班级艺术活动记载
艺术进校园活动方案5篇
艺术进校园活动方案5篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级文体艺术活动方案策划
班级文体艺术活动方案策划一、活动背景和目的活动背景：文体艺术活动是学生综合素质培养的重要环节，可以激发学生的创造力和表达能力，增强学生之间的交流与合作能力，提升班级整体文化氛围。
因此，为了丰富班级生活，增强班级凝聚力，提高学生兴趣和满足文化需求，策划一系列班级文体艺术活动是非常必要的。
活动目的：1. 提高学生的文化艺术修养和审美素养。
2. 激发学生的创造力和表达能力。
3. 增强学生之间的交流与合作能力。
4. 提升班级整体文化氛围。
5. 增强班级凝聚力，营造和谐的班级氛围。
二、活动内容和形式活动内容：1. 文艺晚会：每个学生可以展示自己的才艺，如唱歌、舞蹈、话剧、小品等。
2. 摄影比赛：鼓励学生以班级为主题进行摄影创作，并通过评选出最佳作品。
3. 朗诵比赛：选拔学生进行朗诵比赛，提高学生的语感和表达能力。
4. 书法比赛：鼓励学生进行书法创作和交流，提升学生书法水平。
5. 绘画比赛：组织学生参加绘画比赛，展示他们的绘画才华。
6. 影视欣赏：组织学生进行影视作品的欣赏和评价，培养学生的影视欣赏能力。
7. 班级讲座：邀请专业人士来为班级进行讲座，学生可以从中获得专业知识。
8. 班级音乐会：鼓励学生进行合奏或独奏表演，展示自己的音乐才能。
活动形式：1. 以班级为单位进行活动，增加班级的凝聚力。
2. 分组进行比赛，鼓励学生之间的交流和合作。
3. 通过评委评选产生获胜者，激发学生的积极性。
4. 将活动形式多样化，包括参观展览、观看演出、举办沙龙等。
5. 增加活动的互动性，如举办知识竞赛、抽奖等。
三、具体活动安排活动安排：第一阶段：准备阶段1. 成立班级文体艺术活动筹备组，明确各组成员的职责和任务。
2. 开展班级文体艺术活动调研，了解同学们的兴趣和需求。
3. 策划活动主题和具体内容，确定活动时间和地点。
4. 宣传活动，包括制作宣传海报、班级内部口头宣传等。
第二阶段：活动实施阶段1. 文艺晚会：每个学生可以报名参演，要求提前准备好节目。
美术组集体备课记录10篇
1、工艺美术的概念：是指以实用为主要目的，运用美术技巧，通过物质生产手段进行制作和审美加工，用来美化生活用品和装饰生活环境的艺术。
（美术）集体备课记录
时间
地点
主持人
记录人
参加
人员
备
课
内
容
美术是个大家族
一引导阶段：欣赏本课内容，了解什么是美术？美术包括哪些门类？（总结）
二、讲解新课：
1、多媒体展示各种美术绘画作品图片（如儿童画、素描、中国画、油画、版画、水粉画等美术绘画作品）
二、认真备课
第二条：把握理念。
认真学习中小学美术课程标准和教学大纲，明确中小学美术教学的性质、目的和任务，了解中小学美术学科的科学体系以及教学要求。对照标准和大纲，认真钻研教材，通读全书，了解教材整体知识结构体系和各单元教学内容及要求。
第三条：课时预设。按照学期教学计划，根据教材内容和学生的知识、技能、
的学具，以保证教学计划顺利进行。
（美术）集体备课记录
时间
地点
主持人
记录人
参加
人员
备
课
内
容
学习美术教学常规
三、课堂教学
第六条：目标多元。上课要有明确的教学目标，包括知识与技能目标、过程与方法目标、情感、态度与价值观目标。始终要把审美教育作为教学中的主线贯穿到底，既要重视知识与技能的传授，又要加强对学生综合能力的培养，包括
审美能力的实际水平层次，参照相应的教学参考书及其它资料，精心设计教
学的每一环节，提前一周编写好课时学案。学案的内容包括：年级、授课日期、
课型、课题、课时、教材分析、教学目标、教学重点、难点、教学过程、板书设计、教具准备、作业设计等。教学过程要写得详略得当，预设层次要目标分明。
班级文体活动总结10篇
班级文体活动总结10篇班级文体活动总结1时间过得很快，一转眼一学期已经过去了，回顾这一年我们递铺三小在课外文体活动中所做的工作，现在分几个方面加以总结：一、认真做好体艺2+1工作，做到一丝不苟扎扎实实学校自去年九月以来，首先组织成立了体艺2+1领导小组，由校长担任组长，集广大体艺老师的智慧确立了体艺2+1实施方案，确定了以跳绳和羽毛球为我校的重点项目，艺术确定书法、绘画、声乐、器乐四项为主要项目供学生选择，通过告家长书，由家长、老师、学生三者共同商议选择每一个学生的体艺2+1项目并进行申报。
填写申报表，自申报后开展训练，每一项目由专门老师负责，每周进行早锻炼（羽毛球），大课间活动安排跳绳的训练，中午安排20分钟时间进行艺术方面的训练，做到有项目、有内容、有老师、有记载，12月底，学校进行了体艺2+1的测试，肯定了每一位学生的训练成果，优秀率达到了35%，及格率96.8%。
二、认真组织进行大课间活动学校每天安排40分钟的大课间活动，首先进行早操和红领巾健身操的练习，最后安排15分钟进行跳绳的活动（分班级），体育教师下到每一个年级进行指导，跳绳成绩有明显上升，特别是高年级，花样跳及双跳练习效果明显，学生体质明显提高。
三、认真进行课外活动，并进行评比我校的课外活动自94年开学以来一直在认真的完成：每天由专人分发器材并督促老师认真组织课外活动，并每天进行记载：每周进行课外活动的评比工作。
四、组织各种各样体育比赛，丰富学生的课余生活在本学期中组织了田径运动会，羽毛球，冬季三项竞赛，这些比赛在我校已形成习惯，时间相对规定，班级的训练工作也可以合理安排，学生参加比赛的人数多，如运动会参加人数在70%左右，羽毛球和跳绳比赛参加人数在95%以上，通过这些比赛，学生把体艺方面的特长有了展示的舞台。
五、积极组队参加上级组织各项体育比赛成绩这一年中，我校参加：省传统项目羽毛球比赛获团体第四名、市羽毛球比赛获团体第三名、安吉县田径运动会甲组团体第十名。
多彩的活动作文范文400字
多彩的活动作文范文400字我们学校经常举办许多有意思的活动，有激动人心的运动会，有其乐无穷的社团活动，还有丰富多彩的实践活动等。
每一次都让我们收获了许多欢乐，懂得了更多的道理。
有一次活动令我久久难以忘怀，一切好像就发生在昨天似的，那就是五年级时举办的“学生艺术节”。
那是阳光明媚的一天，我们班全体师生迈着自信的步伐来到了中学部宽敞的报告厅，我们准备给老师同学们展示我们的成果。
为此，我们可紧张地排练了一个多月呢！只见同学们神情紧张地坐在观众席上，观看了其他班级一轮又一轮地精彩节目，心情更加忐忑不安，老师鼓励我们说：“加油吧，团结起来，一定能行的。
”终于轮到我们班了，同学们秩序井然地走上舞台。
此次代表班级参加演出地共有16人，是将三个小节目整合在一起地串烧节目。
首先是合唱表演，8个同学整齐地站在台上，看啊，他们脸上洋溢着自信地笑容，听啊，他们的声音是多么洪亮，节奏是多么悠扬。
接着是舞蹈表演，5个女生伴随着悠扬地歌曲上场了，虽然她们没有说任何一句台词，但是却用丰富地肢体语言表达了欢乐。
两个节目之间用朗诵连接，两位同学的语调十分亲切，既有交谈地语气，又有朗诵地韵味。
他们的语速不快不慢，恰到好处。
台下的观众们聚精会神地欣赏着，不时报以热烈的掌声。
我的任务是在后台播放ppt，虽然看似十分简单，实际上却必须全神贯注地听着小演员们的话语，决定什么时候播放下一页，时机要把握得分秒不差。
不知道从何时起，我的心扑通扑通地直跳，我甚至都能听到自己的心跳声，生怕出一点儿小差错。
终于，我们的演出圆满结束了，厅内响起一阵雷鸣般的掌声。
我轻轻地松了一口气，这次没有出现任何意外，一切都完美无瑕。
通过这次活动，我深刻地感受到了集体活动中团结努力后所得到的喜悦，这次活动的每一个环节都要让同学们紧密配合，只有所有人一致按计划完美演出才能达到这样动人的效果。
我们每个人心中都像吃了蜜糖一样开心，因为团结是最美丽的音符，拥有了最美丽音符的旋律，我们的艺术节表演怎能不精彩呢？在丰富多彩的小学生活中，曾经发生过许多难忘的事，最让我记忆犹新的便是那次圣诞节活动了。
学校进行文化艺术活动的详细记录
学校进行文化艺术活动的详细记录活动名称学校文化艺术节活动日期2022年10月1日至2022年10月31日活动地点学校操场、礼堂、教室等活动目的1. 丰富学生的课余生活2. 提高学生的文化艺术素养3. 培养学生的创新精神和团队合作能力活动内容1. 开幕式：举行升旗仪式，校长致辞，宣布活动正式开始。
2. 文艺表演：学生和教师代表进行舞蹈、歌唱、戏剧等表演。
3. 艺术展览：学生作品展览，包括绘画、书法、摄影等。
4. 文化讲座：邀请专家进行讲座，涉及文学、历史、艺术等领域。
5. 知识竞赛：举办有关文化、历史、科学等方面的知识竞赛。
6. 闭幕式：颁发奖品，总结活动成果，宣布活动结束。
活动组织1. 策划小组：由校长、教师代表和学生代表组成，负责活动的整体策划和组织实施。
2. 宣传小组：负责活动的宣传和推广工作，包括制作海报、通知等。
3. 场地布置小组：负责活动场地的布置和设施的准备。
4. 活动执行小组：负责活动的具体执行和现场管理。
5. 安全保卫小组：负责活动的安全保卫工作，确保活动顺利进行。
活动预算1. 人员费用：活动策划、组织、执行等人员的工作费用。
2. 场地费用：活动场地的租赁和布置费用。
3. 材料费用：活动所需的道具、设备、宣传材料等费用。
4. 嘉宾费用：邀请专家、艺术家等嘉宾的差旅、住宿等费用。
5. 奖品费用：为知识竞赛等环节准备的奖品费用。
活动效果1. 学生的文化艺术素养得到提高，对文化艺术的兴趣更加浓厚。
2. 学生的创新精神和团队合作能力得到锻炼和提升。
3. 校园文化氛围更加浓厚，学生的课余生活更加丰富多彩。
4. 学校的社会影响力得到提升，得到了家长和社会的认可和赞誉。
以上是学校进行文化艺术活动的详细记录，希望对您有所帮助。
记我们班的集体生日艺术会作文
记我们班的集体生日艺术会作文记载班级集体生日艺术会第一篇：《欢乐的班级生日艺术会》今天是我们班级的生日艺术会，大家聚在一起共度欢乐的时光。
会议室内布置得异常温馨，鲜花和彩旗装点得亮丽动人。
活动开始，同学们依次走上舞台，展示自己的才艺。
有的同学表演了舞蹈，优美的动作配合着动感的音乐，让人陶醉其中；有的同学用婀娜多姿的笔触画出了一幅幅美丽的风景画；还有同学展示了自己的武术功夫，一招一式，精彩纷呈。
生日会上，还有丰富多彩的游戏环节。
我们一起进行了趣味问答、猜谜语等节目。
同学们积极参与，气氛十分热烈。
最隆重的环节当属生日蛋糕的切割仪式。
同学们围绕蛋糕唱起了生日歌，蛋糕上的蜡烛点燃，悠悠的烛光映照在每一张笑脸上。
生日寄语、祝福与蛋糕一样甜美。
整个生日艺术会欢声笑语，歌舞欢腾。
大家享受到了快乐，更感受到了班级大家庭的温暖。
第二篇：《班级生日艺术会：用心书写欢乐》我们班级的生日艺术会一直都是我们班级最受欢迎的活动之一。
这一次，我们精心策划了一场别开生面的艺术会。
会议室内，灯光闪耀，音响齐鸣。
同学们亮丽的节目服装衬托着他们的笑容，让人感觉仿佛置身于一片欢乐的海洋中。
表演过程中，我们欣赏到了各种各样的才艺。
有同学展示了自己的歌唱天赋，嘹亮的歌声充满了整个会场；有同学跳起了舞蹈，动作流畅优美；还有同学展示了自己的书法功底，字体端庄秀美。
各种精彩的游戏环节也让整个生日艺术会更加热闹。
我们进行了猜字谜、离合题等趣味竞猜游戏，同学们积极参与，笑声不断。
最令人期待的当然是切蛋糕的环节了。
蛋糕上点燃着烛光，同学们一起合唱生日歌，许下美好的祝福。
在欢声笑语中，蛋糕被切割成一块块，一同品尝，甜蜜的味道弥漫在大家的嘴里。
生日艺术会给了我们一个快乐的舞台，也让大家感受到了班级的凝聚力和温暖。
相信我们的班级之后还会有更多精彩的活动等着我们。
第三篇：《班级生日艺术会：展示青春的舞台》当音乐响起，我象征性地按一下手中的按钮，明亮的灯光照亮了演出舞台，班级生日艺术会正式拉开了帷幕。
班级管理鼓励同学们积极参与艺术活动
班级管理鼓励同学们积极参与艺术活动艺术活动对于学生的成长和发展具有重要的意义。
它不仅可以培养学生的审美情趣，还能提高他们的创造力和表达能力。
因此，班级管理应该鼓励同学们积极参与艺术活动，为他们提供更加丰富的学习和成长平台。
第一，艺术活动可以培养学生的审美情趣。
在丰富多样的艺术活动中，同学们可以接触到不同形式的艺术表达，如音乐、舞蹈、美术等。
通过欣赏和参与这些艺术活动，他们可以感受到音乐的妙曼动人、舞蹈的优美身姿、美术的创造力等，从而培养出对艺术的热爱和鉴赏能力。
第二，艺术活动可以提高学生的创造力。
艺术是一种创造性的活动，它要求学生自由发挥想象力和创造力，表达自己的内心世界。
通过参与各种艺术活动，同学们可以锻炼他们的创造思维和表达能力，培养他们解决问题的能力和创新意识。
这些能力对于他们未来的学习和工作都具有重要的意义。
第三，艺术活动可以提高学生的表达能力。
在艺术活动中，同学们可以通过音乐、舞蹈、戏剧等方式，表达自己的情感和思想。
艺术是一种非常直观和感性的表达方式，它可以帮助同学们更好地理解和沟通自己的内心世界。
通过参与艺术活动，同学们可以提高他们的表达能力，更好地与他人交流和沟通。
为了鼓励同学们积极参与艺术活动，班级管理可以采取以下措施：一、提供丰富多样的艺术活动机会。
班级管理可以组织音乐会、舞蹈表演、美术展览等各种艺术活动，为同学们创造展示自己才华的机会。
同时，可以邀请专业的艺术家或教师来校园开设艺术讲座，为同学们提供学习和交流的平台。
二、建立专门的艺术项目组织。
班级管理可以设立艺术项目组织，由有艺术才华的同学负责策划和组织各种艺术活动。
通过参与艺术项目组织，同学们可以锻炼自己的组织能力和领导能力，同时也可以更好地发挥自己的才华和特长。
三、选拔和培养艺术人才。
班级管理可以定期举办艺术才艺比赛，选拔出优秀的艺术人才，并为他们提供相应的培训和指导。
这样可以激发同学们对艺术的兴趣和热爱，并为他们未来的发展打下良好的基础。
幼儿园班级活动分享：创意手工与音乐艺术案例
幼儿园班级活动共享：创意手工与音乐艺术案例一、引言在幼儿园教育中，丰富多彩的班级活动是培养孩子们综合素质的重要途径之一。
创意手工和音乐艺术作为幼儿园教育的重要组成部分，不仅能培养孩子们的动手能力和艺术审美，还能激发他们的想象力和创造力。
本文将共享一些创意手工和音乐艺术的案例，探讨其在幼儿园班级活动中的重要性和价值。
二、创意手工与音乐艺术的重要性1. 创意手工创意手工活动不仅是孩子们学习手工技能的机会，更是培养他们动手能力和创造力的平台。
通过动手制作，孩子们能够锻炼手部协调能力和想象力，同时也培养了他们的耐心和毅力。
在幼儿园班级活动中，创意手工可以为孩子们提供一个展示自我、共享成果的机会，增强他们的自信心和自尊心。
2. 音乐艺术音乐艺术作为一种情感表达方式，对幼儿的情感、智力和身体发展都有着积极影响。
通过音乐活动，孩子们不仅能够感受音乐的美妙，还能培养语言表达能力和社交能力。
合作演奏也能够培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。
三、创意手工与音乐艺术案例共享1. 创意手工案例：手工制作小动物面具在一次主题为“动物世界”的班级活动中，老师组织孩子们进行手工制作小动物面具。
孩子们可以自由选择自己喜爱的动物，并通过画画、剪纸等技巧，制作出个性鲜明、栩栩如生的小动物面具。
通过这个活动，孩子们不仅学到了手工制作的基本技能，还了解了不同动物的形态特征，培养了他们的观察力和想象力。
2. 音乐艺术案例：合作演奏乐器合唱在音乐艺术课上，老师组织孩子们进行合作演奏乐器合唱。
孩子们可以选择自己喜欢的乐器，如小提琴、钢琴、口琴等，并在老师的指导下，合作演奏一首简单的音乐作品。
通过这个活动，孩子们学到了合作的重要性，培养了他们的团队合作意识和表演能力。
四、个人观点和理解在我的观点中，创意手工和音乐艺术作为幼儿园班级活动的重要组成部分，对孩子们的全面发展起着至关重要的作用。
通过这些活动，孩子们不仅能够学到知识和技能，还能培养他们的情感和品格。
校园文化艺术节活动策划
校园文化艺术节活动策划校园文化艺术节活动策划1各科室、各教研组、各年级、各班：为进一步丰富校园文化生活，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。
以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对吐鲁番的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
现将关于举办“吐鲁番地区实验中学第六届校园文化艺术节”有关事项通知如下：一、指导思想培养学生的艺术才华，提高学生的艺术鉴赏力;促进校园文化建设，提升我校的文化内涵;构建温馨和谐校园，全面提高学生文明素质;展示我校艺术成果。
二、活动主题和宗旨主题：“争当文明学生，构建和谐校园”三、活动时间： 12月26——12月29日四、参加对象全校师生(初三、高三学生只参加开幕式和闭幕式)五、内容与形式在校园文化艺术节期间，组织开展内容丰富、形式多样普及型活动，激发学生人人参与艺术节活动的热情。
1、内容：健康向上、具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一，力求展现实验中学师生朝气蓬勃的精神风貌，展现我校教学成果，提倡原创节目参演。
2、形式：以艺术展示为主，包括舞蹈、曲艺小品、歌曲、乐器演奏、配乐诗朗诵、音乐故事情景剧、美术作品、幻灯片制作、专题影片展播等艺术形式。
六、艺术节项目:活、体验生活，记载激动人心、感人至深的瞬间，留住温馨、欢笑的回忆，分享多姿多彩的生活乐趣。
二、活动主题：光影二职三、摄影地点：校园内四、主办部门：团委学生会记者团五、活动对象：全体在校学生六、活动时间：4月—5月七、活动要求：1、摄影方式可采用专业相机拍摄和手机相机拍摄。
参赛稿件需为学生在校园所拍摄的照片，每位同学限报两张（风景、人物、建筑、特写、活动等等类型照片均可）。
2、摄影作品要求像素不低于300万，不小于2M的图片格式。
需提交电子文档资料，文件名请用“作品标题+班级+姓名”。
幼儿园戏剧艺术教学活动记录 幼儿园戏剧艺术
教学活动是幼儿园教育中的重要组成部分。
通过戏剧艺术教学活动，可以培养幼儿的想象力、表达能力和合作精神，促进他们的综合发展。
下面我们来记录一次幼儿园戏剧艺术教学活动的实际情况和效果。
一、准备工作1. 教师进行教学目标的制定和相关教学材料的准备。
确定本次教学活动的主题，如“动物世界”或“童话故事”等。
2. 教师准备相关道具，包括服装、道具等，以及音乐和音响设备。
3. 教师提前安排好幼儿的分组，确保每个小组中都有不同类型的角色，以便于幼儿在戏剧表演中互相配合。
二、教学过程1. 教师首先向幼儿介绍本次教学活动的主题，并简单讲解相关知识，激发幼儿对主题的兴趣。
2. 教师组织幼儿进行角色分配，让每个幼儿有机会扮演不同的角色，培养其表演能力和团队合作精神。
3. 教师指导幼儿进行角色扮演的练习，引导他们感受不同角色的情感和特点，培养其表演技巧和情感表达能力。
4. 教师引导幼儿进行剧本编排，让他们自己动手创作并改编故事情节，培养其创造力和想象力。
5. 教师带领幼儿进行排练，指导他们在表演过程中注意动作、语言、神态等细节，提高表演质量。
6. 教师引导幼儿进行表演彩排，让他们逐渐熟悉和掌握整个表演流程，确保表演效果的完整性和连贯性。
7. 教师在表演前进行最后的指导和鼓励，让幼儿充满自信地进行表演。
8. 教师组织幼儿进行表演，同时通过音乐和音响设备营造出适合表演的氛围，让幼儿充分展示自己的表演才华。
三、教学总结1. 教师对本次教学活动进行总结和评价，肯定幼儿在表演中的努力和成绩，鼓励他们继续发扬表演精神。
2. 教师引导幼儿进行自我评价，并相互给予表演的建议和鼓励，培养幼儿的自我认知和团队意识。
3. 教师与幼儿一起回顾本次教学活动的过程和收获，让幼儿对戏剧艺术教学活动有更深入的认识和理解。
四、教学效果1. 通过本次戏剧艺术教学活动，幼儿在表演中展现出了丰富的想象力和表达能力，让他们在情感表达和语言运用等方面得到了提升。
2. 幼儿在角色扮演和团队合作中学会了相互交流和协作，培养了其团队精神和合作意识。
艺体节活动记录内容
艺体节活动记录内容艺体节是学校举办的一年一度的重要活动，旨在展示学生们的艺术和体育才能。
以下是对今年艺体节活动的详细记录。
一、开幕式今年的艺体节开幕式在学校操场举行。
开幕式由学校领导致辞并宣布艺体节正式开始。
接着是学校舞蹈团带来的一支精彩的开场舞，引起了现场观众的热烈掌声。
紧接着，各班级的体育代表进行了运动员入场仪式，学生们身着各色校服，高举着自己班级的旗帜，走过了整个操场。
这场壮观的开幕式拉开了整个艺体节的序幕。
二、艺术表演在艺体节的艺术表演环节，学校的各个艺术团队以及个人才能展现了出来。
首先是学校合唱团的演唱，他们以嘹亮的歌声唱出了青春的活力。
接着是学校乐队的演奏，他们的演奏技巧令人赞叹，现场气氛瞬间达到高潮。
除了音乐表演，学校的舞蹈团、戏剧团以及美术社团也带来了精彩的演出。
舞蹈团表演了多种风格的舞蹈，展示了他们的舞蹈技巧和协调性；戏剧团上演了一出优秀的话剧，演员们精彩的表演引起了观众的共鸣；美术社团展示了学生们的绘画作品，其中不乏才华横溢之作。
整个艺术表演环节展示了学生们的创造力和才艺，让人们感受到了艺术的魅力。
三、体育比赛艺体节的体育比赛是学生们最期待的部分。
今年的体育比赛分为田径比赛和球类比赛两个部分。
田径比赛包括短跑、长跑、跳远、跳高、铅球、标枪等项目。
学生们在这些项目中展示了自己的速度和力量，场上的激烈竞争引发了现场观众的欢呼声。
球类比赛则包括篮球、足球、乒乓球等项目。
学生们在球场上展现了团队合作精神和个人技术，球场上的对抗让观众们过足了瘾。
无论是田径比赛还是球类比赛，学生们都全力以赴，展现了顽强拼搏的精神。
四、颁奖典礼在艺体节的最后一个环节，颁奖典礼上，对于在各个项目中表现突出的学生进行了表彰。
颁奖典礼由学校领导亲自颁发奖项，对于获奖的学生表示了祝贺和鼓励。
获奖学生们的喜悦和自豪感溢于言表，他们在舞台上接过奖杯时，底下的观众们为他们热烈鼓掌。
颁奖典礼上，学校还特别表彰了在组织和协调艺体节中做出贡献的老师和工作人员，他们的辛勤付出得到了应有的肯定。
艺术活动背景怎么写
艺术活动背景怎么写一、活动背景弘扬时代主旋律，丰富青年学生校园文化生活，倡导高尚、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品味和艺术修养，全面拓展广大青年学生素质，展示我院青年学生的良好精神风貌，引领青年学生做先进文化的倡导者和实践者，我院决定在今年12月至1月举办校园文化艺术节。
二、活动主题青春、自然、和谐三、主办单位学院四、承办单位学院团委、学生会五、活动时间2022年6月号—6月初六、参与人员学院全体师生七、活动目的和意义为进一步丰富校园文化生活，加强同学之间的交流，努力营造奋发向上、和谐共融、绿色健康的校园文化氛围，展现我校同学的青春风采和精神风貌，不断创新活动载体，丰富同学的精神生活，发掘学生的潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶治情操，提高审美情趣，培养团队精神，深入推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。
并配合我校德智体建设的深入开展，全面提高我校大学生的综合素质八、活动原则坚持贴近时代、贴近生活、贴近学生的原则，注重思想性，实现校园文化与思想教育相结合；注重内容新颖健康、格调文明高雅、形式丰富多彩，实现文化娱乐与学生成才相结合；注重文化含量，实现校园文化与教学活动相结合。
九、活动项目和内容广泛开展大学生文化艺术活动，提升学生审美能力和艺术修养；积极开展符合青年学生特点的各类体育竞赛活动，提高学生的身体素质，培养学生的拼搏精神和团队意识。
可具体活动项目有：趣味运动会、师生篮球对抗赛、英语演讲比赛、寝室美化大赛、冷拼大赛、书画比赛、才艺大赛十、组织工作略十一、活动要求1、高度重视，加强领导：校园文化月活动作为高校校园文化内涵的一种外在表现形式，是展示我校师生良好精神风貌的重要窗口，对于进一步激发广大师生工作学习的积极性和主动性，对于创造和谐、求知、进步的育人环境，具有十分重要的意义。
各班级和各部门要高度重视，精心组织，周密安排，要按照学校的统一部署制定具体的活动方案和工作措施，确保各项活动顺利进行。
班级艺术节活动方案(共4篇)
班级艺术节活动方案（共4篇）篇一：班级文化创意活动或者班级文化节活动策划浙江mm大学nn学院“班级文化”创意设计活动策划书主办单位：浙江NM学院共青团委员会，2022年2月24日一、活动背景、目的和意义：班级文化是“班级群体文化”的简称。
作为社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。
班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。
所谓硬文化是一种“主导文化”，可以触摸和看到环境文化，即物质文化，如教室墙上的名言警句；马蹄形、长方形和椭圆形桌椅；书法和绘画画廊，展示学生的书法和绘画艺术；激发学生探索未知世界的科普走廊；教室前悬挂着引人注目的图案和口号，如课堂培训和课堂风格。
软文化是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化。
每个人都有自己的个性，或随意、或洒脱，每个班级也应该有自己的特色，以此来区别于其他班级。
三、活动主题：增强班级凝聚力，培育班级精神，美化课堂环境，彰显班级精神四．活动时间：2021年x月x日-2021年y月y日六、初步准备：①通知：将活动宣传单下发到每个班级班长处，要求班长通知到每个同学，讲明赛事情况并鼓励参加。
七、活动内容：(1)每个班设计出自己班的班歌或者班级舞。
(2)设计出有自己特色的班旗。
（3）班级文化衬衫。
在设计课堂服装时，你可以画出你所在班级的专业特点，如机械和电机、电信计算机、经济和管理算盘、材料、化学品和学生的化学特征，并在科学和工程课程中简单地将这四者结合起来。
（4）设计班级特色作品，用于在毕业生晚会上展示。
表现形式不限。
可以是一部全班人的微电影，可以是小品相声表演，可以是有关于班级专业的专业作品，总之要体现出班级特色。
（5）班级文化委员会。
每个班级都可以在自己的班级里发布一份黑板报，或者制作一个代表自己班级的展示板。
它可以分为几个部分：道德、智力、体格、美等等。
A.学习园地：张贴学习资料（比如四六级英语必备单词，专业辅导资料共享等等）b、Cd、温馨提示：写下第二天的天气预报，提醒大家注意衣着和旅行。
阳光下成长”中小学班集体艺术展示活动方案
阳光下成长”中小学班集体艺术展示活动方案全文共5篇示例，供读者参考阳光下成长”中小学班集体艺术展示活动方案1一、活动目的：为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办早映小学首届“校园艺术展演”。
二、主题和内容本届艺术节的主题是“创和谐校园，展艺术风采”。
活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的.和谐统一。
三、活动项目和形式本届艺术节项目分为：艺术表演类、艺术作品类。
四、时间要求：2月10日下发首届”校园艺术”活动方案3月2日上交文艺表演节目单3月-4月各节目训练5月10日艺术表演类节目预赛5月12艺术作品类评比、艺术作品展、文艺演出五、活动思路1、上午在操场组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演。
2、表彰包括校园绘画获奖作品、校园书法、校园手工科技小制作3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌，会前举行大型师生互动活动。
4、会议半天。
六、艺术表演类节目要求：1、每个年组编排参评一个节目，要求尽量场面宏大、新颖、独特。
节目要有一定主题，年级间要避免雷同。
2、全校初评比例为30%，每个节目时间要求在5分左右。
3、节目评奖数量：12个一等奖2个二等奖4个三等奖6个4、节目上报后学校要进行必要的调整，避免节目重复。
舞蹈服装根据本年级实际情况定做。
七、艺术作品类要求：1、作品内容：以爱祖国、爱生活、爱科学为题材，反映广大少年饱满的精神风貌和积极的进取精神，反映小学生对理想、信念的执著追求和对未来的美好向往。
兴趣小组活动记录
文艺活动记录活动时间: 2013.3活动地点: 校内操场活动记录:昨天, 我们学校举行了一次有意义的文艺活动。
一大早, 我们就来到学校, 将椅子搬到操场上耐心地等待着, 同学们的心里都很兴奋。
盼着演出能马上开始。
开始表演了, 一个个节目让我们目不暇接, 有小品献爱心,诗歌朗诵和相声等, 同学门看得津津有味, 其中感触最深的是“献爱心”这个节目, 有很多可以开怀大笑的情节, 同时又很有教育意义。
故事说的是地震后, 有个孩子想要捐钱, 奉献自己的一片爱心, 可是家里的家境不好, 爸爸不同意, 最后经过奶奶,救助人员以及医院的护理人员的帮助, 爸爸终于想通了, 并同意孩子向灾区捐献。
在一阵阵的掌声和笑声中, 节目表演已不知不觉接近尾声, 真是一个快乐而有意义的一天呀！文艺活动记录活动时间: 2013.5活动地点: 大办公室活动记录:上午, 小学校园里歌声嘹亮, 彩球飘舞, 正在举行“歌咏比赛”活动。
当天上午的演出活动得到了我校党政领导的大力支持, 到场指导并观看演出, 校长致了开幕词。
演出活动在开场舞中揭开序幕, 小天使们纷纷上台表演节目, 内容丰富、形式多样, 有歌舞、小品、三句半等。
小天使们精心准备的节目如同朵朵鲜花在舞台上尽情开放, 台下的家长们, 看着自己可爱的宝贝跳着优美的舞蹈, 真是喜在心里笑在脸上, 有的拿出早已准备好的照相机, 不停的按着快门, 记录着每一个精彩的瞬间；有的手里拿着DV更是不落下每一个细节。
这次活动很好地体现了老师们辛勤的教育辅导、小朋友们扎实的表演技能, 更是把我校“一切为了孩子, 为了孩子的一切”的育人宗旨表现得淋漓尽致。
兴趣小组活动计划舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组, 活动内容与教育性和艺术性相结合, 适合学生的年龄特点, 它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣, 培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质, 增强集体意识, 培养学生的乐感。
活动面向部分学生, 有组织, 有计划的进行, 坚持自愿参加和普及提高的原则, 让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐, 理解音乐和表现音乐。
培养学生文化素养的班级文学艺术计划三篇
培养学生文化素养的班级文学艺术计划三篇《篇一》作为一名教育工作者，我深知培养学生文化素养的重要性。
文学艺术作为人类文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史、哲学、道德等方面的知识，对于提升学生的综合素质具有重要意义。
因此，我计划开展一项班级文学艺术活动，旨在培养学生的人文素养，使他们能够在审美、情感、思维等方面得到全面发展。
1.组织学生阅读经典文学作品，包括小说、诗歌、戏剧等，以拓宽视野，培养阅读兴趣和文学鉴赏能力。
2.邀请文学家、艺术家等进行讲座，让学生近距离接触文学艺术，激发创造力。
3.开展文学艺术创作活动，如写作、绘画、摄影等，培养学生表达能力。
4.举办班级文学艺术展览，展示学生作品，提升班级文化氛围。
5.组织学生参加各类文学艺术比赛，提高他们的竞争力和自信心。
6.制定详细的活动方案，明确时间、地点、内容、负责人等。
7.分配任务，确保每个环节都有专人负责。
8.定期召开会议，了解活动进展，解决问题。
9.整合资源，争取学校、家庭和社会的支持。
10.通过阅读经典文学作品，让学生感受文学的魅力，培养文学素养。
11.通过讲座、展览等活动，提升学生的艺术修养，培养审美情趣。
12.通过创作活动，锻炼学生的动手能力，提高创新能力。
13.通过比赛，激发学生的竞争意识，增强自信心。
14.第一个月：组织学生阅读经典文学作品，开展读书笔记、分享会等活动。
15.第二个月：邀请文学家、艺术家等进行讲座，让学生接触不同艺术形式。
16.第三个月：开展文学艺术创作活动，如写作、绘画、摄影等。
17.第四个月：举办班级文学艺术展览，展示学生作品。
18.第五个月：组织学生参加各类文学艺术比赛，提升竞争力。
19.注重学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在活动中找到自己的兴趣所在。
20.强化实践环节，让学生在动手创作中提升文学艺术素养。
21.鼓励学生参与各类比赛，提高他们的竞争力和自信心。
22.加强与家长、社会的沟通，争取更多支持。
23.制定活动方案：结合班级实际情况，制定切实可行的活动方案。
中班艺术：班级塑像
中班艺术：班级塑像
活动目的：
1、引导幼儿通过观察了解雕塑的基本概念。
2、引导幼儿发挥想象，设计有特色的班级塑像。
活动准备：照相机。
活动过程：
一、欣赏讨论：
1、观察公园里不同的人的不同姿势和表情。
2、谈论：有没有两个人长得一样的，说说每个人不同的特征。
3、欣赏少先队雕塑。
4、说说你看到了什么？这种表现形式有什么特别之处？
5、小结。
二、幼儿分小组摆造型
1、今天我们也要设计我们自己班级的塑像，你们有什么好的想法？
2、幼儿自由讨论。
3、幼儿自由分组，和好朋友一起设计塑像动作。
4、分小组展示。
5、说说哪组的动作最好，为什么？
三、记录塑像
1、教师帮助幼儿修改动作及站位。
2、用相机记录。
3、小结。
四、回幼儿园。
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三、学生演讲。
1．小组内试讲，选出优秀者参加演讲。
2．优秀者演讲比赛。
四、师生评价。
1．学生评出优点、缺点，并提出建议。
2．教师总结。
活动时间
活动地点
活动人数
指导教师
备注
活动内容
羊的剪纸
活
动
记
载
一、观察范本
二、教学剪纸
准备：取两张色纸用书钉订好。
描图：注意突出它的细长眼睛和长鼻尖嘴的特征。剪制：羊的剪法是以背部、腿部的光滑弧线，与胸部、腹部、尾部的锯齿纹形成对比，来表现羊的特征。
四、巩固练习：完成硬笔部分的作业，要求和字头像，老师巡视行间，纠正一些毛病。
五、总结：展示作业，给予表扬，号召同学们课下练习写字姿势和执笔方法。
活动时间
活动地点
活动人数
指导教师
备注
活动内容
《下一朵大红花》
活
动
记
载
一、基础训练：《大踢腿组合》
它是舞蹈训练中重要内容之一—训练的目的主要在训练腿部的柔韧性，速度以及爆发力，为更好的完成舞姿造型和动作打下基础。
山丹县三立小学班级艺术活动记载(二（2)班)
活动时间
活动地点
活动人数
指导教师
备注
活动内容
水的剪纸
活
动
记
载
一、观察范本
二、教学剪纸
准备：取两张色纸用书钉订好。描图：在订好的纸上用铅笔把图描好。
剪制：剪水首先要观其形态。图中的水应是表现水急浪高，剪时要以大的形态从里向外一圈一圈地剪。
三、作品展示与交流
活动时间
2．再在苹果的周围画横竖线，任意一些。线条可以不直，但应该画得连贯流畅，一气呵成。同事，应该把苹果小心地空下来，区分前后的关系。
3．最后，选择4种自己喜爱的颜色填涂方格，注意留下一定的空白。
（教师一边解释一边演示。）
4．这就是老师为你们带来的苹果游戏了，大家也来试试。
5．学生绘画，教师巡回指导。
四、作品展示
2、以欣赏为主，调动学生积极性
4、讲述唱歌要领，歌唱练习《大海啊，故乡》
5、小结
活动时间
活动地点
活动人数
指导教师
备注
活动内容
骏马的剪纸
活
动
记
载
一、观察范本
二、教学剪纸准备：取两张色纸用书钉订好。
描图：注意突出动物的特征，如马的彪悍等。
剪制：剪马多用弧线做外形线，突出双耳，夸大长尾，腿要剪得细长而矫健，蹄掌可简略，马鬃用长月马纹，顺其生长方向剪一组，身上的纹样随意性大些，可点缀花瓣、草叶或单纯几天的月牙、锯齿纹都行。
活动时间
活动地点
活动人数
指导教师
备注
活动内容
提沉、呼吸组合
活
动
记
载
一、基础训练：《提沉、呼吸组合》等
本组合主要是通过中国古典舞身韵中“提”“沉”两个主要元素的训练，训练幼儿学会用呼吸带动脊椎进行伸展和收缩，使动作更加富有韵律更加协调、顺畅，它是幼儿艺术表现力最基本的训练之一。
二、舞蹈组合：《小苗快快长》
三、作品展示与交流
活动时间
活动地点
活动人数
指导教师
备注
活动内容
大苹果
活
动
记
载
一、组织教学
二、导入
1．师：我们来猜个谜语：“皮儿有红又有绿，长在树上真美丽。味道酸甜又可口，营养丰富人爱吃。”（答案苹果。出示课题——大苹果）
2．师：今天老师会带来和苹果有关的什么画呢？
三、新授课
1．首先用黑色勾线笔在图画之上画好两三个苹果的轮廓，最好将苹果画的稍微大些，留的空白小一些，使画面看起来比较饱满，然后用红色和绿色填苹果的颜色，怎样天色都可以。
1.自由练习。
2.每班派代表进行比赛。
三、总结
说好“绕口令”是件不容易的事，要说“绕口令”关键在口形、牙齿的舌头密切而正确的协调配合，做到吐字清晰，发音连惯、准确。常常练读“绕口令”。对于提高我们的语言表达能力是有很大帮助的。
活动时间
活动地点
活动人数
指导教师
备注
活动内容
制作小凳子
活
动
记
载
一、师讲解拿剪子，易拉罐的方法。
本舞蹈组合以地面动作为主，加上手臂及手腕的动作来表现小树生长的过程。两课时完成。
活动时间
活动地点
活动人数
指导教师
备注
活动内容
布贴画（小鱼的家）
活
动
记
载
一、课前师生出示作品，让学生观察作品。
二、新授
（一）师讲粘贴要领。
（二）学生学生粘贴小鱼的家。
（三）编小凳子。
三、作品展示
四、粘贴学生作品。
活动时间
活动地点
二、舞蹈组合：《下一朵大红花》
本舞蹈是三排子节奏，重要通过地面动作和手部的起落和收放来表现，加上造型，让幼儿感受三拍子音乐的柔美。两课时完成。
活动时间
活动地点
活动人数
指导教师
备注
活动内容
绕口令训练
活
动
记
载
一、绕口令练习，炮兵和步兵（b、p、m）
炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射。步兵逼近八面坡，歼敌八千八百八十多。
三、作品展示与交流
活动时间
活动地点
活动人数
指导教师
备注
活动内容
画杯子
活
动
记ห้องสมุดไป่ตู้
载
一、谈话法激趣。
小朋友，天气炎热的时候，我们会口渴，口渴的时候会想要喝水。用我们是用什么来装开水喝的呢？
今天这节课我们就来画杯子。
二、展示若干漂亮的卡通杯。
老师拿一只杯子让幼儿仔细的观察后，提问：这是只漂亮的卡通杯。想一想，说一说，杯子可以来做什么？
活动地点
活动人数
指导教师
备注
活动内容
一口气数枣训练
活
动
记
载
一、激趣导入
1.说话是表达思想情感，是让人听的。说话最基本的要求是吐字清晰、发音准确，这样别人才能听得明白，否则就会闹笑话。（讲一个因语言问题而产生笑话的故事）
2.为了提高我们的口头表达能力这节课我们来进行一口气数枣训练，并进行比赛。
二、训练与活动
2.先有山，再建长城。（画一座山，建一段长城。）
3.别忘了建造烽火台和城墙。（一块一块砖砌成。）
4.画到高峰处，启发绘画。(天空、云彩、士兵等)
活动时间
活动地点
活动人数
指导教师
备注
活动内容
《阿哩哩》
活
动
记
载
1、基本功训练.
2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习
3、通过不同的发声练习来规范学生的声音
谈话：杯子有这么多用处，你一定很想从这里面挑一只杯子吧。请小朋友们有序的来挑一只自己喜欢的杯子。看一看，你挑选的杯子的颜色、样式，摸一摸杯子，有什么样的触觉，想一想，我选的杯子与其他杯子有什么不同，和其他小朋友交流交流，说一说，我选择的杯子怎么认。
三、交流喜欢这个杯子的原因。
四、教师在黑板上范画一个自己喜欢的杯子，并说一说喜欢这个杯子的原因。
2．作吹画，进一步感受风的特征。
3．分享、交流：我的风儿把五彩的颜料变成了~~~~~~
活动时间
活动地点
活动人数
指导教师
备注
活动内容
写字姿势和执笔方法
活
动
记
载
一、`组织教学、稳定情绪、巡视用具摆放位置。
二、用几分钟时间讲一个书法家学习的小故事，教师出示坐姿挂图，让学生观察。
三、讲授新课通过挂图，老师和同学一起总结出坐姿，先板书课题：第一课：写字姿势（其它内容待挂图出示后再补上）。坐姿要求：头正，身直稍向前倾，两肩要平，两臂自然分开，坐正，两脚放平和肩同宽（请同学们说出与写硬笔字坐姿的区别：左手放的位置不同）。老师巡视行间，纠正坐姿。老师出示站姿挂图，和同学们一起总结出要领：头正、身直（稍前倾）、肩平、臂开、左手伏案、脚放平与肩同宽。老师出示执笔挂图，同时补课题：执笔方法。老师和同学一起总结执笔方法：
二、舞蹈组合：《小螺号》
本舞蹈组合以手臂动作，和扭跨为主，表现在海边等待阿爸归来的情景。一课时完成。
活动时间
活动地点
活动人数
指导教师
备注
活动内容
米字格和笔画名称
活
动
记
载
一、组织教学，稳定情绪。
二、检查书写用具摆放的位置、坐姿、站姿和执笔。
三、讲授新课。
老师：四四方方一座城，四条公路穿城中，两条最长，两条最短，看看四条公路组成一个什么字？黑板上贴有一张方白纸，标出中心，用四张红纸条，请同学贴出。老师出示挂图，同时板书：第二课：米字格（后半部分待讲到时再添上）。老师和同学一起给米字格起名：1.横竖中线；2.两条斜线；3.左上格、坐下格；4.右上格、右下格。老师可采用抢答方式，让同学说出米字格的各部名称。老师出示“永”字挂图，同时补课题。和同学一起按顺序说出它的名称（横画和挑画应适当加辅助虚线，帮助同学认识，如图）。为了使同学的思路清晰，先在图上表好数字：1.点2.横3.竖4.钩5.挑6.撇7.短撇8.捺老师可采用指哪个笔画让同学说哪个笔画，由慢到快，待同学熟悉后可进行比赛。
5、通过不同的发声练习来规范学生的声音
活动时间
活动地点
活动人数
指导教师
备注
活动内容
小苗快快长
活
动
记
载
一、基础训练：《勾绷脚组合》
它主要是控制脚部关节的能力，以及通过腿部肌肉的伸展和收缩，使下肢肌肉线条伸长，拉直，更具韧性。
二、舞蹈组合：《小苗快快长》
本舞蹈组合以地面动作为主，加上手臂及手腕的动作来表现小树生长的过程。两课时完成。