中南大学课表信息

机械设计制造及其自动化
业务培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。

主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。

自动化
本专业是信息学科重点发展专业，培养从事运动、过程、机电与网络工程等自动化系统的分析、设计、仿真及优化决策研究，从事自动控制理论及工程的应用研究，模式识别与智能控制研究，网络通讯与计算机信息管理等方面工作的高级工程科学和工程管理人才。

主干课程：电路分析、电子技术、自动控制原理、计算机原理、信息处理、自动检测、计算机仿真、过程控制等。

毕业生可到高等院校、设计研究院、公司企业、行业集团、铁路系统以及需要自动化技术和计算机管理的各个部门从事自动化领域和计算机管理方面的各种设计、研究、开发和教学工作。

电子信息工程
本专业是一个知识面广、技术性强的专业，涉及信息与通信技术、计算机技术和电子技术等方面的知识，培养电子信息工程领域的研究、设计、开发和管理的复合型高级人才。

专业主干课程有：信号与系统、数字信号处理、数字通信原理、数据结构、计算机原理、信息论、计算机网络、数据库、微机与接口、数字图像处理、程控交换原理、软件开发技术、多媒体通信、EDA、人工智能等。

毕业生可进入电信、金融、机关、学校、科研院(所)、厂矿企业等单位从事理论研究、系统开发及工程管理等工作。

计算机科学与技术
本专业是一个软、硬件相结合的宽口径专业，培养具有良好素质的、系统掌握计算机科学与技术的基本理论、基本方法和基本技能，能从事计算机软、硬件系统研究、应用和教学的高级技术人才及管理人才。

本专业是湖南省重点建设专业。

具有硕士、博士学位授予权。

主干课程有：电路理论、电子技术、程序设计语言、数据结构、离散数学、计算机组成原理、汇编语言、操作系统、数据库技术、编译原理、计算机网络与通信工程、微型机系统与接口、软件开发技术。

毕业生可到金融、证券、邮电、通信、科研机构、高等院校等国民经济建设的各个部门从事计算机科学与技术相关方面的研究、应用和管理等工作。

电气自动化技术专业（我校）是国家级教学改革试点专业、国家示范性高职院校央财重点建设专业、国家职业资格证书制度改革试点专业、湖南省首批精品专业，电气自动化技术专业实训基地是湖南省重点实训基地，电气自动化技术专业教学团队是湖南省优秀教学团队。

本专业培养德、智、体全面发展，熟悉驱动技术、计算机控制技术及电气设备相关国家标准与工艺规范，掌握电工电子、可编程控制、单片机应用等相关知识，具备自动化设备装调、性能测试、故障分析与处理等职业岗位能力，主要面向工程机械、汽车制造、自动化成套设备生产等企业生产一线从事自动化设备的安装调试、维修管理、技术支持等方面的工作，具有良好职业道德、团队合作精神和实践能力的高素质技能型专门人才。

专业主干课程：电子技术、电气控制技术、驱动器件规划与实施、可编程控制技术、传感器技术、单片机技术、变频器应用技术。

主要课程简要说明
1、电路分析（职业核心能力模块）
以电工技术项目为案例，主要介绍交直流电路分析方法，电路各种参数的测量方法，安全用电、常用电工测量及仪表使用，导线选型及加工工艺，一般电气线路及照明安装工艺，低压电器、电气基本控制线路的安装，调试与检修等内容。

使学生掌握今后上岗所必须具备的电工操作、维护、诊断技能和各类现场电工仪表的使用方法与安全用电常识，具有分析与实施电工技术项目的能力。

2、电子技术（职业核心能力模块）
本课程通过对实际电子产品的分析与测试，讲述电子电路基础知识，电子电路安装调试和故障分析与排除。

培养学生对实际电路，器件工作原理的分析能力，样机制作、测试能力，并逐步具备产品改进、改造能力，通过岗位模拟，使学生具有良好的职业意识和职业素养。

3、传感器技术（职业核心能力模块）
主要讲授自控设备检测仪表分类和作用，传感器、变送器工作特点、应用场合和选用原则，模拟检测仪表与数字检测仪表差异，执行器工作原理和使用方法。

培养学生检测仪表规划、选型、安装、调试的能力。

4、电气控制技术（职业核心能力模块）
以机床设备为案例，主要讲授继电器、接触器、智能模块、电磁阀、仪器仪表安装的规划、布局原则、安装方法及技巧、线槽布置方法、布线方法。

培养学生电气控制器件规划、安装、调试和检修等安装调试的岗位能力。

5、驱动器件规划与实施（职业核心能力模块）
以生产线为案例，主要讲授自控设备的电气驱动器件工作原理、器件选择原则，电机工作原理及其在自控设备中的应用，气动与液压控制器件工作原理及选择原则，回路分析，驱动伺服系统分析和实施方法。

培养学生具有自控设备驱动伺服系统安装、调试、维修能力。

6、可编程控制技术（职业核心能力模块）
以典型恒压供水控制为案例，主要讲授可编程控制系统工作原理、特点、功能分析、安装、调试、故障查找与排除，典型项目的规划实施。

使学生学会用可编程控制器解决电气设备的控制问题，具备可编程控制系统输入输出规划、系统调试和维护能力。

7、单片机应用技术（职业核心能力模块）
以工程机械为案例，主要讲授工程机械控制方法，指令系统与程序设计；输入/输出接口部件规划；多机通讯方法，程序模块化规划，程序调试方法。

加深学生了解微控制器的结构和工作原理，切实掌握其设计与接口技术，以培养学生工程机械控制编程规划、编程、调试等技术改造的岗位能力。

8、变频器应用技术（职业核心能力模块）
通过变频器的选型与安装、中央空调变频控制、起重机变频控制等3个项目，讲授变频控制系统设计、安装、运行控制及故障检修等内容。

主要培养学生变频器选用、安装调试能力；变频器控制线路图阅读能力；变频器运行维护能力；变频器技术改造能力；变频器安全事故正确处理能力。

9、自动化生产线的运行与保养（职业核心能力模块）
主要讲授工件传送装置、工件加工装置、检测装置、装卸装置、存储设备和控制装置工作原理，接口方法，通信方法，运行注意事项，保养方法，单站运行方法，多站运行调试方法。

培养学生自动化生产线的维护岗位能力。

10、交直流调速技术（职业领域拓展模块）
主要讲授自控设备的交、直流调速原理、方法，交、直流调速系统分析，变频调速原理、方法及系统分析，计算机控制的调速系统分析，调速设备典型测试点的测试要点。

培养学生调速设备安装、调试和检修等安装调试的岗位能力。

11、自控设备计算机控制技术（职业领域拓展模块）
主要讲授控制方法、硬件设计和系统设计的方法。

包括数字控制器直接设计方法，常规的控制方法，过程通道，计算机控制系统抗干扰技术，计算机数据采集和处理系统，计算机直接数字控制系统（DDC）的设计，上位机编程。

培养学生自控设备计算机控制规划、编程、调试等技术改造的岗位能力。

12、自动控制技术（职业领域拓展模块）
主要讲授常用自控元件的工作原理，一般自控系统的基本概念，自控系统的工作原理及部件制作方法，直流脉宽控制调制系统，位置控制系统工作原理。

培养学生简单自控部件分析、调试、维护等安装调试的岗位能力。