北京市2019秋部编人教版语文四年级上册：语文园地一同步测试题附答案
部编版四年级语文上册《语文园地一》同步习题附答案
部编版四年级语文上册第一单元《语文园地一》同步习题基础题一、读拼音，写词语。
1.奶奶qiān zhe（）小狗去遛弯了。
2.这片zhuāng jià（）地旁边有条小河，河里有灰白色的é luǎn （）石。
3. jù shuō（）昙花的花期很短，我qī pàn（）看到它开花的那一刻。
二、给下列加点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。
1.贯:①穿，贯通;②连贯;③旧时的制钱;④世代居住的地方。
鱼贯．而入（）万贯．家私（）横贯．江面（）籍贯．（）2.漫:①到处都是;②不受约束;③长;④水过满，向外流。
漫．不经心（）漫．天卷地（）长夜漫漫．．（）洪水漫．延（）三、按要求完成词语练习。
震（）（）聋响（）云（）风（）（）静（）（）无声（）（）私语若（）若（）1.将上面的四字词语补充完整。
2.画“”的词语形容非常安静，这类的四字词语还有: 、、、。
3.选择上面的词语填空。
(1) 海面上，太阳在天上懒懒地挂着。
(2)夜深了，远处的灯光。
四、在下面的词语中找出三组近义词和三组反义词。
盼望宽阔顿时期望模糊平静动荡宽广清楚笼罩立刻显露近义词： ( )—( ) ( )—( ) ( )—( )反义词： ( )—( ) ( )—( ) ( )—( )五、在括号里填入合适的词语。
( )的白线( )的月光( )的江面( )的点苍山 ( )的鱼儿 ( )的花瓣提高题六、根据意思写词语。
(1)山岳倒塌，大地裂开。
形容响声巨大或变化剧烈。
( )(2)不分先后地一齐前进或同时进行。
( )(3)形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。
( )(4)形容隐隐约约。
( )七、选择恰当的关联词填空。
虽然……但是……不仅……而且……不是……而是……因为……所以……(1)我和阿妈走月亮，我们( )看到了成熟的稻谷，( )看到了好吃的果子挂满枝头。
(2)花牛在草地里坐，压扁的( )一簇蒲公英，( )一穗剪秋罗。
2019年秋季部编教材四年级语文上册第一单元检测题(含答案)
2019年秋季部编教材四年级语文上册第一单元检测题班级姓名分数一、积累与运用。
（共48分）1.读拼音，写词语。
（10分）jù shuō（）táo qì（）pàn wàng（）gǔn dòng（）zhú jiàn（）yóu rú（）yú bō（）fēng sú（）pú tao（）tiào yuè（）2.下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）。
（2分）A.霎．时（shà）大堤．（dī）麦穗．（suì）半明半昧．（mèi）B.薄．雾（bó）尽．管（jìn）归巢．（cháo）摇摇欲坠．（zhuì）C.沸．腾（fèi）鼎．沸（dǐng）模．糊（mó）漫天卷．地（juàn）D.霸．占（zhàn）运载．（zǎi）鹅卵．石（luǎn）风号．浪吼（háo）3.选择加点字的意思。
（3分）观：A.看；B.景象或样子；C.对事物的认识或看法。
（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观．。
（）（2）他总是保持着乐观．的生话态度。
（）（3）我坐在村头的山坡上观．看满天的火烧云。
（）4.补全下列四字词语，并完成练习。
（8分）窃窃（）语鸦（）无声（）耳欲聋悄无声（）若（）若现风平浪（）无处不（）水天相（）（1）用“”出一对近义词。
（1分）（2）像画“”这样的ABAC式词语我还知道：、。
（2分）（3）吃过午饭，天空乌云滚滚，雷声。
（选词填空）（1分）5.选择恰当的词语填空，（6分）平静静寂幽静（1）潮来前，宽阔的钱塘江显得很（）。
（2）我牵着阿妈的手，在（）的村道上走月亮。
（3）海上的夜是柔和的，是（）的，是梦幻的。
是……还是…… 尽管……还…… 虽然……可是……（4）归巢的鸟儿，（）是倦了，（）驮着斜阳回去。
最新部编版小学四年级语文上册全册课后习题及全套参考答案(2019年新版)
统编版四年级语文上册全册课后习题参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。
答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。
闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。
给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。
狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。
“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。
我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
第二课《走月亮》一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。
提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。
这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。
这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。
小学语文人教部编版(2019)四年级上册第六单元语文园地-章节测试习题
章节测试题1.【答题】关于读文章作批注的地方，下面不适合的一项是（）A. 遇到写得好的地方。
B. 有启发的地方。
C. 有疑问的地方。
D. 浅显易懂的地方。
【答案】D【分析】本题考查对读文章作批注的地方的掌握。
【解答】浅显易懂的地方不需要做批注。
故选D说法错误。
2.【答题】下列关于作批注的说法错误的一项是（）A. 作批注可以标画出相应的词句。
B. 作批注可以在旁边的空白处简单写写自己的批语。
C. 作批注必须对应文章中的一句话。
D. 可以在写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方作批注。
【答案】C【分析】本题考查对阅读文章批注的掌握。
【解答】“作批注”是指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用是帮助自己掌握书中的内容。
“批注”时应注意用语简洁、精练，语言通顺，不能太繁琐，用自己的话准确概括，做到言简意赅。
我们可以在原书地方写出自己的真实的感受，不一定要对应文章中的一句话。
3.【答题】下面有关批注的说法不正确的是（）A. 批注的方法多种多样，如，可以标画出相应的词句，也可以在旁边的空白处简单写写自己的批语。
B. 读完文章，作完批注，再重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有新的收获。
C. 阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。
D. 只有在读书时，遇到不认识或难懂的字、词，查字典、找参考书，弄清词义，指明出处，写在空白处，才叫批注。
【答案】D【分析】本题考查的是对文章批注方法的解释和理解。
【解答】批注并不是写在空白处的才叫批注。
故答案为D。
4.【答题】批注的方法多种多样，如，可以标画出相应的_______，也可以在旁边的空白处简单写写自己的________。
【答案】词句批语【分析】本题考查对阅读文章批注的掌握。
【解答】批注，指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用是帮助自己掌握书中的内容。
批注是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书方法，它直入文本、少有迂回，多是些切中肯綮的短词断句，是阅读者自身感受的笔录，体现着阅读者别样的眼光和情怀。
2019-2020部编人教版语文四年级上册--第一单元同步测试题附答案-8
第一单元同步测试题（八）一、基础训练1．按查字典的要求填空。
(1)“跃”用部首查字法，先查部首________，再查________画。
“跃”可以组词____________、____________、____________。
(2)“崩”是______结构的字，用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。
“崩”在字典中的解释有：①倒塌；②破裂；③崩裂的东西击中。
“山崩地裂”中“崩”应选意思________。
2．用横线画出词语中的错别字并改正。
振耳欲聋______ 曼天卷地______鸦鹊无声______ 响彻云宵______3．看拼音写词语。
zhú jiàn dì zhèn huó yuè( ) ( ) ( )pú tɑo fēng sú( ) ( )4．美丽的景物：填上恰当的修饰词语。
(8分)( )的点苍山 ( )的月光( )的小路 ( )的溪水( )的鹅卵石 ( )的小水塘( )的果园 ( )的小星星5．活泼的动物：根据文意正确连线、填空。
(10分)《花牛歌》中这只花牛在草地里做了很多趣事：__________________________、______________________、____________________、__________________。
从中我们认识了一只淘气、可爱的花牛。
《秋晚的江上》中归巢的鸟儿尽管倦态十足，但是它一连串的动作________、________、________为这宁静优美的晚景增添了一份动感与活力。
6．漂亮的植物：填写表示颜色的词语。
(4分)( )的芦苇 ( )的梨子( )的葡萄 ( )的稻子二、根据要求完成句子练习。
1.钱塘江大潮十分壮观。
(改为感叹句)2.钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。
钱塘江地形特殊。
(用恰当的关联词语合并为-句话)3. 钱塘江大潮.自古以来被称为天下奇观．．。
2019-2020学年部编人教版四年级语文上册全册单元测试卷及答案
2019-2020学年部编人教版四年级语文上册全册单元测试卷及答案第一单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、读句子,根据拼音写字词。
(9分)1.雾来了,它似一件巨大的天衣lǒngzhào()着大地。
不一会,太阳出来了,雾zhújiàn()散去,大地才显露出盎然的生机。
2.小时候,妈妈常常qiān()着我的手来到小溪,来到zhuāngjia()地,来到pútao()园……那里留下了我成长的足迹。
二、按要求填空。
(7分)1.用部首查字法查“薄”字,先查部首,再查画。
在“薄雾”中“薄”的读音是。
2.“鼎”字一共有笔,第十笔是。
用“鼎”组两个词语:。
三、把下列词语补充完整并根据要求填空。
若()若()人()人()人声()()()()相接崩()裂风()浪()1.写两个ABAC式的词语:2.选择其中的一个词语写一句话:四、句子快乐屋。
(8分)1.霎时,潮头奔腾西去。
1)写出加点词语的两个近义词。
(2分)2)请你照模样写一个句子,用上“顷刻”。
(3分)2.我会补充句子。
(3分)卵石间有多少的小水塘,每个小水塘,都着一个。
五、课文欢乐谷。
(9分)1.《观潮》这篇课文是按照、和的按次来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。
2.《走月亮》中“”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时10分)的。
3.《秋晚的江上》这首诗描绘了、和等景物,为我们描绘了一幅的画面。
六、课内阅读。
(13分)午后一点左右,从远处传来XXX的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
2019年人教部编小学语文四年级上册 第一单元测试卷(含答案)
人教部编小学语文四年级上册第一单元测试题一、积累与运用。
（共48分）1.读拼音，写词语。
（10分）jù shuō（）táo qì（）pàn wàng（）gǔn dòng（）zhú jiàn（）yóu rú（）yú bō（）fēng sú（）pú tao（）tiào yuè（）2.下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）。
（2分）A.霎．时（shà）大堤．（dī）麦穗．（suì）半明半昧．（mèi）B.薄．雾（bó）尽．管（jìn）归巢．（cháo）摇摇欲坠．（zhuì）C.沸．腾（fèi）鼎．沸（dǐng）模．糊（mó）漫天卷．地（juàn）D.霸．占（zhàn）运载．（zǎi）鹅卵．石（luǎn）风号．浪吼（háo）3.选择加点字的意思。
（3分）观：A.看；B.景象或样子；C.对事物的认识或看法。
（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观．。
（）（2）他总是保持着乐观．的生话态度。
（）（3）我坐在村头的山坡上观．看满天的火烧云。
（）4.补全下列四字词语，并完成练习。
（8分）窃窃（）语鸦（）无声（）耳欲聋悄无声（）若（）若现风平浪（）无处不（）水天相（）（1）用“”出一对近义词。
（1分）（2）像画“”这样的ABAC式词语我还知道：、。
（2分）（3）吃过午饭，天空乌云滚滚，雷声。
（选词填空）（1分）5.选择恰当的词语填空，（6分）平静静寂幽静（1）潮来前，宽阔的钱塘江显得很（）。
（2）我牵着阿妈的手，在（）的村道上走月亮。
（3）海上的夜是柔和的，是（）的，是梦幻的。
是……还是…… 尽管……还…… 虽然……可是……（4）归巢的鸟儿，（）是倦了，（）驮着斜阳回去。
2019年部编人教版四年级语文上册第一单元同步试卷 (含答案)
部编人教版四年级语文上册第一单元同步试题时间：90分满分100分一、基础训练营。
（47分）1．请在横线抄写下面的句子，注意字体工整，结构美观，文面干净。
（2分）浙江八月何如此？涛似连山喷雪来。
2．读句子，看拼音，写词语。
（10分）（1）进入初秋，天气zhú jiàn凉爽起来。
一下课，学校kuānkuò的操场上dùn shí变得热闹了，到处都洋溢着孩子们的欢声笑语。
（2）pàn wàng着，秋的脚步近了。
jiāng dī染上了秋的色彩，眼前的一切都笼罩在柔和的阳光下，让人感觉生活是多么美好！3．把括号里不正确的音节划去。
（4.5分）闷(mēn mèn)雷涨(zhǎnɡ zhànɡ)潮飞奔(bēn bèn)而来横（hénɡ hènɡ）卧颤（chàn zhàn）动浩（ɡào hào）浩荡荡笼（lónɡ lǒnɡ）罩踮(diǎn diàn)着脚风号( háo hào)浪吼4．照样子，补充并仿写短语。
（2分）例：沟水汩汩．．溪水_______________ __________________5．按要求填空。
（3分）(1)用部首查字法查“薄”字,先查部首______,再查______画。
在“薄雾”中“薄”的读音是______。
(2)“鼎”字一共有______笔,第十笔是______。
用“鼎”组两个词语:______、______。
6．结合课文内容连一连。
（4分）月影团团的溪岸平静的薄雾月光闪闪的果园蒙蒙的江面闪闪烁烁的地方隆隆的溪水坑坑洼洼的小星星细细的响声7．给加点字选择正确的解释。
（2.5分）观:A.看。
B.景象或样子。
C.对事物的认识或看法。
（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观．。
（_______）（2）农历八月十八是一年一度的观．潮日。
(北京市)(2019新版)【部编人教版】语文四年级上册期中测试题(共4套)附答案-word版
2019秋部编版四年级语文期中精选卷（一） （时间：90分钟 满分：100分） 一、看拼音，写词语。
（8分） ku ān ku ò zhu āng jia l ǒng zh ào w ān d òu （ ） （ ） （ ） （ ） y án ji ū t àn su ǒ j ūn y ún zh ù zh ǐ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“\”划去加点字不正确的读音。
（4分） 1.随地处乱停共享单车是一种很让人厌恶．（è w ù）的恶．（è w ù）劣行为。
2.我有一个和这张卡．（k ǎ qi ǎ）片上一模一样的发卡．（k ǎ qi ǎ）。
3.大水淹没了小村庄，空降．（xi áng ji àng ）下来的解放军叔叔解救了在洪灾中挣扎．（zh ā zh á）的人们。
4.爬山虎的叶子铺．（p ū p ù）满了墙面，没留一点儿空．（k ōng k òng ）隙。
三、选择合适的词语填空。
(7分) 柔弱 柔和 柔软 1.（ ）的阳光照射在大地上，我们坐在（ ）的垫子上休息。
2.蟋蟀挖掘的工具很（ ）。
只要……就…… 不但……而且…… 即使……也…… 3.（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（ ）照样能自由飞行。
4.科学（ ）在改变着人类的精神生活，（ ）在改变着人类的物 质生活。
四、把下列词语补充完整，并任选其中的一个造句。
(6+2=8分) （ ）七（ ）八 人（ ）（ ）沸 （ ）云（ ）雾 山（ ）地（ ） （ ）（ ）而安 精（ ）力（ ） _________________________________________________________________姓名 班级___________ 座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………五、仿照例子写句子。
统编版语文四年级上册《语文园地一》知识点 同步练习(附答案)
统编版语文四年级上册《语文园地一》知识点+同步练习知识点一、交流平台：1、交流指导（1）掌握平台中交流到的想象画面的方法，想一想在课内外阅读中有没有遇到类似的描写。
（2）分享本单元及平时阅读时掌握到的其他想象画面的方法，和同学交流。
（3）读书时，运用这些方法读懂课文，并加深对文章的理解。
2、交流范例A、我通过修辞想象画面，如：《观潮》一课中作者把“浪潮”比作“千万匹白色战马”。
我们想象战场上无数白色战马奔腾而来的场面，就能感受到钱塘江大潮的形态和壮观的气势。
B、我通过抓重点字词想象画面。
如：《繁星》一课中写天空中“悬着无数半明半昧的星”，抓住“悬”字，想到深蓝色的天空中星星摇摇欲坠的样子，能感受到星空宁静的美。
C、“花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。
”我们结合生活实际，知道当花牛把尾巴甩得“滴溜溜”的时候是它最高兴的时候，我们就能想象到花牛高兴玩耍的画面。
D、这样的想象画面的方法还有很多，需要我们在阅读的时候理解这些方法的妙处，做到学以致用。
二、词句段运用：1、读下面的词语，你想到了什么画面？和同学交流一下。
人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息第一行是描写声音响亮的词语，第二行是描写声音细小或没有声音的词语。
人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
锣鼓喧天：敲锣打鼓的声音响彻天空。
形容激烈搏斗或热烈喜庆的景象。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
响彻云霄：响声直达高空，形容声音十分嘹亮。
低声细语：形容小声说话。
窃窃私语：私下里小声交谈。
鸦雀无声：形容非常安静。
悄无声息：形容没有声音或声音很轻。
2、选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。
第一组中的词语表示时间短。
第二组中词语的意思表示时间比第一组长一些。
示例1：外面电闪雷鸣，狂风卷积着乌云压了下来，一会儿工夫，大雨下起来了，霎时天昏地暗。
小狗听到响声，顿时站起来，警惕地望着门口，过了一会儿，它才安静下来。
2019年部编人教版四年级语文上册课本课后习题参考答案
2019年部编人教版四年级语文上册课本课后习题参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。
答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。
闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。
给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。
狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。
“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。
我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
第二课《走月亮》一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。
提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。
这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。
这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。
2019部编小学语文四年级上册《语文园地一》练习题(附答案)
（）彻（）霄（）声（）语（）（）欲聋
（）（）无声（）（）鼎沸
1.形容声音响亮，声势浩大的词语：________、________、_______、_______
2.形容声音极小或没有声音的词语：________、________、_______、_______
三、照样子按要求写词语，并选择词语填空。
1.刚才还好好的，（）大风刮起来了。
2.随着一声令下，烟花（）照亮夜空。
3.一阵雷声响起，（），大雨倾盆而至。
4.深夜里，小狗（）汪汪地叫了起来。
四、填空。
1.书写提示：书写一段话，字的中心要在（），保持（）。字距要（），标点符号和字之间也要保持（）。要养成（）的好习惯。
2.能根据文章中的描写想象画面。如读《观潮》，我仿佛看到了（）
例：霎时（表示时间很短很快的两字词语）：________、________、_______
例：刹那间（表示时间很短很快的三字词语）：________、________、_______
例：光阴似箭（表示时间很短很快的四字词语）：________、________、_______
例：过了一会儿（表示时间很短很快的五字词语）：________、________、_______
2019部编小学语文四年级上册《语文园地一》练习题（附答案）
一、把下面这段话书写在横格上，注意书写美观。
细细的流水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、把下列词语补充完整，按要求归类。
(北京市)【新部编版】语文四年级上册期中测试题(1)附答案+全册单元测试题(10套)
2019秋部编版四年级语文期中精选卷（一） （时间：90分钟 满分：100分） 一、看拼音，写词语。
（8分） ku ān ku ò zhu āng jia l ǒng zh ào w ān d òu （ ） （ ） （ ） （ ） y án ji ū t àn su ǒ j ūn y ún zh ù zh ǐ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“\”划去加点字不正确的读音。
（4分） 1.随地处乱停共享单车是一种很让人厌恶．（è w ù）的恶．（è w ù）劣行为。
2.我有一个和这张卡．（k ǎ qi ǎ）片上一模一样的发卡．（k ǎ qi ǎ）。
3.大水淹没了小村庄，空降．（xi áng ji àng ）下来的解放军叔叔解救了在洪灾中挣扎．（zh ā zh á）的人们。
4.爬山虎的叶子铺．（p ū p ù）满了墙面，没留一点儿空．（k ōng k òng ）隙。
三、选择合适的词语填空。
(7分) 柔弱 柔和 柔软 1.（ ）的阳光照射在大地上，我们坐在（ ）的垫子上休息。
2.蟋蟀挖掘的工具很（ ）。
只要……就…… 不但……而且…… 即使……也…… 3.（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（ ）照样能自由飞行。
4.科学（ ）在改变着人类的精神生活，（ ）在改变着人类的物 质生活。
四、把下列词语补充完整，并任选其中的一个造句。
(6+2=8分) （ ）七（ ）八 人（ ）（ ）沸 （ ）云（ ）雾 山（ ）地（ ） （ ）（ ）而安 精（ ）力（ ） _________________________________________________________________姓名 班级___________ 座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………五、仿照例子写句子。
小学语文人教部编版(2019)四年级上册第三单元语文园地-章节测试习题
章节测试题1.【答题】为下面的动物找到家。
圈巢塘穴厩棚鸟( ) 鱼( ) 马( )牛( ) 猪( ) 虎( )【答案】鸟巢鱼塘马厩牛棚猪圈虎穴【分析】本题考查学生课外知识积累的能力。
【解答】根据课外积累，我们可知：鸟的家称为“鸟巢”。
鱼生活在池塘里。
马厩就是养马的地方。
猪住的地方称为猪圈。
老虎一般住在洞穴中。
牛住在牛棚。
2.【答题】选词填空。
逐渐渐渐（1）我们读的书( )多了，知识也更丰富了。
（2）触着墙的，细丝和小圆片( )变成灰色。
【答案】渐渐逐渐【分析】本题考查的是对词语的理解和辨析。
【解答】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。
因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
逐渐：指渐渐，逐步。
渐渐：指程度或数量逐步地，慢慢地。
3.【答题】选词填空。
宽敞宽阔（1）洞已经挖了有两寸深，够( )的了。
（2）路面十分( )，可以行驶四辆汽车。
【答案】（1）宽敞（2）宽阔【分析】本题考查的是对词语的理解和辨析。
【解答】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。
因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
宽敞：宽阔；宽大。
形容房间或某个特定地方。
宽阔：面积大；范围广；广阔。
重点在于面积，形容大的场景。
4.【答题】读句子，选择正确的观察法。
细致观察法连续观察法实验观察法（1）牵牛花开了！花形像个喇叭，红红的，白白的，真是风姿妩媚，一朵一个姿态。
( )（2）妈妈给了我三个蒜瓣，让我把它养成小蒜苗。
我给它浇上水，一天天地观察。
( )（3）我开始观察含羞草，只见含羞草有一根细绳子似的主茎，主茎上有许多的分茎，每根分茎上有许多的小叶子。
我不由得摸了一下叶子，叶子折向分茎，而分茎呢？卷向主茎。
我心想：含羞草的叶子为什么要收呢？( )【答案】细致观察法连续观察法实验观察法【分析】本题考查的是对观察法的理解和辨析。
部编版2019年四年级语文上册第一二单元检测(含答案)
部编版2019年四年级语文上册第一二单元检测（含答案）一、选择题。
(10分,每小题2分）1.下列词语中,画线字的读音完全正确的一组是（）A.宽阔(kuò) 奇观(guàn) 丰满(mǎn) 按照(ān)B.灵巧(líng) 哲学(zhé) 柔和（róu）雷达(léi)C.即使(jí) 霎时(shà) 模仿(mú) 耐心(nài)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.舒适疆硬呼唤奥密B.招待严历大堤休补C.等待豌豆苍蝇兴奋3.下列句子中,没有错别字的一项是( )A.他的作文提纲写得很好。
B.我们要刻服困难,努力学习。
C.既使遇到困难,他也能想分设法解决。
4.下列画线词语使用正确的一项是（）A.这件事发生在很久很久以前。
B.我们要发挥成绩,改正缺点。
C.他在赛场上非常冷静,发扬了正常水平。
5.“你的成绩有了很大提高, 不能把它作为骄傲自大的资本。
”请给这句话选择恰当的关联词。
A.因为……所以……B.即使……也……C.只有……才……二、填空题。
6.读拼音,写词语。
(8分,每字0.5分)yán jiū shuǐ dào cháo shuǐ jià shǐ（）（）（）（）gǎi shàn pú táo zhuāng jià fēng sú（）（）（）（）7.按要求填空。
(8分)(1)空山不见人，。
(2)智能之士，，不问不知。
(3)那条白线很快地向我们移来，逐渐，，。
再近些，只见，形成。
(4) ，孰能无惑？8.按要求，写句子。
(2分)（1）这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。
（缩句）（2）浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。
（扩句，至少扩写两句）9.把下列句子排列成一段通顺的话。
(只填序号)(5分)( )村前有条小河,河上有座桥。
2019年部编本四年级语文上册第一单元测试卷 (含答案)
部编本四年级语文上册第一单元测试题时间：90分满分100分一、基础训练营。
（50分）1．书写展示台。
（2分）在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
2．我能读拼音，写词语。
（8分）lǒng zhào cháo shī pàn wàng zhújiàntiào yuèxí súqiān shǒu shān bēng3．用“√”给加点字选择正确的读音。
（4分）（1）我把卷．（juàn juǎn）子卷．（juàn juǎn）起来放进书包里。
（2）她气得涨．（zhàng zhǎng）红了脸：“才过了几天，怎么物价又上涨．（zhàng zhǎng）了？（3）江面上风号．（hǎo háo）浪吼，天幕上不时划过的闪电像一个个大大的感叹号．（hǎo háo）。
（4）当第一缕阳光射穿薄．（bóbò）雾，新的一天便又开始了。
4．下列选项中加点字的读音有错误的一项是（）。
（2分）A．震．动（zhèn）沸．腾（fú）B．鼎．沸（dǐng）哀号．（háo）C．霎．时（shà）昂．首（áng）D．屹．立（yì）称．为（chēng）5．查字典完成填空。
（5分）（1）“摇摇欲坠”中的“坠”用音序查字法先查音序（______），再查音节（_______），用部首查字法先查部首（______），再查（______）画。
“坠”在字典中的解释有：①落，掉下；②往下沉；③系在器物上垂着的东西，在本词语中应选第（______）种解释。
（2）“半明半昧”中的“昧”用音序查字法先查音序（______），再查音节（______），用部首查字法先查部首（______），再查（______）画。
部编版四年级语文上册《语文园地一》同步习题附答案
部编版四年级语文上册《语文园地一》同步习题附答案基础题一、读拼音，写词语。
1.奶奶牵着（）小狗去遛弯了。
2.这片庄稼（）地旁边有条小河，河里有灰白色的鳄鱼（）石。
3.据说（）昙花的花期很短，我期盼（）看到它开花的那一刻。
二、给下列加点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。
1.贯:①穿，贯通；②连贯；③旧时的制钱；④世代居住的地方。
鱼贯而入（①）万贯家私（③）横贯江面（②）籍贯（④）2.漫:①到处都是；②不受约束；③长；④水过满，向外流。
漫不经心（②）漫天卷地（①）长夜漫漫（③）洪水漫延（④）三、按要求完成词语练。
震耳欲聋（声音）响彻云霄（声音）风和日丽（气象）寂静无声（气氛）窃窃私语（声音）若有所思（神态）1.将上面的四字词语补充完整。
震耳欲聋声音、响彻云霄声音、风和日丽气象、寂静无声气氛、窃窃私语声音、若有所思神态2.画“寂静无声”的词语形容非常安静，这类的四字词语还有：静悄悄、无声无息、寂静无人、静谧安详。
3.选择上面的词语填空。
1)海面上，太阳在天上懒懒地挂着。
2)夜深了，远处的灯光寂静无声。
四、在下面的词语中找出三组近义词和三组反义词。
近义词：期望、盼望、期待；平静、安静、静谧；模糊、不清楚、朦胧。
反义词：盼望、期望；宽广、狭窄；清楚、模糊。
五、在括号里填入合适的词语。
的白线（月亮）的月光（江面）的江面苍山）的点（鱼儿）的鱼儿（花瓣）的花瓣提高题六、根据意思写词语。
1)山崩地裂。
形容响声巨大或变化剧烈。
（惊天动地）2)不分先后地一齐前进或同时进行。
（齐头并进）3)形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。
（惊涛骇浪）4)形容隐隐约约。
（模模糊糊）七、选择恰当的关联词填空。
虽然……但是……不仅……而且……不是……而是……因为……所以……1)我和阿妈走月亮，我们不仅看到了成熟的稻谷，而且看到了好吃的果子挂满枝头。
2)花牛在草地里坐，压扁的不是一簇蒲公英，而是一穗剪XXX。
3)虽然在星星的怀抱中我感到宁静而舒服，但是我很快就睡着了。
统编版语文四年级上册《语文园地一》知识点 同步练习(附答案)
统编版语文四年级上册《语文园地一》知识点同步练习(附答案)《语文园地一》知识点同步练习(附答案)【篇章导读】《语文园地一》是四年级上册的语文教材，本教材中包含了许多重要的语文知识点。
本文旨在通过同步练习的方式来强化学生对这些知识点的理解和运用。
以下是具体的练习内容及答案。
【词语解读】1. 灰蓝：即灰色和蓝色相混合的颜色。
如：她穿着一件灰蓝色的衬衫。
2. 雷鸣：形容闪电发出巨大的声响。
如：他们听到远处传来的雷鸣声，心里有一丝恐惧。
3. 漆黑：非常黑暗，看不见任何光亮。
如：夜晚山谷中漆黑一片，什么都看不见。
【语音辨析】1. "Ái"和"Ài"的辨析："Ái"是第一声，表示疼爱、喜欢等。
例如：爸爸妈妈对孩子说：“我们很爱你！”"Ài"是第四声，表示短暂的心情、意愿、决心等。
例如：他一定会努力爱好学习。
2. "Cī"和"Cí"的辨析："Cī"是同一声，表示抹、擦等动作。
例如：他用手抹了一下脸。
"Cí"是第三声，表示字、词等的意思。
例如：“书”这个字有很多种解释。
【句子填空】1. 我们去动物园的时候，看到了一只______在树上跳来跳去。
答案：松鼠。
2. 奶奶________，告诉我一个有趣的故事。
答案：笑着。
3. 雨后，天空中出现了一道________的彩虹。
答案：美丽。
【短文改错】请根据下面的短文，在文中划线的地方修改错误。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
我爱读书。
书本是我的好朋友。
在学校图书馆里，我可以找到很多有趣的书。
但最喜欢的书籍是《小王子》。
呆上许多人喜欢吗的央白独白吧。
书中有爱情、友谊以及生命的哲学。
这本书的作者是安德烈·纪德。
他的笔格诗意流畅，令人回味无穷的文风深深地吸引了我。
统编版语文四年级上册 语文园地一 同步练习(含答案)
统编版语文四年级上册语文园地一同步练习一、交流平台。
学完本单元，老师和同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。
老师：本单元课文从不同角度展示了大自然不一样的美。
阅读文章，要充分调动自己的各种感官，这样才能走进文章，感受大自然的美。
冬冬：我能根据文章中的描写想象______。
如读《观潮》时,我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子。
宁宁：我还能想象文章中描写的声音。
如读《走月亮》时，我似乎听到了潺潺的________和秋虫的________。
月月：读文章时，我还能____________。
如读《走月亮》时，我好像闻到了溪水流着______和______的香味。
二词句段运用。
1.先把词语补充完整，再完成练习。
A.人声鼎( )B.锣( )喧天C.震耳欲( )D.响( )云霄E.低声( )语F.窃窃( )语G.鸦( )无声 H.悄( )声息（1）读A、B、C、D四个词语时，我会想到_________________ _____的画面。
（2）读E、F、G、H四个词语时，我会想到__________________的画面。
2.将词语依次填入横线上，正确的一项是( )。
六月的天，娃娃的脸，说变就变。
刚刚还是晴空万里，____，狂风大作，乌云翻滚，天空____暗了下来。
___，大雨便倾盆而下。
A.顿时霎时一会儿工夫B.忽然顿时不一会儿C.紧接着霎时忽然D.顿时紧接着不一会儿三、口语交际。
班里正在举办“我们与环境”的主题班会，你有哪些好建议？写出两条。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________四、日积月累。
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语文园地
一、交流中的收获
1.根据课文内容填空。
(1)读课文《观潮》，我仿佛看到了_____________________________ _________________________________________________________ ________________________________________________________。
(2)读《花牛歌》，我似乎看到了_______________________________ _________________________________________________________ _______________________________________________________。
2.展开想象，补充句子。
我和阿妈走月亮，走到溪水边，我仿佛听到了
__________________；走到果园边，我好像闻到了
________________________________________________________。
3.小朋友们敞开心扉的交流让我知道了读文章时，我们要想象
________，“听”到________，“闻”到________。
我们只有调动多种感官参与，才能深入文章内容，有更多的收获。
二、词句段运用
1.根据描述的画面写成语。
(1)国庆节，街上到处热闹非凡。
很多单位敲锣打鼓，庆祝祖国母亲
的生日。
()
(2)小明和小红是极好的朋友，课后总是能看到他们头挨着头说着悄
悄话。
()
2.根据成语写想到的画面。
鸦雀无声：_______________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 3.按要求填词语，并灵活运用。
(1)表示时间快的词语：
()()
()()
(2)我准备选择所填的两个词语描述自然现象“雷雨”。
_________________________________________________________ _________________________________________________________ (3)我准备选择所填的两个词语描写森林里的“小鸟”。
_________________________________________________________ _________________________________________________________
三、做到规范书写
1.语文园地中的书写作品让我懂得了不少，判断下面说法的正误。
(1)我们写作品时，字的中心要在横格的中线上，保持水平。
()
(2)标点符号本来就很小，占格可以不用考虑。
()
(3)写好字不是一蹴而就的，而是长期练习的结果。
所以我们要认真
对待每次练字，养成良好的习惯。
()
2.我也想展示自己的作品。
_________________________________________________________
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
四、我会积累
1.补充诗句。
(1)____________________________，但闻人语响。
(2)返景入深林，______________________________。
2.“返景入深林”让我想到了__________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ ______________________________________________的画面。
语文园地
一、1.示例：(1)钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子
(2)漂亮的花牛在草地上自由自在地生活
2．潺潺的溪流声果子的香甜气味
3．画面声音味道
二、1.(1)锣鼓喧天(2)窃窃私语
2.示例：上课铃响了，热闹的教室顿时安静下来，同学们用最好的姿态迎接老师的到来。
3．示例：(1)霎时忽然顿时一会儿工夫
(2) 夏天的天气就像孩子的脸，刚才还是晴空万里，忽然就传来“隆隆”的雷声，一会儿工夫就下起雨来了。
(3)森林里的小鸟特别可爱，只要有客人到来，它们顿时就会从树上飞起来，一会儿工夫，群鸟飞舞的壮观景象就展现在我们眼前。
三、1.(1)√(2)×(3)√
2．略。
四、1.(1)空山不见人(2)复照青苔上
2．示例：太阳的一抹余晖返入深林，宁静而美丽。