安全教育案例word版
班会案例Microsoft Word 文档 (2)
安全教育主题班会案例一．案例背景据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现,目前安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因.中小学生因安全事故,食物中毒,溺水,自杀等死亡的,平均每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的学生在"消失".校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:食物中毒,体育运动损伤,交通事故,火灾火险,溺水等.有专家指出,通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力,80﹪的意外伤害将可以避免.而安全教育要"从娃娃抓起",在孩子小的时候就加强这方面的教育,使其从小养成良好的习惯.随着家庭生活水平的提高,电器,煤气进入了大多数家庭,而学生与之相对应的安全防范知识却远远没有跟上.为了增加学生的安全防卫知识,提高自我保护能力,决定召开这次以安全为主题的班会.二活动目的：1．使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
2．通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的火灾、触电、食物中毒、遇到坏人安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
3. 以“增强安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
4. 引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。
进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
三．活动准备：1、让同学们收集有关防火、防触电、防中毒的图片和新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的交通标志。
四．活动过程（一）谈话引入：同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈火，电，毒的安全安全。
幼儿园中班安全教育教案大全8篇word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《中班安全教育教案8篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！中班安全教育教案第1篇作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是幼儿园大班安全教育活动教案《地震中的自救》含反思，欢迎阅读与。
设计背景：根据《纲要》的要求——“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。
当前全球气候异常，灾害频发。
灾害来临时并不可怕，可怕的是我们对它的毫无防备。
现在资讯发达，孩子们通过不同的媒介知道了“地震”，也对“地震”感到陌生和好奇。
我抓住这一教育契机，设计了本次活动。
教学目标：1、让幼儿知道地震中的.自救方法：就近躲避。
2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。
3、能积极参加活动，并学会自我保护。
4、愿意大胆尝试，并与同伴自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学准备：1、布置日常生活场景。
2、课件：地震来了、地震中自救方法的视频、沙画“为玉树祈福”。
教学过程：一、引入课题：出示捐款图片，引出话题：因为玉树发生地震了。
地震是一种破坏性很强的灾害。
地震会造成哪些灾害呢？我们一起来看视频。
二、播放视频：地震来了小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。
（定格画面：人员伤亡。
）提问：“人被倒塌的房子压住了，小朋友你们知道地震时，房子是怎么倒的么？三、演示房屋倒塌：提问：“房屋是哪一层先倒？想想看。
(完整word版)期末安全教育
期末安全教育一年级二班亲爱的同学们:随着期末考试的开始, 大家即将进入假期。
同学们一定想彻底放松一下身心吧, 但要记住虽然我们大家放假了, 但安全不能松懈。
希望同学们能有计划地安排寒假的学习和娱乐活动。
学们的安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分, 它直接关系到你们能否安全、健康地成长, 关系到你们每个家庭的幸福安宁和社会的稳定, 关系到民族的未来和希望。
一、交通安全1. 自觉遵守交通规则, 不在公路上跑闹、玩耍。
过马路要左右看, 走路要走人行道, 靠右行走, 不横穿马路, 不翻越栏杆, 不与机动车抢行, 不在公路上玩耍, 12岁以下不骑车上路, 以免发生交通事故。
并能勇敢纠正、制止他人违反交通法规的行为。
2. 不乘坐超载车辆, 不坐非法营运车辆。
在乘车、转车途中一定要遵守交通规则, 注意人身、行李安全。
如有学生假期外出旅游更应加强安全防范措施, 防止意外伤害。
据世界卫生组织的报告显示, 交通事故是全世界范围内１０岁至２４岁青少年死亡的主要原因, 报告统计, 每年大约４０万２５岁以下青少年死于交通事故, 数百万青少年受伤或致残。
3. 遵守公共秩序, 排队等车, 车未停稳不得靠近车辆, 上下车时不得拥挤。
4. 乘坐客车时, 不要携带任何易燃、易爆、危险品上车。
文明乘车, 乘车主动让座, 不得在车厢内大声喧哗。
5.在旅途中如果发现车辆驾驶员有疲劳驾驶、超速行驶、超载行驶或酒后驾驶等违章行为, .及时予以指出, 或报告执勤的公安民警和客运管理部门.6.途中如果车辆出现险情或发生事故，要迅速到右侧路肩上，并及时拨打110报警电话，或.求路过的车辆驾驶员、行人等拨打报警求助电话，并尽可能讲清楚事故发生地点。
如果在高速公路上发生上述情况，驾驶员和乘客要迅速离开车辆，撤离到高速公路外，以防二次事故的发生.二、水的安全1. 不得到星海湖边、有有水库、方塘、水井等危险的地方玩耍、滑冰。
2．到游泳馆游泳必须要有家长陪同, 不得单独游泳。
安全教育案例范文（通用12篇）
安全教育案例范文（通用12篇）安全教育案例范文篇120xx年4月一天中午，110出警到学校三区女生宿舍，原因是：我校医学院王某某于两天前在淘*网购买了一条裤子，中午午睡时收到一条短信：“温馨提示：亲，您购买的商品因系统升级，导致商品订单已冻结停单，为避免3小时后冻结您的帐户，请立即联系客服电话4008002234办理退款手续(淘宝网)。
”，王某拨打400电话后，应对方提示在手机上输入银行卡号、身份证号，同时王某某将手机收到的支付验证码一并告诉给对方，之后银行卡短信告之卡中金额被扣1670元。
安全警示：1、虽然骗子的诈骗手段越来越高明，但每一个骗局只要你认真多考虑几分钟，查一下之前的付款记录、物流信息或问一问同学、老师碰到这样的事情该怎么处理，是完全能够识别这类骗人把戏的，切记不要相信线下交易。
2、自己的银行卡号、身份证号、手机号及验证码等私人信息绝对不能告诉别人，银行卡与身份证最好能分开保管。
3、用于网购的银行卡余额不要过多(有金额大的银行卡最好不要开通网银或上网购物)，最好是先看好货物金额，再往这张银行卡内存入等额现金，再进行购买，这样虽麻烦一点，但会安全很多。
4、发生此类案件后，尽量先报学校保卫部：82625110，然后与保卫部一同配合公安机关调查。
安全教育案例范文篇2每小时500到1000元的高回报?只需提供身份证、学生证信息，就可兼职苹果手机促销业务。
，中南林业科技大学、湖南师大、民政学院等数十所大学生的学生上当受骗，被迫偿还几千甚至上万的贷款。
1、高回报兼职就业诱惑“求手机促销兼职数名，每小时500到1000元……”20xx年2月，我校学生小苏(化名)在网上发现一条兼职信息。
当天，小苏与自称是“某通讯公司”的业务负责人“李经理”在学校食堂见了面。
经了解，兼职工作内容就是利用学生身份办理第六代苹果手机(iphone6)分期付款业务，手机首付款和剩余分期付款由李经理所在通讯公司负责，申请成功就可赚取兼职费。
爆破事故案例教育Microsoft Word 文档 (2)
案例一神农磷矿12·2特大爆破死亡责任事故（爆炸）事故经过：1987年12月1日下午4点，在本矿多年从事井巷开采的晓峰施工队5人﹙死亡者：李承厚﹑聂开神﹑易仁明。
重伤者：刘祖红。
轻伤者：聂开桃﹚从驻地920工区到该矿一期工程801平巷北头上中班，除渣后打炮。
5人上班后，先将作业面的渣除完，通过793溜井放运出去，并开始打炮眼，由于凿岩机故障，当班﹙夜0时下班﹚炮眼未打结束，待夜班送风后，将剩余的几个炮眼打完。
开始吹眼装药。
由于几人下班心切，想吃晚饭和休息，5人就开始违章作业。
除聂开桃扯着36伏照明灯照明外，其余4人都到作业面装炮，并点火。
手忙脚乱的4人因作业面有少量滴水和涌水，使点火受阻，他们就仗着人多边装边点和边切边点导火索，有的在一次点火败后，又用小刀开口点火，有的切口长达15厘米。
在感觉点火时间过长，人员撤离时，前面装点的炮已响，除跑在最前面拿照明灯的聂开桃脸上被飞石击伤，跑在第二的重伤者刘祖红和另三人全被炸倒在巷道内，而后点的炮此时不断的爆炸，此时是12月2日0点四十分。
轻伤的聂开桃飞奔从793行人溜井到下落平点顺斜井一直跑上920工区该队驻地，通知人员抢救，在跑过下落平点时上夜班的信挂工及电机车司机﹙二人﹚发现满身是血的聂开桃，问明了情况就及时报告了当班的安全员和调度员，马上组织抢救。
事故后果：当众人跑到事故现场，除刘祖红还知道疼痛，被急送远安县红星医院抢救外。
李承厚、聂开神、易开神、易仁明三人被当场炸死。
事故原因：直接原因： 1、五人安全意识不强，违反《安全技术操作规程》规定“一个工作面装炮不得超过两人，其余人员应退到安全地点，派人站岗，发出警戒信号。
”之规定，该队除一人牵灯照明外，其余四人都在工作面装炮。
2、作业面有滴水，且点炮人多，违反《安全操作规程》规定：在点炮过程中严禁边切边点、边装边点导火索。
而采取边切边点，延长了点火时间，造成人未撤离便发生爆炸。
间接原因：1、违反了《安全技术操作规程》规定“在每次导火线三厘米处开切点火口，露出火药，一次导火线只准切一次”。
安全教育案例（精选23篇）
安全教育案例（精选23篇）安全教育案例篇1同学张某到香樟路某银行自动柜员机取款，身后两位青年站其身后，好像也要取钱。
张某输完密码，取款机没有反映，后面两位好心人赶快指点迷津：你的卡被机器吞了，赶快去找银行营业员开机。
张某急忙去找营业员。
银行营业员打开取款机，里边根本没有卡。
营业员建议马上挂失，张某犹豫了一阵子，还不停地埋怨银行。
等张某同意挂失时，发现银行卡上的5000元钱已经不翼而飞了。
原来，在张某输密码时，排在他后面的两位“好心人”盯着他的手指，把他所输号码全部记下。
在张某输完密码后，后面人采取故意触碰取款机键盘的方式让取款机“暂时死机”，造成银行卡被吞假象。
有的犯罪嫌疑人还把双面胶放入取款机的插卡处，这样也能造成银行卡被吞的假象。
犯罪嫌疑人为了窃取密码，有的还在取款机上安装了摄像头。
当取款人被支开后，犯罪嫌疑人用备好的镊子将并未完全吞进去的银行卡取走，然后换一台取款机即可将卡内可取金额取走。
安全警示：1、取钱时，一定要注意观察周围环境是否安全，最好和同学结伴而行;2、如有陌生人在你操作时距离你过近，可友好提示其在一米线外等候，或者取卡停止操作，过后再取钱;3、不要将银行卡密码告知他人，银行卡不能让他人保管或者代为操作。
安全教育案例范文四某学生娟娟父亲突然接到一个电话，一男子自称姓张，是该生辅导员，说该生突患急性阑尾炎，已送到武汉市第一医院抢救，急需5千元医药费。
着急的父亲赶忙打电话给娟娟，发现娟娟的手机关机;再打电话到娟娟寝室，无人接听。
父亲救女心切，赶紧到附近的银行按照对方提供的帐号汇了5千元钱。
不久，张某又来电称该生检查出是尿毒症，有生命危险，急需5万元救命。
汇款后父亲再次打电话到该生寝室，发现她刚上完课回来，方知被骗。
利用大学生离家远、信息渠道不畅和家人爱子心切的特点，向家长谎报学生病危或出现意外，骗取家长钱财，这是近来颇为盛行的校园骗术之一。
骗子通过大学生的同学录、求职信等材料，能轻易地获得大学生以及家庭的联系方式，这样其行骗也就带有很强的隐蔽性和欺骗性，所以经常能轻易得逞。
(完整word版)安全教育最后一课
安全教育最后一课一. 教学目标:1.让学生充分认识安全的重要性。
2、在学习和生活中注意人身安全, 饮食安全, 交通安全等。
3.进行预防冬季流感的教育。
教育内容: 家庭、学校、社会安全、预防流感教学过程:一、导入：岁末年初, 经过快乐而有紧张的学习生活, 一学期又要结束了, 在这这学期尾声、寒假到来之际, 我们首先要提的还是安全, 因为不论是学校还是家庭, 都希望你们安全的生活和学习。
二、小学生应注意安全的地方:1、学生讨论。
作为小学生, 我们应从哪些方面注意安全？2.集体归纳。
（1）人身安全, 在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；不与社会上不三不四的人交往, 特别是吸毒者；课外不玩火, 不玩火……（2）交通安全, 上学、放学途中不追逐打闹, 自觉遵守交通规则, 交叉路口要注意行人车辆, 通过公路要做到一停二看三通过。
（3）饮食安全, 不饮生水, 不吃不卫生的食品, 不吃有病的鸡肉、猪肉等, 饭前便后要洗手, 不吃霉变或过期食品。
用电安全（4）用电安全1）认识了解电源总开关, 学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器, 不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况, 应立即关掉电源开关, 停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开, 不要用手直接救人。
2. 安全使用煤气1）燃气器具在工作时, 人不能长时间离开, 以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭, 造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等）, 应充分保证室内的通风, 保持足够的氧气, 防止煤气中毒。
（5）防火安全1.要打火警电话119报警, 报警时要向消防部门讲清着火的地点, 还要讲清什么物品着火, 火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁, 千万不要惊慌, 要冷静, 想办法离开火场。
3、逃生时, 尽量采取保护措施, 如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
《安全教育教案》word版
《安全教育教案》一、教案概述1. 教学目标：让学生掌握基本的安全知识和自我保护技巧，提高学生的安全意识。
2. 教学对象：小学生3. 教学课时：每课时40分钟4. 教学方法：讲解、示范、讨论、实践活动二、教学内容1. 第一课时：交通安全教育教学内容：过马路的安全规则、遵守交通信号灯、安全乘坐交通工具。
2. 第二课时：防火安全教育教学内容：火灾的危害、如何预防火灾、火场逃生技巧。
3. 第三课时：防溺水安全教育教学内容：溺水的原因、如何预防溺水、溺水时的自救和救人方法。
4. 第四课时：地震逃生安全教育教学内容：地震的特点、地震发生时的自我保护方法、地震后的行动。
5. 第五课时：网络安全教育教学内容：网络安全的重要性、如何预防网络陷阱、正确使用互联网。
三、教学过程1. 导入：通过讲解安全事故案例，引起学生对安全问题的关注，激发学习兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解每个知识点，强调重点。
3. 示范：教师进行实际操作示范，让学生直观地了解安全操作方法。
4. 讨论：学生分组讨论如何应对安全事故，分享自己的见解。
5. 实践活动：学生参与模拟安全事故的实践活动，提高实际应对能力。
6. 总结：教师总结本节课的重点内容，强调安全意识的重要性。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对安全知识的掌握程度。
2. 实践活动：观察学生在模拟安全事故中的表现，评价其应对能力。
3. 课后作业：布置相关安全知识的作业，巩固所学内容。
五、教学资源1. PPT课件：展示教学内容，图文并茂，增加课堂趣味性。
2. 安全宣传视频：播放有关交通安全、防火安全等的宣传视频，提高学生的安全意识。
3. 实践活动材料：如消防器材、安全标志等，用于实践活动。
4. 网络资源：提供相关网络安全教育的网站和资料，供学生课后学习。
六、第六课时：防范校园暴力安全教育教学内容：认识校园暴力、防范校园暴力的方法、如何保护自己。
教学过程：1. 导入：通过讲解校园暴力案例，引起学生对校园安全问题的关注。
校园安全教育教案范文5篇word
校园安全教育教案校园安全教育教案1教学目的：让学生学习安全知识，保证校内活动的安全。
活动过程：（一）导入：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
同学们白天的大部分时间是在学校度过的，因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。
（二）讨论以下问题：1、你们在使用学具时发生过那些危险？还有哪些不够安全的，如何防止危险？2、课间活动要注意哪些安全问题呢？3、你们在体育课上的着装安全吗？你参加的哪些运动具有危险性呢？4、你知道参加校园劳动时，应当注意哪些安全问题吗？（三）学生进行选择题比赛1．下课了，不能干什么：①打球。
②追赶打闹。
③跳绳。
2．哪些东西不准带进校门：①皮球。
②三角尺。
③利器、易燃物品。
3．哪种行为不对：①跳高、跳远。
②攀越围墙、滑楼梯。
③翻单杠、荡秋千。
4．上下楼梯怎样行：①右行。
②左行。
③左右行都可以。
师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。
（五）小组学习并操练自救常识。
A、参加室内活动，要牢记安全出口的标志及方位。
遇到火灾不慌乱，服从指挥，保护要害，弯腰撤离。
B、人混乱时，要靠在墙壁或固定物，加强自我保护。
（六）教师小结学校安全人人讲，安全学校个个赞。
安全知识时时记，注意安全处处提。
愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
校园安全教育教案2一．教学目标1、提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的。
3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。
二．教学要求1知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。
2能力方面：都是通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
3觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。
幼儿园中班安全教育教案《斑马线》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
中班安全教育教案《斑马线》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿过马路时能注意安全，初步有自我保护的意识和能力，了解过马路的一些交通规则，知道安全过马路的方法，遵守社会行为规则，不做“禁止”的事，快来看看幼儿园中班安全教育教案《斑马线》含反思教案吧。
活动目标：1、了解过马路的一些交通规则，知道安全过马路的方法。
2、过马路时能注意安全，初步有自我保护的意识和能力。
3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4、加强幼儿的安全意识。
活动准备：1、事先观察马路，认识人行横道线、行人红绿灯。
2、在户外大型运动器械旁的空地上布置马路情景。
活动过程：1、带领幼儿观察事先布置好的马路情景。
请幼儿说说马路上有快慢车道、人行横道线、行人红绿灯，讨论他们的用处。
2、组织幼儿讨论安全过马路的方法。
教师：除了从斑马线过马路还可以从哪里过马路？为什么？教师和幼儿选择一种方法过马路，巩固练习过马路的方法。
3、教师扮演交警，学习遵守交通规则。
“交警”出示红绿灯，幼儿做行人，练习看信号过马路的正确方法。
请部分幼儿扮演开汽车的司机，幼儿继续练习看信号安全过马路的正确方法。
4、看表演讨论，巩固对交通规则的认识。
教师请幼儿看表演，讨论：他们在干什么？这样做会怎样？如：两个小朋友在马路边踢球，一个小朋友在马路上骑车，一个大人带着小孩闯红绿灯过马路。
请幼儿说说在马路上还有哪些事情不能做。
教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！小百科：斑马线一般是由多条相互平行的白实线组成，好似斑马身上的线条，所以称作"斑马线"。
交通安全教育主题班会教案Word文档
交通安全教育主题班会教案Word文档一、教案概述本教案旨在通过交通安全教育主题班会，提高学生的交通安全意识，使他们能够自觉遵守交通规则，确保自身安全。
教学对象为小学生，共分为五个章节，每个章节包含一个交通安全知识点。
二、教学目标1. 让学生了解基本的交通规则和安全知识。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护意识，降低交通事故发生的风险。
三、教学内容1. 交通安全常识：行人过马路、骑自行车、乘公交等。
2. 交通标志和信号：红绿灯、人行横道、禁行标志等。
3. 安全文明出行：遵守交通规则、礼貌让行、不闯红灯等。
4. 常见交通事故及预防措施：如何避免被车辆撞到、如何应对突发状况等。
5. 交通安全宣传：观看交通安全宣传片、讨论交通安全话题等。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解交通安全知识和交通规则。
2. 互动法：学生分享交通安全故事，互相提问。
3. 演示法：学生模拟交通场景，演示遵守交通规则的行为。
4. 观看宣传片：组织学生观看交通安全宣传片，增强直观感受。
五、教学步骤1. 导入：教师简要介绍交通安全的重要性，引起学生关注。
2. 讲解交通安全常识：教师讲解行人过马路、骑自行车、乘公交等交通安全知识。
3. 学习交通标志和信号：学生认识红绿灯、人行横道、禁行标志等交通标志和信号。
4. 讨论安全文明出行：学生分享遵守交通规则的经历，讨论如何做到礼貌让行、不闯红灯等。
5. 观看交通安全宣传片：组织学生观看交通安全宣传片，了解常见交通事故及预防措施。
6. 互动环节：学生模拟交通场景，演示遵守交通规则的行为。
7. 总结：教师强调交通安全的重要性，提醒学生时刻注意自身安全。
8. 课后作业：学生绘制一幅交通安全宣传画，加深对交通安全知识的理解。
六、教学内容1. 交通安全标识：学生认识和理解各种交通标识的含义，如速度限制、禁止鸣笛、车道指示等。
2. 紧急情况应对：教授学生在紧急情况下如何正确使用安全带、如何拨打紧急电话等。
安全教育案例
安全教育案例一、校园安全案例一：某小学操场安全隐患在某小学的操场上，由于长期缺乏维护，部分运动器材已经出现破损，甚至有些器材已经生锈，存在较大的安全隐患。
在一次体育课上，一名学生在使用破损的单杠时不慎摔倒，导致手臂骨折。
事后，学校和家长进行了积极沟通，学校立即对操场进行了全面检查和维护，及时消除了安全隐患。
案例二：校园欺凌事件在某中学，一名学生在校期间多次遭受同班同学的欺凌，导致心理受到严重创伤。
学校在得知此事后，立即展开调查，并对涉事学生进行了严肃处理。
同时，学校加强了校园欺凌的预防措施，开展了多次反欺凌教育活动，提高了学生的安全意识和自我保护能力。
二、交通安全案例一：儿童交通事故在一个十字路口，一名小学生因为没有遵守交通规则，在闯红灯时被一辆疾驰的汽车撞倒，导致严重受伤。
事后，家长和学校对这名学生进行了严肃的交通安全教育，同时学校也加强了交通安全宣传，提醒学生遵守交通规则，确保自身安全。
案例二：校车事故某学校的一辆校车在接送学生途中，由于驾驶员疲劳驾驶，导致车辆失控，发生了交通事故。
事故发生后，学校对驾驶员进行了严肃处理，并对校车进行了全面检查，确保校车的安全性能。
同时，学校也加强了驾驶员的交通安全培训，提高了驾驶员的安全意识。
三、消防安全案例一：家庭火灾在一个家庭中，由于家长在使用燃气时操作不当，导致燃气泄漏，引发火灾。
火灾发生后，家长和孩子迅速撤离现场，并及时报警。
消防部门迅速赶到现场，成功扑灭了火灾。
事后，家长和孩子接受了消防部门的消防安全教育，提高了消防安全意识。
案例二：校园火灾在某学校的实验室，由于学生使用酒精灯不当，导致火灾。
火灾发生后，学校迅速组织师生进行疏散，并及时报警。
消防部门迅速赶到现场，成功扑灭了火灾。
事后，学校对实验室进行了全面检查，加强了实验室的安全管理，并开展了多次消防安全教育活动，提高了师生的消防安全意识。
安全教育案例四、网络安全案例一：网络诈骗小明是一名中学生，他在网上结识了一个声称可以帮助他购买游戏装备的网友。
(完整word版)防拐骗安全教育
第五周–安全教育-老师同学们，本周安全教育的主题是《小学生防拐骗安全知识》.近期厦门地区上连续出现了多起小孩被拐骗的事件，防拐骗形式非常严竣.那么不法分子为什么能屡屡成功呢,因为不法分子通常抓住孩子年龄小，缺少防范心理，容易听信别人的特点，利用引诱、强行等手段实施犯罪；所以同学们应该掌握防拐骗安全知识，提高警惕和分辨是非的能力，防止拐骗事件的发生,学习可以用什么办法来解脱犯罪分子的魔爪。
拐骗者常用的诱骗手法。
接下来，老师将从以下几个方面教同学们如何防止被拐骗。
一：不法分子的手段1。
“权威诱惑法”这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字,取得他们的初步信任。
拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托,带你回家。
”2。
“物资利诱法”这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。
比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你,你跟我一起去看看吧.”3.“带路引路法”诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。
就像：“小朋友,你知道去某某商场的路怎么走吗?能不能带我去啊？”遇到这类情况，我们千万不能跟他（她）走,因为我们不认识他们,也不了解他们的情况。
二、学生如何避免被人拐骗、绑架？1、放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师，由老师联系家长,在不能确认的情况下不能跟别人走。
2、外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人,说明大概的返家时间。
3、养成进出家门随手关门的习惯,一个人在家时遇到陌生人来敲门，千万不要开门。
4、上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友、家长等结伴同行，节假日人流比较多,和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长.5、不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物，坚决拒绝他们的诱惑。
6、驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。
7、不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。
8、不要把家中的钥匙挂在胸前。
不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富.9、遇事先和家长老师商量，不能认为自己什么都会解决，擅自做主往往会导致危险发生。
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《有惊无险》剧本场景一：校园校景若干，学生、教学楼、班级门口、小卖部、食堂镜头若干旁白：新的学期又开始了！今年我所带的班是一个实验班，学生大多来自外地，绝大部分都寄宿。
他们天真无邪，活泼可爱，才接触没多久，我发现我就喜欢上这帮孩子了。
这就是我和孩子们共同学习生活的地方，这是我们的教学楼，这是我们班的教室，这是运动场，当然还有课间被围得水泄不通的这个小卖部；这里是学生宿舍，下面就是食堂。
怎么样，环境还不错吧！今天，我要讲的故事就发生在这里，这也是我教学生涯中最刻骨铭心的一次记忆！场景二：教室镜头1：（配动画，或者由一名同学模仿李白朗诵《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”镜头2：教室里的广播，配音：“通知，通知，今天是中秋节，为了庆祝这个传统节日，学校决定今天下午在操场举行拔河比赛，请各班选出男女选手各十名参加比赛。
”镜头3：听到通知后，学生兴奋的议论：“拔河比赛嘞，拔河比赛嘞，我参加，我参加！！“场景三：运动场镜头1：我们班的20名选手将手叠在一块，喊：“加油。
“镜头2：两队做好拔河准备，裁判一声哨响，拔河比赛开始。
镜头3：双方都卖力的拼搏，不相上下，一开始我们班显示出优势，但慢慢都对方班级拉过去，班主任着急了，和拉拉队一起，大喊加油，绳子慢慢的被我们班又拔了回来！中间注意捕捉全景、中景及特写。
镜头4：裁判哨响，我们班获胜，学生欢呼雀跃：“耶，我们赢了，我们是冠军！！“镜头5：作为班主任的我很高兴，与学生一一击掌。
旁白：这是我和孩子们在一起获得的第一项荣誉，而且是拔河比赛的第一名。
那一天，我们真的高兴极了！场景四：教室镜头1：我在讲台上讲话：“同学们，今天我们齐心协力，表现得很不错，取得了非常优异的成绩，让我们用热烈的掌声为我们的胜利祝贺！同时，也对在比赛中立下了汗马功劳的运动员表示感谢！他们辛苦了！为了庆祝我们班取得的优异成绩，我宣布：取消今天的晚自习，举行班级烛光晚会！“镜头2：“耶！“学生热烈鼓掌。
教室里顿时炸开了锅，学生叽叽喳喳，纷纷议论开来。
镜头3：“我来当晚会主持！文娱委员张丽组织晚会节目。
体育委员负责后勤。
大家赶紧投入准备工作！“班长极为迅速、有条不紊的布置了活动准备工作。
镜头4：我倚在教室门口，看着孩子们的干劲，我很高兴，同时在想：“中秋佳节，孩子们又寄宿，除了晚会，除了开心，还应该有一份家的感觉、家的温馨吧！”“对了，月饼，怎么少得了月饼呢？”我暗自庆幸自己的精彩主意，于是拿着拔河比赛的奖金往附近的超市走去。
场景五：超市镜头1：超市里，商品琳琅满目。
镜头2：我来到副食品区，挑选月饼。
正挑选着呢，促销员走上前来，“您买月饼吧？！我们这种小月饼卖的特别好，吃着不腻，而且很香，尤其是这葱花味的。
您试试看。
”我试了试，果真不错。
仔细的看了看生产日期，也在保质期内，并且很新鲜，“那就给我拿70个葱花的小月饼吧。
”“好的，好的。
”促销员高兴的张罗着。
装袋、过称、付款。
镜头3：我拎着两大袋月饼走出超市，脸上一脸的兴奋。
场景六：教室里，中秋晚会现场镜头1：烛光点点，主持人宣布“高一7班中秋晚会现在开始！”。
亮灯，教室里布置得很有节日气氛，彩带、黑板等等特写。
“下面我们先请晚会的创办人我们的班主任马老师讲话！大家欢迎！”学生欢呼。
镜头2：我站在讲台上，说道：“同学们，今天是咱们的传统节日——中秋佳节。
虽然你们不能在家里和父母一块共度佳节，但咱们班级不也正是一个大家庭吗！希望在今天的晚会上，我们能尽情的唱、尽情的跳，尽情的高兴，尽情的快乐，过一个有意义而且印象深刻的中秋节！好吗？”“我还给大家准备了礼物哦！看!””啊！月饼！”同学们欣喜若狂。
“边吃月饼边欣赏节目，马老师想得真周到！”“这绝对是我高中生活最美妙的回忆！”“马老师，我爱你！！”同学们都笑了，我也笑了。
镜头3：主持人说：“那我们的晚会就正式开始了！首先第一个节目，由我们班最有诗人气质，最最满腹经纶的才子组合张诗仙、王诗圣为大家带来是朗诵《水调歌头》！大家欢迎！”镜头4：两男生十分夸张的朗诵苏轼的《水调歌头》：“明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
”学生热烈鼓掌，笑成一片。
两同学滑稽的谢幕。
（中间穿插一个学生边吃月饼，边看节目的特写镜头）镜头5：主持人：“不愧是我们班的诗仙、诗圣啊！有那么点感觉吧！”学生唏嘘：“切~~”“下一个节目，我们班的歌神要上场了，他给我们带来的歌曲是——”主持人低头看了看手上的节目单，然后说道：“我也不知道。
有请歌神伍学友上场！“学生哈哈大笑，欢呼着。
镜头6：伍学友上场，清了清嗓子，装深沉的说：“今天，我为大家演唱的是——”“八月十五月儿明啊，爷爷为我打月饼呀，月饼圆圆甜又香呀，一块月饼一片心哪。
"众人笑得东倒西歪。
镜头7：晚会圆满结束，时钟指向10；30，几个同学在打扫教室，同学们各自散去，,回宿舍休息。
我返回办公室，准备收拾收拾然后回家。
场景七：办公室镜头1：我正收拾着办公桌上的东西，忽听见急促的敲门声，“张老师，张老师！“镜头2：我打开门，班长一看见我就急切的说：“张老师，张老师，您快去看看吧，张明突然肚子痛，呕吐了！”“怎么回事？”“我也不知道。
可能是感冒了吧，突然就吐了，很不舒服。
”班长解释道。
镜头3：我拿上包，带上办公室的门，跟班长来到了教室，看到张明痛苦的表情，我说：“那赶紧送医院吧。
”于是，班长和我一起扶着张明慢慢朝校门口走去，我让班长回宿舍休息，然后我打了车，送张明去了医院。
场景八：医院镜头1：（红十字、急诊、医院走廊特写）镜头2：医生给张明做检查，看了看体温计，让他张开嘴看了看喉咙，然后说：“没什么大问题，可能是吃了东西肠胃不适，我给你开点药。
”站在一旁的我，这才长舒了一口气。
镜头:3：医生嘱咐：“按时吃药，一次2片，一日3次。
”“谢谢医生。
”我说道。
然后扶着张明慢慢的走出了医院。
场景九：学生宿舍镜头1：张明躺在床上，闭上眼睛，准备休息。
我在一旁给他盖上被子。
镜头2：班长急匆匆的跑了过来，“张老师，张老师，你可回来了！宿舍里又有几个同学吐了，也是肚子痛。
您快去看看吧！”“什么？！怎么回事呢？怎么会有这么多同学突然生病了呢？！”我心急如焚，马上跟着班长走了出去。
我心想这可怎么办啊，学生可都是家长的宝贝呀！镜头3：3个同学躺在床上，因为肚子痛，在痛苦的呻吟。
镜头4：我给学校领导打了电话，领导指示立即送医院。
镜头5：我叫了班长还有同宿舍的同学一起帮我搀扶着他们，送去医院。
场景十：医院诊室，我和医生的对话医生：怎么回事，这些学生晚上是不是吃坏什么东西了？医生：是菜吧？我：应该不是，其他班的同学也吃了呀，怎么他们没事呢？医生：那就奇怪了。
那除了饭菜，还吃过什么吗？我想了想，突然说：对了，还吃了月饼。
医生：是不是月饼有问题呀？我：不会吧，我是在正规超市买的，而且生产日期也是最近的。
（说着说着，我从包里拿出了一块月饼递给医生。
）医生：（仔细看了看月饼）是没有过期啊！（医生拆开包装，闻了闻）是葱花味的？我：嗯，是的。
医生：那我明白了。
可能是葱花反应。
前两天我也接诊了几个孩子，也是吃了葱花味的月饼，再加上喝了生水，就会呕吐。
我：原来是这样啊！幸亏没有出大事！（我暗暗舒了一口气）场景十一：结束镜头1：医院病床旁，我坐在打点滴的学生病床旁。
旁白：那天，我陪孩子们直到天亮。
庆幸的是，打点滴之后，他们的病情都稳定了，也没有其他的学生再呕吐。
事后，家长也没有过多的责怪，学校也没有处分我，可我的内心却无法平静。
镜头2：我坐的办公桌前，拿着笔，陷入沉思。
旁白继续：虽然没有酿成大错，但是毕竟有几个孩子受到了病痛的折磨，这使我一想起就心疼。
经过这次事件，也让我明白了给学生吃东西的时候不考虑周全是会好心办坏事的。
因为不同的人对不同的食物会有不同的反应，比如有的学生吃虾子会身上发痒，有旧病的学生吃酸菜会复发，还有很多食物搭配的禁忌等等。
有太多的问题是值得我们班主任去考虑的。
关注学生的食品安全，关注学生的健康，是我们班主任的责任！《有惊无险》剧本场景一：校园校景若干，学生、教学楼、班级门口、小卖部、食堂镜头若干旁白：新的学期又开始了！今年我所带的班是一个实验班，学生大多来自外地，绝大部分都寄宿。
他们天真无邪，活泼可爱，才接触没多久，我发现我就喜欢上这帮孩子了。
这就是我和孩子们共同学习生活的地方，这是我们的教学楼，这是我们班的教室，这是运动场，当然还有课间被围得水泄不通的这个小卖部；这里是学生宿舍，下面就是食堂。
怎么样，环境还不错吧！今天，我要讲的故事就发生在这里，这也是我教学生涯中最刻骨铭心的一次记忆！场景二：教室镜头1：（配动画，或者由一名同学模仿李白朗诵《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”镜头2：教室里的广播，配音：“通知，通知，今天是中秋节，为了庆祝这个传统节日，学校决定今天下午在操场举行拔河比赛，请各班选出男女选手各十名参加比赛。
”镜头3：听到通知后，学生兴奋的议论：“拔河比赛嘞，拔河比赛嘞，我参加，我参加！！“场景三：运动场镜头1：我们班的20名选手将手叠在一块，喊：“加油。
“镜头2：两队做好拔河准备，裁判一声哨响，拔河比赛开始。
镜头3：双方都卖力的拼搏，不相上下，一开始我们班显示出优势，但慢慢都对方班级拉过去，班主任着急了，和拉拉队一起，大喊加油，绳子慢慢的被我们班又拔了回来！中间注意捕捉全景、中景及特写。
镜头4：裁判哨响，我们班获胜，学生欢呼雀跃：“耶，我们赢了，我们是冠军！！“镜头5：作为班主任的我很高兴，与学生一一击掌。
旁白：这是我和孩子们在一起获得的第一项荣誉，而且是拔河比赛的第一名。
那一天，我们真的高兴极了！场景四：教室镜头1：我在讲台上讲话：“同学们，今天我们齐心协力，表现得很不错，取得了非常优异的成绩，让我们用热烈的掌声为我们的胜利祝贺！同时，也对在比赛中立下了汗马功劳的运动员表示感谢！他们辛苦了！为了庆祝我们班取得的优异成绩，我宣布：取消今天的晚自习，举行班级烛光晚会！“镜头2：“耶！“学生热烈鼓掌。
教室里顿时炸开了锅，学生叽叽喳喳，纷纷议论开来。
镜头3：“我来当晚会主持！文娱委员张丽组织晚会节目。
体育委员负责后勤。
大家赶紧投入准备工作！“班长极为迅速、有条不紊的布置了活动准备工作。
镜头4：我倚在教室门口，看着孩子们的干劲，我很高兴，同时在想：“中秋佳节，孩子们又寄宿，除了晚会，除了开心，还应该有一份家的感觉、家的温馨吧！”“对了，月饼，怎么少得了月饼呢？”我暗自庆幸自己的精彩主意，于是拿着拔河比赛的奖金往附近的超市走去。
场景五：超市镜头1：超市里，商品琳琅满目。
镜头2：我来到副食品区，挑选月饼。
正挑选着呢，促销员走上前来，“您买月饼吧？！我们这种小月饼卖的特别好，吃着不腻，而且很香，尤其是这葱花味的。