三年级上道德与法治精讲课件-做个好邻居浙教版

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三年级道德与法治我家的好邻居课件

5
邻居
✓ __________________
家
的
小伙
……
伴
返回
邻里间的温暖
1 2
说一说，邻居做了哪些让你感觉温暖
3
的事情。
4
5
邻居家的阿姨
邻里
给我送来了新鲜的
间的
水果。
温
暖
返回
1
你认为邻里间怎么样相处比较好？
2
小组合作交流。
3
4
和谐友爱
5
邻里
互帮互助
间
的
温暖
……
返回
1
想一想：你能为你的邻居做些什么？
温
暖
《邻里间的温暖》
返
回
不给邻居添麻烦
1 2
在与邻居相处中，你有没有遇到下面
3
的问题？和同桌交流一下。
4
5
不
给
邻
居
添
麻烦
邻居晚上装修
宠物惹的“祸”
返回
1
遇到问题该如何解决？说说你的做法。
2
3
4
5
不
给邻
居
添麻
楼下有人，
给邻居家留一
烦
动作要轻。
块晒粮食的空地。
返
回
1
要想处理好邻里关系，应该注意些什么？
2 观看视频《六尺巷》的故事，谈谈你的体会。
3
4
5
不
《六尺巷》
给
邻
居
添
麻
烦
返回
1
如果自家受到伤害，怎么应对比较好？
2
3
4
5
不

三年级上册道德与法治课件-9共建邻里好环境∣未来版

8
美好环境靠大家
9
和伙伴们为社区铺路
10
打扫垃圾
11
清理落叶
12
清理墙上的广告
13
美好的邻里环境需要我们一起携手共建。
14
邻居之间怎样相处
我家周第三单元 · 远亲不如近邻
共建邻里好环境
1
我家周围的环境
2
农村整洁的环境
3
城市整洁的环境
4
但是有的地方的环境却是脏乱差。
5
6
想一想
脏乱差的环境对我们有什么影响？
7
(1)不健康的邻里环境容易使人沾染不良习惯，并会形成犯罪动机； (2)不健康的邻里环境常使邻里关系紧张，一方面易于造成冲突，发生越轨行为；另一方面，邻里之间关系冷淡，老死不相往来，易给犯罪分子造成犯罪机会，使其犯罪目的得以实现； (3)不健康的邻里环境易使不良习惯和犯罪行为流行传播，严重腐蚀邻里群体中的成员；(4)不健康的邻里环境对青少年具有反社会化的影响。

三年级上册道德与法治-共建邻里好环境未来版ppt-演示课件

三【年推级荐】上三册年道级德上与册法道治-德共与建法邻治里-好共环建境邻未里来好版环境pp未t- 来精版品p课p t件-（演完示美课版件）（推最荐新版）
想一想
脏乱差的环境对我们有什么影响？
三【年推级荐】上三册年道级德上与册法道治-德共与建法邻治里-好共环建境邻未里来好版环境pp未t- 来精版品p课p t件-（演完示美课版件）（推最荐新版）
清理墙上的广告
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美好的邻里环境需要我们一起携手共建。
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第三单元 · 远亲不如近邻
共建邻里好环境
我家周围的环境
农村整洁的环境
城市整洁的环境
三【年推级荐】上三册年道级德上与册法道治-德共与建法邻治里-好共环建境邻未里来好版环境pp未t- 来精版品p课p t件-（演完示美课版件）（推最荐新版）

部编道德与法治三年级上册：8《邻居之间怎样相处》PPT课件2

品德与社会三年级(下册) 未来出版社
制作人：纪少良
导入
俗话说: “ 远亲不如近邻”你们对这句话的理解?
说说自己与邻里是怎样相处的。
邻居之间怎样相处
遇多有平远事为事时亲相邻相互不互居互相如帮着帮来近助想助往邻
ห้องสมุดไป่ตู้
请你也来讲一讲你与邻里的故事。
各种各样的邻里关系
各种各样的邻里关系
各种各样的邻里关系
来，尝尝我们家的桃
子。
你家曾得到过邻居的哪些帮助？说说当时自己和家人的感受。
说说图中邻里之间是如何互相帮助的，猜猜他们当时的心情会是怎样。
别客气
我出差这些天，多亏你照顾萍萍。
张奶奶,我忘带房门的钥
匙了。
快进来，在我家坐一会
儿。
明天楼道里要通煤气，家里可要留
人呀！
谢谢您！
当邻里之间有了矛盾怎么办？

三年级上册道德与法治课件-8邻居之间怎样相处∣未来版(共18张PPT)

第三单元 · 远亲不如近邻
邻居之间怎样相处
平时互相往来
平时多交往能增进邻里之间的感情
有事互相帮助
邻居不在家帮忙浇花
帮忙打水
多为邻居着想
读一读
1、远亲不如近邻 2、得好乡邻胜过亲 3、多年邻居变成亲 4、邻居好，一片宝 5、家有患难，邻保相助 6、亲帮亲，邻帮邻 7、亲望亲好，邻望邻好
课堂练习
你的邻居家正在装修，每天都有很大的噪音，直到晚上十点还不停，着严重影响了你和你家人的学习工作和休息，此时你应该怎么做？（ B） A．跑上楼与其理论，要求邻居停止装修 B．与邻居协商装修时间 C．也在他们睡觉学习的时候制造噪音
邻居之间怎样相处
平时互相往来有事互相帮助多为邻居着想遇事互相谅解
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2 021年8 月上午 11时21 分21.8. 611:21 August 6, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年8 月6日星期五1 1时21 分18秒1 1:21:18 6 August 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。上午11时2 1分18 秒上午1 1时21 分11:21: 1821.8. 6
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。21.8. 621.8.6 Friday, 最杰出的人谈话。11: 21:1811 :21:181 1:218/ 6/2021 11:21:18 AM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡。21.8.6 11:21:1 811:21 Aug-21 6-Aug-2 1
遇事互相谅解
邻里矛盾
读一读
三尺巷又名六尺巷。清代开国状元傅以渐，在京城为秘书院大学士，家中因为宅基纠纷，修书一封，希望他能为家中撑腰。收到家人来书，遂修一纸家书：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。家人看后，自感惭愧，主动让出三尺，邻居知道后，也深感惭愧，让出三尺来，于是就形成了今天的六尺巷。

三年级下道德与法治我家的好邻居PPT优秀课件【部编版】

三年级下道德与法治我家的好邻居ppt优秀课件
第六课我家的好邻居
三年级下道德与法治我家的好邻居ppt优秀课件
三年级下道德与法治我家的好邻居ppt优秀课件
一、创设情境、导入新课
同学们听说过“邻居要是好，如同得大宝”这句话吗？知道它是什么意思吗？
三年级下道德与法治我家的好邻居ppt优秀课件
三年级下道德与法治我家的好邻居ppt优秀课件
三年级下道德与法治我家的好邻居ppt优秀课件
三年级下道德与法治我家的好邻居ppt优秀课件
板书设计
我家的好邻居
邻居家的小伙伴—文明交往
邻居间的温暖—互帮互助不给邻居主动承认错误，及时改正添麻烦多为邻居想一想，避免矛盾
三年级下道德与法治我家的好邻居ppt优秀课件
三年级下道德与法治我家的好邻居ppt优秀课件三年级下道德与法治我家的好邻居ppt优秀课件
三、邻里间的温暖
邻里间互帮互助的公益广告剧
三年级下道德与法治我家的好邻居ppt优秀课件
三年级下道德与法治我家的好邻居ppt优秀课件
你和邻居相处时发生了哪些故事？你又知道哪些邻里之间相处的故事呢？
请大家踊跃分享。
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如果你是他们，你会怎么办呢？
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邻里之间怎样才能避免矛盾的发生呢？你平时是怎么做的？
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三年级下道德与法治我家的好邻居ppt优秀课件

三年级道德与法治做个好邻居课件PPT

说一说
1.介绍你熟悉的一个邻居。我的隔壁邻居，她是一名…… 2.你和邻居经常往来吗？我经常和楼下的小伙伴…… 3.你曾经帮助过邻居吗？我经常帮助楼上的邻居…… 4.你最喜欢哪一个邻居？我最喜欢住在一楼的警察叔叔……
说一说
试着去认识邻居，并将新认识的邻居朋友介绍给大家。
我新认识的邻居
邻居是哪里人?___________________________________
邻居哪些行为不文明？ _________________________________________________
提醒和帮助他(她)最好的办法是什么？ _________________________________________________ _________________________________________________
谢谢
交流讨论
遇到下列情况，该怎么办呢?
楼上邻居在跳绳
楼下邻居在装修
交流讨论
为使邻里和谐相处，我们可以做哪些力所能及的事? 1、_____________________________________________ 2、_____________________________________________ 3、_____________________________________________
一场百家宴，不仅拉近了村民的距离，融洽了邻里的感情，也让大家感受到了齐心协力、相亲相爱的乐趣。
庞红卫改编自《浙江日报》(2015年3月6日)之《泰顺百家宴迎客》
作业
泰顺的百家宴让村民们走到一起，拉近了彼此间的距离，你生活的地区也有类似的故事吗？
把你所知道的故事写下来，下节课请同学来说一说。

浙教版道德与法治三年级上册4.1《做个好邻居》说课稿

浙教版道德与法治三年级上册4.1《做个好邻居》说课稿一. 教材分析《浙教版道德与法治三年级上册4.1》这一课，以孩子们日常生活中最常见的邻里关系为切入点，旨在让学生了解和掌握与邻居相处的基本礼仪和技巧，培养他们具有良好的邻里素养。

教材内容贴近学生生活实际，通过生动的案例、情境对话等形式，引导学生学会尊重他人、善于沟通、乐于助人，从而建立和谐的人际关系。

二. 学情分析针对三年级的学生，他们已经具备了一定的社会认知和人际交往能力，但对邻里关系的理解仍较为肤浅。

在学习本节课之前，学生们可能知道一些与邻居相处的基本礼仪，如敲门、问候等，但对如何做到成为一个好邻居，以及邻里关系对生活的重要性等方面的认识还较为模糊。

因此，在教学过程中，需要关注学生认知水平的差异，引导他们深入理解邻里关系的内涵。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解邻里关系的意义，掌握与邻居相处的基本礼仪和技巧。

2.过程与方法：通过情境模拟、小组讨论等方式，培养学生与人沟通、合作的能力。

3.情感态度与价值观：引导学生树立和谐邻里观念，养成良好的人际交往习惯。

四. 说教学重难点1.教学重点：邻里关系的意义，与邻居相处的基本礼仪和技巧。

2.教学难点：如何引导学生将理论知识运用到实际生活中，养成良好的邻里素养。

五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过设置生动的案例和情境对话，让学生在真实的环境中感受和理解邻里关系的重要性。

2.小组讨论法：引导学生分组讨论，分享彼此在与邻居相处过程中的经验和感悟，提高学生的人际沟通能力。

3.实践教学法：学生进行角色扮演和情景模拟，让学生在实践中学会尊重他人、善于沟通、乐于助人。

六. 说教学过程1.导入新课：通过一个发生在身边的邻里纠纷案例，引发学生对邻里关系的思考，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新课：介绍邻里关系的意义，讲解与邻居相处的基本礼仪和技巧，如敲门、问候、互帮互助等。

3.情境模拟：学生进行角色扮演，模拟与邻居相处的场景，让学生在实践中体验和感悟邻里交往的艺术。

三年级春期《道德与法治》【2.2我家的好邻居】优秀课件

第6课我家的好邻居
5.作为社区小公民，你认为哪些行为会影响到与邻居和睦相处? 答：拖帕成心晾在阳台、成心制造噪声、玩耍搞破坏、喂养动物扰邻等。
6.你和邻居之间发生过不愉快的事吗?因为什么呢?你们是怎么解决的呢? 答：与邻居相处，应该相互〔理解〕、相互〔包容〕。
7.讲一讲你家和邻居之间互帮互助的温馨小故事，你从中体会到了什么? 答：邻居需要〔帮助〕的时，及时伸出援助之手。
道德与法治
第二单元我在这里长大
宜宾市南溪区xx小学校 xx
第6课我家的好邻居
1.常言道，远亲不如〔近邻〕。在我们需要〔帮助〕的时候，邻居们常常伸出援助之手。
2.邻里〔互助〕，生活和睦。让我们也来做些力所能及事吧!
3.如果平时能多为邻居想想，就可以减少很多〔麻烦〕。
4.与邻居相处，我们应该相互〔理解〕、相互〔包容〕。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去〔沟通〕。
第6课我家的好邻居
1.常言道，远亲不如〔近邻〕。在我们需要〔帮助〕的时候，邻居们常常伸出援助之手。 2.邻里〔互助〕，生活和睦。让我们也来做些力所能及的事吧! 3.如果平时能多为邻居想想，就可以减少很多〔麻烦〕。 4.与邻居相处，我们应该相互〔理解〕、相互〔包容〕。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去〔沟通〕。 5.作为社区小公民，你认为哪些行为会影响到与邻居和睦相处? 答：拖帕成心晾在阳台、成心制造噪声、玩耍搞破坏、喂养动物扰邻等。 6.你和邻居之间发生过不愉快的事吗?因为什么呢?你们是怎么解决的呢? 答：与邻居相处，应该相互〔理解〕、相互〔包容〕。 7.讲一讲你家和邻居之间互帮互助的温馨小故事，你从中体会到了什么? 答：邻居需要〔帮助〕的时，及时伸出援助之手。
谢谢

小学道德与法治三年级下册-6《我家的好邻居》第一课时(说课稿)

小学道德与法治三年级下册-6《我家的好邻居》第一课时（说课稿）一. 教材分析《我家的好邻居》是人教版小学道德与法治三年级下册第六单元第一课时的内容。

本节课的主要内容是通过讲述邻居之间的互动，让学生学会与邻居和睦相处，懂得关爱他人，培养良好的道德品质。

教材中通过小故事、漫画等形式，让学生了解邻居之间的相互帮助和关爱，从而引导学生学会尊重他人，善于沟通，乐于助人。

二. 学情分析针对三年级的学生，他们已经具备了一定的社会经验和人际关系的基本认知。

在这个阶段，他们开始逐渐形成自己的价值观，并且对周围的人和事有较强的好奇心。

因此，在教学过程中，教师需要充分考虑学生的认知水平，以生动有趣的方式引导学生积极参与课堂活动，从而达到良好的教学效果。

三. 说教学目标1.知识与技能：通过本节课的学习，使学生了解邻居之间的相互关系，学会与邻居和谐相处，懂得关爱他人。

2.过程与方法：通过故事分享、小组讨论等形式，培养学生善于沟通、乐于助人的品质。

3.情感态度与价值观：引导学生尊重他人，培养良好的道德品质，形成和谐相处的良好氛围。

四. 说教学重难点1.教学重点：使学生了解邻居之间的相互关系，学会与邻居和谐相处，懂得关爱他人。

2.教学难点：如何引导学生学会尊重他人，善于沟通，乐于助人，形成良好的道德品质。

五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过故事分享、漫画欣赏等形式，引导学生身临其境，感受邻居之间的关爱与尊重。

2.小组讨论法：学生分组讨论，鼓励他们发表自己的观点，培养学生的团队协作能力。

3.案例分析法：选取典型的案例，让学生进行分析，提高他们的分析问题和解决问题的能力。

4.德育教育法：将德育教育贯穿于教学过程中，引导学生树立正确的价值观。

六. 说教学过程1.导入新课：通过一个发生在身边的邻居之间的感人故事，引发学生对邻居之间的关系的思考，激发学生的学习兴趣。

2.讲述故事，感悟亲情：教师引导学生欣赏漫画，分享故事，让学生从故事中感受到邻居之间的关爱与温暖，从而引导学生学会尊重他人，关爱他人。

道德与法治《我家的好邻居》ppt课件-优质课1

活动一认识邻居小伙伴
活动一认识邻居小伙伴
我的邻居小伙伴叫（），我们喜欢在一起（）。
活动一认识邻居小伙伴
你好！我叫强强，请问可以和你做朋友吗？
活动一认识邻居小伙伴
喂，你叫什么名字？我们一起玩吧！
活动一认识邻居小伙伴
同桌合作，演一演如何认识新伙伴。
活动二串门待客懂礼貌
活动二串门待客懂礼貌
•
“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”意思是真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。
•
“有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易”意思是答应给别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改。
•
5．学生自由吟诵。
•
6．学生交流课前收集的名言警句。
谢看
收
活动三邻里之间要互助
活动三邻里之间要互助
活动三邻里之间要互助
活动三邻里之间要互助
活动三邻里之间要互助
活动三邻里之间要互助
活动三邻里之间要互助
活动三邻里之间要互助
活动三邻里之间要互助
活动三邻里之间要互助
活动三邻里之间要互助
谢谢看
收
•
交流平台
•
1．学生读例句，讨论这些句子对于抒发美好情感的作用。
•
2．自由读句子，把句子读通顺。
•
3．同桌互读，借助工具书理解交流句子的意思。
•
4．全班交流，交流句意。
•
“轻诺必寡信”意思是轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。
•
“民无信不立”意思是如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本。

三年级上册道德与法治经典课件-8邻居之间怎样相处-未来版

平时多交往能增进邻里之间的感情
三年级上册道德与法治课件-8邻居之间怎样相处∣ 未来版( 共18张 PPT)
三年级上册道德与法治课经件典-课8邻件居 -8之邻间居怎之样间相怎处样相∣ 处未来 ∣版未(来共版18【张教PP学T)课件】
有事互相帮助
三年级上册道德与法治课经件典-课8邻件居 -8之邻间居怎之样间相怎处样相∣ 处未来 ∣版未(来共版18【张教PP学T)课件】
遇事互相谅解
三年级上册道德与法治课经件典-课8邻件居 -8之邻间居怎之样间相怎处课件】
三年级上册道德与法治课经件典-课8邻件居 -8之邻间居怎之样间相怎处样相∣ 处未来 ∣版未(来共版18【张教PP学T)课件】
三年级上册道德与法治经典课件-8邻居之间怎样相处∣未来版【教学课件】
三年级上册道德与法治经典课件-8邻居之间怎样相处∣未来版【教学课件】三年级上册道德与法治经典课件-8邻居之间怎样相处∣未来版【教学课件】
三年级上册道德与法治经典课件-8邻居之间怎样相处∣未来版【教学课件】三年级上册道德与法治经典课件-8邻居之间怎样相处∣未来版【教学课件】
三年级上册道德与法治课件-8邻居之间怎样相处∣ 未来版( 共18张 PPT)
邻居不在家帮忙浇花
三年级上册道德与法治课件-8邻居之间怎样相处∣ 未来版( 共18张 PPT)
三年级上册道德与法治课经件典-课8邻件居 -8之邻间居怎之样间相怎处样相∣ 处未来 ∣版未(来共版18【张教PP学T)课件】三年级上册道德与法治课经件典-课8邻件居 -8之邻间居怎之样间相怎处样相∣ 处未来 ∣版未(来共版18【张教PP学T)课件】

我的好邻居——三年级道德与法治

所以：当邻居伤害到自家时，要先去找邻居积极友好沟通，给邻居讲道理；如果邻居不理睬也要寻找适当的方法去沟通解决，而不能粗暴解怎么做的？
平时多为邻居想一想，比如在家看电视的时候音量小一点儿，不在楼道里面堆放杂物！小伙伴们，你们有需要补充的吗？
四：做一个有礼貌的好孩子 A:到邻居家玩，需要注意些什么？请找出适当的行为演一演；找出不恰当的行为改一改
B:大家回忆一下，自己去邻居家玩，有没有因为不礼貌被邻居或者父母说过，你觉得我们在与邻居相处时，需要注意些什么呢？
通过这节课的学习，我们知道了，生活在社会这个大家庭中，“好邻居”非常重要，当我们去邻居家串门时，要做一个文明的客人，当邻居家有困难时，应主动提供帮助，当与邻居家出现矛盾时，要及时沟通，恰当解决。只有这样，邻里之间才能和睦友好相处，文明的生活才能安定和谐。
我的好邻居
今天我们一起来讨论一下我家的好邻居！大家都知道，生活在社会这个大家庭中，处好关系是非常重要的！
和邻居的小伙伴在一起让我们感受到了生活的快乐，那么你知道和邻居相处有哪些技巧呢？你平时在一起都玩些什么呢？（分组讨论，抽代表回答）
一：来自邻居的温暖（分组讨论，说说你的感受）
二：与邻居相处时，遇到这些麻烦事，如果是你，你怎样处理（分组讨论，抽答）
谢谢观看

三年级上册道德与法治精讲课件-做个好邻居浙教版

新知讲解
2、你和邻居经常往来吗？
三年级上册道德与法治课件-4.1做个好邻居浙教版(共26张PPT)
我经常和楼下的小伙伴玩捉迷藏游戏。
三年级上册道德与法治课件-4.1做个好邻居浙教版(共26张PPT)
新知讲解
3、你曾经帮助过邻居吗？
我经常帮楼上的老奶奶倒垃圾。
三年级上册道德与法治课件-4.1做个好邻居浙教版(共26张PPT)
三年级上册道德与法治课精件讲-课4.件1做 -做个个好好邻邻居居浙教浙版教版(共26张PPT)
新知讲解
4、你最喜欢哪一个邻居？
我最喜欢一楼的警察叔叔，他很善良，经常无私地帮助别人。
三年级上册道德与法治课精件讲-课4.件1做 -做个个好好邻邻居居浙教浙版教版(共26张PPT)
三年级上册道德与法治课精件讲-课4.件1做 -做个个好好邻邻居居浙教浙版教版(共26张PPT)
三年级上册道德与法治课精件讲-课4.件1做 -做个个好好邻邻居居浙教浙版教版(共26张PPT)
邻里生活中，我们应该相互谅解，相互帮助。
金点子
三年级上册道德与法治精讲课件-做个好邻居浙教版
新知讲解
三年级上册道德与法治精讲课件-做个好邻居浙教版
邻居哪些行为不文明？
提醒和帮助他（她）的最好办法是什么？
规则帖
邻里和睦一家亲脚步，轻一点，再轻一点，
楼下阿姨上夜班，正睡得香甜。
关门，轻一点，再轻一点，对门姐姐惜时光，看书学习忙。
为邻里，轻一点，再轻一点，常把他们记心间，和睦一家亲。
三年级上册道德与法治课精件讲-课4.件1做 -做个个好好邻邻居居浙教浙版教版(共26张PPT)
新知讲解

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D.斤斤计较，互不相容
三年级上册道德与法治课件-4.1做个好邻居浙教版(共26张PPT)
三年级上册道德与法治课件-4.1做个好邻居浙教版(共26张PPT)
拓展提高
三年级上册道德与法治课件-4.1做个好邻居浙教版(共26张PPT)
百家宴
百家聚会的盛宴，是浙江泰顺等地一个别具特色的民间习俗，也是浙南大地一道古老而又靓丽的风景。
金点子
新知讲解
邻里平常事
社区的路有几处坑坑洼洼，大伙见了，一起都过来义务劳动，将路修好，小区的路又恢复平坦。
新知讲解
邻里平常事
小区里的刘大爷会理发，经常会为邻里免费理发。刘大爷年纪大了，我们也经常帮助刘大爷把米抬回家。
三年级上册道德与法治课件-4.1做个好邻居浙教版(共26张PPT)
新知讲解
邻居的爱
有一次我爸爸妈妈出差了，邻居阿姨邀请我去她的家里吃饭，还给我夹菜，让我不要客气呢！我心里很温暖。
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三年级上册道德与法治课件-4.1做个好邻居浙教版(共26张PPT)
新知讲解
遇到下列情况该怎么办？
三年级上册道德与法治课件-4.1做个好邻居浙教版(共26张PPT)
说起泰顺的百家宴，那可真是不一般，张灯结彩，热闹非凡。为了准备丰盛的宴席，村民们杀猪宰羊，好几天前就忙活开了。百家宴开始后，就连端菜的师傅们也都忙得不可开交，每桌十多个菜不断的从他们手中送到桌前。
一场百家宴，不仅拉近了村民的距离，融洽了邻里的感情，也让大家感受到了齐心协力，相亲相爱的乐趣。
4.1做个好邻居
浙教版三年级上
新知导入
想一想
什么是邻居？你和邻居之间是怎样互帮互助的？良好的邻里关系有哪些重要性？
新知讲解
古时，邻里指同一乡里的人。现在，邻里指同在一个社区彼此相邻的住户自然形成的社会群体。
小博士
良好的邻里关系是社会和谐稳定的重要条件，融洽和谐，互助互爱的邻里关系，需要我们共同去创造。
新知讲解
邻里平常事
爸爸帮张爷爷修好了水龙头，张爷爷可高兴了！
三年级上册道德与法治课件-4.1做个好邻居浙教版(共26张PPT)
21世纪教育网
妈妈不用担
心晒在外面的衣服被雨淋湿，因为张奶奶会帮着收回去。
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新知讲解
社区是大家的家，社区的事就是大家的事。
为邻里，轻一点，再轻一点，常把他们记心间，和睦一家亲。
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新知讲解
阅读教材第66页小故事《六尺巷》，并思考：你觉得邻里之间相处的秘诀是什么？
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小故事
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新知讲解
试着去认识新的邻居，并将新认识的邻居介绍给大家。
邻居是哪里人？
我称呼他（她）：
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他（她）的特征（外貌、职业等）：
我是这样认识他（她）的：
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新知讲解
读了这个故事，你觉得邻里间相处的秘诀是什么？
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邻里生活中，我们应该相互谅解，相互帮助。
金点子
新知讲解
邻居哪些行为不文明？
提醒和帮助他（她）的最好办法是什么？
新知讲解
看到邻居的不雅行为时，我们该怎么做？
看到邻居的不雅文明时，我们要善意提醒和帮助，一起共建和睦的生活家园。
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新知讲解为了邻里和谐相处，
我们能做哪些力所能及的事情？
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规则帖
邻里和睦一家亲脚步，轻一点，再轻一点，
楼下阿姨上夜班，正睡得香甜。
关门，轻一点，再轻一点，对门姐姐惜时光，看书学习忙。
你所在的社区是怎么关心社区成员的？社区成员又是怎样关心社区的？
你可以为社区做哪些力所能及的事？
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课堂练习
1、有一天小明放学回家的路上，看见邻居刘爷爷在费力的扛着一袋大米往家里走去，此时如果你是小明应该怎么办？（ A ） A.帮助刘爷爷抬大米 B.当做没看见 C.怕刘爷爷看见自己，让自己帮忙，故意扭头走掉 D.心想我也抬不动，于是出于礼貌打个招呼就走了
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课堂练习
2、你觉得邻里间相处的秘诀是什么？（ABC
）
A.邻里生活中，我们应该相互谅解，相互帮助。
B.看到邻居的不雅文明时，我们要善意提醒和帮助.
C.一起共建和睦的生活家园。
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新知讲解
1、介绍一位你熟悉的邻居。
我的隔壁邻居，她是一名护士......
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4、你最喜欢哪一个邻居？
我最喜欢一楼的警察叔叔，他很善良，经常无私地帮助别人。
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2、你和邻居经常往来吗？
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我经常和楼下的小伙伴玩捉迷藏游戏。
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3、你曾经帮助过邻居吗？
我经常帮楼上的老奶奶倒垃圾。
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