历史高二上学期教学计划
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郑州一中高二历史教学计划
一、基本情况
本学期高二年级既有文科班又有理科班的历史教学,文科学生学习历史的目标是争取高考中得高分。理科班学习历史的目标是通过年底的学业水平测试。文科班的教学任务是完成必修三,及部分选修一中的课程;理科班的任务是必修三。
二、学期计划
1、在教学中,全面贯彻素质教育的指导方针,落实新课程标准的精神,使学生“从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系,从历史中汲取智慧,提高人文素养,形成正确的人生观和价值观。”
2、以夯实基础知识为根本,以培养学生的历史思维能力为重点,充分发挥学生的主体作用,迅速提高教与学的质量,为更好地教学目标,提高教学水平,本学期工作主要采取措施如下:
1、端正教学指导思想,树立正确的教学观。对于老师的要求:做一个导师,在知识传授、思想交流、能力培养等各方面都要积极正面的引导学生,同时不断加强对历史专业知识的学习和对新课改的研讨,更新自己的知识结构,提高自身的专业素养。对与学生,注意充分发挥学生的主体作用,在传授知识的同时,强化学生能力的培养,尤其是要培养学生学会思考,学会正确而全面的看待和处理历史问题;把握好历史的科学性,教给学生一个传承的历史、发展的历史、客观的历史,引导学生学会求真,学会吸收;加强历史学习基础,要
求充分掌握教材基础知识,加大历史训练,用适当的练习题来提高历史的应用能力
2、注重常规工作,保证教学的顺利开展。坚持备课,高二年级3位老师共同授课,为保持进度和教学内容一致(文理科教学内容不一致),决定每周一次集体备课。做到每课都备好重点难点,认识学情,寻找突破点;认真准备好教案;课堂教学难易适当,突出重点,多展开师生互动;积极批改作业,做到每单元一阅,对每个学生的疑难作讲解。
3、加强教学研究与探讨:(1)积极进行课堂教学探索,探索高效的教学模式。常规教学在巩固基础的同时强化历史的思辨能力,训练学生多角度多联系地看待问题,习题讲评则从审题入手,把握解题规律。(2)积极进行现代技术环境下的历史教学探索,课堂教学积极借助多媒体手段,充分借助网络丰富知识与题库。(3)加强对学生的学习指导,在如何学,如何进行知识的归纳与整理,如何提高身体水平和解题技巧上多下功夫。
4、关于考试:按照年级的统一要求,认真组织好每一次阶段测试,做到精心命题,细心阅卷,认真讲评。
5、关于作业:要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料;教师平时加强监督,按时、按要求批改好作业。
三、教学计划
时间工作内容及负责人
第1-2周第一单元:中国传统文化主流思想的演变,
习题处理
第3周第4周第二单元:西方人文精神的起源及其发展,习题处理(备注:需阶段测试一次)
试卷讲评;第三单元:古代中国的科学技术与文学艺术
(第5周)十一假期
第6周第三单元习题处理;第四单元:近代以来世
界的科学发展历程
第7周第四单元习题处理;第五单元:近代中国的
思想解放潮流,习题处理
第8周第六单元:20世纪以来中国重大思想理论成
果,习题处理(备注:需阶段测试一次)第9周试卷讲评;第七单元:现代中国的科技、教
育与文学艺术
第10周第七单元习题处理;期中考试复习
第11周期中考试
第12周试卷讲评;第八单元:19世纪以来的世界文
学艺术
第13周第14周第15周第16周第17周第18周
第19周第八单元习题处理;必修三复习
选修1:梭伦改革,商鞅变法
选修1:北魏孝文帝改革,王安石变法
学业水平测试复习
学业水平测试
选修1:欧洲的宗教改革,默罕默德阿里改革
期末考试复习
第20-21周期末考试及试卷讲评