青岛版实用小学数学二年级上册第二单元试题
青岛版二年级数学上册第二单元测试卷
第二单元学业水平检测
班级 姓名
一、知识乐园。
21分
1.3+3+3+3+3=15改写成乘法算式是（ ）或（ ）。
2. 2个5相加，可以写成（ ）×（ ），也可以写成（ ）×（ ）。
3. 一辆三轮车有3个轮子，4辆这样的三轮车有（ ）个轮子。
4. 把口诀补充完整。
二三得（ ） 二五（ ） （ ）五二十 四四（ ） 三（ ）得九 五五（ ） 5. 用口诀写两道乘法算式。
二九十八 三四十二 四五二十 一七得七 二、开心算一算。
32分 1. 口算。
12分
5×3= 25+6= 30-9= 7×3= 45-17= 4×6= 2×7= 5×4= 3×2= 3×3= 6×2= 2×9=
3.比一比。
6分
3× 4 〇 11 8× 0 〇 2 4× 4 〇 15 20+6 〇 5×5 3× 3 〇 7 2× 5 〇
10
表示（ ）个（ ）相加，写成乘法算式是： 读作： ，用到的口诀是
表示（ ）个（ ）相加，写成乘法算式是： 读作： ，用到的口诀是
（2）刘阿姨想买2瓶大瓶果汁和1瓶小瓶果汁，一共需要多少钱？4分。
青岛版小学数学二年级上册第二单元
5
10 15
一五得五 二五一十
三五十五
四五二十
20
2、想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟, 走3大 格……能用上5的乘法口诀吗?
5
10 15
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
20
25
台上一共有多少个黄灯笼？
4×5=20（个）或 5×4=20（个）
四五二十
1、填空。
一五得（） 4×5=（） 5×2=（） 5×5=（） 三五（ ） 5×1=（） （）五二十 （）五一十 5+5+5=（） 5×3+5=（）
5
5
5
5
5
一 只 手 五 个 指； 两 只 手 十 个 指； 三 只 手 十 五 指； 四 只 手 二 十 指； 五 只 手 二 十 五 指。
2、想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟, 走3大 格……能用上5的乘法口诀吗?
2、想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟, 走3大 格……能用上5的乘法口诀吗?
5
一五得五
2、想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟, 走3大 格……能用上5的乘法口诀吗?
5
10
一五得五 二五一十
2、想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟, 走3大 格……能用上5的乘法口诀吗?
5
10 15
一五得五
二五一十
三五五
2、想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟, 走3大 格……能用上5的乘法口诀吗?
2、 根据口诀写出两个乘法算 式。
二五一十 四五二十 三五十五 一五得五 （ （ （ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ） ） ）
青岛版小学(六三制)数学二年级上册单元检测试题(全册)
青岛版小学数学二年级上册单元检测试题(全册)整理和复习基础练习1．看图填一填。
(1)一共有多少把伞？□○□○□○□＝□(把) □○□＝□(把)(2)一共有多少个萝卜？□○□○□○□○□○□＝□(个)□○□＝□(个)【答案】(1)5＋5＋5＋5＝20(把) 5×4＝20(把)(2)4＋4＋4＋4＋4＋4＝24(个) 4×6＝24(个)2．我会倒茶。
(连一连)【答案】3．(1)有多少个小朋友在坐飞机？□＋□＋□＋□＝□(个)□×□＝□(个)(2)你还能提出什么问题？【答案】(1)2＋2＋2＋2＝8(个) 2×4＝8(个)(2)示例：有多少个小朋友在划船？3＋3＋3＝9(个) 3×3＝9(个)培优训练4．同学们排成方队参加入场仪式，从前、后、左、右数，小明都是第2个，这个方形队伍共有多少人？(可画图表示)【答案】9人看杂技表内乘法（一）一、单选题1.在6×4=24中，6和4都是( )A. 加数B. 减数C. 乘数2.下列正确的是（）A. 8×5＝13B. 5×6＝30C. 4×3＝103.以下乘法口诀只能写出一个算式的是（）A. 三三得九B. 一三得三C. 二四得八4.7×8=（）A. 45B. 49C. 56 D . 95.4个3连加的和是多少？算式是（）A. 3×4=12B. 4+4+4=12C. 4+3=76.求3个5连加是多少？算式是（）A. 5×3B. 3＋5C. 5－37.积是10的算式是（）。
A. 5×2B. 3×4C. 2+88.3个4相加，三四（）。
A. 十二B. 十六C. 二十9.计算3×5和5×3时，我们可以想乘法口诀( )。
A. 三三得九B. 三四十二C. 三五十五10.4( )3＝12A. ＋B. －C. ×二、判断题11.比8个7多7的数是47。
【三套试卷】【青岛版】2021年小学二年级数学上册第二单元教材检测卷(及答案)
第二单元知识点检测卷(含答案)1.填一填。
2.开火车。
3.把每行每列的3个数加起来,你发现了什么?4.停车场现在有多少辆车?5.下表是英才小学二年级参加书画小组人数情况。
二(1)班二(2)班二(3)班二(4)班二(5)班19人15人18人37人36人(1)二(1)(2)(3)班一共有多少人参加书画小组?(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?□+□-□=□6.把15、16、17、18这4个数填入□中。
7.把25、26、27、28、29这5个数填入○里,使每条线上的三个数相加都得81。
加减混合(2)1.41 3 62 24 93 55 70 32;41 81 24 64 33 73 11 512.93 67 83 24 62;45 82 34 61 53.横行:50 竖行:50 横行:82 82 82 竖行:82 82 82 横行、竖行的结果都相等4.70-45+29=54(辆)5.(1)19+15+18=52(人) (2)略6.15+18-16=17(不唯一)7.(不唯一)第二单元达标检测卷(附答案)专项测评(一) 数与代数1．数的运算考点一两位数加、减两位数1．计算。
46＋28＝54－17＝90－66＝35＋19＝36－17＝80－59＝32＋24＝58－27＝25＋48＝考点二连加、连减和加减混合2．用竖式计算。
12＋38＋30＝56＋15－21＝90－(74－4)＝26＋44－38＝88－63－12＝73－(69－25)＝考点三乘法的初步认识3．连一连。
考点四用2～9 的乘法口诀计算4．看图列式计算。
●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●或5．用自己的方式画图表示下面的算式。
2×7＋2 7×2＋7,把这两个算式分别写成乘法的形式。
2×7＋2＝□×□7×2＋7＝□×□6．你知道下面这只青蛙是怎么跳的吗？根据算式在图上画一画。
青岛版实用小学数学二年级上册第二单元测试题
青岛版二年级上册青岛版二年级数学上册第二单元测试题一、你在3分钟内能完成吗？（24分）5×3= 25+5= 30-9= 45-17= 2×（）=8 2×2＋6= 5×5= 0×1= 4×4= 19+7= 3×（）=9 6×0＋45= 16－4= 20＋5= 3×4= 4×3= （）×8=0 3×5－5= 30-6= 1×1= 5×2= 3×2= （）×9=9 3×3+3=二、看谁记得牢。
（8分）二二（）（）五一十（）十五（）十二三三（）一四（）一（）得三五（）二十五三、填空（20分）1、两个因数都是5，积是（）要用的口诀是（）2、4×4=（），读作（），表示（）个（）相加。
3、5个4是（）再加上4是（）4、5个2相加用乘法算式表示（），5×5+5用乘法算式表示（）四、在○里填上“﹥、﹤、=”（6分）4×5＋4○30 7×3－7 ○2×7 0×5○3×245＋11○8×7 8×4 ○4×7＋4 3×3○3＋3五、在（）天上“+”“—”“×”（8分）4（）5=20 3（）4=7 5（）3=15 12=4（）325=5（）5 10（）5=5 5（）2=10 8=2（）4六、先把口诀补充完整，再写出两个乘法算式。
（9分）二五（）（）十五三（）十二七、解决问题（25分）1、有一本故事书，小兰每天看5页，小红每天看6页，一星期后小兰和小红各看了多少页？（4分）小兰：小红：2、一个鱼缸里有5条金鱼，3个鱼缸里一共有多少条金鱼？（4分）3、两只小猴一共摘了多少个桃子？（4分）4、毛巾肥皂牙膏水杯（1）买4块肥皂一共需要多少元？（4分）（2）买4块毛巾一共需要多少元钱？（4分）(3)买6盒牙膏，带20元，够吗？（5分）我摘了4个桃子我摘得和你同样多。
最新青岛版二年级数学上册全册单元测试卷
最新青岛版二年级数学上册全册单元测试卷经典试卷用心整理最新青岛版二年级上册数学全册单元过关检测卷（含各单元试卷、试卷答案及期中期末测试卷）第一单元过关检测卷一、填空。
（每空1分，共19分）1.3 + 3 + 3 + 3，相同加数是 3，相同加数的个数是 4，写成乘法算式是 3 × 4.2.在 6 × 3 = 18 中，3 和 6 叫作因数，“×”叫作乘号，18 叫作积。
3.4 × 3 读作 4 乘 3，表示 4 个 3 相加。
4.4 个 6 的和与 6 个 4 的和相等。
5.一个因数是 8，另一个因数是 6，这个算式写作 8 × 6，读作：8 乘以6.6.求几个数的和用乘法计算比较简便。
7.和任何数相乘都得这个数本身。
8.3 个 5 相加，写成加法算式是 5 + 5 + 5，写成乘法算式是 3 × 5 或 5 × 3.9.5 个 1 相加，和是 5；5 与 1 相乘，积是 5.二、判断。
（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共10分）1.8 个 5 相加，列式是 8 × 5.×2.求几个数的和，用乘法计算比较简便。
×3.3 个 4 相加列成乘法算式是 3 × 4 或4 × 3.√4.+3 可以写作 ×3.×5.5 个 1 元和 1 个 5 元的钱数一样多。
√三、选择。
（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共12分）1.8 + 8 + 8 + 8 可以改写成 (C)。
A。
4 + 4B。
4 + 8C。
4 × 82.3 个 4 再加上 2 个 4 是 (C)。
A。
1 个 4B。
4 个 4C。
5 个 43.求一共有多少个樱桃，列式错误的是 (C)。
A。
3 × 4B。
4 × 4C。
3 + 3 + 3 + 34.求一共有多少粒纽扣，列式正确的是 (A)。
二年级上册数学单元检测-4.表内乘法二青岛版含解析
二年级上册数学单元检测-4.表内乘法（二）4.3乘5的积再减去9,差是（）。
、判断题5.6 + 6 + 6 + 6+ 6 + 6 = 366.小敏家有5本漫画书，小虎的漫画书是她的3倍，那他有12本漫画书7. 我是小法官.3乘5，再加2得18.8. 小强买了三包糖，一包有九颗糖，小强说这些糖能分给 三、填空题9. 填空题(1) 8X(2) 6X(3) 49十10. 填空。
利用8、9、72这三个数填空。
12.24 - 8=、单选题1.7 X=() A. 61B. 62C. 63 2.8乘以9等于（ A. 70B. 71C. 72 3.每辆车限坐乘客8人，现在有1 6位乘客，一共要几辆车? A. 2 B. 3C. 4 A. 4 B. 5 C. 628个小朋友吃，小强说的对吗 =2411.2 X 读作，表示 相加或表示 相加。
表示把 平均分成 份，一份是(1) 4个2相加得多少?(2) 3乘3,积是多少?15.先把口诀补充完整，再根据口诀写出4个算式.三七 □ -□□五、综合题(2)文具盒的价钱是玩具熊的几倍(3) 请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
六、应用题E ---- 1 1 ■ 1 //-P -Cl - 1 : \ M ----- ----------------------------------* J ■W A 1 - ■ P 1 || 1 111 11- — -16.还表示里面有 还可以表示倍. 13.7 X =42四、解答题14.解答题17. 一共开了多少朵花?参考答案一、单选题1. 【答案】C【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知7X9 63，所以答案C正确【分析】考查九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，可得7 X 9 63是正确的，答案是 C 2.【答案】C【解析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知8X9 72,所以答案C正确【分析】考查九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，可得8 X 9 72是正确的，答案是C 3. 【答案】A【解析】【解答】依题意可列式（）X8 16,由九九乘法表可知2X8 16,则答案为A。
青岛版小学数学二年级上册第二单元试题
青岛版小学数学二年级上册第二单元试题班级姓名分数一、口算 ( 16分)1 x 1= 4 x 4= 5 x 3= 3+3= 42+20= 1 x 4=2 x 3= 1 x 3= 5 x 4=3 x 3=72—9=3 x 4= 2 x 2= 5+4= 57—30=4 x 2=二、连一连（16分）3 x4 三五十五 1 x 43 x 2 一四得四4 x 33 x 5 三四十二 2 x 34 x 1 二三得六5 x 3三、填空（8分）20 （） 15 124 x5 1 x 1 5 x( ) ( ) x ( )四、比一比，填一填（ 12分）5 x 5 □25 2 x 3□1x520 □ 4 x 4 （）x 4<104 □ 4 x 2 0 x5 = ( )5 x4 □4+4+4+4+4 3 = ( ) x 32+2 □2x2 5 x ( ) =251 x 1 □ 1 x2 2 x 4 □ 6五、写口诀（14分）1、三三得（）（）四十二二（）得八四（）二十三（）十五（）五二十2、4 x 1 = 4 x 3 =口诀：口诀：1 x 1 = 3 x2 =口诀：口诀：六、找规律填空（8分）1、 1、5、9、13、17、（）2、 35、30、25、20、（）、103、 7、14、21、28、（）、424、 3、6、9、（）、15七、回答问题（15分）铅笔1元羽毛球拍5元娃娃3元1、买5个羽毛球拍需要多少元钱？2、小红有一些钱，买了3个娃娃，还剩1元，小红一共有多少元钱？3、你还能提出什么问题？并解答八、解决问题（11分）1、唐老师想带22名同学去划船，每只船只能坐4名同学。
租5只船够不够？写出解答过程。
（5分）2、小芳、小明、小兰和小丽每人买了一袋薯片和一支铅笔，4个人一共用了多少元？（6分）。
青岛版小学数学二年级上册单元跟踪试题及答案全册
青岛版小学数学二年级上册第一单元跟踪检测卷一、我会填。
(10分)1．2＋2＋2＋2表示()个()相加，可以改写成乘法算式是()或()。
2．3×4＝12，读作()，在这个乘法算式中，3和4叫作()，12叫作()。
3．一个因数是6，另一个因数是7，积是42。
写成乘法算式是()。
4．0乘任何数都得()，任何数和1相乘，都得()。
二、判断。
(6分)1．1＋1＝1×1，2＋2＝2×2。
() 2．1×0＝1。
() 3．求几个数的和，用乘法计算比较简便。
() 三、我会选。
(6分)1．求3个5相加，错误的算式是()。
A．3×5 B．3＋5 C．5＋5＋52．4×04＋5，里应填()。
A．> B．< C．＝3．3＋1＋4＋1＋3，可写成乘法算式为()。
A．3×5 B．4×5 C．4×3四、我能帮小狗送信。
(请将信封序号写在房子下面的括号里)(8分)五、看图列式计算。
(18分)1. 2.()个()相加()个()相加加法算式：______________ 加法算式：______________ 乘法算式：______________ 乘法算式：______________ 或______________________ 或_____________________ 3. 4.横向看加法算式：__________ 横向看加法算式：___________ 竖向看加法算式：_________竖向看加法算式：___________ 乘法算式：______________ 乘法算式：________________ 或_____________________ 或_________________六、照样子，画一画。
(12分)七、帮小熊摘果子。
(把能直接改写成乘法算式的写下来，并改写成乘法算式)(10分)___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 八、解决问题。
青岛版小学二年级上册数学试卷
青岛版⼩学⼆年级上册数学试卷 ⼀份良好的数学试卷能够让你精准的检测出⾃⼰的数学⽔平。
下⾯是店铺收集整理关于青岛版⼩学⼆年级上册数学试卷以供⼤家参考学习。
青岛版⼩学⼆年级上册数学试卷题⽬（⼀） ⼀、⼝算(20分) 53+8= 5×6= 4×5= 86-20= ( )×4=24 4×4= 3×3= 4×3= 5×5= 3×( )=12 2×4+4= 3×6+6= 4×4-4= 5×4+5= 2×3-2= 3×5= 2×6= 24÷6= 16÷4= 25÷5= ⼆、竖式计算(12分) 37+25+16= 75-17-24= 92-28+13= 55+19-27= 三、判断题(5分) 1. 3×6和6×3都是⽤“三六⼗⼋”这句⼝诀来计算……( ) 2. 5个2相加，写成算式是5+2 ……… ………………( ) 3. 5×3+3=5×4 … …… …… ……… …… ………… ( ) 4. 两个正⽅形⼀定可以拼成⼀个长⽅形。
… … … … …( ) 5. 两个完全相同的三⾓形⼀定可以拼成⼀个平⾏四边形。
( ) 四、填空题(20分) 1、三( )⼗⼋ ( )五⼆⼗ ( )三得六 ( )( )⼀⼗ 2、在四边形下⾯的( )⾥画“√” ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、⼩芳有梨6个： ⼩红有梨10个： ⼩红⽐⼩芳多( )个。
⼩红送给⼩芳( )个后，两⼈的梨同样多。
4、有12个苹果 (1)每个盘⼦放3个苹果，能够放( )盘。
(2)将这12个苹果平均分给6个⼩朋友,每个⼩朋友分到( )个。
5、 5 ( )个( )相加 5 □+□+□=□ 5 □×□或□×□ 3 3 3 3 3 ( )个( )相加 □+□+□+□+□=□ □×□或□×□ 五、画⼀画、填⼀填(6分) (1)12个三⾓形：△△△△△△△△△△△△ 平均分到下⾯三个圆圈⾥。
小学数学青岛版二年级上册第二单元24页综合练习
这个单元我们学习了有关于1～５的乘法口诀，并用这些知识解决了很多的实际生活问题。这节课，我们就来做一些综合练习。
二、自主进行综合练习：
1、活动一：解决第一个问题，分小组用喜欢的方法编出3的乘法口诀。
学生兴趣高涨，积极回答问题。
自己观察并提出数学问题。
学生编乘法口诀
学生汇报自己编的儿歌，选择同学们喜欢的儿歌补充完整。，1个小丑3个球，4个小碗顶在头；2个小丑6个球，8个小碗顶在头；3个小丑9个球，12个小碗顶在头……
师：为了计算方便，人们总结了乘法口诀，同学们愿意把自己的想法在小组中交留一下吗？
到前面展示自己的成果，并引导学生发现规律来记忆
2、活动二：解决第二个问题，用3的乘法口诀来解决问题。
（1）两人一组进行对口令练习3的乘法口诀。
（2）学生根据乘法的意义独立列算式，然后交流是用哪句乘法口诀进行计算的
1、用喜欢的方法背3的乘法口诀，并说一说自己怎么想的。
教学
重难点
教学重点：在经历１～５的法口诀的编制及探索、寻找口诀记忆规律的过程中，形成初步的抽象推理能力。
教学难点：寻找口诀记忆规律的过程中，形成初步的抽象推理能力
突破措施
加强直观教学，借助情境图，通过数和动手摆来学习1-5的乘法口诀。
教学准备
课本、电脑，实物投影仪。
教学过程
二次备课
（方法和手段、改进建议）
1个21×2＝2
教学反思（设计理念，实际教学效果及改进设想等
在这节课的教学过程中，我让学生充分利用小组合作交流的学习方法，自己独立思考解答问题，提出疑义。学生能够在解决问题的过程中发现规律，这样效果很好。
注意：字体是仿宋，字号和行间距根据内容多少自行调整。修改区字体颜色是红色
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青岛版二年级上册
青岛版二年级上册第二单元试题
一、口算 ( 16分)
1 x 1= 4 x 4= 5 x 3
= 3+3=
2 x 3= 1 x 3= 5 x 4
= 3 x 3=
3 x 4= 2 x 2= 5+4=
57—30=
1 x 4= 4 x 2= 72—9= 4
2 +20=
二、连一连（16分）
3 x
4 三五十
五 1 x 4
3 x 2 一四得
四 4 x 3
3 x 5 三四十
二 2 x 3
4 x 1 二三得
六 5 x 3
三、填空（8分）
20 （） 1
5 12
4 x
5 1 x 1 5 x
( ) ( ) x ( )
四、比一比，填一填（ 12分）
5 x 5 （）25 2 x 3（）1x5
20（）4 x 4 （）x 4<10
4（）4 x 2 0 x 5 = ( )
5 x4 （）4+4+4+4+4 3 = ( ) x 3
2+2（）2x2 5 x ( ) =25
1 x 1（）1 x
2 2 x 4 （
）6
五、写口诀（14分）
1、三三得（）（）四十二
二（）得八四（）二十
三（）十五（）五二十
2、4 x 1 = 4 x 3 =
口诀：口诀：
1 x 1 = 3 x
2 =
口诀：口诀：
六、找规律填空（8分）
1、 1、5、9、13、17、（）
2、 35、30、25、20、（）、10
3、 7、1
4、21、28、（）、42
4、 3、6、9、（）、15
七、依据信息回答问题（15分）
铅笔1元羽毛球拍5
元娃娃3元
1、买5个羽毛球拍需要多少元钱？
2、小红有一些钱，买了3个娃娃，还剩1元，小红一共有多少元钱？
3、你还能提出什么问题？并解答
八、解决问题（11分）
1、唐老师想带22名同学去划船，每只船只能坐4名同学。
租5只船够不够？写出解答过程。
（5分）
2、小芳、小明、小兰和小丽每人买了一袋薯片和一支铅笔，4个人一共用了多少元？（6分）。