教育教学改革与研究项目立项申请书

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教育教学改革项目立项申请书三篇

教育教学改革项目立项申请书三篇篇一：XX中等职业教育教学改革项目立项申请书项目名称：专业与社团、理论与实践四位一体项目分类：人才培养模式改革项目分类编号： C2项目主持单位： XX学校申报单位类别编号： A1申报单位层次编号： B2项目主持人： XX联系电话： XXX电子邮箱： XX填表说明一、表格一律用计算机打印。

二、教改项目申报单位分类。

（一）项目申报单位类别：1．中等职业学校，编号：A1；2．职业教育教学研究机构，编号：A2；3．学术团体，编号：A3；4．其他，编号：A4。

（二）项目申报单位层次：1．国家级重点学校，编号：B1；2．自治区级重点学校，编号：B2；3．其它，编号：B3。

三、教改项目分类：（一）德育工作，编号：C1；（二）人才培养模式改革，编号：C2；（三）专业建设与课程改革，编号：C3；（四）信息化建设，编号：C4；（五）教育教学质量评价制度改革，编号：C5；（六）职业技能竞赛，编号：C6；（七）实训基地建设，编号：C7；（八）师资队伍建设，编号：C8；（九）其它，编号：C9。

一、教改项目名称及主持人情况二、教育教学改革项目参与人员简介三、教育教学改革方案四、申报、评审意见篇二：XX学院教学改革研究项目立项申请书项目名称项目负责人项目成员所在单位联系电话填表日期篇三：XX学院教学改革项目立项申请书项目名称项目负责人项目完成单位填表日期年月日一、简表四、教学改革基础五、经费预算六、申请者所在部门意见七、学校专家组评审意见八、学校审批意见。

教改项目申请书范文

教改项目申请书范文【篇一：教改项目申请书—王玫黎】附件1：重庆市高等教育教学改革研究项目立项申请书项目名称学分制下法学本科考试的实践与改革申请人王玫黎学校名称西南政法大学通讯地址重庆市渝北区宝圣大道301# 邮政编码401120 联系电话138****6106申请日期2010年3月12日重庆市教育委员会印制填表说明一、按表格填写各项内容时，要实事求是，表达要明确、严谨。

二、申请书为a4复印纸，于左侧装订成册，一式三份（均为原件），由所在学校审查、签署意见后，报送市教委高教处。

电子文档按文件要求上报。

三、在学校意见一栏中，应明确学校在人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和对配套经费的意见。

四、“所属科类”指本科专业目录中所列的11个学科门类和高职高专教育专业目录中所列的19个大类；教育管理类的填写“教育管理”。

“类别代码”中1代表“重大项目”；2代表“重点项目”；3代表“一般项目”。

项目主持人情况【篇二：高校教改课题申报书范文】xx学院教育教学科学研究基金项目项目名称主持人所在单位联系电话申请日期申请书科技创新视角下大学生社会实践长效机制研究xx学院二o一o年十二月制一、数据表填写说明：1. 项目名称不得超过30个汉字。

2. 项目组总人数=高级+中级+初级+辅助人员。

3. 成果形式按下列代码填写：a：专著b：教材 c：论文d：研究报告 e：调查报告 f：其他4. 课题组成员原则上不能超过5人（不包括主持人）。

5. 申请书中需详细说明的内容可加附页，所有材料规格统一使用a4纸，打印文字采用小4号宋体字，标题采用小4号加粗宋体。

2345【篇三：教改项目立项项目申请书】山东现代职业学院一、简表2013年教研教改立项项目申请书项目名称：虚拟仿真技术在机电类课程项目主持人：申请学院（系）：汽车技术学院联系电话： 0531-********e-mail:填表日期：山东现代职业学院制第1页，共11页第3页，共11页第4页，共11页。

教改项目立项申请书模板

标题：教改项目立项申请书项目名称：基于XXX的教学模式研究项目负责人：XXX申请部门：XXX联系电话：XXX填表日期：XXXX年XX月XX日一、项目背景及意义随着科技的快速发展和社会的不断进步，教育领域也面临着深刻的变革。

为了适应新时代的要求，提高我国高等教育的人才培养质量，我们需要不断深化教学改革，创新教学模式。

本项目旨在研究基于XXX的教学模式，以期提高学生的自主学习能力和实践能力，提升高等教育教学水平。

二、项目目标1. 深入研究基于XXX的教学模式，分析其在我国高等教育中的应用现状和问题。

2. 结合国内外的成功案例，探索适合我国国情的基于XXX的教学模式改革路径。

3. 开展实证研究，验证基于XXX的教学模式在提高学生学习效果方面的有效性。

4. 提出政策建议，推动基于XXX的教学模式在我国高等教育的普及和推广。

三、项目内容1. 文献综述：收集并分析国内外关于基于XXX的教学模式的研究成果，梳理其发展脉络和现状。

2. 现状分析：通过问卷调查、访谈等方式，了解我国高等教育中基于XXX的教学模式的应用情况，找出存在的问题和不足。

3. 改革方案设计：根据现状分析和国内外成功案例，设计适合我国国情的基于XXX的教学模式改革方案。

4. 实证研究：在实际教学中应用改革方案，通过对比实验等方法，验证基于XXX 的教学模式在提高学生学习效果方面的有效性。

5. 政策建议：根据实证研究结果，提出推动基于XXX的教学模式在我国高等教育中普及和推广的政策建议。

四、项目预期成果1. 形成一篇关于基于XXX的教学模式研究的论文，发表在国内核心教育期刊上。

2. 编制一套基于XXX的教学模式改革方案，为我国高等教育教学改革提供参考。

3. 提出一系列政策建议，为政府部门决策提供依据。

4. 提高项目负责人及团队成员的教学水平和研究能力。

五、项目实施计划1. 第一年：进行文献综述和现状分析，设计改革方案。

2. 第二年：开展实证研究，验证改革方案的有效性。

教改项目立项申请书制作模板

尊敬的评审专家：您好！我谨以此书向您提交我国XX地区教育改革项目立项申请，希望能得到您的支持和指导。

以下为项目立项申请的主要内容：一、项目背景近年来，我国教育事业取得了显著成果，但教育体制、教育方式、教育资源等方面仍存在一定的问题。

为了更好地适应社会发展和人才培养需求，推进教育改革势在必行。

本项目立足于XX地区，旨在通过改革探索和实践，为我国教育事业发展提供有益借鉴。

二、项目目标1. 改革教育体制，消除应试教育弊端，培养学生全面发展的能力。

2. 创新教育方式，提高教育教学质量，提升学生综合素质。

3. 优化教育资源配置，实现教育公平，助力贫困地区教育发展。

4. 培养一支高素质、专业化的教师队伍，为项目可持续发展提供人才保障。

5. 推广项目成果，为全国教育改革提供可复制、可推广的经验。

三、项目内容1. 教育体制改革：调整课程设置，降低考试压力，关注学生个性化发展。

2. 教育方式创新：引入多元化教学方法，提高学生参与度，培养创新精神。

3. 教育资源优化：整合线上线下优质资源，提高资源利用效率，促进教育公平。

4. 教师队伍建设：加强师资培训，提升教育教学能力，打造专业化的教师队伍。

5. 项目成果推广：通过各种渠道宣传项目成果，为全国教育改革提供借鉴。

四、项目实施计划1. 项目启动阶段（2023年1-3月）：组建项目团队，制定详细实施方案，进行宣传和动员。

2. 项目实施阶段（2023年4-2025年12月）：按照实施方案，分步骤推进项目改革措施。

3. 项目评估阶段（2026年1-6月）：对项目实施效果进行评估，总结经验教训，完善改革措施。

4. 项目推广阶段（2026年7-12月）：将项目成果推广至全国，为全国教育改革提供借鉴。

五、项目预算1. 人力资源费用：师资培训、招聘、薪酬等。

2. 物质资源费用：教学设备、图书、信息化建设等。

3. 研发费用：教育改革研究、教学资源开发等。

4. 项目管理费用：宣传、协调、评估等。

教学改革立项申请书模板(3篇)

第1篇一、项目名称[具体的教学改革项目名称]二、项目负责人[姓名][职称][所在单位][联系电话][电子邮箱]三、项目背景与意义（一）项目背景随着我国教育事业的快速发展，教育改革不断深化，教育教学质量成为社会关注的焦点。

为了适应新时代教育发展的要求，提高教育教学质量，我校[具体学科或专业]教学团队在深入分析当前教学现状的基础上，提出以下教学改革项目。

[在此处详细阐述项目背景，包括但不限于以下内容：]1. 国家教育政策导向及改革要求；2. 本学科或专业发展现状及存在的问题；3. 学生学习需求及反馈；4. 国内外教学改革经验及启示；5. 项目实施单位的条件和优势。

（二）项目意义本项目旨在通过改革创新教学模式、教学方法和教学评价，提高教育教学质量，培养适应社会发展需求的优秀人才。

具体意义如下：1. 提高教育教学质量，促进学生全面发展；2. 优化师资队伍，提升教师教学水平和科研能力；3. 推动教育教学改革，促进学校教育教学水平的整体提升；4. 为同类院校提供借鉴和参考，推动我国教育事业的发展。

四、项目目标与内容（一）项目目标[在此处明确阐述项目预期达到的目标，包括但不限于以下内容：]1. 教学模式改革：实现从传统的以教师为中心的教学模式向以学生为中心的教学模式转变；2. 教学方法改革：创新教学方法，提高教学效果；3. 教学评价改革：建立科学合理的评价体系，全面评价教学成果；4. 师资队伍建设：提升教师教学水平和科研能力；5. 学生培养质量提升：提高学生综合素质，培养适应社会发展需求的人才。

（二）项目内容[在此处详细阐述项目具体实施内容，包括但不限于以下内容：]1. 教学模式改革：（1）优化课程设置，调整课程结构；（2）开展翻转课堂、混合式教学等新型教学模式；（3）加强实践教学，提高学生实践能力。

2. 教学方法改革：（1）创新教学方法，如案例教学、讨论式教学、探究式教学等；（2）运用现代教育技术，提高教学效果；（3）加强师生互动，激发学生学习兴趣。

1重庆市高等教育教学改革研究项目立项申请书

1重庆市高等教育教学改革研究项目立项申请书
重庆市高等教育教学研究项目申请书
尊敬的重庆市教育局领导：
您好！
我们是一个高校高等教育教学研究团队，希望能获得重庆市教育局的批准以完成我们此次的调研研究项目。

本次研究项目旨在探索重庆市高等教育教学的现状，深入挖掘高校教学的实践，推动重庆市高等教育教学发展，为高校工作提供有益参考。

本次调研的具体内容如下：
一、研究内容
1．了解重庆市高等教育教学的现状；
2．分析重庆市理论与实践的差距；
3．调查重庆市高校教学的实践；
4．总结重庆市高等教育进展；
5．展望重庆市高等教育的发展方向。

二、研究思路
1．采用文献资料法、实地调研法和访谈调查法；
2．运用定量指标分析法和定性分析法；
4．提出实施重庆市高等教育的参考建议。

三、实施方案
本项目计划调研时间为十两个月，具体实施方案如下：。

教学改革申请书3篇

教学改革申请书3篇教学改革申请书教学改革项目申请书教育教学改革研究项目申请书一、理论意义随着我国高校近几年的连续扩招，我国的高等教育也由精英教育逐步向大众教育转变。

大学独立学院在高校队伍中是一个特殊群体，是我国高等教育大众化过程中产生的新的教育组织形式,为公立高校扩大招生规模、提高办学能力发挥了积极作用。

实行分级教学改变了传统班级授课制采取统一的大纲、统一的教材、统一的进度、统一的要求来对待所有的学生，力图让学生齐步走这种不切实际的做法。

它让英语水平相当的学生在同一个课堂学习英语，老师针对同一水平的学生安排相应适合的教学任务和教学进度，这样能够激发学生的兴趣、养成良好的学习习惯，使处在不同英语水平层次上的学生都能提高英语水平，并完成教学任务和目标。

二、实践意义尽管就目前情况来看，英语分级教学法虽然还没有在所有高校全面展开，但从我校实施的情况来看，该方法有利于提高学生学习积极性和教学效果，有利于提高教学质量，更好贯彻因材施教原则。

1.分级教学开辟了独立院校英语教学的新模式英语分级教学正视学习者的差别，并把它作为可挖掘资源，在教学过程中实施差别策略，从学生实际出发，为学生发展着想，为每个学生学习上的成长提供条件，为每个教师创造性地进行教学提供了施展才华的平台。

分级教学打破了传统的专业班级授课制的旧框架，真正地考虑了每个学生的学业需求和学习中的情感需求，它体现了社会对教育的基本要求，体现了教育的原始而纯朴的功能。

2.分级教学促进了教学管理和教学方法的创新分级教学在独立院校是新生事物，我们在教学管理上无路可循，但也不能因循守旧。

为此，教师必须根据不同的教学目标及学生需求，积极探索多元教学方式如案例教学、反思性教学、研讨式教学、研究式教学、虚拟实践教学以及网络支持式教学等，促进学生全面发展。

3.分级教学优化了教学过程(1)激发学生的兴趣。

分级教学充分调动了不同层次学生学习英语的主动性和积极性，使不同层次的学生都有较大的收获。

大学2024年度研究生教育教学改革研究项目立项申请书

项目类型：□重点项目□一般项目（请打“√”）xx大学研究生教育教学改革研究项目立项申请书项目名称：申请人：所在单位：填表日期：xx大学研究生院二○二四年制— 1 —填表说明一、填报《申请书》前，请先查阅xx大学关于本年度研究生教育教学改革项目招标工作的通知精神。

《申请书》所填各项内容要实事求是，逐条认真填写，表达要明确、严谨。

采用国家公布的标准简化字。

外来语要用中、英文同时表达，第一次出现的缩写词，需要注出全称。

二、《申请书》以WORD文档格式录入，用A4纸打印，一式五份，分别于左侧装订成册，按要求日期报送到研究生院培养办。

各栏空格不够时，请自行加页。

三、简表说明1.凡选择性栏目，在相应提示符A、B、C等前划√。

2.项目名称：要确切反映研究内容，汉字字数最多不超过25字。

3.所在单位：按单位公章填写全称。

4.申请金额：用阿拉伯数字表示，以万元为单位，小数点后取两位。

5.起止年月：项目完成时限为1年，研究期限从项目立项之日算起。

6.参加单位数：指项目组成员所在单位数，包括主持单位和合作单位（合作者所在单位），以阿拉伯数字表示。

合作单位系指项目执行过程中，在研究内容、方法及目标等方面，进行实质性合作的单位，不包括一般的协作单位。

7.项目组主要成员：指在项目组内对学术思想、技术路线、理论分析及项目的完成起重要作用的研究人员。

申请人的承诺：本人承诺对《申请书》所填各项内容的真实性和有效性负责，保证无知识产权争议，已征得项目组成员同意。

若填报失实或违反有关规定，申请人承担全部责任。

如果获准立项，我与本项目组成员将严格遵守xx大学的有关规定，遵循学术规范，按计划认真开展研究工作，切实保证研究工作时间，按时完成研究任务并提交研究成果。

申请人签字：年月日— 2 —一、项目基本情况二、项目申请人基本情况— 3 —三、项目组成员情况四、项目的立项依据和目标— 4 —五、项目研究的思路、特色、主要研究内容及拟解决的关键问题— 5 —六、完成本项目的条件论证— 6 —七、项目研究的进度安排、预期效果及成果表达方式八、项目经费预算单位：万元— 7 —九、单位推荐意见十、研究生院审批意见— 8 —。

教改项目立项申请书

教改项目立项申请书篇一：教改项目立项申请书(刘蓉6.13)附件1：重庆工业职业技术学院教学改革研究项目立项申请书项目名称编写>教材申请人刘蓉联系电话申请日期XX年6月重庆工业职业技术学院印制二0一二年四月填表说明一、按表格填写各项内容时，要实事求是，表达要明确、严谨。

二、申请书为A4复印纸，于左侧装订成册，一式三份（均为原件），需所在学校审查、签署意见后，报送教务处教务科。

电子文档按通知要求上报。

三、在学校意见一栏中，应明确学校在人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和对配套经费的意见。

四、“所属科类”指本科专业目录中所列的11个学科门类和高职高专教育专业目录中所列的19个大类；教育管理类的填写“教育管理”。

“类别代码”中1代表“重大项目”；2代表“重点项目”；3代表“一般项目”。

项目主持人情况篇二：教改课题立项申请书广西中等职业教育教学改革项目立项申请书（ XX 年度）项目分类：项目分类编号：项目主持单位：申报单位类别编号：申报单位层次编号：项目主持人：联系电话：电子邮箱：广西壮族自治区教育厅印制1填表说明一、表格一律用计算机打印。

二、教改项目申报单位分类。

（一）项目申报单位类别：1．中等职业学校，编号：A1；2．职业教育教学研究机构，编号：A2；3．学术团体，编号：A3；4．其他，编号：A4。

（二）项目申报单位层次：1．国家级重点学校，编号：B1；2．自治区级重点学校，编号：B2；3．其它，编号：B3。

2一、教改项目名称及主持人情况3二、教育教学改革项目参与人员简介注：项目参与人不得超过5人。

教改项目立项申请书(精选10篇)

教改项目立项申请书尊敬的学院领导：教育改革和发展是一个不断创新的过程，为了更好地培养学生的能力和素质，我们提出一个教改项目的立项申请书。

这个项目旨在优化教学内容、改进教学方式、加强教师培训和提高教育质量，进一步满足学生的需求和社会的要求。

1.项目背景随着社会不断变化，教育的要求也在不断提高。

从过去的知识传授到现在的能力培养，教育已经从关注学生的认知能力转向注重学生的能力和素质培养，尤其是创新能力和领导力的培养。

因此，我们需要不断改进教学内容、提高教学水平、更新教学方法，从而更好地满足学生的需求和社会的要求。

2.项目目的我们的项目的目的是提高教育的质量，突出学生的培养，建立以学生为中心的教学模式。

通过优化教学内容，鼓励学生的创新思维和实践能力，将知识深入人心。

与此同时，我们也希望实现教师的灵活教学和自我提高，不断提高教师的素质和授课效果。

3.项目计划此项目计划由以下几个部分组成：（1）教学内容优化我们计划对课程的内容进行修改，调整和升级，加强与时俱进的信息和先进技术的应用，让学生了解和体验最前沿的知识和技术，培养创新和独立思考的能力。

（2）教学方法改进我们计划引入更多的互动式教育方法，让学生更加活跃地参与到教学过程中，提高学生的学习兴趣和学习效果。

同时，我们也会注重教师的语言表达和教学风格，提高教学效果。

（3）教师培训我们计划为教师提供相关的培训，以使他们更新教育方法和教学技巧。

我们将根据教师的个人发展需求制定培训计划，定期评估和反馈，使此计划在教师的自我提高和学生的学习效果上获得充分的实现。

4.项目管理在项目实施中，我们将建立完善的管理体系，对项目的进度和效果进行全程监控，并定期分析调整改进。

我们将确保项目计划按时完成，并保持与学院领导的密切合作沟通。

5.项目预算我们预计该项目的总预算为$100,000。

这个预算是用于教师培训、课程更新和设备购买的。

在执行项目过程中会充分利用现有的校内设备，比如E板和网络技术，尽可能节省开支。

教育教学立项申请书

教育教学立项申请书一、项目基本信息项目名称：教育教学改革项目申请单位：XXX学校项目负责人：XXX联系方式：XXX二、项目背景和目标随着教育教学环境的不断变化和教育教学理念的不断更新，我们学校希望通过本项目的实施，进一步推进教育教学改革，提高师生的教学质量和学习效果。

项目的目标是建立新的教育教学模式，培养学生的创新思维和实践能力，培养学生的综合素质和核心竞争力。

三、项目内容和计划1. 引进先进教育教学理念和方法：通过邀请专家学者进行讲座、研讨会等形式，引进国内外先进的教育教学理念和方法，教师进行专业培训和学习。

2. 教育教学研究项目：组织教师参与教育教学研究项目，深入研究和探索教育教学改革的具体实施方案，形成实践经验和研究成果。

3. 教师培训项目：组织教师参加相关培训课程和研修班，提高教师的教育教学水平和能力。

4. 学生项目实践活动：开展学生项目实践活动，引导学生利用所学知识解决实际问题，培养学生的创新思维和实践能力。

5. 教学资源建设和更新：加大对教学资源的投入和建设，更新教学设备和教材，提升教学质量和效果。

四、项目预期效益1. 提高教师教学水平：通过引进先进教育教学理念和方法，以及教师培训项目的组织和实施，提高教师的教学水平和能力，提升教学质量和效果。

2. 激发学生学习兴趣：通过学生项目实践活动的开展，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的学习效果。

3. 增强学校的核心竞争力：通过本项目的实施，提高学校的教育教学水平和质量，增强学校的核心竞争力，提升学校的声誉和影响力。

五、项目可行性分析1. 资金问题：本项目的实施需要一定的资金投入，但学校已经提供部分资金支持，并可通过申请教育部门资助项目资金，保证项目的顺利进行。

2. 人力问题：学校拥有一支优秀的师资队伍，能够保证项目的教学质量和效果。

3. 教学资源问题：学校已经拥有一定数量的教学资源，并且有能力进行更新和扩展，能够满足项目的需求。

河南省高等教育教学改革研究与实践项目立项申请书

河南省高等教育教学改革研究与实践项目立项申请书项目名称：项目主持人：项目成员：申请单位（盖章）：申报层次：重大□重点□一般□项目科类：项目类别：本科高等教育类□高等职业教育类□高校思政课类□高校就业创业指导类□代码：□□□□推荐序号：□□□□河南省教育厅制— 1 —填写说明《河南省高等教育教学改革研究与实践项目立项申请书》是省级教改立项申报、评审、批准的主要依据,必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。

1．项目名称：应准确、简明地反映出项目的主要内容和特征，字数（含符号）不超过35个汉字。

2．申报层次：指项目推荐为省级重大项目、省级重点项目和省级一般项目。

3．项目科类：①本科高等教育类指哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。

②高等职业教育类指农林牧渔，资源环境与安全，能源动力与材料，土木建筑，水利，装备制造，生物与化工，轻工纺织，食品药品与粮食，交通运输，电子与信息，医药卫生；财经商贸；旅游；文化艺术；新闻传播；教育与体育；公安与司法；公共管理与服务③高校思政课类、就业创业指导类分别填写高校思政课、就业创业指导4.代码：①本科高等教育类、高等职业教育类代码组成形式为：abcd，其中：— 2 —ab：项目所属科类代码：本科高等教育类中，哲学—01，经济学—02，法学—03，教育学—04，文学—05，历史学—06，理学—07，工学—08，农学—09，医学—10，管理学—12，艺术学—13；高等职业教育类中，农林牧渔—01，资源环境与安全—02，能源动力与材料—03，土木建筑—04，水利—05，装备制造—06，生物与化工—07，轻工纺织—08，食品药品与粮食—09，交通运输—10，电子与信息—11，医药卫生—12；财经商贸—13；旅游—14；文化艺术—15；新闻传播—16；教育与体育—17；公安与司法—18；公共管理与服务—19c：申报类别：属本科高等教育填1，高等职业教育填2。

教学改革研究项目立项申请书(模板)

？？？？？学校教学改革研究项目立项申请书
项目名称：
申请人：
申请部门：
联系电话：
申请日期：2014年9月27日
？？？学校
二〇一四年印制
填表说明
一、请按表格填写各项内容，要实事求是，逐条认真填写；表达要明确、严谨。

二、申请书为A4复印纸，于左侧装订成册，一式三份（均为原件），由所在部门审查、签署意见后，报送校长。

三、在部门意见一栏中，应明确部门在人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和对经费的意见。

四、“所属科类”指中职专业目录中所列的学科门类；教育管理类的填写“教育管理”。

“类别代码”中1代表“重大项目”；2代表“重点项目”；3代表“一般项目”；4代表自选项目。

项目负责人及主持人情况
项目主要成员情况
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教改项目申请书

教改项目申请书教改项目申请书应该怎么写？申请书要求一事一议，内容要单纯。

不同的对象有不同的申请书。

下面XX给大家带来教改项目申请书，欢迎大家阅读。

教改项目申请书篇1：xxx教育局：一、项目名称：基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究项目负责人：杨XX申请部门： XX学院联系电话： 13507XXE-mail : yXX968@填表日期： 20xx-10-23二、项目立项依据1、项目的研究意义高职教育由规模扩张阶段进入注重质量、发展内涵阶段，如何以多种方式满足多样化需求，并应用现代教育技术丰富教学形式、提高教学效果，是亟待解决的问题。

首先肯定的说，尽管翻转课堂在培养学生自主学习意识和提升学习效率方面，有着非常大的优势，但考虑到中国孩子学习的根深蒂固的习惯，一下子彻底推翻传统，也是不适宜的。

所以选择哪些知识，什么时候来实施就显得格外重要。

对于基础和入门内容，仍然采取先教后学的传统模式，目的是在老师手把手的帮助下，带学生入门，打好基础;对于拓展的知识内容，则会适当选择“翻转课堂”新模式来进行。

这样，既可以使学生享受新的学习模式带来的学习效率的提高，也避免出现知识陌生带来的学习挫败感。

本课题拟从“软件工程”这门课程入手，以软件技术(企业应用软件开发方向)专业的13级学生(软件技术3131-3134班)为载体，以课程资源系统、丰富和适合网络传播为基本要求建设教学资源共享体系，提出“翻转课堂”下软件工程课程资源共建共享的策略，并进行相应教学模式的研究与实施。

2、国内外研究现状分析软件工程是一个迅速发展的新兴学科，软件工程的教育始于20世纪70年代末期，IEEE-CS发起创建软件工程教程的建议，美国建立了一系列的课程计划，但是这些课程主要集中在研究生的教育。

历史的经验告诉我们，软件行业是个聚集财产、快速致富的行业;中国要走向世界，占据世界软件工程中的份额，必须大力发展计算机软件工程专业教育。

正是在此种情况下，20xx 年6月，国务院发布《鼓励软件产业和集成电路产业发展的若干政策》，明确提出鼓励资金、人才等资源投向软件产业，进一步促进我国信息产业快速发展，力争到20xx年使我国软件产业研究开发和生产能力达到或接近国际先进水平，并要求教育部门根据市场需求进一步扩大人才培养规模，依托高等学校、科研院所，建立一批软件人才培养基地。

教学立项申请书9篇

教学立项申请书9篇第1篇示例：教学立项申请书尊敬的学校领导：您好！我们是XX学校XX系的教师团队，现提交本次教学立项申请书，希望得到您的审批与支持。

一、项目背景随着社会的发展和教育理念的更新，教学方式和方法也在不断进行改革和创新。

为了更好地适应学生们的学习需求和提高教学效果，我们决定立项开展一项教学改革项目，以期在教学中获得更好的成果。

二、项目名称本次教学立项申请书的项目名称为“互动式教学模式在课堂中的应用研究”。

三、项目目的通过研究互动式教学模式在课堂中的应用效果，探索新的教学方式和方法，提高学生的学习兴趣和学习主动性，培养学生的创新能力和团队合作精神。

四、项目内容1. 研究互动式教学模式的理论基础和教学原则，了解其特点和优势。

2. 结合课程内容和学生实际情况，设计适合互动式教学模式的课堂教学方案。

3. 开展实地教学实践，探究互动式教学模式在实际教学中的应用效果。

4. 收集学生的学习反馈和评价，总结经验教训，完善教学方案。

五、项目计划1. 确立项目组成员和分工，制定详细的工作计划和时间安排。

2. 开展项目前的调研和准备工作，包括理论学习、课程设计等。

3. 实施课堂教学实践，记录学生的学习情况和反馈。

4. 分析总结实验结果，撰写研究报告并进行展示交流。

六、项目预期效果1. 提高学生的学习积极性和参与度，培养学生的自主学习能力。

2. 促进师生之间的互动和沟通，建立更紧密的教学关系。

3. 推动学校教学改革，促进教学质量的不断提升。

七、经费预算本项目的经费预算为XX元，具体包括教材资料、设备器材、差旅费等。

八、申请人承诺1. 本教学立项申请书中所提供的信息真实准确，不存在虚假夸大。

2. 严格按照教学计划和时间表进行实施，保证项目的顺利进行。

3. 积极配合学校领导的指导和监督，接受相关部门的评估和检查。

在此，我们真诚地申请学校领导的批准和支持，希望能够开展这项教学改革项目，为学生们带来更好的教育体验和教学效果。

重庆市高等教育教学改革研究项目立项申请书

重庆市高等教育教学改革研究项目立项申请书
项目名称：师范院校非物理专业
物理实验教学模式改革与实践
申请人：泽涛
申请学校：长江师学院
通讯地址：重庆市涪陵区李渡聚龙大道98号邮政编码：408100
联系电话：72792168
申请日期：2008年2月27日
重庆市教育委员会
二〇〇七年印制
填表说明
一、请按表格填写各项内容，要实事求是，逐条认真填写；表达要明确、严谨。

二、申请书为A4复印纸，于左侧装订成册，一式八份（均为原件），由所在学校审查、签署意见后，报送市教委高教处。

三、在学校意见一栏中，应明确学校在人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和对配套经费的意见。

四、“所属科类”指本科专业目录中所列的十一个学科门类；教育管理类的填写“教育管理”。

“类别代码”中1代表“重大项目”；2代表“重点项目”；3代表“一般项目”；4代表自选项目。

项目主持人情况
项目主要成员情况。

研究生教育教学改革研究项目立项申请书【模板】

性别
年龄
职称
专业
分工情况
项目简介
项目简介不超过1000字、一页A4纸，应包含以下四部分内容：
1．拟主要解决的研究生教育实践问题
2．解决实践问题的方法
3．主要创新点
4．预期成果推广应用价值及贡献
立项依据
立项依据不超过5000字，应包含以下内容：
项目研究的目的、意义；研究的主要内容、关键问题与创新思路；研究的方案与措施；研究的可行性分析；年度进展计划与预期成果；申请的经费及主要使用途径等。
所在单位推荐审查意见：
负责人签字：（公章）
年月日
评审专家小组意见：
组长签字：
年月日
研究生院意见：
负责人：（公章）
年月日
注：本表一式两份，用A4纸双面打印，交至研究生院培养办公室（长安校区文汇楼A段517室）。
编号
研究生教育教学改革研究项目
立项申请书
（教育实践类）
项目名称
申请单位
项目负责人
联系电话
电子信箱
申请日期
**大学研究生院制
2017年1月
填表说明
1．项目编号由研究生院统一填写
2．项目名称：字数（含符号）不超过35个汉字
3．项目起止时间指研究时间
4．申请书用A4双面打印，正文内容应不小于四号字。需签字、盖章处打印或复印无效。
研
究
课
题
名称
起止时间
年月至年月
项目类别
□教育教学改革与研究
□ 定向资助
项
目
负
责
人
姓名
性别
出生年月职称学历Fra bibliotek位专业领域
联系电话

教改项目立项申请书

教改项目立项申请书【篇一：教改项目立项申请书(刘蓉6.13)】附件1：重庆工业职业技术学院教学改革研究项目立项申请书项目名称编写会计职业基本技能实训教材申请人刘蓉联系电话138******** 申请日期2012年6月重庆工业职业技术学院印制二0一二年四月填表说明一、按表格填写各项内容时，要实事求是，表达要明确、严谨。

二、申请书为a4复印纸，于左侧装订成册，一式三份（均为原件），需所在学校审查、签署意见后，报送教务处教务科。

电子文档按通知要求上报。

三、在学校意见一栏中，应明确学校在人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和对配套经费的意见。

四、“所属科类”指本科专业目录中所列的11个学科门类和高职高专教育专业目录中所列的19个大类；教育管理类的填写“教育管理”。

“类别代码”中1代表“重大项目”；2代表“重点项目”；3代表“一般项目”。

项目主持人情况【篇二：教学改革项目申请书(卓菁新)】附件2浙江省高等教育教学改革研究项目申请书项目名称：bim技术背景下跨专业毕业综合实践新模式的探究与实践----以工程造价与工程技术专业的协同组织为例申请人：卓菁申请学校：温州职业技术学院通讯地址：温州高教园区温州职业技术学院联系电话： 137******** 电子邮箱： 3075017@ 浙江省教育厅二○一五年制（项目的意义、现状分析）【篇三：教改课题立项申请书】广西中等职业教育教学改革项目立项申请书（ 2012 年度）项目分类：项目分类编号：项目主持单位：申报单位类别编号：申报单位层次编号：项目主持人：联系电话：电子邮箱：广西壮族自治区教育厅印制1填表说明一、表格一律用计算机打印。

二、教改项目申报单位分类。

（一）项目申报单位类别：1．中等职业学校，编号：a1；2．职业教育教学研究机构，编号：a2；3．学术团体，编号：a3；4．其他，编号：a4。

（二）项目申报单位层次：1．国家级重点学校，编号：b1；2．自治区级重点学校，编号：b2；3．其它，编号：b3。