需求工程导论
高职软件技术专业的CDIO教学模式探索
高职软件技术专业的CDIO教学模式探索发布时间：2022-02-16T08:49:59.271Z 来源：《学习与科普》2021年16期作者：杜力[导读] 通过分析与研究软件技术实践教学中存在的学生动手能力不强、团队协作意识差等问题，本研究提出了基于 CDIO 的面向对象软件技术实践教学模式，并在该实践教学模式指导下，开展了面向对象软件技术工程实践教学活动。
长江职业学院摘要：通过分析与研究软件技术实践教学中存在的学生动手能力不强、团队协作意识差等问题，本研究提出了基于 CDIO 的面向对象软件技术实践教学模式，并在该实践教学模式指导下，开展了面向对象软件技术工程实践教学活动。
实际效果表明，该模式下的实施方案能与面向对象软件技术实践教学中的教与学、学中做等解决方案有机融合，使学生的实践动手能力得到提升，同时加强学生的团队协作意识。
使面向对象软件技术工程实践教学向个性化方向发展。
关键词：CDIO；高职软件技术专业；教学模式随着新经济产业结构的不断调整，对软件技术专业人才的知识、能力等方面要求越来越高。
合格的计算机方向的毕业生需要具有较强的软件实践能力和创新意识，符合市场需求，在专业的软件技术专业理论基础上，深刻把握软件行业和软件项目的内涵；此外，还应具有较强的沟通交流能力、团队协作精神等。
如何通过研究面向对象软件工程实践教学模式来提升学生实践动手能力，已成为一个亟待解决的问题。
CDIO代表构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）和运作（Operate）[1]，是国际工程教育与人才培养的创新模式。
提倡的是以项目为主线，以IT企业对人才的需求为导向，学生通过“做中学”的教学方式来加强实践环节，目的是提高学生的工程能力、运用知识解决问题的能力、终生学习能力以及团队协作能力等[2]。
CDIO工程教育模式包含三个总体目标：—是掌握扎实深厚的知识技术基础知识。
二是能够领导对新产品、过程和系统的开发和运行。
工学软件需求第8课软件需求分析概述课件
第8章 软件需求分析概述
1 需求分析的根本任务 建立分析模型
建模的目的 通过软件建模，帮助我们按照实际情况或按照我们
的需要的模式对系统进行可视化，提供一种详细说明系 统的结构或者行为的方法，给出一个指导系统构造的模 板。对所有做出的决定实施文档化。
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第8章 软件需求分析概述
1 需求分析的根本任务
此种情况出现时，可能会影响需求分析人员建立全面的理 解，因此需要采用自底向上的方法进行提炼。例如将每个业务 事件中的类进行提炼，抽取出共性的部分，建立针对整个系统 的全局领域模型。
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第8章 软件需求分析概述
1 需求分析的过程中消除需求矛盾
(3)消除矛盾
在分析过程中，显然可能会发现有些需求是相互矛盾 的、冲突的，由于是将收集的信息放在一个预先定义的 结构中发现这些矛盾的，因此对矛盾的影响范围会有直 观的了解，也能够知道它影响那些层面。寻找相应的人 员，通过进一步需求获取来消除矛盾。
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第8章 软件需求分析概述
1 需求分析的根本任务 建立分析模型
❖ 建立分析模型 – 将复杂的系统分解成为简单的部分以及它们之间的联系， 确定本质特征 – 和用户达成对信息内容的共同理解 – 分析的活动主要包括识别、定义和结构化，它的目的是 获取某个可以转换为知识的事物的信息
❖ 创建解决方案 – 将一个问题分解成独立的、更简单和易于管理的子问题来帮助寻找 解决方案 – 创建解决方案的过程是创造性的 – 帮助开发者建立问题的定义，并确定被定义的事物之间的逻辑关系 这些逻辑关系可以形成信息的推理，进而可以被用来验证解决方案 的正确性。
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第8章 软件需求分析概述
1 需求分析的根本任务
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第8章 软件需求分析概述
软件工程导论复习重点总结很全(第六版)
软件工程导论复习重点总结很全(第六版)软件工程导论复习重点总结很全(第六版)软件工程是一门研究如何以系统化的、可管理的和可维护的方式来构建高质量的软件的学科。
在软件工程导论中，我们学习了软件开发的基本概念、原理和方法。
本文将对软件工程导论的重点内容进行总结，帮助读者巩固所学知识，为学习和工作提供帮助。
1. 软件工程概述软件工程的定义、目标和原则；软件生命周期和过程模型；软件开发的重要性和挑战；软件工程中的质量保证和风险管理。
2. 软件需求工程软件需求的定义和分类；需求获取、分析和建模；需求验证和确认；需求变更和配置管理。
3. 软件设计软件设计原则和方法；面向对象设计和结构化设计；软件架构设计；设计模式的应用。
4. 软件测试与调试软件测试的概念和目的；测试策略和技术；测试用例的设计和执行；测试评估和管理；软件错误调试和修复。
5. 软件项目管理软件项目管理的基本概念和流程；项目计划和进度管理；团队组织和沟通；风险管理和变更管理；质量管理和配置管理；软件工程伦理与法规。
6. 软件开发过程软件开发过程模型的选择和应用；瀑布模型、迭代模型和敏捷开发等常用模型的特点和比较；敏捷开发方法的原理和实践。
7. 软件工具与环境软件开发工具的选择和使用；集成开发环境、版本控制工具、测试工具和调试工具等的功能和特点；软件工程中的自动化工具和技术。
8. 软件工程的前沿技术软件工程的新兴技术和趋势；人工智能、大数据、云计算等技术在软件开发中的应用；软件工程的创新与创业。
通过对上述主要内容的学习和理解，我们可以全面掌握软件工程导论的核心知识和方法。
在今后的学习和实践中，我们应该注重理论与实际的结合，不断提高自己在软件开发和项目管理方面的能力。
只有不断学习和实践，我们才能成为优秀的软件工程师，为社会和企业创造更大的价值。
总结：软件工程导论是软件工程领域中的重要基础课程，通过对软件开发过程和管理原理的学习，我们可以掌握软件工程的基本概念、原则和方法。
写程序的步骤
写程序的步骤编写程序的步骤可以分为以下几个部分：需求分析、设计、编码、测试和维护。
下面将详细介绍每个步骤的内容和相关参考内容。
1. 需求分析：需求分析是确定软件系统应该具备的功能和性能的过程。
在这个阶段中，需要明确软件的目标和用户的需求，并将其转化为系统的需求规格说明书。
以下是一些相关参考内容：- 《需求工程导论》（作者：Axel Van Lamsweerde）- 《软件需求》（作者：高剑）- 《需求工程－软件的第一步》（作者：Peter Wegner）2. 设计：设计是根据需求规格说明书来确定软件系统的结构和组成的过程。
在这个阶段中，需要定义系统的模块、类、函数等具体实现细节，并做出相应的数据结构和算法设计。
以下是一些相关参考内容：- 《软件工程：构建之法》（作者：Steve McConnell）- 《软件构造：现代软件工程方法（第二版）》（作者：Steve McConnell）- 《设计模式：可复用面向对象软件的基础》（作者：Erich Gamma、Richard Helm、Ralph Johnson、John Vlissides）3. 编码：编码是将设计好的软件系统转化为实际的计算机程序的过程。
在这个阶段中，需要选择合适的编程语言和开发环境，并将设计好的算法和数据结构实现为具体的代码。
以下是一些相关参考内容：- 《C语言程序设计（第四版）》（作者：谭浩强）- 《C++ Primer》（作者：Stanley B. Lippman、Josée Lajoie、Barbara E. Moo）- 《Java核心技术卷I》（作者：Cay S. Horstmann、Gary Cornell）4. 测试：测试是验证软件系统是否满足需求规格说明书中的要求的过程。
在这个阶段中，需要设计和执行一系列的测试用例，并将程序的运行结果与预期结果进行比较，从而发现和修复潜在的问题。
以下是一些相关参考内容：- 《软件测试：精确定位之道（第二版）》（作者：韩久洋）- 《软件测试：原理与实践（原书第2版）》（作者：尹强）5. 维护：维护是在软件系统交付使用后，根据用户反馈和需求变化的情况下，对系统进行更新和改进的过程。
课程 需求分析报告
课程需求分析报告需求分析报告一、引言需求分析是软件开发过程中的重要环节，通过对用户需求的深入理解和分析，可以确保开发出满足用户期望的软件产品。
本报告旨在对某门课程的需求进行分析，以提供给开发团队作为开发指南。
二、背景该课程是一门专注于需求分析的课程，旨在帮助学生掌握需求分析的基本概念、方法和技巧，并能够运用这些知识去解决实际问题。
课程主要包括理论知识讲解、案例分析和实践任务等模块。
三、需求分析1.课程目标该课程的目标是培养学生掌握需求分析的基本理论和方法，具备独立进行需求分析的能力。
学生应能够：- 理解需求分析的基本概念与原则；- 掌握需求收集、需求分析、需求建模等方法与技巧；- 能够运用需求分析知识解决实际问题。
2.课程内容根据课程目标，该课程应包括以下内容：- 需求工程导论：介绍需求工程的基本概念、流程和方法；- 需求收集方法：包括面谈、问卷调查、观察等方法；- 需求分析技术：包括数据流图、状态转换图、用例图等技术；- 需求建模方法：包括用例建模、类图、活动图等方法；- 需求评审与验证：包括需求审查、原型演示等方法；- 需求管理和变更控制：包括需求跟踪、变更管理等方法。
3.教学方法为了达到课程目标，教学方法应该多样化，包括但不限于：- 理论讲解：通过讲解基本概念和原理，帮助学生建立起对需求分析的整体理解；- 案例分析：通过分析真实案例，将理论知识与实践相结合；- 实践任务：安排学生进行需求收集、需求分析和需求建模等实际任务，培养实际操作能力；- 课堂讨论：启发学生思考，促进学生之间的交流与合作。
四、教学资源教学资源对于课程的教学质量有着重要的影响。
为了支持学生的学习，以下资源可作为参考：- 教材和参考书：提供系统的课程内容，帮助学生进行理论学习和深入思考；- 课件和讲义：将教材内容制作成课件和讲义形式，方便学生课后复习；- 案例库：收集一些典型案例，供学生参考和分析；- 实践工具：提供一些需求分析工具的试用版或学生版，方便学生进行实践任务。
软件工程课程目录
软件工程课程目录第一章：导论
1.1 软件工程概述
1.2 软件工程的定义和特点
1.3 软件工程的发展历程
第二章：软件开发过程模型
2.1 瀑布模型
2.2 增量模型
2.3 螺旋模型
2.4 敏捷开发模型
2.5 DevOps模型
第三章：需求工程
3.1 需求获取与分析
3.2 需求规格说明
3.3 需求验证与确认
3.4 变更管理
第四章：软件设计与实现
4.1 结构化设计
4.2 面向对象设计
4.3 软件架构设计
4.4 系统建模
4.5 设计原则和模式
第五章：软件测试与维护5.1 测试基础知识
5.2 测试设计技术
5.3 测试用例编写
5.4 软件维护流程及策略5.5 缺陷管理
第六章：软件项目管理6.1 项目启动与规划
6.2 项目进度管理
6.3 资源管理
6.4 风险管理
6.5 团队协作与沟通
第七章：软件质量保证和评估
7.1 质量保证概述
7.2 质量标准与度量
7.3 代码审查
7.4 归纳测试
7.5 质量评估与改进
第八章：软件工程伦理与职业道德
8.1 软件工程伦理概述
8.2 软件专业人员责任
8.3 知识产权保护
8.4 软件工程师的职业道德
结语：
软件工程课程目录涵盖了软件工程学科的基本知识和方法，帮助学生全面了解软件开发的过程和要素。
通过学习本课程，学生可以系统学习软件工程的理论和实践知识，培养良好的软件开发习惯和职业道德意识，为将来的软件开发工作奠定坚实的基础。
软工学习资料推荐
软工学习资料推荐软件工程（Software Engineering）是一门研究和应用如何以系统化和规范化的方法去构建、运行、维护和管理软件的学科。
对于软件工程学习者来说，掌握优质的学习资料是非常重要的，它们可以帮助我们深入了解软件工程的理论和实践，提升我们的编程能力和项目管理技巧。
本文将向广大软工学习者推荐一些值得阅读的软工学习资料。
一、软件工程导论1. 《软件工程导论》（Introduction to Software Engineering）- Ian Sommerville这本书是软件工程学习的经典教材，已经成为了许多大学软工专业的教材之一。
作者通过清晰简洁的语言，详细介绍了软件工程的各个方面，包括软件开发过程、需求分析、软件设计、软件测试等。
它不仅适合软件工程专业的学生，也适合其他对软工感兴趣的读者。
2. 《软件工程：实践者的研究方法》（Software Engineering: A Practitioner's Approach）- Roger S. PressmanPressman的这本书是软件工程领域的经典著作之一，对软件开发的整个过程进行了深入的介绍和剖析。
书中包含丰富的案例和实践经验，让读者能够更好地理解软件工程中的实际问题和解决方法。
二、软件需求工程1. 《软件需求工程》（Software Requirements Engineering）- Karl Wiegers、Joy Beatty这本书主要介绍了软件需求工程的理论和实践。
作者通过大量的示例和案例，详细讲解了如何正确地进行需求分析和需求管理，以及如何定义和验证软件需求。
对于从事软件需求工程的工程师和项目经理而言，这本书是一本不可或缺的好资料。
2. 《需求工程：基础》（Requirements Engineering: Fundamentals）- Klaus Pohl、Chris Rupp本书系统地介绍了需求工程的基本概念和方法，帮助读者全面理解需求工程的整个过程。
需求工程总结
第1章. 需求工程导论本章小结⏹从20世纪60年代末期软件工程产生起，需求分析就一直是软件开发的重要主题⏹20世纪90年代的调查状况表明，单纯的需求分析已经不能很好的解决软件生产中的“需求”问题⏹应用型软件的模拟性和一系列的技术原因表明软件生产需要进行一个比需求分析更加复杂和完整的需求工程⏹需求工程是软件工程当中一项重要和复杂的活动，需求工程需要具备一定的知识和技能才可以很好的执行需求工程活动第2章. 需求基础实例分析（系统A—招标书）⏹请说出下列需求的类型，是否存在问题？❑1、实现各部门的公文流转无纸化、文档一体化、业务管理的规范化、自动化和网络化；❑2、实现工作流程合理化、高效化，决策支持科学化、准确化；❑3、统一办公流程、规范公文格式，加强信息交流和共享，提高工作效率。
⏹请说出下列需求的类型，是否存在问题？❑先进性：软件系统采用三层B / S 系统结构，以“界面表示层－逻辑处理层－数据访问层”分层设计实现。
采用国际上先进成熟的、厂商广泛支持的计算机技术、网络技术与软件技术对系统进行规划，保证系统整体架构在未来几年内都处于国际领先的地位。
❑安全性：软件系统具有较高的安全要求，系统必须具备充分的安全措施，包括具备严格的权限控制机制和完备的日志记录，以确保信息安全。
❑可靠性：保证系统核心功能可以7×24小时连续运行；❑规范性：系统必须遵循国家有关法律法规要求，符合国家有关标准要求以及关于信息系统建设的各项标准和规范。
⏹请说出下列需求的类型，是否存在问题？❑收文管理应包括:⏹来文登记、拟办、领导审批、办理、归档、查询统计等功能。
附件支持WORD 、PDF 、EXCEL 、HTML 等文档类型格式；需提供方便、灵活、直观的文件批示处理；对收文的处理全过程进行自动化管理、跟踪和记录；在收文处理的过程中，支持电子印章、电子签名或手写批注等功能。
⏹来文登记：完成来文登记功能。
登记来文基本信息（来文编号、来文标题、主题词、来文单位、来文时间），还要对原文进行扫描处理，引入到公文库中。
《工程导论期末复习材料》
《工程导论期末复习材料》1、为什么解决复杂工程问题必须以工程应用为背景?答:解决复杂工程问题时,要将系统的安全性、可靠性放在首位，要以经济回报作为最终目的，要以用户需求、利益至上，要充分考虑社会环境中的各种非技术冲突因亲，要充分考虑与社会的相容性。
以上这些是解决复杂工程问题的核心内容，所以解决复杂工程问题必须以工程应用为背景,而不是只考虑如何解决技术问题。
2、为什么在传统产品开发、项目管理模式中产品的开发周期、开发费用会失控? 答:由于传统产品开发、项目管理模式中存在体制、机制上的问题，导致业务流程会不断出现“流程反复”，产品开发计划被不断的修改、返工，产品的开发周期、开发费用的计划形同虚设导致开发周期不断延长，开发费用不断增加，以致最终导致传统产品开发、项目管理模式的产品开发周期、开发费用出现失控3、为什么追求产品所用技术的标新立异容易造成新产品的开发失败?答: 若产品开发中以技术驱动为主，过于追求产品所用技术的标新立异，产品只追求技术的先进性,而不追求客户需求的满足，以至于产品定义与市场的脱节，产品开发与市场脱离，从而造成研发不断的设计更改。
4、你能够想出一种改革不是过于剧烈，但又能有效解决由于产品开发组织架构所产生的产品开发效率低下的问题吗?答: 推行集成产品开发模式的主要风险是职能部门、业务执行部门及部门负责人因为权利下降所产生的阻力，为避免过于剧烈的改革，可先解决传统的产品开发、项目管理模式中的核心要害问题，可先强化市场驱动理念，用市场驱动与技术驱动的双驱动来改变唯技术驱动的产品开发指导思想;强化产品开发是投资的理念，对产品开发采用投资管理;二是从未来新产品立项开始，逐步建立产品线模式，而不是先将老产品型号变革为产品线模式。
用这种渐进的方式先着重解决传统的产品开发、项目管理模式中的核心要害问题，使干部、员工看到改革的成就，建立改革的信心。
5、原本在新产品开发的业务流程中，中试是研发的下游环节、生产是中试的下游环节，下游环节对上游环节的质量具有制衡的作用，但当上、中、下游都成为同一个产品线的团队成员后，还能保证新产品的开发质量吗?答: 在集成产品开发模式中，原本分布在研发、中试、生产、销售、服务等不同业务执行部门人员，现在都在同一个产品线团队中，原本这些业务执行部门是上、下游的关系，下游部门对上游部门原本具有约束作用，现在大家都在同一个团队里，会不会失去了约束作用?其实这种担心是不必要的，因为在同一个产品线中，大家的利益目标是一致的，都是为了产品的经济回报，对产品线内所有环节的约束者都是市场的客户，市场客户的任何不满意都会导致产品线内所有环节人员的奖金扣罚，不存在产品线内局部利益的纠纷，所以集成产品开发模式能够保证新产品的开发质量6、什么是破坏性技术创新? 什么类型的企业易在破坏性技术创新中获得成功?为什么? 答:所谓“破坏性技术创新”是指其他行业的技术发展对本行业技术发展路径、演进趋势的颠覆，“破坏性技术创新”会影响到本行业的技术传统演进方式，产生了替代性的结果。
工程导论知识点总结
工程导论知识点总结一、导论概述工程导论是工程学科的入门课程，其内容涵盖了工程学的基本概念、原理和方法，对于初学者来说是非常重要的一门课程。
工程导论主要包括工程学的基本概念、工程专业的发展历程、工程伦理与社会责任、工程设计与创新等内容。
通过学习工程导论，可以让学生全面了解工程学科的基本知识，为以后的专业学习和研究奠定坚实的基础。
二、工程学的基本概念1.工程的定义工程是指利用科学原理和技术方法对自然界和社会的资源进行开发、利用和管理的活动。
在工程学范畴内，我们对工程定义为一系列任务的完成或者一系列产品的开发，包括从设计到实现的全过程。
在这个过程中，需要充分了解和考虑自然和社会的条件，并准确地预测和评估可行性和使用性。
2.工程学的基本原理工程学是通过利用科学原理和技术方法将自然资源转换为人类所需要的产品或者服务。
工程学的基本原理是科学原理和技术方法的结合，通过对自然界的规律和物质的特性的认识，运用相应的技术手段解决人类生活和生产中的问题。
3.工程学的基本分类工程学根据其应用领域和研究对象的不同，可以分为多个学科，例如机械工程、电子工程、土木工程等。
各个工程学科之间有一定的交叉和联系，共同构成了工程学科的综合体系。
三、工程专业的发展历程1.工程专业的起源工程专业的起源可以追溯到古代的工匠和建筑师。
古代的工匠们利用简单的工具和技术，建造了许多宏伟的建筑和工程。
古代的工程技术在当时就有相当高水平，其中包括水利工程、城市建设和交通运输等领域。
2.工程专业的发展随着科学技术的发展和工业化的进程，工程专业得到了迅速的发展。
在19世纪工业革命以后，工程专业成为了一个独立的学科，并在不同领域得到了深入的发展。
在20世纪，工程专业的范围不断扩大，包括了机械工程、电子工程、建筑工程、航空航天工程等。
这些领域的发展推动了人类社会的发展和进步。
3.工程专业的未来发展趋势随着信息技术和生物技术的发展，工程专业将面临新的发展机遇和挑战。
软件工程专业优质课软件需求工程
软件工程专业优质课软件需求工程软件工程专业优质课——软件需求工程软件需求工程是软件工程领域的一门重要课程，它主要关注软件项目中的需求分析、规划与管理。
通过系统地收集、分析和定义用户对软件系统的需求，软件需求工程可以帮助开发团队更好地理解用户需求，并将其转化为可执行的开发计划。
下面将从需求工程的基本概念、流程和关键技术等方面进行论述。
一、需求工程的基本概念软件需求工程是指在软件开发或系统维护过程中，对需求进行收集、分析、定义、验证与管理等一系列活动的过程。
它的目标是构建一个正确、完整、准确、一致和可追踪的需求规格说明，为软件开发提供基础。
需求工程的核心是要确保需求的正确性和完整性。
只有对用户需求进行准确的理解和把握，才能保证软件开发过程中的目标和结果与用户的期望保持一致。
因此，需求工程在整个软件开发过程中具有举足轻重的地位。
二、需求工程的流程需求工程的流程可以分为需求获取、需求分析、需求定义、需求验证和需求管理等五个阶段。
1. 需求获取阶段需求获取阶段主要通过面对面交流、问卷调查、访谈和文献分析等方式，与用户直接沟通以获取需求信息。
在这个阶段中，需求工程师需要充分了解用户的背景、目标和需求，明确项目的范围和目标，以确保需求的准确性和一致性。
2. 需求分析阶段需求分析阶段是对需求进行详细分析和整理的过程。
在这个阶段中，需求工程师会对需求进行分类、排序和整理，以便更好地理解和表达需求。
同时，需求工程师还需要识别需求之间的相互关联和依赖，并找出潜在的冲突和问题。
3. 需求定义阶段需求定义阶段是将需求转化为可执行的设计和规划的过程。
在这个阶段中，需求工程师需要将需求进行详细描述，并明确需求的优先级和可实现性。
同时，还需要与开发团队共同讨论和协商，确立一个合理的开发计划和时间表。
4. 需求验证阶段需求验证阶段是对需求的正确性和完整性进行验证的过程。
在这个阶段中，需求工程师会与用户进行沟通和协商，共同确认和验证需求的准确性和可行性。
需求工程资料
需求工程
需求工程是软件工程中至关重要的一个阶段，它涉及到软件开发的前期阶段，是整个软件开发过程中的基础。
在需求工程中，我们需要明确和分析用户的需求，将用户的需求转化为可用的软件规格说明，以指导后续的软件设计和开发工作。
需求工程包含需求获取、需求分析、需求规格说明等阶段，每个阶段都至关重要。
需求获取
需求获取是需求工程的第一步，也是最关键的一步。
在这个阶段，我们需要与用户、客户和利益相关者沟通，了解他们的需求和期望。
可以通过面对面的会议、问卷调查、访谈等方式获取用户需求，确保对需求的全面理解和收集。
只有充分了解用户需求，才能为软件开发提供正确的方向和依据。
需求分析
需求分析是将获取到的需求进行分析和整理，确保需求的一致性、完整性和可行性。
在这个阶段，我们需要对需求进行验证和确认，识别需求中的隐含需求和冲突需求，消除需求的不一致之处。
需求分析的结果是需求规格说明书，其中包含了用户需求的详细描述和开发团队对需求的理解。
需求规格说明
需求规格说明是对需求进行形式化描述的过程，将用户需求转化为具体的软件规格说明。
在这个阶段，我们需要使用各种工具和技术，如用例图、数据流图、状态图等，将用户需求进行详细的分解和描述。
通过需求规格说明书，开发团队可以清晰地了解软件系统的功能、性能、界面等方面的要求，从而指导后续的软件设计和开发工作。
需求工程是软件开发过程中不可或缺的一个环节，有效的需求工程可以帮助开发团队更好地理解用户需求，减少软件开发过程中的风险和错误，提高软件开发的成功率和质量。
因此，对于任何软件开发项目来说，需求工程都是非常重要的。
工程导论期末学习报告
工程导论期末学习报告工程导论是一门专门为工程领域的学生开设的基础课程，旨在培养学生对工程的基本概念、原理和方法的理解和应用能力。
在这学期的学习中，我对工程导论课程有了更深入的了解，并且掌握了一些基本的工程知识和技能。
在下面的学期学习报告中，我将回顾我在工程导论课程中的学习经历和收获。
首先，在工程导论课程中，我学习了工程的基本概念和特点。
工程是一种综合性的学科，涉及多个专业领域，如土木工程、电气工程和机械工程等。
在学习过程中，我了解了各个专业领域的基本原理和方法，并且了解了它们在实际工程项目中的应用。
通过学习工程导论，我明白了工程的目标是解决实际问题，满足人们的需求，同时考虑到环境和资源的可持续性。
其次，我学习了工程设计过程的基本步骤。
工程设计是工程师解决问题的关键过程，包括问题的识别和定义、需求的分析、方案的设计和评估等。
在工程导论课程中，我学习了如何使用系统思维和工程方法来解决复杂问题。
我也学到了如何进行项目计划和时间管理，以确保项目能按时完成。
这些知识对我今后的工程实践非常有帮助。
除了理论知识，我还学习了一些实践技能。
在工程导论课程中，我们进行了一些实验和项目，以提高我们的实践能力。
例如，我们进行了一个小型桥梁设计项目，我们需要团队合作，进行桥梁设计、制作和测试。
通过这个项目，我学到了如何与团队合作、解决问题和提高效率。
这些实践经验对我今后的工程实践非常有帮助。
此外，在工程导论课程中，我们还学习了一些工程伦理和职业道德的知识。
工程师的工作不仅涉及技术和科学问题，还涉及到社会和环境责任。
在学习中，我们被要求思考工程决策对社会的影响，并学习如何进行可持续发展的工程实践。
这些伦理和道德的知识让我了解到作为工程师应该遵守的职业道德和责任。
综上所述，通过本学期的工程导论课程，我在理论知识、实践技能和伦理道德等方面都有了一些收获。
我深入了解了工程的基本概念和特点，掌握了工程设计过程的基本步骤，并学会了一些实践技能。
需求工程复习要点
2020
第10章需求的组织——需求获取中的模型驱动方法
模型驱动方法是一类以定义 明确的模型为理论基础，依据模 型指导和组织活动开展的需求工 程方法。需求获取的常见模型驱 动方法有3种： ① 面向目标的方法。 ② 基于场景的方法。 ③ 基于用例的方法。 场景是用户为了达到某个 目标，需要和软件系统发生交 互的行为序列。 场景方法在需求工程中的 应用主要有3种：1组织需求获 取得到的信息。2帮助进行详 细的需求分析3. 结合面向目标 的方法，指导需求获取活动的 开展 用例是在系统（或者子系统 或者类）和外部对象的交互当中 所执行的行为序列的描述。 用例之间的关系主要有： 包含（Include）、扩展（Extend） 和泛化（Generalization）三种。
1212
第 5章
确定项目的前景与范围
5.4 前景与范围文档
业务需求、高 层次解决方案和系 统特性都应该被定 义到项目前景与范 围文档之中。
1313
第 6章
6.1 涉众
涉众分析与硬数据采样
6.5 硬数据
文档资料被称为硬数据 1. 定量硬数据: ① 数据收集表 ② 统计报表
所有能够影响软件系 统的实现，或者会被实现后 的软件系统所影响的个人和 团体。 1. 用户 2. 客户 3. 开发者 4. 管理者 5. 领域专家 6. 政府力量 7. 市场力量
2222
第12章 过程建模
过程建模是结构化分析方法 的典型技术。 过程建模使用的主要技术有： ⑴ 上下文图 ⑵ 数据流图 ⑶ 微规格说明 ⑷ 数据字典 电梯控制系统的DFD创建实例： ⑴ 创建上下文图 ⑵ 发现并建立DFD片段 ⑶ 根据DFD片段组合产生0层图 ⑷ 功能分解，产生N层图 ⑸ 定义原始过程的逻辑说明 ⑹ 定义数据流和数据存储的数据 说明
第一章需求工程导论
第一章需求工程导论1.软件开发中碰到的需求问题的现象是什么？答：（1）用户参与度不够。
（2）高层管理支持力度不够。
（3）没有清晰的需求说明。
（4）没有清晰的目标和前景。
（5）期望不切合实际。
（6）需求变化影响。
（7）增加了无用的额外功能。
2.在需求处理当中要注意哪些非技术性因素，为什么？答：（1）需求处理的任务：需求处理的任务主要是发现问题并解决问题。
现实是问题的发生地，软件系统是人们应对问题的手段。
但是单纯的软件系统是不能解决问题的。
它只有和现实之间形成一种有效的互动才能解决问题。
（2）需求处理的手段：建模与分析技术是进行需求处理的主要手段，这些技术本身都是概念性的，不依赖于某些特殊的应用环境条件。
可以被广泛的应用于各种应用场景。
（3）需求处理的过程：试图单纯的通过技术的应用建立一个一致完整的需求模型是不太可能的。
因为在现实中，因涉众的不同立场而产生的利益冲突的场景非常常见。
这些冲突是根本无法通过技术手段所能解决的。
3.解释需求分析与需求工程之间的联系答：“需求工程”就是利用工程化的手段进行需求处理，以保证需求处理的正确进行，而“需求分析”是需求处理中的核心活动，他用一些形式化或半形式化的语言进行知识的分析，但是建立需求工程还离不开需求分析。
4.解释软件工程与系统工程之间的联系，这种联系对需求工程的工作有何影响？答：（1）系统工程通常是指计算机引入某一现实系统，并用他来改变现实系统的运作方式，达到一个理想效果的过程。
而且系统工程中除了含有处理系统的软件工程之外，还包括硬件工程和人力工程。
因此，在系统工程中，虽然应该重点关注软件工程部分的内容，但并不能完全以软件为中心来看待和处理整个系统。
（2）影响：系统需求开发的主要目的是获得整个系统的期望目标，包含功能特性和非功能特性。
因此需要判定系统的涉众，采集他们的目标与要求研究系统的环境确定系统的要求，并进行一些整体性的分析。
5.需求工程包括哪些活动？软件开发活动当中为什么要重视需求工程？答：需求工程包括（1）需求开发（2）需求管理。
软件工程导论
1、What is software?计算机程序和相关的文档,如需求、设计模型和用户手册。
软件产品可能是为特定客户或开发市场。
通用的产品:它是一种软件。
这些都是独立的系统,是由一个开发组织,在公开市场上卖给任何客户能够购买。
定制产品:这些系统由一个特定客户委托。
一个软件承包商发展尤其是电子客户的软件2、What is software engineering?软件工程是一个工程学科,涉及软件生产的各个方面。
3、What is a software process?软件过程活动参与生产和发展的软件系统。
通用的活动:规范了系统应该做什么和它的发展限制；设计和开发-生产的软件系统；验证,检查软件是客户想要的东西；进化——改变软件以应对不断变化的需求。
4、What are software engineering methods?结构化方法,软件开发,包括系统模型、符号、规则、设计建议和过程指导。
模型描述-描述图形模型应该产生；规则,约束应用于系统模型；建议好的设计实践；过程指导,什么样活动5、What is a software process model?软件过程的一个简化的或抽象表示,从特定的角度提出的。
通用流程模型描述软件过程的组织。
包括:瀑布模型,迭代/进化发展,基于组件的软件工程。
基于组件的软件工程系统从现有的组件组装。
6、五个通用过程框架的活动（five generic process framework activities）是什么?沟通、计划、建模、建设、部署Communication, Planning, Modeling, Construction, Deployment7、什么是用例和分析类?什么是actor（What is use case?Ayalize classes actor）用例用于表示系统所提供的服务，它定义了系统是如何被参与者所使用的，它描述的是参与者为了使用系统所提供的某一完整功能而与系统之间发生的一段对话。
《软件工程》各章节重点
瀑布模型
软件过程的经典模型，每个 阶段按顺序完成。缺点是不 能容忍修改和反馈。
螺旋模型
一种适应型软件过程模型， 强调风险管理。缺点是变化 不稳定。
迭代模型
一种多次迭代的软件过程模 型，每次迭代完成一个小而 完整的软件。缺点是需求的 稳定性。
敏捷开发
一种以人为核心,注重适应变 化,提供高质量服务的软件开 发方法。缺点是文档化的缺 失和不同项目难以比较。
第三章：需求工程
1
需求来源
如何识别和获取需求，包括需求表示法、需求描述、需求协商。
2
需求分析
如何分析理解、抽象和总结需求特性，包括需求抽象、需求验证。
3
需求管理
如何跟踪需求变更、评审需求变更的影响范围
第四章：软件设计
设计任务
系统结构设计、数据结构和 算法设计、接口及数据管理 设计。
设计方法
结构化设计、面向对象设计、 面向方面设计、进化设计。
3 项目管理：Redmine
4 测试工具：JUnit
开源的项目管理和缺陷跟踪工具，支持敏 捷开发，提高团队协作能力。
开源的测试框架，支持自动化构建、单元 测试和回归测试。
结论
软件工程是一门需要持续学习和探索的学科，为软件开发提供了良好的指导 框架和开发流程。在软件开发过程中，我们应该根据实际情况选择合适的软 件开发方法和工具，提高软件开发效率和质量。
《软件工程》各章节重点
软件工程是一门综合性、系统性很强的学科，主要研究如何开发和维护高质 量的软件。《软件工程》一书对软件工程的基础理论、知识和方法进行了全 面详细的阐述。
引言
引言是一份礼物，像向朋友打开您内心的大门。引言是一篇文章或书籍的开端，包含主题和相关内容的 介绍。在软件工程中，引言的重点是软件工程学科的产生背景和发展历程。
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1.软件开发中碰到的需求问题的现象是什么答：（1）用户参与度不够。
（2）高层管理支持力度不够。
（3）没有清晰的需求说明。
（4）没有清晰的目标和前景。
（5）期望不切合实际。
（6）需求变化影响。
（7）增加了无用的额外功能。
2.在需求处理当中要注意哪些非技术性因素，为什么答：（1）需求处理的任务：需求处理的任务主要是发现问题并解决问题。
现实是问题的发生地，软件系统是人们应对问题的手段。
但是单纯的软件系统是不能解决问题的。
它只有和现实之间形成一种有效的互动才能解决问题。
（2）需求处理的手段：建模与分析技术是进行需求处理的主要手段，这些技术本身都是概念性的，不依赖于某些特殊的应用环境条件。
可以被广泛的应用于各种应用场景。
（3）需求处理的过程：试图单纯的通过技术的应用建立一个一致完整的需求模型是不太可能的。
因为在现实中，因涉众的不同立场而产生的利益冲突的场景非常常见。
这些冲突是根本无法通过技术手段所能解决的。
3.解释需求分析与需求工程之间的联系答：“需求工程”就是利用工程化的手段进行需求处理，以保证需求处理的正确进行，而“需求分析”是需求处理中的核心活动，他用一些形式化或半形式化的语言进行知识的分析，但是建立需求工程还离不开需求分析。
4.解释软件工程与系统工程之间的联系，这种联系对需求工程的工作有何影响答：（1）系统工程通常是指计算机引入某一现实系统，并用他来改变现实系统的运作方式，达到一个理想效果的过程。
而且系统工程中除了含有处理系统的软件工程之外，还包括硬件工程和人力工程。
因此，在系统工程中，虽然应该重点关注软件工程部分的内容，但并不能完全以软件为中心来看待和处理整个系统。
（2）影响：系统需求开发的主要目的是获得整个系统的期望目标，包含功能特性和非功能特性。
因此需要判定系统的涉众，采集他们的目标与要求研究系统的环境确定系统的要求，并进行一些整体性的分析。
5.需求工程包括哪些活动软件开发活动当中为什么要重视需求工程答：需求工程包括（1）需求开发（2）需求管理。
需求开发要包括（需求获取、需求分析、需求规格说明、需求验证）重视需求工程的原因：（1）需求问题是当前软件开发面临的主要问题（2）需求分析是软件开发中的理论约束，他控制着整个软件开发的工程走向。
它是非技术人员和技术人员的工程纽带。
6.需求工程师需要具备哪些知识或技能答：（1）交流技能（2）观察技能（3）抽象分析与问题解决技能（4）写作技能（5）关系协调和团队工作技能。
第二章需求基础是怎样定义需求的答：（1）用户为了解决问题或达到某些目标所需要的条件或能力；（2）系统或系统部件为了满足合同、标准、规范或其他正式文档所规定的要求而需具备的条件或能力；（3）对（1）或（2）中的一个条件或一种能力的一种文档化表述。
2.解释下列名词：问题域、解系统和共享现象，并结合他们的含义说明软件系统是如何与现实世界形成互动的答：问题域：问题的发生地，问题的发生范围及解决问题必须涉及的事件或事物。
解系统：软件系统通过影响问题域帮助人们解决问题被称之为解系统。
共享现象：解系统可以对问题域进行模拟的现象称为共享现象。
（2）共享现象是解系统所模拟的问题域的部分，该部分在两个系统中同时存在。
除了共享现象外，问题域还有一些没有被解系统模拟的知识，因为在现实世界非常复杂，不可能也没必要在解系统中完全重现。
除了包含共享现象的知识模型之外，解系统也有一些并非来自于现实模拟的特征，例如数据库管理系统的选择、模型的规范化、索引的建立等，这些因素并不对应与问题域知识，确是解系统必不可少的部分。
3.解释下列名词：需求、规格说明、问题域特性和约束，并结合他们的含义说明需求工程的主要任务是什么答：需求：用户为了解决问题或达到某些目标所需要的条件或能力；系统或系统部件为了满足合同、标准、规范或其他正式文档所规定的要求而需具备的条件或能力。
规格说明：因为解决方案以对外交互的方式定义了软件的系统功能，所以解决方案被称为软件系统的需求规格说明。
问题域特性和约束：问题域的背景信息又被称为问题域特性而约束是不受解系统影响，却会给解系统带来极大影响的问题域特性。
需求工程的主要任务是解决问题、改善现实、满足用户期望的条件与能力。
4.需求有哪些常见的类别功能需求和非功能需求有什么差异答;(1)业务需求（2）用户需求（3）系统级需求差异：功能需求是用户对软件系统的显示要求，用户在软件系统创建之前就可以向开发者表达这种要求。
非功能需求属于隐式要求，用户在系统创建之前无法清晰的告诉开发者他们希望该系统具备什么样的功能性特征。
5.描述业务需求、用户需求和系统级需求的区别与联系答：区别：业务需求是针对整个业务的期望，用户需求是针对具体任务的期望，系统级需求是针对用户与系统的一次交互的期望。
联系：他们都是问题解决的期望，只不过是不同抽象层次罢了。
6.优秀的需求特性有哪些请为每一个特性都举出一个不符合的事例（1）完备性 eg：在收银员输入商品时，系统显示商品信息。
而不是商品价格。
（2）正确性 eg:用户的问题是A，但用户认为提供了方法B，则问题A自然可以得到解决，为此用户向需求工程师反映的便是B，而不是真实的A。
(3)可行性 eg :用户并不了解软件系统构建的相关技术知识，所以用户可能会提出一些已有软件技术无法实现的期望。
（4）必要性 eg：用户在交流中总是害怕信息有所遗漏，并因此产生不利后果，因此用户总是倾向于表达各种各样的需要，但是多种需要并没有必要。
（5）无歧义性 eg：用户可能在可能需求或者重大需求上采用，大概可行，差不多等词汇造成歧义。
（6）可验证性 eg:如果需求不可验证，无法判断完成的系统是否满足了该需求。
第三章1.需求工程过程的工作基础（即输入）有哪些他的工作成果（即输出）有哪些答：输入：系统的业务需求，系统的用户需求，用户的期望。
输出：项目前景和范围文档，用户需求文档，需求规格说明文档。
2.描述需求工程的各个活动，说明他们各自的工作基础、工作目标和工作成果。
（1）需求获取：（收集背景资料，获取问题与目标），（定义项目前景与范围），（记录获取结果）（2）需求分析：（定义需求集合）（细化需求），（软件需求建模）（3）需求规格说明：（获取的需求被编写文档）（系统涉众之间的交流信息），（编写文档）（4）需求验证：（编写需求规格说明书）（执行验证）（问题修正）（5）需求管理：（建立维护需求基线集）（保证需求作用持续稳定和有效发挥）（随时进行变更控制）3请解释需求工程细节知识的实践性。
答：在任何一个知识领域，人们都需要进行相当的探索之后才能建立学科化和系统化的知识体系。
因此，如果在工程领域如果能建立比较完整的知识体系，那么就可以在知识体系的指导下进行规律化和系统化的生产。
相反，在完全没有形成知识认知的全新工程领域中；就只能纯粹依赖生产者的个人才智来进行工作。
也有介于上述两种情况的工程领域，他们还没有形成完整的认知体系，所以无法实现大工业化的生产方式；同时这些工程领域又经过了相当的时间探索，从生产者大量的个人行为中总结出一些有效的工作方式和行为方法。
这些能更好更快的帮助人们进行试践，所以被称为实践方法，又被称为原则。
4.需求工程对其他软件开发阶段有哪些帮助需求的好坏对后续软件开发有着极其重要的影响。
需求方法与软件开发方法的适配性更会影响项目的成败。
第四章1.需求获取为什么是困难的答：（1）用户和开发人员掌握的立场不同，可能造成用户和开发人员之间知识理解的困难，默认知识现象严重。
（2）普通用户缺乏概括性、综合性的表述能力。
（3）用户存在认知困难。
（4）用户越俎代庖提出的不是需求而是解决方案。
（5）缺乏用户参与。
2.在各种关于软件的调研中，无一例外地发现“缺乏用户参与”是导致软件失败的最大原因，请说明有哪些原因会使得用户参与不足应该怎样解决（1）用户数量太多，选择困难。
应该有目的选择真正有需求的用户。
（2）用户认识不足，不愿参与：应该要求用户在需求开发上积极的配合。
（3）用户情绪抵制，消极参与。
（4）没有明确的用户3.需求获取的内容是什么答：（1）需求（2）问题域描述（3）环境与约束。
4.需求获取有哪些可能的来源答：（1）涉众（2）硬数据（3）相关产品（4）重要文档（5）相关技术标准和法规。
5.需求获取的常见方法有哪些（1）传统方法（2）集体获取方法（3）原型（4）模型驱动发（5）认知方法（6）基于上下文的方法。
第五章2.问题分析P1:事物处理系统部分自动，部分手动，效率不高；P2:无法追踪客户账单和收据，使财务业绩与发展不同步；P3:难以确定为什么产品成本高，导致盈利困难；P4:顾客信息繁杂，导致客源减少；明确问题业务需求BR1：在系统使用3个月后，工作人员效率明显提高；BR2：在系统使用4个月后，店铺运营成本降低15%；BR3：在系统使用6个月后，顾客增加10%，销售额度提升20%；问题解决方案P4问题的候选解决方案系统特性分析：SF1：收银人员记录顾客的消费记录。
SF2：收银人员负责将回头客的优惠进行落实。
SF3：销售人员负责制定相应的针对普通用户的销售策略，增加客源。
SF4：经理负责制定年度报表，总结财政收入与盈利情况。