听雷夫报告有感

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

听雷夫讲座感悟

枣沟头小学王石磊

12月27日,我有幸参加了在临沂市兰山区蒙山沂水大剧院举行的全美最佳教师专家雷夫先生的报告会。很感谢学校给了我这样一次近距离感受美国教育专家雷夫先生教育思想和理念的机会。听了雷夫的讲座,感觉意犹未尽。接下来就谈一谈自己的肤浅的感受:

一、一句话带给我的启示

在雷夫老师的讲座中,有一句话是我印象最深刻的的就是“你想让学生成为什么样子的人,你就必须是什么样的人”。这句话就是强调了榜样的力量。我们总是说从一个孩子身上可以看到家长的形象,是的,家长是学生的第一任老师,孩子在成长的过程中,往往会效仿家长说活的方式,做事的习惯。同样的我们老师对于学生也是如此,学生往往会效仿老师,如果我们老师都做不到的事情,我们有何立场去要求学生。我记得有这样一件事情,那时我还是一个班的班主任,有一次遇到一位家长,和他闲聊时,他说,“我的孩子可听你的话了,有一次我给他买了一件红色的T恤,买回来就后悔了,担心男孩子大了,可能不喜欢红色的衣服,可是出乎我的意料,他竟然很喜欢,还说‘红色有什么关系,我们王石磊老师就穿了一件红色的,很好看’。”是啊,老师都穿红色的,所以他也愿意穿红色的。当时我就觉得,原来我对孩子的影响是这么大,连穿什么样子的衣服,孩子都在效仿。所

以我们一定要以身作则,给学生树立一个好的榜样,不迟到,不早退,说活要文明,做事要有原则,说话要守信。因为如果我们上课都迟到,那我们如何要求学生上课不迟到,如果我们说话不算数,我们如何要求学生诚实。在上午的讲座中,听讲座的老师有讲话的,雷夫直接就说到“你们听报告都讲话,你怎么要求你的学生上课不讲话”,下午的讲座中有的老师打瞌睡,雷夫直接说到“你作为老师在听讲座的过程中都睡觉,你如何要求你的学生上课不睡觉?”,是啊,雷夫说的很对,我们如果都做不到,我们如何去要求我们的学生去做到。二、我们往往缺乏说“不”的勇气

在讲座的过程中有一件事情我是没想到的,就是最后一个座谈的环节,雷夫和两名校长一名老师,还有一名二年级的小朋友一起互动,当小朋友向雷夫提出让雷夫学说中国话的时候,雷夫老师面漏不悦,直接就说“我是来和老师交流教育经验的,其他无关的事情我不做”,没有丝毫的犹豫,当时我很震惊,我很佩服雷夫老师,因为他是这么的有原则,不会顾及任何约束。是啊,想想,如果是中国的老师,如果是中国的专家,谁能够在这样的场合这么直接的、毫不留情的拒绝,我们就是缺乏说不的勇气。我后来和同事们讨论,如果是中国的专家,就算是不喜欢也会做的,哪怕翻脸也会在下台之后,不会在台上,在上千人面前。可是雷夫做到了,我非常欣赏他的这种精神。什么该做,什么不该做,坚守自己的原则。

三、像雷夫那样读书

雷夫不仅仅把自己班的学生教育的很优秀,自己的孩子也非常的优秀,想一想,谁能够做到全家人不看电视而是把时间用来看书,而我们平时花了多少时间用来看电视,我们又是花了多少时间来看书呢,我们应该很惭愧吧,我们用了太多时间在电脑和电视机上,如果我们把这些时间用来看书,用来学习,那么我们怎么会缺少学习的时间呢。我是做不到的,我们家是一个三口之家,我和我老婆还有一个一岁多的孩子。我和老婆都是老师,说起来,我们应该是有时间和机会读书的,可是我们都把大把大把的时间用在了上网和看电视上面,说来真是惭愧。不过,听了雷夫的报告,我打算试一试每天拿出一个小时的时间来读书,我相信如果我们做到了,收获一定会非常的大。

总之,这次难得的学习机会,让我收获到了很多,虽然国情不同,教育环境不同,虽不能全部应用,但是部分精华就足够我去学习,去借鉴!

相关文档
最新文档