2018年校企合作协议
机械工程专业校企合作方案
机械工程专业校企合作方案背景近年来，机械工程专业在我国发展迅速，但与此同时，学生在就业方面面临一定的挑战。
为了解决这一问题，建立校企合作关系成为一种有效的途径，旨在促进学生的就业能力培养和职业发展。
目标本合作方案旨在提供机械工程专业学生与企业之间的紧密联系和合作机会，从而加强学生的专业能力和就业竞争力。
方案内容1. 实机会：与本校机械工程专业的学生进行合作，为他们提供实机会，以接触实际工作环境和研究实践技能。
2. 企业导师：每位学生将配备一位企业导师，负责指导学生的实工作，并提供专业知识和经验。
3. 课程定制：与企业协商，根据实际需求定制课程，使学生在研究过程中更加贴近实际工作。
4. 毕业设计合作：与企业合作，为学生提供有意义、实际的毕业设计课题，并由企业导师参与指导，加强学生对实际问题的解决能力。
5. 职业生涯指导：组织职业生涯规划指导活动，帮助学生了解职业发展的路径和就业市场需求。
6. 就业推荐：与企业建立良好的合作关系，为学生提供就业推荐和内推机会，提高他们的就业机会。
预期成果通过机械工程专业校企合作方案的实施，预期可以实现以下成果：1. 提高学生的实践能力和职业素养，增强他们在就业市场上的竞争力。
2. 加强学校与企业之间的合作，促进双方资源共享和互利共赢。
3. 提高机械工程专业毕业生的就业率和就业质量，为他们的职业发展奠定良好基础。
实施计划1. 确定合作意向的企业并进行初步洽谈。
2. 制定具体的合作协议，明确双方的责任与权益。
3. 开展学校与企业之间的实和毕业设计合作。
4. 开展职业生涯指导和就业推荐服务。
5. 定期评估合作效果，并进行必要的调整和改进。
评估与改进为了提高校企合作方案的效果，我们将进行定期评估，并根据评估结果进行改进和调整。
评估将主要关注以下几个方面：1. 学生的研究和实践成果。
2. 学生的就业情况和就业满意度。
3. 学校与企业之间的合作效果和双方的合作体验。
根据评估结果，我们将及时调整和改进合作方案，以最大程度地满足学生和企业的需求。
校企合作协议书范本(精选)
校企合作协议书范本(精选)一、协议的背景和目的本协议为校企合作的框架协议，旨在明确双方在校企合作过程中的权益和责任，搭建良好的合作平台，促进双方的共同发展。
二、合作内容和方式–实习实训：合作方向学校提供实习实训的机会，提供实践平台，为学生提供实际操作能力的培养。
–人才培养：合作方向学校提供相应的岗位需求和职业发展规划，引导学校培养人才，为企业提供合适的人才资源。
–实践教学：双方共同开展实践教学课程，由企业提供实际案例和技术支持，为学生提供企业实践环节的培养。
–项目合作：双方共同开展科技研发项目合作，共同研究解决技术难题，推动科技创新和产业发展。
1.合作方式：–双方将通过定期会议、沟通和协商等方式，制定具体合作计划和执行方案。
–双方根据项目需求和合作进展，另行签署具体的项目合作协议。
三、合作期限和地点1.合作期限：本协议自签署之日起生效，至双方达成终止协议或合作项目完成之日止。
2.合作地点：校企合作项目的具体地点双方在项目合作协议中另行约定。
四、权益和责任1.双方权益：–学校权益：学校有权利享受合作方提供的实习实训资源，并在实践教学中获得企业案例和经验指导。
–合作方权益：合作方有权利享受学校提供的人才培养资源，并在实践教学中获得学生优秀成果并进行实用化应用。
2.双方责任：–学校责任：学校应根据合作方提供的实习实训需求，合理安排学生的实习实训计划，并确保学生按时按要求完成。
–合作方责任：合作方应为学生提供实习实训的机会，并指导学生掌握实践操作技能，提供相应的培训和指导。
五、保密条款1.双方同意对本协议涉及的商业秘密、合作机密信息以及对方的商业、技术信息负有保密责任，并承诺不向第三方披露。
2.除非经对方书面同意或法律法规规定，一方不得将对方的商业秘密、合作机密信息以及技术信息用于除协议约定之外的其他用途。
六、合作终止1.双方协商一致并书面确认的，可以提前终止本协议。
2.任何一方在履行本协议过程中，严重违反合同约定，损害对方权益的，对方有权解除本协议。
2024年校企合作三方协议书范文
2024年校企合作三方协议书范文尊敬的各位领导：根据我校与企业之间的友好合作关系以及进一步深化双方合作的需要，特草拟本《2024年校企合作三方协议书》。
本协议将进一步明确双方在教育培训、科研合作、人才培养等方面的合作内容和合作原则，以促进学校与企业的双赢发展，推动校企合作迈上新的台阶。
一、背景与目的1. 我校与企业之间已建立起长期稳定的合作关系，取得了一定的合作成果。
2. 为进一步深化校企合作，推动高等教育与企业需求的结合。
3. 以共同努力，推动校企合作走向更具战略性、系统性、可持续发展的方向。
二、合作内容与原则1. 教育培训合作（1）双方在教育培训方面开展合作，共同探索研发与生产教育相结合的培训项目。
（2）共同组织职业技能培训与实践活动，提高学生就业竞争力。
2. 科研合作（1）双方共同开展科研项目，合作申报国家和地方科研项目。
（2）共享科研资源，开展科技成果转化与产业化合作。
3. 人才培养（1）共同设立奖学金、助学金，资助优秀学生完成学业。
（2）企业提供实践实习机会，学校提供学生梯度培养计划。
4. 共建实验室与实习基地为加强教育教学科研实践能力的培养，双方共同投资建设实验室与实习基地，为学生提供更好的学习和实践条件。
5. 求实创新双方本着实事求是、开放包容的精神，积极探索创新的合作模式，共同推动校企合作向更深入、更广泛的领域发展。
三、合作机制与管理1. 设立合作机构与合作委员会（1）设立校企合作机构，负责具体合作事务的研究和推进。
（2）设立校企合作委员会，双方各派代表参加，定期召开工作会议，研究制定合作计划和政策。
2. 责任分工与权益保护双方明确各自的责任分工，共同负责合作事项的实施与管理。
双方在合作过程中，要保护自身的合法权益，同时尊重对方的权益。
3. 资金投入与保障各方根据合作项目的需要，确定资金投入与保障措施。
企业应提供必要的经济支持，学校应提供必要的人力支持。
4. 信息共享与保密双方在合作过程中要加强信息的共享与交流，但对于涉及商业秘密和机密的信息要严格保密。
校企合作三方完整协议书范本(精选)
校企合作三方协议书范本(精选)一、背景和目的为了加强学校与企业之间的合作，促进校企资源共享和互利共赢，特制定本合作协议。
本合作协议旨在明确学校、企业和合作项目之间的权利和义务，确保双方的合作能够顺利进行。
二、合作内容1.合作项目：双方将在项目上展开合作：–项目1：详细描述项目1内容。
–项目2：详细描述项目2内容。
–…2.合作方式：双方将根据实际情况确定合作方式，包括但不限于方式：–研究合作：双方共同参与科研项目，交流研究成果。
–培训合作：企业提供实习、实训机会，学校提供人才培养。
–专利合作：双方共同开展专利申请和运营。
–…3.合作期限：本合作协议自双方签署之日起生效，有效期为年。
三、责任和义务学校责任和义务：1.提供支持：学校将提供必要的支持，包括但不限于内容：–专业知识：为企业提供相关领域的专业知识和技术支持。
–实验设施：为企业提供使用学校实验室和设备的机会。
–人才培养：培养与合作项目相关的学生人才。
2.组织协调：学校将负责协调合作项目的安排和进展，保障项目的顺利实施。
企业责任和义务：1.提供支持：企业将提供必要的支持，包括但不限于内容：–资源支持：提供项目所需的物质、经济和人力资源。
–导师指导：为学生提供实践指导，帮助他们更好地融入企业环境。
–招聘机会：为合作项目表现优秀的学生提供就业机会。
2.保护学生权益：企业应保护学生的人身安全和合法权益，提供良好的学习和工作环境。
合作项目责任和义务：1.学习实践：学生应全力参与合作项目，完成指定任务，增强实际操作能力。
2.保密约定：双方应对合作项目中涉及到的商业机密和敏感信息予以保密。
四、知识产权和保密1.知识产权归属：合作项目中产生的知识产权归属双方共同所有，双方应按照约定进行合理使用和分享。
2.保密条款：双方应对涉及到的商业机密和敏感信息予以保密，未经对方同意不得向第三方披露。
五、合作终止和解除1.提前终止：若双方协商一致决定提前终止合作，应提前天书面通知对方。
通用范文(正式版)校企合作的协议书
校企合作的协议书一、合作背景为了促进校企之间的深度合作，实现优势互补，共同推动教育与产业发展的良性循环，特制订本协议。
本协议由学校和企业自愿签订，双方遵循平等互利的原则，建立合作伙伴关系，共同推动校企合作事业的发展。
二、合作内容1.人才培养学校与企业将共同合作，通过建立实习、实训、就业等渠道，加强学生的实践能力培养。
学校将根据企业的需求，调整相应专业的培养方案，提供实践教学环节，培养与企业需求相匹配的高素质人才。
2.科技创新学校与企业将联合开展科技创新项目，共同研发新产品、新技术和新工艺，推动科技成果的转化和商业化应用。
双方将共享研究成果，并进行知识产权的合理分配和保护。
3.技术服务企业可以利用学校的科研力量和专业知识，获得技术支持和解决方案。
学校将根据企业需求，提供科技咨询、技术培训等服务，协助企业解决技术难题，提升企业的竞争力。
三、合作方式1.项目合作学校与企业可以共同发起项目合作，明确合作目标、项目计划和责任分工。
双方将根据项目进展，及时调整和完善合作方案，并建立协调机制，共同推动项目顺利实施。
2.人员交流学校与企业可以开展学生实习、教师交流等活动，促进人员互访与交流。
学生可以在企业实习锻炼，增进对实际工作的了解；教师可以到企业进行讲学和交流，提高教学水平和科研能力。
3.资源共享双方可以共享专业设备、图书资料等资源，提高资源利用效率。
学校可以提供实验室、图书馆等设施给企业进行研发与创新；企业可以提供实际应用场景和项目资金支持给学校。
四、合作机制1.成立合作组织学校和企业将共同成立合作组织，负责协调和推动合作事宜。
合作组织由学校和企业各派代表组成，设立专门的机构或委员会，定期召开会议，制定合作计划和决策事宜。
2.合作协调人员学校和企业将各指定一名专职负责人，作为合作协调人员。
合作协调人员负责协调双方的合作事宜，沟通双方的需求和意见，并及时解决合作中出现的问题。
3.合作评估与改进学校和企业将定期进行合作评估和改进，总结合作经验，发现问题并解决，以实现合作的持续发展和不断提升。
职业技术学院校企合作工作管理办法
XXXX职业技术学院校企合作工作管理办法第一章总则第一条为推进学校校企合作科学化、规范化管理，持续深化职业教育产教融合，切实提高校企合作质量和水平,实现职业教育质量和内涵的稳步提升，根据教育部等六部门印发《职业学校校企合作促进办法》（教职成［2018）1号）、国家发展和改革委员会等八部门印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》的通知（发改社会（2023）699号）和XX省教育厅等六部门印发《关于进一步加强职业教育校企合作管理的意见》（X 教职成（202X）83号）等文件精神，结合学校实际情况，特制定本管理办法。
第二条校企合作的主要目标就是在建立健全校企主导、政府推动、行业指导、学校企业双主体实施的合作机制的基础上，坚持以市场需求和人才培养为导向，实现人才链、教育链和产业链有机衔接，推动学校与企业（行政事业单位）在生产、教学、科研、管理及文化建设等环节或领域开展的“人才培养、课程和教材开发、师资队伍建设、科研及技术服务、学生岗位实习、实践实训基地及产业学院建设、产教融合、文化传承等多样化的校企合作”，促进职业教育产教融合，增强学生自主学习和创新创业能力，培养兼具知识型、技能型、创新型的复合型技术技能人才。
第三条校企合作原则主要包含：（一）互惠共赢原则。
校企合作应坚持互惠共赢的原则。
（二）服务企业原则。
学校以企业的人才需求为目标，主动深入企业调研，了解企业人才需求状况、用人标准、技术需求，积极推进与企业深度合作，解决企业瓶颈困难。
（三）统一管理原则。
实行校企“双主体”育人，校企双方的利益与责任必须高度统一，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。
（四）校企互动原则。
学校与企业双方以饱满的热情积极开展校企合作工作，以诚取信、共建共享、共赢共进。
（五）保护学生权益原则。
校企合作过程中涉及学生培养和岗位实习等环节的，依法依规保障学生的基本权益。
第四条本管理办法适用于学校与政府机关、科研院所、事业单位、行业协会、企业在人才培养、课程和教材开发、师资队伍建设、科研及技术服务、学生岗位实习、实践实训基地及产业学院建设、产教融合、文化传承等相关环节或领域开展的合作（以下简称校企合作）第二章组织机构第五条学校成立校企合作工作领导组，成员由学校领导、相关职能部门负责人组成，指导并推动校企合作工作开展。
企业实践优秀教学案例(3篇)
第1篇一、案例背景随着我国经济的快速发展和产业结构的不断优化，企业对高素质技能型人才的需求日益增长。
为了培养符合企业实际需求的应用型人才，XX科技有限公司与XX职业学院于2018年开展了校企合作，共同探索“产教融合、校企合作”的人才培养模式。
本文将以XX科技有限公司与XX职业学院的合作为例，探讨企业实践优秀教学案例。
二、案例实施过程1. 需求调研与专业设置XX科技有限公司通过实地调研和与学院专家、教师沟通，了解到企业在生产、管理、技术等方面对人才的需求。
根据调研结果，学院及时调整专业设置，增设了与公司业务相关的专业，如智能设备应用技术、工业机器人技术等。
2. 课程体系改革学院与公司共同制定课程体系，将企业实际案例和项目融入教学过程中。
课程内容涵盖理论教学和实践教学，注重培养学生的实际操作能力和创新意识。
例如，在智能设备应用技术课程中，引入公司实际项目，让学生在模拟真实工作环境中学习和实践。
3. 师资队伍建设学院聘请公司技术骨干担任兼职教师，参与课程教学和指导学生实践。
同时，鼓励教师到公司挂职锻炼，提升教师的企业实践经验。
通过“双师型”师资队伍建设，为学生提供更优质的教学资源。
4. 实习实训基地建设学院与公司共建实习实训基地，为学生提供真实的生产环境。
学生在实习实训过程中，可以亲身体验企业文化和工作流程，提高自身的职业素养。
此外，学院还与企业合作开展订单式培养，为学生提供就业保障。
5. 产学研合作学院与公司共同开展产学研项目，将科研成果转化为实际生产力。
例如，学院教师参与公司研发项目，将理论知识应用于实际生产，提高了企业的技术水平和市场竞争力。
三、案例成效1. 人才培养质量提高通过校企合作，学院培养了一批符合企业实际需求的高素质技能型人才。
据统计，毕业生就业率逐年上升，就业质量不断提高。
2. 企业经济效益提升公司通过校企合作，引进了一批优秀人才，提高了企业的核心竞争力。
同时，学院为企业提供了技术支持和创新服务，促进了企业的可持续发展。
校企合作三方协议书范本(精选)
校企合作三方协议书范本(精选)一、背景介绍为了促进校企合作，实现产学研深度融合，特制定此校企合作三方协议书范本，以规范校企合作行为，明确各方责任和权益，推动校企合作的顺利进行。
二、协议目的本协议的目的是为了建立合作关系，促进校企之间的资源共享、互利共赢，实现产学研一体化，提升双方的发展水平。
三、合作内容人才培养：企业提供实习实训岗位、校企合作项目，为学生提供实践机会，帮助他们提升专业技能和实践能力。
科研合作：合作开展技术研究、创新项目，共同解决实际问题，提高科研水平，推动科技创新。
教师培训：企业提供专业培训资源和讲座，为教师提供更新知识和技能的机会，提高教学水平。
资源共享：双方共享设备设施、图书文献等资源，提高资源利用效率。
四、合作方式项目合作：校企共同策划并实施特定项目，明确项目目标、任务和责任，并按照约定的时间和要求共同完成项目。
学生实习实训：企业提供实习实训岗位，校方组织学生进行实践活动，并按照实习实训计划进行管理和评估。
科研合作：双方共同申报科研项目，组织联合研究团队，制定研究计划和进度，并按照约定的要求进行研究和交流。
资源共享：双方协商确定共享的资源内容、使用方式和时间，签订共享协议，并按照协议执行。
五、权益与义务学校权益与义务：提供合适的实习实训机会，开展校企合作项目；组织教师培训和学生实习实训管理；推动科研合作，提高学术水平；确定资源共享事项，维护资源利用秩序。
企业权益与义务：提供实习实训岗位和校企合作项目；参与教师培训，提供专业技术支持；参与科研合作，共同解决实际问题；协商确定资源共享事项，共同维护资源利用秩序。
学生权益与义务：参与实习实训活动，提升专业技能；积极参与校企合作项目，锻炼实践能力；参与科研合作，提高科研能力；遵守资源共享规定，合理利用共享资源。
六、保密条款双方同意在合作过程中保守商业机密和敏感信息，不得泄露给第三方，确保协议的保密性。
七、期限与终止本协议自双方签字之日起生效，有效期为三年。
沈阳理工大学2018年本科毕业生
沈阳理工大学2018年本科毕业生就业质量年度报告目录1 前言 (1)2 毕业生基本情况 (2)2.1 分省来源情况 (2)2.2 性别构成情况 (2)2.3 录取批次情况 (3)2.4 学科专业布局 (4)3 就业工作的主要做法 (5)3.1 构建就业长效机制 (5)3.1.1 坚持就业引领突出工作中心 (5)3.1.2 加强组织领导落实主体责任 (5)3.2 加强就业指导服务 (6)3.2.1 开展技能培训提升服务能力 (6)3.2.2 深耕就业市场促进学生就业 (7)3.2.3 加强信息化建设提高保障能力 (7)3.3 深化校企合作机制 (8)3.3.1 企业深入参与人才培养过程 (8)3.3.2 扩大校企合作人才培养范围 (8)3.4 积极开展征兵工作 (9)3.5 着力推进创新创业 (10)3.6 引导学生服务基层 (10)3.6.1 选树先进典型开展政策宣传 (10)3.6.2 对接省内需求开拓就业市场 (11)3.6.3 实施动态管理开展精准帮扶 (11)4 毕业生去向分析 (12)4.1 就业情况 (12)4.1.1 总体情况 (12)4.1.2 分专业就业情况 (13)4.1.3 应聘方式情况 (15)4.1.4 单位性质情况 (15)4.1.5 行业就业情况 (16)4.1.6 就业地域情况 (17)4.1.7 就业集中度情况 (18)4.1.8 专业对口度情况 (19)4.1.9 用人单位评价情况 (20)4.2 考研情况 (21)4.3 出国情况 (22)4.4 未就业情况 (22)5 就业特点 (23)6 2019年毕业生就业趋势分析 (24)6.1 就业市场供需矛盾日趋凸显 (24)6.2 毕业生就业观念需进一步引导 (25)6.3 高校人才培养应居安思危 (26)7 对教育教学的反馈 (26)7.1 建立专业预警机制动态调整招生计划 (26)7.2 深化“引企入教”实现协同育人 (27)8 结束语 (27)1 前言沈阳理工大学前身是东北军区军工部工业专门学校，创建于1948年。
校企共建合同模板
校企共建合同模板甲方：（学校名称）乙方：（企业名称）为了促进校企合作，共同推动教育事业和产业发展，特根据《中华人民共和国合同法》及相关法律、法规的规定，经甲、乙双方友好协商，就校企共建事宜达成如下协议：第一条合作方式1.1 甲乙双方同意以校企合作的方式进行合作，共同推动学校的教育教学、科研合作、人才培养等工作，提高学校的教学质量和科研水平，促进企业的人才培养和技术创新。
1.2 具体合作方式包括但不限于：企业提供实习机会、赞助研究项目、提供科研设施和资源，学校开设专业课程、组织实习培训、合作开展科研项目等。
第二条合作内容2.1 甲方学校承诺在合作期间，保证教学质量，积极开展科研活动，为乙方企业提供学术支持和人才培养服务。
2.2 乙方企业承诺为甲方学校提供资金、设备、技术支持等资源，支持学校的教学和科研工作，共同推动合作项目的顺利实施。
第三条合作期限3.1 本合同自双方签署之日起生效，至合作内容完成或解除之日止。
3.2 双方共同商定，如需延长合作期限，须经双方书面协商一致，另行签订补充协议。
第四条资金支持4.1 乙方企业将向甲方学校提供资金支持，用于支持合作项目的实施和发展。
4.2 甲方学校将按照双方协商的计划和要求，合理有效地利用乙方企业提供的资金支持，推动合作项目的顺利实施。
第五条知识产权保护5.1 双方在合作过程中产生的所有知识产权，均归甲乙双方共同所有，双方享有同等的权利和义务。
5.2 如有任何争议，甲乙双方应及时协商解决，并保护双方的合法权益。
第六条保密条款6.1 双方同意保守本合同及合作项目的商业秘密，不得对外披露或泄露给第三方。
6.2 未经对方书面同意，任何一方不得擅自公开或使用对方商业秘密，否则应承担相应的法律责任。
第七条免责条款7.1 由于不可抗力因素导致的合作项目无法完成，双方可根据实际情况协商解除合同，不承担任何责任。
第八条其他8.1 本合同内容丰富，详细清晰，明确双方的权利和义务，具有法律效力。
校企合作方案
校企合作方案标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]校企合作实施方案校企合作是高职院校培养高素质技能型人才的重要模式，是实现高职院校培养目标的基本途径。
为进一步搞好我院的高职教育，实现我院办学思想和培养目标，进一步改进人才培养模式和办学机制的根本转变，在进一步发挥好学校和企业（或行业）作用的同时，加大推进校企合作力度，更好地发挥职业院校高素质技能型人才培养基地的作用，遵照教育部有关精神，结合我院实际，并借鉴其它院校的经验，特制订本实施方案。
一、指导思想全面贯彻科学发展观，以服务为宗旨，以就业为导向，大力推进校企合作人才培养模式，突出实践能力的培养，加强我院为地方和区域经济社会发展服务的能力，深化校企合作融合度，更新教学理念，依托企业行业优势，充分利用教学资源，建立校企深度合作、紧密结合，优势互补、共同发展的合作机制，达到“双赢”的目的，提升我院教育教学水平和人才培养质量，努力开创校企合作的新局面。
二、校企合作主要方式1、校企合作开发课程课程开发应考虑到实现教学与生产同步，实习与就业同步。
校企共同制订课程的教学计划、实训标准。
学生的基础理论课和专业理论课由学校负责完成，学生的生产实习、顶岗实习在企业完成，课程实施过程以工学结合、顶岗实习为主。
2、见习模式每学期安排学生到企业行业参观和见习两周以上，让学生了解企业，了解生产流程和设备设施工作原理，学习企业文化，体验企业生活。
这样有助于学生理论联系实际，提高学习兴趣和培养他们爱岗位敬业的精神。
3、顶岗实习模式通过前两年（1-4学期）在校学习，培养学生本专业的理论知识、实践技能及职业基本素质；第5学期，根据企业需求工种和用工条件，在校外实习实训基地进行教学实习和实训，在企业实践教师指导下实现轮岗实操培训，熟悉企业一线相应岗位的实际操作标准与要求，提升职业岗位技能，做到与工作岗位“零距离”对接，为顶岗实习奠定坚实基础；第6学期进行顶岗实习，拟定就业岗位，以“准员工”身份进行顶岗实际工作，熟悉企业环境，感受企业文化熏陶，完成毕业设计，为将来的就业铺设道路。
产教融合校企合作框架协议书
产教融合校企合作框架协议书甲方：常州机电职业技术学院乙方：为落实《关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95 号）、《职业学校校企合作办法》（教职成〔2018〕1 号）以及《省政府办公厅关于深化产教融合的实施意见》（苏政办发〔2018〕48 号）、《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4 号）和《江苏省职业教育校企合作促进条例》（省人大〔2019〕18 号）等文件精神，推动双方资源统筹与共享、技术创新与服务、人才交流与培养、学生就业与创业、文化传承与发展、党团建设等方面开展产教深度融合和校企合作。
实现校企“产、学、研、用”协同发展，经双方友好协商，达成如下合作意向：一、合作原则优势互补、资源共享、产学共赢、协同发展二、合作项目(一) 共建共享校企共同体基地合作双方可根据双方合作的深度和广度选择共建校内外（包括跨境）实习实训基地、就业基地、培训中心、企业（产业）学院和创新创业中心/基地等，为校企协同培养学生、企业员工培训和服务社会提供实践场所。
（二）共建共享产学研合作平台根据企业发展需求，利用双方资源，校企共建技能大师工作室、工程技术研发中心、（重点）实验室、博士工作站等产学研合作平台，校企合作开发产品，服务企业发展，共建产教融合型示范企业，提高双方的社会美誉度。
（三）共建混编教科研团队通过高层次人才互聘（产业教授进学校，教授、博士进企业等方式）共建混编教科研团队，联合开发教学资源和科研项目，共同培养具有工匠精神的创新型技术技能型人才。
（四）推进学徒制人才培养根据企业需求和产业发展方向，校企合作设置专业、研究制定专业标准，开展专业建设。
根据企业工作岗位需求，开展学徒制培养合作，联合招收学员，按照工学结合模式，实行联合培养，共同申报国家校企协同育人项目。
（五）优先推荐、优先录用优秀毕业生基于校企双方投入的人力、物力、资金等现实利益的相应回报。
在尊重学生本人意愿的前提下，企业有优先选择优秀毕业生的权利，学校有优先向企业推荐优秀毕业生的义务，优秀学生有优先选择高端就业岗位的机会，实现校、企、生三方共赢。
《山东省职业学校校企合作促进办法》
山东省教育厅、山东省发展和改革委员会、山东省工业和信息化厅、山东省财政厅、山东省人力资源和社会保障厅、山东省自然资源厅、山东省住房和城乡建设厅、山东省农业厅、山东省人民政府国有资产监督管理委员会、山东省地方金融监督管理局、国家税务总局山东省税务局关于印发《山东省职业学校校企合作促进办法》的通知（鲁教职发〔2018〕2号）各市发展改革委、教育局、工业和信息化局、财政局、人力资源社会保障局、自然资源局、住房城乡建设局、农业局、国资委、地方金融监管局、税务局，各高等学校：产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式，是办好职业教育的关键所在。
为深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）、《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）、教育部等六部门《职业学校校企合作促进办法》（教职成〔2018〕1号）和《山东省人民政府关于贯彻国发〔2014〕19号文件进一步完善现代职业教育政策体系的意见》（鲁政发〔2015〕17号）要求，完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作，省教育厅会同省发展改革委、省工业和信息化厅、省财政厅、省人力资源社会保障厅、省自然资源厅、省住房城乡建设厅、省农业农村厅、省国资委、省地方金融监管局、省税务局研究制定了《山东省职业学校校企合作促进办法》，现印发给你们，请结合实际抓好贯彻执行。
山东省教育厅山东省发展和改革委员会山东省工业和信息化厅山东省财政厅山东省人力资源和社会保障厅山东省自然资源厅山东省住房和城乡建设厅山东省农业厅山东省人民政府国有资产监督管理委员会山东省地方金融监督管理局国家税务总局山东省税务局2018年12月19日附件山东省职业学校校企合作促进办法第一章总则第一条为深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，促进、规范和保障职业学校校企合作，发挥企业重要办学主体作用，构建产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的共同育人机制，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬传承工匠精神，培育齐鲁工匠，完善现代职业教育制度，根据《职业教育法》、《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）、教育部等六部门印发的《职业学校校企合作促进办法》（教职成〔2018〕1号）等有关法律法规和政策规定，结合本省实际，制定本办法。
校企合作经历
校企合作经历
校企合作经历指的是学校与企业之间的合作，旨在为学生提供实践经验和就业机会，同时也为企业输送优秀的人才。
以下是一个可能的校企合作经历示例：
2018年6月，我参加了学校与某知名互联网公司的校企合作项目。
该项目为期三个月，旨在为学生提供实践经验和技能提升的机会。
在该项目中，我与团队成员一起参与到公司的项目中，并接受公司导师的指导。
通过与团队成员的合作，我学会了如何高效地协作和沟通，并成功地完成了项目中的任务。
此外，我还通过与导师的交流，了解到了行业最新的动态和技术趋势，这对于我未来的职业发展非常有帮助。
通过这次校企合作经历，我不仅提高了自己的技能和实践经验，还建立了良好的人际关系和职业网络。
这对我未来的职业发展产生了积极的影响，并为我提供了更多的就业机会。
以上是一个校企合作经历的示例，具体经历可能会因学校、企业、项目和个人的不同而有所差异。
2023校企合作三方通用协议书范本(通用)
校企合作三方协议书范本(通用)一、背景和目的为促进学校与企业之间的合作，实现资源共享、优势互补、共同发展的目标，特制定本校企合作三方协议书范本，以作为学校与企业达成合作协议的参考依据。
本协议书应当根据具体情况进行调整修改，并由三方共同商定后签署生效。
二、合作内容1.合作基础本合作协议的签署是基于共识：•双方对合作的目标和价值有清晰的认识和共同的认同；•双方有意开展合作，共同建立校企合作关系。
2.合作目标本次合作的目标是为了实现方面的合作：•学校将为企业提供优秀的学生资源、科研成果及其他相关资源；•企业将支持学校的教育教学、科研及创新项目；•双方将共同推动人才培养、科技创新和社会发展。
3.合作方式本次合作的方式主要包括但不限于几种：•学生实习就业合作：学校积极引导学生就业，推荐优秀学生到企业实习就业，企业提供实习岗位和培训机会。
•科技创新项目合作：学校与企业共同申报科技创新项目，分享研发成果和经验，推动科研成果转化。
•人才培养合作：学校与企业共同开展人才培养项目，如双师型教师培养、企业定向奖学金等。
4.合作机制为确保合作的顺利进行，双方共同遵守合作机制：•成立合作领导小组，负责协调、决策和推动合作项目。
•定期召开合作工作会议，及时沟通和解决问题。
•建立合作档案，记录合作过程、结果和问题。
三、合作权益和责任1.学校权益和责任•为合作项目提供专业人员和资源支持。
•推荐优秀学生到企业实习就业，并提供必要的指导和支持。
•提供科研成果和创新项目，支持企业的技术升级和创新发展。
2.企业权益和责任•提供实习岗位和培训机会，为学校学生提供实践锻炼和就业机会。
•支持学校的教育教学工作，并参与教学计划的制定和优化。
•合理利用学校提供的科研成果，推动技术创新和产业发展。
3.其他权益和责任•双方应当遵守相关法律法规和合作协议，保护对方的合法权益。
•双方应积极配合，共同推动合作项目的顺利进行。
•双方应保证合作过程中的信息保密和商业秘密的保护。
教师企业实践协议(参考文本)
2018年第二批河南省中等职业学校教师企业实践协议书甲方（实践教师所属学校）：乙方（企业实践基地）：丙方（实践教师）：为加强中等职业学校教师企业实践项目管理，规范项目实施过程，积极推进校企合作。
根据《中华人民共和国劳动法》有关规定，就（甲方）委派（丙方）赴（乙方）进行企业实践有关事宜，按照协商一致的原则，订立甲、乙、丙三方协议如下：一、甲方的权力和义务1.要积极选派符合条件的教师到企业实践，严格对教师、专业对象的资格审查，组织教师按时到企业报到。
2.加强与企业的联系和沟通，及时了解和掌握教师实践期间的思想状况、现实表现和任务进展情况。
3.积极帮助解决教师在实践过程中遇到的困难和问题。
4.教师实践期间完成目标任务，并经过考核合格的，保证教师在企业实践期间的福利待遇。
5.要加强对教师的安全教育和管理，会同企业做好教师的管理工作。
6.教师在企业实践期间发生意外事故，由学校牵头会同企业依照国家相关法律法规和政策妥善处理。
二、乙方的权力和义务1.要积极做好教师企业实践的各项准备工作，制定教师企业实践工作方案和任务书。
2.安排专门机构和人员负责实践项目的统筹和实施。
遴选优秀技术人员担任指导老师（师傅），负责为每名教师提供不少于2个的实践岗位。
3.组织教师报到、注册和开展实践活动，对教师实践活动进行客观评价和意见反馈。
4.加强实践活动过程管理，建立教师企业实践档案，完善项目动态管理。
5.按国家和省有关劳动保护规定提供符合国家劳动安全、卫生要求的劳动作业场所，切实保护丙方在生产工作中的安全和健康。
6.根据丙方从事的工作岗位，按国家有关规定，发给丙方必要的劳动保护用品。
7.根据国家和省的有关法律、法规通过民主程序制定的各项规章制度，应向丙方公示。
8.乙方有权对丙方履行规章制度的情况进行检查、督促、考核和奖惩。
9.按照有关要求解决教师实践期间食宿等基本生活条件。
为参加企业实践的教师办理人身保险。
10．积极组织参加企业实践的教师进行职业技能鉴定，取得相应职业资格证书。
河北省教育厅等六部门关于印发《河北省职业教育校企合作促进办法（试行）》的通知
河北省教育厅等六部门关于印发《河北省职业教育校企合作促进办法（试行）》的通知文章属性•【制定机关】河北省教育厅•【公布日期】2018.07.26•【字号】冀教职成﹝2018﹞9号•【施行日期】2018.07.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文河北省教育厅等六部门关于印发《河北省职业教育校企合作促进办法（试行）》的通知冀教职成〔2018〕9号各市（含定州、辛集市）人民政府，雄安新区管委会，省直各部门，各行业组织、企业及职业院校：为贯彻落实教育部等六部门关于印发《职业学校校企合作促进办法》的通知，经省政府同意，现将《河北省职业教育校企合作促进办法（试行）》印发给你们，请遵照执行。
河北省教育厅河北省发展和改革委河北省工业和信息化厅河北省财政厅河北省人力资源和社会保障厅国家税务总局河北省税务局2018年7月26日目录第一章总则第二章各级各职能部门第三章行业组织第四章企业第五章职业院校第六章附则河北省职业教育校企合作促进办法（试行）第一章总则第一条为加快完善现代职业教育制度，促进全省职业院校与企业的深度合作，形成共同育人机制，培养支撑产业结构转型升级需要的高素质劳动者和技术技能人才，增强职业教育服务河北省经济和社会发展的能力，根据《教育法》、《劳动法》、《职业教育法》等相关法律法规，结合本省实际，制定本办法。
第二条本办法所称的职业教育校企合作（以下简称校企合作），是指职业院校与企业在共同育人、合作研究、共建机构、共享资源等方面开展的合作。
第三条促进校企合作是政府、行业组织、企业、职业院校的共同责任。
校企合作遵循依法合作、育人为本、平等自愿、责任共担、发展共赢的原则，坚持以技术技能人才培养为核心，以满足现实就业市场需求和适应未来经济发展趋势、应对全球经济带来的挑战为导向，实现教学、生产（运营）、科研相结合。
第二章各级各职能部门第四条各级人民政府和相关部门应当建立健全校企合作的促进支持政策、服务平台和保障机制。
校企合作三方完整协议书范本
校企合作三方协议书范本一、背景和目的为促进学校与企业之间的深度合作，共同发展和实现互利双赢的目标，特制定此校企合作三方协议书范本。
该协议旨在确立学校、企业和政府三方之间的权利和责任，为合作提供明确的指导和规范。
二、合作内容根据双方的需求和资源优势，是本次合作的具体内容：1.学校将为企业提供支持和服务：–为企业提供实习生、校园招聘等人才培养支持；–开展科技成果转化，并提供技术咨询和服务；–提供实验室和设备共享机会；–举办学术交流会议和培训等活动；–共同申报科研项目和专利等。
2.企业将为学校提供支持和资源：–为学生提供实习和就业机会，并开展校企合作项目；–提供经济资助，支持学校的科研和教学活动；–提供企业导师，提供指导和实践机会；–参与学校的课题研究和实验室建设；–共同开展人才培养项目。
3.政府将为双方合作提供支持和保障：–出台相关政策和规定，支持校企合作发展；–提供资金支持和税收优惠政策；–推荐和组织相关项目的申报和评审；–提供法律咨询和知识产权保护支持。
三、合作期限和责任分工1.合作期限为___年，自协议生效之日起计算。
2.合作期间，双方各承担责任：–学校负责组织和实施相关项目和活动，并配合企业的需求；–企业负责提供相关资源和支持，确保项目的顺利进行；–政府负责监督、推动和协调各方合作，解决可能出现的问题。
四、知识产权保护和技术成果转化1.双方在合作过程中产生的知识产权归属如下：–涉及学校教职工的科研项目和成果，知识产权归学校所有；–涉及企业人员的科研项目和成果，知识产权归企业所有。
2.双方在合作过程中，如涉及技术转化和商业化运作，应按照合同约定进行合作并共享收益。
五、保密条款双方同意对本协议项下的合作项目进行保密，不得将相关信息泄露给任何第三方。
六、争议解决本协议的履行和争议解决应遵循相关法律法规和政府的指导意见。
双方通过友好协商解决争议，如协商不成，可依法向有管辖权的人民法院提起诉讼。
七、协议生效本协议自双方盖章之日起生效，有效期为___年。
校企合作共建合同协议书
校企合作共建合同协议书甲方（学校）：___________乙方（企业）：___________鉴于甲乙双方基于共同的发展目标，本着互利共赢的原则，经友好协商，达成以下合作协议：一、合作目的甲乙双方本着资源共享、优势互补的原则，通过建立长期稳定的合作关系，促进双方在人才培养、科研开发、技术交流等方面的深入合作，共同推动相关领域的进步与发展。
二、合作内容1. 实习实训：乙方为甲方学生提供实习实训机会，包括岗位体验、技能培训等。
2. 人才培养：双方共同制定人才培养计划，乙方参与课程设置、教学指导等。
3. 科研合作：甲乙双方在科研项目上进行合作，共享科研成果。
4. 技术支持：乙方为甲方提供技术支持与咨询服务。
5. 其他合作：根据双方需要，可以在更广泛的领域内开展合作。
三、责任与义务1. 甲方责任：提供合格的学生资源，保障学生实习期间的学习与生活条件，确保学生遵守乙方规章制度。
2. 乙方责任：提供实习实训场所及必要的技术指导，确保学生安全，给予学生相应的生活补助。
四、合作期限本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为_____年，期满后可根据实际情况协商续签。
五、保密条款双方应对合作过程中获知的商业秘密和技术信息负有保密义务，未经对方书面同意，不得向第三方泄露。
六、违约责任如一方违反本协议约定，应承担违约责任，赔偿对方因此遭受的损失。
七、争议解决因本协议引起的任何争议，双方应首先通过友好协商解决；协商不成时，可提交甲方所在地人民法院诉讼解决。
八、其他事项本协议未尽事宜，由双方另行协商确定。
本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方代表（签字）：_______ 日期：____年__月__日乙方代表（签字）：_______ 日期：____年__月__日。
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校企合作协议书
xx（以下简称甲方）与（以下简称乙方），就共同建立校企合作关系，建立“xx”事宜，经双方友好协商，就以下几个方面达成如下合作协议（或意向）：
一、实习实训基地建设和实践教学合作
1、为大力发展高等职业技术教育，实施以职业能力培养为中心的教学模式，为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的应用型人才，双方同意甲方在乙方挂牌建立“河北建材职业技术学院实习基地”。
2、甲方所属系部根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并选派专业技术人员进行教学指导。
甲乙双方组成实习领导小组，对实习学生进行教学和管理，组长视实际情况由双方协商确定。
3、甲方的责任和义务
(1) 确定基地名称和牌匾的制作，并负责在媒体进行宣传报道，扩大企业知名度。
(2) 根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排，并委派专人负责管理实习学生的行政事务。
(3) 教育实习学生严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。
(4) 在职业培训等方面优先安排乙方。
4、乙方的责任和义务
(1) 按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质。
(2) 提供实习设备、场地和原材料。
(3) 对实习学生的实习成绩进行全面的评价和考核。
(4) 根据学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生在乙方就业。
(5) 学生在使用机器设备时，必须在乙方的指导教师的指导下，才能上机操作；操作过程中必须遵守有关安全生产操作规程。
二、双方人员互派合作
1、为培养适应市场需要的高等技术应用型人才，甲方邀请乙方有丰富实践经验的一线专业技术人员担任甲方的客座教授或外聘专业教师，承担部分专业课教学任务、专题讲座和校内实训指导课教学工作，并参与人才培养方案的制定与修订工作。
2、甲方教师亦可根据乙方的需要担任一定生产或工作岗位的相应职务，同时提供专业方面的技术服务和支持。
三、科研合作
1、甲乙双方可依靠各自的专业优势、人才优势、科技优势和资源优势进行深层次的产学研合作，根据双方的实际情况，有针对性地进行产品研发、技术改造和科研项目研究等多方面的合作，共同提高双方的科研水平、人才素质、经济效益和社会效益。
2、根据乙方的实际情况和要求，甲方有责任向乙方积极提供信息服务和技术援助。
四、工学交替与招生、就业合作
1、根据乙方的需要，甲方可推荐优秀学生在乙方带薪顶岗实习，具体安排由乙方确定。
2、乙方报考甲方各专业学习的职工及子女，在符合国家有关政
策的条件下，可享受甲方给予的优惠待遇，并在同等条件下享有优先权。
3、甲方可推荐相关专业的优秀毕业生到乙方就业，并在同等条件下享有优先权。
五、合作时间
合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。
首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。
六、其它。
1、本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。
2、甲方在乙方实习期间创造的有形知识产权，以及双方共同合作开发研制项目的知识产权，产权分配由双方共同协商，另签协议约定。
甲方：（盖章）河北建材职业技术学院乙方：（盖章）代表：（签字）代表：（签字）
日期：日期：。