社区卫生服务中心入职教育 PPT课件
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社区卫生服务中心社区卫生服务站工作人员岗位职责动态PPT
社区卫生服务中心岗位职责
补充病人健康档案。出诊所使用的药品应在当日与药房结清，并将收入缴入社区卫生服务站财务。对急、 危、重、疑难病人或因诊疗条件有限无法诊治的病人应及时转诊。
社区卫生服务站、社区卫生服务中心建立双向转诊 关系，病人需要作辅助检查时可介绍到社区卫生服务中 心检查。
社区卫生服务中心岗位职责
效期和数量等项目、并登记在册。实行药品在 库养护制度，定期检查药品的质量，并登记在 册
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
主动热情耐心细致
社区卫生服务中心
社区卫生服务站工作人员岗位职责
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器械要定期消毒和更换 .保证消毒液的有效浓度。 经常保持室内清洁，每做完一项处置，要随时 清理
社区卫生服务中心岗位职责
每天室内消毒一次，除工作人员及治疗患者外, 不许在室内逗留。凡各种注射应按处方和医嘱 执行,对过敏的药物
必须按规定做好注射前的过敏试验。注射时做 到一人一针一管。认真做好三查七对一注意工 作.三查:摆药后查,服药、注射、处置前查
急危重症病人由社区卫生服务机构及时向上级医院转诊.社区卫生服务中心收治的康复期病人、术后病人、咨询 保健病人应根据情况转入社区治疗。
对急、危、重病人,应进行维 持生命的抢救处理。转诊病人， 应按要求书写病历摘要，记录 处理情况
并填双向转诊卡（转出)。对危 及生命的病人在转诊过程中应 有医护人员陪护，监视生命体 征 ,并及时下达病危通知书 ,告 知病人家属。
社区卫生服务中心岗位职责
服药、注射、处置后查；七对:对床号、姓名、药名、浓度、剂量、时间、用法；一注意:注意用药后反应，严 格执行消毒隔离制度，无菌物品须注明灭菌日期
超过一周者重新灭菌 . 要相对划分无菌区、清 洁区 ,器械和药品要分 开放置。
医院新进人员岗前培训ppt课件
第二章 工作规范
二、接受任务 三、行车途中 四、到达现场
第二章 工作规范
五、现场急救 六、病人上车 七、送院途中 八、到达医院
第二章 工作规范
九、离开医院 十、回到站点 十一、下班工作
第三章 院前急救医疗
第一节 诊疗常规 本常规主体上定位在ALS（高级生命支持）
等级水平。救治目的：挽救和维持患者基 本生命体征、减轻患者痛苦、预防继发损 伤和安全转运。救治原则：以生命支持为 主，包括对症治疗和祛除相关可逆病因。
第二章 工作规范
一、上班前准备 医师、驾驶员、担架员应提前15分钟上班，
穿规定的工作服、佩戴工号牌，进行上班 前检查。 （一）驾驶员按顺序检查下列急救器材品 种和数量是否按规定配置，能否正常使用 和有否损坏。
第二章 工作规范
（二）医师按顺序检查下列急救药械品种 和数量是否按规定配置，能否正常使用和 有否损坏。
一、有其中之一症状：
P<50次/分或P>120次/分 R<12次/分或R>24次/分 BP<12Kpa(90mmHg)或R>24 Kpa(180mmHg) T>39.0
意识模糊、丧失或烦躁、瞻妄 皮肤苍白、青紫 出血量>500ml
呼吸困难
抽搐
剧痛
二、有其中之一病因：
心肌梗死
心绞痛 心源性休克 心力衰竭 脑血管意外
六、急性胸痛 （一）诊断依据 （二）救治原则 （三）转运
第三章 院前急救医疗
七、急性左心衰竭(急性肺水肿) （一）诊断依据 （二）救治原则 （三）转运
第三章 院前急救医疗
八、高血压急症 （一）诊断依据 （二）救治原则 （三）转运
第三章 院前急救医疗
卫生院岗前培训PPT课件
13
病历书写规范与管理制度
❖ 5、对病危患者应当根据病情变化随时记病程记录， 每天至少l次，记录时间应当具体到分钟。对病重患 者，至少2天记录一次病程记录。对病情稳定的患 者，至少3天记录一次病程记录。
❖ 6、新入院病人及外科手术后病例连续三天记病程 记录。
❖ 7、危重、疑难病例在出院、转院前，病程记录必 须反映出主治医师的意见。
22
病历书写规范与管理制度
❖ 在操作过程描述中，术中所见、术式、术中对邻近 重要器官的处置、切除标本等四项内容应作特别详 细而科学地记录。术中所见包括病变组织器官的名 称、部位、病变的性质、程度和范围，邻近组织器 官的改变和受侵范围等；术式包括切除组织器官的 名称和范围、重建手术的方式和方法、吻合的材料 和方法、吻合口的大小、植入物的牌号规格及其放 置部位和方式等。切除标本包括肉眼检查，液态标 本要说明采集保存方法和送捡项目。
2016年息陬卫生院 医疗相关制度岗前培训
2016-9-10
1
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前言
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2
门诊处方制度
3
门诊处方制度
❖ 三、急诊处方应在处方左上角写有“急”字。
4
门诊处方制度
❖ 四、处方项目应填写齐全，小儿患者应具体 到月龄。
❖ 五、麻醉药品、精神药品处方要用专用处方 书写，项目填写齐全。
5
门诊处方制度
❖ 六、处方药品数量一律用阿拉伯字码书写， 药品用量以克（g）、毫克（mg）、毫升 （ml）为单位，片剂、丸剂、胶囊剂以片、 粒为单位，注射剂以支、瓶为单位。
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病历书写规范与管理制度
❖ 5、对病危患者应当根据病情变化随时记病程记录， 每天至少l次，记录时间应当具体到分钟。对病重患 者，至少2天记录一次病程记录。对病情稳定的患 者，至少3天记录一次病程记录。
❖ 6、新入院病人及外科手术后病例连续三天记病程 记录。
❖ 7、危重、疑难病例在出院、转院前，病程记录必 须反映出主治医师的意见。
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病历书写规范与管理制度
❖ 在操作过程描述中，术中所见、术式、术中对邻近 重要器官的处置、切除标本等四项内容应作特别详 细而科学地记录。术中所见包括病变组织器官的名 称、部位、病变的性质、程度和范围，邻近组织器 官的改变和受侵范围等；术式包括切除组织器官的 名称和范围、重建手术的方式和方法、吻合的材料 和方法、吻合口的大小、植入物的牌号规格及其放 置部位和方式等。切除标本包括肉眼检查，液态标 本要说明采集保存方法和送捡项目。
2016年息陬卫生院 医疗相关制度岗前培训
2016-9-10
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门诊处方制度
3
门诊处方制度
❖ 三、急诊处方应在处方左上角写有“急”字。
4
门诊处方制度
❖ 四、处方项目应填写齐全，小儿患者应具体 到月龄。
❖ 五、麻醉药品、精神药品处方要用专用处方 书写，项目填写齐全。
5
门诊处方制度
❖ 六、处方药品数量一律用阿拉伯字码书写， 药品用量以克（g）、毫克（mg）、毫升 （ml）为单位，片剂、丸剂、胶囊剂以片、 粒为单位，注射剂以支、瓶为单位。
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社区卫生服务ppt课件
• 医患关系的实质是“利益共同体”。因为
“医”和“患”不仅有着“战胜病魔、早 日康复”的共同目标，而且战胜病魔既要 靠医生精湛的医术，又要靠患者战胜疾病
• 院方因素：①医疗活动商业化，部分医疗行为
畸形 在市场经济的冲击下，医疗活动具有商 业色彩。某些医疗机构片面追求经济效益，而 与社会效益背道而驰。②医疗活动中将病人 “物化”，部分医疗工作者在诊治过程中，注 重仪器检查，没有耐心倾听病人的主诉，治疗 机械。③ 医务人员部分缺乏人文素养，没有 换位思考。④漠视病人的权利，一部分医务人 员在从事医疗活动中，缺乏对病人的疾病认知 权、知情同意权、隐私权等权利的尊重，漠视 了这些权利的存在。⑤医疗技术差，违规操作 我国在医疗领域，已经得到突飞猛进的发展， 但仍然与国外存在着差距。
—人际交流与沟通
1994年，丹阳市一对青年男女到当地卫生院 进行婚前体检。接诊的妇科医生唐突的问了 一声你以前怀过孕吗？女青年十分纳闷，立 即回答说没有。该医生又信口开河地冒出了 一句，没怀过孕怎么有妊娠纹呢？女青年急 忙解释说：自己原来比较胖。由于卫生院的 条件所限，诊室与待诊区只是用屏风相隔， 不料医生的这些话被等在屏风外面的男青年 听到了，此时的男青年顿起疑心，好像五雷
布破了，所以干草堆很重要
一、避免使用伤害性语言
1．直接伤害性语言。 2．消极暗示性语言。 3．窃窃私语。
二、善于使用美好语言
1．安慰性语言
1．处理好谈话中的沉默。 2．善于引导病人谈话。 3．重视反馈信息。 4．开放式谈话。 5．认真倾听。
1．用超语词性提示沟通 2．运用身段表达沟通 3．通过面部表情沟通 4．用目光接触沟通 5．人际距离
• ⑥医生与病人沟通中要善于倾听，而且要
表现的专注、耐心、有兴趣。特别是对心 理压力很大的病人，专注的听他讲自己的 病情和苦闷，本身就是双重的安慰和鼓励。
“医”和“患”不仅有着“战胜病魔、早 日康复”的共同目标，而且战胜病魔既要 靠医生精湛的医术，又要靠患者战胜疾病
• 院方因素：①医疗活动商业化，部分医疗行为
畸形 在市场经济的冲击下，医疗活动具有商 业色彩。某些医疗机构片面追求经济效益，而 与社会效益背道而驰。②医疗活动中将病人 “物化”，部分医疗工作者在诊治过程中，注 重仪器检查，没有耐心倾听病人的主诉，治疗 机械。③ 医务人员部分缺乏人文素养，没有 换位思考。④漠视病人的权利，一部分医务人 员在从事医疗活动中，缺乏对病人的疾病认知 权、知情同意权、隐私权等权利的尊重，漠视 了这些权利的存在。⑤医疗技术差，违规操作 我国在医疗领域，已经得到突飞猛进的发展， 但仍然与国外存在着差距。
—人际交流与沟通
1994年，丹阳市一对青年男女到当地卫生院 进行婚前体检。接诊的妇科医生唐突的问了 一声你以前怀过孕吗？女青年十分纳闷，立 即回答说没有。该医生又信口开河地冒出了 一句，没怀过孕怎么有妊娠纹呢？女青年急 忙解释说：自己原来比较胖。由于卫生院的 条件所限，诊室与待诊区只是用屏风相隔， 不料医生的这些话被等在屏风外面的男青年 听到了，此时的男青年顿起疑心，好像五雷
布破了，所以干草堆很重要
一、避免使用伤害性语言
1．直接伤害性语言。 2．消极暗示性语言。 3．窃窃私语。
二、善于使用美好语言
1．安慰性语言
1．处理好谈话中的沉默。 2．善于引导病人谈话。 3．重视反馈信息。 4．开放式谈话。 5．认真倾听。
1．用超语词性提示沟通 2．运用身段表达沟通 3．通过面部表情沟通 4．用目光接触沟通 5．人际距离
• ⑥医生与病人沟通中要善于倾听，而且要
表现的专注、耐心、有兴趣。特别是对心 理压力很大的病人，专注的听他讲自己的 病情和苦闷，本身就是双重的安慰和鼓励。
社区卫生服务PPT课件
第28页/共30页
结束
第29页/共30页
感谢您的观看！
第30页/共30页
第4页/共30页
社区是由一定数量的人群组成，他们有
1.共同的地理环境 2.共同的文化 3.共同的信念 4.共同的利益 5.共同的问题 6.共同的需求
这些共同点使他们形成了社区意识，互相合作 并采取有组织的集体行动，求得共同发展，从 而满足所在社区的共同需要。
第5页/共30页
社区五个要素
人群
地域
生活服务 设施
第24页/共30页
•5.社区保健
• 社区婴幼儿保健 • 社区老年保健 • 社区妇女保健 • 社区精神卫生保健
第25页/共30页
•6.社区计划生育服务
•社区是我国基层卫生服务的重要 载体，社区的某些传统特征制约 着人们的生育观念和生育水平， 所以社区计划生育工作是我国计 划生育工作的落脚点。
第26页/共30页
服务为一体的、有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服 务。
第7页/共30页
是社区服务中一种最基本的、普遍 的服务，是由全科医生为主的卫生组 织或机构所从事的一种社区定向的卫 生服务。
在不同阶段，有着不同的内容、方 法和制度。
第8页/共30页
二、社区卫生服务特点
• 1．基层医疗保健 • 社区全科医生被称为健康的“守门人; • 卫生服务是基层群众最先接触的服务，是整个医
（二）社区卫生服务的方式
• 社区卫生服务中心、服务站 • 服务小分队 • 社区卫生服务合同 • 公共卫生、预防服务 • 热线咨询 • 双向转诊
第27页/共30页
五、社区卫生服务的组织实施
• 1．建立社区卫生服务网络 • 2．配备杜区卫生服务人员 • 3．建立社区健康档案 • 4．社区调查和社区诊断 • 5．制订杜区卫生规划 • 6．实施社区卫生服务评价
结束
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感谢您的观看！
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社区是由一定数量的人群组成，他们有
1.共同的地理环境 2.共同的文化 3.共同的信念 4.共同的利益 5.共同的问题 6.共同的需求
这些共同点使他们形成了社区意识，互相合作 并采取有组织的集体行动，求得共同发展，从 而满足所在社区的共同需要。
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社区五个要素
人群
地域
生活服务 设施
第24页/共30页
•5.社区保健
• 社区婴幼儿保健 • 社区老年保健 • 社区妇女保健 • 社区精神卫生保健
第25页/共30页
•6.社区计划生育服务
•社区是我国基层卫生服务的重要 载体，社区的某些传统特征制约 着人们的生育观念和生育水平， 所以社区计划生育工作是我国计 划生育工作的落脚点。
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服务为一体的、有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服 务。
第7页/共30页
是社区服务中一种最基本的、普遍 的服务，是由全科医生为主的卫生组 织或机构所从事的一种社区定向的卫 生服务。
在不同阶段，有着不同的内容、方 法和制度。
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二、社区卫生服务特点
• 1．基层医疗保健 • 社区全科医生被称为健康的“守门人; • 卫生服务是基层群众最先接触的服务，是整个医
（二）社区卫生服务的方式
• 社区卫生服务中心、服务站 • 服务小分队 • 社区卫生服务合同 • 公共卫生、预防服务 • 热线咨询 • 双向转诊
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五、社区卫生服务的组织实施
• 1．建立社区卫生服务网络 • 2．配备杜区卫生服务人员 • 3．建立社区健康档案 • 4．社区调查和社区诊断 • 5．制订杜区卫生规划 • 6．实施社区卫生服务评价
卫生院新员工入职培训ppt
模拟操作：设置模拟场景，让新员工在模拟操作中熟悉工作流程，提高应对能力。
指导与反馈：导师对新员工的实际操作进行指导，及时反馈问题，帮助新员工改进。
实践与总结：鼓励新员工在实践操作中总结经验，提高工作效率和质量。
现场指导与纠正错误
现场指导：由经验丰富的员工进行操作演示和讲解
纠正错误：及时发现和纠正新员工在实际操作中的错误
医疗设备使用与维护
培训目标：确保新员工能够正确使用和维护医疗设备
培训内容：介绍医疗设备的操作规程、日常保养和常见故障排除
培训方式：理论授课与实际操作相结合，注重实践能力的培养
培训考核：对新员工进行实际操作考核，确保掌握医疗设备的使用和维护技能
医疗服务质量与患者满意度提升
培训方式：采用案例分析、角色扮演等形式，让新员工亲身体验提升医疗服务质量与患者满意度的方法。
医疗技术操作规范与流程
医疗技术操作规范：培训新员工掌握正确的医疗技术操作规范，确保医疗安全和质量。
医疗技术操作流程：培训新员工熟悉医疗技术操作流程，提高工作效率和患者满意度。
医疗技术操作注意事项：培训新员工了解医疗技术操作注意事项，避免医疗事故和纠纷。
医疗技术操作考核标准：培训新员工掌握医疗技术操作考核标准，提高医疗技术水平和服务质量。
反复练习：通过多次练习，加强新员工对操作流程的掌握
反馈评估：对新员工的实际操作进行评估和反馈，提高操作水平
互动交流与经验分享
开展团队活动，增进相互了解与合作
邀请资深员工分享经验，为新员工提供指导与帮助
鼓励员工提问，针对问题进行深入探讨
分享成功案例，总结经验教训
培训考核方式与标准
考核方式：理论考试、实操考核、工作评估
卫生院介绍
社区卫生服务中心 PPT课件
吴江市同里镇屯村社区卫生服务中心
三、基本做法
选择软件—杭州创业软件的社区系统
吴江市同里镇屯村社区卫生服务中心
二、通过就诊发现慢病患者
全部实行使用社区医生工作站就诊，实行医生看 病首诊测血压、开电子处方、写电子病历，确保 慢病不漏诊，同时为未建档者建立电子健康档案 及慢病专项档案。
吴江市同里镇屯村社区卫生服务中心
吴江市同里镇屯村社区卫生服务中心
定期定点集中随访
经过长期的随访后，形成了良好的随访关系，每次随 访后可确定下次随访的时间，为了提高随访效率，把 随访时间、地点相近的随访对象安排在同一天、同一 个社区卫生服务站中进行集中随访。
吴江市同里镇屯村社区卫生服务中心
上门随访
门诊随访、预约随访及集中随访仍然无法保证随 访的全覆盖，那就需要通过上门的方式进行随访。
吴江市同里镇屯村社区卫生服务中心
随访后的效果
1
四降 降血压、 降血糖、 降血脂、 降并发症发生 机率
2
三减 减少用药量、 减少医疗费用 支出、 减少住院频率
3
二改变 改变不合理的 生活习惯， 改变不良的生 活方式
4
一学会 学会一套科学 自我管理和日 常保健的方法
吴江市同里镇屯村社区卫生服务中心
二O一O年三月
二、基本情况介绍—屯村社区卫生服务中心
屯村社区卫生服务中心位于吴江市同里镇，是一所集医疗、 预防、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导为一体的 一级乙等医院，下设九个社区卫生服务站，为吴江市同里镇 屯村社区2.3万多人口提供医疗及公共卫生服务。
中心（包括站）现有职工70人，其中卫技人员52人，全科医 生12人。
充分利用社区卫生信息化系统，强化社区慢病与绩效管理
社区卫生服务培训ppt课件
.
二个掌握：掌握居民的社会心理状况； 掌握常见病的基本知识。
.
三个留意：留意沟通对象的教育程度， 情绪状态及沟通的感受；留意沟通对象对 沟通的认知程度和对交流的期望值；留意 居民家中老人、小孩、病人、残疾人及孕 妇。
.
四个避免：避免使用刺激对方情绪的语 言、语调、语句；避免压抑对方的情绪， 刻意改变对方的观点；避免过多使用对方 不容易听懂的医学专业词汇；避免强求对 方立即接受医护人员的意见。
病人：我不建，我不在你们这里看病。
（护士一转身进里屋了）
医生：想量血压没问题，但需要先休息一会。您坐下来好吗？
病人：我家离你们这里很近，3-5分钟就到了，一点都不累，不用休息！
医生：不是因为您身体感到劳累了，是因为您刚刚活动以后，心脏的活动是比
安静情况下增强的，这样测量的结果就不准了。所以，您需要坐5分钟，行吗？
另外，要抓接触者——老百姓
让群众认识社区卫生服务，接受社区卫生服
务的新模式，建立维护健康的合作伙伴关系，
有利于沟通减少医患纠纷。
案例（角色扮演）
男，83岁，患高血压/糖尿病，来到社区站。
病人：我患高血压、糖尿病和冠心病二十多年了，到你们
这里就 是量量血压，血糖都不用你们量，因为怕你们量不准。
护士（瞥了一眼）：那我先给您建份病历吧？
.
7、各种登记表格，每月30日上交健康 档案同时上交。每团队（或每人）每月出 团不少于12次，出团时间≥3小时/次， 社 区工作原则上不得影响正常业务工作，团 队出行前必须到挂号室签到，出团结束后 回中心签到并登记建档份数、随访人数， 每月30日挂号室上交团队出勤表，不签名、 不上报工作情况，不计出团次数。
病人担心记不住正确位置，医生让护士用
二个掌握：掌握居民的社会心理状况； 掌握常见病的基本知识。
.
三个留意：留意沟通对象的教育程度， 情绪状态及沟通的感受；留意沟通对象对 沟通的认知程度和对交流的期望值；留意 居民家中老人、小孩、病人、残疾人及孕 妇。
.
四个避免：避免使用刺激对方情绪的语 言、语调、语句；避免压抑对方的情绪， 刻意改变对方的观点；避免过多使用对方 不容易听懂的医学专业词汇；避免强求对 方立即接受医护人员的意见。
病人：我不建，我不在你们这里看病。
（护士一转身进里屋了）
医生：想量血压没问题，但需要先休息一会。您坐下来好吗？
病人：我家离你们这里很近，3-5分钟就到了，一点都不累，不用休息！
医生：不是因为您身体感到劳累了，是因为您刚刚活动以后，心脏的活动是比
安静情况下增强的，这样测量的结果就不准了。所以，您需要坐5分钟，行吗？
另外，要抓接触者——老百姓
让群众认识社区卫生服务，接受社区卫生服
务的新模式，建立维护健康的合作伙伴关系，
有利于沟通减少医患纠纷。
案例（角色扮演）
男，83岁，患高血压/糖尿病，来到社区站。
病人：我患高血压、糖尿病和冠心病二十多年了，到你们
这里就 是量量血压，血糖都不用你们量，因为怕你们量不准。
护士（瞥了一眼）：那我先给您建份病历吧？
.
7、各种登记表格，每月30日上交健康 档案同时上交。每团队（或每人）每月出 团不少于12次，出团时间≥3小时/次， 社 区工作原则上不得影响正常业务工作，团 队出行前必须到挂号室签到，出团结束后 回中心签到并登记建档份数、随访人数， 每月30日挂号室上交团队出勤表，不签名、 不上报工作情况，不计出团次数。
病人担心记不住正确位置，医生让护士用
新入职医护人员培训PPT课件
论文格式
➢ 题目 ➢ 著者 ➢ 摘要 ➢ 关键词 ➢ 正文：引言(序言、绪言、前言、导言），材料与方法/对象
与方法/病例与方法， 结果，讨论，致谢 ➢ 参考文献
2021/8/19
（一）题目
• 概括：简短文字概括全文内容，体现精髓。 引人入胜，便于记忆 • 简练：字数一般<20字。一般不用简称或外文缩写， 必须时只能用公认或
主要内容
一、立足本职，打牢基础
10000小时法则
二、不弃科研，提升自我
临床与科研工作相辅相成
1. 论文的撰写
内
➢ 个案论文
容
➢ 综述论文
➢ 经验论文
➢ 科研论文
科研论文
护理经验 护理综述
护理个案
个案论文
➢ 选择具有特殊性的病例 ➢ 病例本身特殊，经过成功的治疗、护理取得良好的效果 ➢ 是病例本身没有什么特殊性，而是在治疗、护理措施上突破常规，有所创新，经验可供同行借鉴 如：国内首例播散性毛孢子菌病患者的救治与护理
计划书的形式分类:
•
（1）开题报告 以开展学位课题为目的
•
（2）研究基金申请书 以获取研究立项和经费支持为目的
研究计划书的作用一
（1）通过申请书向有关部门陈述 申请研究的理由和需求事项,以此获得评审通过及取得支持 （2）申请者在完成项目研究的过程中,是有关主管部门指导检查、督促和鉴定工作的基本依据之一 （3）申请者在开展研究的每个阶段,作为布置和完成各个环节的任务书。
引用结果、观点或结论
2021/8/19
经验论文
意义 将日常临床工作中的经验进行总结，为进一步深入的探讨某一 方面的临床护理问题提供参考和线索
缺点 研究设计中缺乏实验对照，结果的科学性不如科研论文强，结 论有一定的局限性
社区医务人员岗前培训ppt课件
• 社区优质服务评价标准C:\Documents
and Settings\Administrator\桌面\社 区优质服务评价标准ok.tmp(1).doc
• 社区优质服务奖惩措施C:\Documents
13
三、基层医疗机构医院感染管 理基本要求
14
医院感染预防与控制工作的 重要性
☆与医疗质量和病人安全密切相关 ☆与医院的效率、效益密切相关 ☆与医院诊疗技术的发展有关 ☆与突发公共卫生事件相关
43
病理性废物
• 病理性废物---从人体切除的组织和医学实
验室动物的器官、尸体等。
• 1、手术及其他诊疗过程中切除的人体
组织、脏器、残肢、胚胎。 • 2、医学实验室动物的组织、脏器，尸 体。 • 3、病理室切片后剩余的人体组织、病
44
损伤性废物
• 损伤性废物---能够扎（刺）伤或者割
伤人体的废弃的锐利器物（所有锐器 视为感染性） • 1、所有的针头、缝合针、头皮针、针 灸针、一次性穿刺针等。 • 2、各类刀锯，如手术刀、解剖刀、备 皮刀、手术锯等。 • 3、废弃的载玻片、玻璃试管、玻璃安
意度。
• 2、优化服务流程，方便群众看病就医。 • 3、实行公开透明服务，保障群众看病就
医知情权。
8
开展优质服务的 内容 • （二）加强质量管理，规范诊疗行为，
持续改进医疗质量，努力做到“质量 好”。 • 1、认真抓好医疗质量安全各项制度落 实，增强医疗质量安全责任意识。 • 2、严格规范诊疗服务行为，推进合理 治疗、合理用药、合理检查。 • 3、加强医疗技术和设备临床应用管理， 保证医疗质量安全和患者权益。
灯管吊装高度距离地面1.8-2.2米 物体表面消毒：移动式，1米内 照射时间：30min以上 室间按装数量：1.5W/m3(按室间2.8m高计 算） 40W-10m2 30W-7m2 照射适宜温度：20-40℃，湿度：<80%
城市社区卫生服务中心健康教育培训幻灯片PPT
安康促进
►是促使人们维护和提高他们自身安康 的过程，是协调人类与环境的战略， 它规定了个人与社会对安康各自所负 的责任。
安康教育与安康促进关系
►安康促进以安康教育为根底，但安康 促进的概念比安康教育更广，其根本 内涵包含了个人行为和政府行为改变 两个方面，并着重于发挥社会功能。
工作依据
?国务院关于开展城市社区卫生效劳的指导意见? 国发〔2006〕 10 号 ?城市社区卫生效劳机构管理方法?〔试行〕 2006年8月1日 ?辽宁省安康教育与安康促进工作标准? 2007年5月16日执行 ?社区〔乡镇〕疾病预防控制工作指导手册? ?大连市社区卫生效劳中心公共卫生工程考核标准?安康教育局部
► —摘自?国务院关于开展城市社区卫生效 劳的指导意见?
►安康教育是其“六位一体〞职能中重要组成 局部。
什么是安康？
►不仅是没有疾病和虚弱，而是身体安 康、心理安康和社会适应的完美状态。
►三方面含义：①身体②心理③社会
安康教育
► 是通过信息传播和行为干预，帮助个人 和群体掌握卫生保健知识，树立正确的安康 观念，自愿采纳有利于安康行为和生活方式 的教育活动与过程，其目的是促进人们自愿 地改变不安康的行为，消除或减轻影响安康 的危险因素，预防疾病，促进安康，提高生 活质量。
〔三〕组织社区居民开展多种形式的安康教育 与安康促进活动。
城市社区卫生机构的安康教育与安 康促进工作职责〔第三章第九条〕
〔四〕发放安康知识传播材料。 〔五〕利用播送、讲座、板报、画廊、宣传
画等形式向社区居民传播安康知识。 〔六〕结合各种卫生日〔周、月〕的主题，
开展宣传活动，传播相关知识。 〔七〕完成上级部署的其它相关安康教育与
► 新?标准?于2007年5月16日起实施，1998年发布 的?辽宁省安康教育与安康促进工作标准?同时废止。
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7、重要概念
1）.六位一体
2）.社区责任医生
3）.健康守门人
4）.10分钟社区卫生服务圈
5）.适宜技术、适宜人才
6）.社区责任医生团队服务
7）.卫生、计生、残联一体
8）.小病在社区、大病到医院、健康进家庭
9.）双向转诊
（一）、公共卫生服务
1、城乡居民健康档案管理服务规范 2、健康教育服务规范 3、预防接种服务规范 4、0～6岁儿童健康管理服务规范 5、孕产妇健康管理服务规范 6、老年人健康管理服务规范 7、高血压患者健康管理服务规范 8、2型糖尿病患者健康管理服务规范 9、重性精神疾病患者管理服务规范 10、传染病及突发公共卫生事件报告和处理服务规范 11、卫生监督协管服务规范
（二）、基本医疗服务
1、常见病多发病的诊治 2、内外科的急诊抢救及院前急救
三、社区卫生服务中心的未来 1、回族乡的发展 2、社区卫生服务中心的发展 3、待遇问题
四、社区卫生服务中心制度
1、绩效考核 2、休假、请假、考勤制度 3、继续教育制度 4、医院的管理规章制度 5、员工手册
五、个人的发展
4、服务内容 预防服务：包括传染病、非传染病和突发事件的防 控。一是传染病的预防即社区一般病因预防、二级五早 预防和三级预后康复预防。二是非传染病预防即一般危 险因素预防、二级早期疾病干预、三级防残预防。三是 突发事件的预防，是指隐藏在“健康人群”内的，且能 突发严重卫生问题的监测预防。 医疗服务：除在医院开展门诊和住院服务外，重要 的是根据社区居民的需要，开展家庭治疗、家庭康复、 临终关怀等医疗服务。 保健服务：对社区居民进行保健合同制的管理，并 定期进行健康保健管理。 健康教育：健康教育是实施预防传染病、非传染病 和突发事件的重要手段，很多卫生问题。
相信 社区卫生服务中心 会成为你的平台 实现人生价值！
5、服务对象
1）、健康人群
2）、亚健康人群
3）、高危人群与重点保护人群
4）、病人
6、服务特点
以居民的卫生服务需求为导向、以人的健 康为目的、以社区为范围，合理使用社区资 源和适宜技术。为居民提供有效、经济、方 便、综合、连续的集医疗、预防、保健、康 复、健康教育、计划生育技术指导为一体的 服务。
1、含义 两个特点：一是广泛性，服务对象的广泛性， 社区卫生服务的综合性，即预防、治疗、康复和健 康促进相结合，院外服务与院内服务相结合，卫生 部门与家庭社区服务相结合。所以社区卫生服务是 适应医学模式的转变而产生的，是整体医学观在医 学实践中的体现。社区卫生服务的主要内容是初级 卫生保障，是整个卫生系统中最先与人群接触的那 一部分，所以社区卫生服务是卫生体系的基础与核 心。
2、作用 社区卫生服务是综合性保健服务，重视预防，不 仅可以节约资源，也能较好地满足居民对卫生保健 的需求。 在发展中国家，经济水平低， 卫生资源有限， 更应发展社区卫生服务，推行简便技术，改善居民 健康状况。
3、服务功能
1）、具有公益性质，不以营利为目的 2）、提供公共卫生服务和基本医疗服务 3）、以社区、家庭和居民为服务对象 4）、以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人、贫 困居民等为服务重点 5）、以主动服务、上门服务为主，建立居民健康档案。 6）、开展健康教育、预防、保健、康复、计划生育技 术服务和一般常见病、多发病的诊疗服务
新员工入职教育 社区卫生服务中心
一则故事引发的思考
洞房花烛夜，当新郎兴奋地揭开新娘 的盖头，羞答答的新娘正低头看着地 ,忽 视间掩口而笑，并以手指地： “看，看， 看老鼠在吃你家的大米”。 第二天早上，新郎还在酣睡，新娘起 得床来，一声怒喝：“该死的老鼠！ 敢来 偷吃我家的大米！”“嗖 的一声一只鞋子 飞了过去……
故事中，新娘婚前婚后对 待“老鼠吃米”说话哪里不同？
你家 掩口而笑 我家 一声怒吼
问问自己，你的“心”过门了 吗
社区卫生服务中心简介
一、一般情况
1、成立于2006年，占地12000 平方其 中建筑面积米6700平方米 2、科室设置 3、人员：16人——67人 副主任医师3人、主治医师3人
二、开展业ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ情况 社区卫生服务中心职能
1、你的智商: 是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题 的能力。智力影响多个方面，如观察力、记忆力、 想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。 所以，智力越高的人，他拥有某些过人的能力。 2、你的情商：“情绪智慧”或“情绪智商 主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等 方面的品质 3、你的努力 4、医院给予你的帮助