神十航天员太空授课观后感

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王亚平太空授课观后感（通用21篇）

王亚平太空授课观后感（通用21篇）王亚平太空授课观后感一、什么是观后感观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。

所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。

观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。

简单来说就是观赏过后的感触。

二、王亚平太空授课观后感（通用21篇）当品味完一部作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，写一份观后感，记录收获与付出。

到底应如何写观后感呢？下面是小编为大家整理的王亚平太空授课观后感（通用21篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

王亚平太空授课观后感12013年6月20日10时，一个激动人心的时刻。

我国首次在太空中为中小学生授课。

主讲为“神十”女航天员王亚平。

6月20日这一天中午我早早地守候在电视机前等待观演。

本想着学校今天上午会让我们观演，可等待了一上午，却落了一场空。

开始了，开始了。

亚平老师的讲台是用太空自行车改造而成，而在她的脚下，用两个东西在固定着她的脚，使她可以站着为我们讲课，否则她可能就得飘在船舱里为我们讲课了!身为“神十”指令长的聂海胜，在刚开始就为我们表演了“空中打坐”。

只见聂海胜同志正享受大家的掌声时，亚平老师轻轻一推，聂叔叔就从这一头飘到了那一头，姿势滑稽得很，令人忍俊不禁。

讲课正式开始了，第一个实验就是怎样在空中测质量?亚平老师首先提问了，在地球上我们是如何测质量的呢?同学们踊跃回答，有的说是可以用天平测量，有的说是可以用电子称来测量，还有的说是可以用曹冲称象的方法来测量……可这些在失重太空中，统统都不可行。

在太空中如果宇航员们想知道自己的体重，要怎么办呢?接着亚平老师就演示了在太空中测聂叔叔的质量。

只见聂叔叔牢牢地握住了一个仪器，亚平老师把他和仪器使劲往后拉了一下，接着聂叔叔就重重地撞了一下，仪器显示出聂叔叔的体重——74公斤。

神十太空授课观后感（通用11篇）

神十太空授课观后感神十太空授课观后感（通用11篇）一堂“太空授课”,牵动了无数国人的心,看完“天宫课堂”第一课之后,相信大家感触多多,可以写一写自己的感受。

下面是小编整理的收看天宫课堂观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

神十太空授课观后感篇1历史将记住这一天。

在北京时间2013年6月20日，神十女航天员王亚平在天宫一号为大家进行了太空授课。

整个授课持续时间约为40分钟，聂海胜辅助授课，而张晓光则担任摄像师。

这是我国前所未有的一种尝试，许多网友纷纷表示观看后心中感触颇深。

我也一样。

在此次短短四十分钟的时间内，可爱的航天员们为我们展示了五个实验，主要是让为了让我们更加清楚地了解在微重力环境物体运动的特别，了解液体表面张力的作用，并且对质量、重量、牛顿定律等有一个更加深入的了解。

在观看后我觉得特别有趣。

第一个实验是测量质量，所使用的器具是根据牛顿第二定律所制成的质量测量仪。

到底该如何测量呢？我仔细观看了实验，并且听了解说。

原来，物体受到的力，等于它的质量乘以加速度。

根据这个原理，我们可以测出物体的质量。

第二个实验是单摆实验，主要步骤是：将支架固定后，在摆轴的前端我们可用一根线拴住一个小球，接着将球拉高到一定位置后松手。

如果是在地球上，这时我们可以肯定地回答说小球会左右摆动。

但在太空中你猜怎么着？原来小球在那个高度静止不动了！想要它动该怎么办呢？这时，王老师给了小球一个推力，可爱的小球就傻乎乎地围着摆轴做圆周运动了！第三个实验的道具是我们小时候最爱的玩具之一——陀螺。

这个实验是怎么做的呢？首先把静止的陀螺悬浮在空中，然后给它一个干扰力，这时笨笨的陀螺就会开始做翻滚运动，轴向也会发生很大的变化。

但若是先让陀螺旋转，再给它干扰力，此时它就不会翻滚了，而是向前行动。

真是有趣啊。

听说天宫里的很多设备就是利用陀螺组合来定向的呢！原来，小小的陀螺背后也蕴藏着这么丰厚的知识啊！第四个实验是水膜实验。

这根我们所说的面膜差太多了。

太空授课观后感范文（通用17篇）

太空授课观后感太空授课观后感范文（通用17篇）中国空间站作为国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地，蕴含着得天独厚的丰富教育资源，对激发社会大众特别是青少年弘扬科学精神、热爱航天事业具有特殊优势。

下面是小编为大家收集的太空授课观后感范文（通用17篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

太空授课观后感篇1看新闻得知6月20日上午神舟十号航天员将在太空授课，将带领我们一同领略奇妙的太空世界，我的心情异常的激动。

20号我早早就守候在电视机旁，焦急地等待着太空授课。

在等待的过程中，好多想法出现在我脑海中。

今天授课的内容是什么;会出现什么神奇的画面;会有什么惊喜在等着我们呢……授课开始了，此次担任太空授课的主讲老师是女航天员王亚平。

她将和她的同伴向我们展示失重环境下的物理现象。

三位航天员老师“站”稳后，先给同学们露了几手“功夫”——“悬空打坐”、“大力神功”等等，在失重环境下，航天员们都成了“武林高手”。

接下来王亚平老师又给我们做了几个有趣的实验，并对其一一讲解。

实验一：质量测量。

实验二：单摆运动。

实验三：陀螺运动。

实验四：水膜演示。

实验五：水球演示。

其中令我最感兴趣的就是水膜和水球实验了。

王亚平老师拿出一个金属圈和一个水袋，将水袋轻轻打开，奇怪的是水居然没有倒出来半滴。

王亚平老师先用手挤出了一滴晶莹剔透的小水滴，她说想做一串水晶项链送给我们，我想那肯定是世界上独一无二的、最美的项链。

接着王亚平老师把金属圈轻轻地放入水袋，我心想：肯定会破掉，做不成水膜。

可当王亚平老师将金属圈慢慢地抽出，我惊呆了，这时的金属圈上形成了一个大大的水膜。

原来在失重状态下，普通水也能够形成漂亮的水膜，这在地面上可是很难实现的。

但我还是不甘心，心想：即使做成了水膜肯定也很不牢固，一碰就破。

可当王亚平老师将一个中国结放到水膜里的时候，我更加惊讶了，水膜居然没破。

正当我还处在惊讶中，王亚平老师又小心翼翼地把水注入到水膜上，水膜慢慢的变厚，随着注入的水越来越多，水膜竟然变成了一个亮晶晶的大水球，还能从水球中看到王亚平老师的倒影呢，这真是太神奇了!当我还没从这兴奋中缓过神来，王亚平老师又把一瓶红色液体注入到水球中，红色液体在水球里慢慢地散开，最后形成一个红色的大水球，漂亮极了，真是一个奇妙的景象啊!另外王亚平老师还告诉了我们一个很奇妙的现象，就是现在他们每天都可以看到16次日出，因为他们每90分钟就可以绕地球一圈。

神十太空授课观后感

神十太空授课观后感神十太空授课观后感篇一从神舟十号升空的那一天起，我每天都有关注三位航天员在太空中的一举一动。

而今天终于可以观看在“天宫一号”中的太空授课，近距离地看到在太空中各种有趣的现象。

其中我最喜欢的部分，就是王亚平老师利用一个金属圈，先做出一个水膜，看到那个小小的水膜在金属圈中轻轻晃动，这是在地球上完全做不到，真是非常神奇。

而且，这个水膜还非常结实，无论王亚平老师怎么晃动，它也不会破，然后王亚平老师还往水膜不断注水，只见那个薄薄的水膜慢慢变大，最后变成了一个圆圆的大水球！那个水球晶莹透亮，还能在上面看到王亚平老师的倒影，真是漂亮！王老师还往水球注入红色的水，那红色水在水球中慢慢扩散开来，最后充满了整个水球，就像一个漂浮在空中神奇的魔法水晶！没想到在太空中，一些在我们生活中看似普通的东西，都能有这么神奇漂亮的一面，实在太有趣了！我回家一定要让爸爸妈妈把今天的太空授课录下来，要多看几次，加深了解其中的奥妙。

第四篇范文：神十太空授课观后感神十太空授课观后感篇二20_年6月20日上午10时，中国首次太空授课活动在神十飞船中举行，我们全班同学都在学校的演播大厅里观看了这次太空授课，神十飞行中进行的太空授课将通过天地互动的形式展示一些奇特的物理现象，女航天员王亚平将成为中国第一位“太空老师”。

授课内容主要是使青少年了解微重力环境下物体运动的特点，了解液体表面张力的作用，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。

航天员将进行在轨讲解和试验演示，并与地面开展双向互动交流。

在太空世界就已经和地面上大不同了，那么，在太阳系、银河系、宇宙中还会有多少颠覆我们在地面上的既有思想观点呢？或许是整个颠覆也未可知。

所以，我们要有这个观点，既要坚持原则，又不可顽固不化，不知变化。

切不可一意孤行，固执己见，不思进取，顽冥不化。

这次太空授课，激发了学生们对学习的内心喜爱，这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的朴素情感，让我们在日常的工作中也少一些说教，多一些用心，激励培养我们未来的接班人。

神舟十号太空授课观后感(7篇)

神舟十号太空授课观后感（7篇）神舟十号太空授课观后感篇1同学们可苦学习，为中国梦增加颜色带着航天员的美妙祝福，我们完毕了今日这堂特别的科学试验课，我也信任我们能够为中国梦增加颜色，能够为中国梦添砖加瓦，一幕幕令人震撼的科学试验结果实在令人感慨。

科学在转变着我们的生活，科学在我们得瑟还能干活中发挥着举足轻重的作用，将来中国梦的实现还需要我们去努力，还需要我们去用科学的力气建立我们的祖国。

今日宇航员叔叔阿姨给我们上的这堂特殊的科学试验课，将会是我以后的动力，是我为中国梦增加颜色的动力，竟会是我开启科学世界大门的钥匙，加油吧！同学们，让我们一起用科学的力气为我们宏大的中国增加颜色！神舟十号太空授课观后感篇2神舟十号航天员20日上午在天宫一号进展的我国首次太空授课活动传递出这样一种理念：向民众普及科学学问、激发科学精神，同样是中国开展航天活动的重要任务。

神十飞行是我国载人航天第一次应用性飞行，太空授课生动表达了“应用性”特色，表达了航天工程直接为国民教育效劳的功能。

神舟十号太空授课观后感篇3本周星期五，我们怀着感动而期盼的心情，在班主任陈教师的指引下观看《神舟十号太空授课》的视频。

视频里的内容是王亚平姐姐在太空里做试验的过程。

王亚平姐姐做了很多试验，其中令我印象最深刻的还是做水膜。

在失重的状况下，王亚平姐姐先弄好一个水膜后，再往水膜里加水，在加水的过程中，水膜里的水不会像在地球上加水时会漏出来，而似乎是用磁石吸住一样。

加完水后水膜已经变成了一个晶莹透亮的水球。

王亚平姐姐再往水球里加一种红色的液体，使晶莹透亮的水球变成了一个红彤彤的水球，像一颗巨大的水晶玛瑙，漂亮极了。

我心动了，这实在是太好玩了！要是我能亲拘束失重的`太空中做这个试验该多好啊！从今以后，我更要好好的学习学问，加强体育锻练，为着登上太空的目标而努力，去探究在太空上更多的未解之谜！神舟十号太空授课观后感篇42023年6月20号上午10时，中国首位“太空教师”女航员王亚平在神十的飞行器天宫一号上，为青少年太空授课。

《太空授课》观后感

《太空授课》观后感《太空授课》观后感1神舟十号飞船是中国顶尖科技的结晶，近日，神舟十号飞船已经升空了。

王亚平，这是唯一乘坐神舟十号上太空的女宇航员，搭载神舟十号上太空的宇航员还有聂海胜、张晓光这两名男宇航员。

我为神舟十号的升空感到骄傲的同时，我们得到了一个振奋人心的消息，那就是神舟十号的宇航员将在6月20日的早上10点为全国的中小学生进行太空授课。

太空授课，这是我们以前的一个梦想，现在，神舟十号的宇航员就要和我们一齐来实现这个伟大的梦想了！6月20日的早上，我们和老师激动地围坐在教室里，等待着太空授课的正式开始。

10点左右，神舟十号的太空授课正式开始。

王亚平姐姐成为了中国的第一位太空老师，首先王亚平向我们讲解了失重条件下物体运动的特点、液体表面张力的作用。

三名宇航员精心地为我们讲解一些有趣的物理现象，同学们既好奇又羡慕。

在失重的条件下，宇航员们可以轻松地漂浮在半空中，我们感觉太神奇了，这些有趣的现象引起了同学们无尽的遐想！这次神舟十号的太空授课，我们观赏后，都有非常大的收获。

我们不仅仅收获了专业的知识，这堂生动有趣的太空授课也引起了我心中的感想。

我要奋发学习，将太空的相关知识学好，锻炼好身体，长大了，我也要当一名出色的宇航员。

《太空授课》观后感2前几天，我们看了王亚萍老师在天宫一号的“太空授课”。

她在太空里做了很多在地球上做不到的事，有杂技，陀螺，单摆，水膜，水球，圆周运动。

先说杂技吧。

在地球上杂技要练好久，很危险。

可在太空中，就显得轻而易举，悬空打个滚就可以了。

就像成了大力士，一根手指都可以把一个人举起来。

大家都知道，陀螺是人们小时候的玩具之一，在太空，把它浮在空中并给它一个干扰力，笨笨的陀螺就开始翻滚。

但若是先让它旋转，再给它干扰力，此时，它就不会翻滚了。

“单摆”名字听起来很奇怪，可它在失重状态下是不成功的，但如果给它一个很小很小的力量，它就会做“圆周运动”王亚萍老师做我最喜欢的水膜时，我目瞪口呆。

航天员太空授课观后感

航天员太空授课观后感航天员太空授课观后感航天员太空授课观后感1看了这次神舟十号太空授课的视频之后，真是令我大开眼界，王亚平阿姨虽然不是专业的老师，但是他讲课非常生动，让我学到了很多的`知识。

这次的太空授课给我最大的感受就是，科学世界真的太神奇了。

科学在是改变我们生活，甚至改变着我的世界观，因为科学的力量，我们走进了太空，这在以前根本就是不敢想象的，而今天神十授课，让我们每一个学生都真真切切的感受到了科学的力量。

这堂课中我学到了很多的知识，关于太空的一些物理现象，虽然太空还是离我们很远，但是，我相信未来我们征服太空也不是不可能的，宇宙之大，我们还需要继续去探索。

同学们，让我们好好学习，一起携手把中国带进一个强大的时代吧！中国加油！航天员太空授课观后感2今天下午，老师组织同学们在教室里观看女航天员王亚平在中国首个目标飞行器天宫一号上，为青少年授课的直播。

宇航员王亚平在失重的状态下讲解和演示了几个实验。

我最感兴趣的是魔幻水球的演示，王亚平把水注到一个金属圈里，水没有像飞流直下三千尺那样流下来，而是奇迹发生了，变成了一个水球，水球漂浮在王亚平的脸前，透出的头像是倒立的。

如果大诗人李白看到这一幕，他会写出怎样的诗句呀？这次观看学习，让我对失重，牛顿第二定律和水的张力等有了很深的'印象。

觉得知识也很有趣，女孩子也能成为航天员。

放学了，我走出校门，仰头望着碧蓝的天空，想像如果我是一名宇航员该多好啊！我也可以在浩瀚的宇宙中探索无穷无尽奥秘……航天员太空授课观后感3下午，班内全体同学一起观看了“天宫课堂”。

翟志刚、王亚平、叶光富三位宇航员化身老师向我们分享了太空生活的细节与种种神奇的现象。

从可以预防肌肉萎缩的“企鹅服”到储存食物的.迷你“太空冰箱”，从出舱活动中激动人心的一句“感觉良好”到空间站上利用显微镜进行科学研究，我越发感受到，浩瀚宇宙中的一抹中国红是千千万万航天人持之以恒的精神编织的，是千千万万科研人编织的。

太空授课观后感 (精选14篇)

太空授课观后感〔精选14篇〕太空授课观后感〔精选14篇〕太空授课观后感篇16月20日是一个举世瞩目的日子，因为中国首次在神舟飞船上进展太空授课，这是我国第一次把课堂搬到太空，实现了天地互动。

它不仅吸引着无数中国人的眼球，还轰动全世界。

这次太空授课，女航天员王亚平是主讲老师，她主要演示了五个实验，分别是质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个根底物理实验，主要讲授在失重条件下物体运动特性、液体外表张力特性等物理现象。

这五个实验看起来都非常神奇，在我们生活中是无法见到这种奇特现象的。

比方单摆运动演示，在太空失重环境下，把小球拉到一侧固定在一个位置松手，小球并没有做往复摆动，而是停在原地渐渐飘落。

给它一个小小的力，它就能做圆周运动，非常神奇!可在我们地球上，把小球拉到一侧再放手，它一定会围绕中线做往复运动，就如我们扎着马尾辫走路，辫子会均匀地左右摆动；必须给它一个足够大的力，它才会做圆周运动。

看来不一样环境会产生不一样的现象。

在重头戏——水球演示中，王老师往水膜上一点点加水，水膜一点点变厚，变成了一个亮晶晶的大水球。

把红色液体注入水球，晶莹剔透的水球变成了红色的水球。

多么不可思议!在我们地球上，水不但不能形成水膜，更不可能形成大大的水球。

平常我只见过肥皂水能形成水膜、水泡，可太空却是一个“梦工厂”，水的外表张力大显神威，形成了美丽的水球。

太空真是藏着无穷的奥秘!这五个试验让我大饱眼福，也让我理解了太空的神奇和微妙，使我增长了许多科学知识，激发了我探究太空、探究宇宙的好奇心。

从今天开场，我将更加刻苦学习，吸收知识，增长才干，保护好视力，锻炼好身体，长大后成为一名航天员，搭乘我们的宇宙飞船去探究深邃的太空、浩瀚的宇宙，为我国的航天事业奉献自己的聪明才智。

我将努力去开发太空的资为国家所利用，赶超美国，为实现我们的中国梦、航天梦而努力奋斗。

太空授课观后感篇2在星期四的那一天，老师在第二节眼保健操的时候说：“大家赶快出去上一趟厕所，之后马上回来！快！”这可把我们给吓坏了以为又要来一场风水轮流转的三科考试。

航天员太空授课观后感_4

航天员太空授课观后感航天员太空授课观后感当观看完一部作品后，从中我们可以吸取新的思想，这时我们很有必要写一篇观后感了。

想必许多人都在为如何写好观后感而苦恼吧，以下是我为大家整理的航天员太空授课观后感，欢迎大家共享。

航天员太空授课观后感1今日，我在学校上了一趟特殊特殊的课，这堂课的老师远在距离我们300多公里的浩瀚太空中。

这位老师就是神舟十号的女航天员王亚平老师。

虽然这堂课主讲老师是王亚平老师，但是神舟十号的另外两名航天员聂海胜和张晓光叔叔都有为这堂特殊的课程出力。

以前我就知道太空是一个无重力的状态，但是无重力究竟是一个什么样子呢？我始终都不知道，今日最终有机会看看三位航天员在无重力状态下的样子了，我抱着期盼的心情开头认真地听课。

课程的一开头，聂海胜叔叔给我们表演了一个高难度的动作，只见他先在天宫一号试验舱内站稳，然后两脚往上一收，做出一个打坐的动作，但是出乎意料地，他不仅没摔在地上，还稳稳地往上漂移了起来！接着王亚平老师只用一只手指，轻轻推了一下正在漂移的聂海胜叔叔，聂叔叔就在空中翻起了筋斗！实在太奇异！王亚平老师这样的神功，看得同学们都哈哈大笑了起来。

原来这就是太空中失重状态下，航天员平常活动的样子呀！每个人都身轻如燕，还能轻而易举地拿起很重的东西，省下了不少力气，真是让人艳羡！太空授课接下来的试验，虽然我不是很清楚其中的原理，可是好玩的试验看得我津津有味，真想快点长大，学习这其中的道理，然后就像神舟十号的三位航天员一样，飞上太空，感受一下无重力的状态！航天员太空授课观后感2从神舟十号升空的那一天起，我每天都有关注三位航天员在太空中的一举一动。

而今日最终可以观看在天宫一号中的太空授课，近距离地看到在太空中各种好玩的现象。

其中我最宠爱的部分，就是王亚平老师利用一个金属圈，先做出一个水膜，看到那个小小的水膜在金属圈中轻轻晃动，这是在地球上完全做不到，真是特殊奇异。

而且，这个水膜还特殊坚固，无论王亚平老师怎么晃动，它也不会破，然后王亚平老师还往水膜不断注水，只见那个薄薄的水膜慢慢变大，最终变成了一个圆圆的大水球！那个水球晶莹透亮，还能在上面看到王亚平老师的倒影，真是漂亮！王老师还往水球注入红色的水，那红色水在水球中慢慢集中开来，最终布满了整个水球，就像一个漂移在空中奇异的魔法水晶！没想到在太空中，一些在我们生活中看似一般的东西，都能有这么奇异漂亮的一面，实在太好玩了！我回家确定要让爸爸妈妈把今日的太空授课录下来，要多看几次，加深了解其中的奥妙。

王亚平太空授课观后感五篇_王亚平太空授课观后感

王亚平太空授课观后感五篇_王亚平太空授课观后感神十飞天，太空对接，美女航天员王亚平作为中国第一位太空教师，用自己的亲身经历讲授太空科学知识，她铿锵有力的声音透过云层，传递到全国乃至世界的每一个角落，让我们的地球母亲也不禁为之震撼。

应该说，这是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域伸出了橄榄枝。

其实，太空授课并不是我国航天员的首创。

早在1986年，美国“挑战者”号就曾经制定了“教师在太空”计划，女教师考利夫被幸运选中。

然而，事与愿违，不仅考利夫没能顺利实现太空发声，就连“挑战者”号因意外爆炸，成为了太空实验的牺牲品。

时隔21年之后，美国教师芭芭拉·摩根再战太空，并在“奋进”号内讲授了人类有史以来的“太空第一课”。

尽管整个过程只有短短的25分钟，但是，它却具有划时代的意义，开启了人类太空旅程的新篇章。

此次，王亚平作为中国航天员的杰出代表，在300公里的太空传递科学知识，并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力，更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。

师者，传道授业解惑也。

但是，用太空讲课的方式亲自传授科学知识，这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。

孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而摩根和王亚平却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。

如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。

王亚平的太空授课，王亚平已经为我们开启了神奇的太空之旅，她发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。

然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。

要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业。

而我们也期待神舟十号的此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。

观看太空授课有感五篇

观看太空授课有感五篇今日今日上午在我们学校的会议室里四、五、六年级的全体师生观看了由神州十号飞船中女航天员王亚平在离地球300多千米的天宫一号上给全部中小学生上的一堂课。

下面是我为大家预备以下的额内容太空授课有感范文，仅供参考。

太空授课有感范文一此次太空授课意义非凡，不仅表达出了国家对中小学生的关爱和我国在航天事业进步很大，证明了中国学生好学、好问，求知欲望强。

这次太空授课王亚平任主讲，聂海胜任助教，张晓光任摄像员。

三位宇航员协作十分默契。

王亚平老师面带微笑，讲的绘声绘色，十分动人。

有时还会说几个小笑话，让我们更能理解其中的神秘。

有时又通过几个简洁的小试验让们亲眼见证了地球上与太空失重环境奇异的差异，各种各样奇异的试验让我们看得目不暇接，目瞪口呆太空授课的胜利，是宇航员和地面工作人员细心预备，亲热合作的结果，是以进的航天技术为保障的。

我们是祖国的花朵，将来肩负着建设祖国、进展祖国的重任，所以从如今开始我们就要好好学习，积累学问。

去探究觉察宇宙的神秘、地球的神秘造服人民群众。

让全世界都能倾听到中国的好声音，让中国梦伟递到更遥远的地方。

把中国变强大起来，不再被别的国家所欺负。

通过这次的太空授课，我不仅认识空中惊奇的物理神秘，还让我对今后的学习充满了期盼和自信。

感谢王亚平老师的精彩授课。

太空授课有感范文二神十飞行中进行的太空授课将通过天地互动的形式展示一些惊奇的物理现象，女航天员王亚平将成为中国第一位“太空老师”。

授课内容主要是使青少年了解微重力环境下物体运动的特点，了解液体外表张力的作用，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。

航天员将进行在轨讲解和试验演示，并与地面开展双向互动沟通。

我们看到奇异的外表张力，好玩的水膜，剔透的水球。

太空，制造出奇异的现象，真让人耳目一新。

王亚平讲了个笑话：“假如诗仙李白住在天宫里生活，就写不出“飞流直下三千尺”这句诗了。

小球会做圆周运动，而不是我们地面上看到的钟摆一样的摇摆;小陀螺会翻着跟斗前行，而当它自身旋转不停时，它又会定向的转，跟头自然停止翻滚，地球就是这样走的吧;一滴水，露珠的状态，太空像个大大的荷叶，可以接住露珠。

太空授课观后感400字（精选11篇）

太空授课观后感太空授课观后感400字（精选11篇）好消息！好消息！“天宫课堂”第一课定于12月9日15时40分开始，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在中国空间站进行太空授课。

大家一起来听课吧！太空授课观后感篇1今天，老师让我们看了王亚平阿姨在神舟十号在太空中给我们太空授课，授课重点是让我们了解太空。

专家给我们演示了在地球上，小球来回转动，王亚平阿姨在太空上却不能转动小球，小球只能往上飞。

在太空上陀螺飘在空中转，而在地球上只能在地上转动。

在地球上给气泡充气会爆炸，而在太空上汽泡充气不会爆。

王亚平阿姨说：“要是一直站在飞船上不动很长时间，就不能飘着走了。

”有的网友提了建议：人在太空中会不会长高，在太空中大小便怎样处理……一些问题。

我们陈老师说：“你们也可以提一些问题写在博客上。

”我提一个问题：太空中会有蚊子吗？希望大家能过来解决这个问题！现在我们伟大的祖国，实现了这个愿望，科学让我们变得更强大，真是一次有意义的课程。

太空授课观后感篇2自3名航天员于6月13日进驻天宫一号后，多项空间科学实验和技术试验陆续开展。

其中，即将进行的首次太空授课受到广泛关注。

神舟十号发射成功了，这次，神舟十号依然带了一名女宇航员上天，还首次进行了一次太空授课。

我们看到神奇的表面张力，有趣的水膜，剔透的水球。

太空，制造出奇妙的现象，真让人耳目一新。

小球会做圆周运动，而不是我们地面上看到的钟摆一样的摆动;小陀螺会翻着跟斗前行，而当它自身旋转不停时，它又会定向的转，跟头自然停止翻滚，地球就是这样走的吧;一滴水，露珠的状态，太空像个大大的荷叶，可以接住露珠。

失重的实验，地球上也能做，可在太空眼见着变化，那种奇妙感便更加直观。

太空照片看见了，太空对话实现了，太空生活也看得见，天地间太空讲课交流竟然也实现了!惊叹!我们都专心的看着神舟十号的航天员王亚平在进行在轨讲解和试验演示，最后还与地面师生双向互动交流。

我觉得这是我上过最有趣的的课，这次太空授课让我学习到了非常多的知识，我觉得非常的开心。

观《神十太空课堂》有感

观《神十太空课堂》有感1、观《神十太空课堂》有感通过电视现场直播，观看了神十太空课堂，在茫茫太空，现场给全国的.学生授课，讲授了有关太空失重现象和实验。

观后，我感受颇深，情绪万分激动。

在太空制作水膜、太空制作水球、太空单板运动……这在地面上可是很难做到的。

因为有重力的影响，水膜一出水就容易破裂。

而在太空中，由于失重状态。

水的表面张力就会大显神威，所以就能轻松地形成水膜。

这是一次生动的太空授课；更是一次振奋民族精神的太空授课。

无论身居国内，还是远在天涯海角，他们都会为国家、为民族而骄傲自豪！中国国力强大起来了！中华民族终于可以扬眉吐气啦！看今朝，国富民强，中国已位于世界强国之林，我们终于可以，而且永远可以。

中华民族任人宰割的时代，将一去不复返啦！神十，我为你喝彩！中国，我为你骄傲！五星红旗，我为你自豪！2、观《神枪手》有感认真品味一部作品后，你有什么总结呢？需要写一篇观后感好好地作记录了。

那么你会写观后感吗？以下是我为大家整理的观《神枪手》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。

前几天，学校组织我们观看影片《神枪手》，同学们各个感慨万千，我也不例外，剧中的主人公郝冰令我印象深刻。

郝冰因为从小就梦想当一名神枪手，所以他进入了“神枪五连”。

虽然一开始郝冰在连中笑话连连，经常受到中队长的批评，但是郝冰为了自己的目标永不放弃，他勤学苦练枪法，最后终于成为了一名光荣的神枪手！电影中的那一幕时常浮现在我的脑海里，激励我前进！一次，郝冰和战友们一起训练翻高墙。

别人轻而易举就翻过了高墙，可郝冰却屡屡失手，被众人耻笑。

郝冰面对困难，丝毫不气馁。

每次晚上无论刮风下雨，总能看见他勤加苦练翻高墙的身影，倔强的`他不练到大汗淋漓绝不罢休。

正是这种精神，使他在第二次翻高墙中取得了好成绩。

看看郝冰，为了自己的目标永不放弃的精神多么令人敬佩！再看看那些在家中娇生惯养，衣来伸手饭来张口的“小公主”、“小皇帝”，遇到困难就本能地寻求父母的帮助，是多么的令人失望啊！对比郝冰，我们只能惭愧地低下头去反省……这就是我们祖国未来的花朵？他们终日在父母溺爱的河水中生活，一旦离开父母，又将怎样在社会上有立足之地，又将怎样把我们的祖国母亲建设得更好呢？再这样下去，我们就像适应不了艰苦环境的小树苗，遇到狂风暴雨也会一吹就倒啊！郝冰顽强的意志，让我想到了很多很多，但想到最多的还是自身！暑假里，爸爸妈妈给我报了一个“游泳训练班”。

王亚平太空授课观后感五篇

王亚平太空授课观后感五篇王亚平太空授课观后感神十飞天，太空对接，美女航天员王亚平作为中国第一位太空教师，下面是小编为大家准备以下的内容王亚平太空授课观后感，仅供参考。

王亚平太空授课观后感一神十飞天，太空对接，美女航天员王亚平作为中国第一位太空教师，用自己的亲身经历讲授太空科学知识，她铿锵有力的声音透过云层，传递到全国乃至世界的每一个角落，让我们的地球母亲也不禁为之震撼。

其实，太空授课并不是我国航天员的首创。

早在1986年，美国“挑战者”号就曾经制定了“教师在太空”计划，女教师考利夫被幸运选中。

然而，事与愿违，不仅考利夫没能顺利实现太空发声，就连“挑战者”号因意外爆炸，成为了太空实验的牺牲品。

时隔21年之后，美国教师芭芭拉·摩根再战太空，并在“奋进”号内讲授了人类有史以来的“太空第一课”。

尽管整个过程只有短短的25分钟，但是，它却具有划时代的意义，开启了人类太空旅程的新篇章。

师者，传道授业解惑也。

但是，用太空讲课的方式亲自传授科学知识，这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。

孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢?都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而摩根和王亚平却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。

如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。

王亚平的太空授课，王亚平已经为我们开启了神奇的太空之旅，她发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。

然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。

太空授课观后感500字（通用14篇）

太空授课观后感500字（通用14篇）太空授课观后感500字（通用14篇）你听说了吗？最近有个大消息！“天宫课堂”太空授课即将举行啦！大家都准备好了吗？下面是小编整理的太空授课观后感500字（通用14篇），快来阅览吧。

太空授课观后感500字篇12013年6月20日十点整，这是一个激动人心的时刻！从十点开始，我国的载人航天飞船“神舟十号”的航天员们在远离地球300多公里的天宫舱内给我们上了太空第一课，让我们了解了神奇的太空一些奇特的失重现象！全神贯注地看完了王亚平阿姨的太空演示后，我的心情很激动！多么神奇的太空失重现象啊！在地球上不能实现的事情，在太空中轻而易举就能做到！比如：聂海胜叔叔轻松地就翻了个大跟头，像一个武林高手！还有，用一个支撑架把小球绕在一根线上，轻轻地碰一下小球，它就会做圆周运动；但在地球上，这样操作时，小球就会反复地来回摆动，多么奇特的现象啊！陀螺的实验更令我惊奇！一个静止的陀螺用手指稍微碰一下，它就会翻滚着向前转动。

这在地球上，根本是无法实现的，除非这个陀螺被施了巴拉拉魔法！王亚平阿姨演示的“喝水”的过程也是非常有趣的。

她从饮水袋中挤出一个晶莹剔透的小水滴，然后轻轻一吸，就把水滴“喝”了下去。

还有那神奇的水膜竟然能吸住一个中国结；透明的水球可以做一个透镜；当向水球内注入两个小气泡时小气泡是独立存在的，再注入红色的液体时，透明的水球竟变成了一个漂亮的红色的水球！这是多么美妙的现象啊！这次太空授课的很多物理知识我还都不了解，只看到一些有趣的现象。

我一定要好好学习，掌握更多的科学知识，将来也要去太空探索奥秘！太空授课观后感500字篇2自3名航天员于6月13日进驻天宫一号后，多项空间科学实验和技术试验陆续开展。

其中，即将进行的首次太空授课受到广泛关注。

神舟十号发射成功了，这次，神舟十号依然带了一名女宇航员上天，还首次进行了一次太空授课。

我们看到神奇的表面张力，有趣的水膜，剔透的水球。

太空，制造出奇妙的现象，真让人耳目一新。

太空授课观后感

太空授课观后感太空授课观后感（通用15篇）看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，不能光会看哦，写一篇观后感吧。

但是观后感有什么要求呢？以下是小编整理的太空授课观后感（通用15篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢!太空授课观后感篇12013年6月20日10时，一个激动人心的时刻。

我国首次在太空中为中小学生授课。

主讲为“神十”女航天员王亚平。

6月20日这一天中午我早早地守候在电视机前等待观演。

本想着学校今天上午会让我们观演，可等待了一上午，却落了一场空。

开始了，开始了。

亚平老师的讲台是用太空自行车改造而成，而在她的脚下，用两个东西在固定着她的脚，使她可以站着为我们讲课，否则她可能就得飘在船舱里为我们讲课了！身为“神十”指令长的聂海胜，在刚开始就为我们表演了“空中打坐”。

只见聂海胜同志正享受大家的掌声时，亚平老师轻轻一推，聂叔叔就从这一头飘到了那一头，姿势滑稽得很，令人忍俊不禁。

讲课正式开始了，第一个实验就是怎样在空中测质量？亚平老师首先提问了，在地球上我们是如何测质量的呢？同学们踊跃回答，有的说是可以用天平测量，有的说是可以用电子称来测量，还有的说是可以用曹冲称象的方法来测量……可这些在失重太空中，统统都不可行。

在太空中如果宇航员们想知道自己的体重，要怎么办呢？接着亚平老师就演示了在太空中测聂叔叔的质量。

只见聂叔叔牢牢地握住了一个仪器，亚平老师把他和仪器使劲往后拉了一下，接着聂叔叔就重重地撞了一下，仪器显示出聂叔叔的体重——74公斤。

这其实主要是利用了太空专用质量测量仪和一个能测出物体加速度的系统。

然后根据物体受到的力，等于它的质量乘以加速度这个原理，从而算出聂叔叔的体重来。

亚平老师接下来还为我们演示：单摆运动、陀螺，以及与水等液体有关的演示。

在这几个演示中，我最喜欢的就是单摆运动了。

只见聂叔叔递给了亚平老师一个小支架，亚平老师将支架上用线连接柱的一个小球拿在手里，并且转动轴，慢慢松手，结果小球不仅没有往下掉落，反而往上走了，而且到了一定高度就静止不动。

神十太空授课观后感800字最新5篇

神十太空授课观后感800字最新5篇神舟十号飞船是中国顶尖科技的结晶，神舟十号飞船顺利升空，并由宇航员们在太空进行直播。

王亚平，这是乘坐神舟十号上太空的女宇航员，搭载神舟十号上太空的宇航员还有聂海胜、张晓光这两名男宇航员。

下面为您整理了神十太空授课观后感800字，希望能给您带来帮助。

神十太空授课观后感800字1神十飞天，太空对接，美女航天员王亚平作为中国第一位太空教师，用自己的亲身经历讲授太空科学知识，她铿锵有力的声音透过云层，传递到全国乃至世界的每一个角落，让我们的地球母亲也不禁为之震撼。

其实，太空授课并不是我国航天员的首创。

早在1986年，美国“挑战者”号就曾经制定了“教师在太空”计划，女教师考利夫被幸运选中。

然而，事与愿违，不仅考利夫没能顺利实现太空发声，就连“挑战者”号因意外爆炸，成为了太空实验的牺牲品。

时隔21年之后，美国教师芭芭拉·摩根再战太空，并在“奋进”号内讲授了人类有史以来的“太空第一课”。

尽管整个过程只有短短的25分钟，但是，它却具有划时代的意义，开启了人类太空旅程的新篇章。

师者，传道授业解惑也。

但是，用太空讲课的方式亲自传授科学知识，这也只能是人类现代才能完成的壮举。

如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。

王亚平的太空授课，王亚平已经为我们开启了神奇的太空之旅，她发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。

2022年太空课堂观后感300范文（精选6篇）

2022年太空课堂观后感300范文（精选6篇）观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。

简单来说就是观赏过后的感触。

以下是为大家整理的2022年太空课堂观后感300范文(精选6篇),欢迎品鉴!第一篇: 2022年太空课堂观后感30020日上午，神舟十号航天员在天宫一号进行的我国首次太空授课活动，在教室的电视机旁，我和同学们一起激动地观看这次太空授课直播，看见亚平老师把红色液体注入到水球中，红色在水球里慢慢地散开，最后形成一个大大的红色水球，神舟十号太空授课太奇妙，太漂亮了。

在教室里，每当主讲航天员王亚平完成一个实验演示，同学们就异口同声地发出“哇”的惊喜声，并伴以热烈的掌声。

虽然在小学二年级在语文课本里，我读过一篇《到太空去》的课文，课文里也介绍了一些太空原理，但是内容太过简单，不能满足我对太空的好奇心。

今天的太空授课直播正是一个学习航天科学知识的好机会。

我认真的听着讲课，在惊喜连绵中，让我进一步放飞科学梦想。

这次授课是在神舟系列飞船发射成功之后的首次太空授课。

神舟十号是在前不久刚刚发射成功的，它是航天事业发展的辉煌一页。

二十多年来，中国载人航天实现了从无到有，从无人飞行到载人飞行，从舱内实验到舱外活动，从单个飞船飞行到两飞行器对接组合飞行，从实验性飞行到应用性飞行的历史进程。

每一次突破，都给我们带来一次又一次成功发现的惊喜和激动，也让人类看到了地球之外另一个更为广阔的空间和另一种无限美好的希望。

而神十飞行是我国载人航天第一次应用性飞行，太空授课生动体现了“应用性”特色，体现了航天工程直接为国民教育服务的功能。

虽然太空授课在美国早就已经开展了，但是作为载人航天的后来者，我国在这一领域的实践才刚刚开始，这次授课，也极大的提高了我了解航天、走进科学的热情。

作为学生，我们要如何看待这次的“太空授课”呢?我认为，要立足于现在，也要展望未来。

我们要在中国蓬勃发展的航天事业中，找到了需要借鉴的航天精神，感受到了追逐梦想的不易，不断努力学习科学文化知识，通过自己的勤奋学习，追逐属于自己的梦想。