师德师风“十查十看”自查工作总结
十查十看自查报告
十查十看自查报告为了提升自身的工作质量和综合素质，我进行了深入的“十查十看”自我检查。
以下是我此次自查的详细情况。
一查思想观念，看是否存在因循守旧、不思进取的问题。
在日常工作和生活中，我时刻反思自己的思想是否足够开放和积极。
经过认真思考，我认为自己在大多数情况下能够保持对新观念和新方法的接受态度，但在某些特定领域，仍存在一定程度的因循守旧。
比如在处理一些常规工作时，偶尔会按照过去的经验和模式去操作，而没有充分考虑是否有更创新、更高效的方式。
这可能会导致工作效率无法得到最大程度的提升，也限制了自身在工作中的创新能力。
二查工作态度，看是否存在敷衍塞责、消极怠工的问题。
对待工作，我一直秉持着认真负责的态度。
然而，通过这次自查，我也发现了一些不足之处。
在工作任务较为繁重或者遇到一些困难和挫折时，偶尔会出现短暂的消极情绪，对待工作的热情有所下降，导致工作进度受到一定影响。
例如，在面对一些复杂的项目时，可能会产生畏难心理，从而在行动上有所迟缓，没有以积极主动的态度去克服困难，尽快完成任务。
三查工作纪律，看是否存在违反纪律、自由散漫的问题。
在工作纪律方面，我能够严格遵守单位的各项规章制度，按时上下班，不迟到早退。
但也有需要改进的地方，比如在工作时间内，有时会因为处理一些个人紧急事务而短暂离开工作岗位，没有严格按照请假制度执行。
此外，在参加一些会议时，偶尔会出现注意力不集中、玩手机等不良现象，这都是对工作纪律的不尊重。
四查工作能力，看是否存在业务不熟、能力不足的问题。
随着工作的不断深入和业务的日益复杂，我深刻认识到自身在工作能力方面还有很大的提升空间。
在一些专业知识和技能的掌握上还不够扎实，对于新的业务领域和技术手段的了解也不够及时和深入。
例如，在处理一些涉及到跨部门合作的复杂项目时，由于对其他部门的业务流程不够熟悉，导致沟通协调不够顺畅，影响了项目的整体进度。
五查工作效率，看是否存在办事拖拉、推诿扯皮的问题。
教师十查十看的自查报告
教师十查十看的自查报告在学习、工作生活中，报告对我们来说并不陌生，不同的报告内容同样也是不同的。
写起报告来就毫无头绪？下面是小编整理的教师十查十看的自查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师十查十看的自查报告1最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。
通过学习，我受益匪浅。
教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。
在此我就我个人在“六学六查”、活动中发现的问题进行自我剖析：一、学习关爱学生典型，查自己在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。
新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。
学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
不足之处：对学生的耐心不够，有时对学生象“管家婆”一样吆五喝六，有挖苦学生现象。
二、学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
”积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。
不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。
三、学习遵章守纪典型，查自己在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。
所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。
外出学校、注意自己的`形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。
时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
教师十查十看自查自纠报告及整改措施
教师十查十看自查自纠报告及整改措施一、引言近年来，教育领域对于教师的专业素养和教育教学质量提出了更高的要求。
为了不断提升自身能力和整体教学水平，我校教师积极响应并落实了教育部推行的“教师十查十看”工作机制。
本文旨在总结并报告自查自纠过程中发现的问题，并提出相应的整改措施。
二、专业素养查纠情况1. 自查情况通过自查，我发现自己在专业素养方面存在如下问题：a）知识储备不够充分，与新教育理念和最新教学方法的接轨性不高；b）教育教学理论基础薄弱，对于教学模式的设计欠缺系统性；c）班级管理能力较低，缺乏有效的学生管理策略。
2. 整改措施为了提升专业素养，我将采取以下措施：a）加强教育教学知识的学习和研究，积极参加专业培训和学术讨论，不断更新知识、拓宽视野，提高与时俱进的能力；b）加强教育教学理论的研究，通过书籍、文献和网络资源，进行相关领域的学习，深化对教学模式的认识和设计；c）加强班级管理能力的提升，通过观摩和交流借鉴他人的成功经验，同时不断尝试和探索适合自己的管理策略。
三、教育教学质量查纠情况1. 自查情况在教育教学质量方面，我存在以下问题：a）教学方法单一，缺乏多样化的教学手段和评价方式；b）对学生的个性差异了解不够，教学内容和方法无法满足不同学生的需求；c）缺乏有效的课堂互动，学生参与度不高。
2. 整改措施为提高教育教学质量，我计划采取以下整改措施：a）探索多样化的教学方法和评价方式，例如合作学习、案例研究等，以满足学生的不同学习需求；b）积极开展个性化教学，通过深入了解学生的特点和需求，调整教学内容和方法，提高教学效果；c）加强课堂互动，在教学过程中注重学生的积极参与，鼓励他们发表观点、提问和展示自己的才华。
四、工作作风查纠情况1. 自查情况在工作作风方面，我发现了以下问题：a）时常延误工作时间，导致任务进度紧迫；b）对工作的计划和安排欠缺科学性和系统性；c）缺乏主动性和创新意识，工作态度不够积极。
教师十查十看自查自纠报告及整改措施
教师十查十看自查自纠报告及整改措施自查自纠报告自查自纠是教师日常教育教学工作的必备环节，通过对自身工作的反思和评估，能够及时发现问题并采取相应的整改措施。
在此报告中，我将就自己在教育教学工作中发现的问题进行总结，并提出相应的整改措施。
一、课堂教学方面在教学过程中，我发现自己存在以下问题：1. 学生参与度不高：有部分学生在课堂上缺乏积极参与的表现，对于提问或者互动环节缺乏积极的反应。
2. 教学内容设计欠缺趣味性：有时候教材内容过于枯燥，难以引起学生的兴趣和好奇心。
3. 教学方法单一：我在课堂教学中常常使用的教学方法有限，缺乏多样性和灵活性。
为了解决上述问题，我将采取以下整改措施：1. 提高学生参与度：通过多种方式调动学生的积极性，例如采用小组合作学习、角色扮演等形式，引导学生踊跃参与课堂活动。
2. 提升教学内容趣味性：在课堂上加入一些生动有趣的案例分析、实例展示等，以调动学生学习的热情。
3. 多样化教学方法：积极探索和尝试不同的教学方法，如课外实践活动、教学游戏等，以提高教学效果。
二、学生评价反馈通过学生的评价反馈，我了解到自己存在以下问题：1. 个别学生学习成绩不理想：有部分学生在我的课堂上表现出学习困难或者学习成绩下降的情况。
2. 沟通与沟通：部分学生反映对于我的教学内容理解困难，与我进行沟通和交流时存在一定的障碍。
为了改善上述问题，我将采取以下措施：1. 关注学生个体差异：针对学习困难的学生，我将加强与他们的个别辅导，了解他们的问题所在，并根据实际情况进行有针对性的帮助。
2. 加强师生沟通：和学生保持良好的沟通关系，鼓励他们随时提问和反馈问题，同时我也会尽量提供更加清晰易懂的讲解和解答。
三、教育教学评估方面在教育教学评估方面，我自己也发现了以下问题：1. 教学评估内容不全面：在教学评估过程中，我常常只关注学生的学习成绩，而忽略了对于学生其他综合素质的评估。
2. 教学评估方式单一：目前我主要使用笔试等传统方式对学生进行评估，缺乏多样性和客观性。
2022年教师十查十看自查报告(精选3篇)
2022年教师十查十看自查报告（精选3篇）教师十查十看自查报告1自查整改是开展党的群众路线教育实践活动作风建设专项治理工作的重要过程。
做好自查整改工作，对于开展教育实践活动作风建设专项治理工作，进一步推进党的群众路线教育实践活动具有重要意义。
学校要着重解决好查找出来的问题，扎扎实实搞好自查整改，确保群众路线教育实践活动工作圆满完成。
经过领导班子全体同志共同讨论，查找出7方面的4条主要问题。
一、自查的基本情况1.学校领导高度重视，把开展党的群众路线教育实践活动作为党组织的主要工作来抓。
活动伊始，立即成立领导工作小组，党支部书记作为第一责任人，职责履行到位。
主动承担责任，亲自抓好活动各个环节、各项工作，发挥了党员示范带头作用。
2.领导班子成员能认真履行职责，经过讨论研究，对各个环节精心谋划、认真组织，制定出学校活动方案。
能搞好自身活动，提前学习，并且能做到带头学、带头查、带头改，为党员教师做出了榜样，树立了标杆。
3.经过自查、统一检查学习资料，学习笔记，发现学习方向明确，学习内容全面。
主要领导亲自辅导。
撰写的学习心得体会联系了本人的思想和工作实际。
结合自身思想和工作实际，谈心得、谈体会，切实增强了学习教育的针对性。
4.在学习中，学校领导班子抓住关键，着力解决“四风”方面的突出问题，坚持密切联系群众，广泛开辟联系群众的渠道，认真梳理化解在教育教学过程中引发出来的问题，帮助教职工解决困难和问题，进一步密切干群关系。
5.领导领导班子坚持开门搞活动，积极发动群众，全员参与。
学校按照区实施方案提出的“五学五询”，开展了第一次征求意见工作。
为了找准部门病和自身病，学校从“教师考勤”、“职称评聘”、“质量目标兑现”、“评优选模”等8个教师最关心的问题方面制作了《意见建议征求表》，进行了第二次意见征求活动。
还向学校辖区学生家长发放《意见建议征求表》，力争使征求到的意见范围大，方面多、聚焦准、意见实。
6.针对征求到的意见建议，领导班子立即组织相关人员进行归纳梳理，力求在第一时间做到整改落实。
教师十查十看自查自纠报告及整改措施
教师十查十看自查自纠报告及整改措施教育是国家发展的基石，教师则是教育事业的核心力量。
为了不断提高自身的教育教学水平，更好地履行教师的职责，我对照“十查十看”的要求，进行了认真的自查自纠，并制定了相应的整改措施。
一、查爱国守法，看有无散布有损党和国家声誉的言论作为一名教师，我深知爱国守法的重要性。
在日常工作和生活中，我始终坚守这一原则，从未散布过有损党和国家声誉的言论。
我时刻牢记自己的身份和使命，以积极向上的态度传播正能量，引导学生树立正确的国家观和价值观。
二、查爱岗敬业，看有无敷衍塞责、不认真备课、不认真批改作业等情况在爱岗敬业方面，我一直以高度的责任心对待自己的工作。
但反思过去，也存在一些不足之处。
有时候，由于工作任务繁重，会出现备课不够充分的情况，对教学内容的把握不够精准。
在批改作业时，偶尔也会因为时间紧张而未能做到细致入微，对学生的反馈不够及时。
为了改进这些问题，我将进一步合理规划工作时间，提前做好教学准备，精心设计教学方案，确保每节课都能给学生带来丰富的知识和良好的学习体验。
同时，我会更加认真地批改作业，注重对学生作业中的问题进行分析和总结，及时给予他们针对性的指导和鼓励。
三、查关爱学生，看有无体罚或变相体罚学生、歧视学生等情况关爱学生是教师的基本职责，我一直努力做到尊重和关爱每一位学生，从未有过体罚或变相体罚学生的行为。
但在面对学生的错误时，有时会因为情绪控制不好，说话语气较重，可能会给学生带来心理上的压力。
在今后的工作中，我会更加注重自己的教育方式和方法，学会以平和、耐心的态度与学生沟通交流，了解他们的想法和需求。
对于学生的问题和错误，以引导和鼓励为主，帮助他们认识到自己的不足并加以改进。
坚决杜绝歧视任何一位学生，努力为每一个学生创造一个公平、和谐、充满关爱的学习环境。
四、查教书育人，看有无单纯以分数评价学生、忽视学生全面发展等情况在教书育人的过程中，我意识到自己有时会过于关注学生的考试成绩，而忽视了他们在其他方面的发展。
“十查十看”师德师风自查报告
十查十看”师德师风自查报告十查十看”师德师风自查报告师德是一个教师的灵魂，是教师的立身之本。
我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。
教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率, 以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而”乐其道”。
一、作为一名青年教师教师，在这次十查十看活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
1. 理想信念、依法执教首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。
不学习，就跟不上时代的步伐。
只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。
才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。
其次，多年的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。
并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。
这样的人生才会过的充实有意义。
2. “爱岗敬业、热爱学生”我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。
因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。
在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。
工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。
关心、热爱孩子是教师最基本的天职。
在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
3、工作态度上，对待本职工作执着、爱岗敬业意识强烈、能尽职尽责，努力做到忠诚教育事业、珍惜本职岗位，积极进取、奋发有为，全身心投入到教育事业中。
教师十查十看自查自纠报告及整改措施
教师十查十看自查自纠报告及整改措施教师是学生成长道路上的引路人，肩负着培养下一代的重要使命。
为了不断提高自身的教育教学水平和职业道德素养，我认真进行了“十查十看”的自查自纠活动，并制定了相应的整改措施。
一、查贯彻教育方针情况，看是否有违背教育方针政策的言行作为一名教师，我始终牢记教育的根本任务是立德树人，努力贯彻党的教育方针。
在日常教学中，我注重培养学生的综合素质，不仅关注学生的知识学习，还重视他们的品德修养、创新能力和实践能力的培养。
但通过自查，我也发现自己在某些时候对教育方针的理解还不够深入，在教学方法的选择上可能没有充分考虑到全体学生的发展需求。
整改措施：加强对教育方针政策的学习，深入领会其精神实质，并将其贯彻到教学的每一个环节中。
定期参加教育政策的培训和研讨活动，与同事交流心得，不断更新教育理念。
在教学中，更加注重因材施教，关注每一个学生的个性特点和发展潜力，制定个性化的教育方案。
二、查热爱学生情况，看是否有关心爱护全体学生，尊重学生人格关爱学生是教师的天职。
在教学中，我一直努力关心爱护每一位学生，尊重他们的人格和个性差异。
我会耐心倾听学生的想法和诉求，鼓励他们积极表达自己的观点。
然而，在面对一些调皮捣蛋或者成绩不理想的学生时，偶尔还是会出现耐心不足、批评过于严厉的情况。
整改措施：进一步增强自己的爱心和耐心，无论学生的表现如何，都要保持平和的心态，用关爱和鼓励去引导他们。
学习更多与学生沟通交流的技巧，了解他们的内心世界，建立更加亲密和谐的师生关系。
三、查为人师表情况，看是否有在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的现象为人师表，不仅要在知识传授上起到表率作用，更要在品德和行为上成为学生的楷模。
在日常教学中，我时刻提醒自己要以身作则，注重自己的言行举止。
但在面对突发情况时，我也意识到自己在保护学生人身安全方面的意识和能力还有待提高。
整改措施：参加学校组织的安全培训和演练，学习应对突发事件的方法和技巧，提高自己的应急处理能力。
教师十查十看自查自纠报告及整改措施
教师十查十看自查自纠报告及整改措施教师是学生成长道路上的引路人，肩负着培养未来人才的重要使命。
为了不断提高自身的教育教学水平和职业道德素养，我积极参与了本次“十查十看”的自查自纠活动，并认真进行了反思和总结。
以下是我的自查自纠报告及整改措施。
一、查爱国守法，看是否自觉遵守教育法律法规作为一名教师，我深知爱国守法是我们的基本职责。
在日常工作中，我始终严格遵守国家的教育法律法规，自觉维护教育秩序。
但有时在面对一些复杂的教育问题时，可能没有充分考虑到法律法规的要求，存在一定的侥幸心理。
整改措施：加强对教育法律法规的学习，定期参加相关培训和学习活动，提高自己的法律意识。
在处理教育问题时，时刻以法律法规为准则，不抱有侥幸心理。
二、查爱岗敬业，看是否热爱教育事业，尽职尽责我一直对教育事业充满热情，始终保持着高度的责任心，认真备课、上课、批改作业，努力提高教学质量。
然而，在工作繁忙的时候，偶尔也会出现一些消极情绪，对工作的热情有所减退。
整改措施：调整自己的心态，认识到教育工作的重要性和意义，克服消极情绪。
合理安排工作时间和任务，避免过度劳累导致的热情减退。
三、查关爱学生，看是否关心爱护全体学生，尊重学生人格在教学中，我努力关心爱护每一位学生，尊重他们的个性和差异，鼓励他们积极发展。
但有时可能因为教学任务繁重，对个别学生的关注不够，没有充分了解他们的需求和困惑。
整改措施：增加与学生的交流和沟通，定期与学生进行谈心，了解他们的学习和生活情况。
建立学生成长档案，跟踪关注每一位学生的发展。
四、查教书育人，看是否遵循教育规律，实施素质教育我一直致力于遵循教育规律，注重培养学生的综合素质。
但在教学方法的创新方面还有所欠缺，有时过于注重知识的传授，而忽视了学生能力的培养。
整改措施：积极参加教学研讨活动，学习先进的教育理念和教学方法。
结合教学实际，不断尝试新的教学模式，注重培养学生的创新思维和实践能力。
五、查为人师表，看是否模范遵守社会公德、职业道德在日常生活中，我注重自己的言行举止，努力为学生树立良好的榜样。
教师十查十看自查自纠报告及整改措施
教师十查十看自查自纠报告及整改措施教师是学生成长道路上的引路人，肩负着培养下一代的重要使命。
为了不断提高自身的教育教学水平，更好地履行教师职责，我进行了“十查十看”的自查自纠，并制定了相应的整改措施。
一、查依法执教，看有无歧视、驱赶差生等违反教育法规的言行在教学过程中，我始终坚守依法执教的原则，尊重每一位学生的受教育权利，从未有过歧视或驱赶差生的言行。
但有时在面对一些调皮捣蛋、屡教不改的学生时，可能会控制不住自己的情绪，言辞稍显严厉。
我深知这是不正确的，会对学生的心灵造成伤害。
在今后的工作中，我会更加注重控制自己的情绪，以平和、耐心的态度对待每一位学生，无论他们的表现如何。
二、查爱岗敬业，看有无不坚守工作岗位，迟到、早退、旷工现象，不认真备课，不按时上课，不批改作业等现象在工作中，我能够坚守工作岗位，按时上下班，无迟到、早退、旷工现象。
但在备课和批改作业方面，有时会因为工作繁忙而有所疏忽，导致备课不够充分，批改作业不够及时和细致。
这不仅影响了教学效果，也不利于学生的学习。
为了改进这一问题，我会合理安排工作时间，提高工作效率，确保每一节课都精心准备，每一份作业都认真批改。
三、查严谨治学，看有无在教科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人成果的不端行为在教科研工作中，我一直秉持严谨治学的态度，坚决杜绝弄虚作假、抄袭剽窃等不良行为。
我深知学术诚信的重要性，始终坚持独立思考、自主研究，努力提高自己的教育教学研究能力。
但在研究方法和思路上，有时还不够创新，需要进一步加强学习和探索。
四、查廉洁从教，看有无借职业之便向学生及家长索要钱物，接受家长宴请等以教谋私的行为我一直严格遵守廉洁从教的规定，从未向学生及家长索要钱物，也未接受过家长的宴请。
但在与家长的沟通交流中，有时可能会因为表达方式不当，让家长产生误解。
在今后的工作中，我会更加注重与家长的沟通方式，保持清正廉洁的形象，让家长放心。
五、查关爱学生，看有无体罚或变相体罚学生，讽刺、挖苦、歧视学生等行为关爱学生是教师的基本职责，我一直努力关心爱护每一位学生，从未有过体罚或变相体罚学生的行为。
2023师德师风自评自查总结报告(4篇)
2023师德师风自评自查总结报告一、热爱自我的教师岗位，乐于奉献教师仅有爱岗敬业，才会自觉地忠诚教育事业。
使平凡复杂的日复一日的教育教学工作变得更有乐趣，捧着一颗心来，不带半根草去;甘为人梯，乐于奉献，才会认真地备课、讲课、改作、辅导，对日常工作的每一件事都要认真去做、关心团体，不得过且过，不敷衍塞责，维护学校荣誉，敬业精神还驱动着教师不断探求更有效的教学方法、管理班级的方法、使教师朝着成为名师、学者、专家的目标不断迈进。
人们常用“学高为师，身正为范”要求教师，其中的“身正”即意味着具有高尚的德行，奉献精神，这是为师的首要素质。
陶行知先生说：“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
”要实现教育的“真”披着虚伪、庸俗、狭隘的外衣去教育学生，这种教育就显得苍白、虚伪，无疑会成为无源之水、无本之木。
从育人的角度讲，教师对学生的影响是身教重于言传。
孔子说：“其身正，不令而行。
其身不正，虽令不从。
”我们做教师的，必须要守住自我的魂，扎牢自我的根，恪守《教师职业道德规范》，树正气，压邪气，淳师风，扬师德，依法执教，真正担负起人类文化的传播者、学生灵魂的塑造者的重任。
二、关爱学生，做学生的良师益友没有爱，就没有真正的教育。
作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的提高和成长，要做学生的良师益友。
每个孩子都是家长的心肝宝贝，他们都期望自我的孩子得到好的教育，遇到好的教师，我们的心理和家长们的心理是一样的，都期望孩子在好的环境下成长，都期望他们成为社会有用的人才。
所以我们在关心学生这方面应站在家长这一方面，对待学生要想自我的亲人一样，平等对待每一位学生，尊重学生人格，对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺挖苦。
不体罚或变相体罚学生。
认真遵守教师职业道德规范。
我觉得有时家长和教师之间能够相互体会。
相会理解，来共同把孩子们教育好。
“热爱是最好的教师”“只要拥有无限的热情，一个人几乎能够在任何事情上取得成功。
师德师风十项准则自查报告范文（通用10篇）
师德师风十项准则自查报告师德师风十项准则自查报告范文（通用10篇）时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，回想这段时间以来的工作详情，有收获也有不足，非常值得我们做好总结和完成自查报告。
自查报告怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编收集整理的师德师风十项准则自查报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
师德师风十项准则自查报告篇1教师是人类灵魂的工程师，教师是振兴教育的根本所在，教书者必先强己，育人者必先律己。
身为一名教师的我，时常自查自己的言行，看自己是否有愧于教师这个光荣的称号。
在师德师风活动月里，通过学习教育法律法规文件和《中小学教师职业道德规范》，使我在思想上对师德师风有了更深刻的认识，在教育教学行动中进一明确了工作的方向。
能做到以下几点：一、依法执教。
拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，没有违背党和国家方针、政策的言行。
二、热爱教育事业，对工作尽职尽责，能认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞责。
三、热爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
四、严谨治学。
树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务能力，我能刻苦钻研新教材，上网查阅资料，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
五、团结协作。
谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。
关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
六、尊重家长。
主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。
在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
七、廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抑制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
八、为人师表。
模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。
2024年师德师风十查十看自查报告
1、安全教育预防工作应进一步加强。
2、不断改善办园条件，为幼儿的健康发展提供更优越的环境。
3、幼师的教育观念、教学手段要不断创新，师生关系要进一步平等和谐，教育效果有待于提高。
师德师风十查十看自查报告 篇2
一、学习关爱学生典型，查自我在热爱学生方面
爱与职责是师德之魂，体此刻既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
不足之处：对学生的耐心不够，有时对学生象“管家婆”一样吆五喝六，有挖苦学生现象。
二、学习教书育人典型，查自我在爱岗敬业方面
在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。”进取实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。
动员教职工学习文件，落实各项教育法律法规。规范教师从业行为，自重，自律，自省，自强，提高师德修养。
2、动员和组织教职工学习文件，落实各项教育法规。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《滁州市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》和《定远县教育系统工作人员八条禁令》等法律法规，进一步明确师德建设的意义。
师德师风十查十看自查报告 篇4
一、职业信念
1、满足于目前的状况。作为从教多年的老教师，在工作中缺乏缺乏高涨的热情。对待一些自己认为不重要的工作，不求最佳只求做过了。没有追求高质量的完成任务。目标设立得不高，没有永争第一的愿望。
十查十看师德师风自查报告
十查十看师德师风自查报告十查十看师德师风自查报告（通用10篇）十查十看师德师风自查报告（通用10篇）1教师在我心中是一个崇高的职业，他们从事的是教育人、塑造人的事业，他们是人类灵魂的工程师，他们要具有高尚的道德情操和广博的知识，才能引领学生全面发展。
而这也就是我们通常所说的师德。
在教育教学中，一切师德都基于教师的人格，因此师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。
在学生的心目中，教师师德的力量是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光，它甚至影响到学生的一生。
那么，作为一名教师，应怎样做，才能使自己具备高尚的品德和卓越的智慧呢？首先在自己的工作中注意良好品德的养成。
教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，平等地对待每一位学生。
尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。
对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生要耐心辅导，帮忙他们树立学习的信心。
其次在自己的生活中注意良好行为的养成。
一个人的品德的高低，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。
平时，不说与教师身份不相符的`话，不做与教师形象不相称的事。
在家里，要家庭和睦，邻里友爱。
在小区，不参与各种活动。
与人交往，诚实守信；同事之间不谈不利于团结的话；不做不利于团结的事；不以恶小而为之，不以善小而不为。
在小事中修身，在平凡中养德。
只有具备高尚道德修养的教师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生完美的心灵，使学生不仅仅学到科学知识，而且懂得做人的道理。
第三教师要勤奋学习修身养德。
作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。
利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，用心参加教研活动，不断总结、反思教学。
师德自查报告10篇 师德十项准则自查报告
[师德自查报告10篇]师德十项准则自查报告本学期学校组织开展了师德师风的系列学习教育活动。
透过自查，我对自我的表现有了一个明晰的熟悉。
为了今后能用自我崇高的品德和健全的人格，塑造同学完善的心灵，现将自查后的心得总结如下：一、我的收获：1、要喜爱教育事业。
从教初期，我缺少这种热忱，只是机械地完成各项工作。
随着与同学的接触，他们的笑脸，他们的问好，他们的爱心深深地感染了我，使我爱上了他们，爱上了我所从事的工作。
有了这种爱，付出再多也不会觉得累。
2、要有一颗宽容的心。
同学正处于成长的阶段，犯错误是难免的。
我们要公正地对待做错事的同学，赐予他们改过的机会。
一同学挨批判背后骂人，得知这个状况我却一笑置之。
雪上加霜的批判，只会让他们更冲动，激化冲突，师生关系还会消失危机。
3、要学会观赏同学。
每一个人都有自我的特长，究竟全能全才的人只是少数，包括我自我在内，在很多方面都是个门外汉。
所以同学在课堂上的表现，我不会只关注结果，更看重过程。
同学擅长思索，我就表扬；同学擅长表演，我就赞扬；同学擅长创新，我就鼓舞。
让每个同学都有成就感，他们才会学的更投入。
4、要敬重同学人格。
同学是有自我思想和行动自由的独立个体，被公平对待是一大愿望，能得到老师的敬重对同学是极大的精神激励。
我从教育中体会到:敬重同学的实质就是把同学当作和自我一样的生命个体，这样我们才能成为他们的伴侣。
每次找同学帮忙我都会说多谢，构成一种习惯，就会不自觉地渗透在生活中的每一个细节上。
和谐的课堂气氛怎样构成，就来源于对同学的敬重。
教育名家的课之所以上的精彩，缘由之一我想就是对同学随处可见的敬重，“请坐”、“多谢”、“对不起”之类的话，在课上会发挥更强大的功效，让同学放松心情，专心参加到学习中来。
二、存在的不足：1、自身素养不够，易受心情掌握。
在应对喜爱挑衅的同学时，缺少足够的冷静。
在应对不爱说话的同学时，缺少足够的耐性。
2、教学水平还有待提高。
此刻的孩子喜爱多才多艺，花样翻新的老师。
小学教师十查十看自查报告（精选4篇）
小学教师十查十看自查报告（精选4篇）小学教师十查十看篇1我将认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律等。
爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。
一直以来我都认真的对待每一位学生。
无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。
从教十几年以来，我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，从不撂挑子，只要是领导安排的任务，尽自己最大的努力保质保量地完成。
学生在我心中，教学质量在我心中，就是在家庭有再大的困难，我也从未耽误过学生，在对事业的尽忠与对家庭尽责之间，忠字总是放在前面。
我深知只有把工作干好了，才有能力为家庭尽责。
在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。
对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
我最深刻的体会就是:在我上初中一年级的时候，有一位老师莫名其妙地给过我几巴掌，直到现在还感觉委屈，在我那幼小的心灵上留下挥之不去的阴影。
那时我就发誓:如果我要是能够当上老师，我一定要给予学生慈母般的关爱与呵护，变更传统的师生关系。
当老师的愿望实现了，但是新型的师生关系给我们提出了新的`要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。
学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
在尊重家长方面人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。
一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。
教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。
积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生，在廉洁从教方面我一直认真作为人民灵魂的工程师──教师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐化现象时有发生。
教师十查十看自查报告及整改措施
教师十查十看自查报告及整改措施教师自查报告尊敬的各位领导、同事们：为了促进教育教学质量的提升，加强教师的自我管理与自身素质的提升，我根据学校教育局布置的任务，对自己的教育教学工作进行了全面的自查。
现将自查结果及整改措施报告如下：一、教育教学理念在自查过程中，我认真反思了自己的教育教学理念，并与学校的教育教学目标进行了对照。
我深刻认识到学生的主体地位和全面发展的重要性，教师要成为学生的引路人和启迪者，需要积极引导学生主动参与学习，激发他们的学习兴趣和创造力。
二、教学计划自查中，我对自己的教学计划进行了重新审视，发现了一些不足之处。
我意识到在制定教学计划时，应更加考虑到学生的个性差异和需求，更加重视因材施教的原则。
同时，我也会根据课程内容和学生的学习进度进行灵活调整，保证教学计划的科学性和可操作性。
三、教学方法通过对自己的教学方法进行分析，我发现自己在一些教学环节上仍存在不足。
我会积极寻求各种适用的教学方法，注重多媒体技术在课堂教学中的应用，同时鼓励学生进行自主学习和小组合作学习，以激发学生的主动性和创造性。
四、学生评价在自查中，我重视了学生对我的评价。
通过听取学生的意见和建议，我得知了自己在教学过程中存在的问题，并深刻认识到学生参与评价的重要性。
我将充分倾听学生的声音，改进教学方式，更好地满足学生的学习需求。
整改措施为了进一步提升自己的教育教学水平，我将采取以下整改措施：一、加强专业学习在自查中，我发现自己在某些学科知识和教学方法方面还存在欠缺。
因此，我将积极参加培训班、研讨会等专业学习活动，不断充实自己的专业知识，提高自己的教学水平。
二、关注学生个体差异在教学过程中，我将更加关注学生的个体差异，尊重每个学生的兴趣和特长，采用灵活的教学方法，并提供个性化的教育资源，以满足每个学生的学习需求。
三、延伸教育内容除了传授课本知识，我将提供更多的拓展教育内容，帮助学生发展综合素养，培养学生的实践能力和创新思维，使他们能够更好地适应未来的挑战。
教师十查十看自查自纠报告及整改措施
教师十查十看自查自纠报告及整改措施教育教学是一个非常重要的领域，关系到整个社会的未来。
而在教育教学的过程中，教师扮演着非常重要的角色。
因此，教师必须始终保持高度的责任感和使命感，严格遵守教育教学的相关规定和法律法规。
在这个过程中，教师必须对自己进行自查自纠，及时发现问题并实施整改措施，以提高自身素质和提升教育教学水平。
因此，本文将介绍“教师十查十看自查自纠报告及整改措施”。
一、教师十查十看的概念“教师十查十看”是指教师要对自己的工作进行全面的、系统的检查和反思，发现问题并及时采取相应的措施加以解决的过程。
它突出了教师作为一个专业人员的自我管理和自我教育的重要性，是优化教育教学工作、提高教学质量的有效手段。
二、教师应当自查自纠的方面教师应当从以下10个方面进行自查自纠：1、政治思想方面2、教育教学方面3、思想道德方面4、班级管理方面5、日常工作方面6、工作方法方面7、教师行为规范方面8、形象表现方面9、课程建设方面10、社会服务方面三、教师十查十看自查自纠报告书的内容教师进行自查自纠后，应该及时撰写报告书，报告书的内容应包括以下内容：1、自我评价：自我总结、分析得失、提出改进措施等2、教学反思：对过去的教学情况进行分析，总结经验教训，明确教学目标、方式和方法等3、工作反思：对自己在工作中的态度、方法、效率等进行分析、总结，寻找突破口，提高工作质量和效率4、参加活动感言：参加学习、讲座、教研、培训等各种活动的体会、感受、收获等四、教师的整改措施教师进行自查自纠后，应及时采取相应的整改措施，提高自身的能力和素质。
教师的整改措施应包括以下几个方面：1、加强自身的学习：不断学习新知识，学习先进的教育教学理念和方法，提高自身的文化素质和教育教学水平。
2、注重教育教学实践：将所学的理论运用到实践中，不断尝试和探索，寻找适合自己的教育教学方式和方法。
3、注重形象表现：注重自身形象的打造，做到言行一致，提高自身的社会影响力。
2023师德师风工作自查报告(10篇)
师德师风工作自查报告(10篇)师德师风工作自查报告篇1为深入贯彻落实教育部、省教育厅和市教育局《关于开展师德建设长效机制贯彻落实专项督查的通知》文件精神，我校坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，大力加强师德建设，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神，及时组织全校教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》，不断更新师德观念，规范师德行为，提升师德水平，强化师德素质，取得了显著成效。
现对我校开展师德建设情况自查总结如下：一、师德建设情况1、成立组织，加强领导。
我校及时召开学校领导班子会议，学习了上级师德活动的相关文件精神，研究部署整个活动。
为确保“师德建设”活动扎实、有效开展，成立了以校长为组长，副校长为副组长，各处室主任为成员的师德建设活动领导小组。
2、动员学习，扎实开展。
学校召开了全校教师参加的“师德建设年”活动动员大会，结合我校实际工作进行了全面要求和布置，增强了全体教职工参与活动的积极性和主动性。
要求教师充分利用课余时间加强学习，制定科学合理的学习计划，在规定的时间内学完规定的篇目，并做好学习笔记，每位教师有自查自评材料、有心得体会，通过学习交流，进一步增强广大教师的责任感和使命感。
3、加强宣传，浓厚氛围。
学校努力开辟师德建设专栏、展板等，及时宣传和报道师德建设工作开展情况。
对优秀师德典型事迹及时报道，积极宣传，营造了浓厚的师德建设舆论氛围。
4、借助微信，促进交流。
为了促进交流，学校师德建设领导小组将学校先进的师德事迹、学习资料、活动方案、信息、优秀的做法和开展的各项活动及时上报，在大名教育微信群中宣传，并在全校推广，以便教师相互借鉴。
5、对照剖析，查摆问题。
认真组织教师对照自身的实际和工作情况，进行深刻的自我剖析和反思，要求教师认真撰写师德自查自评报告，查摆师德上存在的问题，找出差距，扬之所长，避之所短，为提高教师个人素质和修养做好充分准备。
认真撰写学校师德建设检查分析报告，找出学校师德建设中普遍存在的问题，为师德建设的整改提高积累足够的素材、做好充分的准备。
2024十查十看师德师风自查报告
2024十查十看师德师风自查报告2024年，我单位全体教师积极参与了师德师风自查活动，通过查阅资料、观摩课堂、访谈学生等方式，深入了解了自己在师德师风方面存在的问题，也找到了改进和提升的方向。
在此次自查活动中，我发现自己在以下几个方面还存在一定的问题：首先，在教学方面，我发现自己有时候对学生的理解不够深入，导致教学效果不佳。
有时候我会忽视学生的个性差异和学习方式，没有因材施教，导致一些学生学习困难。
同时，在课堂管理方面，我也存在一定的问题，有时候缺乏耐心和细心，不能及时发现学生的问题，导致课堂秩序混乱，影响了教学效果。
其次，在师德方面，我发现自己有时候言行不一致，导致学生对我失去信任。
有时候我会在学生面前批评其他同事，这导致学生觉得我缺乏团队精神和正直品质。
同时，我在处理师生关系方面也存在一定的问题，有时候我会因为个人情绪而影响教学质量，导致和学生之间产生摩擦。
最后，在学习和自我提升方面，我发现自己比较浮躁，缺乏深度思考。
有时候我会只重视表面功夫，而不注重内在修养。
同时，我也没有定期参加教育培训和学习活动，导致自己的专业知识和教学能力有所滞后。
综合以上问题，我认为自己在师德师风方面还有很大的提升空间，所以特在此次自查报告中列出了以下改进和提升的方向：首先，在教学方面，我将更加注重学生个性的培养和服务，注重因材施教，提高教学质量。
同时，我也会加强课堂管理，提高教学效果，营造一个良好的学习氛围。
其次，在师德方面，我将更加注重自己的言行，做到言行一致，树立良好的榜样。
同时，我也会注意处理师生关系，不因个人情绪影响教学质量，营造良好的师生关系。
最后，在学习和自我提升方面，我将更加注重内在修养，进行深度思考，提高思维能力。
同时，我也会定期参加培训和学习活动，提升自己的专业知识和教学能力。
通过这次师德师风自查活动，我深刻认识到了自己存在的问题，并找到了改进和提升的方向。
我将积极践行师德师风，不断提高自己的教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
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师德师风“十查十看”自查工作总结
学校组织教职工对照《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》，从思想和行为上反思自己的从教行为，开展师德师风“十查十看”活动，写出师德师风自检自查个人总结。
师德是一个教师的灵魂，是教师的立身之本。
我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。
教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
一、作为一名青年教师教师，在这次十查十看活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
1.理想信念、依法执教
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。
不学习，就跟不上时代的步伐。
只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。
才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。
其次，多年的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。
并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻
提醒自己要依法执教。
这样的人生才会过的充实有意义。
2.“爱岗敬业、热爱学生”
我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。
因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。
在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。
工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。
关心、热爱孩子是教师最基本的天职。
在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
3、工作态度上，对待本职工作执着、爱岗敬业意识强烈、能尽职尽责，努力做到忠诚教育事业、珍惜本职岗位，积极进取、奋发有为，全身心投入到教育事业中。
4、大局意识强烈，能顾教育发展大局、不斤斤计较个人得失，对待工作积极肯干，努力做到满腔热忱、勇于担当，以教书育人实际行动践行“热爱教育、奉献教育、赞美教育”要求。
5、和谐理念清晰，能积极维护教育形象、珍视教育声誉，努力做到自觉倡树“教育一家人”和谐理念，以身为教育人为荣，以促进教育发展为使命，保持坦荡心境，时时处处注重维护教育良好形象。
6、努力做到为人师表，处处注意个人形象、遵守社会公德和职业道德，以高尚人格力量、良好道德形象和精湛业务素质成为学生的楷
模、社会的榜样。
7、能严谨笃学，对业务努力做到精通熟练、积极更新教学模式教学方法努力做到灵活多样、努力提高课堂效率，做到勤奋学习知识、刻苦钻研业务，全面提高教书育人能力和水平。
8、努力做到关爱每一位学生、尊重每一位学生，因材施教，促进每一个学生健康成长和全面发展。
不违背学生成长规律、不实行以罚代管、避免工作方法简单粗暴。
9、能搞好团结协作，团队观念强烈，教学上努力做到真诚对待同事，优势互补、资源共享，打造温馨和谐的教师团队。
10、在家校沟通方面，家校联系及时、真诚的与家长交流，努力做到家校亲密合作、携手育人，完善沟通方式方法，虚心听取家长意见建议，不断改进教育教学工作。
11、能规范从教，不乱办班、乱补课、不随意增减课程、能按要求布置作业，不违反“五不准”师德规定，努力做到严格规范从教行为，全面推进行风建设。
12、作风纪律，不迟到早退、不缺勤、不擅自离岗、能严格执行禁酒令，不再工作时间聊天、打麻将、玩游戏，努力做到模范遵守各项规章制度，纪律严明，政令畅通。
13.尊重家长、严谨笃生
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。
并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任
你。
二、存在问题及原因。
存在问题：
1、业务知识不精，底子薄，缺乏过硬本领，面面想抓，结果什么都不行。
驾驭课堂能力不强，不能随机应变，局限于教案。
满足于现状，教育教学工作不求创新。
存在粗粗拉拉的习惯，细节处理不够精细，付出和收获不成正比。
没有深入找出症结所在。
2、政治理论的学习处在被动之下，没有自主发展意识。
3、新课改理念的贯彻不够深入，课堂教学艺术有待提高。
4、急功近利，对学生缺少耐心，处理事情缺少智慧。
5、不能可持续发展自己，开拓创新能力较差。
三.整改措施
加强学习《教师职业道德规范》、《教师法》等教育政策法规，规范我个人教育教学行为。
积极听课，向更多知名老师学习，取他人之长，补己之短。
总之，这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永远保持一方净土。
正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”。
在今后的教学中，我要从小事做起，点滴做起，率先垂范，做出表率。
以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
积极响应“教育一家人”和谐理念、努力践行“热爱教育、奉献教育、赞美教育”要求，
时刻谨记“办人民满意的教育”。