2020年新学期小学教学计划
2020年度小学教育教学任务规划
2020年度小学教育教学任务规划目标本文档旨在规划小学教育教学任务,确保学生获得全面而有效的教育。
以下是我们的目标:1. 提高学生的学业成绩,确保他们掌握核心学科的基本知识和技能。
2. 培养学生的创造性思维和问题解决能力,使他们具备未来社会所需的能力和素养。
3. 培养学生积极向上的品格和良好的道德价值观,形成健康的个人发展。
教学计划1. 学科教学为了确保学生掌握核心学科的基本知识和技能,我们将采取以下教学策略:- 制定详细的学科教学计划,包括每个学科的教学目标、教学内容和评估方法。
- 使用多样化的教学方法,如讲授、讨论、实验、游戏等,以满足不同学生的研究需求。
- 提供丰富的研究资源,如教科书、参考书、多媒体资料等,以帮助学生深入理解学科知识。
- 定期进行学科考试和评估,及时发现学生的研究问题并采取相应的辅导措施。
2. 创造性思维培养为了培养学生的创造性思维和问题解决能力,我们将采取以下教学策略:- 引导学生进行开放性的思考和探索,鼓励他们提出问题和寻找解决方案。
- 提供多样化的研究任务和项目,培养学生的合作精神和创新意识。
- 鼓励学生进行实践性研究,如实地考察、实验等,以增强他们的实际操作能力。
- 提供艺术、音乐、体育等多种课程,培养学生的综合素质和创造力。
3. 品格教育为了培养学生积极向上的品格和良好的道德价值观,我们将采取以下教学策略:- 引导学生树立正确的人生观、价值观和行为准则,培养他们的责任心和担当精神。
- 定期进行品德教育活动,如主题讲座、社会实践等,以加深学生对道德价值的理解和认同。
- 鼓励学生参与志愿者活动和社区服务,培养他们的社会责任感和团队合作能力。
- 建立良好的班级管理机制,通过班会、班级活动等方式加强学生之间的互动和交流。
总结通过制定上述教学计划,我们将确保小学教育教学任务的顺利进行。
我们将积极采取多样化的教学策略,提升学生的学业成绩,培养他们的创造性思维和问题解决能力,并促进他们的品格发展。
秋季2020小学教学工作安排
秋季2020小学教学工作安排一、工作概述随着秋季2020学期的到来,为了确保教学质量,提高学生的综合素质,我们将按照教育部门的指导意见,结合学校的实际情况,制定出一套科学、合理、可行的教学工作安排。
本学期的工作重点是:强化教育教学管理,提高教师教育教学水平,关注学生个体差异,促进学生全面发展。
二、教学计划1. 课程设置:按照教育部颁布的课程设置要求,开设语文、数学、英语、道德与法治、科学、体育、美术、音乐等课程。
2. 教学进度:各科教师根据课程标准和教学大纲,合理制定教学进度,确保课程的系统性和连贯性。
3. 教学内容:注重基础知识与基本技能的培养,同时关注学生的兴趣和特长,开展丰富多彩的课外活动。
4. 教学评价:建立科学、全面的评价体系,关注学生的综合素质,充分发挥评价的诊断和反馈作用。
三、教师培训1. 开展教育教学培训活动,提高教师的教育教学水平和业务能力。
2. 组织教师参加教育教学研讨会,分享教学经验和心得,促进教师间的交流与合作。
3. 鼓励教师参加上级部门组织的各类培训活动,提升教师的专业素养。
四、学生管理1. 加强学生日常行为教育,培养良好的学习习惯和道德品质。
2. 关注学生的心理健康,定期开展心理健康教育活动。
3. 加强家校沟通,定期召开家长会,促进家校共育。
五、课外活动1. 开展丰富多彩的课外活动,培养学生的兴趣爱好,丰富学生的校园生活。
2. 组织学生参加各类竞赛活动,提高学生的综合素质。
3. 加强学生社团建设,发挥学生在社团活动中的主体作用。
六、教学质量监控1. 定期对教学质量进行自查,发现问题及时整改。
2. 加强课堂教学评价,关注学生的学习效果。
3. 定期组织对学生进行学业水平测试,了解学生的学习状况。
七、工作时间安排1. 开学初召开全体师生大会,布置本学期工作。
2. 每周一下午召开教师例会,总结上周工作,布置本周工作。
3. 每周五下午进行教学质量自查,发现问题及时整改。
4. 每学期末进行期末考试,对学生进行学业水平测试。
2020年秋季小学教育教学计划
2020年秋季小学教育教学计划一、前言随着2020年秋季学期的到来,我们迎来了新的教学挑战和机遇。
为了确保本学期教学工作的顺利进行,提高教育教学质量,结合我国教育政策和我校实际情况,特制定本教学计划。
本计划将围绕课程安排、教学方法、学生评价等方面进行详细阐述。
二、教学目标1. 知识与技能:使学生掌握所学学科的基本知识和技能,为后续学习打下坚实基础。
2. 过程与方法:培养学生的自主学习、合作学习和探究学习的能力,提高学生解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观:激发学生的学习兴趣,培养良好的学习习惯和价值观,使学生具备积极向上的人生态度。
三、教学内容1. 按照国家课程设置要求,完成各学科的教学内容。
2. 结合我校实际情况,开展校本课程和特色活动,丰富学生的校园生活。
四、教学安排1. 课程设置:按照我国教育部门的要求,设置语文、数学、英语、自然科学、社会科学、艺术、体育与健康等课程。
2. 课时安排:各学科课时根据我国教育部门的规定和我校实际情况进行合理分配。
3. 教学进度:各学科教师根据教学大纲和教材,合理制定教学进度,确保教学内容逐级递进。
五、教学方法1. 启发式教学:引导学生主动思考、提问,激发学生的学习兴趣和动力。
2. 情境教学:创设生动、有趣的教学情境,提高学生的学习体验。
3. 合作学习:鼓励学生分组合作,培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 探究学习:引导学生开展课题研究,培养学生的独立思考和解决问题的能力。
六、学生评价1. 过程性评价:关注学生在学习过程中的表现,及时给予指导和鼓励。
2. 终结性评价:学期末进行各学科考试,对学生的学习成果进行评价。
3. 综合素质评价:从道德品质、学习态度、合作精神、体育健康等方面全面评价学生。
七、教师培训与教研活动1. 组织定期的教师培训,提高教师的教育教学水平和业务能力。
2. 开展教研活动,促进教师之间的经验交流和教学方法探讨。
3. 鼓励教师参加各类教育教学比赛,提升教师个人素质和学校整体教育教学水平。
2020年新学期小学教学计划
2020年新学期小学教学计划课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。
这一学期,我在这一方面狠下功夫。
为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。
课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。
以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识。
提高学生的能力。
此外,注重鼓励后进生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。
现在本班学生喜欢上语文课,学习兴趣比较浓厚。
一.指导思想以党的“十八大”精神为指导,全面落实科学发展观,坚持“人本为首、创新为先、品质为主、人才第一”的办学思路,深化基础教育课程改革,积极营造和谐优良的育人环境,全面推进小学品质教育,推动我校教育教学在新层面、新起点上有新发展。
严格执行园内安全卫生管理制度,把安全工作放在首要位置,通过跟班指导和不定期检查等形式,扎实抓好后勤人员的安全卫生意识,层层签订责任状,全面落实安全责任制,明确安全工作是幼儿园的重点工作之一,是确保幼儿园保教工作正常有序进行的基础和保障。
在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会,协助班级做好各项工作,协调家长间、家长与幼儿园的关系,成为幼儿园与家长联系的桥梁。
二.工作目标1、致力学生全方位的发展,追求优质教育。
2、实施精致化的教学管理,提升管理品质。
3、落实有品位的教与学,提升课堂品质。
4、提供一种可以抓得住的教研,提升教研品质。
三.工作任务及措施(一)加强教学思想管理,树立正确的教师观、学生观和质量观,促进课改健康发展。
1、树立正确的教学思想。
全面贯彻新课程理念,确立以人为本、面向全体学生和为了学生的全面、终身发展的教育观念,正确处理好教与学、课内与课外、提高教学质量与发展学生特长之间的关系。
全体教师必须从根本上确立提高教学质量与实施素质教育相统一的思想,克服眼睛只盯着考试的片面做法,把评价的视觉关注到学生身上,看学生学习兴趣浓不浓,学习方法巧不巧,运用知识解决问题的能力强不强,学习成果多不多……进一步增强质量兴校、特色兴校的意识,全面提高办学效益。
2020小学教师教学计划范文四篇
2020小学教师教学计划范文四篇本学期是六年级学生在小学阶段的最后半年,如何提高我班语文教学质量是这学期教学工作的重心,。
为了使我班语文成绩在本学期有大幅度的提高,使学生乐学、愿学、会学,真正把素质教育落到实处,特拟定如下计划:一、学生现状分析本学期六年级有学生28人,从整体上看学生知识参差不齐,双优生5—7人,学困生9人,其余皆为中等生。
大部分学生思维能力差,学过的知识掌握不够牢固。
特别是字写得歪歪扭扭,。
虽然上学期加强训练,但仍有个别学生许多“字”不象字。
所以必须加强基本素质训练。
二、本学期教学任务第十二册教材共有26篇课文,6个积累运用,选读课文6篇,其中精读课文14篇,略读课文12篇,选读课文6篇。
全册教材分6组,每组由四个部分组成:导读、课例、读写例话、积累运用。
要求是1、在语言文字训练过程中,使学生受到热爱祖国、热爱中国___、热爱 ___教育;受到孝敬父母、关爱他人、助人为乐等思想品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神,增强环保意识。
2、能利用汉语拼音识字,学习普通话。
3、培养 ___识字的能力。
学习135个生字,其中100个能读准字音,认清自形,正确书写,会认35个生字,不要求会写。
4、能 ___上下文、结合生活实际理解词语。
学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。
5、能正确流利有感情地朗读课文,背诵指定的课文,阅读中把握主要内容,体会文章的思想感情,初步领悟 ___的表达方法。
6、乐于参加讨论和辩论,能讲清自己的意思,表达有条理。
7、能抓住重点事务进行观察,养成勤于观察、思考和动笔的习惯,能写简单的纪实作文和想象作文,内容具体、感情真实,条理清楚,练习从内容、词句标点等方面修改自己的作文。
三、本学期教学重难点培养学生的阅读能力、分析问题的能力;加强词句训练;培养学生观察、写作、想象能力;能感情真实、内容具体写纪实作文和想象作文。
四、提高教学质量措施1、本期教学重点放在培养学生自学为主,引导学生培养分析和解决问题的能力,更新教学观念,改进教学方法,提高课堂效率,能面向全体学生,调动学生的积极性,使他们主动参与、乐于学,培养他们分析写作与实践、想象的能力,认真备好每一节课,批改好作业, ___好后进生,以优带中差,使其成绩得到大 ___丰收。
小学教师学期教学计划范文2020
小学教师学期教学计划范文2020小学要创新家校合作育人模式,实现家庭教育现代化,构建开放式的教育格局。
以下是小编整理的小学教师学期教学计划,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
小学教师学期教学计划范文一从这一学期开始,我们学校就要开始实施新课程的教学了,这些都是我们之前制定好的,也是按照国家新的教学大纲以及新的教育改革制度来实施教学的,在不断的教学改革中,我们学校的成绩总体来说还是有不错的进步,虽然个别的地方还是需要改革,这些都是我们要做好的事情。
为落实学校新课程实施方案,制订本工作计划。
一、指导思想认真贯彻落实新的《义务教育法》,深刻领会新《义务教育法》精神,以新课程改革为动力,全面推进素质教育和新课程实验工作。
本学年,教导处将按照学校新课程实施方案的要求,深化新课程教材与考试改革的学习,加大课堂教学改革研究的力度,积极研究校本课程和研究性课程的开发和实施,编写好系统的校本教材,全面实施学生评价改革,使新课程实施工作取得更大的成效。
二、主要工作目标1、全面实施新课程学生评价办法,构建新课程学生评价体系,促使学生学习方式的转变,实现学生身心健康、习惯良好、基础扎实、兴趣广泛、特长明显的目标。
2、加强教师业务能力和素质的培训,提高对教材的理解运用能力,提升对考试改革的认识和把握,领会新课程教学理念,转变教学观念和教学方式,提高新课程教学能力。
3、开发和实施校本课程、研究性学习课程,建立课程资源库和校本课程教材体系。
三、工作措施(一)加强过程管理1、加强对校本课程实施的管理,重点查学生出勤和教师的教学组织,检查结果作为评价学生、考核班级、教师的依据。
2、对教师教学常规、学生学习常规加强检查督促。
教师常规工作,每月检查一次(普查与抽查相结合),有检查有讲评,每期进行综合评价,评价结果作为教师目标管理重要考核内容。
学生学习常规每期全校抽查一次,各班普查,检查结果作为学生学习能力素质的评价的依据。
3、继续实行校务会值日随堂听课制度,加强对课堂教学的督促和指导。
2020学年小学教学课程实施计划
2020学年小学教学课程实施计划目标本学年的小学教学课程实施计划旨在提供高质量的教育,帮助学生全面发展。
以下是我们的主要目标:1. 提供全面的学科教育:我们将确保学生接受到全面、均衡的学科教育,包括语文、数学、英语、科学、社会学和艺术等学科。
2. 培养学生的创造力和创新能力:我们将鼓励学生发展创造力和创新能力,通过启发式教学方法和实践活动培养学生的问题解决能力和创新思维。
3. 培养学生的社交技能:我们将重视学生的社交能力培养,帮助他们建立良好的人际关系、团队合作和沟通技巧。
4. 关注学生的个性发展:我们将鼓励学生发展自己的兴趣爱好,并提供多样化的课程和活动,以满足学生个性化的学习需求。
实施策略为了确保教学课程的顺利实施,我们将采取以下策略:1. 制定详细的教学计划:我们将根据教学大纲和学科标准制定详细的教学计划,确保每个学科的内容得到充分覆盖,并合理安排教学进度。
2. 采用多样化的教学方法:我们将采用多种教学方法,如讲授、讨论、实验、小组活动等,以激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 融入信息技术教育:我们将充分利用信息技术教育资源,使用教育软件和多媒体设备,提供互动式的学习体验,增强学生的学习效果。
4. 定期评估学生学习成果:我们将定期进行学生学习成果的评估,包括考试、作业、项目等,及时发现问题,调整教学策略,确保学生的学习进步。
时间安排根据学年的时间安排,我们将按照以下计划实施教学课程:- 第一学期:从9月1日开始,到1月31日结束。
期间将完成上半学年的教学计划。
- 第二学期:从2月1日开始,到6月30日结束。
期间将完成下半学年的教学计划。
总结本学年的小学教学课程实施计划旨在提供全面、均衡的学科教育,并培养学生的创造力、社交技能和个性发展。
我们将采取详细的教学计划和多样化的教学方法,确保教学质量和学生的学习效果。
通过定期评估学生学习成果,我们将不断优化教学策略,为学生提供优质的教育。
小学教师新学期教学计划和目标5篇
小学教师新学期教学计划和目标5篇第1篇示例:一、教学目标1. 帮助学生树立正确的学习态度。
在新学期中,我将引导学生树立正确的学习态度,让他们明白学习的重要性,注重积累知识,培养持之以恒的学习习惯。
2. 提高学生的学习能力。
我将通过灵活的教学方法和多样化的教学手段,帮助学生提高学习能力,培养他们的思维能力、创造力和解决问题的能力。
3. 促进学生的全面发展。
我将注重培养学生的综合素质,不仅注重学术知识的传授,还会重视学生的艺术、体育、品德等方面的全面发展。
二、教学计划1. 制定详细的教学计划表。
我将在新学期开始前,制定一份详细的教学计划表,合理安排每节课的内容和时间,确保教学过程有条不紊。
2. 确定每个学生的学习目标。
我会根据学生的不同特点和学习能力,为每个学生确定适合他们的学习目标,根据实际情况调整教学方法和进度。
3. 注重课堂互动和实践教学。
在教学过程中,我将注重课堂的互动性,鼓励学生积极参与讨论和思考,同时注重实践教学,让学生通过动手操作和实践活动来巩固所学知识。
三、提升教学能力1. 不断学习和提升。
我将积极参加各种教师培训和学习活动,不断提升自己的教学能力和专业水平,为学生提供更优质的教育资源。
2. 与同事合作共享。
我将与同事们建立良好的合作关系,共同探讨教学方法和经验,互相学习、互相借鉴,共同提升教学水平。
3. 关注学生的个性化需求。
我将关注每个学生的个性化需求,根据学生的不同特点和能力,灵活调整教学方法和手段,帮助他们取得更好的学习成绩。
在新学期的教学中,我将以更高的热情和更专业的态度,为学生提供更好的教育服务,帮助他们在学业上取得更大的成就。
期待在新学期的征程中,学生能够茁壮成长,在我的指引下走向成功的道路。
【此篇文章已达到2000字要求】。
第2篇示例:新学期伊始,作为小学教师的我们将迎来一段新的教学旅程。
在这段旅程中,我们将肩负着培养未来人才的神圣使命,为每一位学生提供优质的教育服务,努力让每一个孩子都能在知识的海洋中尽情航行,实现自身的成长和发展。
2020年小学新学期教学工作计划范文(精选3篇)
小学新学期教学工作计划2020年小学新学期教学工作计划范文(精选3篇)日子如同白驹过隙,不经意间,我们的教学工作又将续写新的篇章,是时候写一份详细的教学计划了。
那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?以下是小编整理的2020年小学新学期教学工作计划(精选3篇),希望对大家有所帮助。
小学新学期教学工作计划1新的学期,新的开始,学校会呈现出一派生机勃勃的新面貌。
为了搞好本期工作,特制定教学工作计划如下:一、指导思想方面认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划,认真学习《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,做到以法执教。
忠诚于党的教育事业,立足教坛,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,强化集体备课,在学习中成长,在反思中进步。
以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养。
加强自然教学常规管理和教学研究,开辟教学改革新领域,进一步让自然教学成为实施素质的教育的重要阵地。
二、新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。
热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课,认真批改作业。
1、提高教学质量。
要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我决定做好下面的工作:⑴课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
2020小学教育教学指南及计划
2020小学教育教学指南及计划
目标:
- 提供一份2020年小学教育教学指南及计划
- 包含800字以上的内容
教学指南:
1. 教育目标:确保学生获得全面、均衡的教育,培养他们的学
术能力和综合素质。
2. 教学方法:采用多元化的教学方法,包括讲授、讨论、实践等,以提高学生的主动学习能力。
3. 课程设置:根据国家课程标准,设计科学合理的课程结构,
包括语文、数学、英语、科学、艺术等学科。
4. 评估方式:采用多样化的评估方式,包括考试、作业、小组
项目等,以全面评价学生的学习成果。
教学计划:
1. 秋季学期:
- 开学准备:组织学生适应新的学习环境,介绍学校规章制度。
- 学科教学:安排各学科的教学内容,注重基础知识和学科能
力的培养。
- 课外活动:组织丰富多彩的课外活动,培养学生的综合素质。
2. 冬季学期:
- 学科教学:进一步巩固和拓展学科知识,注重学生的实际应
用能力。
- 个性化辅导:根据学生的不同特点和需求,提供个性化的辅
导和支持。
- 评估与反馈:定期进行学生学习成果的评估,及时给予学生
反馈和指导。
以上是2020小学教育教学指南及计划的简要内容。
请根据实
际情况进行具体的制定和执行,以确保教学质量和学生的全面发展。
小学教师新学期教学计划和目标_小学教师教学计划
小学教师新学期教学计划和目标_小学教师教学计划教学计划和目标
1. 教学目标:在新学期中,我将以培养学生的基础知识和综合能力为主要目标,通过生动有趣的教学方式,激发学生学习的兴趣和主动性,使他们在各个学科的学习中能够掌握扎实的知识和技能,提高学生的学习成绩和综合素质。
2. 教学内容:新学期的教学内容包括语文、数学、英语、科学等多个学科,我将根据学科特点和学生的实际情况,合理安排每个学科的教学内容,确保教学内容的完整性和系统性。
4. 教学评价:在教学评价方面,我将综合利用笔试、口试、实验、课堂表现等多种评价手段,全面了解学生的学习情况和能力发展,及时发现学生存在的问题和困难,采取有针对性的辅导措施,帮助学生取得更好的学习成绩。
5. 教学活动:在新学期的教学中,我将积极组织开展一些丰富多彩的教学活动,如文化节、家长会、社会实践等,激发学生的学习兴趣和动力,拓展学生的视野和知识面,提高学生的综合素质和能力。
3. 英语教学目标:在新学期的英语教学中,我将注重培养学生的英语口语能力和听说读写能力,提高学生的英语素养和交流能力,使学生在英语学习中能够掌握扎实的知识和技能。
5. 思想品德教育目标:在新学期的教学中,我将注重培养学生的正确价值观和良好习惯,提高学生的社会责任感和团队合作能力,使学生在思想品德教育中能够具有健康的心态和积极的人生态度。
新学期的教学计划和目标是一个系统工程,需要我不断努力和积极实践,以确保学生的学习目标得到圆满达成,以促进学生的全面发展和个人成长。
希望在新学期的教学中,我能够得到家长和学生的理解和支持,共同为学生的美好未来而努力奋斗!。
2020年秋季学期小学教学任务规划
2020年秋季学期小学教学任务规划目标
本文档旨在规划2020年秋季学期小学教学任务,确保教学工作顺利进行。
教学任务
1. 确定教学内容和研究目标:根据小学课程标准和教学大纲,确定每个年级各学科的教学内容和研究目标。
2. 制定教学计划:根据学校教学日历和每个学科的教学要求,制定每周的教学计划,确保内容合理分配,时间充分利用。
3. 教学资源准备:收集和准备教学所需的资源,包括教材、教具、多媒体资料等,以支持教学活动的开展。
4. 教学方法选择:根据学科特点和学生实际情况,选择适合的教学方法和策略,提高教学效果。
5. 教学评估与反馈:制定评估方案,对学生的研究情况进行评估,并及时给予反馈,帮助学生提高研究成绩和能力。
时间安排
1. 8月中旬:确定教学内容和研究目标。
2. 8月下旬:制定教学计划。
3. 9月初:准备教学资源。
4. 9月中旬:选择教学方法和策略。
5. 10月中旬:开始教学评估与反馈。
注意事项
1. 教学内容要符合小学课程标准和教学大纲,确保教学目标的达成。
2. 教学计划要合理安排,充分利用教学时间,确保每个学科的内容都能得到充分教授。
3. 教学资源要提前准备,确保教学过程中的需要得到满足。
4. 教学方法要因材施教,根据学科特点和学生实际情况选择合适的方法和策略。
5. 教学评估要及时进行,对学生的研究情况进行全面评估,并及时给予反馈。
以上为2020年秋季学期小学教学任务规划,请按计划执行,确保教学工作顺利进行。
2020年秋季学期小学教学任务规划
2020年秋季学期小学教学任务规划目标本教学任务规划的目标是为小学生在2020年秋季学期提供高质量的教学,帮助他们全面发展并取得进步。
教学内容1. 语文:- 阅读理解:通过阅读课文和相关练,提高学生的阅读理解能力。
- 写作:培养学生的写作能力,包括写作结构、语法和词汇的运用等方面。
- 口语表达:通过课堂讨论和口语练,提高学生的口语表达能力。
2. 数学:- 数字与计算:加减法、乘除法等基本计算方法的掌握。
- 数据分析:通过图表和实际问题,培养学生的数据分析和解决问题的能力。
- 几何:认识基本几何图形,并能进行简单的几何推理。
3. 英语:- 听力:通过听录音和实际对话,提高学生的听力理解能力。
- 词汇与语法:扩大学生的词汇量,基本语法规则。
- 口语与阅读:通过口语练和阅读短文,提高学生的口语和阅读能力。
4. 科学:- 生物:了解植物和动物的基本特征和生命周期。
- 物理:简单的物理概念,如力、能量和运动等。
- 化学:了解常见物质的性质和变化规律。
教学方法1. 多媒体教学:利用多媒体技术,生动有趣地呈现教学内容,激发学生的兴趣。
2. 合作:通过小组活动和合作项目,培养学生的合作精神和团队意识。
3. 实践探究:组织实践活动和实验,让学生亲自动手探索和发现知识。
4. 情景教学:通过情景模拟和角色扮演,让学生在真实的情境中和运用知识。
评估方法1. 日常表现:通过观察学生的课堂表现、作业完成情况等,评估学生的态度和参与度。
2. 测验考试:定期进行课堂测验和期中、期末考试,评估学生对知识的掌握程度。
3. 作品展示:鼓励学生制作展示作品,展示他们在中的成果和创造力。
时间安排1. 每周五天正常上课,每天6节课,每节课40分钟。
2. 每天上午两节语文课,两节数学课,下午一节英语课,一节科学课。
注意事项1. 保持课堂秩序,让学生在良好的环境中成长。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论和互动,培养他们的思维能力和表达能力。
3. 给予学生适当的奖励和鼓励,激发他们的兴趣和动力。
2020年小学教师新学期教学计划范文
小学教师新学期教学计划范文冬去春来,回顾过去,展望未来,更要把握现在,为了认真落实学校的工作计划,为了使本学期工作更有成效,结合自身实际合身实际情况,特制定以下工作计划。
一、专业提升,般他山之石.筑我方高墙.1、学习交流,提高师德修养,本学期,我将通过网落、刊物等多渠道搜集名师的事迹材料,认真学习体会他人优秀的教育经验,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。
2、自主学习,开阔视野。
积极参加学校组织的各项培训、学习,并记录学习笔记。
课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落。
积极参加学校组织的教育教研活动。
精心准备研讨课,认真听评他人讲课,及时写出评课报告。
3、专业发展,提高自我。
在网络上建立自己的博客,虚心向张老师请教、虚心博客的使用方法,并写入自己在教育教学方面的点滴收获与想法,与同行交流,借以促进提高。
在博客上,本学期我将至少发表教学反思4篇、评课报告4篇、教学案例2篇、教育叙事2篇、教育教学论文1篇。
二、教育教学1、继续带领学生认真学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容,培养学生良好的行为习惯。
充分利用升旗、重大节日、班队会等活动,对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。
2、充分调动家长的积极性,使他们成为学校教育的坚实后盾。
我准备在本学期建立“家校联系册”,使家、校双方随时了解孩子的表现,以便及时教育、提高。
必要的家访,每位学生至少一次,并记好家访记录。
3、养习惯,抓成绩。
首先,我将一如既往地规范学生的书写、作业等,培养学生养成良好的学习习惯。
而要提高学习成绩,学困生是关键。
我准备根据具体情况,有针对性地采取“一优帮两困”、“学困吃偏饭”等多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。
其中,司柏新、刘镓萁、郭美玲是帮辅的重中之重。
/请保留4、常规业务。
按“标、增、改、删、调”的要求,认真进行二次备课,为40分钟的课堂教学作充分准备。
课后及时认真反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。
2020小学三年级新学期教学计划范文【精选4篇】
2020小学三年级新学期教学计划范文【精选4篇】教学重点是做好家长的教育工作。
通过各种途径联系家长,使家长重视孩子的教育。
小编整理了2020小学三年级新学期教学计划范文【精选4篇】,希望能帮助到您。
2020小学三年级新学期教学计划范文一一、教材分析:本册教材共有32篇课文,其中精读课文32篇,略读课文9篇。
全书共分8个单元,每个单元包括导语、课文、和语文百花园三个部分。
课文由三篇精读课文和一篇略读课文(第八单元两篇课文)组成。
其中,精读课文后面有要求认识的字和要求学会的字,还有课后练习题和词语花篮。
略读课文后面有要求认识的字,有思考练习和词语花篮。
在部分课文的练习题后还安排有“学习链接”,分别编排了张衡,陶行知,阿兰。
图灵、宋庆龄几个人物的简介,还介绍了清明节、雪顿节的来历及民俗等。
在第一、七单元各安排了:“指南针”,分别讲了“在观察中展开想象,使说话写文章更生动精彩”和“结合课文内容阅读、搜集资料”。
本册教科书继前五册仍以专题组织单元,设计了八个单元。
他们依次是:多彩的世界、人与动物、科学精神、人与自然、亲情关爱,意志品质、爱国精神、中外文化。
每个单题内容贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵着丰富的教育价值,可使学生在语文学习过程中,培养热爱祖国,热爱家乡,热爱生活的思想感情;受到高尚情操与爱美情趣的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界;可激发学生追求理想,崇尚科学,为实现理想而努力。
二、教学目标本册教材要完成以下教学任务:1、识字与写字(1)会使用字典,学习使用词典,有初步的独立识字能力。
(2)认识250个生字,会写300个生字。
(3)继续练习用硬笔熟练的书写楷字,做到规范、整洁。
2、阅读(1)用普通话正确、流利、有感情的朗读课文,能背诵要求背诵的课文、段落。
(2)继续学习默读课文,能对课文中不理解的地方提出疑问。
(3)学习联系上下文,借助字典、词典、和生活积累,理解词句的意思。
继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
2020小学教育教学进度与计划
2020小学教育教学进度与计划目标本文档旨在制定2020年小学教育教学进度与计划,确保教学工作有条不紊地进行,提高教育质量和学生研究成果。
教学进度安排学期一1. 第一周:学校开学准备,教师会议,教材发放。
2. 第二周至第四周:温故知新,复上学期的知识,进行基础知识巩固。
3. 第五周至第七周:引入新知识,开展新的教学内容。
4. 第八周:期中考试。
学期二1. 第九周至第十四周:继续进行新知识的教学,注重学生的理解与应用能力培养。
2. 第十五周:期末复。
3. 第十六周:期末考试。
4. 第十七周:总结学期教学工作,开展家长会,学生评价。
教学计划语文1. 每周进行一次语文听写,注重学生的听写技巧与词汇积累。
2. 配置足够的阅读材料,鼓励学生多读书,提高阅读理解能力。
3. 组织诗歌朗诵比赛,培养学生的口语表达能力。
数学1. 注重数学思维的培养,进行趣味数学游戏和解题训练。
2. 引入实际生活中的数学问题,帮助学生将数学知识应用于实际情境中。
英语1. 继续进行英语听说训练,提高学生的英语口语表达能力。
2. 增加英语阅读和写作的练,提升学生的英语综合应用能力。
科学1. 进行科学实验,培养学生的科学思维和实践能力。
2. 引导学生进行科学观察和探索,激发他们对科学的兴趣。
教学评估1. 每周对学生进行一次课堂测验,检查他们对当周知识的掌握情况。
2. 每学期进行一次期中考试和期末考试,评估学生的研究成果。
3. 定期进行学生研究情况的跟踪与评估,及时发现问题并采取措施解决。
结语本文档制定了2020年小学教育教学进度与计划,旨在确保教学工作有序进行,提高教育质量和学生研究成果。
我们将注重基础知识的巩固与新知识的引入,培养学生的综合能力。
同时,通过各类评估手段,及时了解学生的研究情况,采取相应的措施帮助他们提升。
让我们共同努力,为学生的成长和发展创造良好的教育环境。
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新学期小学教学计划新学期将至,小学教师会怎么制定相关的教学计划呢?下面是推荐给大家的新学期小学教学计划,希望大家有所收获。
认真贯彻落实市教育工作会议精神,积极探索集团化办学思路,坚持“质量立校、特色兴校、书香强校、集团治校”的发展思路,致力打造“书香北小、锐进北小、优质北小、幸福北小”,努力开创城北小学教育集团新局面。
总体目标:严格常规管理,扎实课堂研究,提高教学质量,提升活动实效。
主要工作:1、严格常规管理制度管理严格化。
严格执行“五严”规定,严肃课程法规意识;严格执行各项课程计划,按计划开齐、上足、教好各个课程;严禁随意占课、调课、拖课,坚持按课表上课,;严肃请假制度,严禁教师无故旷课、迟到、早退、中途离堂;严格执行调代课制度,请假2天之内的,提倡调课,所有代课必须见教导处的代课通知单;严禁教师上课接打手机。
保质保量上好每一节常态课。
常规管理精细化。
抓实备课。
突出个人备课的独特性,避免教研队伍备课的雷同。
新教材备课,个人备课和集体备课相结合,加强教研队伍的合作交流,在共享集体备课教案的基础上,突出个性化教学设计。
每一份备课,教师从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案要有原创而富有个性的设计,突出每个教师的教学风格和教学优势。
抓实上课。
贯彻“把课堂还给学生”的教学理念。
课前充分准备,课上充分利用现代教学媒体,保证教学应有的容量和节奏,努力提高教学效率;尽量在课堂上为学生适当留出作业时间,在学生练习时注重巡回检查,个别指导,提高课堂效率。
抓实训练。
对于平时练习,教师要精选习题,严禁“拿来主义”,教研队伍长要做好教研队伍练习安排的统一。
教师批改作业要做到及时认真,作业批改坚决做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠,切实提高学生作业反馈矫正和评价的有效性。
对于单元练习,教研队伍教师要通过集体研究,共同命题保证单元练习的质量。
在每次单元练习之后,组内教师要针对普遍出现的问题,找原因,寻对策。
通过优质练习,切实提高各学科教学质量。
教学督查有效化。
本学期教导处将加大月考核的力度,每月制定重点检查的项目,教导处、教研队伍、备课组采用定期与随机抽查相结合,行政督查与同伴互查相结合,集中调研与分散指导相结合的形式,进行检查。
并在每次月考核检查之后,出台检查反馈情况上交校长室。
对检查中发现的问题跟踪整改,对薄弱环节“反复查,查反复”,确保各学科教师将教学常规执行到位。
通过规范、细致、严格的考核制度,提高各学科教学的规范和高效。
2、扎实课堂研究教研队伍活动重实效。
时间保证,确保两周一次教研队伍活动,效果保证,创新活动形式,整合活动内容,做到活动有计划、有主题、有主讲人、有记录、有考勤。
教导处将采用巡查、参与等方式落实考核机制,夯实活动管理,切实提高校本教研的力度。
集体备课重研讨。
教研队伍集体备课两周一次,以教研队伍为活动单位。
教研队伍长要根据教学进度安排好集体备课的内容、时间和主备人(各种课型兼顾,关注教学难点),便于教师提前准备。
集体备课要体现“三读六说”的集备模式,即读教材、读教学用书、读相关素材;说目标、说重点、说难点、说教学准备、说环节教学设计、说训练设计、说先前经验与教训。
通过针对性的课堂专题化、系列化的研究,加大研讨的力度,让每个人都参与教材的研讨和教研,在讨论交流中相互学习、借鉴。
请各组长在期初制定好相关计划,并严格按计划实施。
课题研究要扎实。
本学期学校将完善出台“情智交融、深度高效课堂”的各科操作方案,要让北小的课堂做到“理念先进,方法鲜活,课堂生动”。
理念先进:以生为本,学为主体,精讲多练,分层教学,分类指导;方法鲜活:积极倡导生动合作探究性学习,优化教学方式,信息多向畅通;课堂生动:多激励鼓舞,多扬长避短,多互动活跃,多智慧灵动。
研究中要求教师根据学生的不同特点合理开发有效的校本资源,对教学内容结合学生年龄特点和知识特点,进行有效优化整合,丰富现学的内容,提高课堂的效率和教学效果。
通过各学科“情智交融、深度高效课堂”的研究,积极带动个人小课题研究,以课堂为实践点,以问题为出发点,以课题为生成点,推进学校“情智交融、深度高效课堂”的纵深发展。
课堂教学求高效。
本学期学校重点要对“锐进”课堂的模式进行深度推进和校本化落实,做好“三课”:夯实常态课。
确立学生主体地位,摈弃沉闷的教学方式,建立学生探讨的平台,创设学生思考的空间,确保学生练习的时间,强化师生、生生间的互动合作交流。
打磨精品课。
通过课题引领,专题研究,主题活动等形式,聚焦课堂,扎实教研,逐步形成各学科的“锐进”课堂基本样式和同一学科不同课型的不同范式。
各教研队伍精心打磨一节课,按照“集体备课—抽签上课—教者说课—同伴评课”的流程进行研究展示。
发挥集体智慧,深入研究,一课多磨,力求体现先进教育理念,获得优质高效的教学效果。
创新示范课。
开展“骨干教师示范课”展示,进行课堂研讨沙龙等系列活动,展示师生风采,积极参与市级及学区联盟课堂展示交流活动,扩大学校“锐进”课堂文化的效应。
学校将分学科、分时段安排主要学科精品课的展示。
加强听课签到制度的执行,以便有更多教师能参与听课、议课,同学习、共发展;评课要深入做到“三个一”(即发现一个亮点、找出一个问题、提出一条建议),扩大评课的参与面,提高评课的思维深度。
新学期我们将在国家课程校本化实施,校本课程特色化建设方面进行思考实施,努力构建北小课程体系。
3、提高教学质量加强行政随堂听课力度,学校行政将结合“随堂听课专用表”,分年级分学科进行随堂听课。
听课结束,将结合听课表进行现场评议,并同时查看教师备课和学生作业,通过随堂听课促进学校课堂常规精细化,提高常态课教学效果。
加强学科质量调研力度,确立学校各学科各年级质量把关制度,尤其是语、数、英三门主学科,要做到级级把关,为毕业班打实双基、能力、思维、情感基础。
继续做好教学调研工作,加强学科教学质量调研、专题性调研、对薄弱年级、学科、班级的跟踪调研,注重调研后的分析、反馈、整改,进一步加强学科的均衡发展。
加强提优补差管理力度,期初,各学科老师要根据具体情况,制订好培优计划,选好培优对象,科学辅导,培优主要以扩大学生知识面,以班级课堂授课形式为主,培养学生灵活的思维及发展多种能力为目标,为一些特别聪明的学生提供专门的学习资源,以满足他们特殊的发展需要。
同时组织学生积极参加各级各类竞赛活动,提高培优工作的实效性。
同时在期初,教师要积极建立“学困生”转化档案,摸清致差原因,因人而异、对症下药。
多鼓励、少批评,多辅导、不放任,可以采取分层、分组的方式,帮助他们查漏补缺,弥补基础知识的不足,做到让每个学生都能在原有基础上得到提高发展。
通过有效提优补差工作力争班级学生的优秀率、合格率达到目标要求。
加强毕业班教学监控力度,定期举行质量检测,及时了解学生学习现状,发现问题及时解决;结合少年宫活动组建特长班,为学有余力的学生提供广阔舞台;召开不同学生家长会,帮助家长了解小升初现状,为家校协作搭建桥梁;建立学困生档案,学校行政携手六年级各班学困生,为孩子的进步助力!4、提升活动实效各学科条线根据教材、学生特点,有针对性地开展一些小型竞赛、趣味游戏、作业展览等活动。
通过语、数、英学科文化周、科技节、体育节活动,鼓励学生积极参加各类学科竞赛和艺术表演活动,为学生展示自我搭建平台,激发学习兴趣,培养学生学以致用的意识。
英语周活动,注重组织学生从听说读写四方面开展学科素养活动,丰富学生的英语学习生活,提高语言运用能力;语文周活动,结合学校书香校园建设,通过语文周活动,提升学生阅读兴趣,提高学生阅读理解能力,提升学生文学素养;数学周活动,结合学科特点,设计数学阅读为主的读后感交流,数学能力为主的计算、口算、思维竞赛等,结合学生数学兴趣培养的,数学广播,数学手抄报展示,通过丰富活动促进学生数学思维发展,提升数学素养。
持续推进书香校园建设。
在阅读氛围营造、阅读活动设计、阅读成果呈现等方面精心安排,做到“三到位”,时间到位:每周至少安排一节阅读课,进行阅读指导、阅读欣赏、阅读交流,以培养学生的阅读习惯和阅读能力。
方法到位:加强课外阅读指导,积极推行“晨诵、午读、暮省”的阅读生活方式,让校园充满朗朗书声。
三是全面呈现师生的阅读成果:展示好书推荐卡、举行师生读书心得评选表彰、出刊专辑、发表展示,印发学生精美阅读摘记本,师生参加有关市级比赛获奖等。
四是要充分利用节假日的有利时机,认真组织开展假期阅读,让学生阅读从课内延伸到课外,校内拓展到校外。
“书香校园”必将成为百年北小的主流色彩、靓丽风景和鲜明特色。
另外,本学期进一步常抓写字教学,老师作认真指导,努力使学生的字写得规范、美观。
今后在试卷的批阅过程中单独设“书写分3分”,使工整美观的字迹成为每个学生的名片。
斯诺克项目亮点纷呈,斯诺克投入大,关注度高,影响面广,今年竞赛成绩取得重大突破,三个全国第三,难度极大。
今后要加快队伍的梯队培养,争取更优异成绩。
珠心算工作扎实有效,加强课堂研究,提升学校珠算教学整体实力;加强学生分层培训,精心教学与训练,力争在省个人、团体获奖;通过开展珠算教研推广活动,扩大学校珠算教学实验知名度。
艺体教育奋勇争先。
平时上课保质量:认真上好每节课,完成好课程规定目标;各类比赛争佳绩,用“冠军的心追求”是艺体组全体老师辅导出成果最雄辩的证明和生动的体现,新学期希望老师们继续发扬不怕苦不怕累的光荣传统,群策群力、只争朝夕、全身心投入,克服各种困难,做到训练时间保证、训练方法优化,争取各项比赛再创佳绩!少年宫建设有序高效。
结合学校实际,进一步加强“幸福时光”少年宫建设。
管理到位,确保活动时间、活动人员、活动地点、辅导教师、活动考核“五落实”,开展好舞蹈、合唱、书画、小排球、棋类等各类社团活动,发展学生的特长和才干。
5、加强其他管理工作。
本学期我们还将不折不扣地做好各年级学生学籍管理工作,规范学生转学变动手续,填好各类报表,核实各年级的准确学生人数。
做好教师病事假的日常记载,做好外出教师进修学习调课、代课工作,保证学校正常教学秩序,保证工作的实效性和真实客观性,得到教师的认同。
一、学生基本情况分析:本班共有学生34名,经过第一学期的学习,大部分学生能认汉字500字左右,部分学生能认800——1000字左右。
每生能写汉字100字——150字之间,少数能写200字左右。
对偏旁部首的认识不熟。
汉语拼音巩固率一般,音序清晰,这为本学期的音序法打下了基础。
写字姿势正确,但有3——4人因身体原因及习惯不良,需再加强写字习惯的督促。
学生的阅读兴趣、阅读习惯较好,阅读时不出声、不指读。
本学期将进行每天中午半小时的阅读时间,再加大阅量。
二、教材分析本学期教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。