汉字听写大赛模板
汉字听写大赛总决赛试题及模板
63.缄口不言
64.食不果腹
65.醍醐灌顶
66.提纲挈领
67.铤而走险
68.置若罔闻
69.不瘟不火
70.文过饰非
71.社 稷
72.阑尾炎
73.摩羯座
74.纵横捭阖
75.钟灵毓秀
76.不始作俑者
80.饮鸩止渴
81.绿草如茵
82.严惩不贷
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1.慰 藉
2.惬 意
3.喇 嘛
4.宗 璞
5.狡 黠
6.邮 戳
7.湿 疹
8.桑 椹
9.抛 锚
10.豌 豆
11.叱咤风云
小学生汉字听写大赛题库模板
序号汉字书写难度注音1杯弓蛇影8ēi gōng shã yǐn 2爱不释手8ài bù shì shǒu 3暗度陈仓10àn dù chãn cānɡ4黯然失色11àn rán shī sâ5按部就班9àn bù jiù bān 6百废俱兴7bǎi fâi jùx īnɡ7饱经风霜6ǎo jīnɡ fēnɡ shuā8卑躬屈膝10bēi ɡōnɡ qū xī9班门弄斧10bān mãn nînɡ fǔ10半途而废7bàn tú ãr fâi 11百花齐放5bǎi huā qí fànɡ12奔走相告6ēn zǒu xiānɡ ɡà13笨鸟先飞5ân niǎo xiān fē14遍体鳞伤10iàn tǐ lín shān 15鞭长莫及9biān chánɡ mî jí16标新立异9biāo xīn lì yì17表里如一5biǎo lǐ rú yì18兵荒马乱6īnɡ huānɡ mǎ luà19岗位4ɡǎnɡ wâi20捕风捉影8ǔ fēnɡ zhuō yǐn 21别具匠心8biã jù jiànɡ xīn 22不耻下问7bù chǐ xià wân 23本末倒置11běn mî dào zhì24不毛之地6bù máo zhī dì25才高八斗5cái gāo bā dǒu 26不忍3bù rěn27闭幕4bì mù28表彰3biǎo zhānɡ29并拢3bìnɡ lǒnɡ30草草了事2cǎo cǎo liǎo shì31猖狂4chānɡ kuánɡ32操纵5cāo zînɡ33畅所欲言5chànɡ suǒ yù yán 34超越2chāo yuâ35敞亮2chǎnɡ liànɡ36惨无人道7cǎn wú rãn dào 37沧海桑田8ānɡ hǎi sānɡ tiá38操之过急6cāo zhī ɡuî jí39财富2cái fù40步骤3bù zhîu41草木皆兵4cǎo mù jiē bīng 42长年累月2cháng nián lě43早出晚归3zǎo chū wǎn g 44若有所思5ruî yǒu suǒ s 45车水马龙4chē shuǐ mǎ l 46真才实学3zhēn cái shí 47震耳欲聋4zhân ěr yù lï48自惭形秽12zì cán xíng h 49成群结队5chãng qún jiã50走投无路1zǒu tïu wú lù51左右为难1zuǒ yîu wãi n 52充耳不闻4chōng ěr bù w 53出人头地5chū rãn tïu d 54左顾右盼1zuǒ gù yîu pà55春色满园1chūn sâ mǎn y 56坐井观天2zuî jǐng guān 57吹毛求疵12chuī máo qiú 58卓尔不群10zhuï ěr bù qú59大步流星6dǎ bù liú xī60志在四方1：zhì zài sì 61大步流星6dǎ bù liú xīng 62志在四方1zhì zài sì fāng 63得意洋洋1dã yì yáng yáng 64知难而进2zhī nán ãr jìn 65阿谀奉承9ē yú fâng chãng66指手画脚3hǐ shǒu huà jiǎ67至高无上2zhì gāo wú shàng 68防不胜防2áng bù shâng fán 69废寝忘食7fâi qǐn wàng shí70飞扬跋扈11fēi yáng bá hù71知恩图报2zhī ēn tú bào72装模作样2huāng mï zuî yàn 73浮云蔽日11fú yún bì rì74众口一词2zhîng kǒu yī cí75众说纷纭4hîng shuō fēn yú76各有千秋7gâ yǒu qiān qiū77争分夺秒1hēng fēn duï miǎ78海底捞月1hǎi dǐ lāo yuâ79汗流浃背2hàn liú jiā bâi 80朝不保夕5zhāo bù bǎo xī81欢声笑语1uān shēng xiào yǔ82灰心丧气1huī xīn sàng qì83张灯结彩2hāng dēng jiã cǎ84物美价廉3jià lián wù měi 85见义勇为3jiàn yì yǒng wãi 86有言在先3yǒu yán zài xiān 87有求必应1yǒu qiú bì yìng 88金石为开9jīn shí wâi kāi 89酒囊饭袋8jiǔ náng fàn dài 90慷慨解囊9āng kǎi jiě nán 91一丝不苟3yī sī bù gǒu92一针见血2yī zhēn jiàn xiě93一望无际1yī wàng wú jì94一心一意1yī xīn yī yì95妙趣横生9miào qù hãng 96言不由衷6yán bù yïu zh 97鸟语花香1niǎo yǔ huā x 98悬崖勒马8xuán yá lâ mǎ99言简意赅9yán jiǎn yì g 100取长补短5qǔ cháng bǔ d释义杯子里的弓误认为蛇。
XXX学校中华汉字听写竞赛方案
XXX学校中华汉字听写竞赛方案1. 竞赛背景中华汉字作为中华文化的瑰宝，是中华民族的精神财富。
在现代化进程不断加快，人们普遍使用拼音输入法的背景下，中华汉字的认识和掌握显得更加重要和尤为必要。
如何让学生在渐进式学习过程中掌握中华汉字的发音和笔画是教育领域急需解决的难题，为此，我校制定中华汉字听写竞赛方案。
2. 竞赛目标本次中华汉字听写竞赛旨在：•提高学生汉字的认识和掌握，促进学生形成认字、写字、读字的良好习惯。
•增进学生对中华汉字的理解，准确复现中华汉字的发音和笔画。
•激发学生学习汉字的兴趣与动力，全面提高学生的语言水平和综合素质。
3. 参赛人员全校学生均可参加本次中华汉字听写竞赛。
4. 竞赛形式本次中华汉字听写竞赛采用以下形式：•每次比赛15-20个汉字，内容涵盖日常生活、校园文化，分为初、中、高三个年级的单独比赛，每个年级的比赛分为笔顺、拼音、听写共3个环节。
•笔顺：考察学生对汉字笔画的掌握，学生需准确无误书写出指定的汉字。
•拼音：考察学生对汉字发音的掌握，学生需准确无误念出指定的汉字。
•听写：考察学生对汉字认识和掌握的综合水平，学生需在听写老师念出的汉字后准确无误书写出对应的汉字。
5. 竞赛评选笔顺和拼音的评选标准采用单项评分，听写的评选标准采用总分评分。
评分采用百分制，满分为100分。
借鉴学科竞赛评分的经验，评分标准分别如下：5.1 笔顺评分标准：•笔画无误（占10分）•书写规范（占10分）5.2 拼音评分标准：•发音标准，符合普通话语音规范（占10分）•语调自然，语速适宜（占10分）5.3 听写评分标准：•笔画无误（占30分）•拼音准确（占30分）•书写规范，格式正确（占10分）6. 竞赛时间和地点本次中华汉字听写竞赛将于本学期结束前在学校举办，具体比赛时间和地点将另行通知。
7. 写在最后中华汉字是中国文化的重要组成部分，认识和掌握好中华汉字是学生成长的必要条件。
通过本次中华汉字听写竞赛的开展，我们旨在创造一个愉快的中文学习氛围，提高学生中文学科素养，促进学校中华文化传统的保持与发扬。
汉字听写大赛
写，每位写8个词语，黑板上单双组书写内容不同，单组写单 号题，双组写双号题，台下同学都写。一词1分，满分32分。
第二轮：挑战赛 由普通赛选出的前六名晋级，六 个组的4号参赛。一词1分பைடு நூலகம்满分20分。
第二轮
挑战赛
1.坠入深渊 2.罢黜百家 3.独尊儒术 4.风流倜傥 5.惆怅哀愁 6.菡萏荷花 7.名流骚客 8.淋漓尽致 9.亘古苍茫 10.愁思蔓延11.疲倦不堪 12.万籁俱寂 13.不求甚解14.人迹罕至 15.截然不同 16.箪食壶浆17.花团锦簇 18.断壁残垣 19.凄凉幽怨20.苍凉旷远
• 加分规则：按第二轮。前三甲为状元、榜眼、探花，分别奖一 本资料。
第一轮:
晋级赛
1.酝酿 2.窠巢 3.黄晕 4.薄烟 5.蓑笠 6.健壮 7.抖擞 8.静默 9.烘托 10.胳膊 11.嘹亮 12.喉咙 13.镶嵌 14.摇篮 15.水藻 16.慈善 17.倾诉 18.宽敞 19.贮蓄 20.澄清 21.地毯 22.粗犷 23.铃铛 24.莲蓬 25.静谧 26.屋檐 27.凄冷 28.天涯 29.莅临 30.造访
31.吝啬 32.衣裳 33.干涩 34.草垛 35.棱镜 36.碣石 37.沧海 38.竦峙 39.砸碎 40.萧瑟 41.洛阳 42.枯藤 43.昏鸦 44.啼哭 45.瘫痪 46.暴怒 47.沉寂 48.搓捻 49.捶打 50.憔悴 51.诀别 52.仿膳 53.分歧 54.一霎 55.粼粼 56.匿笑 57.领袖 58.徘徊 59.遮蔽 60.撒盐 61.惠顾 62.惭愧 63.贵庚 64.鉴赏
汉字听写大赛方案（通用12篇）
汉字听写大赛方案汉字听写大赛方案（通用12篇）为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的汉字听写大赛方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
汉字听写大赛方案篇1一、指导思想为了进一步丰富校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，培养学生对祖国语言文字的感情。
经学校研究决定，特开展此次听写大赛活动。
二、活动目的1、通过比赛活动，提高学生学习语文的积极性。
2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。
3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。
4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。
三、参加对象全体学生。
四、活动主题及内容主题：弘扬汉字文化书写美丽人生内容：各年级教材中涉及的相关词汇，以及生活中的常用词汇。
以语文基础字词为主。
选用课本中有代表性的字词，采用组内合作，组与组之间竞争的形式，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。
具体活动内容如下：1、一年级考本年级字词2、二年级以上考一年级至所学年级的字词五、活动安排赛前准备：各年级语文老师根据其教学进度，将语文生字词进行总结（高年级老师要将前面所学年级的字词进行全部进行整理），对易混易错的字、易出现倒笔的字进行归纳梳理，每个年级必须要有2首古诗词，并保证师生人手一份。
活动形式：活动以年级组为单位，先在组内进行宣传、准备，并进行选拔，每组选出班级50％的学生组成代表队，参加学校的.决赛。
六、活动环节“无规矩不成方圆”，为贯彻执行弘扬汉字文化的政策，巩固学生听写能力，本活动须有计划，有阶段的进行。
第一阶段（11月4日11月10日）各年级语文老师根据其教学进度，将语文生字词进行总结（高年级老师要将前面所学年级的字词进行全部进行整理），对易混易错的字，易出现倒笔的字进行归纳梳理，每个年级必须要有2首古诗词，并保证师生人手一份。
汉字听写大赛方案
汉字听写大赛方案汉字听写大赛方案1一、指导思想：为了有效落实《xx市教育局关于在中小学组织开展汉字（成语）听写活动指导意见》的文件精神，提高全校师生对汉字（成语）积累活动的思想认识，为有效传承中华传统文化，促进学生对汉语言文字的了解、理解、把握和运用，不断提高学校的教育教学质量，依据上级要求和学校年度工作计划安排，决定实效开展“xx市新华小学第二届汉字听写大赛活动”。
详细情况如下：二、活动时间：20xx年11月23、24日，共计两天。
三、参与人员：学校一至六班级全体学生。
四、日程安排及相关事宜：（一）班级初赛1、活动时间：20xx年11月23日2、详细做法：各班级自行组织，以年段为单位统一命题。
命题数量为25道题。
3、相关要求：年段内统一答题纸，本年组老师根据一班批二班，二班批三班，三班批四班，四班批一班的挨次串批试卷，最终批卷人负责将所批班级学生成果登录统计后上报到教导处。
（二）校级复赛1、活动时间：20xx年11月23日2、详细做法：学校在四楼会议室统一组织校级复赛。
1—6班级每班在班级初赛的基础上推选5人参与校级复赛。
复赛由教导处统一命题，命题数量为50道题。
3、相关要求：各班级要按学校的方案要求组织本班5名学生准时参与校级复赛。
学生要在学校统一发放的答题纸上答题，书写要正确、工整、规范。
4、结果运用：在教导处统一组织批阅试卷的'前提下，最终确定参与学校决赛的人员名单。
（三）校级决赛1、活动时间：20xx年11月24日2、详细做法：学校在四楼会议室组织校级决赛。
聘请进修学校学区办主任邱裕仁担当本次活动的专家评委。
3、成立组织：学校成立“xx市新华小学第二届汉字听写大赛决赛”领导小组和“xx市新华小学第二届汉字听写大赛决赛”组委会。
4、奖项设置：设一等奖二人，二等奖三人，其他为三等奖。
同时设冠、亚、季军各一人。
5、结果运用：学校根据学生的最终成果，选5人参与xx市级第二届汉字听写大赛活动。
汉字听写大赛主持词
“领略汉字魅力，感受文化精髓”靖边四中首届汉字听写大赛开场：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家晚上好！中国文化源远流长，中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明、体系都不曾具有的。
对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学开始做的事情，但是随着生活节奏的加快，各种先进通讯技术手段的普及，越来越多的人渐渐会频繁出现提笔忘字的情况。
当下的中小学生，包括一些大学生做得都很不好，不但字写得难看，有些常说常写的字写不出来，顾虑着到底是写三横还是两横、有没有那一撇这样的问题，迟迟下不了笔。
表面看，这是一些字的遗忘，其实是对汉字文化和书写重视不够，长此以往，势必会造成汉语文阅读和写作的困难，也会危及中华汉语文化的根基。
不能否认，国人手写汉字的能力正在明显下降，人们却并不自知。
也正是在这样的背景下，我校研究决定组织开展主题为“领略汉字魅力，感受文化精髓”的靖边四中首届汉字听写大赛，本次比赛总导演李晓莉老师表示，尽管汉字书写目前还不至于出现需要拯救的危机，但对书写能力下降这一趋势应该及早警觉。
首先，参与“听写大会”的是八年级学生组成6支代表队，每对5名选手，所有选手通过初赛比拼闯入最后的决赛。
其次，“听写大会”的第一现场为答题现场，除选手外，还有一位主考官和三位裁判。
主考官为李红老师，负责向选手宣读考题、字义、例句等。
裁判评委是：康老师、谢老师、王老师，裁判将对考词的解释、读音、规范书写等方面做出说明，还有场外负责的所有老师。
下面宣读比赛规则：1 比赛采用淘汰制，以班为单位组成参赛代表队，每支代表队每次选出一人参赛，书写正确的选手进入下一轮比赛，书写错误离开参赛队伍。
2听写要求：考官朗读听写内容，选手在考官念完后，每位选手有20 秒时间书写答案，并且必须用规范汉字工整书写。
五人轮流出场，决出最终名次。
汉字听写大赛活动方案（精选15篇）
汉字听写大赛活动方案（精选15篇）汉字听写大赛活动方案篇1一、活动背景汉字是中国古代文明的历史开端，成为中国最宝贵的文化遗产。
然而，汉字的地位在当今智能网络的社会却有所减弱。
现在，学生书写规范、标准汉字的能力逐年下降，这就要求我们在认识汉字的基础上更要加强识记能力，正确地书写汉字。
二、活动目的由于我校学生中很大部分语文基础薄弱，不能规范、标准地书写汉字。
所以，加强我校学生听写能力已经刻不容缓。
因此，提高学生汉字书写能力成为我校语文教学工作的.重点。
特此开展汉字听写活动，以帮助大家共同进步。
三、活动时间初赛时间： xxx年xx月xx日决赛时间： xxx年xx月xx日四、活动地点高桥中学敏学楼五、活动对象七、八年级参赛选手六、活动流程及内容策划本次活动严格遵照《语文课程标准》中的要求，以语文基础字词的积累训练为主，具体活动过程如下：1、初赛选拔方式：各班自行组织同学集体参加听写（内容可以是语文书中课下注释的词语），主持人读出30个词（词组+解释+出处等）。
选手按顺序进行听写，直接书写在A4纸上或听写板上。
评分标准：每写正确一个词加5分，选出班级前5名的选手参加决赛。
2、决赛选拔方式：由学校统一安排各班参与选手进行比赛，由主持人读出词语50个（词组+解释+出处等），选手按顺序进行听写，直接书写在A4纸上或听写板上。
评分标准：每写正确一个词加5分，评出个人单项奖（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名）和团体奖（各班总成绩年组前三名）。
七、活动要求1、认真准备比赛时所需要的纸张A4，钢笔。
2、听写汉字的范围严格依据《语文课程标准》中需要掌握的字词。
3、工作人员维持现场秩序，监督参赛者，不可出现作弊行为。
汉字听写大赛活动方案篇2一、指导思想：为了有效落实《xx市教育局关于在中小学组织开展汉字（成语）听写活动指导意见》的文件精神，提高全校师生对汉字（成语）积累活动的思想认识，为有效传承中华传统文化，促进学生对汉语言文字的了解、理解、掌握和运用，不断提高学校的教育教学质量，依据上级要求和学校年度工作计划安排，决定实效开展“xx市新华小学第二届汉字听写大赛活动”。
汉字听写大赛 WPS文字 文档 (2)
城关完小汉字听写大赛活动方案一、活动目的：汉字作为中国最宝贵的文化遗产，自发明的那天起，直到现在一直被中国人使用。
然而，在电脑、智能手机普及的今天，越来越多的人使用键盘书写，“提笔忘字”的比例越来越高，汉字发展有“沙漠化”、“粗糙化”、“扭曲化”的趋势。
为配合《全国语文规范化知识大赛》活动，进一步推动《讲普通话，写规范字》文化建设，关注青少年对汉字知识与文化传统的认知，体现汉字之美，鼓励城关完小学子热爱汉字，钟情传统文化的发展，展现城关完小良好的文化底蕴，特举办本次汉字听写比赛。
二、比赛主题：“趣味汉字·我来听写”。
三、参加对象：城关完小四、五、年级全体学生。
四、比赛时间：选拔（班级选拔）：4月2日——5月9日。
决赛：四、五年级：5月5日。
五、比赛范围：以语文基础字词的积累训练为主。
选用课本中有代表性的字词、成语（每个词语不超过4个汉字），采用团体内合作，团体与团体之间竞争的形式，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。
题目设置范围如下：四、五年级语文上册及以前所学教材中的内容六、比赛方式：1.每班选取3名队员参加。
2.比赛采用现场听写的方式，主持人播报汉字词语，同时播报字词释义，参赛队员在规定的时间内写出规范字词（笔画正确，字体工整）。
3.比赛采用依次书写的方式，先由各班第一个同学依次书写，再由第二个同学书写，写错则为淘汰。
4.每位学生书写一个词语不得超过30秒。
七、比赛过程：1．准备阶段：四、五年级级组做好各个比赛阶段的听写题目汇编；2．选拔阶段：各班进行听写选拔。
每位同学以个体为单位参加选拔，最终组成参加决赛的班级三人团体队伍，并对团体队伍进行自我命名；4．决赛阶段：四、五年级各班各组织一队团体队，分别参加由学校统一组织的听写比赛，以年级为单位，团体合作听写，决出最终名次：前一、二名团体队伍及个人前三等奖。
八、比赛地点：选拔赛：各班级。
决赛：二楼大办公室。
九、比赛奖项设置：1、团体奖项，四、五年级设团体第一名、二名。
中国汉字听写比赛方案(3篇)
中国汉字听写比赛方案（3篇）中国汉字听写比赛方案（精选3篇）中国汉字听写比赛方案篇1为了正确引导中小学生感受中国汉字之美，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣，养成学生认真规范书写汉字的良好习惯，我校决定开展中国汉字听写大赛，方案如下：一、活动主题感悟汉字深厚底蕴弘扬中华传统文化二、参加对象1—8年级全体学生三、活动时间20__年秋季学期四、活动步骤（一）班级初赛阶段（11月10日前）1、各班按照参赛规则，在班级内组织开展此项活动。
2、听写时间、范围由备课组统一。
3、在班级活动的基础上，每班评出5—8名优秀选手，上报年级组长。
（二）年级比赛阶段（11月20——30日）1、各年级备课组长分别准备100个词语（相邻年级交叉准备，一与二、三与四、五与六、七与八年级备课组长或语文老师交叉），考官从中随机抽取50个词语，选手写在学校提供的白纸上，每听对一个得2分，总分100分。
以得分高低确定名次。
2、得分最高的5名选手组队，代表年级组参加校级比赛。
3、听写范围：所在年级阶段及以前学段语文课本中出现过的字词。
（三）校级决赛阶段（12月中旬）1、考官从各年级预备题库中随机抽取听写内容，选手书写在黑板上，由三位裁判确定是否正确。
实行轮赛淘汰制，最后三位为年级前三甲。
2、听写范围：所在年级阶段及以前学段语文课本中出现过的`字词占50%，课外自学生字词占50%。
五、活动要求1、统一思想，提高认识。
通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文化，向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。
2、精心组织，抓好落实。
各班要将此项活动认真组织，落实到位。
3、广泛宣传，做好保障。
各班要积极利用主题班会、队会、板报等形式，紧扣“感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文化”这一主题，指导学生积极参加活动。
麻城市新林学校20__年10月中国汉字听写比赛方案篇2一、指导思想：为正确引导广大青少年学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，含浦中心学校决定组织开展“中小学生汉字听写大赛”活动。
汉字听写大赛活动方案
三、活动组织
1.主办单位：XX市文化广播电视和旅游局
2.承办单位：XX市图书馆
3.协办单位：XX市各中小学、XX市书法家协会
四、活动时间
1.报名时间：即日起至XX月XX日
2.活动时间：XX月XX日（初赛）、XX月XX日（复赛）、XX月XX日（决赛）
五、活动对象
1.初赛：全市范围内中小学生、成人
b)比赛内容：听写汉字、成语、古诗词等，共100道题目。
c)按成绩排序，每组前若干名晋级决赛。
3.决赛：
a)采用现场比赛形式，各组别选手同场竞技。
b)比赛内容：听写汉字、成语、古诗词等，共100道题目。
c)按成绩排序，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、活动奖励
1.初赛：参赛者均可获得电子参赛证书。
2.复赛：晋级选手获得纸质晋级证书。
2.线下宣传：在各中小学校、社区等地张贴活动海报，扩大活动影响力。
九、活动保障
1.人员保障：成立活动筹备组，负责活动的组织、协调、宣传等工作。
2.场地保障：初赛采用线上形式，无需场地；复赛、决赛场地由承办单位提供。
3.经费保障：活动经费由主办单位承担，确保活动顺利进行。
十、活动要求
1.参赛者须遵守比赛规则，诚实守信，不得作弊。
二、活动组织架构
1.主办单位：XX市文化广播电视和旅游局
2.承办单位：XX市图书馆
3.协办单位：XX市教育体育局、XX市语言文字工作委员会
三、活动时间安排
1.活动启动：XX年XX月XX日
2.报名时间：即日起至XX年XX月XX日
3.初赛阶段：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日
4.复赛阶段：XX年XX月XX日
汉字听写大赛PPT课件
队续十该认才节
得出分队并有共
分 情 况
题 。
最
后
。 主 持 人
加 五 十
公 布 答 案
资 格 抢
五 题 ，
主宣分。答写
持布，五，出
人结答个主五
公果错全持个
抢 答 题
第 二 环 节
肆
叁
贰壹
勇
明 人国
往
明
山计
直
白
人民
前
白 海生
捌
柒
陆伍
文
坐 说学
如
井
三业
其
观
道有
人
天 四成
敬 请 期 待
分 数 统 计 中
han
汉
ting
xie
听写
zi字ຫໍສະໝຸດ dasai大赛
完并队听
听号三
毕说员写
写，名
后“必、
的一队
sai zhi xu zhi
答 案 不 能 再 修 改 ， 超 时 算 答 错
开 始 计 时 ” 后 方 可 做 答 ， 回 答
须 待 主 持 人 读 完 题 目 和 解 释 ，
看 图 猜 成 语 、 成 语 接 龙 。 参 赛
责
5 分
0 个
词
语
伍
肆
叁
贰壹
缥
期
广
颔正
碧
期 艾
袤 无
首襟 低危
艾
垠
眉坐
伍
肆
叁
贰壹
短
辄
鸢
泠轩
褐
泠邈
伍
肆
叁
贰壹
佁
为
为
清篁
然
嵁
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10114538270961 zé 只恐舟艋双，溪载舴不（动，）许（多愁) 。měng
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柳丝( 榆)荚yú jiá自芳菲，不 管桃飘与李飞。
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冷面清秋， 枉( )wǎng然凝( 眸)móu，
暗惊回首。
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烛明香暗画楼深， 满( 鬓)bìn清霜残雪思难任。
齐鲁工业大学文法学院 汉字听写大赛
画第
龙
一 环
点节
睛
第一组
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měi lún měi huàn 美（ 轮）美（ 奂）
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dòng zhé dé jiù 动（辄）得咎
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bào tiǎn tiān wù 暴（ 殄 ）天 物
pí xiū（ 貔貅 ）
古书上说的一种凶猛的野兽
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Shén kān ：（神龛 ）
旧时供奉神像或神主的小阁子
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duān ní （端倪 ）
事情的头绪迹象
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yòu yúchéng jiàn（囿于成见 ）
局限于原有的看法。
ji kang （10114538270961嵇康）
插 科 打（ 诨 ）
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yí dòu cóng shēng 疑（ 窦 ）丛生
玉
第
宇
二
琼
环
楼
节
第一组
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渔( 樵)qiáo烟( )zhǔ江渚沐月， 野径寒山小人家。
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( 缱)q绻iǎn quǎn三生同君老， 青丝白发伴夕朝。
频临 茶毒
叱诧风云 分庭抗理（礼） 焕（涣）然冰释
别出机杼 频临（濒） 茶毒（荼)
第二组
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美玉无暇 明辩是非 名列前矛 明火直仗
宣染 名记不忘
美玉无暇（瑕） 明辩是非（辨） 名列前矛（茅） 明火直仗（执）
宣染（渲） 名记不忘（铭）
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莫不关心 默守成规 目不交捷
huò xiāng （藿香 ）
一种属多年生草本植物,茎叶有强烈的香味,可 提取芳香油并可供药用
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guǎ cèng（剐蹭）
指两个以上物体之间进行接触摩擦。
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kǎo fū （ 烤麸 ）
是用带皮的麦子磨成麦麸面粉，而后在水中搓揉 筛洗而分离出来的面筋，经发酵蒸熟制成的，呈海 绵状，蛋白质含量高，也含有钙、磷与铁质，坊间
尔（ 虞 ）我诈
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yí zhǐ qì shǐ （ 颐 ）指气使
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yòu yú chéng jiàn
（ 囿）于 成 见
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cǎo jiān rén mìng 草（菅 ）人命
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chā kē dǎ hùn
第二组
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数点雨声风约住, 朦胧( 澹)dàn月云来去。
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帘外雨潺潺,春意阑珊, 罗( 衾)qīn不耐五更寒。
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投我以木瓜, 报之以琼( 琚 )qióng jū。
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讳道言痴， 暗( 觑 )qū凌波，
变换（幻）莫测 寒喧（暄）
独竖（树）一帜 貌合神离
鸠占雀（鹊）巢 意气用事
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额首称庆 不加思索 一股作气 轰堂大笑
拖杳 作崇
额首（手）称庆 不加（假）思索 一股（鼓）作气 轰（哄）堂大笑
拖杳（沓） 作崇（祟）
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叱诧风云 分庭抗理 焕然冰释 别出机杼
峰
四 环
对节
决
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jiǎ zhòu（甲胄）
盔甲
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yǜ tiē (熨帖 )
舒服的
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qiāng shuǐ (镪水 )
能起化学反应的酸
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fǔ yùe ( 斧钺 )
一种兵器
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(嗔 )chēn若乘乘。
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谢却(荼蘼)tú mí， 一片月明如水。
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拟歌先敛， 欲笑还(颦 )pín。
文艺表演
＋第一环节补充.ppt
火第
眼
三 环
金节
睛
第一组
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变换莫测 寒喧
独竖一帜 貌合神离 鸠占雀巢 意气用事
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xiāo shǒu shì zhòngห้องสมุดไป่ตู้（ 枭 ）首 示 众
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wàn mù yá zì
万 目（ 睚 )（眦 ）
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luò luò dà duān （ 荦 ）（ 荦 ）大 端
第二组
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ěr yú wǒ zhà
三国时期魏国谯郡铚县（今安徽省宿州市西） 人。著名思想家、音乐家、文学家。
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鼹鼠：（ yǎn shǔ ）
哺乳动物。
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zhě shí （赭石）
暗棕色矿物,用做颜料
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ā zā ：（ 腌臜 ）
脏的,不干净的；也指心量别扭，不痛快
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chuāng jiā （疮痂 ） 疮口表面所结的痂。
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犰狳：（qiú yú）
哺乳动物,全身大部生鳞片,腹部多毛, 爪锐利,善掘土,产于南美等地
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lièqie （ 趔趄 ）
身子歪斜,行路不稳的样子
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一般食品店均有售。
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虢国夫人 （ guó guó fū rén ）
这个词跟一个历史故事有关，唐朝 时杨贵妃的姐姐被封喂虢国夫人。
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文艺表演
观众互动环节
＋第三环节补充.ppt ＋第四环节补充.ppt
暖哄哄 图穷匕现 摸糊不清
莫不关心（漠） 默守成规（墨） 目不交捷（睫）
暖哄哄（烘） 图穷匕现（见） 摸糊不清（模）
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举止安祥 引伸义
立案侦察 吊以轻心 耳儒目染 坐地分脏
举止安祥（详） 引伸义（申） 立案侦察（查）
吊以轻心（掉） 耳儒目染（濡） 坐地分脏（赃）
巅第