英语口语人机对话评测系统(卓帆版)

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卓帆中小学信息技术考试系统解决方案

卓帆中小学信息技术考试系统解决方案随着信息技术逐渐普及和发展，许多学校都开始注重信息技术的教育和学习，使得学生们更加专业和适应未来社会的发展。

卓帆中小学信息技术考试系统解决方案就是一个应用于各中小学信息技术考试中的系统，它能够帮助学生更好地学习和考试，让信息技术教育更加有效和全面。

一、卓帆中小学信息技术考试系统的特点卓帆中小学信息技术考试系统是一种全面的考试系统，它有着多种特点：1. 自适应功能：系统会根据学生的表现和情况，自定制出一份合适的考试试卷。

2. 题库多样性：系统的题库由很多学科内容组成，既有基础的计算机、编程之类的考纲的试题，也有最新的科技发展领域的技术相关的试题。

3. 严格的考试记录：系统会详细记录学生的考试时间、答题情况、考核科目等，让教师和家长们轻松跟踪学生的学习情况。

4. 个性化评估：学生交卷后，系统会自动进行评估，评价学生的学习水平，确认学生的学习水平并朝正确方向发展。

二、卓帆中小学信息技术考试系统的优势1. 强大的系统功能：卓帆中小学信息技术考试系统有着各种各样的功能，如：在线考试，题库管理，成绩分析，学生管理等。

可以帮助教师更好地起到辅导导师的作用，帮助学生顺利地通过考试，更好地掌握并应用知识。

2. 现代化教育理念获取：卓帆中小学信息技术考试系统采用了前沿的教育方法，有效地培养学生的信息技术能力，必将有助于学生展现其在现代化社会的天赋和发挥。

3. 量身定制的解决方案：卓帆中小学信息技术考试系统能够根据学校的需求和特点，量身定制出适合学校的解决方案，可以满足学校的教学和考核需求。

三、卓帆中小学信息技术考试系统的应用卓帆中小学信息技术考试系统的应用涵盖了很多方面，如化学、数学、物理、计算机等等，需要学习者认真对付，做好准备，适应学习节奏。

同时，学习者需要根据自己的实际情况，制定适合自己的学习计划，在规定的时间内，认真完成学习内容。

四、总结卓帆中小学信息技术考试系统是一个可信赖的、全面协助学校信息技术教育的系统，它有着强大的系统功能和优秀的教育方法，可以帮助学校更好地开展信息技术教育和考核。

卓帆考试系统考点端

卓帆考试系统——考点端(正式版)操作手册目录一、系统概述 (3)二、安装环境要求 (3)1.硬件最低配置 (3)2.软件环境 (3)三、安装说明 (4)1.考点端安装 (4)2．系统卸载 (6)3.数据导入 (7)四、系统启动/登录 (9)4.1、系统启动/登录 (9)五、系统主要模块介绍 (10)5.1、考生信息 (10)5.2、考务管理 (11)5.3、考场管理 (11)5.4、数据统计 (13)六、系统维护 (15)一、系统概述考点管理系统是考点学校实际组织考试的执行层，主要用来完成现场考试的管理功能，此外它还承担着省端数据与考点数据交换的作用，一方面在开始考试前它需要接收来自省考试中心下发的考生数据，另一方在考试结束后它又要将考试结果数据上传至省考试中心，将考试结果及素材文件通过媒介（如：光盘、网络等）上传到上级主管部门。

正式考试前，考点需要获取考生数据包及试题数据包，都可从网上下载。

监考系统基本操作流程：系统安装→考务、题库数据导入→发布考试数据→启动监考管理→监考老师的考中管理→考后数据统计。

二、安装环境要求1.硬件配置最低配置CPU：P4 1.7G以上内存：512M以上硬盘剩余空间：>40G空闲网卡：100M显示模式：分辨率：1024X768(或1024X768以上) 色彩：增强位16色以上。

推荐配置CPU：P4 2.66G以上内存：1G以上硬盘：>80G空闲网卡：100M显示模式：分辨率：1024X768(或1024X768以上) 色彩：增强位16色以上。

2.软件环境操作系统：Windows 2000 Server（SP4）或Windows XP（SP2）(注意：不能使用ghost版本如番茄花园、雨林木风等)，IIS服务，IE必须为6.0版本。

必须安装的软件：Office2000或Office2003完全安装特别说明：考试期间绝对保证无毒环境、网络防火墙必须禁用、360安全卫士类似软件禁用。

初中英语听力口语自动化 (人机对话) 期末等级测评说明

初中英语听力口语自动化(人机对话) 期末等级测评说明1、—______ is the concert ticket?—It’s only 160 yuan.（）[单选题] *A. How manyB How much(正确答案)C. How oftenD. How long2、———Must I return the book you lent me to you now? ——No, you( ）. You can keep it for another few days. [单选题] *A.can’tB. shouldn'tC. mustn'tD. don, t have to(正确答案)3、He asked for help from his friends who owned a computer company in New York. [单选题] *A. 拥有(正确答案)B. 经营C. 工作D. 了解4、82．—Is there a bookshop near here?—Yes. Walk ________ the road for five minutes and you'll see one near a big tree. [单选题] *A．toB．along(正确答案)C．ofD．about5、I will _______ at the school gate. [单选题] *A. pick you up(正确答案)B. pick up youC. pick you outD. pick out you6、I am so excited to receive a _______ from my husband on my birthday. [单选题] *A. present(正确答案)B. percentC. parentD. peace7、Once you get on the road, here are some traffic _______ to remember. [单选题] *A. problemsB. positionsC. rules(正确答案)D. points8、—______ Tom play the piano?—Yes, very well. （）[单选题] *A. Can(正确答案)B. MayC. MustD. Should9、It’s one of _______ means of transportation. [单选题] *A. cheapB. convenientC. second-handD. the most convenient(正确答案)10、31．A key ring is used __________ holding the keys. [单选题] * A．toB．inC．for (正确答案)D．with11、--_______ I borrow these magazines?--Sorry, only the magazines over there can be borrowed. [单选题] *A. MustB. WouldC. May(正确答案)D. Need12、I live a very quiet and peaceful life. [单选题] *A. 宁静的(正确答案)B. 舒适的C. 和平的D. 浪漫的13、How many subjects are you _______ this year? [单选题] *A. takesB. takeC. taking(正确答案)D. took14、People cut down many trees ______ elephants are losing their homes. （）[单选题] *A. ifB. butC. so(正确答案)D. or15、It _______ him ten minutes to solve the problem. [单选题] *A. spentB. took(正确答案)C. costD. paid16、34．My mother usually_______ much time shopping in the supermarkets on weekends. [单选题] *A．spends (正确答案)B．costsC．takesD．pays17、You can't see many _____ in a hospital. [单选题] *A. man nurseB. men nurses(正确答案)C. men nurseD. man nurses18、I run out of money. Could you _______ me some？[单选题] *A. lend(正确答案)B. sellC. borrowD. buy19、45．—Let's make a cake ________ our mother ________ Mother's Day.—Good idea. [单选题] *A．with; forB．for; on(正确答案)C．to; onD．for; in20、We need a _______ when we travel around a new place. [单选题] *A. guide(正确答案)B. touristC. painterD. teacher21、Jane and Tom _______ my friends. [单选题] *A. amB. isC. are(正确答案)D. was22、Lily is a very_____person and never wastes anything. [单选题] *A.generousB.economical(正确答案)C.economicD.efficient23、( ) You had your birthday party the other day,_________ [单选题] *A. hadn't you?B. had you?C. did you?D. didn't you?(正确答案)24、There are trees on both sides of the broad street. [单选题] *A. 干净的B. 狭窄的C. 宽阔的(正确答案)D. 宁静的25、78．—Welcome to China. I hope you'll enjoy the ________.—Thank you. [单选题] *A．tour(正确答案)B．sizeC．nameD．colour26、_________ we don't stop climate change, many animals and plants in the world will be gone. [单选题] *A.AlthoughB.WhileC.If(正确答案)D.Until27、He kept walking up and down, which was a sure（）that he was very worried. [单选题] *A. sign(正确答案)B. characterC. natureD. end28、Have you kept in（）with any of your friends from college? [单选题] *A. contractB. contact(正确答案)C. continentD. touching29、3．Shanghai is my hometown. It’s ________ China. [单选题] * A．nearB．far away fromC．to the east ofD．in the east of(正确答案)30、There _____ wrong with my radio. [单选题] *A. are somethingB. are anythingC. is anythingD. is something(正确答案)。

携程英语口语测试

携程英语口语测试
一、引言
随着全球化的发展，英语在国际交流中的地位日益重要。

在我国，越来越多的人开始重视英语口语的学习和提高。

为了帮助广大英语学习者检验自己的口语水平，携程推出了一款英语口语测试工具。

本文将为您详细介绍携程英语口语测试，并给出一些备考建议。

二、携程英语口语测试简介
携程英语口语测试是一款在线测试工具，旨在帮助用户检验自己的英语口语能力。

该测试适用于各年龄层次的英语学习者，测试内容包括日常生活、工作、旅行等多个场景。

通过与国外专业口语老师交流，用户可以获得真实的口语水平反馈。

三、测试内容与形式
携程英语口语测试共分为三个阶段：
1.自我介绍：测试者需要用英语进行自我介绍，包括姓名、年龄、职业等信息。

2.场景对话：测试者将随机抽取一个场景，与国外专业口语老师进行模拟对话。

3.自由交谈：在完成场景对话后，测试者可以与口语老师进行自由交谈，进一步展示自己的口语能力。

四、评分标准与评分方法
携程英语口语测试采用国际通用的评分标准，主要从以下几个方面进行评
价：
1.语言准确性：包括语法、拼写、发音等方面。

2.语言流畅性：评价测试者在对话过程中的语言连贯程度。

3.词汇丰富度：评价测试者在对话中使用的词汇多样性。

4.表达逻辑性：评价测试者在对话中的表达是否具有逻辑性。

评分方法：每位测试者的最终得分将由两位国外专业口语老师给出，取平均值作为最终成绩。

烟台市龙口市2024—2025学年上学期初中英语期中人机对话测评实施方案

烟台市龙口市2024—2025学年上学期初中英语期中人机对话测评实施方案一、参与人员六、七、八、九年级全体学生二、测评时间六年级：2024年10月28日（周一）七年级：2024年10月29日（周二）八年级：2024年10月30日（周三）九年级：2024年10月31日（周四）三、测评时长每场次答题时长为30分钟。

四、测评方式利用中高考听说考试系统。

五、地点各校微机室。

六、题型及内容题型包括听、读、说。

试题为多套，每场次多套试题随机发放。

具体题型见下表：七、监考每个考场设置两名监考老师。

八、考前准备1.学校如需将人机对话成绩与笔试合成绩并有特殊要求的，可将学校自编考号于今天上午（１０.２４）发给栾老师：185****6816，作为考生登录账号。

）2.考务数据包将会在考前一天发送到各校，老师务必提前下载。

3.请各校负责老师务必在考前将记录表和补考表打印出来，放置监考机旁。

5.考前关闭监考机还原系统，杀毒软件以及防火墙，考后学生考试数据需至少保存一周。

6.一副清晰、流畅、无噪音的耳机可以保障学生不被客观因素影响考试状态。

听说考试选用中考耳机或与中考耳机参数一致耳机，确保录音清晰。

九、测评过程1.监考老师务必需记录好每场测评时间，以及测评人数（附件1）。

2.监考老师务必需记录好每场测评重考原因以及时间（附件2），若需补考，可在下一场进行补考。

注意：如果考试过程中遇到键盘、鼠标、耳机等设备故障，考生需立即举手示意老师，监考老师核实后方可操作补考，交卷后反馈问题及其他个人因素导致的问题，不予补考。

3.学生进场不允许带课本等资料，可携带笔及草稿纸，考后将个人物品带走。

4.每个级部考试结束后请将相关数据第一时间发送给栾老师，以便核对上传情况。

(如：xx学校考试结束，实考XX人，答案上传XX 人）十、场次安排：上午场：下午场：附件:1.2023-2024 英语人机对话测评考场记录表2.2023-2024 英语人机对话测评考场偶发事件登记表附件1（样表）：2024-2025英语人机对话测评考场记录表考点：_________年级________时间______ (学校请注明第几机房)附件2（样表）：2024-2025英语人机对话测评考场偶发事件登记表_________年级________时间______考点：中高考听说考试系统监考人员操作指南一、教师监考机操作1、双击打开中高考听说考试系统（监考机）2、输入考务人员账号密码（账号：考务账号密码：88888888）3、登录考务账号后，点击【导入数据包】，选择导入数据包（压缩包Zip 格式，无需解压）导入对应文件，导入成功后显示试卷信息和考试相关的人员信息。

英语听说考试系统介绍

英语听说考试系统介绍
英语听说考试系统是一种测试学生英语口语和听力能力的系统。

它可以通过在线平台或电脑软件的方式提供考试。

系统主要分为两大部分：口语考试和听力考试。

口语考试部分包括一系列口语题目，学生需要按照题目要求回答问题或进行对话。

这些题目通常涵盖一些日常生活和学术话题，考察学生的语法、发音、词汇和逻辑表达等方面。

学生会通过麦克风或录音设备录音，然后提交给系统进行评分。

听力考试部分主要通过播放听力材料，例如对话、独白等，测试学生听力理解能力。

学生需要仔细听取材料内容，并回答与材料相关的多项选择题、填空题或简答题。

考试系统通常会为每个题目提供固定的时间限制，学生需要在规定时间内完成作答。

完成考试后，学生可以在系统中查看考试成绩和评语。

英语听说考试系统的使用可以提高学生的口语和听力能力。

它可以帮助学生了解自己的英语水平和改进的方向，同时也使教学和评估更加客观和方便。

人机对话智能评测系统对中学生英语听说能力的促进作用研究

人机对话智能评测系统对中学生英语听说能力的促进作用研究摘要：口语100人机对话智能评测系统有效地解决了中学生长期存在的“哑巴英语”现象，它克服了传统教学中学生对听说训练反馈不及时和学生英语发音的有效矫正不及时等弊端，教师可以根据教学实际灵活运用该系统有效提升中学生英语听说能力，培养学生自主学习能力，促使学生养成良好的英语学习习惯。

关键词：口语100人机对话智能评测系统英语听说能力自主学习一、研究背景及选题意义1.研究背景21世纪是一个信息技术时代，信息化和大数据化是当今社会的发展趋势。

而教育信息化和数据化是国家信息化建设的重要组成部分。

中小学教育信息化和数据化实质上就是教育观念、教学方法和手段的改革与创新。

新课改时期下的教学要求我们要落实立德树人的根本任务，要培养学生获取信息、处理信息和应用信息的能力。

2.研究现状目前，大部分一线的英语教师在教学中总在讲着一遍遍的语法，学生们缺乏语言环境，开口说英语的时间太少。

因此中国学生长期受“聋子英语”和“哑巴英语”的困扰，英语听说能力明显偏弱，“人机对话”作为英语教学改革的新理念,是实现初中英语课程改革的一种有效手段。

目前已有许多省市在中考中推行这种模式，例如江苏省从2019年中考口语开始推行这种模式，每年三月通过人机对话考查学生的听力与口语水平。

此举旨在改变和着重培养学生听说能力，以听说促读写、以读写助听说，全面发展学生的综合语言运用能力，因此对“初中英语教学人机对话的课程设计”及“人机对话新形势下学生自主学习的研究”迫在眉睫。

我们认为“人机对话”可以使学生从被动吸收变为主动追求，有助于学生改进学习方法，提高英语学习能力。

3.研究目的通过“人机对话”研究为实现学生英语自主学习提供良好的条件保障，促进学生更好地学习英语，全面提高学生素质，促进教师教学理念的更新，提升学校整体英语教学水平。

1.利用“口语100”听说和单词两分钟训练学生的发音，扩大词汇量。

可以跟读课文巩固课堂知识，也可以自选其它版本教材扩充阅读语料。

初中英语人机对话口语测试国内外研究现状述评

初中英语人机对话口语测试国内外研究现状述评在当今信息技术迅速发展的时代，人机交互已经成为了生活中的一个重要方面。

特别是在教育领域，人机交互技术的应用越来越多。

其中，初中英语人机对话口语测试作为一种新型的教育评估方式，备受广大教育者的关注。

本文将对初中英语人机对话口语测试的国内外研究现状进行述评，探讨其深度和广度，并分析该技术的优点和不足之处。

1. 国内研究现状在我国，随着教育信息化的不断深入，初中英语人机对话口语测试逐渐受到重视。

许多教育机构和研究者开始探索如何利用人机对话技术来评估学生的口语水平。

国内研究者对于人机对话口语测试的关注主要集中在测试工具的开发和实用性的验证上。

一些研究表明，人机对话口语测试可以帮助学生更好地进行口语训练，并且在一定程度上提高了口语能力的表现。

然而，国内的研究还存在一些不足之处。

对于人机对话口语测试的标准化和评估体系尚未形成，导致了测试结果的客观性和公正性存在争议。

人机对话口语测试的技术还不够成熟，存在着语音识别和情感识别的准确性问题。

国内研究者在开发人机对话口语测试工具的过程中，需要更加注重技术的稳定性和可靠性，以提高测试的准确性和有效性。

2. 国外研究现状与国内相比，国外对于初中英语人机对话口语测试的研究历史更为悠久，技术也更加成熟。

在一些发达国家，人机对话口语测试已经成为了教育评估的重要手段之一，并且得到了广泛的应用。

一些国外研究者开发了专门的人机对话口语测试软件，通过大量的实验和实时数据的收集，不断改进和优化测试工具，以满足学生口语能力评估的需求。

国外研究者还注重对人机对话口语测试的心理学和教育学影响的探讨。

他们认为，人机对话口语测试可以有效地帮助学生自我评估口语水平，促进自主学习和自我提高。

人机对话口语测试也可以为教师提供更加客观的口语能力评估标准，引导教学方式的改革和优化。

3. 总结与回顾通过对初中英语人机对话口语测试的国内外研究现状进行述评，我们可以看到这一领域的发展和应用前景。

英语人机对话校园考试系统介绍

英语人机对话校园考试系统英语人机对话校园考试系统,深圳市卓帆科技有限公司“英语人机对话校园考试系统”采用先进的技术，突破英语听力与口语考试过程中单纯以人人对话、磁带录音与播放为主的传统英语考试模式，克服以往英语听力与口语考试效率低、耗费大、考生心理压力大、公平公正性难以保证、考试形式单一、缺乏客观性、准确性不高等一系列弊端，凭借着多年在网络化机考和自动评测领域的丰富经验，利用先进的计算机及通信、智能语音识别等技术，以“英语人机对话校园考试系统更高效、公正、准确、科学”为核心设计理念，推出了新英语人机对话智能测评系统。

英语人机对话校园考试系统采用人机对话的方式，考生只需通过计算机和耳麦设备即可完成对听力与口语试题的作答与全自动智能评分（采用先进的语音识别技术，能从句子韵律性、完整性、准确性等多维度进行评判），并能生成卷面答题评测报告，指出考生答卷的错误所在（如语音不标准、语调不准确等）。

该系统既可应用于中小学平时练习和测试、也可用于区域性的会考与统考。

英语人机对话校园考试系统特点：1、全能的考点群编排机制：考务系统支持C/S和B/S两种架构模式，支持手动和自动两种考务编排方式，独家引入考点群编排概念，可根据需要随心所欲地对考场、场次以及座位进行合理编排，可最大限度地合理利用机房和电脑等资源，同时也可防止考试舞弊现象。

2、试题类型丰富：客观题支持单选题、多选题、填空题、判断题，主观题支持文本朗读、视频朗读、角色扮演、口头作文、听力回答、复述短文等题型。

并可自定义每种题型的步骤，完全可以满足现有听力考试与口语考试的各种题型需求。

3、科学灵活的组卷策略：根据双向细目表制定组卷策略，保证同种试卷策略下的多份试卷等值和所考察知识点的均衡；支持手动组卷与自动组卷两种方式，可对卷面进行编辑与修改，同时可生成word文档以供打印。

4、强大的监考异常处理功能：监考系统具有强大的监控功能，可对所有考试端进行登录、开考及收卷的控制，此外监考系统还具备强大的断点续考、重考、转移考试、备考、单机收卷、强制收卷、备份收卷等异常处理机制，能够确保考试顺利进行。

03_英语听说智能考试与教学系统产品方案书

英语听说智能考试与教学系统建设方案科大讯飞股份有限公司2016年3月.目录1.产品概述 (3)1.1产品背景 (3)1.2创新应用 (3)2.系统整体设计 (4)2.1系统应用目标 (4)2.2系统性能优势 (4)2.3系统总体架构 (5)2.4系统应用业务流程 (6)3.系统功能 (7)3.1智能测试子系统 (7)3.1.1考务程序 (7)3.1.2监考程序 (11)3.1.3考试程序 (13)3.2数据管理子系统 (24)3.2.1教师班级管理 (24)3.2.2教师模考管理 (24)3.2.3查看成绩报告 (28)3.2.4考生成绩报告 (31)3.2.5学生账户 (33)3.2.6全国资讯 (35)3.2.7地区频道 (35)4.硬件、软件推荐规格 (36)英语听说智能考试与教学系统建设方案1.产品概述1.1产品背景随着全球化浪潮的到来，具备良好的英语交际能力已经成为现代化人才的普遍需求。

我国在高校及中小学课程体系中全面开设英语课程，并日益重视英语听说读写综合能力的发展。

相关《英语课程标准》指出：“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力……，测试应包括口试、听力考试和笔试等，全面考察学生语言综合运用能力。

”但是由于优质教育资源匮乏，日常教学中听说练习和测试组织难、效果差等诸多不利因素，我国英语教学长期存在教学“重知识、轻技能”，评价“重笔试、轻口试”的不良倾向，导致广大学生在近十年的英语学习后，仍然处于“听不懂、说不出”的尴尬境地，“聋子英语”、“哑巴英语”等现象一直在我国英语教学界存在。

2010年国家颁发了《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》，确定了2020年基本实现教育现代化的战略目标。

与此同时，计算机信息化水平的高速发展，使得英语听说教学和考试形式的改革逐步明确。

英语听说考试采用机测对于推动新课程改革、提高教学水平、实现《英语课程标准》中“培养学生听说能力为核心的英语综合应用能力”的教学目标、改变“哑巴英语”现状有重大意义。

人工智能英语口语评测系统使用指南

人工智能英语口语评测系统使用指南第一章：系统概述 (3)1.1 产品简介 (3)1.2 功能特点 (3)第二章：安装与启动 (4)2.1 系统要求 (4)2.2 安装步骤 (4)2.3 启动流程 (4)第三章：注册与登录 (5)3.1 用户注册 (5)3.1.1 注册流程 (5)3.1.2 注意事项 (5)3.2 用户登录 (5)3.2.1 登录流程 (5)3.2.2 注意事项 (5)3.3 忘记密码 (5)3.3.1 密码找回流程 (6)3.3.2 注意事项 (6)第四章：界面介绍 (6)4.1 主界面 (6)4.2 功能区 (6)4.3 设置区 (7)第五章：语音输入与输出 (7)5.1 语音输入方法 (7)5.1.1 麦克风设置 (7)5.1.2 语音输入界面 (7)5.1.3 语音输入规范 (7)5.2 语音输出设置 (8)5.2.1 输出设备选择 (8)5.2.2 语音输出音量调整 (8)5.3 语音识别与合成 (8)5.3.1 语音识别技术 (8)5.3.2 语音合成技术 (8)5.3.3 识别与合成效果优化 (8)第六章：口语评测功能 (8)6.1 评测流程 (8)6.1.1 用户注册与登录 (8)6.1.2 选择评测题目 (8)6.1.3 录制语音 (8)6.1.4 提交评测 (9)6.1.5 获取评测结果 (9)6.2 评测标准 (9)6.2.1 语音识别准确性 (9)6.2.2 语法正确性 (9)6.2.3 词汇使用 (9)6.2.4 流利度 (9)6.2.5 表达能力 (9)6.3 评测结果解析 (9)6.3.1 得分分布 (9)6.3.2 排名情况 (9)6.3.3 个性化建议 (10)6.3.4 错误分析 (10)6.3.5 学习进度跟踪 (10)第七章：个性化设置 (10)7.1 语言选择 (10)7.1.1 概述 (10)7.1.2 操作步骤 (10)7.2 语音识别灵敏度 (10)7.2.1 概述 (10)7.2.2 操作步骤 (10)7.3 评测难度调整 (10)7.3.1 概述 (10)7.3.2 操作步骤 (11)第八章：使用技巧 (11)8.1 提高评测准确率 (11)8.1.1 选择合适的麦克风 (11)8.1.2 保持适当的语速和音量 (11)8.1.3 注意发音清晰度 (11)8.1.4 遵循系统提示 (11)8.2 适应不同场景 (11)8.2.1 调整评测难度 (11)8.2.2 结合实际情境 (11)8.2.3 创造多样化环境 (11)8.3 持续学习与进步 (12)8.3.1 定期回顾评测记录 (12)8.3.2 参照标准发音进行练习 (12)8.3.3 与他人交流互动 (12)8.3.4 结合其他学习资源 (12)8.3.5 保持学习动力和毅力 (12)第九章：常见问题与解答 (12)9.1 系统故障 (12)9.1.1 系统无法启动 (12)9.1.2 系统运行过程中出现卡顿 (12)9.1.3 系统报错 (12)9.2 使用疑问 (13)9.2.1 如何进行口语评测？ (13)9.2.2 口语评测结果不准确怎么办？ (13)9.2.3 如何查看历史评测记录？ (13)9.3 技术支持 (13)9.3.1 官方网站 (13)9.3.2 联系方式 (13)9.3.3 更新与维护 (14)第十章：更新与维护 (14)10.1 系统更新 (14)10.1.1 更新策略 (14)10.1.2 更新步骤 (14)10.2 维护与保养 (14)10.2.1 硬件维护 (14)10.2.2 软件维护 (14)10.3 用户反馈与改进 (15)10.3.1 反馈渠道 (15)10.3.2 改进措施 (15)第一章：系统概述1.1 产品简介人工智能英语口语评测系统是一款基于先进的人工智能技术，结合自然语言处理、语音识别和深度学习算法的高效英语口语教学辅助工具。

初中英语中考听力口语训练系统

初中英语中考听力口语训练系统English:The junior high school English listening and speaking training system for the final exam is designed to help students improve their listening and oral communication skills. The system includes a variety of listening exercises such as dialogues, monologues, and short passages, covering a wide range of topics and contexts. Through these exercises, students can practice understanding spoken English in different scenarios and develop the ability to comprehend different accents and speech patterns. Additionally, the system provides ample opportunities for students to engage in oral communication by participating in discussions, role-plays, and presentations. By actively using and practicing speaking English, students can improve their fluency, pronunciation, and overall communication skills. This training system aims to comprehensively enhance students' listening and speaking abilities, ultimately preparing them for the challenges of the final exam and equipping them with important language skills for future academic and professional endeavors.中文翻译:初中英语中考听力口语训练系统旨在帮助学生提高听力和口语沟通能力。

英语口语模拟考试训练系统

联想英语口语模拟考试训练系统一、政策背景随着教育改革的推进，各级单位出台了一系列政策。

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中指出，探索外语等科目社会化考试一年多考。

国务院“十三五”期间，适时推出国家英语能力等级考试。

应用语音识别技术、人工智能技术推动外语考试改革。

教育部印发《教育信息化2.0行动计划》通知，提出要到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标。

在这些政策的指导下，各省市教育局教委针对各省市情况推出了一些类英语考试改革方案。

浙江上海作为改革先锋省市，最先尝试英语听说机考。

北京教育局规定从2018届起实行听说机考，一年两次考试；从2021年起，高考英语增加口语考试。

同时中考作为先行者，在2018年率先实行听说机考，目前已经成功举办了2次考试。

其他各省市的英语听说机考也在紧锣密鼓的准备和试点中。

这样的政策背景势必导致教育行业，特别是基础教育学校和机构英语听说模拟考试系统的需求。

不仅是PC硬件，与之配套的软件、内容、平台、服务等一系列产品组成的解决方案将成为新需求。

二、技术推动国务院“十三五”规划中，应用语音识别技术、人工智能技术推动外语考试改革。

是对语音识别、人工智能技术发展应用到教育领域的指导和要求。

人工智能口语评测技术经过多年的发展，从最初的声音波形模拟阶段，经过基于口语识别的语音测评阶段，进入基于人工智能语义识别的评测阶段。

未来必将从识别走向理解，正在从一个人类必须理解计算机的世界迈向一个计算机必须理解我们的世界。

第一阶段：声音波形模拟阶段（卡拉OK评价），评价效果差、不客观，受背景噪音、发音快慢、发音人年龄性别等因素影响大，不能满足实际测评应用要求。

第二阶段：基于口语识别的语音测评，除改进了第一阶段评测的不足，还满足了对语调、流利度方面的测评要求。

可实现单词、句子和段落的跟读测评第三阶段：基于人工智能语义识别的测评，在第二阶段基础上与人工智能语义识别相结合，实现有限分支半开放题型及全开放型题型的智能评分。

《英语周报》听说测试系统操作说明

《英语周报》听说测试系统操作说明《英语周报》听说测试系统操作说明:
1.首先将耳机和话筒调整好，将音量调至自己适合的高度。

2.将听说测试光盘插入光驱，打开光盘文件夹，点击安装听说测试系统。

如下图:
点此文件，依次点击“下一步”
进行安装。

3.听说测试系统安装完毕后，桌面上会出现“英语周报听说测试系统”图标。

如下图:
4.点击“英语周报听说测试系统”图标，进入测试系统界面。

如下图:
5.点击界面上的“加载试题”，选择所要练习的单元，待试题加载成功后，点击界面上的“模拟考试”，进入“模拟考试主界面”。

如下图:
点击“加载试题”。

选择打开所需要的
单元。

点击“模拟考试”。

进入“模拟考试主界面”。

模拟考试主界面
进入“模拟考试主界面”后，听说测试会依次自动播放，中途无需再选择操作。

测6.
试结束后，请关闭“模拟考试主界面”，返回到“听说测试界面”。

点击关闭“模拟考试主界面”。

返回到“听说测试界面”。

7.点击“保存录音”，将测试过程中的录音保存到所要存放的位置。

然后点击“退出系统”。

如下图:
1(点击此处保存录音文件
到自己需要存放的位置。

2(录音保存完毕，点击此
处退出听说测试系统。

小贴士:
如果在安装本听说测试系统后视频无法播放，可以先退出系统，然后安装一下any_video_codecs.exe程序，待安装成功后，再运行听说测试系统，选择使用该程序播放即可～any_video_codecs.exe程序已存放在该光盘中。