2021-2022学年部编版五年级语文上册第四单元单元测试(含答案)

部编版语文五年级上第四单元语文试题

一、选择题

1．与“居高声自远，非是籍秋风”表达不同的诗句是( )。

A．不要人夸颜色好，只留清气满乾坤B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

C．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺D．粉身碎骨全不怕，要留清白在人间

2．下列对课文内容理解正确的是（）（多选）

A．作者从圆明园的布局、建筑风格和收藏的文物三个方面来介绍，再现了它的宏伟壮观。B．作者用较多笔墨写圆明园昔日的辉煌，目的是让读者先了解这座园林艺术的瑰宝，这么美的东西毁灭了，真是一个悲剧，激起读者对侵略者卑劣行径的愤怒，从而突出文章的中心。C．课文的第5自然段中出现了两组表示时间的词语，目的是让叙事更清楚。

D．本文是按照“总——分——总”的构段方式来叙事的。

3．下列加点字的解释完全正确的一组是（）

A．死去元．知万事空（本来）九州生气恃．风雷（依靠）

B．西湖歌舞几时休．（休息）聒．碎乡心梦不成（声音嘈杂，这里指风雪声）

C．枫桥夜泊．（湖泊）题临安邸．（旅店）

4．诗名“题临安邸”中“题”的意思是（）

A．题目；B．题名，命名；C．书写，题写。

5．用恰当的词语来替换句子中加点的词，不正确的一项是（）。

A．秋天，那绚丽缤纷的大好秋色，真使人眼花缭乱，应接不暇

．．．．。（目不暇接）

B．读书如果草草而过，不求甚解

．．．．，那到用时，也不过是纸上谈兵。（囫囵吞枣）

C．鸡公山是一幅优美的画卷，旖旎的自然风光令人心旷神怡

．．．．。（心神不宁）

D．这本书的封面很吸引人，可读起来却索然无味

．．．．。（味同嚼蜡）

二、填空题

6．给加点字注音。

鹬．（________）蚌．（________）相争伫．立（________）贫．困（________）捆．绑（________）俯．（________）首帖．（________）耳沾．光（________）妻．子（________）毅．然（________）心旷．（________）神怡．（________）恶贼．（________）警惕．（________）荣誉．（________）前赴．（________）后继．（________）土坑．（________）捣．毁（________）巨蟒．（________）7．补充句子。

（1）___________，西湖歌舞几时休。

（2）我劝天公重抖擞，_______________。

（3）少年胜于欧洲则国胜于欧洲，_________________。

8．形近字组词。

阶（_______）谅（_______）焰（_______）倾（_______）博（_______）

价（_______）凉（_______）陷（_______）顷（_______）搏（_______）

三、现代文阅读

阅读短文，回答问题。

圆明园的毁灭

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

9．写出下列词语的近义词。

景观（________）仿照（_______）收藏（_______）

10．选文是从________、________这两个方面再现圆明园昔日的辉煌的。

11．读了选文第一自然段，我们知道圆明园的景观大致包括这几类：一是仿照各地名胜建造的，二是根据______建造的，三是__________。

12．选文第二自然段采用了_______的构段方式。画横线的句子是一个______句，起到了

________的作用。

13．课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？

___________________________________

阅读

_____________

一个南方的女孩曾对我讲过这么一个故事：

女孩每天早晨上班前，都要去父亲的住处，并且坐下来陪父亲喝一杯茶。女孩的父亲每天都要做好早餐等着女孩，因为他不想让女孩不吃早餐就去上班。

一个下雨的早晨，外面刮着冷风，女孩因为前一天晚上闹钟忘了定时而睡过了头，因此来不及去看望父亲。于是女孩给父亲打了一个电话，并做了解释。

“你真的不来吗?”话筒里传来了父亲关切的声音，话音里包含着一种明显的失望。女孩便向父亲保证:“爸爸，我明天一定去看您，真的。”

收拾完，女孩便骑车上班去了。车刚过家门拐弯处，绕到房后时，女孩发现冰冷的雨中站着自己孤零零的父亲，手里提着一个装着早餐的方便袋，如一座爱的丰碑耸立在那里。原来女孩的父亲为了能够让女孩吃上早餐，一接完电话便赶了过来。更令人感动的是，女孩的父亲怕女孩还要坐下陪自己喝茶而耽误上班，便一直默默地守候在女孩的屋后，丝毫没有上楼打搅女孩的意思……

女孩讲到这儿，她的眼睛湿润了。我们常说:“爸爸爱我们，我们也爱爸爸。”其实，爸爸对我们的爱是大海，而我们对爸爸的爱只能算得上是一条清澈的小溪，与大海的浩瀚相比，根本微不足道。难怪我经常听人们这么说:父爱无边。

14．在文前的横线上加个合适的题目。

15．每天早上上班前，女孩都要陪父亲____________，父亲为女孩____________，从这里可以看出______________________。

16．女孩的父亲为何孤零零地站在雨中等女孩？

__________________________

17．怎样理解文中画“”的句子？

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四、书面表达

18．习作：

每个人都有自己可爱的家乡，那是我们成长的地方。或许我们已经和家乡阔别已久，但它时常出现在我的梦里；或许我们每天见证着它的变化；或许我们还在描绘着家乡美好的未来……请用笔尖记录出你对家乡的情感吧！

要求：真情实感，可以表达自己对家乡的思念，对家乡变化的热爱，对家乡的憧憬……请通过具体的事例表达你的情感和感受，500字左右。