小学科技活动总结15篇
小学科技活动总结15篇
小学科技活动总结15篇小学科技活动总结1本学期科技活动，包含了科普知识宣传、讲座、科普知识竞赛、观看科普知识影视片等，现将情况总结如下：一、开展科普知识宣传展览活动。
活动期间，我校张挂了横幅，在校园内营造浓烈的科普宣传氛围，利用橱窗，板报等阵地开展科普图片展览，利用电视在校内播放科普知识的影视片，组织学生观看，在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神，开阔了眼界，增长了知识，陶冶了情操。
二、举办各类竞赛为了增进全体学生对本学期科技活动知识的了解,在科技活动期间，我校举行了科普知识竞赛，由46年级每班推荐5名选手参赛。
在参赛之前，选手们积极准备，他们大量阅读了科普书籍。
如《科普画报》、《十万个为什么》、《小哥白尼》、《我们爱科学》等，积累许多科普知识。
竞赛中获得了满意的成绩。
在科普征文竞赛中，学校鼓励人人参与，学生从身边的科学事实或实验现象，叙写自己在生活中独到的发现。
在学生的`文章中，我们发现了一批具有创造力的优秀苗子，也发现孩子们丰富的想象力……三、内容丰富，形式多样。
在小制作、小发明比赛、科幻绘画比赛、科技小报设计等活动中学生们兴趣浓厚，他们创作了大量的作品、收集了富有创意的金点子。
活动中学生的创造意识、创造能力在不断地在提高。
此次科技节活动，从小培养学生的科学创新精神和科技创新能力，培养学生的科学态度和方法，培养学生独立思索和自主探索的精神与能力，使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观。
小学科技活动总结2一、取得的成绩：1、建筑模型组训练扎实有效，因时间关系没有参加比赛，但学生的总体实力有很大提高。
2、科技组的一些活动在县级报刊和网站上发表、宣传。
“绿色、和谐”的主题活动正被更多的学生接受。
二、存在的问题：1、兴趣组活动受制教师、家长、学生的观念，对科技组活动的意义认识产生偏颇，对活动的支持程度不高；2、优秀学生被很多兴趣组截留，以往我们利用赛事再三发动的一些选手通过错时培训得以训练和提高，但下学期估计难度会更大；3、科技组的活动经费比较高，部分学生承受能力有限，对活动产生影响；4、指导教师没有受过专业培训，对一些比赛的细则、要点、难点把握不够，更重要的是指导教师人员因工作缘故，精力分散，部分人员不固定。
2023小学科技活动周活动总结(通用6篇)
2023小学科技活动周活动总结(通用6篇)第1篇：2023小学科技活动周活动总结为促进科技成果惠民，我校开展“百年回望中国共产党领导科技发展”主题科技活动周系列活动，展示科技创新成果，弘扬科学家精神。
这一系列活动的举行，丰富了学生的课余生活，更是学校开展创新，培养学生全面素质的重要载体。
一、开展“科技活动周”系列活动5月22日-28日期间，我校开展的科技节活动主要有“英雄科学家”讲故事比赛以及小小发明家、科普幻想画比赛等科技创新作品的评奖活动。
活动过程中，全校师生积极参与，并创作不少令人眼前一亮的作品。
这些活动不仅展示了同学们的聪明才智，还培养了学生的科学意识和实践操作能力。
使一批批小科学家、小发明家如雨后春笋般层出不穷，取得丰硕成果。
二、以活动为载体绽科技英雄光芒中国的发展离不开科技英雄们的点滴付出。
通过“科技英雄”讲故事比赛以及“找找身边的科技”主题班会活动，学生们对科技的兴趣更浓。
而科技英雄们的故事也走进了孩子们的心里。
邓稼先为了国防科研事业默默无闻地奋斗了数十年、李政道为祖国的科学和教育事业做贡献。
科技英雄们的故事激荡了孩子们的心，激起了孩子们的科技梦。
回顾这一周，我校坚持“总结-提炼-开发-拓展”，开发了一批充满知识性、趣味性、智慧性、可操作性的活动项目，既为学生提供展示才华的舞台，也促进更多的青少年在科技领域中作出新的贡献！第2篇：2023小学科技活动周活动总结依据__市教育局《关于举办2023年全国科普日活动的通知》精神，按照“百年再出发，迈向高水平科技自立自强”活动主题，平东小学积极筹划、认真组织，开展了“我的航天梦”为主题的科普周系列活动。
学校成立了陆彬校长任组长，许强副校长任副组长的“科普周”活动领导小组，校学生处和少先队负责制定工作计划，安排具体活动。
9月16日上午8：00全校师生齐聚操场举行了隆重而简洁的科普活动周启动仪式，陆彬校长为科普周发表了热情洋溢的讲话，号召全校师生积极努力投入到科普活动中来！学生处吴栋华主任宣读了活动方案，学生代表发言！1、召开科普主题班会各班围绕“我的航天梦”主题，召开主题班会，同学们围绕主题畅所欲言，利用PPT课件、科教短片全面立体了解我国航天事业发展历程，学习先进人物的事迹。
小学科技活动周活动总结范文8篇
小学科技活动周活动总结范文8篇篇1科技活动周是为了增强同学们的科技意识，提高科技素养而开展的一项大型科普活动。
在这次活动周中，我们学校的小学生们积极参与，热情高涨，不仅学到了许多科技知识，还展现了自己的动手能力和创新思维。
一、活动基本情况本次科技活动周以“科技让生活更美好”为主题，于XX月XX日至XX月XX日在学校操场举行。
活动内容包括科技讲座、科普展览、科技竞赛等，共吸引了XX余名学生参与。
二、活动亮点1. 科技讲座生动有趣：我们邀请了多位科学家和科技工作者，他们为同学们带来了生动有趣的科技讲座。
这些讲座不仅让同学们了解了科技的魅力，还激发了他们对科技的兴趣和热爱。
2. 科普展览精彩纷呈：在科普展览环节，我们展示了各种科技产品和创新成果，如无人机、VR眼镜等。
这些展品让同学们大开眼界，纷纷表示要好好学习，将来也要发明出更多的科技产品。
3. 科技竞赛激烈有趣：我们组织了多场科技竞赛，如机器人竞赛、科技创新竞赛等。
这些竞赛不仅锻炼了同学们的动手能力和创新思维，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
三、活动成效通过本次科技活动周的活动，同学们不仅学到了许多科技知识，还提高了自己的动手能力和创新思维。
他们在活动中相互学习、相互交流，共同成长。
此外，本次活动还增强了同学们的科技意识和环保意识，让他们更加热爱科学、热爱生活。
四、存在问题及改进建议虽然本次科技活动周取得了圆满成功，但我们也发现了一些问题。
如在活动组织过程中，部分环节的衔接不够流畅；在科普展览环节，部分展品的操作说明不够详细等。
针对这些问题，我们提出以下改进建议：1. 加强活动组织：在未来的活动中，我们要加强活动组织的协调性和流畅性，确保各个环节能够紧密配合、有序进行。
2. 完善科普展览内容：在科普展览环节，我们要增加展品的操作说明和互动环节，让同学们能够更深入地了解展品的功能和原理。
3. 拓展活动形式：除了讲座、展览和竞赛等形式外，我们还可以考虑增加一些互动体验环节或创意比赛环节，让同学们能够更全面地参与和体验科技活动的乐趣。
小学科技活动总结(精选5篇)
小学科技活动总结（精选5篇）小学科技活动总结1余姚市实验小学“脚踏实地仰望星空”第三届科技节，历时一个月，今天将要胜利闭幕了。
这又是我们学校弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法的一次盛会。
在活动中，全体同学积极参与，大胆创新，在本届科技节中取得了令人瞩目的成绩。
一、我的科技节我做主学生参与面向全体本届科技节从暑假学校建议同学们开始规划方案开始，几乎所有的活动内容都是出自同学们的创意，共收到创意方案150余份，收到节徽设计方案320余份，通过创造发明、科幻画、观看科普电影、科普读物推荐、天文观测、参观所象站等一系列的活动，让每一位同学都参与到科技活动中来，另外，在纸飞机比赛、陀螺比赛、鸡蛋撞地球比赛活动中，各班在班级里形成了科技比赛的热潮，都开展了班级系列比赛，最后推选优秀作品参加学校比赛，参与面广、效果好！本届科技节共评出各类奖项800余项，真正体现全体参与，“我的科技节我做主”的目的。
二、创意无限系列活动精彩纷呈在前期的充分准备下，科技节系列活动精彩纷呈：在节徽征集活动中，同学们积极展开想象，最后白云校区306班陈思予同学的节徽以绝对的优势被评为了本届节徽；在发明创造活动中，同学们利用善于观察的眼睛、积极思考的大脑，完成了自己的发明创造，在学校这个科技节平台上，白云校区104班杨俞易衡发明的《USB手机充电模块》和403班周奕栋发明的《多功能棋盘》荣获余姚市中小学青少年创造发明奖项中的唯一的两个一等奖；昨天参加了宁波青少年科技创新大赛并进行了现场答辨，双双喜获宁波市一等奖，将参加全省的青少年科技创新大赛。
11月11日上午，在前期比赛的衬托下，两校区分别举行了科技节开幕式，中科院科学家陈贺能教授、余姚市委副书记方文军、教育局党委副书记、副局长诸建立、市科协主席许亚芬等各级领导和家长志愿者们一同参加了精彩的开幕式，前期活动获奖的同学进行了表彰，特别是204班的余佳承同学从陈爷爷手中接过了国家新型实用发明专利证书佩挂上了中科院的小徽章，最后进行了科技节节目表演、火箭升空、机器人表演、特技飞机表演等受到了同学们的一致欢呼！11月11日，科学家报告会如期举行，中科院老科学家报告团的陈贺能教授来在两校区进行了生活中的科学的讲座，受到了同学们的追捧。
小学科学教学心得体会(15篇)
小学科学教学心得体会(15篇)小学科学教学心得体会1本学期，学期已经过去近半，我们科学小组开始了教研组活动。
每一次的活动对新教师而言都是一次宝贵的学习机会。
活动之后受益匪浅，写下了自己的感受，勉励自己。
第一，研讨了一节课，五年级下册第三单元第四课《空气的热胀冷缩》，科学小组进行了三轮磨课：盲备、共备、上课。
活动中，每个人都积极发言，发表自己的看法以及见解，通过自己备课再共同整合每个人的思想到最后付诸于实践。
索然过程比较漫长而繁琐，但是从课堂的反响来说还是显而易见的。
一堂好的科学课，有的时候需要反反复复的备课，试教，并且需要集合多数人的力量才能让学生真正的参与到课堂中，自己去探究发下科学的奥秘。
第二，正确认识科学课程、注重学习。
观念是行动的先导。
我刚开始教科学，对科学这门课程知之甚少，从这学期刚开始我就亦步亦趋的跟着师傅学习教科学。
通过这次教研活动之后，我学习的目标更加明确。
要想教好科学，首先要学好课标。
小学科学课程标准明确指出：“小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。
”学习科学科学课程的基本理念及内容标准。
在学好课标的基础上再学习教材，研究教材，专研教法，才能目标明确，不偏离正确航道。
在学好这些的基础上，再象董老师指导的那样继续深入学习。
当然学习的方式多种多样，不但要注重吸收式学习，还要积极参加各级论文、案例等评比活动。
更重要的要积极参加各级部门组织的教研活动，以研促学。
第三，科学学科与其他学科整合是科学教学的关键。
要想达到课标提出的教学目标，科学学科与其他学科必须整合，没有其他学科整合、其他学科的教学没有做到有机渗透，学生的科学素养就不能得到有效的提高。
只有与其他学科整合，特别是与青少年科技活动整合使学生积极参与青少年科技各类活动才能更好的激发学生的学习兴趣，从而有效提高学生的科学素养。
另外学校还可以积极开展科学课外实践活动，主要目的就是对学生进行科学实践能力的培养，同时增长学生的科学知识。
小学科技节活动总结范文8篇
小学科技节活动总结范文8篇篇1一、引言近日，我校成功举办了以“探索科技奥秘，放飞童年梦想”为主题的小学科技节活动。
本次活动旨在通过一系列科技竞赛和互动体验，激发学生对科技的兴趣和热爱，培养他们的创新意识和实践能力。
现将活动总结如下：二、活动内容1. 科技竞赛本次科技节共设置了五个竞赛项目，包括机器人编程、科技创新论文、科技创意竞赛、科技制作比赛和科技知识竞赛。
这些项目涵盖了科技知识、创新思维和实践能力等多个方面，为学生提供了展示自己才华的舞台。
2. 互动体验除了科技竞赛，本次活动还设置了多个互动体验区，如机器人表演、VR体验、科技手工制作等。
这些体验活动不仅让学生亲身体验了科技的魅力，还增强了他们对科技的兴趣和热爱。
三、活动成果1. 学生获奖情况经过激烈的角逐，本次活动共产生了XX名一等奖、XX名二等奖和XX名三等奖。
这些获奖者不仅在科技知识、创新思维和实践能力等方面表现出色，还展现了我校学生的风采和实力。
2. 活动影响本次活动不仅提高了学生对科技的兴趣和热爱，还培养了他们的创新意识和实践能力。
同时，本次活动也吸引了校外媒体的广泛关注，对我校的科技教育起到了积极的宣传作用。
四、存在问题及改进建议1. 活动时间安排不够合理本次活动的时间安排较为紧凑，导致部分学生无法充分展示自己的才华。
建议今后在活动时间安排上更加合理，给学生留出更多的展示时间。
2. 活动宣传不够到位本次活动的宣传工作做得不够到位，导致部分学生和家长对活动不了解。
建议今后加强活动的宣传工作，通过多种渠道进行宣传，提高活动的知名度和参与度。
3. 活动体验区设置不够完善本次活动的互动体验区设置还不够完善，部分体验项目存在人多拥挤、体验时间短等问题。
建议今后在设置体验区时更加注重用户体验，提高体验区的舒适度和便捷性。
五、结论与展望本次小学科技节活动取得了圆满的成功，为学生提供了一个展示自己才华的舞台，也增强了他们对科技的兴趣和热爱。
同时，本次活动也暴露出了一些问题，需要在今后的活动中加以改进和完善。
科技活动总结15篇
Suffering is the most powerful teacher of life.勤学乐施积极进取（页眉可删）科技活动总结15篇科技活动总结1科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。
为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，我们11小学以“崇尚科学体验生活探索创新”为主题开展的科技节活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中“学会生存”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。
以培养少年儿童科学创新精神和科技实践能力为目标，全面贯彻落实课改“以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力”的理念。
通过开展科技小制作、科学幻想画（未来的家园）以及科技征文等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。
这次科技节活动得到了家长的支持和社会的一致好评，培养了跨世纪的一代新人，开创了我校素质教育的新局面。
以下对我校这次科技节活动工作作如下回顾和总结：一、加强管理，抓好领导队伍建设1、学校成立由####校长为组长；#######为副组长；科学教师及各办公室主任为组员的领导小组。
2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。
根据学校班级的实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的基础。
3、学校科技节活动在校领导的指导下定期开展宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了极大的提高，科技活动富有成效。
体活动开展了以下几个方面：1、科普讲座2、科技小制作展览3、教师征文4、主题黑板报5、主题班队6、书画作品7、科普征文8、航模比赛等。
二、完善机制，在实践中不断充实。
1、近几年来，我校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一致，把学校的科技工作搞得有声有色。
2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。
小学科技活动周活动总结范文8篇
小学科技活动周活动总结范文8篇第1篇示例：小学科技活动周活动总结随着科技的不断进步和普及，科技活动在小学教育中扮演着越来越重要的角色。
为了培养学生对科技的兴趣和创造力，我校特举办了一场以“小学科技活动周”为主题的系列活动。
在整个活动周中，学校组织了各种科技实验、讲座、比赛等活动，取得了圆满成功。
以下是对本次活动的总结。
我们组织了一系列有趣的科技实验活动。
通过实验，学生们可以亲自动手操作，感受科学的魅力。
我们开展了“小小科学家”实验活动，让学生们在老师的指导下，做一些简单的科学实验，如水溶液的实验、电路实验等。
学生们在操作中不仅锻炼了动手能力，还学到了许多科学知识，激发了他们对科技的兴趣。
我们还举办了一场科技讲座，邀请了专业的科技工作者来给学生们讲解一些科学知识和科技趋势。
通过讲座，学生们了解了更多关于科技行业的知识，激励了他们对科技的热情和向往。
讲座内容生动有趣，让学生们受益匪浅，增长了见识。
我们还组织了一场科技比赛活动，让学生们可以在比赛中展示自己的创造力和实力。
比赛包括编程比赛、机器人比赛等，学生们踊跃报名参加，并经过层层选拔，最终决出了优胜者。
比赛中，学生们展示了他们在科技方面的才华和技能，也锻炼了他们的团队合作能力和解决问题的能力。
通过本次小学科技活动周，学生们不仅增长了知识，还培养了对科技的兴趣和热爱。
活动不仅丰富了学生们的课余生活，还提高了他们的动手能力和团队协作能力。
通过参加活动，学生们也增强了自信心，敢于展示自己，勇于接受挑战。
在今后的教育中，我们将继续加强科技教育，推动学生们对科技的理解和热爱。
希望通过我们的努力，可以培养出更多对科技有兴趣、富有创造力的学生，为科技行业的发展做出贡献。
我们相信，在科技的推动下，孩子们的未来将更加美好！第2篇示例：小学科技活动周活动总结近日，我们学校举办了一场别开生面的小学科技活动周，活动精彩纷呈，让同学们感受到了科技的魅力，提高了他们的科技素养。
小学生科技活动总结(5篇)
小学生科技活动总结（5篇）学校生科技活动总结1为丰富同学课余文化生活，更好地进展他们的独特，真正实现从应试教育向素养教育的转变，为此成立了科技爱好小组，以培育同学制造力量和动手试验力量为主要目标，现将本学期爱好小组工作总结如下：一、激发爱好，筹建小组在全校各班广泛宣扬，形成一股踊跃报名、争入科技爱好小组的热潮，在报名的基础上通过选择，选择出一些有爱好特长的同学参与各科技爱好小组，同时预备必需的器材，并制定好活开工作打算，为下一阶段的训练做好充分的预备。
二、扎实工作，丰富内容围绕打算我们有步骤地深化细致地开展了工作，不断丰富活动内容，转变活动形式，引导同学在盎然高涨的心情下参与各种活动。
三、注意动手力量，培育制造精神在爱好小组活动中，我常常利用试验室的器材给同学做一些教材外的试验，开拓同学的视野，同时让同学也勤于动手，擅长从自然界、从生活中发觉问题，并找到解决问题的独特方法，这些方法假如能做成实物就是创造制造。
不要以为创造制造是科学家的事情，学校生也能成为创造家。
通过活动的开展，同学的动手动脑力量得到加强，深厚的爱好得到培育，爱科学，学科学，用科学的意识渐渐深化。
今后还将开动脑筋，创新工作，力争以点带面，发散开去，从而带动整个学校深厚科技气氛逐步形成！在创新素养教育全面开花的校内，我校科技爱好小组经过了步履蹒跚的阶段，正稳步进展。
这学期我们重点从以下几方面来培育同学的制造思维和创新力量：1、让思维插上自由的翅膀，突破原有的旧框框。
依据他们的有制造欲望的天性，平常便在科技活动中注意对同学思维“自由”的训练，从思维的广度、深度、新度、速度等方面来突破思维的旧框框，形成肯定的制造思维。
①看谁想得多：主要是针对思维的广度来绽开的，让同学想得越多思维便越开阔。
②看谁想得深：主要是针对思维的深度来绽开的，让同学想得越深思维便越周密。
③看谁想得新：要想到一般人想不到而又熟识的东西，这就是思维中最有价值的新奇性。
走进科技你我同行总结(必备24篇)
走进科技你我同行总结第1篇有一天,老师给订2008年的《小学科技》的同学发了四本《小学科技》,我高兴极了,因为我也订了2008年的《小学科技》。
一发到《小学科技》我就把《小学科技》的其中一本打开，一打开《小学科技》的第2页就是一个“科学奶酪”，看第4页的话就是奇妙的“页就是奇怪的.“奇趣世界”，看第26页就是搞笑的“发明哈哈乐”，看第27页就是有创意的“创意无限”，看第28页就是一个“知识的海洋”——“嘻哈的可乐岛”，看第32页就是好玩的“头脑有氧操”，看第34页就是“洋话连篇”，看第36页的话就是可以锻炼手的“纸模型园地”。
总之只要是关于知识的书我都喜欢看。
这四本让我想看100遍，所以我喜欢这四本2008年的《小学科技》。
走进科技你我同行总结第2篇“哗哗哗”杯子里的水倾泻而下，溅了我们一身。
在“童声作文”的教室里，我们正在做一个有趣的科学小实验——滴水不漏。
“先将杯子注满水，用纸片盖住杯口。
然后把杯子倒过来，把手松开，会是怎么样呢?”范老师一边有条不紊地操作一边慢条斯理地解说着，“见证奇迹的时刻到了！”范老师把手松开，结果纸片紧紧地贴在了杯口上。
纸片如有神助，仿佛此刻的它不再是吹弹可破的白纸，而是钢板！不让任何水溢出来的钢板！看完范老师的演示，同学议论纷纷！大呼小叫：高一声低一声地乱叫乱喊。
争着要来做实验。
第五个上去的是刘峻宇，底下窃窃私语声不绝于耳，似乎更多人认为：如果没有奇迹发生，水柱将会像瀑布一样把讲台冲得乱七八糟喽！看着他那笑嘻嘻的模样，我知道这样的意外，一般是不会发生的。
结果，我想错了！他先把杯子里注满水，可能是没按紧的原故吧，等他松开手时，水突然像瀑布一般飞流直下三千尺，把地板、同学们的衣服，都弄湿了。
轮到我上场了，我先把杯子灌满水，再小心翼翼如把纸盖上去，尽管亲眼见证了奇迹，但当我把水倒转过去时，心里还有点胆怯。
嗨！神了!薄薄的一张纸，仿佛有一股神奇的力量，坚不可推!我成功了!在大家疑感、诧异的眼神中，老师的声音清晰地传进耳来：“不要以为这是奇迹哦!真正不让水流出来的是大气压。
小学科技节活动总结范文6篇
小学科技节活动总结范文6篇篇1科技节活动已经圆满落幕，整个活动过程中，我们不仅看到了学生们对科技的热爱和探索精神，更看到了他们在实践中学习、在合作中成长的进步。
现将此次科技节活动进行总结，以便今后更好地举办相关活动。
一、活动背景与目标随着科技的不断发展，提高学生的科技素养成为教育的重要任务。
本次科技节以“科技创造未来”为主题，旨在通过一系列丰富多彩的活动，激发学生对科技的兴趣和热爱，培养他们的创新意识和实践能力。
二、活动内容与形式1. 科技讲座：我们邀请了多位科学家和科技工作者，为学生们带来了关于人工智能、太空探索、环保科技等领域的精彩讲座，让学生们领略到了科技的魅力。
2. 科技竞赛：包括机器人竞赛、科技创新竞赛、科技论文竞赛等，学生们在比赛中展示了他们的创新能力和实践能力。
3. 科技展览：我们组织了多个科技展览区，展示了各种科技产品和创新成果，让学生们能够近距离感受科技的魅力。
4. 互动体验：我们还设置了许多互动体验区，如虚拟现实体验、科技实验互动等，让学生们能够亲身感受科技的神奇。
三、活动效果与成果1. 提升了学生的科技素养：通过科技讲座的学习，学生们对科技知识有了更深入的了解，提高了他们的科技素养。
2. 培养了学生的创新能力：在科技竞赛中，学生们展示了他们的创新能力和实践能力，培养了他们的创新思维。
3. 增强了学生的团队合作意识：在科技竞赛和互动体验中，学生们需要相互合作、共同完成任务，增强了他们的团队合作意识。
4. 展示了学校的科技成果：通过科技展览和互动体验，学校展示了其在科技创新方面的成果，提升了学校的知名度。
四、存在的问题与改进建议1. 活动时间安排不够合理：在活动过程中，有些讲座和竞赛的时间安排过于紧凑，导致学生们无法充分准备和参与。
建议今后在活动时间安排上更加合理，给学生们留出充足的准备和休息时间。
2. 活动参与度有待提高：虽然大部分学生都参与了科技节活动，但仍有部分学生没有积极参与。
小学科技节活动总结(大全15篇)
小学科技节活动总结（大全15篇）我校本届科技节以“体验科技快乐，放飞创新梦想”为主题，发扬“参与、团结、感恩、超越”的作风，全面实施素质教育，培养学生创新精神、科学精神和实践能力，提高学生科技素质，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的科技教育活动，使学生体验科技活动的快乐，增强学生的创新意识、动手实践能力和环保意识。
一、领导重视，精心组织，精心安排科技活动组织者必须认识到科学技术教育、普及和发展对人类文明进步的巨大作用。
学校领导高度重视科技教育活动，把开展科普活动纳入学校常规教学活动中，并主动协调各方面的力量，积极整合教育资源，为开展好科技节活动做好充分的准备。
二、活动过程注重学生实践与参与本次科技节历时一个多月，组织者和设计者根据学生的年龄特点开展了丰富多彩、形式多样的科技教育活动。
主要有科技知识竞赛、科幻画比赛、电脑绘画比赛、科学小实验、废旧物品再利用制作比赛、“科学家的故事”演讲比赛、科普手抄报比赛、无线电测向比赛以及“体验·参与·实践”征文等系列科普活动。
在组织活动的过程中，尽量让更多的学生参与进来，在活动中学习科学知识，在活动中培养科学素养，在活动中体验成功的快乐，增强学生的创新意识、动手实践能力和环保意识。
三、通过活动的主要收获1. 学生的科学素质和科学精神得到了进一步的培养和锤炼。
2. 培养了学生对科学的兴趣和爱好，营造了热爱科学、探索科学奥秘的浓厚氛围。
3. 推进学校科学教育的进程，让学生成为学科学、用科学的主人。
4. 丰富了校园文化生活，提高了学生的创新精神和实践能力。
四、思考与建议1. 充分利用资源，广泛动员全校教师参与科普活动，做到全员参与。
2. 科普活动是一项长期的活动，要继续开展下去，要长期地、系统地对学生进行科技教育。
在活动中提高学生的科学素养。
3. 继续加强教师科技教育工作的理论学习，提高自身素质，适应新形势下科技教育工作的需要。
小学科学教学总结(15篇)
小学科学教学总结(15篇)小学科学教学总结1这一学期，我继续任教六年级科学课，感受颇多。
在教学过程中，与学生共同学习，联系生活实际，让学生思考，提高科学课的实效性。
我本人积极参加科学课竞赛活动，和教师共同参与教学研讨活动，获得同时的指导，努力改进教学方法，发挥科学课优势，激发学生热爱科学。
虽然在教科学课之前，我学习了课程标准，阅读了相关资料，同时，在以前的教学中，我也曾经教过自然课。
但在具体的教学过程中，我发现，要想上好科学课并不是那么容易的。
首先，在理念上的转变。
新的课程标准提出了以下理念：科学课程要面向全体学；科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与发展。
这些理念，强调培养学生的科学探究精神，培养学生科学素养。
其次，在内容方面，我把自然课与科学课进行了对比，我发现：1、科学课的主要内容，不仅综合了自然课的主要内容，还增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的认识、环境保护教学内容。
这样做更利于有全面培养学生的科学技术素养。
科学课程具有更强的实用性、趣味性和灵活性。
课程中的内容更注重选择贴近学生日常生活、符合儿童兴趣和需要的学习内容。
尤其是培养发现问题、解决问题、从中获取知识。
这样，更有利于发展学生探究能力的教学形式，从而使学生的知识、能力、情感态度价值观得到全面的发展。
其次，由于理念的转变以及主要内容的变化，引起了我在教学各方面的转变。
1、由于文本提供的学习内容的开放性很强，在备课时，教师要充分想到可能发生的情况，合理安排教学环节和教学时间。
所以，在备课时，我不仅要考虑到文本的内容，还要考虑到文本延伸到的内容，查阅相关书籍，上网查阅资料，以防上课时出现过多的学生质疑，而自己却不知怎样回答的情况。
2、既然科学课程要面向全体学生，学生是科学学习的主体。
那么在上课时，教学方法要根据课堂上出现的情况，灵活多变的运用；重视学生观察思考、探究性学习教学环节也要随时根据具体情况进行调整。
3、打破传统的教学形式，创设开放性课堂。
小学科技工作总结 11篇
小学科技工作总结 11篇小学科技工作总结 1一、指导思想：21世纪是一个激烈竞争的世纪，是一个飞速发展的世纪，这就要求我们今天培养的学生要具有竞争意识和创新能力，要求学生必须对事物具有求变思维能力，科技活动无疑会为学生提供一个发展的空间。
这学期我们将以提高能力，展示成果、夯实基础、坚持发展为目标，开展一系列科技教育活动，不断提高学生科学精神、科学素质。
通过开展“一系列活动，让科技创新的种子扎根于素质教育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能。
二、注重科技普及教育，完善常规活动我是一名科技辅导员，一直喜欢带着学生开展动手动脑的活动。
学校一贯重视科技活动，在市、区各项科技活动中从参与率、获奖率都有显著提高，学校科普活动已显特色。
在担任学校科技辅导员的同时还担任学校科学兴趣小组辅导教师，平时我精心备课，组织学生讲科学小故事，介绍小发明方法，开展科学实践活动，不仅普及了科学知识，也培养了更多的学生参与科技创新活动。
在平时工作中，紧密围绕科技主题，加强领导，提高认识，把科技教育提高到“科技兴国”和进一步落实素质教育、培养小学生的创新精神和实践能力的高度上，并将其纳入学校的教育教学的全过程中。
在日常活动中教师真抓实干，加强研究，注重实效。
学校将加强检查落实，确保科技活动深入扎实地开展。
深入挖掘教材中科学教育的素材。
实施科技教育的途径是多渠道，多层次的。
作为科技教育的重要部分之一，开展好科学、语文、品德与社会、计算机等各学科的科学实践活动，使学生在知识的探究过程中学习科学的方法和思维方式，在学习知识形成和科学文化发展及科学家优秀品质的过程中，加强对学生的科学态度、品质和人文精神的培养。
我校将充分利用校内的宣传阵地，如黑板报、广播站、网络等，大力宣传科技教育内容和意义，激发学生积极参与活动的热情，积极营造科普教育的大环境，使学生真正体会到科技就在日常生活中，培养学生爱科学、学科学的情趣。
组织学生开展多种形式的科技活动，定期开设科普课程和讲座，抓好小发明、小制作、小论文竞赛活动，推进学生的素质教育。
小学科学教学工作总结15篇_1
小学科学教学工作总结15篇小学科学教学工作总结1紧张而忙碌的一学期教学工作伴随着期末最后一门考试的钟声结束了，当我空闲下来细细回顾一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获，当然还有很多的遗憾。
我知道教育终究是一门遗憾的艺术，提笔写下点什么以促进今后的教学更加完善是及其重要的。
以下我手写我口的东西算是自己的一点小小总结吧，不足之处尽请提出来。
我从这几个方面来总结工作吧！一：具体工作九月至元月我主要担任三四年级的科学教学工作。
共六个班级。
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育的向前发展。
我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。
“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管我是新手，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。
我很注意教学经验的积累并与同行及时交流，学习好的教学方法。
一学期下来，我积累了不少教学经验。
为了激发学生学习科学课的学习兴趣，我激励他们发表科学小论文，同时也收到较好的效果。
此外我还进行了小组合作探究的研究尝试，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。
二：反思工作：反思自己教学中的不足，我深感教学是一门遗憾的艺术。
由于我所带的科学课是秋季才由原先的自然课改为科学课教材的，知识体系不连贯，造成学生学习上有些负面的影响。
许多教学内容只是匆忙的走过场地，甚至有些探究活动根本就没有开展，学生的科学知识的学习受到严重的影响，而至影响了学生的科学素养的形成。
新编的科学教材高年级的科学活动内容多，知识含量大，往往在注重了学生亲身经历活动过程时，忽略了知识的总结与归纳，出现比较严重的耗时低效的情况。
三；努力方向最后还是那句老话：回顾昨天，我百感交集；面对今天，我信心百倍；展望明天，我任重道远！小学科学教学工作总结2半学期即将结束，回顾这个学期的教学工作,有得有失。
学校科技活动工作总结(精选6篇)
学校科技活动工作总结（精选6篇）学校科技活动工作总结篇1我校在新课程理念引领下，努力培养适合时代要求的具有综合实践能力的学生。
近年来全校师生奋斗拼搏，现对科技教育方面的工作做简要的回顾。
一、科技教育网络健全、学校领导措施有力近年来，学校的教育管理、教育教学质量都呈稳步上升趋势，办学质量和社会声誉愈来愈好。
随着素质教育和创新教育的逐步深入，我校不断加大科技教育领导力度、资金投入以及科技教师队伍建设，科技教育成果显著。
学校成立了科技领导小组，以万校长、周书记为组长，三位副校长为副组长，教导处、大队部等成员为组员。
同时又专门聘任了专任科技辅导员。
科技领导小组经常研究、部署、督促、检查科技教育工作。
学校在实施每一项重大的科技活动时，领导小组总是及时召开会议，详细制定具体的实施方案，使得科技活动能够落到实处，使每一次的活动都能取得应有的实效。
在科技教育经费上，也给予充分保证。
科技活动中，只要需要、合理，总是予以优先考虑。
学校把科技教育作为课堂教学一个组成部分，每学年初，学校制订科技教育活动计划，科技教育活动纳纳入学校教育教学工作一部分内容。
这样，能促进我校的校风、学风、教风建设，效果显著。
在今年的东湖区的建模比赛中，我校的作品《四合院》获得第三名，《崛起新南昌》获第六名，团体部分获第七名；在“节纸在我身边”活动中，我校的纸结构获第六名的佳绩。
二、科技队伍相对稳定，师资水平逐年提高我校有一支相对稳定的科技辅导员队伍，重视加强全体教师的科技教育和培训，教师在教育教学工作中，注重对学生科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的培养，在各学科的教学中，有机地渗透科学精神的教育，指导学生开展“研究性学习”活动，形成了专兼职相结合的科技辅导员队伍。
学校对科技辅导员的工作有考核、奖励制度。
三、科技阵地常年坚守，实施建设加大投入落实科技教育的实质在于体现“全面、主动”，即面向全体学生，让学生主动发展。
而开展科技活动是促使学生全面、主动发展的最有效的途径之一，更是实施科技教育不可缺少的关键环节。
小学科技工作活动总结(3篇)
第1篇一、前言随着科技的发展，我国对科技创新的重视程度越来越高。
为了培养学生的创新精神和实践能力，激发学生对科学技术的兴趣，我校在过去的学期里，开展了丰富多彩的科技工作活动。
现将本次科技工作活动的总结如下：二、活动背景1. 响应国家政策，提高学生科技创新能力我国政府高度重视科技创新工作，将科技创新作为国家战略。
为响应国家政策，我校积极开展科技工作，旨在提高学生的科技创新能力。
2. 激发学生兴趣，培养学生实践能力科技活动能够激发学生对科学技术的兴趣，培养学生的实践能力。
通过参加科技活动，学生能够了解科技知识，提高综合素质。
3. 丰富校园文化生活，营造良好氛围科技工作活动丰富了校园文化生活，营造了浓厚的科技氛围。
学生们在活动中相互学习、交流，共同进步。
三、活动开展情况1. 组织领导我校成立了科技工作领导小组，负责统筹安排、组织协调科技工作。
领导小组下设办公室，负责日常工作的落实。
2. 活动内容（1）科技知识讲座：邀请科技专家为学生们讲解科技前沿知识，拓宽学生视野。
（2）科技实践活动：组织学生参加科技实验、科技制作、科技竞赛等活动。
（3）科技展览：举办科技展览，展示学生的科技作品，提高学生的科技素养。
（4）科技竞赛：组织学生参加各类科技竞赛，如机器人竞赛、编程比赛等。
3. 活动成果（1）学生科技创新能力得到提高：通过参加科技活动，学生们掌握了丰富的科技知识，提高了科技创新能力。
（2）学生实践能力得到锻炼：在科技实践活动中，学生们学会了动手操作，提高了实践能力。
（3）学生综合素质得到提升：科技活动丰富了学生的校园生活，提高了学生的综合素质。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分学生对科技活动兴趣不高，参与度不够。
（2）科技活动资源有限，难以满足全体学生的需求。
（3）部分教师对科技活动重视程度不够，缺乏专业指导。
2. 改进措施（1）加强宣传，提高学生对科技活动的认识，激发学生的兴趣。
（2）整合资源，充分利用学校和社会资源，丰富科技活动内容。
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小学科技活动总结15篇小学科技活动总结1我校利用“科技活动周”组织学生参与活动。
宣传科技知识、弘扬科学精神，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为活动主题，认真开展了各项科技活动。
在这次活动中我校主要做了如下工作：一、宣传发动，周密部署，为开展好科技周各项活动打下坚实基础。
学校领导高度重视科技周的组织安排，为搞好科技宣传工作，办好科技周活动，专门成立了以校长为组长，任课教师为组员领导小组，制定了详细的计划和活动安排，对内容、形式、时间都做出了统一安排。
及时张贴了活动方案，通知各班主任组织学生积极配合参加，为科技周各项的顺利开展提供了有力的组织保障。
同时要求各有关部门分工协作，积极参与，有效地促进了活动周各项工作的顺利开展。
二、营造氛围，注重实效，认真组织好科技周各项工作。
我校充分利用宣传栏、墙报、黑板报，结合红领巾广播站每日播音大力宣传科普知识及科技的典型人物等，利用网上搜集科技发展的图片、科技成就，网上截图展播，在全校营造了良好的舆论氛围，同时也加大了科技周的社会影响面。
学生参与热情高涨，并积极在课外搜集相关资料，大大开阔了眼界;同时，老师们根据学科内容和科技知识联系，紧扣科普周主题，开展主题班会，师生积极参与到活动中来，为科技活动增添了血液和活力。
全校师生的积极参与，营造了一种人人学科学、爱科学，处处讲科学、用科学的浓郁氛围。
三、紧扣科技活动周的主题，组织三至六年级学生读科普书籍，参加科普知识竞赛。
四、积极参加科技创新作品制作竞赛我校积极动员组织学生根据课本有关的知识制作发射器，进行研究，进行手工制作，学生的积极性非常高，制作出了不少的优秀作品，对发射器有了进一步的研究。
通过这次科技活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。
总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。
校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。
小学科技活动总结2一个充满生机，孕育希望和收获成功的九月已悄然而去，20xx年和平路小学科技节也圆满落下帷幕。
本次科技节在王校长的宣传动员下、教导处、政教处的统筹安排下，科学组、美术组老师们的全力投入，在全校师生的共同努力下，我们把“创新发展，全民行动”这一主题科技活动发挥得淋漓尽致，活动均取得了圆满的成功。
通过这样一个共同交流，提高了广大师生们和家长们的科学素养，在学生的心灵中播下了科学的火种。
一是科技节氛围浓。
本次科技节从九月中旬开始到九月下旬结束，经历了半个多月的时间。
在此期间我们举行了丰富多采的科技活动。
如学校通过校园举行科普知识宣传、开展了阅读课外科普书报、编写“科普知识”小报或者环保“节能减排”小报比赛，各班出一期以创新发展，全民行动活动为主题黑板报，举行了校科普知识竞赛、以班级为单位上报两个“节能减排金点子”并评选出最佳金点子，等活动。
这些形式多样、内容丰富的科技活动，倍受全校师生欢迎，大大刺激了师生们参与科技活动的热情和积极性，也让全校是师生享受一顿科技大餐，让他们在科技实践活动中亲近科技，认识科技，爱上科技。
这些活动还锻炼学生的实践操作能力，培养了探究意识和创新能力。
二是学校高度重视开幕式上，王校长在百忙之中，为全体学生做了重要的宣传和动员讲话，热情洋溢的的话语让全体师生积极踊跃投入到科技活动中来，也确保了整个科技节活动的顺利开展。
教导处主任召集各个项目负责人开会，共同探讨科技节的活动方案，周密安排了活动的开展时间、地点、流程。
科技节的活动方案出台后，各部门各年级特别重视，学校开展了校园举行科普知识宣传、科技黑板报宣传等渠道，积极发动，多方动员，鼓励学生参加各项科技活动。
许多班主任老师组织学生认真学习活动的方案，让学生了解开展科技节的目的、意义，了解这次科技节的活动项目，积极引导学生参与各项比赛活动。
正是有了学校领导的大力支持，有了全体师生的共同努力，我校的科技节才得以成功举行。
三是科技活动多，学生参与度广本次科技节活动内容丰富，如在学校组织科学教研组的教师对以班级形式上交的“科普知识”小报或者环保“节能减排”小报、科技小制作、小发明进行打分，在这些小报、小制作和小发明中，大部分学生能从节约能源、保护环境入手，发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活.学生通过此项活动培养了创新精神和动手能力，提高了科学素养，形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。
9月24日学校组织科学教师对学生上交的科技小论文进行评定9月25日美术组和科学组的教师们对全校每班的以创新发展，全民行动活动为主题黑板报进行了评比，每班的黑板报出的非常的有科学味，体现了创新精神，在学校举行的科普知识竞赛中选手们展现了良好的科学素养及通过创新可以改变我们的生活，以及科学精神及创新成果在人类的生产生活中的应用。
各班的孩子们集思妙想报送上来的节能减排金点子非常值得大家借鉴，看了之后很有感慨。
所谓群众的力量是伟大的。
四是学生更加懂得团结协作，增强了集体的荣誉感本次科技节，许多项目都需要学生依靠团体的力量完成，如。
因此，本次科技节不仅促进了学生动手能力的提高，让学生在玩中学，在学中玩，增长了见识，又拓宽了科技视野，而且使学生学会互相帮助，懂得了团结协作，更加增强了集体的荣誉感，班级的凝聚力有了很大的提高。
科技节历时半个多月里，孩子们用他们善于发现的眼睛，在生活中看到了科技，找到了科技。
原来科技就在他们身边，它可以帮助他们快捷的解决很多问题。
科技，不仅仅体现在实物方面，还表现在科技的方法上。
科技的方法可以帮助他们巧妙得解决很多难题。
他们经过查找资料，经过认真研究，写出很很多优秀的科技小论文，在这一过程中已经让科技伴随着同学们快乐飞翔了。
半个多月的科技探索让师生们意犹未尽，科技节的美好回味恒久的留在每个人的心里。
意义非凡的六月，在我们幸福满满的笑对喜人的收获时，我们仍然满怀热情与期盼，我们向科技进军的脚步不会停止，我们不断探索，奋发向前的科技精神不会停歇。
我们这支勤奋求实，开拓创新的队伍将一如既往的带领着我们的孩子在科技的世界遨游，品出科技的味，读出科技的美，让科技的光芒为每一个善于发现和运用它的人们感受到我们生活的每一个角落，让科技的光芒为每一个善于发现和运用它的人们感受到温暖。
让孩子们的梦想，在科技节的促动下飞得更高、更远！小学科技活动总结3科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动，我校积极响应上级部门的号召开展了科技活动周。
在本次活动中，通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一幅科学幻想画、制作一个科技作品等，努力加强对学生进行科技教育，不断提高学生的科学素质。
以下对我校这次科技活动周工作进行总结：一、加强管理，抓好领导队伍建设1、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。
根据我们学校实际情况，立足于农村现实，着眼于农村特色，开展丰富多彩的科普活动。
2、学校科技活动周在校长指导下，具体活动开展了以下几个方面：观看科普片、运用废旧物品进行小制作、电脑兴趣小组、小论文评比、科普黑板报评比和科普知识竞赛等。
倡导建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。
二、完善机制，在实践中不断充实。
1、从去年以来，我校加大了科技活动的投入，并且还在不断完善和健全，营造了氛围，鼓足了大家的干劲，使学校的科技活动搞得有声有色。
2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。
三、重视常规，落实科普教育工作。
1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。
2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。
3、与此同时，我们还认真组织训练，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各项目建设。
1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。
2、在本周活动中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效。
如观看科普片，进行了知识产权教育与发明专利申请知识讲座，利用废旧物品进行科学小制作等等。
学生兴趣浓，参与率高。
收到很多作品等。
3、在本次活动中，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普知识推广体现了我校对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，充分展示了我校全体师生的在科技活动周上的风采，展示了学生对未来生活的全新概念。
科学的发展是无止境的，学生创新的潜力也是无尽的，我们相信：在各级领导的关心和支持下，在广大教师的努力拼搏下，我校的科技教育一定会有更美好的明天。
小学科技活动总结45月17日-5月21日我校积极响应上级部门的号召，开展以“创新引领，共享发展”为主题的科技活动周系列活动，在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高。
以下对我校这次科技活动周工作进行总结：一、加强管理，抓好科技活动队伍建设学校领导高度重视科技周的组织安排，为搞好科技宣传工作，办好科技周活动，专门成立了以校长为组长，任课教师为组员的领导小组，制定了详细的计划和活动安排。
同时要求学校各有关部门分工协作，明确职责，积极参与，有效地促进了活动周各项工作的顺利开展。
学校科技活动周开展了宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了较大的提高，科技活动富有成效。
科技周具体活动开展了以下几个方面：观看科普片、运用废旧物品进行小制作、电脑兴趣小组、小论文评比、科普黑板报评比和科普知识竞赛等等，突出“小发明、小制作、促进创新创造”的科普内容。
倡导建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。
二、完善机制，在实践中不断充实。
从去年以来，我校加大了科技活动的投入，并且还在不断完善和健全，营造了氛围，鼓足了大家的干劲，使学校的科技活动搞得有声有色。
小学科技活动总结5一、领导重视，积极宣传发动师生接到大赛通知后，立即成立以刘学华校长为组长的领导小组，先后召开多次全体体教师会议，给各个教师布置任务，任务落实到人，安排一些骨干老师对学生进行大会宣传发动。
整个活动做到了有计划，有组织地进行，学校领导全程关注。
二、师生认真准备，积极参与在这次活动中，全校师生全员参与，我们进行了科技创新比赛项目的角逐，通过认真评比，层层推荐，学校集中初赛进行选拔，共向中心校推荐了一幅优秀的科幻画作品，我校结合乡村少年宫特色手工课程，举行“中国结”在我“新”的活动，并向中心校推荐。