演练人员：护士A、护士B等及值班医死五、演练场景：假造9床透析患者突收病情变更六、演练历程：1、，护士A巡视，创造9床透析机报警，患者里色转青，坐时查看报警本果，推断患者意识状态.按CPR中尺度推断要领.2、推断患者偶尔识后，推断循环征象取呼吸情况.按CPR 中尺度推断要领.3、坐时开用应慢预案.护士A呼救，推抢救车、除颤仪至床旁.将患者置于来枕仄卧位，头偏偏背一侧，坐时举止胸中按压.4、护士B到床旁.报告医死、护士少.共时用窗帘遮挡其余患者视线并报告患者家属.并坐时还血.死存静脉端，交上三通管.5、医死护士少赶至慢救现场，护士A背医死简述患者病情变更.医死下医嘱：还血、通联麻醒科、吸氧、吸痰等.护士少协做指挥抢救处事，疏集家属，脆持宁静，共时按科室应慢人员调配规划报告相闭人员加进介进抢救，需要时通联胸泌中科--9576；ICU--9266；心内--9355借用呼吸机.6、医死根据情况下达心头医嘱，护士B沉复心头医嘱，确认无误后实止心头医嘱.需要时按医嘱央供拨挨麻醒科电话.7、护士A取医死继承胸中心净按压，并举止呼吸讲管制（人为呼吸、吸痰等），护士B记录患者抢救历程.8、医死根据心电图赋予除颤，护士A将干纱安插于患者除颤区，挨开除颤仪开闭，安排除颤能量，充电，报告“充电完成”.医死停止胸中心净按压，准备除颤.医死道:请大家皆离床，按下搁电键，完成除颤，并报告“除颤完成”.9、医死瞅察心电图动背，并查看患者颈动脉搏动.10、患者颈动脉搏动、自决呼吸回复，复苏乐成，护士B 记录时间.连交心电监护仪.交上心电监护，创造心电监护仪障碍，坐时脚工丈量血压、脉搏后，抚慰患者.排查监护仪器，确认无法排除仪器障碍后，坐时调换备存心电监护仪，需要时请护士少通联临近科室，调配心电监护仪.病人需转ICU继承治疗.11、护士A通联ICU床位，简朴报告病情，告知对于圆科室病人需要准备的东西.通联慢诊科借用便携式氧气筒或者备佳氧气袋，通联运收核心.11、护士A整治床单位，分类处置，共时抚慰患者.12、护士B洗脚记录抢救历程.13、演练中断.。
团队心肺复苏应急预案演练脚本
一、演练背景为了提高医护人员对心跳呼吸骤停（CPR）的应急处置能力，加强团队协作，确保患者生命安全，我院特组织本次团队心肺复苏应急预案演练。
演练场景设定为急诊科抢救室，模拟一名患者在抢救过程中突发心跳呼吸骤停。
二、演练目的1. 提高医护人员对心跳呼吸骤停的早期识别能力。
2. 加强医护人员团队协作，确保抢救流程的顺畅执行。
3. 熟练掌握心肺复苏操作技能，提高抢救成功率。
4. 评估现有应急预案的可行性和有效性，发现并改进不足。
三、演练组织1. 演练领导小组组长：医院院长副组长：医务科主任、护理部主任成员：急诊科主任、护士长、医生、护士、行政管理人员等2. 演练实施小组组长：急诊科主任副组长：护士长成员：医生、护士、行政管理人员等四、演练场景急诊科抢救室内，一名患者在抢救过程中突发心跳呼吸骤停。
五、演练流程第一幕：发现患者突发状况1. 护士甲在为患者进行静脉输液时，发现患者意识不清、口唇发绀、呼吸微弱。
2. 护士甲立即呼叫护士乙，同时通知医生丙。
第二幕：启动应急预案1. 护士乙确认患者心跳呼吸骤停后，立即启动应急预案。
2. 护士乙报告给急诊科主任，并呼叫RRT（医院快速反应小组）。
第三幕：团队协作进行心肺复苏1. 医生丙到达现场后，立即进行快速评估，确认患者心跳呼吸骤停。
2. 医生丙指导护士甲和护士乙进行心肺复苏操作。
3. 护士甲进行胸外按压，护士乙进行口对口人工呼吸。
4. RRT成员到达现场后，协助进行除颤、建立静脉通道、吸氧等操作。
第四幕：转运患者1. 经过抢救，患者心跳恢复，但呼吸仍微弱。
2. RRT成员协助将患者转运至监护室，进行进一步治疗。
第五幕：演练总结1. 演练结束后，急诊科主任组织全体参演人员进行总结。
2. 各参演人员分别对演练过程中发现的问题进行反馈。
3. 医院领导对演练进行点评，并提出改进建议。
六、演练注意事项1. 演练过程中，参演人员应严格按照应急预案操作，确保患者安全。
2. 演练过程中，注意观察各参演人员的操作规范性和团队协作能力。
影像科心肺复苏及电除颤演练脚本(放射科)
影像科成人徒手双人心肺复苏及电除颤演练脚本（放射科）演练科目：成人徒手双人心肺复苏及电除颤演练方式:医生两人一组，分组演练。
主持人：xxx主任参与人员：影像科全体医护人员一、演练场景及过程2015年11月20日下午16点30分,患者赵*＊，在B超室准备行腹部彩超检查时，突然昏倒，医师aaa初步判断后，立即进行徒手心肺复苏,并立即电话联系急诊科，协助处理.经过抢救后，患者恢复意识和生命体征，复苏成功。
1.16点30分，患者赵＊＊，患有脑梗塞，在B超室准备行腹部彩超检查时，突然昏倒在地，医师aaa立即上前，在判断现场环境安全后，初步判断患者意识丧失，立即进行徒手心肺复苏，并向同伴呼救。
科室bbb 医师立即电话邀请急诊科医师协助处理.2医师aaa:现场环境安全，置硬板床，(拍肩并大声呼喊）患者意识丧失,准备除颤仪、呼吸气囊和面罩；（触摸颈动脉搏动）无呼吸和颈动脉搏动，开放气道，开始胸外按压。
3。
16点31分，医师aaa：立即给予第一组30次胸外心脏按压，bbb 医师同时判断患者无颈椎损伤，口腔无异物，无假牙，打开气道，置面罩和简易呼吸气囊。
胸外按压后医师aaa立即给予人工呼吸2次（面罩和呼吸气囊始终固定在口鼻部)。
4. 16点33分,首轮5个30：2循环后（第一组，第二组，第三组，第四组,第五组）,移去面罩。
医师aaa再次进行病情评估:（扪颈动脉搏动）患者仍无呼吸和脉搏，需立即除颤。
5。
16点33分10秒，急诊科医师:打开除颤仪，选择监护位，电极板监护提示为室颤，需紧急电除颤。
6。
急诊科医师：（清洁病人体表,电极板涂导电胶，置于体表)，患者仍为室颤,需立即除颤,能量200J(bbb医师选择）,充电，请旁人离开（巡视四周无旁人靠近），(放电)，关机。
7。
xxx主任：继续心肺复苏ccc医师和ddd医师再次对患者进行第二轮心肺复苏。
8.医师ccc再次进行心肺复苏2分钟后复检，患者心跳呼吸恢复，心肺复苏成功。
心肺复苏应急预案脚本
心肺复苏应急预案脚本一、背景和目的心肺复苏（CPR）是一种紧急救护技术，用于心跳和呼吸停止的病人，以恢复自主呼吸和脉搏。
心肺复苏应急预案的目的是确保在发生心跳呼吸骤停事件时，能够迅速、有效地进行应急处理，提高患者的生存率和生活质量。
二、适用范围本预案适用于所有可能发生心跳呼吸骤停的场所，包括但不限于医院、诊所、急救中心、公共场所、家庭等。
三、应急预案流程1. 发现患者心跳呼吸骤停，立即呼救。
2. 判断现场安全状况。
若安全，立即进行急救；若不安全，需将患者转移到安全地点后进行急救。
3. 判断患者意识、自主呼吸和心跳。
若患者无意识、无自主呼吸和心跳，立即启动应急预案。
4. 立即进行心肺复苏，包括开放气道、人工呼吸和人工胸外按压。
5. 寻求其他医护人员的协助，共同进行急救。
6. 使用急救设备，如除颤仪、氧气等，并根据需要进行药物治疗。
7. 持续进行心肺复苏和急救处理，直到患者恢复自主呼吸和心跳，或者直到专业医护人员接替处理。
四、具体操作步骤1. 现场安全评估：在发现患者心跳呼吸骤停后，首先要评估现场是否安全。
如果现场存在危险，如火灾、电线触电等，应立即将患者转移到安全地点后进行急救。
2. 判断患者意识、自主呼吸和心跳：通过轻拍重呼、观察胸廓起伏和检查颈动脉搏动等方法，判断患者是否失去意识、自主呼吸和心跳。
3. 启动应急预案：若患者无意识、无自主呼吸和心跳，立即启动应急预案，通知其他医护人员和急救中心。
4. 进行心肺复苏：开放气道，进行人工呼吸和人工胸外按压。
口对口吹气与胸外心脏按压的比例为2：30，即每做2次口对口吹气后，立即做30次胸外心脏按压。
5. 寻求其他医护人员的协助：大声呼喊其他医护人员，告知患者心跳呼吸骤停的情况，并请求协助。
6. 使用急救设备：根据需要使用除颤仪、氧气等急救设备。
如果患者的心电图显示心室颤动或室速，应立即进行电除颤。
7. 持续进行急救处理：在患者恢复自主呼吸和心跳之前，持续进行心肺复苏和急救处理。
心肺复苏应急预案演练脚本环卫
一、演练目的1. 提高环卫工作人员对突发心脏骤停事件的应急处置能力。
2. 熟练掌握心肺复苏（CPR）的操作流程和急救技能。
3. 增强团队合作意识，提高现场救援效率。
4. 增强员工的安全意识，降低事故发生风险。
二、演练时间2023年X月X日三、演练地点环卫中心办公楼前广场四、参演人员1. 演练小组：包括演练总指挥、现场指挥、急救人员、观察员等。
2. 应急救援小组：包括消防队员、医护人员、保安等。
3. 演练参与者：环卫中心全体员工。
五、演练背景环卫中心某区域，一名环卫工人突发心脏骤停，周围同事发现后立即启动应急预案。
六、演练流程第一部分：现场发现与报警1. 情景设定：一名环卫工人正在清理垃圾，突然倒地，失去意识。
2. 观察员A发现后，立即呼救并拨打急救电话。
3. 观察员B迅速评估现场环境安全，并启动应急预案。
第二部分：启动应急预案1. 演练总指挥接到报警后，立即宣布启动应急预案。
2. 现场指挥组织人员疏散，确保现场安全。
3. 急救人员携带急救设备赶赴现场。
第三部分：心肺复苏操作1. 观察员C作为第一目击者，判断患者意识丧失，无自主呼吸和脉搏。
2. 观察员C立即开始进行心肺复苏操作，包括：- 患者仰卧于硬地面，解开上衣，暴露胸部。
- 进行胸外心脏按压，按压深度至少5厘米，频率至少100次/分钟。
- 开放气道，进行口对口人工呼吸。
3. 观察员D作为第二目击者，协助观察员C进行心肺复苏，并随时报告按压次数和呼吸情况。
第四部分：急救设备使用1. 急救人员到达现场后，立即评估患者情况，并使用急救设备。
2. 使用自动体外除颤器（AED）对患者进行除颤。
3. 使用便携式吸氧器为患者提供氧气。
第五部分：医疗救援1. 医护人员到达现场后，接替急救人员进行抢救。
2. 根据现场情况，可能进行气管插管、建立静脉通道等高级生命支持措施。
第六部分：演练总结1. 演练结束后，现场指挥组织参演人员进行总结。
2. 急救人员对心肺复苏操作进行点评，指出不足之处。
心肺复苏应急预案演练脚本产科
一、演练背景某医院产科病房，一位产妇在分娩过程中突然出现心脏骤停，需要立即进行心肺复苏（CPR）以挽救生命。
为确保医护人员能够迅速、正确地实施急救措施，提高产科应对突发心脏骤停事件的应急处置能力，特此进行本次心肺复苏应急预案演练。
二、演练目的1. 提高产科医护人员对心脏骤停的快速识别和反应能力。
2. 确保医护人员能够正确、熟练地进行心肺复苏操作。
3. 优化产科急救流程，提高急救成功率。
4. 增强医护人员之间的团队协作能力。
三、演练时间2023年X月X日上午9:00-11:00四、演练地点医院产科病房五、参演人员1. 产科医生：2名2. 产科护士：5名3. 急诊科医生：1名4. 急诊科护士：2名5. 护理部管理人员：1名6. 演练监督员：1名六、演练场景产妇李某，年龄30岁，孕36周，单胎妊娠，因宫缩痛入院待产。
在分娩过程中，李某突然出现意识丧失、心音消失、脉搏消失等症状，医护人员立即进行抢救。
七、演练流程第一部分：现场发现与初步判断1. 发现者：产房护士小王在产房内进行护理工作，发现李某意识丧失，立即呼叫其他医护人员。
2. 现场评估：护士小李迅速评估现场环境，确认安全后，立即对李某进行意识、呼吸和心跳的判断。
3. 判断结果：确认李某意识丧失、无呼吸、无心跳。
第二部分：启动急救程序1. 呼叫救援：护士小李立即呼叫急诊科医生及护士，并报告患者情况。
2. 启动急救设备：护士小张启动除颤仪、呼吸机等急救设备。
3. 急救人员到位：急诊科医生及护士迅速到达现场，与产科医护人员一起进行抢救。
第三部分：心肺复苏操作1. 摆放体位：护士小李将李某置于平躺位，解开衣物，确保呼吸道畅通。
2. 胸外按压：急诊科医生进行胸外按压，护士小李同时进行人工呼吸。
3. 按压要点：医生以双手掌根部重叠，放在李某胸骨下半部，垂直向下按压，按压深度至少5厘米，按压频率至少100次/分钟。
4. 人工呼吸：护士小李进行口对口人工呼吸，每次吹气时间不少于1秒，确保每次吹气后李某胸部有起伏。
心肺复苏应急预案演练脚本_培训
一、演练目的1. 提高全体参演人员对突发心跳骤停事件的应急反应能力。
2. 熟练掌握心肺复苏（CPR）的操作步骤和要领。
3. 增强急救意识，提高急救技能，确保在紧急情况下能够迅速、正确地实施急救。
4. 检验和完善心肺复苏应急预案的有效性和可操作性。
二、演练时间2023年10月26日（星期四）下午14:00-16:00三、演练地点XX医院急诊科四、参演人员1. 演练组织者：应急演练指挥部2. 演练指挥：急诊科主任3. 演练参演人员：急诊科医护人员、护士、医生、行政人员、保安等4. 观摩人员：医院其他科室医护人员、护理人员五、演练场景模拟急诊科接诊一例突发心跳骤停的患者，医护人员进行现场急救。
六、演练流程（一）准备阶段1. 成立应急演练指挥部，负责演练的组织实施和协调工作。
2. 制定详细的演练方案，明确演练目的、时间、地点、参演人员及职责。
3. 准备演练所需的设备、物品，如模拟人、急救包、除颤仪、AED（自动体外除颤仪）等。
4. 对参演人员进行培训，确保熟悉演练方案、操作步骤和急救技能。
（二）演练实施1. 演练开始，急诊科接诊一例突发心跳骤停的患者。
2. 演练指挥下达指令，参演人员立即进入演练状态。
3. 演练步骤：（1）医护人员接诊患者，发现患者意识丧失、无呼吸、无脉搏。
（2）立即启动应急预案，呼叫其他医护人员、护士、医生及保安等。
（3）医护人员进行现场评估，确认患者处于心跳骤停状态。
（4）医护人员迅速进行CPR操作，包括胸外心脏按压、开放气道、人工呼吸等。
（5）AED到达现场，医护人员进行除颤操作。
（6）CPR持续进行，同时呼叫上级医院进行支援。
（7）上级医院支援到达，对患者进行进一步救治。
4. 演练结束，参演人员集合，演练指挥进行总结评估。
（三）演练总结1. 参演人员汇报演练过程中的问题及不足。
2. 演练指挥进行总结评估，提出改进措施。
3. 向参演人员颁发荣誉证书，表彰优秀参演人员。
七、培训内容1. 心肺复苏（CPR）的基本原理和操作步骤。
(2024)心肺复苏应急演练脚本
石桥铺街道社区卫生服务中心现场心肺复苏演练脚本旁白：这是一个周末的上午，阳光明媚、风和日丽，高校生娟娟和同学小琴相约在外面玩耍。
娟娟：哇，风景真美丽！小琴，快来快来，我们去那边照相（掏出手机）。
小琴：好的，等等我。
娟娟＆小琴（小琴在一旁摆出各种姿态，娟娟帮她拍照）旁白：突然，小琴发觉不远处有人晕倒在地。
娟娟：呀！似乎有人晕倒了。
小琴：快！我们去看看。
旁白：娟娟和小琴马上冲上前去查看状况。
发觉一位年约50岁的男性仰躺在草坪上。
娟娟：叔叔，叔叔，快醒醒，你怎么了，你能听到我说话吗！（动作：俯下身，呼喊病人，视察呼吸，摸颈动脉）糟糕，没有反应了，似乎也没有呼吸了。
小琴：那你抓紧做急救吧。
我立刻拨打120急救电话。
旁白：小琴和娟娟发觉晕倒在地的人对她们的呼喊没有任何反应，视察病人的胸口，没发觉明显的起伏，摸颈动脉也没有跳动，于是她们根据之前社区医院到学校里培训的现场急救方法，由娟娟为病人做胸外按压和人工呼吸，小琴拿起手机拨打了120急救电话。
小琴：喂，你好，是120吗，我们这里有人晕倒了，请赶快派救援车过来。
120接线员（蓝岚）：好的，病人现在怎么样。
小琴：病人是一位50岁左右的叔叔，他在路上突然晕倒了，我们谁都不相识，怎么叫他都没反应，呼吸和脉搏都不明显，我的挚友学过心肺复苏，现在正在对他进行急救。
120接线员（蓝岚）：好的，知道了，你们现在的位置在哪里。
小琴：我们在九龙坡区石桥铺兰花小区广场上，旁边有一个农业银行和一个加油站，我就在农业银行门口等你们。
120接线员（蓝岚）：明白了，请保持电话通畅，我们马上动身。
小琴：好！旁白：在紧急关头，小琴冷静拨打了120电话，清晰的表达了病人的相关信息、简要病情和正确的地址，并在120询问完相关信息且先挂电话后才挂机。
同时娟娟在现场正确的心肺复苏也为抢救病人的生命争取了珍贵的时间。
（救援团队达到现场，并起先抢救。
蓝岚医生、秦光珠1助、赖荣霞2助、赵天玉护士）小琴：快快快，在这里。
住院部心肺复苏应急预案演练脚本
一、演练背景为了提高住院部医护人员对突发心脏骤停事件的应急处置能力，确保患者生命安全，根据《住院部突发事件应急预案》要求，特组织本次心肺复苏应急预案演练。
二、演练目的1. 提高医护人员对心脏骤停的快速识别和判断能力。
2. 熟悉心肺复苏的操作流程和步骤。
3. 加强医护人员之间的协作配合，提高团队应急处理能力。
4. 提高患者家属对心脏骤停的认识，增强自救互救意识。
三、演练时间2023年X月X日四、演练地点住院部抢救室五、演练人员1. 指导小组：由住院部主任、护理部主任、医务科主任、护理部副主任、医务科副主任组成。
2. 演练小组：由各科室医护人员、护士、护工等组成。
3. 观摩小组：由其他科室医护人员、护士、护工等组成。
六、演练内容1. 突发事件报告2. 病情判断与急救措施3. 心肺复苏操作4. 救护车转运5. 交接班与记录七、演练步骤（一）突发事件报告1. 演练场景：患者王某，男，60岁，因冠心病入住我科，现突然意识丧失，呼之不应。
2. 护士甲发现患者意识丧失，立即报告护士长。
3. 护士长接到报告后，立即启动应急预案，通知医护人员到位。
（二）病情判断与急救措施1. 护士乙立即对患者进行生命体征评估，发现患者呼吸心跳停止。
2. 护士乙立即进行胸外心脏按压，护士丙同时进行开放气道。
3. 护士丁立即呼叫医生，医生到达现场后，进行心肺复苏操作。
（三）心肺复苏操作1. 医生A进行胸外心脏按压，护士B进行开放气道，护士C进行人工呼吸。
2. 按照心肺复苏操作规范，医生A每30秒进行一次胸外心脏按压，护士B每5秒进行一次开放气道，护士C每5秒进行一次人工呼吸。
3. 持续进行心肺复苏操作，同时观察患者生命体征变化。
（四）救护车转运1. 患者生命体征趋于平稳，医生A评估后决定将患者转运至上级医院。
2. 护士D通知救护车，准备转运患者。
3. 护士E协助医生A将患者搬运至救护车。
（五）交接班与记录1. 护士F在救护车转运途中，对患者进行交接班。
血透室心肺复苏演练脚本五篇
血透室心肺复苏演练脚本一、演练内容：透析中患者突发病情变化时的应急处置1、突发心脏骤停的应急处理－-CPR2、人力资源应急调配3、心电监护仪发生故障时的应急处置4、如何转运危重患者5、正确使用除颤仪二、演练时间：科会或业务学习三、演练地点：血透室四、演练人员：护士A、护士B等及值班医生五、演练场景：虚拟9床透析患者突发病情变化六、演练过程：1、护士A巡视，发现9床透析机报警，患者面色转青，立即查看报警原因，判断患者意识状态。
按CPR中标准判断方法。
2、判断患者无意识后，判断循环征象与呼吸情况。
按CPR中标准判断方法。
3、立即启动应急预案。
护士A呼救，推抢救车、除颤仪至床旁。
将患者置于去枕平卧位，头偏向一侧，立即进行胸外按压。
4、护士B到床旁。
通知医生、护士长。
同时用窗帘遮挡其他患者视线并通知患者家属。
并立即还血。
保留静脉段，接上三通管。
5、医生护士长赶至急救现场，护士A向医生简述患者病情变化。
医生下医嘱：还血、联系麻醉科、吸氧、吸痰等。
护士长协调指导抢救工作，疏散家属，保持安静，同时按科室应急人员调配方案通知相关人员到场参加抢救，必要时联系胸泌外科--9576；ICU--9266；心内--9355借用呼吸机。
6、医生根据情况下达口头医嘱，护士B重复口头医嘱，确认无误后执行口头医嘱。
需要时按医嘱要求拨打麻醉科电话***。
7、护士A与医生继续胸外心脏按压，并进行呼吸道管理（人工呼吸、吸痰等），护士B记录患者抢救过程。
8、医生根据心电图给予除颤，护士A将湿纱布置于患者除颤区，打开除颤仪开关，调整除颤能量，充电，报告“充电完毕”。
医生停止胸外心脏按压，准备除颤。
医生说：请大家都离床，按下放电键，完成除颤，并报告“除颤完毕”。
9、医生观察心电图动态，并检查患者颈动脉搏动。
10、患者颈动脉搏动、自主呼吸恢复，复苏成功，护士B记录时间。
连接心电监护仪。
接上心电监护，发现心电监护仪故障，立即手工测量血压、脉搏后，安抚患者。
心肺复苏应急预案演练脚本护士
一、演练背景随着现代生活节奏的加快，心血管疾病发病率的上升，突发心跳呼吸骤停的事件时有发生。
为提高我院医护人员应对此类突发事件的应急处置能力，确保患者生命安全，特组织本次心肺复苏应急预案演练。
二、演练目的1. 熟悉心肺复苏的流程和操作步骤。
2. 提高医护人员对突发心跳呼吸骤停的快速反应能力。
3. 加强医护团队协作，提高抢救成功率。
三、演练时间2023年10月25日四、演练地点我院急诊科抢救室五、参演人员1. 医生：张医生、李医生2. 护士：王护士、刘护士、陈护士、李护士3. 观摩人员：全体医护人员六、演练场景患者李某，男，55岁，因心前区疼痛、呼吸困难2小时入院。
护士在巡视病房时发现患者意识不清，口唇发绀，呼吸微弱，立即启动应急预案。
七、演练流程（一）报警与启动应急预案1. 护士A发现患者情况异常，立即报告值班医生。
2. 值班医生接到报告后，立即宣布启动应急预案。
（二）评估患者情况1. 护士B进行患者意识、呼吸、心跳等生命体征的评估。
2. 护士B报告：患者意识不清，呼吸微弱，心跳停止。
（三）实施心肺复苏1. 护士A立即将患者置于平卧位，解开患者上衣，暴露胸部。
2. 护士A开始进行胸外心脏按压，护士B给予人工呼吸。
3. 护士C立即取来AED（自动体外除颤器）。
（四）AED使用1. 护士C将AED电极片贴于患者胸部，开启AED。
2. AED分析患者心律，提示是否除颤。
3. 如需除颤，护士C立即按下除颤按钮。
4. 除颤后，护士C继续进行心肺复苏。
（五）建立静脉通道1. 护士D建立静脉通道，给予患者药物支持。
（六）转运患者1. 护士E将患者转运至抢救室，继续进行抢救。
（七）抢救后评估1. 抢救结束后，医护人员对患者进行评估，判断患者生命体征。
2. 如患者生命体征平稳，转入病房进一步治疗。
八、演练总结1. 演练结束后，组织参演人员召开总结会议。
2. 演练小组对演练过程进行总结，指出存在的问题和不足。
3. 对参演人员进行点评，提出改进意见。
心肺复苏应急预案演练脚本儿科
一、演练背景随着社会的发展，新生儿窒息和心跳呼吸骤停事件时有发生。
为了提高儿科医护人员对新生儿心肺复苏技术的熟练度，增强应对突发状况的应急能力，特制定本演练脚本。
二、演练目的1. 提高儿科医护人员对新生儿心肺复苏技术的操作熟练度。
2. 增强医护人员在紧急情况下的协作能力。
3. 规范新生儿心肺复苏抢救流程，降低新生儿窒息发生率和死亡率。
三、演练时间2024年X月X日，上午9:00-11:00四、演练地点医院新生儿室五、参演人员1. 演练组长：儿科主任2. 演练副组长：儿科护士长3. 演练组成员：儿科医护人员4. 观摩人员：其他科室医护人员六、演练流程第一部分：开场1. 演练组长宣布演练开始，简要介绍演练目的、流程及注意事项。
2. 演练副组长宣布参演人员分组，明确各组职责。
第二部分：情景模拟1. 情景一：新生儿羊水重度污染，心率低，无其他生命体征。
- 产房电话通知儿科医护人员新生儿情况。
- 儿科医护人员迅速组建抢救团队，按A、B岗分工明确。
- A岗负责评估、摆体位、心电监护、正压通气、气管插管、胸外心脏按压。
- B岗负责遵医嘱静脉给药、抢救记录。
2. 情景二：患儿病情变化，出现心跳骤停。
- A岗和B岗密切配合，立即进行心肺复苏。
- 进行口对口人工呼吸，每30秒进行一次，每次吹气2次。
- 进行胸外心脏按压，每分钟至少100次，按压深度至少5厘米。
- 持续心肺复苏，观察患儿生命体征变化。
第三部分：演练总结1. 演练副组长宣布演练结束，对参演人员进行点评。
2. 演练组长总结演练情况，指出优点和不足，提出改进措施。
3. 观摩人员分享观摩心得，提出建议。
七、演练评价1. 评估参演人员对新生儿心肺复苏技术的掌握程度。
2. 评估参演人员之间的协作能力。
3. 评估新生儿心肺复苏抢救流程的规范性。
八、演练改进措施1. 加强新生儿心肺复苏技术的培训，提高医护人员操作熟练度。
2. 定期组织演练，增强医护人员应对突发状况的应急能力。
孕产妇心肺复苏应急预案演练脚本
一、演练背景某医院产科病房，一名孕产妇在生产过程中突发心跳骤停，情况危急。
为确保孕产妇的生命安全，医院立即启动孕产妇心肺复苏应急预案，进行紧急救治。
二、演练目的1. 提高医护人员对孕产妇突发心跳骤停的应急处理能力。
2. 熟悉孕产妇心肺复苏的操作流程和注意事项。
3. 检验医院应急预案的可行性和有效性。
三、演练时间2023年10月26日，下午14:00-16:00四、演练地点医院产科病房五、参演人员1. 医护人员：产科医生、护士、助产士、急诊科医生、护士等。
2. 模拟患者：由医护人员扮演。
3. 观摩人员：医院其他医护人员、相关领导等。
六、演练流程（一）情景模拟1. 模拟患者（孕产妇）在生产过程中突然出现宫缩过强、血压下降等症状，医护人员发现患者意识丧失，心跳呼吸停止。
2. 护士立即呼叫医生，并报告患者情况。
（二）启动应急预案1. 医生接到呼叫后，立即组织抢救，启动孕产妇心肺复苏应急预案。
2. 护士迅速准备抢救物品，包括急救包、氧气、除颤器等。
（三）心肺复苏操作1. 医生迅速进行心肺复苏，包括胸外按压、开放气道、人工呼吸等。
2. 护士协助医生进行操作，同时监测患者生命体征。
3. 在进行心肺复苏的同时，护士通知急诊科准备转运患者。
（四）除颤1. 医生在确认患者心跳恢复后，使用除颤器进行除颤，确保心脏恢复正常跳动。
2. 护士协助医生进行除颤操作。
（五）转运患者1. 急诊科医生和护士将患者迅速转运至急诊科，进行进一步救治。
2. 产科医生和护士继续在急诊科进行监护和救治。
（六）演练总结1. 演练结束后，组织参演人员进行总结，分析演练过程中存在的问题和不足。
2. 对医护人员进行培训，提高其应对孕产妇突发心跳骤停的能力。
七、演练内容（一）心肺复苏操作步骤1. 确认患者意识丧失，检查呼吸和心跳。
2. 胸外按压：按压部位为胸骨下半部，按压频率为每分钟100-120次，按压深度为5-6厘米。
3. 开放气道：清除口腔异物，进行头后仰、下巴抬举操作。
心肺复苏应急预案演练脚本及流程
一、演练背景为了提高医务人员对心跳、呼吸骤停的应急处置能力，确保患者生命安全，本演练以模拟患者心跳、呼吸骤停为背景，进行心肺复苏应急预案的演练。
二、演练目的1. 熟悉心肺复苏应急预案的流程和操作步骤。
2. 提高医务人员对心跳、呼吸骤停的应急处置能力。
3. 增强团队合作意识，提高抢救效率。
三、演练时间2022年10月26日四、演练地点XX医院急诊科抢救室五、演练人员1. 指导组：由急诊科主任、护士长及医疗专家组成。
2. 演练组：由急诊科全体医护人员组成。
3. 观摩组：由医院其他科室医护人员及医学生组成。
六、演练流程（一）演练准备1. 指导组负责制定演练方案，明确演练流程、时间、地点及人员安排。
2. 演练组根据演练方案进行角色分配，明确各自职责。
3. 观摩组提前了解演练流程，做好观摩准备。
（二）演练实施1. 模拟场景：患者（由演练组模拟）突发心跳、呼吸骤停。
2. 演练步骤：（1）发现患者病情变化急诊科医护人员发现患者出现意识丧失、无自主呼吸、颈动脉搏动消失等症状，立即判断患者可能发生心跳、呼吸骤停。
（2）呼叫救援医护人员立即呼叫救援，启动应急预案。
（3）评估现场环境评估现场环境，确保安全后，进行抢救。
（4）评估患者病情1）判断患者意识：轻拍重呼，观察患者有无反应。
2）判断患者呼吸：观察患者胸廓起伏，听呼吸音。
3）判断患者颈动脉搏动：触摸患者颈动脉，判断搏动情况。
（5）心肺复苏1）开放气道：清除患者口腔异物，使头部后仰，保持呼吸道通畅。
2）人工呼吸：进行口对口人工呼吸，频率为每分钟10-12次。
3）人工胸外按压：按压部位为胸骨中下段，按压频率为每分钟100-120次，按压深度为胸骨下陷5-6cm。
（6）心电监护连接心电监护仪，观察患者生命体征。
（7）除颤若患者出现室颤，立即进行除颤。
（8）转运患者将患者转移到抢救室，继续进行抢救。
（9）后续处理1）通知家属；2）记录抢救过程；3）评估患者病情，必要时转诊。
心肺复苏应急预案演练脚本门诊
一、演练背景某医院门诊部，一名患者在等待就诊时突然晕倒，医护人员发现后立即进行心肺复苏（CPR）急救。
为检验门诊部心肺复苏应急预案的实用性和有效性，提高医护人员急救技能，特进行此次应急预案演练。
二、演练目的1. 确保门诊部医护人员掌握心肺复苏的操作流程和技巧。
2. 提高门诊部应对突发心跳呼吸骤停患者的应急反应能力。
3. 完善门诊部心肺复苏应急预案，确保患者得到及时有效的救治。
三、演练时间2023年10月26日上午9:00-11:00四、演练地点门诊部二楼候诊区五、参演人员1. 演练组长：门诊部主任2. 演练指导：急诊科医生3. 演练参演人员：门诊部医护人员、护士、保安等4. 观摩人员：门诊部全体医护人员六、演练流程（一）演练准备1. 演练前，由急诊科医生对参演人员进行心肺复苏操作培训，确保每位参演人员熟练掌握CPR操作流程。
2. 准备模拟患者、急救设备（如急救箱、AED等）和通讯设备。
3. 设立演练观察区，方便观摩人员观看演练过程。
（二）演练开始1. 情景设定：上午9:00，一名患者在候诊区突然晕倒，医护人员发现后立即进行评估。
2. 发现患者：门诊护士A发现患者晕倒，立即呼叫其他医护人员。
3. 启动应急预案：护士B立即启动门诊部心肺复苏应急预案，同时通知急诊科医生。
4. 评估患者：护士C对晕倒患者进行快速评估，确认患者无意识、无呼吸。
5. 呼叫急救：护士D立即拨打急救电话，报告患者情况及所在位置。
6. 进行心肺复苏：- 护士E和护士F站在患者两侧，进行胸外按压。
- 护士G取来急救箱，提供急救物品。
- 护士H准备AED（自动体外除颤器）。
7. 使用AED：护士H将AED连接到患者身上，按照AED提示进行操作。
8. 继续心肺复苏：AED操作结束后，护士E和护士F继续进行胸外按压。
9. 急救车到达：急救车到达现场，医护人员将患者转移至急救车上。
10. 演练结束：急诊科医生对演练过程进行总结，指出存在的问题和不足，并提出改进措施。
心肌梗塞心肺复苏急诊演练剧本
心肌梗塞心肺复苏急诊演练剧本一、演练目的1、考核急诊科医生、护士、陪检人员对急性心肌梗塞患者抢救流程掌握程度及应变能力。
2.考核急诊护士对各种抢救设备、药品使用掌握程度。
二、演练形式和内容演练时间:XXXX年8月17日16时。
演练内容我院急诊科接到一位急性心肌梗塞患者，分诊护士立即护送入抢救室，立即组织人员，明确分工，各负其责,紧张有序参与抢救，最快最大限度救治患者。
演练地点:急诊科抢救室三、演练工作人员职责:分诊护士:接听电话，通知医生及护士，推平车迎接患者，初步评估，测生命体征，并记录。
A护士:建立静脉通道、留取血标本、吸氧、应用心电监护c护士共同核对、执行临时、口头医嘱，监测患者病情及用药情况，护送患者转入病房。
B护士:准备抢救车、气管插管、除颤仪、吸痰器、微量泵、氧气袋等，配齐抢救物品。
c护士记录患者信息、病情资料，处理医嘱并转抄医嘱，临时、口头医嘱和A护士共同核对执行，抢救结束及时整理，完成各项记录。
医生:心电图检查，根据病情下达医嘱。
二线医生:配合医生抢救，负责电话通知心内科医生会诊。
陪检人员:负责输液架和液体，准备被服，协助A护士和医生护送患者专科。
D护士:负责观察演练进展情况并予以记录汇总，形成书面《情况报告》E护士:负责现场拍照，录像及宣传工作。
科主任:考核医护人员的三基操作，诊断要点、处理原则等。
护士长:现场考核救护流程，护理人员的基本操作。
四、演练情节:地点:我院急诊科1、一阵急促的电话后(120车极速驶来)，急诊分诊护士迅速接通电话后被告知，一位急性心肌梗塞患者5分种后达到科室。
2、分诊护士接电话后，立即通知A护士和值班医生，B护士做好相应物品准备，并通知相关人员参与抢救，值班医生向二线医生或科主任汇报情况，分诊护士、A护士、B护士、陪检人员、医生共同迎接患者。
3、A护士守在患者床边，准确给药，严密监测生命体征及病情变化，和C护士共同执行医嘱，必要时做好介入术前准备，做好相关护理记录。
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2016合川人民医院心肺复苏应急演练（带高级生命支持）
场景:一病人家属在护士站办理入院手续时突然倒地，
护士A:上前一步，双手平举，手掌向前，看天看地看左看右（上下左右），报告：“现场环境安全（如
不安全，请消除危险因素）
护士A：做看表动作记时。
（判断患者意识）跪于患者右侧，左膝平肩，双膝与双肩等宽，先附于患者左侧耳旁呼叫“喂喂，你怎么啦”；拍打患者双肩并附于右耳呼唤：
“喂喂，你醒醒！按压双肩两次并喊“对疼痛刺激仍无反应”。
护士A：“快来人啊，立即启动应急反应系统，准备抢救车、简易呼吸器和AED。
护士B(同时听到呼救)：回答：“是”，并立即通知值班医师1和2、住院总医师、二线医师到现场查看
病人、麻醉科至现场准备插管。
护士C（同时听到呼救）:通知D护士离开现场准备物品（抢救车、除颤仪、建议呼吸器）送往现场，护
士E：建立静脉通道。
护士A（守在病人身旁）：判断心跳呼吸：右手食指中指触摸颈动脉搏动（喉结旁开1-2cm处）10秒，
数数“1001、1002、1003...1010”【前6 秒低头观察呼吸，俯身脸颊贴近患者口鼻，目光扫向患者胸部，后 4 秒起身抬头巡视四肢】随后报告：“没有循环征象，立即心肺复苏”“取平卧位，同时解开患者衣服，开始按压，要保证力度与频率（按压深度5-6cm，频率控制在100-120次/分钟）。
【由护士A实施单人法 CPR，按30:2交替做胸外按压，由此时带来简易呼吸器及除颤仪的D护士口对面罩人工呼吸两圈】”。
D护士：将球囊面罩放于患者头部右上方后，将AED放于患者左侧备用）
值班医师1（赶到）：持续按压（与护士A交替心脏按压），并下口头医嘱：“打开AED，粘贴电极片，”
护士C：“是”，打开AED开关，擦干净贴电极处，并粘贴电极片，将插头插好， AED提示室性心动
过速。
护士A与值班医师1交替按压直至值班医师2放好除颤仪位置等除颤仪充电完毕后提示：“准备除颤”，此时二线医师做手势并口诉“暂停按压，大家都离开”。
护士A和值班医师1才停止按压并起身转到
患者头顶侧就位“大家都离开”。
值班医师2：“大家都离开。
”按下除颤键后，立即由护士A和值班医师1继续按压（5个轮回开始电脑计分），D护士继续简易呼吸器30:2配合捏球囊。
二线医师在旁指挥并同时口述①快速按压，②用力按压，③使胸廓充分回弹，④减少中断按压时间，⑤避免过度通气”。
值班医师1按压5个轮回后交换位置，由护士A口述“交换角色”并转至患者右侧开始按压接下来5个
轮回，
二线医师第一次复检患者的心跳呼吸，数数计时 6 秒，假设心肺复苏不成功，二线医师回答：“心电仍
示室性心动过速，继续按压，护士E经静脉通道推注胺碘酮150mg。
”
护士A及值班医师1：“是”。
由值班医师1继续实施新一轮的胸外按压。
五个轮回完成后，值班医师1检查患者呼吸心跳（10秒完成），报告：“病人呼吸心跳恢复，心肺复苏成功。
”
成人现场心肺复苏操作完毕。