2020部编版小学语文六年级上册《桥》试题(含答案)
2024年部编版小学语文六年级上册《 桥 》说课稿附反思含板书和课后作业及答案和知识点汇总
二、说学情
孩子们已经有六年多的学习经历，学生已经有较强的独立识字能 力，在阅读和习作过程中要继续培养学生写规范字的习惯，具备了朗读 课文的能力，能够初步把握文章大意，体会重要词句表情达意的作用。 一是继续引导学生在感人的故事中受到情感的熏陶和感染，体会作者表 达的思想感情；二是帮助学生在读书思考中领悟作者的表达方法。
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【参考答案】：
（一）、咆哮 气泡 流淌 倘若 呻吟 伸手 舔手 增添 废物 泼水
（二）、1.死亡逼近。 2.人往南跑。 3.雨水淌在脸上。
（三）、1.洪水的凶猛、肆虐 水，爬上了老汉的胸膛
雨：黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。 洪水：山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
2023-2024年部编版语文六年级上册说课稿及知识点汇总
2023-2024年部编小学语文六年级下册第四单元
第一课时《 桥》说课稿和知识点汇总
【新】部编版小学语文六年级上册
大家好，今天我说课的内容是新部编版小学语文六年级上册第四单元 第一 课时《桥》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法 学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。 恳请大家批评指正！
神态：老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 语言：老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 神态、语言、动作：老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算 是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
2020部编版小学语文六年级上册《桥》试题(含答案)1
课后作业-《桥》一、用“√”给加点字选择正确的读音。
狂奔．（bēn bèn）折．（zhé shé）回来吞没．（méi mò）雨像泼，像倒．（dǎo dào）狞．（nìng níng）笑乱哄．（hōng hǒng）哄瞪．（dēng dèng）眼疯了似．（shì sì）的二、读句子，根据拼音写词语。
洪水páo xiào（）着冲下山谷，它fàng sì（）地狞笑着。
老汉像座山立在木桥边，雨水从他清瘦的脸上liú tǎng（）下来，老汉一把jiū（）住年轻人的领子，shā yǎ（）地喊话：“排到后面去，你还是个dǎng yuán（）吗？”三、用合适的词语替换下面句子中的画线部分，并选择其中的一个词语写一句话。
1.全村人拥护爱戴的老支书站在没膝深的洪水中。
（）2.木桥开始发抖，开始痛苦地发出低哼的声音。
（）3.人们走路不稳地向那木桥拥去。
（）四、读句子，完成练习。
1.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
这句话运用了的修辞手法，写出了。
请用句中修辞手法写一个句子：2.老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
上面句子中把老汉比作，表现了老汉的、。
这与人们面对山洪“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“”的表现形成了对比，同时也说明了老汉在人们心中的地位，是人们心中的。
3.你还算是个党员吗？（给句子换个说法，意思不变）4.老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
当木桥倒塌，小伙子被洪水吞没的时候，老汉想喊什么？想一想，写在下面的横线上。
五、阅读课内文段，完成练习。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
部编版小学六年级上册语文第四单元测试卷附答案(共7套)
部编小学六年级语文上册第四单元测试题1年班姓名(时间:90分钟总分:100分)亲爱的同学们:让我们乘着梦想的风帆启航吧，展开你的智慧和自信的双翼，展示你丰厚的积累吧，相信你定能收获无限！请做到书写工整美观哦！一、认真拼一拼，把字写漂亮。
（10分）yōng dài shēn yín měng rán yú fū yōu lǜxiōng yǒng páo xiào zāo gāo bào yuàn xī miè二、选择正确的答案，将序号填入括号中。
（14分）1.下列加点字的读音完全正确的一组是（）A.狞．笑（nìnɡ）搀．扶（chān）祭奠．（diàn）沙哑．（yǎ）B.搁．板（ɡē）蜷．缩（quán）服役．（yì）放肆．（sì）C.揍．人（zòu）魁．梧（kuí）黧．黑（ní）熬．过（áo）D.倾．听（qīnɡ）吞没．（méi）风暴．（bào）倒．霉（dǎo）2.下列词语书写完全正确的一组是（）A.咆哮清瘦潮湿指手画角B.呻吟忧虑保右自作自受C.拥戴呼啸澎湃跌跌撞撞D.祭奠渔网顾惜苍白疆硬3.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )A．微笑是一股股源源不断．．．．的甘泉,能给予你无限的力量。
B．下课了,同学们小心翼翼．．．．地走出教室。
C．我依依不舍．．．．地离开了这风景如画的地方。
D．感谢伤害过你的人,是他们让你的人生与众不同．．．．。
4.下列选项中没有运用．．．．修辞手法的一项是（）A.一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
B.糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。
倒霉，倒霉！C.黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
5.下面哪个成语的意思与“忐忑不安”的意思最相近？( )A．慌慌张张B．惊慌失措 C．惊弓之鸟D．惴惴不安6.下面句子中没有语病的一句是（）A．十八大之后，全国上下都纷纷出台了改变工作作风的相关规定。
部编版2020六年级上册语文课内阅读专项训练题(有答案)
部编版小学六年级上册语文课内阅读题一、阅读选文，回答问题。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1.这段话选自写的《》。
2. 这段话写出了草原的特点，最能突这一特点的句子是。
3.画“”的句子是（）句，句中“无边的绿毯”指( )，“白色的大花”指( )。
4.文中画虚线的句子，直接写草原景色的用“”标出，写作者感受的句子用“”，在写景中融入感受这样写的好处是（）。
二、阅读选段，回答问题。
《狼牙山五壮士》节选五位壮士（矗立屹立耸立）在狼牙山顶峰，（眺望遥望俯视）着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉（热烈热情激动）地说："同志们，我们的任务胜利完成了！"说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！1.选择正确的词语，用“”画出。
2.文中“惊天动地”是表示声音______的词语，“气壮山河”写出了五壮士的________________。
3.请用小标题概括这部分内容：。
4.五壮士屹立在狼牙山顶峰，望着还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦，此时，五壮士心里会想些什么？三、阅读选段，回答问题。
【单元卷】部编版2022-2023学年小学六年级语文上册第四单元测试卷(二)含答案
部编版小学六年级（上）第四单元测试卷（二）语文（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：得分： .第一部分：积累运用(45分)一、读句子，根据拼音写词语。
(8分)1.静静liú tǎnɡ()的小河，虽没有海水的xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài ()，江水的奔腾páo xiào()，却自有一种安宁沉静的气质。
2.夜深了，客车xī miè()了车内的灯，缓缓向山上驶去。
小张看着路旁的悬崖，不禁zhòu qǐ()了眉头，他的心中充满了yōu lǜ()，他喃喃自语道：“希望不要发生zāo ɡāo ()的事。
”二、选择题。
（12分）1.下列加点字的注音有误的一项是（）。
A.勉强．（qiǎnɡ）倔强．（jiànɡ）B.埋．怨（mán）埋．伏（mái）C.吞没．（méi）淹没．（mò）D.缝．补（fénɡ）缝．隙（fènɡ）2.下列词语书写完全正确的一项是（）。
A.废话沙哑跌跌撞撞你拥我挤B.糟糕魁悟自做自受心惊肉跳C.淋湿勺子势不可当挨声叹气D.困难嗓子目不转睛无边无崖3.下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（）。
A.她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静．．B.孩子呼吸均匀而安静．．，睡得正香甜C.听到这个消息，她的心久久无法平静．．D.月光下的小村庄一片寂静．．，似一位沉默的老人4.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）。
A.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰B.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了C.门吱嘎一声，仿佛有人进来了D.我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来5.《穷人》这一课，把故事安排在一个狂风呼啸、又黑又冷的夜晚，对其作用解释最准确的一项是()A. 这样写仅仅交代了故事发生的环境十分恶劣。
B. 这样写有利于表现桑娜对生活的悲观态度。
C. 这样写有利于表现渔民生活的窘迫。
2020部编版小学语文六年级上册《桥》试题(含答案)1
业- 《桥》一、用“√”给加点字选择正确的读音。
狂奔．（b ēn b èn ） 折．（zhé sh é）回来 吞没．（m éi m ò）雨像泼，像倒．（d ǎo d ào ）狞．（nìn g n íng ）笑 乱哄．（h ōng h ǒng ）哄 瞪．（d ēng d èng ）眼 疯了似．（shì s ì）的二、读句子，根据拼音写词语。
洪水 páo xi à o （ ）着冲下山谷，它 f àng s ì（）地狞笑着。
老 汉像座山立在木桥边，雨水从他清瘦的脸上li ú t ǎn g （ ）下来，老汉一把 ji ū（ ）住年轻人的领子， sh ā y ǎ（）地喊话：“排到后面去，你还是个 d ǎng yu án （）吗？” 三、用合适的词语替换下面句子中的画线部分，并选择其中的一个词语写一句话。
1. 全村人拥护爱戴的老支书站在没膝深的洪水中。
（） 2. 木桥开始发抖，开始痛苦地发出低哼的声音。
（）3. 人们走路不稳地向那木桥拥去。
（ ） 四、读句子， 1. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
这句话运用了 的修辞手法，写出了 。
请用句中修辞手法写一个句子： 2. 老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
上面句子中把老，表现了老汉的 、 。
这与人们 面对山洪“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“ ”的表现形成了对 比，同时也说明了老汉在人们心中的地位，是人们心中的 。
3. 你还算是个党员吗？（给句子换个说） 4. 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
当木桥倒塌，小伙子被洪水吞没的时候，老上。
1 / 4五、阅读课内文段。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算 到后面去！”老汉凶得像只豹子。
部编版小学六年级语文上册第四单元《语文园地四》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学六年级语文上册第四单元《语文园地四》课后作业及答案1.根据本单元所学知识完成练习。
这个单元的三篇课文都是（体裁），都塑造了鲜明的人物形象。
如：《桥》中的老支书，《穷人》中的，《在柏林》中的。
（1）借助描写来突出人物形象，《穷人》把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表现穷人生活的贫苦，反衬桑娜夫妇内心世界的富有。
（2）通过感受人物形象，从《桥》中老支书组织人群过桥这一事件，可以体会到他的品质。
（3）“‘不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……’桑娜沉思着，久久地坐在床前。
”这是通过、描写刻画了桑娜的人物形象。
2.先把诗句补充完整，再完成练习。
回乡偶书，乡音无改鬓毛衰。
，笑问客从何处来。
（1）从题目可以看出本诗是贺知章时偶然写得的。
（2）本诗通过诗人的变——“”和不变——“”之间的对比，以及儿童所问“”，流露出作者对生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨。
3.体会描写人物的方法，完成练习。
（1）（A）扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。
自从你受官司，俺又无处去救你。
打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。
却听得人说监在使臣房内。
又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。
’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你。
俺特地跟将来。
见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。
夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐妨救了。
洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。
你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。
他倒来这里害你，正好杀这厮两个。
”①以上选段出自中国古典名著《》，其中人物A是。
②A是这部小说中个性鲜明的人物之一，请你在阅读本段内容后，概括其表现出来的性格特征：。
（②）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”①这是对桑娜的描写，让读者感受到了桑娜的。
2020年人教部编版小学语文六年级上册第一、二单元测试卷含参考答案
2020年人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷班级 姓名 成绩一、看拼音写词语。
（12分）y ín s òng d ǒu qi ào sh ēn q ū y ùn h án（ 吟诵 ） ( 陡峭 ) (身 躯 ) (蕴 含)ào m ì xi á k è j ìng m ì j ùn qi ào( 奥秘) ( 侠客 ) ( 静谧 ) ( 俊俏 )h ōng k ǎo q ín mi ǎn p áng b ó q īn q ī( 烘烤 ) ( 勤勉 ) ( 磅礴 ) ( 亲qīn 戚qi)二、给多音字注音，并组词。
（8分）奔（ b ēn ）（ 奔跑 ） 冠 （ gu ān ）（ 衣～ ）（ b èn ）（ 投奔 ） （ gu àn ）（ ～军 ）屏（ p íng ）（ ～障 ） 和 （ h é ）（ 和平 ）（ b ǐng ）（ ～除 ） （ h è ）（ 和诗 ）三、词语填空。
（6分）（德）高（ 望 ）重 （ 民 ）心所（ 向 ） （ 意）（ 味）深长（ 恍 ）然大（ 悟 ） 全（ 神 ）（贯 ）注 横（冲）直（闯 ）（ 窈）（ 窕 ）淑女 花色（斑）（斓 ） （ 津）（ 津 ）乐道（熙）（ 熙 ）攘攘 （ 亭）（ 亭 ）玉立 行色（ 匆 ）（匆 ）四、判断题。
正确的打“○”，错误的打“×”（10分）1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。
…………（ ○ ）2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。
（ ○ ）3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。
部编版语文小学六年级上册12课《桥 》同步练习试题及答案(共2套)
人教部编版六年级上学期语文第四单元第12课《桥》同步练习一、积累运用（共10题；共38分）1.看拼音，写词语。
páo xiào fēng kuáng jì diàn fàng sìchān fú________ ________ ________ ________ ________dǎng yuán liútǎng yǎ ba jiū zhùshēn yín________ ________ ________ ________ ________2.查字典填空。
（1）“舔”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“瘦”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________3.下面4个词语中，哪个词不是表现看的（）。
A. 左顾右盼B. 高瞻远瞩C. 一览无余D. 眉开眼笑4.给加下划线的字选择正确的解释。
拥：A.抱 B.围着 C.挤着走 D.拥护（1）一百多号人你拥我挤地往南跑。
________（2）木桥前站着的是全村人拥戴的老汉。
________（3）那两个人紧紧拥抱在一起。
________（4）一群青年拥着一位老师傅走出来。
________5.下面四句话中不是拟人句的是（）。
A. 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
B. 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
C. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
D. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马。
6.下列句子中关联词语使用错误的一句是（）。
A. 老汉宁可牺牲自己，也不让洪水吞没一个老乡。
B. 虽然修筑京张铁路困难很大，但是难不倒有志气的中国人。
C. 即使遇到多大的困难，张海迪也能克服。
部编版小学语文六年级上册第四单元_阅读理解训练练习试题(含答案 )
六年级上册语文试题第四单元阅读理解训练1. 阅读短文，完成练习。
桥（节选）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。
”老汉吼道：“少废话，快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
________五天以后。
洪水退了。
一个老太太。
被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
（1）“桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”所表达的意思是________；这样写的好处是_ _______。
（2）“一片白茫茫的世界”是怎样的景象？联系上下文，在文中横线上填写合适的话，使其与上下文意思连贯。
（3）“老汉似乎要喊什么”，如果浪头没有把他吞没，他有可能会说什么？（4）关于《桥》一课的写作特色，下列说法不正确的一项是（）A.构思新颖别致，设置悬念，前后照应。
B.通过心理描写表现人物的精神品质。
C.大量运用比喻、拟人等修辞手法，增强表现力。
（5）文章以“桥”为题目，说说你对文题的理解。
2. 阅读下文，回答问题。
《穷人》节选桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害。
她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。
……嗯，揍我一顿也好！”（1）根据课文内容填空。
①短文中“忐忑不安”的意思是；桑娜忐忑不安的原因是。
②“揍我一顿也好”中的“也”能否去掉？。
理由是：。
（2）段中的他指的是，他们指的是。
（3）短文中省略号的意思是（）A.话语未说完。
B.人物在思索，表示矛盾不安的心情。
部编人教版小学六年级上册语文句子课后专项习题(含答案)
部编人教版小学六年级上册语文句子课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。
1．我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。
（改成反问句）_______________________________________________2．我们不得不去收拾起出发的行装。
（改成肯定句）___________________________________________3．风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。
（仿写一句）________________________________________4．诺贝尔是一位伟大的发明家。
诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
（用恰当的关联词把两句话连成一句话）__________________________________________5．爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。
”（改成转述句）________________________________________二、按要求写句子。
1．通过读《桥》这篇小说，使我们认到了共产党人的大公无私。
（修改病句）__________________________________2．桑娜挨打。
桑娜不让两个孩子受委屈。
（用关联词语连成一句话）______________________________________3．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
（仿写句子）______________________________________4．人们都爱秋天，爱她的霜天红叶，爱她的天高气清，爱她的硕果累累。
（仿写句子）人们都爱冬天，爱她的____________，爱她的____________，爱他的____________。
三、按要求改写句子。
1.写出一句鲁迅的名言。
______________________________________________________________2.月亮穿过微云。
部编版小学语文六年级上册第12课《桥》 阅读练习试题(含答案)
统编版小学语文六年级上册第12课课内外阅读专项训练一、阅读课内片段，完成练习水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里（）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子（）了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子（）了老汉一把，说：“你先走。
”老汉（）道：“少废话，快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
1.请根据课文内容选择恰当的字填入片段中的括号里。
吼瞪揪推从“揪”这个动词可以看出。
2.片段的句、段大多非常简短，作者这样安排的意图是（）。
（多选）A．使语句精练B．渲染紧张气氛C．加强故事悲壮色彩3.请用“”画出一处最让你感动的描写老汉的句子，并写出感动的理由。
__________________________________________________________________________________________ 4.下面对老汉崇高精神的赞扬，不恰当的一项是（）。
A．舍己为人B．团结友爱C．无私无畏D．忠于职守二、阅读短文，回答问题。
郑板桥郑板桥是清朝的一位书画家。
小时候，他聪明好学，但家里很穷。
夜里读书没钱打油，就经常到附近一个庙里，借着佛灯读书，后来中了进士，当了县令。
郑板桥的一生最（突出杰出）的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。
他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。
他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。
如今，还有不少人在模仿他的书法呢！郑板桥的画也闻名于世。
他特别喜欢画兰、竹、石。
他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得赞颂的。
郑板桥在潍县当县令时，那里闹灾荒，他因私自开仓救济百姓而被罢官。
部编版小学六年级语文上册第四单元第12 课《桥》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学六年级语文上册第四单元第12课《桥》课后作业及答案1.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
jīng huāng（） shā yǎ（） yōng dài（）liú tǎng（） fèi huà（）2.下列加点字的读音不正确的是（）。
A.狞．笑（níng）B.搀．扶（cān）C.祭奠．（diàn）D.放肆．（s ì）3.按要求完成词语练习。
（1）根据解释写出课文中对应的词语。
人因痛苦而发出声音。
（）形容水流奔腾轰鸣或人暴怒喊叫。
（）我发现，上面这两个词中每个字的部首都是“”，都和有关，这样的词语还有、、。
（2）“猛然间，一个浪头也吞没了他”中，“猛然”的意思是，与它意思相近的词语还有：、骤然、。
4.下面词语中的“当”与“势不可当”的“当”意思相同的是（）。
A.门当户对B.安步当车C.理当如此D.螳臂当车5.按要求完成句子练习。
（1）老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
下面对这段话的理解不正确的是（）A.他是人们获得生的希望的“靠山”。
B.之所以把他比作一座山，只是因为老汉长得高大。
C.这里把老汉比作一座山，形象地写出了老汉的威严、镇静。
D.老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比，突出了他在人们心中的地位。
（2）A.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
B.黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
C.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
E.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
①按照课文内容把上面的句子排序：。
②上面的句子中，是比喻句，是拟人句。
用“”画出其中一句，并说说这样表达的好处。
（3）她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
①“她丈夫”指的是，“她儿子”指的是。
②读到此处，你有什么感受？课文这样安排有什么好处？6.阅读课内片段，完成练习水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
2022~2023学年部编版小学六年级语文上册期中模拟测试卷(五)含答案
部编版小学六年级（上）期中模拟测试卷（五）语文（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：得分：1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
(6分)yōu yǎpān dēng qí zhìtuí rán dǐ yùyōng dài() () () () () ()2.下列加点字读音完全正确的一组是()。
(2分)A. 拘束．(sù)勾勒．(lè)参差．不齐(cī)B. 苔．藓(tāi) 提供．(gōng) 斩．钉截铁(zhǎn)C. 瞬．间(shùn) 狞．笑(níng) 自作．自受(zuō)D. 磅礴．(bó) 岷．山(mín) 风靡．全班(mǐ)3.下面每组词语中都有一个错别字，请用横线画出来并改正在后面的括号中。
(2分)(1)幽雅花蕾衣襟毫迈()(2)拍聂次序宣告热血沸腾()(3)干燥能原神秘考察()(4)惊慌猛然渔夫爆露无遗() 4.填一填。
(2分)(1)“磅礴”的“磅”按音序查字法应先查大写字母()，“磅”的最后一笔是()。
(2)“斑”按部首查字法应先查()部，再查()画，第七笔是()。
5.给下列词语中加点的字选择恰当的解释。
(2分)(1)座无虚．席()A. 空B．衰弱C．徒然，白白地D．心里怯懦(2)开国大典．()A. 标准，法则B．可以作为标准、典范的书籍C. 典故D．典礼6.下列加点词语使用不恰当的一项是()(2分)A. 敌人无法抵挡我军排山倒海．．．．般的攻势，已经决定投降了。
B. 在这千钧一发．．．．的紧急时刻，他冲到了轨道上赶走了受惊的牛，使列车安全驶过。
C. 一上台我就紧张得连台词也记不清了，真是忘乎所以．．．．啊！D. 她有点孤．芳自赏．．．，没人肯理她。
7.选择正确的描写方法，把字母填在括号内。
(3分)A. 动作描写B．语言描写C．神态描写D. 外貌描写E．环境描写F．心理描写(1)黎明的时候，雨突然大了。
统编版语文六年级上册期中测试卷6份(含答案)
部编版小学语文六年级上册期中测试卷6份含答案六年级上册期中测试题1（时间：90分钟满分：100）（考试范围：第一~第四单元）班级：姓名：得分：一、读拼音，写词语。
（10分）xuán yá zāo gāo tuí rán chóu bèi zhòu yè（）（）（）（）（）fáng yù cǎi hóng fèi téng liú tǎng páng bó（）（）（）（）（）二、读拼音，在括号里填上合适的同音字。
（4分）[chán] 嘴（）纠（）（）鸣（）房[fù] （）重（）业（）属胸（）三、下列词语中加点字的读音或字形有误的一项是（）（2分）A.飞驰（chí）妩（wǔ）媚眺（tiào）望汇集B.沮（jǔ）丧提供（gòng）吞没（mò）抱怨C.倾（qīng）听抵御（yù）衣襟（jīn）日冕D.沉着（zhuó）洒（sā）脱拘（jū）束悬崖四、关于句中运用的描写方法，下列说法错误的一项是（）（2分）A.“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
”这句话运用了动态描写的手法描写了草原上的羊群，写出了草原的动态美。
B.“胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
”这句话运用了神态描写的手法，描绘出了两个小战土痛击敌人时的沉着、冷静。
C.“他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
”这是《灯光》一课描写的郝副营长在激战前，向往光明和幸福的前景的心理，属于心理描写。
D.“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
”这属于对环境的描写，“寒风呼啸”“汹涌澎湃的海浪”突出了当时天气的恶劣。
部编版小学语文六年级上册单元素质检测题含答案(全册)
六年级上册第一单元素质检测题一、将下面的句子抄写在方格中，要求书写正确，行款整齐，力求美观。
（2分）芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
——李商隐二、汉字起跑线。
（6分）jīn g tàn zhái yuàn měn g gǔ bāo 草原一直是个叫人（）的地方。
它虽然没有（），却有别样的（），yōu yǎ sǎ tuō xiū sè它虽然没有（），却有（），还有那大方又不失（）的姑娘。
三、选择正确的答案，把序号写到括号里。
（10分）1.下列带点字读音全部正确的一项是（）。
A.勾勒（．．l．è．i．）．婆娑．（suō）冠冕．（miǎn）B.参差．（chā）摇曳．（yè）孕．育（yùn）C.芭．蕉（bā）馥．郁（fù）恍．然（huǎn g）D.衣襟．（jīn）苍穹．（qón g）点缀．（zhuì）2.下列句子中加点词的运用，错误的一项是（）A.盛大的节日到了，广场上的人们个个都襟飘带舞．．．．，欢聚到一起来庆祝。
B.王老师给我们讲的这个故事不仅有趣，更平淡无味．．．．。
C.长江三峡，多么美丽，多么迷人，一直是我心驰神往．．．．的地方。
D.他在成绩和荣誉面前，不骄不躁，不孤芳自赏．．．．。
3.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中最能表现雨下得大的诗句是（）A.黑云翻墨未遮山B.白雨跳珠乱入船C.卷地风来忽吹散4.下面选项中不是老舍的作品的是（）。
A.《草原》B.《四世同堂》C.《狂人日记》D.《骆驼祥子》5.下列说法正确的一项是（）A.《草原》这篇文章出自老舍先生的《内蒙风光》。
B.《宿建德江》中的“建德江”指新安江流经建德（今属江苏省）的一段。
C.《花之歌》的作者是嫩巴黎的纪伯伦。
D.《丁香结》和《雨巷》的作者是同一个人。
四、选词填空。
（6分）静寂安静平静宁静1.一丝风没有，湖面很( )。
2.( )的草原热闹起来。
2023部编版小学语文六年级上册第二单元试卷含部分答案(三套)
部编版小学语文六年级上册第二单元试卷（一）主题百花园(48分))一、主题达标。
(30分)1．重温革命故事，读拼音写词语。
(10分)二万五千里长征中，红军翻过xuán yá()峭壁，强渡dàdùhé()，战胜千难万险，取得了长征的胜利。
抗日战争中，为掩护群众和连队转移，狼牙山五壮士lūnqǐ()shǒu liúdàn()，朝敌人扔去，敌人纷纷坠落shān jiàn()。
解放战争中，郝副营长在qiān jūn yífà()的时刻，牺牲了自己的生命，换来了战斗的胜利。
1949年10月1日，在北京天安门广场举行了开国大典，当毛主席出现在主席台上时，全场bào fā()出一阵pái sh ān dǎo hǎi()的掌声；当毛主席xuān bù()中华人民共和国成立时，全中国人民fèi téng()了。
2．了解故事内容，按顺序排列。
(3分)(1)翻越五岭爬雪山巧渡金沙江飞夺泸定桥_________________________________________________________(2)跳下悬崖接受任务诱敌上山顶峰歼敌痛击敌人_________________________________________________________(3)群众游行阅兵式宣读公告群众入场_________________________________________________________3．积累赞美革命英雄的成语，先把成语补充完整，再试着写几个。
(7分)全神()注斩()截铁昂首()()坚()不屈()天()地气()山河我还知道的赞美革命英雄的成语有：____________、____________、____________。
4．在括号里填上恰当的词语。
部编版小学语文六年级上册第四单元 综合素质评价(含答案)
第四单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分板块第1部分第2部分第3部分总分得分第1部分积累与运用(36分)一词语书写。
(5分)1.结合语境,读拼音写词语。
大海像发怒的狮子一样páo xiào()着,好像要tūn mò()一切。
波涛的hōng míng()使桑娜想起出海的丈夫,她的脸上露出了yōu lǜ()的神色,这么zāo gāo()的天气,但愿他一切安好。
二选择题。
(将正确答案对应的序号填在题目后面的括号里,每题2分)(26分)2.下列词语中,加点字注音都正确的一项是()。
A.狞．笑(nǐng)蜷．缩(juǎn)B.乱哄．哄(hōng)魁．梧(kuí)C.搀．扶(cān)勉强．(qiǎng)D.蹿．上来(cuān)破帆．(fán)3.下列词语中,书写正确的一项是()。
A. B.C. D.4.“中国载人深潜事业,pī波斩浪几十年,突破了多项核心深潜技术。
”根据语境进行推断,句子中的“pī”应该选填下面哪个字?()A.批B.劈C.霹D.披5.下列句子中,加点词语的运用不恰当的一项是()A.生活是一片海,时而汹涌澎湃．．．．,时而风平浪静。
B.妈妈的拥抱使我心惊肉跳．．．．的心情平静了下来。
C.他这个人挺古怪的,经常自言自语．．．．,很少和别人说话。
D.他踩到了自己乱扔的西瓜皮,摔了一跤,真是自作自受．．．．。
6.下列关联词不能用来连接下面两个句子的是()。
典典勤奋学习。
典典学习成绩优异。
A.因为……所以……B.只有……才……C.如果……就……D.不但……而且……7.《三国演义》中的“正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。
其酒尚温”表现了关公的什么特点?()A.潇洒B.神勇C.胆大D.无畏8.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.他不说话,盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
B.老汉凶得像只豹子。
C.倒霉,倒霉!天气可真厉害!D.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
部编版六年级语文上册期末达标测试卷(含答案)(7)
部编版六年级语文上册期末达标测试卷【时间：70分钟满分：100分】一、【考点】字音辨析1．给下列加点字选择正确的读音，用“√”画出来。
（1）爷爷赶着装满簸．(bǒ bò)箩和簸．(bǒ bò)箕的马车，走在颠簸．(bǒ bò)的土路上。
（2）电影散．( sàn sǎn)场以后，观众们零零散散．( sàn sǎn)地走出电影院。
（3）据当．( dāng dàng)地县志记载．(zǎi zài)，晋西北的气候十分恶．(è ě)劣，大风能使牛马倒行．( xíng háng)。
二、【考点】字形2．下列选项中有错别字的一组是（）。
A.窥视茂盛模糊参差B.分辫潇洒屋檐照耀C.芭蕉人愁怨衣襟花蕾D.浑浊眼帘张望妩媚三、【考点】字义3．下列词语中加点字的解释有错误的一项是（）。
A.翠色欲．流欲：想要，希望。
B.摇摇欲．坠欲：将要。
C.馋涎欲．滴欲：将要。
D.欲．言又止欲：想要，希望。
四、【考点】词形词义4．仿写词语。
例：三番五次三____五____ 三____五____例：闪闪发光 ____ ____白雪 ____ ____大火例：如臂如股如____如____ 如____如____五、【考点】词语运用5．根据具体语言环境，用“然”字组成不同词语，填在括号里。
今年夏天,我（）在屋旁的空地上看到了几颗掉落的西瓜籽。
过了几天，那儿（）长出一串西瓜藤。
现在（）已经是秋天,可西瓜藤（）那么绿。
我（）地问爸爸：“它会结出西瓜来吗?”“傻孩子,”爸爸（）地说，“西瓜哪能在秋天结果呢！”六、【考点】修辞排序6．下列句子运用了什么说明方法？选一选，填一填。
（填序号）A．打比方 B．举例子 C．列数字 D．作比较（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
（）（2）科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
（）（3）火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是2小时37分。
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课后作业-《桥》
1.下列加点字的读音不正确的是（）。
A.狞．笑（níng）
B.搀．扶（cāｎ）
C.祭奠．（diàｎ）
D.放肆．（sì）
2.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
（）
jīng huāng（）shā yǎ（）yōng dàｉ
liú tǎng（）fèi huà（）
3下面词语中的“当”与“势不可当”的“当”意思相同的是（）。
A.门当户对
B.安步当车
C.理当如此
D.螳臂当车
4.按要求完成词语练习。
（1）根据解释写出课文中对应的词语。
人因痛苦而发出声音。
（）
形容水流奔腾轰鸣或人暴怒喊叫。
（）
我发现，上面这两个词中每个字的部首都是“”，都和有关，这样的词语还有、、。
（2）“猛然间，一个浪头也吞没了他”中，“猛然”的意思是，与它意思相近的词语还有：、骤然、。
5.按要求完成句子练习。
（1）A.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
B.黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
C.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
E.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
①按照课文内容把上面的句子排序：。
②上面的句子中，是比喻句，是拟人句。
用“”画出其中一句，并说说这样表达的好处。
（2）老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
下
面对这段话的理解不正确的是（）
A.他是人们获得生的希望的“靠山”。
B.之所以把他比作一座山，只是因为老汉长得高大。
C.这里把老汉比作一座山，形象地写出了老汉的威严、镇静。
D.老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比，突出了他在人们心中的地位。
（3）她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
①“她丈夫”指的是，“她儿子”指的是。
②读到此处，你有什么感受？课文这样安排有什么好处？
6.阅读课内片段，完成练习
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里（）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子（）了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子（）了老汉一把，说：“你先走。
”
老汉（）道：“少废话，快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
（1）请根据课文内容选择恰当的字填入片段中的括号里。
吼瞪揪推
从“揪”这个动词可以看出。
（2）片段的句、段大多非常简短，作者这样安排的意图是（）。
（多选）
A.使语句精练
B.渲染紧张气氛
C.加强故事悲壮色彩
（3）请用“”画出一处最让你感动的描写老汉的句子，并写出感动的理由。
（4）下面对老汉崇高精神的赞扬，不恰当的一项是（）。
A.舍己为人
B.团结友爱
C.无私无畏
D.忠于职守
7.小练笔。
（选做）
课文中的老汉因事迹突出，被评为“感动中国”人物，请你根据下面颁奖词的提示补充内容，准确陈述与评价他的感人事迹。
他，是一位普通的党支部书记。
他用自己的生命挽救了100多条男女老少的生命。
8.有趣的桥。
（选做题）
桥本来是一种建筑物，但随着时代的发展，人们用“桥”造出了很多新词，
比如“商业沟通的桥梁”可以定义为“商桥”。
下面的“桥”又该如何定义？填一填。
（）桥是文化沟通的渠道。
（）桥是指经济上互通信息的手段
参考答案：
1.B
2.惊慌沙哑拥戴流淌废话
3.D
4.（1）呻吟咆哮口声音（或嘴巴）示例：叫喊嘱咐叮咛
（2）忽然、骤然示例：猝然忽然
5.（1）① BEADC
②E ACD 示例：E.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来势不可当。
句E把山洪比作野马，用比喻的修辞手法更加形象地写出了山洪的凶猛
之势，无法阻挡。
（2）B
（3）①老汉小伙子
6.（1）掀瞪推吼老汉无私的品质
（2）BC
（3）示例：老汉吼道：“少废话，快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
老汉作为村支书，为保护乡亲们鞠躬尽瘁。
作为父亲，在最危急的时候，他依旧毅然
地选择“先子后己”！他内心多么希望儿子能够顺利逃生啊！
（4）B
7.示例：洪流面前，他屹立如山，甘心当群众的靠山。
紧急的情况下，他声如洪钟，是人民最大的依靠。
他将生的希望留给别人，把死的危险留给自己。
他的身躯，就是一座不朽的桥梁！
8.示例：文化经济。